Et regionalt nettverksprosjekt startet her i mitt hjemland. Essay om emnet: Here is the beginning of my homeland... (essay about my hometown Tambov) Here is the beginning of my homeland

Kommunal budsjettutdanningsinstitusjon

Kazachemyssk ungdomsskole

Regional essaykonkurranse

« Det er her mitt hjemland begynner»

Leder: lærer i russisk språk og litteratur

Fermentering" href="/text/category/brozhenie/" rel="bookmark">fermentering, i uendelige ønsker og uendelige organiske muligheter."

Russland vårt er flott, dets store vidder er brede. Men for alle

Det er ingenting viktigere enn en persons lille hjemland. Men hva mener vi med disse

ord - " lite hjemland"? For meg, som for mange andre mennesker, liten

hjemland er noe som har omgitt meg siden fødselen, som jeg vet nesten perfekt, som jeg var i stand til å føle, forstå med min sjel...

«Å, disse vakre vidder, vannet er klart til bunnen. Rundt jordene og skogene er det mønstre - en side som er kjær"- slik uttrykker dikteren sin holdning til hjembyen. Jeg vil gjerne si disse snille, varme linjene om mitt hjemlige hjørne - Cossack Cape.

Hvorfor elsker jeg ham? Vanskelig spørsmål... Kanskje fordi jeg er født og oppvokst her. Her er jeg en av mine egne. Her er hjemmet mitt, familien min, favorittgaten min, skolen.
« Jeg er på vennskapelig fot med hvilken som helst bekk eller lund, det var her det hele begynte for meg" For meg var en slik begynnelse mitt lille hjemland - den lille landsbyen Cossack Cape, fritt spredt på bredden av Omka-elven. Det er en spesiell, diskret skjønnhet i den.

Om sommeren er det omgitt av grøntområder og blomster. Øyer med snøhvite bjørker, felt med fantastiske tusenfryd, gylne løvetann, blå kornblomster og et stort hav av grønne enger. Og om vinteren, når snøen dekker alle veiene, er det så deilig å sitte ved ovnen og varme seg. Så vakkert det er her om våren, når alle bladene blomstrer! Og ingen steder er det så klar blå himmel.

For meg er landsbyen min hjemland og land nær hjertet mitt. Mine røtter er her, mine bestefedre og oldefedre er gravlagt her.

Den har sin egen historie. Og jeg er veldig stolt av det.

Ja, våre forfedre visste hvordan de skulle jobbe hjemland! Så, på 60-80-tallet av forrige århundre, ble arbeidet til en bonde høyt aktet, og det samme var arbeidet til en lærer og lege. Mine oldefedre: og, - mintes den tiden med stolthet, og de snakket også med stor respekt om menneskene de jobbet sammen med. Mange av dem er ikke lenger i live. De gjorde alle mye for bygda og forherliget den med sitt arbeid. For deres store personlige bidrag til utviklingen av landbruksproduksjon, utvikling av utdanning og kultur og andre produksjonsgrener, mottok Arkady Alekseevich Zaitsev, Pyotr Fedorovich Molodykh, Andrei Khristianovich Heinz tittelen "Æresborger i distriktet." Ærede lærere jobbet på skolen i mange år: Maria Nikolaevna Solovyova, Tatyana Stepanovna Martyanova; Utmerkede mennesker i offentlig utdanning: Nina Mikhailovna Korotkova, Alexey Konstantinovich Daletsky, Galina Ivanovna Basalyko. Det er mange ordensbærere i landsbyen: Erika Genrikhovna Zaitseva, Alexander Dmitrievich Steklenev, Andrei Khristianovich Heinz. Tamara Dmitrievna Androsova er en æret handelsarbeider i den russiske føderasjonen.

Nå har livet på landet blitt annerledes. Hvert år blir landsbyene våre mindre og mindre befolket. Gamle mennesker dør, unge mennesker drar til andre land. Mange er arbeidsledige. Vi elsker alle hjembyen vår. Og det er veldig vondt for oss å se den dø. Landsbyen er ikke lenger hva den var før. Det har ikke vært noe kollektivbruk på lenge, enkeltentreprenører pløyer og sår på åkrene. Hvert år er det meste av jorden gjengrodd.

