Abstrakter Uttalelser Historie

Sette komma mellom deler av en kompleks setning. Tegnsettingstegn i en sammensatt setning Kommaer mellom deler av en sammensatt setning

Tegnsetting i kompleks setning

Last ned materiale

Oppgaveformulering:

I setningene under fra den leste teksten er alle kommaer nummerert. Skriv ned tallene som indikerer komma mellom delene av en kompleks setning som er koblet sammen underordnet forbindelse.
Sannsynligvis (1) den langvarige og naturlig eiendom Russiske folk - å empati og sympatisere med andres sorg; dette er en fantastisk egenskap ved det russiske folket, (2) som nå nesten er tapt og bortkastet i sin masseegoisme. Da var denne egenskapen fortsatt i live, (3) og den varmet folks sjel mer enn en gang... Tenk: tross alt forsto disse frivillige soldatene fra Stalingrad-garnisonen, (4) at, (5) redde Nina, (6) hver andre det kunne bli gravlagt med henne under kollapsen av veggen!

Riktig svar: 3

En kommentar: 4. Et komma i stedet for høydepunktene nummer 1 innledende ord, et komma i stedet for tallet 2 fremhever delsetningsfrasen, 3 - et komma i stedet for den koordinerende forbindelsen, komma i stedet for tallene 5 og 6 fremhever delsetningsfrasen.

Hva du trenger å vite:
La oss huske at det er tre typer komplekse setninger: komplekse, komplekse og ikke-unionskomplekser. Hver type kompleks har sine egne regler for plassering av tegn mellom deler av en setning. La oss huske disse reglene.

Tegnsettingstegn i komplekse setninger (CPS)

SSP- dette er en setning, hvis deler er forbundet med koordinerende konjunksjoner, siden setningene i BSC ikke er avhengige av hverandre og er like.

Grunnregel: et komma er plassert mellom deler av en kompleks setning forbundet med koordinerende konjunksjoner, det vil si i SSP.

La oss huske typene koordinerende konjunksjoner slik at vi enkelt kan finne dem i setninger.

Typer koordinerende konjunksjoner

Type fagforeninger

Eksempler

Kobler til

Og

ja (betyr jeg)

Nei nei

Separerer

eller

eller

da... da

ikke det...., ikke det

ellers

ikke det

Ekkel

EN

Men

men

derimot

ja (som betyr MEN)

Forbindelse

Ja

Ja og

Samme

Også

Forklarende

det er

nemlig

Det må huskes at det er såkalte doble konjunksjoner, som er preget av det faktum at den første delen av konjunksjonen er i den første timen og setningen, og den andre i den andre:

ikke bare Men

både... og

ikke så mye... som

Vanskelige tilfeller av å sette komma mellom deler av BSC

Det er tilfeller når et komma ikke er plassert mellom deler av BSC. Husk disse tilfellene.

    Før konjunksjonene AND, YES (i betydningen AND), OR, OR, plasseres ikke et komma i SSP hvis det er et felles biord medlem og det er plassert helt i begynnelsen av setningen (det vil si denne moll). medlem gjelder både første og andre enkle setning)

For eksempel: På høsten ble dagene kortere og det ble merkbart kaldere. (Det er ikke komma før I, selv om dette er to enkle i en kompleks sammensetning. I begynnelsen av setningen er det et felles biledd: om høsten)

    Hvis to ledd er hovedsetningen i forhold til en felles bisetning.

For eksempel: Da Svetlana forberedte seg til eksamen, leste hun all nødvendig litteratur på nytt, og hun måtte igjen huske teorien.(I denne setningen er det en vanlig bisetning da Svetlana forberedte seg til eksamen. Derfor er det ikke noe komma før konjunksjonen Og, selv om to setninger følger. Grunnleggende: hun leste den på nytt og måtte huske.)

    Hvis to enkle setninger som en del av SSP er denominative setninger.

For eksempel: Et hes stønn og en sint malende lyd.

    Hvis begge de enkle er en del av SSP, er disse enten to spørrende, eller to utropssetninger, eller to insentivsetninger.

For eksempel: Når må arbeidet gjøres og hva er det omtrentlige volumet?

    Hvis begge de enkle er ubegrenset personlige setninger, og handlingen utføres av samme objekt.

For eksempel: Studentene ble grundig forklart om rettighetene deres under eksamen, og etter forklaringen ble materialet delt ut.

    Hvis to enkle er upersonlige setninger, men predikatene inneholder synonyme ord.

For eksempel: Det er ingen grunn til å kaste bort tid, eller du bør fordele den rasjonelt.(Her er synonyme ord ikke nødvendige og bør).

Tegnsettingstegn i komplekse komplekser
forslag (SPP)

SPP- dette er en setning der det er en hovedsetning og en bisetning, det vil si avhengig av hovedsetningen, og det kan være flere bisetninger i en setning.

Underordnede ledd er kombinert med underordnede hovedkonjunksjoner og allierte ord (det vil si deler av tale som fungerer som konjunksjoner mens de forblir medlemmer av setningen).

La oss huske disse konjunksjonene for å visuelt finne dem i en setning, og derfor se kommaene som forbinder deler av setningen forbundet med en underordnet forbindelse (dette er akkurat det som kreves av oppgaven).

Typer underordnede konjunksjoner

Typer underordnede konjunksjoner

Eksempler

Forklarende

slik at, som om, hva, hvordan

Midlertidig

når, så snart, som, bare, bare, i mellomtiden, knapt, til

Årsak

Fordi, fordi, for, på grunn av det faktum at, siden, på grunn av det faktum at, på grunn av det faktum at, på grunn av det faktum at

Sammenlignende

som om, som om, som om, som om, som om, som, akkurat

Konsekvenser

fordi

Betinget

hvis, hvis, når, når, hvis, hvis, hvis, en gang

Innseende

selv om, selv om, i det minste, til tross for at, til tross for at, selv om, for ingenting

Grunnregelen for å sette komma mellom deler av en IPP: hvis setningen er SPP, settes et komma mellom delene før den underordnede konjunksjonen.

Imidlertid er ikke alt så enkelt. Det er noen svært viktige unntak å huske.

Vanskelige tilfeller av å sette komma mellom deler av en NGN

Det settes ikke komma mellom deler av BSC i følgende tilfeller:

    Hvis før en underordnet konjunksjon eller alliert ord er det en negasjon med partikkelen IKKE.

For eksempel: Prøv å ikke forestille deg hvordan du vil stryke på eksamen, men hvordan du vil kunne vise all kunnskapen din.

    Hvis bisetningen bare inneholder ett konjunktivord.

For eksempel: Hun var sint på ham, men hun forsto det ikke for hva . (den uthevede delen av setningen er en bisetning, som består av ett alliert ord, så det er ikke noe komma).

    Et komma settes ikke foran den andre enkle setningen hvis det innledes med ordene, nemlig spesielt, spesielt, og også, det vil si, og lignende.

For eksempel: Reisen vil måtte avbrytes i regntiden, nemlig når september kommer.

Huske!

Det er spesielle regler for å plassere et komma i komplekse underordnede konjunksjoner:

i lys av det faktum at, på grunn av det faktum at, på grunn av det faktum at, på grunn av det faktum at, fordi, fordi, i stedet for, for å, til tross for at, for at, mens, før, etter hvordan, siden og andre.

Regel: Komma inne i disse konjunksjonene i fravær av de som er oppført nedenfor forhold IKKE er plassert, og blir aldri plassert hvis konjunksjonene er det i begynnelsen av en setning.

For eksempel: For å gjøre det bra på eksamen må du studere mye. Du må studere mye for å bestå eksamen godt.

Et komma deler en konjunksjon i to deler hvis:

    Før konjunksjonen er det en negasjon med NOT

For eksempel: Han oppførte seg slik Ikke fordi han ønsket hevn.

