"Krasnoyarsk davlat pedagogika universiteti" federal davlat oliy ta'lim muassasasining tarkibiy bo'linmasi. V.P. Astafiev”, universitetda qo'shimcha ta'lim tizimini yaratish va rivojlantirish bo'yicha faoliyatni muvofiqlashtirish.

IDOIPK barcha turdagi mulkiy tashkilotlar, shuningdek, aholi uchun qo'shimcha ta'lim dasturlarini ishlab chiqadi va amalga oshiradi. IDO&PC zamonaviy qoʻshimcha taʼlim tizimi mutaxassislarning kasbiy faoliyati davomida bilimlarini doimiy ravishda yangilab borishni taʼminlaydi.

IDOIPK yuqori malakali mutaxassis bo‘lishni, zamon bilan hamnafas bo‘lishni, iqtisodiyot va jamiyat tomonidan talabga ega bo‘lishni istagan har bir kishi uchun ochiq!

Institut quyidagi ta’lim xizmatlarini ko‘rsatadi

• Professional qayta tayyorlash
• Kengaytirilgan trening
• Krasnoyarsk va Krasnoyarsk o'lkasidagi eng yaxshi ta'lim saytlarida amaliyot
• Umumiy rivojlanish dasturlari bo'yicha treninglar

Ta'lim sohalari

• Menejment bo'yicha ta'lim (boshqaruv)
• O'qituvchi ta'limi
• Psixologiya
• Maxsus va korreksion pedagogika
• IT texnologiyalari
• Chet tillari
• Jismoniy tarbiya va sport
• Ijtimoiy pedagogika, ijtimoiy ish
• Turizm

Afzalliklar

• Talabalarga o'quv materialini imkon qadar samarali o'zlashtirish imkonini beradigan zamonaviy qo'shimcha ta'lim tizimi.
• Ta'limning barcha shakllari: kunduzgi, sirtqi, sirtqi. Masofaviy va elektron ta'limdan o'qitishning barcha shakllarida foydalanish mumkin. Talabalar o'qishni ish bilan birlashtirish imkoniyatiga ega.
• Shaxsiy o'quv rejalari bo'yicha o'qish mumkin.
• Dasturlarni o'zlashtirish uchun eng qisqa vaqt (kasbiy qayta tayyorlash 250 soatdan, malaka oshirish 16 soatdan).
• Moslashuvchan narx siyosati.
• O'qituvchilar yuqori malakali professor-o'qituvchilar, etakchi olimlar, Rossiyada va xorijda tanilgan.
• Qo'shimcha kasbiy ta'lim tarmog'i orqali kasbiy aloqalaringizni kengaytirish.
• Mehnat bozorida raqobatbardoshligingizni oshirish.

So'nggi yillarda Rossiyada bir nechta qo'shimcha ta'lim markazlari ochildi. Hozirgi vaqtda mahalliy pedagogikada maktabdan tashqari ta'limga qiziqish ortib bormoqda. Bu holat juda tushunarli. Qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari to'liq kunlik xodimlardir. Ular doimiy ravishda ishlaydi. Aynan shu odamlar maktab o'quvchilarining bo'sh vaqtini tashkil etish, shuningdek, talabalarning bo'sh vaqtlarini mazmunli o'tkazish uchun mas'uldirlar.

Ish majburiyatlari

Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi faoliyatiga quyidagilar kiradi:

• bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish;
• aniq natijaga ega bo'lgan real ishlarni tashkil etish;
• talabalarni faol sinfdan tashqari ishlarga jalb qilish;
• Maktab o'quvchilariga o'zlarining tashkilotchilik qobiliyatlarini namoyish etishga yordam berish.

Bunday mutaxassislarning sudlanganligi bo'lmasligi kerak. Tasdiq sifatida yo'qligi to'g'risidagi guvohnoma taqdim etiladi.

Qanday qilib qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi bo'lish mumkin?

