Bruksanvisning

Svært ofte er en person i stand til å uttrykke tankene sine vakkert og sammenhengende, men han kan ikke demonstrere sine oratoriske ferdigheter på grunn av frykten for å snakke offentlig. For å overvinne denne fobien må du følge flere anbefalinger. For å føle deg mer selvsikker under en tale, forbered deg på den. Lag en plan å følge under talen. Eller hvis du for eksempel skal gi en rapport på en konferanse, så komponer en tekst som du skal resitere under talen din og huske den. Dette vil hjelpe deg å føle deg mer selvsikker.

Hvis du er fortapt fordi stor kvantitet mennesker, så kan du velge én person og henvende deg til ham, i stedet for å prøve å dekke hele publikum med blikket ditt. Det er bare bedre å velge en person som sitter i midten eller i enden av salen, da vil du få følelsen av at du snakker med hele salen, og ikke med bare én person.

Hjelp deg selv i talen din med gester og ansiktsuttrykk. Selvfølgelig trenger du ikke å svinge for mye, men du bør heller ikke stå som en statue. Naturlige bevegelser vil hjelpe deg å føle deg friere og mer komfortabel.

Mange begynner å stamme under en samtale, mumle noe usammenhengende, fordi de føler seg begrenset og er redde for å gjøre en feil. Dette kan unngås hvis du tenker gjennom all frykt på forhånd og gir deg selv rett til å gjøre feil. Du er for eksempel redd for at du skal glemme talen din. Tenk på hva du kan gjøre for å forbedre denne situasjonen. Se for deg hvordan du kommer deg ut av denne vanskelige situasjonen. Hvis du opplever alt dette mentalt, vil det i det virkelige liv være lettere for deg å navigere hvis du plutselig befinner deg i en lignende posisjon.

For å ha gode taleferdigheter er ikke selvtillit alene nok. Du må også kunne snakke riktig og vakkert. En person med et bredt ordforråd kan uttrykke den samme tanken på forskjellige måter. For å gjøre dette bør du utvide horisonten din, lese flere bøker, være interessert i verden rundt deg osv.

Klar og forståelig tale bidrar også til å forbedre ferdighetene til å snakke offentlig. Hvis du snakker uklart, spør folk rundt deg igjen flere ganger, da må du rette opp i dette. Ta opp talen din på en stemmeopptaker og lytt til den. Husk alle manglene du fant. Ta deretter opp deg selv igjen, hør på den igjen. Gjør dette til du er fornøyd med talen din. Eller du kan resitere tungetråder. Gjør det sakte først, lær deg å uttale alle ordene godt. Etter dette kan du prøve å snakke i et høyere tempo, med forskjellige intonasjoner osv. Regelmessig øvelse vil hjelpe deg raskt å gjøre talen din klarere og vakrere.

Relatert artikkel

Kilder:

• Hvordan overvinne frykten for offentlige taler?

Bruksanvisning

Du kan lære å snakke hvis du mestrer taleteknikken. Dette er en egen del av retorikken og en integrert del av oratoriet. Taleteknikk er et sett med ferdigheter og evner som brukes til å produsere tale effektivt.

Taleteknikk inkluderer flere stadier av å mestre ferdigheten, som å iscenesette talepust, iscenesette stemmen, forbedre diksjon, arbeide med intonasjonskomponenten i talen og utvikle hørselen.

Når du mestrer ferdighetene til god tale, er det nødvendig å observere systematisk trening og utholdenhet i å utføre de riktige øvelsene. Det gjenstår spesielt langt arbeid med uttale.

Det anbefales å jobbe med å forbedre taleteknikken under veiledning av en erfaren spesialist. Bare i dette tilfellet vil du kunne motta tilbakemelding og rette opp talemangler.

Et typisk innledende kurs i å mestre taleteknikker inkluderer følgende seksjoner og øvelser: - oppvarmingsøvelser, inkludert massasje og gymnastikk;
- utvikling av kontrollert pust;
- lære og uttale tunge vridere;
- øvelser for å utvikle vokale evner;
- øvelser for å utvikle intonasjonsferdigheter avhengig av innholdet i uttalelsen;
- lese tekst med uttrykk;
- spesielle øvelser for å kontrollere volum, talehastighet, stemmeleie avhengig av kommunikasjonssituasjonen, etc.

Riktig formede taleferdigheter er etterspurt i mange yrker. I dag kan verken politikere, journalister, lærere eller arbeidere i sosiale institusjoner klare seg uten dem. Høy level Taleteknikker kan være nøkkelen til profesjonell suksess for alle som jobber med mennesker.

Video om emnet

Kilder:

• Taleteknikk i 2018

Tips 3: Si de riktige ordene til de rette menneskene til rett tid: hvordan mestre kunsten

Har du lagt merke til at flaksen går deg forbi? Store avtaler faller gjennom, venner vokser fra hverandre, og noen ganger oppstår problemer i ditt personlige liv. Det hender at folk ødelegger viktige øyeblikk med ord. Uten å vite hva, hvordan og når han skal si, ødelegger en person alt han har bygget i lang tid. Det er på tide å lære å snakke!

