Deney kavramı, gözlem ve ölçmeden farkı. Deneysel psikolojik araştırmanın belirtileri

İnsanoğlunun merakı uygarlığın hızla gelişmesinin temel nedenidir. Antik çağlardan beri bilgi iki ana yöntem kullanılarak gerçekleştirilmiştir: gözlem ve deney. Görünen kimliğe rağmen, bu kavramlar birbirinden önemli ölçüde farklıdır.

Tanım

Deney- yöntem bu bilimsel bilgi nesnelerin yapay olarak oluşturulmuş bir ortama daldırıldığı ve davranışlarının deneyci tarafından kontrol edildiği. Böyle bir eylemin temel amacı bir hipotezi test etmek, bilim için önemli sorulara cevap verebilecek yeni gerçekleri aramaktır.

Gözlem gözlemcinin incelenen nesnenin özelliklerini incelediği ve bunları kaydettiği bir biliş yöntemidir. Doğal çevreye müdahale minimum düzeydedir ve herhangi bir kişi, ekipman, teknoloji ve özel bilginin yokluğunda bile bu faaliyetleri gerçekleştirebilir.

Karşılaştırmak

Dolayısıyla en önemli fark, çalışılan konuyla etkileşim biçiminde yatmaktadır. Gözlemci kenara çekilir ve nesnel verileri incelerse, deneyci olayların gidişatına aktif olarak müdahale eder ve onları yönlendirir. Gözlem kendiliğinden olabilir, ancak deney yalnızca amaçlı olabilir.

Deneyci daha önce formüle ettiği hipotezi doğrulamakla meşgul. Gözlemci daha önce bilinmeyen bilgileri toplayarak yeni verileri alır. Deney, özel koşullar altında ve genellikle yapay olarak oluşturulan kapalı (sınırlı) bir ortamda, gözlem ise doğal koşullarda gerçekleştirilir. Bir diğer önemli nokta– özel ekipmanın mevcudiyeti. Bir deney için bu gereklidir, ancak gözlem onsuz da yapılabilir.

Sonuçlar web sitesi

1. Bir nesneyle etkileşim. Gözlemci kendisini doğal ortamdan uzaklaştırır ve deneyci aktif olarak ona müdahale eder.
2. Koşullar. Gözlem doğal koşullarda yapılır ve yapay olarak oluşturulmuş olanlarda deney yapılır.
3. Özel ekipman. Bir deney yapmak için bir temele ihtiyaç vardır; gözlem, ekipman ve alet olmadan yapılabilir.
4. Hedef. Gözlem gerçeği kaydetmek ve yeni veriler elde etmek için tasarlanmıştır; deney ise spekülatif olarak formüle edilmiş bir hipotezi doğrulamaktır.

Özel bir ampirik araştırma yöntemi olarak deneyin karakteristik bir özelliği, incelenen olay ve süreçler üzerinde aktif pratik etki fırsatı sağlamasıdır. Buradaki araştırmacı, olguları pasif olarak gözlemlemekle sınırlı değildir, aynı zamanda onların oluşumlarının doğal seyrine bilinçli olarak müdahale eder. Bunu, incelenen fenomeni bazı olgulardan izole ederek de yapabilir. dış faktörler veya meydana geldikleri sınırlayıcı koşulları değiştirerek. Her iki durumda da test sonuçları doğru bir şekilde kaydedilir ve izlenir.

Böylece, incelenen süreç üzerinde aktif etkiye sahip olan basit gözlemin eklenmesi, deneyi oldukça karmaşık bir deneyime dönüştürür. etkili yöntem ampirik araştırma. Bu öncelikle deney ve teori arasındaki daha yakın bir bağlantıyla kolaylaştırılır. I. Prigogine ve I. Stengers, "Deney" diye yazıyor, "yalnızca gerçek gerçeklerin güvenilir bir şekilde gözlemlenmesi anlamına gelmez, yalnızca fenomenler arasındaki ampirik bağımlılıkların araştırılması anlamına gelmez, aynı zamanda teorik kavramlar ile gözlem arasında sistematik bir etkileşimi de ima eder" 1.

Bir deney fikri, tasarımı ve sonuçların yorumlanması, gözlemsel verilerin aranması ve yorumlanmasından çok teoriye bağlıdır.

