Hedef belirleme - psikolojide nedir? Hedef belirleme Yönetimde hedef belirleme yöntemleri

Hedef belirlemenin ne olduğu önemli bir sorudur. Hedef belirleme ve sorunları çözerek bu hedeflere ulaşma yeteneği anlamına gelir. Doğru şekilde formüle edilmiş istenen sonuç, kişisel planlardan profesyonel görevlere kadar her türlü faaliyette başarının anahtarıdır.

Modern yönetimde “hedef belirleme” terimi, etkili plan yönetimi ve zaman yönetimi üzerine çalışan işadamları arasında popüler olan eğitimleri de karakterize eder. Sonuç olarak aşağıdaki beceriler kazanılır:

görevlerin önemini ve istenen sonuçları ve bunların beklentilerini dikkate alarak çalışma ve kişisel zamanı planlamak;
doğru hedef belirleme ve bu hedeflere ulaşma yöntemlerinin belirlenmesi;
en kısa başarıya giden yolu belirlemek, doğru hedefleri belirlemek.

Doğru formüle edilmiş bir sonuç, etkililiğin anahtarıdır

Hedef belirleme, yönetim fikirlerini uygulama sürecini yönetmek için bir veya hatta birkaç hedefi belirleme prosedürüdür; bir kişinin istenen sonuçları ve ana fikri uygulama yöntemlerini belirlediği pratik bir kavramdır. Ağacın hazırlanmasını, misyonun ve görevlerin niteliğinin tanımlanmasını içeren yönetimin birincil aşamasıdır.

Yönetim psikolojisinde hedef belirleme, misyonu, stratejiyi ve görevlerin özelliklerini dikkate alarak büyük bir hayalin seçilmesini ve istenen sonuçların bir ağacının oluşturulmasını içeren yönetimin aşamalarından biridir.

Hedef belirleme süreci

Süreç, ana hedefin, her birine bir dizi görev atanan alt hedeflere adım adım bölünmesini içerir. Sonuç, satış hacminde, işgücü verimliliğinde veya kişisel etkinlikte bir artış anlamına gelir.

Hedef belirleme süreci

Hedef türleri

Üst yönetimde hedef belirleme, ana fikre ulaşmak için olası tutarsızlıkların parametreleriyle bir sonucun seçilmesine yönelik bir prosedürdür. Bir aktiviteyi pratik açıdan anlamak olarak da anlaşılır. Mevcut kaynakları dikkate alarak en basit ve en hızlı araçları seçerek olası sonuçların ve bunlara ulaşmak için görevlerin oluşturulması.

Dış - toplumun durumunu ve işletmenin faaliyet gösterdiği çevreyi ve iç hedefleri dikkate alın. Onlar sayesinde organizasyon ihtiyaçlarını karşılıyor.
Basit ve karmaşık.
Stratejik ve taktik.
Kısa vadeli, orta vadeli, uzun vadeli.
Üretim ve pazarlama, idari vb.

Yönetim ders kitapları kapsamlı bir sınıflandırma sunar ancak yönetim için hedeflerin yalnızca bir kısmını bilmek yeterlidir. Dolayısıyla, organizasyonu bir bütün olarak etkileyen büyük ölçekli bir sorunu çözmek gerekiyorsa, stratejik hedeflerin belirlenmesi kullanılır ve istenen sonuca ulaşılmasının aşamalar halinde ayrı ayrı tanımlanması gerekiyorsa taktik hedefler kullanılır.

Çoğu zaman, kuruluşlar iş planlarında orta ve kısa vadeli sonuçları belirler ve uzun vadeli sonuçlar, 5 veya daha fazla yıl için hedef belirlemedir. Mevcut istikrarsız ekonomik durumda, daha uzun dönemler bir yana, bir yıl için bile tahmin yapmak çok zor olduğundan, daha az acil sonuçlar öngörülüyor.

Önemli! Kişisel ve çalışma zamanının planlanması ve hedef belirleme yönetim işlevleridir. Kuruluşun nereye ve neden hareket ettiğini açıkça anlaması gerekir. Ayrıca, planlamanın temel fikirlerine ulaşmak için hedeflerin belirlenmesi, hedef belirlemeyi de içerir.

Hedef belirleme, organizasyondaki her katılımcının belirli hak ve yükümlülüklere ve bir sorumluluk alanına sahip olduğunu varsayar. Hedef planlamaya kapsamlı bir şekilde yaklaşmamızı sağlayan ve belirli sonuçlara ulaşmayı amaçlayan tüm programları geliştirmemizi sağlayan da bu anlayıştır. Bu, uzmanlara iletilmesi gereken ana sonuçları gösteren basitleştirilmiş bir çalışma planıdır. Yazım planlama görevleri işinizi daha net bir şekilde yapmanıza yardımcı olur.

Etkili planlama

Hedefler doğru şekilde nasıl belirlenir

Bir hedefin işe yaraması için, onu belirleme kurallarını bilmeniz gerekir. Yönetimde açıkça belirtilir ve tüm eğitimlerde belirtilir. Üretim kurallarının ve esaslarının ihlali verimliliğin düşmesine yol açar.

İnşaat prensibi

Hedef belirlemenin çeşitli teknolojileri ve yöntemleri vardır, ancak sonuçları oluşturmanın temel ilkeleri şunlardır:

kesin spesifik gerekçe;
hedefin gerçekleştirilmesi gereken tarihin belirtilmesi;
formülasyon - yalnızca olumlu anlamda. Örneğin “Şişman olmak istemiyorum” yerine “Zayıf olmak istiyorum” demeniz gerekir;
hedefin etkinliğini azaltabilecek kelimeleri kullanmamak gerekir: zorunluluk, zorunluluk. Bu terimler “istiyorum” kelimesinin tam tersidir. Bu nedenle, her durumda, "İhtiyaç" kelimesini "istiyorum", "Zorunluluk" kelimesini "gücüm yetiyor" ile değiştirmek gerekir. Çok basit bir alıştırma var: Hayatın çeşitli alanlarındaki hedefleri yazmanız gerekiyor. Kolaylık sağlamak için, örneğin ev, aile, iş, çalışma, sağlık vb. gibi bölümlere ayrılabilirler. Her paragrafta, kişinin onları formüle etmeye alıştığı ifadelerle hedefler yazmaya değer. Bundan sonra listeye göz atmanız ve tüm kelimeleri değiştirmeniz gerekir. Bu tür hedefler daha etkili çalışacaktır çünkü kişinin bilinçaltı onlarla birlikte çalışır.
Kendinize gerçekçi olmayan hedefler koymamak, büyük bir hedefi birkaç alt hedefe bölmek daha iyidir. Örneğin şehir merkezinde bir yazlık satın alma hayali birçok kişiye imkansız görünüyor. Ancak hedefe doğru yavaş adımlarla eşit bir şekilde ilerlerseniz, o zaman hedefe daha hızlı ulaşacaksınız.

Bugün 10.000 ruble, yarın ise beş yüz ruble kazanamayacağınızı hatırlamakta fayda var. Etkili hedef belirleme süreci aynı zamanda düşüncede bir değişikliği de içerir. Olumlu olmalı. Büyük meblağlarda para aşk hazırladı insanları. Ve tabii ki istenen sonuç spesifik olmalıdır. Örneğin, "Kar elde etmek istiyorum" ve "Ek olarak 20.000 ruble almak istiyorum. bu ay". Elbette 2. hedef daha spesifik görünüyor; hem rakamları hem de tarihi içeriyor.

Önemli! Amaçlılık ilkesini uygulayarak hedef belirleme, başkalarıyla değişmeden belirli faaliyetlere bağlı kesin hedefler belirlemenize olanak tanır. Bu özellikle sosyal bilimlerde görülür çünkü hedef belirleme, kesin ve spesifik hedefler belirlemek için başlangıçtaki temel bilgilerin elde edilmesini gerektirir.

Süreç adımları

Yönetimde hedef belirleme aşağıdaki aşamalarla karakterize edilir:

mevcut durumun teşhisi;
birkaç ana hedefin formüle edilmesi,
ana amacın doğru ve etkili terimlerle formüle edilmesi;
hedefin aşamalara ayrılması.

