Yakuniy malakaviy ishni bajarish jadvali. Ish rejasini amalga oshirishning asosiy bosqichlari va kalendar jadvali, yakuniy malakaviy ishlarning jadvali

Ishni yakunlash bosqichlari	Muddatlari	Xo'sh	Mas'uliyatli
Mavzuni shakllantirish	Fevral-may		Bosh Bo'lim
Ish mavzusini asoslash	Yozgi tomosha
Mavzuni tasdiqlash, loyiha ijrochisi, direktori, maslahatchilari Mavzuni tasdiqlash bilan universitet uchun buyruq chiqarish	Sentyabr oktyabr		Bosh Bo'lim Ta’lim boshqaruvi prorektori
Ish tartibini tasdiqlash	Oktyabrdan kechiktirmasdan		Rahbar, bitiruvchi
Bitiruv malakaviy ishining bajarilishini nazorat qilish	Oyiga kamida bir marta yoki alohida jadvalda		Nazoratchi Bosh Bo'lim
Ishlarni kafedraga topshirish, himoyaga qabul qilish, taqrizchini tayinlash	Himoyadan 2 hafta oldin		Bitiruvchi, rahbar, menejer Bo'lim
Himoyaga qabul qilish to'g'risida buyruq chiqarish	Himoyadan 2 hafta oldin		Direksiya
Davlat attestatsiya qo‘mitasi majlisida ish himoyasi	DAKning ish tartibiga muvofiq		Talaba rahbari

Yakuniy malaka ishini himoya qilish

Barcha davlat imtihonlarini muvaffaqiyatli topshirgan shaxslar bitiruv malakaviy ishini himoya qilishga ruxsat etiladi. Davlat imtihonidan o‘ta olmagan bitiruvchilarga keyingi davlat imtihonlarini topshirishga va nomzodlik dissertatsiyasini himoya qilishga ruxsat berilmaydi.

Yakuniy malakaviy ishlar ko'rib chiqiladi. Agar bir nechta bitiruvchilar yakuniy malakaviy ishini yakunlasa, butun ishning umumiy sharhi yoziladi. Bitiruvchi yakuniy malakaviy ishini himoya qilishdan oldin taqriz bilan tanishishi kerak.

Bitiruv malakaviy ishining himoyasi universitet rektori tomonidan tasdiqlangan himoyani o‘tkazish tartibiga muvofiq davlat attestatsiya komissiyasining ochiq majlisida uning a’zolarining kamida uchdan ikki qismi ishtirokida amalga oshiriladi. Bitiruv malakaviy ishini himoya qilish jarayonida davlat attestatsiya komissiyasi a’zolari bitiruv malakaviy ishi rahbarining fikr-mulohazalari va ko‘rib chiqishlari bilan tanishishlari shart.

Himoya jarayoni quyidagi bosqichlarni o'z ichiga oladi:

dissertatsiya mavzusi bo'yicha talaba hisoboti (ma'ruza uchun 10 daqiqagacha vaqt ajratiladi);

bitiruvchining ish mavzusi bo'yicha komissiya a'zolari va himoyada qatnashgan savollariga javoblari;

yakuniy ishning taqrizini e'lon qilish va ma'ruzachining taqrizchining savollari va sharhlariga javoblari; bunda bitiruvchi yo ular bilan rozi bo‘ladi yoki asosli e’tiroz bildiradi;

tadqiqot va ishlanmalar qo'mitasi rahbarining ko'rib chiqishlarini e'lon qilish;

erkin muhokama;

talabaning yakuniy so'zi.

Davlat attestatsiya komissiyasining qarori yopiq majlisda komissiya raisi yoki uning o‘rinbosari majburiy ishtirok etgan holda majlisda qatnashayotgan komissiyalar a’zolarining oddiy ko‘pchilik ovozi bilan qabul qilinadi. Ovozlar teng bo'lgan taqdirda raislik qiluvchining ovozi hal qiluvchi hisoblanadi. Dissertatsiya himoyasi natijalari komissiya majlisi bayonnomasi tuzilgandan keyin shu kuni e’lon qilinadi.

Uzrli sabablarga ko‘ra (tibbiy sabablarga ko‘ra yoki hujjatlashtirilgan boshqa istisno hollarda) dissertatsiya himoyasidan o‘ta olmagan bitiruvchilarga universitetdan chetlatilmasdan, lekin olti oydan kechiktirmay yakuniy davlat attestatsiyasidan o‘tish imkoniyati berilishi kerak. hujjatda ko'rsatilgan kundan boshlab , bitiruvchi tomonidan taqdim etilgan.

Uzrsiz sabablarga ko‘ra dissertatsiya himoyasidan o‘ta olmagan yoki himoya paytida qoniqarsiz baho olgan bitiruvchilar yakuniy davlat attestatsiyasidan o‘tganidan keyin kamida olti oydan kechiktirmay va besh yildan kechiktirmay ushbu turdagi yakuniy davlat attestatsiyasini qayta topshirishga haqlidirlar. birinchi marta.

VKRni baholash mezonlari

Yakuniy saralash ishlarini baholash komissiya tomonidan quyidagi umumiy mezonlar asosida amalga oshiriladi:

– tadqiqot mavzusini tanlashning asosliligi va dolzarbligi;

– nazariy masalalarni tushunish darajasi va to‘plangan materialni umumlashtirish, tuzilgan xulosalarning asosliligi va ravshanligi;

– ish strukturasining aniqligi va materialni taqdim etishning izchilligi;

– tadqiqotning metodologik asosliligi;

– mustaqil eksperimental tadqiqot ko‘nikmalarini qo‘llash;

– o‘rganilayotgan muammo bo‘yicha ilmiy adabiyotlarning tahlili hajmi va darajasi;

– taqdimotning ilmiy uslubini, imlo va punktuatsiya savodxonligini egallash;

– dissertatsiyani taqdim etish shaklining ushbu ishlarni tayyorlashga qo‘yiladigan barcha talablarga muvofiqligi;

Ishning umumiy bahosi komissiya tomonidan quyidagilar hisobga olingan holda belgilanadi:

– bitiruvchining dissertatsiya himoyasida qilgan og‘zaki ma’ruzasi sifati;

– ishni himoya qilishda savollarga berilgan javoblar, mulohazalar va tavsiyalarning chuqurligi va aniqligi.

Yakuniy saralash ishlari “a’lo”, “yaxshi”, “qoniqarli”, “qoniqarsiz” deb baholanadi.

Baho "Ajoyib" Agar VKR o'rnatiladi:

– keng dunyoqarashni, bilimdonlikni, tadqiqot pozitsiyasi va xulosalarining mustaqilligini aks ettiradi, zamonaviy fan yutuqlarini hisobga oladi, materialni ravon o‘zlashtirganligini, uni nazariy pozitsiyadan yoritib bera olish qobiliyatini namoyon etadi;

– materialni tahlil qilish ko‘nikmalarini va tanlangan ta’lim sohasining kontseptual apparatidan foydalanish qobiliyatini namoyon etadi;

– ilmiy adabiyotlardan to‘g‘ri foydalanish, ishda qo‘yilgan vazifalarga qat’iy rioya qilish, tanlangan tadqiqot metodikasini puxta qo‘llash qobiliyatini namoyon etadi;

- mantiqiyligi, xulosalarning asosliligi, aniq taqdimoti, natijalarni baholashning aniqligi bilan ajralib turadi.

Shu bilan birga, himoya jarayonida talaba quyidagilarni ko'rsatadi:

mazmunni ixcham shaklda taqdim etish qobiliyati;

illyustrativ material bilan ishlash qobiliyati;

Savollar va sharhlarga javob berishda ishonch va izchillik.

Baho "Yaxshi" VKRda joylashtiriladi, agar:

Asosni tanlashda ba'zi noaniqliklar mavjud edi tadqiqot usullari, vazifalarni belgilash, xulosalarni shakllantirish;

talaba savollar va sharhlarga javob berishda noaniqlik ko'rsatdi;

Bibliografik apparatda va/yoki ish dizaynida kichik kamchiliklar mavjud.

Baho "qoniqarli" VKRda joylashtiriladi, agar:

muammo bo'yicha nazariy adabiyotlar tahlili sust taqdim etilgan;

manba materialini va olingan natijalarni talqin qilishda katta miqdordagi xatolarga yo'l qo'yilgan;

muammoning terminologik bazasini yaxshi bilmasligini ko'rsatdi;

takroriy tarkib va til xatolari mavjud;

Bibliografik apparatda va/yoki ish dizaynida jiddiy kamchiliklar mavjud.

Baho "qoniqarsiz" VKRda joylashtiriladi, agar:

tadqiqotning nazariy va uslubiy asoslari qoniqarsiz taqdim etilgan;

nazariy tushuncha va amaliy natijalar o'rtasida nomuvofiqlik mavjud;

o'rganilayotgan materialni izohlashda ko'plab qo'pol xatolarga yo'l qo'yilgan;

terminologiyani yaxshi bilmasligini ko'rsatdi;

Bitiruvchining malakasini baholash mezonlari ro'yxati bitiruvchining olingan malaka (mutaxassisligi) xususiyatlarini hisobga olgan holda to'ldirilishi yoki o'zgartirilishi mumkin.

Yakuniy malakaviy ish qo'yilgan muammoni mustaqil va mantiqiy yakunlangan o'rganishdir. Mutaxassisning bitiruv malakaviy malakasi bitiruvchining quyidagi turdagi har xil turdagi ta'lim muassasalarida ishlashga nazariy va amaliy tayyorgarligi darajasini ochib beradi. kasbiy faoliyat Davlat ta’lim standartida belgilangan:

- ilmiy tadqiqot;

– tashkiliy va tarbiyaviy;

- o'qitish;

- tuzatish va rivojlanish;

– madaniy-ma’rifiy;

- ijodiy.

Muvaffaqiyatli yakunlangan dissertatsiya bitiruvchining magistraturada o'qishni davom ettirishga, shuningdek, kasbiy faoliyat bilan shug'ullanishga tayyorligini ko'rsatadi.

Mutaxassisning ilmiy-tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishlari talabaning o‘qish davrida olgan nazariy bilimlari va amaliy ko‘nikmalari asosida amalga oshiriladi. Shu bilan birga, u birinchi navbatda ixtisoslashtirilgan ta'lim fanlarini o'rganish jarayonida olingan bilimlarga qaratilishi kerak. Ilmiy-tadqiqot ishlari bir fanli yoki fanlararo (kompleks) xarakterga ega bo'lishi mumkin. Monodisiplinar ilmiy-tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishlari umumiy kasbiy yoki ixtisoslashtirilgan ta’lim fanlaridan birida bajarilishi mumkin. Integrasiya asosida fanlararo tadqiqot va ishlanmalar bajarilishi mumkin o'quv materiali turli fanlar.

