Kąpiel w wodzie. Kiwa głową z eksperymentem „kąpany w wodzie, ale pozostał suchy”

Olesia Drozdenko
Notatki z lekcji dot rozwój poznawczy„Pływałem w wodzie i pozostałem suchy”

Streszczenie na temat rozwoju poznawczego V grupa środkowa Temat "W kąpany w wodzie - pozostał suchy» Zadania nauczyciela z uwzględnieniem integracji edukacyjnej regiony:rozwijać funkcje poznawcze aktywność dzieci w procesie eksperymentowania; rozwijać mowę dzieci; poprawić przejrzystość odpowiedzi na postawione pytania; zachować ostrożność podczas pracy z wodą. Sprzęt: miski z wodą, gęsie pióra, krem ​​dla dzieci, gęsi tłuszcz. Wstępny Stanowisko: - gry dydaktyczne do klasyfikacji ptaki: zimujące, wędrowne, domowe, ptactwo wodne. -dramatyzacja baśni „Gęsi-łabędzie”.

Techniki metodyczne: 1. Moment organizacyjny.

2. Uwagi wstępne.

3. Tworzenie zagadek.

4. Rozmowa z dziećmi „Dlaczego pióro nie zamoczy się”.

5. Zabawa piórkami w misach.

6. Gra „Dlaczego twoje ręce nie moczą się” 7. Podsumowanie zajęcia. 8. Piosenka „Gęsi”.

Przenosić zajęcia. - Chłopaki, teraz wam bardzo powiem ciekawa historia. Niedawno odwiedziłam moją babcię. Moja babcia mieszka na wsi i ma dużą fermę drobiu. -Chłopaki, jak myślicie, kto mieszka na podwórzu mojej babci? Odpowiedzi dzieci: kury, gęsi, kaczki, koguty, pisklęta, indyki. Tak, chłopaki, moja babcia ma kurczaki, gęsi, koguta, indyka i kaczki. Nie jestem budzikiem, ale budzę Cię brodą i ostrogami. Chodzę z wielką powagą i mam temperament jak proch strzelniczy. (Kogut) Zjem robaka, napiję się wody, poszukam bułki tartej, a potem złożę jajko i wyleczę dzieci. (Kurczak)- A teraz chłopaki, słuchajcie uważnie. Spanie lub kąpie się Nadal nie zdejmuj butów. Dzień i noc, na nogach czerwone buty. (Gęś)- Tak, chłopaki, zgadza się, to gęś. Spójrzcie, jaki jest przystojny i ważny. -Chłopaki, kto wie, dlaczego tu jest gęś kąpie się w wodzie i pozostaje suchy? Zdradzę ci teraz jeden mały sekret. Powiedz mi, jakie ubranie nosi gęś? Zgadza się, pióra. Spójrz, jakie są lekkie i piękne. Dlaczego gęś wychodzi z wody sucha? Dlaczego pióra nie moczą się? Aby się tego dowiedzieć, będziemy musieli trochę poeksperymentować. Będziemy potrzebować wody i piór. (Nauczyciel dzieli dzieci na trzy grupy, na stołach stoją miski z wodą i gęsie pióra) - Chłopaki, spójrzcie, jak suche jest teraz nasze piórko, ale teraz włóżcie je do wody, podnieście i zobaczcie, jak kropelki wody zwiń pióro, a pióro znów stanie się suche. Teraz odłóż długopis na bok. Zanurz palce w wodzie. Jakie są Twoje palce? (mokry)-Kto wie, jak zapobiec zamoczeniu rąk? woda? (odpowiedzi dzieci) To wszystko prawda, ale znam inny sposób, aby zapobiec zamoczeniu rąk. woda można je posmarować gęsim tłuszczem (na stołach stoją talerze z tłuszczem, dzieci smarują w nim opuszki palców i maczają palce w wodzie) Patrzcie, woda spływa z palców. Właśnie dlatego z gęsich piór kapie woda. Pióra są pokryte tłuszczem. - Czym pokryte są gęsie pióra? (odpowiedzi dzieci)- Chłopaki, czego nowego się dzisiaj nauczyliście? Co należy zrobić, aby zapobiec zamoczeniu rąk? Dobra robota, teraz zaśpiewajmy razem piosenkę o tych cudownych ptakach.