Bunday xodimning faoliyati bolaning shaxsiyatini rivojlantirishga va maktab o'quvchilarining norasmiy muloqotga bo'lgan ehtiyojlarini to'liq qondirishga qaratilganligi sababli, u haqiqiy professional bo'lishi kerak. Ta'lim muassasalarida "maktabdan tashqari ta'lim o'qituvchisi" ixtisosligi yo'q. Oliy ma'lumotni klassik universitetning istalgan fakultetida olish mumkin. Asosan, qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari "boshlang'ich maktab o'qituvchisi", "jismoniy tarbiya o'qituvchisi" va hokazo mutaxassisliklarini ko'rsatadigan diplomga ega bo'lgan odamlardir. Ishning o'ziga xos xususiyatlariga qaramay, klassik ta'lim jarayoni bilan bir qator o'xshashliklar mavjud. Masalan, tarbiyaviy ishlarga innovatsion usullarni joriy etish.

Bunday o'qituvchi nima qila olishi kerak?

Qo'shimcha ta'lim oddiy o'qituvchining vazifalariga o'xshaydi. Bu huquq va majburiyatlarni nazarda tutadi, malaka oshirish imkoniyatlarini va sifatli ish uchun mukofotlash usullarini ko'rsatadi. Ularning faoliyati mazmun, uslub va zamonaviy pedagogik texnikani puxta egallashni talab qiladi. Aniq maqsadlarni belgilash, mazmunli komponentni izlash ko'nikmalarisiz, bolalar va hamkasblar bilan yaqin hamkorlik qilmasdan istalgan natijaga erishish mumkin emas. Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi ushbu nozikliklarning barchasini malaka oshirish kurslarida o'rganadi. U kamida 4 yilda bir marta (oddiy maktablardagi o'qituvchilar kabi) ularni olib borishi kerak.

Kasbning xususiyatlari

Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining uzoq muddatli rejasi o'z ishining yakuniy natijasini bashorat qilishni, bola rivojlanishining maqbul shakllari va usullarini izlashni o'z ichiga oladi. Bolalarning yangi bilim va ko'nikmalarga ega bo'lish istagi bevosita kasbiy mahorat, qiziqish va axloqiy qadriyatlarga bog'liq. Asosan, qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari o'z talabalari uchun shaxsiy vaqtlarini ayamaydigan odamlardir. Ular har doim bolalarga maslahat berishga va qiyin vaziyatlarda bolalarga yordam berishga tayyor.

Maktabdan tashqari ta'lim tizimi

Qo'shimcha ta'lim markazlari nafaqat yirik shaharlarda, balki Rossiya Federatsiyasining kichik viloyat shaharlarida ham mavjud. Mamlakatda jami 20 mingdan ortiq bunday muassasalar mavjud. Ularda minglab qizlar va o'g'il bolalar qatnashadi. Qo'shimcha ta'lim bolalar bilan darsdan tashqari mashg'ulotlarni o'z ichiga oladi. Bunday odamlar turli ijodiy studiyalarni kadrlar bilan ta'minlash bilan shug'ullanadi, kontingentni saqlashga harakat qiladi va maxsus dasturlardan foydalanadi. Bunday tuzilma turli yo'nalishdagi ko'plab bo'limlar va doiralarning mavjudligini nazarda tutadi: badiiy, sport, vokal, intellektual.

Qo'shimcha ta'lim o'qituvchilarini davriy attestatsiyadan o'tkazish oddiy ta'lim muassasalaridagi kabi qoidalarga muvofiq amalga oshiriladi. Rossiya Federatsiyasining tegishli vazirligi maktabdan tashqari ishlarning muhimligini anglab, endi uni maktablar, gimnaziyalar va litseylarning o'zida majburiy qilib qo'ydi. Agar ba'zi qo'shimcha ta'lim markazlarida bolalarga turli xil mashg'ulotlar taklif etilsa, ta'lim muassasalarida ular ko'pincha sinfdan tashqari mashg'ulotlarning 2-3 ustuvor turini tanlaydilar. Masalan, maktabda sport seksiyalari va raqs studiyasi mavjud. Albatta, bo'sh vaqtni bunday cheklangan tanlash barkamol shaxsni shakllantirishga yordam bermaydi va o'quvchilar va ularning ota-onalari ehtiyojlarini to'liq qondirmaydi. Shuning uchun mamlakatda maktab o'quvchilari va o'smirlar bilan maktabdan tashqari ishlash uchun mo'ljallangan ko'plab alohida muassasalar mavjud.

