Gjenkjennelsesalgoritme " N eller NN skriv i ord" forutsetter evnen til å bestemme:

1. Del av en tale ordet som analyseres (adjektiv, partisipp, substantiv, adverb);
2. grammatisk form der den brukes (hel eller kort);
3. Del av en tale produsere ord ( ordet som det analyserte ordet er avledet fra ), og hvis det er et verb, så det utsikt ;
4. Tilgjengelighet avhengige ord .

Skriv like mye i substantiv, adverb og sammensatte adjektiv N, hvor mye er i det opprinnelige ordet. Finn først det genererende ordet, og arbeid deretter i henhold til algoritmen: dumpling - kokt - kok (ikke-sov. arter); forvirrende (svare) - forvirret — forvirre (ikke-sov. arter); forvirret (å tenke) - forvirret - å forvirre (ugle. arter), nyfryst - iskrem - å fryse (ikke-ugle. arter), ikke-frossen - iskrem - (ikke) å fryse (ikke-ugle. arter) ).

Husk: du må finne det nærmeste adjektivet eller partisippet i betydning.

Ikke hopp over et trinn - ikke form et substantiv eller adverb direkte fra et verb eller substantiv: oljearbeider avledet fra olje (oljeindustriarbeider), men olje allerede fra olje . I følge lovene for orddannelse er alle adverb i -OM avledet fra adjektiver ( reservert - behersket og så videre.)

Н og НН i fulle former for partisipp og adjektiver

Det vanskeligste er å skille mellom N og NN i fullstendige skjemaer adjektiver og partisipp. Her er ikke skillet mellom adjektiver og partisipp viktig: handlingsrekkefølgen og resultatet er det samme for begge.

Unntak for den angitte algoritmen:

1. N - vindfull (Men: vindstille ), medgift, ung, rødrød, karmosinrød, svinekjøtt (ikke-avledede ord);
2. NN - glass, tinn, tre , uhørt, usett, (u)sett, uventet, uventet, ønsket, hellig, sakte, lest, regnet, gitt, forbannet (fra gammelt. forbannelse = fordømme, ugle. art), uventet, tilfeldig, uforgjengelig, søt, laget og noen andre.
3. Med én H skrives de også besittende adjektiver (svar på spørsmålet hvis?) med stammen som slutter på -N: fårekjøtt, fasan, kråke, villsvin.
4. Verb skade - den såkalte to-arten: den kan vises i en setning i betydningen av både perfekte og ufullkomne former. For å skrive N-NN riktig (bortsett fra spesielt vanskelige tilfeller), er det nok å jobbe med det som et imperfektivt verb: såret fighter - en såret soldat, såret i en brannkamp, ​​alvorlig såret, alvorlig såret.
5. Adjektiver er forskjellige olje (avledet fra substantivet olje + -yan-; som betyr "for olje, fra olje, på olje" (oljebeis, oljemaling, oljepumpe) og smøraktig i betydningen "gjennomvåt, smurt med olje", dannet fra det imperfektive verbet til olje (husk, før N-NN, endres vokalen I til infinitiv til E): smørgrøt, smøraktig pannekake, smørrik uke (fastelavn), og også i overført betydning - fete øyne (øyne som skinner som om de er dynket i olje). Sammenlign også: vindfull person - vannkopper, vindmølle; salt sopp (fra verbet til salt) - saltsyre.

Н og НН i korte former for partisipp og adjektiver

Den korte formen er mest vanlig blant passive partisipp (forlatt - forlatt, forlatt, forlatt) og for adjektiver (munter - munter, munter, munter).

Stavemåten til N og NN i partisipp og adjektiv er ganske klar og konsis:

1. korte passive partisipp skrives N;
2. i korte adjektiver - like mye som i hele.

Derfor er det bare viktig å bestemme nøyaktig hvilken del av talen - adjektiv eller partisipp - er ordet .

Husk de semantiske og grammatiske trekkene som skiller adjektiver og partisipp.

1. Partisipp angir handling , vanligvis kan det erstattes med et synonymt verb, "snu om" setningen eller konstruere en ubestemt personlig (upersonlig): Lekter losset av arbeidere — Arbeidere losset lekteren ; Hva ble skrevet med en penn - Hva ble skrevet med en penn.
2. Ved nattverd er det eller du kan tenke deg avhengig ord i instrumentell kasus , som angir produsenten av denne handlingen eller verktøyet: losset (av hvem?) arbeidere ; skrevet(hvordan?) penn.
3. De ordene som ikke tilfredsstiller de to kriteriene beskrevet ovenfor, er de. er ikke partisipp - korte adjektiv. La oss legge til for større pålitelighet at de svarer på spørsmålet hva? hva? , refererer vanligvis til et substantiv og betegner kvalitet: jenta var vakker og godt utdannet(et hint kan være et homogent begrep - et kort adjektiv vakker).

Å se et ord med en finale -OM, sjekk først om adverb er det (et adverb refererer til et verb og svarer på spørsmålet Hvordan? ). Hvis ja, skriv så mye N, hvor mange er i full form. Hvis ikke, så se om det er et kort partisipp eller et kort adjektiv.

Prøve. Han opptrådte overilet..o – Hvordan handlet du? tankeløst..o , Dette adverb(i en setning er en omstendighet), derfor definerer jeg det genererende ordet - omtenksom (fra et perfektivt verb). Skriver: tankeløst .

I adjektiver skrives en bokstav N i suffikser -IN-, -AN-, -YAN-.

For eksempel: svane(i suffikset -I - en bokstav N er skrevet) lær(i suffikset

-AN- en bokstav N er skrevet) ull(i suffikset -YANG- en bokstav N er skrevet).

