Siz ba'zi narsalarni tushuntirishingiz kerak. Tabiatshunoslik

Kognitiv psixologiya bizga kundalik hayotimizda nima qilayotganimiz, o'ylaganimiz yoki tanlaganimiz haqida hech kimga tushuntirishga majbur emasligimizni eslatib turadi. Oldinda har doim foyda bor, o'zimizni bilish va atrofimizdagilarni hurmat qilgan holda o'z tamoyillarimiz va qadriyatlarimiz asosida harakat qilish zarurati.

Tushuntirish harakati faqat bizning qarorlarimiz boshqa odamlarga ta'sir qiladigan ba'zi hollarda kerak bo'ladi. Mas'uliyatni o'z zimmasiga olish, boshqalar uchun qilgan ishimizni oqlamasdan qanday harakat qilish va qaror qabul qilish qobiliyati bilan birga keladi. Biz hayotimizni hamma narsani tushuntirish bilan o'tkazishimizni bilamiz, shuning uchun bu safar sizni bu haqda o'ylashga taklif qilmoqchimiz.

Tushuntirish odatga aylanganda

Barcha hayotda bo'lgani kabi, chegara va muvozanat ham bor. Biz yaqin kishidan, masalan, uch kundan beri uyga kelmagan bo'lsa, tushuntirish so'rashimiz mumkin. Farzandlarimiz noto'g'ri yo'l tutgan bo'lsa, biz ham xuddi shunday qilamiz, agar ular bizning kutganimizga mos kelmaydigan ish qilsalar, do'stlarimiz bilan.

Odamlar noaniq, g'ayrioddiy yoki og'riqli vaziyatlarda tushuntirishlar berishlari va olishlari kerak. Kognitiv va ijobiy psixologiya tushuntirishlar berish odatiga tushmaslik muhimligini ta'kidlaydi. Harakatlaringizni doimo tushuntirish bilan bog'liq muammo siz shakllantirgan munosabatlar turidir. Agar suhbat konstruktiv va sezgir bo'lsa, muloqot erkin va tushunish bilan kechadi. Biroq, ko'p hollarda odamlar biz nimani xohlayotganimizni allaqachon tushungan deb taxmin qilishlari mumkin. Ular tinglayotgandek tuyulishi mumkin, lekin ular haqiqatga to'g'ri kelmasa ham, ular o'zlarining javoblari haqida o'ylashadi, chunki ular allaqachon o'z xulosalariga kelishgan.

Tushuntirish hech qachon odatga aylanmasligi kerak.

Tushuntirishlar faqat muayyan vaziyat munosabatlardagi muvozanatni tiklashni talab qilganda kerak bo'ladi. Tushuntirishda muloqot hurmatli, ochiq va demokratik bo'lishi kerak. Taqdimotchi va tinglovchi vaziyatni tushunish va barchamiz muloqotimizda zarur bo'lgan kelishuv va uyg'unlikka erishish uchun bir-birini rahm-shafqat va fidoyilik bilan tinglashlari kerak.

Hech qachon tushuntirish bermaslik kerak bo'lgan holatlar

Ishonchimiz komilki, sizning yaqin ijtimoiy doirangizda (do'stlar, oila, ish, sherik) siz hayotning siz baham ko'rmoqchi bo'lmagan jihatlari haqida ko'proq tushuntirish berishga majbursiz va o'zingizni oqlash uchun bosim ham mavjud.

Quyida biz o'z harakatlaringizni tushuntirishga majbur bo'lmagan vaziyatlarni mukammal ko'rsatadigan bir nechta misollarni tasvirlaymiz.

Hayotdagi ustuvorliklaringizni tushuntirishingiz shart emas. Siz uchun muhim bo'lgan narsa faqat sizniki. Agar sizning eng katta ishtiyoqingiz sayohat bo'lsa, yangi kir yuvish mashinasi yoki mashina sotib olish o'rniga yil davomida tejashingizni hamma ham tushunmaydi. Siz hech narsani oqlamaysiz va agar kerak bo'lsa, buni faqat bir marta bajaring. Hayotdagi mavqeingizni tushuntirishga hojat yo'q.

Nega sherigingiz yo'q? Hali ham farzandlaringiz yo'qmi? Yigitingiz biroz jim, shunday emasmi? Nega oilangizga yaqinroq yashamaysiz? Ishonchimiz komilki, siz bu savollarning kamida bir qismini avval eshitgansiz. Odamlar ko'pincha begunoh qiziqish uchun so'rashadi, lekin ular gapirish va oqlash uchun noqulay bo'lgan narsalarni topishlari mumkin va bu aslida sizdan boshqa hech kimga ahamiyat bermaydi.

Sizning e'tiqodlaringiz yoki qadriyatlaringizni tushuntirishga hojat yo'q. Qadriyatlar, e'tiqodlar va fikrlar o'zlarini himoya qiladi. Ularni tushuntirish yoki asoslash kerak emas. Agar siz biron bir dinga e'tiqod qilsangiz yoki ma'lum bir ma'naviy amaliyotga yaqinligingizni his qilsangiz, unda hech kimga e'tiqodingizni tushuntirish yoki sizni bu tanlovga nima sabab bo'lganini aytishning hojati yo'q.

Siz o'zingiz tanlagan narsasiz, boshqalar sizni qanday bo'lsangiz, shunday qabul qilishi va tushuntirish so'ramasligi kerak.

Birgalikda yashash bir-biringizni hurmat qilishni va shuning uchun sizni kimligingiz uchun qabul qilishni anglatadi. Tushuntirishlar faqat yuqorida aytib o'tganimizdek, nizolar yoki shaxsiy muammolar holatlarida kerak bo'ladi.

Qadriyatlaringizga sodiq qolib, bu yo'lda erishgan barcha narsalaringizni hurmat qilish va zavqlanish orqali erkin yashang.

Dars beshinchi va oltinchi sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan. Material yosh adabiyotshunos olim uchun maxsus tasvirlangan; uni o'zingizning xohishingizga ko'ra qisqartirishingiz va qayta tashkil qilishingiz mumkin. Dars boshlanishidan oldin doskaga quyidagi yozuv kiritiladi:

Yolg'iz yelkan oq rangda
moviy dengiz tumanida.
Afsuski
jozibali
reaktiv
isyonkor

Biz sinf bilan suhbatni boshlaymiz. Mana uning taxminiy harakati.
Keling, doskadagi jumlani o'qiymiz:

Yolg'iz yelkan oq rangda
moviy dengiz tumanida.