Qo'shimcha ta'lim lavozimlari

• Ijobiy munosabat va sezgirlik.
• Bolalarning ehtiyojlarini tushunish.
• Muhim intellektual daraja.
• Muayyan ko'nikmalar va qobiliyatlar.
• Faol fuqarolik.
• Hazil tuyg'usi.
• Yuqori ijodiy salohiyat.
• Qarashlar va e'tiqodlarga bag'rikenglik.

Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining o'z-o'zini tarbiyalashi uning muvaffaqiyatli attestatsiyasining zaruriy shartidir. Mutaxassislarning tasnifi mavjud. Ular eng yuqori, birinchi toifaga tegishli bo'lishi yoki "o'zlari egallab turgan lavozimiga mos" maqomiga ega bo'lishi mumkin.

Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisining eng yuqori malaka ko'rsatkichlari

"Kasbiy kompetensiya" atamasining o'zi XX asrning 90-yillari oxirida foydalanishga kiritilgan. Terminologiyaga ko'ra, qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari o'qituvchilardir. Ular o‘rta maxsus yoki oliy pedagogik diplomga ega. Bunday odamlar muvaffaqiyatli faoliyat yuritish imkonini beruvchi shaxsiy va professional fazilatlarga ega. O'qituvchi ta'lim faoliyatini yuqori saviyada olib borsa, eng yuqori toifaga ega bo'ladi. Shu bilan birga, u o'z ishining barqaror natijalarini ko'rsatishga majburdir.

O'z mahoratingizni qanday oshirish mumkin?

O'zini yaxshilash uchun inson doimiy ravishda ijodiy individuallikni rivojlantirishi va barcha ilmiy yangiliklarni qabul qilishni rivojlantirishi kerak. O'qituvchi ta'lim muhiti haqiqatiga osongina moslashishi kerak. U zamonaviy maktab o'quv dasturida sodir bo'layotgan barcha o'zgarishlarga javob berishi kerak. O'qituvchining kasbiy mahoratiga uning ma'naviy va intellektual rivojlanishi bevosita ta'sir qiladi. Zamonaviy ta’lim tizimida ro‘y berayotgan barcha o‘zgarishlar pedagoglarni o‘z kasbiy mahorati va malakasini oshirishga majbur qilmoqda. Ular doimiy ravishda o'zlarining malakalarini oshiradilar. Rossiya qo'shimcha ta'limining asosiy maqsadi bolaning har tomonlama barkamol shaxsini, Vatanni himoya qilishga qodir haqiqiy vatanparvarni shakllantirishdir. Ishdan keyingi o'quv markazining bitiruvchisi ijtimoiy moslashuv, o'z-o'zini takomillashtirish va o'z-o'zini tarbiyalashga tayyor bo'lishi kerak.

Yuqori malakali pedagogik standart

Aynan o'qituvchi barcha qo'yilgan maqsadlarni amalga oshirishning kafolati bo'lib ishlaydi. Shu munosabat bilan o'qituvchilarning kasbiy mahoratiga qo'yiladigan talablar keskin oshdi. Hozirda 21-asr o‘qituvchisi qanday fazilatlarga ega bo‘lishi kerakligi haqida ochiq munozaralar olib borilmoqda. Ommaviy so‘rov natijalariga ko‘ra sertifikatlashtirish komissiyalari uchun etalonga aylanadigan standart yaratiladi. Zamonaviy talablarni hisobga olgan holda biz o'qituvchining kasbiy kompetentsiyasini rivojlantirishning asosiy yo'llarini aniqlashimiz mumkin:

