Scenarier for spillprogrammer basert på eventyr. Spillprogram basert på russiske folkeeventyr "Reise til eventyrland" for barn i førskolealder

OPPGAVER:
- Fortsett å introdusere barn til eventyr;
- dyrke positive karaktertrekk ved å bruke eksemplet med eventyrhelter;
- utvikle kreativ tenkning hos barn.

DEKOR:
- plakat "I eventyrenes verden";
- utstilling av bøker - eventyr av russiske og utenlandske forfattere;
- fantastiske blomster;
- musikk fra eventyr og tegneserier.

REKVISITTER:
- 2 ark whatman-papir;
- tusj;
- 2 skjerf;
- kort med rollene som eventyrkarakterer;
- tokens.
EVENT PLAN
1. Organisatorisk øyeblikk.
2. Konkurranseprogram:
- lagoppvarming;
- «Søk»-konkurranse;
- konkurranse "Cheerful Artist";
- fankonkurranse "Raskt svar";
- konkurranse "Gåter av eventyrhelter";
- konkurranse "Encrypted Fairy Tale";
- fankonkurranse "Attentive Reader";
- musikalsk konkurranse;
- konkurranse "Theatrical Tales".
3. Oppsummering.
4. Belønning.

FREMGANGSMÅTE FOR ARRANGEMENTET.

Konferansier: kjære gutter, kjære gjester! Vi starter vårt underholdningsprogram "In the World of Fairy Tales". Vi vil holde flere konkurranser med deg, der ikke bare lag (hver på 5 personer), men også tilskuere vil delta. Først vil jeg introdusere deg for juryen vår (presentasjon av juryen). Så la oss starte spillet vårt. Jeg ber lagene ta plass.

(musikk fra filmen "There on Unknown Paths" høres ut)

1. KONKURRANSE. "VARME OPP".
Oppgave: gjett eventyret fra begynnelsen.
-1- Ingen steder, i det trettiende rike,
I den trettiende staten,
Det var en gang en strålende kong Dadon,
Fra han var ung var han formidabel.
Og naboene nå og da
Frimodig påført fornærmelser...
("The Tale of the Golden Cockerel" av A.S. Pushkin)
-2- Bak fjellene, bak skogene,
Over de vide hav
Ikke i himmelen - på jorden
En gammel mann bodde i en landsby.
Den gamle damen har tre sønner:
Den eldste var en smart gutt,
Mellomste sønn og denne veien og den,
Den yngre var helt idiot...
("Den lille pukkelryggede hesten" av P.P. Ershev)
-3- I et visst rike, i en viss tilstand levde han
kjøpmann, eminent person. Han hadde mye av all slags rikdom, dyre utenlandske varer, perler, edelstener, gull og sølv skattkammer; og den kjøpmannen hadde tre døtre, alle tre var vakre, og den yngste var den beste...
("The Scarlet Flower" av S.T. Aksakov)
-4- En jente dro hjemmefra til skogen. Hun gikk seg vill i skogen og begynte å lete etter veien hjem, men fant den ikke, men kom til et hus i skogen.Døren var åpen: hun så på døren, så at det ikke var noen i huset og gikk inn...
("Three Bears" av L.N. Tolstoy)

2. KONKURRANSE "SØK".
Oppgave: Finn ut et eventyr ved hjelp av et sett med nøkkelord.
1. Snø, vinter, glass, speil, roser, vennskap. (" Snødronningen»)
2. Gress, brennesle, padde, skjorte, fugler, tålmodighet. ("Ville svaner")
3. Grav, vann, åkermus, vinger, alv. ("Tommelise")

4. Vinter, stemor, bryst, Frost. ("Morozko")
5. Vinter, jente, januar, snøklokke. ("Tolv måneder")
6. Baba Yaga, sump, pil, frosk. ("Prinsessefrosk")

3. KONKURRANSE “FUNNY ARTIST”.
Oppgave: Tegn en hest med bind for øynene i følgende rekkefølge:
1. hode,
2. hale,
3. fremre ben,
4. bakbena,
5. hover,
6. øyne,
7. torso.

4. FANKONKURRANSE “RASK SVAR”.
1. Hva het tsar Saltans sønn? Guidon.
2. Hvor mye kostet en billett til teateret 4 soldater.
Karabas-Barabas?

3. Hvordan kongen døde i eventyret Kokte inn
Den lille pukkelrygghesten? melk
4. En fortelling om fordelene med kollektiv nepe. arbeid?
5. Trofast side og agent for den fantastiske markisen av Karabas? Katt.
6. Tommelises forlovede? Alv.
7. Hva laget feen til Askepott?
karate Fra gresskar.
8. Baba Yagas sparsommelige venn? Koschey.
9. "Blind" svindler med hale
og bart? Katt Basilio.
10. Hvem ansatte Balda som arbeider? Pop.

5. KONKURRANSE "GÅTER AV EVENTYREHELTER".
I denne konkurransen vil du bli spurt om gåter eventyrhelter. Tenk deg: et kjent eventyr, men handlingen vil bli gjenfortalt av en av eventyrkarakterene. Din oppgave: gjett navnet på eventyret og helten på hvis vegne historien blir fortalt.

1 eventyr.
«Jeg bestemte meg for å bare reise verden rundt og visste ikke at alt ville bli slik. Jeg trodde alle var like snille som
min bestemor og bestefar. Men det viste seg at onde, grusomme og utspekulerte mennesker lever i denne verden...»
(Kolobok; «Kolobok.»)
2 eventyr.
«For en hale denne musen har! Det kan ikke sammenlignes med verken bestefars neve eller bestemors neve. Og denne musen måtte gå tom i det mest uleilige øyeblikk. Nå ville alle beundre meg. Jeg skulle ønske jeg lå på det mest synlige stedet..."
(Egg; «Ryaba-høne.»)
3 eventyr.
«Det er veldig skadelig for meg å være så mye i vannet. Takk til denne nysgjerrige og slemme gutten. Hvis det ikke var for ham og skilpadden, hvor lenge ville jeg ha ligget på bunnen?»
(Golden Key; «Eventyr»
Pinocchio.")
4 eventyr.
«Jeg holdt meg i live bare takket være denne lille skjøre jenta. Hun varmet meg, matet meg, ga meg vann. For et fantastisk liv! Nyt sol, vind, varme!»
(Svelge; "Tommelfinger.")
6. KONKURRANSE “KRYPTERT EVENTYR”.

Betingelsene for denne konkurransen er veldig enkle: en setning er gitt der hvert ord er "invertert" til sin motsatte betydning. Du må gjette denne setningen. For eksempel: "God morgen, gamle folk!" - dette er "God natt, barn!"
1. Kikimora under en vannmelon. Prinsesse på erten.
2. Hund i votter. Puss in Boots.
3. Rubiks kube. Kolobok.
4. Dumme Vasily. Vasilisa den kloke.
5. Grønn sko. Rødhette.
6. Rusten lås. Gylden nøkkel.
7. Grå busk. Den skarlagenrøde blomsten.
8. Avdøde feit mann. Koschei den dødsløse.