Du vil trenge

• Bøker om retorikk og psykologi

Bruksanvisning

Hold øye med de tre komponentene i vellykket kommunikasjon. Oppfatningen av informasjon påvirkes av 3 faktorer: hva, hvor du skal si og hvordan du skal si. Hver av dem kan føre til fiasko. Tenk deg følgende situasjon. Du bestemte deg for hva du trengte, du tenkte på hvordan du skulle gjøre det, men du valgte feil tidspunkt: han var veldig opptatt. Hva blir resultatet av gratulasjonene dine? I beste fall - ingen, og i verste fall - negativ.

Start med å tenke på hva du vil si. Når du i en samtale begynner å forklare deg selv vagt og selv blir forvirret, kan det hende at samtalepartneren ikke forstår tanken din. Tenk på hva du vil si, hva du vil tie om, hva du vil berøre. På dette samme stadiet bør du prøve å bestemme selv hva du ikke vet. Hva kan være galt med betydningen av ordene dine? Dette punktet må vies spesiell oppmerksomhet, for ofte hører folk noe helt annet enn det du sier.

Tenk deg hvilke ord personen forventer av deg. Forvent reaksjonen hans. Hva vil han gjerne høre, og stemmer informasjonen din med det han ønsker? Hvis ikke, blir oppgaven vanskeligere. Å rapportere ubehagelige nyheter har alltid vært ubeleilig og til og med farlig. Så før ble budbringeren som brakte den triste nyheten drept, og den som gledet mottakeren ble behandlet på en rekke retter.

Når du har bestemt deg for emnet for samtalen, bestem deg for hvordan du vil snakke. Pass på å ta hensyn ikke bare til de talte ordene, men også til gester og ansiktsuttrykk. Folk har mindre kontroll over dem. Derfor, ved slike nonverbale tegn, kan du lett gjenkjenne at en person er bekymret eller lyver. Prøv å snakke i samme hastighet som den andre personen. Velg klare og entydige ord.

Merk

Hvis samtalepartneren din snakker sakte og stille, vil den raske og forvirrede talen din irritere ham sterkt.

Nyttige råd

Les bøker om psykologi og retorikk. Dette vil hjelpe deg bedre å forstå og kommunisere med andre mennesker.

Kilder:

• hvordan si de riktige ordene

En god foredragsholder er en som dyktig presenterer og avslører temaet for talen sin. Han uttrykker fritt tanker og fanger dyktig lytternes oppmerksomhet. Ikke alle har disse medfødte evnene, men de er ikke vanskelige å tilegne seg.

Bruksanvisning

Øv på god diksjon. Da vil lytterne forstå deg og ta det du sier på alvor. Sørg for at du uttaler dem riktig og tydelig, og at talen din er jevn og ikke brå.

Tenk på lytterne dine. Når du forbereder talen din, tenk på personene som vil lytte til deg, hva som kan være interessant for dem, og hvordan du kan tiltrekke oppmerksomheten deres. Ved å bruke sammenligninger, visuelle eksempler og andre retoriske teknikker, snakk om noe som er kjent for lytterne, som vil være forståelig for dem og vil påvirke dem.

Ta pauser. De er nødvendige for å fremheve og fremheve hovedideene, og også for å gi lytterne mulighet til å reflektere over det du sier.

Pass på utseendet ditt. Selv om det ikke direkte påvirker dine taleevner, pent utseende vil få deg til å føle deg mer selvsikker. Å kle seg i pene, passende og rene klær vil vise respekt for publikum og hjelpe dem med å finne betydningen av ordene dine.

Hva er offentlig tale? Dette er kunsten å snakke offentlig med målet om å overbevise lytteren om en bestemt idé ved å bruke en kombinasjon av ulike teknikker. Selve retorikkens kunst oppsto i Antikkens Hellas Og Antikkens Roma og har gjennomgått mange endringer under presset fra skiftende epoker.

Betydningen av retorikk for menneskelivet forblir uendret. Foredrag i offentlighet lærer deg først og fremst hvordan du kan være trygg og hvordan du kan innpode denne tilliten til publikum. Gode ​​foredragsholdere oppnår sine ønskede høyder innen ethvert felt, enten det er deres egen virksomhet eller en lærerkarriere.

Retorikk åpner mange dører for nye muligheter, men å bli en foredragsholder skjer ikke over natten. For å mestre denne kunsten er retorikktrening nødvendig, som kan gjennomføres uavhengig eller i spesialiserte klasser. Denne artikkelen undersøker hovedpilarene i retorikkens kunst.

Den første opplæringen er dedikert til skriving. Forberedelse av en oratorisk tale før en tale er grunnlaget for oratorisk kunst er bygget på. En nøye utformet tale er allerede et halvt skritt mot en vellykket tale. Så arbeid med tale utføres vanligvis i flere stadier.

• Først må du samle informasjon og studere den grundig. Det er svært viktig å konsultere flere kilder for å vurdere problemstillingen fra ulike vinkler. Foredragsholderen bør være godt kjent ikke bare i alle aktuelle nyheter, men også i hovedtrendene på alle områder av menneskelivet. Ta deg nok tid til å studere informasjonen. På slutten av dette stadiet må du strukturere den innsamlede informasjonen.
• Deretter, når han jobber med en tale, må foredragsholderen tenke på hvordan han kan tiltrekke seg publikum. Talerens tale har alltid som mål en eller annen effekt på lytteren. Når du forbereder en forestilling, er det nødvendig å studere publikum, deres interesser, kommunikasjonsstil, etc. Suksessen til en tale måles ved om ønsket effekt ble oppnådd eller ikke. For å oppnå det, må du snakke på et språk som publikum forstår om hva som interesserer dem.
• Å lære retorikk handler også om å bygge hensikten med talen din. Målløst tull foran publikum er en demagoges lodd. Slike taler tiltrekker seg ikke det nødvendige publikum. Det er derfor du må lære å sette i forkant av talen din dette eller det presserende problemet som må løses. Dens løsning er hensikten med talen, som forener publikum og taleren.
• Publikum stoler på taleren som åpenbarer seg for dem som person. Derfor er det svært viktig å inkludere dine egne tanker om problemstillingen som diskuteres. De færreste vil lytte til en foredragsholder som ikke har et klart standpunkt. For å gjøre dette er det nødvendig å gå gjennom all den innsamlede informasjonen gjennom din erfaring og ditt verdensbilde og danne din egen posisjon.

