การเริ่มต้นในวิชาเคมี Blizzard Fire Pack Science Tricks ประสบการณ์สาธิต Blizzard Fire

สิ่งนี้ไม่เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ และไม่เกี่ยวกับประกายไฟ “Firestorm” เป็นชื่อของประสบการณ์ทางเคมีที่สวยงาม ในการดำเนินการคุณจะต้อง:

• เรือที่มีปริมาตรมากกว่าสามลิตร
• ช้อนไหม้;
• เตาวิญญาณหรือเตาแก๊ส
• กระชับ สารละลายแอมโมเนีย (หรือส่วนผสมของเกลือแอมโมเนียมและด่างที่เป็นของแข็ง);

เติมแอมโมเนียในภาชนะด้วยวิธีใดวิธีหนึ่งต่อไปนี้:

• เทสารละลายแอมโมเนียเข้มข้น 20 มล. คลุมด้วยแก้วด้านบนแล้วรอ 10 นาที
• เทส่วนผสมของแอมโมเนียมคลอไรด์หรือไนเตรตและด่างที่เป็นของแข็ง (เช่น NaOH) ลงในก้นภาชนะแก้ว หล่อเลี้ยงด้วยน้ำแล้วทิ้งไว้ครู่หนึ่ง

ใส่โครเมียมออกไซด์ (III) ลงในช้อนที่ไหม้แล้วใส่เปลวไฟของตะเกียงแอลกอฮอล์ (เตา) ทันทีที่อนุภาคของมันถูกทำให้ร้อนด้วยความร้อนแดง ให้เทผงออกไซด์ลงในภาชนะที่มีแอมโมเนีย ที่นั่นเม็ดออกไซด์จะยิ่งร้อนขึ้นและประกายไฟที่ลุกเป็นไฟจะตกลงไปที่ก้นบ่อ

ปรากฏการณ์นี้ขึ้นอยู่กับกระบวนการออกซิเดชันของแอมโมเนียกับออกซิเจนในบรรยากาศภายใต้การกระทำของตัวเร่งปฏิกิริยา - โครเมียม (III) ออกไซด์:

การเผาไหม้ "เกล็ดหิมะ" เป็นอนุภาคของตัวเร่งปฏิกิริยาที่ได้รับความร้อนมากขึ้นจากความร้อนที่เกิดขึ้นระหว่างปฏิกิริยา

ทันทีที่การเผาไหม้หยุดลงเรือจะเต็มไปด้วยก๊าซสีน้ำตาลและอีกเล็กน้อยในภายหลัง - มีควันสีขาว ที่มาของพวกเขาคือ:

เมฆขาวในขวด

การทดลองทางเคมีที่สวยงามอื่นๆ สามารถทำได้ด้วยแอมโมเนีย ตัวอย่างเช่น ในภาพยนตร์ทุกเรื่อง ไม่ว่าจะเป็นเทพนิยาย เรื่องตลก หรือนิยายวิทยาศาสตร์ มีขวดในห้องปฏิบัติการเคมีที่ควันสีขาวหมุนวน รับมันด้วยความช่วยเหลือของแอมโมเนียเดียวกัน

เพื่อทำการทดลอง ตุนในขวดและรีเอเจนต์:

• สารละลายแอมโมเนีย 10%;
• กรดไฮโดรคลอริกเข้มข้น
• โพแทสเซียมคาร์บอเนตที่เป็นของแข็ง

เทเกลือ (K2CO3) ลงในขวดและเติมสารละลายแอมโมเนียเพื่อให้ชั้นของเหลวที่ด้านบนของผลึกไม่เกิน 2 มม. เทกรดลงไปด้านบนเบาๆ เมื่อนั้นคุณจะเห็น "ควัน" สีขาวหยดลงมา มันจะลอยขึ้นจากก้นขวดและตกลงไปตามผนังของภาชนะภายใต้น้ำหนักของมันเอง

อธิบายปรากฏการณ์ที่ผิดธรรมชาตินี้ได้ง่ายๆ:

NH3 ทำปฏิกิริยากับกรดไฮโดรคลอริกเพื่อสร้างควันขาว - อนุภาคของแอมโมเนียมคลอไรด์ที่ลอยอยู่ในอากาศ

โพแทสเซียมคาร์บอเนตทำปฏิกิริยากับกรดเดียวกันเพื่อสร้างเกลืออีกชนิดหนึ่ง (KCI) และกรดใหม่ อย่างไรก็ตาม กรดคาร์บอนิก (H2CO3) ไม่เสถียรและสลายตัวเป็นคาร์บอนไดออกไซด์และน้ำทันที

แอมโมเนียมคลอไรด์ก่อให้เกิดสารแขวนลอยในอากาศ และก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ที่ปล่อยออกมาอย่างรวดเร็วก็นำพาไปด้วย เนื่องจาก CO2 นั้นหนักกว่าอากาศ ส่วนผสมของแก๊สจึงคืบคลานลงมา

