Kasperovich Sergey Antonovich. BGTU Belarus uchun noyob IT-mutaxassislarini tayyorlaydi

01.08.1976 yilda tug'ilgan, Vileyka, Minsk viloyati. Iqtisodchi, iqtisodiyotning matematik va instrumental usullari sohasidagi mutaxassis. Iqtisodiyot fanlari nomzodi (2003), dotsent (2008).
Ta'lim: Belarus davlat texnologiya universiteti ("Iqtisodiyot va korxona boshqaruvi" ixtisosligi, 1998 yil; aspirantura, 2001 yil).
Ilmiy qiziqishlari: iqtisodiyot va menejment milliy iqtisodiyot va uning tarmoqlari; korxona iqtisodiyoti; iqtisodiy dinamikani bashorat qilish va rejalashtirish; innovatsiyalarni boshqarish; iqtisodiy jarayonlarni matematik modellashtirish; iqtisodiy xavfsizlikni ta'minlash.
Ish joyi, lavozimi: Belarus davlat texnologiya universiteti (2000–2016, muhandislik-iqtisod fakulteti, menejment va atrof-muhit iqtisodiyoti kafedrasi, 2016 yilda – kafedra mudiri, 2010–2011 – fakultet dekani, 2011 yildan – o‘rinbosari uchun rektor tarbiyaviy ish), Belarus Respublikasi Ta'lim vazirligi (2016 yildan; bo'lim boshlig'i oliy ma'lumot, bosh bo'lim boshlig'i kasb-hunar ta'limi). 2018 yil uchun ma'lumot.
Mukofotlar: Belarus Respublikasi Iqtisodiyot vazirligining Faxriy yorlig'i (2010).
Email: [elektron pochta himoyalangan]

Variant shakli

Axborot manbalari
Belarus Respublikasi sanoat kompleksining rivojlanishini prognoz qilish uchun muvozanatsiz dinamikaning ko'p tarmoqli modeli: dissertatsiya ... Iqtisodiyot fanlari nomzodi: 08.00.13: himoyalangan 04.04.2003: tasdiqlangan 10.15.2003 / Kasperovich Sergey Antonovich. - Minsk, 2003 yil.
Belarusiya sanoat kompleksining rivojlanishini prognoz qilish uchun muvozanatsiz diagnostikaning ko'p tarmoqli modeli / S. A. Kasperovich, V. Ya. // Belarusiya iqtisodiy jurnali. - 2004. - No 4. - B. 65-78.
Olimning so'rovnomasi.
Kaspyarovich Sergey Antonavich // Belarus texnika universitetida kim kim. - Minsk, 2010. - B. 130.

Eduard (Vitebsk, Berestenya 7-23, [elektron pochta himoyalangan], +375336370030) :

Bu yerda ikkita savol bor. Birinchi savol: tiklanish mumkinmi? Qayta tiklash mumkin, ammo batafsil o'rganish kerak o'quv dasturi, bundan 10 yil oldin bo'lgan, talaba o'qiganiga ko'ra va hozirda tegishli ta'lim muassasasida amalga oshirilayotgan o'quv dasturlari. Ikkinchi savolga javob berib shuni aytishim mumkinki, albatta, siz ta'lim vazirligiga murojaat qilishingiz mumkin. Va agar siz universitetda yechim topmasangiz, biz sizga bu vaziyatni hal qilishda yordam beramiz. Agar universitet amalga oshirsa ta'lim dasturlari boshqa davlat organining, masalan, Sog'liqni saqlash vazirligining vakolatiga taalluqli bo'lsa, biz birgalikda sizga to'g'ri echimlarni topishga yordam beramiz.

Hayrli kun Men o'ninchi sinf o'quvchilari KT dan o'tolmaydi, deb o'qidim. Nega? Men 2009 yilda imtihon topshirdim, keyin esa, esimda, KTni hamma uchun topshirish mumkin edi. Bilaman, ba'zilar bilimlarini sinab ko'rish uchun shunchaki qiziquvchanlikdan ketishgan (lekin ular allaqachon ishlaydigan kattalar edi). Va agar o'ninchi sinf o'quvchisi KTni yaxshi topshirsa, unda nega 2 yil davomida amal qiladigan sertifikatdan foydalanmaslik kerak?

Mariya (noma'lum):

Markazlashtirilgan test sertifikatlari ikki yil davomida amal qiladi degan haqiqat mutlaqo to‘g‘ri. 2017-yilda markazlashtirilgan test sinovlaridan o‘tgan abituriyentlar esa 2017 va 2018-yillarda natijalardan foydalanishlari mumkin bo‘ladi, bu vaqtda sertifikatning amal qilish muddati tugaydi.

O'ninchi sinf o'quvchilariga kelsak, haqiqatan ham ma'lum bir taqiqlangan lavozimlar bir necha yillardan beri amalga oshirildi. O'ninchi sinf o'quvchilarining markazlashtirilgan test sinovlaridan o'tishlari uchun to'siqlar mavjud, chunki ular o'rta ta'limning tegishli ta'lim dasturini to'liq o'zlashtirmagan. Bu yondashuvlar davom ettiriladi. Ular takroriy testlarga borib, bilimlarini sinab ko'rishlari mumkin. 2009 yilda esa bu yerda aytilgan gap mutlaqo to‘g‘ri, o‘ninchi sinf o‘quvchilari test topshirishlari mumkin edi.

Endilikda 3 emas, 4 ta KT topshirish mumkin bo‘ladi. Bu abituriyent hujjat topshirishi mumkin bo‘lgan mutaxassisliklar ro‘yxatini kengaytiradi. Qolaversa, avvallari oxirgi kunlarda ko‘plab hujjatlarni topshirish, notinchlik, abituriyentlarning yugur-yuguri bo‘lardi. Endi nima bo'ladi? Bu qabul komissiyalari ishini qiyinlashtirishi mumkin, deb qo'rqasizmi?

Elena (noma'lum):

Yaxshi savol. Abituriyentlar imkoniyatlarini chinakamiga kengaytiradigan bunday qaror qanday oqibatlarga olib kelishi haqida o‘ylab ko‘rdik. Shu bilan birga, qabul komissiyalari ishini malakali va samarali tashkil etish bu yerda o‘ta jiddiy deb ko‘rsatilayotgan muammolarni bartaraf etish imkonini berishini tushunamiz. Menimcha, bu tashvishlar biroz oshirib yuborilgan.

Endi KTni yetkazib berish uchun uch zahira kuni belgilangan. Zaxira kuni qabul qilishingiz uchun qanday sabablar bo'lishi kerak va asosiy kuni buni qila olmaganingizni qanday tasdiqlashingiz mumkin? Bu uch kun qanday taqsimlanadi - birin-ketin yoki, masalan, har kuni?

Vlad (noma'lum):

Bu erda aslida ikkita savol bor. Agar sabablar haqida gapiradigan bo'lsak, unda birinchi navbatda tibbiy xususiyatga ega bo'lgan eksklyuziv asosli sabab, ikkinchidan, xalqaro tadbirlarda ishtirok etish bilan bog'liq sabablar bo'lishi kerak. Masalan, musobaqalarda ishtirok etuvchi tegishli hujjatga ega bo‘lgan sportchilar zaxira kunlarida markazlashtirilgan test sinovlaridan o‘tishga ruxsat etiladi. Qaror zaxira kunlari markazlashtirilgan test sinovlarini o‘tkazuvchi ta’lim muassasasi tomonidan qabul qilinadi.