1. Ijodiy guruhlar va uslubiy birlashmalar ishida faol ishtirok etish.
2. O'z tadqiqot faoliyatingizni amalga oshirish. Talabalar bilan tadqiqot olib borish.
3. Innovatsion texnologiyalarni o'rganish va ularni kasbiy faoliyatingizga joriy etish.
4. Pedagogik yordamning turli xil variantlari.
5. O'z o'qitish tajribangizni tizimlashtirish va hamkasblarga taqdim etish.
6. Ishda axborot ta'lim texnologiyalarini qo'llash.
7. Turli pedagogik tanlovlarda, festivallarda, forumlarda ishtirok etish, hamkasblarga mahorat darslarini ko'rsatish.

Professionallik darajasini oshirish ketma-ketligi

Qo'shimcha ta'lim o'qituvchisi o'z qobiliyatini oshirish uchun quyidagi bosqichlardan o'tishi kerak:

1. O'z-o'zini tahlil qilish.
2. Rivojlanish maqsadlarini aniqlash.
3. Vazifalarni qidirish.
4. Belgilangan maqsadga erishish mexanizmini ishlab chiqish.
5. Faoliyat natijalari bo'yicha tahlil o'tkazish.

Qo'shimcha ta'lim markazlariga kelgan bolalar mustaqil ravishda o'zlari uchun bo'lim yoki to'garak tanlaydilar. Sinfda hukm surayotgan muhit o‘quvchilarni maftun etadi, ularda o‘ziga ishonch bag‘ishlaydi, ularda yetakchilik fazilatlari va sog‘lom raqobat tuyg‘usini shakllantirish imkonini beradi. Qo'shimcha ta'limda qo'llaniladigan turli xil ish shakllari bolalarga ular uchun tushunarli va qiziqarli bo'lgan sohada o'qish imkoniyatini beradi. To`garak ishi samarali bo`lishi uchun rahbar o`quv dasturini va tematik rejalashtirishni tuzadi. U barcha qonunchilik bazasini o'zlashtirishi, o'quvchilarning huquqlarini himoya qilishi va hurmat qilishi, darslar davomida yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qilinishini nazorat qilishi kerak.

Xulosa

O'qituvchi vaqti-vaqti bilan attestatsiyadan o'tib, egallab turgan lavozimiga muvofiqligini tasdiqlaydi. Bunday tekshiruvlar maxsus komissiyalar, ekspert maqomiga ega o'qituvchilardan tuzilgan guruhlar tomonidan amalga oshiriladi. Sertifikatlash o'qituvchining mahorat darajasini ko'rsatish imkonini beradi. Uning natijasi uning ish haqi darajasiga bevosita ta'sir qiladi. Attestatsiya komissiyasiga taqdim etilgan arizada o‘qituvchining o‘zi, shuningdek, shogirdlarining so‘nggi besh yil davomida erishgan barcha yutuqlari sanab o‘tilgan. Dalil sifatida diplomlar, sertifikatlar va tashakkurnomalarning nusxalari taqdim etiladi. Haqiqiy professional o'z bilimlarini hamkasblari bilan bajonidil baham ko'radi, ular uchun ochiq darslar o'tkazadi va mahorat darslarini tashkil qiladi. Qo'shimcha ta'limga bo'lgan qiziqish bolalarning maktabdan tashqari faol va jonli hayot kechirish istagidan dalolat beradi.

Agar birinchi oliy ma'lumot pedagogika bilan bog'liq bo'lmasa, ikkinchi oliy pedagogik ma'lumotni istalgan pedagogika instituti yoki universitetida, shuningdek, Rossiya Federatsiyasining aksariyat klassik universitetlarida olishingiz mumkin.

