Prosjekt: Hva et skolebibliotek kan fortelle deg om. Skolebiblioteket

Jeg velger bøker med glede

I hyllene, i stillheten til bibliotekene,

Enten vil gleden plutselig overvelde deg, deretter spenningen,

Tross alt er hver bok som en person.

Et av hovedstedene på skolen vår er biblioteket. Dette er et boklig land med egen struktur og orden. Her tar gutta seg av papirbeboere, store og små, tykke og tynne. De bor i komfortable hjem - på en hylle. Yngre skolebarn lærer ikke bare å lese små bøker, men også å ta vare på dem: lime og glatte sidene, ordne dem på steder. Skoleelever kommer ofte for å få råd til smarte og snille venner - bøker. Vår bibliotekar Raisa Vasilievna er konsulent. Hun organiserer ofte en gjennomgang av ny litteratur (med bøker utstilt på stands). Det er behagelig å sitte ved de komfortable bibliotekbordene og bla gjennom nye oppslagsverk. Det er deilig å drømme i stillhet. Jeg elsker virkelig å besøke skolebiblioteket vårt!Yakhinova Arina, 4v

Jeg skal fortelle deg om biblioteket mitt. Raisa Vasilievna jobber på skolebiblioteket. Hun gir oss bøker. Vi leser dem og returnerer dem. Jeg leser bøker hjemme med glede. Biblioteket har mange forskjellige og interessante bøker: noveller, science fiction, eventyr og humoristiske historier. Jeg har lest mange bøker og fortsetter å lese. For øyeblikket leser jeg to bøker: "Den flygende tante" og "I landet med ulærde leksjoner". Hjemme tar vi vare på bøker, og nå donerer vi flere bøker til biblioteket. Dette er vårt fantastiske skolebibliotek.

Kupriyanova Daria, 4v

Et bibliotek er et sted hvor bøker oppbevares. Et bibliotek er nødvendig slik at folk kan låne hvilken som helst bok å lese. Bøker er nøye lagret og beskyttet slik at de kan tjene mennesker i lang tid. Hver bok har sin plass i biblioteket, det er vitenskapelige bøker, science fiction-bøker, verk av moderne forfattere.Vi har et bibliotek på skolen, og det er en veldig flink, snill bibliotekar som jobber i det. Bibliotekaren vår heter Raisa Vasilievna. Du kan låne hvilken som helst bok du trenger av henne. Biblioteket har datamaskin, internett og printer. Hvis boken du trenger ikke finnes på biblioteket, kan du finne den på Internett og skrive den ut. Zotov Danil, 4v

Vi har et bibliotek på skolen. Hun er veldig vakker, luksuriøs. Det er mange bøker på biblioteket, de er alltid ryddige, vakre og har mange bilder.I år har vi fått gratis lærebøker. Det er alltid mange gutter på biblioteket. Når jeg er på biblioteket, leker jeg og klassekameratene mine. Vi ønsker å bli lærere. Vi leser alltid bøker og gjør lekser. Jeg legger penger i bibliotekets sparegris «Hjelp en bok». Det er også mange forskjellige forfalskninger fra Murzilka-magasinet på biblioteket; vi lager dem etter skolen i "I am a Master"-klubben. Biblioteket arrangerer mange forskjellige konkurranser og bokutstillinger. Mange vakre blomster. Jeg opptrer også med klassekameratene mine og setter opp små forestillinger. Vi lager eventyr, resiterer dikt. Og alt dette takket være vårt elskede bibliotek. Medvedeva Nastya, 5b

Gymsalen vår nr. 8 har skolebibliotek. Hun er liten og ikke liten. Men det er mange hyller med bøker og det er alltid veldig koselig.Bibliotekaren Raisa Vasilievna hjelper oss å vise vår kjærlighet til bøker. Hun forteller deg hvilke bøker du skal ta. Hun er snill og oppmerksom på oss og det er derfor vi elsker å komme til biblioteket for å lese bøker, men også bare sitte på lesesalen og se på blader. På biblioteket kan vi ta med en bok hjem og levere den tilbake når vi har lest den. Det er lesere som returnerer bøker i dårlig stand. Derfor, hvis vi tok en bok fra biblioteket, må vi ta vare på den og behandle den med forsiktighet. På biblioteket kan vi tross alt finne boken vi trenger. Jeg liker veldig godt å gå på skolebiblioteket vårt. Kurkova Polina, 4v

