Yazım kökleri zor zar sunumu. Vurgusuz bir kökteki o – a harfleri: zor - zar

“-gor- - -gar-, -zor- - -zar- hakkında ve köklerinde yazım” konulu dersin sunumu

Köklerdeki o-a yazımı, değişimli olarak şuna bağlıdır: - A-

Köklerdeki o-a yazımı şuna bağlıdır - A- -lag- (-a-) -kas- (-a-) -lozh-(-a-) -kos- (-a-)

Köklerdeki o-a yazımı şuna bağlıdır - A- ünsüz -lag- (-a-) -kas- (-a-) -lozh-(-a-) -kos- (-a-)

Köklerdeki o-a yazımı şuna bağlıdır: - A- ünsüz -lag- (-a) -kas- (-a-) -lozh-(-a-) -kos- (-a-) -rast- (st'den önce) ) -rasch- (sch'den önce) -ros- (st, sch yok) Hariç: filiz, tefeci, Rostislav, büyüme için Rostov; endüstri.

Tan Nagar Zori Zoryushka Yanık Yanmış Şafak Zarevoi Köklerde o-a yazımı-gar- - -gor-, zar- - zor-

Ve aksanlı yaz, O aksansız, Ve aksansız yaz, O aksanlı -GAR- - -GOR- -ZAR- - -ZOR-

İstisna: şafak

Kelimeleri o - a sesli harflerinin yazılışına göre dağıtın. Yazımı etiketleyin. Canlı, ısıtılmış, kükreyen, yanan, ısıtılmış, parlayan, kül, kül, ısı, kükreyen, şafak, kükreyen. Bir O

Yanma Büyür Tutuşur Yanacak Şafak Aydınlatma Yıldırım cüruf Yükseklik Parıltı O A

Beni Bul!

Mountain Tan'ı üzmek mi?

yandı, yandı, yandı, yandı, yandı, yandı, yandı, yandı, yandı.

GOR - Yanmak, yanmak, yanmak, yanmak, yanmak, yanmak, alevlenmek.

Düzeltmen, bir yayınevi, gazete veya matbaanın düzeltmeleri okuyan bir çalışanıdır.

Oyun “Düzeltici” Kızıl şafak söndü ve akşam gölgeleri yere düştü4. Aniden her şey yumuşak bir parıltıyla aydınlandı. Ağaçların tepeleri hafif bir ışıkla aydınlandı. Gölün yüzeyi güneşin güzelliğiyle aydınlanıyor.

Oyun “Düzeltici” Kırmızı şafak yanıyordu ve akşam gölgeleri yerde yatıyordu4. Aniden her şey yumuşak bir ışıkla aydınlandı. Ağaçların tepeleri hafif bir ışıkla aydınlandı. Gölün yüzeyi güneşin güzelliğiyle aydınlanıyor.

Deneme - minyatür Sabah şafağı. Sessizce ısınıyordu, şafak söküyordu, ışık bizi aydınlatıyordu, çatılar düşüyordu, kar yığınlarının üzerinde ısınıyorduk.

Testin anahtarı: A1. 2.A2. 1.A3. 4.A4. 3. -GOR- -GAR- -ZAR- -ZOR-

Köklerde değişimli o-a yazımı şunlara bağlıdır - A- ünsüz vurgusu -lag- (-a) -kas- (-a-) -lozh-(-a-) -kos- (-a-) -rast- ( önce st) -rasch- (sch'den önce) -ros- (st, sch yok) Hariç: filiz, tefeci, Rostislav, büyüme için Rostov; endüstri.

Köklerde değişimli o-a yazımı şunlara bağlıdır - A- ünsüz vurgusu -lag- (-a) -kas- (-a-) -lozh-(-a-) -kos- (-a-) -rast- ( önce st) -rasch- (sch'ten önce) -ros- (st, sch yok) -gar- -gor- -zar- -zor- Örn: büyüme için filiz, tefeci, Rostislav, Rostov; endüstri. Hariç: olgunlaşmak

Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Köklerdeki ünlülerin değişimi - zar -, - zor - Rusça öğretmeni MBOU Motyginskaya Ortaokulu No. 2 Volkova O.A.