Endi nuqtani undov belgisi bilan almashtiraman. Ushbu bayonotda nima o'zgardi? Birinchi holatda faqat dengizda yelkan borligi haqida xabar bor edi; Endi biz gapirayotgan odamni sezamiz. Uning hayajonini bizga etkazadi - axir, bu iborada undov bilan bir xil tuyg'u mavjud: "Mana, yelkan dengizda!"

“Mana, yelkan dengizda!” undov gapidagi asosiy so‘z qaysi so‘z ekanligini ayta olasizmi? (Ism suzib.) Va undov gapimizda? (Shuningdek, ot suzib.) Keling, bu gapni bayon etuvchining engib o‘tgan tuyg‘usini ifodalaydigan tarzda o‘qib chiqamiz. Qisqa ibora: "Mana, yelkan dengizda" bu uzun jumlani qanday va qanday intonatsiya bilan o'qish kerakligini ko'rsatadi.

Yolg'iz yelkan oq rangda
moviy dengiz tumanida!

Endi doskadan va unda yozilgan so'zlardan she'r matniga murojaat qilish vaqti keldi. Siz buni shunday qilishingiz mumkin.

Juda yosh, o'n sakkiz yoshli shoir Mixail Lermontovning maktublaridan birida quyidagi eslatma bor: "Mana, men dengiz qirg'og'ida yozgan yana she'rlarim". Keyin she'rning o'zi keladi. Bizning doskamizdagi chiziqlar uning boshlanishi.

(O'qituvchi "v" predlogining kichik imlosini "V" bosh harfiga, nuqtani esa ellips bilan undov belgisiga to'g'rilaydi.)

E'tibor bering: gap oxirida ellipsli undov belgisi mavjud. U ko'rgan rasm - ochiq dengizdagi yelkan - yigitni hayratda qoldirdi. Undov belgisi uni qamrab olgan hissiy hayajonni bildiradi. Va ellips hamma narsa aytilmaganligini anglatadi va aytilmagan narsalarni ushbu pauza bilan to'ldirish uchun uzoq pauza talab qilinadi. Ammo aytilmagan, ifoda etilmagan ko'plab fikrlar birdan yosh shoirning ichiga kirib ketdi.

Lermontov o‘z his-tuyg‘ularini, o‘y-fikrlarini o‘quvchiga yetkaza oldimi, she’rni o‘qib chiqqach, bir qarorga kelamiz. Ammo buning uchun biz ishni chuqur o'rganishimiz kerak. Va keling, ushbu ikki qatordan boshlaylik. Keling, ularni yana bir bor o'qib chiqamiz va ular aytganlarini aqlan ko'rishga harakat qilaylik.

Yolg'iz yelkan oq rangda
Moviy dengiz tumanida!..

E'tibor beraylik: dengiz ko'kmi yoki tuman ko'kmi? ( Tumanda... ko‘k.)

Shunday qilib, biz ushbu satrlarni o'qib chiqdik va endi she'r muallifi bilan birga ko'ramiz: dengiz tumanida yelkan oqarmoqda. Bu yelkanni qayerda ko'rasiz: sizdan uzoqdami yoki o'sha yerdami, yaqinmi? Yelkan haqida, agar u bizdan uzoqda bo‘lmasa: “dengiz tumanida oqarar” deyish mumkinmi?.. She’rni o‘qiganimizda, yelkan kuzatuvchidan juda uzoqda ekanini bilamiz.

Ushbu satrlarni o'ylangan holda o'qiyotganda, shoir tasvirlagan rasmni ko'rish uchun javob berish kerak bo'lgan bir nechta savollar tug'iladi.

Bizdan uzoqda joylashgan tuman ichida yelkanni ko'rish mumkinmi? ( Bu taqiqlangan.) Endi yelkanni ko'rish mumkin bo'lgan qanday tuman ekanligini bilish uchun tuman haqida aytilgan hamma narsaga diqqat bilan e'tibor qaratishimiz kerak.

Hammangiz, albatta, tumanlarni ko'rgansiz. Ayting-chi, tuman qanday rangda? ( Kulrang.) She’rdagi tuman qanday rangda? ( Moviy.)

Biz tumanlar haqida gapiramiz, masalan: "o'tloqda tuman", "ko'chada tuman", "pastlikdagi tuman" - va biz hech qachon: "o'tloq tuman", "ko'chada tuman" demaymiz. , "pastlikdagi tuman". Bu yerda nima deydi? "Dengiz ustidagi tumanda"? ( Yo'q, aks holda: "dengiz tumanida".) Xo'sh, bu nima moviy dengiz tuman?..

Bizdan uzoqda joylashgan barcha jismlar zangori tus olishini payqadingizmi?.. Nega bunday bo'ladi? ( Havo ularga bu rangni beradi.) Moviy rang, ayniqsa, ochiq havoda seziladi. Aniq quyoshli kunda uzoq dengiz mavimsi rangga aylanadi. Dengizning ko'k "tumanida" biz yelkanni ko'ramiz yoki buni dengiz fonida aytish to'g'riroq bo'ladi. ko'k berdi biz uni ko'ramiz.

Tasavvur qiling va o'ylab ko'ring: uning elementida cheksiz va oldindan aytib bo'lmaydigan dengiz; uning yuqori tahdidli to'lqinlari bizni bosib o'tmaydi, chunki biz qirg'oqdamiz va ular bizga etib bormaydi; Dengizdan uzoqda, uning xavfli to'lqinlarida yolg'iz yelkan bor.

Agar siz ushbu rasmni tasavvur qila olsangiz, ayting-chi, sizda qanday fikrlar va his-tuyg'ular paydo bo'lgan? Sizlardan birortangiz bu yelkanni boshqaradigan jasur shaytonga hasad qildimi? Uning o'rnida, yelkan ostida bo'lishni xohlamaysizmi? Yoki uning jasorati, xavf-xatarli, hayotga xavf soladigan dengiz bilan raqobati sizga beparvo tuyuladimi? Yoki sizlardan birortangiz shunday yelkan ostida ochiq dengizga chiqishga jur'atingiz yo'qligidan afsuslanarmisiz?