    Hvis det er restriktive partikler før konjunksjonen (for eksempel, spesielt, bare og andre.

For eksempel: Trenger du å bevise at du har rett bare for å få oppmerksomheten hans?

    Tilstedeværelsen av et innledende ord før konjunksjonen.

For eksempel: Jeg ønsket spesielt å huske alt dette, kanskje fordi jeg ikke vil kunne se det igjen.

    Dersom første del av forbundet inngår i en rekke homogene medlemmer.

For eksempel: Han skammet seg over seg selv og vennene sine, og fordi alle kjente på hans usikkerhet.


Tegnsettingstegn i NGN med flere klausuler

Ofte er det flere bisetninger i en setning. Hvordan bør tegnsetting brukes i dette tilfellet? La oss se på disse reglene.

    Hvis det er flere setninger i setningen og det ikke er noen konjunksjoner mellom dem, legges det til et komma.

For eksempel: Det virket for meg som om alle rundt meg så overrasket på meg, at det var beklagelse i øynene deres.

    Hvis to homogene klausuler er forbundet med en forbindende eller disjunktiv konjunksjon, settes det ikke komma mellom dem.

For eksempel: Læreren forklarte hvordan man fullfører denne oppgaven og hvordan man ikke gjør feil ved bruk av skilletegn.

For regler for plassering av skilletegn i NGN i krysset av konjunksjoner, se


Tegnsettingstegn i en ikke-union kompleks setning (BSP)

Det er nødvendig å tydelig skille BSP etter betydning: i noen BSP er enkle ikke avhengige av hverandre (som i SSP), mens i andre er de avhengige (som i SPP, kan de enkelt konverteres til komplekse setninger), ganske enkelt mellom deler av disse setningene ingen fagforeninger .

Derfor er reglene for plassering av skilletegn i slike setninger forskjellige.

Tegnsettingstegn i BSP der enkle setninger ikke er avhengige av hverandre

    Det viktigste skilletegnet er KOMMA. I slike setninger er det ingen kompliserende konstruksjoner inne i enkle.

For eksempel: Forestillingen ble avsluttet, teatret var tomt.

    Hvis minst én setning er komplisert av noe, plasseres en SEMOLON mellom de enkle.

For eksempel: Forestillingen, som forårsaket en så stormende applaus, ble avsluttet; teatret var tomt.

Tegnsettingstegn i BSP der enkle setninger er avhengige av hverandre

En STREKK er plassert (betydningen av motstand eller konsekvens er uttrykt):

    Hvis setninger er motsatt i betydning (i slike tilfeller er det lett å sette konjunksjoner OG SÅ, MEN MEN, JA i betydningen MEN)

For eksempel: Det var juli og været var kjølig.

    Den andre delen av setningen inneholder en rask endring av hendelser, noe uventet skjer.

For eksempel: Han gråt - alle lo.

    Den første delen har adverbielle betydninger av tid, tilstand eller grunn (du kan enkelt sette inn konjunksjoner NÅR, HVIS, SÅ HVORDAN).

For eksempel: Skogen hogges og flisene flyr.

    Den andre setningen inneholder betydningen av konsekvensen (du kan sette inn ordet DERFOR).

For eksempel: Ros er hyggelig - hvordan kan du ikke ønske det?

    Den andre setningen inneholder en sammenligning (det er enkelt å sette inn komparative konjunksjoner LIKE, SOM OM, SOM HVA).

For eksempel: P Han vil se på deg og gi deg en rubel.

    Den andre setningen - det er et tillegg i setningen eller du kan sette inn ordene DENNE, SÅ, SÅ og andre).

For eksempel: Ordren må følges - det var slik han ble oppdratt.

Et KOLONN er satt inn (betydningen av forklaringen eller grunnen er uttrykt):

    I den andre setningen - en forklaring, avsløring av innholdet i den første (du kan sette inn NAMELY).

For eksempel: Barna ble straffet: de fikk ikke gå på tur den dagen.

    Den andre setningen utfyller innholdet i den første (du kan enkelt sette inn ordet HVA eller følgende ord: OG JEG SÅ AT...; OG HØRT AT...; OG jeg skjønte at...)

For eksempel: Han så ut av vinduet: alt var hvitt fra den første snøen.

    Den andre setningen inneholder årsaken (du kan sette inn konjunksjonen BECAUSE).

Dette er reglene for å plassere skilletegn i en kompleks setning. Det er mange av dem, du må huske alt, for ikke å glemme unntakene fra reglene. Så å fullføre oppgave nr. 12 krever seriøse teoretiske forberedelser.

I denne artikkelen ga jeg regler for å plassere ikke bare kommaer i en kompleks setning, selv om du må finne kommaer i oppgaven. Det er bare det at vi ofte bruker disse setningene i essays og presentasjoner, og du trenger å vite hvordan du setter skilletegn riktig i en kompleks setning generelt. Det er bedre hvis alle reglene er på ett sted - det vil være lettere for deg å huske dem når det oppstår vanskeligheter.

ALGORITME for å fullføre oppgave nr. 12

    Les oppgaven nøye, tenk på den, forestill deg tydelig hvilke skilletegn du vil se etter i hvilken setning: SSP, SPP eller BSP.

    Hvis dette er BSP, betyr det at det ikke skal være noen fagforeninger mellom vanlige mennesker i det hele tatt. Ikke forveksle med enkle setninger med homogene medlemmer. BSP må ha flere grammatiske grunnleggende.

    Hvis dette er SSP, så se etter koordinerende konjunksjoner(husk dem, det er en tabell i denne artikkelen). Det er også lett å forvirre her enkle setninger med homogene medlemmer, siden homogene medlemmer også er atskilt med koordinerende konjunksjoner. Se alltid etter grammatisk grunnleggende. I en kompleks må det være minst to.

    Det er noe lettere å finne SPP-er, siden underordnede konjunksjoner bare forbinder enkle setninger i en kompleks. Men det er andre vanskeligheter her.

For det første kan bisetningen komme før hovedsetningen, og du ser vanligvis etter et komma før underordnet leddsetning. Se derfor nøye på hele setningen, se etter underordnede konjunksjoner, og husk dem. Denne artikkelen inneholder en tabell med disse konjunksjonene.

For det andre kan bisetningen stå midt i hovedsetningen. Dette betyr at det vil være to kommaer, ikke ett.

For det tredje, vær forsiktig når det er flere bisetninger i en setning. Spesielt hvis de er homogene. Ikke glem kommaet etter den andre bisetningen.

    Til slutt, husk at du bare skal finne kommaer i komplekse setninger. Ikke skriv ned noen andre regler i svaret ditt.

Jeg ønsker deg suksess!

Materiale utarbeidet av: Melnikova Vera Aleksandrovna

Håndbok for det russiske språket. Tegnsetting Rosenthal Dietmar Elyashevich

§ 33. Komma mellom hoved- og underordnet del av en sammensatt setning

1. Den underordnede delen av en kompleks setning er atskilt eller uthevet med komma: Mens kona lagde frokost,Danilov gikk ut i hagen(Panne.); Hvor lenge satt han ved det falne grantreet?Andrey husket ikke(Bub.); Den skingrende, harde stemmen hennesden typen som bare finnes i sør,krysset distansen, nesten uten å svekkes(Paul.); Kapustin lovet å komme til enighet med skolelederen,slik at han øker Meresyevs antall tokt,og foreslo Alexey å lage et treningsprogram for seg selv(Gulv.); Å injisere vann kan gi direkte bevisat smertefulle påvirkninger i seg selv ikke er i stand til å redusere sekresjon(I.P.); Den gamle mannen beordret at kjøttet skulle tilberedes på ekte,slik at det ser bra ut(Sem.).