Jadvalga keladigan bo‘lsak, dastlabki ma’lumotlarga ko‘ra, Respublika Bilimlarni nazorat qilish instituti bilan birgalikda tuzgan loyihamizga ko‘ra, zahira kunlari har kuni taqsimlanadi.

Polina (noma'lum):

Aytishim mumkinki, birinchidan, qishloq xo‘jaligi oliy o‘quv yurtlarida ham, noqishloq xo‘jalik oliy o‘quv yurtlarida ham qishloq xo‘jaligi yo‘nalishi bo‘yicha o‘qishga kiruvchi abituriyentlar uchun yagona standart qo‘llaniladi, bunda abituriyent o‘qishga kirishini nazarda tutadi. qabul komissiyasi markazlashtirilgan test sinovlari sertifikatlari yoki o'z xohishiga ko'ra (bu abituriyentning o'zi ixtiyoriga ko'ra beriladi) - tegishli ta'lim muassasasida ichki testlardan o'tadi. Bular. u sertifikatlarni olib kelishi yoki ixtisoslashtirilgan fanlardan ichki testlardan o'tishi mumkin. Profillarga ko'ra. Bular. Bunday abituriyentlar rus/belarus tilida test topshirishlari shart emas. Qanday o'zgarishlar yuz berdi? Rus yoki belarus tillarida test sinovlari bekor qilindi, ya'ni. Siz faqat ikkita maxsus testdan o'tishingiz kerak. Bundan tashqari, qishloq xo'jaligi profiliga ega bo'lgan oliy o'quv yurtlariga va qishloq xo'jaligiga oid bo'lmagan oliy o'quv yurtlarida qishloq xo'jaligi mutaxassisliklariga nisbatan yagona yondashuv amalga oshirildi, unday emas edi.

Taqdimotchi: Bular. Endi ular to'g'ridan-to'g'ri kelishlari yoki test natijalarini olib kelishlari mumkinmi?

Sergey Kasperovich: Ha, yo testlarni olib keling yoki universitetga kirish testlarini topshiring.

Yaqinda universitetlarning xalqaro reytingi e’lon qilindi, unda bizning universitetlarimiz ham bor. BSU Belarusiyaliklar orasida eng yaxshisidir. Men uni yaxshi deb bahslashmayman, lekin menga BSUIR ham juda kuchli tuyuladi. Axir, bizning dasturchilarimiz dunyodagi eng yaxshilaridandir, biz haqli ravishda IT sohasidagi natijalarimiz bilan maqtanishimiz mumkin; Ammo BDU bitiruvchilari haqida ko'p eshitmaymiz. Nima uchun BSUIR reytingda aks ettirilmaydi, faqat BDU va BNTU?

Ivan (noma'lum):

Bu qiziq savol va o'ylash uchun ko'p narsa bor. BSUIR haqiqatdan ham munosib hurmatga sazovor bo'lgan yaxshi universitetdir xalqaro maydon. Shuningdek, u xalqaro ta'lim tuzilmalariga ega. Ammo bu erda biz qanday reyting haqida gapirayotganimizni tushunish juda muhimdir. Agar biz Webometrics reytingi haqida gapiradigan bo'lsak, unda BSUIR u erda mavjud va Belarus universitetlari orasida etakchi o'rinni egallaydi. Agar biz QS reytingi haqida gapiradigan bo'lsak, hozir u erda faqat ikkita universitet mavjud - bular BDU va BNTU. BSUIR u erga borish uchun qo'shimcha harakatlar qilishi kerak. Bu borada juda qattiq mezonlar mavjud ilmiy natijalar, va bitiruv natijalari. Shu sababli, rahbariyat, professor-o'qituvchilar, talabalar, magistrantlar va magistrantlarning sa'y-harakatlari bilan BSUIR, albatta, Webometricsdan tashqari boshqa reytinglarga ham qo'shilishi mumkin.

Abituriyentlarni qabul qilishda o‘zgarishlar bo‘lgani haqida ko‘plab e’lonlar bo‘ldi. Albatta, belaruslar uchun ma'lum afzalliklar mavjud. Potentsial xalqaro talabalar bundan qanday foyda olishadi? Yoki xorijdan kelgan abituriyentlar uchun yana bir narsa rejalashtirilgandir?

Anna (noma'lum):

Aslida, xalqaro talabnoma beruvchilarga ilgari mavjud bo'lgan narsalarga nisbatan afzalliklarga ega bo'lish imkonini beradigan ba'zi o'zgarishlar mavjud. Agar biz Belorussiya fuqarolari bilan bir xil sharoitlarda byudjetdan moliyalashtiriladigan ta'lim shakliga ariza topshirishi mumkin bo'lgan chet el fuqarolari haqida gapiradigan bo'lsak, unda bu ko'pincha rus talabalari. Ularning holatida uchta zaxira kunlari KTga o'z vaqtida ro'yxatdan o'tgan ruslarga markazlashtirilgan testdan o'tish imkonini beradi. Ilgari, Yagona davlat imtihoni yoki boshqa sabablarga ko'ra, ular har doim ham Belorussiya fuqarolari kabi KTni o'z vaqtida topshirishlari va byudjet yoki pullik ta'lim olish huquqiga ega bo'lishlari mumkin emas edi.

Qo'shimcha imtiyozlarga kelsak, ular chet eldagi belaruslar uchun ham taqdim etiladi, ular ham ro'yxatga olish uchun qo'shimcha imkoniyatlarga ega, shu jumladan byudjetdan moliyalashtiriladigan ta'lim shaklida. Xorijiy fuqarolarning kirishi va o‘qishi uchun imkoniyatlar yaratdik.

Bir-ikki yil muqaddam universitetdan keyin xizmat muddatini 2 yildan 5 yilga oshirmoqchi ekanlar, degan gap-so‘zlar tarqalgan edi. Hozir faqat o‘qituvchilar uchun xizmat muddati 5 yilga oshirildi. Ayting-chi, xizmat stajini oshirish umumiy tendentsiyami yoki boshqa mutaxassisliklar bo'yicha umuman biror narsani oshirish rejalashtirilmaganmi?

Julia (noma'lum):

Savol qiziqarli, lekin to'liq to'g'ri shakllantirilmagan. Bunday holda, xizmat muddati faqat o'qituvchilar uchun oshirilgan deb aytish mumkin emas. Kirish imtihonlarisiz ixtisoslashtirilgan pedagogika sinflari bitiruvchisi sifatida oʻqishga kirgan pedagogika mutaxassisliklari bitiruvchilari uchun ish muddati 5 yilni tashkil etadi. Bu ko‘pchilik eshitgan qabul qoidalaridagi yana bir yangilik: ixtisoslashtirilgan pedagogika sinflari bitiruvchilari tegishli maktabning pedagogik kengashi tavsiyalari bilan va oliy ta’lim muassasasida kasbiy suhbatdan muvaffaqiyatli o‘tgandan so‘ng tegishli pedagogika yo‘nalishiga kirishlari mumkin. kirish imtihonlarisiz mutaxassisliklar. Ammo bu holda, ular uchun taqdim etilgan ish muddati 5 yil. Ariza beruvchi umumiy yoki imtiyozli asosda ro'yxatdan o'tishni tanlash huquqiga ega. Biz o'qituvchilik kasbining muhimligini tushunamiz va o'qituvchining malakasi bir zumda shakllanmaydi. Pedagogika ixtisosliklari talabalari borligiga qaramasdan katta raqam Amaliyotchilar, biz hali ham kafolatlangan ishga ega bo'lish va kasbiy rivojlanish imkoniyatini foyda deb bilamiz. Bu davrda pedagogika sohasidagi mutaxassis chinakam yuqori malakaga ega bo‘ladi. Shuning uchun bu me'yorni ijobiy qabul qilish va ko'rish kerak.

