Malinovsky Ivan Vasilievich'in biyografisi. Tsarskoye Selo Lisesi'nin kuruluşu

YARATILIŞ PLANLARI

Yeni eğitim kurumunun konumuna ve dış rutinine çok dikkat edildi, lise öğrencilerinin üniforması konuları imparatorun kendisi tarafından tartışıldı, ancak öğretim planı düşünülmedi, profesörlerin kompozisyonu rastgeleydi çoğu, eğitim ve öğretim deneyimleri açısından iyi bir spor salonunun gereksinimlerini karşılamıyordu ve Lise, mezunlara yüksek öğrenim kurumu mezunlarının haklarını veriyordu, lise öğrencilerinin geleceği açıkça tanımlanmamıştı. Orijinaline göre plan, İskender I'in küçük kardeşleri Nikolai ve Mikhail'in de Lyceum'da eğitim görmeleriydi.Bu fikir muhtemelen, o yılların birçok ilerici insanı gibi, büyüklerin karakterlerinin nasıl olduğu konusunda alarma geçen Speransky'ye aitti. Gelecekte milyonlarca insanın kaderinin bağlı olabileceği prensler gelişti.Nikolai ve Mikhail Pavlovich büyürken, güçlerinin sınırsızlığına ve ilahi kökenine olan inanca ve yönetim sanatının “başçavuş bilim” 1816'da liberal fikirlerden uzak, ancak dürüst bir savaşçı ve vatansever bir adam olan, 1815'te İskender'in orduda kaldıkları süre boyunca kardeşlerini izlemesi için görevlendirdiğim General PP Konovnitsyn, görünüşe göre tesadüf değildi. büyük düklere yazılı talimat vermeyi gerekli gördü "Eğer gelirse "Birliklere komuta etme vaktiniz geldi, herkesin durumunu iyileştirmeye çalışın, insanlardan imkansızı talep etmeyin. Önce onlara gerekli ve gerekli barışı verin." , sonra da gerçek hizmetin doğru ve sıkı bir şekilde yerine getirilmesini talep edin. Bağırmak ve tehdit etmek sizi yalnızca rahatsız eder, ancak size hiçbir fayda sağlamaz.”

Lyceum'da büyük prensler, saraydan izole olarak akranları arasında yetiştirilmek zorundaydı, burada onlara "bağırmak, tehdit etmek" ve "insanlardan imkansızı talep etmek" yerine gelecekteki konumlarına daha uygun fikirler aşılanacaktı. ” Çok erken göstermeye başladıkları eğilimler Bu plan gerçek olsaydı, Puşkin ve I. Nicholas okul arkadaşı olurdum (Nikolai Pavlovich, Puşkin'den sadece üç yaş büyüktü). Aynı üsluba göre, geri kalanlar lise öğrencilerinin kaderi yüksek bir hükümet kariyeriydi.

Görünüşe göre bu planlar İmparator Maria Feodorovna'nın muhalefetine neden oldu.Özellikle Speransky'nin düşüşünde ifade edilen 1812 Savaşı öncesinde gericiliğin genel saldırısı, orijinal planların bir sonucu olarak iptal edilmesine yol açtı. I. Nicholas 1825'te canavarca hazırlıksız olarak tahta çıktım.

LİSANS ÖĞRENCİSİ A.ILLICKY'NİN MEKTUBU'NDAN

Lisemize gelince, sizi temin ederim ki, daha iyi olamaz: günde sadece 7 saat çalışıyoruz ve sonra değişikliklerle; bir saat süren; asla hareketsiz oturmayız; kim ders çalışmak ister, kim yürüyüşe çıkmak ister; Doğruyu söylemek gerekirse dersler pek de iyi değil; boş zamanlarımızda yürüyoruz ve şimdi yaz başlıyor: kar kurudu, çimenler görünüyor ve sabahtan akşama kadar St. Petersburg'daki tüm yazlardan daha iyi olan bahçedeyiz. Mütevazı davranarak ve özenle çalışarak korkacak hiçbir şey yoktur. Üstelik ebeveynlerimiz bizi oldukça sık ziyaret ediyor ve ziyaret ne kadar az sıklıkta olursa o kadar keyifli oluyor. Size haberi vereyim: Artık beste yapmamıza izin verildi ve dönemlerimiz başladı; Sonuç olarak size iki masalımı gönderiyorum ve beğenmenizi diliyorum.

GÜNLÜK RUTİN VE GİYİM

Gençlerin binicilik konusunda eğitimi 1816'da başladı ve bu konudaki ilk öğretmen, Hayat Hussar Alayı Albayı A.V. Krekshin'di. Dersler haftada üç kez vardiyalı olarak, dışarıdan seyirci olmadan ve her zaman bir öğretmen eşliğinde yapılıyordu. Atlar alaycıydı ve bir bereytorun (at terbiyesi ve binicilik eğitmeni) gözetimi altındaydı.

Yüzme dersleri 1817 yazında başladı ve özel olarak atanan iki veya üç denizci tarafından yürütüldü. Egzersiz yeri kraliyet bahçesindeki büyük bir hamamdı. Yüzmenin ardından sağlık kontrolü yapıldı. Makul bir zihinsel ve fiziksel aktivite kombinasyonunun lise öğrencilerinin gelişimi üzerinde olumlu bir etkisi oldu.

Tsarskoye Selo Lisesi kapalı bir üniversiteydi ve öğrencileri tam pansiyondu. Liseden zamanında ayrılma okul yılı yasaktır. Tüm lise öğrencileri, müdürün, personel gardiyanlarının ve öğretmenlerin gözlemlediği katı bir günlük rutine tabi tutuldu.

Sabah saat 6'da genel kalkış duyurusunun ardından öğrenciler sabah namazına çıktı ve ardından öğretmenlerinin görevlerini tekrarladılar. Saat 8'den 9'a kadar sınıflarda ders yapılıyordu ve 10'dan 11'e kadar kahvaltı ve parkta yürüyüş yapılıyordu. Saat 11'den 12'ye kadar Lyceum derslerde ikinci bir ders veriyordu ve saat 13'ten itibaren öğle yemeği ve kısa bir mola veriliyordu.

Saat 14.00'te lise öğrencileri el yazısı ve çizim derslerine başladı; saat 15.00'ten 17.00'ye kadar sınıflarda dersler yapıldı. Bundan sonra kısa bir dinlenme, öğleden sonra atıştırmalıkları, yürüyüş, oyunlar ve jimnastik egzersizleri yapıldı. Saat 20'den itibaren öğrenciler akşam yemeğine çıktılar, ardından parkta yürüyüş yapıldı ve ders tekrarı yapıldı. Akşam namazının ardından saat 22.00'de tüm öğrenciler yatmaya gitti. Düşünceli bir günlük rutin, 16-18 yaşlarında fiziksel olarak güçlü, tecrübeli, çalışkan, ahlaki açıdan sağlıklı insanlar haline gelen lise öğrencilerinin hızlandırılmış gelişimine katkıda bulundu.

Tsarskoye Selo Lisesi'nin ayırt edici özelliği tek tip üniformasıydı. Lyceum üniforması, kırmızı kumaştan dik yakalı ve aynı manşetleri, altın ve gümüş işlemeli, koyu mavi kumaştan tek göğüslü bir kaftandan oluşuyordu. Düğmeler pürüzsüz, yaldızlıydı ve astarı maviydi. Kaşkorse ve iç elbise beyaz kumaştan yapılmıştır.

Lise müdürü yaka, manşet ve kapaklarda tam dikiş yaptırdı. Diğer rütbeler için IX. sınıftan itibaren pozisyonlarına göre yaka ve manşetlerde veya tek yakada dikiş yapılması gerekiyordu. Öğrenciler yakanın her iki yanında iki ilik taktılar: genç yaş gümüş işlemeli, eski olanı ise altın işlemeli.

Tsarskoselsky Lisesi'nde Asil Pansiyonun Yaratılış Sebepleri

İmparatorluk Tsarskoye Selo Lisesi'ne öğrenci kabul edilirken, aynı sınıfa kabul edilen öğrencilerin farklı bilgi düzeylerine sahip olduğu keşfedildi. Bu sorunu çözmek için, Lyceum'da, öğrencilerin Lyceum'da okumak için gerekli bilgileri edinmelerine yardımcı olacak ve böylece Lyceum'a sürekli olarak "mükemmel öğrenciler" sağlayacak özel bir hazırlık eğitim kurumu oluşturma fikri ortaya çıktı. Ayrıca başka bir eğitim kurumunun ortaya çıkması, Rus soylularına çocuk yetiştirme ve eğitme konusunda yeni bir araç sağlayacaktır.

Temmuz 1812'de Maarif Vekili Kont A.K. Razumovsky, İmparator I. Alexander'a Tsarskoye Selo'da Imperial Tsarskoe Selo Lisesi'nin Noble yatılı okulunun kurulması hakkında bir rapor sundu. İÇİNDE gelecek yıl bir pansiyon için iki ev satın alındı ​​("...Pavlovsk'taki Gumalassary köyü boyunca Volkonskaya ve Kadetskaya sokaklarının köşesinde, her biri cephesinde 18 pencereli, birbirine bağlı iki üç katlı taş ev var. iki katlı taş bir bağlantı veya galeri..."). Pansiyon binası V.P. Stasov tarafından beş ayrı evden oluşturuldu. 1814-1820'de […] Yeni eğitim kurumunun açılışı 27 Ocak 1814'te gerçekleşti.

Gülümüz nerede?
Arkadaşlarım?
Gül solmuş
Şafağın çocuğu.
Söyleme:
Gençlik böyle kaybolur!
Söyleme:
Bu yaşam sevinci!
Çiçeğe söyle:
Üzgünüm, özür dilerim!
Ve zambakta
Bize göster.

