Sifatlarning kelishigi darsining taqdimoti. Rus tili bo'yicha taqdimot "Sifatlarning og'ishi"

Tayinshinskaya 4-sonli o'rta maktab

O'tkazgan: boshlang'ich sinf o'qituvchisi

Aleksandrova L.V.

2011 yil

I. Psixologik munosabat. (A. Galichning "Bulutlar" qo'shig'idan musiqa yangraydi)

(Bulutlar paydo bo'ladi). (Slayd)

Mana g'ayrioddiy mayin bulut - u hayratni ifodalaydi: uning ko'zlari va og'zi katta ochilgan.

Mana kichik bulut. U onadan uzoqlashdi. Keling, unga barmog'imizni silkitaylik: u kattalarni tinglasin.

Mana yomg'ir buluti. Uning chehrasi g‘amgin, lablarining chetlari egilgan, qoshlari to‘qilgan.

Mana, kulgili bulut. Keling, unga tabassum qilaylik, boshimizni u yoqdan-bu yoqqa silkitamiz.

Keling, sizning orqangizdan siljiymiz.

Qanday bulut? Qiziqarli, kichkina, bekamu ko'st.

– Bu qanday so'zlar? Ular nimani anglatadi?

II. Bir daqiqa qalam.

Xattotlikdagi so‘zlarning oxirini yozing: bulut, quvnoq, paxmoq, kichik. Butun qatorni yozing. (oh, oh)

III. Imlo daqiqasi.

(slayd)

Ave my, m pushti, men. cue, d lekiy, mana. shaxmat, shaxmat ny, m.snoy, qulay,

ro.kiy, rotofelny.

Bu so'zlar nutqning qaysi qismiga tegishli? Joy urg'usi. Unga urg‘u berilgan sifatlarni ayting.

So‘z birikmalarini tuzing (og‘zaki). Sifat gapning qaysi qismiga mos keladi?

IV. Darsning asosiy bosqichiga o'ting.

(slayd) (bolalar o'qiydilar)

Ismlar ba'zan hayotga ega emas, lekin shunchaki zerikish.

Bizsiz ularning rangi, hidi, ovozi yo‘qmi?

Lekin agar biz ularga biriktiring

Ularning hayoti yanada qiziqarli bo'ladimi?

She'r nutqning qaysi qismi haqida gapiradi?

Keling, so'zlarning qaysi qismi sifatlar deyilganini eslaylik? (slayd)

Sifatlar qanday o'zgaradi?

Sifatning jinsi, soni va holatini nima aniqlaydi?

Sifatlar qachon jinsga qarab o'zgarmaydi?

Dars mavzusi: Erkak va ko‘makchi sifatlar uchun hol oxiri.

V. Asosiy bosqich.

1. Egri, qish, rangli, katta, oq, yashil, chiroyli, ko'k, qalin.

Erkak va noaniq shakldagi sifatlarni tanlang. Oxirini ajratib ko'rsating va urg'u qo'shing.

1 ustunda - erkak shaklida.

2-ustunda - neytral shaklda.

Tekshirish (slayd).

Qanday savolga javob berilgan va sifatlar qanday tugaydi? birlik shaklida I.p.da? Qaysi? (-th, -th)

Chorshanba. birliklar shaklida h.? qaysi? (stress bilan va stresssiz - oe, -ee).

(slayd)

Qaysi holatda m.r. sifatlariga –oy oxirini yozamiz? Misollar keltiring.

2. – Sifatlarning hollarga ko‘ra o‘zgarishini aytdik.

Sifatlarning qanday tugashlari borligini aniqladik, erkak va xanjar. turdagi I.p.

3. - Va endi, diqqat, (slayd)

Yangi chaqiruv!

R.p., D.p., T.p., P.p.dagi iboralarni qo'ying. Tugashlarni ta'kidlang.

Variant 1 - ko'k varaq, oq oyna

Variant 2 - kulrang uy, qishki ertalab

Tekshirib ko'r.

Sifatlarning qanday turlari bor edi? Nimani sezdingiz? (Ma’lum bo‘lishicha, R.. D., T., P. hollarida M. va Wed. R. sifatlari bir xil tugallangan). Ularga nom bering.

Nima uchun sifatdoshlarning kelishigidan o‘tamiz?

VI. Bilimlarni egallashning birlamchi sinovi.

1. Ko'p darajali vazifalar.

(kartalar qizil, sariq va yashil rangda.) - Bu 3 rang sizga nimani eslatdi?

Yo'l harakati qoidalari haqida suhbat.

1-darajali.

Ayozli havoda qor g'ijirladi. Bolalar konkida uchishdi. Mehribon inson... mehribon inson... bir so‘z bilan eslanadi.

2-daraja.

Tugashlarni kiriting, sifatlarning jinsi va holatini aniqlang.

(kartalar)

Olisdan... yurtdan, ey rus... qahramon, qimmatbaho... sovg‘a bilan, mehribon... odamga.

