Fysikkliste over vitenskapelige artikler. Fysikk – ekte og uvirkelig Les fysikkvitenskapelige tidsskrifter på nett

1. Lobanov Igor Evgenievich. MATEMATISK SIMULERING AV VARMEOVERFØRING OG STRØMNING I RUNDE RØR MED RELATIVT HØYE PROJEKSJONER AV HALVSIRKULÆRE TVERRSNITT MED LUFTSTRØM VED HØYE REYNOLDS-TALL Det er en anmeldelse.
Matematisk modellering av varmeoverføring i rør med turbulatorer, samt i grove rør, ved høye Reynolds-tall ble utført. Løsningen på problemet med varmeoverføring for strømningsturbulatorer med halvsirkulært tverrsnitt ble vurdert på grunnlag av multi-blokk databehandlingsteknologier basert på løsning av Reynolds-ligningene (lukket ved hjelp av Menter-skjærspenningsoverføringsmodellen) og energiligningen (på multi -skala kryssende strukturerte rutenett) ved å bruke metoden med faktorisert endelig volum (FVM). Denne metoden ble tidligere vellykket brukt og verifisert ved eksperiment for lavere Reynolds-tall.

2. Uteshev Igor Petrovich. Kontrollerte jordskjelv og vulkaner (hypotese). Del 1 Det er en anmeldelse.

3. Uteshev Igor Petrovich. Kontrollerte jordskjelv og vulkaner (hypotese). Del 2 Det er en anmeldelse.
I denne artikkelen, basert på eksisterende ideer om naturen til jordskjelv og vulkansk aktivitet, så vel som forfatterens egne ideer til denne artikkelen, ble det gjort et forsøk på å underbygge den foreslåtte metoden for å redusere tektonisk aktivitet i visse territorier på jorden, inkludert kontinentale og oseaniske. Den foreslåtte metoden er basert på bruk av geoelektrisitet som energipåvirkningsfaktor. I sammenheng med denne artikkelen reises spørsmålet om muligheten for å påvirke den tektoniske aktiviteten til en tidligere sivilisasjon, fragmentarisk informasjon som har nådd vår tid, på den ene siden takket være registrerte minner, og på den annen side, fra den fremragende seeren Edgar Cayce, som etterlot seg innspilte «livslesninger» om Atlantis.

4. Stepochkin Evgeniy Anatolyevich. Om eksistensen av eter Det er en anmeldelse.
Artikkelen presenterer en ukonvensjonell tolkning av Morley-Michelson-eksperimentet.

5. Serebryany Grigory Zinovievich. ANALYSE AV KRAFTEN TIL NØYTRONSTRÅLING AV BESTRÅLT KJERNEBRENSEL I VVER-1200 REAKTOREN AVHENGIG AV UTBRENTNING OG HOLDETID Det er en anmeldelse.
Medforfattere: Zhemzhurov Mikhail Leonidovich, lege tekniske vitenskaper, Laboratoriesjef, Joint Institute for Energy and Nuclear Research – Sosny NAS i Hviterussland
En analyse av nøytronstrålingseffekten ble utført for ulike kilder til bestrålt kjernebrensel til VVER-1200-reaktoren for høye utbrenninger og holdetider på opptil 100 år. Tilnærmingsavhengigheter for å beregne kraften til nøytronstråling er foreslått.

6. Vinogradova Irina Vladimirovna. Høylegerte stål i forholdene til PJSC MMK Det er en anmeldelse.
Medforfattere: Gulkov Yuri Vladimirovich, kandidat for tekniske vitenskaper, St. Petersburg Gruveuniversitet
Denne artikkelen gjennomgår situasjonen på det russiske og globale metallurgiske industrimarkedet. Nødvendigheten av å bruke nye typer stål er underbygget. Kjemisk og fysiske egenskaper høylegerte stål fra russiske og utenlandske produsenter. Det foreslås tekniske løsninger for å sikre produksjon av stål med spesialiserte egenskaper.

7. Lobanov Igor Evgenievich. Matematisk modellering av begrensende varmeoverføring i runde rette rør med turbulatorer for kjølevæsker i form av dråpevæsker med variable monotont varierende termofysiske egenskaperArtikkelen ble publisert i nr. 69 (mai) 2019
I denne artikkelen ble en numerisk teoretisk modell utviklet for å beregne grenseverdiene for intensivert varmeoverføring under forhold med intensivert varmeoverføring i rørene til lovende varmevekslere i byggebransjen på grunn av strømningsturbulisering for flytende kjølevæsker med variable termofysiske egenskaper. Den matematiske modellen beskriver de tilsvarende prosessene for et bredt spekter av Reynolds- og Prandtl-tall, noe som gjør det mulig å enda mer nøyaktig forutsi reservene for intensivering av ikke-isoterm varmeoverføring. Den viktigste konklusjonen angående resultatene av den teoretiske beregningen av den maksimale intensiverte varmeoverføringen oppnådd i denne studien bør være den relative praktiske, konkrete innvirkningen av ikke-isotermalitet på hydraulisk motstand, til tross for at temperaturforskjellene som brukes i moderne varmevekslere i moderne tid. byggeproduksjonen er som regel relativt liten.

8. Uteshev Igor Petrovich. Individuelle megalittiske komplekser som verktøy for valg av menneskelig samfunn (hypotese). Del 3

9. Uteshev Igor Petrovich. Individuelle megalittiske komplekser som verktøy for valg av menneskelig samfunn (hypotese). Del 2Artikkel publisert i nr. 68 (april) 2019
Denne artikkelen gjør et forsøk på å forklare formålet med individuelle megalittiske komplekser som eksisterer på jorden, i nærheten av som det ofte er massegraver for mennesker. Når man vurderer pyramidene til Brú na Bóinne, cromlechen til Stonehenge, Tarshien-tempelet på øya Malta med det mystiske og skumle dødstempelet til Hal Saflieni - hypogeum (megalittisk underjordisk helligdom), det megalittiske komplekset til Göbekli Tepe, som ligger i sør i Tyrkia og steinlabyrintene på Solovetsky-øyene har det blitt antydet at disse megalittiske kompleksene er verktøy for valg av menneskelig samfunn. Alle megalittiske komplekser på øya Malta og sannsynligvis mange på jordens territorium, samlet i et enkelt system, tjente dette formålet.

10. Uteshev Igor Petrovich. Individuelle megalittiske komplekser som verktøy for valg av menneskelig samfunn (hypotese). Del 1 Det er en anmeldelse. Artikkel publisert i nr. 68 (april) 2019
Denne artikkelen gjør et forsøk på å forklare formålet med individuelle megalittiske komplekser som eksisterer på jorden, i nærheten av som det ofte er massegraver for mennesker. Når man vurderer pyramidene til Brú na Bóinne, cromlechen til Stonehenge, Tarshien-tempelet på øya Malta med det mystiske og skumle dødstempelet til Hal Saflieni - hypogeum (megalittisk underjordisk helligdom), det megalittiske komplekset til Göbekli Tepe, som ligger i sør i Tyrkia og steinlabyrintene på Solovetsky-øyene har det blitt antydet at disse megalittiske kompleksene er verktøy for valg av menneskelig samfunn. Alle megalittiske komplekser på øya Malta og sannsynligvis mange på jordens territorium, samlet i et enkelt system, tjente dette formålet.

11. Trutnev Anatoly Fedorovich. En ny tilnærming til begrepet ladning i fysikk (hypotese) Det er en anmeldelse.
.Artikkelen presenterer en ny tilnærming til begrepet ladning i fysikk. Prinsippene for samhandling er skissert på en ny måte elektriske ladninger, virkningen av gravitasjonskrefter, mekanismen for dannelse av magnetfeltet til permanente magneter er beskrevet.

12. Lobanov Igor Evgenievich. MATEMATISK MODELLERING AV BEGRENSNING AV HYDRAULISK MOTSTAND I RØR MED TURBULISATORER FOR KJØLEVÆSKER I FORM AV DRIPPE VÆSKER MED VARIABLE TERMISKE FYSISKE EGENSKAPER SOM ENDRES MONOTONT
I denne artikkelen ble det utviklet en teoretisk modell for å beregne den ultimate hydrauliske motstanden under forhold med intensivert varmeoverføring i rørene til lovende rørformede varmevekslere på grunn av strømningsturbulisering for flytende kjølevæsker med variable termofysiske egenskaper. Den viktigste konklusjonen angående resultatene av den teoretiske beregningen av den maksimale hydrauliske motstanden oppnådd i denne artikkelen bør være den relative praktiske oppfattbarheten av påvirkningen av ikke-isotermalitet på den hydrauliske motstanden, til tross for at temperaturforskjellene som brukes i moderne varmevekslere av moderne produksjon er som regel relativt små.

13. Lobanov Igor Evgenievich. LUKKET TILBAKENDE FORM FOR NØYAKTIG ANALYTISKE LØSNINGER AV DET IKKE-STASJONÆRE LINEÆRE INVERSE PROBLEMET MED VARMELEDNING FOR KROPER AV EN-DIMENSJONELL GEOMETRI MED GRENSEBETINGELSER PÅ EN OVERFLATE Det er en anmeldelse.
I dette arbeidet oppnås nøyaktige analytiske løsninger for det ikke-stasjonære lineære inverse problemet med varmeledning for kropper med endimensjonal geometri med grenseforhold på en overflate, oppnådd i en lukket tilbakevendende form. Den tilbakevendende formen for å skrive løsningen på det ikke-stasjonære lineære inverse varmeledningsproblemet for kropper med endimensjonal geometri med grensebetingelser på en overflate gitt i artikkelen er en løsning i lukket form fra en enhetlig posisjon, som ikke alltid er mulig i eksplisitt form.

14. Uteshev Igor Petrovich. Geoelektrisitet som en faktor som påvirker jordens biota (hypotese) Det er en anmeldelse. Artikkelen ble publisert i nr. 66 (februar) 2019
Denne artikkelen prøver å forklare tilstedeværelsen i jordskorpen geoelektrisitet, de biologiske egenskapene til det østafrikanske Rift-systemet, samt betydningen av stedet for mange millioner troende der Den hellige gravs kirke i Jerusalem ble reist, der nedstigningen til den hellige ild finner sted i påsken . Det er gjort en antagelse om geoelektrisitet som energikilde for mikroorganismer som befinner seg i jordskorpen, og det er også gjort en antagelse om arten av dannelsen av olje og gass.

15. Eremenko Vladimir Mikhailovich. Endring av klimaet. En annen titt Det er en anmeldelse. Artikkelen ble publisert i nr. 66 (februar) 2019
Artikkelen analyserer virkningen av verdens befolkningsvekst og menneskelig forbrenning av naturlige hydrokarboner på jordens klima.

