Povzetki Izjave Zgodba

Prenos fizike v sekundarne rezultate USE. Rezultati enotnega državnega izpita iz ruskega jezika

Sodobni izpiti se ne ocenjujejo po pettočkovnem, ampak po stotočkovnem sistemu. To pomeni, da nam ni treba govoriti o običajnih ocenah: dvojke, trojke, štirice, petice. Izpit se šteje za neuspešnega, če ni dosežen prag, določen za ta izpit. Poleg tega je za vsak predmet ta meja drugačna. Lahko dobite sprejemljivo končno oceno, vendar ne opravite izpita in izgubite možnost vstopa na visokošolsko ustanovo.

Kakšni so primarni rezultati USE?

Vsak izpit ima svojo strukturo. Enotni državni izpit iz različnih predmetov se razlikuje po skupnem številu nalog, obliki testnega dela in zahtevnosti nalog s podrobnim odgovorom. Naloge so lahko vredne različne količine točk. To velja tudi za testne naloge različnih vrst: za najpreprostejše lahko dobite eno točko, za najtežje - do štiri ali pet točk. Govorimo o primarnih točkah.

Primarni rezultati so rezultati, ki se uporabljajo za vrednotenje učenčevih odgovorov. Če lahko za pravilno opravljeno nalogo dobite do dve točki, to nista tisti dve točki, ki skupaj z drugimi na koncu zneseta sto točk. Število primarnih točk je povsod različno in odvisno samo od strukture izpita, vendar je ta številka vedno manjša od sto. Mimogrede, enotni državni izpit iz tujih jezikov je izjema - ni lestvice za pretvorbo rezultatov in drugih razlik, kar pomeni, da se primarni rezultat lahko šteje za končni rezultat.

Koliko primarnih točk ima enotni državni izpit iz ruščine?

Testni del izpita iz ruskega jezika - 33 primarnih točk.

Pisni del izpita iz ruskega jezika - 24 primarnih točk.

Enotni državni izpit iz ruskega jezika ima 57 primarnih točk. Poleg tega ima vsaka točka (kot pri katerem koli drugem izpitu v obliki enotnega državnega izpita) enako "vrednost". Ni pomembno, v katerem delu ste pridobili točke: to se ne upošteva pri pretvorbi v stotočkovni sistem.

Kakšni so rezultati na sekundarnem (testnem) enotnem državnem izpitu?

Ni naključje, da spletna stran vsebuje lestvico za pretvorbo rezultatov v ruski jezik. Z njegovo pomočjo primarne točke postanejo sekundarne. In to se zgodi zelo preprosto: s pomočjo posebne tabele se primarni rezultati pretvorijo v testne rezultate - sistem sto točk. - dokument, katerega zahteve morajo biti izpolnjene. Prenosa točk ne izvajajo ljudje: zahtevano vrednost izračuna računalnik.

Sekundarne (testne) točke so točke v stotočkovnem sistemu ocenjevanja. Na podlagi njih se ugotavlja dejstvo opravljenega izpita (prehojeni prag). Na podlagi rezultatov testov so kandidati sprejeti na univerze. Sekundarne točke so neposredno odvisne od primarnih – več doseženih primarnih točk, višji je končni rezultat.

Kako pretvoriti primarne točke v sekundarne?

Kot je navedeno zgoraj, morate za to uporabiti. Brez tega ne gre: razlika ene osnovne točke lahko zviša ali zniža končno oceno za eno ali več točk. Vse je odvisno od števila doseženih primarnih točk: v različnih delih tabele se "cena" primarne točke razlikuje.

Če želite na izpitu iz ruskega jezika dobiti najvišjo oceno - 100 točk, morate opraviti vse naloge brez napak. To je prevodna lestvica. Toda pri izpitu iz matematike se lahko zgodi, da ne boste pravilno opravili vseh nalog, a boste vseeno dobili najvišjo oceno.

Skupno število udeležencev glavnega dne glavnega obdobja enotnega državnega izpita v letu 2018 je preseglo 327 tisoč ljudi, kar je tako kot v prejšnjih letih predstavljalo več kot polovico skupnega števila udeležencev enotnega državnega izpita. Družboslovje je najbolj priljubljen izpit, ki ga opravljajo diplomanti po lastni presoji, kar je povzročilo izjemno heterogenost v stopnji pripravljenosti kontingenta udeležencev izpita. Povpraševanje po rezultatih izpitov za sprejem v študij na številnih specialitetah je posledica dejstva, da izpit vključuje preverjanje osnov družbeno-filozofskega, ekonomskega, sociološkega in pravnega znanja ter zagotavlja visoke zahteve za stopnjo usposobljenosti diplomantov. (celo doseganje minimalnega števila točk zahteva visoko raven zahtev).

