Yeşil Arktik. Gezegen Okyanusu

Yarışmanın amacıçevresel ve teknolojik projeler - çocukların ve gençlerin yaratıcı, bilimsel ve eğitimsel potansiyelinin geliştirilmesi ve uygulanması. Yarışmanın amacı, okul çocuklarının dikkatini bilim ve teknolojiye çekmek ve bilinçli bir seçim yapmalarına yardımcı olmaktır. Geleceğin Mesleği Rusya'nın bilimsel, teknolojik ve çevre dostu gelişimine doğrudan katılıma yönelik aktif bir sürece dahil olmak. çeşitli alanlar yaşam etkinliği.

Bugün yarışmanın katılımcıları hayalperestler, vizyonerler ama yarın Strateji ve programların doğrudan uygulayıcıları, yürütücüleri olacaklar.
Rusya'nın bilimsel, teknolojik ve çevre dostu gelişimi.

Yarışmanın kazananlarına, Rusya'nın bilimsel, teknolojik ve çevre dostu gelişiminin, Kuzey Kutbu'ndaki su ortamının ve toprağın rolünün tartışıldığı özel bir çevre ve teknoloji oturumuna katılmak üzere Artek Uluslararası Çocuk Merkezi'ne ücretsiz geziler verilecek. Rusya bölgesi ve genel olarak gezegenimizde ve deniz alanlarının ve bitişik anakara ve ada Arktik bölgelerinin bir Kişi tarafından geliştirilmesi (11. vardiya, 25-26 Eylül - 15-16 Ekim 2017, Lesnoy kampı, çocuğun kampına seyahat) dinlenme yeri gönderen tarafın parasından ödenir).

Katılımcıların bileşimi: Rusya'nın bölgelerinden 12 ila 16 yaş arası çocuklar ve gençler (Eylül 2017 itibarıyla 5 - 11. sınıflar) katılmaya davetlidir. Materyallerin Rusça sunulması şartıyla yabancı ülke temsilcilerinin katılımı mümkündür. Bir katılımcı için asıl önemli olan, yaşlı yoldaşların desteğiyle bilinmeyeni keşfetme arzusu, inisiyatif, kendine ve takım arkadaşlarına olan inançtır.

Yarışma, Rusya ve yabancı ülkelerin bilimsel topluluğunun, federal, bölgesel ve belediye otoritelerinin ve yönetiminin yetkili çalışanlarının, iş yapılarının ilgili temsilcilerinin, siyasi partilerin ve kamu kuruluşlarının ve medyanın yardımıyla düzenleniyor.

Katılımcılara aşağıdaki adaylıklar sunulur:

• Yarışma konusuyla ilgili literatürün analitik incelemesi;
• Kuzey Kutbu'nda ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde su, su altı ile ilgili çevre programlarının ve projelerinin türünün seçilmesi;
• Arktik'te ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üzerinde, su altında belirli bir teknoloji türünün kullanılmasının çevre dostu olması, doğal uygunluğu ve güvenliğinin gerekçelendirilmesi;
• her türlü yaşamın tanımı biyolojik nesneler(insanlar dahil) su üzerinde, Kuzey Kutbu'nda su altında ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde, organizmaların işleyişinin kuzey özelliklerini, ortaya çıkan sorunları ve bunları çözmenin olası yollarını dikkate alarak;
• Kuzey Kutbu'nda ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üzerinde, su altında ve ayrıca destek ve işletim sistemlerinde belirli türdeki çevre teknolojileri için teknik, teknolojik ve tasarım çözümlerinin analizi ve gerekçelendirilmesi;
• Kuzey Kutbu'ndaki şehirlerin su ve karadaki fantastik projeleri;
• Arkika'da kentlerin ortaya çıkmasıyla birlikte yaşamın çeşitli alanlarında ortaya çıkacak uluslararası hukuki sorunların analizi ve olası çözüm yollarına ilişkin öneriler;
• Kuzey Kutup Dairesi'nin ötesindeki şehirlerdeki, sürüklenen istasyonlar ve Kuzey Kutup buzundaki yerleşimler ve ayrıca açık deniz sondaj platformları dahil olmak üzere olası çevresel, etik, sosyal ve biyomedikal sorunların analizi.

Özel ödüller verilir (liste genişletilebilir):

• özgünlük ve cesaret için
• alışılmamış düşünce için
• çalışkanlığın için
• proje görselleştirmesi için

GREEN ARCTIC yarışmasına katılım ücretsizdir.

GREEN ARCTIC yarışmasına katılım başvuruları ve proje açıklamaları e-posta [e-posta korumalı] (posta adresine zorunlu bir kopya ile: 123298, Rusya, Moskova, Berzarina St., 16,) 1 Temmuz 2017 tarihine kadar.

Başvurunun gönderilmesiyle eş zamanlı olarak, başvuru sahipleri bağımsız olarak otomatik kayıt sistemine kaydolurlar. bilgi sistemi artek.deti web sitesinde “Gezi”.

“GREEN ARCTIC” yarışmasının tüm materyalleri çeşitli web sitelerinde, özellikle de Yardım Fonu “IBC Artek” web sitesinde, INION RAS www.rkpr.inion.ru, www.rim.inion.ru web sitelerinde yayınlanacaktır. , vb. En çok bilgi veren materyaller ilginç projeler yazarları ve liderleri “Hidrosferin Ekolojisi”, “Okyanus Gezegeni”, “Hidrobiyolog”, “Modern Algolojinin Sorunları” dergilerinin yanı sıra “Rusya: Eğilimler ve Gelişme Beklentileri” yıllığında yayınlanacak ve bilgi ve analitik siteler “Rusya: temel sorunlar ve çözümler” www.rkpr.inion.ru, "Rusya ve modern dünya" www.rim.inion.ru, Yenilikçi ve Teknolojik Gelişim Konuları Kulübü'nün web sitesinde http ://innclub.info. Seçilen materyaller “Yenilikler”, “Rusya ve Modern Dünya” vb. dergilerde yayınlanacaktır.

“YEŞİL ARCTIC” yarışması hakkında daha detaylı bilgi şu adreste yer almaktadır: "GREEN ARCTIC" çevresel ve teknolojik projelerin uluslararası rekabetine ilişkin düzenlemeler(bkz. Düzenlemeler).

Yarışmanın katılımcıları ve yaratıcı ekiplerin başkanları, ilgili kuruluşlar ve iş yapılarıyla etkileşim ve işbirliği yapmak için organizasyon komitesine ek bilgiler (e-posta adresi, mesleki ilgi alanlarını ve önceliklerini kısaca özetleyen) gönderebilirler. tematik alanlar Kurumunuz.

