Kommunal budsjettinstitusjon

"Ermakovskaya ungdomsskole nr. 2"

Forskning

"Kan dyr tenke?"

Kulinchenko Kamilla og Syatkin Dima

Veileder : Tyulberova A.A.,

Lærer primærklasser, ESOSH nr. 2

Ermakovskoe, 2016

Introduksjon

Kapittel I. Teoretisk gjennomgang av litteraturen.

1. .Vitenskapen som studerer dyrs intelligens.

1. .Resultater av forskning utført av forskere.

1. .Det smarteste dyret.

Kapittel II. Identifisering av den generelle oppfatningen til intervjuede personer om dyrs evne til å tenke.

2.1.Organisering og metoder for forskning.

2.2. Observasjoner.

2.3.Spørsmål.

2.5.IQ-test for katter.

Konklusjon.

Bibliografi.

Applikasjon.

Introduksjon

Vi har kjæledyr hjemme - katter, hunder, fisker. Vi elsker å se dem. Det er en oppfatning blant mennesker at dyr er intelligente vesener. Bevis på dette kan gis fra livet - en hund kan løpe etter en avis, katter viser frem fangede mus. Det er en historie om hvordan en hund kommer til bestemte tider i mange år for å møte sin for lengst tapte sjømannseier. Hvordan kan vi forklare oppførselen til noen dyr? "Kan dyr tenke?" "Har de intelligens?"

Disse spørsmålene har bekymret folk i lang tid. Og i dag er mysteriene om dyreadferd av interesse ikke bare for forskere, men også for alle naturelskere.

Hypotese: vi antar at dyr er i stand til å tenke.

Gjenstander for forskning: katter, hamstere.

Studieemne:intellektuelle evner til dyr.

Målet med arbeidet: finn svaret på spørsmålet - kan dyr tenke?

Oppgaver:

1) studere litteraturen om dette emnet;

2) se spille- og populærvitenskapelige filmer;

3) se på kjæledyr;

4) intervjue slektninger og venner;

5) analysere resultatene og formulere konklusjoner

Arbeidsmetoder:

teoretisk: studere informasjonskilder;

praktisk: observasjon, avhør;

Intervjuer;

Generalisering og konklusjoner.

Praktisk betydning: resultatene av studien kan brukes i leksjoner om verden rundt, klasseroms timer og i livet.

Kapittel I Teoretisk litteraturgjennomgang.

1. Vitenskapen som studerer dyrs intelligens.

Som et resultat av å studere emnet, ble vi kjent med vitenskapen om kognitiv etologi.Kognitiv etologi(Latin cognitio - kunnskap) studerer dyrs intelligens. Intelligens forstås som evnen til å gjennomføre prosessen med erkjennelse og løse problemer, spesielt når man mestrer en ny rekke livsoppgaver. "Kognitiv" betyr "prosessen med å vite." Kognitive prosesser inkluderer persepsjon, memorering, informasjonsbehandling og beslutningstaking.

Kognitiv etologi er en relativt ny vitenskap, som inntil nylig det var kritiske meninger om dens vitenskapelige status.

Kognitiv etologi deler felles studieområder med en rekke vitenskapelige felt og disipliner. Innenfor rammen av kognitiv etologi vurderes følgende:

Zoopsykologi studerer psykens mønstre og funksjoner, medfødt og ervervet, og vurderer i et komparativt aspekt psykologien til primater og mennesker, spesielt barn.

Komparativ psykologi- en gren av psykologien som studerer likheter og forskjeller i atferd og psyke mellom dyr og mennesker

Etologi studerer medfødte, instinktive former for atferd

1.2. Forskernes forskningsresultater

På spørsmål om dyr tenker, svarer forskere på dette spørsmålet på forskjellige måter. Mens dyreatferd kun studeres i laboratorier ved bruk av fysiologiske metoder, var svaret: nei, de tenker ikke, de har bare instinkter og reflekser. I. P. Pavlov bøtelagt sine ansatte for uttrykkene: "hunden tenkte," "hunden ville ha ," "hunden følte." . Men på slutten av karrieren skrev han allerede at den betingede refleksen ikke bare er et fysiologisk, men også et psykologisk fenomen.

tysk vitenskapsmann Herman Reimarus innrømmet eksistensen av handlinger hos dyr som kan sammenlignes med rasjonell menneskelig atferd. Reimarus, som sine samtidige og forgjengere, inkluderte i denne kategorien, først og fremst evnen til å imitere og lære.

Han snakket for første gang om tilstedeværelsen av intelligens og følelser hos dyr Charles Darwin , som mente at de sammen med instinkter og assosiasjoner også har "evnen til å resonnere." Darwin mente at fornuftens rudimenter ("evnen til å resonnere" - engelsk resonnement) er like iboende i mange dyr som instinkter og evnen til å lære.

En venn og likesinnet person av Darwin snakket også om den evolusjonære prosessen, John Romence (1848-1894). Den mest kjente var boken hans "The Mind of Animals" (1888), hvor han fungerte som en naturforsker som forsøkte å bevise enheten og kontinuiteten i utviklingen av psyken på alle nivåer av den evolusjonære prosessen.

A. N. Severtsov i sin bok «Evolution and Psyche» (1922) mente han at det hos dyr, i tillegg til instinkter og enkle betingede reflekser, finnes en type atferd som kan karakteriseres som intelligent.