„Pływałem w wodzie, ale pozostałem suchy” (zagadka)

Duże dzikie i domowe ptactwo wodne z długą szyją

Nasze gęsi: szara, fasolowa, białoczelna, białoszyja, gęś pąkla, biała, górska, kanadyjska, gęś czerwonopiersia, gęś łabędzia, gęś mała białoczelna, gęś brent

Dopływ Oki

Świński wróg

Ptak, który nie przejmuje się wodą

Ptak Panikowskiego

Ptak, z którego wątroby przyrządza się „króla pasztetów”

Które zwierzę było święte dla rzymskiej bogini Junony, której świątynia znajdowała się na Kapitolu?

Ten drób ma mięso o najwyższej kaloryczności

Pojazd Nilsa z bajki Selmy Lagerlöf

Kim był Martin, ocalony przez chłopca Nilsa z baśni Selmy Lagerlöf?

. „czerwone łapy, szczypią pięty, biegnij nie oglądając się za siebie” (zagadka)

Wesoły gość u babci

Dłoniasty

Ptak z rodziny kaczek

Świnia nie jest przyjacielem

Drób

Ptak w naczyniu

Czerwone łapy, szczypiące pięty

Ważny ptak z pazurami

Kogut pieje i rechocze

Panikowski

Świński nietowarzysz

Kura potrzebuje koguta, ale co z gęsią?

Kim był Martin dla Nilsa?

rechoczący ptak

Ważny ptak, który nie jest przyjacielem świni

Pływałem w wodzie, ale pozostałem suchy

Sąsiad koguta w kurniku

Pierzasty transport Nilsa

Typ pazura

Miasto...Chrustalny

Ptak babci

Jak głosi przysłowie, świnia nie jest przyjacielem

Duże ptactwo wodne z długą szyją

Drób

Ptak, który uratował Rzym

Rzeka w mieście Gus-Chrustalny

Ptactwo wodne z rodziny kaczek

Rzeka, dopływ Oki

Łotr, oszust

Ptak, który nie przejmuje się wodą

. „...świnia nie jest przyjacielem”

Które zwierzę było święte dla rzymskiej bogini Junony, której świątynia znajdowała się na Kapitolu

Kim był Martin dla Nilsa?

