Instrukcje

Bardzo często człowiek potrafi pięknie i spójnie wyrazić swoje myśli, ale nie może wykazać się umiejętnościami oratorskimi ze względu na strach przed wystąpieniami publicznymi. Aby pokonać tę fobię, musisz przestrzegać kilku zaleceń. Aby czuć się pewniej podczas przemówienia, przygotuj się do niego. Przygotuj plan, którego będziesz się trzymać podczas przemówienia. Lub, jeśli na przykład masz zamiar wygłosić referat na konferencji, ułóż tekst, który będziesz recytował podczas swojego wystąpienia i zapamiętaj go. Pomoże Ci to poczuć się pewniej.

Jeśli zgubiłeś się, ponieważ duża ilość ludzi, wtedy możesz wybrać jedną osobę i zwrócić się do niej, zamiast próbować zasłonić spojrzeniem całą publiczność. Po prostu lepiej wybrać osobę, która siedzi na środku lub na końcu sali, wtedy będziesz miał wrażenie, że rozmawiasz z całą salą, a nie tylko z jedną osobą.

Pomagaj sobie w mowie gestami i mimiką. Oczywiście nie musisz się zbytnio huśtać, ale nie powinieneś też stać jak posąg. Naturalne ruchy pomogą Ci poczuć się swobodniej i swobodniej.

Wiele osób zaczyna się jąkać w trakcie rozmowy, mamrocze coś niespójnie, bo czują się ograniczone i boją się popełnić błąd. Można tego uniknąć, jeśli wcześniej przemyślisz wszystkie swoje obawy i dasz sobie prawo do popełniania błędów. Na przykład boisz się, że zapomnisz mowę. Zastanów się, co możesz zrobić, aby poprawić tę sytuację. Wyobraź sobie, jak wydostać się z tej niezręcznej sytuacji. Jeśli doświadczysz tego wszystkiego mentalnie, w prawdziwym życiu łatwiej będzie ci nawigować, jeśli nagle znajdziesz się w podobnej sytuacji.

Aby posiadać dobre umiejętności wystąpień publicznych, sama pewność siebie nie wystarczy. Trzeba także umieć mówić poprawnie i pięknie. Osoba posiadająca bogate słownictwo może wyrazić tę samą myśl na różne sposoby. Aby to zrobić, powinieneś poszerzać swoje horyzonty, czytać więcej książek, interesować się otaczającym Cię światem itp.

Jasna i zrozumiała mowa pomaga również poprawić umiejętności wystąpień publicznych. Jeśli mówisz niewyraźnie, ludzie wokół ciebie pytają cię jeszcze kilka razy, musisz to poprawić. Nagraj swoją mowę na dyktafonie, a następnie jej wysłuchaj. Pamiętaj o wszystkich brakach, które znalazłeś. Potem nagraj siebie jeszcze raz, posłuchaj jeszcze raz. Rób to, dopóki nie będziesz usatysfakcjonowany swoją przemową. Możesz też recytować łamańce językowe. Na początku rób to powoli, naucz się dobrze wymawiać wszystkie słowa. Następnie możesz spróbować mówić w szybszym tempie, z inną intonacją itp. Regularna praktyka pomoże Ci szybko sprawić, że Twoja mowa stanie się wyraźniejsza i piękniejsza.

Powiązany artykuł

Źródła:

• Jak pokonać strach przed wystąpieniami publicznymi?

Instrukcje

Możesz nauczyć się mówić, jeśli opanujesz technikę mówienia. Jest to odrębny dział retoryki i integralna część oratorium. Technika mowy to zestaw umiejętności i zdolności wykorzystywanych do skutecznego wypowiadania się.

Technika mowy obejmuje kilka etapów doskonalenia umiejętności, takich jak inscenizacja oddychania mową, inscenizacja głosu, doskonalenie dykcji, praca nad intonacyjnym elementem mowy i rozwój słuchu.

Opanowując umiejętność dobrej mowy, należy przestrzegać systematycznego treningu i wytrwałości w wykonywaniu odpowiednich ćwiczeń. Szczególnie długa jest praca nad wymową.

Nad doskonaleniem techniki mowy warto pracować pod okiem doświadczonego specjalisty. Tylko w tym przypadku będziesz mógł otrzymać informację zwrotną i skorygować niedociągnięcia w mowie.

Typowy kurs początkowy opanowania technik mowy obejmuje następujące sekcje i ćwiczenia: - ćwiczenia rozgrzewkowe obejmujące masaż i gimnastykę;
- rozwój kontrolowanego oddychania;
- nauka i wymawianie łamańc językowych;
- ćwiczenia rozwijające zdolności wokalne;
- ćwiczenia rozwijające umiejętność intonacji w zależności od treści wypowiedzi;
- czytanie tekstu z wyrazem;
- specjalne ćwiczenia kontrolujące głośność, tempo mówienia, wysokość głosu w zależności od sytuacji komunikacyjnej itp.

Prawidłowo ukształtowane umiejętności mówienia są poszukiwane w wielu zawodach. Dziś ani politycy, ani dziennikarze, ani nauczyciele, ani pracownicy instytucji społecznych nie mogą się bez nich obejść. Wysoki poziom Techniki mowy mogą być kluczem do sukcesu zawodowego każdej osoby pracującej z ludźmi.

Wideo na ten temat

Źródła:

• Technika mowy w 2018 roku

Wskazówka 3: Mów właściwe słowa do właściwych ludzi we właściwym czasie: jak opanować sztukę

Czy zauważyłeś, że szczęście Cię omija? Najważniejsze transakcje nie dochodzą do skutku, przyjaciele się rozstają, a w życiu osobistym czasami pojawiają się problemy. Zdarza się, że ludzie psują ważne chwile słowami. Nie wiedząc co, jak i kiedy powiedzieć, człowiek niszczy wszystko, co budował przez długi czas. Czas nauczyć się mówić!

Będziesz potrzebować

• Książki o retoryce i psychologii

Instrukcje

Zwróć uwagę na trzy elementy udanej komunikacji. Na postrzeganie informacji wpływają 3 czynniki: co, gdzie powiedzieć i jak powiedzieć. Każdy z nich może zakończyć się porażką. Wyobraź sobie następującą sytuację. Zdecydowałeś, czego potrzebujesz, zastanawiałeś się, jak to zrobić, ale wybrałeś zły czas: był bardzo zajęty. Jaki będzie wynik Twoich gratulacji? W najlepszym wypadku – żaden, a w najgorszym – negatywny.

