Maqsadni belgilash - bu psixologiyada nima. Maqsadni belgilash Menejmentda maqsadni belgilash usullari

Maqsadni belgilash nima - bu muhim savol. Bu maqsadlarni belgilash va muammolarni hal qilish orqali ularga erishish qobiliyatini anglatadi. To'g'ri tuzilgan istalgan natija shaxsiy rejalardan tortib professional vazifalargacha bo'lgan har qanday faoliyatda muvaffaqiyat kalitidir.

Zamonaviy menejmentdagi "maqsadlarni belgilash" atamasi, shuningdek, samarali rejalarni boshqarish va vaqtni boshqarishni o'rganadigan ishbilarmonlar orasida mashhur bo'lgan treninglarni tavsiflaydi. Natijada quyidagi ko'nikmalarga ega bo'ladi:

• vazifalar va kerakli natijalarning ahamiyatini, shuningdek ularning istiqbollarini hisobga olgan holda ish va shaxsiy vaqtni rejalashtirish;
• maqsadni to'g'ri belgilash va ularga erishish usullarini belgilash;
• eng qisqa yutuq yo'lini aniqlash, to'g'ri maqsadlarni belgilash.

To'g'ri tuzilgan natija samaradorlikning kalitidir

Maqsadni belgilash - bu boshqaruv g'oyalarini amalga oshirish jarayonini boshqarish uchun bir yoki hatto bir nechta maqsadlarni aniqlash tartibi, amaliy kontseptsiya, uning yordamida inson asosiy g'oyani amalga oshirish uchun kerakli natijalar va usullarni belgilaydi. Bu boshqaruvning asosiy bosqichi bo'lib, u daraxtni chizish, missiya va vazifalarning mohiyatini aniqlashni o'z ichiga oladi.

Boshqaruv psixologiyasida maqsadni belgilash boshqaruv bosqichlaridan biri bo'lib, u katta orzuni tanlash va vazifalarning missiyasi, strategiyasi va xususiyatlarini hisobga olgan holda kerakli natijalar daraxtini qurishni o'z ichiga oladi.

Maqsadni belgilash jarayoni

Jarayon asosiy maqsadni bosqichma-bosqich kichik maqsadlarga ajratishni o'z ichiga oladi, ularning har biriga bir qator vazifalar beriladi. Natija sotish hajmini, mehnat unumdorligini yoki shaxsiy samaradorlikni oshirishni nazarda tutadi.

Maqsadni belgilash jarayoni

Maqsad turlari

Yuqori boshqaruvda maqsadni belgilash - bu asosiy g'oyaga erishish uchun mumkin bo'lgan nomuvofiqliklar parametrlari bilan natijani tanlash tartibi. Faoliyatni amaliy nuqtai nazardan tushunish ham tushuniladi. Mavjud resurslarni hisobga olgan holda eng oddiy va tezkor vositalarni tanlash orqali mumkin bo'lgan natijalar va ularga erishish uchun vazifalarni shakllantirish.

• Tashqi - jamiyatning holatini va korxona faoliyat yuritadigan muhitni va ichki maqsadlarni hisobga olish. Ularning sharofati bilan tashkilot o'z ehtiyojlarini qondiradi.
• Oddiy va murakkab.
• Strategik va taktik.
• Qisqa muddatli, o'rta muddatli, uzoq muddatli.
• Ishlab chiqarish va marketing, ma'muriy va boshqalar.

Menejment bo'yicha darsliklar keng tasnifni taqdim etadi, ammo menejment uchun faqat ba'zi maqsadlarni bilish kifoya. Shunday qilib, agar butun tashkilotga ta'sir qiladigan keng ko'lamli muammoni hal qilish kerak bo'lsa, u holda strategik maqsadlarni belgilash qo'llaniladi va agar kerakli natijaga erishishni bosqichma-bosqich tavsiflash kerak bo'lsa, taktik.

Ko'pincha tashkilotlar o'zlarining biznes-rejalarida o'rta va qisqa muddatli natijalarni belgilaydilar va uzoq muddatli natijalar 5 yoki undan ko'p yilga mo'ljallangan maqsadlarni belgilaydilar. Hozirgi beqaror iqtisodiy vaziyatda, uzoqroq muddatlarni hisobga olmaganda, hatto bir yil uchun prognoz qilish juda qiyin, shuning uchun kamroq shoshilinch natijalar belgilanadi.

Muhim! Shaxsiy va ish vaqtini rejalashtirish va maqsadni belgilash boshqaruv funktsiyalari hisoblanadi. Tashkilot qayerga va nima uchun harakatlanayotganini aniq tushunishi kerak. Bundan tashqari, rejalashtirishning asosiy g'oyalariga erishish uchun maqsadlarni belgilash maqsadlarni belgilashni o'z ichiga oladi.

Maqsadni belgilash tashkilotning har bir ishtirokchisi ma'lum huquq va majburiyatlarga va mas'uliyat sohasiga ega bo'lishini nazarda tutadi. Aynan shu tushuncha maqsadli rejalashtirishga har tomonlama yondashish imkonini beradi, bu bizga ma'lum natijalarga erishishga qaratilgan butun dasturlarni ishlab chiqish imkonini beradi. Bu mutaxassislarga etkazilishi kerak bo'lgan asosiy natijalarni ko'rsatadigan soddalashtirilgan ish sxemasi. Imlo rejalashtirish vazifalari ishingizni aniqroq bajarishingizga yordam beradi.

Samarali rejalashtirish

Qanday qilib maqsadlarni to'g'ri belgilash kerak

Maqsadning ishlashi uchun siz uni belgilash qoidalarini bilishingiz kerak. Ular menejmentda yozilgan va barcha treninglarda ko'rsatilgan. Ishlab chiqarish qoidalari va asoslarini buzish samaradorlikning pasayishiga olib keladi.

Qurilish printsipi

Maqsadlarni belgilashning turli xil texnologiyalari va usullari mavjud, ammo natijalarni yaratishning asosiy tamoyillari:

• aniq aniq asos;
• maqsad bajarilishi kerak bo'lgan sanani ko'rsatish;
• shakllantirish - faqat ijobiy nuqtai nazardan. Misol uchun, "men semiz bo'lishni xohlamayman" o'rniga "men nozik bo'lishni xohlayman" deb aytishingiz kerak;
• maqsad ta’sirchanligini pasaytiradigan so‘zlarni ishlatmaslik kerak: kerak, kerak. Bu atamalar "Men xohlayman" so'ziga antipodlardir. Shuning uchun, barcha maqsadlar uchun "Need" so'zini "Men xohlayman", "Must" so'zini "Men qila olaman" so'zlari bilan almashtirish kerak. Juda oddiy mashq bor: hayotning turli sohalarida maqsadlarni yozishingiz kerak. Qulaylik uchun ular bo'linishi mumkin, masalan, uy, oila, ish, o'qish, sog'liq va hokazo. Har bir paragrafda maqsadlarni odam ularni shakllantirishga odatlangan so'z bilan yozishga arziydi. Shundan so'ng siz ro'yxatni ko'rib chiqishingiz va barcha so'zlarni o'zgartirishingiz kerak. Bunday maqsadlar yanada samarali ishlaydi, chunki odamning ongsizligi ular bilan ishlaydi.
• O'zingiz uchun haqiqiy bo'lmagan maqsadlarni qo'ymaslik, balki katta maqsadlarni bir nechta kichik maqsadlarga ajratish yaxshiroqdir. Misol uchun, shahar markazida yozgi uy sotib olish orzusi ko'pchilik uchun imkonsiz ko'rinadi. Biroq, agar siz maqsad sari bir tekisda, sekin qadamlarda harakat qilsangiz, u tezroq erishiladi.

Shuni esda tutish kerakki, siz bugun 10 000 rubl va ertaga besh yuz rubl ishlay olmaysiz. Samarali maqsadni belgilash jarayoni fikrlashning o'zgarishini ham o'z ichiga oladi. Bu ijobiy bo'lishi kerak. Katta miqdordagi pul tayyor odamlarni yaxshi ko'radi. Va, albatta, istalgan natija aniq bo'lishi kerak. Masalan, "Men foyda olishni xohlayman" va "Men qo'shimcha 20 000 rubl olishni xohlayman. shu oy". Albatta, ikkinchi maqsad aniqroq ko'rinadi, unda raqamlar va sana mavjud.

Muhim! Maqsadlilik tamoyilini amalga oshirish orqali maqsadni belgilash boshqalar bilan almashmasdan, muayyan faoliyat bilan bog'liq aniq maqsadlarni qo'yish imkonini beradi. Bu, ayniqsa, ijtimoiy fanlarda ko'rinadi, chunki maqsadni belgilash aniq, aniq maqsadlarni qo'yish uchun dastlabki asosiy bilimlarni olishni nazarda tutadi.