2. En sammensatt setning kan inneholde en ufullstendig setning - i hoveddelen eller underordnet klausul:

1) ufullstendig i hoveddelen: Alleredetoår vi har vært gift(jf.: Vi har vært gift i to år nå- enkel setning); Det har gått en måned nåhvordan han kom tilbake fra sør(jf.: Han har vært tilbake fra sør i en måned nå- komma før konjunksjon Hvordan ville "rive av" predikatet fra subjektet); Det har gått tre uker nåhvordan har vi det her(jf.: Vi har vært her i tre uker allerede - stedets omstendighet uttrykkes ved kombinasjonen som her); Men: Det er den tredje dagen han har vært her - en enkel setning, mens i eksemplene ovenfor ble ordene i hoveddelen av setningen underforstått: har gått siden den gang, siden det øyeblikket;

2) ufullstendig eller nær ufullstendig i den underordnede klausulen: Det var vanskelig å forståhva er i veien;Klar til å hjelpe,så mye jeg kan;Etter hvert lærte vi å forståhva er hva(jf.: Du vil forstå hva som er hva); Folk vethva de gjør;Kom inn,som allerede har sjekker;Sitt ned,hvor gratis;Gjør althva trenger du;Legg den nedsom du ønsker;Vennligst la meg vitehvem bør;Absolutt alle skjelte uthvem bryr seg(med et snev av avklaring; jf.: Brosjyrene er stablet opp i en haug, de blir tatt av alle og enhver - fraseologisk setning som betyr "alle som vil, hvem som vil"); Send der det er nødvendig; Men: Gjør hva du vil etc. (se § 41, 2. ledd).

3. Hvis hoveddelen av en kompleks setning er inne i en underordnet klausul (i daglig talestil), så komma vanligvis plassert bare etter hoveddelen (og ikke før den); sammenligne: Jordbrukdet er umulig å sifor han å gjøre...(G.) - Det kan ikke sies at han ville gjøre husarbeid; Men disse ordeneJeg er ukomfortabel,for deg å si...(Hertz.) Men jeg føler meg ikke komfortabel for deg å si disse ordene.

Ord er ikke atskilt med komma du skjønner, du vet osv. i spørrende og utropssetninger som: Og du vet hvor god han er!; Ser du hva han gjør?(se § 25, 8. ledd).

4. Det settes ikke komma mellom hovedsetningen og den underordnede klausulen som følger den i følgende tilfeller:

1) hvis det er en negativ partikkel foran underordnet konjunksjon eller alliert ord ikke: På sjøen, i bevegelse, soverikke når du vil, men når du kan(Gonch.); Prøv å finne utikke hva de allerede har gjort, men hva de skal gjøre videre;jeg komikke for å forstyrre arbeidet ditt, men tvert imot, for å hjelpe;Romerske generaler anså det som viktig å etablereikke hvor mange fiendtlige tropper som er foran dem, men hvor de er;Han vetikke bare hvor spillet finnes, men også hvilke varianter som lever der;

2) hvis det er en koordinerende konjunksjon før underordnet konjunksjon eller alliert ord og, eller, enten osv. (vanligvis gjentatt): Vær oppmerksom påog hva han sa, og hvordan han sa det;Han hørte ikkeverken hvordan søsteren kom inn i rommet, eller hvordan hun så stille gikk;Jeg vil svare på forespørselen dineller når neste utgave av nyhetsbrevet kommer, eller når jeg selv gjør nødvendige forespørsler, ons også med en enkelt fagforening: Jeg forestilte meg ikkeog hvordan komme ut av denne situasjonen;Jeg vetog hvordan det gjøres;Gutten ble tilgittog når han ikke hørte på noen, men (med omvendt rekkefølge av hoved- og underordnede deler): Hva het denne gutten?og jeg husker ikke;

3) hvis den underordnede klausulen består av ett alliert ord (relativt pronomen eller adverb): Jeg vil også gjerne viteHvorfor(L.T.); Vet ikkeHvorfor,men jeg forsto ham ikke(Trif.); Han dro og sa ikkeHvor;Han lovet å komme tilbake snart, men spesifiserte ikkeNår;Vanskelig å siHvorfor;Moren bestemte barnets temperatur med leppene: hun ville legge dem til pannen og umiddelbart bestemmeHvor mange;Noen ga den syke mannen en kopp vann, han så ikke engang på hvem; jeg vil ikke sihvilken,Jeg sier - en stor ulykke.

Et komma brukes ikke selv om det er flere relative ord som fungerer som homogene medlemmer av setningen: Vet ikkehvorfor og hvordan,men brevet forsvant plutselig; De ringer- R spørrehvem og hvorfor.

Hvis det er en partikkel med et konjunktivord, så utsagnet komma valgfri; sammenligne: Jeg husker ikke,Akkurat hva;Han synes det er vanskelig å sihva annet;Dette sitatet kan bli funnet, husker jeg til og medomtrent hvor.

Gitt konteksten er det mulig å sette komma og foran et enkelt alliert ord; sammenligne: Hva bør gjøres? Lære bortHva(styrket logisk vektlegging av pronomenet). - En gang hvisket han noe, de kunne ikke forstå -Hva?(A.T.) (plasseringen av en bindestrek understreker betydningen av pronomenet og begrunnes med spørrende intonasjon).

5. Hvis den underordnede konjunksjonen innledes med ordene spesielt, spesielt, det vil si, for eksempel, og også, men rett og slett osv. med en sammenhengende betydning, så settes det ikke komma etter disse ordene (jf. § 24, 4. ledd): Skoleelever vil ikke studere om våren,spesieltnår solen er varm og skinner sterkt; Jeg måtte gjennomføre ytterligere forskningsarbeid, Vspesieltnår den eksperimentelle testingen av maskinens drift begynte; Forfatteren har rett til å motta en del av royaltyene i samsvar med vilkårene i kontrakten,det ernår manuskriptet er godkjent av forlaget; Ekspedisjonen vil måtte avsluttes tidlig under ugunstige forhold, ognøyaktignår regntiden begynner; Bare i tilfelle, ha ID-en med deg,For eksempelnår vil du motta penger på postordre? Doktorgradsstudenten kom til Moskva for å møte veilederen sin, ogOgsåå jobbe i arkivene.

6. Hvis den underordnede konjunksjonen innledes av intensiverende partikler bare, bare, bare, utelukkende osv., da komma er plassert foran dem i strid med intonasjon (ved lesing er det ingen pause foran dem; jf. § 20): Katya forlot spisestuen,bareda vi gikk mot hverandre gjennom noen kofferter(Kav.); Jeg skal gjøre denne jobbenbarehvis jeg er fri (jf.: ... om jeg bare er fri); Han ankomutelukkendeå hjelpe meg(jf.: Han kom ikke bare for å se meg, men også for å hjelpe meg – inn negativ partikkelfusjon Ikke).

Det er ingen komma etter utskillelsespartikler her, tross alt, står foran den underordnede konjunksjonen i den underordnede klausulen foran den viktigste: Det er ikke mye å skryte av ennå,HerNår vi får jobben gjort, så kom.

7. Hvis det er et innledende ord mellom hoved- og underordnede deler av en kompleks setning, skiller det seg ut komma på universell basis: Han tenkteKan være,at jeg ikke vil møte ham; Hvis det er etterspørsel etter noe,Midler,det kommer et forslag. Tildelingen av et innledende ord i betydning til hoved- eller underordnet del bestemmes av forholdene i konteksten; sammenligne: Han var sinttilsynelatendefordi ansiktet hans var spent(det innledende ordet refererer til hoveddelen: en opphisset person kan være en konsekvens, ikke en årsak, til tilstanden hans). - Han hadde det travelt pgatilsynelatendeat jeg var redd for å komme for sent til møtet(det innledende ordet refererer til den underordnede leddsetningen, som bevist ved oppdelingen av den komplekse underordnede konjunksjonen; se § 34, paragraf 2).

