Lærer diktet av D. Kharms "The Amazing Cat" utenat

Den uheldige katten kuttet labben hennes -
Han sitter og kan ikke ta et eneste skritt.
Skynd deg å helbrede kattens pote
Du må kjøpe ballonger!

Og umiddelbart stimlet folk på veien -
Han lager lyd og skrik og ser på katten.
Og katten går delvis langs veien,
Flyr delvis jevnt gjennom luften!

Analyse av diktet "The Amazing Cat" av Kharms

For første gang dukket "The Amazing Cat" av Daniil Kharms opp på sidene til magasinet "Chizh". Illustrasjonene til diktet er laget av N. Radlov.

Diktet ble laget i slutten av 1938. Forfatteren var 33 år gammel på det tidspunktet, han er kjent som barnepoet, men de publiserer den sjelden, og han kan bare drømme om å gi ut en hel diktsamling. Det har oppstått en krise familie liv med M. Malich. Personlige problemer slo seg imidlertid over tid, men økonomiske problemer gjensto. Nederlaget til Detizdat, ledet av S. Marshak, påvirket også hans skjebne. Det er kjent at S. Marshak satte pris på arbeidet hans. Nå kunne han ikke lenger hjelpe, dessuten dro han fra Leningrad til Moskva. Noen av de ansatte, gode venner av D. Kharms, ble arrestert. Sjangermessig er det en poetisk historie, nærmest en ekstravaganza, trestavelse med tautologisk og kryssrim, 2 strofer. Tittelen står i kontrast til den aller første linjen. Det viser seg at den fantastiske katten er ulykkelig (sannsynligvis bortkommen), dessuten hadde hun en ekstra ulykke - en kuttet pote. Det antas at ordtaket "det vil helbrede som en hund" gjelder fullt ut for katter. Imidlertid er den inflammatoriske prosessen ikke så ufarlig. Men det er umiddelbart klart at det ikke blir noen legebesøk. Og så kommer noen med en strålende løsning. Faktisk vil all lidelsen til heltinnen stoppe hvis hun ikke trenger å tråkke på den såre foten. Naturligvis vil ballonger hjelpe deg med å holde deg aktiv og munter. Etter utgivelsen kom selve det medisinske emnet fullt ut i barnelitteraturen. D. Kharms løser det imidlertid annerledes, uten noen analogi med behandlingen av mennesker. "Vi må kjøpe": en oppfordring som "folket" kanskje ikke støtter. Men nå er det allerede samlet inn penger og det er kjøpt inn ballonger med helium (i disse årene erstattet denne gassen farlig hydrogen). Det ser ut til at det blir utført et uskyldig, men ganske vitenskapelig eksperiment her (eller et lite mirakel, som du vil). Sannsynligvis var noen av de voksne i all hemmelighet like fornøyde som barna. Stykket har en lykkelig slutt. Litt bak kulissene gjenstår spørsmålet om hva som vil skje med katten når hun snur om hjørnet av huset, ballongene sprekker eller hundene griper inn. Et interessant øyeblikk er angsten til "folket" på grunn av det faktum at et levende vesen er ulykkelig i denne beste verden. Diktet er beregnet på barn, så dikteren kaster ikke en skygge på dette nesten eventyret. Og likevel, hvem vet hvordan disse sympatimekanismene fungerer i forhold til mennesker og deres problemer. Intonasjonen er den mest oppriktige, spente og i finalen – optimistisk. Dobbelt negativ i første kvad. Enumerative graderinger, leksikalske repetisjoner.

Diktet «The Amazing Cat» av D. Kharms er en dramatisk historie med en lykkelig slutt.

Olga Shchulkina
Lærer diktet av D. Kharms "The Amazing Cat" utenat

Mål: å introdusere barn til poesi, å danne en talekultur, kunstnerisk og estetisk smak, å undervise huske et dikt i henhold til et diagram.

Oppgaver: 1. vekke interesse i dikt og ønsket om å huske det, for å sikre memorering med hjelpen på ulike måter(auditivt, visuelt, ved hjelp av bevegelser, lære å lese dikt uttrykksfullt.

2. utvikle hukommelse, assosiativ tenkning, litterær tale, oppmerksomhet, interesse.

3. dyrke en kjærlighet til poesi, et ønske om å glede sine kjære og estetisk smak.