Yanmış yosun oluşumunu kontrol edin, dokunun kalan dağlık alana yerleşin, çim biçin, filizleri yakın, keyfini çıkarın

Şiiri oku. 3. cümleyi yazın ve çözümleyin. Yaz. Sıcak, kuru; Sıcaktan idrar gelmiyor. Şafak şafakla birleşir. Hiç gece yok. Çayırlarda çalışmalar devam ediyor Sabah çiğinde; Küçük şafak vakti geldiğinde örgüler zaten şıngırdamaya başlıyor. (I.Surikov)

Konu: “Köklerdeki a ve o harfleri - zar -, - zor -”

Hedefler: - zar - /- zor - kökündeki sesli harfin yazılışını öğrenin, o –a seçiminin koşullarını belirlemeyi öğrenin.

Düzeltici Kızıl şafak yandı ve akşam gölgeleri yere düştü. Aniden her şey yumuşak bir parıltıyla aydınlandı. Ağaçların tepeleri hafif bir ışıkla aydınlandı. Gölün yüzeyi güneşin güzelliğiyle aydınlanıyor.

Düzeltici Kızıl şafak yanıyordu ve akşam gölgeleri yerde yatıyordu. Aniden her şey yumuşak bir parıltıyla aydınlandı. Ağaçların tepeleri hafif bir ışıkla parlıyordu. Aren Gölü'nün güneşinin güzelliği gölün yüzeyidir.

Yansıma Öğrendim... Fark ettim ki... Artık yapabilirim... Yaptım...

Ödev 1. S. 108 (kuralını öğrenin), alıştırma 194 (zorunlu), 2. Her birinde üzerinde çalışılan yazılışı olan sözcükler de dahil olmak üzere (isteğe bağlı) 15 ifadeden oluşan bir kelime diktesi oluşturun.

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

RUS DİLİ DERSİ SUNUMU "Vurgusuz sesli harflerin belirlenmesiyle ilişkili bir kelimenin kökündeki yazım kalıplarının türleri."

5. SINIF RUSÇA DERSİNDEKİ SUNUM...

OGE'ye hazırlanıyoruz. 6. sınıftaki Rus dilinde ek bir dersin (sunumlu) özeti “Bir kelimenin kökünde sesli harflerin yazılışı”

Bu ders, öğrencileri sınavları geçmeye hazırlamak için planlı, sistematik çalışmalar yürüten öğretmenlerin ilgisini çekecektir....

5. sınıf Rusça dersi "Kelimelerin köklerinde sesli harflerin yazılışı" sunumu

Rus dili ve edebiyatı öğretmenlerine yönelik bölgesel seminer kapsamında 5. sınıf Rusça dersi "Kelimelerin köklerinde sesli harflerin yazılışı" sunumu...

“GOR-GAR'ın Kökleri” Rusça dersi sunumu

Padalko Tatyana Viktorovna

Ders havası Hedef: Öğrencilerin stresini azaltmak, işe hazırlanmak

Uyandık, sağlıklıyız.

Ve herkes çalışmaya hazır.

Kafamız parlak,

Sabaha kadar dinlendim.

Kaslar güçlendi

Her organ daha sağlıklıdır.

Sinirler güçlüdür - çelik,

Sargılı yaylar gibi.

Bacaklar ve kollar - her şey hareket halinde

Böylece gerginlik azaldı

Yazım Isınması Hedef: ifadelerinize nedenler sunmayı öğrenin; dikkat geliştirmek

Grup çalışması

Öğretmen ödevi kontrol ediyor.

2.HAREKETE GEÇİRME AŞAMASI Hedef: bir kelimenin kökünde sesli harflerin değişmesi kuralını hatırlayın; bağımsız olarak sonuç çıkarabilme; dersin konusunu formüle edin, dersin amacını adlandırın

Varsayalım, varsayalım, bronzlaşın;
yaş, yanık, dal...sol;
yanmış, dokunmuş, dokunmuş.

Kelime satırlarını yüksek sesle okuyun.
Her satırda vurgula aynı anda iki özelliğe dayanan bir kelime.
İlk satırdaki kelimeleri okuyun.
Söylesene, içinde hangi kelime vurgulanabilir ve neden?
Bize kökteki vurgusuz sesli harf yazmayı anlatın –log-log-

İkinci satırdaki kelimeleri adlandırın.
Hangi kelime vurgulanabilir ve neden?
büyümek büyüdü-.

Üçüncü satırdaki kelimeler hakkında ne söyleyebilirsiniz?
Bize vurgusuz bir sesli harfin kökünden yazılmasıyla ilgili kuralı söyleyin - kos-kas-.

bir bronzluk
G O G R O T
GÜVENİN

Ders konusu:

Dersin amacı:

1) tanımak

o ve a sesli harflerini kökte yazma kuralı -dağ - -gar-;

2) bulmayı ve doğru şekilde öğrenmeyi öğrenin

bu köke sahip kelimeler yazın.

