Intellektuelt spill "Know. Intellektuellt spill "Knowledge"

INTELLEKTUELL SPILL FOR UNGDOMSBARN "ZNAIKA"

Motto for konkurransen: "Selv om vi er små av vekst, ønsker vi å lære så mye! Å være en Know-It-Yourself er langt fra lett, men det er så fint å lære!"

MÅL: Å utvikle studentenes kognitive evner, utvikling av visuell persepsjon, oppmerksomhet, interesse for å forstå verden rundt dem.

OPPGAVER:

1.Skap betingelser for hver student til å demonstrere sine evner og intellektuelle ferdigheter.

2. Utvikle egenskaper som evnen til å lytte til en annen person og arbeide i en gruppe.

Z.Gi elevene muligheten til å realisere sine kreative evner.

BARN DELTAR

SPILLETS FRAMGANG

Presenter:

God ettermiddag gutter, gjester og alle tilstedeværende. I dag holder vi et intellektuelt spill Znayka, der to lag deltar. Kapteiner er invitert til å representere lagene sine "Hvorfor", mottoet er "Vi vil vite alt" og "Erudites", mottoet er "Kunnskap er makt").

Konferansier presenterer jurymedlemmene.

I dag holder vi maraton,

Han vil teste vår kunnskap

Så interessant det er å vite mye!

Vis alle vennene dine ferdighetene dine!

Vi er klare for interessante konkurranser!

Fortsett, venner! Til nye seire!

LEDENDE:

Den første konkurransen i spillet vårt er "Oppvarming", for hvert riktig svar 1 poeng

Marina rev i kruset

10 bringebær,

Jeg ga 5 til kjæresten min.

Hvor mange bær er det i kruset?

Bestemor satte den i ovnen

Bake paier med kål.

For Natasha, Kolya, Vova

Paiene er allerede klare

Ja, en kake til

Katten ble dratt under benken,

Ja, det er 4 stk i ovnen.

Barnebarna teller paiene.

Hvis du kan, hjelp

Fiskerne sitter

Beskytt flottørene.

Fisker Korney

Fanget 3 abborer

Fisherman Evsey –

4 karper,

Og fiskeren Mikhail

Jeg fanget 2 steinbit.

Hvor mange fisker er fiskerne

Dratt fra elven?

7 gjess flyr over oss,

7 andre er bak skyene,

2 gikk ned til bekken.

Hvor mange gjess var det?

Andre ordtakskonkurranse.Fyll inn de manglende ordene i ordtakene:

(Lagen får utdelt konvolutter som inneholder ordtak med manglende tall; barn må sette dem inn og lese dem)

For alle, og alle for en.

Ikke ha...... rubler, men ha...... venner.

Prøv den en gang, klipp den av en gang.

Hvis du jager ......... harer, fanger du ikke ...................

Sinnet er bra, men................... bedre.

Ikke en kriger i felten.

VERT: Godt gjort team!

Konkurranse 3 "Finn alle de skjulte bokstavene"

Betingelser: Gutter, dere må se nøye på plakaten (1. rad - for 1. lag)

2. rad - for lag II) og skriv ned alle bokstavene du ser der på arket ditt, og navngi dem.

Den neste konkurransen er veldig interessant,

Det er veldig nyttig for viklinger i hodet

Kan du gjette ordene?

Du vil kjenne igjen navnene med en gang.

Konkurranse 4 LOGISK:

Oppgave nr. 1

Samle navnet på en eventyrfigur fra bokstavene, bruk alle bokstavene, for riktig svar 4 poeng.

(Lagen mottar konvolutter med en oppgave. Du må samle navnet på en eventyrfigur ved å bruke alle bokstavene)

DEN LILLE HAVFRØEN 1.PINOCOCIO

Oppgave nr. 2 "Fremhev ordet"

Du må "fortrylle" ordet ved å ordne bokstavene i alfabetisk rekkefølge.

Hjelp, smtoy, ugshl, nybti

Oppgave nr. 3 “LES DEN”

Trening. Les ordene. Finn den odde ut.

