Malinovsky Ivan Vasilievich biografi. Grunnleggelsen av Tsarskoye Selo Lyceum

PLANER FOR SKAPELSE

Det ble viet mye oppmerksomhet til plasseringen og den eksterne rutinen til den nye utdanningsinstitusjonen, spørsmålene om lyceumstudentenes uniform ble diskutert av keiseren selv, men undervisningsopplegget var ikke gjennomtenkt, sammensetningen av professorene var tilfeldig. , de fleste av dem oppfylte ikke kravene til en god gymsal når det gjelder opplæring og undervisningserfaring. Og Lyceum ga nyutdannede rettighetene til nyutdannede høyere utdanningsinstitusjoner, var fremtiden til lyceumstudentene ikke klart definert. I følge originalen plan, de yngre brødrene til Alexander I, Nikolai og Mikhail, skulle også utdannes i Lyceum.Denne ideen tilhørte sannsynligvis Speransky, som, som mange progressive mennesker i disse årene, ble skremt av hvordan karakterene til de store prinser utviklet seg, som skjebnen til millioner av mennesker i fremtiden kunne avhenge av. I oppveksten ble Nikolai og Mikhail Pavlovich vant til troen på grenseløsheten og det guddommelige opphavet til deres makt og med den dype overbevisningen om at ledelsens kunst ligger i "sersjant-major science" I 1816 en mann langt fra liberale ideer, men en ærlig kriger og patriot, general PP Konovnitsyn, som Alexander I betrodde i 1815 å overvåke brødrene sine under oppholdet i hæren, tilsynelatende var det ingen tilfeldighet at han anså det som nødvendig å gi storhertugene skriftlige instruksjoner "Hvis han kommer "Det er på tide for deg å kommandere enheter med tropper, prøve å forbedre situasjonen til alle, ikke krev det umulige fra folk. Gi dem den nødvendige og nødvendige fred først , og deretter kreve nøyaktig og streng utførelse av ekte tjeneste. Roping og trusler vil bare irritere deg, men vil ikke gi deg noen fordel.»

På Lyceum måtte de store fyrstene oppdras blant sine jevnaldrende, isolert fra hoffet.Her ville de blitt innpodet med ideer som var mer passende for deres fremtidige stilling enn «roping, trusler» og å kreve «det umulige fra folk, ” tilbøyeligheter som de begynte å vise veldig tidlig Hvis denne planen hadde gått i oppfyllelse, ville Pushkin og Nicholas I ha vist seg å være skolekamerater (Nikolai Pavlovich var bare tre år eldre enn Pushkin). I samsvar med samme tone, ville resten av lyceumstudentene var bestemt til en høy regjeringskarriere.

Disse planene forårsaket tilsynelatende motstand fra keiser Maria Feodorovna.Den generelle offensiven til reaksjonen før krigen i 1812, uttrykt spesielt i Speranskys fall, førte til at de opprinnelige planene ble forkastet, som følge av som Nicholas I besteg tronen i 1825 uhyrlig uforberedt.

FRA ET BREV FRA LYSEUMSTUDENT A.ILLICKY

Når det gjelder Lyceumet vårt, kan jeg forsikre deg om at det ikke kan bli bedre: vi studerer bare 7 timer om dagen, og deretter med endringer; som varer i en time; vi sitter aldri stille; som vil studere, som vil gå turer; lærdommen er, for å si sant, ikke særlig stor; i ledig tid går vi, og nå begynner sommeren: snøen har tørket, gresset viser seg, og fra morgen til kveld er vi i hagen, som er bedre enn alle sommersommer i St. Petersburg. Ved å oppføre seg beskjedent og studere flittig er det ingenting å være redd for. Dessuten besøker foreldrene våre oss ganske ofte, og jo sjeldnere besøket er, jo hyggeligere er det. Jeg skal fortelle deg nyhetene: vi har nå lov til å komponere, og vi har begynt perioder; Som et resultat sender jeg deg to av mine fabler og ønsker at du liker dem.

DAGLIG RUTINE OG KLÆR

Trening av unge menn i ridning begynte i 1816, og den første læreren i dette faget var oberst i Life Hussar Regiment A.V. Krekshin. Undervisningen ble holdt tre ganger i uken på skift, uten tilskuere utenfra og alltid med veileder. Hestene var regimentale og var under tilsyn av en bereytor (en instruktør i hestedressur og ridning).

Svømmeundervisningen begynte sommeren 1817 og ble utført av spesielt utnevnte to eller tre sjømenn. Stedet for trening var et stort bad i kongehagen. Etter svømming ble det utført medisinsk kontroll. En rimelig kombinasjon av mental og fysisk aktivitet hadde en gunstig effekt på utviklingen av lyceumstudenter.

Tsarskoye Selo Lyceum var et nedlagt universitet, og studentene hadde full pensjon. Avreise fra Lyceum i tide skoleår forbudt. Alle lyceumsstudenter var underlagt en streng daglig rutine, som ble observert av direktør, stabsvakter og lærere.

Klokken 6 om morgenen ble den generelle oppgangen kunngjort, deretter gikk elevene til morgenbønn, hvoretter de gjentok lærernes oppgaver. Fra 8 til 9 var det time i klasserommene, og fra 10 til 11 var det frokost og tur i parken. Fra klokken 11 til 12 sørget Lyceum for en andre leksjon i klassene, og fra klokken 13 var det lunsj og en liten pause.

Kl. 14.00 begynte lyceumstudenter med undervisning i skrivekunst og tegning; fra 15.00 til 17.00 ble det holdt leksjoner i klasserommene. Etter dette ble det en kort hvil, en ettermiddagsmat, en tur, spill og turnøvelser. Fra klokken 20 gikk elevene på middag, deretter ble det tur i parken og repetisjon av leksjoner. Etter kveldsbønn, klokken 22.00, gikk alle elevene til sengs. En gjennomtenkt daglig rutine bidro til akselerert utvikling av lyceumstudenter, som i alderen 16-18 ble fysisk sterke, erfarne, hardtarbeidende, moralsk sunne mennesker.

Et særtrekk ved Tsarskoye Selo Lyceum var uniformsuniformen. Lyceum-uniformen besto av en enspent kaftan av mørkeblått tøy med stående krage av rødt tøy og samme mansjetter, med gull- og sølvbroderi. Knappene var glatte, forgylt, og fôret var blått. Camisole og underkjole er laget av hvitt tøy.

Direktøren for Lyceum har full sying på krage, mansjetter og klaffer. For andre rekker var det nødvendig å sy på kragen og mansjettene eller på en krage i henhold til deres stilling, fra klasse IX. Elevene hadde på seg to knapphull på hver side av kragen: yngre alder brodert med sølv, og den eldste med gull.

ÅRSAKER FOR OPPRETTELSEN AV ADELSPENSATET VED TSARSKOSELSKY LYCEUM

Da studentene ble tatt opp til Imperial Tsarskoye Selo Lyceum, ble det oppdaget at studentene som ble tatt opp i samme klasse hadde forskjellige kunnskapsnivåer. For å løse dette problemet oppsto ideen om å opprette en spesiell forberedende utdanningsinstitusjon ved Lyceum, som ville hjelpe studentene til å tilegne seg kunnskapen som er nødvendig for å studere ved Lyceum, og dermed stadig gi Lyceum "utmerkede studenter." I tillegg ville fremveksten av en annen utdanningsinstitusjon gi den russiske adelen et nytt middel til å oppdra og utdanne barn.

I juli 1812 ble ministeren for offentlig undervisning grev A.K. Razumovsky ga keiser Alexander I en rapport om etableringen av den edle internatskolen til Imperial Tsarskoe Selo Lyceum i Tsarskoye Selo. I neste år kjøpet av to hus til et pensjonat fant sted ("...på hjørnet av gatene Volkonskaya og Kadetskaya gjennom landsbyen Gumalassary i Pavlovsk er det to tre-etasjers steinhus, hver med 18 vinduer i fasaden, forbundet med en to-etasjers forbindelse eller galleri i stein ...") . Bygningen for Boarding House ble opprettet av fem separate hus av V.P. Stasov. i 1814-1820 […] Åpningen av den nye utdanningsinstitusjonen fant sted 27. januar 1814.

Hvor er rosen vår?
Mine venner?
Rosen har visnet
Morgengryets barn.
Ikke si:
Slik blekner ungdommen!
Ikke si:
Dette er livsgleden!
Fortell blomsten:
Beklager, jeg beklager!
Og på liljen
Vis oss.