Alexander Sergeevich Puşkin bu satırları Tsarskoye Selo Lisesi'nde okuduğu yıllarda, öğrencilerden sınav olarak bir gül hakkında bir şiir yazmaları istendiğinde yazdı. Görev oldukça karmaşıktı ve zorluklara neden oldu. Ancak geleceğin şairi bununla zekice başa çıktı, anında besteledi ve sınıfın önünde seslendirdi.

Rehber bizi lisenin koridorları ve sınıfları boyunca gezdirdi ve genç Sasha'nın (arkadaşlarının ona verdiği adla Fransız) yeteneğiyle herkesi nasıl şaşırttığını anlattı. Ve bunda neyin özel olduğunu anlamak istedim Eğitim kurumu Anavatanlarının vatanseverleri olan pek çok ünlü, gerçekten yetenekli insan onun duvarlarından çıktı. Sınıflarda nasıl bir atmosfer hüküm sürüyordu, mezunlarının daha sonra bu kadar çok hatırladığı "lise ruhu" neydi? Tsarskoye Selo Lisesi müzesini defalarca ziyaret ettim ve biz, torunlarımız için restore edilen ve korunan manzaralarının tadını çıkardım. Liseye yakın bir yerde bulunan parkın manzarasına hayran kaldım. Ve her seferinde yeni bir şey keşfettim.

Biraz tarih

İmparatorluk Tsarskoye Selo Lisesi, Puşkin'deki Catherine Sarayı'nın bir kanadında yer almaktadır. Dört kattan oluşur:

• Zemin katta lise çalışanları için odaların yanı sıra bir hizmet bloğu da vardı.
• İkinci katta yemek odası, eczane, hastane, konferans salonu ve ofis vardı.
• Üçüncü katta fiziksel egzersiz salonları, dinlenme salonu, derslikler, süreli yayınların bulunduğu okuma odası ve kütüphane bulunmaktadır. Liseyi saraya bağlayan kemerin içinde bulunuyordu.
• Dördüncü kat öğrenci odalarına ayrılmıştı.

Tsarskoye Selo Lisesi 19 Ekim 1811'de kuruldu. Aynı yıl büyük açılışı gerçekleşti. Lyceum, İmparator I. İskender tarafından kuruldu. Fikir, ünlü kişi tarafından hayata geçirildi. devlet adamı XIX yüzyıl M. M. Speransky. İmparatora yakın üst soylu sınıfın çocuklarının burada eğitim görmesi gerekiyordu. Onlar geleceğin diplomatları ve üst düzey hükümet yetkilileridir. İmparator I. İskender'in küçük kardeşlerinin de lisede okuması planlanmıştı, öğrenciler yarışmayla seçiliyordu ve nüfuzlu kişilerden birinin onlara kefil olması gerekiyordu.

Açılış

Lisenin büyük açılışı üçüncü kattaki toplantı salonunda gerçekleşti. Açılışa dönemin ünlü siyasi ve kültürel figürleri olan İmparator I. İskender ve ailesi katıldı. Bu binada kaç kişinin bulunduğunu hayal edin ünlü insanlar! İlk yıl 30 erkek öğrenci kaydoldu. Tsarskoye Selo Lisesi'nde altı yıllık eğitim, üniversitede okumaya eşdeğerdi. Tsarskoye Selo Lisesi, geleceğin yazarlarının, şairlerinin ve bestecilerinin bilgi aldığı ve parlak yeteneklerini ortaya çıkardıkları bir yerdir. Henüz çok gençken deneyimli öğretmenlerin rehberliğinde bilim dersleri aldılar, dil öğrendiler, yerli ve yabancı edebiyat ve tarih okudular.

Çalışma ve yaşam

Tsarskoye Selo Lisesi'nde okumak, o zamanın okullarındaki öğretim yöntemlerinden temel olarak farklıydı. Burada genç oğlanlara saygıyla davranılır ve onlarla eşit kişiler gibi iletişim kurulurdu. Öğretmenler öğrencilerine yetişkinlermiş gibi hitap ediyordu; yalnızca "siz"i kullanıyorlardı. Hatta bazı öğrenciler birbirlerine “sen” diye hitap ediyorlardı.

Tsarskoye Selo Lisesi'nde fiziksel ceza yasaklandı. Şair, anılarında sık sık o dönemde hüküm süren ünlü "lise ruhunu" anlatır. Burada tartışılması yasak olan hiçbir konu yoktu. Öğretmenler her öğrencinin yeteneğini fark edip geliştirmeye, onu dikkatle beslemeye ve geliştirmeye çalıştı.

Lise sadece eğitim için değil aynı zamanda yıl boyu yaşam için de tasarlandı. Tsarskoye Selo Lisesi öğrencilerinin öğrenimleri boyunca sınırlarını terk etmeleri yasaklandı. Aile, öğrenciyi kesin olarak belirlenmiş zamanlarda ziyaret edebilir. Eğitim süreci sıkı bir şekilde düzenlendi. Bir lise öğrencisi için her çalışma günü net bir programa tabiydi:

• 6:00 – kalkış ve sabah namazı;
• 7:00 – 9:00 – dersler;
• 9:00 – 10:00 – çay ve yürüyüş;
• 10:00 –12:00 – dersler;
• 12:00 – 13:00 – yürüyüş
• 13:00 – öğle yemeği;
• 14:00 – 15:00 – hattatlık, çizim;
• 15:00 – 17:00 – dersler;
• 17:00 – çay, derslerin tekrarı, yürüyüş;
• 20:30 – akşam yemeği, okuma, oyunlar;
• 22:00 – dua ve yatma.

Erkek çocuklara ayrıca binicilik, dans, eskrim ve yüzme de öğretildi. Her lise öğrencisinin, yaşamak için gerekli her şeye sahip olan kendi odası vardı: bir yatak, bir lavabo, bir şifonyer, bir masa, bir ayna, bir mum ve karbon birikintilerini gidermek için maşa. Her odanın kapısında numaranın yazılı olduğu bir tabela vardı.

Örneğin, Alexander Sergeevich Puşkin'in Tsarskoye Selo Lisesi'ndeki odası 14 numaraydı. Komşusu ve en yakın arkadaşı Ivan Ivanovich Puşkin'in odası ise 13 numaraydı. İki oda, birbirine ulaşmayan bir bölmeyle birbirinden ayrılıyordu. Böylece çocuklar duvar aracılığıyla birbirleriyle iletişim kurabiliyorlardı.

Mezunlar

En parlakının 1817'de gerçekleşen Tsarskoye Selo Lisesi'nden ilk mezuniyet olduğu bir sır değil. Ünlü mezunları lisenin kapılarından çıktı:

1. A. P. Bakunin,
2. S. F. Broglio,
3. V.D. Volkhovsky,
4. A. M. Gorchakov,
5. P. F. Grevenitz,
6. K. K. Danzas,
7. A. A. Delvig,
8. S. S. Esakov,
9. A. D. Illichevsky,
10. S. D. Komovsky,
11. A. A. Kornilov,
12. N. A. Korsakov,
13. M. A. Korf,
14. K. D. Kostensky,
15. V. K. Kuchelbecker,
16. S.G.,
17. I. V. Malinovsky,
18. A. I. Martynov,
19. D. N. Maslov,
20. F. F. Matyushkin,
21. P. N. Myasoedov,
22. I. I. Puşçin,
23. N. G. Rzhevsky,
24. P. F. Savrasov,
25. FH Steven,
26. A. D. Tyrkov,
27. Başbakan Yudin,
28. M. L. Yakovlev,
29. GİBİ.

Liseden üniversite sekreteri rütbesiyle mezun oldu ve Dışişleri Koleji'nde görev yapması gerekiyordu, ancak bunun yerine şair kendisini tamamen yaratıcılığa adadı.

Lisenin kaderi

Lisenin diğer kaderi değişikliklere uğradı. Disiplini sıkılaştırmak için tüzük revize edildi. Bunun nedeni Aralık 1825 olayları (Decembrist İsyanı) idi.

1843 yılında İmparator I. Nicholas'ın emriyle Tsarskoye Selo Lisesi, Kamennoostrovsky 21 adresine taşındı. Tsarskoye Selo Lisesi, Alexandrovsky Lisesi olarak yeniden adlandırıldı. Kapalı bir eğitim kurumu olarak kalmaya devam etti. Hukuk eğitimini burada aldılar. Son mezuniyet 1917'de gerçekleşti ve ardından eğitim kurumu kapatıldı.

1974 yılında Puşkin'deki Tsarskoye Selo Lisesi binasında Anıt Lisesi Müzesi açıldı. Büyük açılışı A.S. Puşkin'in doğumunun 150. yıldönümüne denk gelecek şekilde zamanlandı. Müze personeli, el yazmaları ve arşiv belgelerini kullanarak lisenin ilk mezunlarının yaşadığı ortamı en küçük ayrıntısına kadar restore etmeye çalıştı. Müzenin kütüphanesinde o döneme ait korunmuş kitaplar bulunmaktadır.

Müzenin adresi ve çalışma saatleri

Müzeyi şu adreste ziyaret edebilirsiniz: Puşkin, st. Sadovaya, 2, 10.30'dan 18.00'e kadar.

Müzede kapalı gün: Salı.

Sıhhi gün: ayın son cuması.

Bilet fiyatı

• yetişkin ziyaretçiler için: 200 ruble;

• emekliler için: 100 ruble;

• 16 yaşın altındaki kişiler için - ücretsiz;

• 16 yaşın üzerindeki öğrenciler ve öğrenciler için: 100 ruble.

Müzeyi aşağıdaki günlerde ücretsiz ziyaret edebilirsiniz:

• Uluslararası Müze Günü - 18 Mayıs;
• Rusya'da Puşkin Günü - 6 Haziran;
• Lise Yıldönümü Günü - 19 Ekim.

