Birleşik Devlet Sınavı puanlarının Rusça dağılımı. Rusça Birleşik Devlet Sınavında kaç puan almanız gerekiyor? K1 Kaynak metin problemlerinin formülasyonu

Rus dilindeki sınav kağıdı üç bölümden oluşur:

Bölüm 1(A1-A30) 30 görev içerir. Her biri için 4 olası cevap vardır ve bunlardan yalnızca biri doğrudur.
Bölüm 2(B1-B8), cevapları bağımsız olarak formüle edilmesi gereken 8 görev içerir.
Bölüm 3(C1) bir görevden oluşur ve metin (kompozisyon) üzerine kısa bir yazılı çalışmadır.

Uzun vadeli istatistikler, tüm katılımcılar için Rus dili sınav kağıdının en zor görevlerinin 2. bölümde, en kolayı ise 1. bölümde bulunduğunu göstermektedir.

Bölüm 1çalışma (A1-A30) mezunların ustalığını kontrol eder eğitim materyali Açık temel seviye karmaşıklık.
Tüm görevler parçalar 2(B1-B8) bkz. yüksek seviye karmaşıklık.
Bölüm 3(C1 - deneme) artan karmaşıklık seviyesine sahip bir görevdir.

II. Sınav kağıdının kontrol edilmesi

Bölüm 1 ve 2 bilgisayar kullanılarak kontrol edildi. Bu nedenle dikkat etmelisiniz doğru tasarım cevaplar.

Metin üzerine yapılan bu küçük yazılı çalışma (deneme), kaynak metne göre yapılır ve uzmanlar tarafından kontrol edilir.
- Bir deneme-akıl yürütmenin açık bir yapısı ve mantığı vardır ve belirli yasalara göre oluşturulmalıdır: bir tezi ve argümanları olmalıdır;
- Makalenin hacmi en az 150 kelimedir. Makale 70 kelimeden az içeriyorsa, bu tür çalışmalar sayılmaz (sıfır puanla puanlanır), görev tamamlanmamış olarak kabul edilir;
- makale okunaklı bir el yazısıyla düzgün bir şekilde yazılmalıdır;
Okunan metne dayanmadan (verilen metne dayanmadan) yazılan çalışmalara not verilmez;
- Makale orijinal metnin herhangi bir yorum yapılmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılması durumunda, bu tür çalışmalara 0 puan verilir.

III. Sınav çalışmasının değerlendirilmesi

Her görevin karmaşıklığına bağlı olarak doğru cevaba bir veya daha fazla puan verilir. Tamamlanan tüm görevler için alınan puanlar toplanır.

Bölüm 1 (A)'daki görevlerdeki her doğru cevap 1 birincil puan getirir. İki veya daha fazla cevap belirtilirse (doğru olanı dahil), yanlış cevap veya cevap yok ise 0 puan verilir.

B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7 görevlerine doğru cevap için 1 puan, yanlış cevap veya cevapsızlık için - 0 puan verilir.
Görev B8, 0'dan 4'e kadar bir ölçekte derecelendirilir. Listedeki terim numarasına karşılık gelen doğru olarak gösterilen her sayı için sınava giren kişi 1 puan alır:

4 puan: hata yok
3 puan: 1 hata yapıldı
2 puan: 2 hata yapıldı
1 puan: yalnızca bir sayı doğrudur
0 puan: tamamen yanlış cevap (yanlış sayı dizisi) veya cevap yok).

Bölüm 3'teki (C1) görevi tamamlamak için maksimum miktar birincil noktalar - 23.
1. ve 2. bölümlerin sonuçları otomatik olarak işlenir.
Bölüm 3 ödev © iki bağımsız uzman tarafından kontrol edilmiştir. Uzmanların işin değerlendirilmesinde görüş ayrılığı varsa üçüncü bir uzman atanır.

Çalışmanın tamamı için maksimum birincil nokta sayısı 64'tür (100 test noktası).

DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

11. SINIF RUS DİLİ SINAV (KULLANIM)

Doğru yürütme için herkes görevler mümkün olduğu kadar sınav kağıdı elde edilebilir 55 birincil puan.

Doğru yürütme için herkes atamalar parçalar 1 (7, 15 ve 24. görevler hariç) mezunun aldığı Her biri 1 puan. Yanlış cevap veya cevap eksikliği durumunda 0 puan verilir.

Tamamlanmak üzere görevler 7 sergilenebilir 0'dan 5 puana kadar. Listedeki bir sayıya karşılık gelen doğru şekilde gösterilen her rakam için sınava giren kişi 1 puan alır (5 puan: hata yok; 4 puan: 1 hata yapıldı; 3 puan: 2 hata yapıldı; 2 puan: 2 rakam doğru belirtildi; 1 puan: yalnızca bir rakamı doğru bir şekilde gösterdi; 0 puan: tamamen yanlış cevap, yani yanlış sayı dizisi veya yokluğu). Cevapta sayıların yazılma sırası önemlidir.