Na splošno se je delež udeležencev, ki niso dosegli minimalnega števila točk, v letu 2018 povečal v primerjavi z letom 2017 in je znašal 17,4 % (v 2017 - 13,8 %; v 2016 - 17,6 %).

Število 100-točkovnikov se je v letu 2018 v primerjavi z letom 2017 povečalo: 198 v primerjavi s 142. V 2018 se je delež 100-točkovnikov povečal na 0,06 % (v 2017 - 0,04 %), visokošolcev pa na 7,4 % (v 2017 - 4,5%) je lahko posledica nadaljnjega širjenja prakse diferenciranega usposabljanja diplomantov ob upoštevanju njihove individualne stopnje razvitosti sistema znanj in spretnosti, pa tudi zgoraj omenjene izboljšave sistema ocenjevanja število nalog in izvajanje sistema ukrepov za izboljšanje kakovosti dela predmetnih komisij sestavnih subjektov Ruske federacije .

Podrobnejša analitična in metodološka gradiva za enotni državni izpit 2018 so na voljo tukaj.

Naše spletno mesto vsebuje več kot 3800 nalog za pripravo na enotni državni izpit iz družboslovja v letu 2018. Splošen potek izpitnega dela je predstavljen spodaj.

IZPITNI NAČRT ZA UPORABO PRI DRUŽBOSLOVJU 2019

Oznaka zahtevnostne stopnje naloge: B - osnovna, P - višja, V - visoka.


Preizkušeni vsebinski elementi in dejavnosti

Stopnja težavnosti naloge

Najvišja ocena za dokončanje naloge

Predvideni čas dokončanja naloge (min.)

