Sikkerhetsregler for kroppsøvingstimer.

1. Elever som har gjennomgått sikkerhetsinstrukser får delta på kroppsøvingstimer.

2. Studenter som har legegodkjenning har lov til å ta kroppsøvingstimer (grunnleggende og forberedende gruppe Helse).

3. Elevene er pålagt å bruke sportsklær og rene sportssko under undervisningen. Sportsdrakter skal samsvare med temperaturen i treningsstudioet og værforholdene (ved trening utendørs). Hår fjernet.

4. Elevene skifter klær på et spesielt anvist sted - sportsgarderoben.

5. I idrettsgarderoben er det forbudt å stå i vinduskarmer, åpne vinduer, stå på benker, forsøple, eller opptre ufint mot andre elever. I tilfelle konfliktsituasjon Elevene skal melde fra til læreren.

6. Det anbefales ikke å legge igjen verdisaker i sportsgarderoben, de skal overleveres til kroppsøvingslæreren.

7. Fritakselever må delta på timen sammen med klassen. De er pålagt å vise læreren en legeerklæring om frigivelse.

8. Når klokken ringer til timen, samles elevene i formasjon i gymsalen. I tilfeller der undervisningen holdes ute, forlater ikke elevene lokalene uten å være i følge med kroppsøvingslærer.

9. Det er forbudt å tygge tyggegummi under kroppsøvingstimer.

10. Mobiltelefon kan brukes med tillatelse fra læreren.

11. Elever bør ikke forstyrre læreren underviser en leksjon eller andre elever gjør øvelser i klassen.

12. Elevene er pålagt å oppføre seg korrekt overfor andre elever. Dersom det oppstår en konfliktsituasjon mellom elever, ta kontakt med lærer umiddelbart.

13. I løpet av timene er elevene pålagt å utføre kun de øvelsene som læreren har tillatt dem å gjøre.

14. Ved utførelse av øvelser på egenhånd (pedagogiske spill, konkurranser etc.) må elevene ta hensyn til deres fysiske form, helsetilstand og plassering av timene.

15. Det er forbudt å selvstendig ta med seg sportsutstyr plassert i treningsstudio og trenerrom.

16. Under øvelser med baller (tennis, volleyball, basketball, fotball, medisin) skal eleven kontrollere ballens fall for å unngå forsettlig skade på andre elever.

17. Under idrettsspill kreves det at elevene oppfører seg riktig overfor andre spillere.

18. Det er forbudt å utføre noen øvelser på tverrstang og veggstenger uten tillatelse fra læreren.

19. Det er ikke tillatt å henge på basketballkurver eller basketbrett.

20. Det er forbudt å flytte porten uten tillatelse fra læreren.

21. Elevene skal være forsiktige ved flytting fra den ene halvdelen av hallen til den andre når hallen er delt i to deler for to grupper (klasser).

22. Hvis du oppdager brudd på sportsutstyr, rapporter det umiddelbart til læreren.

23. Dersom en elev føler seg uvel i timen, skal han umiddelbart varsle kroppsøvingslæreren. Han plikter også å informere læreren om en skade eller dårlig helse som viser seg etter en kroppsøvingstime.

Arbeidstimer er forbundet med økt risiko for skader på skolebarn, spesielt når det gjelder arbeid med tre- og metallbearbeidingsverktøy. Derfor er det ekstremt viktig for en lærer å konstant overvåke oppførselen til elevene sine, for å forhindre upassende og farlig oppførsel, og å overvåke ytelsen og sikkerheten til skoleutstyr. Hver elev må, før de begynner å fullføre pedagogiske oppgaver, være kjent med teknikkene for sikkert arbeid med verktøy.

Generelle sikkerhetsregler for arbeidstimer

• Bare skolebarn som har blitt kjent med sikkerhetsreglene under arbeidstimer kan begynne å lære og arbeide med verktøy;
• Du kan ta verktøy, bruke dem, og også bruke maskiner bare med tillatelse fra læreren;
• Når du starter en arbeidstime, må studenten først ta på seg alt nødvendig verneutstyr for hvert enkelt tilfelle (kappe, lue, votter, vernebriller, etc.);
• Det er forbudt å utføre oppgaver med ødelagt eller skadet utstyr;
• Arbeidsplassen skal holdes ren, verktøy skal på plass, søppel skal fjernes i tide;
• Under arbeidstimer er det forbudt å bruke utstyr til annet enn det tiltenkte formålet, det er forbudt å peke skarpe deler mot andre elever eller kaste verktøy;
• Verktøy skal alltid holdes slik at den farligste delen (skarpe) blir rettet bort fra deg;
• Ved skade, stopp arbeidet umiddelbart og varsle læreren;
• På slutten av leksjonen leverer du alt verktøy, spesielle klær og verneutstyr og setter arbeidsplassen i orden;
• Etter en arbeidstime må du vaske hendene grundig med såpe og vaske.

Sikkerhetsinstruksjoner for arbeidstimer

Hver elev må strengt følge sikkerhetsreglene under en arbeidstime, og læreren må overvåke implementeringen.

Sikkerhetsregler under arbeidstimer under manuell bearbeiding av metall og tre

• Før du begynner å behandle materialet, må du bruke verneklær og verneutstyr på riktig måte. Sikkerhet og øyebeskyttelse er spesielt viktig, bruk alltid vernebriller når du skjærer metall;
• Før du starter en leksjon, må du kontrollere at det nødvendige utstyret er tilgjengelig og forsikre deg om at verktøyene er i sikker arbeidstilstand. Håndtakene deres skal være fri for sprekker og passe tett til basen;
• På arbeidsbenken må alle verktøy plasseres i den rekkefølgen som er spesifisert av læreren og på strengt utpekte steder. Det skal ikke være noe overflødig på arbeidsbenken;
• Alt bearbeidet materiale må festes sikkert i passende klemmer (skruestikk, klemmer, etc.);
• Ved håndtering av materialer må du alltid bruke de installerte stopp- og støtteanordningene;
• Hvis et instrument er skadet eller ødelagt mens du utfører en pedagogisk oppgave, må arbeidet stoppes og læreren må erstatte det;
• I prosessen med å bearbeide og sammenføye materialer, må det utvises spesiell forsiktighet når du arbeider med slag, skjæreutstyr, lim og skarpe metallkanter;
• Det er forbudt å bruke fingeren som stopp når du begynner å kutte ved;
• Når du sager materiale, må du alltid overvåke spenningsnivået til buesagbladet. Ikke kontroller skarpheten til skjæredelen med fingrene, du kan kutte deg selv;
• Når du behandler et materiale med en fil, bør fingrene være på overflaten; når du skjærer metall, hold delen som skal kuttes med hånden beskyttet av en vott eller hanske;
• Du kan ikke blåse bort sponene med munnen eller børste dem bort med hånden, bruk spesialutstyr for dette.

Sikkerhetsregler under arbeidstimer ved bearbeiding av metall og tre på maskiner

• Før du utfører oppgaver, må du følge sikkerhetsreglene og ta på deg spesielle klær og verneutstyr;
• Det er forbudt å arbeide på maskiner hvis beskyttelsen mangler eller er skadet, eller hvis delene ikke er forsvarlig festet i de tilsvarende sporene;
• Du kan ikke utføre operasjoner på maskinen med et defekt eller sløvt skjære- eller boreverktøy;
• Det er forbudt å stoppe de bevegelige delene av maskinen for hånd, endre eller justere bor, kuttere eller drivreim mens utstyret er slått på;
• Det er forbudt å bøye seg for mye mot maskinen, føre gjenstander gjennom en fungerende maskin, måle eller berøre deler mens enheten kjører, plassere fremmedlegemer på den, fange delen som kuttes med hånden, bevege seg bort fra det påslåtte utstyret. , smør eller avkjøl bor og kuttere med en fille;
• Det er strengt forbudt å arbeide på en maskin med defekt elektrisk utstyr eller mangel på jording. Hvis det oppstår tegn på funksjonsfeil under drift (lukt av røyk, elektriske gnister, motorfeil, etc.), slå av maskinen umiddelbart og varsle læreren;
• Før du arbeider i en arbeidstime, i henhold til sikkerhetsforskrifter, er det nødvendig å kontrollere funksjonaliteten til utstyret ved tomgang;
• Kutteren eller boret skal alltid bringes inn jevnt, uten å gjøre brå bevegelser eller rykk, vær spesielt forsiktig når boret kommer ut av materialet;
• Før du arbeider med en trebearbeidingsmaskin, må du sørge for at treemnene ikke har sprekker eller vesentlige feil;
• Når du utfører en oppgave under en arbeidstime på en dreiebenk, ikke tillat en betydelig økning i tverrsnittet av sjetongene, bring kutteren jevnt og sakte inn;
• Før du stopper metall- eller trebearbeidingsutstyr, må du alltid først fjerne boret eller kutteren fra arbeidsstykket;
• Det er forbudt å blåse sjetonger av maskinen med munnen eller børste den med hånden.