Alexander Sergeevich Pushkin skrev disse linjene i løpet av studieårene ved Tsarskoye Selo Lyceum, da studentene ble bedt om å skrive et dikt om en rose som eksamen. Oppgaven var ganske kompleks og skapte vanskeligheter. Men den fremtidige poeten taklet det strålende, komponerte og uttalte det umiddelbart foran klassen.

Guiden ledet oss gjennom korridorene og klasserommene i lyceumet, og fortalte oss hvordan den unge Sasha - franskmannen, som vennene hans kalte ham - overrasket alle med talentet sitt. Og jeg ville forstå hva som var spesielt med det utdanningsinstitusjon at så mange kjente, virkelig talentfulle mennesker som var patrioter av deres fedreland kom ut av veggene. Hva slags atmosfære hersket i klassene, hva var "lyceum-ånden" som kandidatene senere husket så mye om? Mer enn en gang besøkte jeg museet til Tsarskoye Selo Lyceum og nøt utsikten, som ble restaurert og bevart for oss, våre etterkommere. Jeg beundret utsikten over parken, som ligger i umiddelbar nærhet til lyceum. Og hver gang oppdaget jeg noe nytt.

Litt historie

Imperial Tsarskoye Selo Lyceum ligger i en fløy av Katarinapalasset i Pushkin. Består av fire etasjer:

• I første etasje var det rom for lyceumsansatte, samt en bruksblokk.
• I andre etasje var det en spisesal, et apotek, et sykehus, et konferanserom og et kontor.
• I tredje etasje er det saler for fysiske øvelser, en rekreasjonssal, klasserom, en lesesal med tidsskrifter og et bibliotek. Den lå i buen som forbinder lyceum og palasset.
• Fjerde etasje var forbeholdt studentrom.

Tsarskoye Selo Lyceum ble grunnlagt 19. oktober 1811. Den store åpningen fant sted samme år. Lyceum ble grunnlagt av keiser Alexander I. Ideen ble ført ut i livet av de berømte statsmann XIX århundre M. M. Speransky. Barna av den øvre adelsklassen, nær keiseren, skulle studere her. De er fremtidige diplomater og høytstående embetsmenn. Det var planlagt at også de yngre brødrene til keiser Alexander I skulle studere ved lyceumet. Studenter ble valgt ut ved konkurranse, og en av de innflytelsesrike personene måtte stå inne for dem.

Åpning

Den store åpningen av lyceet fant sted i forsamlingshuset i tredje etasje. Åpningen ble deltatt av keiser Alexander I og hans familie, kjente politiske og kulturelle personer fra den tiden. Tenk deg hvor mange mennesker som har vært i denne bygningen berømte mennesker! 30 gutter ble påmeldt det første året. Seks års studier ved Tsarskoye Selo Lyceum tilsvarte å studere ved universitetet. Tsarskoye Selo Lyceum er et sted hvor fremtidige forfattere, poeter og komponister mottok kunnskap og avslørte sine glitrende talenter. Mens de fortsatt var veldig unge, under veiledning av erfarne lærere, tok de kurs i naturfag, lærte språk, studerte innenlandsk og utenlandsk litteratur og historie.

Studiet og livet

Å studere ved Tsarskoye Selo Lyceum var fundamentalt forskjellig fra undervisningsmetodene på den tidens skoler. Her ble unge gutter behandlet med respekt og kommunisert med dem som likeverdige. Lærere henvendte seg til elevene sine som voksne – utelukkende ved å bruke «deg». Til og med noen elever tiltalte hverandre som «deg».

Fysisk avstraffelse var forbudt ved Tsarskoye Selo Lyceum. Poeten i memoarene hans beskriver ofte den berømte "lyceum-ånden" som hersket på den tiden. Det var ingen emner forbudt for diskusjon her. Lærerne prøvde å skjelne og utvikle talentet til hver elev, pleie og utvikle det nøye.

Lyceumet var ikke bare ment for utdanning, men også for helårsopphold. Studenter ved Tsarskoye Selo Lyceum ble forbudt å forlate grensene gjennom studiene. Familien kunne besøke studenten til strengt fastsatte tidspunkter. Utdanningsprosessen var strengt regulert. Hver studiedag for en lyceumstudent var underlagt en klar timeplan:

• 6:00 – oppstands- og morgenbønn;
• 7:00 – 9:00 – klasser;
• 9:00 – 10:00 – te og gåtur;
• 10:00 –12:00 – klasser;
• 12.00 – 13.00 – gåtur
• 13:00 – lunsj;
• 14.00 – 15.00 – skrivekunst, tegning;
• 15.00 – 17.00 – klasser;
• 17:00 – te, gjennomgang av leksjoner, gåtur;
• 20:30 – middag, lesing, spill;
• 22.00 – bønn og legges.

Gutter ble også lært ridning, dans, fekting og svømming. Hver lyceumstudent hadde sitt eget rom, som hadde alt nødvendig for å leve: en seng, en servant, en kommode, et skrivebord, et speil, et stearinlys og en tang for å fjerne karbonavleiringer. Det var et skilt med et nummer på døren til hvert rom.

For eksempel var rommet til Alexander Sergeevich Pushkin i Tsarskoye Selo Lyceum nummer 14. Og rommet til hans nabo og nærmeste venn Ivan Ivanovich Pushkin var nummer 13. De to rommene var adskilt fra hverandre med en skillevegg som ikke nådde tak, slik at guttene kunne kommunisere med hverandre gjennom veggen.

Nyutdannede

Det er ingen hemmelighet at den mest strålende var den første uteksamineringen fra Tsarskoye Selo Lyceum, som fant sted i 1817. Dens berømte kandidater dukket opp fra portene til lyceum:

1. A.P. Bakunin,
2. S. F. Broglio,
3. V.D. Volkhovsky,
4. A. M. Gorchakov,
5. P. F. Grevenitz,
6. K.K. Danzas,
7. A.A. Delvig,
8. S. S. Esakov,
9. A.D. Illichevsky,
10. S. D. Komovsky,
11. A.A. Kornilov,
12. N.A. Korsakov,
13. M. A. Korf,
14. K.D. Kostensky,
15. V.K. Kuchelbecker,
16. S.G.,
17. I.V. Malinovsky,
18. A.I. Martynov,
19. D.N. Maslov,
20. F. F. Matyushkin,
21. P. N. Myasoedov,
22. I. I. Pushchin,
23. N.G. Rzhevsky,
24. P. F. Savrasov,
25. F.H. Steven,
26. A. D. Tyrkov,
27. P. M. Yudin,
28. M. L. Yakovlev,
29. SOM.

Han ble uteksaminert fra Lyceum med rang som kollegial sekretær og skulle gå for å tjene i College of Foreign Affairs, men i stedet viet dikteren seg helt til kreativitet.

Lyceumets skjebne

Lyceumets videre skjebne har gjennomgått endringer. Charteret ble revidert for å stramme inn disiplinen. Årsaken til dette var hendelsene i desember 1825 (Decembrist Revolt).

I 1843, etter ordre fra keiser Nicholas I, flyttet Tsarskoye Selo Lyceum til adressen Kamennoostrovsky 21. Tsarskoye Selo Lyceum ble omdøpt til Alexandrovsky Lyceum. Det fortsatte å være en lukket utdanningsinstitusjon. De fikk sin juridiske utdanning her. Den siste eksamen fant sted i 1917, og da ble lærestedet nedlagt.

I 1974 ble Memorial Lyceum Museum åpnet i bygningen til Tsarskoye Selo Lyceum i Pushkin. Den store åpningen var tidsbestemt til å falle sammen med 150-årsjubileet for fødselen til A.S. Pushkin. Ved hjelp av manuskripter og arkivdokumenter forsøkte museumsansatte å gjenopprette til minste detalj miljøet der den første avgangsklassen til lyceumet bodde. Museets bibliotek inneholder bøker bevart fra den tiden.

Adresse og åpningstider til museet

Du kan besøke museet på adressen: Pushkin, st. Sadovaya, 2 fra kl. 10.30 til 18.00.

Stengt dag på museet: tirsdag.

Sanitærdag: siste fredag ​​i måneden.

Billettpris

• for voksne besøkende: 200 rubler;

• for pensjonister: 100 rubler;

• for personer under 16 år - gratis;

• for studenter og elever over 16 år: 100 rubler.