Oraya nasıl gidilir

• Puşkin'e Vitebsky istasyonundan (Pushkinskaya metro istasyonunda bulunur) ve istasyondan kalkan elektrikli trenler hizmet vermektedir. m. Kupchino. Detskoye Selo istasyonuna gitmeniz gerekiyor. Ücret tek yön yaklaşık 30 ruble olacak. Seyahat süresi yaklaşık 30 dakikadır. Trenler arasındaki aralık 15-20 dakikadır. Puşkin'deki istasyondan Catherine Sarayı'na kadar güzergah taksileri ve 382 numaralı otobüs vardır. Müzeye yürüyerek ulaşabilirsiniz. Çok uzun sürmeyecek, yaklaşık 30 dakika.
• İstasyondan minibüsle ulaşabilirsiniz. metro istasyonu Moskovskaya (No. 342, 347, 299, 287, 545 veya 187,155 numaralı otobüsle). Ulaşım Sovyetler Evi'nden kalkıyor. Seyahat süresi bir saatten fazla sürmeyecek. Bence müzeye ulaşmanın en rahat ve konforlu yolu bu. Sürüş sırasında şehre ve caddelere hayran kalabileceksiniz.
• Sanattan. m. Kupchino, elektrikli trenlerin yanı sıra Vitebsky Prospekt yönündeki metro çıkışında (No. 342, 347, 286, 287, 545) minibüsler de sizi bekliyor. Minibüs veya otobüsle seyahatin maliyeti 30 rublenin biraz üzerinde olacak.

Umarım incelemem size yardımcı olmuştur!

Müzeyi ziyaret ettiğinizde size en hoş duyguları diliyorum.

Dostlarım, birliğimiz harika!
O, ruh gibi ayrılmaz ve ebedidir -
Sarsılmaz, özgür ve kaygısız,
Dost ilham perilerinin gölgesinde birlikte büyüdü.
Kader bizi nereye sürüklerse
Ve mutluluk nereye götürürse götürsün,
Biz hâlâ aynıyız: Bütün dünya bize yabancı;
Anavatanımız Tsarskoye Selo'dur.

Imperial Tsarskoye Selo Lisesi (1843'ten beri - Alexander Lisesi) - Rusya'da bir yüksek öğretim kurumu devrim öncesi Rusya 1811'den 1843'e kadar Tsarskoe Selo'da faaliyet gösteriyor. Rus tarihinde, her şeyden önce A.S. Puşkin'i yetiştiren ve onun tarafından söylenen okul olarak biliniyor.

Ve ilki tamamlandı arkadaşlar, tamamlandı!
Ve bugüne kadar birliğimizin şerefine!
Korusun, sevinçli ilham perisi,
Bless: Yaşasın Lyceum!

A. S. Puşkin

Bu Rusya'daki ilk liseydi. Puşkin'in lise arkadaşı Ivan Pushchin, eğitim kurumuna verilen ismin "Rusya'da kamuoyunu etkiledi; Yunan filozoflarının öğrencileriyle bilimsel olarak konuştuğu Atina bahçelerindeki sütunlar ve kubbeler hakkında o zamanlar herkesin bir fikri yoktu" dedi. Lyceum'un (Lyceum) Atina'da güneş tanrısı ve şiir Apollon'un tapınağının adı olduğunu herkes bilmiyordu. Aristoteles tarafından MÖ 335 yılında Atina'nın eteklerinde Apollo Lycaeum Tapınağı yakınında kurulan antik Yunan felsefe okulu da aynı adı taşıyordu. Burada genç erkekler felsefe, sanat ve jimnastik eğitimi aldı. Dersler genellikle Lyceum'un gölgeli bahçelerinde yürürken sohbet şeklinde yapılıyordu.

Eski bir okul gibi, Puşkin Lisesi de küçük bir kasabada - Tsarskoe Selo'da, çeşitli parkların arasında yeşil ve zarif bir yerde bulunuyor. "Güzel meşe koruları" daha sonra Alexander Puşkin ve arkadaşları için Lyceum'daki altı yıllık yaşamlarının ayrılmaz bir parçası olan şiirsel bir ilham kaynağı haline gelecekti.

Lyceum, 1810 yılında İmparator I. İskender'in emriyle kuruldu. Asil çocukları eğitmek amaçlanmıştı. Program M. M. Speransky tarafından geliştirilmiştir ve öncelikle en üst düzey hükümet yetkililerini eğitmeyi amaçlamaktadır. Lise 10-14 yaş arası çocukları kabul ediyordu; kabul her üç yılda bir gerçekleşti.
İnsanlar Lyceum'a yalnızca asil köken belgesinin ibraz edilmesiyle değil, aynı zamanda ön testler - giriş sınavları ile de kabul edildi.
Lise 19 (31) Ekim 1811'de açıldı. Başlangıçta Milli Eğitim Bakanlığı'nın yetkisi altındaydı, ancak 1822'de yeniden askeri daireye devredildi.

Lise, taşbaskı, 1820'ler.

Tsarskoye Selo Lisesi (Puşkin). J. Moyer'in gravürü (1822).

Sadovaya Caddesi'nden Lise ve Mahkeme Kilisesi'nin görünümü. K. Schulz'un litografisi, şek. I. Meyer. 1850'ler

Eğitimin süresi başlangıçta altı yıldı (1836'dan bu yana üç yıllık iki kurs - her biri bir buçuk yıllık dört sınıf). Bu süre zarfında aşağıdaki disiplinler incelendi:

* ahlaki (Tanrı'nın Yasası, etik, mantık, içtihat, politik ekonomi);
* sözlü (Rusça, Latince, Fransızca, Alman edebiyatı ve dilleri, retorik);
* tarihsel (Rus ve genel tarih, fiziki coğrafya);
* fiziksel ve matematiksel (matematik, fizik ve kozmografinin ilkeleri, matematiksel coğrafya, istatistik);
* güzel sanatlar ve jimnastik egzersizleri (hatta kalma, çizim, dans, eskrim, binicilik, yüzme).

Tsarskoye Selo Lisesi'nde kutlama
Bilinmeyen sanatçı 1830'lar Kanvas, yağlıboya. Resim 1836 kutlamalarını tasvir ediyor. lisenin 25. kuruluş yıldönümü münasebetiyle.

Müfredat Lise, insani ve hukuki yönelimini korurken birkaç kez değiştirildi. Lise eğitimi üniversite eğitimine eşitti, mezunlar 14. - 9. sınıflarda sivil rütbeler aldı. Kayıt olmak isteyenler için askeri servis Ek askeri eğitim gerçekleştirildi ve bu durumda mezunlar, Sayfalar Birliği'nden mezun olanların haklarını aldı. 1814-1829'da Noble Yatılı Okulu lisede faaliyet gösteriyordu.

Tsarskoye Selo Lisesi'nin ayırt edici bir özelliği, Lise tüzüğünde yer alan öğrencilere bedensel ceza verilmesinin yasaklanmasıydı.

Andreev A.S. "Lise Öğrencisi Puşkin"

Sadece Rus değil, aynı zamanda dünya edebiyatı tarihinde, bir şairin veya yazarın çalışmalarında, Alexander Puşkin'in Lyceum'a yaptığı gibi kendisini yetiştiren okula bu kadar çok yer ayırdığı bir durum olmamıştır.

Lise. A. S. Puşkin'in “Eugene Onegin” romanının el yazması üzerine çizimi.

İmparatorluk Alexander (eski adıyla Tsarskoye Selo) Lisesi. 19. yüzyılın ortaları. Bilinmeyen sanatçının litografisi

Lyceum - ilk gençlik şiirlerinde, arkadaşlarına gönderdiği mesajlarda, "Eugene Onegin" ayetindeki romanda, şiirlerde farklı yıllar lise yıldönümlerine adanmıştır.

O günlerde meşe korularının karanlığında
Sessizce akan suların yanında,
Lyceum geçitlerinin köşelerinde
İlham perisi bana görünmeye başladı.
Öğrenci hücrem
Şimdiye kadar eğlenceye yabancıydık,
Aniden aklıma geldi! İlham perisi içeride
Buluşlarından oluşan bir şölenin açılışını yaptı;
Üzgünüm, soğuk bilim!
İlk yılların oyunlarını affedin!
Değiştim, şairim
Ruhumda birleşmiş sesler var
Parıltı, canlı,
Tatlı olanların boyutları vardır.
A. S. Puşkin. "Eugene Onegin". Bölüm VIII (Beyaz el yazması)

İÇİNDE başlangıç ​​dönemi eğitim, Lyceum tüzüğüne göre, Rus edebiyatının, özellikle de yabancı edebiyatın yanı sıra tarihi bilimlerin incelenmesine büyük önem verildi; yaşlılar için - doğa bilimleri disiplinleri. Lyceum tüzüğüne aşina olmak, üstünlüğü fark etmemizi sağlar Müfredat insani disiplinler. Projenin yazarlarına göre çeşitlilik akademik disiplinöğrenciyi askeri veya sivil olarak kendi isteğine göre seçebileceği ileri hizmete hazırlamayı mümkün kıldı. Lisenin tamamlanmasının ardından mezunlar, akademik performansları dikkate alınarak XIV'den IX'a kadar sınıflarla kamu hizmetine girdiler ve Corps of Pages öğrencileriyle aynı pozisyonda askerlik hizmetine girdiler. 18. yüzyılın sonlarında mimar I.V. tarafından inşa edilen Catherine Sarayı'nın 4 katlı kanadı yeni eğitim kurumu için tahsis edildi. Neelov. Başlangıçta caddeyi kapsayan bir galeriyle saraya bağlanan kanat, II. Catherine'in torunları için tasarlanmıştı. Lyceum'un yeri Tsarskoye Selo'da seçildiğinde, genç ve yetenekli mimar V.P. Stasov, binayı eğitim kurumunun ihtiyaçlarına göre hazırlama görevini aldı. Dışişleri Koleji arşivlerinden bir yetkili olan Vasily Fedorovich Malinovsky, tüzüğe göre “örnek yaşamın ötesinde, bilimler ve diller hakkında kapsamlı bilgiye sahip olması gereken Lyceum'un direktörlüğüne atandı. Lyceum'da ders veriyordu."

