"Metodik g'oyalar kaleydoskopi" festivalining yakuniy bosqichining stsenariysi uslubiy ishlanma. “Uslubiy g‘oyalar kaleydoskopi” festivalining yakuniy bosqichi stsenariysi uslubiy ishlanma “G‘oyadan natijaga yo‘l” uslubiy festivali stsenariysi.

“Uslubiy g‘oyalar kaleydoskopi” festivali

Etakchi: Xayrli kun, aziz hamkasblar! Xayrli kun, aziz mehmonlar! Sizni zalimizda kutib olishdan mamnunmiz. Bu yil ajoyib g'oya tug'ilmoqda - "Uslubiy g'oyalar kaleydoskopi" pedagogik festivalini o'tkazish, buning natijasida har bir o'qituvchi o'zining kasbiy va shaxsiy o'zini o'zi anglash ehtiyojlarini qondirish, pedagogik kashfiyotlar va yutuqlarni namoyish etish imkoniyatiga ega.

Uslubiy g'oyalar festivalining ochilishi uchun so'z maktabgacha ta'lim muassasasi rahbari A.A.Kravchenkoga beriladi.

Festivalimiz ilg‘or pedagoglarning ish tajribasini ommalashtirish, kasbiy aloqalarni kengaytirish, tabiat yulduzlaridan farqli o‘laroq, nafaqat o‘zini kuydiribgina qolmay, balki o‘z kuch-g‘ayrati, bezovtaligi, g‘amxo‘rligi bilan o‘zgalarni ham yoqib yuboradigan iqtidorli, ijodiy mehnat qilayotgan pedagoglarni aniqlash maqsadida o‘tkazilmoqda.

"Ilmiy ish istagi bo'lmasa, o'qituvchi muqarrar ravishda uchta pedagogik iblisning kuchiga tushadi: muntazamlik, banallik, mexanizm", deb ishongan A. Disterverg.

O'ylaymanki, bizning festivalimiz bu pedagogik jinlardan qochishimizga yordam beradi.

Hakamlar hay'ati o'qituvchilarning faoliyatini baholaydi:

Maktabgacha ta'lim muassasasi rahbari Kravchenko A.A.

MIMC katta metodisti Shamsutdinova M.V.

9-sonli maktabgacha ta'lim muassasasining katta o'qituvchisi Petrova O.V.

31-sonli maktabgacha ta'lim muassasasining katta o'qituvchisi Sagdeeva O.V.

LPI Pedagogika va psixologiya kafedrasi o‘qituvchisi Kolesnikova T.A.

Etakchi: Albatta, har birimiz bu uchrashuvdan nimanidir kutamiz, nimanidir orzu qilamiz. Va orzular ro'yobga chiqishi uchun, ba'zida fikrlaringiz va bayonotlaringizni baland ovozda to'g'ri shakllantirish kifoya. Endi men barcha ishtirokchilar va hakamlar hay'ati a'zolari bilan "Men bugungi uchrashuvdan kutaman (xohlayman) ..." o'yinini o'ynashni taklif qilaman.

O'yin aylana shaklida o'tkaziladi. Har bir ishtirokchi navbatdagi uchrashuv uchun o'z taxminlarini shakllantiradi.

Etakchi: O'qituvchilarimiz o'zlarining pedagogik g'oyalarini taqdim etish vaqti keldi.

O'qituvchi Veligorskaya E.V.

Pedagogik kredo: “Qaerdadir ichimizda kichik bir iliq nur yonadi. U bizga tasalli va iliq tinchlik beradi. Yonimizda esa odamlar yurishadi va ularning har birida o'z qalbining uchqunlari bor. Biz odamlarga qalbimizni qanchalik ochsak, bu nur shunchalik yorqinroq va iliqroq bo'ladi - qalbimiz nuri. Bu chiroqlarni saqlab qolish uchun psixolog kasbi kerak”.

U ota-onalar uchun "Farzandlaringizni qanday qilib chinakam sevish kerak" deb nomlangan ma'lumotnomani taqdim etadi.

O'qituvchilar Suprunenko O.M., Kazachenko L.A.

Pedagogik kredo: "Hech qachon biror narsa sizga mos kelmasligidan qo'rqmang - buni qiling, harakat qiling, jasorat qiling!"

Ular o'rta maktab o'quvchilari uchun dars xulosasini taqdim etadilar. "Kimning qanday mo'ynali kiyimlari bor?"

O'qituvchilar Popova N.A., Xayrullina N.D.

Xayrullina N.D.ning pedagogik kredosi: Bolaning o'zi bo'lishiga to'sqinlik qilmang!

Popova N.A. Men M.Montenning fikriga qo'shilaman: "Boshqani o'rgatish uchun o'zingni o'rganishdan ko'ra ko'proq aql kerak"

Ular 2-kichik guruh bolalari uchun dars xulosasini taqdim etadilar. "O'rmon aholisiga sayohat"

O'qituvchi Zhuravleva A.A.

Pedagogik kredo: "Bolaga kattalar kabi munosabatda bo'ling".

U 1-kichik guruh bolalari uchun dars xulosasini taqdim etadi. "Quyosh"

O'qituvchilar Vakulova L.F., Egorova O.N.

L.F.Vakulovaning pedagogik kredosi: "Zarar qilmang!"

Egorova O.N.ning pedagogik kredosi: "Biz bolalarning ko'zlari porlashi uchun ishlashimiz kerak".

Ular tayyorgarlik maktab o'quvchilari uchun darsning qisqacha mazmunini taqdim etadilar. "Men yashaydigan shahar"

O'qituvchilar Jeleznova T.V., Logacheva N.P.

T.V. Jeleznovaning pedagogik kredosi:"Yo'l olib boradigan joyga bormang, balki yo'l bo'lmagan joyga boring va o'z izingizni qoldiring."Ralf Valdo Emerson

N.P.Logachevaning pedagogik kredosi: "Bugun imkonsiz narsa ertaga mumkin bo'ladi"

Ular 1-kichik guruhdagi bolalar uchun o'yin-kulgilarning qisqacha mazmunini taqdim etadilar. "Kichik quyoshlar"

O'qituvchi Grigorieva M.N.

Grigoryeva M.N.ning pedagogik kredosi:

Har doim bolalarga yaqin bo'lishi kerak

Ko'zlaringiz bilan iliqlik va iliqlik baxsh eting,

Ularni go'zallik olamiga olib boring,

Va “Zarar qilmang!” amrini eslang.

U katta yoshdagi bolalar uchun yo'l harakati qoidalari bo'yicha viktorinaning qisqacha mazmunini taqdim etadi.

O'qituvchilar Dementyeva T.L., Maksimova A.M.

Dementieva T.L. o‘zi haqida shunday deydi: “Ya.A.Komenskiy bu muvaffaqiyatga ishongan pedagogik faoliyat uchlikka asoslanadi: bu faoliyatni amalga oshirishga qodir, qodir va tayyor bo'lish va men bu tamoyilga amal qilaman"

Maksimova A.M. J.Juberning “O‘rgatish ikki barobar ko‘p o‘rganish demakdir” degan fikriga qo‘shilaman.

