Ta'lim va fan vazirligining 31 dekabrdagi 1578-sonli buyrug'i. Federal davlat ta'lim standartidagi o'zgarishlarning batafsil tavsifi

Ta'lim va fan vazirligi to'g'risidagi nizomning 5.2.41-kichik bandiga muvofiq Rossiya Federatsiyasi, Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2013 yil 3 iyundagi 466-son qarori bilan tasdiqlangan (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2013 yil, 23-modda, 2923-modda; 33-modda, 4386-modda; 37-modda, Art. 4702, 2015-modda; Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2013 yil 5 avgustdagi 661-son (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2013 yil, 33-modda, 4377-modda; 2014 yil, 38-modda, 5069-modda; 2016 yil, 16-modda, 2230-modda). 2017 yil, № 2, 368-modda), men buyuraman.

Federativ shtatga kiritilgan o'zgartirishlarni tasdiqlang ta'lim standarti o'rta umumiy ta'lim, Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2012 yil 17 maydagi 413-son buyrug'i bilan tasdiqlangan (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2012 yil 7 iyunda ro'yxatga olingan, 24480-son ro'yxatga olingan), sifatida Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2014 yil 29 dekabrdagi 1645-son (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2015 yil 9 fevralda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish raqami 35953) va 2015 yil 31 dekabrdagi № 1645-sonli buyruqlari bilan o'zgartirilgan. 1578 (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2016 yil 9 fevralda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish raqami 41020).

Ro'yxatga olish raqami 47532

Ilova

TASDIQLANGAN
ta'lim vazirligining buyrug'i bilan
va Rossiya Federatsiyasi fanlari
2017 yil 29 iyundagi 613-son

O'zgarishlar,
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2012 yil 17 maydagi 413-son buyrug'i bilan tasdiqlangan o'rta umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standartiga kiritilgan.

1. 6-bandning ikkinchi xatboshidagi “shaxsiyni aks ettiruvchi va fuqarolik pozitsiyalari faoliyatida” degan mazmundagi “korrupsiyaga qarshi dunyoqarash” so‘zlari bilan to‘ldirilsin.

2. 7-bandning 6-bandi “ekstremizm, millatchilik, ksenofobiya, ijtimoiy, diniy, irqiy, milliy belgilari bo‘yicha kamsitish va boshqa salbiy ijtimoiy hodisalar mafkurasiga qarshi turish qobiliyati” degan so‘zlar bilan to‘ldirilsin.

3. “O‘ng” kichik bo‘limining 6-kichik bandi ( asosiy daraja) 9.4-band quyidagi tahrirda bayon etilsin:

6) huquqiy tafakkur asoslarini va korruptsiyaga qarshi xulq-atvor standartlarini shakllantirish;

4. 9.5-bandda:

a) o‘n birinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

"Matematika" (shu jumladan algebra va matematik tahlilning boshlanishi, geometriya) (asosiy daraja) - talablar mavzu natijalari asosiy matematika kursini o'zlashtirish quyidagilarni aks ettirishi kerak: ";

b) yigirma sakkizinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

"Matematika" (shu jumladan algebra va matematik tahlilning boshlanishi, geometriya) (ilg'or daraja) - matematika bo'yicha ilg'or kursni o'zlashtirishning fan natijalariga qo'yiladigan talablar asosiy kursni o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablarni o'z ichiga olishi va qo'shimcha ravishda quyidagilarni aks ettirishi kerak: " .

5. 9.6-band quyidagi mazmundagi “Astronomiya” (asosiy daraja) kichik bo‘limi bilan to‘ldirilsin:

"Astronomiya" (asosiy daraja) - o'quv fanini o'zlashtirishning fan natijalariga qo'yiladigan talablar quyidagilarni aks ettirishi kerak:

1) tuzilish haqidagi g'oyalarni shakllantirish quyosh tizimi, yulduzlar va Koinot evolyutsiyasi, Olamning fazo-vaqt masshtablari;

2) Olamda kuzatilayotgan hodisalarning mohiyatini tushunish;

3) fundamental astronomik tushunchalar, nazariyalar, qonunlar va qonuniyatlarni egallash, astronomik terminologiya va belgilardan ishonchli foydalanish;

4) astronomiyaning ahamiyati haqidagi tasavvurlarni shakllantirish amaliy faoliyat insoniy va keyingi ilmiy va texnologik rivojlanish;

5) rolni anglash milliy fan koinotni tadqiq qilish va undan foydalanish va bu sohada xalqaro hamkorlikni rivojlantirish”.