Utstyr: portrett av D. Kharms, bok dikt D. Kharms, staffeli med illustrasjon for dikt D. Kharms« Fantastisk katt» , læremiddel "Perler", bilder - symboler til dikt.

Fremdrift av leksjonen:

1. Motivasjon. Læreren spør barna om de liker å reise, hvor de kan reise på tur, om de vil på boktur.

Barna går til bokkroken.

Hva ser du nytt her? (nytt portrett).

Hvem sitt portrett tror du dette er? (forfatter, poet).

Dette er et portrett av poeten Daniel Kharms. (barn gjentar dikterens navn).

Fortell meg hva Daniel skrev Kharms? (poesi) .

Læreren viser fram boka dikt D. Kharms.

- Dikt D. Kharms uvanlig og interessant. I deres poesi poeten fortalte barna fantastiske, ekstraordinære, morsomme historier. Vil du kjenne en av dem? (Ja). Så len deg tilbake og lytt.

(Barn sitter foran et staffeli med en illustrasjon for dikt).

2. Lesing dikt. Læreren leser dikt D. Kharms« Fantastisk katt» .

Ulykkelig katten kuttet labben,

Han sitter og kan ikke ta et eneste skritt.

Skynd deg å kurere kattepote,

Du må kjøpe ballonger!

Og umiddelbart stimlet folk sammen på veien,

Han lager lyd og roper og ser på katten.

EN katt går delvis langs veien,

Delvis flyr den jevnt gjennom luften.

3. Samtale:

WHO hovedperson dikt?

hva skjedde med katt?

Hvordan skriver dikteren om dette?

Hvordan vi klarte å hjelpe katt?

Som det er sagt i dikt?

Hvem tror du hjalp? katt?

Hvorfor publikum ble overrasket?

Som D. skriver om det. Kharms?

Hva vil du kalle det dikt? (barnas uttalelser).

D. Kharms kalte diktet sitt« Fantastisk katt» . Hvorfor kalte han ham det? Hva hva er utrolig med denne katten? (barnas uttalelser).

Likte du denne fantastisk historie ? Vil du glede dine kjære og venner med det? (Ja). Og for dette må du huske, lære dikt.

4. Gjentatt lesing dikt med en minneinnstilling.

5. Ordspill "Si ordet".

Læreren leser en linje fra dikt, fullfører barn ordet på slutten av linjen.

6. Verbal - didaktisk spill "Samle perlene".

Tenk deg nå at hver linje dikt er perler. Og å samle dikt fra linjer, trenger å "streng", si linjen, og sett perlen på ledningen. (Barn bytter på å uttale linjer fra dikt).

7. Fysisk trening "Vis meg dikt for hånd» .

Og også dikt Du kan ikke bare fortelle, men også vise.

Barn kommer opp med bevegelser og gester for hver linje dikt.

Læreren uttaler teksten dikt- barn viser det med bevegelser og gester.

Så viser læreren bevegelser og gester, og barna sier et dikt basert på dem.

8. Arbeid etter ordningen.

Og også for å huske bedre dikt, du kan tegne det, lage et diagram.

Barn kommer med symbolske bilder eller velger ferdige symboler og bruker dem til å lage et diagram for dikt.

Hvem vil fortelle dikt utenat, men først må du navngi forfatteren og tittelen dikt? (barnas svar etter ønske).

9. Refleksjon.

Likte du turen vår? Hvilket diktverk ble du kjent med i dag? På hvilke måter kan du huske et dikt? Hva likte du best med turen vår? Hva var vanskelig for deg? Hva var det enkleste for deg?

Nå, når du kommer hjem, kan du glede dine kjære fantastisk dikt.

Publikasjoner om emnet:

Abstrakt av GCD "Memorering av diktet "Snømannen" Emne: å lære T. Belozerovs dikt "Snømannen" (ved hjelp av en mnemonisk tabell) Opplæringsområde: kunstnerisk og estetisk utvikling.

NGO "Reading Fiction". Leser diktet «The Amazing Cat» av D. Kharms i den andre juniorgruppen NGO "Reading" skjønnlitteratur" Emne: Lese diktet av D. Kharms «The Amazing Cat» 1. Barn sitter på stoler. - Gutter, k.

Taleutvikling. Lærer diktet av Y. Akim "April" utenat Mål: Å lære barn å uttrykkelig lese et dikt utenat, formidle med intonasjon oppriktighet, en øm holdning til den fortsatt fryktsomme våren; reprodusere.