RANAKADSH, CHAURK, TOSIKCHAK, OREVD

Oppgave nr. 4 "Anogrammer":

Atlas - salat

Bank - villsvin
port - gress

Vogn - rakett
gigantiske filtstøvler

adresse - onsdag

Oppgave nr. 5 "Lag et ord av et ord":

Oppgave for alle deltakere

Elsker du leker?

Hvem kan finne på flest ord? (spill, hånd, pære, sirkel, ball, ører, hud, lapskaus, kreft)

OPPGAVE FRA BREVET

- Gjett hva det står her. Fullfør bokstavene

LEDENDE:

Vi vet at du elsker spill

Sanger, gåter og danser.

Men det er ikke noe mer interessant

Hva er favoritteventyrene våre?

Så neste 5. konkurranse "FAIRY TALES".For hvert riktig svar 4 poeng.

OPPGAVE nr. 1 "Hvem er raskere."

Fortsett med navnene på eventyrobjekter.

Blomst... (sju blomster) Hatt... (usynlig)

Sverd... (skattkammer) Mitt lys... (speil)

Teppe... (fly) Prinsesse... (frosk)

Støvler... (raske vandrere) Scarlet... (blomst)

Pinne... (livredder) Duk... (selvmontering)

For hvert riktig svar gis 1 poeng.

OPPGAVE NR. 2 "GJTT EVENTYRET"

En pil fløy og traff sumpen.
Og i den myren var det noen som fanget henne.
Hvem, etter å ha sagt farvel til grønn hud
Hun ble søt, vakker og pen.(Prinsessefrosk)

Det er ingen elv eller dam.
Hvor kan jeg få litt vann?
Veldig velsmakende vann
I hullet fra hoven.(Søster Alyonushka og bror Ivanushka)

De små geitene åpnet døren
Og alle forsvant et sted.(Ulv og barn)

Han fryste ved vinduet
Så tok han den og kjørte bort
Å bli spist av en rev.(Kolobok)

For et mirakel, for et mirakel
Går slede uten hest?(ved magi)

Søsteren min begynte å spille.
Fuglene tok broren min bort. (Svanegjess)

Fysisk trening "Den mest oppmerksomme"

Barna får utdelt ballonger (gul, grønn, oransje, lilla, blå, rød) og spillereglene blir forklart.

Etter å ha hørt i en kort setning navnet på en gjenstand hvis farge passer til ballen, løfter barnet ballen opp, tar et skritt fremover og vifter med ballen.

Klar? Vær forsiktig.

På en gammel kar
Frosker danset. ( Grønn )
Solen falt
Gylden stråle. ( gul )
– Barnet må ta ballen.
Å vakker blomst
Min favoritt kornblomst.( blå )
– Barnet må ta ballen.
I kanten av skog
Jordbær under bladene. ( rød )
– Barnet må ta ballen.
Vinden blåser over havet
Og båten setter fart. ( blå )
– Barnet må ta ballen.
Og blomstret på himmelen
Regnbuen er en bue. (alle baller)
– Alle barn skal plukke opp ballongene.

LEDENDE:

Eventyrkonkurransen er over, la oss gå videre til neste№ 6 "FROSEN FRA EN TØNNE."For riktig svar 5 poeng

(Hvert av teammedlemmene kommer til bordet og tar ut spørsmålsnummeret fra tønnen, sier spørsmålsnummeret, leser det på en lapp og svarer (en fra det ene laget, det andre fra det andre laget osv.) Spørsmål på papirlappene foran deltakerne)

Nevn symboltreet til Russland? (Bjørk)
Hvilket dyr som lever i vann bygger demninger? (Bever)
Hva er fargene på regnbuen? (Rød, oransje, gul, grønn, blå, indigo, fiolett)
Hva heter brownien fra tegneserien? (Kuzya)
Hva er navnet på en bjørns vinterhule? (Den)
Nevn favorittdyret ditt Freken Bock (katten Matilda)
Nevn en enhet for å bestemme sidene av horisonten? (Kompass
Hva er en vinge uten fjær? (av et fly)
Tregeste dyr? (skilpadde)
Klippet, tørket gress? (Høy)
Hvor mange timer er det på en dag?(24)
Enhet for å måle temperatur? (Termometer)
Hvit drikke, sunn for barn og voksne? (Melk)
aprilsnarr? (1. april)

LEDENDE:

Maratonløpere går fremover

De tar med seg regnestykket.