Tamamlanmak üzere görevler 15 sergilenebilir 0'dan 2 puana kadar. Cevap numarasına karşılık gelen doğru olarak belirtilen her sayı için sınava giren kişi 1 puan alır. 2 sayının doğru verilmesi durumunda sınava giren kişi 2 puan alır.

Tamamlanmak üzere görevler 24 sergilenebilir 0'dan 4'e kadar puan. Listedeki bir terimin numarasına karşılık gelen doğru olarak gösterilen her sayı için sınava giren kişi 1 puan alır (4 puan: hata yok; 3 puan: 1 hata yapıldı; 2 puan: 2 hata yapıldı; 1 puan: yalnızca bir sayı belirtildi) doğru; 0 puan: tamamen yanlış cevap, yani yanlış sayı dizisi veya yokluğu. Sayıların cevapta yazılma sırası önemlidir.

Maksimum puan Görevi doğru şekilde tamamlayan bir öğrencinin alabileceği parçalar 2, öyle 23 puan.

Ayrıntılı bir cevapla bir ödevi değerlendirme kriterleri (deneme)

Görev C1'in cevabını değerlendirme kriterleri

Puanlar

BEN

Makalenin içeriği

Problem formülasyonu kaynak metin

Sınava giren kişi (makalenin herhangi bir bölümünde şu veya bu şekilde) kaynak metnin sorunlarından birini doğru bir şekilde formüle etti.

 Sorunun anlaşılması ve formüle edilmesiyle ilgili hiçbir maddi hata yoktur.

Sınava giren kişi kaynak metindeki problemlerden herhangi birini doğru şekilde formüle edemedi.

Kaynak metnin formüle edilmiş sorununa ilişkin yorum

Sınava giren kişinin formüle ettiği problem kaynak metne dayalı olarak yorumlanır. Kaynak metindeki problemin anlaşılmasıyla ilgili maddi hatalar,  hayır yorumlarda

Sınava giren kişinin formüle ettiği problem hakkında yorum yapılmadı,veya Kaynak metnin anlaşılmasına ilişkin yorumlarda 1'den fazla maddi hatanın olduğu,  veya   Sınava giren kişi tarafından formüle edilmeyen başka bir problem hakkında yorum yapıldı,veya metnin veya onun bir bölümünün basit bir şekilde yeniden anlatılması yorum olarak verilir,  veya kaynak metnin büyük bir kısmı yorum olarak alıntılanmıştır

Sınava giren kişi, kaynak metnin yazarının (anlatıcının) yorumlanan soruna ilişkin konumunu doğru bir şekilde formüle etmiştir.
Kaynak metnin yazarının konumunun anlaşılmasıyla ilgili hiçbir maddi hata yoktur.

Sınava giren kişinin problemle ilgili kendi görüşünü tartışması

Sınava giren kişi, metnin yazarı tarafından ortaya atılan (yazarın pozisyonuna katılarak veya katılmayarak) kendisi tarafından formüle edilen sorun hakkında fikrini ifade etti, bunu savundu (biri kurgudan, gazetecilikten veya gazetecilikten alınmış en az 2 argüman verdi) bilimsel literatür)

Sınava giren kişi, metnin yazarı tarafından ortaya atılan (yazarın pozisyonuna katılarak veya katılmayarak) kendisi tarafından formüle edilen sorun hakkında fikrini ifade etti, bunu savundu (bilgiye, yaşam deneyimine dayanarak en az 2 argüman verdi), veya kurgu, gazetecilik veya bilimsel literatürden yalnızca 1 argüman sağladı

Sınava giren kişi, metnin yazarı tarafından ortaya atılan (yazarın pozisyonuna katılarak veya katılmayarak) kendisi tarafından formüle edilen sorun hakkında fikrini ifade etti, bilgi ve yaşam deneyimine dayanarak bunu savundu (1 argüman verdi)

Sınava giren kişi, metnin yazarının ortaya koyduğu sorun hakkında fikrini formüle etti (yazarın görüşüne katılıp katılmadığı), ancak argüman sunmadı, veya Sınava giren kişinin görüşü yalnızca resmi olarak belirtilir (örneğin: “Yazara katılıyorum / katılmıyorum”), veya Sınava giren kişinin görüşü çalışmaya hiç yansıtılmıyor

Makalenin konuşma tasarımı

Anlamsal bütünlük, konuşma tutarlılığı ve sunumun tutarlılığı

Sınava giren kişinin çalışması anlamsal bütünlük, sözel tutarlılık ve sunumun tutarlılığı ile karakterize edilir:
– mantıksal hata yok, sunum sırası bozuk değil;
– eserde metnin paragraf bölümü ihlali yoktur

Sınava giren kişinin çalışması anlamsal bütünlük, tutarlılık ve sunumun tutarlılığı ile karakterize edilir, Ancak 1 mantıksal hata yapıldı, ve/veya eserde metnin paragraf bölümünün 1 ihlali var

Sınava giren kişinin çalışması iletişimsel bir amacı ortaya çıkarır,  ancak 1'den fazla mantıksal hata yapıldı,  ve/veya metnin paragraf bölümünün ihlaline ilişkin 2 vaka var

Konuşmanın doğruluğu ve ifadesi

Sınava giren kişinin çalışması, düşüncelerin ifade edilmesinin doğruluğu ve konuşmanın dilbilgisel yapısının çeşitliliği ile karakterize edilir.
*Sınava giren kişi bu kriterden en yüksek puanı ancak K10 kriterinden en yüksek puanı aldığında alır.

