Tik turganingizda yaxshilab tinglang. O'rmonda turib taqdimotni yaxshilab tinglang

Qolishi kerak bo'lgan jumlalarning tagiga chizing (ya'ni, ahamiyatsiz ma'lumotlarni kesib tashlang).

Bir paytlar bolaligimda meni maftun etgan yer sadolarini endi quvonch bilan eslayman. Va mening qalbimga singib ketgan eng yaxshi narsalar o'sha vaqtlardan beri saqlanib qolgan emasmi? Men o'rmonning sirli tovushlarini, uyg'onganlarning nafasini eslayman ona yurt. Va endi ular meni hayajonga soladi va quvontiradi. (I.S. Sokolov-Mikitovga ko'ra)
(173 so'z)
Qolishi kerak bo'lgan jumlalarning tagiga chizing (ya'ni, ahamiyatsiz ma'lumotlarni kesib tashlang).
O'rmonda yoki gulzor orasida turib, diqqat bilan tinglang va agar siz hali ham sezgir eshitishingiz bo'lsa, siz, albatta, erning ajoyib tovushlarini eshitasiz, uni har doim odamlar mehr bilan Ona Yer deb atashgan. Xoh buloqning shovqini, xoh qirg'oq qumiga daryo to'lqinlarining chayqalishi, qushlarning sayrashi yoki uzoqdagi momaqaldiroqning momaqaldiroqlari, gullab-yashnagan o'tloq o'tlarining shitirlashi yoki sovuqning shitirlashi. qish kechasi bularning barchasi yerning son-sanoqsiz tovushlari bo'lib, mashinalar shovqinidan kar bo'lgan shahar aholisi, afsuski, eshitish odatini yo'qotgan. O‘zining ona tabiati tuyg‘usini hali to‘liq yo‘qotmagan bunday odam uchun o‘rmonga, daryoga, dalaga tashrif buyurish, ma’naviy kuchga ega bo‘lish, balki bizga kerak bo‘lgan narsadir. eng.
Dehqonlar va ovchilar uchun yerning tovushlari qimmatlidir. Ularni sanab o'tishning iloji yo'q. Ular musiqani almashtiradilar. Qo'shiqlarda va ajoyib musiqiy ijodda qo'lga kiritilgan eng yaxshi narsalar ana shu tovushlardan paydo bo'lmaganmi?
Bir paytlar bolaligimda meni maftun etgan yer sadolarini endi quvonch bilan eslayman. Va mening qalbimga singib ketgan eng yaxshi narsalar o'sha vaqtlardan beri saqlanib qolgan emasmi? O‘rmonning sirli sadolarini, uyg‘ongan ona yurtning nafasini eslayman. Va endi ular meni hayajonga soladi va quvontiradi. (I.S. Sokolov-Mikitovga ko'ra)
(173 so'z)

iltimos, testni juda shoshilinch va to'g'ri hal qiling

gulli dala, va siz yerning ajoyib tovushlarini albatta eshitasiz.

1. turish 2. tinglash 3. gullash 4. ajoyib

2. Yaroqli kesimni tanlang

1. buta kesilgan

2. qadalgan belgi

3. yig‘ib olingan javdar

4. porlayotgan yulduzlar

3. Barcha so‘zlardagi bo‘shliq o‘rniga E harfi yozilgan qatorni belgilang

1. hisoblangan...mening, tumorlar...may

2. hurmatli...mening, harakatlanuvchi...mening

3. dalda beruvchi...mening, mehribon...mening

4. bajaruvchi...mening, qaram..mening

4. Bo'shliqlar o'rniga bitta N harfi yozilgan qatorni belgilang.

1. karam… kurtka, qaynatilgan… sut

2. issiq metall, o‘rilgan o‘t...

3. muammo hal qilindi, juda jahldor...

4. olovli nurlar, jonlantirilgan harakat

5. Tugallangan kesimni tanlang

1. qarash 2. o‘qish 3. baqirish 4. chizish

6. Qaysi javob varianti gapdagi vergul bilan almashtirilishi kerak bo‘lgan barcha raqamlarni to‘g‘ri ko‘rsatishini ko‘rsating.

To'satdan hayvon (1) odamni hidladi (2) yon tomonga o'girildi (3) daryoga yugurdi (4) va suvga yugurdi.