7. FANKONKURRANSE “OPPMERKSOM LESER”.
1. Hvem var sønnen til den gamle blikkskjeen?
(Tinnsoldat.)
2. I hvilket eventyr oppnår helten lykke ved hjelp av hunder?
("Flint".)

3. En vågal Novgorod-kjøpmann som besøkte sjøkongen.
(Sadko.)
4. Bosatt i en hytte på kyllinglår.
(Baba Yaga.)
5. En gutt med et iskaldt hjerte?
(Kai.)
6. Navnet på kjæledyret til den gamle kvinnen er Shapoklyak.
(Lariska.)
7. Shorty i blå lue.
(Vet ikke.)
8. Krokodillens ørevenn.
(Cheburashka.)
9. «Airplane» av Baba Yaga.
(Mørtel.)
10. Emelyas favorittsted i huset.
(Bake.)
11. Favorittblomsten til Kai og Gerda.
(Rose.)
8. MUSIKKKONKURRANSE.
Det spilles musikalske utdrag fra sanger fra tegneserier og eventyrfilmer for lagene. Teammedlemmer må gjette navnet på sangen.

9. KONKURRANSE “THAATRALISED TALES”.
Deltakerne i hvert lag får utdelt kort med rollene som eventyrkarakterer fra eventyrene "Kolobok" og "Rope". Programlederen leser teksten til hvert eventyr, og barna utfører rollene sine.

Konferansier: Dette avslutter konkurransene våre. Vi gir ordet til juryen. Oppsummering og givende.
LITTERATUR:
- magasinet "Les, lær, lek" nr. 1 2000.
- Eventyr om russiske forfattere. Saransk: Mordov. Bok Forlag, 1994 .- 240 s.
- Bibliotek med russiske eventyr, bind 1, Moskva: "Vozrozhdenie"-selskapet, 1992 .- 368 s.
- Andersen G.H. Eventyr, Zaporozhye: JV “Interbook”, 1991 - 240 s.

Raisa Anatolyevna Reitenbach.

Lærer primærklasser Kategori I

Krasnoselskaja Grunnskole.

Spillet "Reise gjennom eventyr"

Mål: identifisere, studere og utvikle de kreative evnene til barn, og skape en kjærlighet til å lese. Ferdighet til å jobbe i team. Skaper en munter stemning.

Oppgaver:

1. utvikling av fantasi, oppfinnsomhet, sans for humor;

2. fremme vital aktivitet, ønsket om å hjelpe, å bringe glede til andre;

3. fremme en kultur for barns oppførsel og ansvar.

Fremdriften av arrangementet

Organisering av tid.

Eventyret er en løgn, men det er et hint i det.

Det er mange eventyr i verden -

Trist og morsomt.

Og leve i verden

Vi kan ikke leve uten dem.

I et eventyr kan alt skje.

Vårt eventyr ligger foran.

Et eventyr banker på døren vår,

La oss si til gjesten: "Kom inn." O. Vysotskaya

Innledende del.

Fremfører sangen "Magic Flower"

Lyst, brennende, som daggry,
Den mest solrike og enestående -
Det kalles ikke en drøm for ingenting.

Kor:
Kanskje der, utover det syvende passet
Et friskt pust når vinden blusser opp,
Den mest fantastiske og enestående,
Den mest magiske blomsten.

Husker det gledelige miraklet,
Går i det fjerne gjennom den ringende duggen,
Mange leter etter den blomsten,
Men alt er selvfølgelig ikke funnet.

Kor.
Det er en skarlagenrød blomst i verden,
Lyst, brennende, som daggry,
Den mest solrike og enestående -
Det kalles ikke en drøm for ingenting.

Kor.

Varme opp

Kvelden skulle snart komme

Og den etterlengtede timen er kommet.

Må jeg være i en forgylt vogn

La oss gå til eventyrballet.

Ingen i palasset vil vite det

Hvor er jeg fra, hva heter jeg.

Men det er bare midnatt

Jeg går tilbake til loftet mitt.

(C. Perrault «Askepott»)

Frukt- og grønnsakshageland

Det står i en av bøkene.

Og i den er helten en grønnsaksgutt.

HAN er modig, rettferdig, rampete.

(G. Rodari «Cippolino»)

En jente dukket opp i en blomsterbeger,

Og den jenta var litt større enn en ringblomst.

Den jenta levde i et nøtteskall.

Det er det en jente er, hvor liten hun er.

Hvem har lest en slik bok?

Kjenner en liten jente.

(G. Andersen “Thumbelina”)

Går til skolen med ABC-bok

Tregutt

Går på skolen i stedet

I en linbod.

Hva er navnet på denne boken?

Hva heter gutten?

(A. Tolstoy «The Adventures of Pinocchio»)

La oss nå snakke om en annen bok.

Her er det blå havet, her er kysten...

Den gamle mannen gikk ut på havet, han kastet et garn,

Han vil fange noen og be om noe.

Historien her vil handle om en grådig gammel kvinne,

Og grådighet, folkens, fører ikke til det gode.

Og saken vil ende i samme bunn,

Men ikke ny, men gammel, ødelagt.

(A.S. Pushkin "Fortellingen om gullfisken")

Noen grep noen hardt.

Å, jeg kan ikke få det ut!

Å, jeg sitter fast!

Men flere hjelpere kommer snart løpende.

Vennlig, felles arbeid vil beseire en sta person

(RNS "Repka")

En flink jente går gjennom skogen.

Men jenta vet ikke at faren venter.

Et par spreke øyne lyser bak buskene...

Noen skumle vil møte jentene nå.

Hvem vil spørre jenta om veien hennes?

Hvem vil lure bestemor til å komme inn i huset?

Hvem er denne jenta? Hvem er dette beistet?

Nå kan du svare på gåten

(C. Perrault «Rødhette»)

En jente sitter i en kurv med en bjørn bak seg.

Uten å vite det bærer han henne hjem.

Vel, gjettet du gåten? Så svar raskt.

Tittelen på dette eventyret? ("Masha og bjørnen")

Den gamle damen plukket en blomst fra hagebedet,

Jeg ga den til jenta Zhenya.

Det er magisk kraft i blomsten, i kronbladene.

Jenta deres Zhenya ba om noe...

Hva skal jeg si når jeg river av kronbladene?

Hva heter dette eventyret?

(V. Kataev "Den syvblomstrede blomsten")

I denne boken er det en navnedag,

Det var mange gjester der.

Og på disse navnedagene

Plutselig dukket det opp en skurk.

Han ville drepe eieren

Nesten drepte henne.

Men til den lumske skurken

Noen kuttet hodet av.

(K. Chukovsky "Tsokotukha Fly")

2. "Eventyrting"

I et eventyr oppnår heltene sine mål og overvinner alle hindringer, ikke bare med sin styrke, mot, intelligens og vennlighet, fingerferdighet og oppfinnsomhet, men også med fantastiske magiske ting som kan gjøre underverker.