Oliy pedagogik ta'lim yo'nalishlari

Aksariyat pedagogika universitetlarida siz ikki tomonlama mutaxassislikni olishingiz mumkin bo'lgan fakultetlarga ega, masalan, fanlardan birining o'qituvchisi va pedagogik psixolog. To‘g‘ri, bu imkoniyat birinchi navbatda kunduzgi bo‘limda o‘qiyotganlarga beriladi. Kechki va sirtqi bo'limlarda siz quyidagi yo'nalishlarda oliy ma'lumot olishingiz mumkin: maktabgacha ta'lim, boshlang'ich ta'lim, qo'shimcha ta'lim, shuningdek, turli fanlarni o'qitish.

Ikkinchi oliy pedagogik ma'lumotga ega bo'lgan mutaxassis bolalar bog'chasi, maktab, kollej va texnikumga ishga joylashishi mumkin. Bundan tashqari, u repetitorlik bilan shug'ullanishi va xususiy kurslar berishi mumkin. Pedagogik bilim va ko'nikmalar inson faoliyatining ko'plab sohalarida talabga ega bo'lib, o'z farzandlarini o'qitish va tarbiyalashda ham foydali bo'lishi mumkin.

Ikkinchi oliy pedagogik ta'lim olish shakllari

Ikkinchi oliy pedagogik ma’lumotni kunduzgi, sirtqi, sirtqi (kechki) va masofaviy ta’lim shakllari orqali olish mumkin. Oliy ma'lumotga ega bo'lgan va mavjud yoki boshqa mutaxassisligi bo'yicha ishlayotgan odamlar uchun sirtqi va masofaviy ta'lim eng qulaydir. To'g'ri, o'rganish orqali siz faqat nazariyani o'zlashtirishingiz mumkin va bolalar bilan ishlash tajribasi, ular bilan muloqot qilish va umumiy til topish qobiliyati faqat amaliy faoliyatda bo'ladi.

Mavjud oliy ta'lim asosida pedagogik ta'lim olishning yana bir shakli - bu ko'pincha pedagoglarning malakasini oshirish va qayta tayyorlash institutlarida yoki ta'limni rivojlantirish institutlarida amalga oshiriladigan kasbiy qayta tayyorlash. Bunday treningning afzalligi juda qisqa vaqt oralig'ida. Biroq, kasbiy faoliyatning yangi turini amalga oshirish huquqini beruvchi diplom oliy ma'lumot to'g'risidagi hujjat emas. Bundan tashqari, olingan bilimlar ko'pincha asosiy universitetda olish mumkin bo'lgan bilimlarga qaraganda ancha cheklangan.

Shuni ham ta'kidlash kerakki, amaldagi qonunchilikka ko'ra, ikkinchi oliy ma'lumot olish pullikdir. Shunday qilib, kim bu qadamni qo'yishga qaror qilsa, juda katta moliyaviy resurslarga muhtoj bo'ladi.

Ta'lim inson hayotida muhim rol o'ynaydi. Muvaffaqiyatli martaba ko'p jihatdan o'qish yillari davomida yaratilgan nazariy asosga bog'liq. Agar siz allaqachon olgan ta'lim barcha imkoniyatlaringizni amalga oshirishga imkon bermasa, nima qilish kerak. Qo'shimcha ta'lim haqida o'ylash arziydi.

Sizga kerak bo'ladi

• Kompyuter, Internet

Ko'rsatmalar

O'zingizni tarbiyalang. Agar siz bir odamda ham o'qituvchi, ham talaba bo'lishingiz mumkinligiga ishonchingiz komil bo'lsa, mustaqil ravishda o'qishni boshlashingiz mumkin. O'quv dasturini tanlang. Sizni qiziqtirgan mutaxassislik bo'yicha mutaxassislar tayyorlaydigan veb-saytga o'ting. Insholar, test savollari va imtihon varaqalari mavzulari ko'rsatilgan o'quv dasturini yuklab oling. O'qish uchun vaqtni tanlang. Rejaga qat'iy rioya qiling va natija uzoq kutilmaydi. E'tibor bering, bu usul barcha kasblarni egallash uchun mos emas, masalan, siz o'z-o'zini tarbiyalash orqali shifokor bo'lolmaysiz;

