Essay om menneskelig frykt. studere

Bygge relasjoner for fremtiden. Det begrenser akkurat nå vår evne til å iverksette tiltak og oppnå de resultatene vi ønsker. Hver gang frykt smerte, som en indre vaktmann, står og ser på slik at vi, Gud forby, ikke kommer inn på smertens territorium. Han er redd hele tiden og beskytter oss hele tiden og som et resultat...

https://www.site/psychology/112003

Det forener og skiller også kombinerte foreldre. En selvberoligende teknikk er enhver rytmisk handling der frykt eller noe tilsvarende fare erstattes av avslapning. Å spille trommeslager, trene en bokser med boksesekk, utmattende løping... bulimi eller rusmisbruk - ... alt blir en måte å selvsyke, selvberoligende. Så lokal, dannet frykter, som viker for ro, som rytmisk rocking, beskytter psyken mot utslettelses arkaiske redsel. I det...

https://www.site/psychology/112032

Eventuelle hendelser som skjer. Samtidig er det viktig å vurdere negative hendelser som har skjedd i fortiden fra perspektivet av deres nødvendighet for utvikling mennesker og endre holdningen din til dem. Enhver tanke har energi, det være seg en tanke om harme, sinne eller... en person til å ta visse handlinger til disse energiene er oppbrukt. Følgelig lanseres også prosesser utvikling, eller ødeleggelse, avhengig av om denne tanken er kreativ eller ikke. Hvis en person fortsetter i...

https://www.site/psychology/112727

Handling kan skape konsekvenser. OG frykt handle - naturlig instinktiv frykt før de negative konsekvensene som kan oppstå som følge av handlingen. Hvis handlingen vår er ... er vi bekymret og misfornøyde. Og i fremtiden møter vi konsekvensene av en slik handling, fordi den faktisk ikke ble fullført. Derfor frykt handling. I det øyeblikket vi begynner å lete etter støtte i sinnet, oppstår tvil umiddelbart i oss, fordi vi må gå til handling...

https://www.site/psychology/113056

Sammen med presentasjon av obligatorisk materiale lærer de oss å tenke og handle ut fra den tilegnete kunnskapen. Når målet er satt utvikling intelligens av suksess, må du starte så tidlig som mulig. Det er aldri for sent å lære, og i dette... er det svært usannsynlig at kreativitet vil være tilstede. Dessverre gjøres det svært lite for å oppmuntre og utvikling kreativ intelligens, selv om til og med helt fantasiløse og konvensjonelle foreldre eller lærere ønsker barna deres eller...

https://www.site/psychology/113142

Personlighet og demokrati. Den siste tiden har det blitt dannet en ganske negativ holdning til det demokratiske styringssystemet. Mange mennesker er desillusjonert over såkalte demokratiske verdier. Men det er veldig viktig...

https://www.site/journal/141426

Utvikling av teorien til S.P. Kapitsa. Hypotese om bevissthetsnettverk

Kan ikke denne veksten fortsette? Det finnes ikke noe tilfredsstillende svar på dette spørsmålet. Det viktigste steget inn utvikling teoretisk demografi, ble den fenomenologiske teorien til S.P. Kapitsa. Fra ligningen av hyperbolsk vekst ble det gjort en overgang til... rot, betydelig mindre enn størrelsen på nettverket. Historie Antropologiske og historiske bevis tyder på en syklisk natur utvikling person. Dessuten avtar varigheten av disse syklusene over tid. Hvis tiden måles på en logaritmisk skala...

Frykt inntar en dominerende plass i livene våre. Tenk deg hva som ville skje hvis en person mistet følelsen av frykt: han kunne hoppe fra 20. etasje uten å nøle. Noen ganger hjelper det oss å overleve, men oftere dreper det oss. Så hva er frykt? Er det bra eller dårlig? Og til slutt, er det mulig å bli kvitt det, og i så fall, hva blir konsekvensene? Instinktet for selvbevarelse er genetisk innebygd i oss. Og med dette er slike opplevelser som smerte og frykt uløselig forbundet. Og hvis smerte er bra, fordi det får oss til å forstå at vi fortsatt lever, hva kan frykt gjøre med oss?

Faktisk kan det være annerledes. Vi er redde for mørket, høyder, insekter og å gå alene i byen om natten. Som barn var vi alle redde for monstre under sengen eller vaksinasjoner.