6. 12-bandning to‘rtinchi va beshinchi xatboshilari quyidagi tahrirda bayon etilsin:

"Rus tili";

"Matematika";".

7. 18.2.3-bandning o‘n beshinchi xatboshisi “korrupsiyaga qarshi dunyoqarash” degan so‘zlar bilan to‘ldirilsin.

8. 18.3.1-bandda:

a) yigirma ikkinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

"Matematika";";

6) quyidagi mazmundagi yangi yigirma oltinchi xatboshi bilan to‘ldirilsin: “Astronomiya” (asosiy daraja);”;

d) o‘ttiz to‘rtinchi xatboshidagi “Astronomiya” degan so‘z chiqarib tashlansin;

e) o‘ttiz to‘qqizinchi xatboshi quyidagi tahrirda bayon etilsin:

"O'quv profilining o'quv rejasi va (yoki) individual o'quv rejasi 11 (12) ta o'quv fanini o'z ichiga olishi va ushbu standartda belgilangan har bir fan yo'nalishi bo'yicha kamida bitta o'quv fanini, shu jumladan barcha o'quv dasturlariga kiritish uchun umumiy bo'lgan o'quv fanlarini o'rganishni nazarda tutishi kerak. “Rus tili”, “Adabiyot”, “ Chet tili", "Matematika", "Tarix" (yoki "Rossiya dunyoda"), "Jismoniy tarbiya", "Hayot xavfsizligi asoslari", "Astronomiya".

Hujjatning umumiy ko'rinishi

O'rta umumiy ta'lim uchun Federal davlat ta'lim standartiga o'zgartirishlar kiritildi.

Shunday qilib, talabalarda korrupsiyaga qarshi dunyoqarashni shakllantirish, ekstremizm, millatchilik, ksenofobiya, ijtimoiy, diniy, irqiy, milliy asosda kamsitish va boshqa salbiy ijtimoiy hodisalar mafkurasiga qarshi turish qobiliyatini shakllantirish talablari kiritilgan. Korruptsiyaga qarshi xulq-atvor standartlari asoslari asosiy huquq kursini ishlab chiqish doirasida shakllantiriladi.

“Astronomiya” o‘quv fani mustaqil fan sifatida alohida ajratilgan. Mazkur o‘quv fanini o‘zlashtirish natijalariga qo‘yiladigan talablar belgilandi.

Buyurtma bilan tasdiqlangan o'zgartirishlar, birinchi navbatda, Federal davlat ta'lim standarti SOOda qo'llanilgan atamalarni muvofiqlashtirish bilan bog'liq o'zgarishlar. Federal qonun 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-son "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" (masalan, ta'lim tashkiloti, emas ta'lim muassasasi; ta'lim munosabatlarining ishtirokchilari emas, balki ishtirokchilar ta'lim jarayoni; va boshqalar).

Aniqlik kiritilishicha, standart belgilangan talablarga muvofiqligini xolis baholash uchun asos hisoblanadi ta'lim faoliyati ta’lim shakli va ta’lim shaklidan qat’i nazar, asosiy ta’lim dasturini o‘zlashtirgan talabalarni tayyorlash.

O'rta umumiy ta'limni olish mumkin:

• ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlarda (kunduzgi, yarim kunlik yoki yarim kunlik);
• oilaviy ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash shaklida ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlardan tashqarida.

Ta'limning turli shakllari va o'qitish shakllarining kombinatsiyasiga ruxsat beriladi.

Standartda o'rta umumiy ta'lim olish muddati ikki yil, ega bo'lgan shaxslar uchun esa belgilangan nogironlar o'rta umumiy ta'limning moslashtirilgan asosiy ta'lim dasturlarida o'qish paytida va asosiy ta'lim dasturini kunduzgi yoki sirtqi shaklda o'zlashtirgan talabalar uchun, foydalaniladigan ta'lim texnologiyalaridan qat'i nazar, sog'liq va nogironlik bir yildan oshmaydi.