Boshqa mutaxassisliklar bo'yicha xizmat muddatini oshirish masalalari muhokama qilinmaydi.

Yaqinda ma'lum bo'ldiki, agar talaba o'z mutaxassisligi bo'yicha 2 yil davomida to'liq ishlamasa, unga stipendiya to'lash shart emas. Bu pedagogika oliy o'quv yurtlari talabalariga ham tegishlimi? Ular 5 yil ishlashlari kerak bo'ladi.

Olga (noma'lum):

Stipendiyalarni toʻlash masalasiga kelsak, gap byudjetdan moliyalashtiriladigan taʼlim shakli boʻyicha oʻqigan, keyin esa ayrim holatlarga koʻra belgilangan muddatni oʻtkazmagan oliy taʼlim muassasalari bitiruvchilari uchun ajratilgan mablagʻlarning qoplanishi haqida ketmoqda. , yoki butun muddat davomida ishlamadi.

Haqiqatan ham, kompensatsiya miqdorini hisoblash mexanizmi o'zgartirildi. Bunday holda, stipendiya hisobga olinmaydi. Shubhasiz, miqdor kamroq bo'ladi.

Taqdimotchi: Va u boshqacha bo'ladi - u umuman ishlamadimi yoki qisman ishladimi?

Sergey Kasperovich: Kompensatsiya miqdori hozir ham farq qiladi, bu bajarilmagan muddatga bog'liq. Agar bitiruvchi butun muddat davomida - 2 yil ishlamagan bo'lsa, u to'liq miqdorni to'laydi, agar u yarim muddat ishlamagan bo'lsa - u holda o'qitish narxining yarmiga teng miqdorda to'laydi.

Ayting-chi, o'qituvchilik mutaxassisliklari bo'yicha suhbat qanday o'tadi? Ariza beruvchining kelajakda yaxshi o'qituvchi bo'lishi mumkinligini isbotlash uchun komissiya nimani taqdim etishi kerak?

Ekaterina (noma'lum):

O'quv kengashining tavsiyasi berilishi kerak. Bu norasmiy muhokama qilinadigan haqiqatan ham muhim narsa. Professional intervyuga kelsak, bu imtihon emasligini tushunishingiz kerak. Pedagogika saboqlari bitiruvchilarini qabul qiladigan oliy o‘quv yurtlarida tegishli komissiyalar tuziladi. Suhbat davomida abituriyentning xohish-istaklari baholanadi. Bu erda bilim birinchi o'rinda emas, chunki bu imtihon emas.

Hozirda suhbat dasturi ishlab chiqilmoqda. Umumiy yondashuvlar allaqachon shakllantirilgan. To'g'ridan-to'g'ri maktabda, pedagogika darslarida o'rganilgan savollar paydo bo'lmaydi. Yigitning o'qituvchilik sohasidagi kelajagini, malakali mutaxassis bo'lish uchun nima qilish kerakligi haqidagi tasavvurlari bilan bog'liq savollar bo'ladi. Mana shunday suhbat davomida muhokama qilinadigan asosiy muammoli masalalar. Yana bir bor ta'kidlaymanki, bu imtihon emas. Batafsilroq maʼlumot keyinroq beriladi va tegishli universitetlar va Taʼlim vazirligi orqali olish mumkin boʻladi.

Bilaman, avvallari jurnalistlar BDUda 5 yil o‘qigan bo‘lsa, hozir o‘qish 4 yil davom etadi. Qisqa ta'lim vaqti oqlanadimi yoki besh yillik kursga qaytishga arziydimi? Nega ular 4 yillik ta'limga o'tmoqda?

Marina (noma'lum):

Mashg'ulot vaqtini optimallashtirishning sabablaridan biri bu bilan bog'liq zamonaviy sharoitlar bilimlar juda tez o'zgaradi, yangi texnologiyalar paydo bo'ladi va turli sohalarda - sanoat, ijtimoiy. Bu IT sohasi, IT texnologiyalari va boshqalarning rivojlanishi bilan bog'liq. Talabaning o'qish davomida olgan bilimlari esa eskirib qolishi mumkin. 4 yillik o'quv davri ta'lim dasturlarini tezroq o'zgartirishga yordam beradi. Amaliyot shuni ko'rsatadiki, ko'plab mutaxassisliklar uchun bu etarli muddat ...

Taʼlim kodeksining yangi tahririda ayrim mutaxassisliklar boʻyicha oʻqish muddati 6 yilni nazarda tutganmiz. Atom energetikasi bilan bog'liq juda murakkab texnik mutaxassisliklar va o'quv muddatini qisqartirish xavfli bo'lgan boshqa bir qator mutaxassisliklar mavjud. Xuddi shu dori. Ammo iqtisodiyotning ayrim sohalari bizdan qisqa muddatda mutaxassis olishimizni talab qiladi. Oliy o‘quv yurtlari esa 4 yil ichida malakali mutaxassis tayyorlashga qodir. Bir qator mutaxassisliklar bo'yicha o'qish muddati 4,5 yil. Ushbu optimallashtirish ancha vaqtdan beri davom etmoqda va biz uning samaradorligini ko'rib turibmiz.

O'tgan yili ta'lim sohasida ko'plab o'zgarishlar bo'ldi - Boloniya jarayoniga kirish, qabul islohotlari. Ayting-chi, pullik va bepul ta’limda o‘zgarishlar bormi va bo‘ladimi? Men stipendiyalarni nazarda tutyapman (balki ular ko'payar?) va o'qish to'lovlari qanchaga ko'tariladi va balki yangi imtiyozlar bo'ladimi?

Nadejda (noma'lum):

Taʼlim vazirligi oliy taʼlim muassasalarida moliyaviy-iqtisodiy masalalar boʻyicha yuzaga kelayotgan vaziyatni doimiy ravishda oʻrganib boradi. Agar ta'lim va stipendiyalarning byudjet shakli haqida gapiradigan bo'lsak, bu erda umumiy tendentsiya umuman iqtisodiyotda bo'lgani kabi. Yalpi ichki mahsulot ko'payadi, iqtisodiyot o'sadi, ish haqi oshadi va davlat stipendiyalarni oshirish imkoniyatlarini oshirdi. Imkoniyatlar mavjud bo'lsa, stipendiyalar oshiriladi. Agar biz pullik ta'lim haqida gapiradigan bo'lsak, unda bu erdagi tendentsiyalar ham bog'liq umumiy rivojlanish iqtisodiyot. Agar ish haqi oshsa va qiymatda pullik trening O'qituvchilar va yordamchi xodimlarning ish haqi ulushi juda yuqori bo'lganligi sababli, pullik o'qitish narxi oshadi. Va talabalar o'qish uchun to'lash uchun ko'proq imkoniyatlarga ega. Agar biz ta’lim tizimida ish haqi va xarajatlarning dinamik o‘sishini kuzatmasak, u holda tannarx oshmaydi. Nazariy jihatdan, ta'lim xarajatlarining asosiy moddalari bo'lgan xarajatlar kamaytirilsa, ta'lim xarajatlari tushishi mumkin. Va asosiy narsa - bu mutaxassislarning ish haqi.

Taqdimotchi: Ehtimol, yangi imtiyozlar bo'ladimi?