For flere århundrer siden var bøker sjeldne; bare rike mennesker hadde råd til slik luksus. Nå kan enhver bokelsker finne boken han trenger på biblioteket.Jeg går inn på skolebiblioteket mitt, og et fantastisk land av bøker åpner seg for meg. Det er ikke hundrevis av dem her, men tusenvis. Bøker står pent i hyllene og venter på leserne. Så snart jeg navngir boken jeg trenger, har Raisa Vasilievna allerede funnet den. Jeg elsker skolebiblioteket mitt, jeg vil lese alle bøkene her. "Det finnes ingen bedre undervisning enn god lesing!" - ord fra den praktfulle forfatteren Vladislav Petrovich Krapivin.

Korolev D., 4v

Du kan finne så mange interessante bøker på biblioteket at du noen ganger ikke engang vet hva du skal lese og hva videre. Jeg elsker å gå på biblioteket og finne bøker der som interesserer meg allerede når jeg merker det langveis fra i hyllen; men jeg fant favorittboken min på biblioteket, det var en stor bok med mørkerødt omslag, boken "Lelek og Bolek". En bok jeg aldri har hørt om. Helt fra de første sidene ble jeg betatt av denne boken. Sannsynligvis leser alle favorittbøkene sine på denne måten. Dette var den første boken jeg likte. Innholdet i boka imponerte meg. Verden er ikke interessant uten et bibliotek!

Soldatova Anastasia, 4b

Vi har et bibliotek på skolen. Det er stort og lyst. Det er mange veldig forskjellige bøker om ethvert emne. Det er også en veldig snill bibliotekar der. Hun vil alltid fortelle deg hva som er bedre og mer interessant å lese. Hun holder alltid ulike konkurranser, quiz i biblioteket, og arrangerer også ulike utstillinger, og det holdes også arrangementer der. Klassen vår deltar ofte på utenomfaglige arrangementer. Jeg elsker virkelig skolebiblioteket.Makarov Sergey, 4v

I gymsal nr. 8 er det et sted hvor bøkenes verden er åpen for deg. Vår snille bibliotekar Raisa Vasilyevna Ivanova vil hjelpe alle med å velge en bok etter deres smak. Interessante hendelser finner sted der. Jeg har allerede vært med på arrangementer mange ganger, det var mye interessant. Tross alt, ved å åpne en bok eller delta, åpner vi opp. Dette er mitt tredje år som årets leser. Jeg går veldig ofte på biblioteket og hjelper Raisa Vasilyevna. Jeg trives godt på biblioteket, du finner all aktivitet her! Jeg vil alltid hjelpe biblioteket vårt.Babanin Danila, 5b

Mitt navn er Sasha Krasnov. Jeg flyttet nylig til byen Shumerlya. Jeg studerer på gymsal nr. 8. Jeg liker å studere her. Denne skolen har forskjellige klubber. Jeg elsker å designe, så jeg går på robot- og flymodelleringsklubber. Gymsalen gir meg en høykvalitets og mangfoldig utdanning. I fritid Jeg liker å lese. Jeg liker å lese ulike bøker, blader, aviser, men spesielt bøker om teknologi. Vi har et bibliotek på skolen. Det er mange interessante bøker her, det er en lesesal hvor barna leser bøker og blader, gjør gruppearbeid og utfører oppgaver. På skolebiblioteket vårt kan du jobbe på datamaskinen, skrive og utarbeide sammendrag og utarbeide vitenskapelige rapporter. For kvalitetsarbeid har biblioteket kontorutstyr, som lar studentene utvide sine evner. Skolebibliotekaren vår Raisa Vasilievna holder interessante arrangementer og presentasjoner. Vi holdt nylig et arrangement for førsteklassinger kalt «ABVGDeyka», hvor heltene Dunno og Pinocchio snakket om det russiske språket, og om bokstaver, hvordan de skrives og leses, og om oppførselsreglene på skolen og på biblioteket. Vi lærte mye interessant om byen vår fra bibliotekarens historier. Dermed konkluderte jeg med at arbeidet til en skolebibliotekar ikke er lett, men interessant. Krasnov Sasha, 4a klasse

