Задания егэ по грозе. Контрольная работа по драме «Гроза
Ответы к школьным учебникам
«Москвитянин»
2. Кто написал статью «Темное царство»?
H.A. Добролюбов
3. Кто является яркими представителями «темного царства» в пьесе «Гроза»?
Дикой, Кабаниха
4. Кого H.A. Добролюбов назвал «лучом света в темном царстве»?
Катерину
5. Установите соответствие между характеристиками и их героями.
ПЕРСОНАЖИ
1) Дикой
2) Кабаниха
3) Феклуша
ХАРАКТЕРИСТИКА
А) «Кто ж... угодит, коли у... вся жизнь основана на ругательстве? А уж пуще всего из-за денег; ни одного расчета без брани не обходится... А беда, коли поутру... кто-нибудь рассердит! Целый день ко всем придирается».
Б) «Ханжа, сударь! Нищих оделяет, а домашних поедом [заел(-а)] совсем*.
Ответ:
1 - А, 2 - Б
6. Кому из героинь пьесы принадлежат слова, ярко ее характеризующие?
«Я говорю: отчего люди не летают так, как птицы? Знаешь, мне иногда кажется, что я птица. Когда стоишь на горе, так тебя и тянет лететь. Вот так бы разбежалась, подняла руки и полетела».
Катерина
7. А. Н. Островский тесно сотрудничал с театром, на сцене которого были осуществлены практически все пьесы драматурга. Как называется этот театр?
Малый театр.
8. Где происходит действие пьесы «Гроза»?
в Калинове
9. Ниже приведено высказывание одного из героев драмы А. Островского «Гроза». Кому принадлежат эти слова? «Жестокие нравы, сударь, в нашем городе, жестокие!
В мещанстве, сударь, вы ничего, кроме грубости да бедности нагольной, не увидите. И никогда нам, сударь, не выбиться из этой коры».
Кулигину.
10. Что, по мнению сумасшедшей барыни, грозит гибелью?
вольные нравы и обращение
11. Кого из героев драмы Островского «Бесприданница» в финале пьесы Лариса Огудалова благодарит за «благодеяние»?
Карандышева
12. К какому литературному жанру можно отнести пьесу «Гроза» (по определению автора)?
13. Назовите основной конфликт в пьесе «Гроза».
столкновение самодуров и их жертв
14. А. Н. Островский раскрывает социально-типические и индивидуальные свойства персонажей определенной общественной среды, какой именно?
купеческой
15. Установите соответствие речи с действующими персонажами пьесы.
РЕЧЕВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
A) «Такая ли я была! Я жила, ни об чем не тужила, точно птичка на поле!*, «Ветры буйные, перенесите вы ему печаль-тоску».
Б) «Бла-алепие, милая, бла-алепие!.. В обетованной земле все живете! купечество все народ благочестивый, добродетелями многими украшенный*.
B) «Не слыхала, мой друг, не слыхала, лгать не хочу. Уж кабы и слышала, я бы с тобой, мой милый, тогда не так разговаривала».
ПЕРСОНАЖИ
1) Кабаниха
2) Феклуша
3) Катерина
4) Дикой
Ответ:
А - 3, Б - 2, В - 3
16. Установите соответствие между персонажами и особенностями их лексикона.
ОСОБЕННОСТИ ЛЕКСИКИ
A) церковная лексика, насыщенная архаизмами и просторечием Б) народно-поэтическая, разговорно-просторечная, эмоциональная лексика
B) мещанско-купеческое просторечие, грубость
ПЕРСОНАЖИ
1) Катерина
2) Кабаниха
3) Кулигин
4) Дикой
Ответ:
А - 4, Б - 1, В - 2
Вариант № 13
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Ответом к заданиям 1-7 является слово, или словосочетание, или последовательность цифр. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов. На задания 8-9 дайте связный ответ в объёме 5-10 предложений. Выполняя задание 9, подберите для сопоставления два произведения разных авторов (в одном из примеров допустимо обращение к произведению того автора, которому принадлежит исходный текст); укажите названия произведений и фамилии авторов; обоснуйте Ваш выбор и сопоставьте произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа.
Выполняя задания 10-14 является слово, или словосочетание, или последовательность цифр. Выполняя задание 15-16, опирайтесь на авторскую позицию, при необходимости излагайте свою точку зрения. Аргументируйте ответ, опираясь на текст произведения. Выполняя задание 16, подберите для сопоставления два произведения разных авторов (в одном из примеров допустимо обращение к произведению того автора, которому принадлежит исходный текст); укажите названия произведений и фамилии авторов; обоснуйте Ваш выбор и сопоставьте произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа.
На задание 17 дайте развернутый аргументированный ответ в жанре сочинения объёмом не менее 200 слов (сочинение объёмом менее 150 слов оценивается нулем баллов). Анализируйте литературное произведение, опираясь на позицию автора, привлекая необходимые теоретико-литературные понятия. Давая ответ, соблюдайте нормы речи.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Укажите авторское определение жанра пьесы А. Н. Островского «Гроза».
ДЕЙСТВИЕ 1
Явление 5
Варвара (про себя) . Не уважишь тебя, как же!
Кабанов . Я, маменька...
Кабанов (вздыхая, в сторону) . Ах ты, господи! (Матери.)
(Вздыхает.)
Кабанов. Да отсохни язык.
Варвара (про себя)
А. Н. Островский «Гроза»
Ответ:
Какое прозвище дали обитатели Калинова Марфе Игнатьевне Кабановой?
Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания В1—В7; С1—С2. ДЕЙСТВИЕ 1
Явление 5
Кабанова, Кабанов, Катерина и Варвара
Кабанова. Если ты хочешь мать послушать, так ты, как приедешь туда, сделай так, как я тебе приказывала.
Кабанов. Да как же я могу, маменька, вас ослушаться!
Кабанова. Не очень-то нынче старших уважают.
Варвара (про себя) . Не уважишь тебя, как же!
Кабанов . Я, кажется, маменька, из вашей воли ни на шаг.
Кабанова . Поверила бы я тебе, мой друг, кабы своими глазами не видала да своими ушами не слыхала, каково теперь стало почтение родителям от детей-то! Хоть бы то-то помнили, сколько матери болезней от детей переносят.
Кабанов . Я, маменька...
Кабанова . Если родительница что когда и обидное, по вашей гордости, скажет, так, я думаю, можно бы перенести! А! как ты думаешь?
Кабанов . Да когда же я, маменька, не переносил от вас?
Кабанова . Мать стара, глупа; ну, а вы, молодые люди, умные, не должны с нас, дураков, и взыскивать.
Кабанов (вздыхая, в сторону) . Ах ты, господи! (Матери.)
Да смеем ли мы, маменька, подумать!
Кабанова. Ведь от любви родители и строги-то к вам бывают, от любви вас и бранят-то, все думают добру научить. Ну, а это нынче не нравится. И пойдут детки-то по людям славить, что мать ворчунья, что мать проходу не дает, со свету сживает. А, сохрани господи, каким-нибудь словом снохе не угодить, ну и пошел разговор, что свекровь заела совсем.
Кабанов. Нешто, маменька, кто говорит про вас?
Кабанова. Не слыхала, мой друг, не слыхала, лгать не хочу. Уж кабы я слышала, я бы с тобой, мой милый, тогда не так заговорила. (Вздыхает.) Ох, грех тяжкий! Вот долго ли согрешить-то! Разговор близкий сердцу пойдет, ну и согрешишь, рассердишься. Нет, мой друг, говори что хочешь про меня. Никому не закажешь говорить; в глаза не посмеют, так за глаза станут.
Кабанов. Да отсохни язык.
Кабанова. Полно, полно, не божись! Грех! Я уж давно вижу, что тебе жена милее матери. С тех пор как женился, я уж от тебя прежней любви не вижу.
Кабанов. В чем же вы, маменька, это видите?
Кабанова. Да во всем, мой друг! Мать чего глазами не увидит, так у нее сердце вещун, она сердцем может чувствовать. Аль жена тебя, что ли, отводит от меня, уж не знаю.
Кабанов. Да нет, маменька! что вы, помилуйте!
Катерина. Для меня, маменька, все одно, что родная мать, что ты, да и Тихон тоже тебя любит.
Кабанова. Ты бы, кажется, могла и помолчать, коли тебя не спрашивают. Не заступайся, матушка, не обижу, небось! Ведь он мне тоже сын; ты этого не забывай! Что ты выскочила в глазах-то поюлить! Чтобы видели, что ли, как ты мужа любишь? Так знаем, знаем, в глазах-то ты это всем доказываешь.
