IV. Tüm Rusya Okul Öncesi Eğitim Çalışanları Kongresi Moskova yakınlarındaki Krasnogorsk'ta açıldı. Düzeltme Pedagojisi Enstitüsü IV. Tüm Rusya Okul Öncesi Eğitim İşçileri Kongresi Krasnogorsk'ta yapılıyor

Gonçarova E.L. ve benzeri.
Typhlosurdopedagoji

Gonçarova E.L. ve diğerleri Typhlosurdopedagoji. Moskova: INFRA-M, 2019. 472 s.

Kitik E.E.
Konuşma terapisi öğrencilerine fonetik bozuklukların gösterilmesi için pediatrik vakaların seçilmesine ilişkin ilkeler

Kitik E.E. Konuşma terapisti öğrencilerine fonetik bozuklukları göstermek için çocuk vakalarını seçme ilkeleri // Defectology. 2019. Sayı 3. s.69-78.

Ayvazyan E.B., Kudrina T.P.
Yaşamın ilk yıllarındaki kör çocuklarda nesnelerle eylemlerin geliştirilmesi

Ayvazyan E.B., Kudrina T.P. Yaşamın ilk yıllarındaki kör çocuklarda nesnelerle eylemlerin geliştirilmesi // Defectology. 2019. Sayı 3. S.41-50.

Baenskaya E.R.
Otizmli bir çocuğun bireysel duygusal deneyiminin oluşumu

Baenskaya E.R. Otizmli bir çocuğun bireysel duygusal deneyiminin oluşumu // Defectology. 2019. Sayı 3. S.13-20.

Sidneva Y., Zakrepina A., Bratkova M.
Rehabilitasyonun erken aşamasında şiddetli travmatik beyin hasarı sonrası çocuklarda entelektüel aktivite

Sidneva Yu., Zakrepina A., Bratkova M. Rehabilitasyonun erken evresinde şiddetli travmatik beyin hasarı sonrası çocuklarda entelektüel aktivite // Avrupa Psikiyatrisi. 2019. No.56S. S.56-56.

Gonçarova E.L.
Yerli bilimsel tifopedagoji okulunun metodolojik ve teorik temelleri

Gonçarova E.L. Yerli bilimsel tiflosurdopedagoji okulunun metodolojik ve teorik temelleri // Defectology. 2019. No.2. C.3-10.

Kalmykova N.Yu.
Otizm ve otizm spektrum bozuklukları: tanısal yönergeler (Mesaj 2)

Kalmykova N.Yu. Otizm ve otizm spektrum bozuklukları: tanısal talimatlar (Mesaj 2) // Defectology. 2019. No.2. S.38-47.

Sataeva A.I.
İşitme engelli bir çocukta konuşmayı başlatmak

Sataeva A.I. Sağır bir çocukta konuşmaya başlama. Moskova: Modern dünyada psikoloji ve pedagojinin güncel sorunları: koleksiyon bilimsel çalışmalar IV üniversitelerarası katılımcılar bilimsel-pratik konferans. RUDN Üniversitesi, 4 Nisan 2019 / düzenleyen. ed. N.B. Karabuschenko, N.L. Salgunova., 2019. 359 s.

((Raporların özetleri|yazar=Sataeva A.I.|başlık=Sağır bir çocukta konuşmaya başlamak|baskı=Modern dünyada psikoloji ve pedagojinin güncel sorunları: IV üniversitelerarası bilimsel ve pratik konferans katılımcılarının bilimsel makalelerinden oluşan bir koleksiyon. RUDN Üniversitesi, 4 Nisan 2019 / N.B. Karabuschenko, N.L. Salgunova'nın genel editörlüğünde.|yıl=2019))

Kitik E.E.
Konuşamayan çocukta konuşmayı başlatmak

Kitik E.E. Konuşmayan bir çocukta konuşmayı tetiklemek. Moskova: Modern dünyada psikoloji ve pedagojinin güncel sorunları: IV üniversitelerarası bilimsel ve pratik konferans katılımcılarının bilimsel çalışmalarından oluşan bir koleksiyon. RUDN Üniversitesi, 4 Nisan 2019 / düzenleyen. ed. N.B. Karabuschenko, N.L. Salgunova., 2019. 359 s.