«Boken gjenspeiler eksistensen, lærer en person med hver linje. Dra gjerne kunnskap fra det, For å bli en mektig skaper i livet.» Zh. Seitnazarov Det er et bibliotek på hver skole. Og det er ikke et skolebarn som ikke ville krysset terskelen. Biblioteket er en verden av bøker hvor du kan finne hvilken som helst bok og informasjonen du trenger. Når vi går inn i biblioteket åpnes døren til dette fantastiske landet av bøker for oss. Biblioteket har hyller med bøker. Det er ikke hundrevis av dem, men tusenvis. På biblioteket kan vi ta med en bok hjem og levere den tilbake etter en stund. Biblioteket er et sted hvor du kan komme og bare sitte, slappe av og bare lese interessant bok. For meg er biblioteket på skolen kommunikasjon med smart og snill person Raisa Vasilievna. Raisa Vasilievna lærte meg å ønske å være på biblioteket. Hun hjelper meg med å velge bøkene jeg trenger eller bare er interessante. Jeg tror at det å jobbe som bibliotekar er en veldig seriøs og ansvarlig jobb, fordi mange skoleelever i dag anser lesing som en ubrukelig aktivitet og deres videre ønske om å bli kjent med litteratur avhenger av hvilken bok de får i hendene. Jeg er veldig glad for at skolen vår har et bibliotek, for det er så mange interessante og fascinerende bøker i verden at det er umulig å ha alle hjemme. Derfor velkommen til biblioteket!

Leontv Roma, 4a kl.

Jeg liker å besøke biblioteket fordi der befinner du deg i en annen verden. Når du kommer inn i biblioteket faller øynene dine på de illustrerte hyllene, og nesen lukter boklukt. Stående hyller fylt med bøker ser ut som en bakgate hvor du kan gå og forestille deg selv i et slags eventyrparadis. Skolebiblioteket vårt er veldig vakkert, bibliotekaren er vennlig, og hun velger ofte ut bøkene jeg trenger. Det er hyller med bøker ordnet etter alder og sjanger. Først barnelitteratur med vakkert illustrerte bilder, så hyller med skolelitteratur, etter moderne litteratur, historie og alt sånt. Raisa Vasilievna, bibliotekaren, forteller oss om forskjellige høytider. Vi spiller små roller der, tegner bilder, og så lager vi en utstilling og velger de beste tegningene. Når jeg kommer for tidlig, går jeg på biblioteket, tar bøker der og leser. Når vi skal skrive ut noe, går vi til biblioteket. Dette er favorittbiblioteket mitt.

Stepanova Sofia, 4a kl.

Et bibliotek er en verden hvor stillheten råder, og du kan gå inn på lesesalen i full fred og lese alle bøker som interesserer deg. Vi har bibliotek på skolen, og det er en veldig flink bibliotekar der. Bibliotekaren vår heter Raisa Vasilievna. Du kan ta en hvilken som helst bok hjem fra henne for å lese, og deretter returnere den. Det hender ofte at vi ikke tar vare på bøker, vi river permene, tegner på sidene, river ut arkene. Jeg ønsker virkelig at hver enkelt av oss skal være mer forsiktige med bøker. Om nødvendig kan jeg lime dem, hvis siden er dekket med blyant, slett den med et viskelær. Jeg prøver å behandle bøker med respekt og ærbødighet. Biblioteket vårt arrangerer ulike arrangementer, quiz og konkurranser. En gang var jeg så heldig å delta i tegnekonkurransen «From the Magic gode eventyr til morsomme historier ..." til ære for 100-årsjubileet for fødselen til S.V. Mikhalkova. Jeg tok en hederlig 3. plass og var veldig glad for det. Mange av oss bruker e-bøker og besøker skolebiblioteket mindre og mindre, men jeg vil at vi skal huske at bare ekte interaksjon med bøker kan bringe ekte glede ved å lese til en person.

Krylov Andrey, 4a kl.