Варвара (про себя) . Нашла место наставления читать.
Катерина . Ты про меня, маменька, напрасно это говоришь. Что при людях, что без людей, я все одна, ничего я из себя не доказываю.
Кабанова . Да я об тебе и говорить не хотела; а так, к слову пришлось.
А. Н. Островский «Гроза»
Ответ:
Во фрагменте пьесы происходит обмен репликами между персонажами. Укажите термин, обозначающий разговор между двумя и более лицами.
Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания В1—В7; С1—С2. ДЕЙСТВИЕ 1
Явление 5
Кабанова, Кабанов, Катерина и Варвара
Кабанова. Если ты хочешь мать послушать, так ты, как приедешь туда, сделай так, как я тебе приказывала.
Кабанов. Да как же я могу, маменька, вас ослушаться!
Кабанова. Не очень-то нынче старших уважают.
Варвара (про себя) . Не уважишь тебя, как же!
Кабанов . Я, кажется, маменька, из вашей воли ни на шаг.
Кабанова . Поверила бы я тебе, мой друг, кабы своими глазами не видала да своими ушами не слыхала, каково теперь стало почтение родителям от детей-то! Хоть бы то-то помнили, сколько матери болезней от детей переносят.
Кабанов . Я, маменька...
Кабанова . Если родительница что когда и обидное, по вашей гордости, скажет, так, я думаю, можно бы перенести! А! как ты думаешь?
Кабанов . Да когда же я, маменька, не переносил от вас?
Кабанова . Мать стара, глупа; ну, а вы, молодые люди, умные, не должны с нас, дураков, и взыскивать.
Кабанов (вздыхая, в сторону) . Ах ты, господи! (Матери.)
Да смеем ли мы, маменька, подумать!
Кабанова. Ведь от любви родители и строги-то к вам бывают, от любви вас и бранят-то, все думают добру научить. Ну, а это нынче не нравится. И пойдут детки-то по людям славить, что мать ворчунья, что мать проходу не дает, со свету сживает. А, сохрани господи, каким-нибудь словом снохе не угодить, ну и пошел разговор, что свекровь заела совсем.
Кабанов. Нешто, маменька, кто говорит про вас?
Кабанова. Не слыхала, мой друг, не слыхала, лгать не хочу. Уж кабы я слышала, я бы с тобой, мой милый, тогда не так заговорила. (Вздыхает.) Ох, грех тяжкий! Вот долго ли согрешить-то! Разговор близкий сердцу пойдет, ну и согрешишь, рассердишься. Нет, мой друг, говори что хочешь про меня. Никому не закажешь говорить; в глаза не посмеют, так за глаза станут.
Кабанов. Да отсохни язык.
Кабанова. Полно, полно, не божись! Грех! Я уж давно вижу, что тебе жена милее матери. С тех пор как женился, я уж от тебя прежней любви не вижу.
Кабанов. В чем же вы, маменька, это видите?
Кабанова. Да во всем, мой друг! Мать чего глазами не увидит, так у нее сердце вещун, она сердцем может чувствовать. Аль жена тебя, что ли, отводит от меня, уж не знаю.
Кабанов. Да нет, маменька! что вы, помилуйте!
Катерина. Для меня, маменька, все одно, что родная мать, что ты, да и Тихон тоже тебя любит.
Кабанова. Ты бы, кажется, могла и помолчать, коли тебя не спрашивают. Не заступайся, матушка, не обижу, небось! Ведь он мне тоже сын; ты этого не забывай! Что ты выскочила в глазах-то поюлить! Чтобы видели, что ли, как ты мужа любишь? Так знаем, знаем, в глазах-то ты это всем доказываешь.
Варвара (про себя) . Нашла место наставления читать.
Катерина . Ты про меня, маменька, напрасно это говоришь. Что при людях, что без людей, я все одна, ничего я из себя не доказываю.
Кабанова . Да я об тебе и говорить не хотела; а так, к слову пришлось.
А. Н. Островский «Гроза»
Ответ:
Как в драматическом произведении называются авторские пояснения, описания обстановки на сцене, поведения, интонации, жестов действующих лиц (вздыхая, в сторону; про себя)!
Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания В1—В7; С1—С2. ДЕЙСТВИЕ 1
Явление 5
Кабанова, Кабанов, Катерина и Варвара
Кабанова. Если ты хочешь мать послушать, так ты, как приедешь туда, сделай так, как я тебе приказывала.
Кабанов. Да как же я могу, маменька, вас ослушаться!
Кабанова. Не очень-то нынче старших уважают.
Варвара (про себя) . Не уважишь тебя, как же!
Кабанов . Я, кажется, маменька, из вашей воли ни на шаг.
Кабанова . Поверила бы я тебе, мой друг, кабы своими глазами не видала да своими ушами не слыхала, каково теперь стало почтение родителям от детей-то! Хоть бы то-то помнили, сколько матери болезней от детей переносят.
Кабанов . Я, маменька...
Кабанова . Если родительница что когда и обидное, по вашей гордости, скажет, так, я думаю, можно бы перенести! А! как ты думаешь?
Кабанов . Да когда же я, маменька, не переносил от вас?
Кабанова . Мать стара, глупа; ну, а вы, молодые люди, умные, не должны с нас, дураков, и взыскивать.
Кабанов (вздыхая, в сторону) . Ах ты, господи! (Матери.)
Да смеем ли мы, маменька, подумать!
Кабанова. Ведь от любви родители и строги-то к вам бывают, от любви вас и бранят-то, все думают добру научить. Ну, а это нынче не нравится. И пойдут детки-то по людям славить, что мать ворчунья, что мать проходу не дает, со свету сживает. А, сохрани господи, каким-нибудь словом снохе не угодить, ну и пошел разговор, что свекровь заела совсем.
Кабанов. Нешто, маменька, кто говорит про вас?
Кабанова. Не слыхала, мой друг, не слыхала, лгать не хочу. Уж кабы я слышала, я бы с тобой, мой милый, тогда не так заговорила. (Вздыхает.) Ох, грех тяжкий! Вот долго ли согрешить-то! Разговор близкий сердцу пойдет, ну и согрешишь, рассердишься. Нет, мой друг, говори что хочешь про меня. Никому не закажешь говорить; в глаза не посмеют, так за глаза станут.
Кабанов. Да отсохни язык.
Кабанова. Полно, полно, не божись! Грех! Я уж давно вижу, что тебе жена милее матери. С тех пор как женился, я уж от тебя прежней любви не вижу.
Кабанов. В чем же вы, маменька, это видите?
Кабанова. Да во всем, мой друг! Мать чего глазами не увидит, так у нее сердце вещун, она сердцем может чувствовать. Аль жена тебя, что ли, отводит от меня, уж не знаю.
Кабанов. Да нет, маменька! что вы, помилуйте!
Катерина. Для меня, маменька, все одно, что родная мать, что ты, да и Тихон тоже тебя любит.
Кабанова. Ты бы, кажется, могла и помолчать, коли тебя не спрашивают. Не заступайся, матушка, не обижу, небось! Ведь он мне тоже сын; ты этого не забывай! Что ты выскочила в глазах-то поюлить! Чтобы видели, что ли, как ты мужа любишь? Так знаем, знаем, в глазах-то ты это всем доказываешь.
Варвара (про себя) . Нашла место наставления читать.
Катерина . Ты про меня, маменька, напрасно это говоришь. Что при людях, что без людей, я все одна, ничего я из себя не доказываю.
Кабанова . Да я об тебе и говорить не хотела; а так, к слову пришлось.
А. Н. Островский «Гроза»
Ответ:
Каким термином обозначается нарушение обычного порядка слов в фразе («Ведь от любви родители и строги-то к вам бывают»)?
Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания В1—В7; С1—С2. ДЕЙСТВИЕ 1
Явление 5
Кабанова, Кабанов, Катерина и Варвара
Кабанова. Если ты хочешь мать послушать, так ты, как приедешь туда, сделай так, как я тебе приказывала.
Кабанов. Да как же я могу, маменька, вас ослушаться!
Кабанова. Не очень-то нынче старших уважают.
Варвара (про себя) . Не уважишь тебя, как же!
Кабанов . Я, кажется, маменька, из вашей воли ни на шаг.
Кабанова . Поверила бы я тебе, мой друг, кабы своими глазами не видала да своими ушами не слыхала, каково теперь стало почтение родителям от детей-то! Хоть бы то-то помнили, сколько матери болезней от детей переносят.
Кабанов . Я, маменька...
Кабанова . Если родительница что когда и обидное, по вашей гордости, скажет, так, я думаю, можно бы перенести! А! как ты думаешь?