Süreç bir ana hedef ve en fazla 5 alt hedefle sonuçlanmalıdır. Her giriş için kesin yürütme tarihinin belirtilmesi tavsiye edilir.

Hedef belirleme aşamaları

Yöntemler

Yöntemler önde gelen yöneticiler tarafından geliştirildi.

İlginç! Yöntemlerin etkinliği uzun yıllar süren araştırmalarla kanıtlanmıştır.

Hedef-değer yöntemi

Yöntem, bir matrisi hedefler ve değerlerle doldurmaktır. Hedefler sol sütuna yazılır, ardından kişinin kendisi tarafından seçilen değerler vardır: aile, aşk, hobiler, maddi refah vb.

Değerleri olan bir hedef tablosu şöyle görünebilir:

Tablo, asıl amacın daha yüksek maaşlı yeni bir pozisyon elde etmek olduğunu göstermektedir. Yöntem kullanışlıdır ancak bir takım dezavantajları vardır; bunlardan en önemlisi not vermenin zorluğudur. %100 çalışan böyle bir matris ancak hayattan ne istediğini bilen, kendine güvenen bir insan tarafından oluşturulabilir.

Ek olarak, daha yüksek sıralamaya ihtiyaç duyulduğunu belirtebiliriz. Örneğin, notları iki puanlık bir ölçekte değil, beş puanlık bir ölçekte verin.

Ivy Lee Yöntemi

Ivy Lee yöntemi genellikle personel eğitiminde verilmektedir. Basit ve etkilidir:

Ertesi günün sonunda planlama yapılır. Yazılması gereken 6 önemli hedef vardır;
işleri önem sırasına göre düzenleyin;
ertesi gün ilk noktaya konsantre olmanız gerekir. Bu ana görevin tamamlanması gerekiyor;
daha sonra daha az önemli konulara sırayla karar verirler;
bazı şeyler kalırsa, ulaşılamayan sonuçlar ertesi gün yeni listeye aktarılır.

Stratejiyi ilk test eden kişi bunu üç ay boyunca denedi ve sonuçlardan etkilendi. Gerçekten de işler çok daha iyi gitmeye başladı ve şirket daha fazla kar elde etmeye başladı.

AKILLI yöntem

SMART istenilen sonuçların ayarlanmasına yönelik bir sistemdir. Bu yönteme göre hedef belirleme şeması aşağıdaki blokları içerir:

Spesifik - spesifiklik;
Ölçülebilir - ölçülebilirlik;
Ulaşılabilir - ulaşılabilirlik;
Gerçekçi - gerçekçilik veya alaka düzeyi;
Zamana bağlı (zamanlanmış) - zamana göre belirlenir.

AKILLI yöntem

Hatalar

Hedef belirleme süreci karmaşıktır ve hatalar aşağıdaki gibi olabilir:

hedefler kişinin gerçek arzularına uymuyor;
hedefler bir tarih veya belirli bir sonuç belirtilmeden belirsiz bir şekilde formüle edilmiştir;
aynı anda çok fazla istenen sonuç ayarlandı;
çok basit veya çok iddialı arzular.

Önemli! Bir veya başka bir hedef belirleme yöntemini kullanırken, literatürü dikkatlice incelemeli ve ancak bundan sonra arzularınızı yazmaya başlamalısınız.

Dolayısıyla hedef belirleme, faaliyetlerin veya sosyal işlevlerin anında planlanması sürecidir. Prosedür için pek çok teknoloji var, ancak genel önerileri hatırlamakta fayda var: istenen sonucun özgüllüğü, aciliyeti ve kişinin iç önceliklerine uygunluğu.

Her türlü insan faaliyeti gibi, profesyonel pedagojik faaliyet de gerçekleştirilen hedefin farkındalığıyla önceden belirlenir. Modern küresel toplumda bireyin öncelikli, temel ve evrensel yeterliliği, hedefler belirleme, geleceğe yönelik tahminlerde bulunma ve belirlenen hedeflere ulaşmak için bir eylem planının ana hatlarını çizme yeteneğidir.

Pedagojide hedef kategorileri ve hedef belirleme

Tanım 1

Didaktik hedefler eğitim biliminde– bu, toplumun ve bireyin çıkarlarının yoğunlaştırılmış bir ifadesidir; pedagojik sistemin temel faktörü; Pedagojik sürecin tahmin edilmesi, tasarlanması, uygulanması ve yönetilmesi unsuru.

Tanım 2

Pedagojik hedef belirleme– öğretmen tarafından başlatılan ve öğrenciler tarafından kabul edilen, öğrenmenin amaç ve hedeflerini tanımlama, formüle etme, belirleme süreci ve sonucudur; eğitim sürecinin özü; pedagojik etki biçimlerinin, yöntemlerinin ve araçlarının seçimini belirleyen eğitim sürecinin oluşumu için etkili bir metodolojik ve didaktik araç.

Hedef belirleme sürecinin yapısı

Hedef belirleme sisteminin yapısı 5 ana unsurdan oluşur:

Eğitim faaliyetlerinin hedeflerini belirlemek ve formüle etmek;
Hedeflere ulaşmayı amaçlayan bir faaliyet planı hazırlamak;
Beklenen sonuçların tahmini;
Elde edilen sonuçların değerlendirilmesi;
Tespit edilen hata ve yanlışlıkların düzeltilmesi.

Pedagojide hedef belirleme, onun nesnel ve öznel yönlerinin bir yansımasıdır. Nesnel taraf, sürekli değişen bir toplumda bireye ve devlete yönelik nesnel olarak mevcut zorluklarla karakterize edilir; eğitimin özü ve yeni sosyal gelişim düzeyine karşılık gelen uzmanların mesleki eğitim derecesi için nesnel gereklilikler.

Modern pedagojide sistemi oluşturan bir faktör olarak hedef belirlemenin öznel tarafı, uzmanların hedefleri belirleme ve formüle etme faaliyetleri tarafından belirlenir. Eğitim sürecinin konuları bilinçlidir, kişisel niteliklere ve yeterliliklere sahiptir, bu da belirlenen hedeflerin doğası üzerinde belirli bir iz bırakır.

Hedef belirleme uygulama düzeyleri

Eğitim sisteminde hedef belirleme aşağıdaki düzeylerde uygulanır:

Modern toplum ve devlet (federal yasalar, öğretim faaliyetlerini düzenleyen düzenlemeler);
Rusya Federasyonu'nun konuları (bölgesel kalkınma programları ve kavramları);
Eğitim organizasyonu;
Bireysel bir öğretmenin bireysel mesleki faaliyeti.

Pedagojide hedeflerin sınıflandırılmasına yönelik yaklaşımlar

Federal Devlet Eğitim Standardının gerekliliklerine uygun olarak, pedagojik etkinin öngörülen sonuçları olarak didaktik hedefler 3 görev grubuna dahil edilmiştir:

Eğitimsel;
Eğitimsel;
Gelişimsel.

Ortak sınıflandırmaya göre, aşağıdaki hedef türleri ayırt edilir:

Ders;
Kişisel;
Metakonu.

Yukarıdaki hedeflerin tümü eğitim standartlarında kayıtlıdır.

Hedefin açıklığa kavuşturulması, bireysel görevlerin (sözde adımlar, hedeflere ulaşma yolundaki aşamalar) belirlenmesine yansır. Görevin yapısı gereksinimleri ve tek bir hedefe ulaşmaya odaklanmayı içerir; Problem çözme sürecinde kullanılan didaktik koşullar ve araçlar. Amaçlar ve hedefler birlikte pedagojik sistemin hedef bileşenini oluşturur; içerik, prosedürel etkinlik (teknolojik) ve değerlendirici olanlar yerine pedagojik sistemin birliğini oluşturmayı amaçlar.

Metinde bir hata fark ederseniz, lütfen onu vurgulayın ve Ctrl+Enter tuşlarına basın.

1. Teknoloji ( bu kavram, bölümün başlığında verilen yöntemler kavramından daha geniştir, belki oraya taşıyabilirsiniz?) Karar verirken hedef belirleme. (Bu başlık Bölüm 2.3: Hedef belirleme: karar vermede yöntemler ve yer, 1. paragrafa benzetilerek yapılabilir mi?)