Men det er en annen type frykt, på grunn av hvilken en person til og med er i stand til å drepe uten å innse det. Denne frykten kan innhente oss midt i slike forferdelige hendelser som nødsituasjoner forårsaket av naturkatastrofer eller av mennesket selv. Bare husk hendelsen som skjedde i Minsk, da mange innbyggere i byen samlet seg på en bandkonsert nær Svisloch-elven. På grunn av regnet løp folkemengden inn i den underjordiske passasjen, og glemte alt, revet flere dusin mennesker, som senere døde. Enig, menneskeliv er ikke verdt å gjemme seg raskt og ikke bli våt, men dessverre var det ingen som brydde seg om det da. Med dette og en rekke andre eksempler kan vi være overbevist om at frykt dreper menneskeheten vår først og fremst; vi glemmer all moral og prinsipper og prøver med all vår makt å redde bare oss selv.

En annen type frykt er den som begrenser vår frihet, gjør oss dumme og svake. Jeg snakker nå om frykt som for eksempel frykten for å gå ut fordi du ikke ser ut som alle andre, frykten for å bli avvist, frykten for å si et ekstra ord eller gjøre en ekstraordinær handling. Alt dette ødelegger personligheten vår, først og fremst.

Frykt styrer oss, våre liv. Han tar viktige avgjørelser for oss, presser oss ubevisst til å gjøre ting vi aldri ville gjort, eller tvert imot, lar oss ikke gjøre det vi egentlig ville.

I et intervju sa Will Smith: "Hvis du spurte meg om å nevne en ting som hver person må slite med hver dag, ville jeg fortalt deg at det er frykt." Vi kan og bør kjempe mot dette. Den enkleste måten er å møte ham ansikt til ansikt. Denne metoden er god for å bli kvitt psykologisk frykt: frykten for å snakke foran et stort publikum. Men du bør ikke bli kvitt fysiologisk frykt på denne måten, fordi dette kan føre til intensivering. En annen metode for å bli kvitt frykt er å studere den. Hvis små edderkopper skremmer deg, finn ut mer om dem, fordi de kanskje ikke er farlige for mennesker i det hele tatt. Noen ganger står vi overfor en situasjon som får oss til å huske en tidligere smerte eller fiasko. Vi har allerede vært gjennom noe lignende, og resultatet ble trist. Så slipp fortiden og begynn å leve i nåtiden, ikke tenk på hva som skjedde for noen år siden, tenk på hva som venter deg i fremtiden, og som et resultat vil du kunne overvinne frykten din. Eller rett og slett finne folk på ulike fora som en gang også vek unna røkelse som et helvete, og nå kan ingenting skremme dem, lese historiene deres og bli inspirert til å forandre livet ditt. Og viktigst av alt, ikke la frykt påtvinge deg. Alt dette er selvfølgelig ikke lett, men du bør forestille deg hva som vil skje etter at du blir kvitt denne følelsen. Du vil bli uavhengig, ingenting vil holde deg tilbake lenger, du vil ta alle avgjørelsene, og ikke frykten som sitter fast i hodet ditt og ikke kommer til å forlate. Ta risiko og få belønningen – frihet.