Sınava giren kişinin çalışması, düşüncelerin ifade edilmesinin doğruluğu ile karakterize edilir, Ancak Konuşmanın gramer yapısının monotonluğu izlenebilir, veya Sınava giren kişinin çalışması çeşitli dilbilgisel konuşma yapısıyla karakterize edilir, Ancak düşüncelerin ifadesinin doğruluğunun ihlalleri var

Sınava giren kişinin çalışması, zayıf bir kelime dağarcığı ve konuşmanın dilbilgisel yapısının monotonluğu ile karakterize edilir.

III

Okuryazarlık

Yazım standartlarına uygunluk

yazım hatası yok (veya 1 küçük hata)

en fazla 2 hata yapıldı

3-4 hata yapıldı

4'ten fazla hata yapıldı

Noktalama standartlarına uygunluk

noktalama hatası yok (veya 1 küçük hata)

1-3 hata yapıldı

4-5 hata yapıldı

5'ten fazla hata yapıldı

Dil normlarına uygunluk

gramer hataları HAYIR

1-2 hata yapıldı

2'den fazla hata yapıldı

K10

Uyumluluk konuşma normları

1'den fazlasına izin verilmez konuşma hatası

2-3 hata yapıldı

3'ten fazla hata yapıldı

K11

Etik standartlara uygunluk

çalışmada etik hata yoktur

Etik hatalar yapıldı (1 veya daha fazla)

K12.

Arka plan materyalinde gerçek doğruluğu koruyun

arka plan materyalinde gerçek bir hata yok

arka plan materyalinde olgusal hatalar (1 veya daha fazla) vardı

Tüm yazılı çalışmalar için maksimum puan (K1–K12)

Okuryazarlığı değerlendirirken (K7–K10), makalenin uzunluğu dikkate alınmalıdır. Tabloda belirtilen değerlendirme standartları 150-300 kelimelik makaleler için tasarlanmıştır.

Makale 70 kelimeden az içeriyorsa, bu tür çalışmalar sayılmaz ve sıfır puanla puanlanır, görev tamamlanmamış sayılır.

Bir makaleyi değerlendirirken 70 ila 150 kelime arası izin verilen hata sayısı dört tip (K7–K10) azalır.

Bu kriterlere göre 2 puan aşağıdaki durumlarda verilir:

K7 – yazım hatası yok (veya 1 küçük hata yapıldı);

K8 – noktalama hatası yok (veya 1 küçük hata).

Bu kriterlere göre 1 puan aşağıdaki durumlarda verilir:

K7 – 2'den fazla hata yapılmadı;

K8 – 1–3 hata yapıldı;

K9 – gramer hatası yok;

K10 – 1’den fazla konuşma hatası yapılmadı.

En yüksek puan kriterlere göre K7–K12 hacim çalışması için 70 ila 150 kelime arası Olumsuz konur.

Makale orijinal metnin herhangi bir yorum yapılmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılmasıysa, testin tüm yönleriyle ilgili bu tür çalışmalar (K1-K12) sıfır puan alır.

Yeniden yazılan veya yeniden anlatılan kaynak metin olan eser, sınava giren kişinin metninden parçalar içeriyorsa, kontrol yapılırken yalnızca sınava giren kişiye ait kelime sayısı dikkate alınır. Okunan metne atıf yapılmadan (bu metne dayanılarak değil) yazılan esere not verilmemektedir.

SİZE İYİ ŞANSLAR

MEZUNLAR!

Bu sadece sınav puanlarının bir listesinden çok bir kabul geçmişidir.