For en vakker gryte! Alle hang med bjeller. Og de synger en gammel sang. Hvor er han fra? (G. Andersen «Svinegjeteren»)

Pil, froskeskinn (RNS "The Frog Princess")

Et snakkende speil og et helle eple, gylne, kornene er synlige rett igjennom. (A.S. Pushkin "Fortellingen om den døde prinsessen og de syv ridderne")

En gryte med honning, en eselhale. (Alan Alexander Milne «Winnie the Pooh and all-all-all»)

Et annet speil, bare det onde: det gjør alt godt til dårlig. (G. Andersen «Snødronningen»)

Syltetøyglass, propell, spøkelse. (A. Lindgren "Carlson, som bor på taket")

"Hvilke eventyr er illustrasjonene fra?"(gjette eventyr fra illustrasjoner)

"Gjett eventyret linje for linje"

– «Vårsola har begynt å varme opp. Og datteren ble plutselig trist. Alt er skjult for solen. Alt hun trenger er litt skygge og litt kulde, eller enda bedre, litt regn" (RNS "Snegurochka")

– «Han viste seg ikke å være en artist. Han kom til Tsvetik og sa: "Tsvetik, lær meg å skrive poesi." Jeg vil også bli en poet" (N. Nosov "The Adventures of Dunno and His Friends")

- "En kvinne ville koke kålsuppe,

Gå og se etter en kasserolle!

Og koppene er borte, og glassene,

Det er bare kakerlakker igjen" (K. I. Chukovsky "Fedorinos sorg")

– «Plutselig hørte han en svak summing; og så en liten feit mann med en smart enhet bak ryggen» (A. Lindgren «Three Stories about the Kid and Carlson»)

– «Ikke forlat meg, kjære gudfar!

La meg samle kreftene mine

Og bare til vårdagene

Mat og varm" (I. A. Krylov "Dragonfly and Ant")

5. "Fullfør setningen."

Fullfør uttrykkene hentet fra eventyr:

Snart blir eventyret fortalt, men ikke snart er gjerningen gjort.

Hytte! Vend ryggen til skogen og fronten til meg.

Gå dit uten å vite hvor.

Faren hadde tre sønner: den eldste var en smart gutt, den mellomste sønnen var den og den, den yngste var en fullstendig tosk.

6. "Et minutt med moro"

Og nå skal dere bli illustratører. Med lukkede øyne kan du tegne et katteansikt for eventyret "Puss in Boots" av Charles Perrault

7. "Svar!"

Hvor bodde den gamle mannen og den gamle kvinnen fra "The Tale of the Fisherman and the Fish" av A. S. Pushkin (Ved det helt blå havet)

Hva het hunden fra A. Tolstoys eventyr "Den gyldne nøkkel" (Artemon)

Hvordan ble Carlson behandlet? (Syltetøy)

Hvor ble Koshchei den udødeliges død oppbevart? (På enden av en nål i et egg)

Hvor fant Winnie the Pooh halen til Eeyore? (Ugles bjellesnor)

Hva traff et fragment av noe Kai i øyet? (Skår av Trolls speil)

På hvilken måte kom Masha fra eventyret "Masha og bjørnen" hjem til besteforeldrene? (I en boks)

Hvorfor dro stedatteren til skogen om vinteren i eventyret "De tolv månedene"? (Bak snøklokkene)

Hva het katten Freken Bock? (Matilda)

8. "Det fjerde hjulet"

Prinsesse, Puss in Boots, Baby, Baba Yaga.

Ole Lukoie, Puss in Boots, Little Pukkelrygghest, Winnie the Pooh.

Harlekin, skilpadde Tartilla, Pierrot, Malvina.

Melkeelv, epletre, komfyr, Baba Yaga.

9. "Eventyrtelegrammer"

- «Jeg forlot bestemoren min, jeg forlot bestefaren min. Jeg er med deg snart! (RNS "Kolobok")

– Redd oss, vi ble spist av en grå ulv! (RNS "Syv små geiter")

– «Hjelp meg med å finne krystalltøffelen» (C. Perrault «Askepott»)

- "Fortell meg veien til Karabas-Barabas!" (A. Tolstoy «The Adventures of Pinocchio»)

- "Allerede blitt stor, veldig stor!" (RNS "Repka")

- "Et enkelt egg er allerede lagt" (RNS "Ryaba Hen")

10. "Fabelaktige mirakler"

Mange fantastiske mirakler, mirakler som folk forestilte seg, men trodde at de en dag ville eksistere, nå faktisk eksisterer. Dette er ting som er kjent for oss nå. Oppgave: bruk piler for å koble eventyrunderverk med moderne underverker.

Magisk teppe-TV

Gylden hanerakett

Slede-scooter kompass

Mirakel speil sirene

Feather Firebird bil

En trådkule som indikerer banen til en spotlight

Og nå er det på tide å si farvel.

Måtte det være over oss for alltid

Den milde solen skinner -

Symbol på fred og arbeid!

Metallova Elena
Spillprogram "Besøke et eventyr"

Spillprogram"I besøke et eventyr»

Mål: skape forhold for dannelsen av barns ideer om mangfoldet av russisk folk eventyr.

Oppgaver:

Utvikle evnen til kompetent, ekspressivt å uttrykke tankene dine, logisk tenkning og trene hukommelsen din; - utvikle seg leksikon; - innpode kjærlighet til eventyr; - gjennom eventyr få frem de beste egenskapene hos barn person: ærlighet, lojalitet, vennlighet, kameratskap; - gjennom elementer av teatralisering, gi barna muligheten til å uttrykke sine følelser, følelser og fantasier.

Utstyr:

Kort med utdrag fra eventyr;

Puslespill med eventyr; - ting fra eventyr(se vedlegg); - illustrasjoner for russisk folk eventyr; kostymer til eventyr og fragmenter av kostymer; - båndopptaker, magnettavler, magneter; - kostymer helter: Historieforteller, Baba Yaga, Alyonushka.

minnemedaljer "Til kjenneren eventyr» .

Fortelleren møter barna

Historieforteller. Hei folkens! La oss bli kjent, jeg heter Historieforteller. I eldgamle tider kunne folk verken skrive eller lese. Og for å underholde barna sine begynte voksne å finne opp for dem eventyr, barnerim, vitser. Barna vokste opp, deres barn fortalte, videreført «fra munn til munn». Og disse barna - til barna deres. Alle har noe eget lagt til eventyr. Her kommer vi eventyr gjennom århundrene. Og hvem kan si hvorfor de kalles russisk - folk?

U eventyr ren sjel, Hun kommer sakte i nattens kjølige time. De innfødte er dens skaper, de utspekulerte menneskene, vismennene, legger drømmen sin inn i den, som gull i en kiste.

Og i dag inviterer jeg deg til å ta turen - sti: å se verden, å se mennesker, å møte russiske mennesker eventyr. La oss høre på sangen og gjett hvem som synger den og i hvilken tegneserie?

(fra tegneserien - Den lille motoren fra Romashkov)

Den lille motoren fra Romashkov dukker opp

Liten motor. Hei folkens, jeg er glad for å se dere. Jeg vet du trenger min hjelp. Men jeg må passe på at jeg tar med barn som kan russiske folkesanger eventyr.