Fra boken Handbook of the Russian Language. Tegnsetting forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

SEKSJON 2 Bindestrek mellom ledd i en setning § 5. Bindestrek mellom subjekt og predikat 1. Bindestrek settes mellom subjekt og predikat i mangel av bindeledd, dersom begge hovedleddene i setningen uttrykkes ved substantiv i nominativ kasus: Ensomhet i kreativitet -

Fra boken Balansere og dysejigger forfatter Smirnov Sergey Georgievich

SEKSJON 11 Tegnsettingstegn for fraser som ikke er underordnede ledd

Fra boken The Newest Book of Facts. Bind 1 [Astronomi og astrofysikk. Geografi og andre geovitenskaper. Biologi og medisin] forfatter

Avstand mellom komponentene På grunn av det faktum at vann fortsatt er en veldig svak elektrolytt, varierer avstanden mellom komponentene i skjeen fra 0,05 til 0,15 mm, noe som i praksis kan sammenlignes med vanlig overlegging av en kule på en annen og lett blanding av en av

Fra boken Commanders of Elite SS Units forfatter Zalessky Konstantin Alexandrovich

Over hvilke deler av kloden og hvor mange ganger i året er solen på sitt senit? Solen er på sitt senit (punkt himmelsfære, plassert over observatørens hode) bare i området av kloden som ligger mellom tropene Kreft og Steinbukken. Tropene er imaginære

Fra boken Håndbok i rettskrivning og stilistikk forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

Fremtiden tilhører sjokkenhetene Felix Steiner På et – riktignok svært kort – øyeblikk i karrieren ble Felix Steiner den mest nødvendige personen for Hitler. Det var han som var det siste, om enn illusoriske, håpet til Fuhrer of the Third Reich, som levde sine siste timer

Fra boken Handbook of Spelling, Pronunciation, Literary Editing forfatter Rosenthal Dietmar Elyashevich

XXI. Bindestrek mellom setningsmedlemmene § 79. Bindestrek mellom subjektet og predikatet 1. En bindestrek settes mellom subjektet og predikatet i mangel av bindeledd, dersom begge hovedleddene i setningen uttrykkes ved substantiv i nominativ. tilfelle, for eksempel: Mennesket er sin egen lykkes smed;

Fra boken Regler for russisk stavemåte og tegnsetting. Komplett akademisk referanse forfatter Lopatin Vladimir Vladimirovich

§ 107. Komma mellom hoved- og bisetning Bisetningen er skilt fra hovedsetningen med komma, eller skilles med komma på begge sider hvis den står innenfor hovedsetningen, for eksempel: Hvor lenge satt han ved den falne granen. tre, Andrei husket ikke ...

Fra boken The Newest Book of Facts. Bind 1. Astronomi og astrofysikk. Geografi og andre geovitenskaper. Biologi og medisin forfatter Kondrashov Anatoly Pavlovich

XXI. STREKK MELLOM SETNINGSMEDLEMMER § 79. Bindestrek mellom subjektet og predikatet 1. En bindestrek settes mellom subjektet og predikatet i mangel av bindeledd, dersom begge hovedleddene i setningen er uttrykt ved substantiv i nominativ kasus, f.eks. eksempel: Moskva er hovedstaden i Russland. Plass

Fra boken Mythology of the British Isles forfatter Korolev Konstantin

§ 107. Komma mellom hoved- og bisetning Bisetningen er skilt fra hovedsetningen med komma eller skilt med komma på begge sider hvis den er inne i hovedsetningen, for eksempel: Når vi krysset Øst-Preussen, jeg så kolonnene

Fra forfatterens bok

STIKKMERK PÅ SLUTTEN OG PÅ BEGYNNELSEN AV SETNINGER. AVSLUTTINGSTEGN MIDT I EN SETNING Tegnsettingstegn på slutten av en setning § 1. Avhengig av formålet med meldingen, tilstedeværelsen eller fraværet av følelsesmessige overtoner av utsagnet, settes et punktum på slutten av setningen

Fra forfatterens bok

Setningsslutttegn innenfor en setning § 5. Ved semantisk fremheving av enkeltmedlemmer i en spørre- eller utropssetning settes det etter hvert av medlemmene skilletegn som er formalisert som en selvstendig syntaktisk enhet, d.v.s.

Fra forfatterens bok

STREKK MELLOM SETNINGENS MEDLEMMER Bindestrek mellom subjektet og predikatet § 10. Mellom subjektet og nominalpredikatet settes en bindestrek i stedet for det manglende bindeleddet dersom subjektet og predikatet uttrykkes ved substantiv i nominativ kasus: Uthus. i nærheten av huset på Sadovaya-gaten

Fra forfatterens bok

Slutt-på-setningstegn i en setning: spørsmåls- og utropstegn ved semantisk fremheving av individuelle medlemmer av en spørre- eller utropssetning § 5 når de inngår i et innlegg § 6 ved erstatning av et innlegg § 6, § 7 ellipse ved overføring

Fra forfatterens bok

Bindestrek som funksjon av utheving mellom medlemmer av en setning for å understreke deres betydning for stilistiske formål § 21, ledd. 12;

Fra forfatterens bok

Fra forfatterens bok

Kapittel 10 HALLOWEEN: MELLOM VERDENER, MELLOM GANGENE Samhain. - Kristning av hedenske høytider. - En annen verdens dag. - Hekser. - Druidenes bål. - "Brenne heksen." - Pynter seg. - Spill og underholdning. - Fortryllelse og spådom. - Oppskrifter Midt på bordet står et gresskar: topp

§1. Tegnsettingstegn brukt i komplekse setninger

Det settes inn skilletegn

I komplekse setninger er hoved- og underordnede deler atskilt fra hverandre med skilletegn:
1) komma,
2) semikolon,
3) strek,
4) komma og bindestrek.

Hvis bisetningen er inne i hovedsetningen, er den kjennetegnet ved skilletegn på begge sider.

Sammenligne:

Da døren åpnet 1, / ble jentene umiddelbart stille 2.

Opplegg: (når...) 1, […] 2.
(Hoveddelen 2 er etter bisetningen 1.)

Jentene 1, /da døren åpnet 2, / ble umiddelbart stille 1.

Opplegg: […, (når…) 2 , …] 1
(Underordnet klausul 2 er inne i hovedklausul 1.)

1. Komma– Dette er det vanligste tegnet. Det kommer før underordnede konjunksjoner.

Han drømte 1/at alle ville være lykkelige 2.

Opplegg: […] 1 til (…) 2.

2. Semikolon settes hvis delene av setningen er betydelig vanlige og allerede har komma inni seg, eller hvis det er flere deler i setningen, for eksempel:

Hvis jeg ønsket å sette et mål for meg selv og oppnå det ved krok eller ved krok 1; / hvis jeg ikke strevde etter å ikke fornærme folk 2;/ hvis jeg ikke valgte midler, går mot mål 3;/ så ville jeg ikke vært meg 4.

Opplegg: (hvis...) 1 ; (hvis...) 2; (hvis...) 3 ; [da...] 4.

3. Bindestrek kan plasseres i forskjellige tilfeller, for eksempel hvis den underordnede delen kommer før hoveddelen:

Når det er kjærlighet 1 / - en ferie i sjelen 2 .

Opplegg: (når...) 1 - […] 2.
(Underordnet ledd 1 er før hovedledd 2.)

4. Komma og strek plasseres når du skiller flere homogene underordnede klausuler fra den viktigste som kommer etter dem, for eksempel:

Når det er dårlig vær utenfor 1,/ når en sterk vind raser 2,/ når det regner voldsomt, surring 3, -/ å være hjemme er allerede en stor lykke 4.