Birleşik Devlet Sınavı 2016. St. Petersburg Devlet Üniversitesi ile ilgili hayallerin ve başarısızlığa olan güvenin, St. Petersburg'da Birleşik Devlet Sınavıma uygun uzmanlıklara sahip üniversitelerin arandığı bir yıl. Devamsızlık? Peki o zaman. Ticaret? Çekmek mümkünse, St. Petersburg Devlet Üniversitesi havada. Kimyayı seviyordu, her şeye bakıyordu: kimya bölümü, kimya ve biyoteknoloji, eczane, teknosfer güvenliği, ekolojiyle ilgili bir şeyler, aslında her şey. Eskiden tıp okumak istiyordum ama 11. sınıfa geldiğimde istemiyordum ve yedek seçeneklerden biri olarak biyolojinin yanı sıra veterinerlik, peyzaj tasarımı ve klinik psikolojiyi de düşünüyordum. Birleşik Devlet Sınavından gerçekten sadece kimya için hazırlandım: 9. sınıftan bir öğretmen, teori, problemler, testler, Olimpiyatlar için denendi, Tüm Rusya belediye aşamasının galibi (şüpheli bir başarı, ama okulum için bu çok büyük) nadir olay bazı öğretmenler beni övdü). Gerçekten bölgeyi batırdım. Biyolojide bölgede ödül sahibiydim, ancak Tüm Rusya'ya ulaşmak için yeterli puanım (ve bilgim) yoktu çünkü Olimpiyatları çoğunlukla rastgele yaptım. Olimpiyatlardaki "başarım" nedeniyle altın madalyaya gideceğimi söylüyorlar (her ne kadar okulda nadiren görünsem de, konuların yarısında hiç not yoktu ve dörtte birinde oldukça ortalamaydı). 10. sınıfın ortasında başka bir okula geçtim, dolayısıyla potansiyel madalya aldım, sınıf öğretmeni geri dönmemek için notlarımı iyi bir şekilde yazdı. Daha sonra eski okuldaki 10. sınıfın ilk üç aylık notlarına baktılar ve tarih ve cebirde C ile madalya olmadığını söylediler. Mantıklı, hiçbir şey söyleyemezsiniz ama sanki bu reytingleri daha önce görmemişler gibi. TAMAM. 11. sınıfta tüm Olimpiyatların listesini yazmaya karar verdim, sonunda her şeyi uyudum ve Lomonosovka kaldı. Ödevlerin çıktısını alıp okula gittim. Bir sınıf arkadaşımla anlaştık, eski okuluma gittim (oradaki biyoloji dersi harika), ödevlerin çoğunda bana yardım etti, ama neredeyse sonuncusunu hiç yapmadım, yetişemedim. Artık hiçbir şey ummuyordum, kimyaya bahse giriyorum. Bunun çıktısını aldım, okula kaydettirdim, bir öğretmene gittim, hallettim ve gönderdim. Hiçbir şey yok gibi görünüyor. Okuldan vazgeçiyorum ve sonuçları bekliyorum. Vay be, bir ödül sahibi. Tam zamanlı olarak mı katılacağım? Nasıl yani aptal mıyım? Vay. Bu arada kimyada biyolojiden neredeyse 20 puan daha fazla.

Olay yaklaşıyor, nasıl çıkacağımı düşünüyorum. Geçen yıldan kalma görevleri açtım, normal olanlar da var, hiç giremediğim görevler de var. "Tamam, ne olursa olsun" diye düşündüm ve babamla birlikte Moskova Devlet Üniversitesi'ne gittik. Ödevler dağıtıldı. Bu kadar çok insan için sadece iki seçenek mi var? Ben daha iyiyim. "Tony, görevlerimiz benzer, burada ne var bilmiyor musun? Lanet olsun, ne yapmalıyız?" Önde iki adam oturuyordu ve onlar da bir şeyler tartışıyorlardı; konuşmadan Moskova Devlet Üniversitesi'nde hazırlık sınıfına gittikleri anlaşılıyordu. “Bu görev hakkında ne düşündüğünü merak ediyorum?..” Hâlâ açık bir şekilde oturuyordu, sanki kendisi insanları çözümlerine bakmaya davet ediyormuş gibi. Birkaç görevi yarım bıraktım. (Muhtemelen artık herkes benden nefret ediyordu, ama eğer yaşamak istiyorsanız, nasıl hareket edeceğinizi bilmek istiyorsanız, hile yapmak için doğmuş biri size öğretmeyecektir). Son görev bana o kadar kasvetli geldi ki, yarıya kadar yaptım ve ayrıldım, yanlış yaptığımı düşündüm, çok hemoroitti, ne halt, özellikle de babam beklediği için. Dışarı çıktı.

Kimya noktaları yaklaşıyor. Geçen yılın ödevlerine bakmaya karar vermeden önceki gün. "Bu nasıl bir oyun???? Baba, gitmiyorum." Gitmemeye karar verdim (neden aptalsam ve hiçbir şey yapmayacaksam?)

NSU'da kimya okumayı düşünmeye başladım ama annem oraya gitmeme izin vermiyor, orası çok uzak. “Anne, oraya gitme şansım var.”

Okul, öğretmenler aptal olduğumuzu, hiçbir şeyi geçemeyeceğimizi, hiçbir yere gitmeyeceğimizi bağırıyor, genel olarak dünya bizi nasıl taşıyor.

Biyoloji hariç tüm Lomonosovkaların sonuçları yayınlandı. Peki nerede, nerede?

Eyvah, ortaya çıktılar. "Anne, bak."

"Hayır sen."

"Ah, evet! Evet! 3. derece diploması."

Sonra Biyoloji Fakültesi'nde de olsa St. Petersburg Devlet Üniversitesi'nde şansım olduğunu düşündüm. Ama benim düşüncelerim NSU'daki kimya üzerine.

Birleşik Devlet Sınavı yaklaşıyor. “Muhtemelen aklını başına toplamanın zamanı geldi ama hayır, bekle, bu diziyi henüz izlemedim.”