อย่างที่คุณเห็น แม้แต่การทดลองทางเคมีที่ลึกลับและสวยงามที่สุดก็ยังเป็นกระบวนการทางเคมีหนึ่งหรือสองกระบวนการ ดังนั้นนักเคมีทุกคน แม้แต่มือใหม่ก็สามารถทำซ้ำได้ สิ่งสำคัญที่สุดคืออย่าลืมปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยเมื่อทำงานในห้องปฏิบัติการเคมี มิฉะนั้น ปาฏิหาริย์จะจบลงด้วยโศกนาฏกรรม

การทดลองทางเคมี “โฟมดับเพลิง” - วิดีโอ

พายุหิมะไฟ, ภูเขาไฟของ Böttger และ งูของฟาโรห์ ได้มาจากผู้ทดลองที่มีความอยากรู้อยากเห็นด้วยชุดทดลอง Tricks of Science

ชุด Firestorm ประกอบด้วย:

• จานรองเซรามิค
• แอมโมเนียมไดโครเมต
• กลีเซอรอล
• โพแทสเซียมเปอร์แมงกาเนต (โปแตสเซียมเปอร์แมงกาเนต)
• urotropin
• แคลเซียมกลูโคเนต
• แอมโมเนีย 10%
• ปิเปตปาสเตอร์
• ถุงมือ
• คำแนะนำ

นอกจากนี้ ในการทดลอง คุณจะต้องใช้แผ่นอลูมิเนียมฟอยล์ขนาดใหญ่ ไฟแช็คสำหรับเตาแก๊สหรือไม้ขีด โถขนาด 3 ลิตร (ไม่รวมอยู่ในชุดอุปกรณ์)

ดูครั้งเดียวดีกว่าฟังร้อยครั้ง

โปรดอ่านส่วนข้อควรระวังเพื่อความปลอดภัยและปฏิบัติตามคำแนะนำก่อนที่คุณจะเริ่มออกกำลังกาย สวมถุงมือแล้วปิดโต๊ะด้วยกระดาษฟอยล์ เมื่อเชื่อมต่อส่วนประกอบต่างๆ บนโถระเหยตามลำดับที่กำหนด คุณจะสังเกตเห็นความอัศจรรย์ของวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริง:

ภูเขาไฟบอทเกอร์- ประสบการณ์ที่สว่างที่สุดที่ช่วยให้คุณสร้าง "การปะทุ" ที่ปลอดภัยด้วยการก่อตัวของเถ้าสีเขียว การทดลองนี้ตั้งชื่อตามนักวิทยาศาสตร์ที่ค้นพบแอมโมเนียมไดโครเมตและเป็นบุคคลแรกในโลกที่สังเกตปฏิกิริยาทางเคมีอันน่าทึ่งนี้

งูฟาโรห์- สารที่มีรูพรุนที่บิดไปมาบนจานรองอันเป็นผลมาจากการผสมและจุดไฟ urotropin และแคลเซียม gluconate คุณสามารถให้ "งู" มีรูปร่างที่น่าสนใจด้วยวงแหวนกระดาษ

พายุหิมะไฟ- การทดลองที่น่าตื่นเต้นที่สุดซึ่งคุณต้องมีขวดใสขนาดใหญ่ หลังจากเติมไอแอมโมเนียและรวมสารจากการทดลองครั้งแรก คุณจะได้ประกายไฟสีเหลืองและสีแดงของเฮอริเคนที่แท้จริงหลังกระจก

ทำไมชุดนี้ถึงมีประโยชน์?

ความรู้ที่ได้รับในทางปฏิบัติจะถูกดูดซึมได้ดีขึ้น จะเป็นประโยชน์ต่อเด็กในการศึกษาต่อ การสังเกตปฏิกิริยาเคมีทำให้คุณสามารถขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับโลกและแสดงให้เห็นว่าวิทยาศาสตร์ธรรมชาติมีความน่าสนใจเพียงใด ชุดนี้แนะนำนักเคมีชาวเยอรมันที่โดดเด่นซึ่งคิดค้นไม้ขีดไฟ ปรากฏการณ์ของการทดลองน่าทึ่งมาก

เกี่ยวกับแบรนด์: Tricks of Science เป็นเครื่องหมายการค้าของ Experimental Science มีส่วนร่วมในการพัฒนาและผลิตชุดอุปกรณ์สำหรับเด็กเพื่อประสบการณ์การศึกษาอย่างแท้จริง กลุ่มผลิตภัณฑ์มีการอัปเดตเป็นประจำด้วยสายผลิตภัณฑ์ใหม่

สร้างพายุไฟและสิ่งมหัศจรรย์อื่นๆ ด้วย Tricks of Science Experience Pack!