Det er veldig lett å huske tre suffikser der én bokstav N er skrevet. Trenger å vite den første bokstaven i alfabetet og den siste - A og Z. Vi legger til en bokstav N til dem og får suffikser - AN, IN, YAN .

Du kan lære et rim som vil hjelpe deg å huske suffiksene til adjektiver som er skrevet med én bokstav N.

For adjektiver for lenge siden

nedtegnet i lærte bøker,

Når AN, IN, YAN, deretter N en

Og ikke mer overskudd.

Suffiks -I- kalt "dyr". Med hjelpen suffiks I Adjektiver er dannet av animerte substantiv som betegner dyr, insekter, fugler.

MUS I Y = MUS + I

MYGG IÅÅ = MYGG + I

NATTERGAL IÅÅ = NATTINGAL + I

I adjektiver MUS IÅH,MYGG IÅ, NATTINGALE IÅÅ suffikset "dyr" er skrevet - I - med en bokstav N.

Suffikser - AN-, -YAN - skrevet i adjektiver som angir materialet som objektet er laget av:

HUD AN HUD = HUD + AN

SAND ANІ= SAND + AN

SØLV YANGÅÅ = SØLV + YANG

ULL YANG OH= ULL + YANG

GLIN YANG Y = LEIR + YANG

Adjektiver HUD ANÅ, SAND ANÅH, SØLV YANGÅÅ , ULL YANGÅ GLIN YANGІY skrives med én bokstav Н, siden suffikset i dem begynner med bokstavene OG JEG .

Du bør huske tre adjektiver hvis suffiks begynner med bokstaven Y, men bokstavene N er ikke skrevet i én, men to. Dette er unntaksordene: TRE YANNÅ, TIN YANNÅ, GLASS YANNÅÅ.

Følgende gåte om VINDU:

glassoverflate, treramme, tinnhåndtak.

2. To bokstaver НН i adjektivsuffikser

To bokstaver N er skrevet i adjektiver hvis suffikser begynner med bokstaven O eller E. For eksempel, REDAKTØRER HAN NÅ, TRADISJON HAN NÅ, STRAW ENNÅ, VEIV ENNÅÅ.

Husk suffiks - HAN N- hjelper med NV FN - De forente nasjoner.

Det er kjent at suffiks - HAN N- - FN-fan.

Den streber etter å være så lik FN som mulig i alt. Det er sant at forskjellen mellom dem er umiddelbart merkbar: suffikset - HAN N- to bokstaver H, og hans FN-idol har to bokstaver O.

Ved å bruke suffikset - HAN N -, der det er skrevet to bokstaver N, dannes adjektiver oftest fremmedspråklig opprinnelse. For eksempel KOMMISSJON HAN NÅ, LEDER HAN NÅ, TRADISJON HAN NÅH, REVOLUSJON HAN NÅÅ

To bokstaver N er skrevet i suffikset -ENN-.

Adjektiver med suffikset - ENN- oftest dannet av substantiver hvis stamme ender på flere konsonanter: KUNST ENNÅ, VEIV ENNÅ, LIVET ENNÅ, OGN ENNÅH, SYK ENNÅÅ.

Det er et unntaksord i det russiske språket, hvis suffiks begynner med bokstaven E, men bokstavene N er ikke skrevet i det to, men en. Dette ordet er VINDT.

VINDT DAG

VINDT UNGDOM

Ordet WINDY inneholder kun én bokstav N!

Men hvis prefikset UTEN vises i ordet WINDY, så skrives i henhold til regelen to bokstaver N.

VINDLØST NATT (ordet har et prefiks)

Husk stavemåten til ord VINDT ogVINDLØST Følgende dikt hjelper.

Vindfull ung mann, vindfull dag!

Du kan enkelt huske:

Jeg skriver alltid bare en N!

Vindstille morgen, dag eller natt!

Uten å anvende kunnskapsreglene,

Skriv to N uten å nøle!

3. To bokstaver H i krysset mellom morfemer

To bokstaver N er skrevet i adjektivnavn dannet ved å bruke suffikset N fra substantiver med en stamme som begynner med bokstaven N.

PLAIN = SLETTER N A+ N

LANG= VARIGHET N A+ N

EKTE= SANN N A+ N

ENESTÅENDE= DIKOVI N A+ N

PANNEKAKE = BLI N +N

Følgende poetiske regel hjelper til med å skrive dobbeltbokstaven N i et adjektiv.

Tåke en har N,

Men hvis byen ble tåkete,

Basert på N og suffikset N,

Og det viser seg NN,

Husk at denne saken er merkelig.

4. Noe å huske

Det er flere ord i det russiske språket som ikke har suffikset N og lider mye under dette. Disse ordene blir ofte forvirret og det doble NN er feilaktig skrevet i dem.

Husk: i ord ENKEL, GRØNN, KRYDRET, RUSH, UNGE, SVINEKØTT en bokstav N skrives, som er en del av roten.

5. Analysere eksempler

La oss finne ut hvor mange bokstaver N som er skrevet i følgende adjektiv og hvorfor.

GUSINY(dette ordet har et "dyr"-suffiks -I -, hvor en bokstav N er skrevet),

TELEFON(dette adjektivet er dannet av substantivet TELEFON, hvis stamme ender på bokstaven N. Suffikset N legges til. Derfor skriver vi ordet TELEFON med to bokstaver N),

STRÅ(suffikset til dette adjektivet begynner med bokstaven E, så vi skriver НН),

SENGETØY(suffikset til dette adjektivet begynner med bokstaven I og betegner materialet som objektet er laget av, så vi skriver en bokstav N),

VINDT(dette er et unntaksord der en bokstav N er skrevet),

SMITTSAMME(suffikset til dette adjektivet begynner med bokstaven O, så vi skriver НН),

GLASS(dette er et unntaksord som er med i gåten om vinduet; derfor skriver vi NN).