Lütfen “GREEN ARCTIC” yarışmasının organizatörleriyle işbirliği tekliflerinizi aşağıdaki posta adreslerine gönderin:

Yardım Fonu "IBC Artek" - 107031, Rusya, Moskova, Petrovka, 19, bina 1,

Uluslararası kar amacı gütmeyen vakıfçocuk ve gençlik rekreasyonu, sağlığın iyileştirilmesi ve boş zaman endüstrisinin gelişimi "Roads of Discovery" - Rusya, 123298 gr. Moskova,

st. Berzarina, 16

Açılış saatleri: 10.00-18.00.

ORGANİZASYON KOMİTESİ

Organizasyon komitesi başkanı- Kahraman Rusya Federasyonu, Legion of Honor Şövalyesi (Fransa), Ph.D., atletizmde spor usta adayı, uzayda geçirilen toplam süre (747 gün) açısından eski dünya şampiyonu - pilot-kozmonot - Sergey Vasilyeviç Avdeev

Ph.D., Artek IBC Destek Fonu kurucu ortağı, Artek IBC Kamu Konseyi üyesi - Alexander Ivanovich Ryabinin

Milletvekili organizasyon komitesi başkanı a - Rusya Doğa Bilimleri Akademisi ve APSN'nin tam üyesi, Biyoloji Bilimleri Doktoru, profesör, Moskova Devlet Üniversitesi Biyoloji Fakültesi'nin önde gelen araştırmacısı M.V. Lomonosov - Alexander Nikolayeviç Kamnev

Milletvekili organizasyon komitesi başkanı- Doktora, Milletvekili. Artek Uluslararası Çocuk Merkezi Destek Fonu Başkanı Org. JSC "BIOGRANT" Direktörü, kıdemli araştırmacı SP Araştırma Enstitüsü adını almıştır. N.V. Sklifosovsky, (Moskova), ICP RAS. N.N. Alexander Sergeevich Botin

Organizasyon komitesi yönetici sekreteri- Çocuk ve Gençlik Rekreasyon, Sağlık ve Eğlence Sektörünün Geliştirilmesine Yönelik Uluslararası Kâr Amacı Gütmeyen Fon Yönetim Kurulu Danışmanı " Keşif yolları", Ph.D. - Vladimir Vladimiroviç Fadeev.

KONUM

Artek Uluslararası Çocuk Merkezi'ndeki eğitim tematik programına katılım yarışması hakkında

"Okyanus Gezegeni: Yeşil Arktik"

1. Genel Hükümler

1.1. Açıklığın kurucuları Uluslararası Yarışmaçevresel ve teknolojik projeler "GREEN ARCTIC" (bundan sonra - Yarışma) Destek Fonu "IDC Artek" ve Çocuk ve Gençlik Rekreasyon, Sağlık ve Eğlence "Keşif Yolları" Endüstrisinin Geliştirilmesi için Uluslararası Kâr Amacı Gütmeyen Fon'dur ( bundan sonra Fon olarak anılacaktır), FSBEI IDC "Artek"in katılımı ve desteğiyle

1.2. Yarışmanın organizasyonu, yürütülmesi ve metodolojik desteği Farvater LLC tarafından yürütülmektedir.

1.3. Yarışmanın amacı, çocuklarda kendi gezegenlerine ve özellikle de gezegenin Arktik bölgesine karşı sorumlu ve şefkatli bir tutum geliştirmek, çocukları ortak yaratıcı ve ortak yaratıcı yaklaşımlarla tanıştırmaktır. araştırma faaliyetleri ikamet yeri, ırkı, dili ve milliyeti ne olursa olsun.

1.4. Yarışma açık, uluslararası olup, ikamet yerlerine bakılmaksızın tüm çocuklara yönelik çeşitli aşamalarda düzenlenmektedir.

1.5. Yarışmaya katılım ücretsizdir.

1.6. Yarışmanın genel yönetimi, oluşumu Vakıf Yönetim Kurulu Başkanı kararıyla onaylanan uluslararası organizasyon komitesi (bundan böyle Organizasyon Komitesi olarak anılacaktır) tarafından yürütülür.

1.7. Organizasyon Komitesi şunları gerçekleştirir:

• projelerin son savunma tarihlerini ve Yarışmanın her aşamasının final tarihlerini belirlemek;
• bilgilendirme mektupları ve Fairvater LLC'nin resmi web sitesi aracılığıyla katılımcıları Yarışmanın zamanlaması, prosedürü ve sonuçları hakkında bilgilendirmek;
• ilgili kurum ve kuruluşlarla etkileşim;

• Yarışmayı düzenlemek için destekleyici (belki ilgilenen) kuruluşları aramak ve çekmek;
• Yarışmaya katılım başvurularının kabulü ve onaylanması, Yarışma aşamalarının koordinasyonu, katılımcılara danışmanlık desteği;
• Yarışmaya yönelik programların ve düzenlemelerin geliştirilmesi;
• Yarışma Ana Uluslararası Jürisinin ve bölümler halinde jürinin oluşumunun onaylanması;
• bölümlerdeki uzman gruplarının bileşiminin onaylanması;
• Yarışmaya ilişkin maliyet tahminlerinin koordinasyonu ve gerekirse ayarlanması;
• Kazanan katılımcılar ve liderleri için ödüller düzenlemek.

1. Yarışmaya katılanlar ilk etapta

2.1. Yarışmanın katılımcısı, bir kişi (12 ila 16 yaş arası) veya bir lideri veya danışmanı (veya proje liderleri veya danışmanları) olan bir grup çocuk olabilir.

2.2. Yarışmaya katılmak için oluşturulan formun (Ek 1) başvurusunu yapmalısınız.

2.3. Katılımcı, başvurunun gönderilmesiyle eş zamanlı olarak artek.deti web sitesindeki otomatik bilgi sistemine bağımsız olarak kaydolur.

2.4. Katılımcılar herhangi birini temsil edebilir Eğitim Kurumları veya bireysel olarak katılın.

2.5. Grubun bileşimi aşağıdaki yaş kategorilerinden birine uygun olmalıdır:

• 12-14 yaşında;
• 15-16 yaşında;

2.6. Her aşamada bir katılımcının sunduğu proje sayısı ikiyi geçemez. Ancak, Yarışma Ana Uluslararası Jürisinin kararıyla istisnalar mümkündür.