Du kan besøke museet gratis på følgende dager:

• Internasjonal museumsdag - 18. mai;
• Pushkin-dagen i Russland - 6. juni;
• Lyceums jubileumsdag - 19. oktober.

Hvordan komme seg dit

• Pushkin betjenes av elektriske tog som går fra Vitebsky-stasjonen (som ligger ved Pushkinskaya metrostasjon) og fra stasjonen. m. Kupchino. Du må komme deg til Detskoye Selo-stasjonen. Prisen vil være omtrent 30 rubler én vei. Reisetiden er ca 30 minutter. Intervallet mellom togene er 15-20 minutter. Fra stasjonen i Pushkin til Katarinapalasset er det rutetaxier og buss nr. 382. Du kan gå til museet. Det tar ikke lang tid, ca 30 minutter.
• Du kan komme dit med minibuss fra stasjonen. metrostasjon Moskovskaya (nr. 342, 347, 299, 287, 545 eller med buss nr. 187.155). Transport går fra House of Soviets. Reisetiden vil ikke ta mer enn en time. Etter min mening er dette den mest praktiske og komfortable måten å komme seg til museet på. Du vil kunne beundre byen og avenyene mens du blir kjørt.
• Fra Art. m. Kupchino, i tillegg til elektriske tog, er det minibusser som venter på deg ved t-baneutgangen mot Vitebsky Prospekt (nr. 342, 347, 286, 287, 545). Kostnaden for å reise med minibuss eller buss vil være litt over 30 rubler.

Jeg håper anmeldelsen min var nyttig for deg!

Jeg ønsker deg de hyggeligste følelsene fra å besøke museet.

Mine venner, fagforeningen vår er fantastisk!
Han, som sjelen, er uatskillelig og evig -
Urokkelig, fri og bekymringsløs,
Han vokste sammen under skyggen av vennlige muser.
Hvor enn skjebnen kaster oss
Og lykke hvor enn den fører,
Vi er fortsatt like: hele verden er fremmed for oss;
Vårt fedreland er Tsarskoye Selo.

Imperial Tsarskoye Selo Lyceum (siden 1843 - Alexander Lyceum) - en høyere utdanningsinstitusjon i førrevolusjonære Russland, som opererte i Tsarskoje Selo fra 1811 til 1843. I russisk historie er det først og fremst kjent som skolen som utdannet A.S. Pushkin og ble sunget av ham.

Og den første er komplett, venner, komplett!
Og helt frem til dagen til ære for fagforeningen vår!
Velsigne, jublende muse,
Velsigne: lenge leve Lyceum!

A.S. Pushkin

Dette var det første lyceumet i Russland. Navnet som ble gitt til utdanningsinstitusjonen "traff publikum i Russland; ikke alle hadde da en idé om søylegangene og rotundene i de athenske hagene, der greske filosofer snakket vitenskapelig med studentene sine," bemerket Pushkins lyceumvenn Ivan Pushchin. Ikke alle visste at Lyceum (Lyceum) var navnet i Athen for helligdommen til solguden og poesien Apollon. Og den eldgamle greske filosofiske skolen, grunnlagt av Aristoteles i 335 f.Kr. i utkanten av Athen i nærheten av tempelet til Apollo Lycaeum, hadde samme navn. Her studerte unge menn filosofi, kunst og gymnastikk. Ofte ble undervisning holdt i form av samtaler mens man gikk gjennom Lyceums skyggefulle hager.

Som en gammel skole ligger Pushkin Lyceum i en liten by - Tsarskoe Selo, grønn og elegant, blant flere parker. "Vakre eikelunder" skulle senere bli en kilde til poetisk inspirasjon for Alexander Pushkin og vennene hans, en integrert del av deres seks år lange liv ved Lyceum.

Lyceum ble grunnlagt etter ordre fra keiser Alexander I i 1810. Det var ment å utdanne adelige barn. Programmet ble utviklet av M. M. Speransky og er først og fremst rettet mot opplæring av myndighetspersoner i de høyeste rangene. Lyceum tok imot barn i alderen 10-14 år; opptak fant sted hvert tredje år.
Folk ble tatt opp til Lyceum ikke bare etter fremvisning av et sertifikat av edel opprinnelse, men også etter foreløpig testing - opptaksprøver.
Lyceum ble åpnet 19. oktober (31), 1811. Opprinnelig var det under myndighet av departementet for offentlig utdanning, men i 1822 ble det overført til militæravdelingen.

Lyceum, litografi, 1820-årene.

Tsarskoye Selo Lyceum (Pushkin). Gravering av J. Moyer (1822).

Utsikt over Lyceum og Court Church fra Sadovaya Street. Litografi av K. Schulz basert på fig. I. Meyer. 1850-tallet

Varigheten av opplæringen var opprinnelig seks år (to treårige kurs, siden 1836 - fire klasser på ett og et halvt år hver). I løpet av denne tiden ble følgende disipliner studert:

* moral (Guds lov, etikk, logikk, rettsvitenskap, politisk økonomi);
* verbal (russisk, latin, fransk, tysk litteratur og språk, retorikk);
* historisk (russisk og generell historie, fysisk geografi);
* fysisk og matematisk (matematikk, prinsipper for fysikk og kosmografi, matematisk geografi, statistikk);
* kunst og gymnastikkøvelser (skrivekunst, tegning, dans, fekting, ridning, svømming).

Feiring på Tsarskoye Selo Lyceum
Ukjent artist 1830-årene Lerret, olje. Maleriet skildrer feiringen av 1836. i anledning 25-årsjubileet for lyceumet.

Pensum Lyceumet ble endret flere ganger, samtidig som det beholdt sin humanitære og juridiske orientering. Lyceumutdanning var lik universitetsutdanning, nyutdannede fikk sivile rangeringer fra 14. - 9. klasse. For de som ønsker å melde seg på militærtjeneste Ytterligere militær trening ble gjennomført, i hvilket tilfelle nyutdannede fikk rettighetene til de som ble uteksaminert fra Corps of Pages. I 1814-1829 opererte Noble Boarding School ved lyceum.

Et særtrekk ved Tsarskoye Selo Lyceum var forbudet mot fysisk avstraffelse av studenter, nedfelt i Lyceum-charteret.

Andreev A.S. "Pushkin the Lyceum Student"

I historien til ikke bare russisk, men også verdenslitteratur, har det aldri vært et tilfelle hvor en poet eller forfatter i sitt arbeid viet så mye plass til skolen som utdannet ham, som Alexander Pushkin gjorde til Lyceum.

Lyceum. Tegning av A. S. Pushkin på manuskriptet til romanen "Eugene Onegin".

Imperial Alexander (tidligere Tsarskoye Selo) Lyceum. Midten av 1800-tallet. Litografi av ukjent kunstner

Lyceum - i hans første ungdomsdikt, i meldinger til venner, i romanen i vers "Eugene Onegin", i dikt forskjellige år dedikert til lyceumsjubileer.

I de dager - i mørket i eikelundene
Nær vannet som strømmer i stillhet,
I hjørnene av Lyceum-gangene
Musen begynte å dukke opp for meg.
Studentcellen min,
Hittil fremmed for moro,
Plutselig gikk det opp for meg! Musen er inne
Hun åpnet en fest for sine oppfinnelser;
Beklager, kald vitenskap!
Tilgi de første årenes spill!
Jeg har forandret meg, jeg er en poet,
Det er forente lyder i min sjel
Shimmer, live,
De søte kommer i størrelser.
A.S. Pushkin. "Eugene Onegin". Kapittel VIII (Hvitt manuskript)

I innledende periode utdanning, i henhold til charteret til Lyceum, ble mye oppmerksomhet rettet mot studiet av russisk litteratur, men spesielt utenlandsk litteratur, så vel som historiske vitenskaper; for seniorer - naturvitenskapelige disipliner. Å bli kjent med lyceum charteret gjør at vi kan merke overvekten i læreplan humanitære disipliner. I følge forfatterne av prosjektet, mangfold akademiske disipliner gjorde det mulig å forberede eleven på videre tjeneste, som han kunne velge etter eget ønske, enten det er militært eller sivilt. Etter fullføring av Lyceum gikk nyutdannede, tatt i betraktning deres akademiske prestasjoner, inn i siviltjenesten med rangeringer fra XIV til IX klasser, og gikk inn i militærtjenesten i samme stilling som studenter ved Corps of Pages. En 4-etasjers fløy av Catherine Palace, bygget på slutten av 1700-tallet av arkitekten I.V., ble tildelt den nye utdanningsinstitusjonen. Neelov. Opprinnelig var fløyen, koblet til palasset med et galleri som spenner over gaten, beregnet på barnebarna til Catherine II. Da stedet for Lyceum ble valgt ved Tsarskoye Selo, ble den unge og talentfulle arkitekten V.P. Stasov fikk oppgaven med å forberede bygningen for behovene til utdanningsinstitusjonen. Vasily Fedorovich Malinovsky, en tjenestemann fra arkivene til College of Foreign Affairs, ble utnevnt til stillingen som direktør for Lyceum, som ifølge charteret, "utover eksemplarisk liv, må ha omfattende kunnskap om vitenskapene og språkene undervist ved Lyceum.»