SergeyKasperovich: Biz allaqachon bitta foyda haqida gapirgan edik. Bu, agar bitiruvchi topshiriqning to'liq muddatida ishlamasa, byudjet shaklida o'qitish uchun mablag'larni qoplashga tegishli. Foyda, aslida, stipendiyani qaytarish shart emasligi bilan bog'liq. Pulli shaklda ro'yxatdan o'tgandan so'ng, bu haqda hali ko'p odamlar bilmaydi, siz buni yaxshi o'qish bilan ta'minlash orqali o'qish narxini o'tkazishingiz yoki kamaytirishingiz mumkinligini aniq tushunishingiz kerak; ilmiy faoliyat, fakultet va universitetning ijtimoiy hayotida faol ishtirok etish. Ushbu imtiyozlar tegishli qonun hujjatlarida nazarda tutilgan. Imkoniyatlar mavjud bo'lsa, biz qo'shimcha imtiyozlar haqida ham gapirishimiz mumkin.

O'qituvchilar va shifokorlar eng ko'p to'g'ri odamlar mamlakatda va universitetlarda eng mashhur mutaxassisliklar bo'lishi kerak. Ammo qiyin bo'lgani uchun, oxir-oqibat maosh unchalik ko'p emas, yoshlar boshqa hududlarga ketishadi. Nazarimda, o‘qituvchi va bo‘lajak talabalarga kasbni ommalashtirish uchun ma’lum qadamlar qo‘yilgandek tuyuladi. Men ish haqi va qabullarni oshirish haqida gapiryapman. Kelajakdagi shifokorlar uchun o'zgarishlar rejalashtirilganmi? Balki o'quv jarayonida o'zgarishlar bo'lar?

Natalya (noma'lum):

Kelajakdagi shifokorlarga kelsak, bu savol mutlaqo to'g'ri emas. Hozirgi ahvolimiz shundayki, savolda ta'kidlanganidek, tibbiyot mutaxassisliklari ommabop bo'lmaganiga qaramay, aslida qabul kampaniyasi vaqtida buning aksi kuzatilmoqda. Biz yildan yilga mutaxassisliklar bo'yicha juda yuqori tanlovlarni kuzatamiz tibbiyot universitetlari va juda yuqori o'tish ballari. U yerga shifokorlik kasbini nafaqat qarindoshlaridan, balki ota-onasidan ham biladigan g'ayratli, kasbiy yo'naltirilgan yoshlar boradi. Ular maqsadli tayyorgarlik ko'rishadi. Biz tibbiyot oliy o'quv yurtlaridagi musobaqalar va o'tish ballari eng yuqori ko'rsatkichlar qatoriga kirishiga nisbatan uzoq vaqt davomida barqaror tendentsiyani kuzatdik. Qabul qilish bosqichida imtiyozlar bilan bog'liq qo'shimcha fikrlar mos kelmaydi.

Ba'zi o'zgarishlarga kelsak, ular bu yil uchun rejalashtirilgan: Tibbiyot mutaxassisliklari uchun maqsadli ta'lim 40% dan 50% gacha ko'tarildi. Talabalar ulushi byudjet ta'lim shakli bo'yicha tibbiy mutaxassisliklarga qabul qilinganlarning yarmini tashkil qiladi. Ta'lim jarayonidagi o'zgarishlar haqida. Ular doimo sodir bo'ladi va uni yaxshilashga yordam beradi. Va faqat Sog'liqni saqlash vazirligi va tibbiyot universitetlarida, kadrlar tayyorlash sohasidagi eng yaxshi yutuqlarni hisobga olgan holda tibbiyot xodimlari, mijozlar universitetlar bilan birgalikda o'quv jarayoni bo'yicha doimiy ravishda juda jiddiy ishlamoqda va kerakli o'zgarishlarni amalga oshirmoqda. o'quv dasturlari va rejalar.

Hayrli kun. O'zim haqimda: fan nomzodi, dotsent, BDU kimyo fakultetida dars beraman. Boshqa narsalar qatorida, men BDU Biologiya fakulteti sirtqi talabalari uchun “Organik kimyo” kursidan dars beraman. Kontingent zaif, talabalarning yarmiga yaqini qayta imtihon topshirishadi, bu mening alohida ishimda sentyabr-oktyabr oylarida o'tkaziladi (imtihonning o'zi iyun oyida). Nima uchun bu odamlarning hammasi universitetga qabul qilinganini so'ramayman ham. Parallel ravishda (sentyabr/oktyabr) imtihonni qayta topshirish organik kimyo kunduzgi bo‘lim talabalari (ularning o‘qituvchisi boshqa) tomonidan amalga oshiriladi, imtihonni qayta topshirmaganlar komissiyaga yuboriladi, komissiyadan o‘ta olmaganlar esa o‘qishdan chiqariladi. Qizig'i shundaki, kunduzgi o'qishdan haydalganlar ODATDA darhol hujjatlarini sirtqi bo'limga “o'tkazishadi” va mana men sirtqi bo'lim talabalari uchun o'qituvchi, to'satdan o'zimni tekshirishga/qayta tekshirishga/tashkil qilishga majbur bo'lib qoldim. Talabalar uch marta, faqat mening oldimga kelganlar, bunga hech qanday aloqasi yo'q va hozirgina kafedramiz o'qituvchilaridan iborat komissiya tomonidan chiqarib yuborilgan. Qizig'i shundaki, bu noyabr/dekabr oylarida sodir bo'lishi mumkin. Bu (Men BUNI SHUNDAY QILAMAN) meni masxara qilishdek ko'rinadi. Bu esa ta’lim tizimi – nazarimda – tanazzulga yuz tutayotganining ko‘p ko‘rinishlaridan biri, xolos.

Xo'sh, ha, u erda siz bilan hamma narsa yaxshi. Mening nazarimda. Muammoni ko'rib chiqqaningiz uchun oldindan rahmat. Andrey Bekish.

Andrey Valerievich Bekish (Minsk, Chechota ko'chasi, 32, 69-kvartira):

Rahmat. O‘ylaymanki, bu savolni qo‘shimcha, chuqurroq o‘rganish uchun Ta’lim vazirligiga yuborishimiz mantiqan to‘g‘ri keladi va biz onlayn konferensiya doirasida savol muallifiga iloji boricha batafsilroq javob beramiz. Shuning uchun men ushbu savol yoki murojaatni so'rayman va biz bu erda ko'tarilgan barcha jihatlarni ko'rib chiqamiz.

Ayting-chi, Boloniya jarayoniga qo‘shilgandan so‘ng xorijiy universitetlarda stajirovka yoki tajriba almashish imkoniyati ko‘proq bo‘ldimi? Talabalarimiz orasida qaysilari ko'proq mashhur?