Historieforteller. Gutter, la oss bevise for motoren at dere forstår eventyr?

Gutta svarer på motorens spørsmål. Varme opp

(se vedlegg 2)

Liten motor. Du gjorde en god jobb. Vi vil gjøre stopp underveis. Venstre snakk om spillereglene:

Lytte nøye; - ikke sikker på svaret - tenk bedre; - for riktige svar spillere motta tokens og på slutten av spillet vil vi finne de beste ekspertene eventyr.

Barna reiser seg opp etter hverandre og sammen med Den Lille Motoren kommer de ut på veien. Fonogrammet til Little Engine-sangen spilles.

Merk følgende! Toget ankom stasjonen "litterær"

Historieforteller. Så vi ankom stedet. finne ut eventyr.

Barn leser avsnitt eventyr og kall dem et eventyr.

(se vedlegg 3)

Barn som spiller et spill "Pynt bjørketreet"

(se vedlegg 4)

Liten motor. Toget går, vennligst ta plass.

Fonogrammet lyder.

Liten motor. Merk følgende! neste stasjon "teatralsk"

Alyonushka møter barna.

Alyonushka. Velkommen kjære gjester! Jeg elsker deg veldig mye eventyr Jeg håper du elsker dem også. Kjente du meg igjen? jeg er fra eventyr"Svane gjess" Det er mange teaterkostymer på stasjonen vår. La oss dele inn i tre lag. Barn utagerer eventyr"Kolobok", "Teremok" Og "Turnips"

Liten motor. Toget går, vennligst ta plass. Fonogrammet lyder. Liten motor. Merk følgende! Toget ankommer stasjonen "Gjettespill"

Historieforteller. Av en eller annen grunn er det ingen som møter oss. Prøv å gjette gåten.

Jeg er fryktelig sjarmerende

Og jeg har en følsom luktesans,

Jeg er kjent for min overjordiske frisyre,

Jeg kan fly over bakken

Jern tenner, bein bein

Alle vet at jeg...

Baba Yaga kommer ut

Baba Yaga. Hei barn, hvorfor er dere her? Jeg ventet ingen.

Historieforteller. I gjester Vi har kommet for å se deg bestemor. Vi er opptatt av eventyr. Baba Yaga. Så du kan gå tilbake, som moderne barn de leser ikke eventyr. Historieforteller. Disse barna vet veldig godt eventyr. Baba Yaga. La oss sjekke det ut? Jeg vil spørre deg gåter, og du forteller meg det eventyrhelter. Disse fabelaktig heltene brukte magiske gjenstander. Gjett dem. (se vedlegg 5). Barn løser gåter

Baba Yaga. Her har jeg fe boks, og i den er det magiske gjenstander. Der er du trening: du må gjette fra hvilken eventyr denne gjenstanden.

(egg, gjedde, kanne og tallerken, fuglefjær, duk, kost, nepe, pai, øks, pil, trådkule, nål, speil)

Liten motor. Toget går, vennligst ta plass. Fonogrammet lyder. Liten motor. Toget ankommer stasjonen "Kunstnerisk".

Historieforteller. Gutter, leser dere nøye? eventyr? Nå har du en vanskelig oppgave å fullføre. Vi må dele inn i grupper.

Barn inviteres til å sette sammen puslespill til eventyr, se på illustrasjonene for eventyr og finne kunstnerens feil.

Lydsporet til sangen spilles "Hei barndom"

Et spill: "Baba Yaga" (se vedlegg 6)

Liten motor. Toget går, vennligst ta plass. Fonogrammet lyder. Liten motor. Merk følgende! Toget ankom stasjonen "Kognitiv" Mashenka møter barna

Mashenka. God ettermiddag. Jeg heter Mashenka. Jeg bor hos besteforeldrene mine. En gang var jeg inne besøker bjørnen...Åh, hva er jeg Jeg forteller deg, fordi du allerede vet hva jeg kommer fra eventyr? Jeg har forberedt det for deg også trening: 1. Det er nødvendig å rette feil i navn eventyr. 2. Du må gjenopprette riktig rekkefølge av hendelser i eventyr.

Det spilles en sang "Kom til gjester til oss» . (se søknad 7.8.9)

Liten motor. Toget går, vennligst ta plass. Fonogrammet lyder. Liten motor. Merk følgende! Toget ankom endestasjonen.

Historieforteller. La oss nå oppsummere. Tell dine tokens.

Vedlegg 2 Oppvarming

1. Hva heter flyet som en kvinne først fløy opp i luften på?

2. Gjenstanden som prinsen fant sin kone takket være?

3. Bjørnen bar jenta med paier iført hva?

4. Hvem hjalp jenta med å rømme fra Baba Yaga da den gamle kvinnen gikk for å varme opp badehuset for å steke henne gjest?

5. På spissen er døden til en av eventyrhelter?

6. Hvilken eventyr På grunn av ulydighet ble gutten til en liten geit?

7. Fra hvilken eventyrord: «Kyllingene hakker, hanene er ikke gitt

8. Hvorfor begynte mannen og bjørnen å krangle?

9. Hvilken eventyr hjelper den grå ulven Tsarevich Ivan?

Vedlegg 3. "Finne ut eventyr»

1.– I-Mouse er en liten jente, og hvem er du? - Og jeg er en frosk - en frosk - Kom og bo hos meg. Og de begynte å leve sammen.

2. …. De trekker og drar, men de kan ikke trekke. Barnebarnet kalte Zhuchka...

3. -Elv, mor, gjem meg! – Spis min enkle gelé med melk! Jenta spiste og takk sa. Elven dekket den med en bank.

4.- På oppdrag fra gjedda, på mitt ønske, gå hjem selv, bøtter!

5.–Reven bærer meg utover de blå skogene! Kitty, bror, hjelp!

6. Solen står høyt, brønnen er langt borte, varmen er trykkende, svetten dukker opp. Hestens hov er full av vann.

7. – Takk, Ivan Tsarevich, for at du skaffet meg en brud. Skaff deg en gyllenmanet hest med hodelag.

8.–Jeg ser, jeg ser! Ikke sitt på trestubben, ikke spis paien! Ta den til bestemor, ta den til bestefar!

9.– Små geiter, barn, rygg av, rygg av. Jeg er en geit, jeg var på enga, jeg spiste silkegress, jeg drakk kaldt vann...

10. Det var en gang en gammel mann og en kjerring, de hadde verken barn eller barnebarn. Så de gikk ut av porten på ferie for å se på andres barn, hvordan de rullet klumper ut av snø og spilte snøballer. Den gamle tok opp klumpen og snakket.

11. Det var en gang en hane og en høne. Hanen hadde det travelt, han hadde det travelt, men høna, du vet, setninger: - Petya, ikke skynd deg. Petya, ta deg god tid.