Jarayon bosqichlari

Menejmentda maqsadlarni belgilash quyidagi bosqichlar bilan tavsiflanadi:

1. mavjud vaziyatning diagnostikasi;
2. bir nechta asosiy maqsadlarni shakllantirish,
3. asosiy maqsadni to'g'ri samarali atamalarda shakllantirish;
4. maqsadni bosqichlarga bo'lish.

Jarayon natijasida bitta asosiy maqsad va 5 tagacha kichik maqsad bo'lishi kerak. Har bir yozuv uchun aniq bajarilish sanasini ko'rsatish tavsiya etiladi.

Maqsadni belgilash bosqichlari

Usullari

Usullar yetakchi menejerlar tomonidan ishlab chiqilgan.

Qiziqarli! Usullarning samaradorligi ko'p yillik tadqiqotlar bilan tasdiqlangan.

Maqsad-qiymat usuli

Usul maqsadlar va qadriyatlar bilan matritsani to'ldirishdir. Maqsadlar chap ustunda yoziladi, keyin insonning o'zi tanlagan qadriyatlar mavjud: oila, sevgi, sevimli mashg'ulotlar, moddiy farovonlik va boshqalar.

Qadriyatlarga ega maqsadlar jadvali quyidagicha ko'rinishi mumkin:

Jadval shuni ko'rsatadiki, asosiy maqsad kattaroq maosh bilan yangi lavozimga ega bo'lishdir. Usul qulay, ammo bir qator kamchiliklarga ega, ularning asosiysi - baholarni belgilashda qiyinchilik. 100% ishlaydigan bunday matritsani faqat o'ziga ishongan, hayotdan nimani xohlashini biladigan odam yaratishi mumkin.

Qo'shimcha sifatida biz ko'proq reytingga ehtiyoj borligini ta'kidlashimiz mumkin. Masalan, ikki ballik tizimda emas, besh balli tizimda baho bering.

Ayvi Li usuli

Ayvi Li usuli ko'pincha xodimlarni o'qitishda beriladi. Bu oddiy va samarali:

• rejalashtirish keyingi kunning oxirida amalga oshiriladi. Yozish uchun 6 ta muhim maqsad bor;
• narsalarni muhimligi bo‘yicha tartiblash;
• ertasi kuni siz birinchi nuqtaga e'tibor qaratishingiz kerak. Bu asosiy vazifa bajarilishi kerak;
• keyin ular kamroq muhim masalalarni tartibda hal qiladilar;
• agar ba'zi narsalar qolsa, erishilmagan natijalar ertasi kuni yangi ro'yxatga o'tkaziladi.

Strategiyaning birinchi sinovchisi uni uch oy davomida sinab ko'rdi va natijalardan qoyil qoldi. Darhaqiqat, ishlar ancha yaxshilana boshladi va korporatsiya ko'proq foyda keltirdi.

SMART usuli

SMART - kerakli natijalarni o'rnatish tizimi. Ushbu usul bo'yicha maqsadni belgilash sxemasi quyidagi bloklarni o'z ichiga oladi:

• Spesifik - o'ziga xoslik;
• Measurable - o'lchanadigan;
• Achievable - erishish mumkinligi;
• Realistik - realizm yoki dolzarblik;
• Vaqt chegaralangan (vaqt bo'yicha) - vaqt bilan belgilanadi.

SMART usuli

Xatolar

Maqsadni belgilash jarayoni murakkab va xatolar quyidagicha bo'lishi mumkin:

• maqsadlar insonning haqiqiy istaklariga mos kelmaydi;
• maqsadlar sana yoki aniq natija ko'rsatmasdan, noaniq shakllantirilgan;
• bir vaqtning o'zida juda ko'p kerakli natijalar o'rnatiladi;
• juda oddiy yoki juda ambitsiyali istaklar.

Muhim! Maqsadni belgilashning u yoki bu usulini qo'llashda siz adabiyotni diqqat bilan o'rganishingiz kerak va shundan keyingina istaklaringizni yozishni boshlashingiz kerak.

Shunday qilib, maqsadni belgilash - bu faoliyat yoki ijtimoiy funktsiyalarni darhol rejalashtirish jarayoni. Jarayon uchun ko'plab texnologiyalar mavjud, ammo umumiy tavsiyalarni esga olish kerak: istalgan natijaning o'ziga xosligi, uning dolzarbligi va insonning ichki ustuvorliklariga muvofiqligi.

Inson faoliyatining har qanday turi singari, kasbiy pedagogik faoliyat ham amalga oshirilayotgan maqsadni anglash bilan oldindan belgilanadi. Zamonaviy global jamiyatda shaxsning ustuvorligi, asosiy va universal kompetentsiyasi - bu maqsadlarni belgilash, kelajak uchun prognozlar qilish va belgilangan maqsadlarga erishish uchun harakatlar rejasini ishlab chiqish qobiliyatidir.

Pedagogikada maqsad va maqsadni belgilash kategoriyalari

Ta'rif 1

Didaktik maqsadlar ta'lim fanida- bu jamiyat va shaxs manfaatlarining jamlangan ifodasidir; pedagogik tizimning asosiy omili; pedagogik jarayonni prognozlash, loyihalash, amalga oshirish va boshqarish elementi.

Ta'rif 2

Pedagogik maqsadni belgilash- bu o'qituvchi tomonidan boshlangan va talabalar tomonidan qabul qilingan ta'limning maqsad va vazifalarini aniqlash, shakllantirish, belgilash jarayoni va natijasidir; ta'lim jarayonining o'zagi; pedagogik ta'sir ko'rsatish shakllari, usullari va vositalarini tanlashni belgilovchi ta'lim jarayonini shakllantirishning samarali uslubiy va didaktik vositasi.

Maqsadni belgilash jarayonining tuzilishi

Maqsadlarni belgilash tizimining tuzilishi 5 ta asosiy elementni o'z ichiga oladi:

1. Ta'lim faoliyatining maqsadlarini belgilash va shakllantirish;
2. Maqsadlarga erishishga qaratilgan faoliyat rejasini tuzish;
3. Kutilayotgan natijalar prognozi;
4. Olingan natijalarni baholash;
5. Aniqlangan xatolar va noaniqliklarni tuzatish.

Pedagogikada maqsad qo'yish uning ob'ektiv va sub'ektiv tomonlarini aks ettiradi. Ob'ektiv tomoni doimiy o'zgarib turadigan jamiyatda shaxs va davlat oldidagi ob'ektiv mavjud muammolar bilan tavsiflanadi; ta'limning mohiyatiga va ijtimoiy rivojlanishning yangi darajasiga mos keladigan mutaxassislarning kasbiy tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan ob'ektiv talablar.

Maqsad qo'yishning sub'ektiv tomoni zamonaviy pedagogikada tizimni tashkil etuvchi omil sifatida mutaxassislarning maqsadlarni belgilash va shakllantirishdagi faoliyati bilan belgilanadi. Ta'lim jarayonining sub'ektlari ong bilan ta'minlangan, shaxsiy fazilatlar va malakalarga ega bo'lib, ular qo'yilgan maqsadlarning tabiatida ma'lum iz qoldiradi.

Maqsadlarni amalga oshirish darajalari

Ta'lim tizimida maqsadni belgilash quyidagi bosqichlarda amalga oshiriladi:

• Zamonaviy jamiyat va davlat (federal qonunlar, pedagogik faoliyatni tartibga soluvchi qoidalar);
• Rossiya Federatsiyasi sub'ektlari (mintaqaviy rivojlanish dasturlari va kontseptsiyalari);
• Ta'lim tashkiloti;
• Individual o'qituvchining shaxsiy kasbiy faoliyati.

Pedagogikada maqsadlarni tasniflash yondashuvlari

Federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq, pedagogik ta'sirning bashorat qilingan natijalari sifatida didaktik maqsadlar 3 ta vazifa guruhiga kiritilgan:

1. Ta'lim;
2. Ta'lim;
3. Rivojlanish.

Umumiy tasnifga ko'ra, maqsadlarning quyidagi turlari ajratiladi:

• Mavzu;
• Shaxsiy;
• Metamavzu.

Yuqoridagi barcha maqsadlar ta'lim standartlarida qayd etilgan.

Maqsadni aniqlashtirish individual vazifalarni belgilashda o'z aksini topadi - maqsadlarga erishish yo'lidagi qadamlar, bosqichlar. Vazifaning tuzilishi talablarni va yagona maqsadga erishishga e'tiborni o'z ichiga oladi; masalalarni yechish jarayonida foydalaniladigan didaktik shartlar va vositalar. Maqsad va vazifalar birgalikda pedagogik tizimning maqsadli komponentini tashkil qiladi, u mazmun, protsessual-faoliyat (texnologik) va baholash o'rniga pedagogik tizimning birligini shakllantirishga qaratilgan.

Agar siz matnda xatolikni sezsangiz, uni belgilang va Ctrl+Enter tugmalarini bosing

1. Texnologiya ( bu kontseptsiya bobning sarlavhasida keltirilgan usullar tushunchasidan kengroqdir, balki uni u erga ko'chirarmisiz?) qaror qabul qilishda maqsadni belgilash. (Ushbu sarlavha 2.3-bobning 1-bandiga o'xshash bo'lishi mumkinmi: Maqsadni belgilash: qaror qabul qilish usullari va o'rni?)