Şu anda deneysel yöntem yalnızca geleneksel olarak kesin doğa bilimleri (mekanik, fizik, kimya vb.) olarak sınıflandırılan deneysel bilimlerde değil, aynı zamanda bu bilimleri inceleyen bilimlerde de kullanılır. yaban hayatıözellikle modern fiziksel ve kimyasal araştırma yöntemlerini (genetik, moleküler biyoloji, fizyoloji vb.) kullananlarda.

Modern bilimde, deneysel yöntem, zaten bildiğimiz gibi, ilk kez Galileo tarafından sistematik olarak uygulandı, ancak bu yöntemin kullanımına yönelik bireysel girişimler antik çağda ve özellikle Orta Çağ'da bulunabilir.

Galileo araştırmasına en basit doğa olayını inceleyerek başladı - cisimlerin uzayda zaman içindeki mekanik hareketi (cisimlerin düşmesi, cisimlerin eğimli bir düzlem boyunca hareketi ve güllelerin yörüngeleri). Bu fenomenlerin görünürdeki basitliğine rağmen, hem bilimsel hem de ideolojik nitelikte bir takım zorluklarla karşılaştı. İkincisi, esas olarak, antik çağlardan kalma, doğal olayların incelenmesine yönelik tamamen doğal-felsefi, spekülatif bir yaklaşım geleneğiyle ilişkilendirildi. Böylece Aristoteles fiziğinde hareketin yalnızca bir cisme kuvvet uygulandığında meydana geldiği kabul edildi. Bu konumun ortaçağ biliminde genel olarak kabul edildiği kabul edildi. Bunu ilk sorgulayan Galileo oldu ve cesedin hareketsiz veya üniformalı olması gerektiğini öne sürdü. düz hareket hiçbir dış güç ona etki edene kadar. Newton'un zamanından beri bu ifade mekaniğin birinci yasası olarak formüle edilmiştir.

Eylemsizlik ilkesini haklı çıkarmak için Galileo'nun ilk kullanan kişi olması dikkat çekicidir. zihinsel Daha sonra çeşitli endüstrilerde buluşsal araştırma aracı olarak geniş uygulama alanı bulan bir deney modern doğa bilimi. Özü, gerçek gözlemler dizisinin analizinde ve onlardan, belirli güçlerin veya faktörlerin eyleminin zihinsel olarak dışlandığı bazı sınırlayıcı durumlara geçişte yatmaktadır. Örneğin, mekanik hareketi gözlemlerken, çeşitli kuvvetlerin vücut üzerindeki etkisini (sürtünme, hava direnci vb.) kademeli olarak azaltabilirsiniz. - ve vücudun kat ettiği yolun buna göre artacağından emin olun. Sınırda, bu tür kuvvetlerin tümü hariç tutulabilir ve bu tür ideal koşullar altında vücudun süresiz olarak tekdüze ve doğrusal olarak hareket edeceği veya hareketsiz kalacağı sonucuna varılabilir.

Ancak Galileo'nun en büyük başarıları, gerçek deneyler oluşturmak ve sonuçlarının matematiksel olarak işlenmesiyle ilişkilendirildi. Deneysel araştırmalarda olağanüstü sonuçlar elde etti serbest düşüş tel. Harika kitabı “Konuşmalar ve Matematiksel Kanıtlar...”da Galileo, serbestçe düşen cisimlerin ivmesinin sabitliği yasasını keşfetmeye nasıl ulaştığını ayrıntılı olarak anlatıyor. İlk başta, selefleri Leonardo da Vinci, Benedetti ve diğerleri gibi o da bir bedenin düşme hızının kat edilen mesafeyle orantılı olduğuna inanıyordu. Ancak Galileo daha sonra bu varsayımdan vazgeçti çünkü bu, deney 1 tarafından doğrulanmayan sonuçlara yol açıyordu. Bu nedenle başka bir hipotezi test etmeye karar verdi: Serbestçe düşen bir cismin hızı, düşme zamanıyla orantılıdır. Buradan, vücudun kat ettiği yolun düşme süresinin karesinin yarısıyla orantılı olduğu sonucu çıktı ve bu, özel olarak yapılmış bir deneyle doğrulandı. O dönemde zamanı ölçmede ciddi zorluklar yaşandığından Galileo düşme sürecini yavaşlatmaya karar verdi. Bunu yapmak için, iyi cilalanmış duvarları olan eğimli bir kanaldan aşağıya bronz bir top yuvarladı. Topun yolun çeşitli bölümleri boyunca ilerlemesi için geçen süreyi ölçerek, serbestçe düşen cisimlerin ivmesinin sabitliği hakkındaki varsayımının doğruluğunu doğrulamayı başardı.