Sikkerhetstiltak vil bidra til å redusere sannsynligheten for skader under arbeidstimer betraktelig. Men først og fremst avhenger sikkerheten av bevisstheten til hver enkelt elev. Lærerens oppgave er å formidle til skoleelever viktigheten av sikkerhetsregler.

INNHOLD

BRUKSANVISNINGFOR SKOLEELEVER

BRUKSANVISNINGFOR SKOLEELEVERI HENHOLD TIL REGLER FOR ATFERD OG TB

BRUKSANVISNINGFOR SKOLEELEVERVED TILBEREDNINGI TEKNOLOGIKONTORET

BRUKSANVISNINGFOR SKOLEELEVERI TEKNOLOGI LEKSER

BRUKSANVISNINGFOR SKOLEELEVERNÅR DU JOBBER MED JERN PÅ SKOLEVERKSTEDEN

BRUKSANVISNINGFOR SKOLEELEVER

BRUKSANVISNINGFOR SKOLEELEVER

BRUKSANVISNINGFOR SKOLEELEVER

BRUKSANVISNINGFOR SKOLEELEVER

SIKKERHETSINSTRUKSJONER VED BETJENING AV EN HÅNDDRIVT SYMASKIN

BRUKSANVISNING

FOR SKOLEELEVER

UNDER TEKNOLOGI LEKSER

№____________

1. GENERELLE BESTEMMELSER.

1.1. Denne instruksjonen ble utviklet for elever i klasse 5-11 på Novopokrovskaya School. Studenter under skoleår Teknologiprogrammer for videregående skoler engasjeres deretter.

1.2. Ved de første timene og deretter gjennomgår studentene innledende sikkerhetsopplæring. Teknologilæreren introduserer programmateriellet for hele studieåret og for dette kvartalet, kravene til timen, hva du må ha i undervisningen i tjenestearbeid, uniform, sanitær og hygienisk standard, kravene til disiplin og organisering av studenter i leksjonen.

1.3. I løpet av utdanningsprosessen gis det kontinuerlig sikkerhetsopplæring for å gjøre elevene kjent med metoder for å forebygge skader.
1.4. I timene bruker elevene uniform i timene. Leksjonen begynner og slutter ved klokken i henhold til timeplanen.

2. SIKKERHETSKRAV FØR LEKSEN STARTEN.

2.1. Før timen starter forbereder elevene seg til timen. Ved gjennomføring praktisk jobb Under matlagingskurs bruker de uniform.

2.2. Leksjonen starter ved klokken.

3. SIKKERHETSKRAV I LEKSJONEN.

3.1. I teknologitimer utfører studentene programtyper av arbeid, i henhold til hvilke de får gjeldende, slutt- og kvartkarakterer. I den forberedende delen av timen får elevene kunnskap om sikker arbeidsorganisering, teknikker og metoder for arbeidssikkerhet.

3.2. I løpet av timen må elevene følge følgende regler:

Ikke start timer uten lærerens tillatelse;

Følg alle sikkerhetsregler når du arbeider med forskjellige verktøy og maskiner;
- ikke forlat arbeidsplassen uten tillatelse;

Ikke utfør andre handlinger uten tillatelse fra læreren;

Overhold regler og normer for atferd.

4. SIKKERHETSKRAV PÅ SLUTTEN AV LEKSJONEN.

4.1. Leksjonen avsluttes med en oppsummering av arbeidet, karakterer rapporteres, og hjemmelekser, hvoretter elevene rydder opp på arbeidsplassene sine.

5. SIKKERHETSKRAV I NØDSITUASJONER.

5.1. Under arbeidet må du forhindre at det oppstår nødsituasjoner:
- ikke la strykejern, elektriske komfyrer, elektriske varmeapparater eller elektriske maskiner stå på.
- plasser strykejernet på stativet;

Overvåke brukbarheten til elektriske apparater.

BRUKSANVISNING

FOR SKOLEELEVER

I HENHOLD TIL REGLER FOR ATFERD OG TB

I KLASSER I TEKNOLOGISKE VERKSTEDER

№____________

1. GENERELLE BESTEMMELSER

1.1. Denne instruksjonen er utviklet for elever i klasse 5-11 som studerer i Teknologirommet.
1.2. Overholdelse av disse instruksjonene er obligatorisk for alle elever i dette klasserommet.

1.3. Det er strengt forbudt å utføre arbeid som ikke er relatert til oppgaven og instruksjonene til læreren.
1.4. Gjennomføring av instruksjoner og testing av kunnskap om arbeidsvern utføres i den grad læreplan og dokumenteres deretter i orienteringsloggen.
1.5. Studenter som har fullført legeutdanning får jobbe. inspeksjon, instruksjon om arbeidsvern og sikre arbeidsmetoder.

2. SIKKERHETSKRAV FØR STARTE ARBEID

2.1. Kom til timen 5 minutter før klokken ringer.

2.2. Læreren åpner kontoret.

2.3. Gå inn og forlat kontoret rolig, i henhold til reglene
internt regelverk.

2.4. Sitter i setet sitt i henhold til sittemønsteret som er fastsatt av læreren.
2.5. Forbered arbeidsplassen din til timen. Det skal ikke være noe overflødig på arbeidsplassen. Plasser verktøy på bordet på en slik måte at de ikke faller ned.
2.6. Bruk kjeledress og gjem håret under en hodeplagg (skjerf, beret).
2.7. Ikke blokker passasjene mellom bordene med fremmedlegemer.

3.1. Mens du jobber, hold stillhet, vær oppmerksom og disiplinert i klassen, og følg lærerens instruksjoner.

3.2. Hold orden på arbeidsplassen din.

3.3. Du kan ikke ta skrivemateriell, instrumenter eller enheter fra klassekamerater i timen eller distrahere andre elever.

3.4. Oppretthold disiplin og orden i friminuttene.

3.5. Ikke åpne vinduer uten tillatelse og ikke sitt i vinduskarmer.
3.6. Ikke lek med gjenstander som gjennomborer eller skjærer (nål, strikkepinner, saks, kniver).
3.7. Ikke bruk fremmedlegemer som utgjør en fare
for barnas liv (lommelykter, fyrverkeri).

3.8. Behandle eiendommen på kontoret med forsiktighet og ikke tegn på pulter.
3.9. Etter 2. leksjon, i pausen, skal ledsagerne lufte kontoret.

4. SIKKERHETSKRAV VED FERDIG ARBEID

4.1. Ikke forlat arbeidsplassen uten lærerens tillatelse.

4.2. Betjentene skal rengjøre kontoret ved hjelp av kost og feiebrett.

5. SIKKERHETSKRAV I NØDSTILER

5.1. Ved oppdagelse av funksjonsfeil i elektriske enheter, annet kontorutstyr, samt ved oppdagelse av brann, brudd på standarder
sikkerhet, skade på elever, meld dette umiddelbart til lærer eller vakthavende administrator.

5.2. Ikke feilsøk problemer selv.

5.3. Prosedyre ved brann:

Evakuering fra kontoret utføres i henhold til skoleevakueringsplanen;

Evakuering bør utføres i følgende rekkefølge:

Elever på rad ved veggen, midtre rad, rad ved vinduet;

Når du forlater klassen, vær rolig, organisert og ryddig.