Oratory er for det første evnen til å forberede en tale slik at den fanger oppmerksomheten til målgruppen.

Det er like viktig å forberede seg på selve forestillingen.

Forbereder til forestillingen

Reglene for offentlig tale sier at enhver tale må være godt planlagt.

Selv om taleren også må være forberedt på spontan tale. For å forberede en tale brukes vanligvis følgende skjema.

• Først av alt, må du gi opp å snakke på papir. Du kan legge igjen på papiret bare en plan og korte notater om viktige poeng som må nevnes. Dermed er det bedre å lære hoveddelen av talen. Dette er grunnen til at offentlige taleferdigheter inkluderer et utmerket minne som må trenes regelmessig.
• Å undervise i offentlig tale innebærer også å følge strukturen til en tale. Dette gir talen logikk og integritet. Det er nødvendig å tydelig begrense innledningen, hoveddelen og konklusjonen. Det er tilrådelig å vie Spesiell oppmerksomhet nemlig introduksjonen, siden i dette øyeblikk begynner publikums holdning til foredragsholderen å danne seg.
• Det anbefales å tenke gjennom de organisatoriske spørsmålene til forestillingen på forhånd, det vil si om mulig gjøre deg kjent med forestillingsområdet, diskutere tekniske spørsmål med arrangørene angående drift av mikrofoner, klargjøre vann osv.
• Taleferdigheter inkluderer ikke bare ulike taleevner, men også evnen til å se bra ut. En høyttaler skal alltid se ryddig ut, siden utseende er det første publikum legger merke til.

Oratory lærer deg å tiltrekke folk og lede dem, noe som er praktisk talt nødvendig for mange yrker. Imidlertid er man ikke født som en utmerket foredragsholder, så undervisning i retorikk har vært aktuelt fra antikken til i dag.

Teknikker for en god høyttaler

Oratoriske teknikker - hva er det? Dette er velkjente triks som en foredragsholder bruker for å gjøre en tale tilgjengelig for publikum og for å øke fordøyeligheten til informasjon. Det er et stort antall slike teknikker. Nedenfor er to grunnleggende offentlige taleteknikker.

1. Sammenligning. Ofte er talerens tale fylt med abstrakte beskrivelser som er vanskelige å forestille seg i sinnet. Siden informasjon blir bedre oppfattet når den mottar en figurativ projeksjon i sinnet, tyr foredragsholderen til sammenligninger som gjør det abstrakte mer materielt. For å formidle en viss stemning bruker taleren noen ganger skjulte sammenligninger – metaforer.
2. Gjenta. Alle kjenner uttrykket "Repetisjon er læringens mor." Kunsten å tale offentlig refererer ofte til dette ordtaket, fordi jo oftere en person mottar den samme informasjonen, jo mer fast er den festet i tankene hans. Det er veldig viktig for en foredragsholder å formidle til lytteren hovedide hans tale, som er hjulpet av passende repetisjon av nøkkelideen.

I tillegg til sammenligning og repetisjon, anbefaler reglene for oratorisk også å ty til allegorier, retoriske spørsmål, appeller, hyperboler, ironi og andre uttrykksmåter.

Taleteknikk

Å snakke foran et publikum er et slags fysisk arbeid. Foredragsholdere vet at dette ofte er vanskelig. Oratorium og talekunst krever at foredragsholderen arbeider med teknikken for å levere en tale, som inkluderer følgende aspekter.

Pust

Under aktiv tale endres tempoet i en persons pust: innånding blir kortere og utpust blir lengre. Oratoriens regler krever spesielle øvelser for å etablere talepust. Under innånding krever høyttaleren et større volum luft, samt mer økonomisk forbruk av det under tale. I tillegg påvirkes pustens jevnhet av angst, som du må lære deg å bli kvitt.

Volum

Oratoriet og talekunsten ligger i evnen til å kontrollere sin egen stemme. En høyttaler skal være like god til å snakke høyt og lavt avhengig av situasjonen. I en tale er det også nødvendig å fremheve hovedinformasjonen ved å bruke endringer i stemmen.

Diction

Forståelig tale er klar og tydelig. For å oppnå riktig uttale av lyder og stavelser, overvåker høyttalere nøye arbeidet til artikulasjonsapparatet og trener regelmessig diksjonen deres ved å bruke tungetråder.

Tempo

Retorikk har en tendens til å snitte tempoet i taleleveringen. Foredragsholderen skal ikke skyte ord som et maskingevær, og han skal heller ikke trekke ut ordene. Som regel, i prosessen med å lære og få erfaring, klarer høyttaleren å finne den mest komfortable talehastigheten for seg selv og for lytteren.