Naloga 1. Spoznati in razumeti: biosocialno bistvo človeka; glavne stopnje in dejavniki socializacije osebnosti; mesto in vloga človeka v sistemu družbenih odnosov; vzorci razvoja družbe kot kompleksnega samoorganizirajočega sistema; trendi razvoja družbe kot celote kot kompleksnega dinamičnega sistema, pa tudi najpomembnejših družbenih institucij; osnovne družbene institucije in procesi; potreba po urejanju družbenih odnosov, bistvo družbenih norm, mehanizmi pravne ureditve; značilnosti socialnega in humanitarnega znanja (identifikacija strukturnih elementov z uporabo diagramov in tabel)
Naloga 2. Spoznati in razumeti: biosocialno bistvo človeka; glavne stopnje in dejavniki socializacije osebnosti; mesto in vloga človeka v sistemu družbenih odnosov; vzorci razvoja družbe kot kompleksnega samoorganizirajočega sistema; trendi razvoja družbe kot celote kot kompleksnega dinamičnega sistema, pa tudi najpomembnejših družbenih institucij; osnovne družbene institucije in procesi; potreba po urejanju družbenih odnosov, bistvo družbenih norm, mehanizmi pravne ureditve; značilnosti družbenega in humanitarnega znanja (izbira posplošujočega pojma za vse ostale pojme, predstavljene na seznamu)
Naloga 3. Spoznati in razumeti: biosocialno bistvo človeka; glavne stopnje in dejavniki socializacije osebnosti; mesto in vloga človeka v sistemu družbenih odnosov; vzorci razvoja družbe kot kompleksnega samoorganizirajočega sistema; trendi razvoja družbe kot celote kot kompleksnega dinamičnega sistema, pa tudi najpomembnejših družbenih institucij; osnovne družbene institucije in procesi; potreba po urejanju družbenih odnosov, bistvo družbenih norm, mehanizmi pravne ureditve; značilnosti družbenega in humanitarnega znanja (korelacija specifičnih pojmov z generičnimi)
Naloga 4.
Naloga 5.
Naloga 6.
Naloga 7. Z znanstvenega vidika opredeliti glavne družbene objekte (dejstva, pojave, procese, institucije), njihovo mesto in pomen v življenju družbe kot celovitega sistema.
Naloga 8. Analizirati trenutne informacije o družbenih objektih, prepoznati njihove skupne značilnosti in razlike; ugotavljati ujemanja med bistvenimi lastnostmi in značilnostmi preučevanih družbenih pojavov ter družboslovnimi izrazi in pojmi
Naloga 9. Uporabiti socioekonomska in humanitarna znanja v procesu reševanja kognitivnih problemov o aktualnih družbenih problemih.
Naloga 10. Iskanje družbenih informacij, predstavljenih v različnih znakovnih sistemih (slika)
Naloga 11. Z znanstvenega vidika opredeliti glavne družbene objekte (dejstva, pojave, procese, institucije), njihovo mesto in pomen v življenju družbe kot celovitega sistema.
Naloga 12. Iskanje družbenih informacij, predstavljenih v različnih znakovnih sistemih (tabela, diagram)
Naloga 13. Z znanstvenega vidika opredeliti glavne družbene objekte (dejstva, pojave, procese, institucije), njihovo mesto in pomen v življenju družbe kot celovitega sistema.
Naloga 14. Analizirati trenutne informacije o družbenih objektih, prepoznati njihove skupne značilnosti in razlike; ugotavljati ujemanja med bistvenimi lastnostmi in značilnostmi preučevanih družbenih pojavov ter družboslovnimi izrazi in pojmi
Naloga 15. Uporabiti socioekonomska in humanitarna znanja v procesu reševanja kognitivnih problemov o aktualnih družbenih problemih.
Naloga 16. Z znanstvenega vidika opredeliti temelje ustavnega sistema, pravice in svoboščine človeka in državljana, ustavne dolžnosti državljana Ruske federacije.
Naloga 17. Z znanstvenega vidika opredeliti glavne družbene objekte (dejstva, pojave, procese, institucije), njihovo mesto in pomen v življenju družbe kot celovitega sistema.
Naloga 18. Analizirati trenutne informacije o družbenih objektih, prepoznati njihove skupne značilnosti in razlike; ugotavljati ujemanja med bistvenimi lastnostmi in značilnostmi preučevanih družbenih pojavov ter družboslovnimi izrazi in pojmi
Naloga 19. Uporabiti socioekonomska in humanitarna znanja v procesu reševanja kognitivnih problemov o aktualnih družbenih problemih.
Naloga 20. Sistematizirati, analizirati in povzemati neurejene družbene informacije (definicija pojmov in pojmov, ki ustrezajo predlaganemu kontekstu)
Naloga 21. Iskanje socialnih informacij; iz neprilagojenih izvirnih besedil (pravnih, poljudnoznanstvenih, publicističnih ipd.) črpajo znanja o danih temah; sistematizirati, analizirati in povzemati neurejene družbene informacije
Naloga 22. Iskanje socialnih informacij; iz neprilagojenih izvirnih besedil (pravnih, poljudnoznanstvenih, publicističnih ipd.) črpajo znanja o danih temah; sistematizirati, analizirati in povzemati neurejene družbene informacije. Pojasnite notranje in zunanje povezave (vzročno-posledične in funkcionalne) proučevanih družbenih objektov
Naloga 23. Pojasnite notranje in zunanje povezave (vzročno-posledične in funkcionalne) proučevanih družbenih objektov. Razširite s primeri preučevana teoretična načela in koncepte družbeno-ekonomskih in humanističnih ved.
Naloga 24. Pojasnite notranje in zunanje povezave (vzročno-posledične in funkcionalne) proučevanih družbenih objektov.
Ocenjuje dejanja subjektov družbenega življenja, vključno s posamezniki, skupinami, organizacijami, z vidika družbenih norm in ekonomske racionalnosti.
Na podlagi pridobljenega družboslovnega znanja oblikovati lastne sodbe in argumente o določenih problemih
Naloga 25. Z znanstvenega vidika označite glavne družbene predmete (dejstva, pojave, procese, institucije), njihovo mesto in pomen v življenju družbe kot celovitega sistema (naloga razkriti pomen koncepta, uporaba koncepta v danem kontekstu)
Naloga 26. S primeri razširiti preučena teoretična načela in koncepte družbenoekonomskih in humanističnih ved (naloga, ki vključuje razkritje teoretičnih določb s primeri)
Naloga 27. Uporabiti socioekonomska in humanitarna znanja v procesu reševanja kognitivnih problemov na aktualnih družbenih problemih (naloga-naloga)
Naloga 28. Pripravite opombo, pregled, esej, ustvarjalno delo (naloga za pripravo načrta za poročilo o določeni temi)
Naloga 29. Z znanstvenega vidika opredeliti glavne družbene objekte (dejstva, pojave, procese, institucije), njihovo mesto in pomen v življenju družbe kot celovitega sistema. Analizirati trenutne informacije o družbenih objektih, prepoznati njihove skupne značilnosti in razlike; ugotavljati ujemanja med bistvenimi značilnostmi in značilnostmi proučevanih družbenih pojavov ter družboslovnimi izrazi in pojmi. Pojasnite notranje in zunanje povezave (vzročno-posledične in funkcionalne) proučevanih družbenih objektov. Na primerih razkrijemo preučena teoretična stališča in koncepte družbenoekonomskih in humanističnih ved. Ocenjuje dejanja subjektov družbenega življenja, vključno s posamezniki, skupinami, organizacijami, z vidika družbenih norm in ekonomske racionalnosti. Na podlagi pridobljenega družboslovnega znanja oblikovati lastne sodbe in argumente o določenih problemih