Innfødte felt! De er døde uten dyktige menneskehender og konstant omsorg for dem. Alt dette ser spesielt trist ut om våren, når det fortsatt ikke er grønt. Men arbeid på jorden har alltid vært ansett som den vanskeligste, men edle oppgaven.

Til alle tider ble han respektert og aktet av folk.

Ungdommen vår har det travelt med å reise til byen. Det har tross alt ikke vært jobb eller inntekt på landsbygda på lenge. Det vil ikke være tette gullmarker og produktive melkegårder hvis unge mennesker ikke umiddelbart tar opp stafettpinnen til den eldre generasjonen landsbyboere og ikke er fylt med kjærlighet til sitt lille hjemland, fedrenes eller fedrelandet, som det ble kalt. i gamle dager.

Det er derfor det gjør meg vondt når det er uorden i det, og jeg er glad når det kommer forbedringer. Jeg vil ikke at landsbyen vår skal forsvinne fra jordens overflate! Jeg tror at Cossack Cape kan og bør reddes av de barna som for tiden studerer på skolen, det vil si mine jevnaldrende. De vil ikke stikke av til byen for et vakkert liv, men vil gjøre det bedre i hjembyen. Det er et ordtak: "Der du ble født, kommer du godt med." Bygda trenger unge, sterke, vakre, smarte, hardtarbeidende, blide mennesker. Historie er laget av mennesker. Statens fremtid avhenger av oss. Du kan ikke si at du elsker ditt moderland uten å elske ditt lille hjemland. Det ser ut for meg at alt i fremtiden vil gå bra for landsbyen, fordi ikke alle vil forlate hjemlandet sitt, stedet der du ble født og oppvokst. Her kjenner du hvert hjørne og bare her føler du deg virkelig lykkelig.
Jeg vil virkelig tro at vi gjennom felles innsats vil prøve å gjøre alt for å bevare bygda vår. Jeg er snart ferdig med skolen, og jeg har en direkte vei til byen, men jeg kan ikke forestille meg livet uten hjemmet mitt, uten hjemstedet mitt. Jeg liker å bo på landet, fordi en landsbyboer alltid er nærmere naturen.
I bygda kjenner alle hverandre, de lever i vennskap og harmoni. Alltid sammen i glede og sorg. I vanskelige tider kan du finne sympati og støtte fra de som bor ved siden av deg. Jeg elsker landsbyen min veldig høyt og ønsker den utvikling og velstand. Når jeg får en utdannelse, vil jeg reise tilbake til hjemlandet mitt for å delta i gjenopplivingen.

Nå for tiden er det ingen krig, men vi må forsvare og ta vare på fedrelandet vårt hver dag. Og å ta vare på sitt hjemland er uatskillelig fra å ta vare på dets rikdommer og natur, hvis tilstand dessverre i dag er en stor bekymring.

Er det mulig å ikke oppriktig elske og ikke tilbe landet ditt, som du er forbundet med av dine forfedres blod, dine første skritt, første ord, gleder? Her bevarer hvert hjørne historien, og er et monument over den store fortiden.

Jeg drømmer også om å gi mitt bidrag slik at landet mitt skal bli berømt vidt og bredt som en magisk flott land. Jeg ønsker inderlig at mine barn, vår fremtidige generasjon, lever i et fritt land og gir sitt bidrag til utviklingen hjemland, var stolte av de enkle, vennlige menneskene som reddet dette vakre landet for dem. Jeg ønsker virkelig å se min hjemby vakker og velstående. La hagene alltid blomstre i den, barnas stemmer bli hørt, og landsbyboere jobbe med suksess og leve lykkelig!

Takk for alt, min elskede landsby!

Tambov-regionen... For noen er det rett og slett en meningsløs lyd, en av regionene på vårt store russiske land. Men for ekte Tambov-beboere, inkludert meg, er Tambov en integrert del av sjelen min. Med alderen vil våre konsepter om moderlandet utvide seg betydelig, men begynnelsen av mitt fedreland - Tambov-regionen, vil forbli i mitt hjerte for alltid ...

Men hva mener vi med disse ordene - "lite hjemland"? For meg, som for mange andre mennesker, er mitt lille hjemland det som omgir meg fra fødselen, de stedene jeg kjenner nesten perfekt, som jeg var i stand til å føle, forstå med sjelen min...