Intonasjon

Intonasjonsendringer gjør talen lys, livlig og mer tilgjengelig for persepsjon. Ekspressiv lesing av skjønnlitteratur er med på å trene opp intonasjon.

Ethvert foretak, ved første øyekast, virker vanskelig, men vær ikke redd. Med riktig tilnærming og flittig studium kan ethvert håndverk eller kunst mestres – selv en så krevende som retorikk.

Veltalenhet er en egenskap som i disse dager er nyttig å ha, ikke bare for representanter for visse profesjoner: politikere, lærere, TV-programledere. Noen mennesker er utstyrt med det fra fødselen, andre er tvunget til å streve lenge og hardt for å utvikle det. Hvordan utvikle veltalenhet for de som ennå ikke mestrer kunsten å snakke vakkert? Øvelsene samlet i artikkelen vil hjelpe med dette.

Hvordan utvikle veltalenhet: en effektiv øvelse

Øvelsen, som ofte anbefales på talekurs, kan virke morsom, men gir utmerkede resultater. Hvordan utvikle veltalenhet uten å delta på spesielle treninger? Du må velge en gjenstand, for eksempel en kasserolle, og deretter beskrive den så detaljert som mulig ved å bruke et vakkert litterært språk.

Personer som har problemer med denne oppgaven kan starte med en tre minutters beskrivelse. Tiden øker gradvis til en person lærer å snakke om det samme emnet i en halv time, uten å gjenta tankene og uten å ty til de samme egenskapene.

Arbeide med en ordbok

Hvordan utvikle veltalenhet ved å bruke en russisk språkordbok (hvilken som helst)? Forskning har vist at gjennomsnittspersonen i Hverdagen bruker ca 4 tusen ord. Som et resultat er folk ikke i stand til å uttrykke tankene som dukker opp i dem på grunn av mangel på ordforråd. Problemet har en enkel løsning - å lære nye ord utenat.

Du må kjøpe en liten ordbok som er lett å ha med deg, og studere med den hver dag i dine ledige øyeblikk. Du kan sette deg selv i oppgave å huske betydningen av minst 10 ukjente ord hver dag. Trening har en positiv effekt ikke bare på veltalenhet, men også på intelligens og hukommelse.

Hvordan utvikle veltalenhet uten å bruke en ordbok? Lesing bidrar til å utvide ordforrådet ditt. Dessuten må du ikke bare studere skjønnlitteratur, men også vitenskapelig, referanse, teknisk.

Bytter ut ord

Hvordan utvikle veltalenhet til å snakke flytende ulike emner? En øvelse som involverer å erstatte ord viser utmerkede resultater. La oss si at du må ta en kort tekst, og deretter erstatte alle verbene som finnes i den med synonymer som samsvarer i betydning. Lignende operasjoner kan gjøres med alle ord: adjektiver, substantiv, partisipp. Denne øvelsen fører til aktivering av passivt ordforråd som en person besitter, men som ikke er vant til å bruke.

En lignende øvelse er å komponere fraser med ord som har motsatt betydning. La oss si litt gigantisk, bittert sukker, en rask skilpadde, og så videre. Dette har en positiv effekt ikke bare på veltalenhet, men også på kreativ tenkning.

En annen morsom øvelse er å "dechiffrere" ord. Du må velge et ord og så forestille deg at det er en forkortelse som må tydes. Den beste måten å starte på er å bruke korte ord, så kan du gå videre til mer komplekse. La oss si sommer - "en mild vaskebjørn tråkker sagflis." Til å begynne med kan du ignorere sunn fornuft, og gradvis vil "oversettelsen" vise seg mer og mer vellykket.

Gjenfortelling

Hvordan utvikle veltalenhet? Øvelser knyttet til gjenfortelling av tekster vil definitivt hjelpe. Du må ta en avisartikkel, lese den nøye, og deretter presentere innholdet i artikkelen i en samtalestil. Gjenfortellingen gjentas flere ganger, historien er supplert og utvidet, beriket med nye detaljer, inkludert fiktive. Sørg for å si fra om artikkelen du leser. Du kan velge et speil som lytter.

Det er viktig at minst de ti første setningene er sammenhengende, jevne og uten kunstige pauser. Du må også lære å formidle innholdet i teksten i en enkelt setning. I stedet for en avisartikkel kan du ta avsnitt fra lærebøker og kapitler fra bøker. I tillegg er det nyttig å beskrive maleriene du ser, og supplere beskrivelsen med en vurdering av kunstnerens dyktighet.

Den vanskeligste oppgaven er å gjenfortelle en tekst hvis emne fortelleren absolutt ikke har noen forståelse for. Men konstant trening med i enkle tekster vil hjelpe deg gradvis å mestre denne kunsten.

Kontrollere ansiktsuttrykk

Veltalenhet: hvordan utvikle denne gaven som mange drømmer om? Å berike ordforrådet og gjenfortelle tekster vil definitivt hjelpe, men du må også være oppmerksom på øvelser som lar deg lære å kontrollere ansiktsuttrykkene dine.

Når du står foran et speil, må du gjenfortelle hvilken som helst tekst (kunstnerisk, vitenskapelig, teknisk) uten følelser, og deretter gjenta den ved å bruke ansiktsuttrykk og bevegelser. Det er også nyttig å uttale den samme setningen gjentatte ganger, og stadig endre intonasjonen og tempoet i talen.