Igor (noma'lum):

Umuman olganda, hozirda amaliyot o‘tash yoki almashinuv dasturlarida qatnashish uchun hech qanday cheklovlar ko‘rmayapti. Ularda ko‘plab talabalar va magistrantlarimiz faol ishtirok etmoqda. Bunga Yevropa moliyaviy yordami bor turli dasturlar yordam beradi, chunki almashish, shuningdek, ko'chirish bilan bog'liq xarajatlardir. Ba'zi hollarda, bu talaba hisobidan, ba'zan bu mablag'lar mobillik dasturini moliyalashtiradigan turli tashkilotlar tomonidan taqdim etilishi mumkin. Boloniya jarayoniga kirganimizdan so'ng, biz undan eng yaxshisini olishimiz kerakligini tushunamiz, lekin birinchi navbatda, milliy manfaatlarimizni hurmat qilishimiz va oliy ta'lim tizimida mavjud bo'lgan barcha eng yaxshi narsalar saqlanishi va takomillashtirilishini ta'minlashimiz kerak. Shuning uchun biz mobillikni talabalar va magistrantlar, o‘qituvchilar orqali ilg‘or xorijiy tajribani o‘zlashtirish va ta’lim tizimimizga joriy etish imkoniyati sifatida qaraymiz. Bizda o'qitishning harakatchanligini moliyalashtirish bilan bog'liq bir qator dasturlar mavjud. Universitet o‘qituvchilarimiz ega bo‘lmagan malakalarni egallashlari uchun xorijga amaliyot o‘tashga yuboriladi. Ular universitetga qaytib, xorijda olgan bilimlaridan dars berishda foydalanadilar. Umid qilamizki, chet elda qo'shimcha malaka olgan talabalar Belarusda o'zlarida foydalanishadi kasbiy faoliyat. Qo'shimcha bilimlarni olish va undan o'z iqtisodiyotimizda samarali foydalanish Boloniya jarayonining ma'nosi ham shundan iborat.

Agar biz 2015-yilning may oyida qo‘shilgan Boloniya jarayoniga qaytadigan bo‘lsak, bizda bundan oldin harakatchanlik bor edi, lekin u ko‘paydi. Shu bilan birga, biz harakatchanlikka ikki tomonlama jarayon sifatida qarashimizni tushunishingiz kerak. Talabalarni xorijga jo‘natish orqali biz o‘zimiz xorijiy universitetlardan talabalarni qabul qilishga va o‘qitishga tayyormiz. Agar mashhurlik haqida gapiradigan bo'lsak, men bir ajoyib narsani ta'kidlashim mumkin. Gap Yevropa va Amerika universitetlari haqida ketyapti deb taxmin qilish mumkin. Ammo, afsuski, harakatchanlikda ishtirok etish istagida bo‘lgan ko‘plab yoshlarimiz tilni yetarli darajada bilmaydi va buning natijasida ular uchun amaliyot yoki o‘z ichiga malaka oshirish mumkin, masalan, faqat Rossiya oliy o‘quv yurtlarida. Mobillik Ittifoq davlati va Yagona iqtisodiy makonda juda keng rivojlanmoqda.

Aytgancha, Xitoy bilan mobillik hozir yaxshi rivojlanmoqda. Xitoydagi universitetlar bunday dasturlarni taklif qilishadi va bizning universitetlarimiz Xitoy fuqarolarini o'qishda ishtirok etishga, talaba o'z universitetida ikki yil o'qib, keyin bizga kelganida "ikki ortiqcha ikki" modeli bo'yicha o'qishga taklif qiladi. Talabalarning o'zlari tushunishlari kerakki, harakatchanlikda ishtirok etish uchun, birinchidan, yaxshi o'qish kerak, chunki ba'zan bu dasturlar tanlov asosida amalga oshiriladi, ikkinchidan, ular tilni bilishlari kerak. Avvalo - ingliz, yomon emas - xitoy, ehtimol - ispan, frantsuz, nemis. Qancha ko'p bo'lsa, shuncha yaxshi.

Prezident qarorida “Oliy ta’limga hujjat topshirgan abituriyentlar qo‘shimcha ravishda bitta (abituriyentning xohishiga ko‘ra) KT shaklida kirish imtihonini topshirish huquqiga ega”, deyilgan. Ya'ni, men ham rus, ham belarus tilini olaman. Hech bir joyda men qila olmayman, deb aytilmagan. Iltimos, ushbu fikrga aniqlik kiriting.

Dasha (Minsk):

Hurmatli boshliq. Bu yil viloyatda uchinchi darajali diplom oldim fan olimpiadasi 11-sinfda o'tgan yili mening bir do'stim xuddi shunday vaziyatda bo'lib, fevral oyida Brest pedagogika universitetidan 1-kursda oliy ma'lumot olish uchun taklifnoma oldi. Ammo u Minskni tanladi. Viloyatimdagi oliy o‘quv yurtida pedagogika ixtisosligi bo‘yicha o‘qishni va kelajakda o‘z hududimda ishlamoqchiman. Men ham xuddi shunday afzal ko'ramanmi? Men Brestdan xuddi shunday taklifnoma olamanmi? Iltimos, ushbu xatga javob yozing. Rahmat.

Vladislav (Prujany):

Agar Vladislav bizni eshitsa, biz undan elektron pochta xabarini berishini so'raymiz. Afsuski, savolingizda hech qanday fikr-mulohaza bildirmadingiz. Biz bu murojaatni Brestdagi Pushkin universiteti bilan birgalikda batafsil ko‘rib chiqamiz. Men bir narsani ta'kidlamoqchiman. Bizning hududiy universitetlarimiz juda ko'p faol pozitsiya tegishli hududlardan fuqarolarni o‘qishga jalb etish bo‘yicha. Brest davlat universiteti Pushkin nomi ham bundan mustasno emas. Menimcha, siz bunday taklifni olishingiz mumkin, ammo biz sizning yutuqlaringiz va ma'lum bir universitetda o'qish imkoniyatlari bilan bog'liq barcha holatlarni o'rganishimiz kerak. Agar Vladislav bizga o'zi haqida qo'shimcha ma'lumot bersa, menimcha, biz unga hamma narsani tezda aniqlashga yordam beramiz.

Taqdimotchi: Vladislav, istalgan vaqtda mumkin ijtimoiy tarmoq"ATN: Belarusiya va dunyo yangiliklari" telekanalining guruhlariga o'ting va o'z ma'lumotlaringizni istalgan videoga sharhlarda qoldiring yoki guruhda familiyangizni, elektron pochta manzilingizni ko'rsatgan holda xabar yozing. siz. Maʼlumotni albatta Xalq taʼlimi vazirligiga yetkazamiz.

Sergey Kasperovich: Bunday so'rovlarni qabul qilish juda yoqimli. Faqat o'zingiz haqingizda aniq bo'ling. Ta'lim vazirligi veb-saytida fuqarolarning elektron murojaatlari uchun shaklni to'ldirishingiz mumkin. Yana bir bor takror aytamanki, biz sizning holatingizni aniq bir universitet bilan o'rganamiz.

Salom! Joriy yildan boshlab 4 ta KT olishga ruxsat berildi. Ingliz va nemis tilini olsam bo'ladimi? Bilishimcha, o'tgan yili barcha chet tillari bir kunda olingan. Bu yil qanday bo'ladi? Javobingiz uchun oldindan rahmat!

Olga (Minsk):

Savol o'xshash ko'rinadi, lekin butunlay boshqacha. Javob boshqacha bo'ladi. Ingliz va nemis tillari aslida bitta “Chet tili” fanlari bo‘lgani uchun ingliz va nemis tillaridan test sinovlari bir kunda o‘tkaziladi. Bundan ko'rinib turibdiki, siz KT dan faqat bittadan o'tishingiz mumkin chet tili. Siz eng yaxshi bilgan narsani tanlashingiz kerak.

Har qanday holatda, siz ingliz tilida sertifikat bilan murojaat qilishingiz mumkin va nemis tillari bir xil mutaxassisliklar uchun. Ko'proq ochko to'plash muhim.

Birinchi fan sifatida rus tilini, to'rtinchi fan sifatida belarus tilini olish mumkinmi?