12. Det var en gang en gammel bestemor, et leende barnebarn, en klønete høne og en liten mus. Hver dag gikk de etter vann. Bestemoren hadde store bøtter, barnebarnet hadde mindre, kyllingen hadde dem på størrelse med en agurk, og musen hadde dem på størrelse med et fingerbøl.

13. Det bodde en mann og en kvinne. De hadde en datter og en liten sønn. "Datter," sa moren, "vi skal på jobb, ta vare på broren din." Ikke forlat gården, vær smart – vi kjøper et lommetørkle til deg.

Vedlegg 4. Spill "Pynt bjørketreet"

2 bjørker er tegnet på et ark med whatman-papir. Barna er delt inn i to lag. Barna får blader, de skriver navn på russisk folk eventyr og lim det til bjørketreet ditt. Den som har det mest elegante bjørketreet vinner.

Vedlegg 5.

Hun er det viktigste mysteriet av alt,

Selv om hun bodde i kjelleren:

Trekk kålroten ut av hagen

Hjalp mine besteforeldre.

Vi ventet på mor med melk,

Og de slapp ulven inn i huset.

Hvem var disse

Små barn?

Å sluke rundstykker,

En fyr kjørte på en komfyr.

Red rundt i landsbyen

Og han giftet seg med prinsessen.

Denne duken er kjent

Den som mater alle til fulle,

At hun er seg selv

Full av deilig mat.

Søt eplesmak

Jeg lokket den fuglen inn i hagen.

Fjær lyser av ild

Og det er lett rundt, som om dagen.

Anda vet, fuglen vet,

Der Koshchei-døden lurer.

Hva er denne varen?

Gi meg et raskt svar, min venn.

Som Baba Yaga

Det er ingen bein i det hele tatt

Men det er en fantastisk en

Fly.

En jente sitter i en kurv med en bjørn bak ryggen. Uten å vite det bærer han henne hjem.

Det er verken en elv eller en dam hvor man kan drikke vann. Veldig velsmakende vann i hovhullet!

Lå ikke på vinduet -

Rullet langs stien.

Vedlegg 6. Spill "Baba Yaga"

Rekvisitter: 3 stupaer (3 bøtter, 3 koster.

Den ene foten i bøtta, den andre på bakken, den ene hånden støtter bøtta, den andre støtter kosten, gå langt.

Vedlegg 7.

* "Ryaba the Cockerel" – "Kylling Ryaba".

* "Dasha og bjørnen" – "Masha og bjørnen".

* "Ulven og de syv lammene" – "Ulven og de syv unge geitene".

* "Hanen og ertefrøet" – "Hanen og bønnestengelen".

* "Ender og svaner" – "Svane gjess".

* "Reven med en kjele"– «En rev med en kjevle.

* "På kommando av fisken" – "Ved magi".

* "Frykt har store øyne" – "Frykt har store øyne".

* "Zayushkins hus" – "Zayushkinas hytte".

Vedlegg 8.

"Reven og haren".

* Kaninen møtte bjørnen.

* Hanen drev ut reven.

* Kaninen hadde en basthytte, og reven hadde en ishytte.

* Kaninen møtte hunden.

* Reven sparket ut haren.

* Kaninen bor med en hane.

* Kaninen møtte hanen.

"Svane gjess".

* Mashenka møtte elven.

* Jente i Baba Yagas hytte.

* Søster henter bror hjem.

* Jenta møtte komfyren.

* Gjessvaner bar bort Ivanushka.

* Musen hjelper Mashenka.

* Jenta møtte et epletre.

* Mashenka skyndte seg å ta igjen gjessene.

Bibliografi

1. Reise til landet av veiskilt og eventyr /auth. - komp. O.V. Kalashnikova. – Volgograd: Lærer, 2006. – 70 s.

2. Reis til Chitay- by: hendelsesscenarier, bibliotektimer. 1-4 karakterer / auto. komp. Z. A. Churikova, M. A. Bagaeva, I. A. Khapilina. – Volgograd: Lærer, 2009. – 173 s.

3. S. M. Kurgansky. Reis til kunnskapens planet. Organisering av fritidsaktiviteter for juniorer skolebarn: hovedaspekter, hendelsesscenarier. 1-4 karakterer. – 2. utg. – M.: "5 for kunnskap", 2007. – 192 s. – (Til klasselæreren)

4. « Eventyr for barneteater» .// Lærerråd nr. 8, 2004.

5. KVN script iht eventyrhttp://scenario.fome/ru/ras-6-12/html

6. Lesetime i 2. klasse http://krasnoflotckay.narod.ru/nahl.htm

Lyudmila Mikheeva
Spillprogram på russisk folkeeventyr«Reise til eventyrland» for middelaldrende barn førskolealder

« Reise til et eventyrland»

(spillprogram for middelaldrende barn)

Mål: bidra til å generere interesse barn til russiske folkeeventyr

Oppgaver:

Pedagogisk:

1. Husk helter med barn Russiske folkeeventyr

2. Utdype, utvide og konsolidere kunnskap barn om eventyr

Utviklingsmessig:

1. Utvid ordforrådet ditt barn

2. Utvikle kognitiv aktivitet, oppmerksomhet, auditiv persepsjon

Pedagogisk:

1. Fremme kjærlighet, vennlighet og respekt for verden rundt oss gjennom eventyr

2. Introduser til det kunstneriske ordet

Forberedende arbeid: lesing Russiske folkeeventyr, ser på bøker, dramatisering eventyr"Teremok"

Innredning: flygende teppe, boks, inngangsdør fe eng, fe eng hvor det er et epletre, sitter Alyonushka under epletreet, en bok med en blank side på en stubbe, Baba Yagas hytte.

Fremdriften av arrangementet

1. Organisert start.

(Det er en boks på bordet, musikk høres, folk går inn i salen historieforteller med barn)

Historieforteller: - Gutter, hører dere? Hvor er denne musikken fra?

Barn: - Det er nok boksen som synger.

Historieforteller: - Se, folkens, for en vakker boks vi har på bordet vårt. La oss se hva som er i den?

Barn: - Ja.

(Barn åpner esken og finner et brev i den)

Forteller leser et brev:

"Hei folkens, jeg er Alyonushka. Jeg fikk problemer. Gjessvaner tok broren min Ivanushka til Baba Yaga inn Eventyrland. Bare kom til Eventyrland er ikke bare, og jeg kan ikke håndtere det alene. Hjelp meg vær så snill."

Historieforteller: - Vel, folkens, la oss hjelpe Alyonushka? Er vi klare for testen? Så fortsett! Er vår uvanlig reise, så vi skal reise på et magisk teppe. Ta plassene dine (barn sitter på teppet). Bra gjort. La oss lukke øynene og si magi ord:

"Teppefly,

Ta oss med på en flytur

Før oss inn eventyrdør

Åpne den raskt" (musikk lyder)

2. Hoveddel.

1. "gåter"

Historieforteller: - Å, folkens, hva er i vente.

Barn: - dette er døren

Historieforteller: – Dette er vel døren til eventyrland. La oss ta en titt (gå til døra). Se her et notat (leser)

"Å åpne døren til eventyrland må du gjette eventyret»

Historieforteller: - Vel, skal vi gjette?