Kura potrzebuje koguta i gęś potrzebuje

M. gąsior i gęś, południowa. gęś, sieje gęś, aplikacja. gęś, słynne podwórko i dziki ptak Anser; gęś, gęś, gąsiątko, gąsiątko, pisklę. Gęś chińska, gęś suchonosa, z guzem na nosie, cygnoidy. Gęś fasolowa, segetum ciemnopierzaste, gorący dziób; szara gęś, cinereus, z niej rosyjska, gęsi ogrodowe. Nasi północni przemysłowcy wyróżniają siedem gatunków: gęś fasolowa, gęś duża szara, gęś szara, gęś pstrokata, bełkot, gęś piszcząca i gęś czarna, budująca gniazdo razem z proszkiem, sowa biała. Czerwona gęś, Phoenicopterus, na Morzu Kaspijskim. morze, długonogie, krzywe; płonący lub płonący. Gęś, jedna z północnych konstelacji. *Łapa gęś, człowiek mający własne zdanie. Podobnie jak gąsior: serce jest małe, ale wątroba jest duża! rozmawiać o zły. Semka ukradła świnię i powiedziała to gęsiowi. Nie łap gęsi ani w piekarniku, ani pod stołem, ale na stole; w piekarniku: wcześnie; pod stołem: późno, same kości. Ciągną gęś na wesele i do kapuśniaku. Niektórych można zjeść z kęsem, a innych nie da się zjeść nawet z gęsią. Podałabym gęś, ale nie ma blachy do pieczenia! Gęś nie wyjdzie z piekarnika! wesele – mówi kucharka, a pan młody częstuje ją winem i strzela z pistoletu do piekarnika, po czym podaje się gęś. Astrich. Nasz kościelny nie je gęsi; a kościelny nawet nie wie, jak je uszczypnąć. Cała gęś: gdyby tylko były pióra! Mewa to gęś, a wrona to gęś. Dasz gęś za kurczaka. Jak karaluch przed gęsią. Zapytałbyś gęś, czy ma zimne stopy? Zapnij gęś pasem na zimne dni. Biorąc to pod uwagę, jest to głowa gęsi. zdarza się, że świnia zjada gęś. Bóg na to pozwala, a świnia zjada gęś. Gęsia świnia nie jest przyjacielem. Duża gęś nie może wykluć cielęcia. Nie da się zdeptać pola jedną gęsią. Zabijemy gęsi i załatamy dziury (w ogrodzie). Mamy kłopoty jak woda po kaczce! Kłopoty spadają jak woda po kaczce! Pij, gęś, wodę, nie od rodziny bojarów! To woda po kaczce, ale mam dość niesamowitych słów. Woda spłynęła po kaczce, niesamowite słowa. Nasza panna młoda nie pasała gęsi, ale potrząsała wrzecionem. Gęś przeleciała obok i nie uderzyła go skrzydłem. Gęś leci na Świętą Ruś, Napoleon. Latały kaczki, latały gęsi, latały krowy, latały kozy! gra, w której po jednym wszyscy podnoszą rękę, jeśli coś poleci, a za błąd dają zemstę. Wie dużo o tym, jak niewidomy szukał mleka, dotykając swojej ręki, a nie gęsi: przywódca przechwalał się, że napił się mleka; i co to jest, zapytał niewidomy? „Słodko i biało”. co jest białe? „Jak gęś”. co to jest gęś? Doradca zgiął rękę o kulę: „W ten sposób”. Niewidomy poczuł to i zorientował się, jakie to mleko. Gęś pije smalec, orzeł. rozmawiać jeśli ktoś nie pije wina po posiłku. Gęś i kaczka nurkują w deszczu. Gęś przyciska łapę do zimna. Gęś stoi na jednej nodze, zwrócona twarzą do mrozu. Gęsi machają skrzydłami, sygnalizując mróz; przepłukać gardło w celu rozgrzania. Gęś (lub wrona) chowa nos pod skrzydłami, aby zasygnalizować zimno. Gęsi lecą, wody będzie dużo; niski, mały. Lecą gęsi i dębowe skarpetki, mówiąc: to i to, to i to! omłot. Lecą gęsi, lecą dębowe skarpetki, gęsi mówią: czekot, czekot, czekotuszka? omłot. Gra w gęsi: królowa wypędza stado gęsi na pole i woła je: „gęsi, wróćcie do domu!” Po co? „Wilk jest za górą!” Biegną do domu, a wilk przechwytuje ich i łapie z boku. Gęś, gąsior, wątroba, serce, korzeń, podroby wołowe, żyłka wiatrowa z płucami, serce i wątroba, ze względu na podobieństwo tych podrobów do latającej gęsi. Gus, syn. Odzież Samoyed, parka; w grobie Gęś jest wykonana z grubego i wełnistego futra renifera, ma długą koszulę z wełną skierowaną na zewnątrz, z czapką na kołnierzu i jest noszona w drodze jako dodatek do malicy i parki. Na lato szyją gęś z tkaniny. Gusak, stary. sól gotowana w postaci bochenka cukru. wysięgnik murarski (patrz poniżej). Gęsi pl. Ps. twardy pryszcze, krwawe pęknięcia na nogach, od bosych butów, brudu, złej pogody. Gęś, pojedynczy plik przysł. pojedynczo, jeden po drugim, w rzędzie, w rzędzie, w szlaku, w wątku, nie masowo, nie w pęczku, pojedynczo. Zaprzęgnij gęś, jedź na gęsi, jedź tak szybko, jak tylko potrafisz, wąskimi zimowymi drogami, w głębokim śniegu, zaprzęgając konie jeden za drugim, po trzy na raz, do pięciu. Należą do nich Gusiew, Gusakow, Gusynin, Gusenyshev i inni. Gęś, gęś, charakterystyczna dla gęsi, spokrewniona z nimi, składająca się z nich itp. Gęś płacze. Zajmujemy się sprzedażą piór gęsich. Garść gęsi. Krok gęsi, w dawnej szkole rekrutacyjnej, to szkolenie, najdłuższe. Pamięć gęsi, pamięć kurczaka, pamięć indyka, utrata przytomności. Goose Road, Batyeva, Droga Mleczna, w kierunku której odlatują gęsi. Kurza stopa, rozbieżne gałęzie tunelu. Gęsia stopa, roślina. Alchemilla vulgaris, rosiczka, płaszcz; Chenopodium, pigweed, wciągarka różne typy. Gęsia trawa, pastwisko dla gęsi, roślina. Potentilla anserina, potężna gęś, gąsienica, loki, gęsie łapki, metograsa, kość udowa. Gęś, ścieżka jednolita, jazda i droga gęsią (patrz także wysięgnik). Gander, Gander, Gander, w różnych znaczeniach. związany z gąsiorem. Sklep z gąsiorami, sprzedaż gąsiora gotowanego, wątroby, wątroby itp. Błona gąsiora, zwana także gąsiorem i gąsiorem. przepona, blona oddzielająca jamę klatki piersiowej od jamy brzusznej; bardzo słabo nazywana barierą piersiowo-brzuszną. Gąsacz to łowca gęsi i gąsiorów przed walką, który pozwala gąsiorom walczyć dla zabawy. Sprzedawca sprzedający na straganie gąsiory, podroby, gotowaną wątrobę i płuca. Gusachnikov, należący do niego; gąsior, należący do gąsiorów, charakterystyczny dla. Gusyatina mięso gęsie. Gusyatnik m. łowca gęsi; sprzedaż gęsi; pasterz z gęsiami; z ptakiem. Orzeł, łapacz gęsi. Gosling, dzień wrześniowy, znany również jako husaria, lot gęsi Nikity, gosling, reporez. Festiwal gęsi. Owce są strzyżone, a gęsi zabijane. Odlot gęsi. Uspokój syrena, rzucając mu gęś bez głowy, którą zabiera się do domu, aby policzyć brownie. Obora dla gęsi i obora dla gęsi. obora dla gęsi, kurnik dla gęsi. Gęś orzeł. chłopska straż wycofania się, na przykład. na targi. Agrest, roślina. Wielobok avicul. rdest rdestowy, burkun wieprzowy, babka lancetowata, deptanie. Zakład. Potentilla anserina, gęsia trawa. Anthriscus sylvestris Gosling, kobieta z gęsiami, pasąca się. Gusyatnikov, Gusyatnitsyn, należący do niego, do niej. Gosling, należący do piskląt gęsich lub charakterystyczny dla nich. Husaria gęsia stodoła, gęsi dom, gęsia stodoła. Huzar to przydomek spokojnych rabusiów przewożących przydomowy drób. Polowanie na gęsi, polowanie na gęsi, hodowanie ich na sprzedaż. Gusek będzie lekceważył. gąsior, podroby z piersi. Rodzaj gry, w której pionki są rozmieszczone w kwadratach i rzucane są kostkami: pionki idą gęsiego, jeden po drugim. Filet podobny do gęsiej szyi; cegła ciosana przez wybór lub kąt; mały wspornik, wspornik półki, wycięty z zaokrąglonym nachyleniem itp. Gra pełzająca. wysięgnik. Gusyanka w. zadaszona barka wzdłuż Oki, Tsna (od rzeki Gus); ponad sąsiedztwo; szerokość głębokość