2.8. Sonraki etapların tarihleri ​​Organizasyon Komitesi tarafından ayrıca duyurulur.

1. Yarışma adaylıkları ve proje değerlendirme kriterleri

3.1. 1. aşamadaki yarışma aşağıdaki adaylıklarda ve alanlarda yapılır (Ek No. 2):

Yarışma konusuna ilişkin literatürün analitik incelemesi; (Dünyanın çeşitli dillerinde bilimsel ve popüler bilim literatürüne yer verilmesi tavsiye edilir);

Arktik'te ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde su, su altı ile ilgili çevre programlarının ve projelerinin türünün seçilmesi;

Arktik'te ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üzerinde, su altında belirli bir teknoloji türünün kullanılmasının çevre dostu, doğal uygunluğu ve güvenliğinin gerekçelendirilmesi;

Organizmaların işleyişinin kuzey özelliklerini, ortaya çıkan sorunları ve olası çözüm yollarını dikkate alarak, Kuzey Kutbu'nda ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üzerinde, su altında her türlü biyolojik nesnenin (insanlar dahil) yaşamının tanımı onları (sadece bilimsel değil aynı zamanda dahil edilmesi tavsiye edilir) kurgu dünyanın çeşitli dillerinde popüler bilim filmleri ve TV programları);

Kuzey Kutbu'nda ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde su, su altı ve destek ve işletim sistemleri üzerinde belirli türdeki çevre teknolojileri için teknik, teknolojik ve tasarım çözümlerinin analizi ve gerekçelendirilmesi;

Kuzey Kutbu'ndaki şehirlerin su ve karadaki muhteşem projeleri;

Kuzey Kutbu'nda şehirlerin ortaya çıkmasıyla hayatın çeşitli alanlarında ortaya çıkacak uluslararası hukuki sorunların analizi ve olası çözüm yollarına ilişkin öneriler;

Kuzey Kutup Dairesi'nin ötesindeki şehirlerdeki, sürüklenen istasyonlar ve Kuzey Kutup buzundaki yerleşimler ve ayrıca açık deniz sondaj platformları dahil olmak üzere olası çevresel, etik, sosyal ve biyomedikal sorunların analizi.

3.2. Yarışmanın sonraki aşamalarında, adaylık listesi, Organizasyon Komitesinin Yarışmanın Ana Uluslararası Jürisinin onayıyla alacağı kararla değiştirilebilir veya ekleme yapılabilir.

3.3. Projenin kalitesi üç bağımsız uzman tarafından değerlendirilmektedir. Genel puan, puanların toplamının ortalamasıdır. Uzmanın özel bir görüşü olması ve belirli bir projenin yazarını teşvik etmek için Yarışmanın Ana Uluslararası Jürisine başvurması mümkündür. Uzmanlar, kural olarak, hem Rusya'daki hem de yurtdışındaki çeşitli bilimsel topluluklardan (örneğin, MOIP - Moskova Doğa Bilimcileri Derneği) ücretsiz olarak çekilmektedir.

3.4. Proje değerlendirme kriterleri:

• seçilen konunun karmaşıklığı - 30 puana kadar;
• sorunu çözmek için seçilen yaklaşımın geçerliliğinin değerlendirilmesi - 30 puana kadar;
• konunun detaylandırma düzeyinin değerlendirilmesi - 30 puana kadar;
• materyalin sunum düzeyinin değerlendirilmesi - 10 puana kadar.

Toplam - 100 puana kadar

• çalışmanın ek avantajları - 10 puana kadar.

Maksimum - 110 puan.

Tüm materyaller web sitesinde yayınlanmaktadır (çalışma dillerinin kademeli olarak artmasıyla birlikte).

3.5. Tüm katılımcılara katılımcı diplomaları verilmekte olup isimleri ve proje isimleri Yarışma web sitesinde yayınlanmaktadır.

• Özgünlük ve cesaret için
• Sıradışı düşünce için
• Çalışkanlık için
• Görselleştirme için
• En genç katılımcı için

3.7. Ayrıca yarışmanın kurucu ortaklarından kişisel ödüller ve hediyeler de alınabiliyor.

1. Sunulan materyaller.

4.1. Yarışmaya katılmak için projenin başkanı veya yazarı şunları sağlar:
sonraki Organizasyon Komitesine belge paketi Yazışma sınavı için:

1) katılım başvurusu yarışmada (Ek 1) basılı veya elektronik versiyonlarda;

2) Proje özeti - projenin ana fikrini, temasını, amaçlarını, hedeflerini, ilerlemesini ve sonuçlarını yansıtan metin. Metin hacminin 1 adet basılı A4 sayfayı geçmemesi önerilir (Times New Roman yazı tipi, yazı boyutu 12, kenar boşlukları: sol - 30 mm, sağ - 15 mm, üst ve alt - her biri 20 mm, satır aralığı - 1, paragraf girintisi - 15 mm, Microsoft Office Word formatında elektronik versiyon);

3) proje sunumu (varsa, ancak Microsoft Office Power Point formatında hazırlanmış en fazla 20 slayt).

Sunulan çalışmanın ilerleyişini, derinliğini ve özelliğini yansıtan video materyallerinin, süresi en fazla olmak üzere eklenmesine izin verilir.
20 dakika (elektronik ortamda video materyali sağlanmaktadır).

Alınan ve değerlendirmeye kabul edilen projelere ilişkin güncel bilgiler Yarışma web sitesinde yansıtılmaktadır.

4.2. Kabul edilen projeler uzmanlara aktarılır.

4.3. Proje, katılan çocuklar tarafından savunulacaktır (ortak olarak
liderle birlikte). Projeyi savunma süresi en az 10 dakikadır, ancak daha fazla değil
25 dakika. Savunma, araştırma projesinin parçalarını içermelidir (veya yaratıcı proje) ve gerekli bilgiler eşliğinde
Proje hakkında (projenin konusu, amaçları, hedefleri, sonuçları).

4.4. Yarışmacıların tam zamanlı savunmadaki performans sırası Yarışma Organizasyon Komitesi tarafından belirlenir.

1. Yarışmayı Jürileştirmek

5.1. Yarışmanın değerlendirilmesi, kompozisyonu Yarışma Organizasyon Komitesi tarafından onaylanan Yarışma jürisi (gerçek aday sayısına göre bir veya iki kompozisyon) tarafından gerçekleştirilir.

5.2. Jüri bu Yönetmeliğe göre hareket eder.

5.3. Jüri başkanı/başkanları, Yarışma jürisi arasından Yarışma Düzenleme Komitesi tarafından atanır.

5.4. Jürinin bileşimi Yarışmanın belirli bir aşaması boyunca değişmeden kalır.

5.5. Her adaylık için Yarışma jürisi üye sayısı maksimum 5 kişidir.

5.6. Yarışma jürisinin toplantısı, üyelerinin en az yarısının hazır bulunması halinde geçerli sayılır. Jüri toplantısına Skype veya video konferans yoluyla katılım mümkündür.