BRUKSANVISNING

FOR SKOLEELEVER

VED TILBEREDNING

I TEKNOLOGIKONTORET

№____________

1. GENERELLE SIKKERHETSKRAV.

1.1. Studenter som har bestått
legeundersøkelse, arbeidsverninstruks om sikre arbeidsmetoder. Denne kunnskapen kontrolleres og konsolideres med jevne mellomrom.

1.2. Instruksjoner og testing av kunnskap om arbeidervernspørsmål gjennomføres innenfor rammen av opplæringsprogrammet og dokumenteres deretter i orienteringsloggene.
1.3. Overholdelse av disse instruksjonene er obligatorisk for alle personer som arbeider på kjøkkenet.

1.4. Hvis du finner feil i elektriske apparater, informer læreren din.
1.5. Ikke rett feil på elektriske apparater selv.

1.6. Ikke arbeid på et defekt elektrisk apparat.

1.7. Under arbeid, følg reglene for sanitær hygiene:

· holde klær og sko rene;

· holde teknologisk utstyr rent;

· spise mat på et spesielt utpekt sted;

· Vask hendene med såpe før du spiser.

2. SIKKERHETSKRAV FØR STARTE ARBEID.

2.1. Bruk kjeledresser, fest alle knappene, skjul håret under en hodeplagg (skjerf).

2.2. Fjern arbeidsplassen fra fremmedlegemer.

2.3. Kontroller brukbarheten til elektriske apparater.

2.4. Vask hendene med såpe.

2.5. Plasser verktøy på bordet slik at de ikke faller ned.
2.6. Ikke blokker gangene mellom bordene med fremmedlegemer.

3. SIKKERHETSKRAV UNDER DRIFT.

3.1. Følg lærerens instruksjoner nøye og tydelig.

3.2. Når du behandler manuelt med en kniv, bruk følgende regler:

· når du arbeider med en kniv, hold bena med bladet borte fra deg;

· Når du skjærer, hold fingrene på avstand fra knivbladet;

· pass kniven til hverandre bare med håndtaket borte fra deg;

· åpne bokser med en spesiell nøkkel;

· Vær forsiktig når du arbeider med rivjern;

· Skjær matvarer på et skjærebrett.
3.3. Når du arbeider med elektriske apparater, bruk følgende regler:
· før du slår på elektriske apparater, sjekk ledningens brukbarhet;

· Slå elektriske apparater av og på mens du holder i støpselet med tørre hender.
3.4. Når du arbeider med varme væsker og varme retter, bruk følgende regler:
· ikke fyll pannen med væske 4-5 cm til toppen;

· Når væsken koker, reduser varmen;

· åpne lokket ved å løfte det bort fra deg;

· hell maten forsiktig i kokende væske;

· Når du steker, legg maten forsiktig på det oppvarmede fettet og pass på at det ikke kommer inn vanndråper;

· bruk spesielle spatler;

· Håndter varme retter med ovnsvotter.

4. SIKKERHETSFORANSTALTNINGER ETTER FULLFØRT ARBEID.

4.1. Slå av elektriske apparater.

4.2. Vask og legg bort arbeidsverktøy på anvist sted.
4.3. Rydd arbeidsplassen.

4.4. Ikke forlat verkstedet uten lærerens tillatelse.

5. SIKKERHET I NØDSITUASJONER.

5.1. Hvis du oppdager defekt utstyr, verktøy, samt brann, brudd på sikkerhetsstandarder, ulykke eller skade, rapporter det umiddelbart til læreren.
5.2. Ikke fjern feil i det elektriske nettverket og det elektriske utstyret selv.

BRUKSANVISNING

FOR SKOLEELEVER

I TEKNOLOGI LEKSER

NÅR DU ARBEID MED SKJÆREVERKTØY

№____________

1. GENERELLE BESTEMMELSER

1.1. Veiledningen er beregnet på elever i klasserommet arbeidstrening når du arbeider med skjæreverktøy for kulinarisk bearbeiding av produkter.

1.2. Arbeid med skjæreverktøy innebærer bruk av kjøkkenkniver, kjøttkvern, fiskeskrape, rivjern, etc.

1.3. Arbeidsplassen skal være utstyrt med bord, skjærebrett og et sett med skjæreverktøy.

1.4. TIL selvstendig arbeid Studenter som har bestått legeeksamen, har studert reglene for sikkert arbeid, har kjennskap til hva slags arbeid som utføres, og har på seg arbeidsuniform tas opp.

1.5. Arbeidsuniform for studenter: individuell kappe eller forkle med ermer og hodeplagg (basker eller hodeskjerf).

2.1. Klargjør arbeidsbenken og skjærebrettet for arbeid.

2.2. Kontroller brukbarheten og korrekt sliping av verktøyet.

3. SIKKERHETSKRAV UNDER DRIFT

3.1. Når du bruker skjæreverktøy, vær så forsiktig og disiplinert som mulig.
3.2. Bruk verktøy kun til det tiltenkte formålet, ikke bruk defekt verktøy.

3.3. Når du skjærer, bruk sikker arbeidspraksis slik læreren din har lært.
3.4. Når du bruker kjøttkvern, server maten med en trespatel.
3.5. Når du arbeider med et rivjern, hold fast maten som behandles og ikke gni for små deler.

3.6. Pass piercing- og skjæreinstrumenter med håndtaket fremover.

4.1. Vær forsiktig, rengjør og vask skjæreverktøy.

4.2. Plasser knivene på et spesielt anvist sted.

BRUKSANVISNING

FOR SKOLEELEVER

NÅR DU JOBBER MED JERN PÅ SKOLEVERKSTEDEN
№____________

1. GENERELLE BESTEMMELSER

1.1. Instruksjonene er beregnet på elever i arbeidstreningsklasser når de arbeider med strykejern.
1.2. Arbeid med et strykejern innebærer bruk av elektrisk strøm med en spenning på 220 V.

1.3. Elever fra 5. trinn som har bestått legeeksamen, studert reglene for sikkert arbeid, fått opplæring i arbeidssikkerhet, har kunnskap om type arbeid som utføres, og har på seg arbeidsuniform, får jobbe med elektrisk strykejern.
1.4. Farlige produksjonsfaktorer:

Håndforbrenning når du berører oppvarmede metalldeler av strykejernet eller damp når materialet er rikelig fuktet;

Forekomsten av brann når strykejernet er koblet til nettverket og uten tilsyn;
- nederlag elektrisk støt.

1.5. Arbeidsplassen skal være utstyrt med verneinnretninger (gummimatte, brannsikkert jernstativ).

1.6. Når du arbeider med et elektrisk strykejern, brukes spesielle klær: en individuell bomullskåpe eller forkle med ermer og en hodeplagg (beret eller hodeskjerf), samt en dielektrisk matte.

1.7. Hvis en student får en skade, gi førstehjelp til offeret, informere administrasjonen ved institusjonen og offerets foreldre om dette, og om nødvendig sende ham til nærmeste medisinske institusjon.

2. SIKKERHETSKRAV FØR STARTE ARBEID

2.1. Kontroller brukbarheten til strømledningen og støpselet.

2.2. Plasser ledningen i en spesiell holder.

2.3. Ta på deg en kjeledress og stikk håret under et skjerf.

2.4. Sørg for at det er et varmebestandig jernstativ og en dielektrisk matte på gulvet i nærheten av strykeområdet.

3. SIKKERHETSKRAV UNDER DRIFT

3.1. Koble til det elektriske strykejernet og slå det av med tørre hender. Ikke berør strømledningen eller bryterhåndtaket med våte hender.