Det er umulig uten henne!

Lytt til oppgavene, venner!

KONKURRANSE nr. 6 “MATEMATIKK”

1. Bestemor bodde sammen med barnebarnet Fjodor, hunden Sharik og katten Vaska. Hvor mange barnebarn har bestemor? (1)

Bestefar Micah har 10 sauer. Alle unntatt 9 rømte. Hvor mange sauer er det igjen?(9)
Du, meg og du og meg. Hvor mange av oss er det totalt? (2)
Tre brødre har 1 søster. Hvor mange barn er det i familien?
Hvor mange kyllinger klekket en hane hvis han la 5 egg?
Det er 2 epler og 3 pærer på bordet. Hvor mange grønnsaker er det på bordet?
3 fisk fløy over skogen. 2 landet. Hvor mange fløy bort?
Hvor mange ender har 2 pinner? Hva med to og en halv pinner?

Musikk "Captains" lyder

Ledende:

Av den musikalske introen forstår du at vi nå har en kapteinkonkurranse. For hvert riktig svar 1 poeng Kapteiner, kom til meg. (Kapteiner inviteres til programlederen, som stiller spørsmål)

Spørsmål til Erudite-kapteinen

Verdens første kosmonaut? (Gagarin)
Spiny plante? (Kaktus)
Hannhøne? (Hane)
Eikefrukt? (eikenøtt)

Spørsmål til kapteinen på "Whychek"

Hvor mange dager er det i en uke? (Syv)
Dyr med den lengste halsen? (Siraff)
Baba Yagas hjem? (Hytte på kyllinglår)
Hvilket forferdelig dyr elsker bringebær? (Bjørn)

På slutten av konkurransen kommer kapteinene tilbake til lagene.

Konkurranse nr. 7 "Cats"

Målet med konkurransen er å konsolidere navnene på geometriske former og utvikle logisk tenkning.

Forhold: - En gang på våren samlet uvanlige katter seg for å sole seg og satte seg ned i denne rekkefølgen, men én katt ble igjen, hvilken tror du?

Spillet "Pythagoras"

Dette spillet heter "Pythagoras" - oppkalt etter den greske matematikeren.

Fra geometriske former setter du sammen formene i henhold til modellen.(Formene er festet)

LEDENDE:

Maratonet vårt har kommet til finalen,

Du gjorde en bra jobb.

Det er på tide å oppsummere

Det er ikke synd å belønne laget.

Juryen har din mening!

Resultatene av den intellektuelle konkurransen oppsummeres og annonseres.

Lag og cheerleaders mottar små premier.

Barn:

Dette spillet ga oss åndskraft

Vi har tenkt å fortsette å oppnå seire

Og nye konkurranser venter fortsatt!

VERT: Vi sees igjen på våre maraton!

«Jern ruster uten å finne noen nytte,
stående vann enten råtner eller fryser av kulde,
og en persons sinn, som ikke finner noen nytte, forsvinner.»
(Leonardo da Vinci)

Lek er den viktigste typen aktivitet der barnets personlighet, dets moralske og viljemessige egenskaper dannes, og behovet for å påvirke verden blir realisert.

For førskolebarn får spillferdigheter eksepsjonell betydning: lek for dem er studier, lek for dem er arbeid, og lek for dem er en seriøs form for utdanning.

Alle spill gir bare resultater når barna leker med glede. På samme måte er kreativitet alltid interesse, lidenskap og til og med lidenskap. Det er denne interessen for pedagogiske spill, den intellektuelle spenningen som de nødvendigvis krever, som må utvikles hos barn. Nettopp for å utvikle seg, på en måte som han selv ikke dukker opp fra noe sted; og hvis de noen ganger sier: "Han er interessert selv," er det bare fordi de ikke vet hvor interessen kom fra, hvem som brakte "frøet" og gjødslet jorden for vekst.