6. Algoritme for å skrive N, NN i adjektivsuffikser

Når du velger N, NN for å skrive i suffikset, kan du bruke algoritmen.

Tabell 1. Algoritme for å skrive N, NN i adjektivsuffikser ()

7. N, NN i korte adjektiver

Det bør huskes at det samme antall N-er er skrevet i korte adjektiver som i hele: tradisjonell er tradisjonell, smart er smart.

Bibliografi

1. Russisk språk. 6. klasse / Baranov M.T. og andre - M.: Education, 2008.
2. Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. Russisk språk. Teori. 5-9 klassetrinn - M.: Bustard, 2008.
3. Russisk språk. 6. klasse / Red. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. - M.: Bustard, 2010.

1. ReferenceTable().
2. Presentasjon ().
3. Ekstra øvelse ().

Hjemmelekser

Oppgave nr. 1

Sett inn de manglende bokstavene Н eller НН der det er nødvendig. Begrunn svaret ditt.

Yu..y, yu..at, sølv..y, luftfart..y, long..yy, tinn..yy, straight..yy, orkan..yy, diskutabel..yy, swan..yy, vind..åå, vindstille..åh, vindstille..åå, axy..åå, morgen..åå, morgen..ik, glassaktig..åå, sliter..åå, sølv..åå, sølv..ka, sølvløs..ik, familie..åh, is..å, tranebær..å, hamp..y, hamp..ik, spurv..y, nattergal..å, stigbøyle..å, familie..å, Rødt banner..y, triumferende..åå, vital..åå, gammel..åå, gjest..aya, gjest..itsa, smør..åå, smør..itsa, vind..itsa, va..aya , ple..y, tse..y, full..yy, nidkjær..åå, rødbrun..åå, rosenrød..åå, brennende..åå, sand..åå, håndverk..åå, sekundær..åå , pensjonert..y, leire..åå, beistlig..åå, avkom..åå, dyrebar..åå, bølle..åå, flathodet..åå, halvdød..åå, vill..åå, kraftig..åå, sau..å, smittsom..åå, sympatisk..åå, syv-linjet..åå, utallige..åå, vennlig..åå, havre..åå, samtidig..åå, maur.. åå, bil..åå, mus..å, gris..å, gris..a, ved..ik, olje..ik, mal..ik, os..ik, krusning..ik, venn.. ik, moshe..ik, vind..ik, side..ik, smart..y, ko..itsa, lee..yy, sandy..ik, travel..ik, vlasya..itsa, vish.. ik, forvitret..åå, kure..å (ataman).

Oppgave nr. 2

Få det "stille" bordet til å snakke: skriv ned de nødvendige ordene i stedet for hullene. Skriv ut adjektiver med den studerte skrivemåten fra diktene.

1. Han sov, helt skinnende, i en eikekrybbe,

Som en stråle av måneskinn i hulen i et hul.

De erstattet ham med et saueskinn

Esel lepper og nesebor av en okse.

B. Pasternak

2. Og bjørketreet står i så ... stillhet,

Og snøfnugg brenner i gyllen ild.

S. Yesenin

3. Elsker du is...å januar,

Ingen vind, brutal kulde.

Og jeg er heftig februar,

Snøstorm, trassig drivende snø.

STAVING N OG NN I ULIKE DELER AV TALE

S.G.ZELINSKAYA

DIDAKTISK MATERIAL

Teoretisk lading

1. Når det er skrevet i adjektiver nn ?
2. Nevn unntakene fra disse reglene.
3. Hvordan skille et verbalt adjektiv med et suffiks -n- fra fellesskap med -nn- ?
4. Hvilke unntak i stavemåten til verbale adjektiver kjenner du til?
5. Hvordan skrive suffikser med n Og nn i korte former for adjektiver og partisipp?
6. Hvor mye n skrevet i adverb og substantiv dannet av adjektiver og partisipp?

Øvelser

1. Lag adjektiver fra substantiv og verb i henhold til eksemplet:

lær– skinn no y: sand, rug;

tromme- tromme n y: misbruk, orkan, lomme, tåke, vår, manna, tidlig;

leire– leire yang y: bjørkebark, vann, tinn, harpiks, ull, torv;

å strikke– alm n y: rive, kalle, forvirre, hugge, smi, tygge, skjære, vaske;

velte seg- Valya n y: vinne, lodde, så, skyte.

2. Lag adjektiver fra disse substantivene og fremhev suffikset.

Gås, mygg, bie, løve, mus, hane, maur, nattergal, slange, gjest, poppel, lengde, slette, antikken, jomfruelig jord, gris.
Smitte, stasjon, foredrag, tradisjon, pensjon, eksamen, årstid, sitron, malurt, snor, ørken, støpejern, kråke, hest.

3. Lag adjektiver fra substantiv og verb, fremhev suffikser i henhold til eksempelet:

sykdom- sykdom enne y.
Morgen, lunsj, liv, tanke, ild, bokstav, tall, tyttebær, halm, løvverk, mot, fedreland, slektskap, følelse.

rasende– besh no y.
Tove, stryk, gi, brenne, varme, lime, koke, klippe, steke, klippe, såre, lære, legge lag.

4. Forklar stavemåten grafisk. n Og nn i ord:

cochet n y eng - nekoshe nåh, skosh nn y og koshe nn duggvåt eng;
mer malt nn gjerdet - malt - har ikke vært vakrere på lenge nn y- uvakkert n y;
Nei n duk - vev nn gylden - vev nn aya - ikke mye nn og jeg;
sår n 1. kriger - sår nn først i kamp - lettere såret nå - vondt n s plog;
brenne n sukker - halvbrent nn at manuskriptet er brent nnå ørken.