Nie przyjaciel świni

Odpowiedzi do zadań olimpijskich dotyczących otaczającego świata dla klasy II

Rok akademicki 2011 – 2012

Zadanie nr 1 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Odpowiedz na pytania:

1. Nazwa tego drzewa pochodzi od słowa „liść”, ale nie ma na nim żadnych liści.(modrzew)
2. Czy pająka można nazwać owadem? Dlaczego?(nie, on ma 8 nóg)
3. Jak nazywa się gwiazda najbliższa Ziemi?(Słoneczny)
4. Gdzie jest ucho konika polnego?(na łapę)
5. (cycek)

Zadanie nr 2 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Wybierz poprawną odpowiedź:

1. Czym jest natura?
   
   

3. Zwierzęta to:
a) ptaki, zwierzęta, owady, ryby, żółwie, robaki.

Zadanie nr 3 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Dodaj słowo:

1. Okazało się, że jeż urósł dziesięć razy(jeżozwierz)
2. Jest wierny morzu, niczym marynarz, zwiastun burzy(albotros)

Zadanie nr 4 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

ARBAN MOKAR KTLAVECHSO SOROGNO

KAGLA BEZRA DUCAGA LUXIS

RIKILOB HOOP SURATS YORLO

DEBEL KSELT SUG

UKRABY AWOOD TIKULA INFLED

Zadanie nr 5 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Zadanie nr 6 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

drzewa dębowe

Rumianek

Brzozowy

krzaki koniczyny

Piwny

Różany biodro

zioła babki lancetowatej

Zadanie nr 7 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Rozwiązuj zagadki.