Lermontovga siz va men qilishimiz kerak bo'lganidek, yelkanli dengiz rasmini tasavvur qilish kerak emas edi. Uning maktubidagi so‘zlarni eslaylik: “Mana... men dengiz qirg‘og‘ida yozgan she’rlarim”. U haqiqatda moviy dengiz masofasida yolg'iz yelkanni ko'rdi.

Endi ba'zi so'zlarni tushuntirish kerak. Lermontov tomonidan yozilgan yolg'iz, tugashi bilan -Uh. (O'qituvchi doskada -y on -oy oxirini to'g'rilaydi.) Bu xato emas, oldin aytganlari. Biz shunday o'qiymiz.

Afsuski- pushaymonlik, achchiqlanish hissini ifodalovchi undov.

Azure. Ayting-chi, ochiq quyoshli kunda osmonni qanday ko'ramiz? (Ochiq ko'k, och ko'k, yorqin ko'k.) Aks holda, bunday osmonni azure deb atash mumkin. Azure osmon - bu qanday osmon? ( Moviy, ochiq ko'k.) Endi ayting: jozibali-bu qanday rang? ( Ochiq ko'k, ochiq ko'k.) Ism jozibali“osmon” ma’nosida ham qo‘llangan.

Ism reaktiv"suv" ma'nosida ishlatilishi mumkin. Menga iborani qanday tushunishni ayting: engilroq loyqa oqimi? (Suv tiniq moviy osmondan engilroq.)

Isyonkor. Sifat tinch sizga tanishmi? Bu nima degani? ( Tinch, bezovtalanmagan.) Sifat nimani anglatadi? isyonkor, masalan, odam haqida "isyonkor ruh", "isyonkor xarakter" deganda? ( Bezovta, tashvishli.)

She'rni to'liq tinglang ( o'qish davom etmoqda). Sizga yoqdimi? Sizningcha, bu she'r faqat yelkan haqidami? Siz sirli, sirli, o'zingiz bilmoqchi bo'lgan, o'ylashni xohlagan narsani his qilmadingizmi? Keling, she'rning yashirin joylarini ko'rib chiqaylik.

Bu erda Lermontov dengizda yelkanni ko'radi. Bu yelkan uning uchun shunchaki oq tuval emas. Bo‘ronlar so‘raydi, izlaydi, ona yurti bor. Shoir uchun bu yelkan ruhiy bir narsa, his-tuyg'ularga ega, qandaydir noma'lum maqsadlar sari intiluvchi mavjudotdir. Lermontov yelkan haqida gapirganda, faqat odam haqida gapirish mumkin.

Yoki bu haqiqatan ham inson haqidadir? Axir, kimdir suzib yuradi. Keling, shoirning yelkanni ko'rganda uning xayolida paydo bo'ladigan savollarga murojaat qilaylik.

Olis yurtdan nimani qidiryapti?
Ona yurtiga nima tashladi?..

U- bu kim? Yelkanmi yoki odammi? Shoir o‘z savol va fikrlarini yelkanga yo‘naltiryaptimi yoki shaxsgami?

She'rni uyda o'qiyotganingizda, yelkanni o'zingizning tasavvuringizdagi odam bilan almashtirishga harakat qiling. Buni qilish qiyin emas: she'rda so'z borligini payqagandirsiz suzib doimo olmosh bilan almashtiriladi U? She’rda shu joylarni toping. ( “Nima izlayapti”, “nimani tashlab ketdi”, “baxtini qidirmayapti”, “u... bo‘ron so‘raydi”, “ostida”, “ustida”.)

Olis yurtdan nimani qidiryapti?

Bu savolni Lermontov yelkanni tomosha qilayotganda beradi. Bu savolga javobni she’rdan topasizmi? Ayting-chi, nega dengizda yelkan bor? ( U bo'ron istaydi, bo'ronni orzu qiladi, uni so'raydi.) Shunday qilib Olis yurtdan nimani qidiryapti? (Bo'ronlar.) Javobni o'z ichiga olgan qatorni o'qing.

Va u, isyonkor, bo'ron so'raydi ...

Keling, bu nimani anglatishini eslaylik isyonkor“isyonkor ruh”, “isyonkor xarakter” iboralarida? (Bezovta, xavotirli.)

Sizningcha, bo'ron orzusiga nima sabab bo'lishi mumkin? - Favqulodda vaziyatlarda o'zini sinab ko'rish, halokatli vaziyatda o'z qobiliyatlarini namoyish etish istagi, yutuqlarga intilish va dam olish va harakatsizlikdan nafratlanish. Bu ruhi notinch, isyonkor, bo'ronni orzu qiladigan odamning hayotiy pozitsiyasi.

Keling, keyingi qatorni o'qiymiz.

Go'yo bo'ronlarda tinchlik bor!

Ushbu hayotiy munosabatlardan qaysi birini afzal ko'rasiz? Hayotingizda qaysi biriga amal qilishni xohlaysiz? Sizningcha, Lermontov qaysi pozitsiyaga amal qiladi?

Yelkanni ko'rganda Lermontovni qamrab olgan fikrlar va his-tuyg'ular, go'yo isyonkor suzuvchining ruhiy holatiga hamdardlik edi. Ammo bu, bu holatni shoir o'ylab topdi, u o'ylab topdi, "ixtiro qildi", shuning uchun she'r aslida Lermontov dunyosini ifodalaydi. "Yelkan" yaratilishidan bir yil oldin, o'n olti yoshida u o'zi haqida nima yozganini tinglang.

Men harakat qilishim kerak, men har kuni qilaman
Men uni o'lmas qilmoqchiman ...<...>
tushunish

Olmayman, dam olish nima degani.
........................................................

Biror narsa doimo qaynab, qaynab turadi
Xayolimda. Istak va intilish

Lekin nima? Mening umrim hali ham qisqa,
Va men hali ham vaqtim yo'q, deb qo'rqaman
Biror narsaga erishing!..