5.7. Yarışmanın değerlendirme sistemi her kriter için beş puandır (maksimum - 5.0).

5.8. Projeyi savunduktan sonra her jüri üyesi katılımcıyı her değerlendirme kriteri için ayrı ayrı değerlendirerek toplam puanını belirler.

5.9. Her katılımcının final puanı, her jüri üyesinin verdiği final puanlarının toplamının, katılımcının değerlendirmesine katılan jüri üyesi sayısına bölünmesiyle belirlenir.

5.10. Yarışmaya farklı yaş kategorilerindeki çocukların katılımıyla bağlantılı olarak jüri, her adaylıktaki üç yaş grubunu vurgulayarak sonuçları özetliyor:

• 12-14 yaşında;
• 15-16 yaşında.
• 12-16, karma yaş kategorisi.

5.11. Jürinin kararı nihai kabul edilir ve bu Yarışma Yönetmeliğine aykırı olmadığı sürece temyize tabi değildir.

1. Yarışma Sonuçları

6.1. Yarışma sonuçları ödül töreninde tüm katılımcılara duyurulur.

6.2. Arayan katılımcı en büyük sayı adaylığı ve yaş kategorisinde puan alan bu adaylık ve yaş kategorisinde kazanan ilan edilir. Yarışmaya katılanlar nihai değerlendirmede aynı sayıda puan alırlarsa, jüri oylama yoluyla yalnızca bir kazananı tartışmalı ve belirlemeli ve karar basit oy çokluğuyla verilmelidir.

6.3. Yarışmada bu kategori için aday gösterilmeye yalnızca bir katılımcı katılırsa, projeyi savunma sonuçlarına göre mümkün olan maksimum puanın en az 2/3'ünü alması koşuluyla kazanan ilan edilir.

6.4. Yarışmanın kazanan olamayan tüm katılımcılarına (yazışma aşaması dahil), Yarışma katılımcılarının sertifikaları verilir ve tam zamanlı aşamanın kazananlarına, katılımcıların ve ödüllülerin diplomalarının yanı sıra, Yarışma'dan unutulmaz hediyeler verilir. Fairvater LLC tarafından Yarışmanın düzenlenmesi için sağlanan fonlar.

6.5. Yaşları 12 ile 17 arasında değişen kazananlara (Eylül 2017 itibarıyla 5 - 11. sınıflar) Federal Devlet Bütçe Eğitim Kurumu IDC "Artek" tarafından hediye çekleri verilmektedir.

6.6. Kamu kuruluşları Yarışmanın organizasyonunda ve yürütülmesinde görev alan gerçek ve tüzel kişiler, Yarışma katılımcılarına özel ödüller ve hediyeler verme hakkına sahiptir.

6.7. Proje yöneticilerine Yarışma katılımcılarına veya kazananlarına hazırlık sertifikaları verilir.

6.8. Yarışmanın Organizasyon Komitesi, bireysel ve tüzel kişilere Teşekkür verilmesine karar verme hakkına sahiptir.

6.9. Yarışma sırasında fotoğraf ve video çekilebilir.

6.10. Yarışma sonuçları, fotoğraf malzemeleri ve proje açıklamaları yayınlanır
Fairvater LLC web sitesinde.

6.11. Yarışmaya katılım, proje yöneticisinin yarışmaya sunulan materyallerin yayınlanmasına, tam adının, iş yerinin (çalışmasının) ve medyaya katılım sonuçlarının yayınlanmasına izin vermesini gerektirir.

6.12. Yarışmaya gönderilen tüm materyaller incelenmez ve
geri dönme.

Ek 1

KATILIM BAŞVURUSU

EKOLOJİK VE TEKNOLOJİK PROJELER YARIŞMASINDA

"YEŞİL ARKTİK"

Başvuru tarihi “___” ______________ 20__

□ 12-14 yaşında;

□ 15-16 yaş

Projeye katılan çocuk sayısı_______________________________________

AD SOYAD. proje yöneticileri)________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Posta adresi___________________________________________________

E-posta adresi_________________________________________________

Diğer elektronik iletişim yöntemleri__________________________________________

İletişim numarası_______________________________________________

Seçilen proje adaylıkları (✔ ile işaretleyin):

□ Yarışma konusuyla ilgili literatürün bilgilendirici ve analitik incelemesi

□ Kuzey Kutbu'nda ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde su, su altı ile ilgili çevresel program ve proje türlerinin seçimi;

□ Kuzey Kutbu'nda ve komşu kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üzerinde, su altında belirli bir teknoloji türünün kullanılmasının çevre dostu olması, doğal uygunluğu ve güvenliği;

□ Kuzey Kutbu'nda ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üzerinde, su altında her türlü biyolojik nesnenin (insanlar dahil) yaşamının tanımlanması, organizmaların işleyişinin kuzeydeki özellikleri, ortaya çıkan sorunlar ve olası çözüm yolları dikkate alınarak onları çöz;

□ Kuzey Kutbu'nda ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde su, su altı ve ayrıca destek ve işletim sistemleri üzerinde belirli türde çevre teknolojileri için teknik, teknolojik ve tasarım çözümlerinin analizi ve gerekçelendirilmesi;

□ Kuzey Kutbu'ndaki şehirlerin su ve karadaki fantastik projeleri;

□ Kuzey Kutbu'ndaki şehirlerin ortaya çıkmasıyla birlikte yaşamın çeşitli alanlarında ortaya çıkacak uluslararası hukuki sorunlar ve bunları çözmenin olası yollarına ilişkin öneriler;

□ Kuzey Kutbu buzundaki sürüklenme istasyonları ve yerleşimler ve ayrıca açık deniz sondaj platformları da dahil olmak üzere, Kuzey Kutup Dairesi dışındaki şehirlerdeki olası çevresel, etik, sosyal ve tıbbi-biyolojik sorunların analizi;

□ üzerine düşünceler serbest konuİnsan ve Kuzey Kutbu arasındaki ilişki hakkında.