Zacznij od przemyślenia, co dokładnie chcesz powiedzieć. Kiedy w rozmowie zaczniesz się niejasno wyjaśniać i sam się zdezorientujesz, rozmówca może nie zrozumieć twojej myśli. Zastanów się, co powiesz, o czym będziesz milczeć, czego dotkniesz. Na tym samym etapie powinieneś spróbować sam zdecydować, czego nie wiesz. Co może być nie tak ze znaczeniem Twoich słów? Na tę kwestię należy zwrócić szczególną uwagę, ponieważ często ludzie słyszą coś zupełnie innego niż mówisz.

Wyobraź sobie, jakich słów dana osoba oczekuje od Ciebie. Przewiduj jego reakcję. Co chciałby usłyszeć i czy Twoje informacje odpowiadają jego oczekiwaniom? Jeśli nie, zadanie staje się trudniejsze. Zgłaszanie nieprzyjemnych wiadomości zawsze było niewygodne, a nawet niebezpieczne. Tak więc wcześniej posłaniec, który przyniósł smutną wiadomość, został zabity, a ten, który zadowolił odbiorcę, był częstowany różnymi potrawami.

Kiedy już ustalisz temat rozmowy, zdecyduj, w jaki sposób będziesz mówił. Pamiętaj, aby zwracać uwagę nie tylko na wypowiadane słowa, ale także na gesty i mimikę. Ludzie mają nad nimi mniejszą kontrolę. Dlatego za pomocą takich niewerbalnych znaków można łatwo rozpoznać, że dana osoba jest zmartwiona lub kłamie. Staraj się mówić z tą samą prędkością, co druga osoba. Wybieraj jasne i jednoznaczne słowa.

Uwaga

Jeśli Twój rozmówca mówi powoli i cicho, to Twoja szybka i zagmatwana mowa bardzo go zirytuje.

Przydatne rady

Czytaj książki z zakresu psychologii i retoryki. Pomoże Ci to lepiej rozumieć i komunikować się z innymi ludźmi.

Źródła:

• jak powiedzieć właściwe słowa

Dobry mówca to taki, który umiejętnie przedstawia i odsłania temat swojego wystąpienia. Swobodnie wyraża swoje myśli i umiejętnie przykuwa uwagę słuchaczy. Nie każdy ma te wrodzone zdolności, ale nie jest trudno je nabyć.

Instrukcje

Ćwicz dobrą dykcję. Wtedy Twoi słuchacze zrozumieją Cię i potraktują to, co mówisz poważnie. Upewnij się, że wymawiasz je poprawnie i wyraźnie, a twoja mowa jest płynna i nie gwałtowna.

Pomyśl o swoich słuchaczach. Przygotowując swoje przemówienie, pomyśl o ludziach, którzy będą Cię słuchać, co może być dla nich interesujące i jak przyciągnąć ich uwagę. Używając porównań, przykładów wizualnych i innych technik retorycznych, mów o czymś, co jest znane Twoim słuchaczom, będzie dla nich zrozumiałe i wywrze na nich wpływ.

Rób przerwy. Są niezbędne, aby podkreślić i podkreślić główne myśli, a także dać słuchaczowi możliwość refleksji nad tym, co mówisz.

Uważaj na swój wygląd. Chociaż nie wpływa to bezpośrednio na twoje umiejętności mówienia, schludnie wygląd sprawi, że poczujesz się pewniej. Ubieranie się w schludne, odpowiednie i czyste ubranie okaże szacunek słuchaczom i pomoże im dostroić się do wagi Twoich słów.

Co to jest wystąpienia publiczne? To sztuka wystąpień publicznych, której celem jest przekonanie słuchacza do określonej idei za pomocą kombinacji różnych technik. Sama sztuka retoryki powstała ok Starożytna Grecja I Starożytny Rzym i ulegał wielu zmianom pod naporem zmieniających się epok.

Znaczenie retoryki dla życia człowieka pozostaje niezmienione. Wystąpienia publiczne przede wszystkim uczą, jak zachować pewność siebie i jak zaszczepić tę pewność u słuchaczy. Dobrzy mówcy osiągają pożądane szczyty w każdej dziedzinie, czy to we własnej firmie, czy w karierze nauczycielskiej.

Retoryka otwiera wiele drzwi do nowych możliwości, ale bycie mówcą nie następuje z dnia na dzień. Aby opanować tę sztukę niezbędny jest trening retoryki, który można ukończyć samodzielnie lub na specjalistycznych zajęciach. W artykule omówiono główne filary sztuki retoryki.

Pierwsze szkolenie poświęcone jest pisaniu. Przygotowanie przemówienia oratorskiego przed przemówieniem jest podstawą, na której buduje się sztukę oratorską. Starannie przygotowana przemowa to już pół kroku do udanej przemowy. Dlatego praca nad mową odbywa się zwykle w kilku etapach.

• Najpierw musisz zebrać informacje i dokładnie je przestudiować. Bardzo ważne jest skorzystanie z kilku źródeł, aby spojrzeć na problem z różnych punktów widzenia. Prelegent powinien być dobrze zorientowany nie tylko we wszystkich bieżących wiadomościach, ale także w głównych trendach we wszystkich obszarach życia człowieka. Poświęć odpowiednią ilość czasu na przestudiowanie informacji. Na koniec tego etapu należy uporządkować zebrane informacje.
• Następnie, pracując nad przemówieniem, mówca musi pomyśleć o tym, jak przyciągnąć słuchaczy. Mowa mówiącego zawsze ma na celu taki czy inny wpływ na słuchacza. Przygotowując się do występu, należy poznać publiczność, jej zainteresowania, styl komunikacji itp. Miarą sukcesu przemówienia jest to, czy zamierzony efekt został osiągnięty, czy nie. Aby to osiągnąć, trzeba mówić językiem zrozumiałym dla publiczności i mówić o tym, co ich interesuje.
• Nauka retoryki to także budowanie celu wypowiedzi. Bezcelowe tyrady przed opinią publiczną to los demagoga. Takie przemówienia nie przyciągają niezbędnej publiczności. Dlatego musisz nauczyć się stawiać na pierwszym planie swojego przemówienia ten lub inny palący problem, który należy rozwiązać. Jego rozwiązaniem jest cel przemówienia, jednoczący słuchaczy i mówcę.
• Publiczność ufa mówcy, który objawia się jej jako osoba. Dlatego bardzo ważne jest, aby uwzględnić własne przemyślenia na temat omawianej kwestii. Niewiele osób wysłucha mówcy, który nie ma jasnego stanowiska. Aby to zrobić, musisz przejść przez swoje doświadczenia i światopogląd wszystkie zebrane informacje i sformułować własne stanowisko.

Oratorium to przede wszystkim umiejętność przygotowania przemówienia tak, aby przykuło uwagę docelowej publiczności.

Równie ważne jest odpowiednie przygotowanie się do samego występu.