Keling, bu misralardan yosh shoir o‘zini nimaga tayyorlaganini, har bir yigitcha chorrahadagi ko‘p yo‘llardan hayotda qanday yo‘l tanlaganini anglaylik. Uning so'zlarini tinglang va o'ylab ko'ring.

*Men harakat qilishim kerak...
...tushunish
Olmayman, dam olish nima degani.

* ...Har kuni men
Men uni o'lmas qilmoqchiman ...

* Va men hali ham vaqtim yo'q deb qo'rqaman
Biror narsaga erishing!

Keling, Lermontovning yelkan va o'zi haqida yozganlarini taqqoslaylik. Uning yelkanli isyonkor, ya'ni qaysi biri? ( Xavotirli, bezovta.) O'ylab ko'ring, Lermontovni isyonkor yoki xotirjam deb tasniflash kerakmi, uning lirik qahramoni o'zi haqida quyidagilarni aytadi:

* Nimadir doimo qaynab, pishib turadi
Xayolimda. Istak va intilish
Bu ko'krak doimo bezovta bo'ladi.

Endi, bu so'zlarni tinglaganingizdan so'ng, Lermontovning nazarida yelkan nega isyonkor ekanligini aytasizmi? ( Chunki Lermontovning o‘zi isyonkor edi. Zero, shoir yelkan haqida gapirar ekan, o‘z dunyoqarashini yetkazadi.)

Keling, ushbu she'rlardan yana bir nechta iqtiboslarni solishtiramiz.

Lermontov haqida: * Dam olish nimani anglatishini tushunolmayapman.

Yelkan haqida: * U... bo'ron so'raydi.

Yelkan tinchlik so‘rayaptimi?.. Lermontov tinchlik nimaligini biladimi?.. Yana bir-ikki iqtibosni solishtiraylik.

Lermontov haqida: * Men harakat qilishim kerak.

Yelkan haqida: * U... bo'ron so'raydi.

U harakat qilish uchun bo'ronni so'ramaydimi, va bundan tashqari, bo'ronli vaziyat talab qilganidek, baquvvat, shiddat bilan, kuchini to'liq bag'ishlagan holda? Ammo dam olishni bilmasdan harakat qilish kerak bo'lgan Lermontov uchun bo'ron yoqimli element emasmi?

Bu she'rlarda yosh Lermontov bizga qanday ko'rinadi? Ruhi isyonkor ("orzu va intilish doimo bezovta qiladi", "u isyonkor"), o'z imkoniyatlariga shubha qiladigan ("mening umrim qandaydir qisqa... Vaqtim yo'q"), hayotdan ko'ngli to'lmagan odam ( "baxtdan emas yuguradi"), doimiy mehnatga intilish ("Men harakat qilishim kerak ... Dam olish nimani anglatishini tushunolmayapman") buyuk ishlarga ("har bir kunimni o'lmas qilishni xohlayman").

Ammo dengiz qirg'og'iga qaytaylik. Qo‘rqmas yelkan yosh shoirning tasavvurini hayajonga soladi, kuchli tuyg‘ularni, fikrlar oqimini uyg‘otadi. Kuzatilgan rasm va paydo bo'lgan fikrlar darhol she'rga tushadi. Qisqa she'r uchta baytdan iborat. Har bir baytda yelkanli dengiz tasviri va undan ilhomlangan fikrlar mavjud.

She’r mazmunidagi asosiy narsa nima: dengiz manzarasi suratlarimi yoki shoirning fikrlarimi? (Albatta, shoirning fikrlari - ular bevosita Lermontovning ruhiy holatini ifodalaydi.)

Ammo diqqatli o'quvchi uchun tabiat tasvirlangan rasmlarning ham o'ziga xos sirlari bor. Keling, manzarani tasvirlaydigan she'rlarni qayta o'qib chiqamiz - bu har bir baytning dastlabki ikki misrasi.

Yolg'iz yelkan oq rangga aylanadi
Moviy dengiz tumanida!..

To'lqinlar o'ynaydi, shamol hushtak chaladi,
Mast esa egilib, g‘ijirlayapti...

Uning ostida engilroq jozibali oqim bor,
Uning tepasida quyoshning oltin nurlari bor ...

Birinchi baytda dengiz qanday tasvirlangan: bo'ronli yoki sokinmi? ( Sokin.) Va ikkinchi bandda? ( Bo'ronli.) Va uchinchi bandda? ( Yana tinchlaning.)

Ma'lum bo'lishicha, Lermontov yelkanni kuzatayotganda dengiz uch marta o'z holatini o'zgartirganmi? Bu haqiqatan ham mumkinmi? Nima uchun ikkinchi baytda Lermontov dengizni bo'ronli, bo'ronli shamol sifatida tasvirlaydi? Keling, butun baytni qayta o'qib chiqamiz.

To'lqinlar o'ynaydi, shamol hushtak chaladi,
Mast esa egilib, g‘ijirlayapti...
Afsuski, u baxtni qidirmaydi
Va u baxtdan to'xtamaydi!

Yelkanlar baxt izlamasligiga shubha qila olasizmi? G'azablangan dengiz elementlari shunday ranglarda tasvirlanganki, o'quvchi yelkan (suzuvchi) o'zi uchun qandaydir manfaatlar qidirayotganini tasavvur ham qila olmaydi.

Uchinchi baytni o'qiymiz.

Uning ostida engilroq jozibali oqim bor,
Uning tepasida quyoshning oltin nurlari bor ...
Va u, isyonkor, bo'ron so'raydi,
Go'yo bo'ronlarda tinchlik bor!

Dengiz butunlay osoyishta bo'lganida suv ko'k rangdan engilroq, dengiz ustida esa yorqin quyoshli bir xil mavimsi. Bunday dengizni kim yoqtirmaydi? (Faqat isyonkor ruhli, tinchlikni qabul qilmaydigan, faol faoliyatni xohlaydigan odam uchun.)

Birinchi satrda dengiz "dengiz tuman" orqali tasvirlangan - tuman nima ekanligini eslaysizmi? (Dengiz ko'k rangi.) Ushbu moviy dengiz masofasi fonida yelkan ko'rinadi - bu uning joylashgan joyini ko'rsatadi. Ayting-chi, u qirg'oqdan uzoqmi yoki yaqinmi? ( Uzoq.) Axir, yelkan shoirda kuchli taassurot qoldirdi, chunki u dengizda yolg'iz suzib yurgan, uzoq mamlakatda.