Кабанов . Да когда же я, маменька, не переносил от вас?
Кабанова . Мать стара, глупа; ну, а вы, молодые люди, умные, не должны с нас, дураков, и взыскивать.
Кабанов (вздыхая, в сторону) . Ах ты, господи! (Матери.)
Да смеем ли мы, маменька, подумать!
Кабанова. Ведь от любви родители и строги-то к вам бывают, от любви вас и бранят-то, все думают добру научить. Ну, а это нынче не нравится. И пойдут детки-то по людям славить, что мать ворчунья, что мать проходу не дает, со свету сживает. А, сохрани господи, каким-нибудь словом снохе не угодить, ну и пошел разговор, что свекровь заела совсем.
Кабанов. Нешто, маменька, кто говорит про вас?
Кабанова. Не слыхала, мой друг, не слыхала, лгать не хочу. Уж кабы я слышала, я бы с тобой, мой милый, тогда не так заговорила. (Вздыхает.) Ох, грех тяжкий! Вот долго ли согрешить-то! Разговор близкий сердцу пойдет, ну и согрешишь, рассердишься. Нет, мой друг, говори что хочешь про меня. Никому не закажешь говорить; в глаза не посмеют, так за глаза станут.
Кабанов. Да отсохни язык.
Кабанова. Полно, полно, не божись! Грех! Я уж давно вижу, что тебе жена милее матери. С тех пор как женился, я уж от тебя прежней любви не вижу.
Кабанов. В чем же вы, маменька, это видите?
Кабанова. Да во всем, мой друг! Мать чего глазами не увидит, так у нее сердце вещун, она сердцем может чувствовать. Аль жена тебя, что ли, отводит от меня, уж не знаю.
Кабанов. Да нет, маменька! что вы, помилуйте!
Катерина. Для меня, маменька, все одно, что родная мать, что ты, да и Тихон тоже тебя любит.
Кабанова. Ты бы, кажется, могла и помолчать, коли тебя не спрашивают. Не заступайся, матушка, не обижу, небось! Ведь он мне тоже сын; ты этого не забывай! Что ты выскочила в глазах-то поюлить! Чтобы видели, что ли, как ты мужа любишь? Так знаем, знаем, в глазах-то ты это всем доказываешь.
Варвара (про себя) . Нашла место наставления читать.
Катерина . Ты про меня, маменька, напрасно это говоришь. Что при людях, что без людей, я все одна, ничего я из себя не доказываю.
Кабанова . Да я об тебе и говорить не хотела; а так, к слову пришлось.
А. Н. Островский «Гроза»
Ответ:
Жизненные позиции и мнения участников данной сцены различны. Укажите термин, обозначающий столкновение, противоборство персонажей или каких-либо сил, лежащее в основе развития действия литературного произведения.
Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания В1—В7; С1—С2. ДЕЙСТВИЕ 1
Явление 5
Кабанова, Кабанов, Катерина и Варвара
Кабанова. Если ты хочешь мать послушать, так ты, как приедешь туда, сделай так, как я тебе приказывала.
Кабанов. Да как же я могу, маменька, вас ослушаться!
Кабанова. Не очень-то нынче старших уважают.
Варвара (про себя) . Не уважишь тебя, как же!
Кабанов . Я, кажется, маменька, из вашей воли ни на шаг.
Кабанова . Поверила бы я тебе, мой друг, кабы своими глазами не видала да своими ушами не слыхала, каково теперь стало почтение родителям от детей-то! Хоть бы то-то помнили, сколько матери болезней от детей переносят.
Кабанов . Я, маменька...
Кабанова . Если родительница что когда и обидное, по вашей гордости, скажет, так, я думаю, можно бы перенести! А! как ты думаешь?
Кабанов . Да когда же я, маменька, не переносил от вас?
Кабанова . Мать стара, глупа; ну, а вы, молодые люди, умные, не должны с нас, дураков, и взыскивать.
Кабанов (вздыхая, в сторону) . Ах ты, господи! (Матери.)
Да смеем ли мы, маменька, подумать!
Кабанова. Ведь от любви родители и строги-то к вам бывают, от любви вас и бранят-то, все думают добру научить. Ну, а это нынче не нравится. И пойдут детки-то по людям славить, что мать ворчунья, что мать проходу не дает, со свету сживает. А, сохрани господи, каким-нибудь словом снохе не угодить, ну и пошел разговор, что свекровь заела совсем.
Кабанов. Нешто, маменька, кто говорит про вас?
Кабанова. Не слыхала, мой друг, не слыхала, лгать не хочу. Уж кабы я слышала, я бы с тобой, мой милый, тогда не так заговорила. (Вздыхает.) Ох, грех тяжкий! Вот долго ли согрешить-то! Разговор близкий сердцу пойдет, ну и согрешишь, рассердишься. Нет, мой друг, говори что хочешь про меня. Никому не закажешь говорить; в глаза не посмеют, так за глаза станут.
Кабанов. Да отсохни язык.
Кабанова. Полно, полно, не божись! Грех! Я уж давно вижу, что тебе жена милее матери. С тех пор как женился, я уж от тебя прежней любви не вижу.
Кабанов. В чем же вы, маменька, это видите?
Кабанова. Да во всем, мой друг! Мать чего глазами не увидит, так у нее сердце вещун, она сердцем может чувствовать. Аль жена тебя, что ли, отводит от меня, уж не знаю.
Кабанов. Да нет, маменька! что вы, помилуйте!
Катерина. Для меня, маменька, все одно, что родная мать, что ты, да и Тихон тоже тебя любит.
Кабанова. Ты бы, кажется, могла и помолчать, коли тебя не спрашивают. Не заступайся, матушка, не обижу, небось! Ведь он мне тоже сын; ты этого не забывай! Что ты выскочила в глазах-то поюлить! Чтобы видели, что ли, как ты мужа любишь? Так знаем, знаем, в глазах-то ты это всем доказываешь.
Варвара (про себя) . Нашла место наставления читать.
Катерина . Ты про меня, маменька, напрасно это говоришь. Что при людях, что без людей, я все одна, ничего я из себя не доказываю.
Кабанова . Да я об тебе и говорить не хотела; а так, к слову пришлось.
А. Н. Островский «Гроза»
Ответ:
В пьесе А. Н. Островского резко противопоставлены два поколения. Как называется прием противопоставления различных явлений в художественном произведении?
Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания В1—В7; С1—С2. ДЕЙСТВИЕ 1
Явление 5
Кабанова, Кабанов, Катерина и Варвара
Кабанова. Если ты хочешь мать послушать, так ты, как приедешь туда, сделай так, как я тебе приказывала.
Кабанов. Да как же я могу, маменька, вас ослушаться!
Кабанова. Не очень-то нынче старших уважают.
Варвара (про себя) . Не уважишь тебя, как же!
Кабанов . Я, кажется, маменька, из вашей воли ни на шаг.
Кабанова . Поверила бы я тебе, мой друг, кабы своими глазами не видала да своими ушами не слыхала, каково теперь стало почтение родителям от детей-то! Хоть бы то-то помнили, сколько матери болезней от детей переносят.
Кабанов . Я, маменька...
Кабанова . Если родительница что когда и обидное, по вашей гордости, скажет, так, я думаю, можно бы перенести! А! как ты думаешь?
Кабанов . Да когда же я, маменька, не переносил от вас?
Кабанова . Мать стара, глупа; ну, а вы, молодые люди, умные, не должны с нас, дураков, и взыскивать.
Кабанов (вздыхая, в сторону) . Ах ты, господи! (Матери.)
Да смеем ли мы, маменька, подумать!
Кабанова. Ведь от любви родители и строги-то к вам бывают, от любви вас и бранят-то, все думают добру научить. Ну, а это нынче не нравится. И пойдут детки-то по людям славить, что мать ворчунья, что мать проходу не дает, со свету сживает. А, сохрани господи, каким-нибудь словом снохе не угодить, ну и пошел разговор, что свекровь заела совсем.
Кабанов. Нешто, маменька, кто говорит про вас?
Кабанова. Не слыхала, мой друг, не слыхала, лгать не хочу. Уж кабы я слышала, я бы с тобой, мой милый, тогда не так заговорила. (Вздыхает.) Ох, грех тяжкий! Вот долго ли согрешить-то! Разговор близкий сердцу пойдет, ну и согрешишь, рассердишься. Нет, мой друг, говори что хочешь про меня. Никому не закажешь говорить; в глаза не посмеют, так за глаза станут.
Кабанов. Да отсохни язык.
Кабанова. Полно, полно, не божись! Грех! Я уж давно вижу, что тебе жена милее матери. С тех пор как женился, я уж от тебя прежней любви не вижу.