Ular katta guruhdagi bolalar uchun "Bizning ajoyib dunyomiz" oilaviy viktorinasining qisqacha mazmunini taqdim etadilar.

O'qituvchi Evdokimova A.A.

Evdokimova A.A.ning pedagogik kredosi:

U katta yoshdagi bolalar uchun o'yin-kulgilarning qisqacha mazmunini taqdim etadi. "Onam mening quyoshim"

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi M.S. Baranchukova

Baranchukova M.S.ning pedagogik kredosi: "O'zini bolaligida eslamaydigan o'qituvchi yomon o'qituvchidir".

U katta guruhdagi bolalar uchun sport mashg'ulotlari haqida qisqacha ma'lumot beradi. "Hayvonot bog'i bo'ylab sayohat"

O'qituvchi E.N. Trubnikova

E.N.Trubnikovaning pedagogik kredosi: "Odamlarga ular sizga qanday munosabatda bo'lishini xohlasangiz, shunday munosabatda bo'ling".

U taqdim etadi tematik rejalashtirish katta yoshdagi bolalar uchun krujka maktabgacha yosh"Sehrli jingalak"

O'qituvchi Pugacheva L.M.

L.M.Pugachevaning pedagogik kredosi: "Zarar qilmang!"

U o'rta va katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun "Sehrli salfetkalar" to'garagining tematik rejasini taqdim etadi.

O'qituvchi Barlovskaya Yu.V.

Barlovskaya Yu.V.ning pedagogik kredosi: "Barcha hayot harakatda".

U katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun "Mohir kaftlar" to'garagining tematik rejasini taqdim etadi.

Xulosa.

Etakchi: Festival ishtirokchilarining chiqishlari yakunlandi. Bugun bog‘chamiz tarbiyachilarining ish tajribalari bilan tanishdik. Hakamlar hay'ati natijalarni sarhisob qilar ekan, keling, "Ochig'ini aytsam..." o'yinini o'ynaymiz.(o'tkazilgan aks ettirish "yutuqlar buluti".

"Ochig'ini aytsam ..." mashqiIshtirokchilardan "yutuqlar buluti" bo'yicha iboralarni to'ldirishlari (yozishi) so'raladi va shu bilan sodir bo'layotgan voqealarga o'z munosabatini bildiradi:

Men o'rgandim ...

Men uchun eng muhimi...

Men hayron bo'ldim ...

Bulutlar "Muvaffaqiyat buluti" paneliga joylashtirilgan.

Mukofotlar

Etakchi:

Siz sehrgar va inson taqdirining hukmdorisiz,

Siz bilim va donolik omborisiz, nur,

Siz shunchaki sehrgarsiz!

Siz shunchaki... tabibsiz,

Ammo oddiy maslahat berish juda qiyin.

Va siz yuqori stavkalarni olasiz

Siz endi xato qilolmaysiz!

Siz ruhingizni izsiz berasiz

Buning evaziga o'zingiz uchun hech narsa so'ramasdan!

Olga Petrikova

Xayrli kun, aziz hamkasblar!

Men, Pskov shahridagi MBDOU "Bolalarni rivojlantirish markazi - 41-sonli bolalar bog'chasi" metodisti Olga Vladimirovna Petrikova sizga maktabgacha ta'lim muassasamiz negizida men tomonidan ishlab chiqilgan va o'tkazilgan tadbirni taqdim etaman.

BIRINCHI QADAM: FESTIVAL HAQIDA NIZOMLARNI ISHLAB CHIQISH.

“Uslubiy g‘oyalar festivali – 2019” to‘g‘risidagi nizom

1. Umumiy qoidalar

1.1. Mazkur Nizom uslubiy g‘oyalar festivalini (keyingi o‘rinlarda Festival deb yuritiladi) o‘tkazish va unda ishtirok etish tartibi va shartlarini tartibga soladi.

1.2. Festival o‘qituvchi va talabalarning o‘quv tajribasini umumlashtirish, uslubiy g‘oyalarini taqdim etishga qaratilgan tadbirdir.

1.3. Festival har yili fevral oyida o'tkaziladi.

2. Maqsad va vazifalar

2.1. Festival innovatsion pedagogik g‘oyalarni izlash, rivojlantirish, ta’lim faoliyati sifati va natijalarini oshirishga xizmat qiluvchi joriy pedagogik tajribani ommalashtirish maqsadida o‘tkazilmoqda.

2.2. Festivalning maqsadlari:

Pedagoglik sohasida iqtidorli o‘qituvchi va talabalarni aniqlash va qo‘llab-quvvatlash;

Maktabgacha ta'lim muassasalarida ilg'or pedagogik tajriba bazasini shakllantirish;

Innovatsion g‘oyalarni o‘quv amaliyotida samarali qo‘llashni aniqlash va tarqatish;

Pedagoglarning kasbiy malakasini oshirish;

Kasbiy musobaqalarda potentsial ishtirokchilarni aniqlash;

Professional muloqot doirasini kengaytirish, tajriba almashish.

3. Festivalning tashkiliy tuzilishi

Festivalni tashkil etish va o'tkazish uchun MBDOU vakillaridan iborat Festival tashkiliy qo'mitasi tuzilmoqda. Bolalar bog'chasi№ 41", Pskov davlat universiteti kolleji.

4. Festival ishtirokchilari

4.1. Festivalda ishtirok etish uchun maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachilari va mutaxassislari, shuningdek, pedagogik ta’lim muassasalari o‘quvchilari taklif etiladi.

4.2. Festival ishtirokchilari o‘zlarining shaxsiy tajribasi, pedagogik g‘oyalari, shuningdek, mualliflar jamoalari tomonidan ishlab chiqilgan loyihalarini taqdim etishlari mumkin.

4.3. Festivalni o'tkazish va unda ishtirok etish tartibi.

4.3.1. Festival formati to'liq vaqtli. Muallif (mualliflar jamoasi) o'z materiallarini o'qituvchilar va ekspertlar kengashiga taqdim etadi.

4.3.2. Festivalda spektakl taqdimot, mahorat darsi, dars simulyatsiyasi, tashkil etilgan o'quv vaziyati, loyiha, ish tajribasi taqdimoti va boshqalar shaklida taqdim etilishi mumkin.

4.3.3. Festivalda ishtirok etish uchun Tashkiliy qo‘mitaga olgaar2008@ mail.ru elektron pochtasiga “Maktabgacha ta’lim festivali” belgisi bilan 25 yanvargacha ariza yuborish kerak (Ilovaga qarang).

5. Festival o'tkaziladigan sana va joy

5.1. Festival MBDOU "Bolalarni rivojlantirish markazi - 41-sonli bolalar bog'chasi" negizida o'tkaziladi, unda taqdimotlar uchun zal, texnik jihozlar: proyektor, multimedia taxtasi mavjud.

5.2. Sana: 14.02.2019 - 15.02.2019

6. Festivalga taqdim etiladigan materiallarga qo'yiladigan talablar

Tarkibga qo'yiladigan talablar:

Muvofiqlik ilmiy faktlar va axloqiy me'yorlar;

Pedagogik faoliyatning yangiligi;

Amaliyotchilar uchun dolzarbligi;

O‘quv materiallarini boshqa ta’lim muassasalari amaliyotiga o‘tkazish samaradorligi va imkoniyatlari;

Ixchamlik, mantiqiylik, qulaylik.