Keling, topilgan narsalar haqida o'ylab ko'raylik. "Yelkan" she'ri dengizda suzib yurgan yelkan hayotidan olingan eskiz emas. Lermontov uchun o'z fikrlari va his-tuyg'ularini etkazish muhim edi. Har bir baytda manzara fikrni aniqroq ifodalashga va his-tuyg'ularni to'liqroq etkazishga yordam beradigan tarzda tasvirlangan. She’rni o‘qir ekanmiz, shoirning o‘y-fikrlari va kechinmalarida uning inson ruhi qudratiga qoyil qolgani qanday namoyon bo‘layotganini his qilamiz.

Tabiat doimo o'zgarib turadi, undagi hamma narsa - qushdan to toqqa yoki qit'aga siljiydi. Bir daqiqaga hech narsa to'xtamaydi - na tirik materiya, na BOS. Bu harakat, bu o'zgarishlar tabiatan fizik, kimyoviy, biologik yoki murakkab bo'lishi mumkin bo'lgan tabiiy jarayonlar bilan tavsiflanadi. Har qanday jarayonni amalga oshirish uchun energiya kerak, uning tabiiy asosiy manbai Quyosh va Yerning o'zi. Energiya tufayli materiya tabiiy aylanishlarning uzluksiz jarayonida harakat qiladi, o'zgaradi, yo'q qilinadi va yaratiladi. O'zgarishlarning o'lchami moddaning xususiyatlariga va energiya potentsialiga bog'liq, siljish holatida u bog'liqlik bilan tavsiflanadi (5).

Jadvaldagi ma'lumotlardan foydalangan holda (5) bog'liqlikni tahlil qilish. 2.2. berilgan tabiiy moddalarning past zichligi tufayli eng harakatchani atmosfera havosi ekanligini aniqlaydi. Bir kubometr suvni ma'lum tezlikda harakatlantirish uchun havoning bir xil harakatiga qaraganda deyarli ming marta ko'proq energiya sarflash kerak.

Quyosh energiyasi atmosferadagi havo massalari harakatining sababi bo'lib, bu havo holati tenglamasi yordamida aniq ko'rsatilgan.

bu erda DET - qizdirish natijasida haroratning o'zgarishi (K); Q - so'rilgan energiya (kkal kJ); M moddaning massasi (kg); c - er qatlamidagi havo uchun 0,24 kkal / (kg * gradus) (1,0 kJ / (kg * deg)) ga teng bo'lgan o'ziga xos issiqlik quvvati.

Havoning qancha isishi uning harorati va, qoida tariqasida, zichligini aniqlaydi. Yengil havo ko'tariladi, og'irroq (ya'ni sovuqroq) havo pastga tushadi. Isitish xususiyatlari kunning vaqtiga, erning xususiyatlariga va boshqa ko'plab omillarga bog'liq. Sayyoraviy miqyosda bu hodisa o'zini tropik hududlar eng ko'p isishi va bir necha kilometrgacha qizdirilgan havoning doimiy kuchli oqimida namoyon bo'ladi. 10-17 kilometr balandlikda havo ekvatordan janubga va shimolga tarqaladi. Issiq havo o'rniga sovuq havoning qarshi oqimlari er yuzasi bo'ylab ekvatorga o'tadi. Sayyoramizning aylanishi oqimlarni og'diradi - yuqorilari g'arbiy, pastki qismi esa sharqiy bo'lib, ular savdo shamollari deb ataladi.

Havoning global aylanishida nafaqat uning harorati o'zgaradi. Tropiklardan 10 kilometrdan oshiq balandlikka ko'tarilgan havo juda soviydi va deyarli barcha namligini yo'qotadi. Quruq havo kamayadi, er yuzasiga yaqin joyda qiziydi va quruq shamol sifatida harakatlanadi. Aynan shu kengliklarda (25-30 gradus) Afrikada Sahroi Kalaxari, Osiyoda Arab va Tar choʻllari, Avstraliyada choʻl joylashgan.

Troposferaning muhim elementi bulutlar - sayyora yuzasining deyarli yarmini qoplaydigan juda kichik suv tomchilarining to'planishi. Bulutlar er usti shamollari tomonidan to'planadi, bu esa o'z navbatida er yuzasining ma'lum bir hududida bosimning pasayishi natijasida yuzaga keladi. Past bosimli hududga siklon deyiladi. Antisiklon - bu Yer yuzasiga yaqin joylashgan yuqori atmosfera bosimi zonasi. Antisiklonda quruq havo troposferaning yuqori qatlamlaridan tushadi. Shuning uchun bu yerda tiniq, bulutsiz osmon bor. Siklonlar va antisiklonlarning o'lchamlari uch ming kilometrgacha va o'rtacha umr ko'rish muddati taxminan bir hafta. Shuning uchun ular atmosferaning "xotirasi" bir haftadan oshmaydi, deyishadi.

Momaqaldiroq natijasida, bo'ron yoki tornado kabi xavfli tabiat hodisasi ba'zida kichik hududda harorat, namlik va zichlikdagi havoning ikki qatlami hosil bo'lganda sodir bo'ladi. Vertikal dumaloq havo oqimlari sekundiga 50-100 metr tezlikda rivojlanadi. Qo'shni havo massalari girdobga tortiladi va u yer yuzasidan yuqorida harakatlana boshlaydi. Tornadoning energiyasi juda katta bo'lishi mumkin: 1945 yilda Frantsiyaning Montvil shahridagi zavod butunlay vayron bo'ldi, yuzlab ishchilar halok bo'ldi. 1984 yilda Rossiyaning Ivanovo viloyatida tezligi deyarli 100 m/s bo'lgan tornado minglab gektar o'rmonlarni vayron qildi, binolarni vayron qildi va hosilni yo'qotdi. Har yili Amerika Qo'shma Shtatlarida 700 ga yaqin tornadolar tarqalib, tabiat va odamlarga katta zarar etkazadi.