Leder for Laboratory of Physiology and Genetics of Behavior, Fakultet for biologi, Moskva statsuniversitet, doktor i biologiske vitenskaperZoya Alexandrovna Zorina: «Menneskets unike evner og dets tenkning har virkelig biologiske forutsetninger. Og mellom menneskets psyke og dyrenes psyke er det ikke det uoverkommelige gapet som på en eller annen måte ble tilskrevet og underforstått i lang tid. Dessuten, tilbake på midten av 1800-tallet, sa Darwin om dette at forskjellen mellom psyken til mennesker og dyr, uansett hvor stor den måtte være, er en forskjell i grad, ikke i kvalitet.»

Hun ga et spesielt bidrag til studiet av dyrs atferd og psykeNadezhda Nikolaevna Ladygina-Kots(Figur 1). I 1913 kjøpte Nadezhda Nikolaevna Ladygina-Cats en sjimpanse som var 1,5 år gammel. Og i to og et halvt år studerte hun ham, beskrev oppførselen hans og viste for første gang klart, pålitelig, eksperimentelt at, i det minste hos sjimpanser, er det elementer av menneskelig tenkning, at de er i stand til å generalisere.

I løpet av de samme årene, i 1914, en tysk vitenskapsmann Wolfgang Köhler , og jobbet i alle disse årene med en koloni av aper, ble jeg overbevist om at menneskelige aper, store aper, i alle fall... at deres oppførsel på ingen måte bare er og ikke så mye et resultat av trening; og ikke bare instinkter og noen medfødte reaksjoner ligger til grunn for deres oppførsel; at disse dyrene er i stand til, når de står overfor en ny oppgave som de har en løsning for, verken medfødt eller ervervet som et resultat av læring, at de er i stand til å løse disse problemene. Hvordan? Ved å analysere situasjonen som har oppstått.

På begynnelsen av 1900-tallet (1900-1904) baron W. von Osten, overbevist om hestenes enorme mentale evner, lærte han flere av dem å skille farger, alfabetet og «telling». Hesten indikerte gjenkjennelse av hver bokstav eller tall med tilsvarende antall hovslag.

Utenlandske forskere kom til slike konklusjoner først nå, men ornitologene våre visste alt dette for lenge siden. Det vil si at kråka har intelligens. For mer enn to år siden ble en artikkel i avisen "World of News" kalt "Intellectual Crow". Og det står at den berømte russiske forskeren Leonid Viktorovich Krushinsky kompilerte noe som en vurdering av de mentale evnene til faunarepresentanter. Fra denne vurderingen er det klart at blant fuglene de mest intelligente er kråker og jackdaws (jackdaws, forresten, tilhører samme familie av korvider som ravner og kråker), dessuten, når det gjelder mental utvikling, er kråker høyere enn katter , hunder og til og med ulv. "Syv år gamle barn kunne takle noen av oppgavene som ulver løste," sier forskere. "Det er lett å anta at en kråkes intelligens tilsvarer intelligensen til et åtte eller ni år gammelt barn."

1.3.Det smarteste dyret

Be fem forskere liste opp de smarteste dyrene, og du vil få fem forskjellige svar. De fleste eksperter anser mennesker for å være det mest utviklede, komplekse og intelligente dyret, men noen stiller spørsmål ved dette. Når man skal bestemme de smarteste dyrene, er spesielt problemet at det er flere forskjellige typer intelligens: evnen til å kommunisere, evnen til å tilpasse seg omgivelsene og evnen til å løse problemer. Og forskere har alltid prøvd å finne ut hvordan hjernen til dyr fungerer – til tross for at kommunikasjonen mellom dyr og mennesker er svært begrenset. Folk anser seg tradisjonelt som de smarteste skapningene. Vi vet hvordan vi skal tenke, analysere, huske og reprodusere informasjon. Vi er imidlertid ikke de eneste som kan gjøre dette. Her er en liste over de 6 smarteste dyrene, som i sine mentale evner ikke er veldig forskjellige fra mennesker.(Tabell 1)

Tabell 1.