3-daraja.

Xatolarni tuzating. Sifatlarning kelishigini aniqlang

(kartalar).

Kechqurun osmonda moviy tuman bor edi. Uzoq ufq tufayli

past bulut yaqinlashib kelayotgan edi. Keskin shamol esadi.

O'zingizni sinab ko'ring.

2. Sharhlangan xat.

Yorqin quyosh baland eman daraxtini yoritdi.

(gap a'zolari bo'yicha tahlil qilish)

"Yorqin" ning morfologik tahlili.

O'zingizni sinab ko'ring.

Yorqin (quyosh) - nomi bilan atalgan. adj., n. f. - yorqin, yagona, s.r., I.p., ta'rif.

Dars xulosasi.

Ajoyib ish qildi

Dars tugaydi.

Va, albatta, shubhasiz,

Xulosa qilish vaqti keldi.

Gapni tugating:

Dars davomida men o'rgandim ...

Men tushunaman…

Men adashib qoldim...

Menga yoqdi...

Men .. xohlayman...

Mavzu: Erkak va turdosh sifatlarning kelishi.

Darsning maqsadi.

Ismlarning oxiri uchun imlo ko'nikmalarini rivojlantirish

erkagi birlikdagi sifatlar va

neytral.

Dars maqsadlari.

Tarbiyaviy:

ismlarni bilish qobiliyatini rivojlantirish

matndagi sifatlar, otlar o‘rtasida bog‘lanish o‘rnatish

ismli sifatlar,

jins, son va holatni aniqlash qobiliyatini rivojlantirish

sifatlar,

imlo hushyorligini rivojlantirish,

kuzatish, taqqoslash, xulosa chiqarish qobiliyatini rivojlantirish;

umumlashtirish.

Tarbiyaviy:

erkagi sifatdoshlarni qo'llash qobiliyatini rivojlantirish

va ta'kidlangan va ta'kidlanmagan oxiri bilan neytral jins,

so‘z boyligingizni boyiting.

Tarbiyaviy:

xulq-atvor madaniyatini, e'tiborni va boshqalarni tinglash qobiliyatini tarbiyalash.

Dars turi: birlashtirilgan

Ta'lim usullari: reproduktiv, qisman kashfiyot, ingl.

Uskunalar: interfaol doska, kompyuter, slaydlar, ko‘p darajali topshiriq kartalari.

Taqdimotni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini yarating va unga kiring: https://accounts.google.com

Slayd sarlavhalari:

Hammaga salom! Sinfda ehtiyot bo'ling! Sizga omad va omad tilaymiz!

Sifat ……… ma’nosini bildiradi. Savollarga javob beradi….. Shunga ko‘ra o‘zgaradi. Gap ……. gap qismi p predmetning belgisi Qaysi? Qaysi? Qaysi? Qaysi? jinsi, soni va...... bo'yicha? ta'rifi

Sifatlarning jinsi qanday? erkagi shahar erkagi erkagi chiroyli

Qaysi? ayol kapitali ayol ayol zamonaviy

Qaysi? neuter qishloq neuter neuter ruscha

SIFATLARNI SONLARGA BO'YICHA O'ZGARTIRISh Birlik son nima? qaysi? qaysi? Ko‘plik sonlar nima?

bosh harflar (qaysi biri?) mahobatli

DARS MAVZU: “SIFATLARNING AYLANISHI”

DECINATION nima ekanligini eslaysizmi? O'ylab ko'ring, sifatlar qanday rad etiladi? Nimani bilishingiz kerak?

Sifat bilan bog'langan otni toping 1-bosqich Ishlash algoritmi:

otning holatini aniqlang. 2-qadam

Ot kelishigi bilan sifatdoshning holini aniqlang. 3-qadam

SIFATLAR OTLAR BILAN BIR HOLDA QO'YILADI Qaysi shahar? Katta oh (IP) Qaysi shahar? Katta (R.p) Qaysi shahar? Katta omu (D.p.)

SIFATLARNING ROL TUGANLARI Erkak Ayol Oʻrta R.p. D.p. V.p. va hokazo. P.p. - oh - u, - oh - uning - yu, - yuyu - om - y - oh - uning, - oh - oh - uni - om - uni - oe - im - oh - oh - y - y - uni - uning - ye - oh, - uni - uni - ovqat - oh, - uni

YO'TGAN XARTLARNI QO'SHIB YOZING Morgaushi qishlog'i. Morgaushi zamonaviy... Chuvashsk qishloqlari... Respublika. Bu viloyat markazi. Qishloqning asosiy ... ko'chasida chiroyli ko'tarildi .... tuman hokimligi va FSKning yangilangan binolari. Sport majmuasi yaqinda ochilgan edi. U erda juda ko'p turli xil doiralar va bo'limlar mavjud. Qishloq yildan-yilga o‘sib, yangilanib bormoqda. Biz jonajon... tuman... markazimizni sevamiz.