Atmosferadagi fizik jarayonlar kimyoviy o'zgarishlar bilan bir vaqtda sodir bo'ladi. 30-50 kilometr balandlikda quyosh nurlanishining ultrabinafsha qismi ta'sirida suv molekulalari H 2 O vodorod va kislorodga parchalanadi. Yengil vodorod soniyasiga bir kilogramm miqdorida termosferaga ko'tariladi, kislorod esa (8 kg/s) qoladi. Chaqmoq oqimlari va quyosh ultrabinafsha nurlanishining ta'siri ba'zi kislorod molekulalarining atomlarga parchalanishiga olib keladi, ular kislorod molekulalari bilan reaksiyaga kirishganda, ozon O 3 ni hosil qiladi. 30 kilometr balandlikda ozonning eng yuqori kontsentratsiyasi kuzatiladi - bir B. Yuz mingga 3 molekula B 2 molekula Agar barcha ozon olib tashlansa, u holda normal bosimda (ya'ni dengiz sathida) taxminan uch santimetr qalinlikdagi qatlamda joylashgan bo'ladi.

Ozon qatlamining normal tabiiy holati miloddan avvalgi 300-320 qiymatlari bilan tavsiflanadi. (Dobson birliklari).

Suv turli sabablar ta'sirida harakat qiladi. Shamol, ya'ni atmosfera havosining harakati barcha suv havzalarida yuzaki kuchlanish oqimlarini keltirib chiqaradi. Bu oqimlar, o'z navbatida, suv massalarining vertikal harakatining vaqtinchalik sababi bo'lib, ko'tarilish deb ataladi. Yuzaki isitiladigan va gaz bilan to'yingan (xususan, kislorod) suv o'rniga sovuq suv chuqurlikdan ko'tariladi.

Daryo suvi yerning tortishish kuchi ta'sirida harakatlanadi. Oqim tezligi daryo oqimiga W (m/s) va oqimning F (m2) kesma tekisligiga bog'liq:

Dengiz suvi massalari Oyning (ko'proq darajada) va Quyoshning (kamroq) tortishish kuchlaridan to'lqinlar va oqimlar shaklida harakatlanadi.

Suv tortishish kuchlaridan farqli o'laroq, namlanishning kapillyar ta'siri va vakuumli bug'lanish kuchi tufayli tuproqda va o'simliklarda pastdan yuqoriga qarab harakatlanadi.

Quyosh ulkan okean oqimlarining - issiq sirt Gulfstrim va Kurasivo va teskari yo'nalishdagi sovuq chuqur qarshi oqimlarning sababidir. Mashhur iqlimshunos D.I.Voeykov issiq oqimlarni yer sharining suv isituvchi quvurlari deb atagan.“Ko‘rfaz oqimi har soniyada ekvatorda shimoliy yo‘nalishda isitiladigan 83 million kub metr suvni olib o‘tadi va minglab kilometrlargacha suvlarni isitadi – uning kuchli ta’siri. Barents dengizigacha seziladi, u erda qutbli Murmansk qirg'og'ida suv qattiq qishda muzlamaydi.

Antarktida atrofida yanada kuchliroq - 140 * 10 m / s - aylanma qutbli oqim "muz" qit'asini ajratib turadi va Arktikaga qaraganda qattiqroq iqlimni keltirib chiqaradi.

Suvning ko'pligi, harakatchanligi va issiqlik sig'imi tufayli gidrosfera Yer iqlimini yaratishda katta rol o'ynaydi. Dunyo okeanlari sayyoraviy akkumulyator - issiqlik stabilizatori bo'lib, uni qaramlik yordamida ko'rsatish oson (6).

Ma suvining massasi atmosfera havosi M massasidan 258 marta katta ekanligini hisobga olsak, to'plangan issiqlik miqdori suv va havoda qanchalik farq qilishini aniqlaymiz:

Olingan natija gidrosferaning sayyoradagi issiqlik jarayonlarining shakllanishidagi ustuvor ahamiyatini aniq tasdiqlaydi. Kechasi va qishda suv Yer yuzasi va atmosferasini isitadi, issiq havoda esa ularning issiqligining bir qismini oladi. U issiqlikni ekvatordan qutb mintaqalariga o'tkazadi, bu tropiklarda o'rtacha haroratni pasaytiradi va sovuq hududlarda uni oshiradi. Bu jarayon notekis. Okean va atmosfera o'rtasida ayniqsa faol o'zaro ta'sir zonalari mavjud - energiya faol zonalari. Ko'rfaz oqimida diametri taxminan 200 kilometr bo'lgan gidravlik girdob ko'rinishidagi taniqli Nyu-Foundlend energiya faol zonasi. Bu erda har bir kvadrat metr suv sathidan atmosferaga yiliga 175 vatt energiya kiradi.

Issiqlikning o'tishi atmosferada yomg'ir bulutlarining paydo bo'lishi bilan suvning bug'lanishi jarayoni bilan birga keladi. Bu bulutlarda boshqa gazlar - vulqon otilishi va boshqa litosfera jarayonlaridan oltingugurt va azot gazlari, momaqaldiroq paytida azot molekulalarining ionlanishidan hosil bo'lgan azot oksidlari to'planadi. Bulutli namlikda erigan gazlar kislotalarni hosil qiladi, bu esa yomg'irning tabiiy kislotaligini beradi.

Quyosh Energiya yer yuzasiga yetib borgunga qadar "elakdan" o'tadi. Quyosh nurlanishining to'rt foizi, ya'ni ultrabinafsha, barcha tirik mavjudotlar uchun halokatli spektr (l = 220 ... 290 nanometr (nm = 10 -9), qatlami 20 balandlikda joylashgan ozon tomonidan so'riladi. .. 60 kilometr Bu yerda ozon qisman vayron boʻladi va uning doimiy yangilanishi tabiiy jarayonlar natijasida sodir boʻladi.

Infraqizil spektr (l>1000 nm) qisman yuqori troposferadagi suv bug'lari tomonidan so'riladi - quyosh energiyasining yana to'rt foizi.

So'rilgan quyosh energiyasi atmosfera havosining haroratini (6) ga bog'liq bo'lgan DT miqdoriga oshiradi.