พายุหิมะไฟ

"พายุหิมะที่ลุกเป็นไฟ" เป็นหนึ่งในการทดลองทางเคมีที่สวยงามที่สุด ในรูปแบบ "คลาสสิค" หน้าตาประมาณนี้ สารละลายแอมโมเนียเข้มข้นเล็กน้อยเทลงในขวดหรือขวดขนาดใหญ่ (คุณสามารถใช้ส่วนผสมของเกลือแอมโมเนียมและด่างซึ่งชุบน้ำเล็กน้อย) ถังปิดและรอหลายนาทีจนกว่าจะเต็มไปด้วยไอแอมโมเนีย (เพื่อเร่งกระบวนการนี้ โถหรือขวดสามารถหมุนได้เล็กน้อยเพื่อให้สารละลายกระจายเป็นฟิล์มเหนือส่วนล่างของมัน) หลังจากนั้นภาชนะจะเปิดออกและใส่โครเมียมออกไซด์ (III) Cr 2 O 3 หนึ่งช้อนเต็มเข้าไปอุ่นในเปลวไฟของเตาเพื่อให้ความร้อนแดง ด้วยการเคลื่อนไหวของช้อนเบา ๆ อนุภาคของโครเมียมออกไซด์จะถูกพ่น

พายุหิมะที่ลุกเป็นไฟที่แท้จริงเริ่มต้นขึ้นในโถ: แทนที่จะเย็นตัวลงและออกไป อนุภาคโครเมียมออกไซด์จะร้อนขึ้นกว่าเดิม โถบรรจุด้วยประกายไฟสีแดงและสีเหลือง และนี่ไม่ใช่แค่ "ฝนเพลิง" แต่เป็น " พายุหิมะ”: การไหลของก๊าซจะจับอนุภาคร้อนแดงและเคลื่อนไปในทิศทางต่างๆ รวมทั้งขึ้นไปด้านข้าง มีการสังเกตการหมุนวนที่ลุกเป็นไฟจำนวนมากบางครั้งอาจมีเปลวไฟสีเหลืองปรากฏขึ้น

ผู้อ่านหลายคนเข้าใจแล้วว่าตัวเร่งปฏิกิริยาออกซิเดชันของแอมโมเนียโดยออกซิเจนในบรรยากาศเกิดขึ้นในการทดลองบนพื้นผิวของอนุภาคโครเมียมออกไซด์ อย่างไรก็ตาม ดังที่เราได้เห็นแล้ว โครเมียม (III) ออกไซด์เป็นตัวเร่งปฏิกิริยาสำหรับการเกิดออกซิเดชันของสารอินทรีย์จำนวนมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ไฮโดรคาร์บอน น่าจะเป็นเหตุผลที่จะลองใช้การทดลอง "Fire Blizzard" ด้วยส่วนผสมของโพรเพนบิวเทน เราไม่เห็นคำอธิบายของประสบการณ์ดังกล่าวในวรรณคดี แต่อย่างที่พวกเขากล่าวว่า: ความพยายามไม่ใช่การทรมาน

โถสามลิตร (ซึ่งในชีวิตประจำวันเรียกว่า "ขวดบรรจุกระป๋อง") เต็มไปด้วยส่วนผสมโพรเพนบิวเทน ในช้อนชั่วคราว โครเมียม (III) ออกไซด์ที่ได้จากการสลายตัวของแอมโมเนียมไดโครเมตถูกทำให้ร้อน เมื่อโครเมียมออกไซด์ร้อนจัดในที่ต่างๆ ช้อนก็ถูกนำลงในโถที่มีส่วนผสมของส่วนผสม และเนื้อหาเริ่มกระจัดกระจายเล็กน้อย เป็นผลให้ในตอนแรกประกายไฟสีแดงและสีเหลืองปรากฏขึ้นจากนั้นฝนคะนองก็เริ่มขึ้นซึ่งกลายเป็นพายุหิมะที่ลุกเป็นไฟ การทดลองนี้คล้ายกับการทดลองที่คล้ายคลึงกันกับแอมโมเนีย พายุหิมะมักจะสว่างกว่านั้น แต่ก็สังเกตเห็นความแตกต่างที่มีนัยสำคัญเช่นกัน นั่นคือ ส่วนผสมของโพรเพน-บิวเทนมักจะวูบวาบขึ้น กล่าวคือ พร้อมกับการเผาไหม้ที่พื้นผิว การเผาไหม้เชิงปริมาตรก็เริ่มขึ้นด้วย หากเปลวไฟอยู่ภายในโถ ก็ไม่ทำให้เสียประสบการณ์มากนัก (เปลวไฟที่หมุนวนด้วยอนุภาคของโครเมียมออกไซด์ที่ร้อนก็ดูดีเช่นกัน) แต่เมื่อเปลวไฟเข้มข้นใกล้คอ พายุหิมะที่ลุกเป็นไฟก็หยุดลง ฉันยังต้องทำให้แน่ใจว่าส่วนผสมของโพรเพน-บิวเทนในกระป๋องไม่ได้จุดไฟโดยไม่ได้ตั้งใจจากเตาที่อยู่ใกล้เคียง หากสิ่งนี้เกิดขึ้น ควรปิดฝาขวดให้ไว

ในระหว่างการทดลอง (โดยเฉพาะในส่วนสุดท้าย) ชีวิตมีความซับซ้อนอย่างมากจากไอน้ำ ซึ่งควบแน่นอยู่บนผนังโถ ซึ่งขัดขวางการสังเกต (น้ำเป็นผลจากการเกิดออกซิเดชันของไฮโดรคาร์บอน) เมื่อทำการทดลองซ้ำในขวดโหลเดียวกัน ปัญหานี้ก็หายไป: หลังจากการทดลองหลายครั้ง ผนังของโถก็ถูกทำให้ร้อน และน้ำก็หยุดควบแน่น แนะนำให้อุ่นกระป๋องเล็กน้อยก่อนเติมส่วนผสมโพรเพน-บิวเทนลงในกระป๋อง (เช่น ในตู้อบแห้งหรือเตาอบ)