7. Xulosa qilish

Festival yakunida barcha ishtirokchilarga sertifikatlar va esdalik sovg‘alari topshiriladi.

Ilova

“Uslubiy g‘oyalar festivali”da ishtirok etish uchun ariza

No To'liq ism Lavozim Mavzu Yetkazib berish shakli

IKKINCHI QADAM: MA'LUMOT, MUROJAATLARNI QABUL QILISh

UCHINCHI QADAM: MAVJUD TAQDIMATLAR VA ISHTIROKCHILARNING MAGARD-KLASLARINI TAHLILI OLISH, FESTIVAL DASTURI ISHLAB CHIQISH VA TAQDIMGA SHAKLLANTIRISH.

Uslubiy g‘oyalar festivali dasturi – 2019

9:00 - Festivalning ochilishi. "41-sonli bolalar bog'chasi" MBDOU rahbari Elena Anatolyevna Kuvaevaning tabrik so'zi.

9:15-9:45 - OOS "Rezervuarni saqlash" - katta guruh"Ertak", o'qituvchi Yuliya Nikolaevna Fomchenkova ("Ertak" guruhi)

9:15-9:45 – “Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlash daftarchasi” master-klassi taqdimoti, o‘qituvchi Kalinina Irina Alekseevna (konferentsiya zali)

9:45 – “Maktabgacha yoshdagi bolalarni mehnat tarbiyasi vositasi sifatida kasblar bilan tanishtirish” taqdimoti, talaba Valeriya Sergeevna Zudenkova

9:55 - "Mehnat ertagi" taqdimoti, o'qituvchi Anna Vladimirovna Kanygina

10:05 - "Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq rolli o'yinni tashkil etish va o'tkazish" loyihasi taqdimoti, talaba Oksana Alekseevna Tixonova

10:15 – dam olish mashqlari, psixolog Yana Valerievna Afanasyeva

10:25 - 10:45 - kofe-breyk

10:45 - "Mnemonik jadvallar bilan ishlash" pedagogik tajribani umumlashtirish, o'qituvchi Andreeva Natalya Ivanovna

10:55 –– “Sisaldan yasalgan bayram magniti” master-klassi, katta o‘qituvchi, Molchanova Yelena Vladimirovna (badiiy studiya)

11:15 - “Qoshiqdan ertak qahramonlarini yasash” mahorat darsi, oʻqituvchi Daria Yuryevna Shchetina (konferents zali)

9:00 - "Sehrli to'p" loyihasi taqdimoti, o'qituvchi Yuliya Aleksandrovna Stebleva

9:10 - "Kamalak" loyihasi taqdimoti, o'qituvchi Ivanova Larisa Vladimirovna

9:30 - Ota-onalar bilan ishlashning noan'anaviy shakllarini maktabgacha ta'lim muassasalari amaliyotiga joriy etish, o'quvchi Yuliya Olegovna Prokofyeva

9:40 - "Plasticine ABC" loyihasi taqdimoti, o'qituvchi Elena Olegovna Emelyanova

09:50 - 10:10 - kofe-breyk

10:10 – “Ish natijalari. Reflektsiya"

10:30 – Festivalning yopilishi, ishtirokchilarni taqdirlash

TO‘RINCHI QADAM: TADBIR UCHUN UShBUZLAR VA KERAK MATERIALLARNI TAYYORLASH

BESHINCHI QADAM: TADBIRNI IKKI KUNDA O'TKAZISH(BU YERDA VAQT MUHIM! AGAR ISHTIROKCHILAR KO'P BO'LSA, FESTIVAL BIR NECHA KUNDAN O'TKAZILADI)

OLINTICHI QADAM: XULOSA, MUKKAZA (BIZ KICHIK BAHOLANISH SO‘ROVNI O‘TKAZdik)

YETTINCHI QADAM: RASMIY VKONTAKTE GURUHIDA HISOBOT BERISH - HAR bir ISH KUNI UCHUN HISOBOT + FOTOHISOBOT

Bugun "Uslubiy g'oyalar festivali"ning birinchi kuni bo'ldi!

Tadbir MBDOU "Bolalarni rivojlantirish markazi - 41-sonli bolalar bog'chasi" rahbari Elena Anatolyevna Kuvaevaning tabrik so'zi bilan boshlandi va uni Pskov davlat universiteti kollejining hamkasblari va talabalari bilan hamkorlikda ish boshlagani bilan tabrikladi va unga tiladi. ijodiy muvaffaqiyat.

Amaliyotdan nazariyaga...

Pskov davlat universiteti kolleji talabalari o'zlarining qiziqarli va muhim voqealari haqida gapirib berishdi va ularning rivojlanish istiqbollarini belgilab berishdi.

Valeriya Zudenkova "Maktabgacha yoshdagi bolalarni mehnat ta'limi vositasi sifatida kasblar bilan tanishtirish" mavzusida, Oksana Tixonova esa "Ta'limning Federal Davlat Ta'lim Standartiga muvofiq rolli o'yinlarni tashkil etish va o'tkazish" loyihasi ustida ishlamoqda.

O'qituvchilar Anna Vladimirovna Kanygina («Mehnat ertagi») va Natalya Ivanovna Andreeva («Mnemonik jadvallar bilan ishlash») o'zlarining ko'p yillik pedagogik tajribalari bilan o'rtoqlashdilar.

Va bu hammasi emas! Katta o‘qituvchi Yelena Vladimirovna Molchanovaning “Sisaldan yasalgan bayram magniti” va o‘qituvchi Dariya Yuryevna Shchetinning “Qoshiqdan ertak qahramonlarini yasash” mahorat darslari hech kimni befarq qoldirmadi.

“Uslubiy g‘oyalar festivali”ning ikkinchi kuni ham samarali bo‘ldi!

Pedagogik tajriba almashish dolzarb, qiziqarli va hayajonli bo‘ldi.

O'qituvchilar bolalar va ota-onalar bilan ishlashda muvaffaqiyatli bo'lgan loyihalarni taqdim etdilar: "Sehrli to'p" (Yuliya Aleksandrovna Stebleva), "Kamalak" (Larisa Vladimirovna Ivanova), "Plastilin ABC" (Elena Olegovna Emelyanova).

Pskov davlat universiteti kolleji talabalari ham o‘z hamkasblari bilan suhbatlashdilar. Kuznetsova Mariya M.Montessorining original pedagogikasida sensorli ta’lim g‘oyalari haqida gapirib, o‘z qo‘llari bilan tayyorlangan materiallar va qo‘llanmalarni taqdim etdi.

Yuliya Prokofyeva “Maktabgacha ta’lim muassasalari amaliyotiga ota-onalar bilan ishlashning noan’anaviy shakllarini joriy etish” amaliyotidan o‘z tajribasi bilan o‘rtoqlashdi.

O'qituvchi Kalinina Irina Alekseevna "Suv" mavzusida daftar qilishni taklif qildi. Uzoq, mashaqqatli mehnatdan so‘ng maqsadga erishildi.