92 foiz quyosh energiyasi (290<λ <2 000 нм) проходит в нижние слои тропосферы. Половина не поглощается, а рассеивается воздухом, предоставляя небу голубой цвет. Вторая половина попадает на земную поверхность и частично поглощается литосферы, гидросферы, растениями. А так называемое альбедо, равное 28 процентам от излучения Солнца на Землю, отражается и возвращается в атмосферу.

Quyoshning er yuzasidagi yorug'lik energiyasi issiqlik energiyasiga - infraqizilga aylanadi, uning kosmosga qaytishi suv bug'lari va karbonat angidrid bilan oldini oladi (va shuning uchun so'riladi). Yer yuzasida va atmosferaning quyi qatlamlarida haroratni oshirishning bunday mexanizmi issiqxona effekti (tabiiy) deb ataladi. U DT = 31-32 ° S qiymati bilan tavsiflanadi. Tabiiy issiqxona effekti bo'lmasa, sayyoradagi o'rtacha havo harorati salbiy (-16 ÷ 17 ° C) bo'ladi.

Keng tarqalgan tabiiy jarayon radioaktiv nurlanishdir - kimyoviy elementning beqaror izotoplarini elementar zarralar yoki yadrolarning nurlanishi, shuningdek qattiq elektromagnit gamma nurlanishi bilan birga boshqa izotoplarga aylantirish. 50 ga yaqin tabiiy radioaktiv izotoplar ma'lum, ular orasida faqat uran va toriy izotoplari geologik vaqt bilan o'lchanadigan yarimparchalanish davriga ega. Boshqa barcha tabiiy izotoplar ikkilamchi deb ataladi, chunki ularning ta'minoti uzoq muddatli parchalanish tufayli doimiy ravishda to'ldiriladi. Tabiiy fon nurlanishi radioaktiv moddalarning yer yuzasiga, atmosfera yuzasiga, suvga, o'simliklar va hayvonlarga tarqalishi natijasida hosil bo'ladi. Atrof muhitga tushadigan tabiiy radioaktiv moddalarning asosiy manbai jinslardir.

Tabiatning eng katta mo''jizalaridan biri organik moddalarning hosil bo'lish jarayoni - fotosintez jarayoni bo'lib, yashil quruq er yoki suv o'simliklari Quyoshning yorug'lik energiyasi (k = 380-710 nm), suv ta'sirida o'z biomassasini hosil qiladi. va karbonat angidridga bog'liqlik bo'yicha (7)

Bir yil davomida "o'rtacha" o'simlik (har bir kilogramm quruq modda uchun) 5,4 megajoul quyosh energiyasini o'zlashtiradi, fotosintez jarayonida 0,5 kilogramm karbonat angidrid va 150 gramm suv iste'mol qiladi, 350 kislorodli ibodatxonalarni chiqaradi va 300 gramm organik hosil qiladi. masala. Kunduzgi fotosintezga parallel ravishda kechasi sodir bo'ladigan o'simlikning "nafas olishi" uchun 230 gramm kislorod, 200 gramm organik moddalar ishlatiladi, ular oksidlanib, 330 gramm karbonat angidrid va 100 gramm suv hosil qiladi va 3,6 ni chiqaradi. o'simlikning fiziologik ehtiyojlari uchun ishlatiladigan megajoul energiya. Shunday qilib, biologik "hosil" 100 Iram organik moddalar, boshlang'ich biomassaning o'n foizga ko'payishi va 120 gramm kislorodga teng.

Fotosintezning faolligi kun davomida o'zgaradi: pushti-alacakaranlık nurida (ertalab, kechqurun, engil bulutlar bilan) maksimal. Quyosh zenitda bo'lganda, jarayonlar sekinlashadi va hatto to'xtashi mumkin.

Fotosintez jarayonida issiqlik nurlaridan foydalanish samaradorligi past. Nazariy jihatdan, bu 15 foizni, amalda - 1 (don ekinlari), 2 (qand qamishi eng samarali o'simliklardan biri) foizni tashkil qiladi.

Tirik tabiat uchun asosiy jarayonlardan biri oziqlanish jarayoni bo'lib, uning xususiyatlari bilan organizm quyidagicha tasniflanadi.

Avtogrof- o'z tanasining moddasini noorganik tarkibiy qismlardan tashkil etadigan va quyosh energiyasidan (geliotrof yoki fototroflar) yoki ammiak, vodorod sulfidining oksidlanishining kimyoviy reaktsiyalari (xemotroflar) energiyasidan foydalangan holda metabolizmni ta'minlaydigan organizm (yashil o'simlik). va suvda, funt va tuproqda mavjud bo'lgan boshqa moddalar. Avtotroflar noorganik birikmalardan organik moddalar sintez qilgani (hosil qilgani) uchun ham produserlar deb ataladi.

Geterotroflar- tayyor organik moddalar bilan oziqlanadigan va noorganik moddalardan organik moddalarni sintez qila olmaydigan organizm. Bu organizmlar iste'molchilar deb ham ataladi (produktorlardan farqli o'laroq). Iste'molchilar birlamchi (1-tartib) bo'lishi mumkin, agar ular o'simlik ovqatlarini iste'mol qilsalar, ikkilamchi (2-tartib) - hayvonlarni iste'mol qiladiganlar va mikroiste'molchilar yoki parchalanuvchilar (asosan bakteriyalar va zamburug'lar) - bular o'liklarni yo'q qiladigan, parchalanish mahsulotlarining bir qismini oziqlantiradigan va oziqlantiruvchi moddalardir. o'simliklar foydalanadigan noorganik ozuqa moddalarini chiqaradi.

Mezotrof- sharoitga qarab avtotrof yoki geterotrof sifatida oziqlanadigan organizm.

O'z navbatida, bu guruhlarning har biri ovqatlanish jarayonida o'ziga xos xususiyatlarga ega bo'lgan kichikroq guruhlarga bo'linishi mumkin. Masalan, ko'pchilik tirik organizmlar uchun zaharli bo'lgan metanni iste'mol qiladigan geterotrof bakteriyalar mavjud.