ส่วนสุดท้ายของการทดลอง (การเผาไหม้ตัวเร่งปฏิกิริยา) จะสังเกตได้ดีที่สุดในที่มืด เมื่อต้องการทำเช่นนี้ เป็นที่พึงปรารถนาที่ไม่เพียงแต่จะปิดไฟและทำให้ห้องมืดลงเท่านั้น แต่ยังต้องปิดเตาแก๊สด้วย

บทเรียนภายใต้ชื่อนี้สามารถจัดได้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ก่อนเรียนเคมี นักเรียนจะสนใจที่จะรู้ว่าเรียนวิชาเคมีอะไร เรียนวิชาเคมีไปทำอะไร บทเรียนนี้ดำเนินการโดยนักเรียนมัธยมปลาย (นักเรียนนักเคมีสี่คน) ก่อนเริ่มการอุทิศ ห้องเคมีจะตกแต่งด้วยหนังสือพิมพ์ติดผนัง แบบจำลอง และเครื่องแก้วเคมี มีการสาธิตการทดลองที่สนุกสนานซึ่งก่อให้เกิดความสนใจในวิชาเคมี

เป้า. ให้เด็กๆ ได้มีความคิดเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์เคมี การเปลี่ยนแปลงทางเคมี ความสำคัญของเคมีในชีวิตมนุษย์ในรูปแบบที่สนุกสนาน

ระหว่างเรียน

นักเคมี (รวมกัน). สวัสดี!
นักเคมีที่ 1 พวกเราคือนักเคมี! และเคมีหมายถึงการนอนไม่หลับ

นักเคมีคนที่ 3 เหล่านี้เป็นห้องปฏิบัติการเคมี
นักเคมีคนที่ 4 นี่คือผู้ปกครองที่พูดว่า: "และลูกของเราเป็นนักเคมี"
ทั้งหมด. และนั่นคือชีวิต!
นักเคมีที่ 1 แต่คุณอาจถามว่า: ทำไมทุกคนไม่กลายเป็นนักเคมี? ใช่ เพราะวิชาเคมีคือการนอนไม่หลับ
นักเคมีคนที่ 2 นี่เป็นการพูดคุยครั้งที่ร้อยยันเกี่ยวกับเคมี
นักเคมีคนที่ 3 (พูดว่าจับจมูก) เหล่านี้เป็นห้องปฏิบัติการเคมี
นักเคมีคนที่ 4 นี่คือผู้ปกครองที่พูดว่า: "และลูกของเรา (ฮึ!) เป็นนักเคมี"
ทั้งหมด. และนั่นคือชีวิต!
นักเคมีคนที่ 1 (ภูมิใจ) แต่เราก็ยังเป็นนักเคมีอยู่ดี เพราะเคมีหมายถึงการนอนไม่หลับทั้งคืน!
นักเคมีคนที่ 2 มักพูดถึงเคมีอยู่เสมอ
นักเคมีคนที่ 3 นี่คือห้องปฏิบัติการเคมี!
นักเคมีคนที่ 4 นี่คือผู้ปกครองที่พูดว่า: "และลูกของเรา (ทุบหน้าอกและพูดอย่างภาคภูมิใจ) เป็นนักเคมี!"
ทั้งหมด. และนั่นคือชีวิต!
นักเคมีที่ 1 เราอ่านหนังสือและนิทานกี่เล่มที่นางฟ้าที่ดีและพ่อมดผู้ทรงพลังทำปาฏิหาริย์ที่น่าอัศจรรย์!
นักเคมีคนที่ 2 แต่แล้วเราก็อ่านนิทานจนจบ ปิดหนังสือ และในขณะเดียวกัน พ่อมดก็หายตัวไปราวกับอยู่ในหมอก และเหลือเพียงความทรงจำที่คลุมเครือของปาฏิหาริย์เท่านั้น
นักเคมีคนที่ 3 ใช่แล้วยังไงอีก? ท้ายที่สุดในชีวิตยังไม่มีใครพบพ่อมดเดินไปตามถนนกับพวกเขาไม่พูด
นักเคมีคนที่ 4 แต่นี่หมายความว่าปาฏิหาริย์จะไม่เกิดขึ้นในชีวิตหรือไม่? ไม่มีทาง! ผู้คนสร้างปาฏิหาริย์ด้วยตนเอง แต่พวกเขาชินกับพวกเขาจนหยุดเห็นสิ่งมหัศจรรย์ วิทยาศาสตร์เป็นแม่มดที่แท้จริงในยุคของเรา
นักเคมีที่ 1 และถ้าเราพูดถึงปาฏิหาริย์ ในบรรดาศาสตร์อื่นๆ เคมีก็โดดเด่นเป็นพิเศษ ไม่น่าแปลกใจที่เธอถูกเรียกว่าแม่มดที่ดี
นักเคมีคนที่ 2 ช่วยให้บุคคลสามารถสกัดโลหะจากแร่และแร่ธาตุเพื่อสกัดสารจากวัตถุดิบจากธรรมชาติได้อย่างยอดเยี่ยมและน่าอัศจรรย์กว่าอีกอันหนึ่ง ทำให้เกิดสารหลายแสนชนิดที่ไม่พบในธรรมชาติด้วยคุณสมบัติที่มีประโยชน์และสำคัญ
นักเคมีคนที่ 3 เปลี่ยนน้ำมันเป็นยางและน้ำมันเบนซิน แก๊สเป็นผ้า ถ่านหินเป็นน้ำหอม สีย้อม และสารทางการแพทย์ รายการความดีที่เคมีทำนั้นไม่มีที่สิ้นสุดอย่างแท้จริง เคมีหล่อเลี้ยงเรา เสื้อผ้าและรองเท้า
นักเคมีคนที่ 4 ทุกคนทำปฏิกิริยาเคมีทุกวันโดยไม่รู้ตัว โดยไม่ต้องออกจากบ้าน: ล้างมือ จุดไฟและแก๊ส เตรียมอาหาร และร่างกายมนุษย์เองก็เป็นโรงงานเคมีขนาดใหญ่ที่มีปฏิกิริยาเคมีเกิดขึ้นมากมาย
นักเคมีที่ 1