Uttrykket "Tambov ulv" er kjent i hele Russland. Men ikke en eneste innbygger i Tambov vil at bare disse ordene skal assosieres blant russere med Tambov-regionen. Byen vår er vakker på sin måte. Det er ingen vindebroer eller høye skyskrapere her, men det er ikke hovedsaken! Vi har ingen eksotiske ting: alt her er enkelt og rolig. Men det er nettopp dette som gjør ham attraktiv på sin måte. Jeg kjenner mange muskovitter som kommer til regionen vår for å ta en pause fra hovedstadens mas og få åndelig og fysisk styrke. Ikke rart at de berømte komponistene S.V. Rachmaninov og P.I. Tchaikovsky elsket å være her så mye, det var så lett for dem å jobbe her. Døm selv... Hvor hyggelig det er å gå langs de rene, koselige gatene, hvor kjærlig restaurerte eldgamle bygninger er tett sammenvevd med moderne bygninger. Lyse templer med gullkuppel er begravet i grøntområder, og synet av dem fyller deg med en følelse av litt overjordisk letthet. Det er lyse blomsterbed ved bokstavelig talt hvert trinn. Det er mange fontener som glitrer lystig i solen. Du kan føle kjærligheten til innbyggerne i Tambov for byen deres i alt. Du ser på denne skjønnheten, og humøret ditt blir naturlig nok bedre, du vil nyte hver dag... Det virker for meg som om til og med folket vårt er snillere og mer sympatiske enn i metropolen, hvor alle bare er opptatt med seg selv. Jeg tror at etter å ha besøkt byen vår, er det ikke lenger mulig å forbli likegyldig til den!

Moskovitter og innbyggere i St. Petersburg hører navnet på hjembyen deres fra alle kanter, og de forstår ikke frykten jeg opplever når jeg hører noe slikt i noen all-russiske TV-programmer innfødt ord- Tambov! Jeg blir overveldet av et hav av følelser når jeg finner ny interessant informasjon fra historien til mine hjemsteder. Og jo mer jeg lærer om dem, jo ​​bedre forstår jeg hjemlandet mitt, jo mer elsker jeg det...

Folk som kommer til byen vår legger umiddelbart merke til det uvanlige monumentet til Tambov-bonden. Det finnes ikke noe slikt noe sted. Men hva gjorde bonden vår for å fortjene slik oppmerksomhet? Med ditt harde arbeid, selvfølgelig. Fra tidlig morgen til sen kveld jobbet Tambov-folket på våre fruktbare land. Noen dro på jobb i Moskva. De mest grådige etter arbeid, klare til å jobbe til utmattelse og for de laveste lønningene, var folk fra Tambov-landene.

Livet i landsbyen er vanskelig selv i dag, men folk prøver fortsatt å ikke forlate hjemmene sine. Tambov-bondestanden har ikke dødd ut, den mater fortsatt vårt enorme moderland. Våre smuldrete hvite poteter, de berømte Michurin-eplene av mange varianter, sukkerroer er kjent overalt... Alt dette er miljøvennlige produkter, dyrket med omsorg og kjærlighet på vår mest fruktbare sorte jord. Og selv de mest moderne landbruksmaskiner kan ikke helt erstatte arbeidet til en bonde. Dette er ikke den lyse, men den virkelige heroismen til Tambov-mannen. Monumentet til ham ble skapt av billedhuggeren V. Ostrikov og åpnet høsten 2007. Det er ikke noe spesielt i skulpturen – en barbeint mann med en plog i hendene ser rolig et sted opp. Han har vært gjennom mye. Og den vil overleve igjen. Og så lenge det er slike arbeidere på vårt land, kan Russland være rolig.

Du kan tenke uendelig på temaet ditt hjemland. Det er skrevet mye om henne vakre dikt, historier, sanger. Jeg vil avslutte historien min med linjene til vår Tambov-poetinne Valentina Dorozhkina:

«Jeg kan ikke annet enn å beundre deg

Jeg synger en sang om deg

Og jeg bøyer meg lavt for lykke

I et velsignet land å leve"

Utdrag fra et dikt

"Tambov-regionen er mitt fedreland!"

Dele på i sosiale nettverk!

Valentina Lyalenkova
Dikt "Her er begynnelsen på mitt fedreland ..."

Her er begynnelsen på mitt fedreland...

Dette er et søtt sted her.

Som en båt vinker til brygga

Jeg er alltid trukket her.