1) 1,3, 4 2) 1,2,4 3) 1,2,3 4) 2,3,4

7. Gapdagi kesimning sintaktik vazifasini aniqlang.

Boladan ikki qadam narida qo‘llari bilan bir-biridan uzoqlashganda shoxlar shitirladi.

sub'ekt 2. predikat 3. ob'ekt 4. ta'rif
8. Haqiqiy kesimni tanlang.

1. yaqinlashib kelayotgan bo‘ron 2. tikilgan tugma 3 ekilgan yer 4. ish bajarildi

9. Barcha so‘zlardagi bo‘sh joy o‘rniga bitta N harfi yozilgan qatorni belgilang.

1. qotib qolgan po‘lat, qo‘lidan yaralangan ofitser

2. tuzlangan bodring, bo'yalgan devorlar

3. ekish... qiynamoq, kesish... ajinli yuz

4. tosh ortilgan batalyon komandiri

10. Tugallanmagan kesimni tanlang.

1. yuqoriga haydash 2. olish 3. dumalab chiqish 4 qilish

11. Qaysi javob varianti gapdagi vergul bilan almashtirilishi kerak bo‘lgan barcha raqamlarni to‘g‘ri ko‘rsatishini ko‘rsating.

Kechani (1) archa shoxlarida (2) shamoldan yaxshi himoyalangan (3) o'tkazish uchun o'rnashib oldim, tunda tog'lar baland ovozda qichqiradi (4) va men har safar bu faryoddan uyg'onaman.

1,2, 4 2) 1,2,3 3) 1,3,4 4) 2,3,4
12. Barcha so'zlar E harfi bilan yozilgan javob raqamini ko'rsating.

1. xato tuzatildi, uy qurildi

2. uy qurdi, xabardan xavotirga tushdi

3. ekilgan jo‘xori, pochta jo‘natmalari... yozishmalar bo‘lishi mumkin

4. yarador... jangda, mayib... dafna

13. Uchinchi bo‘g‘inga urg‘u tushgan so‘zni toping.

1. egallagan 2. ishg‘ol qilingan 3. qabul qilingan 4. ishg‘ol qilingan.

14. Qaysi javob variantida barcha raqamlar mavjud bo'lib, ularning o'rnida ikkita NN harfi yozilgan?

1. Yoritilgan (1) tarqoq (2) ko'k (3) yorug'lik oynasi orqasida ma'lum (4) bug'doy maydoni ko'rindi.

1) 1,2 2) 1,2,3 3) 1,2.4 4) 3,4

15. Ikkala so‘z ham gerund bo‘lgan qatorni ko‘rsating.

1. yoritilgan, fikrlaydigan

2. Men uni ko'rganimda uni paxmoq qildim

3. yiqilgan, tutilgan

4. Orzu qilish, bilish

16. Qaysi javob varianti quyidagi gapdagi barcha vergul hollarini to‘g‘ri ko‘rsatib, tushuntirib beradi?

Xo'jayinlar (2) son-sanoqsiz xizmatkorlar bilan o'ralgan holda, qurol-yarog' akimbo (1) chiqib ketishdi.

1 - yagona gerundial kesim ajratilgan
1 - yakka qismli, 2 - kesimli frazema ajratilgan
2-bo'lishli frazema ajratilgan
1 - bitta gerundial bo'lak ajratilgan, 2 - izolyatsiya qilingan qatnashuvchi ibora

17. Qaysi javob varianti gapda vergul bilan almashtirilishi kerak bo‘lgan sonlarni to‘g‘ri ko‘rsatadi? Boshimni orqaga tashlab (1) tepada quyuq yog'och cherkovni ko'rdim (2) soddalik bilan (3) baland qoyadan menga qaradi.

1 2) 2 3) 1,2 4) 1,2,3
18. So‘zning NOT bilan birga yozilishiga misol keltiring.

1) (emas) hech kimni ajablantirmadi 2) (tanimadi) 3) (yo'q) yuvilgan, lekin iflos 4) (emas) tajriba o'tkazdi

Iltimos, jumlani tahlil qilishga yordam bering: o'rmonda yoki uyg'ongan gulzor orasida turib, diqqat bilan tinglang va siz

Siz yerning ajoyib tovushlarini albatta eshitasiz.

Matnni 7 banddan 4 tagacha qisqartirish kerak. Meshchera mintaqasida o'rmonlardan tashqari hech qanday go'zallik va boyliklar yo'q,

o'tloqlar va toza havo. Ammo baribir bu mintaqa katta jozibali kuchga ega. U juda kamtarin - xuddi Levitanning rasmlari kabi. Ammo unda, xuddi shu rasmlarda bo'lgani kabi, birinchi qarashda sezilmaydigan rus tabiatining barcha jozibasi va xilma-xilligi yotadi.