16. Akovantsev Pyotr Ivanovich. Alternativ forklaring på årsaken til den kosmologiske rødforskyvningenArtikkelen ble publisert i nr. 67 (mars) 2019
Den kosmologiske rødforskyvningen var assosiert med utvidelsen av universet, og mistet synet av at egenskapene til hydrogen, som et medium for forplantning av elektromagnetisk stråling (EMR), er forskjellige gjennom hele bevegelsen og avhenger av temperaturen til hydrogenet. Det er bevist at hydrogen avgir (og absorberer) EMR av forskjellig lengde avhengig av egen temperatur. Dermed kan Fraunhofer-absorpsjonslinjene av hydrogen være lokalisert i hvilken som helst del av det kontinuerlige spekteret av synlig stråling fra fjerne galakser, og dette avhenger av temperaturen til hydrogen som mediet som omgir disse galaksene. Et kontinuerlig spektrum av stråling mister noen av bølgene i spekteret, og jo lenger unna, jo lenger er bølgelengdesonen til spekteret disse tapene er lokalisert. Det kosmologiske skiftet er ikke assosiert med en endring i bølgelengde, men er assosiert med temperaturen i universet, som, som evolusjonær utvikling, varmer opp.

17. Lobanov Igor Evgenievich. Teori om hydraulisk motstand i rette runde rør med turbulatorer for kjølevæsker i form av en dråpevæske med variable egenskaper Det er en anmeldelse.
I denne artikkelen ble en analytisk teoretisk modell utviklet for å beregne verdiene av hydraulisk motstand under forhold med intensivert varmeoverføring i rørene til lovende varmevekslere på grunn av strømningsturbulisering for kjølevæsker i form av dråpevæsker med variable termofysiske egenskaper. Den analytiske modellen er gyldig for kjølevæsker i form av dråpevæsker med monotont varierende termofysiske egenskaper. Den analytiske modellen beskriver de tilsvarende prosessene for et bredt spekter av Reynolds- og Prandtl-tall, noe som gjør det mulig å mer nøyaktig forutsi reservene for intensivering av ikke-isotermisk varmeoverføring. Den viktigste konklusjonen angående resultatene av den teoretiske beregningen av den maksimale hydrauliske motstanden oppnådd i denne artikkelen for kjølevæsker i form av dråpevæsker, bør anerkjennes som den relativt lille påvirkningen av ikke-isotermalitet på den hydrauliske motstanden, siden de som brukes i moderne varme

18. Ilyina Irina Igorevna. Tall styrer verden. Del 1. Kvaternioner Det er en anmeldelse. Artikkelen ble publisert i nr. 64 (desember) 2018

19. Ilyina Irina Igorevna. Tall styrer verden. Del 2. Oktonioner Det er en anmeldelse. Artikkelen ble publisert i nr. 64 (desember) 2018
Når og hvordan ble universets rom dannet som et resultat av eller etter Big Bang? Tross alt trodde man først at det ikke fantes plass som sådan. Dannelsen av rom i dette verket anses på grunn av spredningen av energien til Big Bang og selvorganiseringen av energien strømmer i rommet inn i materien. Materie betraktes også som en kompleks form for rom med struktur. Denne selvorganiseringen er basert på fire eksepsjonelle algebraer - reelle tall, komplekse tall, quaternioner og oktonioner.

20. Uteshev Igor Petrovich. Gamle pyramider og deres analoger som verktøy for å påvirke jordens klima (hypotese) Det er en anmeldelse. Artikkelen ble publisert i nr. 64 (desember) 2018
Denne artikkelen gjør et forsøk på å forklare årsaken til at et stort antall megalittiske komplekser dukket opp på jordens overflate over en historisk kort periode, inkludert pyramider, steinsirkler på bakken og andre storskala megalittiske strukturer. Denne artikkelen viser forholdet mellom konstruksjonen av megalittiske objekter og den kommende neste istiden og gjør et forsøk på å koble konstruksjonen av pyramider og andre megalittiske komplekser med evnen til å påvirke jordens klima.

ORGANISERING AV FYSIKKKLASSER MED ELEMENTER I EN SYSTEMAKTIVITETSTILNÆRING

BRUK DET DIGITALE LABORATORIET «Vernier» I KLASSER OG EKSTRA KLASSEROMSAKTIVITETER

Fysikk kalles eksperimentell vitenskap. Mange fysikklover oppdages gjennom observasjoner av naturfenomener eller spesielle eksperimenter. Erfaring enten bekrefter eller avkrefter fysiske teorier. Og jo raskere en person lærer å utføre fysiske eksperimenter, jo raskere kan han håpe på å bli en dyktig eksperimentell fysiker.

Undervisningen i fysikk, på grunn av fagets natur, representerer et gunstig miljø for anvendelse av en systemaktivitetstilnærming, siden fysikkkurset videregående skole inkluderer seksjoner studiet og forståelsen av som krever utviklet fantasifull tenkning, evne til å analysere og sammenligne.

Spesielt effektive metoder verk erelementer av moderne pedagogiske teknologier, slik som eksperimentelle aktiviteter og prosjektaktiviteter, problembasert læring, bruk av ny informasjonsteknologi. Disse teknologiene gjør det mulig å tilpasse utdanningsprosessen til de individuelle egenskapene til studentene, innholdet i opplæringen av varierende kompleksitet, og skape forutsetninger for at barnet skal delta i reguleringen av sine egne pedagogiske aktiviteter.

Det er mulig å øke nivået av studentmotivasjon bare ved å involvere ham i prosessen med vitenskapelig kunnskap innen pedagogisk fysikk. En av de viktige måtene å øke studentenes motivasjon på er eksperimentelt arbeid.Tross alt er evnen til å eksperimentere den viktigste ferdigheten. Dette er toppen av fysikkundervisning.

Et fysisk eksperiment lar deg koble praktiske og teoretiske problemer i kurset til en enkelt helhet. Når de lytter til pedagogisk materiale, begynner elevene å bli slitne og interessen for historien avtar. Et fysisk eksperiment, spesielt et uavhengig, er bra for å lindre den hemme tilstanden i hjernen hos barn. Under forsøket tar elevene aktivt del i arbeidet. Dette hjelper elevene med å utvikle sine ferdigheter til å observere, sammenligne, generalisere, analysere og trekke konklusjoner.

Studentfysikkeksperiment er en metode for generell utdanning og polyteknisk opplæring av skolebarn. Det skal være kort i tid, enkelt å sette opp og rettet mot å mestre og øve på spesifikt undervisningsmateriell.

Eksperimentet lar deg organisere uavhengige aktiviteter til studenter, samt utvikle praktiske ferdigheter og ferdigheter. Metodesamlingen min inneholder 43 frontale eksperimentelle oppgaver kun for syvende klasse, ikke medregnet programener laboratoriearbeid.

I løpet av én leksjon klarer de aller fleste elevene å fullføre og fullføre kun én eksperimentell oppgave. Derfor valgte jeg ut små eksperimentelle oppgaver som ikke tar mer enn 5–10 minutter.

Erfaring viser at det å utføre laboratoriearbeid i frontlinjen, løse eksperimentelle problemer og utføre et kortvarig fysisk eksperiment er flere ganger mer effektivt enn å svare på spørsmål eller jobbe med lærebokøvelser.

Men dessverre kan mange fenomener ikke demonstreres i et fysikkklasserom på skolen. Dette er for eksempel fenomener i mikroverdenen, eller raskt forekommende prosesser, eller eksperimenter med instrumenter som ikke er tilgjengelig i laboratoriet. Som et resultat, studenterhar problemer med å studere dem fordi de ikke er i stand til å forestille seg dem mentalt. I dette tilfellet kommer en datamaskin til unnsetning, som ikke bare kan lage en modell av slike fenomener, men også tillater

Den moderne utdanningsprosessen er utenkelig uten søket etter nye, mer effektive teknologier designet for å fremme dannelsen av selvutvikling og selvutdanningsferdigheter. Prosjektaktivitetene oppfyller fullt ut disse kravene. I prosjekt arbeid Målet med opplæringen er å utvikle elevenes selvstendige aktivitet rettet mot å mestre ny erfaring. Det er involvering av barn i forskningsprosessen som aktiverer deres kognitive aktivitet.

Kvalitativ vurdering av fenomener og lover er et viktig trekk ved studiet av fysikk. Det er ingen hemmelighet at ikke alle er i stand til å tenke matematisk. Når et nytt fysisk konsept først blir presentert for et barn som et resultat av matematiske transformasjoner, og deretter et søk etter dets fysiske betydning oppstår, utvikler mange barn både en elementær misforståelse og et bisarrt "verdensbilde", som om det i virkeligheten er formler som eksisterer, og fenomener trengs bare for å illustrere dem.

Å studere fysikk gjennom eksperimenter gjør det mulig å forstå verden av fysiske fenomener, observere fenomener, skaffe eksperimentelle data for å analysere det som observeres, etablere en sammenheng mellom et gitt fenomen og et tidligere studert fenomen, introdusere fysiske størrelser og måle dem.

Skolens nye oppgave var å danne blant skolebarn et system av universelle handlinger, samt erfaring med eksperimentell, forskning, organisatorisk uavhengige aktiviteter og personlig ansvar for elever, aksept av læringsmål som personlig viktige, dvs. kompetanser som bestemmer den nye innholdet i utdanningen.

Formålet med artikkelen er å utforske muligheten for å bruke Verniers digitale laboratorium til å utvikle forskningskompetanse hos skoleelever.

Forskningsaktiviteter omfatter flere stadier, fra å sette mål og mål for studien, fremsette en hypotese, avslutte med å gjennomføre et eksperiment og presentasjon av det.

Studiet kan enten være kortsiktig eller langsiktig. Men i alle fall mobiliserer implementeringen en rekke ferdigheter hos studentene og lar dem danne og utvikle følgende universelle læringsaktiviteter:

systematisering og generalisering av erfaring i bruk av IKT i læringsprosessen;
vurdering (måling) av individuelle faktorers innflytelse på prestasjonsresultatet;
planlegging – bestemme rekkefølgen av delmål under hensyntagen til det endelige resultatet
kontroll i form av sammenligning av virkemåten og dens resultat med en gitt standard for å oppdage avvik og forskjeller fra standarden;
overholdelse av sikkerhetsforskrifter, optimal kombinasjon av former og virkemåter.
kommunikasjonsevner når du arbeider i en gruppe;
evnen til å presentere resultatene av ens aktiviteter for publikum;
utvikling av algoritmisk tenkning nødvendig for profesjonell aktivitet V Moderne samfunn. .