Steder	Navn på dyr	Smarte funksjoner
	Ape. Mens det antas at de smarteste apene er gorillaer og sjimpanser	Mange studier har vist at primater er de smarteste dyrene. Primatfamilien inkluderer mennesker, så vel som sjimpanser, gorillaer, orangutanger, bavianer, gibboner og silkeabber (disse dyrene, unntatt mennesker, inntar de seks øverste plassene på biolog Edward Wilsons liste over de ti smarteste dyrene; sjimpanser er nummer én). Primater har store, komplekse hjerner, de kan bygge komplekse kulturer, og de har en viss grad av kontroll over miljøet sitt. De kan kommunisere med dyr av sin egen art og har utviklet visse språkkunnskaper.
	Elefanter	De har en relativt liten hjernestørrelse, men de forstår helt klart noe i livet. For det første tar hunner seg ikke bare av barna sine, men også hanner, og for det andre, som tester har vist, kan elefanter kjenne seg igjen i speilet. Dette ble vist i en studie av den asiatiske elefanten Happy. Til referanse: bare mennesker, delfiner og aper har denne evnen. De gjør stor bruk av bagasjerommet til sine egne egoistiske formål. I tillegg har elefanter en veldig god hukommelse. Dette er nødvendig for å skille fiender fra venner. Hvis du, gud forby, en gang fornærme en elefant, er det bedre å ikke nærme seg ham etterpå: han vil huske dette resten av livet.
	Delfiner	Det er kjent at britisk etterretning brukte delfiner som sabotører under krigen. Noen forskere innrømmer at delfiner kan være enda smartere enn mennesker. Delfiner sover forresten aldri helt fordi de to hjernehalvdelene slår seg av vekselvis. I Australia er det delfiner som bruker en svamp for å beskytte ansiktet mot bitt fra giftige sjødyr. Etter lange observasjoner av dette pattedyret fant forskerne ut at han arvet denne vanen fra sin mor. Men dette er ikke bare en bekreftelse på at delfiner ikke er verre enn mennesker. De kommuniserer med hverandre ved hjelp av fløyter og sender ut ultralyd. Kanskje en dag en "fornuftig" person vil kunne finne ut hva disse fantastiske skapningene snakker om.
	Rotter	Gamle, erfarne rotter kan takle nesten hvilken som helst rottefelle – de rister den til våren slipper, og spiser så agnet. De innser ikke bare at de ikke kan spise forgiftet agn, men bruker også potene for å skyve andre, uvitende rotter bort fra slik mat. Et sofistikert sinn og fantastisk evne til å tilpasse seg vil aldri la en rotte gå til spille. På den annen side er ikke vanlige bykråker dumme lenger: de vet hvordan de skal plukke ut mat fra bokser med spisepinner hvis nebbet mangler. De sykler også fra kupler, som barn fra sklier om vinteren, men det er en annen historie.
	Hunder	Mange tror at hunder ikke har tilstrekkelig intelligens – kun god læringsevne. Men dette viste seg å være usant. Våre små venner kan se forskjell på bilder av natur og bilder av hunder. Dette antyder at de, i en eller annen grad, har en uttrykt ide om deres hundeselv. Hunder er i stand til å forstå 250 ord og bevegelser, telle til fem og utføre enkle matematiske operasjoner.
	Kråker	Bykråker regnes imidlertid som de smarteste fuglene, spesielt de som bor i megabyer; deres fingerferdighet er ikke dårligere enn profesjonelle tyver. Det er offisielt anerkjent at de smarteste kråkene bor i Tokyo. For å få det de vil, strekker disse fuglene seg langt: de lager kvister, går gjennom villmarka for å få mat, og kamuflerer seg lett fra sine rivaler. Kråkene skjønte raskt at mennesker ikke var deres fiende og begynte å manipulere oss for å få mat. Kråker kan også telle til fem, men individer av denne arten har problemer med videre telling.

Kapittel II Identifikasjon av den generelle oppfatningen til intervjuede personer om dyrs evne til å tenke.

2.1. Organisering og metoder for forskning.

Vi gjennomførte et intervju for å identifisere meninger om hvorvidt dyr kan tenke. Følgende spørsmål ble stilt:

1. Tenker dyr eller ikke?

2. Hvilken rolle kan forståelsen av deres tenkeevne spille?

For å finne svaret dro vi til et veterinærsykehus og intervjuet en veterinær, Elena Sergeevna Krytsina.

Som svar på spørsmålene våre sa Elena Sergeevna at etter hennes mening tenker og føler dyr. Når dyr kommer til behandling, er de nervøse og bekymret. Selvfølgelig skiller dyr seg fra hverandre i deres oppførsel, akkurat som mennesker er de forskjellige i karakter. Når noen dyr bringes inn til behandling, oppfører de seg rolig, som om de venter på hjelp, føler de menneskelig godhet, selv om behandlingen er litt smertefull. Andre kjæledyr er veldig bekymret, skriker, bryter ut av hendene, prøver å stikke av, og når de kommer tilbake til sykehuset, oppfører de seg på samme måte, og husker de ubehagelige prosedyrene.

Vi tok en syk katt for en samtale med en veterinær - ørene hans gjorde vondt, Elena Sergeevna undersøkte Kuzya og foreskrev behandling. Nå er katten vår frisk.

Da vi var på sirkus, på forestillingen så vi på forskjellige dyr, mest av alt likte vi scenen med krokodillen. Treneren viste et nummer - en kamp mellom en mann og en krokodille. På slutten av showet spurte vi treneren om dyr tenker? Etter hans mening: «Sinnet kan ikke utvikle seg hos reptiler uansett hjernestørrelse. De er kaldblodige og hjernen deres fungerer på en slik måte at alle betingede reflekser går tapt når hjernen avkjøles til en viss lav temperatur. Men all menneskelig intelligens består av betingede reflekser. Uten dem ville vi vært dyr."

2.2. Observasjoner.

Hundene og kattene som bor i nærheten forbløffer med sin intelligens. Vi har ikke åpnet porten for hunden på lenge, hun takler det veldig bra på egenhånd. Stående på bakbena strekker den seg etter håndtaket med forbena og trykker på det, og vet utmerket godt hvilken vei det åpner seg. Hvis du trenger å gå inn, lener hun seg på den, og hvis du går ut, åpner hun den på seg selv med tennene og potene.

Vi har Djungarian hamstere som bor hjemme - de er veldig interessante å se på. Hamsteren Khoma har to hjul i buret sitt, han sover alltid i det ene og løper i det andre, og han blander dem aldri sammen. Vi gjennomførte også et eksperiment - vi pakket et stykke eple inn i et godteripapir. Hamsterne tok enkelt favorittgodbiten ut av innpakningen.

Noen mennesker anser dyr som bare bioroboter som ikke har følelser, men bare instinkter og reflekser. Utvilsomt ligger disse instinktene og refleksene til grunn for oppførselen til dyr. Men ingen av menneskene som har den minste kontakt med dyr vil nekte for at de har følelser som ikke kan kalles annet enn rimelige.