YO'TGAN XARTLARNI QO'SHIB YOZING Morgaushi qishlog'i. Morgaushi - Chuvash Respublikasining zamonaviy qishloqlaridan biri. Bu viloyat markazi. Qishloqning asosiy ko'chasida tuman hokimligi va Federal tarmoq kompaniyasining chiroyli, ta'mirlangan binolari ko'tarildi. Sport majmuasi yaqinda ochilgan edi. U erda juda ko'p turli to'garaklar va bo'limlar mavjud. Qishloq yildan-yilga o‘sib, yangilanib bormoqda. Biz o'z ona viloyatimizni yaxshi ko'ramiz.

ob'ekt predmeti ish-harakatning atributi Sifat ...... ma'nosini bildiradi.

jins bo'yicha raqamlar, jins bo'yicha raqamlar va holatlar bo'yicha sifat qanday o'zgaradi?

T.p. R.p. I.p. So‘z birikmalarida sifatdoshning holini ko‘rsating: Oxirgi dars oldidan, kechki osmonga qoyil qoldim.

yangi... yubka uy... ish gunoh... dengiz Qaysi sifatdosh - yaya bilan tugaydi?

R.p. V.p. h.k. so‘z birikmalarida sifatdoshning holini ko‘rsating: I’ll put on a blue skirt, read a fascinating book.

qo'shimcha ta'rif holati. Sifat qaysi gapning qaysi qismidir?

NUTQNING SIFAT QISMI NARSA NIMA XUSUSIYATNI KO'RSATADI SAVOLLARGA JAVOB BERADI NIMA? KIM? BIRLIKLARDA UMUMIY O'ZGARLAR. GAPLARDAGI RAQAMLAR VA HOLDLAR BO‘YICHA TA’RIF BO‘LA MUMKIN BIZNING NUTIQNI YORQIN, TASVIRLI, TO‘G‘RI QILADI

Uy vazifasi

Guruhingiz ishini qanday baholaysiz? Sinfdagi ishingizni qanday baholaysiz? Bugungi dars sizga nima yoqdi? Bugun o'zingiz uchun yangi narsa kashf qildingizmi?

Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar

T.G. Ramzaeva rus tili. 4-sinf. Rus tili darsida ta’lim texnologiyalaridan foydalanish....

"Sifatlarning og'ishi" darsining taqdimoti

Mavzu: “Sifatlarning tuslanishi” Dars maqsadi: 1. Bolalarga sifatdoshning holatini aniqlash yo‘lini topishga yordam bering.2. Gap bo‘laklari sifatida sifatlar haqidagi bilimlarni umumlashtirish....

Ayol sifatlarining mustahkam asosga ega bo‘lishi Darsning maqsadi:  Sifatlar haqidagi bilimlarni umumlashtirish, ayollik sifatlarining birlikda tugashi uchun imlo ko‘nikmalarini rivojlantirish, imloni tekshirish qobiliyatini rivojlantirish.

Sifatlar haqidagi bilimlarni umumlashtirish, ayollik qo‘shimchalarining oxirini birlikda yozish ko‘nikmalarini shakllantirish, imloni tekshirish qobiliyatini rivojlantirish...

4 “A” sinfda rus tili darsi Mavzu: “Sifatlarning og’ishi” boshlang’ich sinf o’qituvchisi Moysyuk Valentina Ivanovna 2012 – 2013 o’quv yili. yil Dars mavzusi: “Sifatlarning mayl kelishi” Maqsad: Ta’limiy: sifatdoshlarning hollarini aniqlay olish malakalarini shakllantirish uchun sharoit yaratish; Rivojlantiruvchi: imlo hushyorligini rivojlantirish; kichik maktab o'quvchilarining dunyoqarashini kengaytirish. Tarbiyaviy: tabiatga hurmatni tarbiyalash Uskunalar: taqdimot, signal kartalari, topshiriq kartalari, test kartalari? Darsning boshlanishini tashkil qilish Qo'ng'iroqni eshiting! “Qor parchasi” otini sifatlar bilan moslang. ? Dars mavzusini shakllantirish. (Talabalar bayonotlari) 10-slayd ??. Dars mavzusi: “Sifatlarning mayli” 11-slayd? Dars oxirida qanday xavfsizlik savoliga javob berishimiz kerak? X. Darsning xulosasi? Bizning darsimiz tugaydi, biz xulosa qilishimiz kerak. (bolalar o'rnidan turishadi)? Bugun sinfda sifatlar haqida qanday yangi narsalarni bilib oldingiz? .m bizning..x mamlakatlarda p..sn..g..ri. Yozda ular shimolda yashaydilar. Biz o'tayotganimizda ... biz ularni o'rmon chekkasida ko'ramiz.., bog'da.., qishloqdagi qishloqlar yaqinida..reveres. Belgilangan otlarga tegishli sifatlarni toping va tagiga chizing. 2. Bu sifatlarning holini aniqlang. 3. Tagi chizilgan imlolarni tushuntiring.