Seminarlarda, kurslarda va usta taqdimotlarda qatnashing. Hozirgi kunda xayriya doirasida tarbiyaviy mashg'ulotlar o'tkazish amaliyoti ommalashgan. Ko'pgina kompaniyalar o'zlarining eng yaxshi mutaxassislari tajribasini hamma bilan mutlaqo bepul baham ko'rishadi. Sinflar bir necha soatdan bir necha kungacha davom etishi mumkin. Buni o'rganish uchun ushbu texnikani qo'llayotgan yetakchi kompaniyalarning veb-saytlariga tashrif buyuring va yangilanishlarni kuzatib boring.

Qo'shimcha ta'limni universitetda ham olish mumkin. Ikkita yo'l bor: pullik ikkinchi oliy ta'lim dasturiga yozilish yoki imtiyozli toifaga kirsangiz, bepul o'qish. Ayni paytda harbiy xizmatchilar va o‘qishda ajralib turgan talabalar bepul ta’lim olishlari mumkin. Bunday treningni tugatgandan so'ng siz bilimingiz sifatini tasdiqlovchi barcha kerakli hujjatlarni olasiz.

Mavzu bo'yicha video

esda tuting

Vaqtni behuda sarflamaslik uchun Internetda bo'lib o'tadigan seminarlar va master-klasslar sharhlarini o'qing.

Foydali maslahat

Agar siz o'zingizni o'qitishga qaror qilsangiz va bilimingizni tasdiqlamoqchi bo'lsangiz, universitet yoki o'quv markazida tashqi talaba sifatida kerakli imtihonlarni topshiring.

Manbalar:

• "Rossiyskaya gazeta" - "Ta'lim to'g'risida" Federal qonun loyihasi

Agar siz o'zingizda o'qituvchining ro'yobga chiqmagan salohiyatini his qilsangiz, maktabdan beri o'qituvchilik qilishni orzu qilgan bo'lsangiz, shubhasiz, ertami-kechmi pedagogik ta'limni qanday olish kerak?

Ko'rsatmalar

Ko'pgina maktablarda o'quvchilarga kasb tanlashda yordam berish uchun yuqori bosqichda kasbga yo'naltirish darslari tashkil etiladi. Agar siz hali ham o'qiyotgan bo'lsangiz va o'qituvchi bo'lishni xohlasangiz, niyatlaringizning to'g'ri yoki noto'g'riligiga ishonch hosil qilish uchun o'qituvchilik mahoratiga kirishga harakat qiling.

9-sinfdan keyin pedagogika bilim yurtiga yoki kollejga o‘qishga kirishingiz mumkin. Bunday muassasalarda o'qish muddati taxminan 3-4 yil. Qabul Davlat akademik imtihonlari natijalariga ko'ra amalga oshiriladi, garchi kirish imtihonlari ham bo'lishi mumkin: odatda matematika va rus tili, shuningdek tanlangan o'qish profili bo'yicha imtihon. Ta'lim bir necha shaklda bo'lishi mumkin: kunduzgi, sirtqi va masofaviy ta'lim.

Bunday muassasaga ro'yxatdan o'tish uchun siz bir qator hujjatlarni taqdim etishingiz kerak: ariza, bir nechta fotosuratlar, tibbiy ko'rik guvohnomasi. Hujjatlar ta'lim muassasasi tomonidan belgilangan muddatdan oldin topshiriladi. O‘qishni tugatgandan so‘ng o‘rta maxsus ma’lumot to‘g‘risidagi diplom va maktabda ishlash imkoniyatiga ega bo‘lasiz. Ammo, ehtimol, siz 9-sinfdan katta bolalarni o'rgata olmaysiz. Oliy maktabda dars berish huquqini pedagogika instituti yoki universitet beradi.