Vernier digitale laboratorier er utstyr for å utføre et bredt spekter av forskning, demonstrasjoner, laboratoriearbeid innen fysikk, biologi og kjemi, design og forskningsaktiviteter studenter. Laboratoriet inkluderer:

Avstandssensor Vernier Go! Bevegelse
TemperatursensorVernier Go! Temp
Adapter Vernier Go! Link
Vernier Hand-Grip pulsmåler
LyssensorVernier TI/TI lyssonde
Et sett med pedagogisk og metodisk materiale
Interaktivt USB-mikroskop CosView.

Med Logger Lite 1.6.1-programvare kan du:

samle inn data og vise dem under et eksperiment
velge ulike måter datavisning - i form av grafer, tabeller, instrumentpaneler
behandle og analysere data
importere/eksportere tekstformatdata.
Se videoer av forhåndsinnspilte eksperimenter.

Laboratoriet har en rekke fordeler: det lar en innhente data som ikke er tilgjengelig i tradisjonelle pedagogiske eksperimenter, og gjør det mulig å enkelt behandle resultatene. Mobiliteten til det digitale laboratoriet gjør at forskning kan utføres utenfor klasserommet. Bruken av laboratoriet gjør det mulig å implementere en systematisk, aktivitetsbasert tilnærming til timer og aktiviteter. Eksperimenter utført ved hjelp av Verniers digitale laboratorium er visuelle og effektive, slik at studentene kan få en dypere forståelse av emnet.

Ved å anvende en spørrebasert tilnærming til læring er det mulig å legge forholdene til rette for at studentene kan tilegne seg ferdigheter i vitenskapelig eksperimentering og analyse. I tillegg øker læringsmotivasjonen gjennom aktiv deltakelse i timen eller aktiviteten. Hver elev får muligheten til å gjennomføre sitt eget eksperiment, få resultatet og fortelle andre om det.

Dermed kan vi konkludere med at bruken av Verniers digitale laboratorium i klasserommet lar elevene utvikle forskningsferdigheter, noe som øker læringseffektiviteten og bidrar til å nå moderne pedagogiske mål.

Liste over komponenter:
grensesnitt for behandling og registrering av data;
spesiell programvare på en CD for å arbeide med data på en datamaskin;
spesiell programvare på en CD for å betjene alt laboratorieutstyr i Wi-Fi-modus;
sensorer for gjennomføring av eksperimenter;
ekstra tilbehør for sensorer;

Formål med laboratoriet:
skape forutsetninger for en mer dyptgående studie av fysikk, kjemi og biologi ved bruk av moderne tekniske midler;
øke studentaktiviteten i kognitiv aktivitet og økende interesse for fagene som studeres;
utvikling av kreative og personlige kvaliteter;
skape forhold, med et begrenset budsjett, for at alle studenter samtidig kan jobbe med emnet som studeres ved hjelp av moderne tekniske midler;
forskning og vitenskapelig arbeid.

Laboratorieegenskaper:
arbeid i ett trådløst nettverk av alle komponenter i det foreslåtte laboratoriet, interaktiv tavle, projektor, dokumentkamera, personlige nettbrett og mobile enheter til studenter;
muligheten til å bruke nettbrett med forskjellige operativsystemer i trening;
gjennomføre mer enn 200 eksperimenter gjennom hele grunnskolen og videregående skole;
lage og demonstrere dine egne eksperimenter;
student testing;
mulighet for dataoverføring for hjemmelekser til studentens mobile enhet;
muligheten til å se en hvilken som helst elevs nettbrett på den interaktive tavlen for å demonstrere den fullførte oppgaven;
evnen til å arbeide separat med hver av laboratoriekomponentene;
Mulighet til å samle inn data og gjennomføre eksperimenter utenfor klasserommet.
laboratorieutstyr for eksperimenter med sensorer;
retningslinjer Med Detaljert beskrivelse eksperimenter for lærere;
plastbeholdere for laboratorieemballasje og lagring.

Digitale laboratorier er den nye generasjonen av skolevitenskapelige laboratorier. De gir muligheten:

redusere tiden brukt på å forberede og gjennomføre et frontal- eller demonstrasjonseksperiment;
øke klarheten til eksperimentet og visualisering av resultatene, utvide listen over eksperimenter;
utføre målinger i felt;
modernisere allerede kjente eksperimenter.
Ved hjelp av et digitalt mikroskop kan du fordype hver elev i en mystisk og fascinerende verden, hvor de lærer mye nytt og interessant. Takket være mikroskopet forstår barna bedre at alle levende ting er så skjøre, og derfor må du behandle alt som omgir deg veldig nøye. Et digitalt mikroskop er en bro mellom den virkelige vanlige verden og mikroverdenen, som er mystisk, uvanlig og derfor overraskende. Og alt det fantastiske tiltrekker seg oppmerksomhet, påvirker barnets sinn, utvikler kreativitet og kjærlighet til emnet. Et digitalt mikroskop lar deg se ulike objekter med forstørrelser på 10, 60 og 200 ganger. Med dens hjelp kan du ikke bare undersøke varen du er interessert i, men også ta et digitalt bilde av den. Du kan også bruke et mikroskop til å ta opp videoer av objekter og lage kortfilmer.
Det digitale laboratoriesettet inkluderer et sett med sensorer som jeg utfører enkle visuelle eksperimenter og eksperimenter med (temperatursensor, CO2-sensor, lyssensor, avstandssensor, pulssensor). Elevene formulerer hypoteser, samler inn data ved hjelp av sensorer, og analyserer dataene som er oppnådd for å fastslå riktigheten av hypotesen. Bruken av datamaskiner og sensorer når du utfører vitenskapelige eksperimenter i klasserommet sikrer nøyaktigheten av målingene og lar deg kontinuerlig overvåke prosessen, samt lagre, vise, analysere og reprodusere data og bygge grafer basert på dem. Vernier-sensorer bidrar til å forbedre sikkerheten i naturfag. Temperatursensorer koblet til datamaskiner bidrar til å forhindre at elevene bruker kvikksølv eller andre glasstermometre som kan gå i stykker. Jeg bruker utstyret både i fysikk, kjemi, biologi, informatikktimer, og fritidsaktiviteter når du jobber med prosjekter. Studentene behersker metodene for følgende typer aktiviteter: kognitive, praktiske, organisatoriske, evaluerende og selvkontrollaktiviteter. Når du bruker digitale laboratorier, observeres følgende: positive effekter: øke det intellektuelle potensialet til skolebarn; øke andelen studenter som deltar i ulike fag, kreative konkurranser, øker design- og forskningsaktiviteter og deres effektivitet.
applikasjon elektroniske utdanningsressurser bør ha en betydelig innvirkninginnflytelse på endringer i lærerens aktiviteter, hans faglige og personlige utvikling, sette i gang formidling av utradisjonelle undervisningsmodeller og samhandlingsformer mellom lærere og eleverbasert på samarbeid, samtfremveksten av nye læringsmodeller, som er basertaktiv selvstendig aktivitet av studenter.
Dette tilsvarer hovedideene til Federal State Educational Standard LLC, metodisk grunnlag som ersystemaktivitetstilnærming, ifølge hvilken «utviklingen av studentens personlighet basert påmestre universell pedagogiske aktiviteter , kunnskap og mestring av verden er målet og hovedresultatet av utdanning."
Bruk av elektroniske utdanningsressurser i læringsprosessen gir store muligheter og utsikter til selvstendig kreative og forskningsmessige aktiviteter av studenter.
Angående forskningsarbeid– Elektroniske pedagogiske ressurser gjør det ikke bare mulig å uavhengig studere beskrivelser av objekter, prosesser og fenomener, men også å jobbe med dem interaktivt, løse problemsituasjoner og koble den ervervede kunnskapen med virkelige fenomener.

Problemet med små amplitudebølger i en kanal med variabel dybde

Oppgaven undersøker to spesielle problemer med hydrodynamikk og bølgeteori: den ikke-potensiale bevegelsen til en ideell inkompressibel inhomogen væske over en solid og deformerbar bunn. Den presenterte matematiske modellen er analytisk implementert i en lineær tilnærming. Den resulterende løsningen lar...

2005 / Peregudin Sergey Ivanovich

Konstruksjon av Bargmann Hamiltonians av matrisen Schrödinger-ligningen

En metode er foreslått for å konstruere Bargmann Hamiltonians av matrisen Schrödinger-ligningen og løse denne ligningen, basert på egenskapene til den karakteristiske funksjonen. Den kan brukes til å løse mange problemer kvantefysikk og solitonteori.
2008 / Zaitsev A. A., Kargapolov D. A.
Bestemmelse av den potensielle funksjonen til AsH3-molekylet basert på eksperimentelle data

Problemet med å bestemme den intramolekylære potensielle funksjonen til et molekyl som en symmetrisk topp vurderes ved å bruke eksemplet med arsinmolekylet AsH3. For å løse dette problemet er det utviklet en programvarepakke i det analytiske språket MAPLE, som gjør det mulig å koble parametrene til en potensiell funksjon,...
2006 / Yukhnik Yu. B., Bekhtereva E. S., Sinitsyn E. A., Bulavenkova A. S.
Akustisk ustabilitet i kamre med gjennomsnittlig strømning og varmeavgivelse

Akustisk ustabilitet som oppstår i kamre med isotermisk eller reagerende middelstrøm er et viktig ingeniørproblem. Emnet for dette arbeidet er ustabiliteten som er kombinert med virvelavgivelse og støt, som også kan være ledsaget av varmeavgivelse. En teori med redusert orden er formulert...
2004 / Matveev Konstantin I.
Diffraksjonseffekter ved måling av lydhastigheten i væsker

De absolutte og relative diffraksjonsfeilene til lydhastighetsmålere i væsker vurderes. Det er vist at i konstant lydbølgelengdemodus kan diffraksjonskorreksjoner introduseres over hele spekteret av lydhastighetsmålinger ved å bruke uavhengige data ved et referansepunkt ved temperatur ...
2009 / Babiy Vladlen Ivanovich
Professor G. A. Ivanov og hans vitenskapelige skole

Artikkelen er dedikert til minnet om professor G. A. Ivanov, en kjent vitenskapsmann, spesialist innen faststofffysikk, lærer, leder for avdelingen for generell og eksperimentell fysikk ved det russiske statspedagogiske universitetet oppkalt etter. A. I. Herzen, arrangør av den vitenskapelige retningen og den vitenskapelige skolen innen fysikk av halvmetaller og smale gap ...
2002 / Grabov Vladimir Minovich
Dobbel nukleær quadrupol resonans 14N av noen nitrogenholdige forbindelser