Hvordan utvikle veltalenhet? Dette kan ikke oppnås ved bare å studere teori, fordi en fremtidig dyktig foredragsholder trenger konstant praksis. Det er nødvendig å kommunisere så mye som mulig, systematisk utvide og møte nye interessante mennesker. Det er også nyttig å se presentasjonene til foredragsholdere på TV, delta på treninger og evaluere talene til foredragsholderne. Til slutt må det rettes oppmerksomhet mot utviklingen egne følelser humor, siden en god vits vil dekorere enhver historie. Dette kan enkelt oppnås ved å huske morsomme vitser og se humoristiske programmer.

Hvordan utvikle veltalenhet hos et barn? For å oppnå dette, som for voksne, vil enkle øvelser hjelpe. Du må be sønnen eller datteren din om å plukke opp denne eller den gjenstanden, og deretter beskrive den så detaljert som mulig: form, materiale, farge og så videre. Ledende spørsmål vil bidra til å gjøre oppgaven enklere for barnet ditt.

Voksne bør også oftere stille spørsmål til barn som ikke krever et enstavelsessvar. Du kan for eksempel ganske enkelt spørre barnet ditt hva han gjorde i barnehagen i dag, og deretter lytte nøye til svaret, og oppmuntre den lille historiefortelleren til å gi detaljer.

Det viktigste er å trene regelmessig, og da vil resultatet ikke la deg vente.

Introduksjon

Relevans kursarbeid: Det har lenge vært kjent at de mest suksessrike menneskene, gode arbeidere, utmerkede ledere er de som er flytende i et så kraftig våpen som å snakke offentlig og vet hvordan de skal bruke det i et konkurransefelt. For en personalsjef må du selvsagt kunne snakke godt, forberede taler, bruke forskjellige tekniske midler, samt være i stand til å planlegge og utvikle renheten og leseferdigheten til talen din. Faktisk, i hans arbeid, utvilsomt, er et av grunnlagene kommunikasjon med mennesker, et visst publikum, som kan være annerledes, forfølge forskjellige mål og mål. Du må kunne finne en tilnærming til alle. Dette er til en viss grad oratorisk. Dessuten er en foredragsholder ikke et yrke, men visse ferdigheter og evner som må utvikles for å mestre denne kunsten. Egenskaper til en høyttaler annen tid var iboende i ulike yrker: filosofer, predikanter, ulike barkere, politikere og nå ledere og ledere. Men uansett hvem disse egenskapene var, ble det aldri stilt spørsmål ved betydningen av høyttalere.

Kan folk som er i stand til å «tenne en ild i publikums hjerter» undervurderes? Selvfølgelig ikke. En god foredragsholder har alltid vært høyt aktet. Det var nettopp for å bli kjent med de grunnleggende ferdighetene og evnene til en foredragsholder at dette kursarbeidet ble utført. Kunnskapen tilegnet under skrivingen av arbeidet kan og vil bli brukt i praksis.

Formål med kursarbeidet: Å analysere de grunnleggende ferdighetene og evnene til en moderne foredragsholder.

Arbeidsmål:

· Forstå de grunnleggende begrepene og definisjonene, mulige teser. Forstår helt essensen av problemet.

· Gjør deg kjent med og lær alt om de grunnleggende ferdighetene og evnene til en foredragsholder.

· Analyser hver ferdighet og ferdighet til høyttaleren i detalj.

· Lær hvordan du blir en god foredragsholder.

· Trekk konklusjoner og oppsummer.

Studieobjekt: oratorium, foredragsholder.

Studieemne: grunnleggende ferdigheter og evner til en foredragsholder.

Praktisk betydning: Det skal bemerkes at det til enhver tid ikke var så mange talere som var flytende i talekunsten og i stand til å lede mennesker, men når de dukket opp, endret de ofte historiens gang.

Det er vanskelig å finne den personen som ikke vil snakke offentlig en gang i livet. Og derfor er det svært viktig å bli kjent med de grunnleggende ferdighetene og evnene til en foredragsholder, både for generell utvikling, og for fremtidige aktiviteter som enhver person før eller siden vil møte på sin livsvei.

taler oratorisk leder

Essensen av innholdet i oratoriet

For nøyaktig og mest mulig å bestemme de grunnleggende ferdighetene og evnene til en foredragsholder, er det nødvendig å bestemme essensen av problemet som studeres, nemlig å finne ut hvilke ferdigheter og evner som er, hvem foredragsholdere er og hvordan de dukket opp i første plass. Til å begynne med vil vi analysere slike begreper som dyktighet og evne, og også prøve å finne ut hva som følger av hva.

Ferdighet ( automatisert handling, sekundær automatisme) - en handling dannet gjennom flere repetisjoner, preget av høy grad av mestring og uten element-for-element kontroll og regulering. Ferdigheter er:

· motor - en påvirkning brakt til automatisme på et eksternt objekt ved hjelp av bevegelser med sikte på å transformere det, som allerede har blitt utført gjentatte ganger før;

· intellektuell - teknikker brakt til punktet av automatisme, metoder for å løse tidligere oppståtte intellektuelle problemer og oppgaver;

· perseptuell - sensuell, brakt til punktet av automatisme, refleksjon av egenskaper og alle kjennetegn ved tidligere kjente, mange ganger oppfattede objekter.