Natijalarni sarhisob qilar ekanmiz, bir-birimizga minnatdorchilik va iliq tilaklar bildirildi. Tadbirning ahamiyatini ko'rsatadigan va faqat ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otadigan aks ettirish o'tkazildi.

METODIK G'OYALAR FESTİVALI – 2019 ISHTIROKCHILARIGA CHINDAN RAHMAT!

HAMMAGA IJODDA MUVAFFAQIYAT, IJODkorlik VA MAKORATLARNING TUGANmasSIZ REZIRASINI TILAYMIZ!

BIZ O'ZIMIZNI RIVOJLANTIRISHGA VA O'ZIMIZNI YETKAZISHGA TAYYORMIZ!

BIZ DOIM MEHMONLARNI Xush kelibsiz! BIZGA KELING!

Uslubiy o'qishlarning maqsadi - umumiy va sohasidagi uslubiy yutuqlarni qo'llab-quvvatlash va targ'ib qilish qo'shimcha ta'lim, Moskva elektron maktabi resurslarini integratsiyalashuvi asosida fanlarni o'qitishda istiqbolli uslubiy g'oyalar va texnologiyalarni ishlab chiqish va amalga oshirishda professional hamkorlikni rivojlantirish.
Tadbirning kontseptsiyasi uslubiy o'qishlar kasbiy tajriba almashish, uni mustahkamlash va ommalashtirish, eng yaxshi pedagogik nazariyalarni Moskvadagi umumiy va qo'shimcha ta'lim muassasalarining haqiqiy amaliyotiga joriy etish uchun o'ziga xos platforma ekanligi haqidagi qoidadir.
Tashkilotchilar o'z oldiga quyidagi vazifalarni qo'ydilar:
1) shaharning ochiq ta'lim muhitida o'quv jarayonini tashkil etishda ilg'or pedagogik tajribani namoyish etish;
2) hamkasblarning kasbiy xulosalarini jamoatchilik muhokamasi, eng yaxshi pedagogik yechimlarni tasdiqlash, taqdim etilgan tajribani ommaviy joriy etish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqish;
3) Moskva elektron maktabiga xos bo'lgan imkoniyatlar asosida poytaxt maktab o'quvchilari uchun ta'limni tashkil etishning eng muvaffaqiyatli usullari va shakllarini jalb qilish usullarini ishlab chiqish va modernizatsiya qilish.
Tashkiliy qo'mita tarkibiga Moskva ta'limda kadrlar resurslarini rivojlantirish markazi, Moskva ta'lim sifati markazi, shahar uslubiy markazi, "Kurchatov instituti" Milliy tadqiqot markazi, Strategik tashabbuslar agentligi, №1 maktab vakillari kiradi. 1329, ta'lim va fan xodimlari kasaba uyushmasi Moskva shahar tashkiloti, Moskva shahar ta'lim boshqarmasi qoshidagi ota-onalar hamjamiyati ekspert-maslahat kengashi, viloyat jamoat tashkiloti"O'qituvchilarning yagona mustaqil assotsiatsiyasi", Qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari uyushmasi, "Adabiyot o'qituvchilarining mustaqil uyushmasi" mintaqaviy jamoat tashkiloti, "Tarix va ijtimoiy fanlar o'qituvchilari uyushmasi" Butunrossiya jamoat tashkiloti, Rossiya geografiya o'qituvchilarining mintaqalararo assotsiatsiyasi, nashriyot guruhlari. "Prosveshchenie", " O'quv adabiyoti», « Rus tili darslik», « Ruscha so'z», « Milliy ta'lim", "Imtihon", "Razvedka markazi".
Tadbirda fan o‘qituvchilari, kutubxonachilar ishtirok etmoqda ta'lim tashkilotlari, metodistlar, maktabgacha va qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari.
"Uslubiy g'oyalar festivali" VI Moskva uslubiy o'qishlari dasturi bir qator tadbirlarni o'z ichiga oladi:
16-20 aprel (jadvalga muvofiq) - Marafon ochiq darslar.
Saytlar roʻyxati va ularning manzillari, shuningdek, ochiq darslar, darslar va yetakchi oʻqituvchilar uchun mavzular roʻyxati 2018-yil 15-aprelga qadar eʼlon qilinadi.
21 aprel - "MES Pedagogik albomi" yakuniy yig'ilishi:
9.00-10.00 - ishtirokchilarni ro'yxatga olish, axborot platformalarining ishlashi;
10.00-12.00 - "Birinchi qo'l" suhbati (qiziqarli odamlar bilan uchrashuv);
12.30-14.30 - “Tajriba almashish” uslubiy seminarlari: “Bitiruvchi malakalar sahifalarida-2030” (rus tili va adabiyoti oʻqituvchilari ishtirokidagi boʻlim), “MES kutubxonasi: yangi ko'rinish o'qish muammolari bo'yicha" (ta'lim tashkilotlari kutubxonachilari ishtirokidagi bo'lim), "MES qaysi tillarda gapiradi?" (o'qituvchilar ishtirokidagi bo'lim chet tillari), “Eronlar va chehralar MES oynasida” (tarix va ijtimoiy fanlar o‘qituvchilari ishtirokidagi bo‘lim), “Barcha fanlar malikasi va MES imkoniyatlari” (matematika o‘qituvchilari ishtirokidagi bo‘lim), “MES: raqamli fikrlashga o‘rgatish” (AKT va informatika o‘qituvchilari ishtirokidagi bo‘lim), “MES olamida “San’at” ta’lim yo‘nalishi” (o‘qituvchilar ishtirokidagi bo‘lim) ta'lim sohasi"San'at"), "MES va tasviriy san'at bir!" (o'qituvchilar ishtirokidagi bo'lim tasviriy san'at), “FM virtual laboratoriyasi resurslari” (kimyo fani o‘qituvchilari ishtirokidagi bo‘lim), “MAS virtual laboratoriyasi resurslari” (biologiya o‘qituvchilari ishtirokidagi bo‘lim), “FM virtual laboratoriyasi resurslari” (bo‘lim fizika o'qituvchilarining ishtiroki), "Haqiqatan ham MASH bilan jismoniy tarbiya darslari?!" (jismoniy tarbiya o'qituvchilari ishtirokidagi bo'lim), "Va hech qachon orollar va shaharlarni chalkashtirmang, ular maktabda dars berishadi ..." (geografiya o'qituvchilari ishtirokidagi bo'lim), "Qo'shimcha ta'lim tizimida FHM" (bo'lim qo'shimcha ta'lim o'qituvchilarining ishtiroki), "MES: boshlanish boshlanishi" (o'qituvchilar ishtirokidagi bo'lim boshlang'ich sinflar), "MES: boshlanish boshlanishi" (o'qituvchilar ishtirokidagi bo'lim maktabgacha ta'lim), “Texnologik ta’limni virtuallashtirish: o‘qitish va nazoratning yangi shakllari” (texnologik o‘qituvchilar ishtirokidagi bo‘lim), “Texnologik ta’limni virtuallashtirish diniy ta'lim: tikanlar orqali yulduzlarga" (ORKSE va ODNKNR o'qituvchilari ishtirokidagi bo'lim).
22 aprel - 10.00-12.00 - davra stoli“Keling, xulosa qilaylik” (mavzu birlashmalari raislari uchun).
Festival Nikulinskaya ko'chasi, 10-bino, http://sch1329.mskobr.ru/kontakty/ manzilidagi 1329-sonli maktabda bo'lib o'tadi.
Festivalda ishtirok etishning ikki shakli mavjud:
- magistr (o'z tajribasini taklif qiladi);
- tinglovchi (birovning tajribasini qabul qilish).