Funksjonene ved å observere nitrogen NQR-signaler ved bruk av indirekte metoder vurderes. Betingelsene for å øke effektiviteten av kontakten til spindelsystemer i statiske magnetiske felt bestemmes. Dette gjør det mulig å registrere 14N-spektre i frekvensområdet mindre enn 1 MHz ved romtemperatur. Metoden kan...
2009 / Grechishkin V. S., Shpilevoy A.A.
SPEKTRAL-KINETISKE PARAMETRE FOR FOTOLUMINESENS AV URANKOMPLEKSER I LiF-KRYSTALER

Resultatene av studier med nanosekunders tidsoppløsning av de spektrale og kinetiske parameterne for pulsert fotoluminescens ved 300 K av LiF-krystaller som inneholder uran-hydroksylkomplekser, presenteres. Det har vist seg at bestråling av en krystall med elektroner fører til ødeleggelse av disse kompleksene, ...
2008 / Lisitsyna L. A., Putintseva S. N., Oleshko V. I., Lisitsyn V. M.
VIII internasjonal konferanse "Fysikk i systemet for moderne utdanning (FSSO-05)"
2005 /
Energi av tilt korngrenser i metaller og legeringer med fcc gitter

Avhengighetene av energien til korngrenser på feilorienteringsvinkelen til nabokorn i fcc-metaller og bestilte legeringer med L12-overbygningen beregnes. Avhengigheten av korngrenseenergi på feilorienteringsvinkelen i metaller og ordnede legeringer avslørte et hopp i energi ved 42° assosiert med en endring i type...
2008 / Vekman Anatoly Valerievich
Studie av ikke-lineær interaksjon av konvergerende lydstråler i luft
2004 / Voronin V. A., Laverdo I. N.
Omtrentlig analytisk løsning av den hastighetslineariserte Navier-Stokes-ligningen i et sfæroidalt koordinatsystem
2010 / Mironova N. N.
Modellering av fordelingen av bakgrunnsurenhetsatomer nær en kantdislokasjon i silisium
2006 / Kakurin Yu. B.
Studie av den økologiske tilstanden til grunt vann ved hjelp av en parametrisk antenne
2001 / Abbasov I. B.
En tilnærmingsmetode for å bestemme de numeriske egenskapene til noen lavfrekvente lyder av menneskelig tale
2008 / Mityanok V.V.
Utvikling av elektroeksplosiv teknologi for produksjon av nanopowders ved High Voltage Research Institute ved Tomsk Polytechnic University

Presentasjon av data om arbeid utført ved Høyspentforskningsinstituttet og knyttet til elektrisk eksplosjon av ledere og produksjon av nanopulver.

Og atomkjerner vibrerer også! Y. Brook, M. Zelnikov, A. Stasenko 1996, 4

Hva vil skje hvis...? L. Tarasov, D. Tarasov 1986, 12

Abram Fedorovich Ioffe. I.Kikoin 1980 10

Selvbiografiske notater. A. Einstein 1979 3

Adiabatisk prosess. V.Kresin 1977 6

Akademiker P.L. Kapitsa er 80 år gammel. 1974 7

Akustikk i havet. L. Brekhovskikh, V. Kurtepov 1987 3

Alexander Alexandrovich Friedman. V. Frenkel 1988 9

Alexander Grigorievich Stoletov. V. Lishevsky 1977 3

Alice i eventyrlandet. K. Durell 1970 8

Albert Einstein (1879–1979). Ja, Smorodinsky 1979 3

Amedeo Avagadro. Y. Gelfer, V. Leshkovtsev 1976 8

Anatoly Petrovich Alexandrov. I.Kikoin 1983 2

Andre Marie Ampere. Y. Gelfer, V. Leshkovtsev 1975 11

Unormale atmosfæriske fenomener. V. Novoseltsev 1996 4

Antropisk prinsipp - hva er det? A. Kuzin 1990 7

Fysikkens unnskyldning. M. Kaganov 1992 10

Astronomi av de usynlige. I. Sjklovskij 1978 4

Atomet sender ut kvanter. B. Ratner 1972 7

Atomer vandrer rundt i krystallen. B. Bokshtein 1982 11

Satellittens aerodynamiske paradoks. A. Mitrofanov 1998 3

Ballistisk oppdrag i verdensrommet. K. Kovalenko, M. Crane 1973 5

Løping, gange og fysikk. I. Urusovsky 1979 10

En reisebølge og... et bildekk. L. Grodko 1978 10

Whiteout, eller ikke tro dine egne øyne. F. Sklokin 1985 1

Protein som bekjemper bakterier. I. Yaminsky 2001 3

Hvite dverger er krystallinske stjerner. Y. Brook, B. Geller 1987 6

Bjørkebølge. A. Abrikosov (Jr.) 2002 5

En samtale om usikkerhetsprinsippet. M. Azbel 1971 9

Uorden i den magnetiske verden. I. Korenblit, E. Shender 1992 1

Beta-transformasjoner av kjerner og egenskaper til nøytrinoer. B.Erozolimsky 1975 6

Glitter i naturen, eller hvorfor øynene til en katt gløder. S. Heifetz 1971 9

Store og små på tur. K. Bogdanov 1990 6

Brownsk molekylær bevegelse. A. Ioffe 1976 9

I den blå vidden. A. Varlamov, A. Shapiro 1982 3

I en verden av kraftig lyd. O. Rudenko, V. Cherkezyan 1989 9

Objektivets fokus. P. Bliokh 1976 10

Vakuum. A. Semenov 1998 5

Vakuum er et grunnleggende problem i grunnleggende fysikk. I. Rosenthal, A. Chernin 2002 4

Bath and Beers lov. V.Surdin 2003 3

På nært hold absolutt null. V.Kresin 1974 1

Den store Newtons bok. S. Filonovich 1987 11,12

Flott lov. V. Kuznetsov 1971 7

Storslått N.N. A. Kapitsa 1996 6

Evig lyspære? I. Sokolov 1989 8

Evigbevegelsesmaskin, demoner og informasjon. M. Alperin, A. Gerega 1995 5

Interaksjon mellom atomer og molekyler. G. Myakishev 1971 11

Ser på termometeret... M. Kaganov 1989 3

Er stjerner synlige fra en dyp brønn i løpet av dagen? V.Surdin 1994 1

Vitaly Lazarevich Ginzburg er 90 år gammel. 2006 5

Virvelvinder som «skaper været». L. Alekseeva 1977 8

Virvler av Titan. V.Surdin 2004 6

Interne bølger i havet, eller Det er ingen fred i vannsøylen. A. Yampolsky 1999 3

Vann er inne i oss. K. Bogdanov 2003 2

Vann på månen. M. Gintsburg 1972 2

Evnen til optiske teleskoper. A. Marlensky 1972 8

Rundt ballen. A. Grosberg, M. Kaganov 1996 2

Ulv, Baron og Newton. V. Fabrikant 1986 9

Bølgemekanikk. A. Chaplik 1975 5

Bølger i hjertet. A. Mikhailov 1987 9

Bølger på vannet. L. Ostrovsky1987 8

Bølger på vannet og "Overseas Guests" av N. Roerich. A. Stasenko 1972 9; 1990 1

Bølger på en tømmerstokk. Y. Lakota, V. Meshcheryakov 2003 4

Fiberoptisk kommunikasjon. Yu.Nosov 1995 5

"Her er Quantum som Isaac bygde ..." 1998 4

Rotasjonsbevegelse av kropper. A. Kikoin 1971 1

Avviser alltid motsatt rettede strømmer? N. Malov 1978 8

Univers. Ya.Zeldovich 1984 3

Universet er som en varmemotor. I. Novikov 1988 4

Pop-up luftboble og Arkimedes lov. G. Kotkin 1976 1

Utvidende røntgenstjerner. A. Chernin 1983 8

Møtet med Halleys komet har funnet sted! T. Breus 1987 10

Fremragende sovjetisk optiker (D.S. Rozhdestvensky). V. Leshkovtsev 1976 12

Fremragende teoretisk fysiker fra det 20. århundre (L.D. Landau). M. Kaganov 1983 1

Forserte mekaniske vibrasjoner. G. Myakishev 1974 11

Høytrykk - oppretting og måling. F. Voronov 1972 8

Fjellhøyder og grunnleggende fysiske konstanter. V. Weiskopf 1972 10

Beregninger uten beregninger. A.Migdal 1979 8; 1991 3

Biljardballgass. G. Kotkin 1989 6

Geysirer. N. Mints 1974 10

Henry Cavendish. S. Filonovich 1981 10

Geoakustisk utforskning av mineralforekomster under vann. O. Bespalov, A. Nastyukha 1971 10

Kollisjonsgeometri. Y. Smorodinsky, E. Surkov 1970 5

Gigantiske kvanta. V.Kresin 1975 7

Hydrodynamiske paradokser. S. Betyaev 1998 1

Hypotesen om skapelsen av verden. V. Meshcheryakov 1997 1

Øye og himmel. V.Surdin 1995 3

Globale resonanser. P. Bliokh 1989 2

Miraklers år. A. Borovoy 1982 4,5

Holografisk minne. Yu.Nosov 1991 10

Holografi. V. Orlov 1980 7

Golfstrømmen og andre. A. Yampolsky 1995 6

Fjell og vind. I. Vorobyov 1980 1

Byer for elektroner. D. Krutogin 1986 2

Gravitasjonsmasse. D. Borodin 1973 2

Grafer for potensiell energi. R. Mints 1971 5

Sopp og røntgenastronomi. A. Mitrofanov 1992 9

La oss oppdage loven om universell gravitasjon sammen. A. Grosberg 1994 4

Lett trykk. S. Gryzlov 1988 6

Daniel Bernoulli. V. Lishevsky 1982 3

Bevegelsen av kometer og oppdagelsen av atomkjernen. Ja, Smorodinsky 1971 12

Bevegelse av planeter. Ja, Smorodinsky 1971 1

Feen Morganas gjerninger og triks. G. Grineva, G. Rosenberg 1984 8

James Clerk Maxwell. Ja, Smorodinsky 1981 11

George Gamow og Big Bang. A. Chernin 1993 9/10

Dialog om temperatur. M. Azbel 1971 2

Diffraksjonsfarging av insekter. V. Arabaji 1975 2

Diffusjon i metaller. B. Cullity 1971 10

Lang vei fra inngang til utgang. L.Ashkinazi 1999 1

En brownie, en trollmann og... en Helmholtz-resonator. R. Vinokur 1979 8

Prestasjoner av sovjetiske fysikere. V. Leshkovtsev 1977 11; 1987 11

E = mc 2: et presserende problem i vår tid. A. Einstein 1979 3

Enheter: fra system til system. S.Valyansky 1987 7

Hvis Pathfinder kunne fysikk... Y. Sandler 1984 7

Bjørnene syklet. A. Grosberg 1995 3

Flytende krystaller. S. Pikin 1981 8

Er tregheten til en kropp avhengig av energien den inneholder? A. Einstein 2005 6