Den første betingelsen for suksess er et smil, glede, ros, oppriktig interesse fra oss, voksne, i utviklingen av babyen, veksten av hans styrke. Samtidig må vi selvsagt ikke glemme at overros – ros som ikke er fortjent – også kan forårsake skade, spesielt i eldre alder. Du må alltid være i stand til å vise et barn, som det var, reserven av hans evner, hva som kan gjøres enda bedre.

Dette vekker hos barnet ønsket om å gjøre det best mulig, ønsket om stadig forbedring er en svært viktig betingelse i kreativ aktivitet. Kreativiteten utvikler seg og kreative krefter vokser seg sterkere bare der det er frihet til å uttrykke dem. Men dette betyr ikke at du bare må vente til barnet har lyst til å leke. Vi må organisere ønsket hans, vekke det, skape betingelser for dets fremvekst. Men samtidig må vi alltid huske at det å spille spill ikke bør utføres til det punktet av overmetning, til det punktet at babyen ikke vil leke. Så snart det første tegnet på tap av interesse for spillet blinker, må du avslutte det. Leken kan fortsettes i morgen og da vil barnet ha en hyggelig utsikt - morgendagens glede.

Intellektuelle spill er kreative spill. Barn må gjøre alle oppgaver selvstendig. Vi voksne må være tålmodige og ikke foreslå med et ord, et sukk, en gest eller et blikk. Vi må la barnet tenke og finne sine feil. Ved å heve seg gradvis og takle stadig vanskeligere oppgaver, utvikler barnet sine kreative evner.

Hvis et barn ikke klarer å fullføre en oppgave, betyr det at du overvurderer utviklingsnivået hans. Ta en pause, og etter noen dager, begynn med enklere oppgaver.

For de minste (1,5–3 år) kan du livne opp spillet med et eventyr eller en historie, figurer, til barnet begynner å bli fanget av selve prosessen med å overvinne vanskeligheter med å løse problemer og oppnå ønsket mål.

Du må begynne å utvikle kreative og intellektuelle evner så tidlig som mulig. De første leveårene er den mest fruktbare tiden når vi, voksne, produserer de rikeste fruktene, frukter som vil forbli livet ut og som, med alt vårt ønske, ikke kan dyrkes så vellykket senere.

Intellektuell Konkurranse "Know-ka" - 2012.

Kjapt spørsmål.

1. lag.

Hvem skriver musikken? (Komponist.)
I hvilket eventyr hadde en av karakterene blått hår? (Eventyret til Pinocchio.)
Mysterium. "En snakker, to ser, to lytter." (Tunge, øyne, ører.)

2. lag.

Hva er yrket til personen som leder orkesteret? (Dirigent.)
I hvilket eventyr hadde karakteren en løk i stedet for et hode? (Eventyret til Cipollino.)
Mysterium.
«Klærne er hvite, og bena
Iført røde støvler.
De vil gå av moten - det er problemet!
Han vil aldri ta dem av."

3. lag.

Hvem maler landskap? (Landskapskunstner.)
I hvilket eventyr lekte revene med fyrstikker? ("Forvirring".)
Mysterium.
"Det er en rygg, men ikke en løgn
Fire bein, men kan ikke gå
Men det er alltid verdt det
Og han beordrer alle til å sitte» (bord).

4. lag.

Hvem skriver poesi? (Dikter.)
Hvilket eventyr er disse linjene fra? "Og bak dem er det tallerkener, tallerkener, ding la-la, og danser og ler, ding la-la, ding la-la." ("Fedorinos sorg.")
Mysterium.
«Står alene på ett ben
Han vrir seg og snur hodet.
Viser oss land
Elver, fjell, hav."

Karakter. For hvert riktig svar - 1 poeng. Kun 3 poeng.

Oppgave nr. 1 "Barn på tur."

Didaktisk oppgave. Lær barna å lage bilder i fantasien basert på skjematiske bilder av objekter.

Materiale. Flere bilder av en slik størrelse at de er godt synlige for hele laget. Bildet viser et barn (gutt eller jente) som holder en uferdig gjenstand i hånden.