((Raporların özetleri|yazar=Kitik E.E.|başlık=Konuşmayan bir çocukta konuşmanın başlatılması|baskı=Modern dünyada psikoloji ve pedagojinin güncel sorunları: IV üniversitelerarası bilimsel ve pratik katılımcılarının bilimsel makalelerinden oluşan bir koleksiyon) konferansı. RUDN Üniversitesi, 4 Nisan 2019 / N.B. Karabuschenko, N.L. Salgunova'nın genel editörlüğünde.|yıl=2019))

Strebeleva E.A., Kinash E.A.
Ailelere ve engelli çocuklara yönelik danışmanlığın pedagojik yönleri

Strebeleva E.A., Kinash E.A. Engelli ailelere ve çocuklara yönelik danışmanlığın pedagojik yönleri. Moskova: Modern dünyada psikoloji ve pedagojinin güncel sorunları: IV üniversitelerarası bilimsel ve pratik konferans katılımcılarının bilimsel çalışmalarından oluşan bir koleksiyon. RUDN Üniversitesi, 4 Nisan 2019 / düzenleyen. ed. N.B. Karabuschenko, N.L. Salgunova., 2019. 359 s.

((Raporların özetleri | yazar = Strebeleva E.A., Kinash E.A. | başlık = Ailelere ve engelli çocuklara danışmanlığın pedagojik yönleri | yayın = Modern dünyada psikoloji ve pedagojinin güncel sorunları: IV üniversitelerarası bilimsel katılımcıların bilimsel çalışmalarının toplanması -Uygulamalı konferans, RUDN Üniversitesi, 4 Nisan 2019 / N.B. Karabuschenko, N.L. Salgunova'nın genel editörlüğünde.|yıl=2019))

24 Ekim 2016'da bir sonraki İşçi Kongresi Moskova Bölgesi'nin Krasnogorsk şehrinde düzenlendi. okul öncesi eğitim 1.000'den fazla öğretmen ve okul öncesi öğretmenini, bilimsel, pedagojik ve ebeveyn topluluğunun temsilcilerinin yanı sıra bölgesel eğitim yetkililerini bir araya getiren.

Genel kurul oturumu Rusya Başbakan Yardımcısı tarafından açıldı. O.Yu. Golodetler ve Moskova bölgesinin valisi A.Yu. Vorobiev

« Üç yıl içinde 1,36 milyondan fazla yer oluşturuldu. okul öncesi kurumlar ", O.Yu'yu hatırlattı. Golodet'ler. Başbakan Yardımcısına göre, okul öncesi çocukların mutlak sayısı da artıyor, yani “ yıl boyunca ülke genelinde neredeyse 200 bin çocuk arttı».

Eğitim ve Bilim Bakanı Rusya Federasyonu O.Yu. Vasilyev Konuşmasında anaokullarının erişilebilirliği, okul öncesi eğitim, anaokulları için ekipmanların yanı sıra 2013 yılında kabul edilen okul öncesi eğitim için federal eyalet eğitim standardından bahsetti.

« Ebeveynlerin yeni bir ortama geçişi nasıl kabul ettikleri bizim için çok önemli. eğitim standardı okul öncesi kurumlar için. Bugün istatistikler oldukça etkileyici: Rus ebeveynlerin %89'u bu geçişi çok olumlu karşıladı ve standardın başlaması konusunda olumlu konuşuyor", diye belirtti Bakan.

Ayrıca Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı başkanı üniversitelerde okul öncesi gruplarının oluşturulmasına ilişkin verileri sundu. "Sen Üniversitelerde okul öncesi eğitim kurumlarının açık olduğu bölgelerimiz var, böyle 27 üniversite var", O.Yu. açıkladı. Vasilyev.

Bölüm başkanı, “Rusya Federasyonu'nda Eğitim” federal yasasının farklı okul öncesi gruplarının açılmasına izin verdiğini hatırlattı. eğitim kuruluşlarıÜniversiteler de dahil ve Bakana göre bu, analiz edilmesi ve devam ettirilmesi gereken olumlu bir deneyim. Böylece Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı bölgelere gönderildi. yönergeler yükseköğretim kurumlarında okul öncesi grupların nasıl oluşturulacağına ilişkin açıklamalarla.

Tüm Rusya Eğitim Sendikası Başkan Yardımcısı M.V. Avdeenko konuşmasında şunları kaydetti: "Bu tür kongrelerin düzenlenmesinden önce, 2009 yılında Sendikanın aktif katılımıyla düzenlenen ilk Tüm Rusya okul öncesi eğitim çalışanları forumu gerçekleşti. Biz de o zaman ödeme sisteminin düzenlenmesine yönelik bu yaklaşımları önerdik." okul öncesi çalışanlar için, bu daha sonra Rusya Federasyonu Cumhurbaşkanının “Mayıs kararnamelerinin” temelini oluşturdu ve yeni Federal yasa“Rusya Federasyonu'nda eğitim üzerine.”