11 yillik o'rta maktabni tugatgandan so'ng oliy o'quv yurtlariga (institut yoki universitetga) kirishingiz mumkin. Universitetga qabul qilish Yagona davlat imtihonining natijalariga ko'ra amalga oshiriladi, shuningdek, ba'zi bo'limlar suhbatni qo'shadilar. O'qish muddati - 5-6 yil. Ta'lim shakllari ham kunduzgi va sirtqi bo'linadi.

Pedagogika oliy o'quv yurtiga kirish uchun siz tanlagan ta'lim muassasasiga ma'lum vaqt ichida ariza va bir qator hujjatlarni topshirishingiz kerak. O'qishni tugatgandan so'ng, siz belgilangan shakldagi oliy ma'lumot diplomiga ega bo'lasiz va o'qituvchilik huquqiga ega bo'lasiz.

Maslahat 4: O'qituvchilar qo'shimcha ta'lim oladigan joyda

"Abadiy yashang va o'rganing!" Bu xalq donoligi qadim zamonlardan beri ma'lum. Bundan tashqari, bu barcha kasb egalari, shu jumladan o'zlarini o'qiydiganlar uchun ham dolzarbdir. Ha, va o'qituvchilar vaqti-vaqti bilan bilim darajasini oshirishlari, yangi texnikalarni o'zlashtirishlari va hokazo. Boshqacha qilib aytadigan bo'lsak, shunchaki hayotdan xabardor bo'lish uchun qo'shimcha ta'lim oling.

O'qituvchi sifatida qo'shimcha ta'lim olish, masalan, yuqori toifaga ega bo'lishni yoki ta'lim muassasasida rahbarlik lavozimini egallashni xohlasa, ayniqsa muhimdir.

Ta'lim xodimlarining malakasini oshirish va kasbiy qayta tayyorlash akademiyasi (APKiPPRO)ni bosh tashkilot deb hisoblash mumkin. Bu 1921 yilga to'g'ri keladi. Bu vaqtda Xalq ta'limining markaziy tashkilotchisi bo'lib, keyinchalik N.K. nomidagi Kommunistik ta'lim akademiyasining fakultetiga aylantirildi. Krupskaya. Keyinchalik, ushbu muassasa 1997 yilda o'zining zamonaviy nomini olguncha bir necha marta o'z nomini o'zgartirdi. Akademiya ta’lim muassasalarining rahbar kadrlari, shuningdek, oliy o‘quv yurtlari professor-o‘qituvchilari va metodik markazlar xodimlarining malakasini oshirish va kasbiy qayta tayyorlashni amalga oshiradi.

O'qituvchilar tayyorlash fakultetlari juda ko'p. Ular turli akademiyalar, universitetlar, institutlar va boshqa oliy o'quv yurtlari tarkibiga kiradi. Masalan, Rossiya poytaxtida MSPU - Moskva shahar pedagogika universiteti mavjud bo'lib, uning tarkibiga professor-o'qituvchilarning malakasini oshirish va qayta tayyorlash fakulteti ham kiradi. 1996-yilda tashkil etilganidan buyon u yerda 11 mingdan ortiq qo‘shimcha stajyor o‘qituvchilar malakasini oshirdi. Fakultetda 52 ta o‘quv dasturlari ishlab chiqilgan va qo‘llanilgan va muntazam ravishda taniqli mutaxassislardan mahorat darslari o‘tkaziladi.

Nihoyat, malaka oshirish kurslarining barcha turlari mavjud. Uzoq vaqt davomida mavjud bo'lgan taniqli oliy o'quv yurtlari negizida faoliyat yuritayotganlarga ustunlik berish kerak. Agar ushbu kurslar universitet xodimlarining o'qituvchilari tomonidan o'qitilsa, bu allaqachon ta'lim sifatining ishonchli kafolatidir.

Mavzu bo'yicha video

Maslahat 5: Qo'shimcha ta'lim 2015: yopish yoki rivojlantirish?

Qo'shimcha ta'lim sohasida ishlovchi tashkilotlar rahbarlari bilan suhbatlashganda, men doimo o'zimni o'ylayman: "Biror narsani o'zgartirish kerak". Nega? Vaziyat haqiqatan ham shunchalik tanqidiymi? Balki ha. Hozir shunday ko'rinadi.