Ujemanje med najnižjimi rezultati na primarnih in najnižjih rezultatih testov za leto 2019. Odredba o spremembah dodatka št. 1 k odredbi Zvezne službe za nadzor v izobraževanju in znanosti. .

URADNA LESTVICA 2019

PRAG REZULTAT
Odredba Rosobrnadzorja je določila minimalno število točk, ki potrjujejo, da so udeleženci izpita obvladali osnovne splošne izobraževalne programe srednjega (popolnega) splošnega izobraževanja v skladu z zahtevami zveznega državnega izobraževalnega standarda srednjega (popolnega) splošnega izobraževanja. PRAG SOCIALNE SPOZNAVNOSTI: 22 primarnih točk (42 testnih točk).

IZPITNI OBRAZCI
Obrazce lahko prenesete v visoki kakovosti s povezavo.

KAJ LAHKO PRINESETE S SEBOJ NA IZPIT

Pri tem izpitu uporaba dodatne opreme in materialov ni predvidena.

Avtorji nalog za pripravo na enotni državni izpit: M. Yu Brandt, O. V. Kishenkova, G. E. Koroleva, O. A. Kotova, A. Yu. Lazebnikova, T. E. Liskova, E. L. Rutkovskaya itd. gradiva s spletnega mesta http://ege.yandex.ru.



Študijsko leto 2018-2019 bo maturantsko leto za številne ruske šolarje, ki že skrbijo za uspešno opravljen enotni državni izpit in uspešen vpis na dobro univerzo.

Povedali vam bomo, kako se preverjajo izpitne naloge pri različnih predmetih, kako deluje lestvica za pretvorbo točk enotnega državnega izpita v ocene in kakšne novosti lahko pričakujete v letu 2019.

Načela za ocenjevanje dela na Enotnem državnem izpitu 2019

V zadnjih nekaj letih je sistem enotnega državnega izpita pri številnih predmetih doživel pomembne spremembe in je bil preveden v optimalno (po mnenju organizatorjev) obliko, ki omogoča popolno oceno obsega znanja diplomanta v določen predmet.

V letih 2018–2019 ni pričakovati bistvenih sprememb in z gotovostjo lahko trdimo, da bodo pri ocenjevanju dela diplomantov veljala enaka načela kot v letih 2017–2018:

  1. avtomatsko preverjanje obrazcev;
  2. vključevanje strokovnjakov v preverjanje nalog s podrobnimi odgovori.

Kako računalnik oceni?

Prvi del izpitne naloge vključuje kratek odgovor na zastavljena vprašanja, ki jih mora udeleženec enotnega državnega izpita vnesti v poseben obrazec za odgovore.

Pomembno! Pred začetkom dela obvezno preberite pravila za izpolnjevanje obrazca, saj nepravilno izpolnjeno delo ne bo prestalo avtomatskega preverjanja.

Precej težko je izpodbijati rezultat računalniškega preverjanja. Če delo ni bilo šteto po krivdi udeleženca, ki je nepravilno izpolnil obrazec, se šteje, da je rezultat nezadovoljiv.

Kako ga ocenjujejo strokovnjaki?

Pri mnogih predmetih so poleg testnega dela naloge, ki zahtevajo popoln, podroben odgovor. Ker preverjanja takih odgovorov ni mogoče avtomatizirati, so pri preverjanju vključeni strokovnjaki – izkušeni učitelji z bogatimi delovnimi izkušnjami.