2. Çeşitli alternatifler oluşturmaya yönelik yöntemlerin tipolojisi.

3. Yaratıcı düşünceyi harekete geçirme yöntemleri (belki bölümün konusuyla bağlantı kurmak için şunu ekleyin: yeni alternatifler aramak için).

4. Sınıflandırma yöntemleri (ekleyin: alternatifler üretmek?).

§1. Karar verirken hedef belirleme teknolojisi

Hedef belirleme, yönetim faaliyetlerinin ve herhangi bir yönetim sisteminin genel işleyişinin en önemli bileşenlerinden biri olan kararların geliştirilmesi sürecinde kritik bir yer tutar.

Hedeflerin oluşturulması ve seçilmesi, karar verme sürecinin problemin analiz ve teşhis aşamasından sonraki aşamasıdır.

Altında amaç karar verme sürecinin hedeflediği bir kontrol nesnesinin veya problem durumunun ideal veya arzu edilen durumunu ifade eder.

Sorunlu bir durumu ortadan kaldırmayı amaçlayan hedefler birçok açıdan sınıflandırılabilir.

Önem derecesine göre ayırıyorlar stratejik ve taktiksel hedefler.

Stratejik Bir yönetim nesnesinin, organizasyonunun veya problem durumunun uzun vadeli gelişimini belirlerken hedefler oluşturulur ve taktik- operasyonel yönetim sorunlarını çözerken.

Hedefler de değişir Yörünge Ve nokta.

Yörünge veya yönlü hedefler, kontrol edilen nesnenin durumunun değişmesi gereken genel yönü tanımlar. Örneğin, “kurumsal kârı artırmak” hedefi bir yörüngedir. Leke Hedefler, örneğin işletmenin cari yılda 75 milyon dolar tutarında kar elde etmesini sağlamak gibi çok spesifik bir sonuca ulaşma arzusu olarak formüle edilmiştir.

Hedefler hiyerarşi düzeyinde farklılık gösterir.

Eğer seviye 0 hedefi genel bir amaç olarak kabul edilebilir, örneğin “kar elde etmek”, o zaman 1. seviye hedefler“Yeni bir ürünün piyasaya sürülmesi”, “maliyetlerin düşürülmesi”, “çalışanların niteliklerinin iyileştirilmesi” olacak. Seviye 1 hedefleri ise bir set olarak sunulabilir Seviye 2 hedefleri.

Formüle edilmiş hedefler belirli şeyleri tatmin etmeli Gereksinimler:

Karmaşıklık. Bir hedef belirlerken problemli durumun tüm yönleriyle nesnenin gelecekteki durumuna odaklanmak gerekir. Örneğin yüksek kaliteli ürünler elde ederken fiyatlarını ya da kurumun çalışmalarının sosyal yönlerini unutmamalıyız.

Sistematiklik. Kuruluşun ulaşmaya çalıştığı yönetim nesnesinin durumu, yönetimin her aşamasında uygun mekanizmalarla sağlanmalıdır. Başka bir deyişle, hedefler oluşturulurken hedeflere etkin bir şekilde ulaşılabilmesi için tesis yönetim sisteminin tüm bileşenlerinin ve problem durumu faktörlerinin sağlanması gerekmektedir.

Tutarlılık. Hedefler birbiriyle çelişmemelidir. Eğer birbiriyle yarışan hedefler varsa, bunların uygulanması için en uygun sıra belirlenmelidir.

 Kuruluşun hedefleri arasında çelişen hedefler varsa (örneğin, maksimum üretim sağlama ve maliyetleri en aza indirme arzusu), o zaman etkili bir uzlaşma çözümü bulmak gerekir. Böyle bir uzlaşmacı çözüm, örneğin, "belirli bir maliyet düzeyinde üretim hacmini en üst düzeye çıkarmak" veya "belirli bir üretim düzeyinde maliyetleri en aza indirmek" hedefi olabilir.

Erişilebilirlik. Karar verme sürecinin hedeflediği kontrol nesnesinin veya problem durumunun durumu, mevcut durum ve değişimdeki mevcut eğilimler göz önüne alındığında gerçekçi olmalıdır.

Özgünlük. Karar verici tarafından belirlenen hedef belirsiz olmamalı, bunun yerine uygulanması için belirli yönetim eylemlerini içermelidir.

Esneklik. Hedef, iç ve dış koşullar değiştiğinde ayarlanması mümkün olacak şekilde oluşturulmalıdır.

Uygunluk. Oluşturulan organizasyonel hedefler, organizasyonun faaliyetlerini ve yönetim nesnesinin işleyişini belirleyen ana konuların yanı sıra hedeflere ulaşılmasını sağlayacak olanlar için de kabul edilebilir olmalıdır.

Hiyerarşi. Karar verirken hedef belirlemedeki hiyerarşi, hedeflerin tabi kılınması, dağıtılabilirliği ve karşılıklı yararlılığı ile belirlenir. 43

Bağlılık Hedefler, sistemlerin hiyerarşik yapısının yanı sıra zaman ve önem (anlam) açısından bir hiyerarşinin varlığına göre belirlenir. Üst düzeydeki alt sistemlerin hedefleri, alt düzeydeki alt sistemlerin hedeflerini belirler. Bu nedenle, yönetim hedefleri, tüm sistemin hedeflerinden başlayıp bireysel unsurlarının hedefleriyle biten, yukarıdan aşağıya doğru sırayla oluşturulur.

Konuşlandırılabilirlik belirli bir seviyedeki her hedefin daha düşük seviyedeki alt hedeflere bölünmesi gerçeğinden oluşur.

 Örneğin, bir belediyenin yönetiminin hedefleri, idarenin yönetim alanlarının hedeflerine (sosyal, kentsel planlama ve mimari, mali, organizasyonel vb.), yönetim alanlarının hedeflerine - bireysel hedeflerin içine yerleştirilir. yapısal birimler (sağlık komitesi, şehir mülk yönetimi komitesi, çevre koruma vb.).

Bağıl önem Hedefler, aynı seviyedeki hedeflerin, daha yüksek seviyedeki bir hedefe ulaşmak için farklı öneme sahip olmasıdır. Bu, hedefleri önem derecesine göre sıralamanıza ve göreceli önemlerini bir önem katsayısı aracılığıyla ölçmenize olanak tanır.

Hedefler hiyerarşisinin özellikleri, hedefleri yapılandırmanın en önemli yöntemi olan hedefler ağacına yansıtılır.

Hedef ağacı yöntemi- genel bir hedef ve onu uygulayan alt hedeflerden oluşan, sorunlu bir durumu ortadan kaldırmak için eksiksiz bir hedefler dizisi oluşturmayı amaçlayan, hedeflerin mantıksal olarak yapılandırılması yöntemi. Bu durumda alt hedefler, çalışma nesnesinin tüm işleyiş alanlarının arzu edilen nihai durumlarını yansıtmalıdır.

Hedef ağacının inşası ana hedefin oluşturulmasıyla başlar. Daha yüksek düzeydeki her hedef, öğeleri olarak daha düşük düzeydeki hedefleri (alt hedefler) içeren bağımsız bir sistem olarak temsil edilebilir. Bu durumda alt hedeflerin tam bileşimini oluşturmak gerekir. Birinci seviyenin hedefi, ikinci ve sonraki seviyelerin hedeflerine bölünebilir (Şekil 2.2.1.).

Pirinç. 2.2.1. - hedef ağacı

Alt hedeflerin her biri, bu alt hedeflerin doğrudan çarpımı (bağlaç (mantık “ve”)) daha yüksek hedefi belirleyecek şekilde bileşen hedeflere ayrıştırılabilir. Böylece, alt seviyedeki hedeflerin aynı zamanda üst seviyedeki hedeflere ulaşmanın aracı olarak görülebileceği, mantıksal olarak sıralanmış bir hedefler sistemi oluşturmak mümkündür.

Sistemin hedeflerinin sistemleştirilmesi ve sıralanmasının gerçekleştirildiği, iç bağlantılarının ve mantıksal ilişkilerinin sergilendiği araç, orijinal kavramın, kendisini oluşturan unsurların çok düzeyli bir hiyerarşisine ayrıştırıldığı yapısal bir modeldir.