Opplegg: (når...) 1, (når...) 2, (når...) 3, - […] 4
(Hoveddelen 4 kommer på slutten, den er innledet av flere homogene underordnede ledd 1, 2, 3.)

§2. Tilfeller av å sette komma i setninger med flere bisetninger

1. I setninger med flere underordnede kommaer plasseres mellom hoved- og underordnede deler før konjunksjoner eller allierte ord, for eksempel:

Hun kunne ikke forstå 1, /hva som var skrevet i instruksjonene 2,/hvordan du følger dem 3, /hvordan du gjør alt riktig og ikke gjør feil 4.

Opplegg: […] 1, (hva...) 2, (hvordan...) 3, (hvordan...) 4.

Forstå 1, / hva som er skrevet i instruksjonene 2, / hvordan du følger det 3, / hvordan du gjør alt riktig og ikke gjør feil 4, / hun kunne ikke 1.

Opplegg: [..., (hva...) 2, (hvordan...) 3, (hvordan...) 4,...] 1
(Underordnede deler 2, 3, 4 er inne i hoveddelen 1.)

2. I komplekse setninger med komplekse konjunksjoner fordi, fordi, på grunn av det faktum at, på grunn av det faktum at, i stedet for, mens, etter, siden, for å, slik at et komma er plassert:

  • før konjunksjonen (nøytralt designalternativ), for eksempel:

    Jeg kommer ikke til å besøke dem fordi jeg ikke vil dit.

    (nøytral versjon av intonasjon: tonen stiger på ordet gjester fordi det uttales sammen)

  • før den andre delen av konjunksjonen, hvis den er uthevet innasjonalt (med understreking), for eksempel:

    Jeg kommer ikke til å besøke dem fordi jeg ikke vil dit.

    (ordet understrekes derfor ved å heve tonen, etter det er det en pause, uttalen av konjunksjonen er dissekert, versjonen er mer emosjonell)

§3. Tilfeller når komma ikke brukes

Ingen skilletegn brukes:

1) mellom homogene underordnede leddsetninger, hvis de er forbundet med ikke-repeterende konjunksjoner og, ja (i betydningen Og), eller, eller, for eksempel:

Hun kunne ikke forstå 1/ hva som var skrevet i instruksjonene 2/ og hvordan det skulle brukes 3.

Opplegg: […] 1, (hva...) 2 og (hvordan...) 3.

2) før en bisetning, hvis den begynner med en negativ partikkel Ikke, For eksempel:

Han kalte oss 1 / ikke når alle lidenskapene hadde lagt seg 2 , / men da skandalen akkurat hadde begynt å blusse opp 3 .

Opplegg: […] 1 (ikke når...) 2, (og når...) 3.

3) før underordnede konjunksjoner i bisetninger, hvis de innledes med gjentatte koordinerende konjunksjoner og, eller, eller, verken...eller, ikke det...ikke det, enten...enten osv., for eksempel.

1. I setningen nedenfor er alle kommaer nummerert. Skriv ned tallene som indikerer kommaet(e) mellom deler av den komplekse setningen:
Varenka stakk en nål inn i syingen hennes og snudde hodet mot døren, (1) ser det ut til, (2) gjetter på forhånd, (3) hvem som skulle inn. (Avdeev M.)

2. I teksten nedenfor er alle kommaer nummerert. Skriv ned tallene som indikerer kommaet(e) mellom deler av den komplekse setningen:
Og skipet kom nærmere. Svart, (1) tykk, (2) som en stein, (3) han virket fortsatt liten for denne elven, (4) fortapt på dens lyse slette, (5) selv om brølet hans, (6) som en orkan, (7) ) ristet sedertrene på fjellet. (Fraerman R.)

3. I teksten nedenfor er alle kommaer nummerert. Skriv ned tallene som indikerer kommaet(e) mellom deler av den komplekse setningen:
Først så Reshetnikov ganske enkelt på solnedgangen, (1) lurte på, (2) hvordan han ikke hadde lagt merke til all dens skjønnhet før. Men snart fløt vage, (3) unnvikende tanker i en uklar sekvens i hodet hans under den lave, (4) kraftige summingen av motorer, (5) høytidelig, (6) som en orgelakkord. (Sobolev L.)

4. I setningen nedenfor er alle kommaer nummerert. Skriv ned tallene som indikerer kommaet(e) mellom deler av den komplekse setningen:
Løytnant Ogarkov, (1) ridende på en hvit hest, (2) innhentet soldatene som gikk langs veien og passerte snart en liten bakke, (3) på skråningen som halvnakne mennesker, (4) svette, (5) var graver en ny forsvarslinje. (Kazakevich E.)

5. I teksten nedenfor er alle kommaer nummerert. Skriv ned tallene som indikerer kommaet(e) mellom deler av den komplekse setningen:
Jeg måtte overnatte i høystakker i oktober, (1) når gresset ved daggry er dekket av frost, (2) som salt. Jeg gravde et dypt hull i høyet, (3) klatret opp i det og sov hele natten i en høystakk, (4) som i et låst rom. (Paustovsky K.)

6. I teksten nedenfor er alle kommaer nummerert. Skriv ned tallene som indikerer kommaet(e) mellom deler av den komplekse setningen:
Olya var litt kortere enn meg. Hun hadde blondt langt hår, (1) flettet i én tykk flette, (2) og grå strenge øyne. Da Olya smilte, (3) forsvant denne alvorlighetsgraden umiddelbart. (Kokovin E.)

7. I teksten nedenfor er alle kommaer nummerert. Skriv ned tallene som indikerer kommaet(e) mellom deler av den komplekse setningen:
Og plutselig luktet det kaldt trekk i salen. Undersøkernes ansikter strakte seg ut, (1) noen av dem krympet seg, (2) og Ulyanov oppdaget (3) at ingen så på ham lenger. Alles blikk vendte seg over hodet, (4) til (5) der inngangen til hallen var. (Grigoriev N.)

8. I setningen nedenfor er alle kommaer nummerert. Skriv ned tallene som indikerer kommaet(e) mellom deler av den komplekse setningen:
Toget var på vei i sørvestlig retning, (1) dit, (2) der klimaet er, (3) naturlig, (4) mildere, (5) selv om vinteren ennå ikke hadde gitt opp sine posisjoner. (Vashentsev S.)

9. I setningen nedenfor er alle kommaer nummerert. Skriv ned tallene som indikerer kommaet(e) mellom deler av den komplekse setningen:
Her, (1) på tjenerrommet, (2) fant jeg definitivt meg selv, (3) endelig, (3) i samfunnet mitt, (4) fant øyeblikkelig fotfeste i meg selv, (5) bestemte meg, (6) at Jeg ville ikke komme hit lenger, jeg kommer, (7) og kysset Aksyusha av hele mitt hjerte. (Prishvin M.)

10. I setningen nedenfor er alle kommaer nummerert. Skriv ned tallene som indikerer kommaet(e) mellom deler av den komplekse setningen:
Et stort seilskip, (1) som sto i veikanten, (2) løftet ankeret, (3) satte et lite seil, (4) som et lommetørkle, (5) og skyndte seg til havnen, (6) gjennom porten: den tålte ikke været. (Zhitkov B.)

11. Angi en setning hvis deler er koblet sammen ved hjelp av et bindeord.
1) Speiderne fant ut på ettermiddagen at et dusin og et halvt nazister var hull på haugen med ett lett maskingevær. (Alekseev M.)
2) Fra fighterens stemme innså Shakhaev at Maltsev var veldig spent på noe. (Alekseev M.)
3) Det luktet dugg, Tsjernobyl, solsikker og noe annet uforklarlig søtt og søtt som steppegryet føder.(Alekseev M.)
4) Timothy var fornøyd med at han ikke nølte med å rette opp feilen sin. (Akimov I.)