Utover Ohms lov. S. Murzin, M. Trunin, D. Shovkun 1989 4

Problemer med P.L.Kapitsa. A. Mitrofanov 1983 5

Loven om universell gravitasjon. Ja, Smorodinsky 1977 6; 1990 12

Joule-Lenz lov. V. Fabrikant 1972 10

Treghetsloven, det heliosentriske systemet og utviklingen av vitenskap. M. Azbel 1970 3

Kirchhoffs lov. Ja, Amstislavsky 1992 6

Ohms lov. Ja, Smorodinsky 1971 4

Ohms lov for en åpen krets og... et tunnelmikroskop. I. Yaminsky 1999 5

Fredningsloven magnetisk fluks. Yu Sharvin 1970 6

Bevaringslover hjelper å forstå fysiske fenomener.M. Kaganov 1998 6

Ladet overflate av en væske. V. Shikin 1989 12

Formørkende variabler. V. Bronshten 1972 9

Hvorfor og hvordan radio ble oppfunnet for 100 år siden. P. Bliokh 1996 3

Hvorfor bruker vi oppvarming om vinteren? V. Fabrikant 1987 10

Hvorfor varmes ovner opp? V. Lange 1975 4

Hvorfor trenger en transformator en kjerne? A. Dozorov 1976 7

Støybeskyttelse og den deduktive metoden. R. Vinokur 1990 11

Stjerneavvik og relativitetsteorien. B. Gimmelfarb 1995 4

Stjernedynamikk. A. Chernin 1981 12

Lyd i skum. A. Stasenko 2004 4

Grønt, grønt gress... I. Lalayants, L. Milovanova 1989 7

Grønn stråle. L. Tarasov 1986 6

Betydningen av astronomi. A. Mikhailov 1982 10

Synlig styrke. V.Korotikhin 1984 2

I.V. Kurchatov: første trinn i LPTI. A. Zaidel, V. Frenkel 1986 10

Og igjen akseleratorer. L. Goldin 1978 8

Og Edison ville berømme deg... R. Vinokur 1997 2

Igor Evgenievich Tamm. B. Konovalov, E. Feinberg 1995 6

Ideell gass. Ja, Smorodinsky 1970 10

Fra minner fra professor Rutherford. P. Kapitsa 1971 8

Fra livet til fysikere og fysikk. M. Kaganov 1994 1

Fra pendelklokkenes historie. S. Gindikin 1974 9

Fra radioens forhistorie. S. Rytov 1984 3

Lengdemåling. V. Lishevsky 1970 5

Måler magnetiske felt på månen. M. Gintsburg 1973 11

Måling av lysets hastighet. V. Vinetsky 1972 2

Inert masse. Ja, Smorodinsky 1972 3

Intervju med Yuri Andreevich Osipyan. 2006 1

Johannes Kepler. A. Einstein 1971 12

Johannes Kepler. V. Lishevsky 1978 6

Ioniske krystaller, Youngs modul og planetariske masser. Yu. Brook, A. Stasenko 2004 6

Isaac Newton og eplet. V. Fabrikant 1979 1

Kunstig radioaktivitet. A. Borovoy 1984 1

Kunstige kjerner. V. Kuznetsov 1972 5

Historien om hvordan Galileo oppdaget bevegelseslovene. S. Gindikin 1980 1

Historien om ett fall. L. Guryashkin, A. Stasenko 1991 2

Duggdråpes historie. A. Abrikosov (Jr.) 1988 7

Forsvinningen av Saturns ringer. M. Dagaev 1979 9

Til 80-årsjubileet for fødselen til Isaac Konstantinovich Kikoin 1988 3

Til 200-årsjubileet for Isaac Newtons død. A. Einstein 1972 3

Til 275-årsjubileet for fødselen til M.V. Lomonosov 1986 11

Til 90-årsjubileet for fødselen til I.K. Kikoin 1998 4

Om mekanikken til isbåtliv. V. Lange, T. Lange 1975 11

Til 100-årsjubileet for P.L. Kapitsa 1994 5

K.E. Tsiolkovsky i fotografier. A. Netuzhilin 1973 4

Hvordan atomet ble veid. M. Bronshtein 1970 2

Hvordan ta heisen ned raskere i rushtiden? K. Bogdanov 2004 1

Hvordan fysiske mengder legges inn. I.Kikoin 1984 10

Hvordan overfører bølger informasjon? L. Aslamazov 1986 8

Hvordan beveger månen seg? V. Bronshten 1986 4

Hvordan lages diamanter. F. Voronov 1986 10

Hvor lenge lever en komet? S. Varlamov 2000 5

Hvordan lever krystaller i metall? A. Petelin, A. Fedoseev 1985 12

Hvordan fysikk ble født. V.Fistul 2000 3

Hvordan avstander mellom atomer i krystaller måles. A. Kitaigorodsky 1978 2

Hvordan kaster indianere en tomahawk? V. Davydov 1989 11

Hvordan beskriver kvantemekanikken mikroverdenen? M. Kaganov 2006 2 og 3

Hvordan puster vi? K. Bogdanov 1986 5

Hvor lave temperaturer oppnås. A. Kikoin 1972 1

Hvor sterke permanente magnetiske felt oppnås. L.Ashkinazi 1981 1

Hvordan bygge en bane? S. Khilkevich, O. Zaitseva 1987 7

Hvordan kvanteteori ble skapt. A.Migdal 1984 8

Hvordan sovjetisk fysikk ble skapt. I.Kikoin 1977 10-12

Hvordan lavtemperaturfysikk ble skapt. A. Buzdin, V. Tugushev 1982 9

Hvordan fotografere lyset. N. Malov 1974 10

Hvordan se en usynlig person? V. Belonuchkin 2006 4

Hvordan fungerer tomhet? A.Migdal 1986 3

Hvordan er metaller bygget opp? M. Kaganov 1997 2

Hvordan fysikere bestemmer krumningen til en parabel. M. Grabovsky 1974 7

Pinhole kamera. V.Surdin, M.Kartashev 1999 2

Kanalisering av partikler i krystaller. V. Belyakov 1978 9

Kapitsa, OL og Kvant. U. Brook 1994 5

Kapitsa er en vitenskapsmann og en person. A. Borovik-Romanov 1994 5

En dråpe. Ya.Geguzin 1974 9

Gyngende stein. A. Mitrofanov 1977 7 og 2000 2

Kvantisering og stående bølger. M. Volkenshtein 1976 3

Kinematikk av et basketballskudd. R. Vinokur 1990 2

Kinetikk av sosial ulikhet. K. Bogdanov 2004 5

Klassiske eksperimenter med krystaller. Ya.Geguzin 1976 4

Når er dag lik natt? A. Mikhailov 1980 6

Når er det middag? A. Mikhailov 1979 9

Kometer. L.Marochnik 1982 7

Konveksjonsstrømmer og forskyvningsstrømmer. V. Dukov 1978 7

Konveksjon og selvorganiserende strukturer. E. Gorodetsky, V. Espipov 1985 9

Kondensering av lys til materie. G. Meledin, V. Serbo 1982 7

Konstruere ligninger fra funksjonsgrafer. I. Bystry 1975 8

Karbonstrukturer. S.Tikhodeev 1993 1/2

Skipskanoner og bølger i elastiske stenger. G. Litinsky 1992 7

Inngangskorridor. A. Stasenko 1988 5

Romillusjoner og luftspeilinger. A. Chernin 1988 7

Kosmisk luftspeiling. P. Bliokh 92 12

Raketteffektivitet. A. Byalko 1973 2

Hvem styrer byen MK? D. Krutogin 1987 5

Laserpeker. S.Obukhov 2000 3

Lasere. N. Karlov, A. Prokhorov 1970 2

Er det lett å slå en spiker? A. Klavsyuk, A. Sokolov 1997 6

Ice-X. A. Zaretsky 1989 1

Langmuir-filmer - veien til molekylær elektronikk? Yu. Lvov, L. Feigin 1988 4

Lenin og fysikk. S.Vavilov 1980 4

Leonid Isaakovich Mandelstam. V. Fabrikant 1979 7

Lineære og ikke-lineære fysiske systemer. E. Blank 1978 11

Linser, speil og Archimedes. S. Semenchinsky 1974 12

Lobachevsky og fysikk. Ja, Smorodinsky 1976 2

Louis de Broglie. B. Yavelov 1982 9

Månestier. L. Aslamazov 1971 9

Kjærlighet og hat i molekylenes verden. A. Stasenko 1994 2

Magnetisk monopol. J. Wiley 1998 2

Magnetisk datamaskinminne. D. Krutogin, L. Metyuk, A. Morchenko 1984 11

Jordens magnetfelt. A. Schwarzburg 1974 2

Små notater. E. Zababakhin 1982 12

Marian Smoluchowski og Brownsk bevegelse. A. Gabovich 2002 6

Atommasse og Avogadros tall. Ja, Smorodinsky 1977 7

Masse og energi i relativitetsteorien. I. Stakhanov 1975 3

MHD generator. L.Ashkinazi 1980 11

Elven bukter seg. L. Aslamazov 1983 1

Medisinstjerner. S. Gindikin 1981 8

Internasjonalt møte i rombane 1975 7

Internasjonale rommannskaper 1981 4

Interstellare skip på gravitasjonsfjærer. I.Vorobiev 1971 10

Interstellare bobler. S. Silich 1996 6

Metaller. V.Edelman 1981 5 og 1992 2

Metastabile dråper og flyising. A. Stasenko 2005 4

Virtuell forskyvningsmetode. A. Varlamov, A. Shapiro 1980 9

Dimensjonsmetode. N. Krishtal 1975 1

Den dimensjonale metoden hjelper til med å løse problemer. Yu. Brook, A. Stasenko 1981 6