2. Turli xil variantlarni yaratish usullari tipologiyasi.

3. Ijodiy fikrlashni faollashtirish usullari (ehtimol, bobning mavzusi bilan bog'lanish uchun, qo'shing: yangi muqobillarni qidirish uchun).

4. Tasniflash usullari (qo'shing: muqobillarni yaratish?).

§1.Qaror qabul qilishda maqsadni belgilash texnologiyasi

Maqsadlarni belgilash boshqaruv faoliyatining eng muhim tarkibiy qismlaridan biri bo'lgan qarorlarni ishlab chiqish jarayonida, shuningdek, har qanday boshqaruv tizimining umumiy faoliyatida hal qiluvchi o'rin tutadi.

Maqsadlarni shakllantirish va tanlash muammoni tahlil qilish va tashxislash bosqichidan keyingi qaror qabul qilish jarayonining keyingi bosqichidir.

ostida maqsad boshqaruv ob'ektining yoki muammoli vaziyatning ideal yoki istalgan holatini anglatadi, qaror qabul qilish jarayoni unga qaratilgan.

Muammoli vaziyatni bartaraf etishga qaratilgan maqsadlarni bir qator asoslar bo'yicha tasniflash mumkin.

Muhimlik darajasiga ko'ra ular farqlanadi strategik va taktik maqsadlar.

Strategik maqsadlar boshqaruv ob'ektining, tashkilotning yoki muammoli vaziyatning uzoq muddatli rivojlanishini aniqlashda shakllanadi va taktik- operativ boshqaruv muammolarini hal qilishda.

Maqsadlar ham turlicha traektoriya Va nuqta.

Traektoriya, yoki yo'nalishli maqsadlar, boshqariladigan ob'ektning holati o'zgarishi kerak bo'lgan umumiy yo'nalishni belgilaydi. Masalan, "korxona foydasini oshirish" maqsadi traektoriyadir. Spot Maqsadlar juda aniq natijaga erishish istagi sifatida shakllantiriladi, masalan, joriy yilda korxona uchun 75 million dollar miqdorida foyda olishni ta'minlash.

Maqsadlar ierarxiya darajasida farqlanadi.

Agar 0-darajali maqsad umumiy maqsad deb hisoblanishi mumkin, masalan, "foyda olish", keyin 1-darajali maqsadlar"Yangi mahsulotni joriy etish", "xarajatlarni kamaytirish", "xodimlarning malakasini oshirish" bo'ladi. 1-darajali maqsadlar, o'z navbatida, to'plam sifatida taqdim etilishi mumkin 2-darajali gollar.

Formalangan maqsadlar aniq qondirishi kerak talablar:

Murakkablik. Maqsadni belgilashda muammoli vaziyatning barcha jihatlarida ob'ektning kelajakdagi holatiga e'tibor qaratish kerak. Masalan, yuqori sifatli mahsulotlarga erishishda biz ularning narxini unutmasligimiz yoki tashkilot ishining ijtimoiy jihatlarini unutmasligimiz kerak.

Tizimlilik. Tashkilot erishmoqchi bo'lgan boshqaruv ob'ektining holati boshqaruvning barcha bosqichlarida tegishli mexanizmlar bilan ta'minlanishi kerak. Boshqacha qilib aytganda, maqsadlarni shakllantirishda ob'ektni boshqarish tizimining barcha tarkibiy qismlari va maqsadlarga samarali erishishni ta'minlash uchun zarur bo'lgan muammoli vaziyat omillari ta'minlanishi kerak.

Muvofiqlik. Maqsadlar bir-biriga zid kelmasligi kerak. Agar raqobatdosh maqsadlar mavjud bo'lsa, ularni amalga oshirishning optimal ketma-ketligini aniqlash kerak.

 Agar tashkilot maqsadlari orasida qarama-qarshi maqsadlar mavjud bo'lsa (masalan, maksimal ishlab chiqarishni ta'minlash va xarajatlarni minimallashtirish istagi), u holda samarali murosa echimini topish kerak. Bunday murosali yechim, masalan, "ma'lum xarajatlar darajasida ishlab chiqarish hajmini maksimal darajada oshirish" yoki "ma'lum bir ishlab chiqarish darajasida xarajatlarni minimallashtirish" maqsadi bo'lishi mumkin.

Qabul qilish imkoniyati. Qaror qabul qilish jarayoni yo'naltirilgan boshqaruv ob'ektining holati yoki muammoli vaziyat mavjud vaziyat va uning o'zgarishining mavjud tendentsiyalarini hisobga olgan holda real bo'lishi kerak.

O'ziga xoslik. Qaror qabul qiluvchi tomonidan qo'yilgan maqsad noaniq bo'lmasligi kerak, lekin uni amalga oshirish uchun muayyan boshqaruv harakatlarini o'z ichiga olishi kerak.

Moslashuvchanlik. Maqsad shunday shakllantirilishi kerakki, agar ichki va tashqi sharoitlar o'zgarsa, uni to'g'rilash mumkin bo'ladi.

Muvofiqlik. Shakllangan tashkiliy maqsadlar tashkilot faoliyati va boshqaruv ob'ektining ishlashini belgilovchi asosiy sub'ektlar, shuningdek, maqsadlarga erishishni ta'minlaydiganlar uchun maqbul bo'lishi kerak.

Ierarxiya. Qarorlarni qabul qilishda maqsadlarni belgilashda ierarxiya maqsadlarning bo'ysunishi, joylashtirilishi va o'zaro foydaliligi bilan belgilanadi. 43

Bo'ysunish maqsadlar tizimlarning ierarxik tuzilishi, shuningdek, vaqt va ahamiyat (ahamiyat) bo'yicha ierarxiyaning mavjudligi bilan belgilanadi. Yuqori darajadagi quyi tizimlarning maqsadlari quyi darajadagi quyi tizimlarning maqsadlarini belgilaydi. Shuning uchun boshqaruv maqsadlari butun tizimning maqsadlaridan boshlab va uning alohida elementlarining maqsadlari bilan yakunlangan yuqoridan pastgacha ketma-ket shakllanadi.

Joylashtirish imkoniyati berilgan darajadagi har bir maqsad quyi darajadagi kichik maqsadlarga bo'linganligidan iborat.

 Masalan, munitsipalitet ma'muriyatining maqsadlari ma'muriyatning boshqaruv sohalari maqsadlariga (ijtimoiy, shaharsozlik va arxitektura, moliyaviy, tashkiliy va boshqalar), boshqaruv sohalarining maqsadlari - individual maqsadlarga joylashtiriladi. tarkibiy bo'linmalar (sog'liqni saqlash qo'mitasi, shahar mulkini boshqarish qo'mitasi, atrof-muhitni muhofaza qilish bo'yicha va boshqalar).

Nisbiy ahamiyatga ega maqsadlar - bir xil darajadagi maqsadlar yuqori darajadagi maqsadga erishish uchun turli xil ahamiyatga ega. Bu sizga maqsadlarni muhimlik darajasi bo'yicha tartiblash va ularning nisbiy ahamiyatini ahamiyatlilik koeffitsienti orqali aniqlash imkonini beradi.

Maqsadlar ierarxiyasining xususiyatlari maqsadlarni tizimlashtirishning eng muhim usuli - maqsadlar daraxtida aks ettirilgan.

Maqsad daraxti usuli- umumiy maqsad va uni amalga oshiradigan kichik maqsadlardan iborat muammoli vaziyatni bartaraf etish uchun to'liq maqsadlar to'plamini o'rnatishga qaratilgan maqsadlarni mantiqiy tuzish usuli. Bunday holda, kichik maqsadlar o'rganish ob'ekti faoliyatining barcha sohalarining yakuniy istalgan holatini aks ettirishi kerak.

Maqsad daraxtini qurish asosiy maqsadni shakllantirishdan boshlanadi. Yuqori darajadagi har bir maqsad mustaqil tizim sifatida ifodalanishi mumkin, uning elementlari sifatida quyi darajadagi maqsadlar (kichik maqsadlar) kiradi. Bunday holda, pastki maqsadlarning to'liq tarkibini o'rnatish kerak. Birinchi darajaning maqsadini ikkinchi va keyingi darajalarning maqsadlariga bo'lish mumkin (2.2.1.-rasm).

Guruch. 2.2.1. - maqsad daraxti

Kichik maqsadlarning har biri tarkibiy maqsadlarga bo'linishi mumkin, shunda ushbu kichik maqsadlarning bevosita mahsuloti (birgalikda (mantiq "va")) yuqori maqsadni belgilaydi. Shunday qilib, mantiqiy tartiblangan maqsadlar tizimini qurish mumkin, unda quyi darajadagi maqsadlarni ham yuqori darajadagi maqsadlarga erishish vositalari deb hisoblash mumkin.