3.2. Betjen strykejernet mens du står på en gummimatte.

3.3. Vær forsiktig så du ikke berører strykejernet og varmerørene og andre jordede beslag med hendene samtidig.

3.4. Sørg for å velge riktig driftsmodus for strykejernet.

3.5. Når du arbeider, pass på at den varme sålen på strykejernet ikke berører den elektriske ledningen.
3.6. For å unngå brann, ikke la et elektrisk strykejern være tilkoblet uten tilsyn.
3.7. For å unngå brannskader på hendene må du ikke berøre de varme metalldelene på strykejernet og ikke fukte materialet med vann.

3.8. Følg normal operasjon strykejern, koble det elektriske strykejernet fra strømnettet kun ved hjelp av støpselet, og ikke dra i ledningen.

4.1. Koble det elektriske strykejernet fra strømforsyningen, ikke trekk støpselet ut av stikkontakten ved å trekke i ledningen.

4.2. Ikke plasser ledningen og støpselet på strykejernet, unngå å berøre varmt
deler av jernet.

4.3. Rydd opp på arbeidsplassen din.

4.4. Ta av verneklærne og vask hendene.

5. SIKKERHETSKRAV I EN NØDSITUASJON

5.1. Hvis det oppstår en funksjonsfeil i driften av det elektriske strykejernet, det oppstår gnister osv., må du umiddelbart slutte å virke, slå av strykejernet og informere læreren om nødsituasjonen.

5.2. Slå av bryteren og slå av strømforsyningen.

5.3. Hvis skadet, gi førstehjelp til ofrene, informere administrasjonen på institusjonen om dette, og om nødvendig send offeret til nærmeste medisinske anlegg.

BRUKSANVISNING

FOR SKOLEELEVER

NÅR DU JOBBER MED STOFF I TEKNOLOGI UNDERVISNING

№____________

1. GENERELLE BESTEMMELSER

1.1. Instruksjonene er beregnet på studenter i arbeidstreningsklasser når de arbeider med stoff.
1.2. Elever fra 5. trinn som har bestått legeeksamen, studert reglene for sikkert arbeid og arbeidssikkerhetsinstrukser, har kjennskap til hva slags arbeid som utføres, og har på seg arbeidsuniform, får utføre arbeid med stoff.
1.1. Farlige produksjonsfaktorer:

Stikk fingrene med nåler og pinner når du arbeider uten fingerbøl;
- håndskader på grunn av uforsiktig håndtering av saks og når du arbeider på en symaskin;
- elektrisk støt ved arbeid på en elektrisk symaskin.
1.2. Når du arbeider med stoff, brukes spesielle klær for studenter: en individuell bomullskåpe eller forkle med ermer og en hodeplagg (hette eller hodeskjerf). Ved bruk av elektrisk symaskin brukes en dielektrisk matte.

1.3. Hvis en student får en skade, gi førstehjelp til offeret, informere administrasjonen ved institusjonen og offerets foreldre om dette, og om nødvendig sende ham til nærmeste medisinske institusjon.
1.4. Etter å ha jobbet med stoff, vask hendene grundig.

2. SIKKERHETSKRAV FØR STARTE ARBEID

2.1. Ta på deg en kjeledress og stikk håret under et skjerf eller caps.
2.2. Se etter rustne nåler og pinner.

2.3. Sørg for at den beskyttende jordingen (jordingen) til kroppen til den elektriske symaskinen er til stede og i god stand, og at det er en dielektrisk matte på gulvet i nærheten av maskinen.
2.4. Slå på avtrekksventilasjonen og kontroller at den fungerer som den skal.

3. SIKKERHETSKRAV UNDER DRIFT

3.1. Oppbevar nåler og pinner på et bestemt sted (pute, spesialboks, etc.), og ikke la dem ligge på arbeidsplassen.

3.2. Ikke bruk rustne nåler og nåler når du arbeider, og ikke stikk nåler eller nåler i munnen under noen omstendigheter.

3.3. Sy med nåler kun med et fingerbøl.

3.4. Fest mønstrene til stoffet med de skarpe endene av pinnene vendt bort fra deg.
3.5. Oppbevar saksene på et bestemt sted, plasser dem med de skarpe endene lukket, vekk fra deg, og før dem til hverandre med håndtakene fremover.

3.6. Ikke len deg nær bevegelige deler av symaskinen.
3.7. Ikke hold fingrene i nærheten av symaskinfoten for å unngå å bli gjennomboret av nålen.
3.8. Før du syr produktet på symaskinen, sørg for at det ikke er nåler eller nåler på sømlinjen.

3.9. Ikke bit i trådene med tennene, men klipp dem med saks.

4. SIKKERHETSKRAV VED FERDIG ARBEID

4.1. Koble fra symaskinen.

4.2. Sjekk tilgjengeligheten av arbeidsverktøy og rydde opp på arbeidsplassen.
4.3. Slå av avtrekksventilasjonen.

4.4. Ta av deg kjeledressen og ta en dusj eller vask ansiktet og hendene grundig med såpe.

5. SIKKERHETSKRAV I EN NØDSITUASJON

5.1. Hvis det er en feil i driften av symaskinen, stopp arbeidet, slipp startpedalen på symaskinen og informer læreren om det. Fortsett arbeidet etter å ha eliminert funksjonsfeilen.

5.2. Hvis en synål eller nål går i stykker, må du ikke kaste de ødelagte bitene på gulvet, men legge dem i en søppelbøtte.

5.3. Hvis det oppstår en skade, gi førstehjelp til offeret, informere administrasjonen av institusjonen, og om nødvendig send offeret til nærmeste medisinske anlegg.

BRUKSANVISNING

FOR SKOLEELEVER

NÅR DU ARBEID MED SAKS I TEKNOLOGI LEKSER

№____________

1. GENERELLE BESTEMMELSER

1.1. Instruksjonene er beregnet på studenter i arbeidstreningsklasser når de arbeider med saks.
1.2. Arbeidsplassen skal være utstyrt med spesielle bokser eller stativer.

2. SIKKERHETSKRAV FØR STARTE ARBEID

2.1. Forbered arbeidsplassen din.

2.2. Saks må være godt justert og slipt.

2.3. Oppbevar saks på et bestemt sted (boks eller stativ).

3. SIKKERHETSKRAV UNDER DRIFT

3.1. Når du bruker saks, vær så forsiktig og disiplinert som mulig.
3.2. Når du passerer saks, hold dem i de lukkede bladene.

3.3. Plasser saksen til høyre med knivene lukket, og peker bort fra deg.

3.4. Ved klipping skal det smale bladet på saksen være nede.

4. SIKKERHETSKRAV VED FERDIG ARBEID

4.1. Vær forsiktig, plasser saksen i arbeidsbokser eller et spesielt stativ.
4.2. Rydd opp på arbeidsplassen din.

5. SIKKERHETSKRAV I EN NØDSITUASJON

5.2. Gi førstehjelp til ofre.

BRUKSANVISNING

FOR SKOLEELEVER

NÅR DU JOBBER MED EN NÅL I TEKNOLOGILEKSJONER

№_________

1. GENERELLE BESTEMMELSER

1.1. Instruksjonene er beregnet på elever i arbeidstreningsklasser når de arbeider med nåler og nåler.

1.2. Arbeidsplassen skal være utstyrt med spesielle bokser og puter for oppbevaring av nåler og nåler.

1.3. Studenter som har bestått legeeksamen, studert reglene for sikkert arbeid, har kjennskap til hva slags arbeid som utføres, og har på seg arbeidsuniform, får jobbe selvstendig.

1.4. Arbeidsuniform for studenter: individuell kappe eller forkle med ermer og hodeplagg (basker eller hodeskjerf).

2. SIKKERHETSKRAV FØR STARTE ARBEID

2.1. Plasser en boks eller pute for nåler og pinner på det angitte stedet
lærer.
2.2. Pass på at det ikke er rustne eller bøyde nåler eller pinner.