(1) Fra det tidspunktet han ble forfremmet til offiser og spesielt fra han gikk inn i den aktive hæren, var seksten år gamle Petya Rostov i en konstant spent og lykkelig tilstand av glede over å være voksen, og prøvde å ikke gå glipp av noen sak av ekte heltemot. (2) Da generalen hans den 21. oktober 1812 uttrykte et ønske om å sende noen med en hasterapport til partisanavdelingen under kommando av Denisov, ba Petya så mye om å sende ham at generalen ikke kunne nekte. (3) Men da han sendte gutten, forbød han ham å delta i avdelingens handlinger, og husket Petyas gale handling i slaget ved Vyazma, da han galopperte inn i en lenke under franskmennenes ild, i stedet for å kjøre langs veien dit han ble sendt. (4) Om kvelden, da avdelingsoffiserene satt ved bordet i en liten hytte og Petya sammen med alle andre spiste velduftende lam stekt på spidd, snudde han seg til Denisov: - (5) Så hva tror du, Vasily Fedorovich, det er greit at jeg er med deg. Skal jeg bli en dag? (6) Jeg ble tross alt beordret til å finne ut, så jeg skal finne ut... (7) Bare du vil slippe meg inn i det mest... det viktigste... - (8) Det viktigste, Pyotr Ilyich, - gjentok Denisov, og øynene smalt sammen med et smil. (9) Etter å ha roet seg litt, begynte Petya å gå over hendelsene fra den siste dagen til minne om ham og husket den unge franske trommeslageren som ble tatt til fange. (10) «Det er flott for oss, men hva med ham? (11) Hvor tok de ham med? - tenkte Petya. - (12) Du kan spørre, men de vil si at gutten syntes synd på gutten. (13) Vil du bli flau hvis jeg spør? (14) Vel, det spiller ingen rolle!" (15) Og umiddelbart, rødmet og så i frykt på offiserene og lurte på om det ville være hån i ansiktene deres, sa han: - (16) Mine herrer, kan vi kalle denne gutten som ble tatt til fange? (17) Gi ham noe å spise... (18) Kanskje han er sulten... - (19) Ja, patetisk gutt, - sa Denisov, og fant ikke noe skammelig i denne påminnelsen. - (20) Ring ham her. (21) Han heter Vincent Bosse. «(22) Jeg ringer deg,» sa Petya og løp ut i gården. - (23) Hvem vil du ha, sir? – spurte en stemme fra mørket. (24) Petya svarte. - (25) Ah! (26) Vår? - sa kosakken. - (27) Han varmet seg der ved bålet. – (28) Hei, vår! (29) Visenya! – stemmer og latter ble hørt i mørket. "(30) Og gutten er smart," sa husaren som sto ved siden av Petya. - (31) Vi matet ham akkurat nå. (32) Jeg var sulten av lidenskap! (33) Frykte, nølende skritt ble hørt i mørket, og mens han sprutet de bare føttene i gjørmen, nærmet den fangede trommeslageren seg døren. - (34) Vil du spise? – sa Petya på fransk. - (35) Ikke vær redd, de vil ikke gjøre deg noe. (36) Kom inn, kom inn. «(37) Takk, sir,» svarte trommeslageren med en skjelvende, nesten barnslig stemme og begynte å tørke de gjørmeflekkede føttene på terskelen. (38) Petya ønsket å si mye til trommeslageren, men han turte ikke å gjøre det engang ansikt til ansikt. (39) Så i mørket tok jeg hånden hans og ristet den. (40) "Å, hva skal jeg gjøre for ham?" – sa Petya til seg selv og åpnet døren for å slippe gutten gjennom. (41) Da trommeslageren kom inn i hytta, satte Petya seg bort fra ham, og vurderte det som ydmykende for seg selv å ta hensyn til ham. (42) Han kjente bare pengene ligge i lommen og var i tvil om det ville være synd å gi dem til den uheldige trommeslageren.

Skriv et essay-resonnement, som avslører betydningen av Nikolai Vasilyevich Gogols uttalelse: "Det er ikke noe ord som ville være så feiende, livlig, så sprengende fra under hjertet, så sydende og levende skjelvende, som et passende talt russisk ord. ” Når du begrunner svaret, gi 2 (to) eksempler fra teksten du leser. Når du gir eksempler, angi numrene på de nødvendige setningene eller bruk henvisninger. Du kan skrive en artikkel i en vitenskapelig eller journalistisk stil, og avsløre emnet ved hjelp av språklig materiale. Du kan starte essayet med ordene fra N.V. Gogol. Essayet skal være på minst 70 ord.

1. Lag en liste over ambisjonene dine.
2. Tenk på hvordan DU kan oppnå dine ambisjoner.
3. Skriv om det du allerede har gjort.
Alt dette må skrives i essayet. Essayet skal bestå av tre deler (15 setninger, ikke nødvendigvis store). Bare for å holde alt ved temaet. Takk på forhånd!

Skriv et essay basert på teksten du leser.

Formuler og kommenter et av problemene som stilles
av forfatteren av teksten (unngå overdreven sitering).
Formuler posisjonen til forfatteren (fortelleren). Skriv hvis du er enig
eller du er ikke enig i synspunktet til forfatteren av teksten du leser. Forklare
Hvorfor. Begrunn din mening basert primært på
leseerfaring, samt kunnskap og livsobservasjoner
(de to første argumentene er tatt i betraktning).