Litterær lesning. 2. klasse. Et kollektivt prosjekt.

Prosjektets mål og mål:

- organisering av fellesaktiviteter for barn og voksne. Jeg vil laste opp presentasjonen for leksjonen senere.

Nedlasting:

Forhåndsvisning:

Forskningsprosjekt

2. klasse

2012

Med. Parfenovo

Prosjekttema:

«Hva et skolebibliotek kan fortelle deg om»

Prosjektets mål og mål:

Dannelse av innledende ferdigheter til et system med intellektuell og spesiell kunnskap, ferdigheter og evner for forberedelse og presentasjon av egne prosjekter;

Utdanning av kommunikasjonsferdigheter;

Å dyrke en kjærlighet til barnebøker;

Organisering av fellesaktiviteter mellom barn og voksne.

Studieemne:

Hva kan et skolebibliotek fortelle deg?

Studieobjekt:

Bibliotek MKOU Parfyonovskaya videregående skole

Frister:

1 måned

Prosjektplan:

1. Finn ut hva et bibliotek er og hva dets formål er, hvilke typer bibliotek det finnes.
2. Hva er en bibliotekskatalog og hvordan du bruker den.
3. Hvordan bøker så ut i gamle dager, og hva er verdien av bøker og lesing.
4. Har en ide om nye typer e-bøker- lesere.
5. Dikt og ordtak om boka.
6. Hvilke temautstillinger som var og er på skolebiblioteket.
7. Forbered et forsvar for prosjektene dine.

Forskningsmetoder:

* gjennomføre en leksjonsekskursjon til skolebiblioteket:finne ut hvilke leksikon, oppslagsverk og tidsskrifter som finnes i biblioteket; finn ut i hvilken bok du kan finne informasjon om historien til lagring av bøker; finne ut hvordan bøkene er ordnet, hvordan du kan finne boken du trenger, hvor du kan få informasjon om innholdet i boken;

* forberede en lysbildepresentasjontematiske utstillinger av skolebiblioteket vårt;

* velg dikt om boka, ordtak; vil forberede seg ь separate "sider" for leksjonen;

* være aktive lesere av skolebiblioteket; Lær å finne informasjonen du trenger for enhver leksjon.

Motto:

"En bok er det største miraklet av alle miraklene skapt av mennesket"

ER. Bitter

Ny kunnskapsside

"Bibliotek" - 1. Institusjon som samler inn og oppbevarer trykte og skrevne verk til offentlig bruk, samt utfører oppslagsverk og bibliografisk arbeid.Offentlig bibliotek. Vitenskapsbibliotek. Barnas bibliotek. Mobilt bibliotek.

2. En samling av bøker, trykte verk, samt rommet der de er lagret.Skolebibliotek. Hjemmebibliotek. Vitenskapsmannens bibliotek.

3. Navnet på en serie bøker, forent tematisk eller etter formål, sjanger.Reisebibliotek. Poetens bibliotek".

S.I. Ozhegov I N.Yu. Shvedova " Ordbok Russisk språk". Moscow, LLC "A TEMP", 2010. S. 47.

Ordet "bibliotek"av gresk opprinnelse. "Byblos" betyr "bok", "teke" betyr "lager, lager".

Biblioteker dukket opp for lenge siden. De ble opprettet for å samle inn og lagre bøker.

Biblioteker dukket først opp i Det gamle østen. Det første biblioteket regnes for å være en samling leirtavler. En boks med papyrus kan også betraktes som en av de eldste boksamlingene som har nådd oss. Det største biblioteket er biblioteket i Alexandria. Den ble opprettet i det 3. århundre f.Kr. Ptolemaios 1. I middelalderen var sentrene for boklæring klosterbiblioteker.

"Litterær lesning". Lærebok for 2. klasse. M., Education, 2011. s. 6.

Kunsten å designe bok i middelalderens Russlandspilte ikke mindre en rolle og var ikke mindre original enn for eksempel ikonmaleri eller arkitektur. De aller fleste bøkene fra den perioden hadde åndelig innhold.

Boken kom til Rus sammen med kristendommen. Boken ble behandlet med stor forsiktighet, som om den var en ekte åndelig skatt.