Ledelse. Programlederen viser barna et av bildene og forteller at bildet viser for eksempel en gutt. Gutten går en tur, men kunstneren rakk ikke å tegne ferdig det han bar i hånden. Ber barna finne på hva gutten har i hånden. For eksempel, hvis bildet viser en gutt med en pinne, så kan vi si at han går en tur med en pinne, med en ball, med en blomst osv. Det er nødvendig å komme opp med så mange alternativer som mulig .

Karakter. For hvert riktig svar - 1 poeng.

Oppgave nr. 2 "Hva betyr dette?"

En voksen uttaler setninger. Barn avgjør om dette kan sies og forklarer betydningen av disse uttrykkene:

Frisk bris- kul;
Fersk fisk– nylig fanget, uberørt;
Ferskt brød– myk, nettopp bakt;
Frisk skjorte– rengjøre, strøken, vasket;
Fersk avis– ny, nettopp kjøpt;
friskt hode– uthvilt;
Død om natten– stille, øde, mørk;
Den kjedelige støyen fra et tog- fjern, uhørlig, dempet.

Karakter. Det er to setninger for hvert lag. 5 poeng for riktig forklaring.

Musikalsk pause.

Oppgave nr. 3 «Romfart».

Utdanningsmål: utvikling av fonemisk hørsel, konsolidering av kunnskap om bokstaver.

Materiale: blyanter, kort for hvert barn, foret i 6 celler.

Ledelse: Programlederen inviterer barna til å reise på reise, men for å finne ut hvilken de trenger for å lære stikkordet. De vil gjette ord for bokstav og skrive det i boksene:

1	2	3	4	5	6
Til	O	Med	m	O	Med

I den "tredje" cellen skriver vi ned bokstaven som kommer først i ordet "søvn".

I den "sjette" cellen skriver vi ned bokstaven som er på andre plass i ordet "bart".

I den "første" cellen skriver vi ned bokstaven som kommer sist i ordet "valmue".

I den fjerde cellen skriver vi ned bokstaven som kommer sist i ordet "drakt".

I den "andre" cellen skriver vi ned bokstaven som er på tredjeplass i ordet "føflekk".

Etter å ha fullført denne oppgaven, leser barna nøkkelordet "mellomrom".

Karakter. Hvert kort vurderes separat. For en korrekt utført oppgave gis det 2 poeng. (det samlede resultatet er at laget får 12 poeng for å ha fullført oppgaven riktig).

Oppgave nr. 4 "Stjerneskip".

Materiale. Kort til hvert barn. (cm. Vedlegg 2)

La oss gå ut i verdensrommet på et stjerneskip. Designeren bestemte seg for å hjelpe oss med å bygge et romskip, men noen blandet seg inn i ham og blandet sammen tegningene. Vi må finne ut hva som må gjøres først og hva senere. La oss hjelpe ham med å finne ut tegningene.

Barn tilbys 6 tegninger - diagrammer. Barn må ordne dem i ønsket rekkefølge, ved å legge ved et serienummer til hver tegning.

Karakter. For riktig svar 2 poeng (2 "stjerneskip"), 1 poeng (1 stjerneskip).

Spill for jenter Spill for jenter - på vår nettside tilbys ONLINE og GRATIS for jenter, gutter og barn. Alle spillene har blitt oppdatert for det nye 2019, valg med hvilken som helst sjanger av spill for jenter er tilgjengelig her: Ponni, Equestria Girls, Makeup, Angela the Cat, Dress Up, V

Spill for gutter Spill for gutter - tilgjengelig på vår nettside ONLINE og GRATIS for gutter, jenter og barn. Vi presenterer følgende utvalg av spill: Minecraft, Agario, Spinners, Simulatorer, Racing, Shooters, YUM, Subway Surfer og andre. Begynn å spille spill

Barn trenger å leke Learning the Colors of the Rainbow slik at de forstår hva som er ved siden av dem og hvilken farge det er. Det er veldig viktig å umiddelbart huske at hver jeger alltid vet hvor fasanen sitter. Barn lærer raskt rødt, blått, grønt, gult, blått, brunt, svart