Og den landsbyen på bakken,

Hva annet drømmer du noen ganger om?

Et stykke skog, en elv, et jorde -

Den utsikten er vakker fra vinduet.

Og denne gaten ved elven,

Der jeg har bodd i mange år.

Naboer er snille og vennlige

Alle bor sammen, helt klart.

Og denne byen som heter

Det kjente ordet er Red Hill.

Du hører det, det vil svare i ditt hjerte,

Tross alt dette er foreldrenes hus.

Og alt som omgir deg i livet,

OG barnehage at han er blitt kjær

Gir meg styrke, inspirerer meg,

Tross alt er dette min elskede region.

Her er begynnelsen på mitt fedreland...

Der jeg bor, skaper, elsker.

Og hvor jeg føler av hele mitt hjerte

Jeg er et behov Til ditt hjemland.

Lyalenkova V.V.

Red Hill er min lille Moderlandet,

Der Neledina-elven renner,

Hvor vokser det i hagen? rips,

Og syrinen blomstrer under vinduet.

Red hill - du, mitt bjørkeland,

Du står på en vakker ås,

I sentrum av vårt Russland - Moderlandet,

Du lokker meg med stille lykke.

Red Hill er vår lille by,

Men det er kjent for sin historie.

Fra den hellige eldste Anthony,

For mange kjente mennesker.

Red Hill, du er tro mot tradisjoner,

Messene våre er gode.

Lyse sti Krasnokholmsky helligdager

De etterlater det i folks sjel.

Red Hill er en by i provinsen,

Men du har blitt meg kjær.

Tross alt, mitt arbeid, skjebne og livet,

Det hele er knyttet til deg.

Red Hill - du er et stykke av vårt hjemland,

Du er en mild brygge for hjertet.

Red Hill er min lille Moderlandet,

Red Hill - du tidenes morgen.

V. V. Lyalenkova

Publikasjoner om emnet:

Leksjonssammendrag "Hvit bjørk er et symbol på mitt fedreland!" Emne: "Hvit bjørk er et symbol på mitt fedreland!" Mål: Fremme kjærlighet til innfødt natur og respekt for den. Mål: Pedagogisk:.

Sammendrag av den pedagogiske aktiviteten "Flagget til mitt lille moderland - Mordovia" (for barn i førskolealder) Integrasjon utdanningsområder: pedagogisk.

Sammendrag av GCD ved bruk av ESO i midtgruppen "Hvit bjørk - et symbol på mitt moderland" Programinnhold: 1. Utvide og utdype barnas kunnskap om bjørk som plante i det sentrale Russland, ved hjelp av elektroniske midler.

Litterær og musikalsk komposisjon "Alt begynner her, i vårt hjemland" (senior førskolealder) Utarbeidet av lærer ved Barnas Førskoleutdanningsinstitusjon.

Prosjektpass Type prosjekt: kreativt og informativt. Prosjektvarighet: mellomlang sikt. Prosjektdeltakere: - eldre barn.

Mål: å konsolidere barnas kunnskap om navnet på landet og dets natur. Introduser det geografiske kartet "Russlands natur". Lag en idé.

Det er her mitt hjemland begynner

Det er her mitt hjemland begynner

Komposisjon

11. klasse elever

MBOU ungdomsskolelandsby Ozerki

Zhuravleva Anastasia

Rudnitskaya L. N.

Lindenau landsbyhistorie

Historien til landsbyen vår begynte på 1200-tallet. Den tyske ridderordenen erobret og bosatte de østlige landene. Små bosetninger vokste opp. Fra ca 1334 - 1338 oppsto området der landsbyen Gross senere oppsto -Lindenau begynte å forandre seg: bønder hogde ned skog, pløyde landet, sådde korn, slo engene. Håndverkere og arbeidere bygde hus, stall og skur, så her oppsto det en liten bebyggelse som senere ble en liten bygd, som senere ble en liten bygd.

Hvordan fikk Lindenau navnet sitt? Her var det mange lindetrær og enger. Noen kombinerte disse to navnene, og landsbyen vår fikk dette navnet. Dette var rundt 1338/1339. Fram til 1950 var det skogbruk i Gross-Lindenau, siden skogen nådde grensene til landsbyen. Det var en skole i sentrum av landsbyen. Det ble grunnlagt på midten av 1800-tallet. Følgende navn på lærere er kjent: hovedlæreren - Polte, Strötzel. Shpode, Arendt og Orlovsky var lærere i mange år. Antallet innbyggere i bygda økte, og den tilgjengelige skolen var ikke nok. Etter slutten av første verdenskrig bestemte de seg for å introdusere en annen klasse. Først leide de et rom av bonden Grubee, og senere av familien Pol. Den nye skolen ble aldri bygget.