Vasily Fedorovich Malinovsky.

Malinovsky løste ikke bare organisatoriske problemer, han var også bekymret for lærerstaben til Lyceum. Det var umulig å gjøre en feil i valget av mentorer: Tross alt er Lyceum en spesiell utdanningsinstitusjon, og keiseren selv beskytter den. Moralske egenskaper lærere, deres kunnskap om emnet, evnen til å formidle nyttig informasjon til elevene, tilgjengeligheten av trykte verk - alt dette ble tatt i betraktning. Regissøren klarte å ta det riktige valget, og inviterte ikke bare erfarne lærere - David de Boudry, N.F. Koshansky, men også unge mennesker - Ya.I. Kartsova, A.P. Kunitsyna, I.K. Kaidanov, for hvem Lyceum blir hele livets verk.
Endelig var alt klart for åpning. Tretti gutter, etter å ha bestått den første seriøse testen - eksamener, ble elever ved Lyceum. Blant de tretti er de hvis navn senere vil gå inn i russisk historie: poet og journalist Anton Delvig, diplomat, kansler Alexander Gorchakov, poet og desembrist Wilhelm Kuchelbecker, decembrist Ivan Pushchin, poet Alexander Pushkin. Lyceum er Pushkins ungdomsverden, dette er fødestedet til hans poetiske talent, dette er fødestedet til det store vennskapet, hvis minne verken tid eller prøvelser kunne slette.

Skilt nær Pushkins rom på Tsarskoye Selo Lyceum

Hver lyceumstudent hadde sitt eget rom - en "celle", som A.S. Pushkin kalte det. På rommet er det en jernseng, en kommode, et skrivebord, et speil, en stol og et bord for vask.

Soverom til A.S. Pushkin i Tsarskoye Selo Lyceum

Den daglige rutinen ved Lyceum ble nøye gjennomtenkt: tidlig oppgang, repetisjon av leksjoner, trenings økt, tid for hvile, turer, obligatoriske gymnastikkøvelser, om sommeren - svømming, om vinteren, "dekke bena med jern," med ordene til A. Pushkin, skøyter. Det elleve måneder lange skoleåret ble avbrutt for ferier bare i juli, men selv i ferien ble elevene i Tsarskoe Selo. Pårørende fikk besøke Lyceum på helligdager og søndager. Det strenge tilsynet med lærerne forhindret ikke de "utvalgte adelens sønner", som Kunitsyn kalte dem, fra å spille spøk, og deretter dukket følgende oppføringer opp i atferdsloggen: "Malinovsky, Pushchin og Illichevsky ble stående uten middag fordi de kranglet med Pushkin mens han gikk i hagen, og under dekke av en spøk dyttet de ham og slo ham på ryggen med en stang." På Lyceum ble de straffet annerledes enn i militære institusjoner eller private internatskoler. Her ble de ikke pisket eller utsatt for fysisk ydmykelse: lovbryteren ble stående alene slik at han kunne tenke over krenkelsen sin, eller han tok den aller siste plassen ved middagsbordet.

Atskilt fra sine slektninger og sin vanlige livsstil, ble lyceumstudentene snart "vant til det, ble vant til det. Det ble dannet en vennlig familie, i denne familien var det sine egne kretser; i disse kretsene begynte hver persons personlighet å være mer eller mindre definert», minnes Ivan Pushchin.

Lyceum-elever i klasserommet. Bilder fra begynnelsen av 1900-tallet

Aula. I midten er et portrett av Alexander I. Foto 1889

Portrett av tillitsmannen til Lyceum, Prince P.G. Oldenburg (verk av P.I. Porokhovnikov) i Lyceum-biblioteket. Foto 1889

Konferansesal til Lyceum. Galleri med portretter av Lyceum-direktører. Foto fra slutten av 1800-tallet

Lyceum kirke i navnet til den hellige dronning Alexandra. Bilde fra albumet «Imperial Alexander Lyceum» (St. Petersburg, 1906)

Våpenskjoldet til Alexander Lyceum på forsiden av en av jubileumspublikasjonene utgitt for 100-årsjubileet for grunnleggelsen av denne utdanningsinstitusjonen

Det rolige, avmålte livet ble forstyrret av de forferdelige hendelsene i 1812. Tropper marsjerte forbi Lyceum langs den gamle Sadovaya-gaten nesten hver dag. "... Vi var alltid her, når de dukket opp, vi gikk til og med ut i timene, formanet soldatene med inderlige bønner, klemte våre slektninger og venner; bartegranaderer fra rekkene velsignet oss med et kors," skrev Ivan Pushchin i sin bok. memoarer. Det var vanskelig å komme tilbake til roen pedagogisk liv, studere flittig og flittig. Og Lyceum ble ikke spart for en trist begivenhet: i mars 1814 døde direktør Vasily Fedorovich Malinovsky. Alle elsket ham. Han har aldri ropt, skjelt eller straffet. Han visste alltid hvordan han skulle finne de nødvendige og riktige ordene for å forklare forbryteren hans lovbrudd. Malinovsky behandlet guttene som familiemedlemmer uten å gjøre noen forskjeller, og til tider var han til og med for streng med sønnen Ivan.
Ved overgang fra ungdomsår til seniorår måtte det ifølge Lyceums charter avlegges overføringseksamener. Krigen i 1812, direktørens død, mangel på lederskap... Alle disse hendelsene forhindret at eksamenene ble avholdt i tide. Først vinteren 1815 ville gjester, slektninger og bekjente igjen samles på Lyceum for offentlige prøver av studenter. Eksamenene vil bli en betydelig begivenhet i deres liv, og for Alexander Pushkin - den første offentlige poetiske suksessen. I nærvær av den ærverdige poeten - Derzhavin G.R.

Maleri av Ilya Repin "Lyceum Exam"

Evgeny Demakov. A.S. Pushkin ved eksamen ved Tsarskoye Selo Lyceum

Sider fra Russlands heroiske fortid, nyere hendelser kom til liv i poetiske linjer ung poet. "Jeg leste Pushkin med stor animasjon. Når jeg lyttet til de kjente diktene, rant det en frysning gjennom huden min. Da patriarken til sangerne våre, i glede, med tårer i øynene, skyndte seg å kysse ham... vi var alle under noen ukjente innflytelse, ærbødig taus», skriver han i sine senere notater Pushchin, som om han gjenopplevde ungdomshendelsene.

Lyceumslærere

Til mentorene som voktet ungdommen vår,
Til all ære, både døde og levende,
Hever en takknemlig kopp til leppene mine,
Uten å huske det onde, vil vi belønne godhet.

Trykt noteark av "Seks år. Avskjedssangen til de første studentene fra Imperial Lycee i Tsarskoje Selo." 1835.

Etter Vasily Fedorovich Malinovskys død ble Yegor Antonovich Engelhardt utnevnt til direktør.

Engelhardt Egor Antonovich (1775-1862). Lærer, vitenskapsmann, publisist.1862

Blant de første professorene og lærerne ved Lyceum som hadde en direkte innflytelse på A. S. Pushkin og generasjonen av decembrists var
Alexander Petrovich Kunitsyn, 1782-1840, (moralsk og politisk vitenskap);
Nikolai Fedorovich Koshansky, 1781-1831, (estetikk, russisk og latinsk litteratur); Yakov Ivanovich Kartsev, 1785-1836, (fysiske og matematiske vitenskaper);
Tepper de Ferguson, 1768-etter 1824, (musikk og korsang)
Alexander Ivanovich Galich, 1783-1848, (russisk litteratur);
Fjodor Bogdanovich Elsner, 1771-1832, (militærvitenskap);
David Ivanovich de Boudry, 1756-1821, (fransk litteratur);
Sergei Gavrilovich Chirikov, 1776—1853, (kunst),
Evgeny Aleksandrovich Belov (historie og geografi).