1.“-Komfyr, fortell meg veien.

Prøv rugpaien min, så skal jeg fortelle deg det.

Her er en annen ting: Jeg skal begynne å spise rugpai; i huset vårt spiser vi ikke engang hvetepai.

Komfyren svarte ikke, men jenta løp videre.»

(eventyr"Svane gjess")

2. "Kråke, jeg går på beina i røde støvler,

Jeg bærer ljåen på skuldrene mine,

Jeg vil piske reven

kom, rev, ut av ovnen..."

(eventyr"Zayushkinas hytte")

3. «En rev går langs stien og synger en sang nynner:

En rev gikk langs stien, fant en kjevle,

Hun tok kyllingen i kjevlen,

Jeg tok en and for en kylling ..."

(eventyr"Reven med en kjevle")

4. «Venner setter seg ved bordet, ikke gjør det vil glede seg nok:

Faen, jeg dypper i kålsuppen og kommer ut, så de blir fete.

Og jeg," sier musen, "jeg skal ta med veden, bite den i små biter, kaste den inn i komfyren, feie den med halen min, bålet vil brenne godt i komfyren og middagen koker...

Vel, spurv, jeg vil ikke gå glipp av, jeg plukker sopp, drar bønner, så du blir mett!»

(eventyr“Bevinget, hårete og fet”)

5. Han skalv for ulven,

Løp fra bjørnen

Og revens tenner

Ble fortsatt tatt.

(Kolobok)

6. Jenta tok den største skjeen og nippet til den største koppen.

("Tre bjørner")

7. Den vakre jomfruen er trist,

Våren kommer.

Det er vanskelig for henne i solen.

Hun feller tårer, stakkar.

("Snøjomfru")

8. Og veien er langt,

Og kurven er ikke lett.

Mishka burde sitte på en trestubbe,

Jeg vil gjerne spise en deilig pai.

("Masha og bjørnen")

9. Og hennes elskerinne hadde tre døtre. Den eldste ble kalt One-Eye, medium - To-øyne, og den yngste er Three-Eyes.

("Khavroshechka")

10. Det er verken en elv eller en dam.

Hvor kan jeg få litt vann?

Veldig velsmakende vann

I hullet fra hoven.

("Søster Alyonushka og bror Ivanushka")

11. Da sprakk hjørnene på hytta, taket ristet, veggene fløy ut og selve ovnen gikk nedover gaten, langs veien rett til kongen.

("På oppdrag fra gjedda")

Historieforteller: - Godt gjort folkens, dere svarte riktig (døren åpnes).

2. « Eventyrglade» (Gutta nærmer seg lysningen med epletreet; Alyonushka gråter nær epletreet)

Alyonushka: - Hei, kjære gjester, hei folkens. Takk for at du kom meg til unnsetning. Jeg ba epletreet hjelpe meg, men hun vil hjelpe hvis jeg fullfører alle oppgavene. Vil du hjelpe meg?

Barn: - Ja

(De tar et ark med oppgaven fra epletreet)

Oppgaver:

1. Hvor mange epler er det totalt på et epletre?

2. Hvor mange røde epler?

3. Hvor mange grønne epler?

4. Hvilke epler er det flere?

5. Hva må gjøres for at det blir like mange epler?

epletre: - Godt gjort, folkens, dere hjalp Alyonushka. Gå rett og rett. Den vil vente på deg der magisk bok (barn går videre langs stien)

3."Samle dyrene" (de nærmer seg stubben der det er en bok uten bilder)

Historieforteller: - Se, hva er dette?

Barn: - bok

Alyonushka: – Ja, det står noe her (leser)

Hva i eventyr, tør,

Og hvisker i øret mitt:

Det er et tårn på feltet,

Han er verken lav eller høy.

(Barn hvisker navnet i ørene deres eventyr.)

Alyonushka: - Gutter, boken er tom. Dyrene ble redde og stakk av et sted. For å hjelpe alle tilbake, må du bli et beist. Dyrene gjemte seg i kronbladene på blomsten (tar en blomst). Byt på å rive av hvert kronblad, og på det er det et bilde av et dyr. Du må si stemmen til dette dyret.

Alyonushka: - Så alle dyrene kom tilbake til sine eventyr"Teremok". Bra gjort!

Bok: - Takk for at dere returnerte alle dyrene, hva gjør dere i lysningen min?

Alyonushka: - Gjessvaner tok Ivanushka til Baba Yaga. Vet du hvor vi kan finne dem?

Bok: - Gå rett, og så til høyre, det vil være Baba Yagas hytte.

Alyonushka: - Takk skal du ha. Og vi vil gå videre.

Dere og jeg har vandret rundt så lenge eventyrstier, det er på tide for oss å hvile litt, strø som små erter, la oss strekke armer og ben!

4. Kroppsøvingsminutt:

Hvite svaner,

Svanene fløy (Glatte bevegelser av hendene med en stor

amplitude)

Og de satte seg på vannet. (Vi setter oss på huk, beveger armene bakover,

bak ryggen din)

De satte seg ned og fløy. (Vi reiser oss, vifter jevnt med armene)

Svaner flyr

De slår med vingene, (Glatte bevegelser av hendene med en stor

amplitude)

Bøyd over vannet,

De rister på hodet. (Bøyer seg fremover, Bøye seg over)

De vet hvordan de skal stå rett og stolte,

De lander på vannet veldig stille. (Knebøy)

(nær deg Baba Yagas hytte)

5. Sett sammen puslespill.

Historieforteller: - Gutter, se på rotet rundt, noen har spredt alt her.

(Baba Yaga kommer ut av hytta)

Baba Yaga: - Ja, hvor mye barn: jenter og gutter! Hvorfor kom du?

Alyonushka: - Vi leter etter broren min Ivanushka, gjessvanene dine bar dem bort.

Baba Yaga: - Jeg har din Ivanushka. Men jeg vil ikke gi deg det så lett. Og du elsker eventyr?

Barn: Ja

Baba Yaga: Du ser for en rot jeg er.

(synger ting)

Jeg var her i dag

OG "rekkefølge" spiss,

Jeg feide med kosten

Ditt spredte eventyr,

Gåter du må samle,

Nevn russiske eventyr.

Alyonushka: -Å, for en skadelig bestemor pinnsvin, hva skal vi gjøre, gutter?

Barn: -La oss sette sammen puslespillene som bestemor pinnsvinet strødde.

(Barn samler bildeoppgaver fra Russiske folkeeventyr)

Baba Yaga: - Har du samlet den? Bra gjort! Og fra hvilken eventyr bilder gjett?

(barn gjetter "Teremok""Kolobok" "Snøjomfru", "Tre bjørner")

Baba Yaga: - Vel, vi fullførte alle oppgavene. Jeg må gi deg Ivanushka. (Ter Ivanushka ut av hytta og løper bort)

Ivanushka: - Gutter, takk for at dere reddet meg.