Før første verdenskrig jobbet de fleste innbyggerne i landsbyen for velstående bønder eller i skogbruk, hvis de ikke var håndverkere eller kjøpmenn. Bønder tjente penger ved å trekke trær.

Litt bedre ble det da firmaet Windshield og Langelott dukket opp i bygda. Selskapet leverte grus og sand til Königsberg for bygging, og senere til betong. Allerede i 1860 var det to jernbanespor på strekningen Konigsberg - Insterburg. Stasjonen skulle ligge i Gross-Ottenhagen, men bøndene ønsket ikke å gi fra seg jorda for byggingen av stasjonen, og da skaffet eieren Heubach fra Kapkaim sin jord til byggingen. jernbanestasjon stasjon i Gross-Lindenau.

Innbyggere i Gross-Lindenau dyrket landet, dyrket grønnsaker, frokostblandinger og poteter og holdt husdyr. Melken kom til melkeforedlingsstasjonen, som lå mellom stasjonen og Windshield og Langelott-bedriften. Her ble det også produsert ost og smør. Bøndene trengte heller ikke å frakte korn, siden det var to kverner i bygda. Den ene var i sentrum av landsbyen, dens eier var Erwin Nolde, den andre var mot skogssjøen. Det var en to-etasjers bygning bygget i 1928. Eieren var Karl Weissenberg.

Gross-Lindenau var en landsby med mange yrker og håndverk: baker, slakter, snekker, keramiker, skorsteinsfeier, skomaker, skredder og mange andre. Det var til og med en liten konditori og slakterbutikk. I 1939 hadde bygda 1.509 innbyggere. Det var en postkontorbygning i nærheten av stasjonen. To gendarmer holdt orden, det var herrene Klot og Borg. Det var også leger: først Dr. Botpan, senere Dr. Schultz. Det var også et apotek i Gross Lindenau. Det var også egne foreninger: et sikkerhetslaug, et idrettsforbund. I 1907 - 1908 ble det opprettet et frivillig brannvesen.

Under sovjettiden ble det også opprettet et landsbyråd i det nye Gross-Lindenau. Den første lederen av landsbyrådet var Dynnik Alexey Stepanovich. Det var han som foreslo å gi nytt navn til Gross-Lindenau til Ozerki. Åpenbart ble han ledet av det faktum at det var en liten innsjø rett overfor bygderådsbygningen, den andre innsjøen var sør for den første, pluss at to små innsjøer var nord for slottet, nærmere skogen. Det ble organisert en kollektiv gård i bygda.

En av hovedattraksjonene i landsbyen er vannpumpestasjonen. Når sovjetiske tropper omringet Koenigsberg, ble ikke byen stående uten vann. Vannet kom fra Ozerkov vannpumpestasjon. Ikke langt fra stasjonen, i sovjettiden, begynte et sand- og grusbrudd å operere. Så snart sand- og grusbruddet begynte å fungere, begynte et anlegg for armert betongprodukter å operere i landsbyen. På syttitallet av forrige århundre lå en gren av Kaliningrad Quartz-anlegget i Ozerki.

Ozerkovo-skolen i lokalene til et tidligere slott eksisterte til 1971. Faktum er at bygget hadde en rekke betydelige ulemper for barn. Rommet ble varmet opp med kull og ved, så vakthavende elevene, og ofte lærerne, måtte ha med seg en bøtte med kull og ved til klasserommet etter skoletid for å fyre i ovnen. Det var heller ikke vann i rommet. Hver etasje hadde en spesiell tank med kran. Den var fylt med vann, som ble hentet fra en brønn på gårdene i nærheten. Det ble også tatt vann fra brønner for rengjøring av lokalene. Den ble også tatt med til timene av studentene på vakt.

Dette var en liten del av historien til landsbyen jeg ble født i. Jeg er glad jeg oppdaget noe nytt. Håp. Du var også glad for å vite historien til landsbyen din. Det begynte tross alt for lenge siden og var veldig interessant.