Det var ikke bare Pushkin som skrev poesi på Lyceum. Helt fra de første dagene av livet levde poesi med elevene, lidenskapen for poesi var universell. Lyceums håndskrevne magasiner ble publisert, og diktene og prosaen til Alexei Illichevsky, Anton Delvig, Wilhelm Kuchelbecker, Ivan Pushchin kunne leses på sidene til datidens ledende litterære magasiner.

Pushchin Ivan Ivanovich.

Delvig Anton Antonovich

Kuchelbecker Wilhelm Karlovich

Selve omgivelsene til Tsarskoe Selo med sine monumenter fra nyere antikken, palasset, slående i luksus og prakt, vakre parker som puster med poesi fra den antikke verden, beskyttede hjørner med sølvpiler, skyggefulle smug, den gjennomsiktige overflaten av Big Lake, skrivelærere og regissøren - alt dette kombinert og skapte en eksepsjonell gunstig poetisk atmosfære.
Hvor mange ganger har elever drømt om dagen de ble uteksaminert fra Lyceum, lagt planer for deres fremtidige liv, sett på seg selv som voksne, men på en eller annen måte nærmet seg tiden for avsluttende eksamen umerkelig. I mai 1817 ble en melding om kommende tester og en tidsplan for foreldre og gjester publisert i St. Petersburg Gazette.
...Seks års studier er igjen. Hver av de første 29 kandidatene tok sitt valg mellom militær og sivil tjeneste. Bred allmennutdanning, som Modest Korf var så misfornøyd med, da han betraktet ham som "overfladisk", "leksikon", kalte ham "strålende allvitenhet", tillot nyutdannede å gå inn i tjenesten i Kunnskapsdepartementet, Finansdepartementet, Justisdepartementet, Staten Kanselli, College of Foreign Affairs, militærtjeneste og til og med marinen.

Monument til Pushkin i Tsarskoye Selo Lyceum

Etter den første uteksamineringen eksisterte Lyceum i Tsarskoje Selo til 1843, deretter ble det overført til St. Petersburg og begynte å bli kalt Alexandrovsky.

Flytter til St. Petersburg

Den 6. september 1843 ble utdanningsinstitusjonen overført til St. Petersburg, til bygningen til Alexander Orphanage på Kamennoostrovsky Prospekt 21. Etter ordre fra keiser Nicholas I ble lyceet etter flyttingen kjent som Imperial Alexandrovsky Lyceum.

Bygningen til Alexander Lyceum ble gjenoppbygd flere ganger. Til 50-årsjubileet for lærestedet (1861) ble det lagt til en to-etasjes bygning til hovedbygningen på hagesiden. I 1878, i henhold til designen til R. Ya. Ossolanus, ble en fjerde etasje lagt til bygningen. I 1881 ble en forberedende klasse lokalisert i en ny fløy på Bolshaya Monetnaya Street. I 1902-1905 ble et hjørne fire-etasjers uthus for lærere bygget på siden av Lyceum Street, hovedbygningen ble utvidet og fløyer ble lagt til den.

Pushkin-museet for Alexander Lyceum

Til tross for at utdanningsinstitusjonen nå lå i St. Petersburg, ble tradisjonene til Tsarskoye Selo Lyceum og spesielt minnet om Pushkin og andre tidlige studenter omhyggelig bevart av studenter ved påfølgende kurs og videreført fra generasjon til generasjon. Minneverdige Lyceum-datoer, som 19. oktober - åpningsdagen for Lyceum, og fødselsdagene og dødsfallene til Pushkin, ble nødvendigvis feiret. Den 19. oktober 1889 ble en bronsebyste av Alexander I av P. P. Zabello installert foran hovedinngangen, og i hagen var det et gipsmonument over A. S. Pushkin, som i 1899 ble erstattet av en to meter lang bronsebyste av I. N. Schroeder (begge monumentene har ikke overlevd).

Landets første Pushkin-museum ble opprettet på Alexander Lyceum av studentene hans.

29. mai 1918 ved rådets vedtak Folkekommissærer lyceumet ble stengt. Den fraflyttede bygningen ble okkupert av Proletarian Polytechnic.

Lyceummuseet ble åpnet i Pushkin i 1974.

Monument til A.S. Pushkin i Pushkin

Valerian Langer. Teppers hus i Tasrskoye Selo. 1820

nettstedet husket hvilke kjente personligheter som studerte ved Lyceum, og på samme tid, hvordan de var i sine unge år, og lærte vitenskapens visdom.

Alexander Pushkin

(1799 - 1837)

Selvfølgelig kan den mest kjente og ærede kandidaten fra Lyceum kalles Alexander Sergeevich Pushkin, som i hemmelighet ble kronet i løpet av sin levetid, og kalte ham et geni og "solen til russisk poesi."

Det må sies at hvis Pushkins far ikke hadde vist foreldrebevissthet, ville fremtiden ha studert stor poet ved jesuitthøyskolen i St. Petersburg. Etter å ha fått vite at Alexander I hadde til hensikt å åpne en utdanningsinstitusjon i Tsarskoe Selo, bestemte faren seg umiddelbart for at sønnen hans skulle dra dit og ingen andre steder.

Faktisk skulle barna til høytfødte adelsmenn, som var bestemt til å besette viktige regjeringsposisjoner på diplomatiske og militære felt i fremtiden, bo og studere gratis ved Lyceum. Til tross for at det var mange lovende avkom, var Lyceum klar til å ta imot bare tretti studenter under sin paraply. Det er verdt å merke seg at Pushkin ikke var av så høy fødsel at han kunne studere med de store prinsene. Faren hans begynte å jobbe hardt, søkte beskyttelse og støtte fra innflytelsesrike mennesker, og nådde til slutt målet: sønnen hans fikk lov til å ta eksamen.

Om sommeren forlot unge Pushkin Moskva med sin onkel Vasily Lvovich til St. Petersburg, og etter å ha bestått eksamen, ble han akseptert. Ved ankomst til Lyceum begynte dikteren å bo i samme rom med Ivan Pushchin, den fremtidige Decembrist. Som nære venner og lærere husket, var Pushkin ofte fraværende, foranderlig, rastløs og viste ingen evne til matematikk - det gikk rykter om at dikteren til og med gråt på bakpulten og så på tavlen der læreren skrev tall og eksempler . I mellomtiden praktiserte han språk godt, studerte historie med entusiasme, og viktigst av alt, det var på Lyceum han oppdaget talentet for poesi, som ble utrettelig beskyttet av poeten Vasily Zhukovsky, og senere av Gabriel Derzhavin.

Alexander Pushkin, portrett av O. A. Kiprensky. 1827 Foto: Commons.wikimedia.org

Alexander Gorchakov

(1798 — 1883) )

Den siste kansleren Det russiske imperiet, Alexander Mikhailovich Gorchakov, ble fra ungdommen preget av talentene som var nødvendige for en strålende diplomat. Hans idol var grev John Kapodistrias, "sjef for asiatiske anliggender" ved utenriksdepartementet i 1815-1822.

"Jeg vil gjerne tjene under hans kommando," sa Gorchakov.

Ved Lyceum studerte han ikke bare humaniora, men også eksakte og naturvitenskapelige vitenskaper. «Den egensindige lykkens hånd har vist deg en lykkelig og strålende vei», skrev hans svigermor, Alexander Pushkin, til vennen Alexander. Poetens spådom gikk i oppfyllelse - Gorchakov ble sjef for den russiske utenrikspolitiske avdelingen under Alexander II.

Som Dr. skrev i et av sine arbeider historiske vitenskaper, professor Vyacheslav Mikhailov, "essensen av Gorchakovs diplomati var at Russland i flere år befant seg fri fra alle, men hovedsakelig på nyansene i europeisk diplomati, uten å avfyre ​​et eneste skudd, uten hardt press. ydmykende traktater og gikk igjen inn i rekken av de ledende europeiske maktene.»

Alexander Gorchakov var innehaver av Den hellige apostel Andreas den førstekalte orden. Foto: Commons.wikimedia.org

Ivan Pushchin

(1798-1859 )

Ivan Pushchin var en av Pushkins første nære venner, som han delte rom med på Lyceum. I fremtiden ble Ivan Ivanovich en Decembrist og fortalte vennen sin om hemmelige samfunn og den utgitte boken "Wee from Wit", som deretter ristet opp i å lese Russland. Men, fjorten år gammel, var han en vanlig ung mann "med meget gode talenter, alltid flittig og forsiktig oppført, som viser adel, gode manerer, god natur, beskjedenhet og følsomhet.