De skiller også ut slike ferdigheter som "opprinnelig automatisert, dannet uten bevissthet om komponentene deres" og "automatiserte, men sekundært, dannet med forhåndsbevissthet om komponentene i handlingen; lettere å bevisst kontrollere, bedre gjenoppbygget og forbedret." "Ordbok til en praktisk psykolog" av S.Yu. Golovin.

En annen definisjon ferdigheter det høres slik ut - handlinger ført til automatisering gjennom flere repetisjoner; kriteriet for å oppnå ferdigheter er de midlertidige ytelsesindikatorene og det faktum at fullføring av handlingen ikke krever konstant og intensiv kontroll (med fokus på oppmerksomhetens handling).

Forskjellig fra en vane, er en ferdighet ikke forbundet med en stabil tendens til å aktualiseres under visse forhold og omstendigheter. "Stor psykologisk ordbok".

Dannelsen av ferdigheter påvirkes av:

· Motivasjon, evne til å lære, fremgang i læring, eventuelle øvelser, forsterkning, dannet som en helhet eller i deler.

· For å forstå innholdet i operasjonen - nivået av personlig utvikling, tilstedeværelsen av viss kunnskap, eventuelle spesifikke ferdigheter, tilbakemeldinger.

· For å mestre en operasjon - fullstendig forståelse av innholdet i hele operasjonen, overgangen fra ett mestringsnivå til et annet er gradvis når det gjelder slike indikatorer som: automatisering, internalisering, hastighet og andre.

Ferdighet- en viss automatisert handling, en av de bestanddelene i en ferdighet, brakt til en høy grad av perfeksjon. "Definisjoner av de grunnleggende begrepene for høyere didaktikk militærskole"Ustinov I.Yu.

Ferdighet samme - et visst nivå av mestring av en bestemt handling, handlingssekvens eller aktivitet generelt, slik at individet kan gjøre det bevisst og med høyeste kvalitet. Dette er en viss mulighet til å effektivt utføre en handling i samsvar med noen mål eller forhold der handlinger må gjennomføres. O.A. Abdulina hevder også at ferdigheter er en av de "personlige egenskapene."

For mest mulig nøyaktig å forstå essensen av ferdigheter, la oss vurdere prosessen med å tilegne seg ferdigheter av en person når han vokser opp:

· Spedbarnsalder - 1-3 år - individet tilegner seg ferdigheter som: se, lage noen lyder, utføre bevegelser, bevege seg rundt.

· Barnehagealder - 3-5 år - ferdigheter med å tegne, leke, som en type aktivitet tilegnes; evnen til å spise, kle seg selvstendig og andre hverdagslige og enkleste ferdigheter.

· Skolealder- 6-17 år gammel - i oppveksten skjer overgang til pubertet. Tenåringen blir sosialisert, lærer skriving, kommunikasjon, det grunnleggende om mange typer vitenskaper, får ansvar for sine handlinger, det grunnleggende om kroppsøving, dannelsen av hobbyer, en plass i en gruppe (klassekamerater, idrettslag, etc.).

· I voksen alder - fra 18-25 år - en voksen utdyper sine ferdigheter, evner, kunnskaper ved å studere på et hvilket som helst høyere nivå utdanningsinstitusjon, tjenestegjør i hæren. Fungerer, og lærer derved å utføre ulike praktiske aktiviteter, er allerede fullt ut ansvarlig for sine handlinger.

I psykologi blir begrepene "ferdighet" og "evne" ofte forvirret, og de psykologiske forskjellene mellom disse begrepene blir også veldig ofte ignorert. En ferdighet er et operativt nivåfenomen; det er ikke assosiert med målsetting, så de kan bringes til helt automatisk og refleksiv utførelse. Handlinger og aktiviteter eksisterer først etter aktiv målsetting, derfor er implementeringen alltid kontrollert av bevissthet. Tilstedeværelsen av operative ferdigheter for å utføre alle operasjoner inkludert i handlingen er den viktigste betingelsen for å utføre handlinger og aktiviteter, det vil si ferdigheter. Ferdigheten dannes ved å utføre alle øvelser, og skaper også muligheten til å utføre handlinger ikke bare i kjente, vanlige, men også i endrede, ekstreme forhold. De antar eksteriorisering - prosessen med overgang av indre mental handling til ytre mental handling.

Fra eventuelle tilegnede ferdigheter dannes ferdigheter på et eller annet område til slutt, d.v.s. Uten ferdigheter er det ingen evner.

Hvis vi snakker om ferdighetene og evnene til offentlige taler, så er dette ferdigheter tilegnet gjennom gjentatt repetisjon av tale, intellektuelle og andre handlinger, utført stort sett automatisk, uten mye hukommelsesbelastning. Ferdigheter er en persons evne til bevisst og effektivt å utføre handlinger basert på ervervet kunnskap og tilegnet ferdigheter, så vel som på grunnlag av eksisterende erfaring.

Nå som vi omtrent har funnet ut hva ferdigheter og evner er og hvordan de generelt henger sammen, kan vi gå videre til andre del av dette kapittelet: hvem er foredragsholdere og hva som er oratorisk generelt.

Kanskje, la oss starte med definisjonen og egenskapene til oratoriet, slik at vi senere kan forstå nøyaktig hvem som snakker:

Oratorium- Noen ganger: veltalenhet eller veltalenhetens kunst- kunsten å tale offentlig med sikte på å overtale det lyttende publikum. Ekstremt høy grad av dyktighet i å tale offentlig.