Alyonushka: - Å, så flotte og smarte gutter dere er, dere har jobbet hardt, men det er tid for forretninger, det er tid for moro, men vi må skynde oss hjem, og for det faktum at dere hjalp meg, vil jeg takke dere. Jeg skal gi deg en bok, en bok, selv om det ikke er en pepperkake, lokker det. Les bøker, men kje deg ikke. Les for helsen din, voks opp smart og fornuftig.

(Alyonushka gir barna en bok med eventyr, sier farvel og går.)

Historieforteller: - Vel, det er på tide for oss å gå tilbake til barnehagen. Sett deg på flyteppet og lukk øynene. Vi uttaler magi ord:

"Teppefly,

Ta oss med på en flytur

Co vi sier farvel til eventyr,

Vi skal tilbake til barnehagen"

Åpne øynene dine. Her er vi barnehage. Likte du det reise?

Barn: - Ja

Historieforteller: - Takk alle sammen. Og jeg gleder meg til neste møte.

Litteratur:

Internett-ressurser

1. http://detsad-kitty.ru/

Hei folkens og kjære gjester på ferien vår.

I dag skal vi snakke om eventyr; vi er alle barn og voksne (og voksne er de samme barna, bare litt eldre) elsker og husker favoritteventyrene våre.

Når du lytter eller leser et eventyr, forstår du dets unike, Magisk verden. Utråkkede stier fører deg til jordens ende. Der stiger, stiger til den veldig blå himmelen, vakre palasser laget av snø. Ville svaner flyr over det endeløse havet, og rosa skyer reflekteres i det havet. Den lille hjelpeløse gutten overvinner mange farer og eventyr, og blir sterk og modig. Intelligens og oppfinnsomhet hjelper ham i en ulik duell med en grusom slange. Eventyr er ofte fylt med forskjellige mirakler. Så gjør den onde trollmannen den vakre prinsessen til en frosk. Så stjeler svanene broren deres fra søsteren. Da blir den slemme Ivanushka, etter å ha drukket vann fra en fortryllet hov, en liten geit. Så belønner epletreet den snille jenta med gullepler. Alt er så interessant og fristende. Det er mange fantastiske eventyr i denne verden, blant dem har alle de mest dyrebare. I dag vil vi huske favoritteventyrene våre.

Veiviserens sang høres ut og Dunno dukker opp.

Lenge ukjent for mange

Jeg ble alles venn

Jeg er fra et interessant eventyr

I lys lue og slips

Det er veldig enkelt, gjett hva?

Hva er mitt navn?

Jeg foreslår at du deler inn i 2 lag, basert på fargede tokens. Vi kaller teamet vårt karakterer fra eventyrene «Pinnsvin» og «Kaniner», og de vil samle vinnende sopp- og gulrot-tokens.

Først må du sjekke om du har lest eventyr. Jeg gir deg oppgaver.. For hvert riktig svar får laget en gulrot- eller soppbrikke.

1. Han skalv for ulven, rømte fra bjørnen,

men jeg fanget revens tenner (KOLOBOK)

2. Jerntenner, beinben,

Alle mennesker vet dette (BABA YAGA).

***

1. Faren min hadde en merkelig gutt

Uvanlig, tre.

Men pappa elsket sønnen sin

Slem gutt...(Pinocchio)

2. Frukt- og grønnsaksland

Det står i en av eventyrbøkene

Og i den er det en helt - en grønnsaksgutt,

Han er modig, rettferdig, rampete. (CIPPOLINO)

***

1. En pen jente går gjennom skogen,

Men jenta vet ikke. Den faren venter.

Bak buskene gløder et par spreke øyne -

Hvem er den skumle jenta hun vil møte nå?

Hvem vil spørre jenta om veien hennes?

Hvem vil lure bestemor til å komme inn i huset?

Hvem er denne jenta? Hvem er dette beistet?

Du kan nå svare på gåten...(RED HID Hood).

2. Kvelden nærmet seg snart,

Og den etterlengtede timen er kommet.

Må jeg være i en vakker vogn

Gå på et eventyrball.

Ingen i palasset vil vite det

Hvor er jeg fra, hva heter jeg.

Men så snart midnatt kommer,

Jeg kommer tilbake til loftet mitt til asken (ASKEPELL)

***

1. Hvem bor i det lille huset?

Hvem bor på et lavt sted?

Hvor mange dyr bor i huset?

(MUSE-NORUSH, Frog-FAACH, BUNNY-RUNNER, REVE-SØSTER, ULVE-GRÅ HALE, KLUBBETÅBJØRN)

2. Bestefar plantet en kålrot

Nepa ble stor og stor

Bestefar bestemte seg for å trekke ut kålroten

Trekker og drar

Bestefar for nepa

Bestemor for bestefar

Barnebarn til bestemor

Feil for barnebarn

Katt for insekt

En mus for en katt. (HVOR MANGE KARAKTER VAR I DENNE FORtellingen)

***

1. Et grantre vokser foran palasset

Og under er et krystallhus

Det er et tamt ekorn som bor der, for en spøk

Ekorn synger sanger

Ja, han gnager alle nøttene

Og nøtter er ikke lett

Alle skjellene er gylne,

Ren smaragdkjerne

Tjenere vokter ekornet (TALEN OM TSAR SALTANA)

2. Speilet hadde eiendommen

Den kan snakke godt.

Hun var alene med ham

Godmodig. Vesela,

Jeg spøkte vennlig med ham

Og hun viste seg frem og snakket.

"Fortell mitt speil, mitt lys,

Fortell meg hele sannheten:

Er jeg den søteste i verden,

Og et speil som svar på henne

"Du, selvfølgelig, ingen tvil,

Du er dronningen, den søteste av alle

Alle rødmer og hvitere

(HISTORIET OM DEN DØDE DRONNING OG 7 BOGATYRE).

3. Han elsker alltid alle,

Hvem ville ikke komme til ham?

Gjettet du det? Dette er Gena

Dette er Gena (KROKODILE)

4. Han er både munter og ikke sint,

Denne søte raringen

Eieren er med ham, gutten Robin,

Og kompis Piglet.

For ham er en tur en ferie,

Og honning har en spesiell smak,

Dette er en plysj skøyer

Teddy Bear (WINNIE THE POOH)

***

1. Lever i vann, men er ikke en havfrue

Han grer fletten sin med en kam.

Denne fepiken heter

Kikimora, eller til og med tatarisk (SU-ANASY).

2. I en dyp, tett eventyrskog.

Hvor er vindfangene, mørket og stillheten

Fant ditt tilfluktssted, helt

hvis fingre er skarpe og lange som spyd (SHURALE)

Barn svarer på spørsmål.

Ledende:

La oss spille

Jeg vil stille spørsmål, og dere vil alle svare sammen: «ja» eller «nei».

Vil vi alltid hjelpe en venn? (Ja)

Vil vi aldri lyve? (Ja).

Kopiere svaret i klassen? (Nei).

Kaste en stein etter katten? (Nei).

Ikke vær redd når det er trøbbel? (Ja).

Sparer du ikke arbeidskraft til bedriften? (Ja).