Przygotowanie do występu

Zasady wystąpień publicznych mówią, że każde wystąpienie musi być dobrze zaplanowane.

Chociaż mówca musi być również przygotowany na mowę spontaniczną. Aby przygotować przemówienie, zwykle stosuje się następujący schemat.

• Przede wszystkim musisz zrezygnować z mówienia na papierze. Na papierze możesz zostawić jedynie plan i krótkie notatki na temat ważne punkty o których trzeba wspomnieć. Dlatego lepiej nauczyć się głównej części przemówienia. Właśnie dlatego umiejętności wystąpień publicznych obejmują doskonałą pamięć, którą należy regularnie ćwiczyć.
• Nauczanie wystąpień publicznych obejmuje również przestrzeganie struktury przemówienia. Zapewnia to logikę i integralność mowy. Konieczne jest wyraźne ograniczenie wstępu, części głównej i zakończenia. Wskazane jest poświęcenie szczególną uwagę mianowicie wprowadzenie, ponieważ w tym momencie zaczyna się kształtować stosunek publiczności do mówcy.
• Zaleca się wcześniejsze przemyślenie kwestii organizacyjnych występu, czyli w miarę możliwości zapoznanie się z terenem występu, omówienie z organizatorami kwestii technicznych dotyczących obsługi mikrofonów, przygotowanie wody itp.
• Umiejętności wystąpień publicznych obejmują nie tylko różne umiejętności mówienia, ale także umiejętność dobrego wyglądu. Mówca powinien zawsze wyglądać schludnie, ponieważ wygląd jest pierwszą rzeczą, na którą zwraca uwagę publiczność.

Oratorium uczy przyciągania ludzi i przewodzenia im, co jest praktycznie niezbędne w wielu zawodach. Jednak doskonałym mówcą nie rodzi się, dlatego nauczanie retoryki jest istotne od czasów starożytnych po dzień dzisiejszy.

Techniki dobrego mówcy

Techniki oratorskie – czym są? To dobrze znane triki, których używa mówca, aby uczynić przemówienie przystępnym dla słuchaczy i zwiększyć przyswajalność informacji. Istnieje ogromna liczba takich technik. Poniżej znajdują się dwie podstawowe techniki wystąpień publicznych.

1. Porównanie. Często mowa mówiącego jest pełna abstrakcyjnych opisów, które trudno sobie wyobrazić. Ponieważ informacja jest lepiej postrzegana, gdy zostanie przedstawiona w umyśle w formie figuratywnej, nadawca ucieka się do porównań, które czynią abstrakcję bardziej materialną. Aby przekazać określony nastrój, mówca czasami używa ukrytych porównań - metafor.
2. Powtarzać. Każdy zna powiedzenie: „Powtarzanie jest matką nauki”. Sztuka wystąpień publicznych często odwołuje się do tego powiedzenia, ponieważ im częściej dana osoba otrzymuje tę samą informację, tym mocniej zostaje ona w jej umyśle. Bardzo ważne jest, aby mówca przekazał coś słuchaczowi główna idea jego przemówieniu, w czym pomaga odpowiednie powtórzenie kluczowej myśli.

Oprócz porównań i powtórzeń zasady oratorium zalecają także odwoływanie się do alegorii, pytań retorycznych, apeli, hiperboli, ironii i innych środków wyrazu mowy.

Technika mowy

Występowanie przed publicznością jest rodzajem pracy fizycznej. Prelegenci wiedzą, że jest to często trudne. Oratorium i sztuka przemawiania wymagają od mówcy pracy nad techniką wygłaszania przemówienia, co obejmuje następujące aspekty.

Oddech

Podczas aktywnej mowy zmienia się tempo oddychania: wdech staje się krótszy, a wydech dłuższy. Zasady oratorium wymagają specjalnych ćwiczeń w celu ustalenia oddychania mową. Podczas wdechu mówca potrzebuje większej ilości powietrza, a także bardziej oszczędnego jego zużycia podczas mowy. Ponadto na równomierność oddechu wpływa niepokój, którego trzeba się nauczyć się pozbywać.

Tom

Oratorium i sztuka przemawiania polega na umiejętności panowania nad własnym głosem. W zależności od sytuacji mówca powinien równie dobrze mówić głośno i cicho. Ponadto w ramach jednego wystąpienia konieczne jest podkreślenie głównych informacji za pomocą zmiany tonu głosu.

Dykcja

Zrozumiała mowa jest jasna i wyraźna. Aby osiągnąć poprawną wymowę dźwięków i sylab, mówcy uważnie monitorują pracę aparatu artykulacyjnego i regularnie ćwiczą dykcję za pomocą łamańc językowych.

Tempo

Oratorium retoryczne ma tendencję do uśredniania tempa wygłaszania mowy. Mówiący nie powinien strzelać słowami niczym z karabinu maszynowego ani przeciągać słów. Z reguły w procesie uczenia się i zdobywania doświadczenia mówca udaje się znaleźć najbardziej komfortową szybkość mowy dla siebie i słuchacza.

Intonacja

Zmiany intonacji sprawiają, że mowa jest jasna, żywa i bardziej przystępna dla percepcji. Ekspresyjne czytanie fikcji na głos pomaga ćwiczyć intonację.

Każde przedsięwzięcie na pierwszy rzut oka wydaje się trudne, ale nie bój się. Przy właściwym podejściu i sumiennej nauce można opanować każde rzemiosło i sztukę – nawet tak wymagającą jak retoryka.

Elokwencja to cecha, którą w dzisiejszych czasach przydaje się nie tylko przedstawicielom określonych zawodów: politykom, nauczycielom, prezenterom telewizyjnym. Niektórzy ludzie są nią obdarzeni od urodzenia, inni zmuszeni są długo i ciężko pracować nad jej rozwojem. Jak rozwijać elokwencję u tych, którzy nie opanowali jeszcze sztuki pięknego mówienia? Pomogą w tym ćwiczenia zebrane w artykule.

Jak rozwijać elokwencję: skuteczne ćwiczenie

Ćwiczenie, które często jest zalecane na kursach wystąpień publicznych, może wydawać się zabawne, ale daje doskonałe rezultaty. Jak rozwijać elokwencję bez uczęszczania na specjalne szkolenia? Trzeba wybrać przedmiot, powiedzmy rondelek, a potem opisać go możliwie najdokładniej, pięknym językiem literackim.

Osoby, które mają trudności z tym zadaniem, mogą zacząć od trzyminutowego opisu. Czas stopniowo wzrasta, aż osoba nauczy się rozmawiać na ten sam temat przez pół godziny, bez powtarzania swoich myśli i bez odwoływania się do tych samych cech.

Praca ze słownikiem

Jak rozwijać elokwencję, korzystając ze słownika języka rosyjskiego (dowolnego)? Badania wykazały, że przeciętny człowiek w życie codzienne używa około 4 tysięcy słów. W rezultacie ludzie nie są w stanie wyrazić myśli, które się w nich pojawiają z powodu braku słownictwo. Problem ma proste rozwiązanie – nauczenie się nowych słów na pamięć.

Musisz kupić mały słownik, który można łatwo nosić ze sobą i uczyć się z nim codziennie w wolnych chwilach. Możesz postawić sobie zadanie zapamiętywania znaczenia co najmniej 10 nieznanych słów każdego dnia. Ćwiczenia pozytywnie wpływają nie tylko na elokwencję, ale także na inteligencję i pamięć.

Jak rozwijać elokwencję bez uciekania się do słownika? Czytanie pomaga poszerzyć słownictwo. Co więcej, musisz się nie tylko uczyć fikcja, ale także naukowe, referencyjne, techniczne.

Zastępowanie słów

Jak rozwijać elokwencję, aby mówić płynnie różne tematy? Ćwiczenie polegające na zastępowaniu słów daje doskonałe rezultaty. Załóżmy, że musisz wziąć krótki tekst, a następnie zastąpić wszystkie obecne w nim czasowniki synonimami o odpowiednim znaczeniu. Podobne operacje można wykonać na wszystkich słowach: przymiotnikach, rzeczownikach, imiesłowach. Ćwiczenie to prowadzi do aktywacji słownictwa biernego, które dana osoba posiada, ale nie jest przyzwyczajona do używania.

Podobne ćwiczenie polega na komponowaniu wyrażeń ze słów o przeciwstawnym znaczeniu. Powiedzmy mały gigant, gorzki cukier, szybki żółw i tak dalej. Ma to pozytywny wpływ nie tylko na elokwencję, ale także na twórcze myślenie.

Kolejnym ciekawym ćwiczeniem jest „rozszyfrowywanie” słów. Musisz wybrać słowo, a następnie wyobrazić sobie, że jest to skrót, który należy rozszyfrować. Najlepszym sposobem na rozpoczęcie jest użycie krótkie słowa, następnie możesz przejść do bardziej złożonych. Powiedzmy lato - „łagodny szop depcze trociny”. Na początku możesz zignorować zdrowy rozsądek, a stopniowo „tłumaczenie” będzie coraz bardziej udane.

Opowiadanie

Jak rozwijać elokwencję? Na pewno w tym pomogą ćwiczenia związane z opowiadaniem tekstów. Trzeba wziąć artykuł z gazety, przeczytać go uważnie, a następnie przedstawić treść artykułu w stylu konwersacyjnym. Opowieść powtarza się kilkakrotnie, historia jest uzupełniana i rozwijana, wzbogacana o nowe szczegóły, w tym fikcyjne. Pamiętaj, aby wypowiadać się na temat przeczytanego artykułu. Jako słuchacz możesz wybrać lustro.

Ważne, aby przynajmniej pierwsze dziesięć zdań było spójnych, płynnych i pozbawionych sztucznych pauz. Trzeba także nauczyć się przekazywać treść tekstu w jednym zdaniu. Zamiast artykułu w gazecie możesz wziąć akapity z podręczników i rozdziały z książek. Dodatkowo warto opisać oglądane obrazy, uzupełniając opis oceną kunsztu artysty.

Najtrudniejszym zadaniem jest opowiedzenie na nowo tekstu, którego tematu narrator nie ma zielonego pojęcia. Jednak ciągłe treningi z w prostych tekstach pomoże Ci stopniowo opanować tę sztukę.

Kontrolowanie mimiki twarzy

Elokwencja: jak rozwinąć ten dar, o którym marzy wiele osób? Wzbogacanie słownictwa i powtarzanie tekstów na pewno pomoże, ale trzeba też zwrócić uwagę na ćwiczenia, które pozwolą Ci nauczyć się panować nad mimiką.

Stojąc przed lustrem, musisz bez emocji opowiedzieć dowolny tekst (artystyczny, naukowy, techniczny), a następnie powtórzyć go, używając mimiki i gestów. Przydaje się także wielokrotne wymawianie tej samej frazy, stale zmieniając intonację i tempo mowy.

Jak rozwijać elokwencję? Nie da się tego osiągnąć jedynie studiując teorię, ponieważ przyszły wykwalifikowany mówca potrzebuje ciągłej praktyki. Trzeba jak najwięcej komunikować się, systematycznie poszerzać i poznawać nowe interesujący ludzie. Przydatne jest także oglądanie w telewizji prezentacji prezenterów, uczestnictwo w szkoleniach i ocenianie wystąpień prelegentów. Wreszcie należy zwrócić uwagę na rozwój własne uczucia humor, ponieważ dobry żart ozdobi każdą historię. Można to łatwo osiągnąć poprzez zapamiętywanie śmiesznych dowcipów i oglądanie humorystycznych programów.

Jak rozwijać elokwencję u dziecka? Aby to osiągnąć, podobnie jak w przypadku dorosłych, pomogą proste ćwiczenia. Musisz poprosić syna lub córkę, aby podniósł ten lub inny przedmiot, a następnie opisał go tak szczegółowo, jak to możliwe: kształt, materiał, kolor i tak dalej. Pytania naprowadzające ułatwią Twojemu dziecku zadanie.

Dorośli powinni także częściej zadawać dzieciom pytania, które nie wymagają jednosylabowej odpowiedzi. Możesz na przykład po prostu zapytać dziecko, co robiło dzisiaj w przedszkolu, a następnie uważnie wysłuchać odpowiedzi, zachęcając małego gawędziarza do podawania szczegółów.

Najważniejsze jest regularne ćwiczenia, a wtedy wynik nie będzie kazał Ci czekać.

Wstęp

Znaczenie praca na kursie: Od dawna wiadomo, że ludzie odnoszący największe sukcesy, dobrzy pracownicy, znakomici przywódcy to ci, którzy biegle władają tak potężną bronią, jaką są wystąpienia publiczne, i wiedzą, jak ją wykorzystać na konkurencyjnym polu. Dla menedżera zasobów ludzkich trzeba oczywiście umieć dobrze mówić, przygotowywać przemówienia, posługiwać się różnymi rzeczami środki techniczne, a także móc planować i rozwijać czystość i umiejętność czytania i pisania swojej mowy. Rzeczywiście, w jego twórczości niewątpliwie jednym z fundamentów jest komunikacja z ludźmi, określoną publicznością, która może być różna, dążąca do różnych celów i zadań. Do każdego trzeba znaleźć podejście. Jest to w pewnym stopniu oratorium. Ponadto mówca to nie zawód, ale pewne umiejętności i zdolności, które należy rozwinąć, aby opanować tę sztukę. Cechy mówcy różne czasy były nieodłącznie związane z różnymi zawodami: filozofami, kaznodziejami, różnymi szczekaczami, politykami, a obecnie menedżerami i przywódcami. Ale bez względu na to, kim były te cechy, znaczenie mówców nigdy nie było kwestionowane.

Czy można niedoceniać ludzi, którzy potrafią „rozpalić ogień w sercach publiczności”? Oczywiście, że nie. Dobry mówca zawsze cieszył się dużym szacunkiem. Celem tego kursu było właśnie zapoznanie się z podstawowymi umiejętnościami i zdolnościami mówcy. Wiedza zdobyta podczas pisania pracy może i będzie stosowana w praktyce.

Cel zajęć: Analiza podstawowych umiejętności i zdolności współczesnego mówcy.

Cele zajęć:

· Rozumienie podstawowych terminów i definicji, możliwych tez. W pełni rozumiem istotę problemu.

· Zapoznaj się z podstawowymi umiejętnościami i możliwościami mówcy i dowiedz się o nich wszystkiego.

· Szczegółowo analizuj każdą umiejętność i umiejętność mówcy.

· Dowiedz się, jak zostać dobrym mówcą.

· Wyciągnij wnioski i podsumuj.

Przedmiot studiów: oratorium, mówca.

Przedmiot studiów: podstawowe umiejętności i zdolności mówcy.

Znaczenie praktyczne: Należy zauważyć, że przez cały czas nie było zbyt wielu mówców biegłych w sztuce przemawiania i zdolnych do przewodzenia ludziom, ale kiedy się pojawili, często zmieniali bieg historii.

Trudno znaleźć taką osobę, która choć raz w życiu nie przemówi publicznie. Dlatego bardzo ważne jest zapoznanie się z podstawowymi umiejętnościami i zdolnościami mówcy, zarówno dla ogólny rozwój oraz dla przyszłych działań, które każdy człowiek prędzej czy później spotka na swojej drodze życiowej.

kierownik oratorium mówców

Istota treści oratorium

Aby dokładnie i najpełniej określić podstawowe umiejętności i zdolności mówcy, należy określić istotę badanego zagadnienia, a mianowicie dowiedzieć się, jakie są umiejętności i zdolności, kim są mówcy i jak pojawili się w mowie. pierwsze miejsce. Na początek przeanalizujemy takie pojęcia, jak umiejętność i zdolność, a także spróbujemy dowiedzieć się, co z czego wynika.

Umiejętność ( akcja zautomatyzowana, automatyzm wtórny) – czynność powstająca poprzez wielokrotne powtórzenia, charakteryzująca się wysokim stopniem mistrzostwa i pozbawiona kontroli i regulacji element po elemencie. Umiejętności to:

· motoryczny – doprowadzony do automatyzmu wpływ na obiekt zewnętrzny za pomocą ruchów w celu jego przekształcenia, co było już wielokrotnie przeprowadzane;

· intelektualny – techniki doprowadzone do automatyzmu, metody rozwiązywania napotykanych wcześniej problemów i zadań intelektualnych;

· percepcyjny - zmysłowy, doprowadzony do automatyzmu, odzwierciedlenia właściwości i wszelkich cech przedmiotów znanych wcześniej, wielokrotnie postrzeganych.

Wyróżniają także takie umiejętności, jak „początkowo zautomatyzowane, kształtowane bez świadomości ich elementów” oraz „zautomatyzowane, ale wtórnie, kształtowane z uprzednią świadomością elementów działania, łatwiejsze do świadomego kontrolowania, lepiej przebudowywane i udoskonalane”. „Słownik praktycznego psychologa” S.Yu Golovina.

Inna definicja umiejętności brzmi to tak – działania doprowadzone do automatyzmu poprzez wielokrotne powtórzenia; kryterium osiągnięcia umiejętności są tymczasowe wskaźniki wydajności oraz fakt, że zakończenie działania nie wymaga ciągłej i intensywnej kontroli (skoncentrowanej na działaniu uwagi).

W odróżnieniu od nawyku, umiejętność nie jest powiązana ze stałą tendencją do aktualizowania się w określonych warunkach i okolicznościach. „Wielki słownik psychologiczny”.

Na kształtowanie umiejętności wpływają:

· Motywacja, umiejętność uczenia się, postępy w nauce, ewentualne ćwiczenia, wzmocnienia, uformowane w całości lub w częściach.

· Aby zrozumieć treść operacji - poziom rozwoju osobistego, obecność określonej wiedzy, konkretnych umiejętności, informacja zwrotna.

· Opanować operację – pełne zrozumienie treści całej operacji, przejście z jednego poziomu mistrzostwa na drugi następuje stopniowo pod względem takich wskaźników jak: automatyzacja, internalizacja, szybkość i inne.

Umiejętność- pewne zautomatyzowane działanie, jeden z elementów umiejętności, doprowadzone do wysokiego stopnia doskonałości. „Definicje podstawowych pojęć dydaktyki wyższej szkoła wojskowa„Ustinow I.Yu.

Umiejętność to samo - pewien poziom opanowania określonego działania, sekwencji działań, czy w ogóle działania, pozwalający jednostce na wykonywanie tego świadomie i z najwyższą jakością. Jest to pewna szansa na skuteczne wykonanie działania zgodnie z określonymi celami lub warunkami, w jakich działania muszą być realizowane. O.A. Abdulina twierdzi również, że umiejętności są jedną z „cech osobistych”.

Aby jak najdokładniej zrozumieć istotę umiejętności, rozważmy proces nabywania umiejętności przez jednostkę w okresie jej dorastania:

· Niemowlęctwo – 1-3 lata – osobnik nabywa umiejętności takie jak: patrzenie, wydawanie dowolnych dźwięków, wykonywanie ruchów, poruszanie się.

· Wiek przedszkolny – 3-5 lat – nabywane są umiejętności rysowania, zabawy, jako rodzaj aktywności; umiejętność samodzielnego jedzenia, ubierania się oraz inne codzienne i najprostsze umiejętności.

· Wiek szkolny- 6-17 lat - dorastając, następuje przejście w okres dojrzewania. Nastolatek jest socjalizowany, uczy się pisania, komunikacji, podstaw wielu rodzajów nauk, przejmuje odpowiedzialność za swoje działania, podstawy wychowania fizycznego, kształtowanie zainteresowań, miejsce w jakiejś grupie (koledzy z klasy, drużyna sportowa itp.).

· W wieku dorosłym – od 18-25 roku życia – osoba dorosła pogłębia swoje umiejętności, zdolności, wiedzę poprzez naukę na jakiejś uczelni wyższej instytucja edukacyjna, służy w wojsku. Działa, ucząc się w ten sposób wykonywania różnych zajęcia praktyczne, jest już w pełni odpowiedzialny za swoje czyny.

W psychologii pojęcia „umiejętność” i „zdolność” są często mylone, a psychologiczne różnice między tymi pojęciami są również bardzo często ignorowane. Umiejętność jest zjawiskiem na poziomie operacyjnym, nie jest związana z wyznaczaniem celów, dlatego można je doprowadzić do całkowicie automatycznej i refleksyjnej realizacji. Działania i działania mają miejsce dopiero po aktywnym ustaleniu celów, dlatego ich realizacja jest zawsze kontrolowana przez świadomość. Obecność umiejętności operacyjnych do wykonywania jakichkolwiek operacji objętych działaniem jest najważniejszym warunkiem wykonywania działań i czynności, czyli umiejętności. Umiejętność kształtuje się poprzez wykonywanie dowolnych ćwiczeń, a także stwarza możliwość wykonywania czynności nie tylko znanych, zwykłych, ale także zmienionych, ekstremalne warunki. Zakładają eksterioryzację – proces przejścia wewnętrznego działania mentalnego w zewnętrzne działanie mentalne.

Z wszelkich nabytych umiejętności ostatecznie kształtują się umiejętności w tym czy innym obszarze, tj. Bez umiejętności nie ma zdolności.

Jeśli mówimy o umiejętnościach i zdolnościach wystąpień publicznych, to są to umiejętności nabywane poprzez wielokrotne powtarzanie mowy, działań intelektualnych i innych, wykonywanych w dużej mierze automatycznie, bez większego obciążenia pamięci. Umiejętności to zdolność człowieka do świadomego i skutecznego wykonywania wszelkich działań w oparciu o nabytą wiedzę i nabyte umiejętności, a także w oparciu o dotychczasowe doświadczenie.

Teraz, gdy już z grubsza ustaliliśmy, czym są umiejętności i zdolności oraz jak są ze sobą ogólnie powiązane, możemy przejść do drugiej części tego rozdziału: kim są mówcy i czym ogólnie jest oratorium.

Być może zacznijmy od definicji i właściwości oratorium, abyśmy później mogli dokładnie zrozumieć, kim są mówcy:

Kaplica- Czasami: elokwencja Lub sztuka elokwencji- sztuka wystąpień publicznych mająca na celu przekonanie słuchaczy. Niezwykle wysoki poziom umiejętności wystąpień publicznych.

Wymagania dotyczące wystąpień publicznych: prawidłowa struktura przemówienia, umiejętność przyciągnięcia i utrzymania uwagi słuchaczy, pewny siebie mówca, kreatywność mowy, dobrze wyszkolony głos i dykcja, umiejętność improwizacji, umiejętność stosowania technik zapamiętywania mowy. Tak o tym mówił Cyceron: „Pierwszym i najważniejszym warunkiem mówcy jest wrodzony talent... Wszak wymowa wymaga szczególnej żywotności umysłu i uczucia, która pozwala szybko odkryć każdy temat w mowie, rozwój i dekoracja - obfite, zapamiętywanie - wierne i trwałe.

Główne elementy oratorium: harmonijne połączenie retoryki, technik aktorskich (tj. prezentacji) i technik psychologicznych, zrozumienie celów i założeń przygotowania do spektaklu, głęboka wiedza i biegłość w materiale, wysoka kultura ogólna.

Metodologia kształtowania sztuki oratorskiej: Produkcja głosu, poprawna wymowa samogłosek i spółgłosek, liter i głosek; struktura logiczno-kompozycyjna mowy - tj. prawidłowa konstrukcja mowy; wybór tematu, tworzenie planów wystąpienia; samokontrola podczas wystąpień publicznych, praca z publicznością. Właściwości oratorium są takie, że:

· implikuje szczególną strukturę mowy, związek między językowymi i pozajęzykowymi środkami perswazji (gesty, mimika) sposobami przekonywania opinii publicznej;

· kierunek ofensywy, mówca oczekuje reakcji słuchaczy, gdyż jego celem nie jest tylko przekazanie słuchaczom informacji, ale przekonanie ich do swojego punktu widzenia;

· skuteczność, zależna od nastroju i stanu psychicznego mówiącego, jego autorytetu wśród publiczności i słuchaczy.

Algorytm tworzenia sztuki oratorskiej: podczas przemówienia istnieje jedna ogólna, główna idea; wszystkie argumenty, wypowiedzi i uwagi retora muszą być skierowane w jej stronę, być jej częścią. Jeśli tak jest, to wykonanie okazuje się logiczne i spójne. Musisz odrzucić wszystko, co nie jest istotne. temat ogólny rozmowa.

Mowa oratorska - rodzaj mowy monologowej (mowy kierowanej do słuchaczy), w sytuacji, gdy mówca zwraca się do słuchaczy w celu przekonania ich o czymś. Mowa oratorska // Duża Encyklopedia radziecka. wydanie 3.

We współczesnej klasyfikacji istnieje wiele rodzajów oratorium, nie będziemy ich szczegółowo omawiać, ale wymienimy je: oratorium społeczno-polityczne, oratorium akademickie, oratorium sądowe, oratorium społeczne i codzienne oraz ostatnie - oratorium teologiczne i kościelne .

Zajmując się oratorium i mową, przejdźmy do definicji samego mówcy:

Termin Głośnik ( z łac. słowo orare - mówić) jest wieloznaczne i ma kilka definicji w słownikach objaśniających:

· W starożytności mówca to osoba zajmująca się zawodowo sztuką wymowy. W niektórych przypadkach przywódca ochlokracji – zdegenerowanej formy demokracji, której podstawą są zmienne kaprysy tłumu, znajdującego się pod ciągłym wpływem demagogów, był charakterystyczny dla okresów przejściowych i kryzysowych. Vodovozov V.V., Ochlokracja // Słownik encyklopedyczny Brockhaus i Efron: w 86 tomach (82 tomy i 4 dodatkowe). - Petersburgu. 1890-1907.

· Jest to osoba, która publicznie wygłasza przemówienie, występuje, przemawia na każdym zgromadzeniu.

· Po prostu elokwentny facet, który ma dar wygłaszania publicznych przemówień przed wieloma ludźmi.

· W teorii oratorium słowo „mówca” jest terminem, dlatego jego definicja jest następująca: Mówcą jest każda osoba, która publicznie wygłasza przemówienie. Słowo mówca nie ma oceny jakościowej ani cechy, więc mówca może być: dobry, zły, nudny, genialny, odnoszący sukcesy i wiele więcej.

· W językach rosyjskich słowo „mówca” pojawiło się na początku XVIII wieku, a rozpowszechniło się w pierwszej połowie XIX wieku. Władimir Iwanowicz Dal w „ Słownik wyjaśniającyżywy język wielkorosyjski” analizując istotę słowa „mówca” wybiera dla niego takie synonimy i wyrażenia, jak: elokwentny, vita, osoba elokwentna, mistrz mowy. Wszystkie one dość jasno wyjaśniają, że mówca to osoba, która wie, jak mówić elokwentnie, czyli pięknie, w przenośni, wyraziście i konsekwentnie.

Każdy mówca, osoba mówiąca, ma oczywiście swoje indywidualne cechy, które bezpośrednio wpływają na styl mowy, przejawiający się w sposobie mówienia, ogólnym zachowaniu mówiącego. Różni teoretycy oratorium zidentyfikowali różne typy mówców. I tak Marcus Tullius Cicero w swoim dziele „De oratore” („O mówcy”) z 55 roku p.n.e. wymienił trzy typy mówców:

· Pierwszy typ mówcy to „elokwentny, o wzniosłej sile myślenia i powadze wypowiedzi”. Tacy mówcy, zdaniem Cycerona, są „zdecydowani, różnorodni, niewyczerpany, wszechmocni, gotowi dotknąć i poprowadzić serca ludzi”.

· Drugi typ mówcy charakteryzuje osobę jako „powściągliwą i wnikliwą, gotową wszystkiego uczyć, wyjaśniać, nie wywyższającą się, doskonaloną w swojej przejrzystej i, że tak powiem, zwięzłej mowie”.

· Trzeci typ, który wyróżnił Cyceron, to średnia pomiędzy dwoma pierwszymi. Nie są tak „wyjątkowo ostrożni” jak ci drudzy, ale też nie tak nieskończenie wytrwali, nie wykazują tak „burzliwego ataku” jak pierwsi.

Również Cyceron, mówiąc o mówcach, trafnie zauważył: „Największym osiągnięciem mówcy jest nie tylko mówienie tego, co konieczne, ale też nie mówienie tego, co nie jest konieczne”.

We współczesnej literaturze dotyczącej oratorium również je wyróżniają różne typy głośniki:

· Mówcy, dla których głównym środkiem oratorium jest logika rozumowania;

· Mówcy, którzy mogą wpływać na publiczność poprzez swoją wysoką emocjonalność.

Podział mówców na typy jest nieco arbitralny, ponieważ nawet bardzo logiczny mówca może w swoim przemówieniu do określonej publiczności dać upust swoim uczuciom i emocjom, aby jeszcze bardziej wpłynąć na samą publiczność. Jednak ten podział na typy ma podstawy naukowe, zidentyfikowane w psychologii przez akademika I.P. Pawłow. W swoich pracach wyróżnił dwa skrajne typy wyższego aktywność nerwowa: artystyczne i mentalne. W zależności od tego, do jakiej aktywności nerwowej należy dana osoba, wymawia mowę i mówi na różne sposoby i metodami, to samo dotyczy percepcji. Jeśli mówimy o różne typy mówców, warto zastanowić się, która strona mowy mówiącego dominuje – emocjonalna czy logiczna.

Ale warto też zrozumieć, jak już zauważyłem powyżej, że każda wypowiedź powinna być umiarkowanie emocjonalna i logiczna. Nie można być osobą bardzo emocjonalną, ale nie przygotować logiki rozumowania w swojej wypowiedzi i nie przedstawiać żadnych argumentów. Jeśli taki mówca wypowiada się żałośnie, entuzjastycznie, ale jego przemówienie nie jest poparte żadnymi argumentami i jest pozbawione sensu, to najprawdopodobniej taki mówca wywoła jedynie irytację, protest i krytykę wśród opinii publicznej. Równie źli są ci mówcy, którzy mówią beznamiętnie, bez emocji i nie wchodzą w interakcję z publicznością swoich słuchaczy podczas przemówienia.

Teraz, gdy zrozumieliśmy pojęcia: umiejętność, zdolność, oratorium i mówca, możemy przejść do studiowania podstawowych umiejętności i zdolności mówcy.

Oratorium to jedna z najcenniejszych umiejętności, która pomaga pięknie i kompetentnie przekazać swoje stanowisko szerokiemu gronu słuchaczy. Niewiele osób ma wrodzoną zdolność do wykonywania takich występów. Ci, którzy opanowali tajniki wystąpień publicznych, mają wszelkie szanse stać się ciekawa osobowość i osiągnąć oszałamiający sukces w niemal każdej dziedzinie, czy to w biznesie, polityce, sztuce itp.

Prawdziwy mówca musi posiadać szereg cech, które czynią go asem wystąpień publicznych. Po pierwsze, aby to osiągnąć, musi być erudycyjny i oczytany wybierz właściwe słowa, aby wyrazić swoje myśli. Po drugie, przemówienie mówcy musi być piśmienne i jasne, zrozumiałe dla docelowej grupy słuchaczy. Po trzecie, profesjonalista musi kontrolować swój niepokój i zachować spokój podczas prezentacji.

OGÓLNE KRYTERIA, KTÓRE MUSI SPEŁNIĆ WYKWALIFIKOWANY MÓWCA

Przede wszystkim musisz mieć wyraźną wymowę i dobrze wyszkolony głos, ponieważ są one kluczem do pięknej i zrozumiałej mowy. Można to osiągnąć poprzez prawidłowe wymawianie spółgłosek i wyraźnych samogłosek. Aby Twoja mowa była przyjemna dla Ciebie i Twoich słuchaczy, ćwicz ćwiczenia rozwijające głos.

Ponadto, aby mieć pewność, że slang nie przedostanie się przypadkowo do Twojej mowy, powinieneś wyeliminować ze swojego słownika wiele słów slangowych niskiej jakości.

Upewnij się, że Twój głos jest gładki, ponieważ buduje to przychylność słuchaczy. Tempo i głośność należy dobierać w zależności od lokalizacji i liczby słuchaczy. Głośna i powolna mowa jest idealna w przypadku dużej widowni. Zwróć także uwagę na swoją intonację.

Aby zostać wysłuchanym, trzeba dobrze rozumieć poruszany temat i rozmawiać o nim w kontekście zagadnień, które interesują Twoich widzów. Jeśli zorganizujesz swoje przemówienie jako dialog z publicznością, zainteresowane osoby będą na ciebie patrzeć z widowni.

Podczas prezentacji zawsze mów tylko o tym, co najważniejsze, pomijając niepotrzebne, niepotrzebne fakty o drugorzędnym znaczeniu.

Pamiętaj, że dobry mówca musi zachować neutralność w odniesieniu do różnych kontrowersyjnych kwestii. Bądź dyplomatą, a nie agresorem - czasami lepiej milczeć.

Jeśli nagle, występując przed publicznością, zostałeś włączony do dyskusji, musisz zachować jak największy obiektywizm. Prowadząc dialog publiczny, możesz spotkać się z opiniami sprzecznymi z Twoimi. Nie próbuj się kłócić, ale po prostu zaakceptuj prawo danej osoby do własnego stanowiska. Celem każdej dyskusji powinno być pogodzenie kilku stron.

Pamiętaj, że podczas dialogu musisz zachowywać się poprawnie i zrównoważony. Nie poddawaj się emocjom. Sztuka oratorium leży w harmonii spokoju i pewności siebie.

Staraj się być na temat, gdyż unikanie konkretnych wypowiedzi i głównego tematu zirytuje zarówno przeciwników, jak i obserwatorów. Wręcz przeciwnie, pomocne będą jasne i jasne myśli przekonać osobę do wiary do ciebie i tego co mówisz.

Zacznij mówić dopiero wtedy, gdy będziesz mieć pewność, że kolega dokończył swoją myśl. Umiejętność słuchania rozmówcy- bardzo cenna cecha.

zakłada, że ​​mówca je ma cechy osobiste. Należą do nich spokój i opanowanie wewnętrzne, chęć samorozwoju, dobrą pamięć i wyobraźnię. Ponadto nie będzie to zbyteczne i wgląd. Nie zapominaj także o elokwencji, ponieważ umiejętność formułowania myśli w atrakcyjnej formie to świetny prezent. Zaufanie jest ważnym elementem dobry głośnik, bo tą cechą zaraża słuchacza, który zaczyna podświadomie ufać każdemu słowu mówiącego. Umiejętności komunikacyjne pomoże Ci znaleźć „klucz” do każdego słuchacza lub rozmówcy, dlatego staraj się w każdy możliwy sposób rozwijać tę umiejętność.

Obserwuj swoje ciało. Płynne ruchy będą działać na Twoją korzyść. Dobra postawa sprawi, że będziesz wyglądać lepiej. Nie ma potrzeby garbienia się i odwrotnie, aby położyć się na krześle. Pamiętaj, że wszystkie oczy są zwrócone na Ciebie, więc bądź skupiony.

Kiedy mówisz, zawsze patrz na osobę, z którą rozmawiasz. Mowa oratorska powinna wykluczać wszelkie zaniedbania. Staraj się, aby wyraz twojej twarzy odpowiadał temu, co mówisz, w przeciwnym razie możesz zostać złapany na nieszczerości.

Podstawy wystąpień publicznych są takie, że podczas przemówienia promujesz jedną główną ideę, a wszystkie Twoje wypowiedzi i uwagi powinny być do niej skierowane lub do niej prowadzące. Spróbuj usunąć ze swojej świadomości wszystkie myśli niezwiązane z głównym celem. Jeśli uporządkujesz w głowie informacje, które chcesz przekazać, Twoja mowa będzie możliwie logiczna i spójna. Zawsze staraj się mieć przed oczami to, co chcesz powiedzieć. Pamiętaj, im większe zainteresowanie tematem dyskusji, tym lepsza będzie Twoja wypowiedź.

Należy również zauważyć, że konstruktywna krytyka- Jest to integralna cecha każdego dialogu z przeciwnikiem lub społeczeństwem. Jeżeli zostaniesz o coś oskarżony, przyjmij to ze spokojem i śmiało promuj swój pomysł. Lepiej krytykować przeciwników ostrożnie i protekcjonalnie. W ten sposób pokazujesz swoje pozytywne nastawienie i nie będziesz wyglądać jak wróg w oczach rozmówcy.

KLUCZOWE ASPEKTY PRACY Z PUBLICZNOŚCIĄ

Po pierwsze, trzeba wziąć pod uwagę, że słuchacze dzielą się według wielu kryteriów: płeć, wiek, wykształcenie itp. Dlatego zastanów się, z kim i o czym będziesz rozmawiać, w przeciwnym razie możesz spotkać się z obojętnością lub, co gorsza, agresją.

Po drugie, wystąpienia publiczne wiążą się ze zdolnością do przyciągnięcia uwagi publiczności, dlatego przed wystąpieniem postaraj się jak najwięcej pomyśleć o tym, co będzie interesujące dla Twoich odbiorców.

Po trzecie, mówca musi doskonale zrozumieć, czego chce od niego publiczność i dać mu to. Zrozumienie potrzeb każdego słuchacza sprawi, że prezentacja będzie wciągająca.

Po czwarte, sztuka oratorium opiera się na pozytywne nastawienie do ludzi, nawet jeśli celem przemówienia jest krytyka.

Pamiętaj, że osoba pozytywna wywoła te same uczucia wśród słuchaczy, co oznacza, że ​​mówca będzie w stanie bez problemu osiągnąć sukces podczas przemówienia. wyznaczać cele.

NAJBARDZIEJ TYPOWE BŁĘDY POPEŁNIANE WIELU MISTRZÓW SŁOWA

Bardzo często podczas wystąpień przed publicznością ludzie budują za dużo złożone zdania i używaj długich słów. Po pierwsze, może to zmylić samego mówiącego, a po drugie, wprowadza w błąd słuchaczy. Dlatego lepiej unikać tego formatu konstrukcji mowy.

Ponadto nowicjusze często popełniają błąd, używając zdań bezosobowych. Ten format komunikacji z publicznością może powodować nieufność, dlatego używaj bardziej określonych zaimków osobowych.

Nie należy być niezdecydowanym. Dodawaj więcej afirmacji i bądź samowystarczalny.

Oceniaj właściwie swoją publiczność i nie używaj wyrażeń slangowych, których słuchacze mogą nie zrozumieć. Przemyśl każde zdanie, każdą tezę, każdy żart itp.

Znajdź idealną równowagę pomiędzy zdaniami twierdzącymi i pytającymi. Rozcieńczaj mowę miękkimi wstawkami, takimi jak „również”, „między innymi” itp.

Co więcej, bardzo często nieudolni mówcy zawodzą, nie wiedząc o tym jak zadawać pytania publiczność. Pamiętaj, że jeśli chcesz wprowadzić swoich słuchaczy w aktywny dialog, to pomogą Ci w tym jedynie pytania otwarte.

I na koniec, nigdy nie spuszczaj wzroku z publiczności. Utrzymuj kontakt wzrokowy, a Twoja mowa będzie bardziej żywa i przekonująca.

BEZ magii i izoteryzmu!

Rejestr