________________________________________________________________

(konuyu belirtin)

İmza ________________/___________________/

Ek 2

Yarışma projelerinin yönleri ve konularının yaklaşık listesi

"YEŞİL ARKTİK" (ilk aşama)

*Yarışma konusuyla ilgili literatürün bilgisi ve analitik incelemesi(Dünyanın çeşitli dillerinde bilimsel ve popüler bilim literatürünün kullanılması tavsiye edilir)

Konu Örnekleri:

Gezegenin Arktik geniş alanlarının gelişimi konusunda uluslararası topluluk;

Dünyanın çeşitli ülkelerinin hidrobiyolojik, jeolojik ve diğer Kuzey Kutbu kaynaklarının çevre dostu kullanımına yönelik programlarının ve bunların geliştirilme yöntemlerinin gözden geçirilmesi;

Rus Kuzey Kutbu'nun çevre dostu gelişimi Konseptinin pratik uygulamasına yönelik teklifler, iş projeleri, StartUp'lar.

*Kuzey Kutbu'nda ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üstünde ve altında şehir (yerleşim) türünün seçilmesi.

Konu Örnekleri:

Kuzey Kutbu'nda yüzen (sürüklenen) şehir adası.

İklim kontrolü olan kubbeli bir şehir.

Sualtı Arktik Şehri.

Yeraltı Arktik Şehri.

Dev bir sondaj platformundaki İşçi Yerleşimi.

*Çevre dostu, çevre dostu ve güvenlik Kuzey Kutbu'ndaki belirli bir şehir türü.

Konu Örnekleri:

Kuzey Kutbu'nda ve komşu kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üstünde ve altında bulunan şehirler için “temiz” teknolojiler.

Güvenlik yiyecek Kuzey Kutbu'ndaki şehirlerin su üzerinde, su altında ve karada güvenliği (seçenekler - biyolojik, sağlık alanında vb., bir grup insanın yaşam alanlarına ve çeşitli yaş gruplarındaki şehrin her sakinine göre)

*fanteziler Kuzey Kutbu'nda ve komşu kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üzerinde, su altında şehirlerde (yerleşimlerde) yaşam - “Güneşin Olmadığı Şehir”, işleyişi, sorunları ve bunları çözmenin olası yolları hakkında (katılımcılara tavsiye edilir) sadece bilimsel değil aynı zamanda dünyanın çeşitli dillerindeki kurguları, uzun metrajlı ve popüler bilim filmlerini, TV programlarını da dahil etmek)

Konu Örnekleri:

Konsept / Strateji / Programlar / Kentin 5-10-20 yıl ve daha uzun süre su altında ve su altında sosyo-ekonomik kalkınmasına yönelik Yaklaşık Plan)

Su üstü ve su altındaki şehirlerde yetiştirme ve eğitim sistemi, bilim ve kültürün gelişimi üzerine düşünceler

*Teknik, teknolojik ve tasarım çözümlerinin analizi ve gerekçesi Kuzey Kutbu'nda ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üzerinde ve su altında belirli bir şehir türü ve tam işleyişini sağlamaya yönelik sistemler.

Konu Örnekleri:

Kuzey Kutbu'nda ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerindeki su üzerinde ve su altında şehirlerde özerk yaşam koşullarının modellenmesine yönelik yöntemler hakkında (Uluslararası Çok Fonksiyonlu Araştırma Merkezi'ndeki Uzmanların Eğitimi için Kalıcı Sabit Arktik istasyonuna dayanarak) Arktik Gelişim).

Etki hakkında Çevre kirliliği Arktik'te ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üzerinde ve altında belirli bir tür kutup şehrinin (yerleşimin) teknik yapıları ve işleyişini sağlayan sistemler üzerinde agresif maddeler.

Kuzey Kutbu'nda ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde şehrin su üzerinde ve su altında kesintisiz güç kaynağı hakkında.

Arktik'te ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerindeki su üzerindeki ve altındaki şehirlere kesintisiz enerji temini için biyoyakıt unsurlarının ve deniz ve okyanusların diğer kaynaklarının kullanılması.

Su altındaki şehirlerin sakinleri, Kuzey Kutbu'ndaki su ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerindeki hava ve su ortamının çevre dostu fiziksel ve kimyasal bileşimini sağlamaya yönelik teknolojiler.

Kuzey Kutbu'nda ve komşu kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üstünde ve altındaki şehirlerde atık bertaraf sorunları.

Kuzey Kutbu'nda ve dış dünyayla bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üzerinde ve su altında şehirler için ulaşım desteği önerileri: evrensel ulaşım “uzay - atmosfer - kara - su üstünde ve üzerinde - su altında” (gelişmelerin geliştirilmesi) mühendis R.E.

Kuzey Kutbu'ndaki ve dış dünyayla komşu kıta ve ada Arktik bölgelerindeki su üzerindeki şehirler için ulaşım desteği önerileri: yükseltilmiş bir taşıma sisteminden ("Gökyüzü Yolu") su üstü taşıma sistemine (mühendis A.E. Yunitsky'nin geliştirmelerinin geliştirilmesi)

*Okyanustaki şehir projesi - Kuzey Kutbu'nda ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üstünde ve altında.

*Kuzey Kutbu'nda ve komşu kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üzerinde ve su altında şehirlerin ortaya çıkmasıyla ortaya çıkacak, yaşamın çeşitli alanlarındaki uluslararası hukuki sorunlar ve bunların olası çözüm yolları.

Konu Örnekleri:

Kuzey Kutbu'nda ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde şehrin su üzerindeki ve su altındaki hukuki statüsü hakkında.

Kuzey Kutbu'nda ve komşu kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üstünde ve altında yaşayan şehirlerin sakinlerinin denize ulaşma hakkı biyolojik kaynaklar, yeraltındaki ve yeraltındaki mineraller.

*Kuzey Kutbu'nda ve komşu kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üstünde ve altında bulunan şehirlerdeki olası etik, sosyal ve tıbbi-biyolojik sorunların analizi

Konu Örnekleri:

Şehirlerdeki sosyal ve diğer ilişki türlerini modelleme yöntemleri üzerine
Kuzey Kutbu'nda ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde su üstünde ve altında.