5. Gjennomfør en selektiv diktat med en forklaring. Skriv ned ordene i to kolonner med n Og nn .

1) Gamle Mazay elsker sitt lavtliggende land med lidenskap (N. Nekrasov). 2) Veien gikk gjennom en tidligere rugåker. 3) Våren kom inn i jorden med en høytidelig marsj. 4) Jeg ble trukket til steinbygningene, hvor det luktet maskinolje. 5) Det tidlige harde vintergryet dukket opp gjennom døddisen (A. Fadeev). 6) Verken sleden eller dyresporene var synlige. 7) Lyden av hestehovene ble hørt: en tyv ble ført ut av stallen n wow hest. 8) Stanitsa obnese n og jorden n aksel (L. Tolstoj). 9) Nastya blåste like mye n ah, som hennes unge dame (A. Pushkin). 10) Natten var rolig nn og jeg.

6. Komponer og skriv ned et diktat med unntaksord for alle tilfeller av dette emnet.

7. Kopier, form fra disse ordene ved å bruke suffikser -ost-, -nii-, -nii- substantiv, angir stavemåter.

8. Forklar stavemåten n Og nn i ord.

Rett n hihi, jobb hardere n ik, gjester n itza, iskrem nå, reise nn jeg, vær venner nn ik, slektskap nn jeg, mali nn jeg, hellig nn ik, utdanne nn ik, uch n IR, løvverk nn det, ko nn itza, manke nn jeg, har n Og nn jeg, ple nn ik, sett nn ik, hamp n IR, olje n ik, tørrere n itza, lærer n itza, puta n itza, feiring nn awn.

9. Omorganiser setningene for å illustrere alle mulige måter å skrive partisipp på.

Prøve: berøre n grønnsaker (ikke-naturlig type, ikke noe avhengig ord, prefiks); berøre nn ed in a pott (s.s.); netushe n y (prefiks Ikke- påvirker ikke stavemåten); slukke nn tørkede grønnsaker (prefiks).
Kova n brystet, tyngre nn tegllekter, skyting n skallhylser, sår nn treffer skulderen, navn nn y til ære, seche nn haglrammede åker, kuple nn y varer.

10. Forklar stavemåten n Og nn , som indikerer ordet som det sammensatte adjektivet er dannet av: bredblad nn oh (løvverk nnÅh).

Sykdom nn oh sløv blikk nn hendig deg n Osha, ikke sant n o-delikat aroma, etter middag nn oh drøm, fersk iskrem nå kjøtt, fersk frossen nn y frukt, selvlaget n teppet, liten bærer n jakke, svært kunstnerisk nn etterlengtet smak, etterlengtet nyfødt, mindre reist sti, nyopprettet institusjon, snevre avdelingsinteresser, samfunnsnyttig arbeid.

11. Fra disse verbene danner du passive partisipp med prefikser og verbale adjektiver uten prefikser.

Prøve: bleke – blekes – blekes.

Strikk, lim, røyk, brekk, våt, slitasje, pløy, sag, vev, skremme, rive, skrape, salte, tørke, slipe, male.

12. Sett inn de manglende bokstavene, finn ord med suffikser, marker suffiksene.

Stein, sterk, ivrig, frostig, økset, lang, saftig, tung, ra_y, so_y, mønstret, beto_y, skråstilt, rett, rødmosset, stamme, gjest, revolusjonær, tyv, skitten.

13. Fra gitte ord ved hjelp av suffikser -nick-, -ost-, -hic- Form, hvis mulig, avledede ord i henhold til modellen: i slekt– slektskap nn ik, slektskap nn awn.

Autentisk, moderne, flyktig, sjarmerende, mandig, base, dyktig, kunstig, økonomisk, merkelig.

14. Forklar forskjellen i stavemåten til ord med samme rot.

1) Alle vennene mine er utdannet nn s. Kommisjoner er allerede dannet n s.
2) Ansiktene til soldatene er strenge og bekymret nn s. Vi var mer bekymret n s bestått.
3) Treningsleiren ble arrangert nn O. Organisert n o god mat.
4) Ulla er helt sammenfiltret n og en kattunge. Denne historien er forvirrende nn og også uklart.
5) Havet er spent n om stormen. Snakket begeistret nnåh, det er varmt.

15. Uttrykke diktat (i 1. kolonne skriv ned antall ord fra n , i 2. – med nn ).

1) Rør nnå farger,
2) bestse nn oh ting
3) mer fargerik nn y butikker,
4) lysning opplyst n EN,
5) veve n mønsteret,
6) turister er innkvartert n s,
7) kommisjon dannet n EN,
8) rødme n s ansikter,
9) svi n y skinker,
10) ikke vakker n dette stoffet,
11) piss nå skjønnhet,
12) skrible notatbok n EN,
13) skinn n kofferten,
14) vind n dag
15) vind nå motor,
16) ingen vind nn dag
17) spredning nnå gutt,
18) noe nnå feil.

KORT FOR KONTROLL

№ 1

Øvelse 1. Skriv ned de korte formene til adjektivet ved siden av hele formen.
Prøve: rosenrød – child rouge, girl rouge, child rouge.

Usammenlignelig, forent, verdifull, revolusjonerende, ørken, moderne.

Oppgave 2. Forklar stavemåten til ord ved å bruke adjektivene de er avledet fra.
Prøve: olje n itza – olje n y (fan).

Utvunget nn awn, beshe nåh, uhøytidelig nn awn, livet nnåh, stol på nn awn, gjester n itza, vind nå bladene nn itza, karma nn ik, skikker nn ik, slektskap nn ik.

№ 2

Øvelse 1. Lim inn n Og nn , marker suffiksene.