Tatyana (Bereza):

Biz bu savolga allaqachon javob berganmiz. Bu erda ketma-ketlik, menimcha, muhim emas. Ha, qila olasiz. Men emas, nima birinchi bo'lib, nima to'rtinchi bo'lishini hal qiladi, bu CG jadvaliga muvofiq aniqlanadi. Men ketma-ketlikni (birinchi va to'rtinchi) javob doirasidan tashqariga qo'yaman, lekin ha, bu mumkin.

Iltimos, ayting-chi, viloyat olimpiadasida 1, 2, 3-darajali diplom uchun KT uchun 100 ball berishadi?

Dmitriy (Grodno):

Taqdimotchi: Ya'ni, uchtasi uchunmi?

SergeyKasperovich: Ha, lekin bir kishi olimpiada darajalaridan birini oladi va shunga mos ravishda tegishli fan bo'yicha 100 ball oladi. Bunday natijalarga erishadigan odamlar tayyor odamlar ekanligini tushunamiz. Bu ularning xizmatlari, chunki viloyat olimpiadasi g'olibi yuqori daraja tayyorlash. Bu oson bo'lmaydi, bu mashaqqatli mehnat va sinchkovlik bilan keladi.

Salom! Iltimos, quyidagi fikrni tushuntirib bering: agar Favqulodda vaziyatlar vazirligiga qarashli ixtisoslashtirilgan litsey o‘quvchisi o‘rtacha 7 ball bilan bitirsa, barcha energetika oliy o‘quv yurtlariga KTsiz kirishi mumkinmi? Rahmat!

Ivan (Gomel):

Bu masala bo'yicha, jumladan, vazirligimiz bilan birgalikda qo'shimcha tushuntirishlar kerak favqulodda vaziyatlar. Shuning uchun, iloji bo'lsa, ushbu masalani Xalq ta'limi vazirligiga yuboring, biz uni yana o'rganamiz.

SergeyKasperovich: Saytimizdagi elektron apellyatsiya tizimi orqali rasmiy ravishda murojaat qiling.

Onlayn konferensiya yakunida shuni aytishim mumkinki, potentsial abituriyentlarimiz va ehtimol ularning ota-onalari tomonidan berilgan savollardan kelib chiqib aytishim mumkinki, muammo dolzarbligi, yoshlar oliy o‘quv yurtlariga o‘qishga kirishga tayyorgarlik ko‘rmoqda, tahsil olishmoqda. qoidalar. Har qanday qo'shimcha sharhlarga kelsak, albatta, ba'zilari bo'ladi. Qabul qilish qoidalaridagi o'zgarishlarni aks ettiruvchi qo'shimcha mahalliy aktlar ham bo'ladi - biz hozir bu borada ishlamoqdamiz. Bu markazlashtirilgan test taqvimi masalalari, oʻqituvchilik mutaxassisliklari boʻyicha kasbiy suhbat oʻtkazish bilan bogʻliq masalalar va boshqa bir qator masalalarga ham taalluqlidir. Fuqarolarimizga joriy qabul kampaniyasi tafsilotlari haqida albatta ma’lumot beramiz.

Men bir muhim narsani qayd etishim mumkin - 2017 yilgi qabul kampaniyasi, asosan, tashkiliy jihatdan va asosiy yondashuvlar nuqtai nazaridan, avvalgi yillardagi qabul kampaniyalaridan unchalik farq qilmaydi. Qabul qilish qoidalariga kiritilgan o‘zgartirishlar yosh fuqarolarning o‘z taqdirini o‘zi belgilash imkoniyatlarini oshirishga qaratilgan kelajak kasbi. Boshqa tomondan, biz kadrlar mijozlarining manfaatlarini unutmaymiz va, albatta, biz yaxshilaymiz butun bir seriya protsessual masalalar. Ammo tashkilotchilik nuqtai nazaridan abituriyentlar, umuman olganda, hech qanday yangilikni sezmaydilar.

Taqdimotchi: Biz bilan bo'lganingiz uchun katta rahmat. Sozlagan va tinglagan barchaga rahmat. Tez orada ko'rishguncha. Xayr. Salomat bo'ling!

Bu yil BSTU uchta yangi IT mutaxassisligi bo'yicha talabalarni qabul qilishni boshlaydi. Mutaxassislik talabalari "Mobil tizimlar uchun axborot xavfsizligi dasturi" C++, Java EE, C#, ASP.NET, JavaScript tillarida dasturlash texnologiyalarini o‘rganadi. Talabalar iOS, Android va Windows Phone asosida xavfsiz tizim va ilovalarni yaratishni o'rganadilar, shuningdek, ma'lumotlar bazasini dasturlash va mobil tizimlar uchun 2D va 3D grafiklarni yaratish ustida ishlaydilar. Aslini olganda, bitiruvchilar bir xil dasturiy ta'minot ishlab chiqaruvchilari bo'lishadi, ammo xavfsizlik masalalari bo'yicha chuqur bilimga ega.

Bitiruvchilar yuboriladigan asosiy tashkilotlar Hi-Tech Parkning rezident kompaniyalari: Belhard, Itransition, EPAM, Wargaming. Umuman olganda, BSTU ushbu mutaxassislik bo'yicha 30 kishini byudjet asosida va 20 kishini pullik asosda ishga olishni kutmoqda.

Universitetdagi yana bir yangi IT yo'nalishi "Internet ilovalarini dasturlash". Ushbu mutaxassislik talabalari C++, C#, PHP, JavaScript, Python va Ruby kabi dasturlash tillari, Java EE, ASP.NET texnologiyalari va HTML, CSS, XML belgilash tillari bo'yicha bilim oladilar. Bu yoʻnalishda ham universitetga 30 nafar davlat xizmatchisi va 20 nafar maoshli xodim jalb qilinadi.

Mutaxassislik bo'yicha o'qitish jarayonida "elektron va veb-nashrlar dizayni" talabalar elektron va veb-nashrlarga qo'yiladigan talablarni shakllantirish, ularning dizayni va interaktiv mazmunini ishlab chiqish hamda axborot mahsulotlarini bozorga olib chiqishni o'rganadilar. Universitetda bu yo‘nalish bo‘yicha jami 25 nafarni byudjet, 15 nafarini esa to‘lov asosida o‘qishga qabul qilish rejalashtirilgan.

Professor, doktor BSTU IT.TUT.BY da yangi mutaxassisliklar va ta’lim yo‘nalishlari, ularning xususiyatlari va IT-ta’lim istiqbollari haqida gapirdi. texnika fanlari, Axborot tizimlari va texnologiyalari kafedrasi mudiri Pavel Pavlovich Urbanovich va o‘quv ishlari bo‘yicha prorektor, dotsent Sergey Antonovich Kasperovich.

- Yangi fakultet tashkil etilishidan oldin IT-mutaxassislarni tayyorlaganmisiz?

Urbanovich Pavel: Biz 10 yildan ortiq vaqtdan beri “axborot tizimlari va texnologiyalari” mutaxassisligi bo'yicha mutaxassislarni tayyorlab kelmoqdamiz. Endilikda mutaxassisliklar ro‘yxatini kengaytirish uchun zarur bazani shakllantirdik. Mamlakat bugun malakali dasturchilarga muhtoj va hukumat darajasida bizga IT sohasini kengaytirish vazifasi qo‘yildi.

uchun O'tkan yili biz uchta yangisini ishlab chiqdik ta'lim standartlari va tegishli o'quv dasturlari. Biz ularni barcha darajalarda - BSUIRda informatika va radioelektronika sohasidagi yetakchi universitet sifatida, Respublika institutida tasdiqladik. o'rta maktab" va Ta'lim vazirligida. Tegishli hujjatlarni oldik va 1-sentabrdan boshlab uchta yangi IT mutaxassisligi bo'yicha talabalarni o'qitishni boshladik.