Vasily Fedorovich Malinovsky.

Malinovsky sadece örgütsel sorunları çözmekle kalmadı, aynı zamanda Lyceum'un öğretim kadrosuyla da ilgileniyordu. Akıl hocalarının seçiminde hata yapmak imkansızdı: Sonuçta Lyceum özel bir eğitim kurumudur ve imparatorun kendisi de onu korur. Ahlaki nitelikleröğretmenler, konu hakkındaki bilgileri, öğrencilere faydalı bilgiler aktarma yeteneği, basılı eserlerin mevcudiyeti - tüm bunlar dikkate alındı. Yönetmen, yalnızca deneyimli öğretmenleri değil, David de Boudry, N.F.'yi de davet ederek doğru seçimi yapmayı başardı. Koshansky, aynı zamanda gençler - Ya.I. Kartsova, A.P. Kunitsyna, I.K. Lyceum'un tüm hayatlarının eseri haline geldiği Kaidanov.
Nihayet açılış için her şey hazırdı. İlk ciddi sınavları geçen otuz erkek çocuk, Lyceum'un öğrencisi oldu. Otuz kişi arasında isimleri daha sonra Rus tarihine geçecek olanlar da var: şair ve gazeteci Anton Delvig, diplomat, şansölye Alexander Gorchakov, şair ve Aralıkçı Wilhelm Kuchelbecker, Aralıkçı Ivan Pushchin, şair Alexander Puşkin. Lyceum, Puşkin'in gençliğinin dünyasıdır, burası onun şiirsel yeteneğinin doğduğu yerdir, burası o büyük dostluğun doğduğu yerdir, anıları ne zamanın ne de denemelerin silemediği.

Tsarskoye Selo Lisesi'nde Puşkin'in odasının yanındaki tabela

Her lise öğrencisinin kendi odası vardı - A.S. Puşkin'in dediği gibi bir "hücre". Odada demir yatak, şifonyer, çalışma masası, ayna, sandalye ve çamaşır masası bulunmaktadır.

A.S. Puşkin'in Tsarskoye Selo Lisesi'ndeki yatak odası

Lyceum'da benimsenen günlük rutin dikkatlice düşünülmüştü: erken kalkma, derslerin tekrarı, eğitim oturumları, dinlenme zamanı, yürüyüşler, zorunlu jimnastik egzersizleri, yazın - yüzmek, kışın, A. Puşkin'in sözleriyle "bacaklarınızı demirle kaplamak", buz pateni. On bir aylık okul yılı yalnızca Temmuz ayında tatil nedeniyle kesintiye uğradı, ancak tatil sırasında bile öğrenciler Tsarskoe Selo'da kaldı. Akrabaların tatillerde ve pazar günleri Lyceum'u ziyaret etmelerine izin verildi. Öğretmenlerin sıkı denetimi, Kunitsyn'in dediği gibi "soyluların seçilmiş oğulları"nın şaka yapmasını engellemedi ve ardından davranış günlüğünde şu kayıtlar belirdi: "Malinovsky, Puşçin ve Illiçevski akşam yemeğinden mahrum kaldılar çünkü onlar Bahçede dolaşırken Puşkin'le tartıştılar ve şaka kisvesi altında onu itip sırtına sopayla vurdular." Lisede askeri kurumlardan veya özel yatılı okullardan farklı şekilde cezalandırılıyorlardı. Burada kırbaçlanmadılar ya da fiziksel aşağılamaya maruz kalmadılar: Suçlu, suçu hakkında düşünebilmesi için yalnız bırakıldı ya da yemek masasında en son sırayı aldı.

Akrabalarından ve alışılagelmiş yaşam tarzlarından ayrılan lise öğrencileri kısa sürede "alıştı, alıştı. Dost canlısı bir aile oluştu, bu ailede kendi çevreleri oluştu; bu çevrelerde her insanın kişiliği oluşmaya başladı. az ya da çok tanımlanmış olmalı” diye anımsıyor Ivan Pushchin.

Lise öğrencileri sınıfta. 20. yüzyılın başlarına ait fotoğraflar

Toplantı salonu. Ortada I. İskender'in bir portresi var. Fotoğraf 1889

Lyceum mütevelli heyeti Prens P.G. Oldenburg'un portresi (P.I. Porokhovnikov'un eserleri) Lyceum kütüphanesinde. Fotoğraf 1889

Lyceum'un konferans salonu. Lyceum yöneticilerinin portreleri galerisi. 19. yüzyılın sonlarına ait fotoğraf

Kutsal Kraliçe Alexandra adına Lyceum Kilisesi. “İmparatorluk Alexander Lisesi” albümünden fotoğraf (St. Petersburg, 1906)

Bu eğitim kurumunun kuruluşunun 100. yıldönümü nedeniyle yayınlanan yıldönümü yayınlarından birinin kapağında Alexander Lyceum'un arması

Sakin, ölçülü yaşam, 1812'deki korkunç olaylarla bozuldu. Askerler neredeyse her gün antik Sadovaya Caddesi boyunca Lyceum'un önünden geçiyordu. Ivan Puşchin, "... Biz her zaman buradaydık, ortaya çıktıklarında, hatta dersler sırasında dışarı çıktık, askerleri yürekten dualarla uyardık, akrabalarımıza ve arkadaşlarımıza sarıldık; saflardan bıyıklı el bombaları bizi haçla kutsadı" diye yazdı. anılar. Sakinleşmek zordu eğitim hayatı, özenle ve özenle çalışın. Ve Lyceum üzücü bir olaydan kurtulamadı: Mart 1814'te yönetmen Vasily Fedorovich Malinovsky öldü. Herkes onu severdi. Asla bağırmadı, azarlamadı, cezalandırmadı. Suçluya suçunu açıklamak için gerekli ve doğru kelimeleri nasıl bulacağını her zaman biliyordu. Malinovsky, hiçbir ayrım yapmadan oğlanlara ailesinin üyeleri gibi davrandı ve hatta bazen oğlu Ivan'a karşı çok katı davrandı.
Lyceum'un tüzüğüne göre üçüncü sınıftan son sınıfa geçerken transfer sınavlarına girmek gerekiyordu. 1812 Savaşı, müdürün ölümü, liderlik eksikliği... Bütün bu olaylar sınavların zamanında yapılmasını engelledi. Ancak 1815 kışında konuklar, akrabalar ve tanıdıklar, öğrencilerin halka açık sınavları için Lyceum'da yeniden toplanacaktı. Sınavlar hayatlarında önemli bir olay olacak ve Alexander Puşkin için ilk halka açık şiirsel başarı olacak. Saygıdeğer şair Derzhavin G.R.

İlya Repin'in tablosu “Lise Sınavı”

Evgeny Demakov A.S.Puşkin Tsarskoye Selo Lisesi'ndeki sınavda

Rusya'nın kahramanlık geçmişinin sayfaları, son olaylar şiirsel satırlarda hayat buldu genç şair. "Puşkin'i büyük bir heyecanla okudum. Tanıdık şiirleri dinlerken tenimde bir ürperti oluştu. Şarkıcılarımızın reisi sevinçle, gözlerinde yaşlarla onu öpmek için koştuğunda... hepimiz bir tür bilinmeyenin altındaydık. etkisi, saygıyla sessiz," diye yazıyor Puşçin, sanki gençliğindeki olayları yeniden yaşıyormuş gibi.

Lise öğretmenleri

Gençliğimize sahip çıkan mentorlara,
Ölü ve diri tüm şereflere,
Şükran dolu bir fincanı dudaklarıma götürüp,
Kötülüğü hatırlamadan, iyiliği ödüllendireceğiz.

"Altı Yıl. Tsarskoe Selo'daki İmparatorluk Lisesi'nin İlk Öğrencilerinin Veda Şarkısı"nın basılı notaları. 1835.

Vasily Fedorovich Malinovsky'nin ölümünden sonra Yegor Antonovich Engelhardt yönetmen olarak atandı.

Engelhardt Yegor Antonoviç (1775-1862). Eğitimci, bilim adamı, yayıncı.1862

A. S. Puşkin ve Decembrist nesli üzerinde doğrudan etkisi olan Lyceum'un ilk profesörleri ve öğretmenleri arasında şunlar vardı:
Alexander Petrovich Kunitsyn, 1782-1840, (ahlaki ve siyasal bilimler);
Nikolai Fedorovich Koshansky, 1781-1831, (estetik, Rus ve Latin edebiyatı); Yakov Ivanovich Kartsev, 1785-1836, (fiziksel ve matematiksel bilimler);
Tepper de Ferguson, 1768-1824'ten sonra, (müzik ve koro şarkıları)
Alexander Ivanovich Galich, 1783-1848, (Rus edebiyatı);
Fyodor Bogdanovich Elsner, 1771-1832, (askeri bilimler);
David Ivanovich de Boudry, 1756-1821, (Fransız edebiyatı);
Sergei Gavrilovich Chirikov, 1776—1853, (güzel sanatlar),
Evgeny Aleksandrovich Belov (tarih ve coğrafya).