Telefonsamtale, bordtennis, jordvoll, kranskrik, orkanvarsel, urimelig forsinkelse, dyktig foredragsholder, kunstig diamant, sesongarbeid, målområde, sølvtråd, saltbøsse i tre.

Oppgave 2. Form disse adjektivene til deres korte form i det feminine kjønn.

Uventet, hellig, vindfull, øde, lang, rødmosset, ung, dyktig, såret, utdannet, kunstig.

№ 3

Øvelse 1. Erstatt disse frasene med synonyme uttrykk og fremhev suffiksene.
Prøve: revolusjonstid - revolusjon nnå tid.

Divisjonssjef, ekskursjonsbuss, trekant med like sider, bataljonskommissær, diskusjonsspenning, skilletegn, samling etter tradisjon, vindfull dag, informasjonsinstitutt.

Oppgave 2. Forklar stavemåten n Og nn i henhold til modellen.
Prøve: røkt n awn - røkt n th.

Smyshle n awn, ta opp nn jeg, klokere n awn, olje n itsa, valgt nn jeg, tuma nn awn, puta n itza, forvirret nn awn, håndverk nn jeg, du n awn.

№ 4

Øvelse 1. Gjør partisipp om til adjektiver.
Prøve: stekeovn nn fisk i aske - ovn nå fisk, forgylt nn oh ring - mer gull nå ring.

Kvashe nn kål i en tønne, hvit nn taket, smeltet nn oh olje, tungt nn skogkledd lekter, asfaltert nn aya street, tidligere nn kriger i hånden, ikke vakrere på lenge nn hår uten frø nnå mark, planting nn busker dyrket av barn.

Oppgave 2. Lag adverb fra disse ordene ved å bruke et suffiks -O- .

Rasende, arrogant, høytidelig, fet, vindfull, voldelig, navnløs, vindstille, organisert, gjennomtenkt, uhørt.

№ 5

Øvelse 1. Lag et kort skjema, marker stavemåten.

Sammenfiltret hår, spredte perler, overfargede strømper, kunstverk, mange lys, beskåret hår, gitte ord, unge skapninger, utdannede ungdommer, konsentrerte ansikter.

Oppgave 2. Gjør adjektiver til passive partisipp ved å legge til enten et avhengig ord eller et prefiks.

Bløtlagte epler, en såret fugl, en vattert jakke, farget hår, salt fisk, uklippede barn, brent kull, umatede storfe.

№ 6

Øvelse 1. Lim inn n eller nn , og forklarer valget ditt.

Vakre i Blå farge; gjesten som sitter under ikonet; fengslet far; brudens bukse; gatene er tomme; regiment knyttet til hærsjefen; svinekjøtt kadaver; bevegelser av riket; håret mitt har ikke blitt farget på lenge; smarte barn.

Oppgave 2. Skriv ned eventuelle unntak fra emnet " N Og nn i adjektiver."

№ 7

Øvelse 1. Lag korte partisipp og adverb fra disse verbene, lag fraser og skriv dem ned.
Prøve:floke - ullen er flokete n ah, å snakke er forvirrende nn O.

Organiser, konsentrer, levendegjør, fortjener, anstreng, inspirere, begeistre, fordrive, begeistre, fordømme.

Oppgave 2. Understrek ord med suffiks -han N- .

Sesongbasert, redaksjonell, bunnløs, kompositorisk, revolusjonær, buljong, lovlig, søvnløs, rastløs, provisjon, tilbøyelig, mal, treghet, vogn, konkret, reaksjonær, operasjonell.

№ 8

Øvelse 1. Forklar stavemåten til følgende ord (vis grafisk).

Cochet n y eng - skruppelløs nn eng
vakrere n Dette produktet har ikke vært vakrere på lenge nn gjerdet
veve nn en kurv laget av en håndverker - en kurv som ikke er vevd n EN
Kjøp nn y brød - sår n 1. soldat
Ja nn eksempel - veve n mønsteret
halvbrent nn manuskriptet er halvvisket n y fisk
iskrem n kjøttet er ikke frosset nn bær

Oppgave 2. Skriv ned unntaksord om emnet " N Og nn i partisipp og verbale adjektiver."

№ 9

Øvelse 1. Lag adjektiver fra substantivene og verbene gitt i parentes, skriv ned fraser med dem, forklar grafisk n eller nn .

(Diskusjon) spørsmål, (vind) ung mann, (ingen vind) vær, (bil) mester, (inspirasjon) musikk, (gassifisere) område, (bi) voks, (lage) skrekk, (veve) teppe, (frø) fond, (ørn) blikk, (spurv) tweet, (divisjon) medisinsk bataljon, (ikke vente) besøk.

Oppgave 2. Forklar stavemåten n eller nn.

Gjennomtenkte avgjørelser nn s (riktig) – alle trekkene er gjennomtenkt n s
Utsikten er rettet i det fjerne - bevegelser er rettet nn s (avgjørende)
Papirer mot n s til retten - gå i retning nn O

№ 10

Øvelse 1. Form partisipp og adjektiv fra verb.
Prøve: bleke - hvitere nåh, det er lenge siden jeg var hvitere nn vegger.

Gjære, klippe, asfaltere, smelte, kjøle ned, varme, undervise.

Oppgave 2. Forklar stavemåten ved å bruke eksempelet: veve nn gull skjerf(det er et avhengig ord).

Skjult nnå iskrem nåh, forvirret nn wow, puta n oh historie, yu n stor sjakkspiller, historien er forvirrende nnå, ikke bestem deg nn det er en oppgave, nei n gull materiale n tråd. mysterium nn oh hemmelighet, lag n y pai, kokende nå vann.

№ 11

Øvelse 1. Sett inn de manglende bokstavene, fordel dem i to kolonner med n Og nn .