Hedeflerin hiyerarşik yapısı, tümdengelimli-mantıksal bir model kullanarak, genel hedefe ulaşmak için çözülmesi gereken tüm görev yelpazesini yansıtmayı, bunları kademeli olarak detaylandırmayı ve sistemlere, alt sistemlere ve öğelere geçmeyi mümkün kılar. Tablo 2.2.1'de. Planlama düzeyleri ve hedefler arasındaki ilişkiyi gösterir.

 Tablo 2.2.1. – Planlama seviyeleri ile hedef ağacı arasındaki ilişki 44

Planlama düzeyi	Hedef seviyesi	Hedeflerin özellikleri
1.Amaçlar ve hedefler	0 – sorunu çözme hedefi 1 – hedef uygulamasının ana alanları 2 – görevler	Ticari, sosyal, politik hedefler Hedefe ulaşmak için ana talimatlar Ana hedefler
2. Anlamı		Çözüm yolları ve yöntemleri
3. Hedeflere ulaşma araçlarının unsurları	5 – görevlerin tamamlanmasını sağlayan faaliyet türleri 6 – temel eylemler	Kompleksler ve tek eylemler

Hedef ağaçlarının kullanımı Glushkov'un tahmin grafiği olan PATTERN yöntemlerinde bulunabilir; bunlar program-hedef yaklaşımının temelini oluşturur. SWOT analizi ve SWOT analiz matrisi, farklı seviyelerdeki hedefleri doğru şekilde tanımlamanıza olanak tanır.

Bir “hedef ağacı” oluşturmak 2 aşama içerir:

Genel hedefi alt hedeflere ayırma sürecinin şematik gösterimi (“hedefler ağacının” gerçek yapısı);

Alt hedeflerin göreceli önemine ilişkin daha sonraki niceliksel değerlendirme (alt hedeflerin birbirleriyle ilişkili önemi, ikinci ve sonraki düzeylerde aşağıdaki yöntemler kullanılarak değerlendirilir: sıralama yöntemi).

 Sıralama sırasında her hedefe, hedefe daha yüksek düzeyde ulaşma açısından göreceli önemini belirten sıralı bir numara atanır. Tartırken, her hedefin önem katsayısı, birlik kesirleri halinde veya daha yüksek düzeydeki hedefe ve ana hedefe göre yüzde olarak belirlenir. Her düzeydeki hedeflerin anlamlılık katsayılarının toplamı 1'e yani %100'e eşit olmalıdır.

Bir hedef ağacının oluşturulmasının tamamlandığının bir işareti, daha fazla ayrıştırılmaya tabi olmayan ve ana hedef tarafından belirlenen nihai sonuçları veren bu tür hedeflerin formülasyonudur.

İnşaatın mantıksal bir devamı hedef ağacı dır-dir karar ağacı, Hedef belirleme ve alternatiflerin belirlenmesi aşamasında mantıksal yapılanmanın bir başka yöntemi. “Hedef ağacının” görevleri belirli yöntemlere, operasyonlara ve faaliyetlere doğru ilerledikçe, hedef ağacı bir “karar ağacına” “dönüştürülür”.

Göreceli öneme sahip katsayılar atayarak en önemli alt hedefi belirledikten sonra, alt sistemlerden hangisinin daha fazla çalışmanın konusu olacağı ve bir "karar ağacı" oluşturmanın temeli olacağı açık hale gelir.

En genel şekliyle, karar ağacı Belirli bir soruna ilişkin yönetim kararları alma sürecinin grafiksel olarak ağaç yapısı şeklinde gösterilen şematik temsilini anlayın.

Karar ağacı yöntemi belirlenen hedeflere ulaşılması için yapılması gereken işlerin veya alınması gereken kararların ayrıntılı bir listesini elde etmeyi amaçlayan bir yapılandırma yöntemidir. Bu, karar verme sürecini ve olası alternatiflerin her birini seçmenin sonuçlarını açıklayan bir diyagramdır. Aynı anda risklerin olasılıklarını ve her bir mantıksal olay dizisini ve gelecekteki kararları seçmenin maliyet veya faydalarını gösterebilir. Eğer “hedef ağacı” “ne?” sorusuna cevap veriyorsa, “karar ağacı” da “nasıl?” sorusuna cevap verir. ve nasıl?"

Bir karar ağacı oluştururken önde gelen mantıksal prensip şudur: mantık "veya" (ayrılma) veya elemanların seçiminde alternatiflik ve karşılıklı dışlama ilkesi; bu, elemanlar arasından en etkili, tercih edilen, daha yüksek seviyedeki detaylandırma elemanının uygulama için kabul edilmesi anlamına gelir.

Alternatiflik tam veya kısmi olabilir.

Kısmi alternatif - mantık ve/veya Kısmi alternatiflik ve rekabet gerekliliklerini karşılayan unsurların bir düzeyde temsil edilmesiyle karakterize edilir.

Karar ağacı, tüm karar alternatifleri setine genel bir bakış sağlar ve bunların eksiksiz olup olmadığının kontrolünü sağlar. Ağacın dal sayısı kadar çözüm alternatifi var. Şube aşağı doğru ilerledikçe çözüm alternatifleri daha spesifik hale gelir. Çözüm seçeneklerinin dallara ayrılması prensibi Şekil 2'de gösterilmektedir. 2.2.2.

Şekil 2.2.2. - Karar ağacı

Sunulan karar ağacı yapısında seviyeler aşağıdaki gibi belirlenmiştir:

P Düzeyi – kararın amacı;

A Düzeyi – çözüm alternatifleri;

C Düzeyi - çözümler

Seviye M – spesifik iş ve aktiviteler.

Dolayısıyla karar seçenekleri ve alternatifleri üretmeyi amaçlayan ayrı bir yöntem grubu, “hedef ağacı” ve “karar ağacı” yöntemlerinden oluşmaktadır. Karar verirken hedef belirleme yöntemi olarak “hedef ağacı” yönteminin önemi, bu teknolojinin daha sonra alternatif karar seçeneklerinin oluşturulmasının temelini oluşturmasında yatmaktadır.

 1. Egzersiz. “Hedef ağacı” ile “karar ağacı” yöntemleri arasındaki fark nedir? Fark parametrelerini seçin ve tabloyu doldurun.

HEDEF BELİRLEME SİSTEMİ VE STRATEJİ

Yalnızca devrim niteliğindeki hedef belirlemeyle idare etmenin imkansız olduğunu belirtmek gerekir; her hedef belirlediğinizde şirketin yeniden organize edilmesini üstlenemezsiniz, çünkü bu, faaliyetlerin askıya alınması, belirli maliyetler ve yeni bir kültürün ve yeni bir organizasyon düzeninin oldukça uzun bir oluşum dönemi anlamına gelir. Ürünlerin üretim ve satışında etkili amaca yönelik faaliyetler için “yönetim tarafından oluşturulan denge, istikrar ve bütünlük” gereklidir. "Herhangi bir örgütün temeli, devrimci liderlerden ziyade idari liderlerin doğrudan katılımını gerektiren günlük üretim faaliyetleridir." Devrimci değişimler “örgütsel yaşamda önemli düzensizlik dönemleri” olsa da, bunlara yalnızca tanınmış bir lider liderlik edebilir.

Organizasyonlar döngüsel olarak gelişir: evrim - devrim, “evrim çoğu zaman bir devrimi hazırlar, ona yol açar ve onunla biter ve tam tersine devrimin yerini yeni evrimsel değişiklikler alır. Evrimden devrime geçişin itici gücü olan mekanizmaya kalkınma krizi denilebilir.”

Aynı zamanda devrimin kendisi de çözülmesi ve aşılması gereken bir krizdir.

Dolayısıyla, hedef belirleme sistemi hem pürüzsüz, istikrarlı evrimsel hedef belirlemeyi hem de spazmodik, problemli ve krizli, devrimci hedef belirlemeyi içerir. Evrimsel hedef belirleme ile sosyo-ekonomik bir hedefe ulaşılması, daha önce elde edilen göstergelerin yalnızca yüzde birkaç oranında aşılmasıyla sağlanır ve bunu başarmak için, rezervleri neredeyse her zaman mevcut olan küçük bir sürekli iyileştirme yeterlidir. Devrimci hedef belirlemeyle sosyo-ekonomik hedefe ulaşılması, örgütün potansiyelinin ön analizinin yapılması, gerekli fonların bulunması, örgütün stratejisinin ve yapısının belirlenmesiyle sağlanır.