Кабанов. В чем же вы, маменька, это видите?
Кабанова. Да во всем, мой друг! Мать чего глазами не увидит, так у нее сердце вещун, она сердцем может чувствовать. Аль жена тебя, что ли, отводит от меня, уж не знаю.
Кабанов. Да нет, маменька! что вы, помилуйте!
Катерина. Для меня, маменька, все одно, что родная мать, что ты, да и Тихон тоже тебя любит.
Кабанова. Ты бы, кажется, могла и помолчать, коли тебя не спрашивают. Не заступайся, матушка, не обижу, небось! Ведь он мне тоже сын; ты этого не забывай! Что ты выскочила в глазах-то поюлить! Чтобы видели, что ли, как ты мужа любишь? Так знаем, знаем, в глазах-то ты это всем доказываешь.
Варвара (про себя) . Нашла место наставления читать.
Катерина . Ты про меня, маменька, напрасно это говоришь. Что при людях, что без людей, я все одна, ничего я из себя не доказываю.
Кабанова . Да я об тебе и говорить не хотела; а так, к слову пришлось.
А. Н. Островский «Гроза»
Ответ:
Ука-жи-те классический жанр ли-ри-ки, черты которого присутствуют в есенинском стихотворении (груст-ное философское размышление о смысле бытия).
Мы теперь уходим понемногу Бренные пожитки собирать. Милые березовые чащи! Перед этим сонмом уходящим Слишком я любил на этом свете Загляделись в розовую водь. Много песен про себя сложил, И на этой на земле угрюмой Мял цветы, валялся на траве, Никогда не бил по голове. Не звенит лебяжьей шеей рожь. Оттого пред сонмом уходящим Я всегда испытываю дрожь. Этих нив, златящихся во мгле. Оттого и дороги мне люди, Что живут со мною на земле. |
С. А. Есенин, 1924
Ответ:
В стихотворении С. А. Есенина осины, заглядевшиеся в «ро-зо-вую водь», наделены человеческими свой-ства-ми. Укажите название этого при-е-ма.
Прочитайте приведенное ниже лирическое произведение и выполните задания.
Мы теперь уходим понемногу В ту страну, где тишь и благодать. Может быть, и скоро мне в дорогу Бренные пожитки собирать. Милые березовые чащи! Ты, земля! И вы, равнин пески! Перед этим сонмом уходящим Я не в силах скрыть своей тоски. Слишком я любил на этом свете Все, что душу облекает в плоть. Мир осинам, что, раскинув ветви, Загляделись в розовую водь. Много дум я в тишине продумал, Много песен про себя сложил, И на этой на земле угрюмой Счастлив тем, что я дышал и жил. Счастлив тем, что целовал я женщин, Мял цветы, валялся на траве, И зверье, как братьев наших меньших, Никогда не бил по голове. Знаю я, что не цветут там чащи Не звенит лебяжьей шеей рожь. Оттого пред сонмом уходящим Я всегда испытываю дрожь. Знаю я, что в-той стране не будет Этих нив, златящихся во мгле. Оттого и дороги мне люди, Что живут со мною на земле. |
С. А. Есенин, 1924
Ответ:
В четвертой строфе стихотворения смежные строки имеют одинаковое на-ча-ло:
Много дум я в тишине про-ду-мал, Много
песен про себя сло-жил,
Как называется эта стилистическая фи-гу-ра?
Прочитайте приведенное ниже лирическое произведение и выполните задания.
Мы теперь уходим понемногу В ту страну, где тишь и благодать. Может быть, и скоро мне в дорогу Бренные пожитки собирать. Милые березовые чащи! Ты, земля! И вы, равнин пески! Перед этим сонмом уходящим Я не в силах скрыть своей тоски. Слишком я любил на этом свете Все, что душу облекает в плоть. Мир осинам, что, раскинув ветви, Загляделись в розовую водь. Много дум я в тишине продумал, Много песен про себя сложил, И на этой на земле угрюмой Счастлив тем, что я дышал и жил. Счастлив тем, что целовал я женщин, Мял цветы, валялся на траве, И зверье, как братьев наших меньших, Никогда не бил по голове. Знаю я, что не цветут там чащи Не звенит лебяжьей шеей рожь. Оттого пред сонмом уходящим Я всегда испытываю дрожь. Знаю я, что в-той стране не будет Этих нив, златящихся во мгле. Оттого и дороги мне люди, Что живут со мною на земле. |
С. А. Есенин, 1924
Ответ:
Как называется образное опре-де-ле-ние, служащее средством художественной выразительности («на земле угрю-мой »)?
Прочитайте приведенное ниже лирическое произведение и выполните задания.
Мы теперь уходим понемногу В ту страну, где тишь и благодать. Может быть, и скоро мне в дорогу Бренные пожитки собирать. Милые березовые чащи! Ты, земля! И вы, равнин пески! Перед этим сонмом уходящим Я не в силах скрыть своей тоски. Слишком я любил на этом свете Все, что душу облекает в плоть. Мир осинам, что, раскинув ветви, Загляделись в розовую водь. Много дум я в тишине продумал, Много песен про себя сложил, И на этой на земле угрюмой Счастлив тем, что я дышал и жил. Счастлив тем, что целовал я женщин, Мял цветы, валялся на траве, И зверье, как братьев наших меньших, Никогда не бил по голове. Знаю я, что не цветут там чащи Не звенит лебяжьей шеей рожь. Оттого пред сонмом уходящим Я всегда испытываю дрожь. Знаю я, что в-той стране не будет Этих нив, златящихся во мгле. Оттого и дороги мне люди, Что живут со мною на земле. |
С. А. Есенин, 1924
Ответ:
Ука-жи-те раз-мер, которым написано стихотворение С. А. Есенина «Мы теперь уходим по-не-мно-гу...» (ответ дайте в именительном падеже без указания количества стоп).
Прочитайте приведенное ниже лирическое произведение и выполните задания.
Мы теперь уходим понемногу В ту страну, где тишь и благодать. Может быть, и скоро мне в дорогу Бренные пожитки собирать. Милые березовые чащи! Ты, земля! И вы, равнин пески! Перед этим сонмом уходящим Я не в силах скрыть своей тоски. Слишком я любил на этом свете Все, что душу облекает в плоть. Мир осинам, что, раскинув ветви, Загляделись в розовую водь. Много дум я в тишине продумал, Много песен про себя сложил, И на этой на земле угрюмой Счастлив тем, что я дышал и жил. Счастлив тем, что целовал я женщин, Мял цветы, валялся на траве, И зверье, как братьев наших меньших, Никогда не бил по голове. Знаю я, что не цветут там чащи Не звенит лебяжьей шеей рожь. Оттого пред сонмом уходящим Я всегда испытываю дрожь. Знаю я, что в-той стране не будет Этих нив, златящихся во мгле. Оттого и дороги мне люди, Что живут со мною на земле. |
С. А. Есенин, 1924
Ответ:
Как в данном фрагменте проявляется неблагополучие семейных отношений в доме Кабановых?
Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания В1—В7; С1—С2. ДЕЙСТВИЕ 1
Явление 5
Кабанова, Кабанов, Катерина и Варвара
Кабанова. Если ты хочешь мать послушать, так ты, как приедешь туда, сделай так, как я тебе приказывала.
Кабанов. Да как же я могу, маменька, вас ослушаться!
Кабанова. Не очень-то нынче старших уважают.
Варвара (про себя) . Не уважишь тебя, как же!
Кабанов . Я, кажется, маменька, из вашей воли ни на шаг.
Кабанова . Поверила бы я тебе, мой друг, кабы своими глазами не видала да своими ушами не слыхала, каково теперь стало почтение родителям от детей-то! Хоть бы то-то помнили, сколько матери болезней от детей переносят.
Кабанов . Я, маменька...
Кабанова . Если родительница что когда и обидное, по вашей гордости, скажет, так, я думаю, можно бы перенести! А! как ты думаешь?
Кабанов . Да когда же я, маменька, не переносил от вас?
Кабанова . Мать стара, глупа; ну, а вы, молодые люди, умные, не должны с нас, дураков, и взыскивать.
Кабанов (вздыхая, в сторону) . Ах ты, господи! (Матери.)
Да смеем ли мы, маменька, подумать!
Кабанова. Ведь от любви родители и строги-то к вам бывают, от любви вас и бранят-то, все думают добру научить. Ну, а это нынче не нравится. И пойдут детки-то по людям славить, что мать ворчунья, что мать проходу не дает, со свету сживает. А, сохрани господи, каким-нибудь словом снохе не угодить, ну и пошел разговор, что свекровь заела совсем.