Karasal organizmalar ve bitkiler üzerindeki biyolojik etkiler aşırı koşullar Kuzey Kutbu'nda su altındaki şehirlerde ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde (sınırlı alan, hava, su, yiyecek, diğer mikrofloranın bileşimi, doğal güneş ışığının olmaması, biyoritmlerin bozulması vb.);

Yeni bilim " Arktik tıp» Sudaki şehirlerde, Kuzey Kutbu'ndaki su altında ve komşu kıta ve ada Arktik bölgelerinde yaşayanların güvenliğini sağlayan koşulların yaratılması ve su altında çalışırken (tıbbi, biyolojik ve ilgili yerli ve yabancı özel literatürün kullanılması tavsiye edilir) İnsanların ISS'de uzun süre kalmalarına ilişkin fizyolojik çalışmalar, insanların Ay ve Mars'taki varlığının kalıcı olarak modellenmesi)

Kuzey Kutbu'ndaki yerleşim yerlerinde ve bitişik kıta ve ada Arktik bölgelerinde insanların ultra uzun vadeli özerk ikametine yönelik koşulların fiziksel / tam ölçekli / modelleme programı hakkında

Yeni bilim "Arktik Hidrobiyosferler"- çeşitli alanlardaki bilgileri içeren karmaşık bir disiplin; biyojeokimyasal döngü maddeler ve enerji, fizyoloji, biyoloji ve hidrobiyoloji, biyofizik, genetik, tıp, sistemoloji, matematiksel modelleme, teknik ve teknolojik tasarım vb. alanlardaki araştırmalar.

*İnsan ve Kuzey Kutbu arasındaki ilişkiye, kuzey ve kuzey bölgelerinde kişinin gezegenini anlama üzerine düşünceler güney kutupları ve bu bilginin uzay araştırmalarında kullanılması.

Konu Örnekleri:

“Dünyadaki Arktik Biyosfer” projesinden “Mars'taki Biyosfer” projesine

Kamuya açık uluslararası çok dilli bilimsel ve eğitimsel küresel bir ağ oluşturmaya yönelik yaklaşımlar hakkında bilgi kaynağı"Dünya Bilgi Ansiklopedisi: Dünya - Su - Atmosfer - Uzay" (UNESCO himayesinde)

Uzmanların, projeleri analiz ederken, değerlendirmeye sunulan projelerin geliştirilmesinde ve pratik uygulamasında çalışmak üzere tasarımcı, yaratıcı, çevirmen, sanal tasarım büroları ve atölye hesaplayıcıları olarak görevlendirilebilecek proje yazarlarına dikkat etmeleri önerilir. Yarışmanın belirli aşamalarındaki diğer uzmanların yanı sıra.

Güvenlik (bu proje bağlamında), kişisel olarak kent sakinlerinin ve genel olarak kent sakinlerinin çeşitli yaşam alanlarındaki hayati çıkarlarının ve ihtiyaçlarının sağlanmasıdır.

Güneş ışınları kutup gecesine nüfuz etmez ve kutup gününde çok az sıcaklık sağlar.

İnsanın uzayı keşfetmeye başlamasından sonra yeni bir bilgi dalının - uzay tıbbının ortaya çıkışına benzeterek.

“Arktik Tıp”, “Arktik Biyosferik” - Biyolojik Bilimler Doktoru bilimsel terimlerinin yazarları. Kamnev Alexander Nikolaevich ve Ph.D. Fadeyev Vladimir Vladimiroviç. Terimlerin bilimsel dolaşıma dahil edilmesi önerildi.

Tarım Nordland Petrol endüstrisi Turizm Tromları Balıkçılık ve Denizcilik Ekonomisi Finnmark Sami Spitsbergen

Yeşil ülke Norveç'in merkezinden kuzeye doğru uzanıyor. Yeşil alanlardan yeşil buza. Yeşil, kültürde, sanayide ve doğada bereketin sembolüdür. Yeşil renk aynı zamanda saflığı, özgünlüğü, dayanıklılığı ve girişimciliği de ifade eder. Bu muhtemelen oluşturulmuştur coğrafi konum: Bölgenin geniş alanları Kuzey Kutup Dairesi ile Kuzey Kutbu arasında yer almaktadır. Burada tundra olması gerekirdi ama Gulf Stream ve buralarda yaşayan insanlar sayesinde bölge Norveç'in hayat ve hareketlilik dolu bir bölgesi. Yeşil Arktik'e hoş geldiniz.

Yeşil Arktik olarak bilinen bölgeden bahsetmeden önce sizi dünya çapında bir yolculuğa çıkaracağız. Önce İzlanda ve Grönland'ın buzlu geniş alanlarından geçerek 65. enlem boyunca batıya doğru ilerleyelim. Daha sonra gerçek tundrayı görmeden önce Hudson Körfezi'nin kuzeyinden geçeceğimiz Kanada'ya geçiyoruz. Yolculuk bizi Alaska'ya, Bering Boğazı'nın buz kütlelerine ve Kuzey Sibirya'nın uçsuz bucaksız permafrost alanlarına götürüyor. Rusya'yı, Kuzey Finlandiya'yı ve Kuzey İsveç'i geçtikten sonra başlangıç ​​noktamıza, Yeşil Arktik'e dönüyoruz. Bir kez daha bölgenin güney kesimindeyiz ve bu bölge şu bölgeleri kapsamaktadır: Kuzey Trondelag, Nordland, Troms, Finnmark ve Svalbard dahil Norveç'in en kuzey bölgeleri.

Burada bir tundra olmalı! Bunun yerine bir anda geniş tarım alanları keşfediyorsunuz. Neredeyse doğaya aykırı görünüyor. Ancak her şey basit bir şekilde açıklanıyor: Ilıman iklim, hayat veren Körfez Akıntısı tarafından yaratılıyor. okyanus akıntısı Güney enlemlerinden ılık sular taşıyor. Körfez Çayı, dost bir nefes gibi kıyı boyunca kuzeye doğru akarak çevreyi yerleşime uygun hale getiriyor. Doğru, hava hızlı ve dramatik bir şekilde değişiyor ve okyanus rüzgarları ıslak ve en güçlülerinden bazıları. Ancak Norveç'in bu kısmı, daha güneyde bulmayı bekleyeceğiniz türden bir iklime sahip. Arkeolojik kazılar insanların 10.000 yıldır burada yaşadığını gösteriyor. Sonuncunun sonunda buz Devri buz geri çekildi, insanlar serbest bırakılan arazilerin ilk parsellerine yerleştiler. İlk önce adalarda ve ardından buz çekildikçe yerleşim yerleri anakaraya doğru ilerledi. Ülke zengindi. Deniz balıklarla, kara ise vahşi hayvanlarla doluydu.

Daha sonra madenler ve hidroelektrik sanayinin temellerini attı. İnsanlara ve onların yeni endüstriler geliştirme yeteneklerine büyük talepler vardı. Görevlerin karmaşıklığı insan karakterine yansıyor. Onun özelliklerinden biri biraz meydan okuyan bir duruştur ve şu şekilde ifade edilebilir: "Bunu kendimiz halledebiliriz."

Atalarımızın bu topraklara yerleşmesinden bu yana çok şey değişti. Ancak uzak dramatik olayların izleri günümüze kadar gelmiştir.