Bøker ble deretter laget på pergament - tynne ark av kalveskinn behandlet på en spesiell måte; pergament var ekstremt dyrt. Boken ble dekorert av dyktige håndverkere. Hovedelementene i den kunstneriske utformingen av bøker er miniatyrer, hodeplagg og initialer.

I Det gamle Russland Bøkene ble bundet inn ved hjelp av treplater kalt omslag. Platene var dekket med skinn, hvor dekorative design ble påtrykt med varme metallstempler. Dyre bindinger var annerledes enn enkle temaer at i stedet for skinn ble lokkene dekket med fløyel eller annet vakkert stoff. Kantene på boksidene var forgylt og det var stemplet et stempel - et bilde av drueklaser, blomster og blader.

Noen slike verdifulle bokbindinger av utmerket arbeid kan sees i hallene til Armory Chamber of the Moscow Kreml eller i det patriarkalske sakristiet.

"Leksikon for barn." T. 7. Art. Del 1. M., Avanta +, 1998, s. 378-393.

2. Poetisk side

Hvem skal lære hva

Hva er først?
Vil katten lære?
- Grip den!
Hva er først?
Vil fuglen lære?
- Fly!
Hva er først?
Vil eleven lære?
- Lese!
(V. Berestov)

Hvordan ville vi levd uten bøker?

Vi er venner med det trykte ordet,
Hvis det ikke var for ham,
Verken gammelt eller nytt
Vi visste ikke 6 noe!

Bare tenk for et øyeblikk
Hvordan ville vi levd uten bøker?
Hva ville en student gjort?
Hvis det ikke fantes bøker,
Hvis alt forsvant på en gang,
Hva ble skrevet for barn:
Fra magiske gode eventyr
Inntil morsomme historier?

Du ønsket å lindre kjedsomheten
Finn svaret på spørsmålet.
Han rakte ut hånden etter boken,
Men den er ikke på hylla!

Favorittboken din mangler -
"Chippolino", for eksempel,
Og de stakk av som gutter
Robinson og Gulliver.

Nei, du kan ikke forestille deg
For at et slikt øyeblikk skal oppstå
Og du kunne blitt forlatt
Alle heltene i barnebøker.

Fra den fryktløse Gavroche
Til Timur og til Krosh -
Hvor mange av dem, venner,
De som vil det beste for oss!

En modig bok, en ærlig bok,
La det være noen få sider i den,
I hele verden, som kjent,
Det er ingen grenser.

Alle veier er åpne for henne,
Og på alle kontinenter
Hun snakker mange
Mest forskjellige språk.

Og hun kan reise til hvilket som helst land
Gjennom alle århundrene vil det gå,
Som store romaner
« Stille Don" og "Don Quijote"!

Ære til barneboka vår!
Svøm over alle hav!
Og spesielt russisk -
Starter med Primeren!
(S. Mikhalkov)

Bestill ferie

Snøen smelter, vannet bobler,
Fuglene roper høyt.
Det er som vår i dag
Barnas øyne lyste.
De elsker feriebøker veldig mye
Både jenter og gutter.

Boken er trofast
Boken er den første
En bok er et barns beste venn.
Vi kan ikke leve uten en bok,
Vi kan ikke leve uten en bok! –
Alle gutta snakker.
(Z. Bychkov)

Les, barn!

Les den, gutter!
Jenter, les!
Favoritt bøker
Søk på nettsiden!
På t-banen, på toget
Og bilen
Borte eller hjemme,
På dacha, ved villaen -
Les den, jenter!
Les den, gutter!
De lærer ikke dårlige ting
Favoritt bøker!
Ikke alt i denne verden
Det kommer lett for oss
Og likevel vedvarende
Og den kloke vil oppnå
Den den er god for
Hjertet streber etter:
Han vil åpne buret
Hvor fuglen vansmer!
Og hver av oss
Han vil puste lettet ut,
Å tro at det er lurt
Tiden kommer!
Og klokt, nytt
Tiden kommer!
(N. Pikuleva)

3. Hva er en alfabetisk katalog?

Den alfabetiske katalogen inneholder kort ordnet i alfabetisk rekkefølge. Hvert kort har forfatterens etternavn og initialer. Og så er tittelen på boken skrevet. Hvis vi kjenner forfatteren til et verk, kan det raskt bli funnet i den alfabetiske katalogen. Hvert kort inneholder også en kode (flere tall og bokstaver), som angir hvor, på hvilket sted og på hvilken hylle den nødvendige boken er plassert i biblioteket. Hvis vi synes det er vanskelig, vil bibliotekaren, Valentina Anatolyevna, hjelpe oss.