Кабанов. Нешто, маменька, кто говорит про вас?
Кабанова. Не слыхала, мой друг, не слыхала, лгать не хочу. Уж кабы я слышала, я бы с тобой, мой милый, тогда не так заговорила. (Вздыхает.) Ох, грех тяжкий! Вот долго ли согрешить-то! Разговор близкий сердцу пойдет, ну и согрешишь, рассердишься. Нет, мой друг, говори что хочешь про меня. Никому не закажешь говорить; в глаза не посмеют, так за глаза станут.
Кабанов. Да отсохни язык.
Кабанова. Полно, полно, не божись! Грех! Я уж давно вижу, что тебе жена милее матери. С тех пор как женился, я уж от тебя прежней любви не вижу.
Кабанов. В чем же вы, маменька, это видите?
Кабанова. Да во всем, мой друг! Мать чего глазами не увидит, так у нее сердце вещун, она сердцем может чувствовать. Аль жена тебя, что ли, отводит от меня, уж не знаю.
Кабанов. Да нет, маменька! что вы, помилуйте!
Катерина. Для меня, маменька, все одно, что родная мать, что ты, да и Тихон тоже тебя любит.
Кабанова. Ты бы, кажется, могла и помолчать, коли тебя не спрашивают. Не заступайся, матушка, не обижу, небось! Ведь он мне тоже сын; ты этого не забывай! Что ты выскочила в глазах-то поюлить! Чтобы видели, что ли, как ты мужа любишь? Так знаем, знаем, в глазах-то ты это всем доказываешь.
Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания В1—В7; С1—С2. ДЕЙСТВИЕ 1
Явление 5
Кабанова, Кабанов, Катерина и Варвара
Кабанова. Если ты хочешь мать послушать, так ты, как приедешь туда, сделай так, как я тебе приказывала.
Кабанов. Да как же я могу, маменька, вас ослушаться!
Кабанова. Не очень-то нынче старших уважают.
Варвара (про себя) . Не уважишь тебя, как же!
Кабанов . Я, кажется, маменька, из вашей воли ни на шаг.
Кабанова . Поверила бы я тебе, мой друг, кабы своими глазами не видала да своими ушами не слыхала, каково теперь стало почтение родителям от детей-то! Хоть бы то-то помнили, сколько матери болезней от детей переносят.
Кабанов . Я, маменька...
Кабанова . Если родительница что когда и обидное, по вашей гордости, скажет, так, я думаю, можно бы перенести! А! как ты думаешь?
Кабанов . Да когда же я, маменька, не переносил от вас?
Кабанова . Мать стара, глупа; ну, а вы, молодые люди, умные, не должны с нас, дураков, и взыскивать.
Кабанов (вздыхая, в сторону) . Ах ты, господи! (Матери.)
Да смеем ли мы, маменька, подумать!
Кабанова. Ведь от любви родители и строги-то к вам бывают, от любви вас и бранят-то, все думают добру научить. Ну, а это нынче не нравится. И пойдут детки-то по людям славить, что мать ворчунья, что мать проходу не дает, со свету сживает. А, сохрани господи, каким-нибудь словом снохе не угодить, ну и пошел разговор, что свекровь заела совсем.
Кабанов. Нешто, маменька, кто говорит про вас?
Кабанова. Не слыхала, мой друг, не слыхала, лгать не хочу. Уж кабы я слышала, я бы с тобой, мой милый, тогда не так заговорила. (Вздыхает.) Ох, грех тяжкий! Вот долго ли согрешить-то! Разговор близкий сердцу пойдет, ну и согрешишь, рассердишься. Нет, мой друг, говори что хочешь про меня. Никому не закажешь говорить; в глаза не посмеют, так за глаза станут.
Кабанов. Да отсохни язык.
Кабанова. Полно, полно, не божись! Грех! Я уж давно вижу, что тебе жена милее матери. С тех пор как женился, я уж от тебя прежней любви не вижу.
Кабанов. В чем же вы, маменька, это видите?
Кабанова. Да во всем, мой друг! Мать чего глазами не увидит, так у нее сердце вещун, она сердцем может чувствовать. Аль жена тебя, что ли, отводит от меня, уж не знаю.
Кабанов. Да нет, маменька! что вы, помилуйте!
Катерина. Для меня, маменька, все одно, что родная мать, что ты, да и Тихон тоже тебя любит.
Кабанова. Ты бы, кажется, могла и помолчать, коли тебя не спрашивают. Не заступайся, матушка, не обижу, небось! Ведь он мне тоже сын; ты этого не забывай! Что ты выскочила в глазах-то поюлить! Чтобы видели, что ли, как ты мужа любишь? Так знаем, знаем, в глазах-то ты это всем доказываешь.
Варвара (про себя) . Нашла место наставления читать.
Катерина . Ты про меня, маменька, напрасно это говоришь. Что при людях, что без людей, я все одна, ничего я из себя не доказываю.
Кабанова . Да я об тебе и говорить не хотела; а так, к слову пришлось.
А. Н. Островский «Гроза»
Слишком я любил на этом свете
Все, что душу облекает в плоть.
Мир осинам, что, раскинув ветви,
Загляделись в розовую водь.
Много дум я в тишине продумал,
Много песен про себя сложил,
И на этой на земле угрюмой
Счастлив тем, что я дышал и жил.
Счастлив тем, что целовал я женщин,
Мял цветы, валялся на траве,
И зверье, как братьев наших меньших,
Никогда не бил по голове.
Знаю я, что не цветут там чащи
Не звенит лебяжьей шеей рожь.
Оттого пред сонмом уходящим
Я всегда испытываю дрожь.
Знаю я, что в-той стране не будет
Этих нив, златящихся во мгле.
Оттого и дороги мне люди,
Что живут со мною на земле.
С. А. Есенин, 1924
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Для выполнения задания выберите только ОДНУ из четырёх предложенных тем сочинений (17.1-17.4). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов сочинение оценивается 0 баллов).
Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно.
Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений).
Выявляйте роль художественных средств, важную для раскрытия темы сочинения.
Продумывайте композицию сочинения.
Избегайте фактических, логических, речевых ошибок.
Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи.
С17.1. В чем заключается драматизм судьбы Онегина? (По роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин».)
С17.2. Чем объясняется внутренняя противоречивость Родиона Раскольникова? (По роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».)
А. Н. ОСТРОВСКИЙ. «ГРОЗА»
1. Уроженцем какого города был А.Н. Островский?
а) Москва б) Петербург в) Кострома г) Орел
2. Как называлось первое произведение, принесшее А.Н. Островскому известность?
а) « Картина семейного счастья»
б) « Банкрот (« Свои люди – сочтемся»)
в) « Гроза» г) « Не в свои сани не садись»
3 . Какое социальное сословие изображает в большинстве своих пьес А.Н.Островский?
а) дворянство б) крестьянство в) купечество г) мещанство
4. В каком году была создана пьеса « Гроза»?
а) в 1859 г. б) в 1860 г в) в 1861 г. г) в 1865 г.
5. Назовите тип литературного героя, который стал открытием А.Н. Островского.
а) тип « лишнего человека б) тип « маленького человека» в) тип самодура г) тип босяка
6. Город, в котором происходило действие « Гроза», назывался
а) Калинин б) Калинов в) Кострома г) Самара
7. Определите жанр произведения.
а) драма б) трагедия в) комедия г) роман
8. Определите вид конфликта в драме «Гроза».
а) философский б) социальный в) идеологический г) семейный
9. Правильно расположите элементы композиции драмы «Гроза».
а) экспозиция 1) разговор Бориса и Кудряша
б) завязка 2) гибель Катерины
в) кульминация 3) монолог Катерины перед смертью
г) развязка 4) разговор Кулигина и Кудряша
10. Какими художественными средствами передается в пьесе мотив замкнутости города?
а) символическими деталями - калитка, забор
б) конкретными авторскими указаниями, ремарками
в) отсутствием связи с другими городами г) образом Феклуши
11. С какой целью А. Н. Островский вводит в пьесу экспозицию?
а) чтобы подчеркнуть положительные черты в характере Кулигина
б) наметить конфликт между молодежью и старшим поколением в пьесе
в) обозначить место действия и обстановку в городе
г) придать национальный масштаб и поэтическую окрыленность
12. Система образов в пьесе «Гроза» строится по принципу «парности». Определите эти пары среди указанных персонажей (одно и то же имя может быть использовано несколько раз)
Катерина; Дикой; Кудряш; Кабаниха; Борис; Варвара.