Lisede şiir yazan yalnızca Puşkin değildi. Yaşamın ilk günlerinden itibaren şiir öğrencilerle birlikte yaşadı; şiir tutkusu evrenseldi. Lyceum'un el yazısıyla yazılmış dergileri yayınlandı ve Alexei Illichevsky, Anton Delvig, Wilhelm Kuchelbecker, Ivan Pushchin'in şiirleri ve düzyazıları o zamanın önde gelen edebiyat dergilerinin sayfalarında okunabildi.

Puşçin İvan İvanoviç.

Delvig Anton Antonoviç

Kuchelbecker Wilhelm Karlovich

Son antik çağa ait anıtları, lüks ve ihtişamıyla dikkat çeken sarayı, antik dünyanın şiiriyle nefes alan güzel parkları, gümüş söğütlerle korunan köşeleri, gölgeli sokakları, Büyük Göl'ün şeffaf yüzeyi ile Tsarskoe Selo'nun tam ortamı, yazarlık öğretmenleri ve yönetmen - tüm bunlar bir araya geldi ve olağanüstü olumlu bir şiirsel atmosfer yarattı.
Öğrenciler kaç kez Liseden mezun oldukları günü hayal ettiler, kendilerini yetişkin olarak görerek gelecek yaşamları için planlar yaptılar, ancak bir şekilde final sınavlarının zamanı fark edilmeden yaklaştı. Mayıs 1817'de St. Petersburg Gazetesi'nde yaklaşan testlerle ilgili bir mesaj ve ebeveynler ve misafirler için bir program yayınlandı.
...Altı yıllık eğitim geride kaldı. İlk 29 mezundan her biri askerlik ve sivil hizmet arasında tercihini yaptı. Geniş Genel Eğitim Mütevazı Korf'un çok memnun olmadığı, onu "yüzeysel", "ansiklopedik" olarak nitelendirdiği ve ona "parlak her şeyi bilen" adını verdiği mezunların Eğitim Bakanlığı, Maliye Bakanlığı, Adalet Bakanlığı, Devlet'te hizmete girmelerine izin verdi. Şansölyelik, Dışişleri Koleji, askerlik ve hatta donanma.

Tsarskoye Selo Lisesi'ndeki Puşkin Anıtı

İlk mezuniyetin ardından Tsarskoe Selo'daki Lise 1843'e kadar varlığını sürdürdü, ardından St. Petersburg'a devredildi ve Alexandrovsky olarak anılmaya başlandı.

St.Petersburg'a taşınmak

6 Eylül 1843'te eğitim kurumu St.Petersburg'a, 21 Kamennoostrovsky Prospekt'teki Alexander Yetimhanesi binasına devredildi.İmparator I. Nicholas'ın emriyle taşınmanın ardından lise, İmparatorluk Alexandrovsky Lisesi olarak tanındı.

Alexander Lyceum'un binası birkaç kez yeniden inşa edildi. Eğitim kurumunun 50. yıl dönümü (1861) nedeniyle bahçe tarafındaki ana binaya iki katlı bir bina eklendi. 1878 yılında R.Ya.Ossolanus'un tasarımına göre binaya dördüncü kat eklenmiştir. 1881'de Bolshaya Monetnaya Caddesi'ndeki yeni kanatta bir hazırlık sınıfı kuruldu. 1902-1905'te Lyceum Caddesi'nin kenarına öğretmenler için dört katlı köşe bir ek bina inşa edildi, ana bina genişletildi ve ona kanatlar eklendi.

Alexander Lyceum Puşkin Müzesi

Eğitim kurumunun şu anda St. Petersburg'da bulunmasına rağmen, Tsarskoye Selo Lisesi'nin gelenekleri ve özellikle Puşkin ve diğer ilk öğrencilerin anıları, sonraki derslerin öğrencileri tarafından dikkatle korundu ve nesilden nesile aktarıldı. Lyceum'un açılış günü olan 19 Ekim gibi unutulmaz Lyceum tarihleri ​​​​ve Puşkin'in doğum günleri ve ölümleri mutlaka kutlandı. 19 Ekim 1889'da, ana girişin önüne P. P. Zabello tarafından Alexander I'in bronz bir büstü yerleştirildi ve bahçede, 1899'da iki metrelik bronz bir büst ile değiştirilen A. S. Puşkin'in alçı anıtı vardı. I. N. Schroeder (her iki anıt da günümüze ulaşamamıştır).

Ülkenin ilk Puşkin Müzesi, öğrencileri tarafından Alexander Lyceum'da oluşturuldu.

29 Mayıs 1918 Konsey kararıyla Halk Komiserleri lise kapatıldı. Boşaltılan bina Proleter Politeknik tarafından işgal edildi.

Lyceum Müzesi 1974 yılında Puşkin'de açıldı.

Puşkin'deki AS Puşkin Anıtı

Valerian Langer. Tepper'ın Tasrskoye Selo'daki Evi. 1820

site, Lyceum'da hangi ünlü şahsiyetlerin çalıştığını ve aynı zamanda gençlik yıllarında bilimin bilgeliğini öğrenirken nasıl olduklarını hatırladı.

Alexander Puşkin

(1799 - 1837)

Elbette, Lyceum'un en ünlü ve saygın mezunu, yaşamı boyunca gizlice taçlandırılan ve ona bir dahi ve "Rus şiirinin güneşi" adını veren Alexander Sergeevich Puşkin olarak adlandırılabilir.

Puşkin'in babası ebeveyn bilinci göstermeseydi geleceğin inceleneceği söylenmelidir. büyük şair St. Petersburg'daki Cizvit Koleji'nde. Ancak İskender'in Tsarskoe Selo'da bir eğitim kurumu açmayı planladığını öğrenen baba, oğlunun başka hiçbir yere değil oraya gitmesi gerektiğine hemen karar verdi.

Aslında gelecekte diplomatik ve askeri alanlarda önemli hükümet pozisyonlarında yer alacak olan soylu soyluların çocuklarının Lyceum'da ücretsiz yaşaması ve eğitim görmesi gerekiyordu. Gelecek vaat eden pek çok çocuk olmasına rağmen Lise, şemsiyesi altına yalnızca otuz öğrenciyi kabul etmeye hazırdı. Puşkin'in büyük prenslerle çalışabilecek kadar yüksek bir kökene sahip olmadığını belirtmekte fayda var. Babası çok çalışmaya başladı, etkili kişilerin himayesini ve desteğini aramaya başladı ve sonunda amacına ulaştı: oğlunun sınava girmesine izin verildi.

Yaz aylarında genç Puşkin, amcası Vasily Lvovich ile birlikte St. Petersburg'a gitmek üzere Moskova'dan ayrıldı ve sınavı geçtikten sonra kabul edildi. Şair, Lyceum'a vardığında geleceğin Decembrist'i Ivan Pushchin ile aynı odada yaşamaya başladı. Yakın arkadaşların ve öğretmenlerin hatırladığı gibi, Puşkin çoğu zaman dalgın, değişken, huzursuzdu ve matematik konusunda herhangi bir yetenek göstermiyordu - hatta şairin, öğretmenin sayıları ve örnekleri yazdığı tahtaya bakarak arka masada ağladığı bile söyleniyordu. . Bu arada dilleri iyi uyguladı, tarihi coşkuyla inceledi ve en önemlisi şair Vasily Zhukovsky ve daha sonra Gabriel Derzhavin tarafından yorulmadan korunan şiir yeteneğini Lyceum'da keşfetti.

Alexander Puşkin, O. A. Kiprensky'nin portresi. 1827 Fotoğraf: Commons.wikimedia.org

Alexander Gorchakov

(1798 — 1883) )

Son şansölye Rus imparatorluğu Alexander Mihayloviç Gorchakov, gençliğinden beri parlak bir diplomat için gerekli yeteneklerle ayırt ediliyordu. Onun idolü, 1815-1822'de Dışişleri Bakanlığı'nda "Asya işleri müdürü" olan Kont John Kapodistrias'tı.

Gorchakov, "Onun komutası altında hizmet etmek isterim" dedi.

Lyceum'da sadece beşeri bilimler değil, aynı zamanda kesin ve doğa bilimleri de okudu. Kayınvalidesi Alexander Puşkin, arkadaşı Alexander'a "Talihin asi eli size mutlu ve görkemli bir yol gösterdi" diye yazdı. Şairin tahmini gerçekleşti - Gorchakov, II. İskender'in yönetimi altında Rus dış politika departmanının başına geçti.

Dr.'nin çalışmalarından birinde yazdığı gibi tarih bilimleri Profesör Vyacheslav Mikhailov, “Gorchakov'un diplomasisinin özü şuydu: Çelişkilerden çok fazla değil, esas olarak Avrupa diplomasisinin nüanslarından yararlanarak, tek bir atış yapmadan, herhangi bir sert baskıya maruz kalmadan, Rusya birkaç yıl boyunca kendisini her şeyden arınmış buldu. aşağılayıcı anlaşmalar yaptı ve yine önde gelen Avrupalı ​​güçlerin saflarına girdi.”

Alexander Gorchakov, İlk Çağrılan Kutsal Havari Andrew Nişanı'nın sahibiydi. Fotoğraf: Commons.wikimedia.org

Ivan Puşçin

(1798-1859 )

Ivan Pushchin, Puşkin'in Lyceum'da bir odayı paylaştığı ilk yakın arkadaşlarından biriydi. Gelecekte, Ivan Ivanovich bir Decembrist oldu ve arkadaşına gizli topluluklardan ve daha sonra Rusya'yı okuyanları sarsan "Woe from Wit" adlı kitaptan bahsetti. Ancak on dört yaşında, “çok iyi yeteneklere sahip, her zaman çalışkan ve basiretli davranan, asalet, görgü, iyi huylu, tevazu ve duyarlılık gösteren sıradan bir gençti.