Edebiyat

O ve A

temelde

– gor-gar

Kalan kelimeleri yazın. Bu kelimelerdeki kökü vurgulayın. Hangi sözcük anlamı kelimeler var

yanmış

ateş ve ısıyla yandı, ancak onlar tarafından tamamen yok edilmedi.

yakmak

yangınla yok edilecek.

ten rengi

Güneşin sıcak ışınlarına maruz kalmaktan dolayı koyu ten rengi.

ÇÖZÜM: ateşin, sıcaklığın etkilerine yenik düşer.

Kelimelere vurgu yapın. –gor-gar kökündeki O ve A sesli harflerinin değişimini neyin belirlediğini belirleyin? Bir kural formüle edin.

Kurala dikkat!

İstisnalar: yanık, duman, duman

Dönüşümlü kök

-dağ- Gar-

gerilmemiş bir pozisyonda o harfi yazılır,

stres altında - A .

Fizminutka

Hedef: doğru nefes almanın oluşumu.

Burnumuzdan nefes alıyoruz ve çıkarken şu kelimeleri söylüyoruz:

"İnek" yazmak kolay değil.

İnek süt verir,

O çayırda otluyor

Yüksek bir "mö-mö" sesi duyuyoruz.

Çıkışta burnunuzdan nefes alın:

İneği takip edeceğiz

Burunlarımızdan nefes alalım ve mırıldanalım:

“M-M-M-M-M.”

5. Çalışılan materyalin konsolidasyonu Hedef : öğrenilmiş bir kurala dayalı olarak görevleri doğru şekilde yerine getirme yeteneği, basitten daha karmaşık göreve

Gelecek fiilden bir önek alın.
İsimden yanma köküdür.
Uçmak fiilinden bir son ek alın.
Fiilden bkz. --- bitiş.

Hangi kelimeyi buldun?

2. ALIŞTIRMA

Isındı, ısındı...;
zag...r, ug...r...;
bronzlaşmış. kızgın... öfke....

Referans: aşırı ısınmış, aşırı ısınmış, aşırı ısınmış, aşırı ısınmış, aşırı ısınmış, aşırı ısınmış, aşırı ısınmış, aşırı ısınmış, aşırı ısınmış, aşırı ısınmış, aşırı ısınmış..olgun, uğr...r, çirkin.

Onlar için bir görev formüle edin.

FİZMINÜT Hedef : vücudu ısıtmak, dikkati geliştirmek

Sınıfın duvarlarında harfler var Ah, A. - Ben kelimeyi isimlendiriyorum, sen kökü belirleyip bu harflere doğru gidiyorsun.

Farklılaştırılmış görev

Üzerinde çalışmak

elektronik

simülatöre

Kartla çalışmak

Çiftler halinde çalışma(güçlü öğrenciler)

1 . İğneler ve iğneler gibi sobanın üzerine yat, ellerini al, üstünlüğü ele geçir, cehenneme git,

İnsanların içine girin, ateşe değil.

2. G...mavi bir alevle yakın,...kumlamayın, pençenizi üzerine koyun, sanki sıcak kömürlerin üzerindeymiş gibi, döşeyin

yol, kürek kemiklerinin üstüne koy, arkana yaslan

Örnek: sobanın üzerine uzanın - elleriniz katlanmış şekilde oturun.

-1 ve 2 numaralarının altındaki ifade birimlerini okuyun.

Örneğe göre onlar için bir görev formüle edin.

FİZMINÜT

Ayetleri söyleyelim

sesli harflerin değişmesi hakkında

GRUPLARLA ÇALIŞMAK

1. Şafak şehrin üzerinde şiddetli bir şekilde söktü.

2. Yaz tüm hızıyla devam ediyor.

3. (Arkada) ...bulutlar gökyüzünde hızla ilerliyor, güneş kubbelerin sıcak noktalarında yatıyor, bol miktarda karahindiba tüyü uçuyor.

4. Neva bir demir kütlesi gibi yürüyordu... su, dalgalar tehditkar bir şekilde sallanıyordu...

Dükkanların yakınında evlerde mumlar yanıyordu.

İlk eskiz"ŞEHİRDE ŞAFAK"

1. 2.,,.

İkinci eskiz "YAZ BAŞI"

1. 2.,,.

- Cümleleri oku. Diyagramlara dikkatlice bakın.

Onlar için bir görev formüle edin.

Karmaşık bir cümle bulun. Kanıtla.