Meshchera hududida nimani ko'rish mumkin? Gullaydigan yoki o'rilgan o'tloqlar, qarag'ay o'rmonlari, qora buta bilan qoplangan o'rmon ko'llari, quruq va iliq pichan hidli pichanlar. Yig'ilgan pichan butun qishda sizni isitadi.

Oktyabrda, tongda o‘t-o‘lanlar sho‘rdek ayoz bilan qoplanib, pichanzorlarda tunashga majbur bo‘ldim. Men pichanni chuqur qazib, unga chiqdim va xuddi qulflangan xonada bo'lganidek, tun bo'yi pichan ichida uxladim. Va o'tloqlar ustidan sovuq yomg'ir yog'di va shamol egilgan holda esib turardi.

Meshchera hududida qarag'ay o'rmonlarini ko'rishingiz mumkin, u erda juda tantanali va sokin bo'lib, yo'qolgan sigirning qo'ng'irog'i deyarli bir kilometr uzoqdan eshitiladi. Ammo bunday sukunat o'rmonlarda faqat shamolsiz kunlarda bo'ladi. Shamolda o'rmonlar okeanning ajoyib ovozi bilan shitirlaydi va qarag'ay daraxtlarining tepalari o'tayotgan bulutlardan keyin egiladi.

Meshchera hududida siz qorong'u suvli o'rmon ko'llarini, alder va aspen bilan qoplangan keng botqoqlarni, yolg'iz o'rmonchilarning kulbalarini, qum, archa, heather, turnalar maktablarini va barcha kengliklarda bizga tanish bo'lgan yulduzlarni ko'rishingiz mumkin.

Meshchera hududida qarag'ay o'rmonlarining shovqinidan boshqa nimani eshitishingiz mumkin? Bedana va kalxatlarning qichqirig'i, o'rmonlarning hushtaklari, o'rmonchilarning shov-shuvli taqillashi, bo'rilarning qichqirig'i, qizil ignalarda yomg'irning shitirlashi, qishloqda kechqurun akkordeonning faryodi, tunda esa - ko'p ovozli. xo'rozlarning qichqirig'i va qishloq qorovulining qarsak chalishi.

Ammo birinchi kunlarda siz juda oz narsani ko'rishingiz va eshitishingiz mumkin. Keyin bu hudud kundan-kunga boy, rang-barang, dilga aziz bo'lib boradi. Va nihoyat, o'lik daryo ustidagi har bir majnuntol daraxti o'ziga xos, juda tanish bo'lib ko'rinadigan, bu haqda hayratlanarli hikoyalar aytib beradigan vaqt keladi.

1-4-variantlar uchun matn (O'rmonda yoki gulli dala orasida turib diqqat bilan tinglang...)

Maydonga chiqing. O'rmon bo'ylab yuring. Kechasi, tungi osmonni tomosha qiling. Ko'zlaringiz bilan qushlarni kuzatib boring. Agar sizda nozik qalbingiz bo'lsa, yerning bu ajoyib tovushlarini albatta eshitishingiz kerak. Kristal oqimi jiringlayapti. Qaerdadir qo'rqinchli momaqaldiroq gumburlamoqda. O'tlarning jingalaklarida shamol shitirlaydi. Yaylov gullari nozik so'zlarni pichirlaydi. A qish oqshomi Ayozning quvnoq shitirlashi eshitiladi. Baxmal osmondan oy nuri qo'shig'i oqadi. Bularning barchasi ona zaminning jozibali ohanglaridir. Bu tabiiy tovushlarni shahar aholisi eshitmaydi.

Shudgor va ovchi uchun bu tovushlar qimmatlidir. Ulardan go'zal xalq kuylari tug'ilgan.

Rus zaminining sirli qo'shiqlari mening qalbimda abadiy saqlanib qolgan. Bu tovushlar meni juda hayajonga soladi va qalbimni xursand qiladi!

5-8-variantlar uchun matn (hayotdagi eng muhim narsa nima?)

Har bir inson hayotida muhim narsaga ega. Bu hamma uchun har xil narsa. Hayotdagi asosiy narsa mehribon va mazmunli bo'lishi kerak. Hayotni arzimas narsalarga sarflamaslik kerak. Inson o'zining mayda tashvishlaridan ustun turishga intilishi kerak. Uning uchun hayotda ma'no bo'lishi muhim - yaxshilikka xizmat qilish.