Rusça sınavı. Hiç korkmadım, doğal bir okuryazarlık falan var. Nasıl bir şey bulacağımı, düşünceleri nasıl formüle edeceğimi veya makale yazacağımı bilmiyorum. Canı cehenneme.

Test kolaydı, makalenin konusu da oldukça basitti ama aşk hakkında neredeyse hiçbir şey okumamıştım, dolayısıyla argümanlar aptalcaydı.

Matematik. Geometriden anlamıyorum, okulda cebir iyiydi, hatta bazen ödev bile yapıyordum, konuyu seviyordum. Önceki gün ikinci bölümdeki anlamadığım sorunların çözümlerini içeren bir video izledim. Matematik alanında uzmanlaşabileceğimi düşünerek (çünkü çok fazla seçenek var) sakince sınava giriyorum. Hiç çözemediğim bir sorunu çözdüm ama her zaman çözdüğüm bir sorunu başarısızlığa uğrattım.

Bu arada, bir yıl içinde matematikle ilgili yalnızca iki örnek yazdım, biri Rusça ve biri "Allah aşkına".

Biyoloji. Hazırlanmaya karar verdiğim yer burasıydı çünkü geçen gün Reshuega'da Haziran testinde 45 puan aldım (şoktu). Lomonosovka yüzünden Olimpiyatı onaylamak için en az 75 puan almam gerekiyordu. Üçümüz sınıf arkadaşlarımızla birlikte yoğun bir biyoloji kursu olan web seminerlerine para ödedik. Aslında yardımcı oldu. “150 adım” da yardımcı oldu. Sınav. İlk kısmı 6 dakikada yaptım, basitti ama ikincisinde bir şeyleri kaçırdım.

Daha sonra Rusça sonuçlar gelmeye başladı. 80 puan almayı umarak makalemi berbat ettiğimi düşündüm. Bir arkadaşım şöyle yazdı: "98 aldım, vay be, kahretsin." Zaten ona şunu söylüyorum, insanlar nasıl bu şekilde vazgeçer? "Benimkine bakacağım ama sana söylemeyeceğim, utanıyorum" diyorum. Açıyorum. 100'ü görüyorum. Sanırım: "Puanlar nerede?" Tekrar bakıyorum. 100 puan. "Bu gerçekten benim mi?" Kutlamak için bir arkadaşıma yazıyorum, bir arkadaşımı arıyorum ve annemin gelmesini bekliyorum.

Tüm sınıf arkadaşlarım temel matematik dersleri aldı, herkes zaten değerlendirme notları için imza atmıştı ama ben imzalamadım çünkü sonuç yoktu. özel matematik ve ben onu sadece teslim ettim. İşte geliyor. 70 puan. Benim için fena değil ama aptalca hatalar olmasaydı 80 civarında puan alabilirdim.

Notları imzalamak için okula çağrıldım. Ve notlar! Hepsi beş. Sınıf öğretmeni diyor ki: “Hepsini A ile bitirdiğin, Rusçayı 100 puanla geçtiğin için sana kırmızı sertifika vereceğiz, A’lara da yarıyıllarda madalya vereceğiz” diyor.

"Sonuçta kırmızı sertifikam var mı? Vay be! Bu, St. Petersburg Devlet Üniversitesi'nden üç puan!"

Kimya sınavı. Korkmadım. Görevler var. Ve sonra hafif bir panik başladı çünkü bazı sorularda beklemediğim bir şekilde aptalca davrandım. İkinci bölümü izledikten sonra panik yoğunlaştı. Ben de diğer birçok arkadaşım gibi sınavdan gözyaşları içinde ayrıldım.

Mezuniyet sonrası kırmızı sertifikamı aldım. "Kahretsin, herkes mavi, benim en sevdiğim renk."

Tatil için komşu bir bölgeye gidiyorum. Biyoloji geliyor - 89. "Kahretsin, neden 90 olmasın? Temyize gitmeyi denemeliyiz." Tatilden çıkıp bir başvuru yazmak için okula koşuyorum. Birkaç gün sonra temyize gideceğim. Uzun saatler beklemek, alanımın akıllılara göre olmadığını anlamamı sağladı çünkü "uzmanlar" bir okul çocuğunun bildiğini bilmiyordu. Skoru düşürmek istediler ama değişmeden bırakmayı kabul ettiler.

Kimya geldi. 77. "Bunlar benim puanlarım mı? Bu küçük sayı mı?" Yine histeriktim çünkü farklı bir sonuca güveniyordum. Merhaba, St. Petersburg Devlet Üniversitesi Kimya Fakültesi.

Moskova Devlet Üniversitesi'nin bir DVI'sı olduğunu hatırlıyorum. Tatilde annemin yanında kalmak için dönmek yerine babam ve ben belgeleri teslim etmek için Moskova Devlet Üniversitesi'ne koşuyoruz. Biyoteknolojide Biyoloji, Toprak, Clinpsy ve Biyoloji Fakültelerine başvurduk. Lomonosovka DVI için yüz verdi, rahatladım. Ama biyoteknolojide değil, Birleşik Devlet Sınavı için yüz verdiler, DVI yazmanız gerekiyor. Gitmedim, çünkü ne olursa olsun, zaten oraya gitmeyeceğim.