Yangi “Informatika va kompyuter grafikasi” kafedrasi va “Axborot texnologiyalari” fakultetini tashkil etish to‘g‘risidagi buyruq allaqachon imzolangan. uchun o'quv yili Katta ehtimol bilan yana bir IT bo'limi yaratiladi. Biz IT-mutaxassisliklarining birinchi yiliga atigi 200 ga yaqin kishini qabul qilamiz, deb kutmoqdamiz. Taqqoslash uchun, o'tgan yili byudjet asosida BSTU AT profiliga ega atigi 50 ga yaqin odamni qabul qildi.

Biz ochayotgan IT mutaxassisliklari noyobdir, ular boshqa Belarus universiteti tomonidan taklif etilmaydi.

- Qiziq, nega bunday mutaxassisliklar, deylik, o'sha BSUIRda emas, balki BSTUda ochilgan?

Sergey Kasperovich: Zamonaviy universitetning rivojlanishi u faoliyat yuritayotgan real vaziyat bilan belgilanadi. Universitetimiz o'z tarixini 80 yildan ko'proq vaqt oldin o'rmon xo'jaligi, yog'och sanoati va yog'ochni qayta ishlash sanoati uchun kadrlar tayyorlash markazi sifatida boshlagan. Kimyo va neft-kimyo sanoati rivojlana boshlaganida tegishli mutaxassisliklar bo‘yicha kadrlar tayyorlashni tashkil etdik. Belarus Respublikasi mustaqillikka erishgandan so'ng, mamlakat o'zining matbaa bazasiga muhtoj edi - biz yana tegishli mutaxassisliklarni yaratdik. Biz doimiy rivojlanishdamiz.

Bundan tashqari, texnologik universitet kontseptsiyasi, "texnologiya" tushunchasining mohiyati nuqtai nazaridan, u bilan bog'liq bo'lgan barcha mumkin bo'lgan yo'nalishlarda rivojlanishni nazarda tutadi. Endi bu bizning iqtisodiyotimiz uchun juda muhim axborot texnologiyalari. Kerakli kadrlar va moddiy resurslar mavjudligini hisobga olgan holda axborot texnologiyalari bo'yicha ta'limni rivojlantirish BSTU rivojlanish strategiyasiga to'liq mos keladi.

Urbanovich Pavel: Universitet moddiy-texnik bazasiga ega. Biz Game Stream (Wargaming), Itransition, BelHard bilan yaxshi hamkorlik qilamiz. Endi Game Stream kompaniyasi bilan umumiy kelishuvga binoan biz ixtisoslashtirilgan uskunani jihozlashni boshlaymiz ilmiy laboratoriya. Kompaniya barcha zarur jihozlarni sotib oladi. Ushbu laboratoriyada talabalar, o'qituvchilar va tadqiqotchilar Game Stream bo'yicha aniq buyurtmalarni amalga oshirishda ishtirok etishlari kutilmoqda. Kelgusida Game Stream negizida kafedra filialini tashkil etishni rejalashtirganmiz. Talabalarimiz u yerda amaliyot o‘taydi va diplom loyihalarini yakunlaydi.

Taniqli ZTE kompaniyasidan taklif bor. TIBO ko‘rgazmasi davomida Xitoy tomoni vakillari bilan kadrlar tayyorlash masalalarini batafsil muhokama qildik.

Ikki yuzdan ortiq bitiruvchini bitirgan “Axborot tizimlari va texnologiyalari” mutaxassisligi haqida gapiradigan bo‘lsak, albatta, talab taklifdan oshib ketadi. Ko'pgina kompaniyalar murojaat qilishadi: yuqori texnologiyalar parki rezidentlari, davlat tashkilotlari. Mutaxassislar yetarli emas. Bu bizning IT sohamizni rivojlantirishga qaror qilishimizga eng muhim sabab bo'ldi. 2013-yil sentabr oyida Bosh vazirning BSTUga tashrifi chog‘ida bizga shunday vazifa qo‘yilgan edi.

Umuman olganda, jiddiy muvaffaqiyatga faqat raqobat muhitida erishish mumkin. Ha, BSUIR bor, BDU bor, lekin agar texnologik universitetda bu soha jiddiy rivojlansa va rivojlansa, bu Belarus iqtisodiyotiga faqat foyda keltiradi. Bu universitetlar uchun haqiqiy raqobat muhiti, bu o'qituvchilar almashinuvi va o'zaro amaliyotni anglatadi. O‘ylaymanki, ko‘p sohalarda biz allaqachon yetakchi o‘rinlarni egallab turibmiz va yangi mutaxassisliklar ITni asosiy yo‘nalishlardan biri sifatida egallashimizga imkon beradi.

Ko‘plab bitiruvchilar bilan hamon aloqalarimiz yaxshi. Ularning ko'pchiligi allaqachon jiddiy amaliy tajribaga ega va o'z davrida o'zlarini mukammal mutaxassislar sifatida isbotlagan. Ular bilan biz bilan amaliy mashg‘ulotlar o‘tkazish bo‘yicha kelishuvlarimiz bor.

- Davlat IT xodimlari boshqalar kabi taqsimlanadimi?

Sergey Kasperovich: Belarus qonunchiligiga ko'ra, ta'limning byudjet shaklining barcha bitiruvchilari taqsimlanadi. Bundan tashqari, maoshli bitiruvchilar o‘z xohishiga ko‘ra ishga yuborilishi mumkin.

Tarqatishga ko'ra, bitiruvchilarga davlat tashkilotlarida emas, balki turli tashkilotlarda ishlash taklif etiladi. Agar arizalar mavjud bo'lsa, talabalar xususiy tashkilotlarga ham murojaat qilishlari mumkin. Aksariyat hollarda IT bitiruvchilari u erga boradilar.

Ko'pincha talabalarimiz universitetda o'qish paytida o'zlarining do'stlari va hamkasblarini ishga jalb qilgan holda o'zlarining korxonalarini yaratadilar.

- Kimnidir ajratib ko'rsatolmaysizmi? Talabalaringizning ko'pchiligi HTPga boradimi?

Urbanovich Pavel: Bizning Yuqori texnologiyalar parkimiz asosan autsorsing - maxsus dasturiy ta'minotni ishlab chiqish bilan shug'ullanadi. Lekin bizda oziq-ovqat ishlab chiqaruvchi korxonalar ham bor. Parkda ulardan faqat bir nechtasi bor. Afsuski, bugungi kunda Belarusda ko'plab milliy sanoat tarmoqlari IT mutaxassislarisiz qolmoqda. Yuqori texnologiyalar parkiga deyarli barcha xodimlar boradi va mahalliy sanoat uchun kadrlar yetishmaydi.

Universitetlar kuchli talabalar uchun kurashyaptimi?

Universitetlar talabalar uchun turli usullardan foydalangan holda kurashadi - bu reklama, kasbga yo'naltirish va universitet reytinglari, shu jumladan xalqaro reytinglar ustida ishlashni o'z ichiga oladi.

Tabiiyki, bizning IT bo'limimiz hozir qabul qilayotganini hisobga olsak yangi bosqich rivojlantirish, biz bu yerda IT profili uchun mutaxassislar tayyorlash uchun jiddiy asos bo'lgan texnologik universitet sifatida tanilish uchun ko'p mehnat qilishimiz kerak bo'ladi.