Master-klassga qo'yiladigan talablar:
- master-klass skripti 15 daqiqadan ko'p bo'lmagan muddatda tuziladi;
- master-klass ishtirokchilari bilan ma'lum miqdordagi interaktiv ish talab qilinadi;
- uslubiy o‘qishlar tugallangandan so‘ng, bir oy muddatda nashr qilish uchun materiallarni tayyorlash kerak, bu nashr to‘g‘risidagi maxsus nizomda belgilab qo‘yiladi.
Barcha toifadagi ishtirokchilar 2018-yil 15-aprelgacha http://reg2018.enap.info manzilidagi shaklni to‘ldirish orqali ro‘yxatdan o‘tishlari kerak. Bu yil sizning ro'yxatdan o'tganingizdan so'ng elektron pochta bilan xat keladi elektron chipta. Iltimos, uni chop eting va festivalga olib boring. Bu ro'yxatga olishni sezilarli darajada tezlashtiradi.
Agar siz festivalda magistr sifatida qatnashmoqchi bo'lsangiz (master-klass, trening, g'oyalar taqdimoti bilan) ma'ruza va tezislaringiz mavzusini bo'lim moderatoriga yuboring.
Tadbirda ishtirok etish uchun oldindan ro'yxatdan o'tish kerak!
Barcha ishtirokchilar festival dasturi (“Kelajakka chipta”) va ishtirokchi sertifikati (“MES: g‘oyalarni amalga oshirishga tayyorlik”), eng tajribali magistrlar esa diplom (“Eng yaxshi o‘ntalik”) oladi. Tadbir yakunlari bo‘yicha ma’ruzalardan materiallar to‘plamini nashr etish rejalashtirilgan.
Savollarni quyidagi manzilga yuboring: [elektron pochta himoyalangan].

Ekaterina MOROZOVA,
Birlashgan mustaqil o'qituvchilar uyushmasi raisi

Bo'limlar: Maktab ma'muriyati

Uslubiy festival o‘quv yili yakunida maktab ma’muriyati tomonidan o‘tkaziladi.

1. Festivalning maqsad va vazifalari:

o'quv jarayoni natijalarining yildagi xatti-harakatlari, professor-o'qituvchilarning uslubiy ishlarini tahlil qilish
iqtidorli o‘qituvchilarni aniqlash, ularni qo‘llab-quvvatlash va rag‘batlantirish;
o'z hayotiy faoliyatining o'ziga xos xususiyatlarini tushunadigan hamfikrlar jamoasini shakllantirish ta'lim muassasasi
kasbiy pedagogik ijodni rag'batlantirish;

2. Festival ishtirokchilari:

Tanlovda maktabning barcha muhandis-pedagogik xodimlari ishtirok etishlari mumkin. O'qituvchilik tajribasi va ishtirokchilarning yoshi cheklanmagan.

3. Festival quyidagilarni o'z ichiga oladi:

o‘qituvchilarning mehnat tizimini hamda ularning texnologiya va dars metodlari hamda ilmiy-uslubiy masalalarni zamonaviy darajada bilish darajasini baholash;
mazmun va texnologik usullar va ixtirolarni, bilimlarni uzatishning yangi texnika va yondashuvlarini tahlil qilish;
festival ishtirokchilarining kommunikativ fazilatlarini ochib beruvchi tadbirlar.

4. Festival dasturiga quyidagilar kiradi:

Ilmiy-uslubiy ishlar bo'yicha direktor o'rinbosari bilan kirish so'zi qisqacha tahlil professor-o'qituvchilar jamoasining o'quv yilining butun davri uchun uslubiy ishi.
Hakamlar hay'ati taqdimoti.
Jamoalarning "vizit kartasi" (namoyish).
Loyihani amalga oshirish, mutaxassisning professional profilini tuzish.
Kasbiy va ijodiy qobiliyatlarni ochib beradigan tanlov: Eng muhimi, uydagi ob-havo.
Himoya pedagogik tushuncha, uslubiy festival mavzusiga muvofiq kontseptual g'oyalar va ish tizimlari;
Yakuniy so'z hakamlar hay'ati raisi, festivalni yakunlaydi.
Festival g'oliblari va laureatlarini taqdirlash.

5. Uslubiy ko'rgazma

Festival bilan bir vaqtda didaktik materiallar va uslubiy ishlanmalarning uslubiy ko'rgazmasi o'tkaziladi, unda muhandis-pedagogik xodimlar o'zlarining to'plangan pedagogik tajribalarini namoyish etadilar.
Uslubiy ishlanmalar (qo'llanmalar) taqdim etilgan taklif etilayotgan nominatsiyalar:

Ta'limdagi eng yaxshi an'analar
Ta'limning faol shakllari
O'qituvchi-tadqiqotchi
Axborot texnologiyalari
Ta'lim va rivojlanishdagi innovatsiyalar
Tarbiya muvaffaqiyatli odam shaxsiy hayot sohasida (yoshlar o'rtasidagi salbiy hodisalarga qarshi kurashish)
O'quv jarayonida bolalar ijodiyotini rivojlantirish
Salomatlikni tejaydigan texnologiyalar.

7. Festival hakamlar hay'ati

Festival natijalari maktab direktori, o‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari, ta’lim ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari va bosh o‘qituvchidan iborat maxsus tayinlangan hakamlar hay’ati tomonidan umumlashtiriladi. Festivalning hakamlar hay’ati uslubiy ko‘rgazmaga taqdim etilgan materiallar sifatini ham baholaydi.

"G'oyadan natijaga yo'l" uslubiy festivalining stsenariysi

Etakchi: Xayrli kun, aziz hamkasblar! Maktabimizda o'nlab yillar davom etadigan an'analar mavjud: o'quv yilining tantanali boshlanishi, O'qituvchilar kuni, kasbiy mahorat tanlovi. Va bugun biz ushlab turamiz uslubiy festival, bu ta’lim muassasamizda ham yaxshi an’anaga aylangan.
Festival dasturini ishlab chiqishda biz festivalning leytmotiviga, uning shioriga aylanadigan epigrafni topishga ko‘p vaqt sarfladik. Yangi ming yillik biz, o‘qituvchilar oldiga yangi talablar qo‘yadi, deb o‘yladik. Yangi o‘qituvchi ma’naviy-axloqiy, ijodkor, ijtimoiy faol, ziyoli, bilimdon, insonparvar, mehnatsevar insondir. Ammo biz yana va yana buyuk rus shoirining so'zlariga qaytamiz, unda bizning fikrimizcha, bizning kasbimizning maqsadi yashiringan: "Aqlli, yaxshi, abadiy eking ..."
Men so‘zni direktorning ilmiy-uslubiy ishlar bo‘yicha o‘rinbosariga beraman.