Tizim maqsadlarini tizimlashtirish va tartiblash amalga oshiriladigan, ularning ichki o'zaro bog'liqligi va mantiqiy munosabatlarini aks ettiruvchi vosita bu strukturaviy model bo'lib, unda asl tushuncha uning tarkibiy elementlarining ko'p darajali ierarxiyasiga bo'linadi.

Maqsadlarning ierarxik tuzilishi deduktiv-mantiqiy modeldan foydalangan holda umumiy maqsadga erishish uchun hal qilinishi kerak bo'lgan vazifalarning butun doirasini aks ettirish, ularni bosqichma-bosqich tafsilotlash va tizimlar, quyi tizimlar va elementlarga o'tish imkonini beradi. 2.2.1-jadvalda. rejalashtirish darajalari va maqsadlari o'rtasidagi bog'liqlikni ko'rsatadi.

 2.2.1-jadval. - Rejalashtirish darajalari va maqsadlar daraxti o'rtasidagi bog'liqlik 44

Rejalashtirish darajasi	Maqsad darajasi	Maqsadlarning xususiyatlari
1.Maqsad va vazifalar	0 - muammoni hal qilish maqsadi 1 - maqsadni amalga oshirishning asosiy yo'nalishlari 2 - vazifalar	Tijorat, ijtimoiy, siyosiy maqsadlar Maqsadga erishishning asosiy yo'nalishlari Asosiy maqsadlar
2. vositalari		Yechish usullari va usullari
3.Maqsadga erishish vositalarining elementlari	5 - vazifalarning bajarilishini ta'minlaydigan faoliyat turlari 6 - elementar harakatlar	Komplekslar va yagona harakatlar

Maqsad daraxtlaridan foydalanishni PATTERN, Glushkovning prognoz grafigi usullarida topish mumkin, ular dastur-maqsadli yondashuvning asosi hisoblanadi. SWOT tahlili va SWOT tahlil matritsasi turli darajadagi maqsadlarni to'g'ri aniqlash imkonini beradi.

"Maqsad daraxti" ni yaratish 2 bosqichni o'z ichiga oladi:

Umumiy maqsadni kichik maqsadlarga ajratish jarayonining sxematik tasviri ("maqsadlar daraxti" ning haqiqiy qurilishi);

Pastki maqsadlarning nisbiy ahamiyatini keyingi miqdoriy baholash (kichik maqsadlarning bir-biriga nisbatan ahamiyati ikkinchi va keyingi darajalarda baholanadi. reyting usuli).

 Reytingda har bir maqsadga yuqoriroq darajadagi maqsadga erishish uchun nisbiy ahamiyatini ko‘rsatuvchi ketma-ket raqam beriladi. Taroziga solinganda, har bir maqsadning ahamiyatlilik koeffitsienti birlik kasrlarida yoki yuqori darajadagi maqsadga va asosiy maqsadga nisbatan foiz sifatida belgilanadi. Har bir darajadagi maqsadlarning muhimlik koeffitsientlari yig'indisi 1 yoki 100% ga teng bo'lishi kerak.

Maqsadlar daraxti qurilishining tugallanganligi belgisi - bu keyingi parchalanishga to'g'ri kelmaydigan va asosiy maqsad bilan aniqlangan yakuniy natijalarni beradigan bunday maqsadlarni shakllantirish.

Qurilishning mantiqiy davomi maqsad daraxti hisoblanadi qaror daraxti, maqsadni belgilash va muqobillarni aniqlash bosqichida mantiqiy tuzilishning yana bir usuli. “Maqsad daraxti”ning vazifalari muayyan usullar, operatsiyalar va faoliyatlarga o‘tishi bilan maqsad daraxti “qaror daraxti”ga “aylanadi”.

Nisbiy ahamiyatga ega bo'lgan koeffitsientlarni belgilash orqali eng muhim kichik maqsadni aniqlagandan so'ng, quyi tizimlarning qaysi biri keyingi o'rganish ob'ekti va "qarorlar daraxti" ni yaratish uchun asos bo'lishi aniq bo'ladi.

Eng umumiy shaklda, ostida qaror daraxti daraxt tuzilishi ko'rinishida grafik tasvirlangan muayyan muammo bo'yicha boshqaruv qarorlarini qabul qilish jarayonining sxematik tasvirini tushunish.

Qaror daraxti usuli- belgilangan maqsadlarga erishish uchun bajarilishi kerak bo'lgan ishlarning batafsil ro'yxatini yoki qabul qilinishi kerak bo'lgan qarorlar ro'yxatini olishga qaratilgan tizimlashtirish usuli. Bu qaror qabul qilish jarayoni va mumkin bo'lgan alternativalarning har birini tanlash oqibatlarini tavsiflovchi diagramma. U bir vaqtning o'zida xavf ehtimolini va voqealarning har bir mantiqiy ketma-ketligini va kelajakdagi qarorlarni tanlashning xarajatlari yoki foydasini ko'rsatishi mumkin. Agar “maqsad daraxti” “nima?” degan savolga javob bersa, “qaror daraxti” “qanday qilib?” degan savollarga javob beradi. va qanday?"

Qarorlar daraxtini qurishda etakchi mantiqiy tamoyil mantiq "yoki" (ajralish) yoki elementlarni tanlashda muqobillik va o'zaro istisno tamoyili, ya'ni amalga oshirish uchun elementlardan faqat bitta eng samarali, afzalroq, yuqori darajadagi detallashtiruvchi element qabul qilinadi.

Alternativlik to'liq yoki qisman bo'lishi mumkin.

Qisman alternativ - mantiq va/yoki , bu qisman muqobillik va raqobat talablarini qondiradigan elementlarning bir darajasida ifodalanishi bilan tavsiflanadi.

Qarorlar daraxti qarorlar muqobillarining butun to'plamining umumiy ko'rinishini taqdim etadi va uning to'liqligini tekshirishni ta'minlaydi. Daraxtda novdalar bo'lganidek, ko'plab yechim muqobillari mavjud. Filial pastga siljigan sari yechim muqobillari aniqroq bo'ladi. Yechim variantlarini dallanishi printsipi rasmda ko'rsatilgan. 2.2.2.

2.2.2-rasm. - Qarorlar daraxti

Taqdim etilgan qarorlar daraxti tuzilmasida darajalar quyidagicha belgilanadi:

P darajasi - qarorning maqsadi;

A darajasi – yechim muqobillari;

C darajasi - yechimlar

M darajasi - aniq ish va faoliyat.

Shunday qilib, qaror variantlari va muqobillarini yaratishga qaratilgan usullarning alohida guruhi "maqsadlar daraxti" va "qarorlar daraxti" usullaridan iborat. Qarorlarni qabul qilishda maqsadni belgilash usuli sifatida "maqsadlar daraxti" usulining ahamiyati shundaki, ushbu texnologiya muqobil qaror variantlarini keyingi shakllantirish uchun asosdir.

 1-mashq. "Maqsad daraxti" va "qaror daraxti" usullari o'rtasidagi farq nima? Farq parametrlarini tanlang va jadvalni to'ldiring.

MAQSADLAR QO'YISH TIZIMI VA STRATEGIYASI

Shuni ta'kidlash kerakki, inqilobiy maqsadlarni belgilash bilangina erishib bo'lmaydi, har safar maqsadlar qo'yganingizda kompaniyani qayta tashkil etishni o'z zimmangizga olmaysiz, chunki. bu faoliyatning to'xtatilishini, ma'lum xarajatlarni va yangi madaniyat va yangi tashkiliy tartibni shakllantirishning ancha uzoq vaqtini nazarda tutadi. Mahsulotlarni ishlab chiqarish va sotishda samarali maqsadli faoliyat uchun "muvozanat, barqarorlik, boshqaruv tomonidan o'rnatilgan yaxlitlik" zarur. "Har qanday tashkilotning asosi - inqilobiy rahbarlar emas, balki ma'muriy rahbarlarning bevosita ishtirokini talab qiladigan kundalik ishlab chiqarish faoliyati". Inqilobiy o'zgarishlar "tashkilot hayotidagi jiddiy tartibsizlik davrlari" bo'lsa-da, ularni faqat taniqli rahbar boshqara oladi.

Tashkilotlar tsiklik rivojlanadi: evolyutsiya - inqilob, "evolyutsiya ko'pincha inqilobni tayyorlaydi, unga olib keladi va u bilan tugaydi va inqilob, aksincha, yangi evolyutsion o'zgarishlar bilan almashtiriladi. Evolyutsiyadan inqilobga o'tishga turtki bo'lgan mexanizmni rivojlanish inqirozi deb atash mumkin.

Shu bilan birga, inqilobning o'zi hal qilinishi va engib o'tilishi kerak bo'lgan inqirozdir.