Tasviriy san'at mutaxassisi dissertatsiyasi nazariy va amaliy ahamiyatga ega bo'lgan muammolarni hal qilishga qaratilgan bo'lib, quyidagi bo'limlarni o'z ichiga olishi kerak:

- tadqiqotning dolzarbligini asoslovchi, uning maqsad va vazifalari, amaliy ahamiyati, predmeti va ob'ektining xususiyatlari va tadqiqot usullarining tavsifi, tadqiqot muammolari ko'rsatilgan kirish;

– bitiruvchining tanlangan mavzuni o‘rganish natijalarini aks ettiruvchi nazariy (matn) qism (pedagogika masalalari, badiiy ijod psixologiyasi, talabalar tasviriy faoliyati psixologiyasi, tasviriy va dekorativ san’atni o‘qitish metodikasi, tasviriy va dekorativ san’at nazariyasi va tarixi. san'at va boshqalar);

– tanlangan mavzuga muvofiq tasviriy yoki dekorativ san’at va dizayn turlaridan (janrlaridan) birida tayyorlangan amaliy (ijodiy) qism;

- mavzu bo'yicha ishlarni bajarishning badiiy va ijodiy jarayonining borishini aks ettiruvchi tayyorgarlik eskizlari yoki eskizlari yoki o'qituvchilik amaliyoti davomida aspirant tomonidan sinovdan o'tgan tasviriy san'at darslarini o'tkazish metodikasini aks ettiruvchi talabalar ishlarining uslubiy qismi. ta'lim muassasasida mustaqil o'qitish ishlari davomida.

– foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati;

- ariza (agar kerak bo'lsa).

Ishning matn qismining hajmi tanlangan mavzuga qarab belgilanadi va o'rtacha 50-70 sahifani tashkil qilishi mumkin (ilovasiz).

Bitiruvchi ishning uslubiy qismida taqdim etishi kerak bo‘lgan materiallar hajmi va mazmunini o‘z ichiga olgan bitiruv malakaviy ishining asosiy qismlari hajmi va nisbati bitiruv (tayanch) bo‘limi tomonidan bitiruv malakaviy ishi rahbari bilan birgalikda belgilanadi.

WRC ning asosiy qismlari mazmuniga qo'yiladigan talablar

Kirishda tadqiqot mavzusining dolzarbligi asoslanishi, uni amalga oshirishning amaliy ehtiyoji aniqlanishi, nazariya va amaliyotda muammoning rivojlanish holati tahlili va uning rivojlanishining fan va (yoki) uchun ahamiyati aniqlanishi kerak. amaliyot. Kirishda ilmiy tadqiqotning ilmiy apparati shakllantirilgan: aniqlangan qarama-qarshilik, muammo, mavzu, gipoteza (tadqiqot ishi uchun), ob'ekt, mavzu, maqsad, tadqiqot vazifalari. Keyin ilmiy, qidiruv va tadqiqot va/yoki loyiha faoliyati usullari aniqlanadi, tadqiqot bazasi ko'rsatiladi va tadqiqot loyihasining tuzilishi tavsiflanadi.

Nazariy qism mavzu bo'yicha materialni taqdim etadi, ma'lumot manbalarini tahlil qiladi, ushbu muammo bo'yicha bilimlar holatini ko'rib chiqadi va tahlil qiladi, muammo bo'yicha turli nuqtai nazarlarni taqqoslaydi va kirishda shakllantirilgan asosiy muammolarni hal qiladi. Muammoning tadqiqot tomonlarini ta'kidlash va ishda qo'llaniladigan tushunchalarni aniqlash kerak.

Amaliy (ijodiy) qismda ijodiy loyihaning borishi va uning natijalari tahlil qilinadi, ishni bajarishning asosiy bosqichlari va usullari tavsiflanadi. Uslubiy qism olib borilgan ilmiy-pedagogik tadqiqotning tavsifi bo'lishi mumkin: tadqiqot bazasining xususiyatlari, ma'lumotlarni yig'ish va qayta ishlash usullari va vositalarining tavsifi, nazorat va eksperimental guruhlarni taqqoslash, tadqiqot natijalarini tahlil qilish.

O'qitish metodikasi masalalariga bag'ishlangan dissertatsiya muallif tomonidan amalga oshirilgan rivojlanishning ilmiy, uslubiy, psixologik asoslanishini o'z ichiga olishi kerak. Ushbu qismning mazmuni talabalar bilan auditoriya va darsdan tashqari ish shakllarini o'tkazishda o'qituvchilik amaliyoti davrida talaba tomonidan to'plangan tajribaga asoslanishi mumkin.

Xulosa mavzuni nazariy va (yoki) amaliy (ijodiy) rivojlantirishning umumlashtirilgan natijalarini beradi, kirish qismida qo'yilgan muammolarni hal qilish natijalarini aks ettiradi va ish natijalaridan foydalanish bo'yicha xulosalar, takliflar va tavsiyalarni shakllantiradi.

Asosiy matnga kiritib bo'lmaydigan yordamchi yoki qo'shimcha materiallar ilovalarga kiritilgan.

Taklifning matn qismini loyihalashga qo'yiladigan talablar

Ish bilan boshlanadi sarlavha sahifasi, unda quyidagilar ko'rsatilishi kerak: universitetning to'liq nomi, muallif va ilmiy rahbar to'g'risidagi ma'lumotlar (namunaviy sarlavha sahifasi quyida keltirilgan).

WRC matni A4 formatida (210 x 297 mm) oq qog'oz varaqlarida chop etilishi kerak. Portret yo'nalishi. "Fayl" menyusidagi sahifa sozlamalari (chetlari: chap - 30 mm, o'ng - 10 mm, yuqori - 20 mm va pastki - 20-25 mm). Bog'lanish pozitsiyasi chap tomonda.

Shrift Times New Roman, shrift hajmi – 14, qator oralig‘i bir yarim. Kenglikni tekislash. Abzas chekinishi (qizil chiziq) - 1,25 sm Matn rangi - Avto yoki Qora. Matn varaqning bir tomonida chop etiladi.

WRC tuzilmaviy qismlarining sarlavhalari (MUNDARIJA, KIRISH, BOB, XULOSA, MANBALAR VA ADABIYOTLAR RO'YXATI) markazda katta harflar bilan yoziladi.

Kirish qismida tadqiqotning ilmiy apparati atamalari (obyekt, mavzu, maqsad, vazifalar, gipoteza) qalin shrift bilan ajratib ko‘rsatilgan.

Sahifani hisoblash sarlavha sahifasidan boshlanadi. Sahifaning raqami varaqning pastki chetining o'rtasiga "Mundarija" varaqidan boshlab joylashtiriladi, u 2 raqamlangan. Sahifaning raqami sarlavha sahifasida joylashtirilmaydi. Ilovadagi sahifalarni raqamlash asosiy matnning raqamlanishini davom ettiradi.

Asar davomida boblar arab raqamlari bilan raqamlangan, bob raqami nomdan nuqta bilan ajratilgan. Yangi bob, ishning boshqa tarkibiy elementlari kabi (bob ichidagi alohida qismlardan tashqari) yangi varaqdan boshlanadi.

Bo'lim qismlari (paragraflar) har bir bobda arab raqamlari bilan raqamlangan. Paragraf raqami nuqta bilan ajratilgan bob raqami va o'z paragraf raqamidan iborat. Paragraf raqami sarlavhadan nuqta bilan ajratiladi. "§" belgisi ishlatilmaydi.

Abzats sarlavhalari kichik (birinchi harfdan tashqari - katta) harflar bilan yoziladi, shrift qalin. Sarlavha oxirida nuqta yo'q. Sarlavhalar tagiga chizish va so'zlarni tire qilib qo'yish mumkin emas. Markazni tekislash.

Matnni keyingisiga joylashtirishda sahifaning pastki qismida sarlavha qoldirishga yo'l qo'yilmaydi.

Matn ichida ham, alohida varaqlarda ham joylashtirilgan jadvallarni yaratishda "1-jadval" qatori varaqning o'ng chetiga tekislanadi. Keyingi qatorda qo'shtirnoqsiz jadval nomi va oxirida nuqta mavjud. Jadval sarlavhasi qalin emas va markazda joylashgan. Agar matnda faqat bitta jadval bo'lsa, unga raqam berilmaydi. Agar jadval bir varaqga sig'masa, uning ustunlari raqamlanadi, keyingi sahifada esa ustun raqamlari bo'lgan qator ularning nomlarini takrorlamasdan takrorlanadi.

Jadval kataklarida:

– asosiy matndagidan kichikroq shriftdan foydalanishga ruxsat beriladi (12-13);

– bitta oraliqdan foydalaniladi;

- paragrafda chekinish bo'lmasligi kerak;

– raqamli qiymatlar markazga, alifbo qiymatlari esa chapga hizalanadi;

– tekislash gorizontal va vertikal ravishda amalga oshiriladi;

– jadval ustuni va satr sarlavhalari bosh harf bilan, ustun sarlavhalari esa kichik harf bilan yoziladi (agar ular sarlavha bilan bitta jumla tashkil qilsa).

Matn ichida ham, alohida varaqlarda ham joylashtirilgan illyustrativ materialni (grafiklar, diagrammalar, fotosuratlar) loyihalashda illyustrativ material ostida “Fig.” soʻzi yoziladi, uning raqami arab raqamlari bilan, soʻngra nuqta bilan koʻrsatiladi va nomi bosh harf bilan yoziladi va kerak bo'lganda tushuntirish matni. Rasmning nomi markazda joylashgan. Shaklning sarlavhasi oxirida nuqta yo'q. Agar matnda faqat bitta rasm bo'lsa, unga raqam berilmaydi.

Ishning asosiy matnida joylashtirilgan jadvallar va raqamlar uchun butun matn bo'ylab faqat arab raqamlari bilan uzluksiz raqamlash (jadvallar uchun alohida va raqamlar uchun alohida) ruxsat etiladi. Shaklning sarlavhasidan keyin va jadvaldan keyin har doim bitta qator o'tkazib yuboriladi.