Belgorod'daki kız kardeşimi ziyaret edeceğim, oradan da temel çalışmalar, kimya ve biyoloji için NSU'ya postayla göndereceğim.

BGD'den sonra babam ve ben St. Petersburg Devlet Üniversitesi'ne gideceğiz, Kimya Fakültesi'ne (geçemeyeceğimi bilerek) ve Biyoloji Fakültesi'ne başvurdum. Fizik, kimya ve malzemelerin mekaniği okumak istemedim.

Annemle birlikte listelerde dolaşıyoruz, hastalanırım diye korkuyoruz. "Onu Voronej'e ver." “Hayır anne, biyoloji bölümüne giriş ücreti 160 ama benim sadece Rusça için 100 param var, hayır.”

Sonra şöyle düşündüm: "Kahretsin, biyoloji çok ilginç. Peki orada ne olabilir?" bilimsel aktivite! Biyoloji Fakültesine gitmek istiyorum."

NSU'yu reddettim çünkü kimyaya gitmeme rağmen oraya gitme konusunda fikrimi değiştirdim.

Annem ve ben, orijinalleri Moskova Devlet Üniversitesi'ne getirenleri St. Petersburg Devlet Üniversitesi listesinden çıkardık ve bunun tersi de geçerliydi. Fırsatları değerlendirdik.

St. Petersburg Devlet Üniversitesi Biyoloji Fakültesi'nde ve Moskova Devlet Üniversitesi'nde Toprak, Clinpsi ve Biyoloji bölümünde okudum.

İki biyoloji fakültesi arasında seçim yapmaya karar verdim. Moskova'yı sevmiyorum ama burası Moskova Devlet Üniversitesi.

Bütün aileyle birkaç gün düşünmek. Karar verildi!

Babam ve ben St.Petersburg'a gidiyoruz, orijinalleri aldık, her ihtimale karşı kimya bölümünden belgeleri aldım (birdenbire bir şekilde ikinci dalgayı atlattım ama birinci öncelik vardı).

Ve işte, kaydoldum.

Her mezun, ilgi alanına başarılı bir şekilde girebilmek için Birleşik Devlet Sınavı 2018'e iyice hazırlanmanın ve mümkün olan maksimum puanı almanın gerekli olduğunu çok iyi anlıyor.

2018 için minimum Birleşik Devlet Sınavı puanları

Mezunların girdiği uzmanlığa bağlı olarak uzmanlık konusu matematik, fizik, kimya, biyoloji, yabancı dil veya eğitimin temeli olan başka bir konu. Her yıl kabul komitesi Bu puanın eşik değerini üniversite belirlemektedir. Öğrencinin asgari geçer notu sağlayan bir sertifika sunamaması durumunda, diğer konularda yüksek puan almış olsa bile belgeleri değerlendirmeye alınmayacaktır.

Rus dili – en az 34 puan;

temel matematik – minimum 27 puan;

özel matematik – en az 27 puan;

sosyal bilgiler – en az 42 puan;

fizik – minimum 36 puan;

edebiyat – minimum 32 puan;

geçmiş – minimum 29 puan;

kimya – minimum 36 puan;

İngilizce (Fransızca, Almanca, İspanyolca) tüm Rusya sınavı - en az 22 puan;

biyoloji – minimum 36 puan;

bilgisayar bilimi – en az 40 puan;

Coğrafya – minimum 40 puan.

Puanları Birleşik Devlet Sınavı 2018 değerlendirmesine dönüştürme ölçeği

Rus dili:

0-35 puan 2 puana karşılık gelir,
36-57 puan - 3 puan,
58-71 puan - 4 puan,
72 puan ve üzeri - 5 puan;

Matematik (profil düzeyi):

0-26 puan - 2 puan,
27-46 puan - 3 puan,
47-64 puan - 4 puan,
65 ve üzeri puan - 5 puan;

Matematik (temel seviye):

0-6 puan - 2 puan,
7-11 puan - 3 puan,
12-16 puan - 4 puan,
17-20 - skor 5;

Sosyal bilim:

0-41 puan - 2 puan,
42-54 puan - 3 puan,
55-66 puan - 4 puan,
67 ve üzeri puan - 5 puan;

Biyoloji:

0-35 puan - 2 puan,
36-54 puan - 3 puan,
55-71 puan - 4 puan,
72 ve üzeri puan - 5 puan;

0-31 puan - 2 puan,
32-49 puan - 3 puan,
50-67 puan - 4 puan,
68 puan ve üzeri - 5 puan;

0-35 puan - 2 puan,
36-52 puan - 3 puan,
53-67 puan - 4 puan,
68 puan ve üzeri - 5 puan;

0-26 puan 2 puana karşılık gelir,
36-55 puan - 3 puan,
56-72 puan - 4 puan,
73 puan ve üzeri - 5 puan;

Edebiyat:

0-31 puan - 2 puan,
32-54 puan - 3 puan,
55-66 puan - 4 puan,
67 ve üzeri puan - 5 puan;

Bilişim:

0-39 puan - 2 puan,
40-55 puan - 3 puan,
57-72 puan - 4 puan,
73 puan ve üzeri - 5 puan.