Shunday qilib, maqsadni belgilash tizimi ham silliq, barqaror evolyutsion maqsadni belgilashni, ham spazmodik, muammoli va inqirozli, inqilobiy maqsadlarni o'z ichiga oladi. Evolyutsion maqsadlarni belgilash bilan ijtimoiy-iqtisodiy maqsadga erishish, uning ilgari olingan ko'rsatkichlardan atigi bir necha foizga oshib ketishi bilan ta'minlanadi va unga erishish uchun deyarli har doim zaxiralar mavjud bo'lgan kichik doimiy yaxshilanish etarli. Inqilobiy maqsadlarni belgilash bilan ijtimoiy-iqtisodiy maqsadga erishish tashkilotning potentsialini dastlabki tahlil qilish, zarur mablag'larni topish, tashkilotning strategiyasi va tuzilishini aniqlash bilan ta'minlanadi.

Aynan shu yondashuv Gegel tomonidan qo'yilgan asosiy narsa - maqsad yoki harakat muammosini hal qilishga imkon beradi. Maqsad, agar tashkilotning evolyutsion rivojlanishi mumkin bo'lsa va aksincha, faoliyat asosiy bo'lsa (Aleksey Leontievning so'zlariga ko'ra qidiruv harakati), tashkilot natijalarini sezilarli darajada oshirish yoki paydo bo'lgan muammolar va muammolarni hal qilishda ularni saqlab qolish imkoniyati mavjud bo'lganda. inqirozlar aniqlanadi.

Shunday qilib, biz kompaniyaning maqsadiga quyidagi ta'rifni berishimiz mumkin: tashkilotning ijtimoiy-iqtisodiy maqsadi - bu maksimal erishish mumkin bo'lgan ijtimoiy imkoniyatlarni ta'minlaydigan faoliyatning eng samarali usullari va vositalarini o'ylashda oldindan ko'rishni tavsiflovchi birinchi va asosiy elementlardan biri. -tashkilotning iqtisodiy natijalari. Ushbu yo'llar aniqlanganda, maqsad yangi qarashni amalga oshirish uchun zarur o'zgarishlarni amalga oshirishni o'z ichiga oladi, bu o'zgarishlar bilan ta'minlangan mo'ljallangan maksimal erishish mumkin bo'lgan natija tashkilotning yangi ijtimoiy-iqtisodiy maqsadidir (inqilobiy maqsadni belgilash). Agar bunday yangi tasavvur bo'lmasa, u holda doimiy takomillashtirishni (evolyutsion maqsadni belgilash) nazarda tutuvchi "erishilgan narsadan" maqsad qo'yiladi. Bu Gegelning maqsadni belgilash muammosini eng samarali hal qilishning yagona yo'li.

Shu nuqtai nazardan, inqilobiy maqsadlarni belgilash usuli maqsadlardan emas, balki o'zgarishlardan boshlashga, "xuddi shunday" (yoki hatto egasining asl paradigmasidan) ko'rish va paradigmadan chiqishga imkon beradi, shundan modellashtirish orqali. , "kerak bo'lganidek" paradigmaga o'tish mumkin. Biz ushbu texnikani VPM (ko'rish - paradigma - model) deb ataymiz. Maksimal erishish mumkin bo'lgan maqsadlar mezoniga ko'ra "bo'lishi kerak" paradigmasini modellashtirishda biz quyidagilarni olamiz:

• tashkilotni tashkiliy va ilmiy-texnik rivojlantirish loyihalari;
• ushbu loyihalar amalga oshirilgandan so'ng mahsulot ishlab chiqarish va sotish rejalari (inqilobiy o'zgarishlar);
• tashkilotning erishish mumkin bo'lgan maksimal maqsadlari.

Taklif etilayotgan metodologiya bizning "Maqsadlarni belgilash va tashkiliy rivojlanishni strategik boshqarish" maqolamizda batafsil tavsiflangan. "Yakuniy maqsadga erishish strategiyasi maqsadning o'zidan uning parchalanishi natijasida kelib chiqadi" degan bayonot faqat evolyutsion maqsadni belgilashga tegishli.

Maqsadlarning evolyutsion daraxti "erishilganidan" qat'iy belgilangan aniq ijtimoiy-iqtisodiy maqsaddan kelib chiqadi, bu esa maqsadlarni belgilash jarayonlarini etarlicha aniq nazorat qilish imkonini beradi. Inqilobiy maqsadlar daraxti o'ziga xos qiymatga ega bo'lmagan xayoliy rivojlanish maqsadiga asoslanadi. Shunga ko'ra, inqilobiy maqsadni belgilash hech qanday rasmiy nazoratga ega bo'lolmaydi va faqat rasmiy tomonni ko'rsatadi. Norasmiy tomoni aniqlanadi: birinchidan, maqsadlarni tashkilotlar emas, balki odamlar belgilaydi; ikkinchidan, hech bir rahbar o‘z oldiga yangi maqsadlarni samarali qo‘ya olmaydi.

__________________


Maqola bo'yicha sharhlar, sharhlar va savollar:
"Zamonaviy menejmentda maqsadlarni belgilash, strategiya va tuzilma"

04.06.2018 19:09 Dmitriy "...asosiy qoidalar tizimi", bu qoidalar nima?

04.06.2018 19:37 Maslahatchi Mixail Zhemchugov, t.f.n. Maqoladan iqtibos: “Vision... Bu aniq maqsad sifatida foydalanish mumkin bo'lmagan sub'ektiv heterojen tuzilmagan ma'lumotlarning ulkan to'plamidir.Agar siz tashkilotning o'zini ko'rishdan emas, balki cheklangan va tuzilgan tizimdan foydalansangiz, bu muammoni bartaraf etish mumkin. , rasmiy va norasmiy tashkiliy va boshqaruv tizimini, kompaniyaning barcha faoliyatini, erishilgan ijtimoiy-iqtisodiy natijalarni belgilaydigan va belgilovchi asosiy qoidalarning zarur va etarli tizimi. Muxtasar qilib aytganda, asosiy qoidalar tizimi - bu korxona faoliyatini ham, uning natijalarini ham belgilaydigan qisqacha bayon qilingan muhim qoidalarning zarur va etarli tizimi. Ushbu tizimni faqat ma'lum bir korxona uchun shakllantirish kerak.

Maqsadni belgilash - bu g'oyalarni amalga oshirish jarayonini boshqarish uchun ruxsat etilgan og'ishlar parametrlarini aniqlash bilan bir yoki bir nechta maqsadlarni tanlash. Ko'pincha, albatta, shaxs tomonidan o'z faoliyatidan amaliy xabardorlik sifatida maqsadlarni belgilash va ularni yanada foydali vositalar bilan amalga oshirish (erishish), sub'ektlarning faoliyati bilan belgilanadigan vaqtinchalik manba ustidan eng yaxshi nazorat sifatida.

Maqsadni belgilash - bu maqsad, strategik ko'rsatmalar (strategik maqsadlarni belgilash) va hal qilinishi kerak bo'lgan vazifalarning xarakteriga mos keladigan asosiy maqsad yoki maqsadlar to'plamini belgilashni o'z ichiga olgan boshqaruvning birlamchi bosqichidir.

Maqsadni belgilash jarayoni

Maqsadni belgilash kontseptsiyasi rejalashtirish tizimlarini, vaqt resurslarini boshqarish usullarini o'rganadigan qisqa o'quv mashg'ulotlarini nomlash uchun ishlatiladi, natijada quyidagilarga erishiladi: yaqin (uzoq) istiqbollarni hisobga olgan holda ish vaqtini rejalashtirish qobiliyati. vazifalarning ahamiyati; optimal echimlarni aniqlash qobiliyati; maqsadlarni malakali belgilash va ularni amalga oshirish qobiliyati.

Maqsadni belgilash jarayoni har qanday individual faoliyatning boshlang'ich nuqtasidir, chunki faoliyatdan tashqari maqsad yo'q. Maqsadlarni belgilash tamoyillari faoliyatning deyarli barcha sohalarida qo'llaniladi.

Maqsadni belgilash jarayonining 10 ta muhim jihati mavjud.

1. Har qanday faoliyat zamirida ongsiz ehtiyojlar yotadi. Ehtiyoj - biror narsaga bo'lgan ob'ektiv ehtiyoj. Ko'pincha ehtiyojlar sub'ektlarga yuklanadi, ya'ni ular shaxsning irodasiga bog'liq bo'lmagan holda mavjuddir. Masalan, inson yashashi uchun nafas olishi, ichishi va ovqatlanishi kerak. Asos sifatida biz Maslouning ehtiyojlar ierarxiyasini olishimiz mumkin - eng pastdan yuqoriga.

2. Odatda ongli ehtiyoj motivdir. Biroq, hayot jarayonida shaxs juda ko'p turli xil ehtiyojlarni boshdan kechirganligi sababli, sub'ektning yagona motivatsion tizimi juda murakkab, qarama-qarshi va qisman ongli ravishda aniqlanadi. Psixologiyada motivlar kurashi degan hodisa mavjud. Demak, motivlar ierarxik ahamiyatga ega tizimga ega va bir-biri bilan raqobatlashadi. Maqsad eng muhim yoki g'alaba qozongan motiv deb hisoblanadi. Motivatsion jarayonning tarkibiy qismlari motivatsiyalar, ya'ni motivning ahamiyatini isbotlovchi va tushuntiruvchi ongli dalillardir.