Jadvallar va raqamlar ushbu varaqdagi matnda ularga havola qilinganidan keyin (birinchi eslatma) darhol yoki (agar buning iloji bo'lmasa) keyingisining boshida joylashtirilishi kerak. Bog'lanish jumla mazmuniga qarab qavsli yoki qavssiz "1-rasm" shaklida beriladi. Jadval yoki rasmga keyingi barcha havolalarda bu havolalar qisqartirilgan "qarash" so'zi bilan beriladi. Masalan: "(2-rasmga qarang)." Qisqartmalar "jadval" va "anjir". jadval va raqamlarda raqamlar mavjud bo'lgan hollarda qo'llaniladi.

Ilovalar asosiy matnni tushuntiruvchi materiallarni o'z ichiga oladi, bu matnni bir nechta varaqlarga ajratadi. Har bir ilova yangi varaqdan boshlanib, yuqori o‘ng burchakda qalin shriftda bosh harflarda “ILOVA” so‘zi yoziladi. Murojaatning sarlavhasi talabnoma materiali bilan simmetrik tarzda joylashtirilgan va bosh va qalin harflar bilan yozilgan bo‘lishi kerak. Agar bir nechta ilovalar mavjud bo'lsa, ularning barchasi arab raqamlari bilan raqam belgisisiz raqamlanadi. Masalan: “1-ILOVA”. Keyingi qatorda ariza nomi bosh harflar bilan yoziladi. Sarlavha qalin va markazlashtirilgan. Ilova nomidan keyin hech qanday nuqta qo'yilmaydi.

Ilovada joylashtirilgan illyustrativ materiallar va jadvallar (masalan, bir qator fotografik materiallar) o'zlarining (faqat ushbu ilova uchun) raqamlanishiga ega. Masalan: "1-rasm, 2-rasm va boshqalar".

Ilovalarda matnlarni formatlashda asosiy matndagiga qaraganda kichikroq shrift o'lchamidan (11-13) va bitta intervaldan foydalanishga ruxsat beriladi.

Foydalanilgan manbaga havola jumlaning oxirida kvadrat qavs ichida manbalar va adabiyotlar ro'yxatidagi kitob (manba) raqamini ko'rsatib, so'zma-so'z iqtibos keltirganda esa iqtibos olingan sahifa raqamini ko'rsatadi. . Masalan: "". Manbalarga havola qilingan gapda nuqta kvadrat qavslar orqasiga havoladan keyin qo'yiladi.

Manbalarning bibliografik tavsifi GOST 7.1-2003 SIBD “Bibliografik yozuv. Bibliografik tavsif".

Manbalar va adabiyotlar ro'yxatidagi hujjatlar quyidagi ketma-ketlikda joylashtirilishi kerak:

- federal darajadagi hukumat hujjatlari (qonunlar, qoidalar, buyruqlar, ko'rsatmalar);

– hududiy va mintaqaviy darajadagi davlat hujjatlari (qonunlar, nizomlar, farmoyishlar, ko‘rsatmalar);

– standartlar va texnik reglamentlar;

- rus tilidagi kitoblar va maqolalar (mualliflarning familiyalari yoki muallif yo'qligida unvonlar bo'yicha alifbo tartibida);

– chet tilidagi kitoblar va maqolalar (alifbo tartibida mualliflar ismlari yoki muallif yo‘qligida unvonlar bo‘yicha);

- mahalliy kirishning elektron resurslari;

- masofaviy kirishning elektron resurslari.

Yakuniy saralash ishi himoyaga bog'langan shaklda (bog'langan) taqdim etiladi.

Malakaviy ishlarni tayyorlash bosqichlari	Hisobot shakli	Ishni yakunlash uchun rejalashtirilgan muddat	Ishni yakunlashning haqiqiy muddati	Nazoratchining sharhlari	Nazoratchining imzosi
Malakaviy ish mavzusini aniqlash. Malakaviy ish rejasini tuzish. Ishning nazariy qismiga qo'lyozma tayyorlash. Tajriba rejasini ishlab chiqish, uni tashkil etish. Ishning eksperimental qismiga qo'lyozma tayyorlash Ishni tuzatish, tahrirlar kiritish, uslubiy qismni ishlab chiqish (pedagogik bo'lmagan tadqiqotga oid ishlar uchun) Kafedrada malakaviy ishning dastlabki himoyasi. Rahbarga ko'rib chiqish uchun malakali ishlarni taqdim etish. Davlat imtihon qo'mitasi yig'ilishida malakaviy ish himoyasi.	Bayonot Shaxsiy reja ish Kirish loyihasi va nazariy Eksperimental reja loyihasi Eksperimental bob	VI semestrning oxirgi oyi sentyabr noyabr dekabr yanvar aprel may iyul

VKR himoyasiga kirish

8.4.1. Tugallangan WRC:

– talaba tomonidan imzolanadi va rahbarga taqdim etiladi;

– mudofaai peshbininamudai mudofiai peshbininamuda, ki dar natijai komissiyai qarori oid ba mudofiai tavsiya yo tavsiyanomai ast;

– taqrizni yozuvchi rahbar tomonidan imzolanadi. Bekor qilish talablari ushbu Qoidalarning 10-bo'limida keltirilgan;

– ilmiy rahbar va/yoki kafedra mudirining qarori bilan ko‘rib chiqish uchun yuboriladi. Taqrizchi sharh yozadi. Ko'rib chiqish talablari ushbu Qoidalarning 10-bo'limida keltirilgan;

– kafedra mudiriga taqdim etiladi, u bitiruv malakaviy ishining sarlavha varag‘iga uning to‘liqligi qayd etilgan holda imzo qo‘yadi;

8.4.2. Oldindan himoya natijalari qayd qilinadi va fakultet dekanatiga taqdim etiladi. Bitiruv malakaviy ishi himoyaga kiritilmaganligi yakuniy davlat attestatsiyasida qatnashishga to‘sqinlik qilmaydi.

8.4.3. Ishni himoyaga qabul qilish to'g'risidagi yakuniy qaror ishning titul varag'iga tegishli yozuv kiritgan holda kafedra mudiri tomonidan qabul qilinadi.

8.4.4. Dissertatsiya va unga oid hujjatlar himoyaga 2 ish kunidan kechiktirmay tayyorlanishi, dekanatda saqlanishi va Davlat imtihon komissiyasi a’zolariga tanishish uchun taqdim etilishi kerak. Talaba o‘z ishini himoya qilishdan kamida 5 kun oldin fikr-mulohazalar va ko‘rib chiqishlar bilan tanishishi kerak.

8.4.5. Dekanat Davlat imtihoniga quyidagi hujjatlarni taqdim etadi: dekanatning talaba faoliyati to‘g‘risidagi ma’lumotnomasi. o'quv dasturi va nazariy fanlardan olingan baholar, kurs ishlari, ta'lim va pedagogik amaliyot, ilmiy-tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishlari boshlig'ining fikr-mulohazalari, ko'rib chiqish (agar mavjud bo'lsa). Hujjatlardan biri (ko'rib chiqishdan tashqari) etishmayotgan bo'lsa, asar himoyaga qabul qilinmaydi. Bundan tashqari, Davlat imtihon qo‘mitasi tugallangan ilmiy-tadqiqot ishining ilmiy va amaliy ahamiyatini tavsiflovchi boshqa materiallarni ham taqdim etishi mumkin: mavzu bo‘yicha ilmiy tadqiqot ishi muallifining nashrlari; ko'rsatuvchi hujjatlar amaliy foydalanish ish.

VCR himoyasi

8.5.1. Oliy ta'limning federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq oliy ta'lim yo'nalishlari bo'yicha asosiy ta'lim dasturini to'liq o'zlashtirgan va boshqa barcha turdagi yakuniy attestatsiya sinovlaridan muvaffaqiyatli o'tgan shaxsga ruxsat etiladi. dissertatsiyani himoya qilish.

8.5.2. 8Ish himoyasi bitiruvchi mutaxassislarning ilmiy, nazariy va amaliy tayyorgarligini tekshirish va ularga tegishli malakalarni berish maqsadida universitetda tashkil etilgan Davlat imtihon komissiyasining majlisida amalga oshiriladi. Himoyada komissiya a’zolaridan tashqari, dissertatsiyaning ilmiy rahbari va taqrizchi, shuningdek, universitet talabalari va o‘qituvchilari ishtirok etishlari mumkin.

8.5.3. Ishni himoya qilish sanasi, vaqti va joyi fakultet dekani va Davlat imtihon komissiyasi raisi tomonidan belgilanadi hamda universitet rektori tomonidan tasdiqlanadi. Ishlarni himoya qilish bo‘yicha Davlat imtihon komissiyasining majlisida taqrizchining ishtiroki talab qilinmaydi. Hisobotning davomiyligi - 15 daqiqadan oshmasligi kerak, Tavsiya etilgan vaqt - 7 daqiqa. Umumiy himoya muddati - 30 daqiqadan ko'p emas, tavsiya etilgan - 20 daqiqadan oshmasligi kerak.

8.5.4. Davlat imtihon qo‘mitasiga rais boshchilik qiladi, u himoya tartibini o‘tkazish faoliyatini tashkil etadi va nazorat qiladi hamda bitiruvchilarga qo‘yiladigan talablar birligini ta’minlaydi.

8.5.5. VKRni himoya qilish tartibi:

– Davlat imtihon qo‘mitasi majlisi boshlanishidan oldin uning barcha a’zolariga attestatsiyadan o‘tayotganlar, mazkur yig‘ilishda dissertatsiya himoyasi rejalashtirilganlar, mezonlar va baholash shakllari to‘g‘risida umumlashtirilgan ma’lumotlar beriladi;

– Davlat imtihon komissiyasining kotibi imtihon topshirig‘ini rahbarning taqrizi va taqrizi bilan birgalikda Davlat imtihon komissiyasi raisiga yuboradi, Davlat imtihon komissiyasi a’zolari va imtihon ishining mavzusini hozir bo‘lgan shaxslar e’tiboriga yetkazadi; attestatsiya qilinayotgan shaxsning familiyasi, ismi, otasining ismi va rahbarning familiyasi, ismi, otasining ismi;

– bitiruvchining bitiruv malakaviy ishining taqdimoti (15 daqiqagacha). Talaba taqdimoti quyidagilarni aks ettirishi kerak: mavzuning dolzarbligi, dissertatsiyaga asoslangan nazariy va uslubiy tamoyillar; o'rganilayotgan hodisani tahlil qilish natijalari; muammoni hal qilish bo'yicha aniq takliflar. Maxsus e'tibor o'z ishlanmalari va tadqiqot natijalariga e'tibor qaratish lozim. Nutq davomida talabaning nutqini tasvirlaydigan ko'rgazmali qurollardan foydalanish kerak.