Her er begynnelsen på mitt hjemland Essay 11. klasse student MBOU Secondary School i landsbyen. Ozerki Zhuravlevoy Anastas

Flere arbeider

Oppgaver:

Pedagogisk:

• systematisere ideen om at for hver person er et lite hjemland stedet der han ble født og hvor han tilbrakte barndommen;
• forbedre muligheten til å lage hus i forskjellige størrelser ved å tegne;
• velg din egen farge for å lage den generelle komposisjonen.

Pedagogisk:

• utvikle verbale kommunikasjonsevner, utvikle evnen til å lese poesi ekspressivt og bruke adjektiver i tale;
• utvikle fantasi og ønske om å skildre byen din i tegninger;
• utvikle evnen til å jobbe i team.

Pedagogisk:

• å dyrke moralske og patriotiske følelser for ens lille hjemland;
• fortsette å dyrke vennlige forhold mellom mennesker.

Forarbeid:

• samtaler om hjemlandet, om familien: "Meg og familien min", "En fridag med foreldrene mine", "Byen der jeg bor";
• se familiebilder og illustrasjoner om Yelabuga;
• tegner på temaet "Portrett av min mor";
• læredikt: «Det finnes ikke noe bedre hjemland» (P. Voronko), «La oss sitte i stillhet» (E. Blaginina). Lære ordtak: "Der du ble født, er du nyttig der", "På din opprinnelige side er til og med en småstein kjent";
• vurdering av felles verk av barn og foreldre fra serien "Meg og min familie".

Barn går inn i gruppen og hilser på gjestene.

Lærer: - Barn, jeg vil vise dere en rebus. (Rebus 7ya plasseres på magnetkortet). Gjett ordet som er skjult her.

Barnas svar:- Dette er ordet "familie".

Lærer: - Ikke sant. Vi skal snakke om familie i dag. Hva er familie?

Barnas svar:– Dette er mamma, pappa, bestemor, bestefar og barn.

Lærer:– Har du et familiealbum hjemme? Hvilke bilder er mest interessante? Når du ser på albumet, kan du huske høytidene og begivenhetene til familien din.

Lærer:– Noen barn hadde med seg familiebilder hjemmefra og ønsker å fortelle om familiene sine.

(Alina og Rodion snakker om familiene sine fra fotografier).

Nå skal Alina lese et dikt om familie.

Familie er lykke, kjærlighet og flaks.
Familie betyr turer til landet om sommeren.
Familie er en ferie, familietreff,
Gaver, shopping, hyggelige utgifter.
Fødselen av barn, det første skrittet, den første bablingen,
Drømmer om gode ting, spenning, frykt.
Familie er arbeid, omsorg for hverandre,
Familie betyr mye husarbeid.
Familien er viktig!
Familie er vanskelig!
Men det er umulig å leve lykkelig alene!
Vær alltid sammen, ta vare på kjærligheten,
Kjør bort klager og krangel,
Jeg vil at vennene mine skal snakke om oss:
Så hyggelig familien din er!

Nå skal vi leke med ballen. Spillet heter "Hva er familien vår?" (Læreren kaster ballen til barnet, han kaller - snill, har mange barn, flink, hardtarbeidende, fantastisk, atletisk, eksemplarisk, omsorgsfull, sterk, vennlig, ideell osv.)

Lærer: - Dere har forskjellige familier, forskjellige hus, men dere er alle forent av det faktum at dere elsker familien deres, hjemmet deres. De elsker deg der og venter på deg. Og så lenge familien vår er med oss, kan vi gjøre hva som helst.

La oss nå spille spillet "Jeg kan også gjøre dette."

Hvem, fortell meg, kanskje barn,
Gjenta disse bevegelsene?
Jeg løfter hendene.
Barn: – Det kan jeg også.
Lærer: - Jeg ser til høyre, til venstre.
Barn: – Det kan jeg også.
Lærer: - Jeg snur hodet.
Barn: – Det kan jeg også.
Lærer: - Og så setter jeg meg ned og reiser meg.
Barn: – Det kan jeg også.
Lærer: - Og jeg blir ikke sliten i det hele tatt.
Barn: – Det kan jeg også.
Lærer: - Jeg kan alt i verden.
Barn: – Det kan jeg også.

Lærer: - Dere har alle et hjem, en familie. Hva forener dere alle?