En historie om en av temautstillingene til biblioteket vårt

denne utstillingen er dedikert til 75-årsjubileet for Altai-territoriet

Altai... Lokalbefolkningen de kaller det "gyldent", og peker på Altai-ordet "altyn". Oversatt til russisk betyr det "gull". Kunstnere maler Altai med gjennomsiktig asurblått, og poeter ser det også blått.

Altai er vårt hjem, og ditt eget hjem er alltid vakkert. Dette er et enormt territorium sør i Vest-Sibir. Et passasjertog tar nesten 12 timer fra det regionale sentrum av Barnaul til Burla stasjon.

Vår region er kjent for sitt gylne hav av korn. Varmt sunt klima. Overfloden av vegetasjon har lenge tiltrukket folk til Altai. Altai er sjenerøst utstyrt med naturressurser. Landene til Altai State Nature Reserve ligger i Pritelets taiga. Tigirek naturreservat, som ligger i den sørvestlige delen av vår region, har eksistert i 12 år.

Den unike naturen til Altai. Og bekymring for dens bevaring i våre landsmenns tanker og gjerninger, for den omkringliggende skjønnheten foredler menneskehjerter.

I august 1980 fylte byen Barnaul 250 år. Og samtidig dette ny by med en befolkning på en halv million, utviklet industri, universiteter, teatre, filharmoniske samfunn, kultursentre, kinoer, stadioner, museer, svømmebassenger, skoler, hager, parker...

I år feiret innbyggerne i distriktet vårt 80-årsjubileet for Topchikhinsky-distriktet.

Distriktssenteret er landsbyen Topchikha. Elver som Ob, Alei og mange andre elver og bekker renner gjennom regionen. Det er 260 innsjøer i regionen.

På 1700-tallet ble de eldste landsbyene dannet, inkludert landsbyen vår Parfenovo, oppkalt etter den første innbyggeren i Parfyon, Kazantsev. Dette skyldtes fremveksten av festninger og utviklingen av gruvedrift i Altai.

Befolkningen i vår region og landsby opplevde mange tragiske år, og de store årene Patriotisk krig ble år med vanskelige prøvelser. Mer enn 10 000 mennesker ble kalt opp til fronten, mer enn halvparten av dem ble tildelt ordre og medaljer. Fem fikk tittelen helt Sovjetunionen. Blant dem er vår landsmann D.P. Mamatov. Mer enn halvparten av våre landsmenn kom ikke hjem fra krigen.

Tegninger

"Min favorittbok"

Samtale med eldre barn førskolealder(5-7 år)

Dvoretskaya Tatyana Nikolaevna
GBOU ungdomsskole nr. 1499 SP nr. 2 førskoleavdeling
Lærer
Beskrivelse: Samtalen introduserer førskolebarn til bokkulturens verden og ordensreglene i et barnebibliotek

Mål: Introduserer førskolebarn til bokkulturens verden, oppdrar en lesekyndig leser
Oppgaver:
1. Utvikle kognitiv interesse for boken
2. Fremme behovet for å kommunisere med en bok
3. Form en omsorgsfull holdning til boken
4. Trekk nye lesere til barnebiblioteket

Fremdriften i samtalen:

Lærer: Gutter, i dag skal vi snakke om bøker. Hva er en bok? (barnas svar)
Lærer: En bok er en eldgammel menneskelig oppfinnelse, med dens hjelp skrev folk ned og lagret nyttig og viktig informasjon. Boken ble oppbevart som en skatt og gitt videre fra generasjon til generasjon.
Bøker møter en person fra en tidlig alder og følger ham gjennom hele livet. For mange århundrer siden, før oppfinnelsen av papir, ble bøker laget av bjørkebark (bjørketrebark), deretter av pergament (tynt dyreskinn).