Coğrafya:

0-36 puan - 2 puan,
37-50 puan - 3 puan,
51-66 puan - 4 puan,
67 ve üzeri puan - 5 puan;

Yabancı diller:

0-21 puan - 2 puan,
22-58 puan - 3 puan,
59-83 puan - 4 puan,
84 ve üzeri puan - 5 puan;

Sonucu iyileştirmek için Birleşik Devlet Sınavına tekrar girmek mümkün mü?

Birleşik Devlet Sınavına yalnızca seçimle tekrar girilebilir gelecek yıl. Ancak zorunlu derslerin - Rus dili veya matematik - bu yıl tekrar alınmasına izin veriliyor, ancak bu yalnızca katılımcının bu konulardan birinde minimum eşiği aşamamış olması durumunda. Örneğin, sınavlardan biri başarıyla geçilirken ikincisinde gerekli minimum seviyeye ulaşılamazsa. Mezun her iki zorunlu sınavı da geçemezse Eylül ayında tekrar girebilecektir. Bir öğrencinin sınava geldiği, bir ödev yazmaya başladığı ancak geçerli bir nedenden dolayı ödevi tamamlayamadığı olur. Bu durumda sonuç iptal edilmiş sayılır ve yedek günde sınava tekrar girebilirsiniz.

Öğrenci verilen puanları kabul etmiyorsa nereye ve kime gitmeli?

Sonuçların resmi olarak açıklandığı günden sonraki iki iş günü içinde, Birleşik Devlet Sınavı başvurusunun yazıldığı yere itirazda bulunmalısınız. Genellikle burası bir okuldur. İtirazı derhal çatışma komisyonuna aktaracak. Her bölgenin bu tür komisyonları vardır ve herkesin davasını ispat etme hakkı vardır.

Geçtiğimiz günlerde Nalçik'te “Zafer için 100 puan” etkinliği düzenlendi ve geçen yılın 100 puanlık öğrencileri mevcut mezunlara Birleşik Devlet Sınavını nasıl başarıyla geçeceklerini anlattı. Sınavda 97 puan alan bir kız vardı ama daha yüksek bir notu hak ettiğinden emindi. Çalışma incelendi ve 100 puan verildi.

Son dönemde çatışma komisyonlarına başvurularda azalma görüldü. Şans eseri bu şekilde itirazda bulunanlar: Ya sınav görevlileri puan eklerse ve başvuruyu bırakırsa? Artık tüm ifadeler, kural olarak, yeteneklerine ve bilgisine çok güvenen kişilerden geliyor.

Bu sayfada dönüşüm ölçeğini bulacaksınız Birleşik Devlet Sınav puanları tüm konulardaki notlarda. Birleşik Devlet Sınavı sonuçlarının ne zaman bilineceğini öğrenme fırsatı da var. Ayrıca sınav formlarını kimin, nasıl kontrol ettiği de ilginizi çekebilir.

Birleşik Devlet Sınavı puanlarını beş puanlık sistem kullanarak notlara dönüştürme tablosu

Konu/Sınıf	5	4	3	2
Rus dili	72'den itibaren	58-71	37-57	0-36
Matematik	65'ten itibaren	47-64	25-46	0-24
Yabancı diller (İngilizce, Almanca, Fransızca, İspanyolca)	84'ten itibaren	59-83	21-58	0-39
Sosyal bilim	67'den itibaren	55-66	40-54	0-32
Kimya	73'ten itibaren	56-72	37-55	0-36
Coğrafya	67'den itibaren	51-66	38-50	0-37
Biyoloji	72'den itibaren	55-71	37-54	0-36
Edebiyat	67'den itibaren	55-66	33-54	0-32
Fizik	68'den itibaren	53-67	37-52	0-36
Hikaye	68'den itibaren	50-67	33-49	0-32
Bilişim	73'ten itibaren	57-72	41-56	0-40