– Davlat imtihon komissiyasi a’zolari va dissertatsiya muallifiga hozir bo‘lganlarning savollari (savollar himoya qilinayotgan ish mavzusi bilan bog‘liq, qisqa va aniq shakllantirilgan bo‘lishi kerak);

- sertifikatlangan shaxsning ushbu savollarga javoblari;

– rahbarning taqrizi (rahbarning nutqi; u bo‘lmaganda taqrizni Davlat imtihon komissiyasining raisi yoki a’zolaridan biri o‘qib eshittiradi);

– taqriz (agar mavjud bo‘lsa) (rais yoki Davlat imtihon qo‘mitasi a’zolaridan biri tomonidan o‘qib eshittiriladi; agar taqrizchi hozir bo‘lsa, unga ko‘rib chiqish uchun so‘z beriladi);

– attestatsiyadan o‘tayotgan shaxsga taqrizchining izohlariga javob berish uchun so‘z beriladi;

- ishni muhokama qilish;

- ma'ruzachining yakuniy so'zlari;

– raislik qiluvchi dissertatsiya himoyasi tugaganligini e’lon qiladi.

8.5.6. Davlat imtihon qo‘mitasining yakuniy baholash to‘g‘risidagi qarori taqrizchi va Davlat imtihon qo‘mitasi a’zolarining baholariga asoslanadi. Bitiruv malakaviy ishini himoya qilishda nizomda belgilangan kompetensiyalar to‘plamining shakllanishi baholanadi. ta'lim dasturi, darajasiga ko'ra: bilish, qodir, egalik qilish. Qobiliyatni rivojlantirish koeffitsientini hisoblash uchun usul qo'llaniladi ekspert baholash. Ekspertlar (rais, rais o‘rinbosari, Davlat ekspertizasi qo‘mitasi a’zolari) o‘z baholarini ekspert baholash varaqasiga kiritadilar (1-ilova). Davlat imtihon komissiyasi kotibi har bir talabaning malakasini rivojlantirish koeffitsientini hisoblab chiqadi.

8.5.7. Kompetentsiyani rivojlantirish koeffitsientini hisobga olgan holda, Davlat imtihon qo'mitasining har bir a'zosi VKRga umumiy baho beradi. VKRni baholashning taxminiy mezonlari va shkalasi 2-ilovada keltirilgan.

8.5.8. Davlat imtihon komissiyasi a’zolari bayonnoma va talabalik daftarlarini imzolaydilar, unda ish himoyasi natijalari to‘g‘risida tegishli joyga qayd qilinadi. Davlat imtihonlari bayonnomasida malakaviy ishlarni himoya qilish to‘g‘risida tegishli yozuv kiritiladi: talabaning familiyasi, ismi, otasining ismi; fakultet, dissertatsiya mavzusi, himoya paytida talabaga beriladigan savollar; Ma'ruzachilar tomonidan qayd etilgan ishning afzalliklari va kamchiliklari qisqacha ko'rsatilgan.

8.5.9. Ishni himoya qilish natijalari va Davlat imtihon qo‘mitasining o‘qituvchilik unvonini berish to‘g‘risidagi qarori Davlat imtihon komissiyasi tomonidan bayonnomalar tuzilganidan keyin bir kunning o‘zida e’lon qilinadi.

8.5.10. Dissertatsiya himoyasi qoniqarsiz deb topilgan taqdirda Davlat imtihon komissiyasi ushbu ishni qayta himoya qilish imkoniyatini yoki mavzui bitiruvchi kafedra tomonidan belgilanadigan yangi bitiruv malakaviy ishini ishlab chiqish va himoya qilish zaruratini belgilaydi.

8.5.11. Uzrli sabablarga ko‘ra (hujjatlangan) dissertatsiya himoyasidan o‘ta olmagan shaxslarga universitetdan haydalmagan holda dissertatsiyani himoya qilish imkoniyati beriladi. Davlat imtihon qo‘mitasining qo‘shimcha majlislari universitet tomonidan belgilangan muddatlarda, lekin uzrli sabablarga ko‘ra akademik imtihon himoyasidan o‘tmagan shaxs tomonidan ariza berilganidan keyin to‘rt oydan kechiktirmay tashkil etiladi.

8.5.12. Dissertatsiya himoyasidan so‘ng ular kafedrada besh yil davomida saqlanadi, u yerda talabalar, o‘qituvchilar va maktab o‘qituvchilari foydalanishi mumkin (boshqa adabiyotlar va qo‘llanmalar bilan umumiy asosda). Kafedralar qarori bilan dissertatsiyalarning saqlash muddati o‘zgartirilishi mumkin. Saqlash muddati tugagandan so'ng, asarlar arxivga o'tkaziladi.

8.5.13. Universitet kafedralari talabalarning nazariy va amaliy ahamiyatga ega bo'lgan eng yaxshi malakaviy ishlarini (maxsus to'plamlarda, alohida broshyuralarda, maqolalarda va boshqalarda) nashr etish uchun tavsiya qiladilar. Kafedrada bitiruv malakaviy ishi ustida ishlash jarayonida muvaffaqiyatli ishlayotgan talabalar tomonidan ilmiy, nazariy, amaliy konferentsiyalar talabalar, universitet o'qituvchilari, maktab o'qituvchilari.

WRC TUZILISh Elementlari MAZMUNIGA TALABLAR

9.1. WRC quyidagi tarkibiy elementlarni o'z ichiga olishi kerak:

- sarlavha sahifasi;

– ta’riflar, belgilashlar va qisqartmalar (agar kerak bo‘lsa);

- tanishtirish;

- asosiy qism;

- xulosa;

- foydalanilgan manbalar ro'yxati;

- ilovalar;

Sarlavha sahifasi

Titul varag'i 3-ilovaga muvofiq tuzilgan.

Ta'riflar, belgilar va qisqartmalar

9.4.1. "Ta'riflar, belgilashlar va qisqartmalar" tarkibiy elementi atamalarni aniqlashtirish yoki belgilash uchun zarur bo'lgan ta'riflarni va WRCda qo'llaniladigan belgilar va qisqartmalar ro'yxatini o'z ichiga oladi.

9.4.2. Ta'riflar ro'yxati quyidagi so'zlar bilan boshlanadi: "Ushbu yakuniy malakaviy ishda tegishli ta'riflar bilan quyidagi atamalar qo'llaniladi."

9.4.3. Belgilar va qisqartmalarni yozib olish VKR matnida kerakli dekodlash va tushuntirishlar bilan ko'rsatilgan tartibda amalga oshiriladi.

9.4.4. Ishga ushbu elementni kiritish maqsadga muvofiqligi to'g'risida qaror talaba tomonidan ilmiy rahbar bilan birgalikda qabul qilinadi.

Kirish

9.5.1. Kirishda quyidagilar aks ettirilgan: tadqiqot mavzusi, muammosi, ob'ekti, predmetining dolzarbligi; tadqiqot maqsadi va vazifalari, gipoteza, ilmiy yangilik va amaliy ahamiyati, ilmiy-tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishlarining tuzilmasi, ish natijalarini aprobatsiya qilish to'g'risidagi ma'lumotlar va boshqalar hajmi bo'yicha joriy etish ilmiy tadqiqot ishlari umumiy hajmining 10% dan oshmasligi kerak.

9.5.2. Ilmiy tadqiqot ishining kirish qismida kasbiy tayyorgarlik sohasida hal etilayotgan ilmiy muammoning hozirgi holatiga baho, shu jumladan ko'rib chiqilayotgan muammoni hal qilishga hissa qo'shgan olimlarning qisqacha ro'yxati, asoslar va dastlabki ma'lumotlar bo'lishi kerak. ilmiy tadqiqot ishlarini bajarish uchun.

9.5.3. Tadqiqotning dolzarbligi o'rganilayotgan muammoning hozirgi paytdagi ahamiyatini, uning ahamiyatini, zamonaviyligini va dolzarbligini tavsiflaydi.

9.5.4. Tadqiqot muammosi ushbu ish hal qilishi kerak bo'lgan qarama-qarshilikni aks ettiradi. Savol sifatida shakllantirilishi mumkin.

9.5.5. Ob'ekt muammoli vaziyatni yuzaga keltirgan jarayon yoki hodisadir. Mavzu - ushbu aniq ish doirasida o'rganilayotgan ob'ektning bir tomoni, bir qismi.

9.5.6. Maqsad - bu natijasida olinishi kutilayotgan natija tadqiqot ishi. Maqsadlar - muayyan aniq sharoitlarda berilgan faoliyat maqsadi, maqsadga erishish uchun qadamlar.

9.5.7. Gipoteza - muayyan hodisa yoki hodisalar guruhining dastlabki, shartli tushuntirishi sifatida ilgari suriladigan pozitsiya.Bakalavriat ilmiy ishidagi gipoteza ham tavsiflovchi, ham tushuntirish xarakteriga ega bo'lishi mumkin. Ta'riflovchi gipotezada ma'lum bir hodisaning mavjudligi haqidagi taxmin, qolip (qaramlik), o'rganilayotgan tizimning holati haqidagi taxmin mavjud. Izohlovchi gipotezada hodisaning sabablari (naqshlari) haqidagi taxminlar, muammoni hal qilish uchun nima qilish kerakligi haqidagi faraz ham bo'lishi kerak.

9.5.8. Ilmiy yangilik ishning qanday yangilik kiritayotganini, asarda taqdim etilgan qanday nazariy tamoyillar ilgari noma'lumligini aks ettiradi. Amaliy ahamiyat, olingan natijalarni qaysi sohalarda va qaysi muammolarni hal qilishda qo'llash mumkinligini ko'rsatadi.

9.5.9. Kirish qismida WRC sinovlari haqidagi ma'lumotlar bo'lishi mumkin. Ushbu bo'limda mavzu bo'yicha ilmiy nashrlar, konferentsiyalar, yig'ilishlardagi ma'ruzalar haqida ma'lumot beriladi uslubiy birlashmalar, ishtirok etish ilmiy musobaqalar yoki ijodiy mahorat tanlovlari (ijodiy loyihalar uchun), grantlar olish va h.k.

9.5.10. Kirish qismida raqamlar, formulalar yoki jadvallar bo'lmasligi kerak. Epigraflarga ruxsat berilmaydi.

Asosiy qism

9.6.1. Asosiy qism, qoida tariqasida, har birida ikki yoki to'rtta kichik bo'lim (paragraf) bo'lgan ikki yoki uchta bo'lim (bob) dan iborat.