Puşçin büyüdükçe “Kutsal Artel”e katıldı, “Kurtuluş Birliği”, “Refah Birliği”, “Kuzey Toplumu” üyesi oldu ve Decembristlerin en devrimci kanadına dahil oldu. Daha sonra ölüm cezasına çarptırıldı ve yirmi yıl Sibirya'da ağır çalışmaya çevrildi. 1856'da 58 yaşındayken sürgünden döndü. Bir yıl sonra Decembrist Mikhail Fonvizin'in dul eşi Natalya Apukhtina ile evlendi. Ancak evlilik uzun sürmedi: 3 Nisan 1859'da Ivan Pushchin, Maryino malikanesinde öldü.

İvan Puşçin ölüm cezasına çarptırıldı ve bunun yerine yirmi yıl Sibirya'da ağır çalışma cezasına çarptırıldı. Fotoğraf: Commons.wikimedia.org

Mütevazı Korf

(1800 —1876)

“Sekreter Mordan” Lisede Baron Korf'un oğluna verilen isimdi.

İmparatorluk Tsarskoye Selo Lisesi'nin müdürü Vasily Malinovsky, 12 yaşındaki öğrenciden en gurur verici sözlerle bahsetti ve genç adamın çalışkanlığına ve temizliğine dikkat çekti. Genç Korfu'yu engelleyebilecek nitelikler arasında yalnızca "temkinliliği ve çekingenliği, onun tamamen açık ve özgür olmasını engellediğini" belirtti.

Ancak bu nitelikler Modest Andreevich'in mükemmel bir kariyer yapmasını engellemedi. Bakanlar Komitesi'nin işlerini yönetti, kitap basımını denetleyen gizli bir komitenin başkanıydı ve St. Petersburg Halk Kütüphanesi'nin müdürüydü. Onun yararları arasında, kütüphanede Rusya hakkında özel bir yabancı kitap bölümü kurması, katalogların derlenmesini teşvik etmesi ve aynı zamanda kurumu finanse etmek için özel bağışlar çekebilmesi de yer alıyor.

“Sekreter Mordan” Lisede Baron Korf'un oğluna verilen isimdi. Fotoğraf: Commons.wikimedia.org

Mihail Saltykov-Şçedrin

(1826 — 1889)

Gelecekteki yazar Lyceum'da okurken, her şeyden önce kasvetli görünümüyle dikkat çekiyordu.

Anı yazarı ve Nekrasov'un eşi Avdotya Panaeva şöyle hatırladı: “Onu kırklı yılların başında bir lise öğrencisinin üniformasıyla gördüm. Tatillerde sabahları yanına gelirdi. O zaman bile genç Saltykov'un yüzünde neşeli bir ifade yoktu. Büyük gri gözleri herkese sert bir şekilde baktı ve her zaman sessizdi. Sessiz ve kasvetli bir lise öğrencisinin yüzünde sadece bir kez gülümseme olduğunu hatırlıyorum.

Puşkin liseyi sıcaklıkla hatırladıysa, Saltykov-Shchedrin anılarında tek bir yakın arkadaş bulamadığı ve "pedagojinin her anlamda kasvetli olduğu" devlete ait bir eğitim kurumu imajını korudu: hem Fiziksel anlamda ve zihinsel anlamda.” Ancak yazar memnuniyetsizliğinde haklıydı: Lyceum'daki eğitim sistemi Puşkin'in zamanından bu yana değişti.

"Tuhaf aristokratik özgürlük ve rahatlığın yerini, paramiliter bir yatılı okulun gri, düz ve oldukça sert rejimi aldı." O zamanın Lyceum'unda öğrenciler sistematik olarak cezalandırılıyordu: Köşede durmaya zorlandılar ve bir ceza hücresine hapsedildiler. Yazarın anılarına göre çalışkan bir öğrenci değildi, ancak dilleri iyi biliyordu ve ekonomi politik, Rus tarihi ve hukuk bilimleri hakkında derin bilgiye sahipti.

Puşkin liseyi sıcaklıkla hatırladıysa, Saltykov-Shchedrin anılarında tek bir yakın arkadaş bulamadığı devlete ait bir eğitim kurumu imajını korudu. Fotoğraf: www.russianlook.com / www.russianlook.com

Lev Mayıs

(1822 — 1862)

Çalışkanlığı ve başarısı nedeniyle, geleceğin Rus şairi, asil kökenli olmamasına ve ailenin büyük ihtiyaç içinde yaşamasına rağmen, Moskova Asil Enstitüsü'nden Tsarskoye Selo Lisesi'ne transfer edildi.

Yaratıcı kariyerinin başladığı an, bilimsel ve edebiyat dergisi "Moskvityanin" Pogodin'in yayıncısı ve daha sonra oyun yazarı Ostrovsky ile yakın arkadaş olduğu gün ve saat olarak değerlendirilmelidir. İlk başta toplum tarafından kabul edilmeyen, modern olmayan ve oda benzeri olarak damgalanan May'in eserleri daha sonra geniş çapta tanındı ve “Çarın Gelini”, “Pskov Kadını” ve “Servilia” ayetlerindeki dramaların olay örgüsü oluştu. besteci Rimsky-Korsakov'un operasının temeli.

May, “İgor'un Seferinin Hikayesi”ni Eski Rusçadan 19. yüzyılın edebi diline tercüme etti. Fotoğraf: Commons.wikimedia.org

Fyodor Matyuşkin

(1799 — 1872)

Geleceğin kutup kaşifi ve amiral Fyodor Matyushkin, Alexander Puşkin ile aynı yıl Lyceum'dan mezun oldu. Nazik bir karaktere sahip ama güçlü bir iradeye sahip olan iyi huylu çocuk, hem öğrenciler hem de öğretmenler tarafından hemen sevildi. Kelimenin tam anlamıyla eğitimin ilk aylarında coğrafya ve tarih konularında olağanüstü yetenekler gösterdi. Neşeli bir karaktere sahip olmasına rağmen her zaman mütevazı kalmış; mezunların her birinin özelliklerinin yazılı olduğu karnede şöyle yazıyordu: “Çok uslu, tüm şevkiyle, kibar, samimi. , iyi huylu, duyarlı; bazen öfkeli ama kabalık etmeden.”

Kursu tamamladıktan hemen sonra gittim devrialem ve daha sonra Wrangel'in keşif gezisine katıldı. Bu seyahatler, Lyceum'daki çalışmaları sırasında peşini bırakmayan ve Puşkin tarafından "beslenen" hayallere dönüştü, canlı konuşması ve şiiriyle Fyodor'un hayal gücünün önüne eşi benzeri görülmemiş ve büyüleyici şeyler çizdi. uzak ülkeler. İlginçtir, ancak Matyushkin'in kendi ailesi yoktu ve son demirini St. Petersburg'a bırakarak lise yoldaşı Yakovlev'in yanına yerleşti. Daha sonra 15 yıldan fazla süre yaşadığı bir otele taşındı. Sadece son yıllar Hayatı boyunca Bologoe'den çok da uzak olmayan bir yazlık inşa etti. Matyushkin neredeyse tüm sınıf arkadaşlarından daha uzun yaşadı.

1811'de Fyodor Matyushkin, 1817'de Puşkin ile mezun olduğu Tsarskoye Selo Lisesi'ne girdi. Fotoğraf: Commons.wikimedia.org

Mihail Petraşevski

(1821 - 1866)

"Petraşevitler"in toplantılarının organizatörü olan Rus devrimci Mikhail Petrashevsky, 1849'da tüm üyelerin bir şekilde "özgür düşünen" olmasına rağmen görüşlerinde heterojen olmalarına rağmen aynı toplantılar nedeniyle kınandı ve sadece birkaçının devrimci nitelikte planları vardı.

Gençlik yıllarında Fyodor Dostoyevski de toplantılara gelirdi. İşte o zaman, mahkumların psikolojik baskı altına alınıp darağacına çıkarıldığı ve içlerinden birinin gerekli bilgiyi ağzından kaçıracağı beklentisiyle son dakikaya kadar bekletildiği, “sahte infaz” adı verilen skandal bir olay yaşandı. O dönemde “mahkumlar” zaten affedilmişti. Alexander II'den hoş bir "şaka" idi.

Devrimci hareketlerin tarihi, ütopik sosyalizm, materyalist felsefe üzerine literatürü evde tutan ve aynı zamanda demokratikleşmeyi savunan Petrashevsky'nin kendisi politik sistem Rusya ve köylülerin toprakla kurtuluşu, Sibirya'daki ebedi yerleşime sürgüne gönderildi.

Mikhail Petrashevsky bir zamanlar Dışişleri Bakanlığı'nda tercüman olarak görev yaptı. Fotoğraf: Commons.wikimedia.org

Vladimir Volkhovsky

(1798 — 1841)

Gelecekteki Tümgeneral Volkhovsky, birinci sınıftaki lise öğrencisiydi. Sık sık olduğu gibi, çalışmalarında gözle görülür bir başarı elde etmek için Moskova Üniversitesi yatılı okulundan Tsarskoye Selo Lisesi'ne transfer edildi ve burada en inatçı ve dikkatsiz sınıf arkadaşlarını bile etkileyebildiği için "Sapientia" (bilgelik) takma adını aldı. ve “Suvorochka” - “Suvorov” soyadının küçültülmüş hali.

Volkhovsky'nin boyu kısaydı ama güçlü karakter ve bükülmez irade. Liseden mezun olduktan sonra, Decembrist toplantısının öncüsü olan “Kutsal Artel” organizasyonunda fark edildi ve ayrıca Ivan Pushchin ve gizli toplumun diğer üyeleriyle toplantılara katıldı. Daha sonra Rus-Türk savaşındaki muharebelerde dikkat çekti ve hatta Mısır'da konsolos olarak görev yaptı.