2.3. Spørsmål.

Vi gjennomførte en undersøkelse om temaet "Tenker dyr?" blant barn i 4. klasse. 25 barn ble intervjuet. Spørreskjemaet består av 5 spørsmål.(Tabell 2)

Tabell 2

Undersøkelsesspørsmål	Vanlige svar
1. Har du kjæledyr? Hvis ja, hvilke?	Ja-19 No-6
2.Vil du ha en til? Hvis ja, hvilken?	3 elever vil ikke ha flere kjæledyr
3. Hvor mye tid bruker du til ham per dag?	Alle fritid –12 De gjør det ikke i det hele tatt - 2 Noen ganger, når det er tid - 5
4Hvordan får dyr deg til å føle deg?	Forbedrer humøret – 23 Ingen - 2
4.Har du sett eller observert dem som viser evnen til å tenke?	Ja-17 No-8
5.Kan et dyr læres å tenke?	Ja - 15 No-10

Av svarene ble det klart at alle familiene til de spurte barna har kjæledyr, og til og med flere. Alle de 25 barna svarte at de elsker kjæledyrene sine, er glade i å kommunisere med dem, og at humøret deres blir bedre.

På spørsmålet "Tenker dyr?"

86 % svarte «Ja»

4 % svarte «Nei»

«Jeg vet ikke» svarte 10 %

Tidsplan 1

Det ble også gjennomført en undersøkelse blant foreldrene til de tidligere intervjuede barna og spørsmålet "tenker dyr"

74 % svarte «Ja»

16 % svarte «Nei»

«Jeg vet ikke» svarte 10 %

Rute

2.4. Analyse av skjønnlitteratur.

Mens vi jobber med emnet vårt, leser vi ikke bare vitenskapelig litteratur, men også skjønnlitteratur. Vi leser historier om dyr av kjente forfattere, om deres forhold til dyreverdenen.(Tabell 3)

Tabell 3

		Boktittel	Helten og manifestasjonen av intelligens
	E. Charushin	«Om Tomka», «Tomkas drømmer»	Valp (han er nysgjerrig, smart.)
	Mamin-Sibiryak	Historier om dyr. Jegeren Emelya	Mamin-Sibiryaks historier snakker om fornuftens prioritet i forholdet mellom menneske og natur, om forståelsen av naturen som en dyreorganisme som ligner på mennesket (individuelle representanter for den naturlige verden kan ikke bare utføre lignende handlinger som en person, men også tenke som en person, tenk dypt, bekymre deg).
	A.P.Tsjekhov	"Kashtanka", "Hvitfront"	Tsjekhovs innovasjon ligger i å skape et psykologisk bilde av et dyr. Karakterene hans tenker og analyserer handlingene sine. Kashtanka forstår at det å gå seg vill er hennes egen feil. Forfatteren beskriver karakteren til heltene hans, deres sinnstilstand, opplevelsene som overvinner dem: "Ulven hadde dårlig helse, mistenksom."
	Vasily Belov	"Steke"	Yngelen var en buebeint hund. Tilsynelatende var hun ikke en renraset, unprepossessing, ikke veldig vakker hund. Men dette stoppet henne ikke fra å elske valpen sin og, til tross for eventuelle hindringer og vanskeligheter, ta vare på ham. På grunn av barnet sitt er en mor i stand til å overvinne alle vanskeligheter og hindringer. Den lille, unprepossessing hunden, som viste seg å ha et vennlig hjerte i stand til dype, høye følelser, var ikke redd for disse hindringene. Etter å ha lest historien om Vasily Belov

2.5. IQ-test for katter

Intelligenstester er svært mye brukt i disse dager i Amerika og Europa for å bestemme det mentale potensialet til voksne og barn. Basert på resultatene av denne testen, bestemmes intelligenskvotienten (IQ). Jo høyere IQ, jo mer høyt utviklet en person (eller dyr) vurderes. Det er utviklet et stort utvalg av IQ-tester, blant annet for ulike typer dyr.

Ved å bruke disse testene bestemte vi oss for å bestemme IQen til katten vår. Intelligenstesten for huskatter evaluerer motorisk koordinasjon, evnen til å kommunisere uten ord og tilpasning til miljø katter.

Ifølge testresultatene fikk katten 78 poeng. Og dette betyr at han er smart. Se vedlegg 1.

Konklusjon.

Materialet som presenteres viser at dyr faktisk har grunntankene. Hovedtrekket ved tenkning er at det sikrer dyrets evne til å ta en ny adekvat beslutning på det første møtet med en uvanlig situasjon.

Forskere kaller dyreintelligens annerledes: tenkning, intelligens, fornuft eller rasjonell aktivitet. Som regel legges ordet "elementært" til, for uansett hvor "smarte" dyr oppfører seg, er bare noen få elementer av menneskelig tenkning tilgjengelig for dem.

Observasjonene vi mottok og litteraturstudiet hjalp oss med å trekke konklusjonen: "Ja, dyr tenker, men ikke som mennesker!" Men til tross for den ytre kompleksiteten og tilsynelatende "rimeligheten" i oppførselen til dyr i naturen, er deres evne til å tenke på et lavt nivå og er svakt uttrykt. De fleste av de tilsynelatende komplekse formene for oppførselen deres er basert på instinkter og individuelle erfaringer tilegnet av dyr i løpet av livet.

Men la oss ikke glemme at prosessen med erkjennelse er uendelig, at enhver vitenskapelig oppdagelse reiser nye spørsmål og stiller ofte mer enn det løser. Men ett svar er sikkert kjent: en person må endelig forstå at alt liv på jorden har rett til liv, og under forhold når enorme krefter og muligheter er konsentrert i menneskets hender, er mennesket ansvarlig for naturen, for dens bevaring og utvikling. Ellers kan han ikke anses som rimelig, siden reell intelligens må være god. Mennesket må lære denne godheten av dyr, selv om deres sinn ikke ligner veldig på hans eget. Og først når en person blir snill og sjenerøs vil han kunne finne gjensidig språk med dyr, først da vil deres sinn og våre forstå hverandre.