9.6.3. Asosiy qism quyidagilarni o'z ichiga oladi:

· tanlangan tadqiqot muammosini nazariy asoslash;

· ma'lum nazariy va (yoki) tahlili eksperimental tadqiqot, bu o'z tadqiqotingizni o'tkazish uchun asosdir;

· o'z tadqiqotingiz va olingan natijalaringiz tavsifi;

· olingan natijalarning ishonchliligini baholash, ularni boshqa tadqiqotlarning o'xshash natijalari bilan taqqoslash.

Ishning tuzilishi bitiruvchi kafedraning ixtiyorida qoladi va ilmiy sohaning o'ziga xos xususiyatlariga bog'liq. Eksperimental qismi pedagogik xususiyatga ega bo'lmagan ishlar uchun uslubiy bobning mavjudligi majburiydir.

9.6.4. Ilmiy-tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishlari ijodiy loyiha shaklida amalga oshirilishi mumkin. Ushbu turdagi tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishlarining asosiy qismi amaliy qismni o'z ichiga oladi. Amaliy qism materialdan tayyorlangan mahsulot ko'rinishida ishlab chiqilgan; ishlab chiqilgan loyiha yoki eskiz; tashkil etilgan tadbir; ijodiy jamoa tomonidan tayyorlangan spektakl va boshqalar. Amaliy qism talabaning amaliy kasbiy tayyorgarligi darajasini ochib beradi va ijodiy loyiha shaklida olib boriladigan bitiruv malakaviy ishi uchun asosiy hisoblanadi. Uslubiy qism Ijodiy loyiha shaklida bajarilgan ishlar zamonaviy ta'limni takomillashtirish uchun ishning asosiy qismi materiallaridan foydalanish variantlarini o'z ichiga olishi kerak.

Xulosa

9.7.1. Ovoz bo'yicha xulosa VCRning 5% dan oshmasligi kerak. Tavsiya etilgan hajm: 1,5-2 sahifa. U sizning tadqiqotingiz natijalarini umumlashtiradi, umumlashtiradi va xulosalarni shakllantiradi. Xulosa belgilangan vazifalarning bajarilishini tavsiflovchi qisqacha xulosalarni, gipotezani tasdiqlash to'g'risidagi xulosani, qo'yilgan muammoni hal qilishning to'liqligini va ish natijalarini amaliy va ilmiy qo'llash bo'yicha tavsiyalarni o'z ichiga olishi kerak.

Bitiruv oldi amaliyotining davomiyligi
WRC mavzusini tasdiqlash
WRC mavzusi bo'yicha topshiriqni bajarish
Menejerga amaliyot hisobotini taqdim etish
Amaliyot sertifikati
WRCni tayyorlash	____ (haftalar) 20__ yil "___" _____ dan "__" ___ 20__ yilgacha
Texnik ishlarni bajarish uchun topshiriqni tasdiqlash
Dastlabki ma'lumotlarni tanlash va tahlil qilish
WRC rejasini (tarkibini) tayyorlash va tasdiqlash
Bo'limlar ustida ishlash va ilmiy-tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishlari boshlig'ining izohlarini yo'q qilish
WRC mazmunini muvofiqlashtirish, sharhlarni yo'q qilish
Formatlash va menejerga taqdim etish to'liq matn ish. Ilmiy-tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishlari rahbaridan fikr-mulohazalarni olish
Talaba tomonidan tugallangan dissertatsiyani taqrizchiga taqdim etishi
Talabaning tugallangan ilmiy-tadqiqot va tajriba-konstruktorlik ishini normativ inspektorga taqdim etishi

3-ilova

ma'qullayman

Bo `lim boshlig` i

TO'LIQ ISM__________________

MASHQ

Mutaxassisligi ______________________________________________________

Guruh ________________________________________________________________

TO'LIQ ISM. talaba ______________________________________________________

WRC mavzusi ________________________________________________________________

"____" WRCni to'ldirish uchun topshiriq berilgan sana - ___________ 20___ yil.

Talabaning tugallangan dissertatsiyani topshirish muddati “_____” ___________ 20 ____ yil.

VKR bo'yicha dastlabki ma'lumotlar (faoliyat turi, kasbiy vakolatlar)

Kirish ______________________________________________________________________

Mavzuning asosiy bo'limlari va ishlab chiqiladigan vazifalar/savollar ro'yxati ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Grafik/illyustrativ/amaliy materiallar ro‘yxati ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Xulosa __________________________________________________________________

Tavsiya etilgan adabiyotlar roʻyxati ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Murojaatlar __________________________________________________________________________________________________________________________________

Tadqiqot va ishlanmalar qo‘mitasi boshlig‘i ________________ (_____________________)

Topshiriq __________________ tomonidan bajarish uchun qabul qilindi (_____________________)

(talaba imzosi) (imzo transkripti)

Kelishilgan

MPCC raisi ____________________ (_____________________________________)

(imzo) (imzo shifrini ochish)

"___"___________ 20__

4-ilova

Menejerdan fikr-mulohazalar

Yakuniy malaka ishi uchun

_____________________________________________________________________________

(Familiyasi ismi otasini ismi)

Guruh ______________________________________

Mutaxassisligi ____________________________________________________________

Ish beruvchi bilan kelishilgan holda mavzuni tanlang (kelishilgan - kelishilmagan) ish beruvchini ko'rsating ______________________________________________________________________ Ish tugallandi (bitiruv oldi amaliyoti bazasini ko'rsating) ____________________ Rivojlangan umumiy vakolatlarni baholash:

№	Ism OK	Bitiruv malakaviy ishida OKning shakllanish darajasi
	KELISHDIKMI……	yuqori
o'rtacha
qisqa
	KELISHDIKMI……	yuqori
o'rtacha
qisqa
	KELISHDIKMI	yuqori
o'rtacha
qisqa
	KELISHDIKMI	yuqori
o'rtacha
qisqa
	KELISHDIKMI	yuqori
o'rtacha
qisqa

Ishning o'ziga xos ijobiy tomonlari

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Kamchiliklar va sharhlar

Nazoratchi ____________________________________________________________

(Familiyasi ismi otasini ismi)

____________________ ______________________________________

"___"___________20__

5-ilova

Ko‘rib chiqish

Yakuniy malaka ishi uchun

(yakuniy malaka ishi mavzusi)

_____________________________________________________________________________

talaba(lar) ________________________________________________________________

(Familiyasi ismi otasini ismi)

Guruh _____________________________________

Mutaxassisligi ______________________________________________________

Ishning dolzarbligi: ____________________________________________________________

Ishning o'ziga xos ijobiy tomonlari

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Amaliy ma'nosi ________________________________________________________________

Kamchiliklar va sharhlar

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Kasbiy kompetensiyalarning rivojlanishini baholash:

Sharhlovchi ______________________________________________________________________

(Familiyasi ismi otasini ismi)

_________________ __________________________________________________________

(imzo) (ilmiy daraja, lavozim)

"___"___________20__

9-ilova

Baholash qog'ozi

1. Davlat imtihon komissiyasi a’zosi (to‘liq ismi)________________________________________________________________________________________________________________

2. Sana______________________

3. Guruh raqami ____________________________________________________________________________________________________________

4. Mutaxassislik ______________________________________________________________________________________________________________________

№	talabaning ismi	WRC mavzusi	WRC mavzusining dolzarbligi	Belgilangan maqsadlarga erishish darajasi	Taqdim etilgan vizual material	Talabalar hisoboti	Savollarga javoblar	yakuniy baho	Imzo

6-ilova

SANKT-PETERBURG HUKUMATI FAN VA OLIY MAKTAB KOMITASI Sankt-Peterburg Davlat byudjeti ta'lim muassasasi o'rtacha kasb-hunar ta'limi"PETROVSKY KOLLEJI" (SPb GBOU SPO "Petrovskiy kolleji")
Xalqaro dasturlar, turizm va servis kafedrasi
O'zgartiring
DIPLOM ISTI/LOYIHA
Kerakli variantni qoldiring
HOLALIYATNING IJTIMOIY-IQTISODIY RIVOJLANISh KONSEPTASI
O'zgartiring
	Bajarildi:
Familiyasi ismi otasini ismi
talaba		Guruhlar
	guruh raqami
mutaxassislik
	mutaxassislik nomi bosh harflarda tirnoqsiz
Nazoratchi:
	I.O. Familiyasi
shaxsiy imzo
Maslahatchi:	Agar maslahatchi(lar)ingiz bo'lsa!
	I.O. Familiyasi
shaxsiy imzo
	Standart boshqaruvchi
		VA HAQIDA. Familiya

Sankt-Peterburg, 20__

7-ilova (Mundarija=Mundarija)

Kirish................................................................. ....... ................................................. ............. ......... 3

1. Iqtisodiy tahlilning nazariy asoslari...................................... ......... 5

1.1. Tahlilning predmeti, maqsad va vazifalari...................................... ................................ ........................... ....... 5

1.2. Tahlil qilish usullari.............................................. .... ................................................. ............ 9

2. “Polynom” OAJning xususiyatlari...................................... ........ ................... 17

2.1. Tashkiliy-huquqiy shakli va yaratilish tarixi................................................. ............ ......... 17

2.2. Korxona faoliyatining xususiyatlari................................................. ................................................ 18

2.3. Korxonaning hozirgi holatining xususiyatlari................................................. ............ 20

3. "Polinom" YoAJ xo'jalik faoliyati samaradorligini baholash.... 23

3.1. Kapitaldan foydalanish tahlili................................................. ...................... ........................... 23

3.2. Foydalanish samaradorligini tahlil qilish mehnat resurslari.............................. 28

4. "Polynom" YoAJ moliyaviy holatini tahlil qilish...................................... ............ 37

4.1.Buxgalteriya balansining tarkibi va tuzilishini baholash...................................... .............. ......... 37

4.2.Moliyaviy barqarorlikni tahlil qilish...................................... ........ ............ 42

4.3.Korxonaning likvidligi va to'lov qobiliyatini tahlil qilish................................ 47

5. “Polynom” YoAJ faoliyatining moliyaviy natijalarini tahlil qilish.................................. 50

5.1.Korxona rentabelligini tahlil qilish................................................... ........ ......... 50

5.2.Foydani oshirishning mumkin bo'lgan yo'llari...................................... ......... ..... 54

Xulosa................................................. ................................................................ ...... 56

Qabul qilingan qisqartmalar ro'yxati................................................. ................................ 59

Bibliografiya.............................................................. ................... 60

Ilovalar: 1. Foyda va zarar ko'rsatkichlari.

2. Balans ko'rsatkichlari.

3. Moliyaviy holat ko'rsatkichlari.

Kirish

1-bob.