Etter hvert som han ble eldre, sluttet Pushchin seg til "Sacred Artel", ble medlem av "Union of Salvation", "Union of Prosperity", "Northern Society" og tilhørte den mest revolusjonære fløyen av Decembrists. Han ble senere dømt til døden, pendlet til tjue år med sibirsk hardt arbeid. I 1856, i en alder av 58 år, ble han returnert fra eksil. Et år senere giftet han seg med enken etter Decembrist Mikhail Fonvizin, Natalya Apukhtina. Men ekteskapet varte ikke lenge: 3. april 1859 døde Ivan Pushchin på Maryino-godset.

Ivan Pushchin ble dømt til døden, pendlet til tjue år med sibirsk hardt arbeid. Foto: Commons.wikimedia.org

Beskjeden Korf

(1800 —1876)

"Sekretær Mordan" var navnet gitt til sønnen til baron Korf ved Lyceum.

Direktøren for Imperial Tsarskoye Selo Lyceum, Vasily Malinovsky, snakket om den 12 år gamle eleven i de mest smigrende vendinger, og la merke til den unge mannens flid og ryddighet. Bare blant de egenskapene som kunne forstyrre unge Korfu, indikerte han «forsiktighet og engstelighet, og hindret ham i å være helt åpen og fri».

Disse egenskapene forhindret imidlertid ikke Modest Andreevich fra å gjøre en strålende karriere. Han ledet ministerkomiteens anliggender, var leder av en hemmelig komité for å føre tilsyn med boktrykking og var direktør for St. Petersburgs offentlige bibliotek. Hans fordeler inkluderer det faktum at han grunnla en spesiell avdeling for utenlandske bøker om Russland i biblioteket, fremmet samlingen av kataloger og også var i stand til å tiltrekke private donasjoner for å finansiere institusjonen.

"Sekretær Mordan" var navnet gitt til sønnen til baron Korf ved Lyceum. Foto: Commons.wikimedia.org

Mikhail Saltykov-Sjchedrin

(1826 — 1889)

Da den fremtidige forfatteren studerte ved Lyceum, var han først og fremst kjent for sitt dystre utseende.

Memoirist og Nekrasovs kone Avdotya Panaeva husket: "Jeg så ham i uniformen til en lyceumstudent på begynnelsen av førtitallet. Han kom til ham om morgenen på helligdager. Selv da hadde ikke unge Saltykov et muntert uttrykk i ansiktet. De store grå øynene hans så strengt på alle, og han var alltid stille. Jeg husker bare én gang et smil i ansiktet til en taus og dyster lyceumstudent.»

Hvis Pushkin husket lyceumet med varme, beholdt Saltykov-Shchedrin i minnene bildet av en statseid utdanningsinstitusjon, der han ikke fant en eneste nær venn og hvor "pedagogikken var dyster i enhver forstand: både i fysisk forstand og i mental forstand." Imidlertid hadde forfatteren rett i sin misnøye: utdanningssystemet ved Lyceum har endret seg siden Pushkins tid.

"Den særegne aristokratiske friheten og komforten ble erstattet av det grå, jevne og ganske harde regimet til en paramilitær internatskole." På datidens Lyceum ble studentene systematisk straffet: de ble tvunget til å stå i hjørnet og fengslet i en straffecelle. I følge forfatterens erindringer var han ikke en flittig student, men kunne språk godt og hadde dyp kunnskap om politisk økonomi, russisk historie og rettsvitenskap.

Hvis Pushkin husket lyceumet med varme, beholdt Saltykov-Shchedrin i minnene bildet av en statseid utdanningsinstitusjon, der han ikke fant en eneste nær venn. Foto: www.russianlook.com / www.russianlook.com

Lev mai

(1822 — 1862)

For sin flid og suksess ble den fremtidige russiske poeten overført fra Moscow Noble Institute til Tsarskoye Selo Lyceum, til tross for at han var av ikke-edel opprinnelse og familien levde i stor nød.

Øyeblikket for starten av hans kreative karriere bør betraktes som dagen og timen da han ble nære venner med utgiveren av det vitenskapelige og litterære magasinet "Moskvityanin" Pogodin, og senere med dramatikeren Ostrovsky selv. Mays verk, som først ikke ble akseptert av samfunnet og ble stemplet som umoderne og kammerlignende, ble senere viden kjent, og plottene til dramaene i verset "Tsarens brud", "Pskov-kvinnen" og "Servilia" dannet seg grunnlaget for operaen til komponisten Rimsky-Korsakov.

May oversatte "The Tale of Igor's Campaign" fra gammelrussisk til det litterære språket på 1800-tallet. Foto: Commons.wikimedia.org

Fedor Matyushkin

(1799 — 1872)

Den fremtidige polfareren og admiralen Fjodor Matyushkin ble uteksaminert fra Lyceum samme år som Alexander Pushkin. Den godmodige gutten, med mild karakter, men sterk vilje, ble umiddelbart elsket av både medelever og lærere. Bokstavelig talt i de første månedene av trening viste han bemerkelsesverdige evner innen geografi og historie. Til tross for at han hadde en livlig karakter, forble han alltid beskjeden; i rapportkortet, der karakteristikkene til hver av kandidatene ble skrevet, ble det uttalt: "Veldig veloppdragen, med all sin iver, høflig, oppriktig , godmodig, følsom; noen ganger sint, men uten uhøflighet.»

Rett etter endt kurs gikk jeg på jordomseiling, og deltok til og med senere i Wrangels ekspedisjon. Disse reisene ble dagdrømmer som hjemsøkte ham under studiene ved Lyceum og som ble "matet" av Pushkin, og tegnet enestående og fortryllende ting foran Fjodors fantasi ved hjelp av hans livlige tale og poesi. fjerne land. Det er merkelig, men Matyushkin hadde ikke sin egen familie, og etter å ha kastet sitt siste anker i St. Petersburg, slo han seg ned med sin lyceumkamerat Yakovlev. Senere flyttet han til et hotell, hvor han bodde i mer enn 15 år. Bare i i fjor I løpet av livet bygde han en dacha ikke langt fra Bologoe. Matyushkin overlevde nesten alle klassekameratene sine.

I 1811 gikk Fjodor Matyushkin inn i Tsarskoye Selo Lyceum, som han ble uteksaminert med Pushkin i 1817 Foto: Commons.wikimedia.org

Mikhail Petrashevsky

(1821 - 1866)

Den russiske revolusjonæren Mikhail Petrashevsky, arrangøren av møter for "petrashevittene", som i 1849 ble fordømt for de samme samlingene, til tross for at selv om alle medlemmene på en eller annen måte var "fritenkere", var de heterogene i sine synspunkter og bare noen få hadde planer av revolusjonær karakter.

I sine yngre år kom også Fjodor Dostojevskij på møtene. Det var da det skjedde en skandaløs hendelse, kalt en «hånlig henrettelse», da de domfelte ble satt under psykisk press, brakt til stillaset og holdt til siste minutt, i forventning om at en av dem ville røpe ut den nødvendige informasjonen. På det tidspunktet hadde de «dømte» allerede blitt benådet. Det var en fin "vits" fra Alexander II.

Petrashevsky selv, som holdt hjemme litteratur om revolusjonære bevegelsers historie, utopisk sosialisme, materialistisk filosofi og også tok til orde for demokratisering politisk system Russland og frigjøring av bønder med land, ble han forvist til evig bosetting i Sibir.

Mikhail Petrashevsky fungerte på en gang som oversetter i Utenriksdepartementet. Foto: Commons.wikimedia.org

Vladimir Volkhovsky

(1798 — 1841)

Den fremtidige generalmajoren Volkhovsky var en lyceumstudent i den første avgangsklassen. Som ofte skjedde, for merkbar suksess i studiene, ble han overført fra Moskva-universitetets internatskole til Tsarskoye Selo Lyceum, hvor han fikk kallenavnene "Sapientia" (visdom) for å kunne påvirke selv de mest sta og uforsiktige klassekameratene, og "Suvorochka" - diminutiv av etternavnet "Suvorov".

Volkhovsky var liten av vekst, men hadde sterk karakter og ubøyelig vilje. Etter eksamen fra Lyceum ble han lagt merke til i organisasjonen "Sacred Artel" - som ble forløperen til Decembrist-samlingen, og deltok også i møter med Ivan Pushchin og andre medlemmer av det hemmelige samfunnet. Senere ble han kjent i kampene i den russisk-tyrkiske krigen og tjente til og med som konsul i Egypt.