Bibliografi

1.Zhanna Reznikova. Intelligens og språk til dyr og mennesker. Grunnleggende om kognitiv etologi. - 1. utg. - M.: Akademikniga, 2005. - 518 s.

2. Károly Akos «Tenker dyr?»

3.Z.A.Zorina. Elementær tenkning av dyr: Opplæringen. M.: Aspect Press, 2002.- 320 s.

4.K.E.Fabry. Grunnleggende om zoopsykologi

applikasjon

IQ-test for katter

Når du utfører testoppgaver, ikke prøv å tvinge katten til å handle riktig, bare se nøye på den hvis du ønsker å få et objektivt resultat. Kattunger yngre enn åtte uker bør ikke testes. Testen krever ikke noe spesialutstyr. Et tau, en pute, et speil og en stor plastpose med håndtak er alt du trenger.

Del I

Svar nøye på spørsmålene.

Hvis du svarer, får katten din 1 poeng

3 poeng

5 poeng.

Spørsmål

1. Kjenner katten din humørsvingninger i løpet av dagen?

2. Katten følger minst to verbale ordre, for eksempel: , ?

3. Kjenner katten igjen eierens ansiktsuttrykk, for eksempel et smil, en sint rynke, et uttrykk for smerte eller frykt?

4. Har katten utviklet sitt eget språk for å uttrykke sine følelser og ønsker, for eksempel: spinning, knirking, spinning, skriking?

5. Katten har viss rekkefølge Ved vask vasker han for eksempel først ansiktet med labben, så slikker han ryggen og bakbena og så videre.

6. Katten forbinder visse hendelser med følelser av glede eller smerte, for eksempel: en biltur, et besøk hos veterinæren, og så videre.

7. Har katten et minne: husker den navn, steder den har vært før, favorittmat, men sjelden mottatt?

8. Tåler katten tilstedeværelsen av andre dyr, selv om de nærmer seg den nærmere enn 1 meter?

9. Har katten sans for tid, kjenner den f.eks. tidspunktet for fôring, børsting osv.?

10. Bruker katten den samme labben til å vaske visse områder av ansiktet, for eksempel, vasker den kun venstre halvdel av ansiktet med venstre pote?

Del II

Følg testinstruksjonene nøyaktig. Hver oppgave kan gjentas 3 ganger, med det høyeste antall poeng.

Første oppgave.

Plasser en stor, åpen plastpose. Sørg for at katten din ser pakken. Følg deretter nøye med og gi katten poeng.

A. Katten nærmer seg pakken med nysgjerrighet - 1 poeng.

B. Berører posen med en del av kroppen (nese, bart, pote osv.) - 1 poeng.

B. Katten ser inn i sekken - 2 poeng.

D. Hun går inn i posen, og kommer umiddelbart ut - 3 poeng.

D. Katten går inn i sekken og blir der i minst 10 sekunder - 3 poeng.

Andre oppgave.

Ta en middels stor pute og et tau eller hyssing som er omtrent 1 meter lang. Legg en pute foran katten mens hun ser på tauet som beveger seg. Trekk så tauet sakte under puten slik at det gradvis forsvinner på den ene siden av puten og kommer til syne på den andre.

A. Katten følger tauets bevegelse med øynene - 1 poeng.

B. Katten berører tauet med labben - 1 poeng.

B. Hun ser på stedet på puten der tauet forsvant - 2 poeng.

D. Prøver å fange enden av tauet under puten med labben - 2 poeng.

D. Katten løfter puten med labben for å se om tauet er der - 2 poeng.

E. Hun ser på puten fra siden der tauet vil dukke opp eller allerede har dukket opp - 3 poeng.

Tredje oppgave.

Du trenger et bærbart speil på ca 60-120 cm. Plasser speilet mot en vegg eller et møbel. Plasser katten foran speilet. Se henne og få poeng.

A. Katten nærmer seg speilet - 2 poeng.

B. Legger merke til refleksjonen hans i speilet - 2 poeng.

B. Slå speilet med labben, leker med refleksjonen hans - 3 poeng.

Eieren svarer på spørsmålene i denne oppgaven basert på hans observasjoner av katten.

1. Katten din kjenner godt rundt i leiligheten. Dette manifesterer seg på en slik måte at katten alltid løper til de riktige vinduene og dørene hvis det skjer noe interessant bak dem - 5 poeng.

2. Katten slipper gjenstander fra labben i samsvar med dens ønske eller som instruert av eieren. Katten din vil aldri slippe en gjenstand ved et uhell - 5 poeng.

Del IV

Hvis svaret på spørsmålene i denne oppgaven er positivt, vil de angitte poengene trekkes fra det totale poenget i tidligere oppgaver.

1. Katten sover eller døser mer tid enn den er våken - trekk fra 2 poeng.

2. Katten leker ofte med sin egen hale - trekk fra 1 poeng.

3. Katten har problemer med å finne veien rundt i leiligheten og kan til og med gå seg vill – trekk fra 2 poeng.

Evaluering av resultater:

Beregn det totale poenget i de tre første delene og trekk fra poengene i den fjerde delen.

82-88 poeng - katten din er talentfull og veldig smart

75-81 poeng - katten din er veldig smart

69-74 poeng - kattens mentale evner er over gjennomsnittet

56-68 poeng - kattens mentale evner er gjennomsnittlige

50-55 poeng - kattens mentale evner er litt under gjennomsnittet

44-49 poeng - katten din er dum

43 poeng eller mindre - katten din er helt dum.