Mekanikk av en roterende topp. S. Krivoshlykov 1971 10

Mekaniske egenskaper til krystaller. G. Cooperman, E. Shchukin 1973 10

Mikroprosessoren måler... M. Kovalenko 1986 9

Mikroelektronikk får syn. Yu.Nosov 1992 11,12

Fredelige yrker av laserstråle. L. Tarasov 1985 1

Myter fra det 20. århundre. V. Smilga 1983 12

MK: kommunikasjonsproblemer. D. Krutogin 1987 3

Mange eller få? M. Kaganov 1988 1

Multikvante prosesser. N. Delaunay 1989 5

Modeller av molekyler. A. Kitaigorodsky 1971 12

Kontaktmodell. L. Gindilis 1976 9

Er det mulig å steke en mammut i mikrobølgeovnen? A. Varlamov 1994 6

Er det mulig å løfte seg etter håret? A. Dozorov 1977 5

Kan du høre brølet fra en mammut? V. Fabrikant 1982 4

Faren min handler om fremtiden min. V.Ioffe 1980 10

Lyn i en krystall. Yu.Nosov 1988 11/12

Lyn er ikke så vanskelig som det ser ut til. S. Varlamov 2001 2

Sjøskjelv. B. Levin 1990 10

Min første vitenskapelige fiasko. V. Fabrikant 1991 4

N.N. Semenov om seg selv. 1996 6

På bladet av et sverd. V. Meshcheryakov1994 2

På vei mot fremtidens energi. V. Leshkovtsev, M. Proshin 1979 10

En visuell måte å oppdage ladede partikler. O. Egorov 2001 6

Magnetisert atomært hydrogen. I. Krylov 1986 7

Naturlig logaritme. B. Aldridge 1992 8

Vitenskap er de unges verk. I.Kikoin 1980 9

Vitenskapen leser usynlige spor. Ya.Shestopal 1976 1

Vitenskapelig aktivitet av Benjamin Franklin. P. Kapitsa 1981 7

Ikke-treghetsreferansesystemer. L. Aslamazov 1983 10

Nøytrino: allestedsnærværende og allmektig. K. Waltham 1994 3

Nøytron og kjernekraft. A. Kikoin 1992 8

Noen kosmiske aspekter ved radioaktivitet. E. Rutherford 1971 8

Noen leksjoner fra en vitenskapelig sensasjon. D. Kirzhnits 1989 10

Det er ingen grunn til å være redd for "barnslige" spørsmål. V. Zakharov 2006 5

Irreversibilitet av termiske fenomener og statistikk. M. Bronshtein 1978 3

Uvanlig reise. I. Vorobyov 1974 2

Flere tillegg til litteraturtimen, eller Nok en gang om vitenskapelig framsyn. P. Bernstein 1987 6

Nicolaus Copernicus. Ja, Smorodinsky 1973 2

Ny jord og ny himmel. A. Stasenko 1996 1

En ny tolkning av det mystiske radioekkoet. A. Shpilevsky 1976 9

Trenger en klatrer fysikk? A. Geller 1988 1

Om abstraksjon i fysikk. M. Kaganov 2003 1

Reversibilitet av energi MHD-systemer. B. Rybin 2002 3

Om vannbeistet og akustisk resonans. R. Vinokur 1991 7

Om bølger på havet og krusninger i vannpytter. E. Kuznetsov, A. Rubenchik 1980 9

Om bølger, flyter, stormer og mer. E. Sokolov 1999 3

Om høye trær. A.Mineev 1992 3,4

Om vannhammer. E. Voinov 1984 7

Om dynamikken til golfballen. J.J. Thomson 1990 8

Om varmes kvantenatur. V. Mityugov 1998 3

Om sentrale problemer innen fysikk og astrofysikk. V. Ginzburg 1984 1

Om en blikkboks, en fjær og et valseverk. B. Prudkovsky 1988 2

Om Aristoteles' mekanikk. M. Kaganov, G. Lyubarsky 1972 8

Om frostmønstre og riper på glasset. A. Mitrofanov 1990 12

Om Newtons bevegelseslover. I. Belkin 1979 2,4

Om naturen til kosmisk magnetisme. A.Ruzmaikin 1984 4

Om naturen til kulelyn. P. Kapitsa 1994 5

Om strøing, eller Hvordan måle fettinnholdet i melk? A.Kremer 1988 8

Om relieff av bark på en trestamme. A.Mineev 2004 3

Om superfluiditeten til flytende helium II. P. Kapitsa 1970 10; 1990 1

Om treghetskreftene. Ja, Smorodinsky 1974 8

Om snøballer, nøtter, bobler og... flytende helium. A. Varlamov 1981 3

Om solformørkelser generelt og spesifikt om formørkelsen 31. juli 1981. A. Mikhailov 1981 6

Om kollisjonen av baller og "seriøs" fysikk. S. Filonovich 1987 1

Om isens struktur. W.Bragg 1972 11

Om kreativ ulydighet. P. Kapitsa 1994 5

Om termoelektrisitet, anisotrope elementer og... Dronning av England. A. Snarsky, A. Palti 1997 1

Om friksjon. M. Kaganov, G. Lyubarsky 1970 12

Om formen på en regndråpe. I. Slobodetsky 1970 8

Om distribusjonsfunksjoner. A. Stasenko 1985 4

Hva en skiløper ikke tenker på. A. Abrikosov (Jr.) 1990 3

Om forstyrrelser, delfiner og flaggermus. A. Dukhovner, A. Reshetov, L. Reshetov 1991 5

Om en metode for å løse problemer innen elektrostatikk. E. Ghazaryan, R. Sahakyan 1976 7