Volkhovsky var liten av vekst, men hadde en sterk karakter og en ubøyelig vilje. Foto: Commons.wikimedia.org

Nikolay Danilevsky

(1822 — 1885)

En russisk sosiolog, kulturforsker og grunnlegger av en sivilisert tilnærming til historie, han ble uteksaminert fra Tsarskoye Selo Lyceum i 1843, besto mastereksamenen, og allerede i 1849 ble han arrestert i saken om den samme Petrashevsky. Den frigjørende lappen reddet ham fra rettssak, men ikke fra eksil. Danilevsky ble tildelt kontoret til Vologda og deretter Samara-guvernør.

Det må sies at det var grunnlag for mistanke om politisk upålitelighet ved makten: Danilevsky, som alle «petrashevistene», var glad i Fouriers utopiske sosialistiske system. Skjebnen viste seg imidlertid annerledes: Danilevsky la ikke hodet på hogget, men dro for å utforske fiske langs Volga og Det kaspiske hav, og ble deretter berømt ved å skrive det historiske og filosofiske verket "Russland og Europa."

Danilevsky var en av de første som tok hensyn til tegnene på sivilisasjonens tilbakegang og fremgang, og etter å ha samlet omfattende faktamateriale beviste han den uunngåelige gjentakelsen av sosiale ordrer. En slags idé om evig retur ifølge Nietzsche, men i sin spede begynnelse. Sammen med Spengler regnes Danilevsky som grunnleggeren av den sivilisatoriske tilnærmingen til historien.

MBOU "Videregående skole nr. 25"

Forskning

Imperial Tsarskoye Selo Lyceum

Rostovtseva Yuliana

Imperial Tsarskoye Selo Lyceum

Tsarskoye Selo Lyceum, en høyere privilegert lukket utdanningsinstitusjon i det førrevolusjonære Russland for barn av adelsmenn; var ment å trene hovedsakelig senior embetsmenn. Grunnlagt i 1810 i Tsarskoje Selo. Åpnet 19. oktober 1811 nær hovedstaden i Tsarskoje Selo med mål om å trene adelige barn til statlig tjeneste. Initiativet til å opprette et privilegert universitet tilhørte ministeren for offentlig utdanning A.K. Razumovsky og kamerat (nestleder) justisminister M.M. Speransky. Det var under jurisdiksjonen til departementet for offentlig utdanning, og fra 1882 - Militæravdelingen. Lyceum tok imot barn 10-12 år gamle, antallet studenter varierte fra 30 (i 1811-17) til 100 (fra 1832). Opprinnelig inneholdt Lyceum-bygningen palasslokaler, bygget på slutten av 1700-tallet etter design av I.V. Neelova. Og i 1811 gjenoppbygde den fremragende russiske arkitekten Stasov palasslokalene til fløyen og tilpasset dem til skolens behov.

Direktør for Lyceum

Den interne ledelsen av Lyceum ble utført av direktøren, hvis kandidatur ble godkjent av keiseren. Vasily Fedorovich Malinovsky, en russisk pedagog og diplomat, ble utnevnt til den første direktøren for Tsarskoye Selo Lyceum. Malinovsky prøvde å oppdra kjæledyrene sine for å være nyttige for fedrelandet

Vasily Fedorovich Malinovsky

Lærere

Utdanningsprosessen ved Tsarskoye Selo Lyceum ble organisert av direktøren, syv professorer, to adjunkter, en prest - lærer i Guds lov, seks lærere i kunst og gymnastikkøvelser, tre veiledere og tre veiledere.

I tillegg inkluderte Lyceums ansatte en lege, en regnskapsfører, to frisører, en dørvakt, fem skriftlærde, flere vektere, kokker, vaskedamer og andre hjelpearbeidere.

Spesiell oppmerksomhet ble viet utvalget av professorer som ledet avdelingene.

Blant de første professorene var kjente innenlandske og utenlandske lærere.

Lyceum-studenter

Av grunnleggende betydning var bemanningen av Lyceum, der de beste representantene av adelig opprinnelse ble tatt opp. I august 1811 ble 38 søkere valgt ut til å danne de 30 unge mennene som utgjorde det første kurset.

Den første utgaven er kjent for navnene på de store russiske offentlige personene og fremtidige desembrists Ivan Pushchin, Wilhelm Kuchelbecker, Anton Delvig, Alexander Gorchakov, Fjodor Matyushkin, Vladimir Volkhovsky og, selvfølgelig, Alexander Pushkin.

Han, som en sjel, er udelelig og evig -

Urokkelig, fri og bekymringsløs

Han vokste sammen under skyggen av vennlige muser.

Hvor enn skjebnen kaster oss,

Og lykke hvor enn den fører,

Vi er fortsatt like: hele verden er fremmed for oss;

Vårt fedreland er Tsarskoye Selo.

Saker fra lyceumstudentenes liv

Lyceumsårene til Pushkin og hans kamerater var år med seriøse studier. Det er nok å si at de avsluttende eksamenene i 1817 omfattet 15 fag.

Guttenes liv ble strengt bestemt av ordre; selv i ferien, som varte bare en måned i året, kunne de ikke forlate Lyceums vegger.

Som alle gutter spilte de spøk, gjorde narr av hverandre, kranglet, sluttet fred. Det var forskjellige morsomme hendelser.

"Ja, monsieur"

På åpningsdagen til Lyceum, 19. oktober 1811, etter den høytidelige seremonien, kom keiserinnemoren til spisesalen for å se hvordan guttene ble matet.

Hun var tysk av opprinnelse og snakket ikke russisk særlig korrekt. Da hun nærmet seg den yngste, Kornilov, spurte hun: "Karosh-suppe?"

Gutten svarte av forvirring på fransk: "Oui, monsieur" (ja, monsieur). Noen av lyceumsstudentene fnyste, og dronningen smilende gikk videre.

Og Kornilov beholdt kallenavnet sitt i årevis - "Mosier".

Kallenavn

De begynte å dukke opp fra de første dagene, dette skjedde ikke bare med Kornilov.

Pushkin, for eksempel, begynte umiddelbart å bli kalt "fransk", fordi han allerede før han kom til Lyceum kjente dette språket perfekt. Senere, på grunn av hans livlighet og rastløshet, dukket et annet kallenavn opp - "Egoza".

Prins Gorchakov ga mye oppmerksomhet til hvordan han så ut, som han ble kalt Frant for. Den modige, desperate og stridbare Ivan Malinovsky fikk kallenavnet Cossack, og de store og late Danzas fikk kallenavnet Bear. For sine drømmer om havet ble den fremtidige admiralen Fjodor Matyushkin kalt "Jeg vil svømme." De kalte Alexey Illichevsky kjærlig, men med en sarkasme - Olosenka.

Alle hadde kallenavn. Noen trengte ikke engang forklaringer: Ivan Pushchin - Big Zhanno eller Ivan den store, Anton Delvig - Tosya, Tosenka, Kuchelbecker - Kyukhlya, Myasoedov - Myasozhorov eller Myasin.

Lyceumslitteratur

På Lyceum var de glad i å skrive. De skrev poesi, prosa, såkalt "nasjonal", det vil si lyceumsanger, fabler, epigrammer.

"Og de forbløffede nasjonene vet ikke hva de skal gjøre:

Gå til sengs eller stå opp."

Læringsmetoder

Lærerpersonalet var fritt til å velge metodene for sitt arbeid.

Men samtidig ble hovedprinsippet for trening strengt overholdt - lyceumstudenter skulle ikke være i inaktiv tilstand.

For hver del av opplæringsprogrammet ble det etablert visse metodiske regler, som ble strengt fulgt. På Lyceum lærte de å tenke bevisst, resonnere og krangle om sannheten. Forskere, advokater og filologer forlot ikke Lyceums vegger; nyutdannede fikk en leksikon utdanning; tilegnet seg et humanistisk verdensbilde og respekt for individet, uavhengig av en persons klasse.

Antall leksjoner var avhengig av elevenes kunnskaper. Det var ikke strengt bestemt av noe dokument, men ble opprettet etter påmelding av studenter, da opplæringsnivået deres allerede var kjent. Hvert nye kurs hadde sitt eget antall klasser.