Gelin bu bölgede bir yolculuğa birlikte çıkalım. Orta Norveç'in tarım alanlarından kıyı şeridi ve dağ ovaları boyunca - kuzeyden Finnmark'a kadar. Ve sonra, Avrupa'nın en kuzey noktasından, Arktik Okyanusu'nda daha da kuzeyde bulunan bir takımada olan Spitsbergen'e taşınacağız.

İnsanların yaşadığı koşulları yansıtan, çeşitliliklerle dolu bir yolculuk olacak. Bitkilerin ve ağaçların günün her saatinde büyüdüğü uzun yaz günlerinden, kar ve acı donların yaşandığı sert kutup gecelerine kadar. Antik Vikinglerden modern Norveçlilere, geleneksel mesleklerden günümüzün endüstriyel harikalarına yolculuk yapıyoruz.

Ve tüm bunların nedeni, Yeşil Arktik'in, 1.800 km'den fazla uzanan ve en dar noktasının yalnızca 6 km olduğu bir bölgeden bekleneceği gibi, zıtlıklar ülkesi olmasıdır. Dağların fiyortların yüzeyinden neredeyse 1500 m kadar yükseldiği kenarlar ve kıyı şeridinin genişliği zamanla değişmektedir.

Bugün, 25 Eylül, uluslararası çocuk merkezi "Artek"te (Kırım Cumhuriyeti) uluslararası çevre değişikliği "Okyanus Gezegeni" başlıyor. Yeşil Arktik” etkinliği 15 Ekim’e kadar sürecek.

11-16 yaş arası 385 erkek ve kız Farklı ülkeler Gezegenimizin geleceğine katkıda bulunmak için bir araya gelen tüm dünya. Katılımcılar arasında kutup çevresi bölgesinden - Komi ve Saha Cumhuriyetleri (Yakutya), Arkhangelsk, Murmansk ve Tyumen bölgeleri, Nenets, Çukotka ve Yamalo-Nenets özerk bölgeleri, Krasnoyarsk Bölgesi ve Moskova'dan 200 genç araştırmacı vardı.

Yamalo-Nenets özerk bölge Uluslararası oturumda Gubkinsky, Labytnangi, Muravlenko, Novy Urengoy, Noyabrsk ve Salekhard'ın yanı sıra Krasnoselkupsky, Nadymsky, Priuralsky ve Shuryshkarsky bölgelerinden çocuklar temsil ediyor. Bunlar, çevre alanında özellikle öne çıkan okul çocukları, çeşitli yarışmaların ödül sahipleri ve kazananları, araştırma projelerinin yazarları, katılımcılardır. konu olimpiyatları ve çevre konferansları.

Yamal adaylarının seçiminin yapıldığını unutmayın çalışma Grubu Bölge eğitim, gençlik politikası ve turizm, uluslararası ve dış ekonomik ilişkiler ve bölgeler arası kamu eko-sosyolojik örgütü “Yeşil Arktik” departmanlarının çalışanlarını içeriyordu.

“Okyanus Gezegeni” vardiyası üzerinde çalışın. Yeşil Arktik", Rusya'nın bilimsel, teknolojik ve çevre dostu gelişimini, Rusya'nın Arktik bölgesindeki ve bir bütün olarak gezegendeki su ortamının ve toprağın rolünü, deniz alanlarının ve bitişik kıta ve adaların insani gelişimini tartışmaya adanmıştır. Arktik bölgeler. Vardiya programı, deniz düğümü bağlama becerilerinin kazanılmasından bilimsel laboratuvar araştırmalarına kadar çeşitli aktiviteler içerir.

Geçişin bir parçası olarak genç ekolojistler, bir grup gönüllünün ilk kez 2012 yılında Bely Adası'na çevre gezisine çıktığı Arktik Gönüllüler projesi hakkında da bilgi edinecek. Adada beş yıl süren çevre faaliyetleri kapsamında 52 hektardan fazla alan temizlendi, yaklaşık 1.200 ton hurda metal ve diğer çöp toplandı, kullanıma uygun olmayan 19 harap bina söküldü. Projenin tüm uygulama süresi boyunca Rusya'nın 17 bölgesinden ve yurt dışındaki 7 ülkeden (Avusturya, Bulgaristan, Almanya, İsrail, Çin, Ukrayna ve Şili) 150 gönüllü katıldı.

2017 yılında Arktik Gönüllüleri, 800 tondan fazla hurda metalin biriktiği Vilkitsky Adası'nı temizlemeye başladı.

Geçişin bir diğer önemli konusu da bir başka “Yeşil Arktik” projesi, bölgesel yurtsever proje “Kara Expeditions” olacak. 12 Ağustos 1944'te Bely Adası yakınlarında Kara Deniz açıklarında BD-5 konvoyunun başına gelen trajedinin hikayesine dayanıyor. 2014 yılında Yamal'da Kara Expeditions projesinin uygulamasına başlandı. İlgili emir Yamal-Nenets Özerk Okrugu Valisi Dmitry Kobylkin tarafından imzalandı. Temmuz 2015'in sonunda, Bely Adası'nın kuzeybatısındaki Kara Deniz kıyısından birkaç metre uzakta, bir arama ekibi 13 kişinin kalıntılarının bulunduğu bir cenaze töreni keşfetti. Adaya küçük bir tane kuruldu Anıt Kompleksi trajedinin anısına ve anıt çan kulesi “Hafıza Çanları”. Ayrıca Salekhard ve Voronej'de kurbanların anısına anıt plaketler yerleştirildi. Bugün Kara Expeditions projesi sadece bölgesel değil, federal ve uluslararası düzeyde de biliniyor.

Ayrıca uluslararası değişimin en önemli olaylarından biri olan “Okyanus Gezegeni”. Green Arctic" çevresel ve teknolojik projelerin yarışması olacak. Yarışmanın amaçları arasında okul çocuklarının dikkatini bilim ve teknolojiye çekmek, gelecekteki mesleğin bilinçli bir şekilde seçilmesine yardımcı olmak ve onları Rusya'nın bilimsel, teknolojik ve çevre dostu gelişimine doğrudan katılım aktif sürecine dahil etmek yer alıyor. hayatın çeşitli alanlarında.

Uluslararası oturum, bölgeler arası kamu eko-sosyolojik kuruluşu "Yeşil Arktik", Yamalo-Nenets Uluslararası ve Dış Ekonomik İlişkiler Departmanı ve kar amacı gütmeyen kuruluş "Yamal İşbirliği Vakfı"nın desteğiyle gerçekleştiriliyor.