3. Maqsad - ob'ektivlashtirilgan istak, ya'ni shaxsning o'zi xohlagan narsani tushunishi. Bu haqiqatni buzadigan benuqson tasvir. Ideal tasvir sifatida bu juda murakkab murakkab shakllanish bo'lib, u formulalar, dalillar, prognozlar va taxminlar, fantaziyalar, taxminlar va boshqalardan iborat. amalga oshishiga ta'sir qiluvchi majoziy ildizlar.

4. Maqsadni tanlash uchun ichki potentsialni bashorat qilish mexanizmlari qo'llaniladi. Ko'pincha ishlab chiqarish uchun sub'ektiv ehtimoli yuqori bo'lgan hodisa tanlanadi.

5. Ichki tasvir sifatida maqsad bilan haqiqiy natija va sub'ektiv bashorat har doim bir-biridan ajralib turadi.

6. Maqsadga erishish jarayonining tasviri va sarflangan resurslar g'oyasi doimo maqsad timsoliga kiritiladi. Rejalashtirish - bu maqsadga erishish uchun qadamlar va zarur resurslarni ongli ravishda tahlil qilish (aniqlash) va yozma ravishda qayd etish.

7. Bo'layotgan jarayonlar va amalga oshirish uchun sarflangan resurslar haqidagi g'oyalar har doim haqiqatda mavjud bo'lgan narsalardan farq qiladi. Hatto eng ideal rejalashtirish ham jarayon davomida tuzatilishi kerak bo'lgan ba'zi xatolarni o'z ichiga oladi.

8. Maqsad qanchalik jonli va aniq amalga oshirilsa va taqdim etilsa, unga erishish uchun motivatsion jarayonlar shunchalik qizg'in bo'ladi, shuningdek, natijaga erishishda faollik kuchayadi.

9. Dastlabki motivatsiya qanchalik kuchli bo'lsa, maqsadning subyektiv kuchi shunchalik buziladi.

10. Psixologiyada maqsad gradienti deb ataladigan juda mashhur motivatsiya qonuni mavjud. Bu shundan iboratki, shaxs natijaga qanchalik yaqin bo'lsa, motivatsiyaning kuchi, shuningdek, faoliyat faolligi shunchalik kuchli bo'ladi.

Maqsadlarni belgilash jarayoni ancha uzoq va murakkab. Uning murakkabligi ongsiz istaklarni aniq va aniq shakllantirilgan maqsadga aylantirish, natijaga erishish uchun zarur harakatlar va resurslar rejasini ongda qurish zaruratidadir. Maqsadni belgilashning davomiyligi esa, u faqat faoliyat boshida maqsadni tanlash bilan tugamasligi bilan belgilanadi. Faoliyat jarayonida tasvir va mavjud natijalar o'rtasida ko'plab nomuvofiqliklar paydo bo'ladi.

Maqsadlarni belgilash asoslari istak va g'oyalarni amalga oshirishning kalitidir.

Maqsadlar va maqsadlarni belgilash

Maqsad - bu inson erishmoqchi bo'lgan narsa, intilish ob'ekti, orzu qilingan natija, amalga oshirish kerak bo'lgan, lekin erishish shart emas.

Falsafadagi maqsad shaxs amalga oshirishga intilayotgan tasavvurni anglatadi. Bu ongli faoliyat va iroda mahsuli, irodaviy motivatsiyaning sub'ektiv shakli bo'lib tuyuladi, ammo ichki ruhiy hodisalarga o'xshab, maqsad tushunchasi tashqi ob'ektiv dunyoga o'tadi.

Maqsad - bu faoliyat natijalarini va unga ma'lum vositalar yordamida erishish imkoniyatlarini ideal ichki kutish. Demak, maqsad shaxsning intilish va istaklari, niyatlari, kelajak g‘oyalari, ongi va irodasi bilan uzviy bog‘liqdir. Ya'ni, u har qanday harakat, ish uchun asos bo'lib, uning yakuniy natijasi ham bo'ladi.

Maqsadlar uchta darajada tasniflanadi:

• Birinchi daraja - operatsion maqsad. Bu taktikaga bo'ysunadigan lahzalik, dunyoviy maqsadlardir. Ular juda kamdan-kam hollarda o'z-o'zidan aniqlanadi, aksincha, ular taktik maqsadlarga erishishda harakatlarning spetsifikatsiyasi.

• Ikkinchi daraja - taktik maqsadlar. Ular strategik ko'rsatmalardan tashqarida. Taktik maqsadlarda ularning qiymati kabi komponentlar ko'rsatilgan. Ular mohiyatan strategik maqsadlarga erishishga qaratilgan qadamlar va vazifalardir.

• Uchinchi daraja - strategik maqsadlar. Ular hayotning boshqa maqsadlari orasida eng muhimi. Ular inson, bir guruh odamlar yoki umuman tashkilot uchun hayotdagi taraqqiyot yo'lini belgilaydi. Shaxsning hayoti barcha ko'rinishlari va hayotiy bosqichlarida strategik maqsadlar bilan belgilanadi. Ular har qanday faoliyatning etakchi omilidir.

Shaxsni shakllantirish tabiati va uning o'zgaruvchanligi maqsadlarning xususiyatlarini aks ettiradi. Bularga quyidagilar kiradi: chuqurlik, ularning mustahkamligi, plastikligi, to'g'riligi.

Maqsadlarning chuqurligi ularning hayotning turli sohalariga ta'siri va bunday ta'sir darajasidadir. Bu xususiyat strategik maqsadlarni tavsiflaydi. O'zaro bog'liqlik va boshqa maqsadlarga ta'sir qilish darajasi izchillik kabi xususiyat bilan belgilanadi.

Vaqt o'tishi bilan har qanday maqsadlar o'zgarishlarga uchraydi - buning uchun plastika javobgardir. Qadriyatlar bosqichma-bosqich shakllanayotganligi sababli, strategik maqsadlar ham o'zgarishlarga uchraydi.

Taktik maqsadlar va strategik qiymat-maqsadlar o'rtasidagi muvofiqlik maqsadlarning to'g'riligi kabi xususiyat bilan belgilanadi. Maqsadlarning asosiy xarakterli xususiyati ularning individualligidir. Agar ular bir xil deb atalsa ham, har bir inson o'z maqsadlari ortida ma'lum shaxsiy qadriyatlar va sub'ektiv ma'nolarga ega.

Maqsadni belgilash - bu maqsadlarni belgilash jarayoni. Bu jarayon ijodkorlikning bir turi. Va maqsad darajasi qanchalik baland bo'lsa, jarayon shunchalik ijodiy bo'ladi. Operativ va biroz taktik darajalarda maqsadni belgilash jarayoni analitik fikrlash va mantiq bilan ko'proq bog'liq bo'lsa, strategik darajada ijodkorlik va sintetik fikrlash bilan bog'liq.

Maqsad qo‘yish jarayoni muvaffaqiyatli bo‘lishi uchun shaxs o‘zini, yetakchi motiv va qadriyatlarini yaxshi bilishi, ijodkor va irodali, yaxshi tasavvurga ega bo‘lishi kerak. Strukturaviy fikrlash va mantiq ham katta rol o'ynaydi.

Umuman olganda, maqsadni belgilash - bu tegishli amaliyot bilan o'rgatish mumkin bo'lgan mahorat.

Maqsadni belgilashning ma'nosi - shaxsning ekzistensial mohiyatining namoyon bo'lishi, ya'ni. bu haqiqatni faol ishlab chiqarish jarayonidir. Bu insonning asosiy ehtiyojlaridan biridir. Maqsadni belgilash energiya darajasini oshirishga qaratilgan. Bu o'z-o'zini rag'batlantiruvchi kuchli omil. Maqsadni belgilash tashvish darajasini kamaytiradi yoki butunlay yo'q qiladi va noaniqlikni kamaytiradi.

Ammo maqsadlarni qo'yishdan bosh tortish shaxsiy nizolar, ularga erishmasdan maqsadlar qo'yish tajribasidan kelib chiqadigan qo'rquv, shaxsiy salohiyat, ularning harakati va erishish uchun resurslar haqida ma'lumot etishmasligi bilan bog'liq bo'lishi mumkin.

Maqsadlarni belgilash va maqsadlar strukturasini ishlab chiqish tamoyillari izchillik va o'zaro bog'liqlikda yotadi.

Rejalashtirish va maqsadni belgilash

Hayotda muvaffaqiyatga erishmoqchi bo'lgan shaxs uchun eng muhim narsa rejalashtirish va maqsadni belgilashdir. Axir, maqsadga erishish g'alaba qozonish demakdir. Muvaffaqiyatli mavzular g'alaba qozonadi, muvaffaqiyatsizlar g'alaba qozonishga harakat qiladi. Bu maqsadli va maqsadsiz harakatlar o'rtasidagi sezilarli farqdir. Avvalo, maqsadni belgilash - bu erishish kerak bo'lgan maqsad. Bu ehtiyojlardan kelib chiqadi, motivatsiyaga ega bo'ladi va keyin to'g'ridan-to'g'ri muvaffaqiyatga erishiladi.