13. Перечислите имена героев пьесы, которых с точки зрения классической драмы можно назвать «лишними персонажами».
а) Варвара б)Кудряш в)Кулигин г) Феклуша
д) полусумасшедшая барыня е) Шапкин ж) Глаша
14. В противостоянии каких героев наиболее ярко выразился основной конфликт пьесы?
а) Кабаниха - Дикой б) Катерина - Варвара в) Катерина - Кабаниха г) Катерина - Тихон
15. Как на уровне персонажей представлено «тёмное царство» и его «жертвы»? Выделите тех и других из списка.
Дикой; Катерина; Тихон; Феклуша; Борис; Кабаниха; Варвара; полусумасшедшая барыня; Кудряш.
16. Кто из героев пьесы так отзывается о Кабанихе?
«- Ханжа, сударь! Нищих оделяет, а домашних поедом заела совсем…»
а) Борис б) Кулигин в) Катерина г) Дикой
17. В какой момент происходит основная кульминация пьесы?
а) публичное признание Катерины в своей греховности б) свидание с Борисом
в) в монологе Катерины в финале пьесы г)в пьесе отсутствует кульминация
18. Почему А. Н. Островский был назван «отцом русского национального театра»?
а) возродил традиции А.С. Грибоедова, А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя
б) его перу принадлежит сорок семь пьес,
в) своим творчеством оказал определяющее влияние на последующее развитие прогрессивной русской драматургии
г) построил здание Малого театра
19. Кого назвал Н.А. Добролюбов «лучом света в темном царстве» .Это:
а) Кулигин б) Катерина в) Борис г) Марфа Игнатьевна
Ответы к тесту « А. Н. ОСТРОВСКИЙ. «ГРОЗА»
7. а
8. г
9. а - 4, б - 1, в - 3, г - 2
10. г
11. г
12 Катерина - Кабаниха; Кабаниха - Дикой; Катерина - Борис; Варвара - Кудряш; Катерина - Варвара
13. д, е, ж
14. в
15. «темное царство»: Дикой, Кабаниха, Феклуша, полусумасшедшая барыня;
«жертвы»: Катерина, Тихон, Борис, Варвара, Кудряш
16. б
17. в
18. в
19.б
65 тестов охватывают всё содержание драмы А.Н.Островского "Гроза". К каждому тесту (вопросу, заданию) прилагается 5 - 6 вариантов ответа, среди которых испытуемый должен выбрать один правильный. Тесты помогут выявить у учащихся знание текста.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Тесты по драме А.Н.Островского «Гроза»
1. «Гроза» Островского – это
1) комедия 4) трагикомедия
2) драма 5) фарс
3) трагедия 6) водевиль
2. «Грозу» написал
1) А.Н.Островский 3) А.Н.Толстой
2) Н.А.Островский 4) Л.Н.Толстой
3. «Гроза» – это драматическое произведение в
1) одном действии 4) четырёх действиях
2) двух действиях 5) пяти действиях
3) трёх действиях 6) шести действиях
4. Действие происходит в городе
1) Торжке 4) Кинешме
2) Твери 5) Калинове
3) Калязине 6) Костроме
5. Все лица, кроме … , одеты по-русски
1) Бориса 4) Кулигина
2) Катерины 5) барыни
3) Варвары 6) Дикого
6. Барыня (8), Борис (5), Варвара (6), Глаша (1), Дикой (2), Кабанова (3), Катерина (11), Кудряш (10), Кулигин (4), Тихон (9), Феклуша(12), Шапкин(7)
Богатая вдова (ж), девка в доме (л), её сын (з), жена его (в), контор-
щик (ё), купец (г), мещанин (б), племянник его (и), сестра Тихона (а), старуха
70-ти лет (к), странница (е), часовщик-самоучка (д).
Определите, кем является каждое действующее лицо.
1) 1а, 2б, 3в, 4г, 5д, 6е, 7ё, 8ж, 9з, 10и, 11к, 12л
2) 7г, 9и, 8ж, 5з, 1в, 11а, 2д, 4ё, 10б, 3е, 12л, 6к
3) 8ж, 1а, 12л, 7г, 10и, 4ё, 6в, 11е, 9з, 3к, 5д, 2б
4) 2г, 5и, 3ж, 9з, 11в, 6а, 4д, 10ё, 7б, 12е, 1л, 8к
7. Действие происходит на берегу
1) Невы 4) Волги
2) Оки 5) Енисея
3) Камы 6) Иртыша
8. Кулигину
1) 33 года 4) 49 лет
2) 37 лет 5) 50 лет
3) 44 года 6) 57 лет
9. Бабушку Бориса Григорьевича звали
1) Пульхерия Александровна 4) Татьяна Юрьевна
2) Анна Сергеевна 5) Любовь Андреевна
3) Анфиса Михайловна 6) Марфа Игнатьевна
10. У Дикого
1) два сына 4) один сын
2) сын и дочь 5) дочери-подростки
3) сын и замужняя дочь 6) три сына
11. «Больно лих я на девок-то!» – заявляет
1) Борис 4) Дикой
2) Кудряш 5) Кулигин
3) Шапкин 6) Тихон
12. «Честным трудом никогда не заработать нам больше насущного хле-
ба», – говорит
1) Борис 4) Шапкин
2) Катерина 5) Кудряш
3) Кулигин 6) Глаша
13. «У кого деньги, тот старается бедного закабалить, чтобы на его труды даровые ещё больше денег наживать», – говорит
1) Феклуша 4) Кулигин
2) Глаша 5) Варвара
3) Борис 6) Кудряш
14. «Всю жизнь смолоду-то грешила… Вот умирать-то и боится. Чего са-
ма-то боится, тем и других пугает», – говорит
1) Варвара о Кабанихе 4) Кулигин о Варваре
2) Шапкин о Феклуше 5) Варвара о барыне
3) Кудряш о Кабановой 6) Тихон о Кабановой
15. «Не то страшно, что убьёт тебя, а то, что смерть тебя вдруг застанет,как ты есть, со всеми твоими грехами, со всеми помыслами лукавыми».
Кому принадлежат эти слова? Чего и кого боится он(а)?
1) Катерине. Грозы и бога
2) Варваре. Гнева матери
3) Дикому. Громоотвода и бога
4) Кулигину. Перпетуум-мобиле и Дикого
5) Феклуше. Людской молвы и бога
16. «Вас, простых людей, каждого один враг (нечистый дух) смущает, а к нам, к … людям, к кому шесть, к кому двенадцать приставлено», – утвержда–
ет … .
1) святым, барыня 4) юродивым, Глаша
2) богатым, Кабанова 5) церковным, Катерина
3) странным, Феклуша 6) властным, Дикой
17. Назовите фамилию Бориса Григорьевича.
1) Кабанов 4) Шапкин
2) Дикой 5) Державин
3) Кулигин 6) Ломоносов
18. Где учился Борис Григорьевич?
1) в гимназии 4) в Коммерческой академии
2) в университете 5) в лицее
3) в реальном училище 6) в церковной школе
19. Сколько детей было у родителей Бориса Григорьевича?
1) один 4) четверо
2) двое 5) пятеро
3) трое 6) шестеро
20. Назовите фамилию, имя и отчество отца Бориса.
1) Ломоносов Григорий Васильевич
2) Державин Григорий Романович
3) Дикой Григорий Прокофьевич
4) Кабанов Григорий Петрович
5) Шапкин Григорий Дементьевич
21. Откуда приехал Борис в город Калинов?
1) из Твери 4) из Москвы
2) из Нижнего Новгорода 5) из Кяхты
3) из Петербурга 6) из Саратова
22. Родители Бориса
1) сгорели в своём доме 4) пропали за границей
2) утонули в реке 5) умерли от тифа
3) умерли в холеру 6) отравились грибами
23. Борис влюбился в
1) Варвару 4) Катерину
2) Глашу 5) Марфу
3) Феклушу 6) Анфису
24. «Один грех за мной есть», – заявляет Феклуша. Какой? Она
1) сладко поесть любит
2) любит прибрать к рукам, что плохо лежит
3) любит без причины грустить
4) любит посплетничать
5) ненавидит свою родню
25. «А то есть ещё земля,– рассказывает Феклуша,– где все люди с … голо-
вами».