1. wrona

1. wilga

1. wróbel

1. zamieć

1. wiśniowy

1. chabr

Zadanie nr 8 (5 punktów)

1. Nasiona.

5. Dorosła roślina z owocami i nasionami.

2. Kiełka z korzeniem.

4. Dorosła roślina z kwiatami.

3. Kiełka z korzeniem i kilkoma liśćmi.

Zadanie nr 9 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Zapowiedź:

Zadania olimpijskie dotyczące otaczającego świata dla klasy II

Rok akademicki 2011 – 2012

Imię i nazwisko uczestnika ______________________________

Klasa: 2 „____” Data: ________

Zadanie nr 1

Odpowiedz na pytania:

1. Nazwa tego drzewa pochodzi od słowa „liść”, ale nie ma na nim żadnych liści.
   __
2. Czy pająka można nazwać owadem? Dlaczego?
   __
3. Jak nazywa się gwiazda znajdująca się najbliżej Ziemi?
   ______________________________________
4. Gdzie jest ucho konika polnego?
   ______________________________________
5. Dla jakiego ptaka smalec jest przysmakiem?

______________________________________

Zadanie nr 2

Wybierz poprawną odpowiedź:

1. Czym jest natura?
   a) ołówek, zeszyty, dom, miasto, region, w którym mieszkasz.
   b) ludzi, roślin, zwierząt, statki kosmiczne, parowce.
   c) słońce, ziemia, powietrze, woda, ludzie, rośliny, zwierzęta, grzyby, drobnoustroje.

2.K przyroda nieożywiona włączać:
a) ludzie, zwierzęta, rośliny, grzyby.
b) słońce, Ziemia, powietrze, chmury, woda, człowiek.
c) słońce, niebo, chmury, ziemia, kamienie, woda.

3. Zwierzęta to:
a) ptaki, zwierzęta, owady, ryby, żółwie, robaki.
b) ptaki, zwierzęta, ryby, grzyby, drobnoustroje.
c) ptaki, zwierzęta, ludzie, owady, rośliny.

Zadanie nr 3

Dodaj słowo:

1. Jeż urósł dziesięć razy, okazało się, że jest ____________________________
2. Jest wierny morzu, jak marynarz, zwiastun burzy ______

Zadanie nr 4

Znajdź tajemnicze zwierzęta i zaznacz prawidłową odpowiedź

1) Które z tych zwierząt świeci w ciemności?

ARBAN MOKAR KTLAVECHSO SOROGNO

2) Które z tych zwierząt jest trujące?

KAGLA BEZRA DUCAGA LUXIS

3) Który ptak jest najmniejszy?

RIKILOB HOOP SURATS YORLO

4) Jaki ptak hoduje pisklęta zimą w naszych lasach?

DEBEL KSELT SUG

5) Które z tych zwierząt nie jest o krok od własnego domu?

UKRABY AWOOD TIKULA INFLED

Zadanie nr 5

Wypełnij tabelę. Napisz nazwę grupy zwierząt na podstawie zespołu charakterystycznych dla niej cech.

Zadanie nr 6

Dopasuj i połącz strzałką prawidłowe odpowiedzi.

drzewa dębowe

Rumianek

Brzozowy

krzaki koniczyny

Piwny

Różany biodro

zioła babki lancetowatej

Zadanie nr 7

Rozwiązuj zagadki.

Zadanie nr 8

Wskaż cyframi w w określonej kolejności etapy rozwoju rośliny:

Nasienie.

Dorosła roślina posiadająca owoce i nasiona.

Pęczek z korzeniem.

Dojrzała roślina z kwiatami.

Kiełka z korzeniem i kilkoma liśćmi.

Zadanie nr 9

Co oznacza powiedzenie: „Koś, póki jest rosa; precz z rosą i jesteśmy w domu”:

A) gdy jest rosa, wtedy jest chłodno i łatwiej kosić;

B) trawa staje się elastyczna pod wpływem rosy i łatwiej ją kosić;

C) rano człowiek ma więcej siły;

D) rano jest mniej komarów i innych muszek;

D) rano kosa jest ostrzejsza, a w miarę koszenia staje się tępa.