Büyük başarılarıyla modern bilim Tamamen deneye borçludur, çünkü onun yardımıyla düşünce ile deneyimi, teori ile pratiği organik olarak birbirine bağlamak mümkün oldu. Aslında deney doğaya yöneltilen bir sorudur. Bilim insanları, doğanın kendilerine yöneltilen sorulara doğru yanıt verdiğine inanıyor. Bu nedenle, Galileo'nun zamanından bu yana deney, insan ve doğa arasındaki diyaloğun en önemli aracı, doğanın derin sırlarına nüfuz etmenin bir yolu ve deneyde gözlemlenen olguları yöneten yasaları keşfetmenin bir yolu haline geldi.

• Prigozhy I., Stengers I. Kaostan kurtulun. - M., 1986. - S. 44.
• P. Duhem, A. Crombie, D. dahil olmak üzere bazı ünlü bilim tarihçileri. Randell, olayın olduğunu iddia ediyor deneysel bilim Orta Çağ'da oldu. Tezlerini doğrulamak için bu tür deneylerin 13-14. yüzyıllarda yapıldığını belirtiyorlar. Paris'te ve 16. yüzyılda. Padua'da.
• Galileo G. Seçilmiş eserler: 2 cilt halinde Cilt 1. - M.: Nauka, 1964. - S. 241-242.
• Bakınız: Lipson G. Fizikte büyük deneyler. - M., 1972. - S. 12.

Genel olarak gözlemin tanımlayıcı özelliğinin gözlem olduğu kabul edilir. müdahalesizlik Deney sırasında gerçekleştirilen, çalışma altındaki alana aktif uygulamanın aksine, incelenen süreçlere. Genel olarak bu ifade doğrudur. Ancak daha yakından incelendiğinde şunu açıklığa kavuşturmak gerekir: Sonuçta gözlem de bir dereceye kadar aktiftir. İncelenen nesneye müdahale olmadan gözlemin kendisinin imkansız olacağı durumlar da vardır. Örneğin, histolojide, canlı dokunun ön diseksiyonu ve boyanması olmadan, gözlemlenecek hiçbir şey kalmayacaktır.

Gözlem sırasında araştırmacının müdahalesi aynı durum için en uygun koşulların elde edilmesini amaçlamaktadır. gözlemler. Gözlemcinin görevi nesne hakkında bir dizi birincil veri elde etmektir. Elbette bu bütünlük içerisinde veri gruplarının birbirine olan belirli bağımlılıkları, bazı düzenlilikler ve eğilimler çoğu zaman zaten görülebilmektedir. Ön tahminler ve varsayımlar önemli bağlantılar araştırmacı için gözlem sırasında ortaya çıkabilir. Ancak araştırmacı konuyu değiştirmez. yapı bu veriler kendisi tarafından kaydedilen verilere müdahale etmez ilişki fenomenler arasındadır.

Yani eğer fenomenler A Ve İÇİNDE tüm gözlem dizisi boyunca birbirlerine eşlik ederse, araştırmacı yalnızca bunların birlikte varoluşunu kaydeder (mesela fenomeni yaratmaya çalışmadan). A yokluğunda İÇİNDE). Bu, gözlem sırasında ampirik materyalin arttığı anlamına gelir yaygın gözlemleri genişleterek ve veri toplayarak. Bir dizi gözlemi tekrarlıyoruz, algının süresini ve ayrıntısını artırıyoruz, orijinal olgunun yeni yönlerini inceliyoruz vb.

Bir deneyde araştırmacı farklı bir pozisyon alır. Burada, incelenen alanda çeşitli bağlantı türlerini izole etmek için aktif müdahale gerçekleştirilir. Gözlemden farklı olarak deneysel bir araştırma durumunda deneysel materyal büyür yoğun yol. Bilim insanı giderek daha fazla yeni veri toplamakla ilgilenmiyor, ancak paylaştırma ampirik materyalde bazı önemli bağımlılıklar vardır. Araştırmacı, çeşitli kontrol edici etkileri kullanarak, önemsiz olan her şeyi atmaya ve incelenen alanın tam bağlantılarına nüfuz etmeye çalışır. Deney, deneyimin yoğunlaşması, detaylandırılması ve derinleştirilmesidir.