Kommunebudsjett førskoleutdanning etablering barnehage generell utviklingstype nr. 335, Chelyabinsk.

454091, Chelyabinsk, Rossiyskaya str. 198a, t/f2639552

Forskningsprosjekt om emnet matematikk om temaet:

Fullført: barn fra Kolokolchiki-gruppen"

Veileder:

Rasskazova Antonina Leonidovna

Relevans

Utrolig og variert dyreverden. Hver nysgjerrig person kan oppdage noe nytt og ukjent i den. Under en av mattetimene våre så vi en tegneserie som sa at en liten geit kunne telle til 10. Det var da de fleste av deltakerne i gruppen vår ville finne ut om dyr virkelig kunne telle. Vi bestemte oss for å gjøre litt research.

Hypotese: Etter å ha sett en tegneserie om et barn som kunne telle og sett på dyr på sirkus, antok vi at dyr faktisk kan telle.

Målet med prosjektet : Basert på studiet av materialer fra ulike leksikon og Internett-kilder, finn ut om dyr kan telle.

Oppgaver prosjekt :

Finn ut om dyr virkelig vet hvordan de skal telle;

Finn informasjon om eksperimenter og eksperimenter som ble utført på dyr for å bekrefte vår antagelse om at dyr også har matematiske evner.

Bli bedre kjent med våre utvalgte dyrs verden;

Lærer å identifisere hovedfakta om et problem av interesse fra kilder og tilleggslitteratur;

Trekk en konklusjon gjennom forskning og eksperimentering på dette emnet.

Forskningsmetoder:

studie av litteratur om dette emnet, dets analyse;

samle inn informasjon fra foreldre.

En gjenstand forskning: matematiske evner til dyr

Punkt forskning: forhold under hvilke dyr lærer å telle

Plan henrettelse prosjekt:

Velg et av dyrene for å studere dets matematiske evner;

Tegn et bilde av et dyr

Studer eksperimentene til forskere i Russland og andre land som studerte intelligensen til dyret og dets matematiske evner

Tegne et notat om de matematiske evnene til det valgte dyret;

Trekke en konklusjon.

Forventet resultat: sørg for at dyr kan telle

Framgang

Under mattetimen så vi nok en gang en tegneserie om hvordan en liten geit kunne telle til 10;

I pedagogiske leksikon og Internett-kilder fant vi informasjon som snakket om resultatene av eksperimenter utført av forskere på de intellektuelle og matematiske evnene til dyr.

Vi skisserte hovedpunktene i de studerte kildene.

Tegnet dyr.

Vi konkluderte

Konklusjon

Konklusjon: vi fant ut at det finnes dyr som kan telle

Prosjektresultat: laget en presentasjon for forskningsarbeidet.

Resultater av studien– vi fant ut at forskere gjentatte ganger har bevist at dyr har mye høyere intelligens enn tidligere antatt: først ble høyere primater, hunder og delfiner ansett som mer utsatt for aritmetikk, etterfulgt av papegøyer og kråker, og så kom det til sauer, smågriser og til og med insekter.

Alt om alt. Bind 3 Likum Arkady

Kan dyr telle?

Du har kanskje sett trente seler, bjørner og hunder i sirkuset som kan løse enkle regneoppgaver. Er det ikke sant at det virker som om disse dyrene kan telle? Men i virkeligheten er dette ikke tilfelle! Det er bare det at selen eller hunden får «tips» fra trenerne sine. En hund som bjeffer tre ganger som svar på spørsmålet: "Hva er fem minus to?" - stopper, etter å ha mottatt et signal fra eieren, usynlig for seeren, for eksempel et nikk med hodet. Selvfølgelig er dyr i stand til å skille et stort nummer av alt fra mindre. Mange av dem, fra to kurver, hvorav den ene inneholder fem stykker mat, og de andre seks, velger den andre.

Det samme kan imidlertid sies om svært små barn som ikke har peiling på tall og tall. Evnen til å skille mer fra mindre og evnen til å telle er imidlertid ikke det samme. Imidlertid tror forskere at noen arter av dyr og fugler faktisk besitter denne ferdigheten. I et av forsøkene satt opp for å teste dette utsagnet, ble en due tilbudt mat ett korn om gangen. Dessuten, hver gang etter seks gode korn, ble han tilbudt det syvende, som ikke var egnet til mat. Etter en tid lærte duen å telle til seks, og da det syvende kornet ble satt foran ham, nektet han til og med å prøve det!

I et annet eksperiment ble sjimpanser lært opp til å plukke opp ett, to, tre, fire eller fem sugerør fra bakken og gi dem til en person nøyaktig så mye som han ba om. Men hvis det var mer enn fem sugerør, begynte sjimpansen å bli forvirret og gjøre feil.