แน่นอน ไม่ต้องสงสัยเลย
ต้องเรียนเคมี
โดยปราศจากความรู้ในปรากฏการณ์ทั้งปวง
มันเป็นไปไม่ได้ที่จะมีชีวิตอยู่ในวันนี้

นักเคมีคนที่ 2

ต้องทำให้ดีกว่านี้
เราเพื่อนในการสอน
และคุณไม่ควรถอนหายใจ
เคมีนั่นช่างทรมาน!

นักเคมีคนที่ 3

ถ้าคุณไม่รู้เคมี
เรามักจะกระทืบเท้า:
รถบัสไร้น้ำมัน
จะไม่ไป!

นักเคมีคนที่ 4

เพื่อให้เราเติบโตได้ตามปกติ
แข็งแกร่งและแข็งแกร่ง
ปล่อยวิตามิน
เคมีของเราก็เช่นกัน!

นักเคมีที่ 1

เพื่อให้พืชเติบโต
สารได้รับการประดิษฐ์ขึ้น
มันจะดีสำหรับเราแบบนี้ -
ตัวใหญ่จะโตเร็ว

นักเคมีคนที่ 2

ยางเป็นสิ่งหายากในธรรมชาติ
คุณไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากมัน
เราจะเดินผ่านแอ่งน้ำ
ในรองเท้าบูทสักหลาดและไม่มีกาลอช

นักเคมีคนที่ 3

เข้ามาในชีวิตเราอย่างมากมาย
พลาสติกต่างๆ.
ในเวลาอันสั้น
พวกเขาได้รับการยอมรับจากมวลชน!

นักเคมีคนที่ 4

ให้พอลิเมอร์สำหรับผม
กระตุ้นการเจริญเติบโต,
คิดค้นอย่างรวดเร็ว
จากนั้นสายถักจะเติบโต

นักเคมีที่ 1 วันนี้เป็นการแนะนำวิชาเคมีครั้งแรกของคุณ เราจะแสดงเคล็ดลับบางอย่างที่คุณจะทำได้ในฐานะนักศึกษาวิชาเคมีเร็วๆ นี้

ประสบการณ์การสาธิต
"ภูมิทัศน์ของดาวอังคาร"

เขียนบนโปสเตอร์ด้วยสารละลายแอลกอฮอล์ของฟีนอฟทาลีนล่วงหน้า: “เคมีเป็นประเทศที่มีมนต์ขลัง” จากนั้นเมื่อแสดงการทดลอง ให้เช็ดจารึกที่ไม่มีสีด้วยไม้กวาดชุบด่าง จารึกจะกลายเป็นสีม่วง

นักเคมีคนที่ 2 ใช่ เคมีเป็นดินแดนมหัศจรรย์ ท้ายที่สุดคุณจะไม่เห็นปาฏิหาริย์ดังกล่าวที่อื่น

ประสบการณ์การสาธิต
"จุดไฟโดยไม่มีไม้ขีด"

สำหรับการทดลอง ให้เตรียมสารละลาย KMnO 4 และ H 2 SO 4 (เข้มข้น) จุ่มแท่งแก้วลงในสารละลายนี้แล้วสัมผัสกับสำลีชุบแอลกอฮอล์ ปฏิกิริยาเกิดขึ้นกับการปล่อยความร้อนจำนวนมากและการปล่อยออกซิเจน:

3H 2 SO 4 (conc.) + 2KMnO 4 \u003d K 2 SO 4 + 2MnSO 4 + 5 [O] + 3H 2 O.