2.3. Finner du nåler og nåler som ikke egner seg til arbeid, overlate dem til læreren.

3. SIKKERHETSKRAV UNDER DRIFT

3.1. Sy med fingerbøl.

3.2. Fest mønstrene til stoffet med de skarpe endene av pinnene vendt bort fra deg.

3.3. Ikke stikk nåler eller nåler i munnen eller stikk dem inn i klærne.

3.4. Ikke la nåler og nåler ligge på arbeidsflaten på bordet

4. SIKKERHETSKRAV VED FERDIG ARBEID

4.1. Plasser alle nåler og pinner i spesielle bokser og puter.

4.2. Gi esker med nåler og nåler til læreren eller legg dem på de angitte områdene.

5. SIKKERHETSKRAV I EN NØDSITUASJON

5.1. Stopp arbeidet umiddelbart og informer læreren om krisen.

5.2. Gi førstehjelp til ofre.

BRUKSANVISNING

FOR SKOLEELEVER

NÅR DU UTFØRER DIVERSE ARBEID

MED EIKER OG KROK I OPPLÆRINGSVERKSTEDET

№________

1. GENERELLE BESTEMMELSER

1.1. Instruksjonene er beregnet på elever i tjenestearbeidstimer ved strikking og hekling.
1.2. Studenter som har bestått legeeksamen, studert reglene for sikkert arbeid, har kjennskap til hva slags arbeid som utføres, og har på seg arbeidsuniform, får jobbe selvstendig.
1.3. Arbeidsplassen bør være utstyrt med spesielle bokser eller etuier for oppbevaring av strikkepinner og kroker.
1.4. Arbeidsuniform for studenter: individuell kappe eller forkle med ermer og hodeplagg (basker eller hodeskjerf)
1.5. Farlige faktorer: injeksjoner fra punktet av strikkepinner eller en krok.

2. SIKKERHETSKRAV FØR ARBEIDSBETINGELSER

2.1. Plasser esken eller pennalet for strikkepinner og kroker på stedet angitt av læreren.
2.2. Pass på at det ikke er rustne eller bøyde strikkepinner eller kroker. Hvis den blir funnet, lever den til læreren.

3. SIKKERHETSKRAV UNDER ARBEID

3.1. Sørg for riktig holdning: Sitt med ryggen presset mot stolryggen.
3.2. Hold strikkepinnene i en avstand på minst 30-45 cm fra øynene.

4. SIKKERHETSKRAV ETTER FERDIG ARBEID

4.1. Gi esker eller pennaler med strikkepinner (kroker) til læreren eller legg dem på anvist sted.

5. SIKKERHETSKRAV I NØDSITUASJONER

5.1. Stopp arbeidet umiddelbart og meld fra om nødsituasjonen til læreren.

BRUKSANVISNING

SIKKERHETSINSTRUKSJONER

VED BETJENING AV EN HÅNDDRIVT SYMASKIN

№________

1. GENERELLE BESTEMMELSER

1.1. Instruksjonene er beregnet på elever i arbeidstreningsklasser når de arbeider på en manuell symaskin.
1.2. Arbeidsplassen skal være utstyrt med verneinnretninger og godt opplyst.
1.3. Studenter som har bestått legeeksamen, studert reglene for sikkert arbeid, har kjennskap til hva slags arbeid som utføres, og har på seg arbeidsuniform, får jobbe selvstendig.
1.4. Arbeidsuniform for studenter: individuell kappe eller forkle med ermer og hodeplagg (basker eller hodeskjerf).

2. SIKKERHETSKRAV FØR STARTE ARBEID

2.1. Fjern fremmedlegemer fra maskinplattformen, kontroller om nålen og trykkfoten er godt festet.

3. SIKKERHETSKRAV UNDER DRIFT

3.1. Oppretthold riktig holdning og sørg for riktig posisjon av hendene.
3.2. Når du arbeider på en maskin, ikke la deg distrahere av uvedkommende saker eller samtaler, og vær ekstremt oppmerksom.
3.3. Ikke kast brukte eller ødelagte nåler på gulvet.
3.4. Vær oppmerksom på bevegelige deler av maskinen, spesielt arbeidsdelen med nålen.

4. SIKKERHETSKRAV VED FERDIG ARBEID

4.1. Plasser arbeidsverktøy i spesielt utpekte områder.
4.2. Rydd opp på arbeidsplassen din.

5. SIKKERHETSKRAV I EN NØDSITUASJON

5.1. Stopp arbeidet umiddelbart og informer læreren om krisen.
5.2. Hvis du er skadet, gi førstehjelp til offeret, ring en medisinsk fagperson og rapporter hendelsen til administrasjonen. utdanningsinstitusjon og, om nødvendig, send offeret til nærmeste medisinske institusjon.

Denne folderen inneholder: veiledning om teknisk utstyr, mal for orienteringslogg, liste over dressinger og medisiner på skolens teknologirom. Prosedyre ved brann

"tb magasin"

n\n	Etternavn Fornavn instruert	Klasse	Dato orientering	angir navnet på instruksjonene	FULLT NAVN. Posisjonen til personen som gjennomfører orienteringen	Signatur fra personen som gjennomfører orienteringen	Signatur ved mottak av instruksjoner
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Se dokumentinnholdet
"Instruksjoner for tb."

«GODKJENT»

____________________

Direktør for MKOU Secondary School s. Golumet

I N ST R U K T I O N nr. 1

om sikkerhetstiltak ved arbeid med elektriske apparater

DRIFTSFARER:
BRANNSKADER, SÅR, ELEKTRISK STØT.

Når du arbeider med elektriske apparater, må elevene følge følgende regler:

1. Overvåke brukbarheten til elektriske apparater.

2. Plasser elektriske apparater på varmebestandige stativer i en avstand på minst 50 grader fra veggen.

3. Beskytt varmeapparater mot sprut av fett og sukkerholdige stoffer for å forhindre at de tar fyr.

4. Ikke la elektriske apparater være tilkoblet uten tilsyn.

5. Det er nødvendig å stå på gummimatter og ikke berøre elektriske apparater, damp- og sentralvarmeradiatorer eller vannrør samtidig.

6. Plasser servise med væske på komfyren før den kobles til, og fjern dem etter at komfyren er koblet fra nettverket.

7. Slå elektriske apparater av og på med tørre hender, ta tak i støpselet og ikke i ledningen.

8. Ikke hell vann fra en vannkran eller andre kilder uten å koble elektriske apparater fra nettverket (vannkoker, samovar, etc.)

9. Meld umiddelbart fra om oppdagede funksjonsfeil til læreren.

«GODKJENT»

____________________

Direktør for MKOU Secondary School s. Golumet

I N ST R U K T I O N nr. 2

om sikkerhetstiltak på jobbenpå en symaskin

Når du bruker en symaskin, må elevene:

følgende regler:

1. Stikk håret under et skjerf, skjul endene av slipset under klærne og fest mansjettene.

2. Fjern fremmedlegemer (sakser, fingerbøtter, skrutrekkere osv.) før arbeid fra maskinplattformen og kontroller om nålen og trykkfoten er godt festet.

3. Før du syr, sjekk om det er noen pinner eller nåler igjen i produktet.

4. Under drift, ikke len deg nær de bevegelige delene av maskinen, sørg for at glideplaten er lukket.

5. Ikke hold fingrene i nærheten av trykkfoten og den bevegelige nålen, sy fortykkede områder med lav hastighet.

6. Ikke kom i nærheten av elever som jobber på en skrivemaskin, ikke distraher dem med samtaler, og pass ikke noen gjenstander gjennom dem.

7. Rapporter umiddelbart eventuelle oppdagede funksjonsfeil til læreren.

Hode teknologirom /Voloshina G.N./

«GODKJENT»

____________________

Direktør for MKOU Secondary School s. Golumet

I N ST R U K T I O N nr. 3

om sikkerhetstiltak ved utførelse av kulinarisk arbeid

DRIFTSFARER: SKADER, SKADER,
KLÆR OG HÅR FESTET AV ROTERENDE DELER AV MASKINEN.

1.1. Personer over 18 år som har gjennomgått passende opplæring, arbeidssikkerhetsinstruksjon, medisinsk undersøkelse og som ikke har kontraindikasjoner på grunn av helsemessige forhold, har lov til å utføre kokearbeid. Elever fra 5. trinn som har gjennomgått opplæring i arbeidssikkerhet, legeundersøkelse og ikke har kontraindikasjoner av helsemessige årsaker, får utføre kokkearbeid under veiledning av lærer.