8-ilova

(Bibliografiya)

Qoidalar

1. Konstitutsiya Rossiya Federatsiyasi[matn]. – M.: Oldin, – 32, b.

2. RSFSR Fuqarolik protsessual kodeksi [matn]: [uchinchi sessiya tomonidan qabul qilingan. Verxov. Oltinchi chaqiriq RSFSR Kengashi 1964 yil 11 iyun]: rasmiy. matn: 15-noyabr holatiga ko'ra 2001 yil / Rossiya Adliya vazirligi. Federatsiya. – M.: Marketing, 2001. – 159, b.

3. GOST 7.53-2001. Nashrlar. Xalqaro standart kitob raqamlash [matn]. - GOST 7.53-86 o'rniga; kiritish 2002-07-01. – Minsk: davlatlararo. Standartlashtirish, metrologiya va sertifikatlashtirish kengashi; M.: Standartlar nashriyoti, 2002. – 3 b.

Ilmiy adabiyot

4. Agafonova, N.N. Fuqarolik huquqi[matn]: darslik. universitetlar uchun qo'llanma / N. N. Agafonova, T.V. Bogacheva, L.I. Glushkova; ostida. jami ed. A. G. Kalpina; avto kirish Art. N.N. Polivaev; M - umuman va prof. Rossiya Federatsiyasining ta'lim, Moskva. davlat qonuniy akad. – Ed. 2, qayta ko'rib chiqilgan va qo'shimcha – M.: Advokat, 2002. – 542 b.

5. Gilyarovskiy, V. A. Moskva va moskvaliklar [matn]; Do'stlar va uchrashuvlar; Teatr odamlari / V. A. Gilyarovskiy; kirish Art. va eslatma. A. Petrova; rassom I. Lykov. – M.: EKSMO-press, 2001. – 638, b.

6. Rossiya tarixi [matn]: darslik, barcha mutaxassisliklar talabalari uchun qo'llanma / V. N. Bykov [va boshqalar]; rep. ed. V.N. Suxov; Ta'lim vazirligi Ros. Federatsiya, Sankt-Peterburg.

davlat o'rmon xo'jaligi muhandisligi akademik - 2-nashr, qayta ko'rib chiqilgan. va qo'shimcha \ T.A. ishtirokida. Suxova.- Sankt-Peterburg: SPbLTA, 2001.-221 p.

7. Xorijiy mumtoz sanʼat badiiy ensiklopediyasi [Elektron resurs].- Elekoron. matn, grafik, ovoz Dan. va amaliy dastur (546 MB).- M.: Bolshaya Ros. qomus. [va boshqalar], 1996 yil

8. Imtihon topshiruvchilar uchun o'nta maslahat [Elektron resurs].- http://www.Iss.stthomas/edu/Russian/tsttakl/htm

Eslatma.Mos ravishda manbalarni loyihalash misollari

GOST 7.1 - 2003 bilan Ushbu bo'limda nafaqat ish muallifi tomonidan ko'rsatilgan manbalar, balki tadqiqot va yozishga tayyorgarlik jarayonida o'rganilgan manbalar ham ro'yxati keltirilgan.

Bibliografiya 3 qismdan iborat:

Normativ-huquqiy hujjatlar yuridik kuchlarining kamayishiga qarab quyidagi tartibda tartiblangan:

- Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi;

- Kodlar - alifbo tartibida;

- Rossiya Federatsiyasi qonunlari - xronologik;

- Rossiya Federatsiyasi Prezidentining farmonlari - xronologik;

- Rossiya Federatsiyasi Hukumatining aktlari - akt turidan qat'i nazar, xronologik;

- Vazirlik va idoralarning hujjatlari – idoraviy mansubligidan qat’i nazar, xronologik tartibda;

- Boshqalarning qarorlari davlat organlari va mahalliy o'zini o'zi boshqarish organlari - alifbo tartibida, keyin esa - xronologik;

- Rossiya Federatsiyasi hududida amal qilmaydigan xorijiy davlatlarning me'yoriy hujjatlari.

Ro‘yxatda dalolatnomaning to‘liq nomi, sanasi, raqami va e’lon qilingan rasmiy manba ko‘rsatilgan.

Sanab o'tilgan hujjatlardan so'ng yuridik amaliyot materiallari xronologik tartibda ko'rsatiladi.

2. Ilmiy adabiyotlar – monografiyalar, darsliklar, maqolalar va boshqalar alifbo tartibida muallifning familiyasi yoki kitob nomi bo‘yicha taqsimlanadi.

Tasdiqlash varaqasi

Kimga to'g'risidagi nizomtalabalarning yakuniy malakaviy ishi

Ilova D.1

(majburiy)

OOP bo'yicha rejalashtirilgan ta'lim natijalari (bakalavr darajasi)

Natija kodi
Professional kompetensiyalar
P 1	Gumanitar va tabiiy fanlar bo'yicha bilimlarni kasbiy faoliyatda qo'llash. Zamonaviy texnologiyalardan foydalangan holda noaniqlik sharoitida Rossiyada va chet elda zamonaviy boshqaruv yutuqlari sohasida nazariy va amaliy tadqiqotlar olib borish. ilmiy usullar
R 2	Tashkiliy va boshqaruv faoliyati sohasida kasbiy bilimlarni qo'llash
R Z	Axborot va tahliliy faoliyat sohasida kasbiy bilimlarni qo'llash
R 4	Tadbirkorlik faoliyati sohasida kasbiy bilimlarni qo'llash
R 5	Strategik boshqaruv vositalaridan foydalangan holda tashkilotni rivojlantirish strategiyalarini ishlab chiqish; tashkilotlar faoliyatini boshqarishda strategik, taktik va tezkor qarorlar qabul qilish usullaridan foydalanish
R 6	Sohadagi faoliyatni tahlil qilish uchun zarur ma'lumotlarni tizimlashtirish va olish; makroiqtisodiy muhitning sanoat korxonalari faoliyatiga ta'sirini baholash, bozorlarning turli turlarida iste'molchilarning xatti-harakatlarini va sanoatning raqobat muhitini tahlil qilish. Tashkilotlar uchun marketing strategiyasini ishlab chiqish, uni amalga oshirishga qaratilgan tadbirlarni rejalashtirish va amalga oshirish
R 7	Moliyaviy boshqaruvning asosiy usullaridan foydalangan holda moliyaviy strategiyani ishlab chiqish; investitsiya qarorlarining korxonaning moliyaviy holatiga ta'sirini baholash
R 8	Xodimlarni boshqarish strategiyasini ishlab chiqish va uni amalga oshirishga qaratilgan tadbirlarni amalga oshirish. Murojaat qiling zamonaviy texnologiyalar xodimlarni boshqarish, nazorat qilish va o'zini o'zi boshqarish tartiblari va usullari, jamoani shakllantirish, motivatsiyaning asosiy nazariyalari, etakchilik va hokimiyat
Universal vakolatlar
R 9	Mustaqil ravishda o'rganing va professional faoliyatning butun davri davomida o'z mahoratingizni doimiy ravishda oshiring.
R 10	Faol egalik qilish xorijiy til hujjatlarni ishlab chiqish va kasbiy faoliyat natijalarini taqdim etish imkonini beradigan darajada.
R 11	Individual va jamoada samarali ishlang, ish natijalari uchun mas'uliyatni va tashkilotning korporativ madaniyatiga rioya qilishga tayyorligini namoyish eting.

Ilova D.2

(majburiy)

OOP bo'yicha rejalashtirilgan ta'lim natijalari (magistratura)

Natija kodi	O'quv natijasi (bitiruvchi tayyor bo'lishi kerak)
Umumiy kasbiy va kasbiy kompetensiyalar
P 1	Tashkilot, bo'linma, xodimlar guruhi (jamoasi), loyihalar va tarmoqlarni rivojlantirishni boshqarishning asosiy jarayonlari bilan bog'liq nazariy bilimlarni qo'llash qobiliyati; korporativ moliyani boshqarish usullaridan, shu jumladan, xavf va noaniqlik sharoitida korxonani rivojlantirishning kompleks strategiyasini shakllantirishga zamonaviy yondashuvlardan foydalanish
R 2	Mahalliy va xorijiy menejment tadqiqotchilari tomonidan olingan natijalarni idrok etish, qayta ishlash, tahlil qilish va tanqidiy baholash qobiliyati; boshqaruvning turli sohalaridagi dolzarb ilmiy muammolarni aniqlash va shakllantirish; mavzular va dasturlar yaratish ilmiy tadqiqot, tanlangan ilmiy tadqiqot mavzusining dolzarbligi, nazariy va amaliy ahamiyatini asoslash; ishlab chiqilgan dasturga muvofiq mustaqil tadqiqotlar olib borish; tadqiqot natijalarini ilmiy hisobot, maqola yoki hisobot shaklida taqdim etish
R Z	Global muhitda iqtisodiy agentlar va bozorlarning xatti-harakatlarini tahlil qilish qobiliyati; korxona, korporativ moliya, tashkilot, guruhni boshqarish uchun strategik tahlil usullaridan foydalanish; strategik muammolarni hal qilish uchun asosiy boshqaruv texnologiyalarini shakllantirish va joriy etish
R 4	Rivojlanish qobiliyati o'quv dasturlari va boshqaruv fanlarini uslubiy ta'minlash, qo'llash qobiliyati zamonaviy usullar va boshqaruv fanlarini o‘qitish jarayonida metodlar
Umumiy madaniy kompetensiyalar
R 5	Ehtiyojni tushunish va kasbiy faoliyatning butun davrida mustaqil ravishda o'rganish va malaka oshirish, umumiy madaniy, ijodiy va kasbiy salohiyatni rivojlantirish qobiliyati.
R 6	Samarali ishlash va nostandart vaziyatlarda individual ravishda harakat qilish va fanlararo mavzular bo'yicha jamoani, shu jumladan xalqaro miqyosda etakchilik qilish qobiliyati, til, ommaviy biznes va ilmiy aloqa ko'nikmalariga ega bo'lish, shuningdek, qabul qilingan qarorlar uchun ijtimoiy va axloqiy javobgarlik. , ijtimoiy, axloqiy, konfessional muammolar va madaniy farqlarni bag'rikenglik bilan qabul qilish

E.1-ilova

(majburiy)

Bakalavr ishi uchun sarlavha sahifasiga misol

Oliy ma'lumot

Institut_______

BAKALAVR DASTURI

MASLAHATCHILAR:

Standart nazorat

HIMOYAGA RUXSAT BERING:

Bosh Bo'lim	To'liq ism	Ilmiy daraja, unvon	Imzo	sana

Tomsk - 2016 yil

E.2-ilova

(majburiy)

Tezisning sarlavha sahifasiga misol

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi

federal davlat avtonom ta'lim muassasasi

Oliy ma'lumot

“Milliy tadqiqot

TOMSK POLİTEXNIK UNIVERSITETI"

Institut______

Mutaxassislik

Bo'lim__________________________________________________________________________

DIPLOM ISHI

MASLAHATCHILAR:

"Ijtimoiy mas'uliyat" bo'limida

Standart nazorat

HIMOYAGA RUXSAT BERING:

Bosh Bo'lim	To'liq ism	Ilmiy daraja, unvon	Imzo	sana

Tomsk - 2016 yil

E.3-ilova

(majburiy)

Magistrlik dissertatsiyasi uchun sarlavha sahifasiga misol

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi

federal davlat avtonom ta'lim muassasasi

Oliy ma'lumot

“Milliy tadqiqot

TOMSK POLİTEXNIK UNIVERSITETI"

Trening yo'nalishi ______________________________________________________

Bo'lim__________________________________________________________________________

Magistrlik dissertatsiyasi

MASLAHATCHILAR:

"Ijtimoiy mas'uliyat" bo'limida

Standart nazorat

HIMOYAGA RUXSAT BERING:

Bosh Bo'lim	To'liq ism	Ilmiy daraja, unvon	Imzo	sana

Tomsk - 2016 yil

Ilova G

(majburiy)

Dissertatsiya uchun referat namunasi

ANTRACT

Yakuniy saralash ishi ____ bet, ____ chizmalar, ____ jadvallar, _____ foydalanilgan manbalar, ____ ilovalarni o'z ichiga oladi.