12. Angi en setning hvis deler er koblet sammen ved hjelp av et bindeord.
1) Kompanisjefen ga ordre om at speiderne skulle hvile til natta. (Alekseev M.)
2) Det var en spisestue hvor han [Nikita] i går satt sammen med de tause gjestene. (Bondarev Yu.)
3) Martha lo med en tynn, glad latter, som veloppdragne barn ler. (Sologub F.)
4) Natten var mørk fordi skyer dekket himmelen og slapp ikke inn stjernenes lys. (Grossman V.)

13. Angi en setning hvis deler er forbundet med en underordnet konjunksjon.
1) Det gikk flere minutter før strengen med en knute i enden falt og stoppet to favner før Bumbarash sin utstrakte hånd. (Gaidar A.)
2) På den synlige siden av monolitten er det vagt markerte avsatser som alle guttene i byen hoppet fra. (Bakhvalov A.)
3) Tilsynelatende, uten å huske hvem det var, så Sokolov forundret over brillene sine på programlederen og rakte ut hånden til ham først. (Bakhvalov A.)
4) Andrei kjente ikke noen andre som syntes synd på og respekterte disse kvegene [hestene] like mye som sin far. (Rasputin V.)

14. Angi en setning hvis deler er forbundet med en underordnet konjunksjon.
1) Ved midnatt, etter å ha passert lunden, nådde speiderne kanten av skogen, der vår frontlinje begynte. (Alekseev M.)
2) Lyutrov minner om medreisende som han ofte setter i bilen sin på vei til flyplassen. (Bakhvalov A.)
3) Lyutrov holdt på å fullføre sigaretten sin da en hund knurret og bjeffet flere ganger utenfor døren til gangen. (Bakhvalov A.)
4) Jeg vil aldri forstå hvorfor Klara Ivanovna takket ja til å være rektor. (Polyakov Yu.)

15. Angi en setning hvis deler er koblet sammen ved hjelp av et bindeord.
1) Da Vasily og Kuzma ankom, sov tante Natalya og hørte dem ikke. (Rasputin V.)
2) Bestefar Gordeys skjevhet plaget ham tilsynelatende ikke så mye, fordi han fortsatt løp kraftig. (Rasputin V.)
3) Der det en gang var tette kirsebærhager, stakk nå brente svarte busker ut. (Alekseev M.)
4) Til slutt viste lukten seg å være så sterk at det ikke lenger var mulig å gå lenger. (Troepolsky G.)

16. Angi en setning hvis deler er forbundet med en underordnet konjunksjon.
1) Ryggsekken min, forlatende fallende til siden, lå på plankeplattformen, der stasjonsbetjenten gikk ut for å møte togene. (Kuvaev O.)
2) Bim løp til han mistet vaktelen av syne, og så kom han blid og glad tilbake. (Troepolsky G.)
3) Kuzma, etter å ha kommet til fornuft, tar igjen konduktøren og spør hvor lenge det er igjen til byen. (Rasputin V.)
4) De lokale landsbyene har en funksjon som neppe finnes noe sted i verden. (Kuvaev O.)

17. Angi en setning hvis deler er koblet sammen ved å bruke den underordnede konjunksjonen HVA.
1) Egor har pengene han ikke hadde tid til å sette på boken i kofferten. (Tendryakov V.)
2) Kuzma tar av seg støvlene, vikler av fottøyet og føler at Gennady Ivanovich ser på ham. (Rasputin V.)
3) Det var en lukt av noe ukjent som rørte i blodet. (Troepolsky G.)
4) Alt som er knyttet til barndommen virker senere fantastisk. (Soloukhin V.)

18. Angi en setning hvis deler er forbundet med et bindeord.
1) Irtysh gikk langs de støyende korridorene og befant seg til slutt i et rom der flere mennesker allerede ventet på kommissæren. (Gaydar A.)
2) Og nå kommer lydene fra et sted ovenfra. (Bakhvalov A.)
3) Kuzma prøver å falle inn i noens spor for ikke å knuse snøen, og går over skinnene til stasjonen. (Rasputin V.)
4) I birøktkalendere, hvis de ønsker å angi når en bestemt plante blomstrer, angir de antall dager etter hasseltreet blomstrer. (Soloukhin V.)

19. Angi en setning hvis deler er forbundet med en underordnet konjunksjon.
1) Akasietrærne under kirkegjerdet, hvor han [Bumbarash] en gang ofte satt sammen med Varenka, utvidet seg som en solid mur. (Gaydar A.)
2) Ved disse ordene er hele hæren delt inn i flere avdelinger, som sprer seg halvveis i forskjellige retninger (Gaidar A.)
3) Lyubishchev på mer enn tjue år gammel, starter sin vitenskapelig arbeid, visste også nøyaktig hva han ville. (Granin D.)
4) Fra avhør fikk Mechik vite at japansk etterretning nærmet seg. (Fadeev A.)

20. Angi en setning hvis deler er forbundet med et bindeord.
1) Fortsett rett frem til du kommer over en sapperpluton ved krysset. (Gaydar A.)
2) Fortell meg, Alexey, hvorfor synes du synd på ham? (Bondarev Yu.)
3) Læreren tenkte med glede at denne nye gutten ikke ville skjemme bort klassen hennes på noen måte (Fraerman R.)
4) Jeg hadde ikke tid til å si noe til Stepan, fordi den søte stemmen til formannen dundret i brakkene (Stadnyuk I.)

I de underordnede delene av en kompleks setning brukes konjunksjoner og allierte ord som om, hvor, for ingenting hva om (hvis da), for, hvorfor, som om, så snart, hvordan, hvilken, når, hvilken, hvem, hvor, bare, bare, heller enn, fra hvor, hvorfor, mens, siden, hvorfor, som om, siden, så, bare, nøyaktig, selv om, hvis, enn, hva, i rekkefølge osv. Den underordnede delen i en kompleks setning er uthevet komma på begge sider, hvis du står inne i hoveddelen; hvis den underordnede delen kommer før eller etter hoveddelen, er den skilt fra den komma : Dobbel himmelnår skyene beveget seg i forskjellige retninger , endte med regn i to dager(Privat); Når det ble mørkt , jeg tente lampen(Privat); Det er allmennkunnskapsom alle som forlot Russland tok med seg den siste dagen (Ahm.); spurte Greenslik at sengen hans er plassert foran vinduet (Paust.); Det var et hvitt slør foran,som om elven hadde fløt over sine bredder (PÅ.); jeg kommerselv om det er veldig travelt ; Hvis jeg er i veien, da jeg drar(Paust.); Under lå det tredje laget,hvor det var mange levninger fra romertiden (Paust.); Det var vanskelig å troat det er krig til sjøs (Paust.); Det ble hørbarthvordan brannen bruser inne i bygningen (Shuksh.).

I komplekse setninger kan komplekse konjunksjoner brukes: på grunn av at, i lys av det faktum at, i stedet for, på grunn av det faktum at, på grunn av det faktum at, i tilfelle, mens, på grunn av det faktum at, i mellomtiden, til tross for faktum at, fordi, før, liker hvordan, i forhold til, fordi, før, av hensyn til, før, for å, siden, med det formål, akkurat som, slik at, spesielt siden og så videre.

"fordi", er uthevet (eller atskilt) med komma. I dette tilfellet plasseres det første kommaet vanligvis ikke før konjunksjonen, men mellom delene (før ordet "hva").Fordi Hver hendelse er som en ball dekket med et komplekst mønster; øyenvitner motsa hverandre, og stemte ikke overens i beskrivelsen av hendelsen, siden hver så bare den delen av ballen som vendte mot ham...A. Green, The Shining World.På lignende måte er slike konjunktivkonstruksjoner som «på grunn av at», «på grunn av troen på» osv. utarbeidet skriftlig.