Om den spesifikke kraften til mennesket og solen. V. Lange, T. Lange 1981 4

Generell relativitetsteori. I. Khriplovich 1999 4

Havsvelle. I.Vorobiev 1992 9

Inspirert av Coanda-effekten. J. Raskin 1997 5

Han levde et lykkelig liv (I.V. Kurchatov). I.Kikoin 1974 5; 1983 1

Om enkelt og komplekst. E. Sokolov 2002 2

Optikk av sorte hull. V. Boltjanskij 1980 8

Optisk minne. Yu.Nosov 1989 11

Optisk elektronikk ved levende lys. G. Simin 1987 5

Optisk teleskop. V. Belonuchkin, S. Kozel 1972 4

Optisk sansing av jorden og månen fra verdensrommet. V. Bolshakov 1977 10

Eksperimenter med Frank og Hertz. A. Levashov 1979 6

Banene vi velger (samtale med V. Burdakov og K. Feoktistov) 1992 4,5

Ørkensprinkler. D.Jones 1989 7

Grunnleggende om virvelteori. N. Zhukovsky 1971 4

Berøringsmikroskoper. A.Volodin 1991 4

Fra universets grenser til Tartarus. A. Stasenko 1990 11

Fra en dråpe til et jordskjelv. G. Golitsyn 1999 2

Fra meter til parsec. A. Mikhailov 1972 6

Fra mus til elefant. A.Mineev 1993 11/12

Fra solen til jorden. P. Bernstein 1984 6

Fra transistor til kunstig intelligens? Yu.Nosov 1999 6

Oppdagelse av nøytronet. L. Tarasov 1979 5

Hvor kommer navnene på stjerner og stjernebilder fra? B. Rosenfeld 1970 10

Avkjøling med lys. I. Vorobyov 1990 5

Estimering av fysisk mengde. B. Ratner 1975 1

Essay om utviklingen av fysikk ved Vitenskapsakademiet. S.Vavilov 1974 4

Til minne om L.D. Landau (i anledning hans 80-årsdag). 1988 8

Vavilovs paradoks. V. Fabrikant 1971 2; 1985 3

Satellitt-paradokset. Yu Pavlenko 1986 5

Paradokser ved jetfremdrift. M. Livshits 1971 7

Paradokser av satellitter. L. Blitzer 1972 6

Transistor paradokser. Yu.Nosov 2006 1

Maxwells første vitenskapelige arbeid. 1979 12

Niels Bohrs første skritt i vitenskapen. V. Fabrikant 1985 10

Et talerør på lengden av ekvator? A. Varlamov, A. Malyarovsky 1985 2

Periodisk system for grunnstoffer. M. Kozhushner 1984 7

Klypeeffekt. V. Bernshtam, I. Manzon 1992 2

Brev om fysikk. M. Kaganov 1990 4

Brev til skoleelever som ønsker å bli fysikere. A.Migdal 1975 3

Plasma som en linse av tid. P. Bliokh 2000 6

Plasma er materiens fjerde tilstand. L. Artsimovich 1974 3

Planeter beveger seg i ellipser. Ja, Smorodinsky 1979 12

Planeter vi vet lite om. M. Gintsburg 1974 7

Langs hovedveiene til MK. D. Krutogin 1987 4

Seieren som reddet verden 1980 5

Overflatespenning. A. Aslamazov 1973 7

Krystalloverflate. B. Ashavsky 1987 7

Historien om hvordan to baller kolliderte. A. Grosberg 1993 9/10

La oss snakke litt om været... B. Bubnov 1988 11/12

La oss snakke om gårsdagens snø. A. Mitrofanov 1988 8

Til kjelen koker... A. Varlamov, A. Shapiro 1987 8

La oss dra på brettseiling. A. Lapides 1986 9

Felt med øyeblikkelige hastigheter til et stivt legeme. S. Krotov 2003 6

Tyngdekraftsfeltet til en sfærisk homogen kropp. I. Ogievetsky 1971 11

Fly til solen. A. Byalko 1986 4

Fugleflukt og menneskeflukt. A. Borin 1988 9

Flyreiser i jetflyet og i virkeligheten. A. Mitrofanov 1991 9

Halvlederdioder og trioder. M. Fedorov 1971 6

Halvleder termoelementer og kjøleskap. A. Ioffe 1981 2

Feltene krysser hverandre. L.Ashkinazi 2001 1

Etter solnedgang. T. Chernogor 1979 5

Potensiell energi til legemer i et gravitasjonsfelt. N. Speransky 1972 6

Lignende bevegelser. Ja, Smorodinsky 1971 9

Hvorfor renner det vann ut av bøtta? E. Kudryavtseva, S. Khilkevich 1983 9

Hvorfor nynner ledningene? L. Aslamazov 1972 3

Hvorfor skjelver ospebladet? T.Barabash 1992 1

Hvorfor lyder fiolinen? L. Aslamazov 1975 10

Hvorfor er ikke månen laget av støpejern? M. Korets, Z. Ponizovsky 1972 4

Hvorfor legger ikke Vanka-Vstanka seg ned? L. Borovinsky 1981 7

Hvorfor flyr ikke fly i kraftig regn? S. Betyaev 1989 7

Hvorfor er det ille å rope i vinden? G. Kotkin 1979 2

Hvorfor er en sykkel stabil? D.Jones 1970 12

Hvorfor er fysikk nødvendig for en ingeniør? L. Mandelstam 1979 7; 1991 2

Hvorfor ble ikke mennesket en gigant? D. Sigalovsky 1990 7

Gibbs faseregel. A. Steinberg 1989 2

Transformasjon av elektriske kretser. A. Zilberman 1971 3

Invitasjon til dampbadet. I. Mazin 1985 8

Tidevannskrefter. V. Belonuchkin 1989 12

Fermats prinsipp. L.Turiyansky 1976 8

Fermats prinsipp og lovene for geometrisk optikk. G. Myakishev 1970 11

Naturen til metaller. A. Cottrell 1970 7

Naturen til superledning. V.Kresin 1973 11

Går med kamera. A. Mitrofanov 1989 9

Bare fysikk. M. Kaganov 1998 4

En enkel avledning av formelen E = mc 2. B. Bolotovsky 1995 2 og 2005 6

Motstander fra Mars. V. Bronshten 1974 11

Professor og student. P. Kapitsa 1994 5

Farvel tornado! G. Ustyugina, Yu. Ustyugin 2005 3

Bobler i en sølepytt. A. Mitrofanov 1989 6

Reisen til Mr. Klock. D. Borodin 1972 9

Reis gjennom mikrodatamaskinen. D. Krutogin 1987 2

Veier for elektromagnetisk teori. Ya. Zeldovich, M. Khlopov 1988 2

Pushkin og eksakte vitenskaper. V. Frenkel 1975 8

Poissons spot og Sherlock Holmes. V. Vainin, G. Gorelik 1990 4

Radioaktivt minne. V. Kuznetsov 1972 2

Radiobølger på jorden og i verdensrommet. P. Bliokh 2002 1

Samtaler mellom fysikere over et glass vin. A. Rigamonti, A. Varlamov, A. Buzdin 2005 1 og 2

Demagnetisering av skip under den store patriotiske krigen Patriotisk krig. V. Regel, B. Tkachenko 1980 5

Dimensjon av fysiske mengder og likheter mellom fenomener. A. Kompaneets 1975 1

Refleksjoner over massen. Ja, Smorodinsky 1990 2

Refleksjoner over jordens tyngdekraft ved polen og ekvator. V. Levantovsky 1970 3

Refleksjoner av en fysiker-fjellklatrer. J. Wiley 1995 4

Rakett til solen. V. Levantovsky 1972 11

Tidlige år med kvantemekanikk. R. Peierls 1988 10

En historie om kvante. Ja, Smorodinsky 1970 1; 1995 1

Rapport fra legeringenes verden. A. Steinberg 1985 3

Tale fra matematikk og fysikk. Yu Bogorodsky, E. Vvedensky 2006 6

Robert Hooke. S. Filonovich1985 7

Fødselen av et kvante. V. Fabrikant 1983 4

Fødselen av en legering. A. Steinberg 1988 5

Krystallvekst. R. Fullman 1971 6

Ridder av den populærvitenskapelige boken (Ya.I. Perelman). V. Frenkel 1982 11

Med Hookes lov til New Hebrides Islands. A. Dozorov 1972 12

Med hvilken hastighet vokser et grønt blad? A. Vedenov, O. Ivanov 1990 4

Med en meter på kloden. A. Schwarzburg 1972 12

Med ryggsekk i Arktis. F. Sklokin 1987 4

Det viktigste molekylet. M. Frank-Kamenetsky 1982 8

Fly i ozon. A. Stasenko 1992 5,6

Ovenfor... M. Kaganov 2000 5

Over... (2) M. Kaganov 2001 5

Det endelige målet med romfart. A. Stasenko 1992 10

Superledning: historie, moderne ideer, nyere fremskritt. A. Abrikosov 1988 6

Superledende magneter. L. Aslamazov 1984 9

FTL-skygge og eksploderende kvasarer. M. Feingold 1991 12

Superfluiditet av flytende helium. A. Andreev 1973 10

Supertunge elementer - oppdagelse eller feil? Ja, Smorodinsky 1976 11; 1977 9

Date med en komet. L.Marochnik 1985 5

Plystring i verdensrommet. P. Bliokh 1997 3

Fritt fall av kropper på en roterende jord. A. Kikoin 1974 4

CETI i spørsmål og oppgaver. L. Gindilis 1972 11

Signaler. Spektra. G. Gershtein 1974 6

Coriolis kraft. Ja, Smorodinsky 1975 4

Simeon Denis Poisson. B. Geller, Y. Brook 1982 2

Symmetri, anisotropi og Ohms lov. S. Lykov, D. Parshin 1989 10

Syntetiske metaller - ny type konduktører. S. Artemenko, A. Volkov 1984 5

Hvor lang tid tar det for lys å reise fra Merkur? Ja, Smorodinsky 1974 3

Lysets hastighet og måling. A. Eletsky 1975 2

Spor i sanden og... materiens struktur. L. Aslamazov 1986 1

Et ord om Semenov. V. Goldansky 1996 6

Hendelse på toget. A. Varlamov, K. Kamerlingo 1990 5

Snødrev. L. Aslamazov 1971 6; 1990 1

Igjen på en date med Mars. T. Breus 1986 4

Igjen om flytende krystaller. S. Pikin 1981 9

Det er tydeligere fra utsiden. P. Bliokh 1990 9

Skal vi brenne noe? A.Kremer 1991 12

La oss brenne energi! Yu Sokolovsky 1979 1

Solitoner. V. Gubankov 1983 11

Usikkerhetsforhold. L. Aslamazov 1985 7

Redder ansiktsløshet. D.Jones 1989 6

En tvist som varte i et halvt århundre. A. Kikoin 1972 7

Satellitt-TV. A. Shur 1991 1

113 år med Edisons feil. L.Ashkinazi 1996 5

Ballkollisjon. G. Kotkin 1973 3

Lidenskapen for superledning på slutten av årtusenet. A. Buzdin, A. Varlamov 2000 1

Pianostreng og sollys. A. Stasenko 1999 4

Skjebnen til nøytronstjerner. A.Migdal 1982 1

Tørr friksjon. I. Slobodetsky 1970 1; 1986 8

Er det en elementær lengde? A. Sakharov 1991 5

Overraskelser av grønt glass. V. Fabrikant 1978 7

Mysterium" Morgenstjernen». V.Surdin 1995 6

Secrets of the magic lamp. A. Varlamov 1986 7

Mysterier blir ikke løst, de er gitt... V. Kartsev 1978 1

Tameshi-wari. A. Biryukov 1998 5

Temperatur, varme, termometer. A. Kikoin 1976 6; 1990 8

Varmen fra hendene dine. A. Byalko 1987 4

Termisk utvidelse av faste stoffer. V. Mozhaev 1980 6

Jordens termiske balanse. B. Smirnov 1973 1

Termisk eksplosjon. B. Novozhilov 1979 11

Termiske maskiner. Yu Sokolovsky 1973 12

Termiske egenskaper til vann. S. Varlamov 2002 3

"Varmt lys" og termisk stråling. S.Vavilov 1981 12

Thomas Young. V.Alexandrova 1973 9

Topologisk selvhandling. Yu. Graz 2000 4

Thoreaus grundige veier. A. Byalko 1983 12

Avhandling om likevekt av væsker. B. Pascal 1973 8

En sprekk er metallets fiende. V. Zaimovsky 1984 2

Triggereffekt i menneskekroppen. V.Zuev 1991 10

Trojanere. I.Vorobiev 1976 5

Vanskelig oppgave. V. Bronshten 1989 8

Tunguska-meteoritt - i fysikerens laboratorium. V. Bronshten 1983 7

Har metaller minne?! V. Zaimovsky 1983 9

Hjørne reflekser. V. Kravtsov, I. Serbin 1978 12

Overraskelse, forståelse, refleksjon. M. Kaganov 2004 2

Fantastiske skøytebaner. B. Kogan 1971 3

Ultralyd i medisin. R. Morin, R. Hobby 1990 9

Akseleratorer. L. Goldin 1977 4

BINP-akseleratorer - kolliderende strålemetode. A. Patashinsky, S. Popov 1978 5

Kjøretøyets stabilitet. L. Grodko 1980 5

Fauna og flora. A.Mineev 2001 4

Fysikk i trafikkork. K. Bogdanov 2003 5

Fysikk ved USSR Academy of Sciences (1917–1974). V. Leshkovtsev 1974 5

Fysikk i Moskva statlig universitet. V. Leshkovtsev 1980 1

Fysikk i USSR. I.Kikoin 1982 12

Fysikk og vitenskapelig og teknologisk fremgang. I.Kikoin 1983 3,5

Fysikk til fluorescerende lamper. V. Fabrikant 1980 3

Fysikk på en fjellelv. I. Ginzburg 1989 7

Fysikk + Matematikk + Datamaskiner. V.Avilov 1985 11

Overflatefysikk. L.Falkovsky 1983 10

Fysikken til kaffekoking. A. Varlamov, G. Balestrino 2001 4

Fysikk mot svindlere. I. Lalayants, A. Milovanova 1991 8

Fysikk av rulett. E. Rumanov 1998 2

Fysikk kjemisk interaksjon. O. Karpukhin 1973 8

Fysikere - til fronten. I.Kikoin 1985 5

Fysikere studerer hydrospace. Yu Zhitkovsky 1983 8

Fysikk, matematikk, idrett... A. Kikoin 1974 8

Fysiske oppgaver. P. Kapitsa 1994 5

Filosofiske ideer til V.I. Lenin og utvikling moderne fysikk. I.Kikoin 1970 4; 1984 5

Svingninger av fysiske mengder. V. Gurevich 1980 2

Formel for stjernenes fødsel. V. Surdin, S. Lamzin 1991 11

Fraktaler. I. Sokolov 1989 5

Grunnleggende fysiske konstanter. B. Taylor, D. Langenberg, W. Parker 1973 5

FEM-effekt. I. Kikoin, S. Lazarev 1978 1; 1998 4

Kjemisk mangfold av himmellegemer. A. Byalko 1988 9,10

Rovdyr og byttedyr. K. Bogdanov 1993 3/4

Kald brenning. Yu Gurevich 1990 6

Cesium frekvens (tid) standard. N. Shefer 1980 12

Carnot syklus. S. Shamash, E. Evenchik 1977 1

Klokke i milliarder av år. V. Kuznetsov 1973 4

Blekkring og romfysikk. V.Surdin 1992 7

Svarte hull. Ja, Smorodinsky 1983 2

Hva er en tanke? V. Meshcheryakov 2000 4

Hva er elektrifisering ved friksjon? L.Ashkinazi 1985 6

Hva ser vi? B. Bolotovsky 1985 6

Hva skjer i en helium-neon laser. V. Fabrikant 1978 6

Hva er spesielt viktig og interessant innen fysikk og astrofysikk i dag? V. Ginzburg 1991 7