İlk basit cümlenin sözdizimsel özelliklerini verin

MALZEMEYİ ANLADIĞINIZI KONTROL ETMEK Hedef: Konuya hakim olma düzeyini kontrol edin

“5” (Kelime sayısını O harfi ile belirtiniz)
“4” (eksik harfleri ekleyin)
“3”(eksik harfleri ipuçlarıyla birlikte ekleyin)

Dersi özetleyelim

Dersimizin amacını unutmayın.
Bize -gor-gar köklerindeki O ve A harflerinin yazılışıyla ilgili kuralı söyleyin.
Bunu nasıl başardığımızı değerlendirin.
Hatırladım)……..
Şaşırmıştım……….
Zorluk yarattı…….
Öğrenmek lazım……….

Egzersiz yapmak

Sayı 142, sayfa 65

-gor-gar köklerinin yazımıyla ilgili kuralı öğrenin.

Bilgimizi daha da iyi hale getirmek için, veririm Ev ödevi

bugün sana verdim Bir sürü gülümseme. Daha sık gülümsemek. Vermek Benim gülümsemek sınıftaki herkes Misafirler. Misafirlerin gitmesine izin verin İle ders iyi ruh hali.

Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Kökler -gor--gar-, -zar-zor.

Sinyal kartlarıyla çalışma Gösterim, sıfat, çiçek düzenleme, dergi eki, varsayım, sıfat, ekleme, konum, anlatım, alt...canlı, varsay, dış...canlı. - Lag-lozh, kas-kos köklerindeki o-a yazımı neye bağlıdır? O bir O O O bir O O bir O bir O

Alternatif köklere sahip kelimeleri bulun ve yazın. Sandviç. Almanya'da eksantrik bir matematikçi yaşıyordu. Yanlışlıkla ekmeği ve sosisi katladı. Daha sonra sonucu ağzıma koydum. İnsan Sandviçi böyle icat etti. Katlanmış, koy

Gar-gor, zar-zor köklerindeki O-A harfleri. Kelimelerin Anlamı: Yanmak - Yanmak - Kor - ateşin etkisine yenik düşmek, ateşle yok olmak, dumandan zehirlenmek

Korengrad'ın yazımı

Karşınızda şu kelimeler var: Dağ, yanık, dağlık, tan, karbon monoksit, dağlık. -Bu kelimeleri aile yuvalarına dağıtın. Birinin anlamı “yükselmek”, diğeri ise “parlamak”tır.

Hadi kontrol edelim! Yükseliş Blaze Dağ yanması Dağlık tan Dağ karbon monoksit

Bir düşünelim ne zaman A, ne zaman O yazıyoruz? Tan Kurum Kurum Yanmış Sigara Yanmış Yanmış Zag. ısın...ısın...ısın...ısın Sıcak...yanma...O O O O O O

Korengrad'ın yazımı

Aksan komutlarının olduğu kurala göre, kök zar - zor, klan - klonu da yaşar.

Bronzlaşma, eğilim - Çözülme, içgörü - Stresle ne yazmalı, Stressiz ne yazmalı? Stres altında yazıyoruz, şüphesiz duyduklarımızı. Sesin stressiz olması şüphe uyandırır.

Şöyle akıl yürüteceğiz: 1. Sesli harfin hangi pozisyonda Sese Güçlü (vurgu altında) Zayıf (vurgusuz) Sonuç: Yazıyorum, Duyduğum gibi Sonuç: Yazıyorum: - GOR-, ancak -ZAR-

GOR - - GAR - : Aşağıdaki kombinasyonları kullanarak tabloyu doldurun: Isıtılmış pasta, ısıtılmış yol, mumdan gelen ısı, sıcak çay, için için yanan gün batımı, karbon monoksit, yanmaz dolap, ateş, olgun genç adam, yanan bir ateş, bir tank yakıtla, yanan bir tankla, güçlü bir kömürle

Hadi kontrol edelim! -yanmış- - gar- Yanmış turta Yanmış yol Sıcak çay Mumdan gelen kurum Yanan gün batımı Karbon monoksit Yanmaz dolap Ağır karbon monoksit Bronzlaşmış genç adam Alevli ateş Yangın tankı yanıcı Yanan tank Kül pisti, özel cüruf kaplamalı spor koşu pistidir. Kömür, kömürün yanmasından kaynaklanan küçük, gevşek bir kalıntıdır.