Zapowiedź:

Zadania olimpijskie dotyczące otaczającego świata dla klasy III

Rok akademicki 2011 – 2012

Klasa: 3 „____” Data: ________

Zadanie nr 1

Odpowiedz na pytania:

1. Do jakiego królestwa należą organizmy składające się głównie z kapelusza i łodygi?____________________________________________________________
2. Jest takie popularne powiedzenie: „Pływałem w wodzie, ale pozostałem suchy”. O kim tak mówią i dlaczego? ____________________________________________________

______________________________________________________________________

1. Nazwij „kolorowe morza” ________________________________________________________________

________________________________________________________________________

1. 
   _____________________________________________________________________
2. Przymrozki często występują w maju, co popularnie kojarzy się z nazwą tej rośliny, skoro kwitnie ona w maju? __________________________

Zadanie nr 2

1. Ucho, język, noga, oko, nos.
2. Termometr, nożyczki, wiatrowskaz, mikroskop.
3. Sosna, jodła, olcha, modrzew.
4. Księżyc, Ziemia, Słońce, Kolumb.
5. Rosja, Francja, St. Petersburg, Niemcy.
6. Lucina, telewizor, łykowe buty, powóz.
7. Pingwin, wieloryb, struś, bocian.
8. Gejzer, kompas, barometr, termometr.
9. Osika, olcha, modrzew, brzoza.
10. Zamieć, rosa, bałwan, zaspa.

Zadanie nr 3

Podkreśl zjawiska naturalne:Słońce, deszcz, żaba, śnieg, fala, grzyby, trzęsienie ziemi, liście, huragan, sukienka, tęcza.

Zadanie nr 4

Zarezerwować________________________________________________________________

Flora - ______________________________________________________

Fauna - ______________________________________________________

Globus - ______________________________________________________

Zadanie nr 5

Nowy Rok, Boże Narodzenie, Dzień Zwycięstwa, Walentynki, Dzień Obrońca Ojczyzny, Dzień Tatyany, Dzień Konstytucji Federacji Rosyjskiej.

Zadanie nr 6

NLIOVAGBIESIDUMR

Zadanie nr 7

1. Zmiana pór roku następuje, ponieważ

Zadanie nr 8

Znajdź tajemnicze zwierzęta i zaznacz prawidłową odpowiedź

KABEL RIVEUM VEORBOY KYAMOH

KORONKA SAŁATOWA LYAPAKO

KULOSYA VEL KSHCHEL ZOKA DEVDEM

ROVOAN KUSHAGLIA NOSL

DZIEŃ RANBY YOLOS

Zadanie nr 9

Język

Skóra

Oczy

Uszy

Nos

Zapowiedź:

Odpowiedzi na zadania olimpijskieo otaczającym świecie dla klasy III

Rok akademicki 2011 – 2012

Odpowiedz na pytania:(1 punkt za poprawną odpowiedź)

1. Do jakiego królestwa należą organizmy składające się głównie z kapelusza i łodygi?(grzyby)
2. Jest takie popularne powiedzenie: „Pływałem w wodzie, ale pozostałem suchy”. O kim tak mówią i dlaczego?(gęś)
3. Nazwij „kolorowe morza”(Czarny, czerwony, żółty, biały)
4. Czy mogą występować w przyrodzie? niedźwiedź polarny i pingwin? Dlaczego?
   (nie, niedźwiedzie – północ, pingwiny – Antarktyda)
5. Przymrozki często występują w maju, co popularnie kojarzy się z nazwą tej rośliny, skoro kwitnie ona w maju?(czeremcha)

Zadanie nr 2 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Znajdź dodatkowe słowo w każdym wierszu

1. Ucho, język, noga, oko, nos.
2. Termometr, nożyczki , wiatrowskaz, mikroskop.
3. Sosna, jodła, olcha, modrzew.
4. Księżyc, Ziemia, Słońce, Kolumb.
5. Rosja, Francja, St. Petersburg, Niemcy.
6. Lucina, telewizor, łykowe buty, powóz.
7. Pingwin, wieloryb, struś, bocian.
8. Gejzer, kompas, barometr, termometr.
9. Osika, olcha, modrzew, brzoza.
10. Zamieć, rosa, bałwan, zaspa.