แอลกอฮอล์เป็นสารไวไฟ

นักเคมีคนที่ 3 ในช่วงกลางศตวรรษ มีคนจำนวนมากที่ใช้เวลาส่วนใหญ่ในห้องปฏิบัติการขนาดเล็ก ศึกษาสารต่างๆ เหล่านี้คือนักเล่นแร่แปรธาตุ นักเล่นแร่แปรธาตุพยายามเปลี่ยนโลหะให้เป็นทองคำ กษัตริย์และกษัตริย์เก็บนักเล่นแร่แปรธาตุไว้ในวังเพื่อเอาทองคำมาให้พวกเขา
นักเคมีคนที่ 4 แต่นักเล่นแร่แปรธาตุล้มเหลวในการเปลี่ยนโลหะให้เป็นทองคำ การเล่นแร่แปรธาตุจึงถูกห้ามในหลายประเทศ ผู้ที่มีส่วนร่วมในการวิจัยการเล่นแร่แปรธาตุถูกกล่าวหาว่าเป็นคาถาและถูกเผาที่เสา

นักเคมีที่ 1 แต่ฉันสามารถรับทองได้ง่ายๆ จากตะปูเหล็ก

ประสบการณ์การสาธิต
“มีดทอง”

เตรียมมีดเหล็กหรือเล็บที่ทำความสะอาดด้วยกระดาษทราย จุ่มมีดหรือตะปูนี้ลงในสารละลายเข้มข้นของคอปเปอร์ซัลเฟต มีดหรือเล็บกลายเป็น "ทอง"

นักเคมีคนที่ 2 แต่วิทยาศาสตร์ไม่สามารถห้ามได้ ดังนั้นนักวิทยาศาสตร์จึงตัดคำนำหน้า "อัล-" ออกจากคำว่า "การเล่นแร่แปรธาตุ" และได้รับชื่อใหม่ว่า "เคมี" นี่คือชื่อที่มอบให้กับวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาสารรอบตัวเรา ตลอดจนคุณสมบัติและการเปลี่ยนแปลงของสารเหล่านั้น
นักเคมีคนที่ 3 หากในสมัยโบราณผู้คนทำการเปลี่ยนแปลงบางอย่าง ถือว่าพวกเขาเป็นจอมเวทย์ผู้ยิ่งใหญ่ และฉันไม่ใช่นักมายากล แต่ฉันสามารถรับ "น้ำอมฤตแห่งชีวิต" ได้อย่างง่ายดายซึ่งนักเล่นแร่แปรธาตุไม่เคยได้รับ

ประสบการณ์การสาธิต
"กิ้งก่า"

เทสารละลายโพแทสเซียมโครเมตลงในแก้ว ทำให้เป็นกรดด้วยกรดซัลฟิวริกสองสามหยด ในขณะที่กวนสารละลายสีส้มด้วยแท่งแก้ว ให้เทสารละลายไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์ลงไป: สีฟ้าจะปรากฏขึ้น ซึ่งจะเปลี่ยนเป็นสีเขียวในไม่ช้า

นักเคมีคนที่ 4 ยังเป็นปาฏิหาริย์สำหรับฉัน - ยาอายุวัฒนะ ฟังนะ ฉันหาไวน์หรือนมจากน้ำได้ในทันที และจากไวน์ ตรงกันข้าม ฉันหาน้ำได้

ประสบการณ์การสาธิต
"รับไวน์และนม"

การรับไวน์จากปฏิกิริยาของสารละลายฟีนอฟทาลีนและอัลคาไล การรับนมโดยปฏิกิริยาของสารละลายกรดซัลฟิวริกและแบเรียมคลอไรด์

ประสบการณ์การสาธิต
"เปลี่ยนสารละลายสีแดงเข้มเป็นไม่มีสี"

เทสารละลาย KMnO 4 ลงในแก้ว ทำให้เป็นกรดด้วย H 2 SO 4 (เข้มข้น) จากนั้นเติม H 2 O 2 หยดลงในสารละลายนี้ สารละลายราสเบอร์รี่ไม่มีสี

นักเคมีที่ 1 การใช้สารที่พบได้ทั่วไปบนโลกนี้ สามารถเปลี่ยนแปลงได้หลายอย่าง คุณรู้ว่าอะไรคือสารที่พบได้บ่อยที่สุดในโลก? ใช่. นี่คือน้ำ
นักเคมีคนที่ 2 ฟังบทกวีเกี่ยวกับน้ำ:

“ราวกับว่าแต่งตัวด้วยลูกไม้
ต้นไม้พุ่มไม้สายไฟ
และดูเหมือนเทพนิยาย
อันที่จริงมันเป็นแค่น้ำเปล่า
มหาสมุทรอันกว้างใหญ่อันไร้ขอบเขต
และน้ำนิ่งอันเงียบสงบของสระน้ำ
น้ำตกและละอองน้ำของน้ำพุ
และทั้งหมดนี้เป็นเพียงน้ำ
วิธีสวมใส่ในฤดูหนาว
ทุ่งพื้นเมืองสโนว์ไวท์
แต่เวลาจะมาถึงทุกอย่างจะละลาย
และจะมีน้ำเปล่า