En flau ungdom, en gal hund, en dyktig arbeider, et smidd gitter, en jobb utført, et kranskrik, vindusrammer, en smart baby, upløyde åkre, sopp tørket i solen, en vindmotor, stille vær, en såret finger , en ønsket dag.

Oppgave 2. Ved siden av de fullstendige partisippene og adjektivene, skriv ned de korte.

Bakt fisk –
sådd åker -
hellig ed -
ønsket ferie -
sakte bevegelser -
skyer spredt av vinden -
konsentrerte ansikter -
fraværende studenter -
beviste venner -

№ 12

Øvelse 1. Skriv ned, sett inn bokstaver, forklar stavemåten.

Ansiktene til sjømennene er bekymret og alvorlig; surkål; vi er begrenset i tid; kom organisert ut; bekymret for pasientens tilstand; agurker syltet i en tønne; oppføre seg med tilbakeholdenhet; tenåringer er ubalanserte og hissig; ubalanse og mangel på tilbakeholdenhet; ubakt brød; brudens medgift; bakt gresskar; Tanker tildelt regimentet.

Oppgave 2. Lag og skriv ned setninger eller setninger med ordene:

tok opp nы - ta opp nn s, isolert n s – isolert nn s, sover n s – lodding nn s, spredning n s – spredning nn s, holder tilbake n s - tilbakeholdende nn s.

Kontroller ordforrådsdiktering

Grønn skog, oljemotor, smørpannekake, tinnsoldat, rød daggry, vindfull dag, brent sukker, uventet suksess, bortskjemt barn, grisehale, tygget - tygget blad, skodd hest, uventet suksess, kom uventet, enestående daggry, uhørt nyheter , langsom fremgang, brudens medgift, ikke-vevd duk, smart gutt, halvtørket fisk, etterlengtet besøk, skinnkappe, nymalt gjerde, godtroende beist, vindmølle, ustanselig regn, brent brev, brutt linje, kokt vann, verdifull bemerkning, kunstig honning, bakt eple, halvmelkede kyr, åkre skåret av hagl, svoren bror, såret i brystet, en merkelig hendelse, jomfruhøst, kort historie, millionte innbygger, sanne verdier, tovede sko, en skutt spurv, den ekte sannhet, barn er fraværende og uoppmerksomme, skyer er spredt, lukter krydret av safran, en rosenrød bursdagsjente, malurtkratt, en desperat ung mann, et vilt bankende hjerte, statstollere, et jaget skritt, et revet sår.

1. Suffiks -N- er skrevet:

· I adjektiver dannet av substantiv som bruker suffiksene –AN-, -IN-, -YAN-: skinn – skinn, gås – gås, sølv – sølv.UNNTAK: tre, tinn, glass.

· I adjektiver og partisipp dannet fra imperfektive verb som ikke har avhengige ord: smidd, lastet, bakt, forgylt, røkt.UNNTAK:

sett, gitt, gjort, ønsket, søt, sakte, hakket, hellig, hørt, arrogant.

· I adjektiver med prefikset NOT-: brent kalk, uoppfordret, ukuttet, ubleket, ubrukt. UNNTAK:

uventet, uforutsett, uhørt, usett, uventet, usett.

· I korte former for partisipp passiv stemme fortid: sådd, fylt, satt, begeistret.

· I korte adjektiver og i adverb dannet av hele adjektiver med -H-: forvirret - forvirret, gal - rasende, forgylt - forgylt, rødrød - rød, ung - yuna.

· I adjektiver relatert til ikke-derivater: karmosinrød, grønn, blå, rødrød, ung, og også i noen andre adjektiver: fårekjøtt, enkelt, svinekjøtt, smart.

2. Suffiks -NN- er skrevet:

· I adjektiver dannet av substantiv som slutter på -H: lang, verdifull, fengslende, pittoresk.

· I adjektiver med suffikser -ONN-/-ENN-: propaganda, stasjon, tyttebær, halm.

· I adjektiver dannet av perfektive verb, vanligvis med prefikser eller med avhengige ord: frosset, klippet, smidd, røkt, kjøpt, tørket i solen. UNNTAK: navngitt bror, fengslet far, medgift.

· I adjektiver dannet av verb som slutter på -OVAT/EVAT: rykket opp, motivert.

· I adjektiver dannet av substantiv som slutter på -МЯ: nominell, frø, midlertidig, parietal.

· Kort sagt adjektiver og adverb dannet av hele adjektiver med -НН-: inspirert, spent, utdannet(de. lesekyndige).

MERK:

1. I noen tilfeller bestemmes stavemåten til adjektiv med -N- eller -NN- av ordets semantikk.

vind ha:

suffiks -YAN- hvis de definerer et objekt drevet av vind (vindmølle);

suffikset -EN- hvis de definerer et objekt som inneholder vind (vindfull dag, vindfull jente);

suffiks -ENN- i alle prefikser (vindstille, le, forvitret).

Adjektiver fra den genererende stammen olje ha:

suffikset -YAN- hvis de definerer noe som er kokt i olje, eller noe som går på olje (oljemaling, oljepumpe);

suffiks -NO- hvis de definerer noe som er spesielt smurt med smør (smørpannekaker, smørkaker, derav Maslenitsa, dette inkluderer også det metaforiske epitetet smøretøyne);

suffiks -ENH- i partisipp og adjektiver med avhengige ord (hender oljet med krem, fet sweatshirt).

2. Det er nødvendig å skille mellom former kort adjektiv og et kort partisipp som predikat: jenta er oppdratt - jenta ble oppdratt av bestemoren; kvinnen er utdannet – avdelingen ble stiftet i fjor; gruppen er organisert i alle saker - konferansen arrangeres av avdelingen.