Gamle bøker var store og tunge. De tok mye plass. Hvorfor krevde det mye krefter og kostnader for å produsere én bok?
Lærer: Gutter, hva forteller boken oss om? (Barnas svar)
Bøker gir folk en enorm, fristende, interessant verden. Boken overrasker leserne med ulike sjangre. Eventyr, historier, historier, epos, dikt, barnerim, ordtak, ordtak. Folks visdomsbøker er nøye bevart.
Mysterium:

Ikke en busk, men med blader,
Ikke en skjorte, men sydd,
Ikke en person, men en historieforteller.

Lærer: Gutter, hva mer vet vi om bøker? Blant folket ble folk som kunne lese respektert og aktet. Det russiske folket har skrevet mange ordtak og ordtak om boken.

Hvis du leker med en bok, får du intelligens.

Boken er din venn - uten den er det som å ikke ha noen hender.
Uten bok er det som uten sol, og om dagen er vinduene mørke.

Lærer: Fortell meg folkens, hvor oppbevares bøkene? (Barnas svar)
Lærer: Hver person har favorittbøker hjemme som pent står i bokhyllene. Men tenk at det har samlet seg mange bøker. Og de passer ikke lenger hjemme.
Hvor skal vi da oppbevare bøker? (barnas svar)
Lærer: Det viser seg at våre trofaste venner - bøker - bor i et spesielt hus som kalles et bibliotek.

Hva er et bibliotek? (Barnas svar) Hvem var på biblioteket?
Lærer: Et bibliotek er et sted for forsiktig oppbevaring av bøker. Men bøker på biblioteket blir ikke bare lagret, men også gitt ut for å lese hjemme. En person som kommer til biblioteket for å hente en bok kalles en leser.
Dikt om biblioteket:

Hundre mirakler for mennesket
Redd biblioteket!
Hyller er plassert mot veggene
Venter på endring.
Interessante bøker
Kjente forfattere
Utstillinger, museer,
Mirakler, ideer.
Godhjertet lag
Lesere er selvfølgelig velkommen.
Små barn -
For de som elsker bøker!

Lærer: Det lages et spesielt dokument for hver person i biblioteket - et leserskjema. Skjemaet registrerer: leserens etternavn, fornavn og adresse. Skjemaet vil indikere de bøkene som leseren velger for hjemmelesing, og angir antall ganger boken vil bli returnert.

I biblioteket oppbevares alle bøker i spesielle hyller. Dette er så store bokhyller, fra gulv til tak.

Lærer: Gutter, tenk og fortell meg hva er navnet på yrket til folk som jobber på biblioteket? (barnas svar)
Lærer: Yrket til en person som jobber i et bibliotek og hjelper barn med å finne en interessant bok, kalles en bibliotekar.

Biblioteket har to store saler:
Den første hallen kalles abonnement. Et spesielt sted hvor barn og foreldre velger hva de vil lese, for så å ta med seg boken de liker hjem for en stund.
Det andre rommet kalles lesesalen. Tenk og fortell meg hvorfor? (barnas svar)
Lesesalen er et sted hvor barn kan ta en interessant bok og lese den uten å ta den med utenfor biblioteket. Stillhetsregler overholdes i dette rommet for ikke å forstyrre leserne.
Biblioteket er et sosialt viktig sted, så du må kunne følge adferdsreglene. Hva mener du ikke bør gjøres på biblioteket? (Barnas svar)

Lærer: IKKE snakk høyt, løp, rop eller lek;
IKKE riv, kast eller skitne bøker;
IKKE tegn eller skriv i bøker;
IKKE bøy eller krøll sidene i bøker;
IKKE riv ut ark;
IKKE klipp bilder fra bøker
Lærer: Fortell meg folkens, hvordan skal vi behandle bøker riktig? (Barnas svar)
Lærer: Bøker må behandles med forsiktighet. Bibliotekbøker leses av forskjellige barn. Disse bøkene går fra barn til barn, og derfor må du prøve å sørge for at boken forblir ren og ryddig etter deg.

Du må huske regelen: les en bok, returner den til biblioteket.