Bu yılın nisan ayında Yamal Uluslararası ve Dış Ekonomik İlişkiler Dairesi Başkanlığı ile Artek Uluslararası Çocuk Merkezi destek fonu arasında uluslararası ve bölgeler arası işbirliğinin geliştirilmesine yönelik bir anlaşma imzalandığını da hatırlatalım.

Rusya'da Ekoloji Yılı ilan edilen 2017 yeni yılının gelişiyle birlikte, Roads of Discovery Vakfı ekibinin çocuk eğlence tur operatörü Fairvater ile birlikte uyguladığı bilimsel ve eğitici bir projeyi sizlerle paylaşmak istiyoruz. Artek Uluslararası Çocuk Merkezi temelinde.

2016 sonbaharında Artek Uluslararası Çocuk Merkezi'nin resmi ortağı olduk ve ülkemizin en önemli kampında “Okyanus Gezegeni” sonbahar çevre oturumunu gerçekleştirdik. Çevresel ve teknolojik program “Okyanus Gezegeni”, yalnızca sağlık ve spor dinlenme kampları olarak değil aynı zamanda çocuklar için gerçek deniz araştırma merkezleri ve teknik üsler haline gelebilecek bir deniz kampları ağı oluşturma fikrine dayanıyordu. ve gençlik. Bu projelerden biri onlarca yıldır Karadeniz kıyısında yürütülüyor.

Programı geliştirirken ve yazarken kendimize şu görevleri belirledik: genç nesli topluma ve doğaya karşı eylemlerinden sorumlu olacak şekilde eğitmek; çocuklara sürekli çevre eğitimi ve erken kariyer rehberliği sağlamak; popülerleştirme modern bilim, kötü alışkanlıkların eğitici olmayan bir şekilde önlenmesi.

Gezegen Okyanusu programı, deniz düğümlerinin nasıl bağlanacağının öğrenilmesinden bilimsel laboratuvar araştırmalarına kadar birbirini tamamlayan çok çeşitli etkinlikleri içeriyordu.

Yarışmada dereceye girenler programa katıldı çevre projeleri « Okyanusta su üstünde ve su altında bir şehir inşa ediyoruz» Rusya'nın farklı bölgelerinden: Moskova bölgesi, Yamal-Nenets Özerk Okrugu, Buryatia, Karelya, Kırım Cumhuriyeti. Nisan-Ağustos 2016 arasında ortaokul ve spor salonları öğrencileri su altı şehirlerinin inşasına yönelik projelerini gönderdiler. Yarışmada sadece doğa bilimleri alanında değil aynı zamanda görsel Sanatlar, edebiyat, müzik. En güçlü eserler ödül kazandı ve yazarları çevre değişimi için Artek Uluslararası Çocuk Merkezi'ne ücretsiz gezi hakkı kazandı.

Program dersi zorunlu ve uzmanlık konularını içermektedir. Zorunlu konular denizcilik çalışmalarının çeşitli yönleriyle ilgilidir. İsimleri ve içerikleri birbirinden ne kadar farklı olsa da ortak bir noktaları var: ortak hedef– Çocukları, çoğunluğu orman, deniz, dağ olan bölgelerinin doğasına ilişkin farklı bir algıya fiziksel ve ahlaki olarak hazırlamak, tüketicileri değil, yaratıcıları ve savunucuları eğitmek. Bu kurslar şunları içerir:
- Ekolojiyi anlamanın temeli olarak bölgenin tarihi;
- biyocoğrafya unsurlarıyla birlikte klasik ekolojinin temelleri;
- güvenliğin temelleri, ilk yardım ve suda kurtarma;
- saha koşullarında ve aşırı durumlarda hayatta kalmanın temelleri;
- genel beden eğitimi ve bir araştırmacı ve gezginin gerekli becerilerinin kazanılması.

Uzmanlaşmış kurslar
- denizcilik meslekleri: tüplü dalgıç, motor tamircisi, yatçı;
- deniz biyolojisi, coğrafya, jeoloji, astronomi, arkeoloji, tarih;
- su altı ve yüzey fotoğraf ve video çekimi;
- okçuluk;
- bir keşif gezisi sırasında yabancı meslektaşlarla iletişim aracı olarak yabancı dil.

Tüm bu disiplinler programı ilginç, çeşitli ve zengin hale getirdi ve çocukların önemli pratik beceriler kazanmalarına ve yaşam deneyimlerini zenginleştirmelerine olanak sağladı.

“Okyanus Gezegeni” programının yazarı ve koordinatörü olan M.V. Lomonosov Moskova Devlet Üniversitesi'nin önde gelen araştırmacısı Biyolojik Bilimler Doktoru'na göre, bu tür programlar okul çocuklarının bilime olan ilgisini artırıyor ve onların hayalperestlerden gerçek bilim adamlarına dönüşmelerine, pratik deneyim kazanmalarına olanak tanıyor, Meslek seçiminize daha bilinçli yaklaşın.

Adamlar mikroskop altında kıyı bölgeleri, toprak ve atık su örneklerini incelediler. Genç kaşifler, FARWATER dalış ve seyahat kulübünden profesyonel dalgıç eğitmenleri eşliğinde dalış derslerinde sualtı dünyasında ustalaştılar ve Rusya'nın onurlu bir antrenörü ile okçuluk pratikleri yaparak dayanıklılık ve karakterlerini geliştirdiler. Deniz ressamları yaratıcı yeteneklerini açık havada sergilediler ve uzmanlar yabancı Diller programın koordinatörü Natalia Nikolaevna Shvindina rehberliğinde uluslararası Cambridge sınavına girme fırsatı buldu. Değişikliğin sonucu koruma oldu bilimsel projeler en iyileri şurada yayınlandı: bilimsel dergiler ve her takımın tarihi bir balo salonu dansı yaptığı bir deniz topu.

Artekliler üç haftada dokundu Sualtı Dünyası bilim ve pedagoji alanında 18 profesyonel uzmandan oluşan bir ekipte farklı yönlerden. Çocuklar birçok yeni şey öğrendiler ve Ekoloji Yılı'na ilk adımlarını attılar.

2017 için bir sonraki çevre projeleri yarışması çoktan başladı - “Okyanus Gezegeni. Green Arctic" etkinliğinde her biriniz araştırma etkinliklerine katılabilecek ve kazananlar Artek Uluslararası Çocuk Merkezi'nde unutulmaz bir vardiya geçirecek. Yarışma kurallarına buradan ulaşabilirsiniz: Dosyayı indir: (indirilenler: 301)
Çevrimiçi dosyayı görüntüle: