Ifølge statistikken lider hvert 4 barn i verden av problemet taleutvikling. Barnetungevridere vil hjelpe deg å unngå å bli inkludert i den triste statistikken.

Disse frasene som er vanskelig å uttale lærer deg å uttale ord riktig, utvikle diksjon og tale, høre, tenke og rette opp talefeil.

Bruk dem konsekvent, og du vil oppnå følgende resultater:

• Barnet vil lære å konstruere en setning riktig;
• Han vil snakke rolig, uten å rope;
• Forbedrer diksjon;
• Vil snakke i målt tale;
• Lær å lese raskt og vakkert.

I vår artikkel finner du en rekke eksempler på tungevridere for barn 3-8 år, tungevridere på engelsk med oversettelse, for taleutvikling osv.

1. Det første du bør gjøre er å lese tungetråden som et rim, riktig og med intonasjon, for å vekke barnets interesse.
2. Les deretter sakte, tydelig uttale hver lyd og ord slik at barnet kan forstå og høre riktig uttale av lyder og setninger. Du kan synge tongue twister.
3. Hvis du kan snakke sakte, kan du gradvis øke hastigheten til du kan snakke raskt og tydelig.

Hva du ikke skal gjøre:

• Ikke krev at barnet uttaler alt på en gang og raskt;
• Vær tålmodig og ikke rop;

Leksjonen bør ikke vare mer enn 10 minutter.

Tongue twisters med bilder for barn 3-4 år

Som regel har barn i denne alderen velutviklet tale. Men noen barn har problemer med å uttale bokstavene Ш, Ж, Ш, Л, Р. Velg materiale med lyder som er enkle å uttale.

For å forberede deg må du gjennomføre flere økter med jevn og langvarig utpust med babyen din. Du kan bruke såpebobler. Spill spillet "Blow the Biggest Bubble".

* * *
Al-al-al - haren galopperte over feltet,
Ol-ol-ol - han fant en gulrot der,
Il-il-il - en venn spurte ham,
Er-er-er - du deler med meg,
Al-al-al - han ga en gulrot til en venn.

* * *
An-an-an - vi banker på trommelen,
Yang-yang-yang - de brakte oss et trekkspill,
Na-na-na - musikken er skrevet,
Ta-ta-ta - hun spiller tra-ta-ta.

* * *
Ja, ja, ja - det er quinoa i hagen,
Doo-doo-doo - epler vokser i hagen,
Sha-sha-sha - de brakte ruffen hjem,
Tu-tu-tu - vi drar til Vorkuta,
Zha-zha-zha - pinnsvinet har nåler,
Chi-chi-chi - tårnene har fløyet til oss,
Zhu-zhu-zhu - Jeg ligger i solen.

* * *
Jordbillen surrer, surrer, snurrer.
Pinnsvinet har et pinnsvin, gressormen har et pinnsvin.
Slanger lever ikke der pinnsvin bor.

* * *
Å, kachi-kachi-kachi.
Vi er tårn, vi er tårn.

* * *
Eleven lærte leksjonene sine,
Kinnene hans er blekkaktige.

* * *
Ivashka har en skjorte, skjorten har lommer,
Lommene er til skjorten, skjorten er til Ivashka.

* * *
Det er en liten mygg på vinduet
Katten fanger den behendig med labben.

* * *
Karl stjal Claras innhegninger,
Clara stjal Karls klarinett.

* * *
Det er gress i gården
Ved på gresset
Barn på veden.

For førskolebarn 5-6 år

I denne alderen jobbes det med alle lydene til det russiske språket.

* * *
Bananer ble kastet til en morsom ape
De kastet bananer til en morsom ape.

* * *
På gårdsplassen vår,
Været ble vått.

* * *
Emelya brukte en uke på å snurre en kasse med slep,
Og datteren til Emelina må snurre en natt.

• Bråkerværen klatret opp i ugresset.
• Kråken savnet den lille kråka.
• Kirill kjøpte en krukke og et krus på markedet.
• Det er en vinranke på vognen, og en geit på vognen.
• En vever vever stoff på Tanyas kjole.
• Kondrats jakke er litt kort.
• Polya gikk for å luke persille i åkeren.
• Pinnsvinet og juletreet har nåler.
• Vlas er med oss, Afanas er med deg.
• Koval Kondrat smidde stål, smidde det og smidde det.
• Den ene Klim banket på kilen, banket og slo ut.

* * *
Nål-nål,
Du er skarp og stikkende,
Ikke stikk fingeren min
Shay sundress.

* * *
Vår chebotar
Til alle chebotarer, chebotarer,
Ingen bryr seg om oss
Ikke overdriv.

* * *
Petr Petrovitsj,
Kallenavnet Perepelovich,
Tammet en vaktel.
Vaktelen brakte
Peter Petrovitsj
Perepelovich vil bli kvalt.

For barn 7-8 år

Til skolealder du kan velge noe vanskeligere. Du kan kombinere korte tunger med poesi.

* * *
Boo-boo-boo - en ravn på et eiketre.
Be-be-be - en sang om deg.
Ba-ba-ba - balalaikaen startet opp.
Pip pip - det var duer.

* * *
Godt utførte agurker - grønne-hvite lepper.
Bagel, bagel, loaf og loaf
Bakeren bakte deigen tidlig om morgenen.

* * *
Bestemors bønne blomstret i regnet,
Bestemor vil ha bob i borsjten.

* * *
Gullfinken kvitret med gullfinken,
Jeg kilte gullfinkene mine,
Og gullfinken
Og gullfinken
De knirker på gullfinken.

* * *
Ved elva, ved elva
Bare jenter samlet seg.
Langs elven,
Langs elven
La oss gå og samle
Sjøskjell.

* * *
Hvor kommer hirsen fra i lysningen?
Vi har rett og slett sølt hirse her.
Vi fant ut om hirse.
Uten å spørre hakket de opp all hirsen.

* * *
Daisy samlet tusenfryd på fjellet,
Daisy mistet tusenfryd på gresset.

* * *
Gress på gården, ved på gresset.
Ikke kutt ved på gresset i hagen din.

* * *
Stripete tepper
Vlas datter skylt.
Skylt, skylt -
Elva ble stripete.

* * *
Karpe i elva, sauer ved ovnen.
Sauer ved ovnen, karpe i elva.

* * *
Pavel på benken
Klavke vever bastsko.
Bast-sko er ikke egnet
Klavka på bena,
Er bast-sko egnet?
På kattens poter.

* * *
Troshkina blanding
Hun bet Pashka.
Pashka slår med hatten
Troshkas blanding.

* * *
Fresing geit,
Hvem malte jeg mel for?
Og hvem malte ikke?
Fra den jeg ba til,
Jeg fikk ostekaker.
Fra noen som jeg ikke malte til,
Fikk det på toppen av hodet mitt.

Tongue twisters for utvikling av tale og diksjon

Vakker tale og tydelig diksjon er en viktig faktor for et barn. Disse tungetråderne vil lære barnet ditt å snakke vakkert. Snakk dem stille til å begynne med, men artikuler dem, så hviskende og så høyt. Først sakte, så i høyt tempo.

Men ikke glem nøyaktigheten av uttalen av individuelle ord og lyder slik at barnet forstår hva som blir sagt.

For taleutvikling

• Bordene er av hvit eik, glatt høvlet;
• Okul baba shod, og baba skodde også Okul;
• Vannbæreren fraktet vann fra vannforsyningen;
• Det er ikke klart om aksjene er likvide eller ikke;
• På fjellet Ararat plukket en ku erter med hornene sine;
• Senya bærer høy i kalesjen, Senya vil sove på høyet;
• Vepsen har ikke værhår, ikke værhår, men antenner;
• Stående, stående ved porten, er en okse med butte lepper og brede korte ben.
• Å tolke klart, men til ingen nytte å tolke på nytt.
• Det er ikke til noen nytte å slå. Toropka skorpe for fremtidig bruk;
• Småpikene lo av latter: Ha! Ha! Ha!
• Hegreungen klynget seg iherdig til slaglen.

For diksjon

• Voksvingen vokser med et rør;
• Trettitre skip slo, slo, men slo ikke;
• Snutegrisen var hvitneset, stumpneset; Jeg gravde opp halve tunet med trynet, gravde, gravde;
• Og tungevriderne hopper som karpe i en stekepanne;
• Annonsering for grep har sømmer med dekning, men grytekluter uten dekning er snappet opp;
• Kreativt er ikke kreativt, det må være re-kreativt!
• Arbeiderne privatiserte bedriften, privatiserte den, men privatiserte den ikke;
• Vi spiste og spiste ruff ved grantreet. De var så vidt ferdige ved grana;
• Pinnsvinet har et pinnsvin, slangen har en slange;
• Du kan ikke si alle tungevriddene for raskt;
• Krabben laget en rive for krabben, ga raken til krabben - rake grus, krabbe;
• Karl stjal koraller fra Clara, og Clara stjal Karls klarinett;
• Dronningen ga herren en karavel.

Logopediske tungetråder

Barn har ofte problemer med å uttale visse lyder. Alt kan fikses med tungvridere. Etter hyppige repetisjoner av disse diktene vil barnets tale raskt bli bedre. Det viktigste er regelmessig trening.

* * *
Kyllingen er kvikk, fargerik,
Tåanden er flat.

* * *
Musen levde lykkelig
Hun sov på loet i hjørnet,
Musa spiste brød og smult,
Men alt var ikke nok for musa.

* * *
I enga under bakken
Det var litt ost liggende
Med en vakker rød skorpe
Førti førti på kort tid
Vi spiste ost.

* * *
Tara-tara, tara-ra!
Gress vokser ved verandaen.
Ja, tari-tari-tari,
Jeg skal kjøpe Rae litari.

* * *
Røyker en tyrkisk pipe
avtrekkeren hakket i kornet:
ikke røyk, tyrkisk, piper,
ikke hakk på avtrekkeren, kornene!

* * *
Åpne, Varvara, portene,
Kapping av ved på gresset i gården.
Katten slikket melk
Og Vitya dyppet bollen i melk.

* * *
Skipet bar karamell,
Skipet gikk på grunn
Sjømennene spiste karamell mens de sto på grunn i to uker.

* * *
Greker red over elven.
Han ser en greker - det er en kreftsykdom i elven.
Han stakk grekerens hånd ned i elven.
Kreft for hånden til en gresk - DAC!

* * *
Fortell oss om kjøpene dine
Om hva med kjøp
Om shopping, om shopping, om shopping.

* * *
Vi kommer utkledd til ferien,
Ryddig og ryddig.

* * *
Jeg retter gjerne
Ditt eget taleapparat.

* * *
I innsjøen vår Andrey
Tretti fanget ål.
Stek, røyk dem og kok -
Veldig velsmakende ål.

* * *
Osip roper, Arkhip er ikke langt bak -
Hvem vil overgå hvem?
Osip er hes, Arkhip er hes.

* * *
Det er et problem å fange en utspekulert skjære,
Og førti førti er førti problemer.

* * *
Kapka har en pinne laget av klebrig pinne,
Det er klissete slep på pinnen.
Dråper dryppet fra pinnen,
Dråper dryppet fra eiken,
Dråper av labben farget Kapke.

* * *
Kosten feide gulvet,
Broom er veldig sliten
Han nyset, han gjespet,
Og han la seg stille ned under stolen.

Morsomme tungetråder for barn

Barn er veldig underholdt av morsomme kombinasjoner av lyder. Linjene i slike dikt er mye lettere å huske.

Kort

• Prinsen inviterte prinsessen til å gå en tur langs alléen;
• Pashka har insekter og papirbiter i lommen;
• Torden slo ned - et tordenvær var i full gang;
• Tusenbein har for mange ben;
• Sasha gikk langs motorveien og sugde på en tørketrommel;
  
• Mager, svak Koschey drar en boks med grønnsaker;
  
• Den røde krabben roper "Hurra!"
  Det er på tide å kutte kaken;
• Tre hundre og tretti-tre bokser
  Og det er tre korker i esken.

Lange tunge vridere

* * *
Langbåten ankom havnen i Madras.
Matrosen hadde med seg en madrass om bord.
En sjømannsmadrass i havnen i Madras
Albatrossene ble revet fra hverandre i en kamp.

* * *
Det var en gang jackdaw spratt,
Jeg la merke til en papegøye i buskene,
Og papegøyen sier:
«Du skremmer jackdaws, pop, skremmer dem.
Men bare jackdaws, pops, skremmer,
Ikke tør du skremme papegøyen!"

* * *
På grunna fanget vi dovent lake,
Du byttet ut laken min med suter.
Var det ikke meg du bad om kjærlighet?
Og inn i tåkene til elvemunningen vinket de meg?

På kanten av en hytte
Gamle pratende damer live.
Hver gammel dame har en kurv,
Det er en katt i hver kurv,
Katter i kurver syr støvler til gamle damer.

* * *
Det var en gang korkkarpe
Ga meg en fargeleggingsbok.
Og Karas sa:
«Farglegg eventyret, Karasenok!»
På fargeleggingssiden Karasenka -
Tre morsomme griser:
Den lille krykken gjorde smågrisene om til karpe!

* * *
Slangen ble bitt av slangen.
Jeg kan ikke komme overens med slangen.
Allerede ute av skrekk -
slangen vil spise den til middag
og vil si: (begynn på nytt).

* * *
Til og med nakken, til og med ørene
Du har farget deg selv med svart mascara.
Kom deg raskt i dusjen.
Skyll mascaraen av ørene i dusjen.
Skyll av mascaraen fra halsen i dusjen.
Etter dusjen, tørk deg av.
Halsen min er tørr, ørene mine er tørre,
Og ikke skitne ørene dine lenger.

* * *
Hos Kira og Fira
Det var fest i leiligheten:
Fakiren spiste marshmallows og
Fakir drakk kefir.
Og Fira og Kira
Drakk ikke kefir
Spiste ikke marshmallows -
De matet fakiren.

Tongue twisters dukket opp for lenge siden. De finnes blant mange nasjoner. Tungevridere ble selvfølgelig ikke oppfunnet for taleutvikling eller læring. Opprinnelig var funksjonen deres ren underholdning. Under høytider eller folkefester samlet folk seg ganske enkelt og prøvde å raskt uttale komplekse fraser med gjentatte lyder. Det hørtes morsomt ut. Alle hadde det gøy.

Men over tid har hovedformålet med tungevridere endret seg. Nå er utviklingsfunksjonen til tungevridere av primær betydning. Selv om underholdningsfaktoren består. Tross alt, jobber med dette alternativet folkekunst barn har det gøy og interessant.

Hva er en tungetråder? Oftest er det et lite dikt eller en frase med et stort antall vanskelig å uttale ord eller kombinasjoner av lyder som må uttales ikke bare riktig, men også raskt. Det er takket være dette at taleutvikling skjer. Barnet lærer å mestre språket sitt, blir vant til raskt og tydelig å uttale selv komplekse kombinasjoner av lyder.

Hva er forskjellen mellom barns tungetunge og andre taleutviklingsøvelser?

I utgangspunktet var det ingen forskjell mellom tungevridere og rene vridere. Imidlertid har moderne logopeder begynt å skille klart mellom disse to konseptene. Rene tunger brukes hovedsakelig for å praktisere korrekt diksjon. De trenger ikke sies raskt. Det viktigste er å uttale alle lyder riktig og tydelig.

Tongue twisters er konvensjonelt delt inn i voksne og barn. Forskjellene mellom dem er ganske små. For et barn er det viktig at uttrykket har en viss betydning og er morsomt. Ellers vil han rett og slett nekte å gjenta det, fordi han ikke vil forstå hva dette "rimet" handler om, eller han vil ærlig talt kjede seg.

Fordelene med tongue twisters

Den største fordelen med tungevridere er at de bidrar til utviklingen av taleapparatet. Som et resultat begynner den lille mannen å snakke tydeligere, uttrykksfullt og tydelig. Dette er imidlertid ikke den eneste fordelen med slike øvelser.

Hvor paradoksalt det kan virke, lærer tungetråder barn å snakke saktere og uttale slutten på ord. Faktisk, i de fleste tilfeller trenger barnet ikke bare raskt å gjenta setningen, men også tydelig uttale alle stavelsene, ellers vil resultatet bli tull. Takket være dette lærer barn å ikke "spise" avslutningene på ord.

Tongue twisters er bra for å utvikle hukommelse. Tross alt må barna lære dem. Dessuten, når barnet uttaler en tungevrider, forstår barnet det som er blitt sagt, og sammenligner også forskjellige fraser med hverandre. Og dette er også en veldig god ferdighet.

I tillegg, i prosessen med å lære tungevridere, blir barnet vant til å lytte til andre mennesker. Det er tross alt veldig vanskelig å forstå en tungevangel hvis du ikke konsentrerer deg om det som blir sagt. Denne ferdigheten vil være svært nyttig for fremtidige skolebarn å bli samlet inn, lytte og forstå læreren.

Og til slutt er det bare gøy å leke med tungetråder. Det er veldig morsomt å høre dine egne og andres feil i vanskelige å uttale, men ganske enkle i betydningsfraser. Slik tidsfordriv i foreldre + barn-formatet vil være svært nyttig for fremtidige forhold.

Og til slutt kan du leke med tungetråder hvor som helst: hjemme, på vei til barnehagen, og til og med i lang tur. Slik underholdning vil passe på ethvert barneselskap. Førskolebarn, og til og med skolebarn, er glade for å bli involvert i slik moro.

Hvordan jobbe med tungetråder på riktig måte

I dag bruker logopeder aktivt tungetråder i arbeidet. Men dette betyr ikke at foreldre ikke kan jobbe med barnet på egen hånd. Og det er slett ikke nødvendig at barnet har taleproblemer. I alle fall vil tilleggstrening av taleapparatet ikke være overflødig.

Når kan du begynne å lære tungevridere? Ja, i nesten alle aldre. Så snart barnet har lært å snakke mer eller mindre, kan disse korte og morsomme diktene allerede leses for ham. For det første må alle ord uttales veldig tydelig og sakte slik at barnet forstår hvordan ordene skal uttales riktig. Gradvis vil babyen involvere seg i prosessen og begynne å gjenta tungetvinger etter mor eller far, og så vil han fortelle dem uten store problemer, og fra hukommelsen.

Forresten, du bør ikke tvinge den lille mannen til å gjenta tungetvinger. Han vil begynne å gjøre dette selv så snart han forstår essensen av spillet. Samtidig er foreldrenes oppgave å skape en morsom atmosfære. Da vil babyen bli involvert i prosessen raskere. Og for å gjøre det enda mer interessant for barnet, kan du be ham klappe etter å ha uttalt hver stavelse eller "trykke" på stavelsene med en ball.

Men dette er alle generelle regler. Hvis vi går fra ord til praksis, kan arbeid med tungetråder deles inn i flere separate stadier:

1. Lær en tunge twister . For å gjøre dette må det uttales sakte, tydelig uttale både vokaler og konsonanter. Det er viktig at barnet ikke bare husker alle ordene i rimet eller setningen, men også lærer å gjenta dem helt riktig.
2. Riktig artikulasjon . Etter å ha fullført memoreringsprosessen, kan du gå videre til neste - stemmeløse trinn. For å gjøre dette, må du også sakte og tydelig gjenta tungvrideren, men stille. I dette tilfellet må artikulasjonsapparatet (tunge, lepper og tenner) fungere. Målet med denne øvelsen er å oppnå korrekt artikulasjon.
3. Hvisking . Dette stadiet krever heller ikke rask uttale. I dette tilfellet må du uttale tungvrideren i en hvisking. Samtidig er foreldrenes oppgave å sørge for at barnet hvisker og ikke «hisser». Alle ord skal uttales klart og leselig.
4. Langsom repetisjon . Nå kan du begynne å gjenta tungetråden fra minnet med full stemme. Du bør imidlertid ikke forhaste deg med barnet ditt. La ham først lære å uttale en gitt setning sakte, men effektivt.
5. Intonasjonsendringer . Dette er en av de morsomste etappene. Barnet bør bli bedt om å uttale tungen vrider med ulike tonefall, for eksempel: i spørrende eller utropende former, muntert eller trist, ettertenksomt eller aggressivt, syngende eller med forskjellige stemmer. Barn elsker dette spillet. Forresten, på dette stadiet er hastigheten på uttale heller ikke viktig. Det viktigste er å lære barnet å bruke stemmen sin.
6. Direkte tungvrider . Og først nå kan du begynne å snakke raskt. Her kan du finne på mange oppgaver, for eksempel: hvem kan uttale en tungevridd raskere uten feil eller gjenta en frase uten å nøle tre eller fire ganger på rad osv.

Arbeid med individuelle lyder

Det finnes forskjellige tungevridere, men de har alle ett mål - å øve på en bestemt lyd. Selvfølgelig, hvis et barn trenger å jobbe med diksjon, kan du jobbe med alle verk av denne typen folkekunst.

Men når du identifiserer problemer i uttalen av en bestemt lyd, bør det legges vekt på det. Tungevridere kan forresten også være nyttig når man jobber med uttale når man studerer fremmed språk. Heldigvis er slike talespill fortsatt "i bruk" ikke bare blant det russiske folket.

Tongue twisters for utvikling av tale for barn fra 4 til 12 år

For barn 4-5 år

I denne alderen opplever de fleste barn problemer med uttalen av lydene [r], [l] og [l’], samt med hvesende lyder [w] og [s]. Derfor er de mest egnede tungetråderne for denne alderen:

Grekeren kjørte over elven, han så grekeren - det var en kreftsykdom i elven. Han stakk grekerens hånd i elven, og krepsen grep grekerens hånd.

Bestefar Egor kommer bakfra skogen, bak fjellene.

Karl stjal koraller fra Clara, Clara stjal en klarinett fra Karl.

Kolya stikker innsatsen. Fields feltflyging.

Gjøkegjøken kjøpte hette, gjøken satt på hetta, han ser morsom ut i hette.

Store druer vokser på fjellet Ararat.

Det er gress på gården, det er ved på gresset, det er barn på veden.

Kråken savnet kråka.

Musen har en osteskall i hullet.

Sasha gikk langs motorveien og sugde på en tørketrommel.

For barn 5-6 år

Vanligvis, i 5-6-årsalderen, takler barn ganske bra alle lyder. Imidlertid trenger de fleste av dem litt arbeid med diksjonen. Og disse tungetråderne vil hjelpe med dette:

Bråkerværen klatret opp i ugresset.

Ha det gøy, Savely, rør i høyet.

Bestefar Dodon spilte trompet, bestefar slo Dimka med trompet.

Koval Kondrat smidde stål, smidde det og smidde det.

Bestemor kjøpte perler til Marusya.

Vår chebotar er en chebotar for alle chebotarene, ingen kan overgå chebotaren vår.

Den ene Klim banket på kilen, banket og slo ut.

Osa er barbeint og uten belte.

Pyotr Petrovich, med kallenavnet Perepelovich, temmet en vaktel. Vaktelen brakte Pyotr Petrovich Perepelovich vaktel.

Været på gårdsplassen vår har blitt vått.

For barn 7-8 år

I prinsippet er tungevridere for eldre barn også mer designet for å forbedre diksjonen. Deres eneste forskjell er økningen i kompleksitet:

Langbåten ankom havnen i Madras. Matrosen hadde med seg en madrass om bord. I havnen i Madras ble en sjømannsmadrass revet i stykker i en kamp av albatrosser.

Pinnsvinet huker seg nær juletreet: han prikket seg på nålene. Treet kryper sammen, skjelver: det prikket seg på et pinnsvin.

Den røde krabben roper HURRA! Det er på tide å kutte kaken.

Mor ga Romasha myse fra yoghurten.

Mila vasket bjørnen med såpe. Mila droppet såpen. Mila mistet såpen. Mila vasket ikke bjørnen.

Topal trampet langs veien, Topal trampet til Sevastopol. Vel, Seva trampet i nærheten, Topal til høyre, Seva til venstre.

Larisa malte påskeliljer i akvareller. Natasha malte dahliaer i gouache.

Sasha traff en støt med hatten.

Margarita samlet tusenfryd på fjellet, Margarita mistet tusenfryd i gården.

Tre svarte kattunger stjal tre tynne pappstykker fra føflekken Temka i mørket.

For barn 9-10 år

For førskolebarn og svært små skolebarn brukes enkle og oftest korte rim. Da kan eldre skolebarn bli bedt om å lære og uttale komplekse og morsomme fraser eller nesten fullverdige dikt:

Papegøyen sier til papegøyen:

- Jeg skal skremme deg, papegøye!

Papegøyen svarer ham:

– Papegøye, papegøye, papegøye!

Count Toto spiller lotto

Og grevinne Toto vet om

At grev Toto spiller lotto,

Hvis grev Toto visste om det,

Hva vet grevinne Toto om

At grev Toto spiller lotto,

Hvis grev Toto aldri ville ha levd

Jeg ville ikke spilt lotto.

Hvis du ikke har bodd i nærheten av et bjørnebærtre,

Men hvis du bodde i nærheten av en jordbæråker,

Det betyr at jordbærsyltetøy er kjent for deg

Og slett ikke det vanlige bjørnebærsyltetøyet.

Hvis du bodde i nærheten av et bjørnebærtre,

Det betyr at bjørnebærsyltetøy er kjent for deg,

Og slett ikke det vanlige jordbærsyltetøyet.

Men hvis du bodde i nærheten av et bjørnebærtre,

Og hvis du bodde i nærheten av en jordbæråker,

Og hvis du ikke hadde tid til skogen,

Det betyr utmerket bjørnebærsyltetøy,

Du spiste jordbærsyltetøy hver dag.

Som vil snakke

Han må irettesette

Alt er riktig og klart,

Slik at det er klart for alle.

Vi skal snakke sammen

Og vi vil irettesette

Så riktig og tydelig

Slik at det er klart for alle.

Ingen aprikos, kokos, reddik,

Kveite, eddik, kvass og ris,

Det er ingen kompass, langbåt og tau,

Termos, presse, indisk sjømann,

Det er ingen bass, ingen smak, ingen vekt og ingen etterspørsel,

Ingen interesse - ingen spørsmål.

En lilla øyeplukker med halvbrukte ben.

Tre hundre og tretti-tre skip slo, slo og slo ikke.

Slangen ble bitt av slangen. Jeg kan ikke komme overens med slangen,

Jeg har allerede blitt livredd,

Ikke spis slangen,

Uten slangemannen blir det verre.

Fire små svarte små imper tegnet en tegning med svart blekk ekstremt tydelig.

Fire svarte hester er ingen match for djevelen den fjerde torsdagen i november.

For barn 10-12 år

For å trene enda større barn, kan du introdusere tungetråder som består av abstrakte konsepter:

Tungevrideren snakket raskt: du kan ikke gjenta alle tungetråderne, du kan ikke snakke for raskt. Men etter å ha snakket raskt, snakket han fortsatt raskt: du vil gjenta alle tungevridningene, du vil gjenta dem raskt.

En gang i tiden bodde det tre kinesere - Yak, Yak-Tsidrak, Yak-Tsidrak-Tsidron-Tsidroni,

Og tre kinesiske kvinner til - Tsypa, Tsypa-Dripa, Tsypa-Dripa-Lampomponi.

Yak giftet seg med Tsypa, Yak-Tsidrak med Tsypa-Drip,

Yak-Tsidrak-Tsidron-Tsidroni på Tsypa-Dripa-Lampomponi.

Så de fikk barn: Yak og Tsypa hadde Shah,

Yak-Tsidrak med Tsypa-Drypa har Shah-Sharah,

På Yak-Tsidrak-Tsidroni med Tsypo-Drypa-Lampoponi - Shah-Sharah-Sharoni.

Rutene var Strumai, Strokzig, Marnos, Proktsogjin og Prignotskroz. Ved siden av dem var sønnene deres: Strumajka Protsgovich, Stranzigka Incognitovich, Proktsogzin Prozsikovich og Karzatsig Prignotskroz.

Korte tunge vridere

Korttungevridere er de mest populære blant barn og voksne. De er enkle å huske og morsomme å gjenta. Her er bare noen få eksempler på slike taleøvelser:

Og jeg har ikke tid til å føle meg uvel.

Å, dere løver, hylte dere ikke ved Neva?

Kokken kokte grøten, overkokte den og kokte den for dårlig.

Kongen Clara krøp mot Lara.

Geiter klatrer inn i vintreet under et tordenvær - geiter gnager vintreet under et tordenvær.

Vi spiste, spiste ruff fra grantreet. De var så vidt ferdige ved grana.

Datteren vår er veltalende, talen hennes er tydelig.

Senya bærer høy i kalesjen, Senya vil sove på høyet.

Osip var hes, og Arkhip var hes.

Syv av oss satt selv i sleden.

Morsomme tunge vridere

Når du lærer tunge vridere, ikke glem underholdningsfunksjonen deres. Til og med voksne synes noen ganger det er morsomt å uttale noen folkeord som er vanskelig å uttale:

Senka bærer Sanka og Sonya på en slede. Sledehopp, Senka opp, Sonya i pannen, alt i en snøfonn.

Du farget til og med nakken din, til og med ørene dine med svart mascara.

Kom deg raskt i dusjen. Skyll mascaraen av ørene i dusjen.

Skyll av mascaraen fra halsen i dusjen. Etter dusjen, tørk deg av.

Tørk nakken, tørk ørene, og ikke skitten ørene lenger.

To valper napper kinn mot kinn ved en børste i hjørnet.

Klipper Kosyan klipper skrått med ljå. Klipperen vil ikke klippe klipperen.

Libretto "Rigoletto".

Han vil ikke klippe med ljå, han sier: ljå er en ljå.

Har du vannet liljen? Har du sett Lydia? De vannet Lily og så Lydia.

Grisen snuset, hvitneset, stumpneset, gravde opp halve tunet med snuten, gravde, gravde.

Feofan Mitrofanych har tre sønner Feofanych.

Førti mus gikk og seks fant øre, og de fattigste musene fant to øre hver.

Sco p-ledd for barn som begynner med bokstaven P

En av de vanskeligste lydene for barn, og til og med for noen voksne, er [r]. Dette er sannsynligvis grunnen til at tongue twisters med denne lyden er de mest kjente og populære:

En skjeggete trommeslager trommer på en tromme.

Den modige kornetten gikk ombord på korvetten, kornetten fra korvetten sender hilsener til alle.

Tårnet sier til tårnet:

"Fly med tårnene til legen,

Det er på tide at de vaksinerer seg

For å styrke pennen!

Roma var redd for torden.

Han brølte høyere enn torden.

Fra et slikt brøl kommer det torden

Gjemte seg bak en ås.

Som ved daggry

To Peters og tre Fedorkas

Konkurrer med Egorka

Snakk raskt.

Kruglov og Kruglov snurret rundt vekter i sirkler.

Groblad på veien

Samlingen ble samlet inn av en streng forbipasserende.

En forbipasserende valgte

Groblad er dyrere.

Tømmerhoggere hogget osteiker til tømmerhus.

Det er et problem å fange en utspekulert skjære, men førti førti er førti stress.

Jeg vandret alene ved bakken, og samlet tungetråder.

Og et siste råd til foreldrene. Før du løper til en logoped, velg et tidspunkt, legg til side arbeidet, ta en pause fra datamaskinene/nettbrettene og arbeid med barnet på egen hånd. Tross alt er det mye mer interessant for en baby å tilbringe tid med mamma og pappa.

Video - barns tunge twisters "Repeat"