Spise 2 kaker uten å etterlate spor? (Nei).

Bør du vaske hendene etter lunsj? (Ja).

Sier vi hei til dovendyrene? (Nei).

For de som alltid jobber? (Ja).

Er du ikke sliten som svar? (Nei). D

Presenter: Bra gjort!

Vi har fargerike baller som også er fantastiske. Hver ball inneholder en gåte som må løses. Men før du kommer til selve gåten, må du sprenge ballongen. Etter at du har gjettet gåten, la oss spille et spill - navnet på det er svaret.

Spill #1

Jeg sitter på skrå - jeg vet ikke hvem,

Hvis jeg møter en bekjent, hopper jeg av og hilser på ham. (EN LUE)

Stafett.

Elever i lag passerer hatten fra hode til hode: hvilket lag er raskest?

Spill nr. 2

Et merkelig beist bor i elven, går baklengs (KREFT)

Stafett.

Deltakerne beveger seg på alle fire bakover til merket og tilbake, hvilket lag er raskere?

Spill nr. 3

Som Baba Yaga

Det er ingen bein i det hele tatt

Men det er en fantastisk en

Fly (STUPA.)

Stafett.

Spillerne beveger seg til merket og tilbake, en fot i en bøtte (mørtel), en hånd holder bøtta og en kost i den andre hånden. Hvilket lag er raskere?

Spill nr. 4

Lever i hav og elver.

Men den flyr ofte over himmelen.

Hvordan skal hun bli lei av å fly?

Den faller til bakken igjen. (VANN).

Stafett.

Løp til merket med vann i skjeen og hvem fyller glasset med vann raskere og hvem fyller glasset med vann raskere.

Spill nr. 5

Hvis du kommer opp, krøller han seg sammen i en ball,

Hvis du beveger deg bort, vil han snu seg.

Dekket med nåler

Og om vinteren sover han under snøen. (PINNSVIN).

Stafett.

Bær ballen på ryggen, hold den med hendene til merket og tilbake. Hvem er raskere?

Spill nr. 6

Han elsket eieren

Det stemmer, han tjente ham,

Hadde på seg støvler og

Beseiret den onde ogre. (PUSS I STØVLER).

Stafett.

Deltakere (kaptein) går til merket og tilbake i store sko. Hvem er raskere?

Vi boltret oss, lekte, lærte mye om eventyr og karakterene som lever i disse eventyrene.

Utseendet til karakteren i eventyret "………………………”.

Eventyrkarakter (Pierrot, Pinocchio) - "Gutter, hei, jeg hørte støy og moro her, så jeg bestemte meg for å stikke innom, hva slags ferie er dette?" (elevenes svar).

Jeg elsker gåter, og nå skal jeg spørre gåter

1. Tidlig om morgenen synger han

Lar ikke barna sove

Renser en kam med en pote

Hvem er dette? (Hane!)

2. Jeg fant en ball og knuste den

Jeg så sølv og gull (Egg!)

Bestemoren elsket jenta veldig høyt. Jeg ga henne en rød lue.

Jenta glemte navnet sitt. Vel, fortell meg navnet hennes.

Rødhette

I en tett skog, i en sump, vil du helt sikkert finne den.

Hun er ikke en fisk, ikke en frosk, min kjære venn.

Slank figur, hun heter... Snow Maiden?

Kikimora

Jeg flyr i en morter, jeg kidnapper barn, jeg bor i en hytte på et kyllinglår,

gullhåret skjønnhet, og jeg heter... Vasilisa den kloke?

Baba Yaga

Og denne var venn med Pinocchio selv. Hennes navn, gutter, er rett og slett ...

Malvina

Det er vann inni ham, de vil ikke henge med ham,

Og alle venninnene hans er igler og frosker!

Tilgrodd med alger Gode bestefar... Frost?

Vann

Nær skogen, på kanten, bor tre av dem i en hytte.

Det er tre stoler og tre krus, tre senger, tre puter.

Gjett uten hint, hvem er heltene i dette eventyret?

Tre bjørner

Alle jentene og guttene klarte å bli forelsket i ham.

Han er helten i en morsom bok, bak ham er en propell.

Den flyr høyt over Stockholm, men ikke til Mars.

Og babyen kjenner ham igjen. Hvem er dette? Lur...

Carlson

Du kjenner denne jenta, hun synges i et gammelt eventyr.

Hun jobbet, levde beskjedent, så ikke den klare solen,

Det er bare skitt og aske rundt. Og skjønnhetens navn var...

Askepott

Det er også en veldig viktig herre i skogen.

Han er helt overgrodd med kjegler, bare nesen er synlig i ansiktet hans.

Kanskje han er så sjenert som en kanin, men han heter... Vet du ikke?

Goblin

Til frokost spiste han bare en løk, men han var aldri en gråtebaby.

Jeg lærte å skrive med nesen og la en klatt i notatboken min.

Hørte ikke på Malvina i det hele tatt. Fars sønn Carlo...

Pinocchio

Det er blandet med rømme, det er kaldt på vinduet,

Rund side, rødrød side rullet...

Kolobok

Jeg går ikke eller flyr, men prøver å ta igjen!

Jeg kan være gull. Kom igjen, se inn i et eventyr!

gull fisk

Nesen er rund, med en snute, det er praktisk for dem å rote i bakken,

Halen er liten og heklet, i stedet for sko er det hover.

Det er tre av dem - og hvor like de vennlige brødrene er.

Gjett uten hint, hvem er heltene i dette eventyret?

Tre smågriser

Han bor i skogens villmark, mitt hjertes helt.

Han rasler med bein og skremmer alle i området.

Hva slags gammel mann er dette? Vel, selvfølgelig... Grisling?

Koschei den dødsløse

Han er en danser, han er en sanger, han er en munter prater.

Han er en morsom leke, og han heter...

Persille
Hun var en venn av nissene, og hun er selvfølgelig kjent for deg.

Snøhvit
Faren min hadde en merkelig gutt, Uvanlig - tre.

Men faren elsket sønnen sin. For en merkelig liten tremann

På land og under vann Leter du etter en gylden nøkkel?

Han stikker den lange nesen overalt. Hvem er dette?..

Pinocchio

Eventyrkarakter – Godt gjort, jeg ser du kan eventyr godt og løse gåter godt. Jeg vil takke dere alle for deres aktive deltakelse på arrangementet. Godt gjort til dere alle!

Konferansier : Skaz pers..... har rett, dere kjenner godt til eventyr, nå skal vi finne ut hvem som vant spillet vårt, og hvem som fortsatt får 1. plass og hvem 2. for å delta på vårt fantastiske arrangement..

Musikalsk og rytmisk komposisjon

"Lite land" (N. Koroleva)

Vår reise til eventyrets land har nådd slutten.
Jeg tror det med et eventyr
Dere barn vil ikke skilles
Du vil forbli ekte venner med henne for alltid!

Jeg ønsker deg å vokse opp til å bli gode barn
De var snille og kjekke!

Den siste sangen til alle deltakere og gjester spilles. "På veien til det gode!"