Spørsmål for kontroll:

Oppgaver om temaet:

Øvelse 1. Form verbformer hvis suffikser beholder vokalinfinitiv.

Depend, brett, elt, rør, tøm luften, kjevle ut.

Oppgave 2. Forklar hvordan ordene i par er forskjellige. Utnytte referansemateriale, forklar stavemåten deres.

Å dekorere – å male, å komme for sent – ​​å delta, å telle – å råde, å klare – å formane, å bekjenne – å utdanne, å danse – å nynne.

Oppgave 3. Skriv ned, uthev stavemåter og grupper ord i kolonner:

1) gyldig prib. tilstede vr., 2) lidelse. prib. tilstede vr., 3) faktisk. prib. pr. vr., 4) lide. prib. pr. vr. Forklar stavemåten til ord i henhold til diagrammet (se "Referansemateriale").

kryper, bjeffer, bjeffer, jager, legger merke til, la merke til, eltet (i deig) - eltet (deig), saging, piercing, sliter, utviklet, pleiet, pumpet ut (olje fra en tønne) - pumpet ut (fra en tønne) , forsynt, hengt (i malerigalleriet), hengt (et kilo sukker), reist, godt opptråkket, viftet, gitt, helbredende, limt, limt, utholdende, kjærlig, fordrevet, reist, avhengig, puste, vanning.

Oppgave 4. Sett inn de manglende bokstavene og begrunn valget.

En jobb rettet av noen, en last falt, stier ryddet; bygningen skal bygges...men; skremt...av ubehagelige nyheter, kronet med laurbær, spredte stråler, en ubemerket venn, sammenfiltrede harespor, løvstrødde smug i en kystpark, fornærmet av noen... den jenta, kastet bort tid; snøen smeltet uventet, uten å fornærme noen.

Oppgave 5. Sett inn de manglende bokstavene.

Pledd, eltet (deig), droppet, lagt merke til, engasjert, betydelig, studert..min, elsket, kalket..ukonservert, undervektig (korn), undervektig (gardiner), uavhengig, hatet...min, fornærmet... min, rettferdiggjort...min, feiret, overført..., skutt... (hjort), skutt... (pistol), skutt... (forrædere), spredt..., spredt, hørt... , krypende, dra, dra, tapt, kronet.

Oppgave 6. Forklar forskjellen i stavemåte av ord i parede fraser.

Kvinnen er smart og utdannet. – Kommisjonen ble dannet her om dagen.

Barna var uoppmerksomme og fraværende.- Troppene var spredt over hele skogen. Han sier deprimert. «Opprøret ble undertrykt.» Avgjørelsen var forhastet og lite gjennomtenkt. – Vedtaket er ikke gjennomtenkt av noen. Surkål er kålgjæret for vinteren. Uklippet eng. - Slått eng. Kom til et middagsselskap. - Ubudne gjester. svoren bror. - Oppkalt etter deg. Vindfull dag. – Rolig dag.

Huske:uoppfordret nå, navn nå, usett nnåh, uhørt nnå, uventet nnå uflaks nn O

Oppgave 7. Bytt ut prikkene med de manglende bokstavene. Forklar hvorfor vi i noen tilfeller skriver N,i andre - NN.

Bi...honning, hvete...grøt, med kondensert...melk, olje...flekk; maleri, ris:... med oljemaling; en leirvase, en trebygning, plassert i en gjest...is, merkbare mangler, en rug...åker sådd, en eng som ennå ikke er slått, en slags ...ting som henger...i garderoben.. .om målet ... innhøstingen, jenta er veldig utdannet ... og langt borte ... tegne en brutt linje, sølv og gull ... smykker, en såret mann, en alvorlig såret jagerfly, ved daggry.

Stave N og NN i adjektiv

Antall bokstaver N i adjektiver avhenger av suffikset som brukes til å danne ordet.

Hvis et ord dannes med suffikset -N-, oppnås dobling av konsonanter bare hvis stammen til det genererende ordet slutter på N. For eksempel: SLEEP-N-YY, TROMMEL-N-YY.

Hvis suffikser ble brukt for å danne et ord
–AN-, -YAN-, -IN-, så må du skrive én bokstav N. For eksempel: GUS-IN-Y, SILVER-YAN-Y, LEATHER-AN-Y.

Hvis suffiksene er -ONN- eller -ENN-, skrives to N. For eksempel: AVIATION-ONN-YY, SOLOM-ENN-YY.

Husk noen få unntak: GLASS, TIN, TRE. Disse ordene er skrevet med dobbel N, til tross for at de ble dannet med suffikset –YAN-.

Legg også merke til ordet WINDY. Den inneholder ikke doble konsonanter, siden dette adjektivet ikke ble dannet fra substantivet WIND, men fra det foreldede verbet VETRETI ved hjelp av suffikset N.

Det er også flere adjektiver som denne regelen ikke kan brukes på, for eksempel: YOUNG, RUSH. Faktum er at disse ordene ble dannet uten suffikser i det hele tatt. De inneholder en H, som er ved roten.