Fra boken Unexplained Phenomena forfatter Nepomnyashchiy Nikolai Nikolaevich

DE DØDE KAN GÅ Blandingen av afrikanske religioner med europeisk katolisisme dannet en slags spiritistisk religion på Haiti, den såkalte voodoo-kulten. Loa-kultens guder gir prestene spesiell kraft, ved hjelp av hvilken de er i stand til å gjenopplive de døde og skape

Fra boken Jewish Business 3: Jews and Money forfatter Lyukimson Petr Efimovich

Hva regnes som tyveri? Kanskje, etter alt det ovennevnte, vil det virke for noen av leserne som om jødedommen har en ganske myk holdning til tyver og tyveri. Men faktisk er tyveri erklært som en alvorlig forbrytelse, og under selve begrepet "tyveri". som følger

Fra boken The Newest Book of Facts. Bind 1 [Astronomi og astrofysikk. Geografi og andre geovitenskaper. Biologi og medisin] forfatter

Fra bok encyklopedisk ordbok fange ord og uttrykk forfatter Serov Vadim Vasilievich

Fra boken Alt om alt. Bind 3 forfatter Likum Arkady

I vårt land er det bare de døde som vet hvordan de skal elske. Primærkilde er tragedien "Boris Godunov" (1825) av L. S. Pushkin (1799-1837), monolog av tsar Boris (scene "The Royal Chambers"): Livskraft er hatefull for mobben vet de bare hvordan de skal elske de døde. En analog av uttrykket De dreper de levende for å hedre de døde.

Fra boken 3333 vanskelige spørsmål og svar forfatter Kondrashov Anatoly Pavlovich

Hvorfor kan ikke dyr snakke? Det er en god grunn til at dyr ikke kan snakke «menneskelig», det vil si uttrykke tanker ved hjelp av ord. De fleste av de intelligente handlingene utført av dyr er et resultat av arvet

Fra boken Biology [Komplett oppslagsbok for forberedelse til Unified State Exam] forfatter Lerner Georgy Isaakovich

Hvor langt kan flygende drager fly? Den flygende dragen (Draco Volans) er en liten øgle som lever i de tropiske skogene på Filippinene, Malaysia, Indonesia og Sør-India. Den har fått navnet sitt for sin uvanlige evne for reptiler til å utføre glideflyvninger. Denne evnen

Fra boken The Newest Book of Facts. Bind 1. Astronomi og astrofysikk. Geografi og andre geovitenskaper. Biologi og medisin forfatter Kondrashov Anatoly Pavlovich

Kan slanger fly? Selvfølgelig, "en født til å krype kan ikke fly." Men i Sør-Asia lever de såkalte treet, eller flygende slanger (Chrysopelea). De foretrekker å gå ned fra trær (fra en høyde på 15–20 meter), og glir gjennom luften. Under hoppet flater slangen kroppen inn

Fra boken School for Survival in an Economic Crisis forfatter Ilyin Andrey

4.6. Dyreriket. Hovedkarakteristikkene til underrikene til encellede og flercellede dyr. Encellede og virvelløse dyr, deres klassifisering, strukturelle egenskaper og vitale funksjoner, rolle i naturen og menneskelivet. Kjennetegn på hovedtypene

Fra boken Russian Doctrine forfatter Kalashnikov Maxim

Fra boken Animal World forfatter Sitnikov Vitaly Pavlovich

Fra boken How to Raise a Healthy and Smart Child. Babyen din fra A til Å forfatter Shalaeva Galina Petrovna

Fra bok Ordbok for moderne foreldre forfatter Shalaeva Galina Petrovna

1. Hva regnes som økonomisk kjetteri? Ideen om at det finnes en ideell modell har blitt utbredt. Markedsøkonomi og det er "økonomiske kjetterier" (avvik fra den ideelle modellen for en markedsøkonomi), som til slutt på 80-90-tallet av fortiden

Fra forfatterens bok

Hva slags hus kan veps bygge? Hvis du tror at veps bare lever ute, tar du feil. De bor i husene sine, som ikke kan bygge dårligere enn mennesker.Veps tilhører samme familie som bier og maur, og du vet at begge er dyktige arkitekter og

Fra forfatterens bok

Fra forfatterens bok

Evne til å telle Et barn lærer å telle, gradvis å forstå verden. Når et barn, hver gang det ser en bil på gaten, spør: «Bil?», viser han dermed at han skiller en bil fra andre gjenstander og forstår at det er mange av disse gjenstandene.