Inson o'zining kundalik manfaatlariga qarab yashashi mumkin. Bunday holda, uning hayoti hech kimning e'tiboridan chetda qoladi. Yaxshi amallar bilan boshqalarga xizmat qilishimiz kerak. Shunda odamlar bizning harakatlarimizni uzoq vaqt eslab qoladilar, chunki ularning maqsadi baland. Yomonlar unutiladi.

Biz ishimizga xizmat qilishimiz kerak. Avvaliga kichik bo'lsin. Agar siz butun hayotingizni biznesga bag'ishlasangiz, u katta bo'ladi. Boshqalarga xizmat qilish hayotning asosiy maqsadi bo'lgan kishi baxtlidir.

9-12-variantlar uchun matn (Yuzlab bolalarning javoblarini esladim...)

Bolalardan kim bo'lishni xohlashlarini so'rashganda, ular ko'pchilikni nomlashadi ijobiy fazilatlar, hatto mehribonlik haqida gapirmasdan. Yaxshilik jasorat va jasorat bilan tenglashtirilmaydi. Lekin mehrsiz ma’naviy go‘zallikni bilish mumkin emas.

Yaxshi tuyg'ular insoniyatning markazi hisoblanadi. Yomonlikka to'la dunyoda odamlar boshqalarga nisbatan e'tiborli va sabrli bo'lishlari, yaxshilik uchun dadil harakat qilishlari kerak. Inson mehribonlik yo'lidan borishi kerak.

Ta'limdagi qiyin narsa empatiya va his qilish qobiliyatini o'rgatishdir. Agar bolalikdan insonga yaxshi tuyg'ular singdirilmagan bo'lsa, u hech qachon ularni o'rganmaydi. Bolalikda inson boshidan kechiradi hissiy maktab, shu tufayli uning qalbida mehr paydo bo'ladi.

13-16 variantlari uchun matn (Shaxs huquqbuzarlik yoki hatto jinoyat sodir etgan)

Biror kishi jinoyat sodir etsa yoki kimningdir umidini oqlamasa, uning atrofidagilar uning qilmishiga izoh izlay boshlaydi. Uning o'zi hayotda nima noto'g'ri bo'lganligi haqida o'ylaydi. Odamlar birinchi navbatda oilani, keyin esa vaziyatni ayblashadi.

Biz hech qachon unutmasligimiz kerakki, inson o'z taqdirining egasidir, u o'z-o'zini tarbiyalash orqali o'ziga yordam berishi mumkin; Insonning shaxsiyatini shakllantirishga yordam beradigan asosiy omil hayotga ongli munosabatdir.

O'z-o'zini tarbiyalash jarayoni o'z-o'zini hurmat qilishdan boshlanadi. Inson qiyinchiliklarga duch kelganda ishonchini yo'qotishi bilanoq, uning o'ziga bo'lgan hurmati pasayadi. O'zini haddan tashqari ko'p hurmat qilish ham xavfli: odam o'ziga ishonadi va boshqa odamlarni tinglashni to'xtatadi. Fikrlaringizni aniq shakllantirish sizning hayot maqsadlaringizni aniqlashga yordam beradi.

17-20 variantlar uchun matn (Vaqt odamlarni o'zgartiradi)

Vaqt odamlarni o'zgartiradi. Biroq, vaqtdan tashqari, sizga kuchliroq ta'sir qiladigan yana bir toifa mavjud. Bu hayot tarzi, boshqalarga nisbatan hamdardlik. Rahm-shafqat insonning baxtsizligi tufayli rivojlanadi, degan fikr bor. Men rahmdillik iste'dod ekanligiga ishonaman, ularsiz inson bo'lib qolish qiyin.

Baxtsiz odam muammolar haqida biladi, chunki ular muqarrar. Hayot shunday tartibga solingan baxtli odam baxtsizlik uzoqda bo'lib tuyuladi. Agar sizda hamma narsa yaxshi bo'lsa, muammo butun dunyoga tarqalib ketganga o'xshaydi, baxtsizlik atipik, baxt esa odatiy bo'lib tuyuladi.

Muammolar haqiqatni o'rgatadi. Kam sezgir bo'lgan odam faqat ushbu darslarni eslaydi. Dardingizdan yig'lash qiyin emas. Boshqa birovdan yig'lash qiyinroq. “Farovonlik illatlarimizni, baxtsizlik esa fazilatlarimizni ochib beradi”.