Tirik moddaning o'limidan so'ng, ikki xil parchalanish jarayoni sodir bo'ladi - oksidlanish va fermentatsiya. Oksidlanish kislorod ishtirokida sodir bo'ladi va (7) qarama-qarshi yo'nalishda (o'ngdan chapga) issiqlik, CO 2 va H 2 O chiqishi bilan bog'liqlik bilan tavsiflanadi. Kislorod yo'q bo'lganda, fermentatsiya jarayoni sodir bo'ladi. karbonat angidrid va vodorod chiqarilishi bilan No (vodorod fermentatsiyasi) , yoki metan CH 4 (metan fermentatsiyasi), yoki spirt C 2 H 5 OH (spirtli fermentatsiya).

Test savollari va topshiriqlari

1. Kerakli hisob-kitoblarni bajaring va er yuzasidan tezligi 10 m/s bo'lsa, balandligi 10 kilometrgacha bo'lgan doimiy energiyaning atmosfera jabhasida havo harakati tezligini grafik tarzda tuzing.

2. 200 litr suvni 50 gradusga sovutish hisobiga 6*5*3 metr oʻlchamdagi xonada havo harorati qanchaga oʻzgaradi?

3. Quruq shamollarning sababi nima?

4. Atmosferada kislorod, vodorod va ozon hosil bo`lish reaksiyalarini yozing.

5. Ozon qatlamiga tavsif bering

6. Suv massalarining harakatlanish sabablarini sanab bering.

7. Daryoning o'rtacha chuqurligi 2 metr bo'lsa, oqimi 1 m / s tezlikda 50 m 3 / s bo'lgan daryoning kengligini aniqlang.

8. Nima uchun suv daraxt tanasiga ko'tariladi?

9. Suvning qaysi xususiyatlari uning sayyora iqlimini ta'minlashdagi asosiy rolini belgilaydi?

10. Tabiiy issiqxona effektining sabablari nimada?

11. Fotosintezning uchta ijobiy natijasini ayting.

12. Tirik moddaning tabiiy o'limidan keyin qanday jarayonlar sodir bo'ladi?

13. Oksidlanish va fermentatsiya jarayonlarining tubdan farqi nimada.

14. Hayvon organizmlaridagi jarayonlarni tasvirlash uchun (7) tenglamadan foydalanish mumkinmi?

O'zingiz xohlagan narsaning ruhiy tasvirini yarating. Biror kishini xafa qilmaslik uchun his-tuyg'ularingiz va ehtiyojlaringiz bilan o'rtoqlashing, ularni himoya qilmasdan. O'z his-tuyg'ularingizni batafsil tasvirlab berishga harakat qiling va odamga haqiqatan ham nima kerakligini tushunishga yordam bering.

• Masalan, siz shunday deyishingiz mumkin: "Men ishda juda og'ir haftani o'tkazdim. Qaniydi, kun bo'yi to'shakda yotishim mumkin edi. Sizdan bir narsa so'rasam bo'ladimi? Bugun kechqurun ko'rishmasak, qarshimisiz?"
• Agar sizga ko'proq vaqt kerak bo'lsa, boshqa yo'l bilan tushuntiring: "Hozir juda ko'p narsa bo'lyapti, shuning uchun menga juda ko'p narsalarni qayta ishlash uchun biroz vaqt kerak. Sizdan katta iltifot so'rasam maylimi? Bir necha hafta davomida bir-biringizni ko'rmaysizmi yoki gaplashasizmi?

Skriptga amal qiling. Ijtimoiy tadbirga taklifni xushmuomalalik bilan rad qilmoqchi bo'lsangiz, skriptingizga amal qiling. Bu keraksiz kechirim so'rashdan qochishga yordam beradi. "Kechirasiz" qo'shmasdan "yo'q" deyish to'liq qabul qilinadi. Mana bir nechta misollar:

• Yo'q demoqchi bo'lganingizda: "Men juda band haftani o'tkazdim. Bugun tanaffus qilishim kerak deb o'ylayman. Lekin taklif uchun rahmat!"
• Agar siz do'stlaringiz davrasida sayr qilishni xohlamasangiz: "Men haqimda o'ylaganingiz uchun rahmat, lekin men rad etishim kerak. Balki biz birga o'tirishimiz mumkinmi? Menga birga vaqt o'tkazish uchun tanaffus kerak."
• Agar siz uydan chiqmoqchi bo'lmasangiz-u, lekin boshqalar sayrga chiqmoqchi bo'lsa: "Men u erda dam olayotganingizni eshitdim! Balki boshqa vaqt?"
• Siz bu odamlar bilan do'stligingizni to'xtatmoqchi bo'lganingizda: "Buni qanday aytishni bilmayman, lekin menimcha, biz juda boshqachamiz. Men do'stligimizni bir muddat orqa o'ringa qo'ymoqchiman."

Muqobil taklif qiling. Do'stingiz har safar yolg'iz qolishni xohlayotganingizni aytganingizda o'zini keraksiz his qiladi. Muqobil taklif orqali do'stlikni saqlab qolish uchun bunday his-tuyg'ularni minimallashtirish kerak.

• Agar jamoat joyiga borishga kayfiyatingiz yo'q bo'lsa, do'stingizni uyda dam olishga taklif qiling.
• Tanaffus qilishni istasangiz, uchrashuvni keyingi haftaga ko'chiring.
• Agar sizga yolg'iz qolish uchun vaqt kerak bo'lsa, unga haftada bir necha marta xabar yozishga rozi bo'ling.

Do'stingizning ehtiyojlarini hisobga oling. Har qanday munosabatlar qaytarib berishni o'z ichiga oladi. Agar siz do'stligingizni saqlab qolmoqchi bo'lsangiz, shaxsiy maydonga bo'lgan ehtiyojni muhokama qilayotganda, do'stingizning ehtiyojlarini hisobga oling.

• Agar sizning do'stingiz to'liq baxtli bo'lishi uchun izchillik yoki e'tiborga muhtoj bo'lsa, vaqti-vaqti bilan unga tashrif buyurishingiz kerak.
• Agar u do'stona qo'llab-quvvatlash va e'tibor uchun ushbu uchrashuvga muhtoj bo'lsa, u sizni sog'ayganingizda bu ehtiyojni boshqa yo'l bilan qondirishi mumkin.
• Ikkala tomonning ehtiyojlarini qondirishning deyarli har doim yo'li mavjud.