Kalit so'zlar: ________________________________________________

_________________________________________________________________

Tadqiqot ob'ekti (ular) ___________________________

_________________________________________________________________

Ishning maqsadi ________________________________________________

_________________________________________________________________

Tadqiqot davomida _____________________________________ o'tkazildi

_________________________________________________________________

Tadqiqot natijasida ______________________________________________________

_________________________________________________________________

Asosiy konstruksiya, texnologik va texnik-foydalanish xarakteristikalari__________________________________________

___________________________________________________________________

Amalga oshirish darajasi: ________________________________________________

__________________________________________________________________

Qo'llash sohasi: ___________________________________________

__________________________________________________________________

Iqtisodiy samaradorlik/ishning ahamiyati_______________________

__________________________________________________________________

Kelgusida __________________________________________ rejalashtirilgan

___________________________________________________________________

Ilova I

(ma'lumotli)

Mundarija namunasi


	Xulosa………………………………………………………………….
	Kirish………………………………………………………………………………
1.	Birinchi bo'limning nomi……………………………………………………………
	1.1 Birinchi bo‘lim kichik bandining nomi………………………………
	1.2 Birinchi bo‘lim kichik bandining nomi…………………………………..
2.	Ikkinchi bo'limning nomi……………………………………………………………
	2.1 Ikkinchi bo‘lim kichik bandining nomi…………………………………
	2.2 Ikkinchi bo‘lim kichik bandining nomi…………………………………
3.	Uchinchi bo'limning nomi…………………………………………………………
	3.1 Uchinchi bo‘lim kichik bandining nomi……………………………….
	3.2 Uchinchi bo‘lim kichik bandining nomi……………………………….
	Ijtimoiy javobgarlik
	Xulosa……………………………………………………………..
	Talabalar tomonidan chop etilgan adabiyotlar ro‘yxati…………………………………………
	Foydalanilgan manbalar roʻyxati……………………………………………………
	Ilova A Ilovaning nomi…………………………………..
	B ilova Ilova nomi…………………………………………………

Qo'shimcha K

(majburiy)

"Ijtimoiy mas'uliyat" bo'limi uchun topshiriq shakli

“IJTIMOIY MAS’uliyat” bo‘limiga topshiriq.

Talaba

"Ijtimoiy mas'uliyat" bo'limi uchun dastlabki ma'lumotlar
1. Ish joyining tavsifi (ish maydoni, texnologik jarayon, ishlatiladigan asbob-uskunalar): - sanoat atrof-muhit omillarining zararli ko'rinishlari (meteor sharoitlari, zararli moddalar, yorug'lik, shovqin, tebranish, elektromagnit maydonlar, ionlashtiruvchi nurlanish) - sanoat muhiti omillarining xavfli ko'rinishlari (mexanik tabiat, issiqlik tabiati, elektr tabiati, yong'in tabiati) - tabiiy muhitga salbiy ta'sir (atmosfera, gidrosfera, litosfera) - favqulodda vaziyatlar(texnogen, tabiiy, ekologik va ijtimoiy tabiat)
2. Mavzu bo'yicha qonunchilik va me'yoriy hujjatlar ro'yxati
Tadqiqot, loyihalash va ishlab chiqish kerak bo'lgan muammolar ro'yxati
1. Ichki ijtimoiy javobgarlik omillarini tahlil qilish: - o'rganilayotgan tashkilotning korporativ madaniyati tamoyillari; - mehnatni tashkil etish va xavfsizlik tizimlari; - kadrlar tayyorlash dasturlari va kadrlar tayyorlash va malaka oshirish dasturlari orqali rivojlantirish; - tashkilotning ijtimoiy kafolatlari tizimlari; - qiyin vaziyatlarda xodimlarga yordam ko'rsatish.
2. Tashqi ijtimoiy javobgarlik omillarini tahlil qilish: - himoya qilishni rag'batlantirish muhit; - mahalliy hamjamiyat va mahalliy hokimiyat organlari bilan o'zaro hamkorlik; - homiylik va korporativ xayriya; - tovar va xizmatlar iste'molchilari oldidagi javobgarlik (sifatli tovar ishlab chiqarish); -inqirozli vaziyatlarda ishtirok etishga tayyorlik va boshqalar.
3. Ijtimoiy javobgarlikni ta'minlashning huquqiy va tashkiliy masalalari: - mehnat qonunchiligining huquqiy normalarini tahlil qilish; - maxsus (o'rganilayotgan faoliyat sohasi uchun xarakterli) huquqiy va normativ-huquqiy hujjatlarni tahlil qilish; - o'rganilayotgan faoliyat sohasidagi tashkilotning ichki me'yoriy hujjatlari va me'yoriy hujjatlarini tahlil qilish.
Grafik materiallar ro'yxati:
Agar kerak bo'lsa, dizayn topshirig'i uchun eskiz grafik materiallarini taqdim eting (mutaxassislar va magistrlar uchun talab qilinadi)

Maslahatchi topshiriq berdi:

Talaba topshiriqni qabul qildi:

Guruh	To'liq ism	Imzo	sana

Ilova L

(ma'lumotli)

VKRning ISHLAB CHIQARISH VA TUSHUNCHI RO‘YXATDAN O‘TISH QOIDALARI.

Ish varaqning bir tomonida oq A4 qog'ozda (210x297 mm) bajarilishi kerak.

Ishlatilgan shrift Times New Roman 14 (Arial 12 ga ruxsat beriladi), shrift rangi qora, qatorlar oralig'i 1,5, matnni tekislash asosli.

Maydon o'lchamlari:

Chap - 30 mm,

O'ng - 10 mm,

Yuqori va pastki - 20 mm.

15 mm paragrafning chekinishi hujjatning butun matnida bir xil.

WRC mavzusining sarlavhasida qisqartmalar va qisqartmalar ishlatilmasligi kerak.

Hujjat matnida ruxsat berilmagan:

Og'zaki iboralar, texnik xususiyatlar va professionallikdan foydalaning;

Xuddi shu kontseptsiyaga ma'no jihatidan o'xshash turli xil ilmiy va texnik atamalarni (sinonimlar), shuningdek, rus tilida ekvivalent so'zlar va atamalar mavjud bo'lsa, xorijiy so'zlar va atamalarni qo'llash;

O'zboshimchalik bilan so'z birikmalaridan foydalaning;

So'zlarning qisqartmalaridan foydalaning, rus imlo qoidalarida belgilanganidan tashqari, tegishli davlat standartlari, shuningdek, ushbu hujjatda;

Jismoniy miqdorlarning belgilarini qisqartirish, agar ular raqamlarsiz ishlatilsa, jadvallarning boshlari va yon tomonlaridagi fizik miqdorlar birliklari bundan mustasno, shuningdek formulalar va chizmalarga kiritilgan harf belgilarini dekodlashda;

Ro'yxatga olish raqamisiz standartlar (GOST, GOST R, OST va boshqalar), texnik shartlar (TU) va boshqa hujjatlar indekslarini qo'llash;

Matnda kattaliklarning salbiy qiymatlaridan oldin matematik minus belgisini (-) qo'llang ("minus" so'zi yozilishi kerak);

Qo'llash belgisi Ø diametrini ko'rsatish uchun ("diametri" so'zini yozish kerak);

Matnda № (raqam) yoki % (foiz), > (koʻproq) matematik belgilardan foydalaning.< (меньше), ≥ (больше или равно), ≤ (меньше или равно), = (равно) без raqamli qiymatlar;

Jismoniy miqdorlarni belgilash uchun turli xil tizimlardan foydalaning.

Dissertatsiya muallifi adabiy va boshqa manbalarga havolalarni ko'rsatishi kerak, ulardan ma'lumotlar va boshqa mualliflarning faoliyati natijalari. tushuntirish xati. Aks holda, ushbu ma'lumot va natijalar sifatida tan olinadi plagiat.

Hisoblash va tushuntirish xati matnida fizik miqdorlar birliklari va hisoblash birliklari ko'rsatilgan fizik miqdorlarning raqamli qiymatlari raqamlar bilan, fizik miqdorlar va hisoblash birliklari ko'rsatilmagan raqamlar bilan yozilishi kerak. birdan to'qqizgacha - so'z bilan.

Misollar:

1. Sinovlarni o'tkazish besh quvurlar, har birining uzunligi 5 m.

2. Bosim sinovi uchun 15 ta quvurni tanlang.

Agar matnda bir xil jismoniy miqdor birligida ifodalangan bir qator raqamli qiymatlar mavjud bo'lsa, u holda fizik miqdor birligining belgisi oxirgi raqamli qiymatdan keyin ko'rsatiladi, masalan, 1,50; 1,75; 2.00 m.

Agar hujjat matnida jismoniy miqdorning bir xil birligida ifodalangan fizik miqdorning raqamli qiymatlari diapazoni ko'rsatilgan bo'lsa, u holda fizik miqdor birligining belgilanishi diapazonning oxirgi raqamli qiymatidan keyin ko'rsatiladi.

Misollar:

1. 1 dan 5 mm gacha.