Trening

1. Nedenfra kom en voksende, stigende rumling, fra siden - bankingen av beinkuler gjennom en glassvegg, bak hvilken skremte ansikter blinket. (M. Bulgakov “Diaboliad”)

2. Bare tenk: førti kopek fra to retter, og begge disse rettene og fem alter er ikke mye verdt, fordi forsyningssjefen stjal de resterende tjuefem kopekene. (M. Bulgakov "Hjerte av en hund")

3. Så eksploderte den blodige solen i hodet hans med en ringelyd, og han så absolutt ingenting annet. (M. Bulgakov “Diaboliad”)

4. Duck Nose ble blek, og Turbin skjønte umiddelbart at han hadde gjort en feil og grepet feil person. (M. Bulgakov "Den hvite garde")

5. Maskinen, etter å ha snudd de første stillestående bølgene, gikk jevnt, med et tusenhodet, løvebrøl og ringing, og fylte de tomme salene til Spimat. (M. Bulgakov “Diaboliad”)

6. Korotkov så seg rundt i posisjonen med ørneblikket, og nølte et øyeblikk og med et kamprop: «Forover!» - løp inn i biljardrommet. (M. Bulgakov “Diaboliad”)

7. Men kvinnen forble standhaftig og trist. (M. Bulgakov “Diaboliad”)

8. Han selv, i samme bandasje, men ikke våt, men tørr, gikk rundt ikke langt fra bøddelgruppen, uten engang å fjerne de falske sølvløvemunningene fra skjorten, uten å fjerne greaves, sverd og kniv. (M. Bulgakov "Mesteren og Margarita")

9. Så så han forskrekket på barberspeilet, sikker på at han hadde mistet et øye. (M. Bulgakov “Diaboliad”)

10. Den lange john reiste seg med en merkelig, unaturlig hastighet, og Korotkovs hjerte sank ved tanken på at han ville savne ham. (M. Bulgakov “Diaboliad”)

11. Mannen, smilende et usedvanlig høflig, livløst, gipssmil, nærmet seg Korotkov. (M. Bulgakov “Diaboliad”)

12. Korotkov prøvde å le kunstig, men det fungerte ikke for ham. (M. Bulgakov “Diaboliad”)

13. Med en skinnende pennekniv kuttet han bjelletråden... (M. Bulgakov “Heart of a Dog”)

14. Statstjenestemannen kjører bilen forgjeves! – katten løy også og tygget en sopp. (M. Bulgakov "Mesteren og Margarita")

15. Så hengte han den tunge Mauseren i et trehylster og ristet stativet med hjortevilt. (M. Bulgakov "Den hvite garde")

16. Jeg så uskarpe klumper av jomfruelige og urørte syriner, under snøen, en dør, en glasslykt av en gammel gang dekket med snø. (M. Bulgakov "Den hvite garde")

17. Den rødrøde, fete kadetten slengte stokken ved siden av boksen og ble stående urørlig. (M. Bulgakov "Den hvite garde")

18. ...hylsteret, sannsynligvis på grunn av uvanlig fravær for oberst Malyshev, ble løsnet. (M. Bulgakov "Den hvite garde")

19. Riflen rullet med et dunk langs den iskalde pukkelen på fortauet. (M. Bulgakov "Den hvite garde")

20. En merkelig beruset ekstase steg opp fra et sted i Nikolkas mage, og munnen hennes ble umiddelbart tørr. (M. Bulgakov "Den hvite garde")

21. For å erstatte de veldig svake og virkelig vanskelige saker Et klokt dyreinstinkt vokser i et unødvendig sinn. (M. Bulgakov "Den hvite garde")

22. Hjerteknekten klatret opp på en stol, spyttet i Vasilisas bart og skjøt på skarpt hold. (M. Bulgakov "Den hvite garde")

23. ... blinket på hatten sin en gylden gallonhale og endene av to rifler. (M. Bulgakov "Den hvite garde")

24. Ett eneste opplyst sted: den svarte støpejernet Vladimir har stått på en fryktelig tung sokkel i hundre år og holder i hånden, oppreist, et trefett kors. (M. Bulgakov "Den hvite garde")

25. Han hadde på seg en skinnjakke fra en annens skulder, slitte skinnbukser og engelske høye støvler med lisser til knærne. (M. Bulgakov "Hjerte av en hund")

26. Og hvis du vil lytte til gode råd: hell ikke engelsk, men vanlig russisk vodka. (M. Bulgakov "Hjerte av en hund")

27. Legen, blek, med svært bestemte øyne, hevet glasset med øyenstikkermidje. (M. Bulgakov "Hjerte av en hund")

28. Philip Philipovich pekte trist med begge hender på vindusgardinen. (M. Bulgakov "Hjerte av en hund")

29. På siden av den mest praktfulle jakken, som et øye, stakk en edelstein ut. (M. Bulgakov "Hjerte av en hund")

30. Snøstormen slo en pistol over hodet hans, kastet opp de enorme bokstavene på lerretsplakaten... (M. Bulgakov “Heart of a Dog”)

31. Fullstendig forundring ble uttrykt i ansiktene deres, og kvinnen ble dekket med et tranebærbelegg. (M. Bulgakov "Hjerte av en hund")

32. Han falt rett på bordet i en lang tallerken og delte den på langs... (M. Bulgakov “Hjerte av en hund”)

33. Her, i statsbiblioteket, ble autentiske manuskripter av trollmannen Herbert av Avrilak, det tiende århundre, oppdaget, og derfor må jeg sortere dem. Jeg er den eneste spesialisten i verden. (M. Bulgakov "Mesteren og Margarita")

34. Den skjønnlitterære forfatteren Petrakov-Sukhovey, som spiste ved nabobordet sammen med sin kone, som var i ferd med å fullføre en svineskalope, med observasjonen som er karakteristisk for alle forfattere, la merke til fremskritt til Archibald Archibaldovich og ble veldig overrasket. (M. Bulgakov "Mesteren og Margarita")

35. Han så høyere og så en skikkelse i en skarlagenrød militærkappe som steg opp til henrettelsesstedet. (M. Bulgakov "Mesteren og Margarita")

36. Men faktum er at hele tiden og kontinuerlig nye og nytt materiale. (M. Bulgakov "Mesteren og Margarita").

Øvelsen ble utarbeidet av R. Lozovsky og B. A. Panov ("League of Schools").