Pri preverjanju Enotnega državnega izpita učitelj ne ve (in tudi z močno željo ne more ugotoviti), čigavo delo je pred njim in v katerem mestu (regiji) je bilo napisano. Testiranje poteka na podlagi enotnih ocenjevalnih kriterijev, razvitih posebej za vsak predmet. Vsako delo preverita dva strokovnjaka. Če se mnenja izvedencev sovpadajo, se ocena vpiše na obrazec, če pa se neodvisni cenilci ne strinjajo, se v preverjanje vključi tretji strokovnjak, katerega mnenje bo odločilno.

Zato je pomembno, da pišemo čitljivo in natančno, da ne pride do dvoumne interpretacije besed in besednih zvez.

Primarni in testni rezultati

Na podlagi rezultatov testa udeleženec enotnega državnega izpita prejme določeno število primarnih točk, ki se nato pretvorijo v besedilne točke (točke za celoten test). Različni predmeti imajo različno največje število primarnih točk, odvisno od števila nalog. Toda po podaji rezultata v skladu z ustrezno tabelo udeleženec enotnega državnega izpita prejme končno oceno testa, ki je uradni rezultat njegovih končnih testov (največ 100 točk).

Torej, za opravljanje izpita je dovolj, da dosežete določen minimalni prag primarne ocene:

Minimalne ocene

primarni

test

ruski jezik

Matematika (profil)

Informatika

Družboslovje

Tuji jeziki

Biologija

Geografija

Literatura

Na podlagi teh številk lahko natančno razumete, da je bil izpit opravljen. Toda kakšna ocena? Pri tem vam bo pomagala spletna lestvica 2018, zasnovana posebej za pretvorbo rezultatov primarnega enotnega državnega izpita v rezultate testov, ki bodo pomembni tudi za rezultate leta 2019. Priročen kalkulator najdete na spletnem mestu 4ege.ru.

Razglasitev uradnih rezultatov

Diplomante vedno skrbi vprašanje, kako hitro lahko ugotovijo, kakšen rezultat je bil dosežen med testom in kakšna bo lestvica za pretvorbo točk, doseženih na enotnem državnem izpitu, v tradicionalne ocene leta 2019.

Učitelji se pogosto zavežejo, da pomirijo študente tako, da takoj po izpitu opravijo naloge vstopnic za enotni državni izpit in ocenijo kakovost dela študentov in število doseženih začetnih točk. Na uradne rezultate je treba počakati 8-14 dni, v skladu z uveljavljenimi predpisi za enotni državni izpit 2019. V povprečju organizatorji odobrijo naslednje urnike pregledov:

  • 3 dni za preverjanje dela;
  • 5-6 dni za obdelavo informacij na zvezni ravni;
  • 1 delovni dan za potrditev rezultatov državnega izpita;
  • 3 dni za objavo rezultatov na spletu in prenos podatkov izobraževalnim ustanovam.

V primeru nepredvidenih situacij in tehničnih težav se ti roki lahko spremenijo.

Svojo oceno sove lahko ugotovite:

  • neposredno na vaši šoli;
  • na portalu check.ege.edu.ru;
  • na spletni strani gosuslugi.ru.

Pretvarjanje točk v ocene

Od leta 2009 rezultati enotnega državnega izpita niso vključeni v diplomsko spričevalo. Zato danes ni uradnega državnega sistema za pretvorbo rezultata enotnega državnega izpita v oceno na šolski 5-stopenjski lestvici. V okviru sprejemne akcije se rezultat testa, dosežen na izpitu, vedno sešteje in upošteva. Toda veliko študentov še vedno zanima, kako so opravili izpit - 3 ali 4, 4 ali 5. Za to obstaja posebna tabela, ki podrobno opisuje korespondenco za vsako od 100 točk pri vsakem predmetu.

ruski jezik

Matematika

Informatika

Družboslovje

Tuji jeziki

Biologija

Geografija

Literatura

Uporaba takšne mize je precej neprijetna. Veliko lažje je ugotoviti, kako ste opravili ruski jezik, matematiko ali zgodovino, s pomočjo spletnega kalkulatorja 4ege.ru, ki vsebuje tudi lestvico za pretvorbo rezultatov enotnega državnega izpita, ki je pomembna za diplomante leta 2019.