Lærer: Hva skal vi gjøre hvis vi plutselig får en bok med en revet side? (Barnas svar)

Lærer:

Venner, la oss ikke bli triste,
Vi skal få litt gjennomsiktig lim.
La oss jobbe med hendene
Og vi fikser boka selv!

Lærer: Gutter, i dag lærte vi mye nytt og interessant om bøkenes fantastiske verden. Jeg håper dere vil være sanne venner av bøker! Og husk, dørene til barnebiblioteket er alltid åpne for små lesere, altså for deg!

Beskrivelse av presentasjonen ved individuelle lysbilder:

1 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

HVA ET SKOLEBIBLIOTEK KAN FORTELLE OM Fullført av lærer primærklasser Sturova Svetlana Nikolaevna MBOU "Secondary School No. 4"

2 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Hva er et bibliotek? Dette er stedet hvor bøker oppbevares. For dette formålet er det et eget rom der det er stativer og hyller, hvor bøker er stilt opp i jevne rader. Dessuten bør hver bok strengt tatt oppta sin plass slik at den lett kan finnes. Biblioteket har en spesiell alfabetisk katalog der hver student raskt og enkelt finner litteraturen han trenger, det viktigste er å kjenne forfatteren og tittelen på boken.

3 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Prosjektmål: å utvikle behovet for regelmessige besøk på biblioteket, systematisk lesing, og etterlevelse av reglene for bruk av biblioteket. Form moralske egenskaper vennskap, gjensidig hjelp, ansvar, ærlighet, viljestyrke. Utvikle uttrykksfulle leseferdigheter; Dyrk en interesse for lesing, en kjærlighet for en god bok Prosjektmål: · gi praktisk bistand til skolebiblioteket; forbedre tilstanden til bokfondet; · opplæring av studenter grunnskole til prosjektaktiviteter i mellomledelsen

4 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Hvem er skolebibliotekar og hva er hans funksjoner? En bibliotekar er en person som kan mye; kjenner navnene på alle bøker, ny litteratur; smart, kreativ, utdannet person; interessant, vil alltid hjelpe leseren - et standardsett som finnes i de fleste spørreskjemaer Og bibliotekaren vil hjelpe hvis det plutselig oppstår vanskeligheter med å finne den nødvendige boken.

5 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Hvorfor trenger skoleelever biblioteker? Når du leser bøker, kan du lære mye interessant og lærerikt. Samtidig øker kulturnivået, horisonten utvides, og det er interessant å kommunisere med en belest person. I et stille, rolig miljø har du mulighet til å utarbeide en rapport eller essay om et gitt tema.

6 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Hvilke regler bør en student følge ved bruk av biblioteket? Det er svært sjeldne bøker i ett eksemplar, de gis ikke ut. I dette tilfellet kan en slik bok brukes på et spesielt utpekt sted som kalles en lesesal. Det er svært viktig å opprettholde stillheten, siden de tilstedeværende er opptatt med sine egne saker, og støy er distraherende og forstyrrer konsentrasjonen, så vi må respektere hverandre. Bøker må elskes og beskyttes, fordi de er ment for massebruk. Derfor kan du ikke skissere dem, bøye eller rynke sidene. Du bør ikke gå inn på biblioteket med mat eller drikke, det kan være fettflekker på bøkene. Du må huske at noen andre vil bruke denne boken etter deg. Tar du med deg en bok hjem, må du ikke miste den eller glemme den i transport eller andre steder. Da må du kjøpe den samme, men som oftest er det veldig vanskelig å finne en slik bok, så du må returnere kostnadene. Mens du er på lesesalen kan du gå opp i bokhyllene og se etter nødvendig litteratur. Men det er nødvendig å huske på hvilket sted denne eller den boken sto for å returnere den dit, siden neste leser eller bibliotekar vil se etter boken der den sto.

7 lysbilde

Lysbildebeskrivelse:

Hva er et leserskjema? Noen bøker kan tas med hjem i en viss periode; for dette registreres det i leserskjemaet, som ble laget for studenten. Men samtidig må du vite at boken må returneres senest på den angitte datoen, ellers får ikke andre barn tid til å lese den.

8 lysbilde