o'rinbosari Tadqiqot va ishlanmalar bo'yicha direktor: Pedagoglarning pedagogik mahoratini oshirishning eng muhim vositasi bu yaxshi tashkil etilgan uslubiy ishdir. O‘quv jarayonining saviyasi, shakllangan an’analar, o‘qituvchilarning talab va ehtiyojlari, o‘quv-moddiy bazasining holati, shuningdek, o‘quvchilar tarkibining xususiyatlarini hisobga olgan holda professor-o‘qituvchilar tarkibi quyidagi muammo ustida ish olib bordi: “Zamonaviy sifatni ta’minlash. ta'limning asosiyligini saqlab qolish va shaxs, jamiyat va davlat ehtiyojlarini qondirishga asoslangan." Bir qator vazifalar belgilab olindi, ular orasida men alohida ta'kidlashni istardim: har bir o'qituvchining tizimli ravishda o'zini o'zi takomillashtirish; maktab o'qituvchilari tomonidan o'quvchilarni o'qitish va tarbiyalashning zamonaviy pedagogik texnologiyalarini o'rganish va qo'llash.
Bu vazifalar o‘qituvchilar, tarbiyachilar va ishlab chiqarish o‘quv ustalari jamoasi tomonidan uslubiy komissiyalar faoliyati, o‘z-o‘zini tarbiyalash bo‘yicha mustaqil ishlar va jamoaviy o‘qishning boshqa shakllari orqali hal qilindi. Uslubiy komissiyalar ishiga o'z ishiga bag'ishlangan tajribali mutaxassislar: Mamedova O.A., Gluxova T.A., Pak M.M., Golubeva S.V. Bu insonlar jonbozlik va ijodkorlik bilan uslubiy komissiyalarga shunday rahbarlik qildilarki, ular nafaqat hamkasblari, balki talabalar o‘rtasida ham katta obro‘ va hurmat qozondilar.
Yuqori malakali va tashkiliy jamoa (23 kishi - 48% eng yuqori malaka toifasiga ega), barchamiz oldida turgan muammoni hal qilishning maqbul shakl va usullarini doimiy ravishda pedagogik izlanishda, tanlangan kasbga sadoqat va mas'uliyat hissini mohirona tarbiyalaydi. talabalarda. Maktabimiz IPRning yuqori professionalligi, shuningdek, biz o'zimizni tuman, viloyat va federal miqyosda ishonchli va muvaffaqiyatli taqdim etishimiz bilan tasdiqlanadi:

2007 yil oktyabr oyida bizning talabalar jamoamiz "Men Rossiya fuqarosiman" mintaqaviy aksiyasida 1-o'rinni egalladi, rahbari O.A.Mamedova, keyin talabalar ushbu loyihani Yujno-Saxalinskda amalga oshirdilar.
Bizning o'qituvchilarimiz Pantyuxina I.R. (ilmiy-uslubiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari), Mamedova O.A. (tarix o'qituvchisi), Fedyakina T.V. (pedagogik), muassasalar muhandis-pedagog xodimlarining hududiy pedagogik o‘qishlarida ishtirok etdi kasb-hunar ta'limi“Kasb-hunar ta’limi muassasalarida ta’lim va tarbiyani tashkil etishning zamonaviy yondashuvlari va tamoyillari”, oliy toifali o‘qituvchi Mamedova O.A. laureatiga aylanadi.
Biz “Avtomexanik” kasbi bo‘yicha viloyat ilmiy-uslubiy kengash ishida qatnashdik, unda direktorning o‘quv boshqaruvi bo‘yicha o‘rinbosari Lazareva N.A. “Avtomexanik” kasbi bo‘yicha o‘quv dasturlarida hududiy komponentni ishlab chiqish bo‘yicha ma’ruza qildi. ”.
Mamedova O.A. UMC tavsiyasiga ko'ra, u Uzoq Sharq mintaqasi ishida qatnashgan ilmiy-amaliy konferensiya Xabarovskda “Tarix va ijtimoiy fanlarni o‘qitishning dolzarb masalalari va yangi ta'lim standarti ikkinchi avlod."
So‘ngra ijtimoiy fanlar o‘qituvchilari o‘rtasida o‘tkazilgan viloyat seminarida konferensiya materiallari asosida so‘zga chiqdi.
Kalenyuk G.N. Oʻzbekistondagi NNTlar oʻrtasida oʻtkazilgan “Yil oʻqituvchisi-2007” mintaqaviy tanlovida ishtirok etib, oʻzining kasbiy kredosi va ish uslublarini muvaffaqiyatli taqdim etdi.
Bobosi A.N. UMK qoshidagi malaka oshirish kurslarida “Qandolatchi” kasbi bo‘yicha maxsus fanlar darslarida elektron darsliklarni yaratish va ulardan foydalanish” ma’ruzasi bilan so‘zga chiqdi. Viloyat kasbiy mahorat tanlovida hunarmandlarimiz ham uslubiy, ham amaliy ishlab chiqarish darajasida yuqori professionallik ko‘rsatdilar: 1-o‘rin – Demenkova E.N. (o‘quv ustasi, kasbi “Oshpaz, qandolatchi”), 2-o‘rin – Chepkasov V.X. (hunarmand, kasbi “Smonter”), 2-o‘rin – Xusainov R.G.(hunarmand, "Dadgorlik" kasbi). Talabalar ham namoyish qilishdi
yuqori daraja kasbiy mahorati: Levyshkina M. – 2-oʻrin (“Kandilik oshpazi” kasbi), Matsinovich M. – 2-oʻrin (“Starter” kasbi), Shaxov V. – 3-oʻrin (“Dadgorlik” kasbi). I.R.Pantyuxinning qo'shma mualliflik asarini taqdim etdi. va Mamedova O.A. vatanparvarlik tarbiyasi bo‘yicha uslubiy ishlar va qo‘llanmalar viloyat tanlovida: “
Uslubiy material
Nihoyat, biz global Internetda o'zimizni ko'rsatib, xalqaro darajaga chiqmoqdamiz: "1 sentyabr" nashriyotining veb-saytida (http://festival.1september.ru) biz pedagogik festivalda ishtirok etuvchi muassasa sifatida taqdim etilganmiz.

Ushbu materialda 13-sonli NPO PU davlat ta'lim muassasasining tarixi, rivojlanish dasturi, ishlab chiqarish va nazariy tayyorgarlikning xususiyatlari, talabalar muvaffaqiyati va boshqalar ko'rib chiqiladi. Ushbu taqdimotni nashr etishdan maqsad professor-o‘qituvchilarimizning pedagogik tajribasi va yutuqlarini ommalashtirishdan iborat.

Etakchi: O'z ta'lim muassasasi hayotining o'ziga xos xususiyatlarini tushunadigan hamfikrlar jamoasini birlashtirish uchun. Bugungi uslubiy festivalimizdek tashkiliy-faol tadbir o‘tkazyapmiz. Bugun festival ishi uchta jamoa - o'qituvchilar, o'qituvchilar va ta'lim xizmati o'qituvchilarining chiqishlari bilan taqdim etiladi, ular psixologik-pedagogik bilimlari, aktyorlik mahorati, pedagogik texnologiya

, notiqlik uch sohada: Sharoitlarga muvaffaqiyatli moslasha oladigan shaxsni shakllantirish.
bozor iqtisodiyoti
Shaxslararo munosabatlar: "Eng muhimi - uydagi ob-havo."