Ko prejmete rezultat enotnega državnega izpita, se morate čim prej odločiti za univerzo in primerjati svoje sposobnosti z resnično konkurenco za specialitete, ki vas zanimajo. Tako praksa preteklih let kaže, da je v nekaterih primerih težko priti na najbolj priljubljena področja na univerzah v prestolnici tudi z visokimi ocenami, saj ne le imetniki 100-točkovnih rezultatov enotnega državnega izpita, temveč tudi zmagovalci največjih Za mesta se bodo potegovale olimpijade študijskega leta 2018-2019.

Bodoči kandidati in maturanti morajo poznati lestvico pretvorbe točk USE-2017. Uporabno jim bo v procesu samopriprave. Še posebej boste potrebovali lestvico za ocenjevanje svojih odgovorov pri opravljanju vadbenih testov. V pregledu si bomo pogledali, kaj so primarni in testni rezultati ter njihove vrednosti za obvezne in specializirane predmete. Izvedeli boste tudi, kako so te točke videti v znanem pettočkovnem sistemu.

Osnovna in testna stekla

Za vsak odgovor v KIM se predmet točkuje. Po opravljenem izpitnem delu se vse te točke seštejejo. Končna vrednost je primarni rezultat. Imenujejo se tudi predhodni. Nato pride na vrsto pretvorba točk enotnega državnega izpita v 100-točkovni sistem. Za te namene obstaja zelo zapletena matematična formula. Upošteva različne statistike. Kot rezultat lestvice se pojavi končni rezultat testa, ki je vključen v šolsko spričevalo ali ga obravnavajo člani univerzitetne komisije za sprejem.

« kjet je rezultat testa enotnega državnega izpita (po 100-točkovnem sistemu), θ je primarni rezultat, θminje vrednost, ki je enaka eni primarni točki, in θmaks, – rezultat, ki ustreza primarnemu rezultatu, za enega nižji od največjega možnega.

Zaokroži se na najbližje celo število. Primarni rezultat nič ustreza 0 za enotni državni izpit, najvišji možni rezultat pa ustreza 100.

Pretvarjanje rezultatov enotnega državnega izpita 2017 v ocene na petstopenjski lestvici

Vendar pa so mnogi navajeni, da svoje delo ocenjujejo s peticami, dvojkami, trojkami in štiricami. Zato vse te primarne in testne rezultate vidijo le kot zmešnjavo nerazumljivih številk. Za lažje ocenjevanje rezultatov lahko svoje točke pretvorite v pettočkovni sistem.

Tako izgledajo rezultati USE pri obveznih in temeljnih predmetih. Seznam prikazuje osnovna in testna očala (so v oklepaju).

Lestvica za pretvorbo rezultatov enotnega državnega izpita v družboslovju

  • 0 – 18 (0 – 41) – “2”;
  • 19 - 30 (42 - 54) - "3";
  • 31 - 42 (55 - 66) - "4";
  • od 43 (od 67) - "5".

Pretvorbena lestvica rezultatov računalništva

  • 0 – 7 (0 – 41) – “2”;
  • 8 - 15 (42 - 57) - "3";
  • 16 - 26 (58 - 78) - "4";
  • od 27 (od 79) – “5”.

Lestvica za pretvorbo rezultatov Enotnega državnega izpita 2017 v ruskem jeziku

  • 0 – 14 (0 – 34) – “2”;
  • 15 - 32 (36 - 56) - "3";
  • 33 - 44 (57 - 70) - "4";
  • od 45 (od 71) - "5".

Pretvorbena lestvica rezultatov iz literature

  • 0 – 8 (0 – 31) – “2”;
  • 9 - 23 (32 - 54) - "3";
  • 24 - 31 (55 - 66) - "4";
  • od 32 (od 67) - "5".

Lestvica za pretvorbo rezultatov enotnega državnega izpita iz kemije

  • pod 14 (0 - 35) - "2";
  • 14 - 31 (36 - 55) - "3";
  • 32 - 49 (56 - 72) - "4";
  • od 50 (73) – “5”.

Pretvorbena lestvica tujega jezika

  • 0 – 21 (0 – 21) – “2”;
  • 22 - 59 (22 - 59) - "3";
  • 60 - 84 (60 - 84) - "4";
  • od 85 (od 85) – “5”.