Krav til offentlige taler: korrekt struktur av talen, evnen til å tiltrekke og holde oppmerksomheten til publikum, en selvsikker foredragsholder, kreativitet i tale, veltrent stemme og diksjon, evnen til å improvisere, evnen til å bruke teknikker til å huske tale. Dette er hvordan Cicero snakket om det: "Den første og viktigste betingelsen for en orator er naturlig talent ... tross alt, veltalenhet krever en spesiell form for livlighet i sinn og følelse, som gjør oppdagelsen av ethvert emne i tale raskt, utvikling og dekorasjon - rikelig, utenat - trofast og varig.» .

Hovedkomponentene i oratoriet: en harmonisk kombinasjon av retorikk, skuespillteknikker (dvs. presentasjon) og psykologiske teknikker, forståelse av målene og målene med å forberede seg til en forestilling, dyp kunnskap og flyt i materialet, høy generell kultur.

Metodikk for dannelsen av oratorisk kunst: Stemmeproduksjon, korrekt uttale av vokaler og konsonanter, bokstaver og lyder; logisk-komposisjonell struktur av tale - dvs. riktig talekonstruksjon; velge et emne, lage planer for en tale; selvkontroll under offentlige taler, arbeid med publikum. Egenskapene til oratoriet er at:

· innebærer en spesiell talestruktur, forholdet mellom språklige og ikke-språklige midler til overtalelse (gester, ansiktsuttrykk) midler for å overtale publikum;

· retningen på angrepet forventer taleren å motta respons fra lytterne, siden hans mål ikke bare er å formidle informasjon til lytterne, men å overbevise dem om hans synspunkt;

· effektivitet, avhengig av høyttalerens psykologiske humør og tilstand, hans autoritet blant publikum og publikum.

Algoritme for dannelse av oratorisk kunst: under en tale er det én generell hovedide; alle argumenter, uttalelser og bemerkninger fra retorikeren må rettes mot den, være en del av den. Hvis dette er tilfelle, viser ytelsen seg å være logisk og konsistent. Du må forkaste alt som ikke er relevant. generelt tema samtale.

Oratorisk tale - en type monologtale (tale rettet til lyttere), i en situasjon der taleren henvender seg til publikum med mål om å overbevise det om noe. Oratorisk tale // Stor Sovjetisk leksikon. 3. utg.

I den moderne klassifiseringen er det mange typer oratorier, vi vil ikke vurdere dem i detalj, men vi vil liste dem opp: sosiopolitisk oratorium, akademisk oratorium, rettslig oratorium, sosialt og hverdagslig oratorium, og det siste - teologiske og kirkelige oratorier .

Etter å ha behandlet oratorium og tale, la oss gå videre til definisjonen av taleren selv:

Begrep høyttaler ( fra lat. ordet orare - å snakke) er polysemantisk og har flere definisjoner i forklarende ordbøker:

· I antikken er en orator en person som profesjonelt engasjerer seg i veltalenhetens kunst. I noen tilfeller var lederen av Ochlocracy - en degenerert form for demokrati, som er grunnlaget for folkemengdens skiftende innfall, under konstant påvirkning av demagoger, karakteristisk for overgangs- og kriseperioder. Vodovozov V.V., Ochlocracy // encyklopedisk ordbok Brockhaus og Efron: I 86 bind (82 bind og 4 ekstra). - St. Petersburg. 1890-1907.

· Dette er en person som offentlig holder en tale, fremfører, taler på ethvert møte.

· Bare en veltalende fyr med gave til å holde taler offentlig, foran mange mennesker.

· I teorien om oratorium er ordet "orator" et begrep, så definisjonen er som følger: En orator er enhver person som offentlig holder en tale. Ordet taler har ikke en kvalitativ vurdering eller karakteristikk, så en taler kan være: god, dårlig, kjedelig, strålende, vellykket og mye mer.

· På russiske språk dukket ordet "orator" opp på begynnelsen av 1700-tallet, og begynte å spre seg mye i første halvdel av 1800-tallet. Vladimir Ivanovich Dal i " Forklarende ordbok levende stor russisk språk" som analyserer essensen av ordet "orator" velger slike synonymer og setninger for det som: veltalende, vita, veltalende person, talemester. Alle av dem forklarer ganske tydelig at en orator er en person som vet hvordan man skal snakke veltalende, det vil si vakkert, billedlig, uttrykksfullt og konsekvent.

Hver høyttaler, talende person har selvfølgelig sine egne individuelle egenskaper, som direkte påvirker talestilen, manifestert i talemåten, den generelle oppførselen til høyttaleren. Ulike teoretikere av oratoriet har identifisert forskjellige typer høyttalere. Derfor nevnte Marcus Tullius Cicero i sitt verk "De oratore" ("Om oratoren"), som dateres tilbake til 55 f.Kr., tre typer høyttalere:

· Den første typen høyttalere er "veltalende, med sublim tankekraft og høytidelig uttrykk." Slike foredragsholdere, ifølge Cicero, er «avgjørende, varierte, uuttømmelige, allmektige, klare til å berøre og lede menneskers hjerter».

· Den andre typen foredragsholdere karakteriserer en person som "behersket og innsiktsfull, klar til å lære alt, forklare alt, ikke opphøye, finpusset i sin gjennomsiktige og så å si konsise tale."