Barnas svar:– Vi bor alle i byen Yelabuga.

Lærer: - Hva heter folket i byen vår?

Barnas svar:- Yelabuzhans.

Lærer: - Se, barn, på panoramaet over byen. For en vakker by vi har. Hva annet er han?

Barnas svar:- Eldgammel, elsket, stor, grønn, kjær, ren.

Nå skal vi gå en tur rundt i byen.

(barn nærmer seg brettet som henger et diagram (spillet "Steps of the Rooster" ifølge Zak) fotografier med severdighetene til Yelabuga. Barn beveger seg rundt på feltet i i en bestemt rekkefølge: gå rett, gå på skrå, og når de kommer til et bestemt fotografi, navngir barna stedet som er avbildet på det).

Lærer: - Som en person har en by sin alder. Hvor gammel er byen vår?

Barnas svar: - 1000 (mye).

Lærer: - Hver by har sin egen historie. Du kan lære om hvordan folk levde og hva de gjorde for mange år siden i lokalhistorisk museum.

Det er mange forskjellige gater i byen. Gi navn til gaten der huset ditt ligger. I hvilken gate ligger barnehagen vår?

Barnas svar: Barnehagen vår ligger i Molodezhnaya Street.

Lærer: - Stedet hvor en person ble født, hvor han tilbringer barndommen, kalles vanligvis hans lille hjemland.

Byen Elabuga er vårt lille hjemland, vår hjemby. Hva bør gjøres for å holde det vakkert og kjært?

Barnas svar: - Du må beskytte det, ta vare på det, ikke forsøple det, elske det.

Lærer:– Du vil bli voksne og kanskje flytte til en annen by, men Elabuga vil alltid være i hjertet ditt. «Vårt hjemland er vakrere enn solen,» sier et russisk ordtak. Folk skriver dikt og synger sanger om fedrelandet sitt.

Ett av disse diktene skal nå leses av Angelina.

V. Stepanov "Hva kaller vi Motherland?"

Hva kaller vi Motherland?
Huset der du og jeg bor,
Og bjørketrærne langs hvilke
Vi går ved siden av mamma.
Hva kaller vi Motherland?
Et felt med en tynn spikelet,
Våre høytider og sanger,
Varm kveld utenfor vinduet.
Hva kaller vi Motherland?
Alt vi verner om i våre hjerter,
Og under den blå-blå himmelen
Russisk flagg over Kreml.

Fysisk trening.

Jeg vil bygge et hus
(Brett hendene som et hus og løft dem over hodet)
Slik at det er et vindu i den,
(Sett sammen fingrene på begge hender til en sirkel)
Slik at huset har en dør,
(Vi kobler håndflatene sammen vertikalt)
Nærliggende for et furutre å vokse.
(Vi løfter den ene hånden og "sprer" fingrene)
Slik at det er et gjerde rundt
Hunden voktet porten,
(Vi slår hendene sammen i en lås og lager en sirkel foran oss)
Det var sol, det regnet,
(Først løfter vi hendene opp, fingrene "spreder seg". Deretter senker vi fingrene ned og gjør "rystende" bevegelser)
Og tulipanen blomstret i hagen!
(Sett håndflatene sammen og åpne sakte fingrene - "tulipanknopp")

Lærer: - Innbyggerne i byen jobber på forskjellige bedrifter, men i helgene slapper de av. Byen har fantastiske steder å slappe av. Gi dem et navn.

Barnas svar: Shishkinsky-dammer, lekeplass "Cheburashka", Ice Palace, "Devil's Settlement", museer, strand, kinoer, Kulturpalasset.

Lærer: – Du kan bare gå langs gatene i den vakre byen vår og se hva slags hus det er i byen. Dasha vil lese et dikt om hvordan hus er.

Det finnes forskjellige typer hus:
Høyt og lavt
Grønn og rød
Fjernt og nært.
Panel, murstein
De ser ut til å være vanlige.
Nyttig, fantastisk -
Hus er forskjellige

Nå foreslår jeg å tegne din hjemmegate, ditt hjem. (Barn tegner)

Nå er tegningene våre klare. De inneholder en del av vår kjærlighet til hjembyen vår. (Barn ser på tegningene).

Lærer: - Barn, hva nytt lærte dere i dag?

Barnas svar: -

Lærer: - Bra gjort.