Primarni rezultati ustrezajo rezultatom testov.

Lestvica za pretvorbo rezultatov enotnega državnega izpita iz fizike

  • 0 – 10 (0 – 35) – “2”;
  • 11 - 23 (36 - 52) - "3";
  • 24 - 34 (53 - 67) - "4";
  • od 35 (od 68) - "5".

Lestvica pretvorbe geografskih točk

  • 0 – 12 (0 – 35) – “2”;
  • 13 - 22 (37 - 50) - "3";
  • 23 - 37 (51 - 66) - "4";
  • od 38 (od 67) - "5".

Lestvica za pretvorbo rezultatov Enotnega državnega izpita 2017 v osnovni ravni matematike

  • 0 – 6 – “2”;
  • 7 - 11 - "3";
  • 12 - 16 - "4";
  • od 17 - "5".

Neobdelani rezultati matematike na osnovni ravni se ne prevedejo v rezultate testov.

Pretvorbena lestvica rezultatov zgodovine

  • 0 – 12 (0 – 35) – “2”;
  • 13 - 27 (36 - 49) - "3";
  • 28 - 42 (50 - 67) - "4";
  • od 43 (od 68) - "5".

Lestvica za pretvorbo rezultatov enotnega državnega izpita iz matematike na ravni profila

  • 0 – 5 (0 – 26) – “2”;
  • 6 - 11 (26 - 46) - "3";
  • 12 - 17 (47 - 64) - "4";
  • od 18 (od 65) - "5".

Biološka lestvica pretvorbe rezultatov

  • 0 – 12 (0 – 34) – “2”;
  • 13 - 28 (36 - 53) - "3";
  • 29 - 43 (54 - 70) - "4";
  • od 44 (od 71) - "5".

Pogovor

Tako izgleda tabela točkovanja enotnega državnega izpita 2017 na petstopenjski lestvici. Vrednosti so zgolj približne. Zato lahko tabela vsebuje resne netočnosti. Toda kot vodilo, ki vam bo pomagalo oceniti svoje znanje med praktičnimi preizkusi, je morda zelo povpraševanje.

Sistem ocenjevanja rezultatov enotnega državnega izpita ni preprost: namesto običajnih "štiric" in "pet" boste naleteli na primarni in testni rezultati. Ni težko razumeti, kaj so primarni in testni rezultati. Veliko težje je natančno razumeti, kako se primarni rezultati pretvorijo v rezultate testov.

Primarni in testni rezultat enotnega državnega izpita: definicije

Primarni rezultat- To predhodni rezultat USE. Primarno oceno dobimo s seštevkom točk za pravilno opravljene naloge. Na primer, pravilno izpolnjena naloga dela A ali dela B se oceni z 1 točko, dela C - do 6 točk. Največje število primarnih točk za vse naloge kontrolnih merilnih snovi (KM) pri različnih predmetih je od 39 do 80 točk.

Rezultat testa- To končni rezultat USE. Dobimo ga iz primarnega s posebno tabelo. Vsako leto ima vsak predmet svojo posebno tabelo.

primer: leta 2013 je diplomant na Enotnem državnem izpitu iz zgodovine prejel oceno 35. Glede na tabelo bo njegov testni rezultat 58/ In njegov sosed na mizi je prejel eno osnovno oceno več - 36. . Njegov testni rezultat po tabeli bo že 60.

Število testnih rezultatov, za katere si morate prizadevati, mora biti višje od najmanjšega, določenega za določen predmet. Toda praviloma diplomanti, ki bodo prejeli visokošolsko izobrazbo, vnaprej vedo, koliko testnih točk morajo doseči za vpis na univerzo za izbrano specialnost, saj univerze te podatke objavijo.

Pretvarjanje primarnih rezultatov v rezultate testov

Kot smo že povedali, obstajajo tabele za pretvorbo primarnih rezultatov v testne rezultate. Sistem ocenjevanja enotnega državnega izpita je tak, da diplomant, tudi če pozna svoj primarni rezultat, ne bo mogel sam natančno določiti svojega testnega rezultata, saj se vsako leto sestavijo nove tabele. Pretvorba primarnih rezultatov v testne rezultate traja 6-8 dni.

Po pravici povedano pa je treba omeniti, da se tabele različnih letnikov ne razlikujejo zelo: pri nekaterih predmetih število testnih točk ostane enako, pri drugih pa se spremeni za 2-3.