Hva skjedde med lyspæren? A. Pegoev 1983 8

Hva er atmosfære? A. Byalko 1983 6

Hva er en bølge? L.Aslamazov, I.Kikoin 1982 6

Hva er lengdegrad og breddegrad? A. Mikhailov 1975 8

Hva er ikke-lineær optikk. V. Fabrikant 1985 8

Hva er et potensielt hull? K.Kikoin 1982 8

Hva er SQUID? L. Aslamazov 1981 10

Hva er perkolasjonsteori? A.Efros 1982 2

Hva er elektrisk havari. L.Ashkinazi 1984 8

Hva betyr det å "fokusere"? A. Dozorov 1978 2

Litt fysikk for en ekte jeger. K. Bogdanov, A. Chernoutsan 1996 1

Charles Coulomb og hans oppdagelser. S. Filonovich 1986 6

Seks meter teleskop. A. Mikhailov 1977 9

Utviklingen av læren om strukturen til atomer og molekyler. D. Rozhdestvensky 1976 12

Einstein gjennom øynene til sine samtidige. 1979 3

Eksperimentell demonstrasjon av lysinterferens. T. Jung 1973 9

Elektreter er dielektriske analoger av magneter. G. Efashkin 1991 6,7

Elektriske multipoler. A. Dozorov 1976 11

Elektrisk motstand er et kvantefenomen. D. Frank-Kamenetsky 1970 9; 1984 12

Elektrodynamikk av bevegelige medier. I. Stakhanov 1975 9

Elektrolyse og loven om bevaring av energi. A. Byalko 1974 1

Elektron. A. Ioffe 1980 10

Elektronet beveger seg med friksjon. M. Kaganov, G. Lyubarsky 1973 6

Et elektron sender ut fotoner. M. Kaganov, G. Lyubarsky 1974 12

Elektronisk vind. I.Vorobiev 1975 3

Elektronisk surfing. L.Ashkinazi 1997 4

Elektrostatikk på språket til kraftledninger. L. Aslamazov 1970 11

Elektrokjemisk bearbeiding av metaller. I. Moroz 1974 1

Elementær teori om flukt og vannbølger. A. Einstein 1970 5

Elementærpartikler. S. Glashow 1992 3

EMAT - en ny retning innen radiospektroskopi faste stoffer. A. Vasiliev 1991 8

Energi og momentum av raske partikler. G. Kopylov 1970 3

Energien til magnetfeltet til en strømførende krets. V. Novikov 1976 5

Dette er en enkel varmekapasitet. V.Edelman 1987 12

Dette er forskjellige radiobølger. A. Shur 1983 5

Denne fantastiske paraboloiden. M. Feingold 1975 12

Denne forferdelige kosmiske kulden. A. Stasenko1971 8

Gan effekt. M. Levinshtein 1982 10

Doppler effekten. L. Aslamazov 1971 4

Doppler effekten. Y. Smorodinsky, A. Urnov 1980 8

Mössbauer-effekt (eller Resonant nukleær absorpsjon av gammastråler i krystaller). Yu Samarsky 1983 3

Halleffekt: år 1879 - år 1980. S. Semenchinsky 1987 2

Ekkolokalisering. M. Livshits 1973 3

Ungdommen til Enrico Fermi. B. Pontecorvo 1974 8

Hvis du synes fysikk er et kjedelig og unødvendig fag, så tar du dypt feil. Vår underholdende fysikk vil fortelle deg hvorfor en fugl som sitter på en kraftledning ikke dør av elektrisk støt, og en person fanget i kvikksand kan ikke drukne i den. Du vil finne ut om det virkelig ikke finnes to like snøfnugg i naturen og om Einstein var en fattig elev på skolen.

10 interessante fakta fra fysikkens verden

Nå skal vi svare på spørsmål som angår mange.

Hvorfor rygger en lokfører før han drar av gårde?

Dette er alt på grunn av kraften til statisk friksjon, under påvirkning av hvilken togvognene står ubevegelige. Hvis lokomotivet bare beveger seg fremover, kan det hende at det ikke beveger toget. Derfor skyver den dem litt tilbake, reduserer den statiske friksjonskraften til null, og akselererer dem deretter, men i en annen retning.

Er det identiske snøfnugg?

De fleste kilder hevder at det ikke er identiske snøflak i naturen, siden deres dannelse påvirkes av flere faktorer: luftfuktighet og temperatur, samt snøens flybane. Imidlertid sier interessant fysikk: det er mulig å lage to snøflak med samme konfigurasjon.

Dette ble eksperimentelt bekreftet av forsker Karl Libbrecht. Etter å ha skapt helt identiske forhold i laboratoriet, fikk han to utvendig identiske snøkrystaller. Riktignok bør det bemerkes: deres krystallgitter var fortsatt annerledes.

Hvor i solsystemet er de største vannreservene?

Du vil aldri gjette! Det største reservoaret av vannressurser i systemet vårt er solen. Vannet der er i form av damp. Den høyeste konsentrasjonen finnes på steder vi kaller «solflekker». Forskere beregnet til og med: i disse områdene er temperaturen halvannet tusen grader lavere enn i andre områder av vår varme stjerne.

Hvilken oppfinnelse av Pythagoras ble skapt for å bekjempe alkoholisme?

Ifølge legenden laget Pythagoras, for å begrense forbruket av vin, et krus som bare kunne fylles med en berusende drink til et visst nivå. Så snart du overskred normen med bare en dråpe, rant hele innholdet i kruset ut. Denne oppfinnelsen er basert på loven om kommuniserende fartøy. Den buede kanalen i midten av kruset tillater ikke at den fylles til randen, og "rir" beholderen med alt innhold når væskenivået er over bøyningen av kanalen.

Er det mulig å gjøre vann fra en leder til et dielektrikum?

Interessant fysikk sier: det er mulig. Strømledere er ikke selve vannmolekylene, men saltene som finnes i den, eller snarere deres ioner. Hvis de fjernes, vil væsken miste evnen til å lede strøm og bli en isolator. Med andre ord er destillert vann et dielektrikum.

Hvordan overleve en fallende heis?

Mange tror at man må hoppe når hytta treffer bakken. Denne oppfatningen er imidlertid feil, siden det er umulig å forutsi når landingen vil skje. Derfor gir underholdende fysikk et annet råd: ligg med ryggen på gulvet i heisen, prøv å maksimere kontaktområdet med den. I dette tilfellet vil kraften fra støtet ikke bli rettet mot ett område av kroppen, men vil bli jevnt fordelt over hele overflaten - dette vil øke sjansene dine for å overleve betydelig.

Hvorfor dør ikke en fugl som sitter på en høyspentledning av elektrisk støt?

Fuglekropper leder dårlig strøm. Ved å berøre ledningen med potene skaper fuglen en parallellforbindelse, men siden den ikke er den beste lederen, beveger ladede partikler seg ikke gjennom den, men langs kabellederne. Men hvis fuglen kommer i kontakt med en jordet gjenstand, vil den dø.

Fjellene er nærmere varmekilden enn slettene, men på toppene er det mye kaldere. Hvorfor?

Dette fenomenet har en veldig enkel forklaring. Den gjennomsiktige atmosfæren slipper deg gjennom uten hindringer solstråler uten å absorbere energien deres. Men jorda tar godt opp varmen. Det er fra dette at luften så varmes opp. Dessuten, jo høyere tetthet, jo bedre beholder den den termiske energien som mottas fra jorden. Men høyt oppe i fjellet blir atmosfæren sjeldne, og derfor holdes mindre varme i den.

Kan kvikksand suge deg inn?

Det er ofte scener i filmer der folk "drukner" i kvikksand. I det virkelige liv, sier underholdende fysikk, er dette umulig. Du vil ikke være i stand til å komme deg ut av en sandmyr på egenhånd, fordi for å trekke ut bare ett ben, må du anstrenge deg så mye som det tar å løfte en middels tung personbil. Men du vil heller ikke kunne drukne, siden du har å gjøre med en ikke-newtonsk væske.

Redningsmannskaper råder i slike tilfeller til å ikke gjøre brå bevegelser, legge deg ned med ryggen ned, spre armene til sidene og vente på hjelp.

Finnes ingenting i naturen, se videoen:

Utrolige hendelser fra livene til kjente fysikere

Fremragende forskere er stort sett fanatikere innen sitt felt, i stand til hva som helst for vitenskapens skyld. For eksempel var Isaac Newton, som prøvde å forklare mekanismen for persepsjon av lys av det menneskelige øyet, ikke redd for å eksperimentere på seg selv. Han satte en tynn elfenbenssonde inn i øyet mens han trykket på baksiden av øyeeplet. Som et resultat så forskeren regnbuesirkler foran seg og beviste dermed: verden vi ser er ikke annet enn et resultat av lett trykk på netthinnen.

Den russiske fysikeren Vasily Petrov, som levde på begynnelsen av 1800-tallet og studerte elektrisitet, kuttet av det øverste hudlaget på fingrene for å øke deres følsomhet. På den tiden var det ingen amperemeter og voltmetre som gjorde det mulig å måle styrken og kraften til strømmen, og forskeren måtte gjøre det ved berøring.

Reporteren spurte A. Einstein om han skriver ned sine store tanker, og om han skriver dem ned, hvor - i en notatbok, en notatbok eller en spesiell kartotek. Einstein så på reporterens omfangsrike notatbok og sa: «Min kjære! Virkelige tanker dukker opp så sjelden at det ikke er vanskelig å huske dem.»

Men franskmannen Jean-Antoine Nollet foretrakk å eksperimentere på andre, og utførte et eksperiment på midten av 1700-tallet for å beregne overføringshastigheten elektrisk strøm, koblet han 200 munker med metallledninger og sendte spenning gjennom dem. Alle deltakerne i eksperimentet rykket nesten samtidig, og Nolle konkluderte: strømmen går gjennom ledningene veldig, veldig raskt.

Nesten hvert skolebarn kjenner historien om at den store Einstein var en fattig student i barndommen. Men faktisk studerte Albert veldig godt, og kunnskapen hans om matematikk var mye dypere enn det skolepensumet krevde.

Da det unge talentet prøvde å komme inn på den høyere polytekniske skolen, scoret han høyest i kjernefagene - matematikk og fysikk, men i andre disipliner hadde han en liten mangel. På denne bakgrunn ble han nektet opptak. På neste år Albert viste glimrende resultater i alle fag, og i en alder av 17 ble han student.

Ta det selv og fortell det til vennene dine!

Les også på vår hjemmeside:

vise mer