Genel olarak deneysel ve gözlemsel bileşenler arasındaki ilişki, her seferinde çalışmanın özel koşullarına bağlı olarak karmaşıktır. Anlaşılmalıdır ki, "saf formda" gözlem ve deney daha ziyade, idealleştirilmiş stratejiler. Çeşitli durumlarda, kural olarak, gözlem veya deneyin metodolojik stratejisi hakimdir. Şu veya bu araştırma durumunu bu üstünlükle nitelendiriyoruz. Biz elbette uzak uzay nesnelerinin incelenmesine gözlem diyoruz. Önceden belirlenmiş hedeflerle (örneğin, çalışan bir hipotezi test etmek) ve açıkça tanımlanmış bağımlı ve bağımsız değişkenlerle deneysel bir laboratuvar müdahalesi yürütmek, "saf deney" idealine yaklaşır.

Bu nedenle gözlem ve deney idealleştirilmiş stratejiler Gerçek araştırma durumlarındaki eylemler. Araştırmacının gözlem sırasındaki faaliyeti ampirik verilerin genişletilmesini amaçlamaktadır., ve deneyler sırasında - onları derinleştirmek için, yoğunlaşma.

Gözlem ve deney - iki araştırma yöntemi bilime katılımımızdan bağımsız olarak her birimizin kullandığı. Bazen evcil hayvanlarınızı izlemenin ne kadar heyecan verici olduğunu veya donun cam üzerinde nasıl desenler çizdiğini unutmayın. Esasen, bu dünya hakkında günlük gözlem yoluyla bilgi ediniyoruz. Bu arada deneyler günlük yaşamda da göründüğünden daha sık meydana geliyor. Ben bir kız öğrenci olarak, nasıl dönüştüğünü görmek için hamuru ateşe verdiğimde, bu bir deneydi. Bu kavramlar arasındaki fark nedir? Bilim insanları bunları neden bu kadar net bir şekilde birbirinden ayırıyor? Bu soruların cevaplarını size anlatayım!

Gözlem ve deney: gerçeklik ve varsayımlar

Bir karınca yuvası hayal edin. Sakinlerinin günlük işlerini nasıl yaptıklarını izlemek çok ilginç: etrafta dolaşmak, küçük nesneler taşımak, vizon kazmak. Bu süreci düşünürken biz de gözlem. Bu yöntem, işin böcekler arasında nasıl bölündüğü, avlanmak için nereye doğru süründükleri ve çok daha fazlası hakkında bir sonuca varmamızı sağlar. Evden bir damla bal getir ve karınca yuvasına koy. Karıncalar nasıl davranacak? Bal yiyorlar mı? Değerli bir hediyeyi taşımaya çalışacaklar mı? Bu, tahminleri doğrulayacak veya çürütecek, belki de tamamen yeni keşifleri beraberinde getirecek bir deney olacak. Gözlemin deneyden farklı olduğu, ilk durumda yeterli olduğu ortaya çıktı. duyularınızı bağlayın ve sonuçları kaydedin, ve ikincisinde - Koşulları yaratmak ve değiştirmek, olup bitenlere aktif olarak katılın.

Gözlemin deneyden başka ne farkı var?

Önemli olan şu ki teori her zaman deneyden önce gelir. Bu, başlamadan önce kendinize genel veya özel sorular sormanız anlamına gelir. Böyle bir araştırma yönteminin düşünce ve araştırmaya daha fazla alan açması mantıklıdır ve sonuçları en beklenmedik sonuçlar olabilir.

Ayrıca gözlem genellikle ek ekipman gerektirmez duyuların işleyişini artıran cihazlar hariç. Bunlar şunlar olabilir:

• mikroskoplar
• büyüteçler;
• teleskoplar;
• dürbün;
• kameralar.

Bu durumuda deney, büyük olasılıkla bir dizi öğeye ihtiyacınız olacak yapay olarak belirli koşullar yaratmak. Bunun ne tür bir ekipman olacağı yalnızca çalışmanın konusuna bağlıdır.

Deneyin, gözlemleyin, çalışın! Dünya size açık olsun!