Hegel'in ortaya koyduğu birincil olanın - bir hedef mi yoksa bir eylem mi olduğu sorununu çözmemizi sağlayan da bu yaklaşımdır. Kuruluşun evrimsel gelişimi mümkünse amaç birincildir ve bunun tersine, kuruluşun sonuçlarını önemli ölçüde artırma veya ortaya çıkan sorunlar karşısında bunları sürdürme olasılığı olduğunda, faaliyet birincildir (Alexei Leontiev'e göre arama davranışı) ve krizler tespit edilmiştir.

Böylece şirketin hedefinin şu tanımını verebiliriz: Kuruluşun sosyo-ekonomik hedefi, ulaşılabilir maksimum sosyo-ekonomik performansı sağlayan en etkili yol ve faaliyet araçlarının düşünülmesindeki beklentiyi karakterize eden ilk ve ana unsurlardan biridir. - kuruluşun ekonomik sonuçları. Bu yollar keşfedildiğinde amaç, yeni vizyonu gerçekleştirmek için gerekli değişikliklerin yapılmasını içerir, bu değişikliklerin sağladığı ulaşılabilecek maksimum sonuç, örgütün yeni sosyo-ekonomik hedefidir (devrimci hedef belirleme). Böyle yeni bir vizyon yoksa, o zaman "başarılanlardan" bir hedef belirlenir, bu da sürekli iyileştirmeyi (evrimsel hedef belirleme) ima eder. Hegel'in hedef belirleme sorununu en etkili şekilde çözmenin tek yolu budur.

Bu bağlamda, devrimci hedef belirleme yöntemi, kişinin hedeflerden değil, değişikliklerden başlamasına, "olduğu gibi" vizyon ve paradigmadan (veya hatta sahibinin orijinal paradigmasından) ilerlemesine olanak tanır; , paradigmaya "olması gerektiği gibi" geçilebilir. Bu tekniğe VPM (vizyon – paradigma – model) diyoruz. Ulaşılabilir maksimum hedefler kriterine göre "olması gerektiği gibi" paradigmasını modellerken şunları elde ederiz:

kuruluşun organizasyonel ve bilimsel-teknik gelişim projeleri;
bu projelerin uygulanmasından sonra ürünlerin üretimi ve satışına ilişkin planlar (devrim niteliğinde değişiklikler);
Kuruluşun ulaşılabilir maksimum hedefleri.

Önerilen metodoloji “Hedef belirleme ve organizasyonel gelişimin stratejik yönetimi” makalemizde ayrıntılı olarak açıklanmaktadır. "Nihai hedefe ulaşma stratejisi, hedefin ayrışması sonucunda hedefin kendisinden kaynaklanır" ifadesi yalnızca evrimsel hedef belirleme için geçerlidir.

Evrimsel hedef ağacı, hedef belirleme süreçleri üzerinde oldukça net bir kontrole izin veren, "başarılanlardan" sabit, spesifik bir sosyo-ekonomik hedeften gelir. Devrim niteliğindeki hedef ağacı, belirli bir değeri olmayan hayali bir kalkınma hedefine dayanmaktadır. Buna göre, devrimci hedef belirlemenin herhangi bir biçimsel denetimi olamaz ve yalnızca biçimsel yönünü gösterir. Gayri resmi taraf belirlenir: birincisi, hedeflerin kuruluşlar tarafından değil insanlar tarafından belirlenmesiyle; ikincisi ise hiçbir liderin tek başına etkili bir şekilde yeni hedefler belirleyemeyeceği gerçeğidir.

__________________

Makaleyle ilgili incelemeler, yorumlar ve sorular:
"Modern yönetimde hedef belirleme, strateji ve yapı"

04.06.2018 19:09 Dmitry

"...temel hükümlerden oluşan bir sistem"
nedir bu hükümler?

04.06.2018 19:37 Danışman Mikhail Zhemchugov, Ph.D.

Makaleden alıntı: "Vizyon... Bu, belirli bir amaç olarak kullanılamayan çok sayıda öznel, heterojen yapılandırılmamış bilgidir. Kuruluşun kendi vizyonunu değil, sınırlı ve yapılandırılmış bir vizyonu kullanırsanız bu sorun ortadan kaldırılabilir. , resmi ve gayri resmi organizasyonu ve yönetim sistemini, şirketin tüm faaliyetlerini, elde ettiği sosyo-ekonomik sonuçları tanımlayan gerekli ve yeterli temel hükümler sistemi."
Kısaca anahtar hükümler sistemi, işletmenin hem faaliyetlerini hem de sonuçlarını belirleyen, kısaca belirtilen temel hükümlerin gerekli ve yeterli sistemidir. Bu sistemi yalnızca belirli bir işletme için formüle etmek gerekir.

Hedef belirleme, fikirleri uygulama sürecini kontrol etmek için izin verilen sapma parametrelerinin belirlenmesiyle bir veya daha fazla hedefin seçilmesidir. Elbette çoğu zaman, bir kişinin kendi faaliyetleri hakkında pratik bir farkındalık olarak, hedefleri belirleme ve bunların daha karlı yollarla uygulanması (başarılması), konuların faaliyetleri tarafından belirlenen geçici bir kaynak üzerinde en iyi kontrol olarak.

Hedef belirleme, amaca, stratejik talimatlara (stratejik hedef belirleme) ve çözülmesi gereken görevlerin niteliğine karşılık gelen bir ana hedef veya hedefler dizisi belirlemeyi içeren bir tür birincil yönetim aşamasıdır.

Hedef belirleme süreci

Hedef belirleme kavramı, planlama sistemlerini, zaman kaynaklarını yönetme yöntemlerini inceleyen ve bunun sonucu olarak aşağıdakilerin elde edileceği kısa eğitim oturumlarını adlandırmak için kullanılır: yakın (uzak) beklentileri dikkate alarak çalışma süresini planlama yeteneği ve görevlerin önemi; optimal çözümleri belirleme yeteneği; Hedefleri yetkin bir şekilde belirleme ve uygulama yeteneği.

Hedef belirleme süreci herhangi bir bireysel faaliyetin başlangıç noktasıdır, çünkü faaliyetin dışında bir amaç yoktur. Hedef belirleme ilkeleri neredeyse tüm faaliyet alanlarında kullanılmaktadır.

Hedef belirleme sürecinin 10 temel unsuru vardır.

1. Her türlü faaliyetin temelinde bilinçdışı ihtiyaçlar yatar. İhtiyaç, bir şeye duyulan nesnel ihtiyaçtır. Çoğu zaman ihtiyaçlar öznelere dayatılır, yani bireyin iradesinden bağımsız olarak var olurlar. Örneğin insanın yaşayabilmesi için nefes alması, içmesi ve yemek yemesi gerekir. Temel olarak Maslow'un ihtiyaçlar hiyerarşisini en düşükten en yükseğe doğru alabiliriz.

2. Genellikle bilinçli bir ihtiyaç güdüdür. Ancak bireyin yaşam sürecinde pek çok farklı ihtiyacı deneyimlemesi nedeniyle öznenin birleşik motivasyon sistemi oldukça karmaşık, çelişkili ve kısmen bilinçli olarak tanımlanmaktadır. Psikolojide güdülerin mücadelesi adı verilen bir olgu vardır. Bu, güdülerin hiyerarşik bir önem sistemine sahip olduğu ve birbirleriyle rekabet ettiği anlamına gelir. En önemli veya kazanan güdü, hedef olarak kabul edilir. Motivasyon sürecinin bileşenleri motivasyonlardır, yani güdünün önemini kanıtlayan ve açıklayan bilinçli argümanlardır.