21-24-variantlar uchun matn (barcha yigitlar tez o'sishni xohlashadi, kattalar bo'lishni orzu qiladilar)

Har bir inson tezroq o'sib, kattalar bo'lishni xohlaydi. Ammo baland bo'yli bo'lish va katta bo'lish ikki xil narsa. Bu balandlik haqida emas. Va nima? Men uzoq vaqt javob bera olmadim, chunki odam darhol o'smaydi. Har kim har xil o'sadi. Men pasportga ega bo'lgan va kattalar bo'lmagan ko'plab odamlarni bilaman.

Katta bo'lish yaxshi. Lekin bu qiyin. Voyaga etgan kishi mustaqil bo'lishi, qiyinchiliklarni engib o'tishi va o'z harakatlari uchun javobgar bo'lishi kerak. Bu juda qiyin.

Katta bo'lish yaxshi. Lekin oldinda yuksak maqsad bo'lishi sharti bilan. Bunday hayot o'z-o'zidan paydo bo'lmaydi. Uni yaratish kerak. Buni qanchalik tez tushunib, birinchi qadamlarni qo'ysangiz, shunchalik omad sizga hamroh bo'ladi.

25-28 variantlar uchun matn

Insoniyat san'ati paydo bo'lganidan beri ikkita rivojlanish yo'liga ega bo'lishi mumkinmi yoki u keyinchalik bo'linganmi? Birinchi navbatda nima paydo bo'ldi: inson go'zallikni jamiyat bilan bo'lishish kerakmi yoki jangovar bolta bo'lgan qurolni bezash zarurati? Va agar ruhning ehtiyoji ichki ma'lumotlarning portlashida to'plangan bo'lsa, unda u qanday narsalarga quyilishi muhimmi?

Atrofdagi dunyoning go'zalligi dastlab inson qalbida jamlangan, keyin esa uni tashqariga chiqara boshlagan. Xalq ijodiyoti ana shunday tug‘ilgan.

Keyinchalik amaliy san'at fonga o'tdi. Rok san'ati amaliy tabiatga ega emas - u faqat qalb faryodini aks ettiradi: qayg'uli yoki quvonchli. Zamonaviy san'at haqida ham shunday deyish mumkin.

29-32 variantlar uchun matn (Har qanday malakali, maqsadli, tizimli va tizimli ish kabi...)

O'qituvchi - bu malakali va tizimli ish, shuning uchun kasb. Ammo bu g'ayrioddiy kasb, u boshqalardan farq qiladi.

O‘qituvchi o‘quvchining ichki dunyosi, ma’naviy hayoti ustida ish olib boradi. Tabiat go‘zalligi va san’at asarlarining hissiy ta’siri va hissiy ta’sirida so‘z yordamida ong, iroda, xarakterni tarbiyalaydi, bolalarni jamiyatda yashashga, munosabatlarni o‘rnatishga o‘rgatadi. Shuning uchun o'qituvchining ishidagi asosiy narsa - bu inson bilimi, tushunchasi ichki dunyo talaba.

O'qituvchining ishi nimaga olib keladi, natija beradimi, biz darhol bilmaymiz, lekin yillar o'tib. O‘qituvchining sa’y-harakatlari samarasi o‘n yildan so‘ng paydo bo‘lgan ijodkorlik, donolik, mehnatsevarlik va vatanparvarlikdir. Ya’ni, o‘qituvchi har bir insonning kelajagi uchun mehnat qiladi, shuning uchun u ularning har biriga, kelajak baxtiga, yutuqlariga ishonishi kerak.

33-36-variantlar uchun matn

Deyarli har bir insonning hayoti bir nuqtada "budilnik" ga duch keladi, bu o'rmonga sayohat, qishloqda o'tkazgan yoz, chodirdagi birinchi tun ...

Ko'p narsa va harakatlar bolalarda hayotning buyuk siriga qiziqishini uyg'otishi mumkin. O'sib ulg'aygan odam, uni o'rab turgan dunyodagi hamma narsa bir-biriga bog'liqligini, dunyo juda kuchli, lekin ayni paytda zaif ekanligini tushuna boshlaydi. Inson hayoti bevosita tabiat holatiga va yerning boyligiga bog'liq. Har bir inson bunday maktabdan o'tishi kerak.

Hamma narsaning boshida albatta sevgi bor. Agar u o'z vaqtida uyg'ongan bo'lsa, inson uchun dunyoni bilish juda hayajonli faoliyatga aylanadi. Bu sevgi bilan inson hayot qadriyatlarini o'rganishi mumkin bo'ladi.