Birleşik Devlet Sınavı puanı dönüştürme ölçeği 2014

Birincil puan Rus dili Matematik Sosyal bilim Hikaye Fizik Biyoloji 0 0 0 0 0 0 0 1 3 5 3 3 4 3 2 5 10 6 5 7 5 3 7 15 8 8 10 7 4 9 20 11 10 14 9 5 11 24 13 13 17 11 6 13 28 16 15 20 13 7 15 32 19 18 23 15 8 17 36 21 20 27 17 9 20 40 24 23 30 20 10 22 44 26 25 33 22 11 24 48 29 28 36 24 12 26 52 32 30 38 26 13 28 56 34 32 39 28 14 30 60 37 34 40 30 15 32 63 39 35 41 32 16 34 66 40 36 42 34 17 36 68 41 37 44 36 18 37 70 42 39 45 37 19 38 72 43 40 46 38 20 39 74 44 41 47 39 21 40 77 45 42 48 40 22 41 79 46 43 49 41 23 42 81 47 45 51 42 24 43 83 48 46 52 43 25 44 85 49 47 53 44 26 45 87 50 48 54 45 27 46 90 51 49 55 46 28 47 92 52 51 57 47 29 48 94 53 52 58 48 30 49 96 54 53 59 49 31 50 98 55 54 60 50 32 51 100 56 56 61 51 33 52 57 57 62 52 34 53 58 58 65 53 35 54 59 59 67 54 36 55 60 60 69 55 37 56 61 62 71 56 38 57 62 63 73 57 39 58 63 64 75 58 40 59 64 65 77 59 41 60 65 66 79 60 42 61 66 68 81 61 43 62 67 69 84 62 44 63 68 70 86 63 45 64 69 71 88 64 46 65 70 72 90 65 47 66 71 75 92 66 48 67 72 77 94 67 49 68 75 79 96 68 50 69 78 82 98 69 51 70 80 84 100 70 52 71 83 86 71 53 72 85 89 72 54 73 88 91 73 55 76 90 93 74 56 79 93 96 75 57 81 95 98 76 58 84 98 100 77 59 87 100 78 60 90 79 61 92 82 62 95 84 63 98 86 64 100 89 65 91 66 93 67 96 68 98 69 100

Birleşik Devlet Sınavı puanlarını dönüştürme formülü

Birincil Birleşik Devlet Sınavı puanlarını test puanlarına dönüştürme ölçeği tabloda gösterilmektedir. Ayrıca aşağıdaki formülü kullanarak puanınızı hesaplayabilirsiniz.

burada t Birleşik Devlet Sınavı sertifikasına giren 100 puanlık sisteme göre Birleşik Devlet Sınavı test puanıdır, 0 Birleşik Devlet Sınavına giren kişinin birincil puanıdır, 0 dakika bir birincil puana karşılık gelen puandır 0max, birincil puana karşılık gelen, mümkün olan maksimum puandan bir eksik olan puandır. Sonucu en yakın tam sayıya yuvarlayın. Sıfır birincil puan, Birleşik Devlet Sınavı için 0 puana karşılık gelir ve maksimum birincil puan, Birleşik Devlet Sınavı için 100 puana karşılık gelir.

USE 2014 puanlarını notlara dönüştürme ölçeği Rusçadır.

RUSYA FEDERASYONU EĞİTİM VE BİLİM BAKANLIĞI

Federal hizmet

eğitim ve bilim alanında denetim için

(Rosobrnadzor)

EMİR

Rus dilindeki Birleşik Devlet Sınavından alınan puanların, 2008 yılında ortaöğretim (tam) eğitim sertifikasını işaretlemek için kullanılan beş puanlık bir değerlendirme sistemine dönüştürülmesine yönelik bir ölçeğin oluşturulması hakkında

Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın emriyle onaylanan, 2008 yılında birleşik devlet sınavının yapılmasına ilişkin Yönetmeliğin 9 ve 27. paragrafları uyarınca Rusya Federasyonu 5 Şubat tarih ve 36 sayılı (Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı tarafından 29 Şubat 2008 tarihinde, 11251 sicil numarasıyla tescil edilmiştir) ve Komisyonun 2008 yılında birleşik devlet sınavı sonuçlarının ölçeklendirilmesine ilişkin kararına dayanarak, Rosobrnadzor'un 15 Mayıs 2008 tarih ve 1002 sayılı emriyle oluşturulmuştur (06/05/2008 No. 5 tarihli protokol):

1. Rus dilindeki Birleşik Devlet Sınavından (bundan sonra Birleşik Devlet Sınavı olarak anılacaktır) alınan puanları, ikincil (tam) sertifikayı işaretlemek için kullanılan beş puanlık bir derecelendirme sistemine dönüştürmek için bir ölçek oluşturun. genel eğitim 2008'de:

0 - 39 puan - işaret 2

40 - 57 puan - 3 puan

58 - 71 puan - 4 puan

72 -100 puan - 5 puan

2. Federal devlet kurumu Federal Test Merkezi (S.S. Kravtsov'a) ile ilgili protokollerin hazırlanması Birleşik Devlet Sınavı sonuçları bu emrin 1. paragrafına göre yönlendirilmelidir.

3. Emrin uygulanmasına ilişkin kontrolü Eğitim Kalitesinin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi Dairesine (V.N. Shaulina) emanet edin.

Süpervizör

L.N. Glebova

Federal Eğitim ve Bilim Denetimi Hizmetinin (Rosobrnadzor) 06/05/2007 tarih ve 1271-08 sayılı Emri “2007 yılında Rus dilinde birleşik bir devlet sınavı yapılırken puanların notlara dönüştürülmesi için bir ölçek oluşturulması hakkında”