3. Hedef, nesnelleştirilmiş bir arzudur, yani bireyin ne istediğine dair anlayışıdır. Bu, gerçekliği çarpıtan kusursuz bir görüntüdür. İdeal bir imaj olarak formülasyonlar, argümanlar, tahminler ve beklentiler, fanteziler, tahminler vb. içeren oldukça karmaşık karmaşık bir oluşumdur. Günümüzde amaç elbette bilinçli ve rasyonel bir olgudur ancak bunu dikkate almamak mümkün değildir. gerçekleştirilme şeklini etkileyen duygusal ve mecazi kökleri hesaba katar.

4. Bir hedef seçmek için dahili potansiyel tahmin mekanizmaları kullanılır. Üretim için genellikle daha yüksek derecede öznel olasılığa sahip bir olay seçilir.

5. İçsel bir imaj olarak hedef ile gerçek sonuç ve öznel tahmin her zaman birbirinden farklıdır.

6. Hedefe ulaşma sürecinin imajı ve harcanan kaynaklar fikri her zaman hedef imajına dahil edilir. Planlama, bir hedefe ulaşmak için gereken adımların ve gerekli kaynakların bilinçli bir analizi (açıklaması) ve yazılı olarak kaydedilmesidir.

7. Gerçekleşen süreçlere ve uygulama için harcanan kaynaklara ilişkin fikirler, gerçekte mevcut olanlardan her zaman farklı olacaktır. En ideal planlama bile süreç içerisinde düzeltilmesi gereken bazı hatalar içerir.

8. Hedef ne kadar canlı ve net bir şekilde gerçekleştirilir ve sunulursa, ona ulaşmak için motivasyon süreçleri o kadar yoğun olur ve sonuca ulaşma etkinliği de o kadar büyük olur.

9. Başlangıçtaki motivasyon ne kadar yoğunsa, hedefin öznel gücü de o kadar çarpıtılacaktır.

10. Psikolojide hedef gradyanı adı verilen oldukça iyi bilinen bir motivasyon yasası vardır. Birey sonuca ne kadar yaklaşırsa, motivasyonun gücü ve aktivitenin etkinliği de o kadar yoğun olur.

Hedef belirleme süreci oldukça uzun ve karmaşıktır. Karmaşıklığı, bilinçsiz arzuları açık ve net bir şekilde formüle edilmiş bir hedefe dönüştürme ihtiyacında, bir sonuca ulaşmak için gerekli eylemlerin ve kaynakların zihinde bir planını oluşturma ihtiyacında yatmaktadır. Hedef belirlemenin süresi ise sadece aktivitenin başında hedef seçimiyle bitmemesiyle belirlenmektedir. Faaliyet sırasında görüntü ile mevcut sonuçlar arasında birçok tutarsızlık ortaya çıkıyor.

Hedef belirlemenin temelleri arzuları ve fikirleri gerçekleştirmenin anahtarıdır.

Hedefler ve hedef belirleme

Hedef, bir kişinin ulaşmaya çalıştığı şeydir, arzu edilen bir nesnedir, arzu edilen bir sonuçtur, gerçekleştirilmesi arzu edilen ancak mutlaka ulaşılabilir olmayan bir şeydir.

Felsefede amaç, bireyin gerçekleştirmeye çalıştığı vizyon anlamına gelir. Bilinçli aktivitenin ve iradenin bir ürünü, istemli motivasyonun öznel bir biçimi gibi görünüyor, ancak iç zihinsel fenomenlere benzer şekilde, hedef kavramı dış nesnel dünyaya aktarılıyor.

Hedef, bir faaliyetin sonuçlarının ve belirli araçları kullanarak bunu başarma olasılıklarının ideal bir iç tahminidir. Yani amaç, bireyin özlemleri ve arzularıyla, niyetleriyle, geleceğe dair fikirleriyle, bilinç ve iradesiyle bağlantılıdır. Yani herhangi bir eylemin, eylemin temelidir ve aynı zamanda nihai sonucu olacaktır.

Hedefler üç düzeyde sıralanır:

Birinci düzey operasyonel hedeftir. Bunlar taktiğe bağlı anlık, sıradan hedeflerdir. Oldukça nadiren kendi başlarına tanımlanırlar; daha ziyade taktiksel hedeflere ulaşmada eylemlerin bir spesifikasyonudurlar.

İkinci düzey taktiksel hedeflerdir. Stratejik kuralların dışındalar. Taktik hedefler, değerleri gibi bileşenleri belirtir. Bunlar özünde stratejik hedeflere ulaşmayı amaçlayan adımlar ve görevlerdir.

Üçüncü düzey stratejik hedeflerdir. Diğer yaşam hedefleri arasında en önemli olanlardır. Bir kişi, bir grup insan veya bir bütün olarak kuruluş için yaşamdaki ilerleme yolunu belirlerler. Bir bireyin hayatı tüm tezahürlerinde ve yaşam adımlarında stratejik hedeflerle belirlenir. Herhangi bir faaliyetin yol gösterici faktörüdürler.

Kişilik oluşumunun doğası ve değişkenliği hedeflerin özelliklerini yansıtır. Bunlar şunları içerir: derinlik, tutarlılık, esneklik, doğruluk.

Hedeflerin derinliği, yaşamın farklı alanları üzerindeki etkilerinde ve bu etkinin düzeyinde yatmaktadır. Bu özellik stratejik hedefleri karakterize eder. Birbirine bağlılık derecesi ve diğer hedefler üzerindeki etki, tutarlılık gibi bir özellik tarafından belirlenir.

Zamanla herhangi bir hedef dönüşüme uğrar - bunun sorumlusu esnekliktir. Değerler aşamalı olarak oluştuğundan stratejik hedefler de değişime uğrar.

Taktik hedefler ile stratejik değer hedefleri arasındaki tutarlılık, hedeflerin doğruluğu gibi bir özellik tarafından belirlenir. Hedeflerin temel karakteristik özelliği bireysellikleridir. Aynı şekilde adlandırılsalar bile her insanın hedeflerinin arkasında belirli kişisel değerleri ve öznel anlamları vardır.

Hedef belirleme, hedefleri belirleme sürecidir. Bu süreç bir nevi yaratıcılıktır. Hedefin düzeyi ne kadar yüksek olursa süreç de o kadar yaratıcı olur. Operasyonel ve biraz da taktik düzeylerde, hedef belirleme süreci daha çok analitik düşünme ve mantıkla ilişkilendirilirken, stratejik düzeyde ise yaratıcılık ve sentetik düşünmeyle ilişkilendirilir.

Hedef belirleme sürecinin başarılı olabilmesi için bireyin kendini iyi tanıması, ona yön veren güdü ve değerlerini iyi tanıması, yaratıcı ve iradeli olması, hayal gücünün iyi olması gerekir. Yapılandırılmış düşünme ve mantık da büyük bir rol oynamaktadır.

Genel anlamda hedef belirleme, uygun uygulamalarla geliştirilebilecek bir beceridir.

Hedef belirlemenin anlamı bireyin varoluşsal özünün tezahürüdür, yani. aktif olarak gerçeklik üretme sürecidir. Bu bireyin temel ihtiyaçlarından biridir. Hedef belirleme, enerji seviyelerini arttırmayı amaçlamaktadır. Bu güçlü bir kendini motive eden faktördür. Hedef belirleme kaygı düzeyini en aza indirir veya tamamen ortadan kaldırır ve belirsizliği azaltır.

Ancak hedef belirlemeyi reddetmek, kişi içi çatışmalarla, hedeflere ulaşmadan hedef belirleme deneyiminden kaynaklanan korkularla, kişisel potansiyel, hareketleri ve başarıları için kaynaklar hakkında bilgi eksikliği ile ilişkilendirilebilir.

Hedef belirleme ve hedeflerin yapısını geliştirme ilkeleri tutarlılık ve ara bağlantıda yatmaktadır.

Planlama ve hedef belirleme

Hayatta başarıya ulaşmak için çabalayan bir birey için en önemli şey planlama ve hedef belirlemedir. Sonuçta hedefe ulaşmak kazanmak demektir. Başarılı olanlar kazanır, başarısız olanlar ise kazanmaya çalışır. Bu, amaçlı ve amaçsız eylemler arasındaki önemli farktır. Her şeyden önce hedef belirlemek ulaşılması gereken bir hedeftir. İhtiyaçlardan çıkar, motivasyon kazanır ve ardından doğrudan başarıya yönelik çalışma gerçekleşir.