Mamlakatimiz o'zining an'analari va asosan konservativ turmush tarzi bilan "mashhur": hamma yangi narsa juda qiyin, ba'zan esa katta qiyinchilik va ishonchsizlik bilan keladi.

Masofaviy ta'lim klassik ta'limdan yomon emasligini va ko'p jihatdan ustun ekanligini isbotlash uchun ko'p yillar kerak bo'ldi: narx, sifat, o'qitish vaqti, geografik chegaralar va boshqalar.

- bu, aslida, talabaning mustaqil tayyorgarligini o'z ichiga olgan bir xil masofaviy ta'limdir. Qaerda yashashingiz va pulingiz ko'pmi yoki yo'qligi muhim emas: bunday masofaviy pedagogik o'qitish narxi har bir talaba uchun qulay va ishdan "ta'til olish" shart emas, chunki siz buni qila olasiz. siz uchun qulay vaqtda o'qish.

Masofaviy ta'lim (qayta tayyorlash) tugagandan so'ng, sizga davlat tomonidan belgilangan namunadagi namunadagi diplom beriladi, u sizga ro'yxatdan o'tgan pochta orqali yuboriladi. Ushbu diplom sizning malakangizni tasdiqlovchi davlat hujjati bo'lib, universitetning oddiy diplomi bilan bir xil tarzda ishlaydi.

Yuqorida aytib o'tganimizdek, ushbu usul tufayli siz o'z ishingizni mashg'ulot bilan birlashtirib, uyda va istalgan vaqtda o'rganishingiz mumkin. Shaxsiy xususiyatlaringizdan kelib chiqib, o'zingiz uchun o'quv dasturini yaratishingiz mumkin.

Ushbu ta'lim shakli uchun nima talab qilinadi?

Masofadan turib kasbiy qayta tayyorlashga kirish uchun siz oliy yoki o'rta maxsus kasb-hunar ta'limiga ega bo'lishingiz kerak ("Ta'lim to'g'risida"gi 273-sonli Federal qonunining talablari).

Agar siz ushbu talablarga allaqachon javob bersangiz, unda siz kasbiy tayyorgarlikka (qayta tayyorlashga) kirishingiz mumkin. Sizning oldingi ta'limingizning profili bu holda muhim emas, asosiysi sizda bor.

1. Siz qaysi birini olishni xohlayotganingizni tanlaysiz va onlayn masofaviy ta'lim uchun so'rov qoldirasiz. Bunga javoban siz qabul komissiyasi rahbarlaridan hujjatlar va ko'rsatmalar bilan xat olasiz. Ularni to'ldirib, kvitansiyani to'lab, siz mashg'ulotlarni boshlashingiz mumkin.
2. Sizning elektron pochtangizga quyidagilar yuboriladi: ma'ruzalar, o'quv materiallari, onlayn kutubxonalarga kirish va bajarish uchun topshiriqlar. Siz ularni to'ldirib, rahbaringizga yuborasiz, u mashg'ulot davomida savollaringizga javob beradi va sizga yordam beradi.
3. O'qishni muvaffaqiyatli tugatgandan so'ng, siz Rossiya pochtasi orqali davlat diplomini olasiz (sizning manzilingizga ro'yxatdan o'tgan pochta orqali). Shu bilan masofadan turib oʻqituvchi taʼlimini olish maqsadingizga erishildi!

Qabul qilgandan so'ng, hamma yaxshi, obro'li joyda ishlash imkoniyatiga ega. Asosiysi, o'quv markazining ta'lim faoliyati uchun litsenziyasi borligini tekshirishni unutmang, shunda sizning diplomingiz haqiqiy bo'lib, kurslarda qatnashish "sertifikati" emas. Bizning veb-saytimizda va hatto Moskva hukumatining ochiq ma'lumotlar portalida shaxsan tekshiring.