Programinnhold: Pedagogiske mål: Å hjelpe barn å forstå innholdet i den poetiske teksten om fuglekirsebærblomster, vårens ankomst;.

Leksjonsoppsummering "Å huske diktet av I. A. Belousov "Høst" Abstrakt pedagogiske aktiviteter Av " Taleutvikling» - taleutvikling med barn senior gruppe(5-6 år). Emne: «Å memorere et dikt.

Dikt av Kharms. Fantastisk katt, hvorfor, morsomme siskins, veldig, veldig velsmakende pai, en mann kom ut av huset, veldig skummel fortelling, Ivan Toporyshkin, Bulldog og Taxi, Teater, Det tar lang tid å trene hester, Båten, Hvordan Volodya fløy raskt nedoverbakke

Fantastisk katt

Den uheldige katten kuttet labben hennes -

Han sitter og kan ikke ta et eneste skritt.

Skynd deg å helbrede kattens pote

Du må kjøpe ballonger!

Og umiddelbart stimlet folk på veien -

Han lager lyd og skrik og ser på katten.

Og katten går delvis langs veien,

Flyr delvis jevnt gjennom luften!

Hvorfor

En kokk og tre kokker,

en kokk og tre kokker,

kokk og tre kokker

hoppet ut i gården?

Gris og tre små griser

gris og tre små griser,

gris og tre små griser

gjemt seg under gjerdet?

Kokken slakter grisen

kokk - smågris,

kokk - smågris,

kokk - gris?

Hvorfor ja hvorfor? -

Å lage skinke.

Morsomme siskins

Bodde i leilighet

Førtifire

Førtifire

God siskin:

Siskin oppvaskmaskin,

Siskin scrubber,

Siskin gartner,

Siskin vannbærer,

Chizh for kokken,

Chizh for vertinnen,

Chizh på pakker,

Siskin skorsteinsfeier.

Komfyren ble oppvarmet,

Grøten ble kokt

Førtifire

God siskin:

Siskin med en øse,

Siskin med stilk,

Siskin med en rocker,

Siskin med en sil,

Siskin dekker

Chizh innkaller,

Siskinsøl,

Chizh distribuerer.

Etter å ha fullført arbeidet,

Vi gikk på jakt

Førtifire

God siskin:

Siskin på en bjørn

Chizh på reven,

Søsk på rypa,

Siskin på et pinnsvin

Siskin for kalkun,

Siskin til gjøken

Siskin på en frosk,

Siskin for slange.

Etter jakten

Tok opp notatene

Førtifire

God siskin:

De spilte sammen:

Siskin på pianoet,

Siskin på dulcimer,

Siskin på pipen,

Chizh på trombonen,

Chizh på trekkspillet,

Siskin på kammen

Skin på leppen!

Hele huset gikk

Til finkene vi kjenner

Førtifire

God siskin:

Chizh på trikken,

Chizh på motoren,

Siskin på en vogn,

Siskin på en vogn,

Siskin i en bolle,

Skin på hælene,

Siskin på skaftet,

Siskin på buen!

Ville sove

Å re opp sengene

Førtifire

God siskin:

Siskin på sengen

Chizh på sofaen,

Siskin på en kurv,

Siskin på benken

Siskin på boksen

Siskin på en snelle

Siskin på et stykke papir

Skin på gulvet.

Ligger i senga

De plystret sammen

Førtifire

God siskin:

Siskin - triti-titi,

Siskin - tirli-tirli,

Chizh - dili-dili,

Chizh - ti-ti-ti,

Chizh - tiki-tiki,

Chizh - tiki-ricki,

Chizh - tyuti-lyuti,

Chizh - bye-bye-bye!

Veldig veldig velsmakende pai

Jeg ville kaste en ball

Og jeg besøker meg selv...

Jeg kjøpte mel, jeg kjøpte cottage cheese,

Bakt smuldrete...

Pai, kniver og gafler er her -

Men det er noen gjester...

Jeg ventet til jeg hadde nok krefter

Så et stykke...

Så dro han opp en stol og satte seg

Og hele kaken på et minutt...

Da gjestene kom,

Til og med smuler...

En mann forlot huset

En mann forlot huset

Med batong og pose

Og på en lang reise,

Og på en lang reise

Jeg la i vei til fots.