Federal davlat ta'lim standarti SOO matnida davlat akkreditatsiyasiga ega bo'lgan o'rta umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturlari bo'yicha ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilot standartga muvofiq va taxminiy ta'limni hisobga olgan holda o'rta umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturini ishlab chiqishini aniqlaydi. asosiy ta'lim dasturi o'rta umumiy ta'lim.

Ta'lim dasturining majburiy qismi hajmini va ta'lim munosabatlari ishtirokchilari tomonidan shakllantiriladigan qismini taqsimlashga ham aniqlik kiritildi: "Asosiy ta'lim dasturining majburiy qismi Standart talablariga to'liq javob beradi va amalga oshiriladi. davlat akkreditatsiyasiga ega bo'lgan asosiy ta'lim dasturlari bo'yicha ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi barcha tashkilotlarda.

O‘rta umumiy ta’lim ta’lim dasturining majburiy qismi 60 foizni, ta’lim munosabatlari ishtirokchilari tomonidan shakllantiriladigan qismi esa o‘rta umumiy ta’lim ta’lim dasturi umumiy hajmining 40 foizini tashkil etadi”.

Maxsus ta'limning Federal davlat ta'lim standarti tashkilotlar o'rtasidagi tarmoq o'zaro ta'siri imkoniyatlarini belgilaydi: "O'rta umumiy ta'limning ta'lim dasturlari ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilot tomonidan mustaqil ravishda ham, ularni amalga oshirishning tarmoq shakllari orqali ham amalga oshiriladi. Dam olish kunlarida bolalarning dam olishini tashkil etish va ularning sog'lig'ini mustahkamlash imkoniyatlari, lagerlarning mavzuli smenalari, yozgi maktablar ta’lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlar va qo‘shimcha ta’lim tashkilotlari negizida tashkil etiladi”.

O'rta umumiy ta'limning asosiy o'quv dasturlarida o'quv faoliyatini tashkil etish mazmunini differensiallashtirishga asoslangan bo'lishi mumkin. ta'lim ehtiyojlari o'rta umumta'lim asosiy ta'lim dasturining alohida o'quv fanlarini, fan yo'nalishlarini chuqur o'rganishni ta'minlaydigan o'quvchilarning qiziqishlari va qiziqishlari.

Shuningdek, nogiron talabalar va nogironlarni o'qitish va o'qitish uchun maxsus sharoitlar, jumladan, to'siqsiz yashash muhiti va ta'lim faoliyati, ruxsat etilgan maksimal darajaga rioya qilish: "ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilot tomonidan ta'lim munosabatlarining boshqa ishtirokchilari bilan birgalikda ishlab chiqilgan o'rta umumiy ta'limning moslashtirilgan o'quv dasturlaridan foydalanishda".

Asosiy taʼlim dasturini amalga oshirishni oʻquv, uslubiy va axborot bilan taʼminlashga oid bandga tushuntirish kiritildi: ““darsliklarning toʻliqligi, o'quv va uslubiy adabiyotlar va o'rta umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturining barcha o'quv fanlari bo'yicha o'quv va ta'lim tillarida ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilot ta'sischisi tomonidan belgilanadigan materiallar. O'quv faoliyatini o'quv nashrlari bilan ta'minlash standarti quyidagi hisob-kitoblar asosida belgilanadi:

• bosma nashrlarda kamida bitta darslik va (yoki) elektron shakl, har bir talaba uchun har bir talaba uchun o'quv fanining o'quv dasturini o'zlashtirish uchun etarli akademik mavzu majburiy qismiga kiritilgan o'quv dasturi o'rta umumiy ta'limning asosiy ta'lim dasturi;
• bosma va (yoki) elektron shaklda kamida bitta darslik yoki o'quv yordami, o‘rta umumiy ta’lim asosiy ta’lim dasturi o‘quv rejasining ta’lim munosabatlari ishtirokchilari tomonidan shakllantiriladigan qismiga kiritilgan har bir o‘quv predmeti bo‘yicha har bir talaba uchun o‘quv fanining o‘quv rejasini o‘zlashtirish uchun yetarli bo‘lishi”.