สูตรของสารที่น่าอัศจรรย์นี้คือ H 2 O การเปลี่ยนแปลงที่น่าสนใจและสนุกสนานมากมายสามารถทำได้ด้วยน้ำ

ประสบการณ์การสาธิต
"ปฏิกิริยาของโพแทสเซียมกับน้ำ"

เติมสารละลายฟีนอฟทาลีน 3 หยดลงในแก้วน้ำ แล้วเติมโพแทสเซียมโลหะชิ้นเล็กๆ

ประสบการณ์การสาธิต
"ของเหลวที่จุดไฟได้เอง"

วางคริสตัล KMnO 4 ที่บดแล้วลงในถ้วยพอร์ซเลน จากนั้นเติมกลีเซอรีน 3-4 หยดจากปิเปต ไม่นานกลีเซอรีนจะลุกไหม้และไหม้เกรียม

ประสบการณ์การสาธิต
"เปลวไฟบนน้ำ"

ในช้อนสำหรับเผาสาร ให้ความร้อนผงแมกนีเซียมบนเปลวไฟ จากนั้นจุ่มช้อนลงในขวดที่มีน้ำ ปฏิกิริยารุนแรงเกิดขึ้นพร้อมกับการปล่อยก๊าซไฮโดรเจนที่จุดไฟ

ประสบการณ์การสาธิต
“เมฆเพลิง”

แก้ไขหลอดทดลองในที่ยึดหลอดทดลองและเติมพาราฟิน 1/3 ชิ้น อุ่นพาราฟินจนเดือดแรง แล้วเทน้ำบางๆ จากความสูง 10 ซม. ลงในขวดโหล พาราฟินจะลุกเป็นไฟ เกิดเป็นเปลวไฟขนาดใหญ่

ประสบการณ์การสาธิต
"6 แก้ว"

ในแก้วแรก - น้ำ 100 มล. น้ำจะถูกเทลงในแก้วที่สองที่มีคลอไรด์ 2-3 คริสตัล (III) คลอไรด์ ผลึกจะละลาย สารละลายนี้เทลงในบีกเกอร์ที่สามที่มีสารละลายโพแทสเซียมเฮกซาไซยาโนเฟอเรต (II) 1 มล. สีฟ้าปรากฏขึ้นเนื่องจากการก่อตัวของปรัสเซียนสีน้ำเงิน เทสารละลายสีน้ำเงินลงในแก้วที่สี่โดยวางโซเดียมไฮดรอกไซด์ 3-4 เม็ด ในกรณีนี้ สีน้ำตาลจะเกิดขึ้นในปริมาตรทั้งหมด เนื่องจากไฮดรอกไซด์ของเหล็ก(III) เนื้อหาของแก้วที่สี่เทลงในแก้วที่ห้าด้วยสารละลายฟีนอฟทาลีน 5 หยด สารละลายใช้สีม่วง ของเหลวนี้ถูกเทลงในแก้วที่หกซึ่งด้านล่างมีกรดไฮโดรคลอริกเข้มข้น 5-6 หยด อันเป็นผลมาจากการทำให้เป็นกลางของด่างด้วยกรด phenolphthalein จะสูญเสียสีไป แต่สีน้ำเงินของสีน้ำเงินปรัสเซียนปรากฏขึ้นอีกครั้ง

ประสบการณ์การสาธิต
"เอสกิโม"

เทซูโครส 30 กรัมลงในบีกเกอร์และเติม H 2 SO 4 (เข้มข้น) 12 มล. ส่วนผสมเดือดก่อตัวเป็นรูพรุน

นักเคมีคนที่ 3 คุณเคยเห็นหิมะที่กำลังลุกไหม้ไหม? ดูนี่.

ประสบการณ์การสาธิต
"หิมะที่แผดเผา"

เทหิมะลงในโถและบีบให้แน่น จากนั้นทำช่องว่างเพื่อวางแคลเซียมคาร์ไบด์ชิ้นหนึ่ง นำไม้ขีดไฟมาให้เขา หิมะ (ที่แม่นยำกว่านั้นคือก๊าซที่หลบหนี) เริ่มลุกไหม้

นักเคมีคนที่ 4 ทำไมคุณถึงคิดว่าสารสามารถเผาไหม้ได้? สารเผาไหม้ภายใต้สภาวะใด? (ต้องมีออกซิเจน) ปฏิกิริยาการเผาไหม้เป็นปฏิกิริยาที่สำคัญมากในทางเคมี ดูว่าเกิดอะไรขึ้นกับสารเมื่อเผาไหม้

ประสบการณ์การสาธิต
"เผาดินปืน"

เตรียมดินปืนล่วงหน้า: ส่วนผสมของโพแทสเซียมไนเตรต 7 ส่วน, กำมะถัน 1 ส่วนและถ่านหิน 1 ส่วน ใส่ส่วนผสมลงในสไลด์แล้วตั้งไฟ ดินปืนเผาไหม้อย่างรวดเร็วด้วยเสียงฟู่

ประสบการณ์การสาธิต
"ภูเขาไฟ"