Bisetninger sammenføyd med konjunksjon "fordi", er uthevet (eller atskilt) med komma. I dette tilfellet kan konjunksjonen være helt inkludert i bisetningen (og ikke atskilt med komma), men oftere deles den (i dette tilfellet plasseres et komma mellom delene av konjunksjonen, før ordet "hva ”). Før sin død uttrykte Darwin, ikke uten grunn, til Wallace et veldig håpløst syn på menneskehetens fremtid, fordi i moderne sivilisasjon er det ikke noe sted for naturlig utvalg og overlevelse av de mest kapable. V. Veresaev, notater fra en lege. Gjesten ventet og satt som en henger som nettopp hadde kommet ned fra rommet som var tildelt ham for å bli med eieren på te, men var saktmodig stille fordi eieren er opptatt og tenker rynket på noe... F. Dostojevskij, Brødrene Karamazov. Det er også mulig å sette et komma både før konjunksjonen (før ordet «med tanke på») og mellom delene (før ordet «det»).Jeg har ordre ovenfra: unngå bemanning med monarkiske elementer, fordi befolkning ... du skjønner, tilbakeholdenhet er nødvendig.M. Bulgakov, White Guard.

"for ingenting", er uthevet (eller atskilt) med komma (mindre vanlig, bindestreker). Det er ingen komma mellom deler av konjunksjonen. ...Tom Thumb, for ingenting det han var liten, veldig flink og utspekulert. L. Tolstoy, lille tommelgutt. Sykepleieren sier: " For ingenting pasienten, og også... legger merke til alle slags finesser.» M. Zoshchenko, Sakshistorie.

"fordi", "til tross for at" kjennetegnes ved skilletegn (komma). I dette tilfellet kan det første skilletegnet plasseres enten før sammensatt forening, eller mellom delene (før ordet "hva"). Han giftet seg ikke med en veldig rik og vakker brud, som han virkelig likte fordi oldefaren hennes var ingen adelsmann. S. Aksakov, Familiekrønike. Han hørte at kvinner ofte elsker stygge mennesker, vanlige folk, men trodde ikke det, fordi dømt av seg selv, siden han selv bare kunne elske vakre, mystiske og spesielle kvinner. L. Tolstoj, Anna Karenina. Det ble umiddelbart klart at Kurenkov kom seg lettere - slaget landet på skulderen, til tross for at han beveget hånden mer eller mindre fritt. V. Makanin, anti-leder. Dette er fortsatt til tross for at Vi betaler alle «unnskyldninger» – kjøkkenkokken, lagerholderne, seniorbartenderen og restaurantdirektøren.. V. Kunin, Kysya.

"spesielt siden", er uthevet med skilletegn. I dette tilfellet er det første skilletegnet vanligvis plassert foran den sammensatte konjunksjonen (før ordet "det"), og ikke mellom delene. Denne nyheten gjorde alle skoleelevene fryktelig begeistret. spesielt siden veien til skolen gikk forbi elven... D. Mamin-Sibiryak, dårlig kamerat. Fru, legene ba meg holde føttene mine varme, spesielt siden Jeg må nå gå og stemme pianoet til general Shevelitsyna. A. Tsjekhov, Støvler.

Kombinasjon "Så"kan opptre både som fagforening og som enpronomen + konjunksjon.

  • Union. Samme som "og derfor, derfor." Syntaktiske konstruksjoner, som starter med konjunksjonen "så", kjennetegnes ved skilletegn (komma). I dette tilfellet plasseres det første skilletegnet før konjunksjonen (før ordet "så"), og ikke mellom deler. Neste dag etter ankomst begynte det å helle regn, og om natten begynte det å strømme i korridoren og i barnehagen, krybbene ble flyttet inn i stua. L. Tolstoj, Anna Karenina.
  • Pronomen + konjunksjon. Syntaktiske konstruksjoner med konjunksjonen "hva" kjennetegnes ved skilletegn (komma). Berlioz' liv utviklet seg han var ikke vant til uvanlige fenomener. M. Bulgakov, Mesteren og Margarita.

Syntaktiske konstruksjoner festet med en konjunksjon "så snart som", kjennetegnes ved skilletegn (vanligvis komma). Så snart som så snart som K. Paustovsky, Gylden rose. Så snart som

Syntaktiske konstruksjoner festet med en konjunksjon "flink", er uthevet (eller atskilt) med komma. Det er ikke noe komma etter konjunksjonen "bra". Den gamle kusken så, så, gikk av kassen og inn i tavernaen, flink ble sittende fast i nærheten av tavernaen. A. Fet, Song.

Union "i forbindelse med hvilken" legger ved en underordnet del av en kompleks setning, som inneholder en direkte konsekvens som oppstår fra handlingen til hoveddelen. Underordnede setninger sammen med denne konjunksjonen er uthevet (eller atskilt) med komma. Hun ankom fronten for noen dager siden, Vsammenheng med hva Det er foreløpig ingen data om befalssammensetningen i personalavdelingen i hovedkvarteret. V. Bogomolov, Sannhetens øyeblikk.

"ellers", er uthevet (eller atskilt) med komma.Fortell dem at de ikke skal tørre følge oss, V ellers sak de vil bli hardt straffet.V. Obruchev, Plutonia.

Bisetninger sammenføyd med konjunksjon "før", er uthevet (eller atskilt) med komma. I dette tilfellet plasseres det første kommaet vanligvis ikke før konjunksjonen, men mellom delene (før ordet "ennå"). De tar på deg et halsbånd og lar deg ikke sove før Du vil ikke lyve for deg selv. A. Chekhov, synder fra Toledo.

Union "hvis (og) ikke... da" kobler sammen homogene medlemmer av en setning, hvorav den første inneholder en uvirkelig tilstand, og den andre - en antagelse, en antagelse. Et komma er plassert før den andre delen av konjunksjonen (før ordet "da"). Offensiven var i ferd med å ta slutt Hvis ikke nederlag av angriperne, At i alle fall en fiasko. M. Sholokhov, Stille Don.

Partikkel + konjunksjonsord "bare når" skiller underordnet med kommaer, festet med konjunktivordet "når". I dette tilfellet settes et komma foran partikkelen "bare", og det kreves ikke noe skilletegn før "når". De kan bety noe igjen bare Når det de falt helt sammen med vil forsvinne. A. Bitov, Notater om en goy . Imidlertid settes et komma foran det konjunktive ordet "når" hvis ordene "bare når" innledes med det demonstrative pronomenet "da" (konstruksjonen "da bare når" dannes). Men problemet var at disse hvitaktige tungene krøp mot innsjøene, men han tvert imot prøvde å føre Krauts til skogen og dykket derfor ned i tåken. Deretter bare, Når Det begynte å bli helt uutholdelig. B. Vasiliev, Og daggryene her er stille.

Mellom deler av forbundet"i den grad"et komma er lagt til....Jeg er gammel, syk og finner det derfor betimelig å regulere mine eiendomsforhold for så vidt de angår familien min.A. Tsjekhov, onkel Vanya.Han kunne bare dømme henne for så vidt det passet inn i et eller annet avsnitt i statskoden. G. Chulkov, keisere."De udøde er ikke livet," sa Edik. – Vandøde eksisterer bare for så vidt det er intelligent liv". A. og B. Strugatsky, mandag begynner på lørdag.