Han gikk rett og frem

Og han gledet seg hele tiden.

Sov ikke, drakk ikke,

Drakk ikke, sov ikke,

Sov ikke, drakk ikke, spiste ikke.

Og så en dag ved daggry

Han gikk inn i den mørke skogen.

Og fra da av,

Og fra da av,

Og fra da av forsvant han.

Men hvis en eller annen måte han

Jeg møter deg tilfeldigvis

Så skynd deg

Så skynd deg

Fortell oss raskt.

En veldig skummel historie

Avslutte en bolle med smør,

Brødrene gikk langs bakgaten.

Plutselig mot dem fra en bakgate

Den store hunden bjeffet høyt.

Den yngre sa: "Her er en ulykke,

Han vil angripe oss.

Slik at vi ikke havner i problemer,

Vi kaster en bolle i munnen til hunden.»

Alt endte bra.

Det ble umiddelbart klart for brødrene

Hva for hver tur

Du må ta med deg en bolle.

Ivan Toporyshkin

Puddelen gikk med ham og hoppet over gjerdet,

Ivan falt i en myr som en tømmerstokk,

Og puddelen druknet i elven som en øks.

Ivan Taporyzhkin gikk på jakt,

Med ham begynte puddelen å hoppe som en øks.

Ivan falt som en tømmerstokk ned i sumpen,

Og puddelen i elva hoppet over gjerdet.

Ivan Taporyzhkin gikk på jakt,

Med ham falt puddelen ned i gjerdet i elva.

Ivan hoppet over sumpen som en tømmerstokk,

Og puddelen hoppet opp på øksa.

Bulldog og taxi

En bulldog sitter over et bein,

Bundet til en stang.

En liten taxi nærmer seg,

Med rynker i pannen.

"Hør, bulldog, bulldog!"

Sa den ubudne gjesten.-

La meg, bulldog, bulldog,

Spis dette beinet."

Bulldoggen knurrer mot taxisjåføren:

"Jeg vil ikke gi deg noe!"

En bulldog løper etter en taxi,

Og taxien er fra ham.

De løper rundt søylen.

Som en løve brøler bulldogen.

Og kjedet rasler rundt stolpen,

Det bankes rundt søylen.

Gi nå bulldogen et bein

Det er ingen måte å ta det lenger.

Og taxisjåføren tar benet,

Fortalte bulldogen dette:

"Det er på tide for meg å gå på date,

Klokken er allerede åtte minutter i fem.

Hvor sent! Ha det!

Sitt på lenken!"

Teater

Musikerne begynte å klirre

Folket i salen ble stille.

Se på Harlequin

Her er han sammen med Nina Columbine

Danser polka.

"Ding-ding-dili-dong"

Her er katten Spiridon.

Hva er den støyen i det fjerne?

Se på dette:

På den lille pukkelrygghesten

Vanka kommer!

Den fordømte borgerlige

Jeg får deg til sengs om tre minutter.

Komsomol jente

Ikke redd for ulven.

Fra et teppe og to paraplyer

Slangen er klar for showet.

Hos Persille

Jeg vil ha Marfushka

Tornerose

Han sover og våkner ikke.

Her er hele mengden foran deg.

Bravo! Bravo! Bravo! Bravo!

Det tar lang tid å trene hester

Om en halvtime!

Skip

En båt seiler langs elven.

Han svømmer langveisfra.

Det er fire på båten

En veldig modig sjømann.

De har ører på toppen av hodet,

De har lange haler

Og bare katter er skumle for dem,

Bare katter og katter

Hvordan Volodya raskt fløy nedoverbakke

Volodya på en slede

Han fløy raskt nedover.

Til jegeren Volodya

Den kom i full fart.

Her er en jeger

De sitter på en slede,

De flyr raskt nedover.

De fløy raskt nedover -

De løp på hunden.

Her er hunden

Og jegeren

De sitter på en slede,

De flyr raskt nedover.

De fløy raskt nedover -

De løp på en rev.

Her er en rev

Og hunden

Og jegeren

De sitter på en slede,

De flyr raskt nedover.

De fløy raskt nedover -

Og de løp på en hare.

Her kommer haren

Og reven,

Og hunden

Og jegeren

De sitter på en slede,

De flyr raskt nedover.

De fløy raskt nedover -

Vi traff en bjørn!

Og Volodya fra da av

sklir ikke nedover fjellet.