การสลายตัวของแอมโมเนียมไดโครเมตซึ่งสามารถเติมผงแมกนีเซียมได้ ในกรณีนี้ ผง (NH 4) 2 Cr 2 O 7 เทลงในถ้วยพอร์ซเลนที่มีกรวยและจุดไฟด้วยเสี้ยนที่ไหม้

ประสบการณ์การสาธิต
"ไฟบลิซซาร์ด"

ในขวดก้นกลม หล่อเลี้ยงผนังด้วยแอมโมเนียล่วงหน้า ใส่โครเมียม (III) ออกไซด์ลงในช้อนสำหรับเผาสาร ตั้งไฟให้ร้อนแล้วหยดลงในขวดที่มีแอมโมเนีย เกิดประกายไฟฟุ้งกระจาย

ประสบการณ์การสาธิต

ใส่คริสตัลไอโอดีนสองสามขวดลงในขวดก้นกลม ตั้งไฟบนไฟที่ติดไฟ ไอโอดีนถูกระเหิดด้วยไอสีม่วง

นักเคมีที่ 1 ปรากฎว่าทุกสิ่งสามารถเผาไหม้ได้ แต่ไม่ใช่ทุกสิ่งที่สามารถเผาไหม้ได้

ประสบการณ์การสาธิต
"ผ้าพันคอกันไฟ"

ล้างผ้าเช็ดหน้าในน้ำ จากนั้นบีบเบา ๆ แล้วแช่ด้วยแอลกอฮอล์ หยิบผ้าเช็ดหน้าด้วยที่คีบเบ้าหลอมแล้วจุดไฟ แอลกอฮอล์ลุกเป็นไฟ แต่ผ้าเช็ดหน้าไม่ไหม้

นักเคมีคนที่ 2 อย่าลืมว่าโพรมีธีอุสต้องทนทุกข์ทรมานจากการจุดไฟเผาผู้คน ที่ใดมีไฟ ที่นั่นย่อมมีควันมาก คุณคงเคยได้ยินสุภาษิตที่ว่า "ไม่มีควันถ้าไม่มีไฟ" และผมสามารถพิสูจน์ได้ว่าตรงกันข้าม

ประสบการณ์การสาธิต
“ควันไร้ไฟ”

ปฏิกิริยาของสารละลายเข้มข้นของกรดไฮโดรคลอริกและแอมโมเนียผ่านห้วงอากาศ หล่อเลี้ยงแท่งแก้วสองอันด้วยสารละลายเหล่านี้และนำมารวมกัน ควันถูกสร้างขึ้น

นักเคมีคนที่ 3 ใช่ นักเคมีอย่างพวกเราคือพ่อมดตัวจริง บางทีพวกคุณบางคนอาจอุทิศทั้งชีวิตให้กับวิชาเคมี หรืออาจจะมีใครบางคนเป็นนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่และคิดค้นยาที่จะเรียกได้ว่าเป็น "ยาอายุวัฒนะ" จริงๆ แล้วเขาจะสามารถรักษาผู้คนได้อย่างง่ายดาย ตอนนี้เราสามารถแสดงให้คุณเห็นถึงวิธีการใช้งานได้อย่างสมบูรณ์โดยไม่เจ็บปวด

ประสบการณ์การสาธิต
“ทำแผลแล้วรักษา”

ทำให้มือของคุณชุ่มชื้นด้วยสารละลายของเหล็ก (III) คลอไรด์ หลังจากนั้น ชุบมีดด้วยสารละลายโพแทสเซียม ไธโอไซยาเนต แล้วใช้เบาๆ บนมือ เกิดรอยเลือดสีแดง

นักเคมีคนที่ 4 และสุดท้ายนี้ เราต้องการทำให้คุณประหลาดใจ นาฬิกา.

ประสบการณ์การสาธิต
"การรับและการระเบิดของก๊าซระเบิด"

รวบรวมไฮโดรเจน 2 ปริมาตรและออกซิเจน 1 ปริมาตรโดยใส่น้ำลงในขวดโหล เมื่อขวดโหลเต็ม ให้จุดไฟที่ส่วนผสมของแก๊สด้วยเสี้ยน มีเสียงระเบิดดังสนั่น

นักเคมีที่ 1 นี่คือจุดสิ้นสุดการเดินทางของคุณ พวกคุณทุกคนรับมือกับความยากลำบากและไม่กลัวเลย คุณได้พิสูจน์แล้วว่าคุณสามารถเป็นนักเคมีได้ ดังนั้นฉันจึงมีเกียรติที่ได้ริเริ่มให้คุณเป็นนักเคมี

นักเรียนแต่ละคนจะได้รับตราสัญลักษณ์และแสดงความยินดี

นักเคมีคนที่ 2 เราขอแสดงความยินดีกับคุณที่ตั้งแต่วันนี้คุณสามารถถือว่าตัวเองเป็นนักเคมีตัวจริง และเราต้องการปิดท้ายค่ำคืนด้วยบทเพลงของนักเคมี:

พบกันเร็ว ๆ นี้!

E.V.KOZHURA,
ครูสอนเคมีโรงเรียนอวกาศ
(Zheleznogorsk, ดินแดนครัสโนยาสค์)