Alle elskere av ekte delikatesser vil like å spille Sweet Path. Barn kan rett og slett ikke leve en dag uten noe søtt. Det spiller ingen rolle om det er småkaker, godteri, cupcakes, sjokolade, iskrem, kaker eller annen dessert. Hovedsaken er at den smaker veldig godt

Spillet basert på karakterene Guppies og Bubbles: Tiles handler om et logisk puslespill der du må samle fliser. Til å begynne med vil det være enkelt å gjøre, fordi oppgavene vil være enkle og til og med morsomme. Og så må du anstrenge hjernen din seriøst for å klare de vanskeligste nivåene, men så ræva

Et spill basert på karakterene Guppy og Bubbles: Puzzle vil tillate små barn å prøve å løse matematiske og logiske problemer. Først vil dette være enkle gåter, hvor du må sette alt sammen, og deretter virkelig vanskelige oppgaver, hvor du må vise alle miraklene med intelligens og dyktighet.

Emne: "Kunnskap"

Form: Tankespill

Mål: Utvide sonen for aktiv kunnskap til barne- og ungdomsskolebarn, utvikle kreative og organisatoriske evner.

Design: spillefelt med kolonner, resultattavle, premier.

Fremdrift av spillet:

Laget som ble valgt ved loddtrekning til å starte spillet velger hvor og hvilken bokstav som skal skrives på banen. Det er bare én regel: legg til en bokstav i et eksisterende ord for å lage et nytt ord. Ordene kan leses som du vil, bare ikke diagonalt. Hver vertikal kolonne på feltet er et område med en slags spørsmål: litterært, historisk, musikalsk, sport, matematisk eller andre.

Hvis et lag ønsker å sette et brev, så tilbys det spørsmål fra området der teamet legger bokstaven i kolonnen. Det er like mange spørsmål som det er bokstaver i ordet som er dannet etter lagets flytting. Hvis resultatet er et ord på fem bokstaver, må teamet svare på 4 spørsmål av fem stilte. Hvis laget svarte riktig, får det 10 poeng for hver bokstav i det dannede ordet (i dette eksemplet - 50 poeng), men hvis laget ikke svarer, får det motsatte laget alle poengene for det nye ordet. Neste brev plasseres av laget som ikke fikk poeng.

Utropstegn på feltet symboliserer tilleggspremier som deles ut til de som kan sette brevet sitt på denne cellen. Laget som får flest poeng vinner.

Spørsmål til spillet

Litteratur:

1. Et eventyr om fordelene ved kollektivt arbeid. ("Turnips").

2. Den blinde vandrende sangeren er en av Aedene. (Homer).

3. Svar på disse spørsmålene. (Ord).

5. Et dikt som kan konkurrere med en roman. (Dikt).

6. Muntlig eller skriftlig tale, uten inndeling i tilsvarende segmenter, er først og fremst episk eller intellektuell. (Prosa).

7. Nesten som kjempet for broderkjærlighet.

8. Far til "heste"-landet.

9. Revolusjonerende rullator. (Tibul).

10. Innbundne ark med trykt materiale. (Bok).

11. Porttunge. (Slang).

12. Poetiske konsonanser som markerer deres grenser. (Rim).

13. Hest for dikteren. (Pegasus).

14. Gjentatt kombinasjon av sterke og svake punkter i poetisk meter. (Fot).

15. Solid form for versifisering: et vers på 14 linjer, som danner to quatrain quatrains og to terzen tercet. (Sonett).

16. Lyddelen av boken. (Betydning).

17. Tysk forfatter, regissør, (1898-1956), spiller "Mother Courage and Her Children", "The Threepenny Opera". (Brecht).

18. Bokvri. (Plott).

Kunst.

1. Fingerdans. (Ballett).

2. Fransk skuespiller som spilte hovedrollen i filmene "Tehran-43"

"Svømmebasseng" og mange andre. (A. Delon).

3. Arious sang. (Opera).

4. Polsk komponist og pianist (1810-1849). (Chopin).

5. Et ark som folk betaler penger for å se. (Skjerm).

6. Et sivblåseinstrument, oppfunnet i Frankrike på 1600-tallet. (Obo).

7. Husperson. (Fasade).

8. Russisk by i Ivanovo-regionen, kjent over hele verden for sine malerier. (Palekh).

9. Høyhastighetsvisning av lysbilder. (Film).

10. Østerriksk komponist (1732-1809). (Haydn).