Maqsadlarni belgilash va bunday maqsadni amalga oshirish rejalarini shakllantirish zarurati inson va jamiyatni hayvonlardan ajratib turadigan shaxsning asosiy ehtiyojidir.

Insonning baxti va hayotdan qoniqishi maqsadni to'g'ri belgilashga bog'liq.

Omad - bu naqsh bilan tavsiflangan jarayon bo'lib, u reja tuzishdan boshlanadi. Agar strategik reja mavjud bo'lsa, muvaffaqiyatga tezroq erishish mumkin. Shaxsiy strategik rejalashtirishda maqsadni belgilash uning imkoniyatlarini to'liq ochib beradi.

Strategik sub'ektiv rejalashtirish quyidagilarga yordam beradi:

• eng muhim yo'nalishlarni aniqlash, hayotning maqsadi va ma'nosini topish;

• ijobiy qarorlar qabul qilish va kelajakni yaxshilash;

• sa'y-harakatlarni haqiqatan ham muhim bo'lgan narsaga jamlash;

• eng qisqa vaqt ichida eng yuqori natijalarga erishish;

• o'z harakatlarining unumdorligi darajasini sezilarli darajada oshirish;

• ko'proq muvozanat, erkinlik va puldan foydalanish;

• qo'rquv, tashvish, noaniqlik va shubhalarni yo'q qilish;

• o'z mahoratingiz va ishlanmalaringizdan yanada samarali foydalanish;

• umumiy xotirjamlik va hayot sifatini oshirish;

• ko'proq ishlab chiqarish, bu esa pirovardida katta natijalarga olib keladi.

Strategik maqsadni belgilash, agar rejaning o'zi bo'lmasa, odamlarning hayoti rejaga muvofiq o'tmasligiga asoslanadi.

Maqsadlarni belgilash jarayoni ehtiyojlar ierarxiyasi bilan uzviy bog'liqdir. Maslouning ehtiyojlar ierarxiyasi uni ehtimoliy amalga oshirish darajalari bo'yicha taqsimlashni hisobga olmagan holda yaratilgan. Ularning o'zi umumiy shakllarda va faqat o'ziga xos ichki munosabatlarda ifodalanadi. Bundan kelib chiqadiki, ehtiyojni bir darajada qondirish bu ehtiyoj masalasini butunlay yopishi mumkin. Bu shuni anglatadiki, bu ehtiyoj boshqa rivojlanishni olmaydi. Harakat bir darajadagi ehtiyojlarni qondirishdan boshqasiga yo'naltirilgan. Ya'ni, moddiy ehtiyojlarni qondirish shaxsiy rivojlanish ehtiyojidan oldin turadi. Biroq, amaliyot shuni ko'rsatadiki, bir moddiy ehtiyojni qondirish boshqa moddiy ehtiyojlarning paydo bo'lishiga olib keladi va rivojlanish zaruratini keltirib chiqarmaydi.

Shunday qilib, Maslowning piramidasini harakatning ikki tomonlama yo'nalishi nuqtai nazaridan ko'rish mumkin, ya'ni. Bir darajadagi ehtiyojlarni qondirish keyinchalik ikki yo'nalishda harakatga olib keladi: bir xil darajadagi ehtiyojlarni qondirish yoki keyingi darajadagi ehtiyojlarni qondirish.

Aynan shu ikki yo'nalishli harakat maqsadni belgilash - nima qilish kerakligini aniqlash va rejalashtirish asosidir.

Bunday holda, maqsadni belgilash ikkita vazifani amalga oshirishni nazarda tutadi. Birinchisi, piramidaning joriy darajasini yopish va keyingi yuqori darajaga o'tish. Ikkinchisi - keyingi piramidaning o'xshash darajasida joylashgan ehtiyojga o'tish.

Rejalashtirish bilan ham xuddi shunday holat: keyingi bosqichga o'tish uchun nima qilish kerak va keyingi piramidaning bir xil darajasiga o'tish uchun qanday harakatlar qilish kerak.

Strategik rejalashtirish - bu tizimli, izchil va mantiqiy jarayon bo'lib, u oqilona (oqilona) fikrlashga asoslanadi. Shu bilan birga, u bashorat qilish, muqobil echimlarni tanlash va tadqiqot san'atini ham ifodalaydi.

Umumiy maqsadni belgilash, piramida darajalariga qarab, ma'lum bir shaxs tomonidan tegishli darajadagi o'z vazifalarini aniqlashtirishni o'z ichiga oladi. Maqsadlarni belgilash uchun individual harakatlar va harakatlarni rejalashtirish amalga oshiriladi.

Maqsadlarni belgilash bo'yicha dars

Ilmiy ishlarda maqsadlarning eng keng tarqalgan ta'riflari quyidagilardir: faoliyatning kutilayotgan natijasi, kelajakning ob'ektiv in'ikosi, shaxs ongida vaziyatlarni aks ettirishdan oldin bo'lgan narsaning individual tasviri.

Ta'limda maqsad kutilgan natijani anglatadi, ya'ni. haqiqiy va aniq bo'lishi kerak bo'lgan ta'lim mahsuloti.

Bugungi kunda maqsadni belgilash zamonaviy dars muammosidir. Maqsadlarni belgilash asoslari muvaffaqiyatli faoliyatga erishishning eng muhim elementidir. Axir, ularga erishish yo'llari ham, yakuniy natijalar ham maqsadlar qanchalik to'g'ri tuzilgan va aniqlanganiga bog'liq.

Muammoning mohiyati maqsadlarni almashtirish, rasmiy yondashuv, oshirilgan maqsadlar va o'qituvchilarning o'z maqsadlarini belgilashda yotadi.

Maqsadlarni almashtirish shundan iboratki, o'qituvchilar ko'pincha dars natijalaridan emas, balki o'quvchilarning sinfda qilgan ishlaridan ma'naviy qoniqish his qiladilar. Ta'lim maqsadlarini erishish vositalari bilan almashtirish mavjud.

Rasmiy yondashuv o'qituvchi tomonidan ishlab chiqilgan maqsadlarning noaniqligi va noaniqligida yotadi, bu esa talabalar va o'qituvchining o'zi tomonidan ushbu maqsadlarni noto'g'ri tushunishga olib keladi.

Ko'tarilgan maqsadlar miqyosiga qarab global yoki mahalliy bo'lishi mumkin. Odatda, darsda bir darsda erishib bo'lmaydigan global maqsad qo'yiladi. Muayyan dars bilan bog'liq bo'lgan maqsad mahalliy maqsad deb ataladi.

O'qituvchilarning shaxsiy maqsadlarni qo'yishi o'quvchilarning o'z oldilariga maqsad qo'ymasliklariga olib keladi, buning natijasida ular darsda zerikib qolishadi.

Pedagogikada maqsadni belgilash o'quv faoliyati sub'ektlarining (talabalar va o'qituvchilarning) vazifalari va maqsadlarini ochish, ularni bir-biriga ochish, muvofiqlashtirish va ularga erishish jarayonini nazarda tutadi.

Maqsad - bu nimaga intilishi, amalga oshirilishi kerak bo'lgan narsadir. Darslar ta'lim, shaxsni shakllantirish va tarbiyalash maqsadlarini qo'yadi. Ular diagnostika qilinadigan (ya'ni, ma'lum vositalar yordamida tekshirilishi mumkin), aniq, tushunarli, ongli, kerakli natijani tavsiflovchi, haqiqiy, motivatsion va aniq bo'lishi kerak.

Bundan kelib chiqadiki, darsning maqsadi uning natijasi bo'lib, unga didaktik, uslubiy va psixologik usullarni qo'llash orqali erishish rejalashtirilgan.

Ta'lim maqsadlari talabalarning bilim, amaliy ko'nikma va malakalarni egallashini o'z ichiga oladi.

Ta'lim maqsadlari bilim tizimiga va o'quv jarayonining o'ziga ijobiy munosabatni rivojlantirishga, e'tiqodlar, g'oyalar, pozitsiyalar, shaxsiy xususiyatlar va fazilatlarni shakllantirish, o'zini o'zi qadrlash, mustaqillik va har qanday holatda normal xatti-harakatlar tajribasini egallashga yordam beradi. jamiyat.

Rivojlanish maqsadlari (formativ) maxsus va ta'lim ko'nikmalarini shakllantirishga, fikrlash jarayonlarini takomillashtirishga, hissiy sohani, dialog, monolog, kommunikativ madaniyatni shakllantirish, o'z-o'zini hurmat qilish va o'zini o'zi boshqarishni amalga oshirishga yordam beradi va umuman olganda va shaxs shaxsini shakllantirish.