O'rta umumiy ta'limning Federal davlat ta'lim standartining qolgan qoidalari o'zgarishsiz qoldi.

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi o'rta umumiy ta'lim uchun federal davlat ta'lim standartiga o'zgartirishlar ishlab chiqdi. Xususan, ular maktab o‘quvchilarida korrupsiyaga qarshi dunyoqarashni, ekstremizm va millatchilikka qarshi turish qobiliyatini shakllantirishni nazarda tutadi. Bundan tashqari, dasturni o'zlashtirishning fan natijalariga bag'ishlangan bo'limni "Astronomiya" kichik bo'limi bilan to'ldirish rejalashtirilgan.

O'rta umumiy ta'limning Federal davlat ta'lim standartiga o'zgartirishlar kiritish to'g'risidagi buyruq loyihasi federal ijroiya organlari tomonidan normativ-huquqiy hujjatlar loyihalarini tayyorlash va ularni jamoatchilik muhokamasi natijalari to'g'risidagi ma'lumotlarni joylashtirish uchun rasmiy veb-saytda e'lon qilindi. Ayni paytda matnni jamoatchilik muhokamasi va korrupsiyaga qarshi mustaqil ekspertiza bosqichi mavjud.

Buyurtma, xususan, standart asosiy ta'lim dasturini, shu jumladan shaxsiy, shu jumladan korruptsiyaga qarshi dunyoqarashni o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablarni belgilaydi. Shu bilan birga, shaxsiy natijalar ekstremizm, millatchilik, ksenofobiya, ijtimoiy, diniy, irqiy, milliy asoslar bo'yicha kamsitish va boshqa salbiy ijtimoiy hodisalar mafkurasiga qarshi turish qobiliyatini ham aks ettirishi kerak.

Bundan tashqari, o'zgarishlar dasturni o'zlashtirishning fan natijalariga tegishli. Mavzular ro'yxati keltirilgan tegishli bo'limni quyidagi mazmundagi "Astronomiya" kichik bo'limi bilan to'ldirish taklif etiladi:

"Astronomiya" (asosiy daraja) - asosiy astronomiya kursini o'zlashtirishning fan natijalariga qo'yiladigan talablar quyidagilarni aks ettirishi kerak:

1) Quyosh tizimining tuzilishi, yulduzlar evolyutsiyasi va koinot haqida g'oyalarni shakllantirish; koinotning fazo-vaqt shkalasi;

2) Olamda kuzatilayotgan hodisalarning mohiyatini tushunish;

3) fundamental astronomik tushunchalar, nazariyalar, qonunlar va qonuniyatlarni egallash, astronomik atama va belgilardan ishonchli foydalanish;

4) astronomiyaning insonning amaliy faoliyatidagi ahamiyati va ilmiy-texnikaviy taraqqiyotidagi ahamiyati haqidagi tasavvurlarni shakllantirish;

5) kosmosni tadqiq qilish va undan foydalanish va uni o'zlashtirishda mahalliy ilm-fanning rolini bilish, bu boradagi xalqaro hamkorlik;

"Astronomiya" (ilg'or daraja) - ilg'or astronomiya kursini o'zlashtirishning fan natijalariga qo'yiladigan talablar asosiy kursni o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablarni o'z ichiga olishi va qo'shimcha ravishda quyidagilarni aks ettirishi kerak:

1) samoviy jismlar va ularning tizimlarining fizik tabiatini, koinotning tuzilishi va evolyutsiyasini o'rganish usullari va natijalari to'g'risida g'oyalarni shakllantirish;

2) yer sharoitida kashf etilgan qonunlarning Olamdagi harakati haqida g'oyalarni shakllantirish;

3) asosiy kosmik ob'ektlar va geofizik hodisalar o'rtasidagi bog'liqlikni tushuntirish qobiliyati rivojlangan;

4) turli manbalardan olingan astronomik ma'lumotlarga nisbatan o'z pozitsiyasini shakllantirish.