11. Hva kommer rett etter hengeren. (Teater).

12. Et kort musikalsk og poetisk verk. (Sang).

14. Blåsetastatur musikkinstrument av gammel opprinnelse. (Organ).

15. Teatralsk "luminary". (Soffit, rampe).

16. Stort kristent tempel. (Katedral).

17. Wooden Galvary (skuespillerens stillas). (Scene).

18. Musikalsk stil med et tempo på 120 slag i minuttet. (Disco).

19. Gapet mellom komedie og tragedie. (Drama).

20. Ensemble på ni personer. (Men nei).

1. Løpe rundt i naturen. (Kryss).

2. Generelt navn for hestebevegelser. (Gang).

3. Erting av en fektende motstander. (Lunge).

4. Sort gummi flat skive. (Oppvaskmaskin).

5. Skiff, sveiver, avsnitt. (Bli ferdig).

6. En kraftig økning i tempo. (Dust).

7. Stretched string bag. (Trampolin).

8. Panel eller fleksibel plate for konvertering av vindenergi. (Seile).

9. Mannlig dronning. (Dronning).

10. Sportskonkurranser i spesialpreparerte biler. (Rally).

11. Slå ut teppet med spatler. (Sambo).

12. Hockeystraffer. (Bullitt).

13. Øsestokk. (Padle).

14. Begynnelsen, startpunktet for enhver fartskonkurranse.

15. Sted for kudans. (Is bane).

16. Friidrettsprosjektil for kast (0,6 - 0,8 kg). (Et spyd).

17. Kjemp i tre minutter. (Rund).

18. En båt laget av en solid trestamme eller en ramme dekket med skinn.

19. Tommelise i bur. (Bonde).

20. Sportsutfordringspremie. (Kopp).

Geografi.

2. Svart gull. (Kull).

3. Hva er under hatten. (Stang).

4. Den største byen på den østlige halvkule. (Tokyo).

5. Generelt menasjeri. (Fauna).

7. Vill sted. (Vest).

8. Etterkommer av spanske og portugisiske erobrere i Latin-Amerika. (Kreol).

9. Strandavsetninger. (Sand).

10. En elv som renner gjennom åtte land. (Donau).

11. Skipsskrik. (Jord).

12. Væske vanlig i det sedimentære skallet på jorden.

13. Land som en karbonkopi. (Kart).

14. Den største innsjøen i CIS. (Kaspiske hav)

16. Vegetasjonstype med lukket gressbev. (Steppe).

17. Havretrett. (Lavvann).

18. Skjæringspunkt for den matematiske horisonten. (Nord).

19. Fjellplassen. (Platå).

20. Et tettsted som har nådd et visst befolkningsnivå. (By).

1. Blomster på himmelen. (Fyrverkeri).

2. Sosialt fenomen. Videreføring av politikken med voldelige midler. (Krig).

3. Våpenparodi. (Avsaget hagle).

4. Representant for den største indiske nasjonen i Mexico. (aztekisk).

5. Giljotin prototype. (Øks).

6. Overhuset i parlamentet i en rekke moderne stater.

7. Ivanushka narren som ble konge. (Ivan).

8. En religiøs gruppe, et fellesskap som har brutt opp fra den dominerende kirken. (Sekt, fellesskap).

9. Bidrag til presidenten. (Avgift).

10. En normativ handling vedtatt av det øverste myndighetsorganet. Har den høyeste rettskraften. (Lov).

11. Don Juan med en shako. (Hussar).

12. Mellomnavnet til den egyptiske faraoen Khufu. (Cheops).

13. En migrant til et fremmed land. (Ambassadør).

14. Muslimenes hellige bok. (Koranen).

16. Skipet som Amerika ble oppdaget fra. ("Nino").

17. Lager av statspapirer. (Arkiv).

18. Et eksil fra en klan blant folket i Nord-Kaukasus. (Abrek).

20. Datteren til Zevs er følgesvennen til Artemis eller Dionysos. (Nymfe).