(1) Vasily Konakov, eller ganske enkelt Vasya, som vi kalte ham i regimentet, var
sjef for det femte kompaniet. (2) Forsvarsområdet hans lå rett ved siden av
foten av Mamayev Kurgan, høyden som dominerer byen, bak
de mest blodige kampene fant sted i løpet av fem måneder.
(3) Området var vanskelig, helt flatt, ubeskyttet og
viktigst av alt, med ekle tilnærminger, skutt gjennom og gjennom
fiende. (4) I løpet av dagen ble det femte selskapet praktisk talt avskåret fra resten
hylle. (5) Tilførsel og kommunikasjon med baksiden skjedde kun om natten. (6) Alt dette
gjorde forsvaret av nettstedet svært vanskelig. (7) Noe måtte gjøres.
(8) Og Konakov bestemte seg for å lage en kommunikasjonsrute mellom skyttergravene og
jernbanefylling.
(9) En natt kom han til graven min. (10) Klemt inn med vanskeligheter
hans massive figur inn i cellen min og satte seg på huk ved inngangen.
(11) En mørk, krøllete fyr, med tykke svarte øyenbryn og uventet
blå øyne, til tross for hans generelle svarthet. (12) Han satt sammen med meg
ikke lenge - han varmet seg ved komfyren og ba til slutt om litt tolu - "ellers,
det er ikke greit, jeg knuste alle spadene på denne jævla jorda.»
"(13) Ok," sa jeg. - (14) Send soldater, jeg skal gi deg så mye du trenger.
- (15) Soldat? – Han smilte litt mot leppekroken. – (16) Ikke så
Jeg har mange av dem å kjøre frem og tilbake. (17) Gi det til meg, jeg skal bære det selv.
(18) Og han trakk frem en stor pose fra barmen på den polstrede jakken sin.
(19) Neste natt kom han igjen, så formannen hans, så -
ham igjen.
(20) Etter halvannen til to uker klarte kapteinen og jeg å komme inn
Konakovs eiendeler, til det femte selskapet. (21) Nå rett fra vollen der de sto
maskingevær og et regiment førtifem, det gikk ikke særlig bra, selv om det var dypt,
femti centimeter, men etter alle reglene ble meldingsflyten gjort opp til
den mest avanserte.
(22) Vi fant ikke Konakov i graven hans. (23) På en rusten, ukjent
hvorfra sengen var hentet, dekket hodet med overfrakken, formannen snorket, inn
en ung signalmann satt krumbøyd i hjørnet med en telefonrør hengende fra øret.
(24) Snart dukket Konakov opp, dyttet formannen, og han dyttet raskt
19
Demonstrasjonsversjon av Unified State Exam 2015 RUSSIAN LANGUAGE, karakter 11. (2015– 21/12)
© 2015 Federal Service for Supervision in Education and Science of the Russian Federation
hendene i ermene på frakken, tok et fanget maskingevær fra veggen og krøp ut
fra graven.
(25) Kapteinen og jeg satte oss ved komfyren.
- (26) Vel, hvordan? – spurte kapteinen, for å starte et sted.
- (27) Ingenting, - smilte Konakov, som vanlig, bare fra hjørnene
lepper - (28) Vi kjemper litt etter litt. (29) Det er bare vanskelig med mennesker...
- (30) Vel, det er vanskelig med folk overalt, - i en frase kjent på den tiden
svarte kapteinen. – (31) I stedet for kvantitet, må du ta kvalitet.
(32) Konakov svarte ikke. (33) Rekket etter maskingeværet.
- (34) Skal vi gå og gå langs frontlinjen?
(35) Vi gikk ut.
(36) Plutselig ble det klart at ingen av oss engang kunne forestille oss
komme. (37) Vi gikk gjennom hele frontlinjen fra venstre flanke til høyre,
vi så skyttergraver, enkeltceller for soldater med små nisjer for
patroner, rifler og maskingevær lagt ut på brystningen, to hånd
maskingevær på flankene - med et ord, alt som skal på
avansert. (38) Det var bare én ting som manglet - det var ingen soldater. (39) På alt
Gjennom hele forsvaret møtte vi ikke en eneste soldat. (40) Bare
sersjantmajor (41) Rolig og bedagelig, med øreklaffer trukket ned over øynene,
han beveget seg fra rifle til rifle, fra maskingevær til maskingevær og avfyrte et skudd
eller et enkelt skudd mot tyskerne...
(42) Konakovs videre skjebne er ukjent for meg - krigen spredt
oss i forskjellige retninger. (43) Men når jeg husker ham - stor, klønete,
med et stille, sjenert smil; når jeg husker hvordan han stille strakk seg
ved maskingeværet som svar på kapteinens ord om at det på grunn av mengden er nødvendig
trykk på kvalitet; når jeg tenker at denne personen er sammen med
som sersjant kjempet han mot flere angrep om dagen og kalte det bare «litt vanskelig
var», blir det klart for meg at folk liker Konakov, og med slike
Folk som Konakov er ikke redde for fienden. (44) Ingen!
(45) Men vi har millioner, titalls millioner av dem, et helt land.