1.2 Elevene skal følge ordensreglement og timeplan trenings økt, etablerte arbeids- og hvileplaner.

1.3. Når de utfører kulinarisk arbeid, kan arbeidere bli utsatt for følgende farlige og skadelige produksjonsfaktorer:

kutt på hendene med en kniv på grunn av uforsiktig håndtering;

skade på fingrene når du arbeider med en kjøttkvern og rivjern;

brannskader fra varm væske eller damp;

elektrisk støt ved bruk av en elektrisk komfyr eller andre elektriske apparater.

1.4. Når du utfører kulinarisk arbeid, bør følgende spesielle klær brukes: en bomullskåpe eller -forkle og et hodeskjerf (hette).

1.5. Det må være honning i rommet for kulinarisk arbeid. førstehjelpsutstyr med et sett med nødvendige medisiner og bandasjer.

1.6. Studentene er pålagt å overholde brannsikkerhetsregler og vite plasseringen av primært brannslokkingsutstyr.

1.7. Ved en ulykke plikter skadelidte eller øyenvitne til ulykken umiddelbart å informere læreren, som informerer skoleadministrasjonen om det. Hvis utstyret ikke fungerer, slutt å virke og rapporter det til læreren.

1.8. Mens du arbeider, følg reglene for bruk av spesielle klær, bruk individuelt og kollektivt verneutstyr, følg reglene for personlig hygiene og hold arbeidsplassen ren.

1.9. Studenter som ikke overholder eller bryter arbeidssikkerhetsinstrukser, holdes ansvarlige og alle studenter får uplanlagt instruksjon om arbeidssikkerhet.

2.1. Ta på deg en kjeledress og stikk håret under et skjerf.

Hode teknologirom /Voloshina G.N./

«GODKJENT»

____________________

Direktør for MKOU Secondary School s. Golumet

I N ST R U K T I O N nr. 4

om sikkerhetstiltak ved utførelse av manuelt arbeid

DRIFTSFARER: SKADE PÅ FINGRE FRA NÅL ELLER PÅL; HÅNDSKADE MED SAKS; ØYESKADE.

1. Generelle Krav sikkerhet

1.1. Studentene må følge oppførselsreglene, timeplanen for treningsøktene og de fastsatte arbeids- og hvileplanene.

1.2. Når du utfører manuelt arbeid, bør følgende verneklær brukes: hodeskjerf (hette).

1.3. I rommet for å utføre manuelt arbeid må det være et førstehjelpssett med et sett med nødvendige medisiner og dressinger.

1.4. Studentene er pålagt å overholde brannsikkerhetsregler og vite plasseringen av primært brannslokkingsutstyr.

1.5. Ved en ulykke skal offeret eller øyenvitnet til ulykken umiddelbart informere læreren.

1.6. Mens du arbeider, følg reglene for sikkert arbeid, følg reglene for personlig hygiene og hold arbeidsplassen ren.

1.7. Studenter som ikke overholder eller bryter arbeidssikkerhetsinstrukser, holdes ansvarlige og alle studenter får uplanlagt instruksjon om arbeidssikkerhet.

2.Sikkerhetskrav før arbeid.

2.1. Før du begynner å jobbe, stikk håret under et skjerf.

2.2. Kontroller brukbarheten til kjøkkenutstyr og tilstedeværelsen av deres merking.

2.3. Sjekk integriteten til emalje kokekar, emalje chips, samt fravær av sprekker og chips av servise.

2.4. Sørg for at kroppen til den elektriske komfyren og andre elektriske apparater er skikkelig jordet og at det er dielektriske matter rundt dem.

2.5. Slå på avtrekksventilasjon.

3. Sikkerhetskrav under drift.

1.4. Mens du jobber, må du være oppmerksom på arbeidet ditt. Arbeidet utføres med et fingerbøl, som er plassert på langfingeren på høyre hånd for ikke å stikke den.

1.5. Nåler og pinner settes kun inn i nålesengen.

1.6. Saksen er plassert til høyre med bladene lukket, og peker bort fra deg. Saks føres kun med lukkede blader og ringer fremover.

3.1. Før du slår på den elektriske komfyren og andre elektriske apparater, stå på en dielektrisk matte. Før du kobler til den elektriske bordovnen, sjekk at strømledningen og støpselet er i god stand, og sett ovnen på et brannsikkert stativ. Ikke bruk en elektrisk komfyr med åpen spiral.

3.2. Bruk kokekar med emalje til matlaging; det anbefales å bruke kokekar av aluminium. Ikke bruk plastredskaper.

H.3 Vær forsiktig når du skreller grønnsaker. Skrell poteter med en kniv, fisk med en skrape.

3.4. Skjær brød, gastronomiske produkter, grønnsaker og andre produkter med godt slipte kniver på skjærebrett med passende markeringer.

3.5. Når du arbeider med en kjøttkvern, skyv kjøtt og andre produkter inn i kjøttkvernen ikke med hendene, men med spesielle trestutter.

3.6. Vær forsiktig når du arbeider med rivjern, hold produktene som behandles sikkert, og ikke bearbeid små biter.

3.7. Før kniver og gafler til hverandre kun med håndtak først.

3.8. For midlertidig lagring, plasser matavfall i en søppelkasse med lokk.

3.9. Pass på at innholdet i retten ikke renner over kanten av lokket på den varme retten når du koker, ta den med et håndkle eller ovnsvotte og åpne den vekk fra deg.

3.10. Sett stekepannen på og av komfyren med en stekepanne.

4. Sikkerhetskrav i nødssituasjoner.

4.1. Hvis kjøkkenutstyret svikter eller skjærehylsen blir sløv, stopp arbeidet og informer læreren.

4.2. Hvis væske eller fett søles, fjern det umiddelbart fra gulvet.

4.3. Hvis serviset går i stykker, må du ikke fjerne fragmentene fra gulvet med hendene, men bruke en kost og feiebrett.

5. Sikkerhetskrav ved ferdigstillelse av arbeid.

5.1. Slå av den elektriske komfyren og andre elektriske apparater; ikke trekk i ledningen når du kobler fra stikkontakten.

5.2. Vask arbeidsbord, servise og kjøkkenutstyr grundig.

5.3. Ta ut søppel, avfall og rengjøringsmidler til et anvist sted.

5.4. Oppførsel våt rengjøring rom, slå av avtrekksventilasjonen, ta av beskyttelsesklærne og vask hendene grundig med såpe.

Hode teknologirom

4. Hva du skal gjøre etter endt arbeid:

like mye som det var i begynnelsen av arbeidet;

* rengjøre arbeidsplassen.

5. Hva gjøres hvis feil oppdages og

bli skadet:

* Rapporter umiddelbart eventuelle oppdagede funksjonsfeil til læreren.

* Hvis du er skadet, søk medisinsk hjelp umiddelbart.

Hode teknologirom /Voloshina G.N./

Se dokumentinnholdet
"memoer for studenter på T, B,"

Standard sikkerhetsinstruksjoner for kulinarisk arbeid.

Ved bruk av gasskomfyrer.

Før du bruker ovnen, ventiler rommet godt og skru på ventilasjonen. Pass på at brenner- og ovnskranene er lukket, åpne kranen på gassrørledningen (ledningen på kranhodet skal rettes langs rørets akse).

Sørg for at brennerflammen er jevn av blå farge. Hvis det gul farge og går av brenneren, juster brenneren.

Før du tenner ovnsbrenneren, ventiler den ved å åpne den i 2-3 minutter.

Ved bruk av elektrisk komfyr.

Før du slår på, kontroller at strømledningen er i god stand. Plasser ovnen på en brannsikker støtte (murstein, asbest, etc.). Ikke bruk fliser med åpen spiral.

Når du slår på flisen, sett støpselet inn i kontaktene på støpselet til det sitter helt på plass. Ikke trekk ut støpselet ved å trekke i ledningen.