Hedef belirleme ihtiyacı ve bu hedef belirlemenin uygulanmasına yönelik planların oluşturulması, insanı ve toplumu hayvanlardan ayıran bireyin temel ihtiyacıdır.

Bireyin mutluluğu ve yaşam doyumu, yetkin hedef belirlemesine bağlıdır.

Şans, bir modelle karakterize edilen bir süreçtir ve bir plan yapmakla başlar. Stratejik bir plan varsa başarıya çok daha hızlı ulaşılabilir. Kişisel stratejik planlamada hedef belirleme, potansiyelini en iyi şekilde ortaya çıkarır.

Stratejik öznel planlama aşağıdakilere katkıda bulunur:

en önemli yönleri belirlemek, yaşamın amacını ve anlamını bulmak;

olumlu kararlar almak ve geleceği iyileştirmek;

çabaların gerçekten önemli olana yoğunlaştırılması;

mümkün olan en kısa sürede en yüksek sonuçlara ulaşmak;

kişinin kendi eylemlerinin üretkenlik düzeyinde önemli bir artış;

daha fazla dengenin, özgürlüğün ve paranın tadını çıkarın;

korkuyu, kaygıyı, belirsizliği ve şüpheyi ortadan kaldırmak;

kendi becerilerinizi ve gelişmelerinizi daha etkili bir şekilde kullanmanız;

genel huzurun ve yaşam kalitesinin artırılması;

daha fazla üretim ve sonuçta daha iyi sonuçlara yol açar.

Stratejik hedef belirleme, planın kendisi olmadığı takdirde bireylerin hayatlarının plana göre ilerleyemeyeceği gerçeğine dayanmaktadır.

Hedef belirleme süreci, ihtiyaçlar hiyerarşisiyle ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. Maslow'un ihtiyaçlar hiyerarşisi, olasılıksal uygulama düzeylerine göre dağılım dikkate alınmadan oluşturulmuştur. Kendileri genel biçimlerde ve yalnızca belirli bir iç ilişkide ifade edilirler. Bir ihtiyacın bir düzeyde karşılanmasının, bu ihtiyaç meselesini tamamen kapatabileceği sonucu çıkıyor. Bu, bu ihtiyacın daha fazla gelişmeyeceği anlamına gelir. Hareket, bir düzeydeki ihtiyaçların karşılanmasından diğerine yönlendirilir. Yani maddi ihtiyaçların tatmini, kişisel gelişim ihtiyacından önce gelir. Bununla birlikte, uygulamanın gösterdiği gibi, bir maddi ihtiyacın karşılanması, diğer maddi ihtiyaçların ortaya çıkmasını gerektirir ve mutlaka kalkınma ihtiyacına yol açmaz.

Böylece Maslow'un piramidi ikili hareket yönü perspektifinden görülebilir, yani. Bir düzeydeki ihtiyaçların karşılanması daha sonra iki yönde harekete yol açar: aynı düzeydeki ihtiyaçların karşılanması veya bir sonraki düzeyin ihtiyaçlarının karşılanması.

Hedef belirlemenin, yani yapılması gerekenleri belirlemenin ve planlamanın temelinde bu iki yönlü hareket vardır.

Bu durumda hedef belirleme iki görevin uygulanmasını ima eder. Birincisi piramidin mevcut seviyesini kapatıp bir sonraki seviyeye geçmek. İkincisi ise bir sonraki piramidin benzer seviyesinde bulunan bir ihtiyaca yönelmektir.

Aynı durum planlamada da geçerlidir: bir sonraki seviyeye geçmek için ne yapılmalı ve bir sonraki piramidin aynı seviyesine geçmek için hangi eylemlerin yapılması gerekir.

Stratejik planlama, rasyonel (mantıklı) düşünceye dayanan, sistematik, tutarlı ve mantıksal bir süreçtir. Bununla birlikte tahmin etme, alternatif çözüm seçme ve araştırma sanatını da temsil eder.

Piramidin seviyelerine bağlı olarak genelleştirilmiş hedef belirleme, belirli bir kişinin ilgili seviyelerde kendi görevlerinin açıklığa kavuşturulmasını içerir. Hedef belirleme için bireysel eylemlerin belirlenmesi ve hareket planlaması uygulanır.

Hedef Belirleme Dersi

Bilimsel çalışmalarda en yaygın hedef tanımları şöyledir: bir faaliyetin beklenen sonucu, geleceğin objektif bir yansıması, arzu edilenin bireysel imajı, koşulların bireyin zihnindeki yansımasının ilerisinde olan.

Eğitimde hedef, beklenen sonuç anlamına gelir; Gerçek ve somut olması gereken bir eğitim ürünü.

Günümüzde hedef belirleme modern bir dersin sorunudur. Hedef belirlemenin temelleri, başarılı faaliyetlere ulaşmada en önemli unsurdur. Sonuçta, hem bunlara ulaşmanın yolları hem de nihai sonuçlar, hedeflerin ne kadar iyi formüle edildiğine ve belirlendiğine bağlıdır.

Sorunun özü, hedeflerin ikame edilmesinde, resmi bir yaklaşımda, şişirilmiş hedeflerde ve öğretmenlerin kendi hedeflerini belirlemesinde yatmaktadır.

Hedeflerin ikamesi, öğretmenlerin genellikle dersin sonuçlarından değil, öğrencilerin sınıfta yaptıklarından ahlaki tatmin hissetmeleri gerçeğinde yatmaktadır. Öğrenme hedeflerinin yerini başarı araçları alır.

Biçimsel yaklaşım, öğretmen tarafından formüle edilen hedeflerin belirsizliği ve belirsizliğinde yatmaktadır, bu da bu hedeflerin öğrenciler ve öğretmen tarafından yanlış anlaşılmasına yol açmaktadır.

Şişirilmiş hedefler, ölçeklerine bağlı olarak küresel veya yerel olabilir. Genellikle derste tek derste ulaşılamayan küresel bir hedef belirlenir. Belirli bir dersle ilişkili hedefe yerel hedef denir.

Öğretmenlerin kişisel hedefler belirlemesi, öğrencilerin kendi başlarına hedef belirlememelerine ve bunun sonucunda derste sıkılmalarına yol açmaktadır.

Pedagojide hedef belirleme, eğitim faaliyeti konularının (öğrenciler ve öğretmenler) görev ve hedeflerini keşfetme, bunları birbirlerine açıklama, koordine etme ve gerçekleştirme sürecini ifade eder.

Hedef, kişinin uğruna çabaladığı, gerçekleştirilmesi gereken şeydir. Dersler eğitimsel, kişilik geliştirme ve yetiştirme hedeflerini belirler. Teşhis edilebilir (yani belirli araçlar kullanılarak doğrulanabilir), spesifik, anlaşılır, bilinçli, istenen sonucu açıklayan, gerçek, motive edici ve doğru olmalıdırlar.

Dersin amacının didaktik, metodolojik ve psikolojik tekniklerin kullanılmasıyla elde edilmesi planlanan sonuç olduğu anlaşılmaktadır.

Eğitimsel hedefler, öğrencilerin bilgi edinmelerini, pratik beceri ve yetenekleri içerir.

Eğitim hedefleri, bilgi sistemine ve öğrenme sürecinin kendisine karşı olumlu bir tutumun geliştirilmesine, inançların, fikirlerin, konumların, kişilik özelliklerinin ve niteliklerinin oluşmasına, özgüvene, bağımsızlığa ve herhangi bir durumda normal davranış deneyiminin kazanılmasına katkıda bulunur. toplum.

Gelişimsel hedefler (biçimlendirici), özel ve eğitimsel becerilerin oluşumuna, düşünce süreçlerinin iyileştirilmesine, duygusal alanın oluşumuna, diyaloga, monologa, iletişim kültürüne, özgüven ve öz kontrolün uygulanmasına ve genel olarak gelişime katkıda bulunur. ve bireyin kişiliğinin oluşumu.