Delikli kartla çalışma. 1. Büyümüş, ed…sli, şarjlı…sli 2. Salon…canlı, acil…şeyler, yakın…eller 3. K.…dokunmak, dokunmak…hayal görmek, erişilemez…temel tedarik 4.R…bitkisel yağ, dokunma ütü, r...boşaltma 5. K...parmağıyla şaklatıldı, dikkatsiz dokunuş...d...reddetti 6. Z...rka, z...gar, sıcak...turta 7. Z...rnitsa, karbon monoksit, preg ...kükreyen yulaf lapası

Ev ödevi. Derste öğrendiğiniz yeni şeyler hakkında bir hikaye yazın (Paragraf veya kural ezberlemeyin, kendi yönteminizle, anladığınız gibi anlatın ve örnekler verin). İlk görevi tamamlamakta zorlananlar ders kitabını kullanarak yeni bir konu hakkında konuşabilirler (Paragraf 51) Yaratıcılığı sevenler için görev farklıdır - gor-gar hakkında bir peri masalı bulun.

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

“Çarpanın kök işaretinin altından kaldırılması. Kök işaretinin altına çarpan girme", 1 ders

FCOR'un elektronik kaynaklarını kullanarak 8. sınıf öğrencilerine yönelik yeni materyallerin tanıtılmasına ilişkin bir ders. Bu konuyla ilgili ilk derstir. Ders sırasında aşağıdaki görevler çözülür: Ders sırasında becerilerde ustalığın sağlanması...

Ders: Kök bir bitki organıdır. Kök türleri ve kök sistemi türleri. Köklerin anlamı ve çeşitliliği.

Dersin amacı: Bitkisel bir organ olarak kök kavramını oluşturmak Eğitim hedefleri: Kök türleri hakkında bilgi edinmek için koşullar yaratmak - ana, yardımcı organları tanıyabilmek...

“Kökün vurgusuz ünlüleri” - Yapılan çalışmalarla ilgili bir raporun hazırlanması. Yaratıcı isim. Rus dili Edebi okuma Çevremizdeki dünya Katılımcılar 3. sınıf öğrencileri. Kelimelerin tehlikeli yerleri üzerinde çalıştık. Öğrencilerin bağımsız araştırma konuları. Bir kelimenin kökündeki vurgusuz sesli harfin yazılışı nasıl kontrol edilir? Eğitim konusunun soruları.

“Kökte iki vurgusuz sesli harf bulunan kelimeler” - Fark. Teşhis sayfası. Mektup sesli harftir. Egzersiz yapmak. Kökünde iki vurgusuz sesli harf bulunan kelimeler. Ders kitabıyla çalışıyoruz. KAFA. Sessiz. Kral Kashchei. Bilgi gezegeni. Dönüşüm bilgisi. Kelimeler. Doğrulama yöntemleri. Teklif. Kayıt.

“Kökte sesli harf” - 6. Kökte alternatif sesli harf bulunan bir kelimeyi belirtin. 3. 15. cümleden, vurguyla doğrulanan, kökünde vurgusuz sesli harf bulunan bir kelime yazın. 1. Kökünde alternatif sesli harf bulunan bir kelimeyi tanımlayın. kombinasyon. seviye. Her doğru cevap 1 puan değerindedir. 7. Kökünde alternatif sesli harf bulunan bir kelimeyi tanımlayın. indirmek. Vurgulanmamış, doğrulanamaz.

“Akıcı sesli harfler” - İçindekiler. Temeli değiştirmek. -yonok (-onok) sonekini içeren isimler. İstisnalar. Modern Rus dilinin O ve E ünlüleri sıfır sesle dönüşümlü olarak kullanılır. -anin, -yanin, -chanin soneklerini içeren isimler. Uyku uyku. Kum - kum. Çoğul köklerinde -j eki bulunan isimler. Bölüm .. Eril isimlerin morfolojisi.

“O, E harfleri kelimenin kökündedir” - Çikolata. Üçüncü tekerlek. Harfler eklendi. "Gereksiz kelime. Kelime. Hesaplamalar hatalarla yapıldı. Hata. Sayı. Bulmaca. Kendi kafam. Tek kelimeyle nasıl söylenir. Arılar. Eşdizimler. Paraşüt çok renkli ipekten yapılmıştır. Hayatı tehdit eden bir durum.

“Kökün vurgusuz işaretli sesli harfi” - Ödev. Test edilen vurgusuz sesli harf kelimenin kökündedir. Açıklamanıza devam edin. Test edilen vurgusuz sesli harf kelimenin kökünde kaç kez görünüyor? Kökünde vurgusuz sesli harf bulunan sözcükleri seçin. Hangi vurgusuz sesli harf yazılmalıdır. Hangi kelimenin kökünde vurgusuz sesli harf bulunur? Hangi vurgusuz sesli harf yazılmalıdır.