- Universitet amalga oshiradi zamonaviy texnologiyalar ta'lim jarayonida?

Sergey Kasperovich: Biz masofaviy ta’lim usullaridan keng foydalanamiz. Universitet Litva universiteti bilan qo'shma diplom - Evropa va Belarusiya diplomlarini berish bilan masofaviy magistratura dasturini yaratdi. 2014 yilning kuzida biz yana ikkita yangi masofaviy dasturni ishga tushiramiz. Shu maqsadda mutlaqo noyob texnologiyalar yaratilmoqda. Shu munosabat bilan o‘quv multimedia vositalarini yaratish, elektron va veb-nashrlarni loyihalash doirasida biz o‘zimiz ham ushbu soha mutaxassislariga ehtiyoj sezdik. Shu bois mazkur yo‘nalish bitiruvchilarini universitetimizga ishga jalb etishni rejalashtirganmiz.

Universitetda har bir yo‘nalish va mutaxassislik bo‘yicha ixtisoslashtirilgan laboratoriyalar tashkil etilgan.

Qolaversa, o‘qituvchilarning xorijda amaliyot o‘tashlari uchun hech qanday mablag‘ni ayamaymiz. Biz davlat dasturlarida faol qatnashamiz, ta'lim vazirligi ushbu maqsadlar uchun byudjet mablag'larini ajratadi; IT mutaxassisliklari boʻyicha oʻqituvchilar Yevropa universitetlari va Hindistonda amaliyot oʻtagan.

- Sizda pedagogik kadrlar yetarlimi?

Sergey Kasperovich: Bizda, ehtimol, hozirda mamlakatdagi eng yaxshi vaziyatlardan biri mavjud. O‘qituvchilarimizning deyarli 75 foizi ilmiy darajaga ega, boshqa oliy o‘quv yurtlarida yo‘q. Bizda 35 yoshgacha bo‘lgan yosh fan nomzodlari ko‘p. Har bir kafedramizda yetarlicha tajribali va yosh, istiqbolli o‘qituvchilar mavjud.

Universitetda yuqori malakali IT-mutaxassisni shakllantirish uchun puxta, fundamental tayyorgarlik zarurligini hisobga olsak, aytishimiz mumkinki, BSTUda barcha tabiiy fanlar va ijtimoiy-gumanitar fanlar kafedralarida mutanosib, yuqori malakali o‘qituvchilar tarkibi yaratilgan. shakllangan.

So'nggi 2-3 o'n yillikda universitetda moliyaviy faoliyatni boshqarishga yondashuvlar ishonchli tarzda rivojlandi va bizning universitetimiz bugungi kunda moliyaviy jihatdan barqaror tashkilot bo'lib, u boshqa narsalar qatorida katta miqdordagi moliyalashtirishni amalga oshiradi. ilmiy tadqiqot, jumladan, axborot texnologiyalari sohasida.

Urbanovich Pavel: IT-mutaxassislarini tayyorlash jarayonini kadrlar bilan ta'minlashda ma'lum xususiyatlar mavjud. Turli universitetlarda vaziyat boshqacha. Har xil darajadagi bilimga ega deyarli har qanday bitiruvchi hali talabalik davrida ishlaydi va juda yaxshi moliyaviy mukofotlarga ega bo'ladi. Buni sizga IT-mutaxassislarini tayyorlaydigan har qanday universitet aytadi ta'lim muassasasi Bitiruvchilarni o'qituvchilik ishlariga qanday jalb qilish haqida o'ylaydi, chunki muqobil yo'l bor - o'qituvchilik ishida qolib, fan bilan shug'ullanish yoki ishga borish, masalan, Yuqori texnologiyalar parkiga.

IT sohalari moliyaviy qo'llab-quvvatlanayotganiga qaramay, IT-kompaniyalar va universitetlarda maoshlarda ma'lum bir nomutanosiblik mavjud. Bu davlat darajasidagi muammo. Davlat bu haqda o'ylashi kerak, chunki IT sohasi "oltin tuxum qo'yadigan" "tovuqlar" dan biri bo'lib, shu bilan birga o'qitish uchun ham, dasturchining ish joyini tashkil qilish uchun ham katta investitsiyalarni talab qilmaydi.

Bangalordagi Hindiston yuqori texnologiyalar parki 10 yil ichida dasturiy ta'minot savdosini 50 milliard dollargacha oshirdi, bu esa u yerdagi ta'lim darajasi biznikidan pastroq bo'lishiga qaramay. Biz nafaqat dasturchilar qanday ishlashi, ularni qanday moddiy va moddiy rag‘batlantirish kerakligi haqida o‘ylashimiz kerak, shu bilan birga, bu mutaxassislarni kim tayyorlaydi, universitetlarni kadrlar bilan qanday ta’minlash haqida ham o‘ylashimiz kerak.

- Zamonaviy abituriyentning bilim darajasi qandaydir o'zgarganmi?

Urbanovich Pavel: Balki. Bu sub'ektiv fikr - bizning davrimizda "suv suvliroq va quyosh quyoshliroq edi". Biroq, biz birinchi kursni o'qitishning og'irlik markazi maktab sinfidan "repetitorlik sinfiga" o'tayotganiga ishonamiz. Bu tendentsiya davom etmoqda.

Bu borada birinchi kurs talabalari bilan ishlaydigan o'qituvchi alohida rol o'ynaydi turli darajalar bilim. Universitetimizda tayanch fanlar: matematika, informatika, fizika, kimyo bo‘yicha maxsus guruhlar tashkil etilgan bo‘lib, ular maktabdan so‘ng yetarli darajada bilimga ega bo‘lmagan o‘quvchiga talab darajasida bilim olish imkonini beradi.

Belarusning boshqa yetakchi universitetlari ham bu yil yangi IT yo‘nalishlarini ochadi. Kompyuter dizayni fakultetida BSUIR 3 ta yangi mutaxassislik ochiladi. PICS bo'limida Belarusdagi birinchi mutaxassislik "Axborot tizimlari va texnologiyalari (biznesni boshqarishda)" ochiladi. Bitiruvchilarga “dasturchi, biznes tahlilchisi” malakasi beriladi.

Elektron muhandislik va texnologiya kafedrasi ikkita mutaxassislikni ochadi: "Dasturiy ta'minot bilan boshqariladigan elektron qurilmalarni loyihalash va ishlab chiqarish" va "Dasturiy ta'minot bilan boshqariladigan elektro-optik tizimlar". Bu zamonaviy murakkab tizimlarni kompyuter yordamida loyihalash bilan bog'liq ko'p tarmoqli mutaxassisliklardir. Talabalar mikrokontrollerlar, mikroprotsessorlarni dasturlash, shuningdek, dasturiy ta’minot yordamida boshqariladigan texnologik jarayonlar, optik tizimlar yaratish, mobil ilovalar yozish imkoniyatiga ega bo‘ladilar.

Diqqat! Sizda JavaScript o'chirilgan, brauzeringiz HTML5-ni qo'llab-quvvatlamaydi yoki sizda Adobe Flash Player-ning eski versiyasi o'rnatilgan.

Videoni ochish/yuklab olish

2014 yildan Mexanika-matematika fakultetida BDU“Matematika va axborot texnologiyalari” mutaxassisligi bo‘yicha ikki yo‘nalish: “veb-dasturlash va internet texnologiyalari” va “matematika va mobil qurilmalar uchun dasturiy ta’minot” yo‘nalishlari bo‘yicha qabul qilinadi.