Når du lager mat på en elektrisk komfyr, bruk kun kokekar med emalje.

Ved bruk av skjæreverktøy.

Vær ekstremt forsiktig. Skrell poteter med en rillet kniv, fisk med en skrape, skyv kjøttet inn i en kjøttkvern med en trestøter. Pass kun kniver og gafler med håndtaket først.

Skjær brød, delikatessevarer, grønnsaker og annen mat på skjærebrett ved å bruke riktige skjæreteknikker.

Fingrene på venstre hånd skal være bøyd og i en viss avstand fra knivbladet.

Vær forsiktig når du håndterer rivjern. Hold godt fast i maten som behandles (frukt, grønnsaker osv.), ikke bearbeid for små deler.

Ved arbeid med varme væsker (vann, fett, etc.).

Pass på at innholdet i kjelen ikke renner utover kanten ved koking. Hvis det koker for varmt, reduser varmen eller slå av komfyren.

Ta lokkene på varme retter med et håndkle og åpne dem vekk fra deg.

Sett stekepannen av og på ved hjelp av en stekepanne med trehåndtak.

Standard sikkerhetsinstruksjoner for arbeid med stoff.

Når du arbeider med nåler og pinner.

Sy med et fingerbøl.

Oppbevar nåler og nåler på et bestemt sted (en spesiell boks, pute, etc.), ikke la dem stå på arbeidsplassen (bordet), og ikke stikk nåler eller nåler i munnen under noen omstendigheter.

Ikke bruk en rusten nål til å sy.

Fest mønstrene til stoffet med de skarpe endene av pinnene vendt bort fra deg.

Når du arbeider med saks.

Oppbevar saksen på et bestemt sted (boks).

Plasser dem med de lukkede punktene vendt bort fra deg.

Når du arbeider på en symaskin.

Kontroller at den elektriske symaskinen er skikkelig jordet.

Stikk håret under et skjerf. Endene av slips og skjerf skal ikke henge ned.

Ikke len deg nær bevegelige deler av maskinen.

Ikke hold fingrene i nærheten av poten for å unngå å bli punktert av nålen.

Før du syr, sørg for at det ikke er nåler eller nåler på sømlinjen til produktet.

Når du arbeider med et strykejern.

Ikke la det elektriske strykejernet være tilkoblet uten tilsyn.

Slå strykejernet av og på med tørre hender.

Plasser strykejernet på et stativ av asbest, marmor eller keramikk.

Sørg for at strykejernet fungerer som det skal, og rapporter eventuelle problemer til læreren din.

Pass på at sålen på strykejernet ikke berører ledningen.

Trekk ut støpselet til strykejernet kun med støpselet.

I rom med betonggulv, sørg for å stå på en gummimatte mens du stryker.

Se dokumentinnholdet
"I tilfelle av brann"

_____________________(Brannvesenets telefon)________________________________________________

Prosedyre ved brann Meld hendelsen umiddelbart til brannvesenet på telefon. ______, oppgi adressen til institusjonen, brannstedet og etternavnet ditt. Meld hendelsen til institusjonsleder (vaktleder). Iverksette tiltak for å evakuere studenter og ansatte ved institusjonen. Slukk brannen med tilgjengelige midler Ikke oppbevar gjenstander på studentevakueringsveier. Oppbevar nøklene til nøddørene i sekretærrommet, og lever også nøklene til vakthavende teknisk personale Avtale et møte brannvesen og angi korteste veier til skolebygningen.

Kontorplan.

mandag

Husker du vitsen om hvordan kampen mellom fysisk lærer og Trudovik endte? Trudovik vant, for karate er karate, og en hammer er en hammer. Spøk til side, men på skolen skal alt verktøy kun brukes til det tiltenkte formålet, som foreskrevet av sikkerhetsforskrifter.

Er sikkerhet en ren formalitet?

Å mestre teoretisk kunnskap er umulig uten praksis. Denne regelen tas best hensyn til i læreplanen for skoleteknologi. Det er svært viktig å legge forholdene til rette for elevene som hindrer at det oppstår farlige situasjoner Derfor må sikkerhetstiltak i teknologirommet være kjent for alle elever og følges av dem.

Hvis du strengt følger instruksjonene som er foreskrevet i forskriftsdokumenter, kan du unngå skade på elever fra varme overflater, utstyr og verktøy som brukes i leksjonen.

Det er grunnleggende feil å oppfatte sikkerhetstiltak i teknologirommet som en ren formalitet, fordi reglene er skrevet for å beskytte barn.

Generelle regler

La oss først se på sikkerhetstiltakene i teknologirommet:

• Du bør komme til timen 5 minutter før klokken ringer.
• Du kan bare gå inn på kontoret med tillatelse fra læreren.
• Alle elever skal ha spesielle klær.
• Alle bør ta sin tildelte plass og ikke forlate den uten tillatelse fra læreren.
• Arbeidet kan bare begynne etter kommando fra læreren. Du bør ikke bli distrahert fra jobben. Hvis en lærer henvender seg til en elev, er det verdt å stanse arbeidet.
• Før verktøyet tas i bruk, må eleven gjøre seg kjent med reglene for håndtering av dette verktøyet.
• Utstyret skal kun brukes til det tiltenkte formålet.
• Defekte eller sløve instrumenter kan ikke brukes.
• Du må holde dem slik læreren viste.
• Verktøy må oppbevares på anvist plass.
• Hver elevs arbeidsplass skal være i orden.
• Instrumentene er lagt ut strengt i rekkefølgen spesifisert av læreren.
• Det er forbudt å bli distrahert av uvedkommende forhold mens du arbeider.
• Du må forlate kontoret i pausen.
• Etter timen skal arbeidsplassen settes i stand.

Sikkerhetsinstruksjoner

I teknologirommet følges sikkerhetstiltak basert på instruksjonene. Den inneholder regler for å unngå skade på elever under teknologitimer.

Sikkerhetsinstruksjoner i teknologirommet inkluderer vanligvis:

• generelle bestemmelser - informasjon som avslører formålet med instruksjonene;
• krav og regler før, under og etter arbeid;
• adferdsregler i nødssituasjoner.

Orientering

Sikkerhetsinstrukser i teknologirommet gis av lærer før elevene får jobbe. I tilfeller der teknologilæreren ikke kan gjøre dette, må han sørge for at en annen lærer gjennomfører undervisningen.

Instruksjon utføres i følgende tilfeller:

• innledende - helt i begynnelsen av året;
• primær - før du begynner å studere et nytt emne;
• gjentas - en gang hver sjette måned;
• uplanlagt - hvis det er behov eller en traumatisk situasjon oppstår;
• mål - når et tema skal studeres som innebærer arbeid med spesialutstyr.

Sikkerhetslogg

Sikkerhetsloggen skal alltid være tilstede i teknologirommet. Den registrerer instruksjonene og spesifiserer:

• etternavn og initialer til studenter;
• fødselsdatoene til de instruerte;
• klassen de er i;
• dato for instruksjon;
• instruksjonsnummer og navn;
• student signaturer;
• etternavn og initialer til læreren som utførte instruksjonen;
• lærerens signatur.

Står

Fargerikt dekorerte stativer vil bidra til å formidle til elevene sikkerhetsregler i teknologiklasserommet på en diskré måte.

De vil "fungere" effektivt hvis de plasseres på rett sted, helst direkte i klasserommet. Informasjon om arbeid med maskin vil være nyttig i et snekkerverksted, og sikkerhetstiltak ved arbeid med elektrisk komfyr vil være nyttig der det holdes matlagingstimer.

For gutter

Sikkerhetstiltak i teknologirommet for gutter inkluderer regler for arbeid med menns verktøy og utstyr.

Regler for arbeid med maskiner

Først må du gjøre guttene kjent med de generelle sikkerhetsreglene for å jobbe med alle typer maskiner.

Før du starter arbeidet:

• Bruk klær som beskytter mot forurensning og skjul håret under en lue.
• Kontroller at verktøyet er godt festet.
• Fest delen som skal bearbeides i en skrustikke, chuck eller annen del av verktøyet.
• Sjekk hvordan maskinen fungerer "tomgang".