Samlokalisering "ikke så det/det"kan enten være et integrert uttrykk eller en kombinasjon med en konjunksjon:

  • Et uttrykk som er fullstendig i betydning. Det samme som "ikke veldig, ikke helt, ikke helt." Det er ingen tegnsetting mellom deler av uttrykket (før ordet "til"). Sang Ikke til Den var veldig slank, men begge så utrolig bra ut. V. Shukshin, alene.
  • Kombinasjon med fagforening. Syntaktiske konstruksjoner med konjunksjonen "til" kjennetegnes ved skilletegn, vanligvis kommaer. Rot det sånn , slik at den bøyer seg og Ikke , til sprekke. S. Cherny, Soldatenes fortellinger.

Syntaktiske konstruksjoner som starter med konjunksjoner "som før""lik", "siden", "før" eller "såsom", er uthevet med skilletegn. I dette tilfellet kan det første skilletegnet plasseres enten foran en sammensatt konjunksjon eller mellom delene (før det siste ordet).

Bisetninger sammenføyd med konjunksjon "samtidig som", er uthevet (eller atskilt) med komma. I dette tilfellet kan konjunksjonen være helt inkludert i bisetningen (og ikke atskilt med komma), men den kan også deles (i dette tilfellet plasseres et komma mellom delene av konjunksjonen, før ordet "hvordan ”). Han var gift med en fattig adelskvinne som døde i fødsel, V At tid Hvordan han var i avreisefeltet. A. Pushkin, ung bondedame. Det får meg til å le å huske hvor mye vi tre luktet leppestift. V At tid, Hvordan vi begynte å gå ned trappene. L. Tolstoy, Barndom. Til hennedet ble til og med irriterende på henne for det faktum at hun kom seg akkurat samtidig som et brev ble sendt. L. Tolstoj, Anna Karenina. Hvis den underordnede delen av en kompleks setning kommer før hovedsetningen, plasseres vanligvis ikke komma mellom delene av konjunksjonen «mens» (et komma er akseptabelt, men slik tegnsetting anses som foreldet).I At tid Hvordan vi satt i timevis på gjerdet og kikket inn i det grønnaktige vannet; fra dypet av karet fortsatte disse merkelige skapningene å reise seg i flokker ...V. Korolenko, paradoks.

Syntaktiske konstruksjoner som starter med en konjunksjon "i tilfelle", er uthevet med skilletegn. Dessuten, hvis ordet "det" er fraværende, kan det første skilletegnet plasseres foran hele den sammensatte konjunksjonen og mellom dens deler."A propos," sa jeg, "for ikke å glemme, hvor mye ville du tatt for krokodillen din, skjerHvis ville du vurdert å kjøpe den av deg?F. Dostojevskij, Krokodille.Han tok frem en notatbok fra sin røde koffert, der han hadde notert ned et sammendrag av en liten samling av arbeid han hadde funnet opp skjer, Hvis på Krim vil det virke kjedelig uten noe å gjøre. A. Tsjekhov, svart munk.Alle fordypningene gjemte de på toalettet skjer, Hvis plutselig har Liza Tsypkina kommet seg og vil lede dem fra i dag.L. Ulitskaya, Gave ikke laget av hender.Når ordet "det" er til stede, plasseres det første skilletegnet mellom delene av konjunksjonen (før ordet "hvis").Jeg må øke skyteområdet At skjer, Hvis den skitne gule strømmen vil snu mot oss med en gang. A. og B. Strugatsky, Bille i en maurtue.

Kombinasjon "mens"

  • Union. Samme som "men, selv om, mens." Syntaktiske konstruksjoner som begynner med konjunksjonen "mens" er kjennetegnet ved skilletegn (komma). I dette tilfellet plasseres det første skilletegnet foran ordet "da", og ikke før ordet "hvordan".Det er bemerkelsesverdig at forfedrenes etterkommere ga sin vakre type videre til sine senere avkom til bare én mann, mens blonde kvinner har beholdt sin lokale – og sannheten må sies – veldig stygge type.A. Fet, stakkars folk.I alle andre land kom suverenen fra folket, Deretter Hvordan i Japan, tvert imot, har folket æren av å stamme fra en suveren som er direkte nedstammet fra gudene. A. Bitov, Japan.
  • Adverb + konjunksjon. Et komma er plassert foran "hvordan".Å gå til hæren er ikke å rope en sang: skryt Deretter, Hvordan du kan; og om Gud vil, skal du selv legge ned ditt voldelige hode.O. Somov, De kommer til feltet, de regnes ikke som familie.

Kombinasjon "nøyaktig det samme som (og)" kan fungere som en fagforening.Union. Syntaktiske konstruksjoner som begynner med konjunksjonen "akkurat som (og)" kjennetegnes ved skilletegn. I dette tilfellet er det første tegnet plassert foran den sammensatte konjunksjonen (før ordet "nøyaktig"), og ikke mellom delene. I dag er det ingen rykter om ranere, nøyaktig samme Hvordan om hekser, trollmenn, døde mennesker, brownies og alt dette helvetes avskum, som våre forfedre i gamle dager ikke kunne leve av. M. Zagoskin, Kveld på Khopra. ...Og i nåden selv kan det være kalkulasjon, nøyaktig samme Hvordan Og det kan være nåde i regnestykket. M. Saltykov-Shchedrin, Vår vennlige søppel.

Kombinasjon "fordi" kan fungere som en konjunksjon eller som et adverb + konjunksjon:

  • Union. Samme som "fordi". Syntaktiske konstruksjoner med konjunksjonen "siden" kjennetegnes ved skilletegn, vanligvis kommaer. De snakket ikke mye fordi det var forbudt. Yu Tynyanov, andre løytnant Kizhe.
  • Adverb + konjunksjon. Samme som "på samme måte som", "i samme grad som". Et komma er plassert foran "hvordan". Han smilte fordi som om han snakket om kvinners skøyerstreker. Y. Tynyanov, Vazir-Mukhtars død. Det hele startet rundt fordi ulven drømte om det da ungene fortsatt var små. Ch. Aitmatov, Stillas.

Syntaktiske konstruksjoner festet med en konjunksjon"så snart som", kjennetegnes ved skilletegn (vanligvis komma).Så snart som i den startet ting folk vises og så snart som disse menneskene, etter forfatterens vilje, kommer til liv, de begynner umiddelbart å motstå planen og går inn i en kamp med den.K. Paustovsky, Gylden rose.Så snart som et tordenvær gikk, jeg dro til en låsesmedbutikk, og mens de slipte nøkkelen min der, regnet jeg ut at jeg ville være i stand til å flytte til Murmansk tidligst om en uke...K. Vorobyov, Her kommer en gigant.

I fagforeningen "selv om/skjønt (og) et/ja/men"et komma er plassert før den andre delen av konjunksjonen (før "a / ja / men").Liv men tung, Men ikke et eksempel. A. og B. Strugatsky, Dømt by. I hytta selv om lukter vondt Ja varmt i det minste... I. Goncharov, Oblomov. Ja, han vet alt, forstår alt, og med disse ordene forteller han meg det men skammer seg, EN Du må komme over skammen din. L. Tolstoj, Anna Karenina.

En nær sammenheng mellom delene av en setning etableres når det er en forsterkende partikkel i bisetningeningen . Denne partikkelen smelter tett sammen med et relativt ord eller underordnet konjunksjon:hvem verken noe eller, som eller hvor eller, hvor eller, uansett hvor mye, uansett hvordan, når som helst osv. Bisetninger med disse kombinasjonene har tilleggsbetydningen generalisering og styrking og er uthevet (atskilt) med kommaer:Hva ingen spør, hun vil forklare, hun vil undervise, du vil aldri bli lei av å snakke med henne.(N.) Uansett hvor hardt vi prøvde, klarte vi den dagen bare å nå munningen av elven.(Ars.)

Et komma kan brukes i en kompleks setning hvis den underordnede klausulen er et indirekte spørsmål: Heldigvis tenkte han ikke på å stille meg et enkelt spørsmål: Er det en offisiell etterforskning i gang?.