Mening ta'lim falsafam Jamoalarning ishi qat'iy, ammo adolatli hakamlar hay'ati tomonidan baholanadi ( 2-ilova

Etakchi:). Jamoalarning chiqish tartibi bo'yicha qur'a tashlashni taklif qilaman. Shunday qilib, birinchi festival vazifasi jamoalarning taqdimoti - tashrif qog'ozi. Taʼlimni modernizatsiya qilish strategiyasining asosiy maqsadi tez oʻzgarib borayotgan zamonaviy ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarda shaxsga qoʻyiladigan talablarga javob beradigan taʼlimning yangi sifatiga erishishdan iborat. Ushbu talablar maktab bitiruvchisining o'zini sharoitlarda amalga oshirishga imkon beradigan universal asosiy kompetensiyalar tizimini egallashidan iborat. axborot jamiyati

Etakchi: O'smirlar o'rtasidagi shaxslararo munosabatlar yosh shaxsning shakllanishiga, uning kelajak hayotiga qarashlariga, boshqalarga munosabatiga, o'zini o'zi qadrlash darajasiga katta ta'sir ko'rsatadi. Shaxslararo munosabatlardagi muammolar komplekslarning paydo bo'lishiga yordam beradi, o'smirni jinoiy muhitda shaxs sifatida tan olishga majbur qiladi va ko'pincha giyohvand moddalar va spirtli ichimliklarni qabul qilishning asosiy sabablaridan biri hisoblanadi. Ta'lim muassasasidagi shaxslararo munosabatlar odatda "uchburchak" shaklida ko'rib chiqiladi: o'qituvchilar - talabalar - ota-onalar. Ba'zan "uchburchak" "ko'pburchak" ga aylanadi. Festivalimizning uchinchi vazifasi maktabimizdagi shaxslararo munosabatlarni qanday tasavvur qilishimizni, ular ideal tarzda qanday bo'lishi kerakligini ko'rsatishdir. Shunday qilib, "Eng muhimi - uydagi ob-havo" tanlovi. (Jamoalar uy vazifasini taqdim etadilar).

Etakchi: Keyingi tanlov nominatsiyasini quyidagi so'zlar bilan boshlamoqchiman:

Agar o'qituvchi bo'lmasa,
Ehtimol, bunday bo'lmagan bo'lar edi
Na shoir, na mutafakkir,
Shekspir ham, Kopernik ham emas.
Va biz Icari bo'lmas edik,
Biz hech qachon osmonga uchmagan bo'lardik,
Faqat uning sa'y-harakatlari bilan biz
Qanotlar o'smagan.

Mening ta'lim falsafam. Bu vazifani kim o'ylab topdi?! Unga "rahmat"! Siz menga ayting. Gaplaringa qo'shilaman. Bir nechta darslarni o'rgatish osonroq bo'lishi mumkin. Maqsadlar, usullar haqida o'ylang, o'qitish vositalarini tanlang. Lekin mening pedagogik falsafam nima?.. Shunday bo'lsa-da, buni aniqlashga harakat qilaylik. (Ma'ruzachilar yuqori malaka toifali o'qituvchilar, jamoalar vakillari).

Etakchi: Farzandlar bizdan haqiqatni kutadilar, O‘QITUVCHILAR. Ular beixtiyor ezgulikka, poklikka tortiladi. Har bir o'qituvchiga ishonch krediti beriladi. Qanday qilib bolalarning umidlarini aldamaslik, tashlab ketmaslik, ularni hech qaerga olib ketmaslik ...
Bizning festivalimiz tugadi, natijalarni sarhisob qilish vaqti keldi. Va so'z hakamlar hay'ati raisiga beriladi.

Uslubiy ko‘rgazma g‘oliblariga mukofotlar topshiriladi va festivalning tanlov sinovlarida 1, 2 va 3-o‘rinlar e’lon qilinadi.

Bo'limlar: Maktab ma'muriyati

Uslubiy festival o‘quv yili yakunida maktab ma’muriyati tomonidan o‘tkaziladi.

1. Festivalning maqsad va vazifalari:

o'quv jarayoni natijalarining yildagi xatti-harakatlari, professor-o'qituvchilarning uslubiy ishlarini tahlil qilish
iqtidorli o‘qituvchilarni aniqlash, ularni qo‘llab-quvvatlash va rag‘batlantirish;
o'z ta'lim muassasasi hayotining o'ziga xos xususiyatlarini tushunadigan hamfikrlar jamoasini shakllantirish
kasbiy pedagogik ijodni rag'batlantirish;

2. Festival ishtirokchilari:

Tanlovda maktabning barcha muhandis-pedagogik xodimlari ishtirok etishlari mumkin. O'qituvchilik tajribasi va ishtirokchilarning yoshi cheklanmagan.

3. Festival quyidagilarni o'z ichiga oladi:

o‘qituvchilarning mehnat tizimini hamda ularning texnologiya va dars metodlari hamda ilmiy-uslubiy masalalarni zamonaviy darajada bilish darajasini baholash;
mazmun va texnologik usullar va ixtirolarni, bilimlarni uzatishning yangi texnika va yondashuvlarini tahlil qilish;
festival ishtirokchilarining kommunikativ fazilatlarini ochib beruvchi tadbirlar.

4. Festival dasturiga quyidagilar kiradi:

Ilmiy-uslubiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosarining kirish so‘zi professor-o‘qituvchilar jamoasining o‘quv yilining butun davridagi uslubiy ishlarini qisqacha tahlil qilish.
Hakamlar hay'ati taqdimoti.
Jamoalarning "vizit kartasi" (namoyish).
Loyihani amalga oshirish, mutaxassisning professional profilini tuzish.
Kasbiy va ijodiy qobiliyatlarni ochib beradigan tanlov: Eng muhimi, uydagi ob-havo.
Uslubiy festival mavzusiga muvofiq pedagogik tushuncha, kontseptual g'oyalar va ish tizimini himoya qilish;
Hakamlar hay'ati raisining yakuniy nutqi, festivalni sarhisob qilish.
Festival g'oliblari va laureatlarini taqdirlash.

5. Uslubiy ko'rgazma

Ta'limdagi eng yaxshi an'analar
Ta'limning faol shakllari
O'qituvchi-tadqiqotchi
Axborot texnologiyalari
Ta'lim va rivojlanishdagi innovatsiyalar
Shaxsiy hayot sohasida muvaffaqiyatli shaxsni tarbiyalash (yoshlar o'rtasidagi salbiy hodisalarga qarshi kurashish)
O'quv jarayonida bolalar ijodiyotini rivojlantirish
Salomatlikni tejaydigan texnologiyalar.