Zadanie nr 3 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Podkreśl zjawiska naturalne: Słońce, deszcz, żaba, śnieg, fala, grzyby, trzęsienie ziemi, liście, huragan, sukienka, tęcza.

Zadanie nr 4 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Zapisz definicje wskazanych pojęć

Rezerwat to miejsce, w którym obowiązuje zakaz polowań na rzadkie zwierzęta.

Flora to świat roślin.

Fauna to świat zwierząt.

Glob - zmniejszony model ziemi.

Zadanie nr 5 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Podkreśl tylko rosyjskie święta państwowe:

Nowy Rok, Boże Narodzenie, Dzień Zwycięstwa, Walentynki, Dzień Obrońcy Ojczyzny, Dzień Tatyany, Dzień Konstytucji Federacji Rosyjskiej.

Zadanie nr 6 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Zbierz jak najwięcej nazw rosyjskich rzek z liter (litery mogą być

użyć kilka razy). Zapisz te nazwy.

NLIOVAGBIESIDUMR

Amur, Newa, Jenisej, Wołga, Lena, Ob

Zadanie nr 7 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Odpowiedz, czy zdania są prawdziwe (Wpisz w tabelce: tak lub nie)

1. Ptaki wędrowne (jaskółki, bociany) odlatują na południe, aby tam się rozmnażać.
2. Natura może obejść się bez człowieka, ale człowiek nie może obejść się bez natury.
3. Rosja położona jest na kontynencie euroazjatyckim.
4. W lesie rosną rośliny drzewiaste i zielne.
5. Zimą kret zapada w sen zimowy, ponieważ nie może w tym okresie znaleźć pożywienia.

Zadanie nr 8 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Znajdź tajemnicze zwierzęta i zaznacz prawidłową odpowiedź

1) Które zwierzę może unieść ładunek prawie 100 razy większy od jego ciężaru?

RIVEUM KABEL WHEORBOY KYAMOH

2) Jaki ptak biega pod wodą po dnie strumieni i rzek w poszukiwaniu pożywienia?

LYAPAKO KORONKA SAŁATOWA

3) Jakie zwierzę może przeżyć bez jedzenia przez siedem lat?

KULOSYA VEL KSHCHEL ZOKA DEVDEM

4) Które zwierzę może skoczyć na odległość 100 razy większą niż jego długość?

ROVOAN KUSHAGLIA NOSL

5) Które z tych zwierząt ma mózg podobny do ludzkiego?

DZIEŃ RANBY YOLOS

Zadanie nr 9 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Połącz liniami słowa w prawej i lewej kolumnie

Język

Skóra

Oczy

Uszy

Nos

Zapowiedź:

Zadania olimpijskie dotyczące otaczającego świata dla klasy IV

Rok akademicki 2011 – 2012

FI uczestnika ______________________________________________________

Klasa: 4 „____” Data: ________

Zadanie nr 1

1. Do jakiej grupy roślin (drzewa, krzewy, zioła) należy banan?
   ______________________________________________________________
2. Co dzieli Ziemię na półkulę północną i południową?
   _______________________________________________________________
3. Kogo w dawnych czasach na Rusi nazywano „pieczonym słowikiem”? _______________________________________________________________
4. Do tego jeziora wpływa 336 rzek, a wypływa tylko jedna - Angara. Co to za jezioro? ______________________________________________________________
5. Kto śpiewa pod wodą? ________________________________________________________________

Zadanie nr 2

1. Rosja ____________________________________
2. Ukraina ________________________________________________
3. Francja_________________________________
4. Niemcy________________________________
5. Anglia____________________
6. USA___________________________________

Zadanie nr 3

Odpowiedz, czy zdania są prawdziwe (Wpisz w tabelce: tak lub nie)

1. Ziemia jest większa od Słońca.
2. Słońce jest planetą
3. Ziemia ma oś.
4. Ta oś jest wyimaginowana.
5. Ziemia obraca się wokół własnej osi.