Historien om objektive studier av numerisk kompetanse hos dyr går tilbake til begynnelsen av det 20. århundre. Opprinnelsen til dette feltet ligger i flere tidlige eksperimenter, og ett av dem er en lærerik anekdote som har blitt sitert i mange lærebøker, artikler og rapporter i over et århundre som et eksempel på behovet for streng kontroll i eksperimenter. Vi snakker om en Oryol-traver ved navn Clever Hans, som eieren hans, Baron von Osten, demonstrerte som å være i stand til ikke bare å skille tall skrevet på tavlen, men også å utføre aritmetiske operasjoner og til og med trekke ut røtter (se: Rybenko, dette samling). Hans anga resultatene med tilsvarende antall hovslag. En kommisjon bestående av psykologer og dyrepsykologer ble satt sammen for å diskutere og gjennomgå disse prestasjonene. Von Osten hadde ingen intensjon om å villede ekspertene; han trodde oppriktig på hestenes eksepsjonelle mentale evner, blant hvilke Hans var den dyktigste, men ikke hans eneste elev. Det var ikke umiddelbart mulig å fastslå at hesten reagerer på endringer i eierens atferd som er umerkelige for folk. Derfor svarte han bare på de spørsmålene som von Osten selv visste svaret på. Så hester vet ikke hvordan de skal trekke ut røtter.Hva er grensene for den numeriske kompetansen til dyr? Denne gjennomgangen analyserer resultatene av studier utført av forsøksmenn som jobbet med et bredt spekter av skapninger, fra tobente til seksbente. De første eksperimentene som avslørte evnen til å telle i firbeinte ble utført på rhesus-aper av A. Kinnaman. Utvidet kunnskapen betydelig. av hvordan dyr opererer med kvantitative egenskaper ved objekter, eksperimenter utført med dem i laboratoriet for kognitiv primatologi ved Columbia University. Elizabeth Brannon og laboratoriedirektør Herbert Terrace fant ut at rhesus-aper kan ordne bilder med forskjellig antall objekter i stigende og synkende rekkefølge, dessuten er de i stand til å overføre ferdighetene oppnådd ved å operere med en sekvens med færre objekter til en sekvens med flere. Det ble også utført eksperimenter med sjimpanser, som raskere mestret eksperimenter som avslørte deres evne til å telle og numerologi. Sjimpansene som ble studert lærte å bruke arabiske tall, det vil si symboler for å indikere antall elementer i sett som ble presentert for dem. T. Matsuzawa oppdrettet den matematisk begavede sjimpansen Ai, oppkalt etter de første bokstavene i kunstig intelligens, med målet om å "kontrastere" suksessene til et levende dyr med resultatene til roboter. Forskeren lærte Ai å skille mellom grupper av bilder på skjermen og de arabiske tallene fra 1 til 7. Resultatene av Ais utvalg var ikke avhengig av størrelsen, fargen, formen og den relative plasseringen av elementene i gruppene Sarah Boysen og hennes kolleger utviklet en metode som tillot, gradvis øke kompleksiteten til oppgavene, viser at sjimpanser ikke bare er i stand til å vurdere, telle og angi antall gjenstander, men også til å utføre elementære aritmetiske operasjoner. Sjimpansen Sheba ble lært nesten alle elementene i «sann telling». Det ble også utført eksperimenter med elefanter.Disse dyrene er i stand til å skille slike tall enda mer nøyaktig enn mennesker. Elefanter er svært intelligente dyr og er medlemmer av en liten elitegruppe av dyr som også inkluderer mennesker, store aper, skjærer og delfiner. Alle de ovennevnte har evnen til å gjenkjenne seg selv i et speilbilde.Elefanter viser en følelse av anger etter døden til en av representantene for disse dyrene, de tar vare på brødrene sine hvis de er syke. Denne gangen overrasket en asiatisk elefant ved navn Ashya: han beviste at han er en ekte trollmann innen matematikk. Da treneren kastet 3 epler i den første bøtten og 1 eple i den andre bøtten, deretter 4 epler til i den første bøtten og 5 epler i den andre, kunne elefanten beregne at 3+4 er mer enn 5 og valgte bøtte som inneholdt 7 epler Alt dette beviser at numerisk informasjon er et evolusjonært viktig aspekt. Som forskere sier, hjelper numerisk informasjon dyr med å bestemme styrken til fienden og dens antall. Etter omtrent å ha telt antall rivaler, bestemmer dyrene om de skal delta i en kamp eller ikke.

Evne til å finne svar på vanskelige spørsmål innen matematikk er dette en funksjon som skiller mennesker fra andre representanter for dyreverdenen. Men til tross for slike data, har noen dyr minst én matematisk evne - de er i stand til å telle på en eller annen måte.

Flinke Hans

På begynnelsen av 1900-tallet i Berlin vakte en hest ved navn Clever Hans oppmerksomhet over hele verden da treneren hans demonstrerte at han kunne løse matematiske problemer ved å klappe med hovene. Så hun indikerte nødvendig mengde eller riktig alternativ blant de mange foreslåtte.

Forskere oppdaget senere at Clever Hans ikke hadde noen matematiske ferdigheter, men dyret viste imponerende observasjonsevner. Det vil si at hesten faktisk ikke kunne svare på spørsmålene. For å gi det riktige svaret observerte hun øyeblikkelige ansiktsuttrykk eller kroppsbevegelser.

Mens en hest som levde for et århundre siden mislyktes i matematikkquizen, har forskning de siste tiårene konkludert med at mange dyrearter har en slags "tallsans", eller evnen til å skille mellom forskjellige antall gjenstander.

Matematikkevne hos aper

Det er ikke overraskende at etter mennesker har primater de mest avanserte matematikkferdighetene.

På slutten av 1980-tallet fant forskerne at sjimpanser var i stand til å telle sjokolade og til og med sammenligne mengdene i forskjellige beholdere.

Tjue år senere beviste forskere at rhesus-aper er i stand til å telle antall gjenstander på en skjerm i løpet av korte tidsrom. Omtrent 80 % av primatene hadde denne funksjonen. Aper kan prestere matematiske beregninger ved å bruke sansene sine i prosessen, matche antall lyder de hørte med antall objekter de så på skjermen.

Leo matematiske evner

Løvene har også en rekke sanser knyttet til lyd. Disse dyrene foretrekker å nærme seg eller trekke seg tilbake fra brølet fra inntrengere, og innse hvor mange av dem de må møte. Noen andre pattedyr har nøyaktig samme egenskap.

Matematikk bier

Bier er interessante for sin uvanlige evne til å lære. Insekter er i stand til å ta avgjørelser og er i stand til å lære sosialt. Men forskere har lenge kommet til den konklusjon at bier kan telle til minst fire.

På 1990-tallet beviste zoologer at honningbier forstår hvor langt de flyr fra bikuben ved å telle antall landemerker (opptil 4) langs veien.

Fisk

I motsetning til bier er ikke fisk spesielt intelligente. Imidlertid er de forskjellige i visse tenkeevner. Studier av guppyers oppførsel viser at de slutter seg til store fiskestimer. Slik sørger guppy for sikkerheten deres.

Kyllinger

I 2015 beviste zoologer at små kyllinger under tre dager er i stand til å identifisere mindre og større antall gjenstander og, akkurat som mennesker, kan identifisere tall på en "talllinje" som går fra venstre til høyre.