2. 10 dan 100 kg gacha.

3. 10 daqiqadan ortiqcha 40 ° S gacha.

Jismoniy miqdorning birligini raqamli qiymatdan ajratish qabul qilinishi mumkin emas (ularni turli satrlarga yoki sahifalarga o'tkazish).

Fraksiyonel raqamlar o'nli kasr sifatida berilishi kerak, dyuym o'lchovlari bundan mustasno, ular 1/2 ″ deb yozilishi kerak. Agar raqamli qiymatni o'nlik kasr sifatida ifodalash imkonsiz bo'lsa (noto'g'ri bo'lsa), uni qiyshiq chiziq bilan ajratilgan bir qatorga oddiy kasr sifatida yozishga ruxsat beriladi, masalan, 5/32.

Matndagi miqdorlarning raqamli qiymatlari mahsulotning kerakli xususiyatlarini ta'minlash uchun zarur bo'lgan aniqlik darajasi bilan ko'rsatilishi kerak, shu bilan birga bir qator miqdorlarda o'nli kasrlar soni tenglashtiriladi. Miqdorlarning raqamli qiymatlarini birinchi, ikkinchi, uchinchi va boshqalarga yaxlitlash. har xil o'lchamlar, brendlar va boshqalar uchun kasr. bir xil nomdagi mahsulotlar bir xil bo'lishi kerak.

Masalan, agar issiq haddelenmiş po'latdan yasalgan chiziqning qalinligi gradatsiyasi 0,25 mm bo'lsa, unda qalinligining barcha diapazoni bir xil belgilar soni bilan ko'rsatilishi kerak: 1,50; 1,75; 2,00 mm.

Tartib sonlar: beshinchi, o‘ttizinchi, ikki yuz oltmishinchi kabi so‘zlar bilan yoziladi. Arab raqamlari bilan ko'rsatilgan tartib sonlar, masalan, Ch. 11, rasmda. 9 va bor holat tugashlari, agar ular otdan oldin kelsa, masalan, 2-tajriba.

Agar hisob-kitob va tushuntirish yozuvida to'g'ridan-to'g'ri ishlab chiqarilgan mahsulotga qo'llaniladigan yozuvlar mavjud bo'lsa (masalan, chiziqlar, boshqaruv elementlari uchun plitalar va boshqalar), ular shriftda (tirnoqsiz), masalan, ON, OFF yoki tirnoq bilan ta'kidlanadi. belgilar, agar yozuv raqamlar va (yoki) belgilardan iborat bo'lsa. Buyruqlar, rejimlar, signallar va boshqalar nomlari. matnda qo'shtirnoq ichida ta'kidlanishi kerak, masalan, "Signal +27 yoqilgan".

kursant 5 kurs gr. 2_3 ________________________________________________________

Mavzu_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Ilmiy maslahatchi ____________________________________________________________

	Ish turining nomi	Muddatlari ijro	Mark ilmiy bosh
1. Bitiruv malakaviy ish mavzusini tasdiqlash
	Tadqiqot dasturini tuzish (mavzuni asoslash, asosiy tadqiqotlar va yondashuvlar, maqsad va vazifalar, mavzu va ob'ekt, tadqiqot usullari)
	WRCning dastlabki tuzilmasini tuzish
4. Vaqtinchalik sertifikatlashtirish
	Tadqiqotning nazariy bobini tayyorlash
	Tadqiqot loyihasining tadqiqot qismining rejasini ishlab chiqish, zarur tadqiqot vositalarini tayyorlash
7. Vaqtinchalik sertifikatlashtirish
	Amalga oshirish empirik tadqiqot(ta'lim muassasasida, bitiruv amaliyoti paytida). Empirik ma'lumotlarni to'plash, ishlab chiqilgan materiallarni sinovdan o'tkazish
	Tadqiqot materiallarini amaliyotchilarga (tadqiqot muassasalarida) ko'rib chiqish uchun topshirish
	Olingan ma'lumotlarning talqini
11. Vaqtinchalik sertifikatlashtirish
	WRC amaliy bobi matnini tayyorlash
	Kirish, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar va manbalar ro‘yxati, ilovalarni tayyorlash
	Loyiha taklifining qoralama variantini tayyorlash
15. Dastlabki himoya
	Himoyaga qabul qilish va dissertatsiya taqrizchisini tayinlash
	Kamchiliklarni bartaraf etish va loyihalash ishining yakuniy versiyasini tayyorlash
18. Standart nazorat
	Ishlarni bo'limga topshirish
	Ilmiy rahbarning fikr-mulohazalarini tayyorlash va ko'rib chiqish uchun dissertatsiyani topshirish
	Dissertatsiyani himoya qilishga tayyorgarlik
	Dissertatsiya konspektini tayyorlash

Men jadval bilan tanishman

"___" ____________________ 200__g. ________________________________

3-ILOVA

Yakuniy malakaviy ishning sarlavha sahifasining namunaviy dizayni

FEDERAL JARIZA XIZMATI

VOLOGDA HUQUQ VA IQTISODIYOT INSTITUTI

PSIXOLOGIYA FAKULTETI

IJTIMOIY PSİXOLOGIYA VA IJTIMOIY MEHNAT KAFEDRASI

Faoliyatning tashkiliy asoslari

IJTIMOIY MUVOZONLASH HAQIDA

ASOSIY TUVOJIY MURASALARIDAN BOSHOTGAN SHAXSLAR

Yakuniy malakaviy ish

5-kurs kursant gr. 253

Ivanov Andrey Yurievich

Ilmiy rahbar: t.f.n., dotsent,

asosiy ext. sl. Petrova N.I.

Taqrizchi: Art. o'qituvchi,

kapitan vn. sl. Dmitriev O.B.

VOLOGDA 2010 yil

4-ILOVA

Yakuniy malakaviy ish mazmuni jadvalining namunaviy dizayni

Kirish……………………………………………………………………….3

1-bob. Axloq tuzatish muassasalaridan ozod etilgan shaxslarning ijtimoiy moslashuvini rag'batlantirishning nazariy jihatlari...……………………………………………………6

1.1. Ijtimoiy moslashuv maxsus ilmiy kategoriya sifatida………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.2. Axloq tuzatish muassasalaridan ozod etilgan shaxslarning ijtimoiy moslashuvining ijtimoiy va kriminologik muammolari ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………16

1.3. Mahkumlarni ijtimoiy himoya qilish guruhi faoliyati axloq tuzatish muassasalaridan ozod etilganlarning muvaffaqiyatli ijtimoiy moslashuviga ko‘maklashish omili sifatida…….26

2-bob. Axloq tuzatish muassasalaridan ozod etilgan shaxslarning ijtimoiy moslashuviga ko'maklashishning tashkiliy mexanizmi……………………………….………………………….35

2.1. Axloq tuzatish muassasalaridan ozod etilgan shaxslarning ijtimoiy moslashuviga ko‘maklashish bo‘yicha tadbirlarni tashkil etishning asosiy muammolari ………………………………..35

2.2. Jazoni ijro etish federal xizmatining Sverdlovsk viloyati bo'yicha bosh boshqarmasining axloq tuzatish muassasalarida axloq tuzatish muassasalaridan ozod qilingan shaxslarning ijtimoiy moslashuvini rag'batlantirishning tashkiliy modeli va uni sinovdan o'tkazish natijalari………………………………… ……………………………..44

Xulosa………………………………………………………………………………….58

Adabiyotlar………………………………………………………………………………62

5-ILOVA

Muammolar bo'yicha materiallar chop etuvchi davriy nashrlar ro'yxati

ijtimoiy ish

UIS gazetasi.

Xayriya byulleteni.

Moskva davlat universiteti xabarnomasi. – 14-qism. Psixologiya.

Psixososyal va korreksion reabilitatsiya ishlari byulleteni.

Psixologiyaga oid savollar.

Meni himoya qil.
Mehr.
Xalq ta'limi.
Ijtimoiy fanlar va zamonaviylik.
Mahalliy ijtimoiy ish jurnali.
Pedagogika.
Jinoyat va Jazo.
"Birinchi sentyabr" gazetasiga qo'shimcha. - maktab psixologi.
Psixologik jurnal.
Ijtimoiy xizmat xodimi.
Erkin fikr.
Rossiyadagi oila.
Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami.
Ijtimoiy himoya.
Ijtimoiy ish.
Ijtimoiy Havfsizlik.
Odam: jinoyat va jazo.

Ijtimoiy ish masalalari bo'yicha materiallarni nashr etadigan Internet saytlari ro'yxati

http:// romankalugin.info/download/index.htm

http://www.ihtika.ru

http:// www.auditorium.ru

http://www.zipsites.ru

http://soc.lib.ru
http://virtlibe.narod.ru
http://www.kursach.com
http//www.i-u.ru
http://lib.druzya.org
http://www.rusunisw.ru/
http://db.socionet.nw.ru/
http://www.nature.ru/
http://home.novoch.ru/~azazel/
http://www.kuzbassnet.ru/social/

6-ILOVA

Ilmiy matnlarda ishlatiladigan nutq klişelari

Nutq funktsiyasi	Nutq klişelari
Sabab va natija, holat va oqibat	Bu shuni anglatadiki; shuni dastidan; shu sababdan; ga qarab; shu sababli; shunga ko'ra; Ushbu holatda; bu (guvohlik qiladi, ko'rsatadi, gapiradi, imkon beradi, hissa qo'shadi, ahamiyat beradi va hokazo)
Vaqtinchalik korrelyatsiya va taqdimot tartibi	Boshida; eng avvalo; Birinchidan; bir vaqtning o'zida; mana shu yerda; bilan birga; yuqori; ilgari; Keyinchalik; kelajakda; nihoyat
Taqqoslash va taqqoslash	Biroq; solishtirish; Farqli o'laroq; o'xshash; Shu tarzda
Qo'shish va tushuntirish	Bundan tashqari; xuddi o'sha payt; undan ko'p; Bundan tashqari; asosan; ayniqsa
	Ayniqsa bu; aytilganidek (zikr qilingan, qayd etilgan, belgilangan); shunga ko'ra; katta qism
Umumlashtirish, xulosa	Shunday qilib; Natijada; Natijada; Bu bizga xulosa qilish imkonini beradi; bu ko'rsatadi
Aytilgan narsaning tasviri	Masalan; Shunday qilib; misol bo'lishi mumkin; kabi; nimani hukm qilish mumkin; bu aniq
Yangi ma'lumotlarni kiritish	Quyidagi holatlarni ko'rib chiqing; Keling, batafsil ko'rib chiqaylik; Buning asosiy afzalliklari ...