Zadanie nr 4

" Torf wykorzystywany jest w elektrowniach cieplnych oraz do ogrzewania pieców w domach. W rolnictwo służy jako nawóz. W miejscach wydobywania torfu powstają długie podziemne korytarze. Miejsca wydobywania torfu nazywane są „kopalniami”. ___________________________________________

Zadanie nr 5

Pionowy:

Poziomy:

1. Przywódca wybrany przez starożytnych wojowników na czas wojny.
2. Pierwszy metal, którego ludzie używali do wyrobu narzędzi.

Zadanie nr 6

Kolejność aranżacji obszary naturalne Rosja od z południa na północ (zakreśl literę):

Zadanie nr 7

b) ślimaki - kapusta - ropucha;

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Zadanie nr 8

B __ __ __

B __ __ __ __
B __ __ __ __ __
B __ __ __ __ __ __
B __ __ __ __ __ __ __

Zadanie nr 9 Kogo w dawnych czasach nazywano na Rusi „pieczonym słowikiem”? (krykiet)

Zadanie nr 2 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Czy znasz stolice tych krajów? Zapisz nazwę:

1. Rosja - Moskwa
2. Ukraina - Kijów
3. Francja – Paryż
4. Niemcy – Berlin
5. Anglia - Londyn
6. USA – Waszyngton

Zadanie nr 3 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Odpowiedz, czy zdania są prawdziwe (Wpisz w tabelce: tak lub nie)

1. Żyjemy na gwieździe zwanej Ziemią.
2. Ziemia jest większa od Słońca.
3. Słońce jest planetą
4. Ziemia ma oś.
5. Ta oś jest wyimaginowana.
6. Ziemia obraca się wokół własnej osi.
7. Noc zapada po tej stronie Ziemi, która jest zwrócona w stronę Słońca.

1. Ziemia wykonuje jeden obrót wokół własnej osi w ciągu 365 dni.
2. Nasz kraj położony jest na kontynencie euroazjatyckim.
3. Głównym prawem kraju jest Konstytucja.

Zadanie nr 4 (1 punkt za poprawną odpowiedź)

Wskaż liczbę błędów merytorycznych i podkreśl je w tekście:" Torf wykorzystywany jest w elektrowniach cieplnych oraz do ogrzewania pieców w domach. W rolnictwie wykorzystuje się go jako nawóz.W miejscach wydobywania torfu powstają długie podziemne korytarze.Miejsca wydobywania torfu nazywane są „kopalniami”.(2 błędy)

Zadanie nr 5 (1 punkt za poprawną odpowiedź. Za wykonanie całego zadania + 3 punkty.)

Pionowy:

1. Jedno z pierwszych siedzib ludzkich.(jaskinia)
2. Nazwa pierwszego kolektywu ludzkiego.(stado)
3. Okres czasu równy 100 latom.(wiek)
4. Narzędzie starożytnego myśliwego.(włócznia)

Poziomy:

1. Narzędzia używane przez rolników 6-5 tysięcy lat temu.(pług)
2. Jedno z pierwszych narzędzi kamiennych.(skrobak)
3. Starożytne narzędzia wykonane z kamienia lub metalu 13-7 tysięcy lat temu. step

   las

   pustynia

   las

   las

   las

   step

   las

   step

   pustynia

   tundra

   pustynia

   tundra

   tundra

   tundra

   Zadanie nr 7 (2 punkty za poprawną odpowiedź)

   Który obwód zasilania jest wskazany poprawnie?
   a) sosna – dzięcioł – kornik;
   b) ślimaki - kapusta - ropucha;
   c) żyto – mysz – węże – orły.

   Co się stanie, jeśli w łańcuchu pokarmowym „żyto – mysz – lisy” ludzie zniszczą lisy?
   ___________________________________________________________________________
   ___________________________________________________________________________

   Zadanie nr 8 (1 punkt za poprawną odpowiedź. Jeśli wykonasz całe zadanie + 3 punkty.)

   Napisz nazwy różnych zwierząt.

   B arr (lampart)

   B-drzewo (baran, żubr)
   B uyvol (orzeł przedni)
   B ehemot (motyl)
   Burunduk

   Zadanie nr 9 (1 punkt za poprawną odpowiedź. Jeśli wykonasz całe zadanie + 3 punkty)

   Określ, z jakiego zboża powstają następujące zboża. Połącz za pomocą strzałek.

   Kasze Zbożowe

   Proso pszenne
   Perła Gryczana
   Proso Manna
   Ryż jęczmienny
   Ryż gryczany