Hedef belirleme organizasyonu

Günümüz toplumunun en önemli sorunlarından biri kişisel oluşum sorunudur. Yani, yalnızca hızla değişen ekonomik ve sosyal koşullarda hayatta kalabilen değil, aynı zamanda mevcut gerçekliği aktif olarak etkileyebilen bir kişiliğin gelişimi. Böyle bir kişinin özelliklerinin tanımı arasında ana yer, bağımsız olarak hedefler belirlemek ve bunlara en kabul edilebilir ve yeterli araçları kullanarak ulaşmaktan oluşan, oldukça alakalı bir yetenek tarafından işgal edilmiştir. Ancak bununla birlikte, psikoloji biliminde kişiliğinontogenetik gelişim süreçlerinde hedef belirlemenin oluşumuna yönelik mekanizmalar ve faktörler sorunu pratikte çözülmemiştir.

Kesin olan şey, bireyin bireysel hedef belirleme konusunda hazır bir yetenekle hemen doğmadığıdır. Öznel gelişim sürecinde hedef belirlemenin oluşumu bir dizi spesifik aşamadan geçer. Bebeğin büyük bir potansiyeli var ama hiçbir şeyi nasıl yapacağını bilmiyor. Ancak yaşamının ilk yılında vücuduna hakim olmaya ve çeşitli nesnelerle yapılan manipülasyonlar yoluyla el hareketleri geliştirmeye başlar. Ve şu anda, bu tür manipülasyonların gerçekleştirilmesine yardımcı olan yetişkin, genel faaliyetlerde bebeğe ortak görevi görüyor.

Yaşamın ilk yılının sonunda çocuklar hedefe yönelik eylemler geliştirmeye ve sonuçlara ulaşmak için belirli araçları bulma ve kullanma yeteneğini geliştirmeye başlar. Yani, çocukların nesnel eylemleri istenilen sonucu elde etmeye yönelik hale gelir. Bireysel deneyim biriktikçe, nesnel eylemler birbiri ardına inşa edilerek daha karmaşık hale gelmeye başlar. Bu tür bir faaliyetin amacı çocuğa aittir, ancak amaç yetişkine aittir.

Hedef belirlemenin gelişimi, yetişkinlerin kolektif faaliyetlerde çocuğun ortakları olarak, olası yeteneklerinin oluşması için gerekli tüm koşulları sağlayan özel rolünden kaynaklanmaktadır.

Günümüzde hedef belirleme yeteneklerini geliştiren ve gerçek hedefi tüm “isteklerden” ayırmaya yardımcı olan çeşitli yöntemler, teknikler ve yöntemler geliştirilmiştir.

Hedef belirleme eğitimi, yaşamın çeşitli alanlarında hedef belirleme becerilerini geliştirmeyi, temel hedeflerin seçimini anlamaya ve bunları uygulama yollarını belirlemeye yardımcı olmayı, genel olarak hedef belirlemenin teknolojisini, ilkelerini ve gelişimini amaçlamaktadır. Hedef belirleme eğitimi, hedefleri formüle etme kurallarını, SMART teknolojilerini öğretir, durum analizi vb. kullanarak önceliklerin belirlenmesine yardımcı olur.

Hedef belirleme yöntemleri ve hedef belirleme teknikleri, doğru yönde ilerlemek ve bireyin ihtiyaçlarını karşılamak için etkili motivasyon ve iyi içsel durumlar yaratmanıza olanak tanır.

Hedef belirleme teknolojisi

Çoğu zaman bireylerin neden hedeflerine ulaşmadıkları sorusu bir başkasıyla iç içe geçmiş durumda - neden beklenen sonuç yerine tamamen farklı bir sonuç elde ediyorlar. Mevcut hedef belirleme yöntemleri, temel konulara gerekli dikkati göstermeden, esas olarak hedeflere ulaşma teknolojisini inceler: formüle edilen hedefin değeri hangi koşullar altında korunacaktır, ne kadar doğru formüle edilmelidir, tutarlılığının nasıl anlaşılacağı Mevcut olasılıklar ve hedef belirlenir.

Hedef belirleme teknolojisi, hedeflerin hayallerden ve arzulardan farklı olduğu, çünkü arzu edilen geleceğin imajını ve böyle bir geleceğe ulaşmak için yapılan faaliyetlere odaklanmayı içerdiği anlayışında yatmaktadır. Hedefler kişisel çabaları, riskleri, iradeyi gerektirir ancak bunun yanı sıra onlara ulaşma potansiyelini de hesaplar. Oluşturulan hedeflere ulaşmada yapılan temel hata, mevcut kaynakların yetersiz değerlendirilmesidir.

Gerçekten başarılı ve şanslı bir konu, yetkin bir şekilde hedef belirleme becerisine hakim olmalıdır. Kendi hayatınızın amacını bilerek, örneğin bir ay, bir yıl veya üç yıl gibi kısa vadeli hedefler belirlemeye başlayabilirsiniz.

SMART metodolojisi bunların doğru şekilde formüle edilmesine yardımcı olmak için tasarlanmıştır. Bugün diğer yöntemler arasında en etkili olduğu düşünülmektedir.

Dolayısıyla hedeflerin şu özelliklere sahip olması gerekir: özgüllük; ölçülebilir; ulaşılabilirlik (Ulaşılabilir); Sonuç odaklı; belirli bir süre ile ilişki, geçici kaynak (Zamanlı).

Somutluk (kesinlik), ifadelerin açıklığında yatmaktadır. Açıkça ifade edilmesi gerekiyor. Aksi takdirde, planlanandan önemli ölçüde farklı bir sonuca ulaşma olasılığı vardır. İfadelerin doğruluğu eylemlerin netliğini belirler. Ve bu da onların doğru uygulanması için vazgeçilmez bir koşuldur.

Ölçülebilirlik, ölçülebilir belirli parametreler olmadığında bir sonuca ulaşılmasının izlenememesidir.

Hedeflerin ulaşılabilirliği, bunların herhangi bir sorunu çözmek için bir teşvik olarak kullanılması, dolayısıyla başarıya ulaşılması sayesinde daha da ileriye gitmesinde yatmaktadır. Hedefleri belirlerken, hiçbir durumda kendi hayatınızdaki stresli durumların artmasına yol açmaması gerektiğini kesinlikle dikkate almalısınız. Çaba gerektiren nispeten karmaşık hedefleri formüle etmek gerekir, ancak bunların ulaşılabilir olması gerektiği de dikkate alınmalıdır.

Hedefler yapılan işe göre değil sonuca göre belirlenmelidir. Hedefleri bu şekilde belirlediğinizde en etkili sonuca ulaşılır. Örneğin bir kişinin işe bir saat erken gelmesi hedefini tanımlayıp ifade edebilirsiniz, ancak böyle bir eylemin beklenen sonucunu tanımlamazsanız ekstra saati sadece iş arkadaşlarıyla kahve içip sohbet ederek geçirebilirsiniz. .

Kesinlikle herhangi bir hedef, başarı için belirli bir zaman çerçevesi ile ilişkilendirilmelidir. Bu, gerçek bir kategori olarak hedefin belirli bir zaman boyutunda uygulanabilir olması gerektiği anlamına gelir.

Örneğin, "bir ev inşa etmek" okuma yazma bilmeyen bir şekilde formüle edilmiş bir hedeftir, ancak "bu yılın sonuna kadar bir ev inşa etmek" daha yetkin bir formülasyondur, eğer yıl sonuna kadar ev inşa edilmezse, bu nedenle hedef yerine getirilmeden kalır, yani gerçekleşmez.

Ayrıca azim, şans ve düşüncelerin görselleştirilmesi ve gerçekleştirilmesi tekniklerinin kullanılması hedeflere ulaşmada yardımcı olur.

Yetkin hedef belirleme sanatında ustalaşmak oldukça önemlidir, ancak istenen sonucun elde edilmesinde temel değildir. Hedeflerinize ulaşmak için önemli bir faktör, bunların uygulanmasını yarına, gelecek aya veya gelecek yıla ertelememenizdir. Bugün her şeyin plana göre yapılması gerekiyor. Hedefleri doğru bir şekilde formüle etmenin yanı sıra, tüm başarılarınızı düzenli olarak analiz etmeniz ve kaydetmeniz gerekir. Sonuçta sonuçları takip etmek, yeni işler ve zaferler için tükenmez bir ilham ve yaratıcılık kaynağıdır.