7. Festival hakamlar hay'ati

"G'oyadan natijaga yo'l" uslubiy festivalining stsenariysi

Etakchi: Xayrli kun, aziz hamkasblar! Maktabimizda o'nlab yillar davom etadigan an'analar mavjud: o'quv yilining tantanali boshlanishi, O'qituvchilar kuni, kasbiy mahorat tanlovi. Bugun esa ta’lim muassasamizda ham yaxshi an’anaga aylangan uslubiy festival o‘tkazilmoqda.
Festival dasturini ishlab chiqishda biz festivalning leytmotiviga, uning shioriga aylanadigan epigrafni topishga ko‘p vaqt sarfladik. Yangi ming yillik biz, o‘qituvchilar oldiga yangi talablar qo‘yadi, deb o‘yladik. Yangi o‘qituvchi ma’naviy-axloqiy, ijodkor, ijtimoiy faol, ziyoli, bilimdon, insonparvar, mehnatsevar insondir. Ammo biz yana va yana buyuk rus shoirining so'zlariga qaytamiz, unda bizning fikrimizcha, bizning kasbimizning maqsadi yashiringan: "Aqlli, yaxshi, abadiy eking ..."
Men so‘zni direktorning ilmiy-uslubiy ishlar bo‘yicha o‘rinbosariga beraman.

2007 yil oktyabr oyida bizning talabalar jamoamiz "Men Rossiya fuqarosiman" mintaqaviy aksiyasida 1-o'rinni egalladi, rahbari O.A.Mamedova, keyin talabalar ushbu loyihani Yujno-Saxalinskda amalga oshirdilar.
Bizning o'qituvchilarimiz Pantyuxina I.R. (ilmiy-uslubiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosari), Mamedova O.A. (tarix o'qituvchisi), Fedyakina T.V. (pedagogik), kasb-hunar ta’limi muassasalarining muhandis-pedagog kadrlari uchun “Kasb-hunar ta’limi muassasalarida o‘qitish va tarbiyani tashkil etishning zamonaviy yondashuvlari va tamoyillari” mavzusidagi hududiy pedagogik o‘qishlarda ishtirok etdi, unda oliy toifali o‘qituvchi Mamedova O.A. laureatiga aylanadi.
Biz “Avtomexanik” kasbi bo‘yicha viloyat ilmiy-uslubiy kengash ishida qatnashdik, unda direktorning o‘quv boshqaruvi bo‘yicha o‘rinbosari Lazareva N.A. “Avtomexanik” kasbi bo‘yicha o‘quv dasturlarida hududiy komponentni ishlab chiqish bo‘yicha ma’ruza qildi. ”.
Mamedova O.A. UMC tavsiyasiga ko'ra, u Xabarovskda "Tarix va jamiyatshunoslik fanlarini o'qitishning dolzarb muammolari va ikkinchi avlodning yangi ta'lim standarti" mavzusidagi Uzoq Sharq mintaqaviy ilmiy-amaliy konferentsiyasida ishtirok etdi.
So‘ngra ijtimoiy fanlar o‘qituvchilari o‘rtasida o‘tkazilgan viloyat seminarida konferensiya materiallari asosida so‘zga chiqdi.
Kalenyuk G.N. Oʻzbekistondagi NNTlar oʻrtasida oʻtkazilgan “Yil oʻqituvchisi-2007” mintaqaviy tanlovida ishtirok etib, oʻzining kasbiy kredosi va ish uslublarini muvaffaqiyatli taqdim etdi.
So‘ngra ijtimoiy fanlar o‘qituvchilari o‘rtasida o‘tkazilgan viloyat seminarida konferensiya materiallari asosida so‘zga chiqdi.
Viloyat kasbiy mahorat tanlovida hunarmandlarimiz ham uslubiy, ham amaliy ishlab chiqarish darajasida yuqori professionallik ko‘rsatdilar: 1-o‘rin – Demenkova E.N. (o‘quv ustasi, kasbi “Oshpaz, qandolatchi”), 2-o‘rin – Chepkasov V.X. (hunarmand, kasbi “Smonter”), 2-o‘rin – Xusainov R.G.
Uslubiy material
Nihoyat, biz global Internetda o'zimizni ko'rsatib, xalqaro darajaga chiqmoqdamiz: "1 sentyabr" nashriyotining veb-saytida (http://festival.1september.ru) biz pedagogik festivalda ishtirok etuvchi muassasa sifatida taqdim etilganmiz.

Etakchi:(hunarmand, "Dadgorlik" kasbi). Talabalar ham yuqori darajadagi kasbiy mahorat ko‘rsatdilar: Levyshkina M. – 2-o‘rin (“Kandolatchi” kasbi), Matsinovich M. – 2-o‘rin (“Starter” kasbi), Shaxov V. – 3-o‘rin (“Dadgorlik” kasbi).

I.R.Pantyuxinning qo'shma mualliflik asarini taqdim etdi. va Mamedova O.A. “Vatanparvarlik tarbiyasi bo‘yicha uslubiy ishlar va qo‘llanmalar viloyat tanlovida “Izlash ishlarini tashkil etish va o‘tkazish, halok bo‘lgan Vatan himoyachilari xotirasini abadiylashtirish bo‘yicha uslubiy material” nominatsiyasi bo‘yicha.
bozor iqtisodiyoti
Shaxslararo munosabatlar: "Eng muhimi - uydagi ob-havo."

Mening ta'lim falsafam Jamoalarning ishi qat'iy, ammo adolatli hakamlar hay'ati tomonidan baholanadi ( 2-ilova

Etakchi: Taʼlimni modernizatsiya qilish strategiyasining asosiy maqsadi tez oʻzgarib borayotgan zamonaviy ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarda shaxsga qoʻyiladigan talablarga javob beradigan taʼlimning yangi sifatiga erishishdan iborat. Bu talablar maktab bitiruvchisining axborot jamiyati sharoitida o‘zini anglash, tabiat va jamiyat bilan o‘zaro munosabatda o‘z kasbiy mahoratini ro‘yobga chiqarish imkonini beruvchi universal asosiy kompetensiyalar tizimini egallashidan iborat. Shu munosabat bilan ikkinchi festival vazifasi: o'qituvchilar jamoalari bozor iqtisodiyotiga muvaffaqiyatli moslasha oladigan shaxsni shakllantirish uchun zarur bo'lgan narsalarni aks ettiradigan individual sxemani ishlab chiqishlari kerak. (Stollarda whatman qog'ozi, flomaster, o'lchagichlar, qalamlar, jurnal qirqishlari, qaychi bor). Ishlash vaqti 10-12 min. Keyin loyihalarni himoya qilish keladi.

Etakchi: Keyingi tanlov nominatsiyasini quyidagi so'zlar bilan boshlamoqchiman:

Agar o'qituvchi bo'lmasa,
Ehtimol, bunday bo'lmagan bo'lar edi
Na shoir, na mutafakkir,
Shekspir ham, Kopernik ham emas.
Va biz Icari bo'lmas edik,
Biz hech qachon osmonga uchmagan bo'lardik,
Faqat uning sa'y-harakatlari bilan biz
Qanotlar o'smagan.

Uslubiy ko‘rgazma g‘oliblariga mukofotlar topshiriladi va festivalning tanlov sinovlarida 1, 2 va 3-o‘rinlar e’lon qilinadi.