Volkhovsky'nin boyu küçüktü ama güçlü bir karaktere ve boyun eğmez bir iradeye sahipti. Fotoğraf: Commons.wikimedia.org

Nikolay Danilevsky

(1822 — 1885)

Rus sosyolog, kültür bilimci ve tarihe medeni yaklaşımın kurucusu, 1843'te Tsarskoye Selo Lisesi'nden mezun oldu, yüksek lisans sınavını geçti ve 1849'da aynı Petrashevsky davasında tutuklandı. Aklama notu onu mahkemeden kurtardı ama sürgünden kurtaramadı. Danilevsky, Vologda'nın ve ardından Samara valisinin ofisine atandı.

İktidarın siyasi güvenilmezliğine dair şüpheler için gerekçelerin olduğu söylenmelidir: Danilevsky, tüm "Petraşevistler" gibi, Fourier'in ütopik sosyalist sistemine düşkündü. Ancak kader farklı gelişti: Danilevsky başını doğrama tahtasına koymadı, ancak Volga ve Hazar Denizi boyunca balık tutmayı keşfetmeye gitti ve ardından tarihi ve felsefi eseri "Rusya ve Avrupa" yazarak ünlendi.

Danilevsky, medeniyetin gerilemesi ve ilerlemesinin işaretlerine ilk dikkat edenlerden biriydi ve kapsamlı olgusal materyal toplayarak, toplumsal düzenlerin kaçınılmaz olarak tekrarlandığını kanıtladı. Nietzsche'ye göre bir tür ebedi dönüş fikri, ancak henüz emekleme aşamasında. Danilevsky, Spengler ile birlikte tarihe medeniyet yaklaşımının kurucusu olarak kabul edilir.

MBOU "25 Nolu Ortaokul"

Araştırma

İmparatorluk Tsarskoye Selo Lisesi

RostovtsevaYuliana

İmparatorluk Tsarskoye Selo Lisesi

Tsarskoye Selo Lisesi, devrim öncesi Rusya'da soyluların çocukları için daha yüksek ayrıcalıklı, kapalı bir eğitim kurumu; esas olarak üst düzey hükümet yetkililerini eğitmeyi amaçlıyordu. 1810 yılında Tsarskoe Selo'da kuruldu. Soylu çocukları devlet hizmeti için eğitmek amacıyla 19 Ekim 1811'de başkent Tsarskoe Selo'da açıldı. Ayrıcalıklı bir üniversite yaratma girişimi Milli Eğitim Bakanı A.K. Razumovsky ve Yoldaş (Yardımcısı) Adalet Bakanı M.M. Speransky. Halk Eğitim Bakanlığı'nın ve 1882'den itibaren Askeri Dairesi'nin yetkisi altındaydı. Lise 10-12 yaş arası çocukları kabul ediyordu, öğrenci sayısı 30 (1811-17'de) ile 100 (1832'den itibaren) arasında değişiyordu. Başlangıçta Lyceum binası, I.V.'nin tasarımına göre 18. yüzyılın sonunda inşa edilen saray binalarını içeriyordu. Neelova. Ve 1811'de seçkin Rus mimar Stasov, kanadın saray binasını yeniden inşa etti ve bunları okulun ihtiyaçlarına göre uyarladı.

Lise Müdürü

Lyceum'un iç yönetimi, adaylığı imparator tarafından onaylanan müdür tarafından gerçekleştirildi. Rus eğitimci ve diplomat Vasily Fedorovich Malinovsky, Tsarskoye Selo Lisesi'nin ilk müdürü olarak atandı. Malinovsky, Anavatan'a faydalı olması için evcil hayvanlarını yetiştirmeye çalıştı

Vasili Fedoroviç Malinovski

Öğretmenler

Tsarskoye Selo Lisesi'ndeki eğitim süreci, yönetmen, yedi profesör, iki yardımcı, bir rahip - Tanrı yasası öğretmeni, altı güzel sanatlar ve jimnastik egzersizleri öğretmeni, üç gözetmen ve üç öğretmen tarafından düzenlendi.

Ayrıca Lyceum kadrosunda bir doktor, bir muhasebeci, iki kuaför, bir kapıcı, beş katip, birkaç bekçi, aşçı, çamaşırcı ve diğer destek çalışanları vardı.

Bölümlere başkanlık eden profesörlerin seçimine özellikle dikkat edildi.

İlk profesörler arasında ünlü yerli ve yabancı öğretmenler vardı.

Lise öğrencileri

Asil kökenli en iyi temsilcilerin kabul edildiği Lyceum'un kadrosu temel öneme sahipti. Ağustos 1811'de ilk kursu oluşturan 30 gençten 38 aday seçildi.

İlk sayı, büyük Rus halk figürleri ve geleceğin Decembristleri Ivan Pushchin, Wilhelm Kuchelbecker, Anton Delvig, Alexander Gorchakov, Fyodor Matyushkin, Vladimir Volkhovsky ve tabii ki Alexander Puşkin'in isimleriyle ünlü.

O, bir ruh gibi bölünmez ve ebedidir -

Sarsılmaz, özgür ve kaygısız

Dost ilham perilerinin gölgesinde birlikte büyüdü.

Kader bizi nereye sürüklerse,

Ve mutluluk nereye götürürse götürsün,

Biz hâlâ aynıyız: Bütün dünya bize yabancı;

Anavatanımız Tsarskoye Selo'dur.

Lise öğrencilerinin hayatından vakalar

Puşkin ve yoldaşlarının lise yılları ciddi çalışmalarla geçti. 1817'deki final sınavlarının 15 konuyu içerdiğini söylemek yeterli.

Oğlanların hayatı kesinlikle düzene göre belirleniyordu, yılda sadece bir ay süren tatillerde bile Lyceum'un duvarlarından çıkamıyorlardı.

Bütün oğlanlar gibi onlar da şakalar yapıyor, birbirleriyle dalga geçiyor, kavga ediyor, barışıyorlardı. Çeşitli komik olaylar yaşandı.

"Evet mösyö"

Lisenin açılış günü olan 19 Ekim 1811'de, ciddi törenin ardından İmparatoriçe Anne, çocukların nasıl beslendiğini görmek için yemek odasına geldi.

Köken olarak Alman'dı ve Rusça'yı pek doğru konuşamıyordu. En küçüğü Kornilov'a yaklaşarak sordu: "Karoş çorbası mı?"

Çocuk şaşkınlıkla Fransızca cevap verdi: "Oui, mösyö" (evet, mösyö). Lise öğrencilerinden bazıları homurdandı ve kraliçe gülümseyerek yoluna devam etti.

Ve Kornilov, "Mosier" takma adını yıllarca korudu.

Takma adlar

İlk günlerden itibaren ortaya çıkmaya başladılar, bu sadece Kornilov'da olmadı.

Örneğin Puşkin hemen "Fransızca" olarak anılmaya başladı çünkü Liseye gelmeden önce bile bu dili çok iyi biliyordu. Daha sonra canlılığı ve huzursuzluğu nedeniyle başka bir takma ad ortaya çıktı: "Egoza".

Prens Gorchakov, kendisine Frant adını verdiği nasıl göründüğüne çok dikkat etti. Cesur, çaresiz ve kavgacı Ivan Malinovsky, Kazak takma adını aldı ve iri ve tembel Danzalar, Ayı takma adını aldı. Deniz hayalleri nedeniyle geleceğin amirali Fyodor Matyushkin'e "Yüzmek istiyorum" deniyordu. Alexey Illichevsky'yi sevgiyle ama alaycı bir şekilde - Olosenka olarak adlandırdılar.

Herkesin takma adları vardı. Bazılarının açıklamaya bile ihtiyacı yoktu: Ivan Pushchin - Büyük Zhanno veya Büyük İvan, Anton Delvig - Tosya, Tosenka, Kuchelbecker - Kyukhlya, Myasoedov - Myasozhorov veya Myasin.

Lise edebiyatı

Lyceum'da yazmayı seviyorlardı. Şiir, düzyazı, sözde "ulusal", yani lise şarkıları, masallar, epigramlar yazdılar.

"Ve şaşkın uluslar ne yapacaklarını bilmiyorlar:

Ya yat ya da kalk."

Öğretme teknikleri

Öğretim personeli çalışma yöntemlerini seçmekte özgürdü.

Bununla birlikte, aynı zamanda, eğitimin ana prensibine de sıkı bir şekilde uyulmuştur - lise öğrencileri boşta kalmamalıdır.

Eğitim programının her bölümü için, sıkı bir şekilde takip edilen belirli metodolojik kurallar oluşturulmuştur. Lisede bilinçli düşünmeyi, akıl yürütmeyi ve gerçek hakkında tartışmayı öğrettiler. Bilim adamları, avukatlar ve filologlar Lyceum'un duvarlarını terk etmediler; mezunlar ansiklopedik bir eğitim aldı; hümanist bir dünya görüşü ve kişinin sınıfına bakılmaksızın bireye saygı kazandı.

Ders sayısı öğrencilerin bilgisine bağlıydı. Bu, herhangi bir belgeyle kesin olarak belirlenmemiştir, ancak öğrencilerin kayıt edilmesinden sonra, eğitim düzeyleri zaten bilindiğinde oluşturulmuştur. Her yeni kursun kendine ait sınıf sayısı vardı.

İmparatorluk Tsarskoye Selo Lisesi Puşkin

Öğretmenler öğrencilerin hedeflerine ulaşmalarına yardımcı oldu. Böylece, Alexander Gorchakov henüz Lisedeyken kendisini diplomatik faaliyetlere adamaya karar verdi, bu nedenle öğretmenler onun için Yabancı Kolejinden gerçek diplomatik materyaller aldılar. Ve Fyodor Matyushkin bir gezgin olmayı hayal ediyordu. Lise mezunları donanmaya katılmadı, ancak yönetmen Engelhardt, öğrencisi Matyushkin'in V.M. komutasındaki "Kamçatka" sloopuna atanmasına yardım etti. Golovin. Bazen profesörlerin bilgeliği, öğrencilerinin yeteneklerinin gelişimine müdahale etmemeleriydi. Matematik profesörü Kartsov, Puşkin'i konuyu bilmesi için zorlamaya çalışmadı, şairin yeteneğini gördü ve şaka yollu şöyle dedi: "Sen, Puşkin, benim sınıfımda her şey sıfırla bitiyor. Yerine otur ve şiir yaz."