Under drift:

• Arbeidsstykket må mates jevnt til det roterende verktøyet, og unngå brå bevegelser.
• Hvis du trenger å bevege deg bort fra maskinen, bør den slås av.
• Ikke berør chucken, spindelen eller boret med hendene.
• Før du stopper maskinen, må du fjerne arbeidsstykkene, dette vil unngå skade på utstyret.

Etter endt arbeid:

• Etter at maskinen har sluttet å fungere, fjerner du flisene med en børste (aldri med hendene.
• Tørk av verktøy og maskin, vis arbeidsplassen til læreren.

Manuell metallbearbeiding

Når du arbeider med metall, følg reglene som er skissert nedenfor.

Før du begynner:

• Bruk forkle og armvolanger eller kappe og hodeplagg.
• Bruk briller (når du hakker metall).
• Sjekk utstyret (scoop, feie, børste for rengjøring av filer, sete, stativ) for eventuelle feil. Hvis du finner dem, kontakt læreren din.
• Hvis alt er i orden, ordne dem i rekkefølgen angitt av læreren.
• Sørg for at skrustikken er i god stand.

Under drift:

• Sikre delen som skal behandles i en skrustikke. Senk skruestikkspaken sakte.
• Overvåk brukbarheten og innrettingen av verktøyene (overflatene på hammeren, sleggen og andre slaginstrumenter må være konvekse, spisse instrumenter må ha et trehåndtak uten spon eller sprekker, lengden på meiselen må være minst 15 cm, og dens forlenget del må være 6-7 cm).
• Nøklene må ha samme størrelse som mutteren.
• Når du skjærer metall med saks, må du holde delen som kuttes med en vott eller hanske.

Etter å ha fullført leksjonen:

• Kontroller brukbarheten til utstyret, og informer læreren hvis det oppdages et sammenbrudd.
• Rengjør utstyret for spor av arbeid.
• Rydd opp på arbeidsplassen. Samle avfall i en spesiell beholder.
• Plasser instrumentene i den rekkefølgen læreren har angitt.
• Få orden på deg selv.

Treforedling

Å bearbeide tre manuelt er en prosess som ikke er mindre kompleks enn å jobbe med metall, så det er også mange sikkerhetsregler her.

Før du begynner:

• Bruk spesielle klær (kappe, hatt).
• Sjekk tilstanden til utstyret (scoop, feie, seter, stativ).
• Hvis det oppdages feil på verktøy eller utstyr, skal læreren varsles.
• Sjekk om arbeidsbenkskivene er brukbare (om hakket er utslitt, om skrustikkevene er skrudd godt fast).

Under drift:

• Fest delen som skal behandles godt i en skrustikke.
• Overvåk brukbarheten til utstyret (primært, tilstedeværelsen av et intakt håndtak på skjerpet verktøy).
• Ikke la deg distrahere av uvedkommende saker.
• Bruk verktøy strengt for det tiltenkte formålet.

Etter å ha fullført leksjonen:

• Kontroller brukbarheten til utstyret, informer læreren hvis det er skadet.
• Rengjør arbeidsområdet og plasser avfall i den angitte boksen.
• Ordne utstyret i den rekkefølgen læreren har angitt.
• For ikke å ødelegge hakkene på skrustikkens kjever, la det være et gap på et par millimeter.
• Forlat rommet med tillatelse fra læreren.

For jenter

Overholdelse av sikkerhetstiltak i teknologirommet for jenter er også forutsetning klasser. Reglene som beskriver arbeidet vil tillate deg å unngå skade:

• når du lager mat;
• når du arbeider med skjæring og sying;
• når du bruker et elektrisk strykejern.

Lage mat

En av jentenes favorittsysler er matlaging. Men for at det bare skal bringe positive følelser, er det nødvendig å følge de etablerte reglene.

Før du starter arbeidet:

• Bruk kappe eller forkle, skjul håret under en lue eller skjerf.
• Sjekk utstyrets brukbarhet og studer merkingene.
• Inspiser oppvasken for sprekker og chips.
• Hvis du finner noen problemer, informer læreren din.

I løpet av leksjonen:

• Vask hendene.
• Før du begynner å arbeide med den elektriske komfyren, bør du sjekke om den fungerer som den skal. Før du gjør dette, må du stå på en dielektrisk matte.
• Du må også sjekke integriteten til støpselet og ledningen og installere flisen på et spesielt termisk stativ. Det er ikke tillatt å bruke komfyr med åpen spiral.
• Kok kun i emaljeretter.
• Bruk enheter som er utviklet spesielt for en bestemt aktivitet.
• Bruk godt slipte kniver.
• Bruk passende merkede skjærebrett.
• Bruk en spesiell tre- eller plaststøter for å dytte maten inn i kjøttkvernen.
• Ikke riv små matpartikler.
• Håndter kniver og gafler kun med håndtaket fremover.
• Legg avfallet i en søppel med lokk.
• Håndter varme lokk, gryter, panner og annet kjøkkenutstyr med ovnsvotter.

Etter å ha fullført leksjonen:

• Koble ovnen fra strømforsyningen med støpselet, ikke trekk i ledningen.
• Rengjør arbeidsbord, vask oppvask og utstyr.
• Fjern søppel, kast avfall.
• Slå av panseret.
• Ta av deg kappen eller forkleet, hodeplagget og vask hendene.

Arbeid med stoff

Kutting og sying er også forbundet med betydelige farer, så sikkerhetstiltak ved arbeid i teknologirommet må følges utvilsomt.

Før timen starter:

• Ta på deg et forkle og knyt et skjerf på hodet.
• Kontroller at nødvendige verktøy er tilgjengelig og at de er i god stand.
• Hvis du finner rustne pinner, nåler, ødelagte sakser osv. informere læreren.

Under drift:

• Kontroller funksjonen til den elektriske symaskinen og integriteten til ledningen og støpselet.
• I pauser mellom syingen, sett inn nåler og pinner i en spesiell pute eller legg dem i en boks.
• Ikke stikk skarpe gjenstander i munnen.
• Bruk et fingerbøl når du syr.
• Fest mønsteret til stoffet med den skarpe enden vendt bort fra deg.
• Plasser saksen med den skarpe enden vendt bort fra deg, og før håndtakene fremover.
• Ikke len deg lavt over en symaskin som går.
• Ikke hold fingrene nær foten på symaskinen.
• Ikke bit i trådene med tennene.

Etter å ha fullført leksjonen:

• Koble maskinen fra strømforsyningen ved hjelp av støpselet, ikke ledningen.
• Rydd opp på skrivebordet og legg søppel i en spesiell søppelbøtte.
• Fjern forkle og skjerf
• Gå ut av rommet med tillatelse fra læreren.

Ved hjelp av et elektrisk strykejern

Enhver elektrisk enhet er farlig, og strykejernet er spesielt farlig, fordi det brukes i nærheten av hendene dine, og derfor øker sannsynligheten for brannskader.

Før du starter leksjonen:

• Bruk et forkle og gjem håret under et skjerf.
• Sjekk om strykejernet fungerer som det skal: inspiser ledningen og støpselet for skader.

I løpet av timen:

• Slå strykejernet av og på med tørre hender.
• I pauser mellom arbeidet, plasser strykejernet på varmestativet.
• Ikke la sålen på strykejernet komme i kontakt med ledningen.
• Ikke berør strykesålen med hendene.
• Ikke la et varmt strykejern stå uten tilsyn.

Etter å ha fullført leksjonen:

• Koble strykejernet fra strømforsyningen ved hjelp av støpselet.
• Rydd arbeidsflaten.
• Ta av deg kjeledressen.
• Gå ut av klasserommet med tillatelse fra læreren.

Sikkerhetstiltak i teknologirommet skal følges av hver elev, uavhengig av kjønn og alder. Du må gjøre deg kjent med reglene på alvor, tenke på hvert punkt. Tankeløst signering av en sikkerhetslogg vil ikke redde deg fra kutt, brannskader eller andre problemer.