Genel oturumun yanı sıra Kongrenin dört bölümünde katılımcılar deneyim alışverişinde bulundu ve okul öncesi eğitimin en acil sorunlarını tartıştı. Eğitimciler ve öğretmenler engelli çocuklar için okul öncesi eğitimin düzenlenmesine yönelik yaklaşımları gözden geçirdiler engelliler sağlık, bakım, okul öncesi eğitimin erişilebilirliğinin ve kalitesinin arttırılması, öğretmenin Mesleki Standardına uygun olarak öğretim personelinin eğitimi ve ileri eğitiminin yanı sıra okul öncesi eğitimin devlet dışı sektörünün geliştirilmesi.

Okul öncesi eğitim sistemi öğretmenlerinin ihtiyaç duyduğu eğitim ve gelişim literatürü, kılavuzlar ve diğer materyallerin sunulduğu sergi tüm gün açıktı.

Kongre, “Engelli çocuklar için okul öncesi eğitimin düzenlenmesinde güncel yaklaşımlar”, “Sistemin ilk düzeyi olarak okul öncesi eğitimin geliştirilmesinde ana yönler” bölümlerinin çalışmasıyla başladı. Genel Eğitim Rusya Federasyonu'nda: içeriğin güncellenmesi, erişilebilirliğin ve kalitenin arttırılması, yeni teknolojilerin tanıtılması”, “Öğretmenlerin Mesleki Standardına uygun olarak öğretim personelinin eğitimi, yeniden eğitimi ve ileri eğitimi”, “Aile desteğinin güncel sorunları ve okul öncesi eğitimin devlet dışı sektörü”.

Öğle yemeğinin ardından herkes, Öğretmen Gazetesi'nin genel yayın yönetmeni Pyotr Polozhevets'in başkanlık ettiği genel kurul oturumu için toplandı.

Rusya Federasyonu Başbakan Yardımcısı Olga Golodets, Tüm Rusya Okul Öncesi Eğitim İşçileri Kongresi katılımcılarına hoş bir konuşmayla seslendi: “Bu kongrenin bu kadar temsili olması çok güzel. Tartıştığınız konular ciddi mesleki konulardır. Mutlak okul öncesi çocuk sayımız artıyor; ülke genelinde her yıl neredeyse 200 bin kişi artıyor. Geçtiğimiz üç yılda okul öncesi kurumlarda 1 milyon 260 binden fazla yer oluşturuldu. Ancak sorun tam anlamıyla çözülmüş değil; birçok bölgede aşırı kalabalık gruplar var. Bugün çocuklarla çalışmanın modern yöntemlerini tartışacaksınız. Sizler profesyonelsiniz, her biriniz eğitim sisteminin gerektirdiği görevleri yerine getirebilirsiniz.”

Moskova bölgesi valisi Andrey Vorobyov, kongreyi "toplu beyin fırtınası" olarak nitelendirerek şunları kaydetti: "Forumun burada düzenlenmesinden memnunum, Moskova bölgesine hoş geldiniz!"

Rusya Eğitim ve Bilim Bakanı Olga Vasilyeva, kongre katılımcılarını ağırlamakla kalmadı, konuşmasında okul öncesi eğitim sisteminin temel sorunlarına, görevlerine ve atılımlarına da değindi, örneğin ilginç alternatiflerin varlığından bahsetti. her zamanki gibi çocuk Yuvası. Sistemin günümüzdeki temel görevi, okul öncesi eğitimin erişilebilirliğinden çocukların eğitim kalitesinin radikal bir şekilde iyileştirilmesine geçiştir. İstatistikler ebeveynlerin çoğunluğunun okul öncesi eğitim için Federal Devlet Eğitim Standardını olumlu bir şekilde kabul ettiğini gösteriyor. Ve şimdi okul öncesi öğretmenlerinin niteliklerinin iyileştirilmesi konusu giderek daha acil hale geliyor.

Genel kurulda ayrıca Rusya Federasyonu Devlet Duması Yardımcısı Lidiya Antonova, Devlet Duması Eğitim ve Bilim Komitesi üyeleri Alena Arshinova ve Federasyon Konseyi Bilim, Eğitim ve Kültür Komitesi üyesi Nikolai Zemtsov, Milletvekili Iraida Tikhonova da konuşma yaptı. Tüm Rusya Eğitim Sendikası Başkanı Mikhail Avdeenko.

Genel kurul oturumunda, dört çalışma bölümünün moderatörleri günün ilk yarısında gerçekleşen tartışmaların bir özetini sundular ve ayrıca kongre katılımcılarının ana konulara ilişkin önerilerini dile getirdiler.

Kongrenin ilk günü Moskova bölgesinden genç yeteneklerin verdiği konserle sona erdi.

25 Ekim'de delegeler, meslektaşlarının deneyimlerini kendileriyle paylaşacağı Moskova bölgesindeki en iyi okul öncesi eğitim organizasyonlarında vakit geçirecek.

Yazarın fotoğrafı