Maqsadlarni belgilashni tashkil etish

Bugungi kunda jamiyatning eng muhim muammolaridan biri bu shaxsni shakllantirish muammosidir. Ya'ni, nafaqat tez o'zgaruvchan iqtisodiy va ijtimoiy sharoitlarda omon qolishga qodir, balki mavjud voqelikka faol ta'sir ko'rsatadigan shaxsning rivojlanishi. Bunday shaxsning xususiyatlarini tavsiflashda asosiy o'rinni mustaqil ravishda maqsadlar qo'yish va ularga eng maqbul va mos keladigan vositalardan foydalanish orqali erishishdan iborat bo'lgan juda mos keladigan qobiliyat egallaydi. Biroq, shu bilan birga, psixologiya fanida shaxsning ontogenetik rivojlanishi jarayonlarida maqsad qo'yishni shakllantirish mexanizmlari va omillari muammosi amalda ishlab chiqilmagan.

Shunisi aniqki, shaxs darhol shaxsiy maqsadlarni belgilash qobiliyatiga ega bo'lib tug'ilmaydi. Subyektiv rivojlanish jarayonida maqsadni belgilashning shakllanishi bir qator aniq bosqichlardan o'tadi. Chaqaloq katta salohiyatga ega, lekin hech narsa qilishni bilmaydi. Faqat hayotning birinchi yilida u o'z tanasini o'zlashtira boshlaydi va turli xil narsalar bilan manipulyatsiyalar orqali qo'l harakatlarini rivojlantiradi. Va bu vaqtda, kattalar, bunday manipulyatsiyalarni amalga oshirishga yordam berib, umumiy faoliyatda chaqaloq uchun sherik bo'lib ishlaydi.

Hayotning birinchi yilining oxiriga kelib, bolalar maqsadga yo'naltirilgan harakatlarni rivojlantira boshlaydi va natijalarga erishish uchun ma'lum vositalarni topish va ulardan foydalanish qobiliyatini rivojlantiradi. Ya'ni, bolalarning ob'ektiv harakatlari istalgan natijaga erishishga qaratilgan bo'ladi. Shaxsiy tajriba to'plangani sayin, ob'ektiv harakatlar birin-ketin qurilib, murakkablasha boshlaydi. Bunday faoliyatning motivi bolaga tegishli, ammo maqsad kattalarga tegishli.

Maqsadlarni belgilashning rivojlanishi bolaning jamoaviy faoliyatdagi sheriklari sifatida kattalarning alohida roli bilan bog'liq bo'lib, uning ehtimoliy imkoniyatlarini shakllantirish uchun barcha zarur shart-sharoitlarni ta'minlaydi.

Bugungi kunda maqsad qo'yish qobiliyatlarini rivojlantiradigan va haqiqiy maqsadni barcha "istaklar" dan ajratib olishga yordam beradigan turli xil usullar, uslublar va usullar ishlab chiqilgan.

Maqsadlarni belgilash bo'yicha trening hayotning turli sohalarida maqsadlar qo'yish ko'nikmalarini rivojlantirishga, asosiy maqsadlarni tanlashni tushunishga yordam berish va ularni amalga oshirish usullarini, texnologiyasini, tamoyillarini va umuman maqsadlarni belgilashni rivojlantirishga qaratilgan. Maqsadlarni belgilash bo'yicha trening maqsadlarni shakllantirish qoidalarini, SMART texnologiyalarini o'rgatadi, vaziyatni tahlil qilish orqali ustuvorliklarni belgilashga yordam beradi va hokazo.

Maqsadlarni belgilash usullari va maqsadlarni belgilash usullari sizga to'g'ri yo'nalishda harakat qilish va shaxsning ehtiyojlarini qondirish uchun samarali motivatsiya va yaxshi ichki holatlarni yaratishga imkon beradi.

Maqsadlarni belgilash texnologiyasi

Ko'pincha, nima uchun odamlar o'z maqsadlariga erishmaydilar, degan savol boshqasi bilan chambarchas bog'liq bo'ladi - nima uchun ular kutilgan natija o'rniga butunlay boshqacha natijaga erishadilar. Bugungi kunda mavjud bo'lgan maqsadlarni belgilash usullari asosiy masalalarga zarur e'tibor bermasdan, asosan maqsadlarga erishish texnologiyasini o'rganadi: qanday sharoitlarda tuzilgan maqsadning qiymati saqlanib qoladi, uni qanchalik to'g'ri shakllantirish kerak, qanday tushunish kerak. mavjud imkoniyatlarning izchilligi va belgilangan maqsad.

Maqsadlarni belgilash texnologiyasi maqsadlar orzu va istaklardan farq qiladi, chunki ular orzu qilingan kelajakning tasvirini va bunday kelajakka erishish uchun faoliyatga qaratilganligini o'z ichiga oladi. Maqsadlar shaxsiy sa'y-harakatlarni, xavflarni, irodani nazarda tutadi, ammo bunga qo'shimcha ravishda ularga erishish potentsialini ham hisoblab chiqadi. Shakllangan maqsadlarga erishishdagi asosiy xato - bu mavjud resurslarning etarli darajada baholanmaganligi.

Haqiqiy muvaffaqiyatli va omadli shaxs maqsadlarni to'g'ri belgilash qobiliyatini egallashi kerak. O'z hayotingizning maqsadini bilib, siz qisqa muddatli maqsadlarni belgilashni boshlashingiz mumkin, masalan, bir oy, bir yil yoki uch yil.

SMART metodologiyasi ularni to'g'ri shakllantirishga yordam berish uchun mo'ljallangan. Bugungi kunda u boshqa usullar orasida eng samarali hisoblanadi.

Demak, maqsadlar quyidagi xususiyatlarga ega bo'lishi kerak: o'ziga xoslik; o'lchanadigan; erishish mumkinligi (Erishish mumkin); Natijaga yo'naltirilgan; ma'lum bir davr, vaqtinchalik resurs bilan munosabat (Vaqtli).

Konkretlik (aniqlik) gapning aniqligidadir. Bu aniq ifodalangan bo'lishi kerak. Aks holda, rejalashtirilganidan sezilarli darajada farq qiladigan yakuniy natijaga erishish imkoniyati mavjud. Ifodalarning aniqligi harakatlarning aniqligini belgilaydi. Va bu, o'z navbatida, ularning to'g'ri bajarilishining ajralmas shartidir.

O'lchovlilik - bu aniq o'lchanadigan parametrlar bo'lmasa, natijaga erishishni kuzatishning mumkin emasligi.

Maqsadlarning erishish mumkinligi shundan iboratki, ular har qanday muammolarni hal qilish uchun rag'bat sifatida ishlatiladi, shuning uchun muvaffaqiyatga erishish tufayli oldinga siljish. Maqsadlarni shakllantirishda siz hech qanday holatda o'zingizning hayotingizda stressli vaziyatlarning ko'payishiga olib kelmasligini albatta hisobga olishingiz kerak. Sa'y-harakatlarni o'z ichiga olgan nisbatan murakkab maqsadlarni shakllantirish kerak, ammo ularga erishish mumkin bo'lishi kerakligini hisobga olish kerak.

Maqsadlar bajarilgan ishlarga emas, balki natijaga qarab belgilanishi kerak. Maqsadlarni shu tarzda belgilashda eng samarali natijaga erishiladi. Misol uchun, siz shaxsning ishga bir soat oldin kelishi maqsadini belgilashingiz va ifodalashingiz mumkin, lekin agar siz bunday harakatning kutilgan natijasini aniqlamasangiz, qo'shimcha soatni oddiygina hamkasblar bilan qahva ichish va suhbatlashishga sarflashingiz mumkin. .

Mutlaqo har qanday maqsadlar erishish uchun ma'lum vaqt oralig'i bilan bog'liq bo'lishi kerak. Bu shuni anglatadiki, maqsad haqiqiy kategoriya sifatida ma'lum bir vaqt o'lchamida amalga oshirilishi kerak.

Masalan, "uy qurish" - bu savodsiz shakllangan maqsad, ammo "bu yil oxirigacha uy qurish" - bu yanada vakolatli formula, agar yil oxiriga qadar uy qurilmasa, demak, maqsad amalga oshmay qoladi, ya'ni amalga oshirilmaydi.

Shuningdek, qat'iyatlilik, omad va fikrlarni vizualizatsiya qilish va amalga oshirish usullaridan foydalanish maqsadlarga erishishga yordam beradi.

Maqsadlarni to'g'ri belgilash san'atini o'zlashtirish juda muhim, ammo kerakli natijaga erishish uchun asosiy ahamiyatga ega emas. Maqsadlaringizga erishish uchun muhim omil shundaki, ularni amalga oshirishni ertaga, keyingi oyga yoki keyingi yilga qoldirmaslik kerak. Bugun hamma narsa rejaga muvofiq amalga oshirilishi kerak. Maqsadlarni to'g'ri shakllantirishdan tashqari, siz barcha yutuqlaringizni muntazam ravishda tahlil qilishingiz va yozib olishingiz kerak. Zero, natijalarni kuzatish yangi ishlar va g‘alabalar uchun bitmas-tuganmas ilhom va ijod manbaidir.