Imperial Tsarskoye Selo Lyceum Pushkin

Lærere hjalp elevene med å nå sine mål. Dermed bestemte Alexander Gorchakov, mens han fortsatt var på Lyceum, å vie seg til diplomatiske aktiviteter, og det er grunnen til at lærerne skaffet ham autentisk diplomatisk materiale fra Foreign Collegium. Og Fjodor Matyushkin drømte om å bli navigatør. Nyutdannede fra Lyceum ble ikke med i marinen, men direktør Engelhardt hjalp sin student Matyushkin med å oppnå oppdrag til slupen "Kamchatka", kommandert av V.M. Golovin. Noen ganger var visdommen til professorer at de rett og slett ikke forstyrret utviklingen av studentens talent. Matematikkprofessor Kartsov prøvde ikke å tvinge Pushkin til å kunne faget sitt, han så dikterens talent og sa spøkefullt: "Du, Pushkin, i klassen min ender alt på null. Sett deg ned på stedet ditt og skriv poesi."

Lyceumstudenter ble oppdratt i en atmosfære hvor det var umulig å krenke en annen persons verdighet. På Lyceum hadde enhver person, uavhengig av hans sosiale status, rett til respekt. Lyceumstudenter ble forbudt å skjelle ut statsråder, selv om de var livegne. Det var ingen fysisk avstraffelse på Lyceum.

Hver elev hadde sitt eget lille rom hvor han kunne trekke seg tilbake. Lyceumet ble holdt rent, lufttemperaturen ble holdt nede på én grad. Lokalene ble ventilert, og for at luften skulle sirkulere ordentlig nådde ikke skilleveggene i lyceumstudentenes rom opp i taket. Klasserommene var vakre og romslige.

Alt liv på Lyceum var rettet mot å sikre at studentene utviklet seg riktig, mestret kunnskap og ikke henga seg til latskap. Seks dager i uken var treningsdager. Treningen varte et helt år, med unntak av august, feriemåneden. Samtidig var timene skikkelig organisert, studier vekslet med hvile og gåturer, slik at elevene ikke følte seg overbelastet.

Kommunikasjonsfriheten hersket mellom lyceumstudenter og lærere. Sammen var de familie. Det spesielle forholdet mellom lyceumsstudenter og lærere er bevist ved at det er bevart ganske mange karikaturer av lærere. Elevene var ikke redde for mentorene sine og mente det var mulig å spøke med dem. Dette skjedde ikke i andre utdanningsinstitusjoner på den tiden. Oftest var bygningene til utdanningsinstitusjonene dårlige og kunne knapt romme studenter, klasserommene var trange og soverommene var dårlig ventilert. For det meste ble andre utdanningsinstitusjoner preget av utmattende disiplin og konstant propp.

Alt var annerledes på Lyceum. Forholdet mellom lyceumstudenter ble regulert av visse regler, som sa at "alle studenter er likeverdige, ... studenter må leve fredelig og vennlig seg imellom." Takket være disse reglene og lærernes innsats, hersket en ånd av kameratskap og samhold i Lyceum. Ingen overleverte noen gang en skyldig person med mindre han selv innrømmet det han hadde gjort.

Lyceumsstudenters hverdag

Tsarskoye Selo Lyceum var et nedlagt universitet, og studentene hadde full pensjon. Det var forbudt å forlate Lyceum i løpet av skoleåret. Alle lyceumsstudenter var underlagt en streng daglig rutine, som ble observert av direktør, stabsvakter og lærere.

6.00 - stå opp, bønn

7.00 - 9.00 - treningsøkter

9.00 - te med hvit bolle

9.00 - 10.00 - gåtur

10.00 - 12.00 - klasser

12.00 - 13.00 - gåtur

13.00 - lunsj

14.00 - 15.00 - skrivekunst og tegning

15.00 - 17.00 - gjør lekser

17.00 - te og gåtur

20.30 - middag

Uniform på Lyceum

Et særtrekk ved Tsarskoye Selo Lyceum var uniformsuniformen. Lyceumuniformen besto av en kaftan av mørkeblått tøy med stående krage av rødt tøy og de samme mansjettene, med gull- og sølvbroderi. Knappene var glatte, forgylt, og fôret var blått. Camisole og underkjole - laget av hvitt tøy .

Første utgave og keiserlig

I 1817 fant den første uteksamineringen av studenter fra Tsarskoye Selo Lyceum til offentlig tjeneste sted.

Ved keiserlig dekret av 18. mars 1822 ble Tsarskoye Selo Lyceum overført til avdelingen til sjefsdirektøren for Page og Cadet Corps.

Lyceum under Nicholas I

Etter tiltredelsen til tronen til keiser Nicholas I, ved dekret av 23. februar 1829, gikk Tsarskoye Selo Lyceum over til å trene studenter kun for siviltjeneste.

Organisasjonsstrukturen til Lyceum har også endret seg. I stedet for to klasser på 3 år begynte elevene å studere i fire klasser på 1,5 år hver.

I følge det nye regelverket kunne adelssønnene i alderen 12-14 år, som må være døpt og ved god helse, gå inn i Tsarskoye Selo Lyceum.

Flytte Lyceum fra Tsarskoje Selo

I 1843 forlot Lyceum Tsarskoye Selo. Den 6. november 1843 undertegnet keiser Nicholas I dekretet "Om innføringen av Tsarskoye Selo Lyceum i den generelle strukturen til sivile utdanningsinstitusjoner." I følge dette dekretet kom Lyceum under direkte tilsyn av monarken og flyttet fra Tsarskoye Selo til St. Petersburg til bygningen av Aleksander barnehjem.

Etter dette ble Tsarskoye Selo Lyceum omdøpt til Imperial Alexander Lyceum.

200-årsjubileet for Tsarskoye Selo Lyceum

19. oktober 2011 - Lyceums studentdag. Denne dagen er uløselig knyttet til navnet til A.S. Pushkin, med Tsarskoye Selo Lyceum og med historien til all russisk utdanning. Det var på denne dagen for 200 år siden at den legendariske utdanningsinstitusjonen åpnet i Tsarskoje Selo.

Utdanning og oppdragelse av den yngre generasjonen har alltid vært offentlig viktig tema. Tiden kunne bare endre de mål og mål som lærerne står overfor, men selve undervisningen har alltid vært en presserende oppgave for samfunnet. Det er dette som skjer i vår tid. Utdanning i Russland opplever for tiden veldig sterke endringer. State State Examination og Unified State Exam ble obligatoriske, Grunnskole jobber allerede i henhold til de nye standardene, videregående skole vi må fortsatt gå videre til dem, inn høyere utdanning Et system med bachelor- og mastergrader dukket opp. Du kan kritisere disse endringene eller ønske dem velkommen - bare tiden vil vise resultatet. Og i dag vil vi minnes en av de beste utdanningsinstitusjonene i landet. Det var her de kom til livet de beste menneskene Russland: A.S. Pushkin, A.A. Delvig, V.K. Kuchelbecker, I.I. Pushchin, A.M. Gorchakov, M.E. Saltykov-Shchedrin og andre.

Lyceumet var en lukket utdanningsinstitusjon, så studentene hadde ingen rett til å forlate den. Den første direktøren for Lyceum, V.F., insisterte på dette. Malinovsky. Direktøren mente at barn kunne bli utsatt for «skadelig» påvirkning hjemme og søkte å isolere barn fra dette. Dette systemet gjorde det mulig å eliminere overdreven foreldreomsorg, ødeleggelse og ekstern påvirkning på utviklingen av lyceumstudenter. De bodde og studerte ved Lyceum. Og det var her de ble individer. Det var her deres verdensbilde tok form. Fra veggene til Imperial Tsarskoye Selo Lyceum kom en hel galakse av fantastiske mennesker som satte sitt preg på historien. Derfor, når du tenker på moderne reformer i utdanning, er det nyttig å huske den unike opplevelsen av Tsarskoye Selo Lyceum.

Når vi snakker om de store russiske dikterne, de uselviske desembristene, vil vi snakke om Tsarskoye Selo Lyceum. Vi vil snakke om det som den første privilegerte utdanningsinstitusjonen der unge menn ble forberedt på det viktigste offentlig tjeneste, som en frihetselskende "lyceum-republikk" som avslørte for verden navnene på Delvig, Pushchin, Kuchelbecker og, selvfølgelig, Pushkin.

Læring

Trenger du hjelp til å studere et emne?

Våre spesialister vil gi råd eller gi veiledningstjenester om emner som interesserer deg.
Send inn søknaden din angir emnet akkurat nå for å finne ut om muligheten for å få en konsultasjon.