1) верблюжьими 4) козлиными
2) песьими 5) ослиными
3) змеиными 6) лошадиными
26. Обидели Катерину чем-то дома, уже было темно; она выбежала на Вол-
гу, села в лодку да и отпихнула её от берега. На другое утро уж нашли, вёрст за десять! Ей было тогда лет
1) пятнадцать 4) девять
2) тринадцать 5) шесть
3) одиннадцать 6) пять
27. «Обманывать-то я не умею, скрыть-то ничего не могу»,– заявляет
1) Варвара 4) Кулигин
2) Борис 5) Глаша
3) Катерина 6) Тихон
28. «А по-моему: делай, что хочешь, только бы шито да крыто было»,–
утверждает
1) Кудряш 4) Варвара
2) Дикой 5) Шапкин
3) Тихон 6) Глаша
29. «Точит она его теперь, как ржа железо»,- говорит Варвара. Кто кого точит?
1) жена своего мужа Дикого
2) старуха семидесяти лет своего старика
3) барыня своего супруга
4) Кабаниха своего сына
5) сестра своего брата Бориса
30. «Что будет, как старики перемрут, как будет свет стоять, уж и не
знаю»,– рассуждает
1) Дикой 4) барыня
2) Кулигин 5) Кабанова
3) Шапкин 6) Тихон
31. «Кабы любила,– придирается Кабаниха к снохе,– так бы выучилась…».
1) вкусно варить 4) выть
2) угождать свекрови 5) терпеть
3) молиться 6) вести хозяйство
32. «Бросить…! Нет, ни за что на свете! Он мой теперь»,– решительно го -
ворит Катерина. Вместо многоточия напишите нужное слово.
1) Бориса 4) Тихона
2) конверт с письмом 5) ключ
3) нож 6) подарок
33. «Да чего, матушка Марфа Игнатьевна,– рассказывает Феклуша,– огнен-
ного змия стали запрягать: всё, видишь, для-ради скорости».
Огненный змий – это
1) комета 4) аэроплан
2) поезд 5) автомобиль
3) пароход 6) дракон
34. «На высоком-превысоком доме, на крыше, стоит кто-то, лицом чёрен,–
рассказывает Феклуша об увиденном в Москве.– И делает он руками, как
будто сыплет что, а ничего не сыплется».
Кто и что, по мнению Феклуши, сыплет с крыши?
1) Дворник сбрасывает с крыши снег.
2) Мальчишка сыплет крупу голубям.
3) Трубочист сыплет сажу.
4) Дьявол сыплет плевелы.
5) Маляр красит крышу.
35. «Изругал, так изругал, что чуть не прибил. После прощенья просил, в
ноги кланялся. Тут на дворе, в грязи ему и кланялся; при всех ему кланялся».
Кто кому кланялся?
1) Дикой Борису 4) Шапкин сыну
2) Кудряш Кулигину 5) Дикой мужику
3) Дикой Кулигину 6) Гусар Дикому
36. «Бедным гулять некогда, у них день и ночь работа. И спят-то всего часа три в сутки»,– утверждает
1) Катерина 4) Кулигин
2) Кудряш 5) Тихон
3) Варвара 6) Глаша
37. На каком музыкальном инструменте играет Кудряш?
1) на гитаре 4) на мандолине
2) на балалайке 5) на скрипке
3) на гармошке 6) на свирели
38. Как донской-то казак, казак вёл коня поить,
Добрый молодец, уж он у ворот стоит.
У ворот стоит, сам он думу думает,
Думу думает, как будет жену губить.
Как жена-то, жена мужу возмолилася,
Во скоры-то ноги ему поклонилася:
Уж ты, батюшка, ты ли мил сердечный друг!
Ты не бей, не губи ты меня…
Кто из действующих лиц драмы поёт эту песню и о чём просит же-
на своего мужа?
1) Катерина. Не убивать её 4) Варвара. Простить её
2) Тихон. Побить её 5) Глаша. Запереть на замок
3) Кудряш. Убить её 6) Кулигин. Отправить домой
39. «Девушка какая-то остановила меня на улице и сказала, чтобы я имен-
но сюда пришёл, сзади сада Кабановых, где тропинка»,– рассказывает Борис.
Как зовут эту незнакомку?
1) Варвара 4) Анфиса
2) Глаша 5) Феклуша
3) Катерина 6) Марфа
40. Назовите отчество Катерины.
1) Ивановна 4) Петровна
2) Васильевна 5) Егоровна
3) Семёновна 6) Николаевна
41. «У нас насчёт этого слободно. Девки гуляют себе, как хотят, отцу с ма-
терью и дела нет»,– рассказывает
1) Кудряш 4) Варвара
2) Кулигин 5) Тихон
3) Шапкин 6) Глаша
42. «Положим, хоть у неё муж и дурак, да свекровь-то больно люта»,– го-
ворит
1) Кулигин 4) Дикой
2) Борис 5) Шапкин
3) Кудряш 6) Феклуша
43. Варвара (зевая). Как бы это узнать, который час?
Кудряш. Первый.
Варвара. Почём ты знаешь?
Кудряш. …
Как Кудряш определил время? Что он ответил?
1) На колокольне уже ударили двенадцать
2) А вот посмотри на мои серебряные
3) Видишь, рыбаки вышли на берег, а они всегда в первом часу за-
кидывают сети
4) Сторож в доску бил
5) Дозорный крутил трещотку
6) Бакенщик прошёл с фонарём, а он всегда в первом часу выходит
на берег
44. 2-й. И едут туда всякого звания люди.
1-й. Так, так, понял теперь.
2-й. И всякого чину.
1-й. И арапы?
2-й. И арапы.
Куда едут эти люди?
1) в Иерусалим 4) в Москву
2) в рай 5) в страну, где все люди с песьими головами
3) в Рим 6) в геенну огненную
45. 1-й. А говорят, братец ты мой, она на нас с неба упала.
Что упало с неба?
1) манна небесная 4) Литва
2) кара Божья 5) чёрная саранча
3) кровавая туча 6) благодать Божья
46. Как величал Кулигин Дикого?
1) ваше степенство 4) ваше величество
2) ваше сиятельство 5) ваше благородие
3) ваше превосходительство 6) ваше святейство
47. «Так ты знай, что ты червяк. Захочу – помилую, захочу – раздавлю»,– заявляет
1) Кабаниха Тихону 4) Дикой Кудряшу
2) Кабанова Катерине 5) Дикой Борису
3) Марфа Игнатьевна Глаше 6) Дикой Кулигину
48. Кулигин просит у Дикого рублей десять «для общей пользы» и согла–
сен «свои труды даром положить», чтобы на бульваре
1) поставить памятник Ломоносову 4) соорудить громоотвод
2) повесить колокол 5) построить пожарную вышку
3) установить часы 6) поставить урны
49. «Да гроза-то что такое по-твоему?» – спрашивает Дикой Кулигина и сам же отвечает:
1) Гроза – это электричество
2) Гроза нам в наказание посылается
3) Гроза – это божья кара
4) Гроза – это напоминание о божьем величии
5) Гроза – это гнев божий
50. Кого Дикой называет «фальшивым мужичонкой»?
1) Бориса 4) Тихона
2) Кудряша 5) Шапкина
3) Кулигина 6) Савела Прокофьевича
51. На сколько дней уехал Тихон в Москву?
1) на пять дней 4) на двенадцать дней
2) на неделю 5) на две недели
3) на десять дней 6) на двадцать дней
52. Как долго встречались Борис и Катерина в отсутствие её мужа?
1) пять дней 4) десять дней
2) неделю 5) две недели
3) девять дней 6) семнадцать дней
53. «Кайся лучше, коли в чём грешна. Ведь от меня не скроешься; нет, ша-
лишь! Всё знаю!» – говорит Катерине
1) муж 4) золовка
2) свекровь 5) деверь
3) свекор 6) дядя
54. «Вертопрахи на поединки выходят, шпагами колют друг друга. Весе-
ло!– говорит барыня.– Старики старые, благочестивые об смерти забывают, соблазняются на … !»
1) барышень 4) золото
2) красавиц 5) деньги
3) девиц 6) красоту
55. За супружескую измену Катерины Кабаниха предлагает её
1) сжечь на костре 4) живую в землю закопать
2) побить до смерти 5) уморить голодом
3) повесить вниз головой 6) голую выгнать из дому
56. Тихон за измену свою жену
1) побил немножко 4) таскал за волосы
2) утопил в Волге 5) чуть не убил
3) отхлестал чересседельником 6) бросил в подвал
57. После измены мужу Катерина
1) продолжала тайно встречаться с любовником
2) начала гулять с Кудряшом
3) призналась прилюдно в неверности
4) уехала с Борисом Григорьевичем в Кяхту
5) покаялась в церкви
58. Как предлагает Кулигин Тихону поступать с грешной Катериной?