Lise öğrencileri, başka bir kişinin onuruna tecavüz etmenin imkansız olduğu bir ortamda yetiştirildi. Lisede, sosyal statüsüne bakılmaksızın herhangi bir kişinin saygı görme hakkı vardı. Lise öğrencilerinin serf olsalar bile bakanları azarlaması yasaktı. Lyceum'da bedensel ceza yoktu.

Her öğrencinin emekli olabileceği kendi küçük odası vardı. Lise temiz tutuldu, hava sıcaklığı bir dereceye kadar tutuldu. Binalar havalandırıldı ve havanın düzgün bir şekilde dolaşabilmesi için lise öğrencilerinin odalarındaki bölmeler tavana ulaşmıyordu. Sınıflar güzel ve ferahtı.

Lyceum'daki tüm yaşam, öğrencilerin doğru bir şekilde gelişmelerini, başarılı bir şekilde bilgiye hakim olmalarını ve tembelliğe kapılmamalarını sağlamayı amaçlıyordu. Haftanın altı günü antrenman günleriydi. Eğitim, tatil ayı olan ağustos ayı hariç tam bir yıl sürdü. Aynı zamanda, öğrenciler kendilerini aşırı yüklenmiş hissetmesinler diye dersler, dinlenme ve yürüyüşlerle dönüşümlü olarak çalışarak düzgün bir şekilde organize edildi.

Lise öğrencileri ve öğretmenleri arasında iletişim özgürlüğü hüküm sürdü. Birlikte bir aileydiler. Lise öğrencileri ile öğretmenler arasındaki özel ilişki, pek çok öğretmen karikatürünün korunmuş olmasıyla kanıtlanmaktadır. Öğrenciler mentorlarından korkmuyorlardı ve onlara şaka yapmanın mümkün olduğunu düşünüyorlardı. O zamanın diğer eğitim kurumlarında bu olmadı. Çoğu zaman, eğitim kurumlarının binaları zayıftı ve öğrencileri zorlukla barındırabiliyordu, sınıflar sıkışıktı ve yatak odaları yetersiz havalandırılıyordu. Çoğunlukla, diğer eğitim kurumları meşakkatli disiplin ve sürekli ders çalışma ile ayırt ediliyordu.

Lisede her şey farklıydı. Lise öğrencileri arasındaki ilişkiler, "tüm öğrenciler eşittir, ... öğrencilerin kendi aralarında barış içinde ve dostane yaşamaları gerekir" şeklinde belirli kurallarla düzenlenmiştir. Bu kurallar ve öğretmenlerin çabaları sayesinde Lisede birlik ve beraberlik ruhu hüküm sürdü. Hiç kimse, kendisi yaptığını itiraf etmedikçe, suçlu bir kişiyi teslim etmezdi.

Lise öğrencilerinin günlük rutini

Tsarskoye Selo Lisesi kapalı bir üniversiteydi ve öğrencileri tam pansiyondu. Okul yılı boyunca Lyceum'dan ayrılmak yasaktı. Tüm lise öğrencileri, müdürün, personel gardiyanlarının ve öğretmenlerin gözlemlediği katı bir günlük rutine tabi tutuldu.

6.00 - yükseliş, dua

7.00 - 9.00 - eğitim oturumları

9.00 - beyaz çörekli çay

9.00 - 10.00 - yürüyüş

10.00 - 12.00 - dersler

12.00 - 13.00 - yürüyüş

13.00 - öğle yemeği

14.00 - 15.00 - Hattatlık ve çizim

15.00 - 17.00 - ödev yapmak

17.00 - çay ve yürüyüş

20.30 - akşam yemeği

Lisede Üniforma

Tsarskoye Selo Lisesi'nin ayırt edici özelliği tek tip üniformasıydı. Lyceum üniforması, kırmızı kumaştan dik yakalı ve altın ve gümüş işlemeli aynı manşetlere sahip koyu mavi kumaştan bir kaftandan oluşuyordu. Düğmeler pürüzsüz, yaldızlıydı ve astarı maviydi. Kaşkorse ve iç elbise - beyaz kumaştan yapılmış .

İlk sayı ve imparatorluk

1817'de Tsarskoye Selo Lisesi öğrencilerinin kamu hizmetine ilk mezunları gerçekleşti.

18 Mart 1822 imparatorluk kararnamesi ile Tsarskoye Selo Lisesi, Sayfa ve Cadet Kolordu'nun baş müdürünün departmanına devredildi.

Nicholas I yönetimindeki Lyceum

İmparator I. Nicholas'ın tahta çıkmasından sonra, 23 Şubat 1829 tarihli kararname ile Tsarskoye Selo Lisesi, öğrencileri yalnızca kamu hizmeti için yetiştirmeye başladı.

Lyceum'un organizasyon yapısı da değişti. Öğrenciler 3 yıllık iki sınıf yerine 1,5 yıllık 4 sınıfta eğitim görmeye başladı.

Yeni düzenlemelere göre soyluların 12-14 yaşlarındaki, vaftiz edilmesi gereken ve sağlık durumlarının iyi olan oğulları Tsarskoye Selo Lisesi'ne girebilecek.

Lyceum'un Tsarskoe Selo'dan taşınması

1843 yılında Lise Tsarskoye Selo'dan ayrıldı.6 Kasım 1843'te İmparator I. Nicholas, "Tsarskoye Selo Lisesi'nin sivil eğitim kurumlarının genel yapısına dahil edilmesi hakkında" Kararnameyi imzaladı. Bu kararnameye göre Lise, hükümdarın doğrudan denetimi altına girdi ve Tsarskoye Selo'dan St. Petersburg'a, İskender Yetimhanesi binasına taşındı.

Bundan sonra Tsarskoye Selo Lisesi, İmparatorluk Alexander Lisesi olarak yeniden adlandırıldı.

Tsarskoye Selo Lisesi'nin 200. yıl dönümü

19 Ekim 2011 - Lise Öğrenci Günü. Bu gün ayrılmaz bir şekilde A.S.'nin adıyla bağlantılı. Puşkin, Tsarskoye Selo Lisesi ve tüm Rus eğitiminin tarihi ile. 200 yıl önce bu gün, Tsarskoe Selo'da efsanevi eğitim kurumu açıldı.

Genç neslin eğitimi ve yetiştirilmesi her zaman kamuya açık olmuştur. önemli konu. Zaman yalnızca öğretmenlerin karşı karşıya olduğu amaç ve hedefleri değiştirebilirdi, ancak öğretimin kendisi toplum için her zaman acil bir görev olarak kaldı. Bizim zamanımızda olan budur. Rusya'da eğitim şu anda çok güçlü değişiklikler yaşıyor. Devlet Devlet Sınavı ve Birleşik Devlet Sınavı zorunlu hale geldi, İlkokul halihazırda yeni standartlara göre çalışmaktadır, lise hala onlara doğru ilerlememiz gerekiyor Yüksek öğretim Lisans ve yüksek lisans derecelerinden oluşan bir sistem ortaya çıktı. Bu değişiklikleri eleştirebilir veya memnuniyetle karşılayabilirsiniz; sonucu yalnızca zaman gösterecek. Ve bugün ülkedeki en iyi eğitim kurumlarından birini hatırlamak istiyoruz. İşte hayata geldikleri yer en iyi insanlar Rusya: A.Ş. Puşkin, A.A. Delvig, V.K. Kuchelbecker, I.I. Puşçin, AM Gorchakov, M.E. Saltykov-Shchedrin ve diğerleri.

Lise kapalı bir eğitim kurumu olduğundan öğrencilerin oradan ayrılma hakları yoktu. Lyceum'un ilk müdürü V.F. bu konuda ısrar etti. Malinovski. Yönetmen, çocukların evde "zararlı" etkilere maruz kalabileceğine inanıyordu ve çocukları bundan izole etmeye çalışıyordu. Bu sistem, lise öğrencilerinin gelişimi üzerindeki aşırı ebeveyn bakımını, şımarıklığı ve dış etkiyi ortadan kaldırmayı mümkün kıldı. Lyceum'da yaşadılar ve okudular. Ve burada bireyler haline geldiler. Dünya görüşlerinin şekillendiği yer burasıdır. İmparatorluk Tsarskoye Selo Lisesi'nin duvarlarından tarihe iz bırakan harika insanlardan oluşan bir galaksi geldi. Bu nedenle eğitimdeki modern reformları düşünürken Tsarskoye Selo Lisesi'nin eşsiz deneyimini hatırlamakta fayda var.

Büyük Rus şairlerinden, özverili Decembristlerden bahsetmişken, Tsarskoye Selo Lisesi'nden bahsedeceğiz. Gençlerin en önemli görevlere hazırlandığı ilk ayrıcalıklı eğitim kurumu olarak bahsedeceğiz. kamu hizmeti Delvig, Pushchin, Kuchelbecker ve tabii ki Puşkin'in isimlerini dünyaya açıklayan özgürlüğü seven bir "lise cumhuriyeti" olarak.

özel ders

Bir konuyu incelemek için yardıma mı ihtiyacınız var?

Uzmanlarımız ilginizi çeken konularda tavsiyelerde bulunacak veya özel ders hizmetleri sağlayacaktır.
Başvurunuzu gönderin Konsültasyon alma olasılığını öğrenmek için hemen konuyu belirtin.