1) Вы бы выгнали её из дому и забыли навсегда
2) Вы бы простили ей да и не поминали никогда
3) Вы бы без ругани отвезли её обратно в родительский дом
4) Вы бы помогли ей уехать с Борисом Григорьевичем в Кяхту
5) Вы бы сходили с женой в церковь и посоветовались со священ-
Ником
59. После измены снохи Кабанова «стала на замок запирать»
1) Катерину 4) Варвару
2) Глашу 5) Феклушу
3) Тихона 6) всех служанок
60. Кто помогал Катерине тайно встречаться с Борисом?
1) Кулигин 4) Варвара
2) Шапкин 5) Кудряш
3) Глаша 6) Тихон
61. Как поступила Варвара, когда «маменька точила, точила» её за тайную помощь Катерине?
1) обругала мать 4) обвинила во всём мать
2) попросила у матери прощения 5) убежала из дому с Ваней
3) извинилась перед ней и братом 6) подожгла мамин сундук
62. Как звали покойного мужа Кабанихи?
1) Петром 4) Кириллом
2) Сергеем 5) Василием
3) Иваном 6) Семёном
63. Катерина, не выдержав душевных мук, призналась в супружеской измене и
1) повесилась в спальне свекрови 4) бросилась в Волгу
2) выпила яду 5) отравила мужа и свекровь
3) подожгла дом и сгорела сама 6) сошла с ума
64. «Вы её погубили! Вы! Вы!» – отчаянно кричит Тихон, бросаясь к мёрт-
вой жене.
«Вы» – это
1) Борис Григорьевич 4) равнодушные калиновцы
2) Варвара 5) Марфа Игнатьевна
3) толпа на берегу Волги 6) Кудряш с Варварой
65. У мёртвой Катерины на виске обнаружили «маленькую ранку и капель-
ку крови», потому что
1) Борис ударил её камнем, и она упала в воду
2) она на якорь попала и ушиблась
3) Тихон за полчаса до смерти жены избил её
4) за час до смерти, запертая, она билась головой об стену и койку
5) Кулигин неосторожно вытащил утопленницу из воды
Ключи к тестам
1. 2) 14. 5) 27. 3) 40. 4) 53. 1)
2. 1) 15. 1) 28. 4) 41. 1) 54. 6)
3. 5) 16. 3) 29. 4) 42. 3) 55. 4)
4. 5) 17. 2) 30. 5) 43. 4) 56. 1)
5. 1) 18. 4) 31. 4) 44. 6) 57. 3)
6. 4) 19. 2) 32. 5) 45. 4) 58. 2)
7. 4) 20. 3) 33. 2) 46. 1) 59. 1),4)
8. 5) 21. 4) 34. 4) 47. 6) 60. 4)
9. 3) 22. 3) 35. 5) 48. 3) 61. 5)
10. 5) 23. 4) 36. 4) 49. 2) 62. 3)
11. 2) 24. 1) 37. 1) 50. 3) 63. 4)
12. 3) 25. 2) 38. 2) 51. 5) 64. 5)
13. 4) 26. 5) 39. 1) 52. 4) 65. 2)
а) Москве;
б) волжском городе;
в) городе на берегу Оки.
Действие пьесы открывается русской народной песней:
б) “Среди долины ровныя”;
в) “Лучинушка”.
Кому принадлежат следующие репики:
2) “Бла-алепие, милая, бла-алепие! Красота дивная! Да что уж говорить! В обетованной земле живете! И купечество все народ благочестивый, добродетелями многими украшенный!..”;
3) “Я жила, ни об чем не тужила, точно птичка на воле… Встану я, бывало, рано; коли летом, так схожу на ключок, умоюсь, принесу с собой водицы и все, все цветы в доме полью. У меня цветов было много, много”.
а) Кудряш; б) Кулигин; в) Феклуша; г) Катерина; д) Кабаниха.
“Механик, самоучка механик”, “антик, химик” – это:
б) Борис;
в) Кулигин.
1)“Пронзительный мужик”, 2) “Ни за что человека оборвет”, 3) “Как с цепи сорвался”, 4) “Унять-то его некому, вот он и воюет”, – говорят о Диком:
б) Шапкин;
в) Кулигин.
Мать Бориса была:
б) купеческой дочкой;
в) мещанкой.
Борис приехал в Калинов, чтобы:
б) помочь с дядей;
в) получить свою часть наследства.
Какое условие поставила в завещании бабушка Бориса? Борис получит наследство, если:
б) получит хорошее образование;
в) покажет себя способным купцом.
“Все на меня как-то дико смотрят, точно я здесь лишний, точно мешаю им. Обычаев я здешних не знаю. Я понимаю, что все это наше русское, родное, а все-таки не привыкну никак”. Эти слова принадлежат:
б) Шапкину;
в) Кулигину.
Вставьте в монолог Кулигина нужные слова:
Враждуют друг на друга; залучают в свои высокие (палаты, хоромы) … пьяных приказных, таких, сударь, приказных, что и виду-то человеческого на нем нет, обличье-то человечье …(потеряно, истрачено). А те им за малую…(мзду, благостыню) на гербовых листах злостные …(пасквили, кляузы) строчат на ближних. Судятся, судятся здесь да в губернию поедут, а там уж их и ждут да от радости руками … (хлопают, плещут).
Каких поэтов особо почитает Кулигин:
б) Рылеева и Радищева;
в) Ломоносова и Державина.
В 1-м действии Катерина в разговоре с Варварой рассказывает о:
б) своей жизни в доме матери;
в) своей тяжелой жизни в доме Кабановой.
Кому принадлежат следующие реплики, сказанные в ответ на страшные пророчества барыни (в 1-м действии):
2) “Ах, как она меня испугала”;
а) Варваре
б) Катерине.
Чьи реплики сопровождают ремарки автора:
2) “зажмуриваясь”;
3) “с ужасом”:
а) Катерины;
б) Варвары
Феклуша рассказывает о странах, в которых правят “салтаны Махмут турецкий и Махмут персидский” и живут люди с песьими головами:
б) Варваре;
в) Кабанихе.
Какой грех видит за собой Феклуша:
б) чревоугодие;
в) праздность.
Кто из героинь рассказывает следующую историю: “Такая уж я зародилась, горячая! Я еще лет шести была, не больше, так что сделала! Обидели меня чем-то дома, а дело было к вечеру, уж темно; я выбежала на Волгу, села в ложку и отпихнула ее от берега. На другое утро уж нашли, верст за десять!”:
б) Катерина;
в) Глаша.
Феклуше в поездах железных дорог видится:
б) красный конь.
С точки зрения Феклуши, женщины в Москве все худые потому, что:
б) много ходят пешком;
в) одержимы нечистой силой.
С какой целью Дикой приходит к Кабанихе:
б) обсудить дела в городе;
в) послушать Феклушу.
Где происходит свидание Катерины и Бориса:
б) в овраге;
в) на высоком берегу Волги.
О чем идет разговор между Кулигиным и Диким на бульваре (4-е действие):
б) о сооружении громоотвода;
в) о благоустройстве общественного сада;
г) о сооружении солнечных часов.
В какой последовательности происходят события, предшествующие публичному раскаянию Катерины :
б) Тихон говорит: “Катя, кайся, брат, лучше, коли в чем грешна. Ведь от меня не скроешься, нет, шалишь! Все знаю!”;
в) “Борис выходит из толпы и раскланивается с Кабановым”;
г) 2-й говорит: “Уж ты помяни мое слово, что эта гроза даром не пройдет! Верно тебе говорю: потому знаю. Либо уж убьет кого-нибудь, либо дом сгорит; вот увидишь: потому, смотри, какой свет необыкновенный!”;
д) Катерина видит картину Страшного суда, изображенную на стене галереи, и восклицает: “Ах! Ад! Ад! Геенна огненная!”
Какие герои представлены в последней сцене драмы:
г) Кабаниха;
б) Кабанов;
д) Варвара;
в) Борис;
е) Дикой.
Кому принадлежат слова: “Вот вам ваша Катерина. Делайте с ней, что хотите! Тело ее здесь, возьмите его; а душа теперь не ваша: она теперь перед судией, который милосерднее вас!”:
б) Борису;
в) Кулигину.
Ответы к тесту
1.– б.
3. 1) б; 2) в; 3) г.
5. 1),3) А; 2),4) Б.
10. Жестокие, жестокие, бедность нагольная, коры, насущного хлеба, хоромы, истрачено, благостыню, кляузы, плещут.
13. 1) – а; 2) – б.
14. 1) – б; 2),3) – а.
23. – б-в- а-г-д.
Сложение поступательного и вращательного движений
Общая схема принятия решения
Неусвоенные уроки карибского кризиса Поиски путей разрешения кризиса