· Den tredje typen, som Cicero skilte, er et gjennomsnitt mellom de to første. De er ikke så "fint forsiktige" som sistnevnte, men heller ikke så uendelig vedvarende, de viser ikke et så "stormfullt angrep" som førstnevnte.

Også, Cicero, som snakket om talere, bemerket nøyaktig: "Den største prestasjonen til en orator er ikke bare å si det som er nødvendig, men også å ikke si det som ikke er nødvendig."

I moderne litteratur om oratorium skiller de også forskjellige typer høyttalere:

· Foredragsholdere for hvem hovedmetoden for oratorisk er logikk for resonnement;

· Foredragsholdere som kan påvirke publikum gjennom sin høye emosjonalitet.

Inndelingen av foredragsholdere i typer er noe vilkårlig, fordi selv en svært logisk foredragsholder kan i sin tale til et bestemt publikum gi utløp for sine følelser og følelser for å påvirke selve tilhørerne ytterligere. Men denne inndelingen i typer har imidlertid et vitenskapelig grunnlag, identifisert i psykologi av akademiker I.P. Pavlov. I verkene sine identifiserte han to ekstreme typer høyere nervøs aktivitet: kunstnerisk, så vel som mental. Avhengig av hvilken nervøs aktivitet et individ tilhører, uttaler han tale og snakker på forskjellige måter og metoder, det samme med persepsjon. Hvis vi snakker om forskjellige typer høyttalere, så er det verdt å vurdere hvilken side av talerens tale som dominerer - emosjonell eller logisk.

Men det er også verdt å forstå, som jeg allerede har nevnt ovenfor, at hver tale bør være moderat emosjonell og logisk. Du kan ikke være en svært emosjonell person, men ikke forberede logikken i resonnementet i talen din, og ikke presentere noen argumenter. Hvis en slik taler snakker patetisk, entusiastisk, men talen hans ikke støttes av noen argumenter og er meningsløs, vil en slik taler mest sannsynlig bare forårsake irritasjon, protest og mistillits hos publikum. Like ille er de foredragsholderne som snakker lidenskapelig, følelsesløs og ikke samhandler med tilhørerne til lytterne under talen.

Nå som vi har forstått begrepene: ferdighet, evne, tale og taler, kan vi gå videre til å studere de grunnleggende ferdighetene og evnene til en taler.

Oratory er en av de mest verdifulle ferdighetene som hjelper deg vakkert og kompetent å formidle din posisjon til et bredt spekter av lyttere. Få mennesker har den medfødte evnen til å utføre slike forestillinger. De som har mestret hemmelighetene til offentlige taler har alle muligheter bli interessant personlighet og oppnå imponerende suksess på nesten alle felt, det være seg virksomhet, politikk, kunst, etc.

En ekte foredragsholder må ha en rekke egenskaper som gjør ham til et ess i offentlige taler. For det første må han være lærd og belest for å kunne velg de riktige ordene for å uttrykke tankene dine. For det andre må talerens tale være leselig og tydelig, forståelig for lytternes målgruppe. For det tredje må en profesjonell kontrollere sin angst og forbli rolig under presentasjonsprosessen.

GENERELLE KRITERIER SOM EN dyktig ORATØR MÅ MØTE

Først av alt må du ha klar uttale og en godt trent stemme, siden de er nøkkelen til vakker og forståelig tale. Dette kan oppnås ved å uttale konsonanter og klare vokaler korrekt. For å gjøre talen din morsom for deg og lytterne dine, øv på stemmeutviklingsøvelser.

I tillegg, for å sikre at slang ikke ved et uhell glir inn i talen din, bør du eliminere mange dårlige slangord fra vokabularet ditt.

Sørg for at stemmen din er jevn da den bygger gunst hos lytterne. Tempo og volum bør velges basert på plassering og antall lyttere. Høy og langsom tale er ideell for et stort publikum. Se også på intonasjonen din.

For å bli lyttet til, må du ha en god forståelse av emnet som rapporteres og snakke om det i sammenheng med sakene som interesserer seerne dine. Hvis du strukturerer talen din som en dialog med publikum, vil du få interesserte mennesker som ser på deg fra salen.

Under en presentasjon, snakk alltid bare om det viktigste, utelat unødvendige unødvendige fakta av sekundær betydning.

Husk at en god foredragsholder må opprettholde nøytralitet angående ulike kontroversielle spørsmål. Vær en diplomat, ikke en aggressor - noen ganger er det bedre å være stille.

Hvis du plutselig, når du snakket foran offentligheten, ble inkludert i diskusjonen, må du være så objektiv som mulig. Når du fører en offentlig dialog, kan du møte meninger som motsier dine. Ikke prøv å krangle, men bare aksepter en persons rett til sin egen posisjon. Målet med enhver diskusjon bør være å forene flere parter.

Husk at du under dialogen må oppføre deg riktig og balansert. Ikke gi etter for følelsene dine. Oratoriets kunst ligger i harmoni av ro og selvtillit.

Prøv å snakke til poenget, siden det å unngå spesifikke utsagn og hovedtemaet vil irritere både motstandere og observatører. Tvert imot vil klare og klare tanker hjelpe overbevise en person om å tro til deg og det du sier.

Begynn å snakke først etter at du er sikker på at kollegaen din er ferdig med tanken. Evne til å lytte til samtalepartneren din- en svært verdifull kvalitet.

antar at høyttaleren har noen personlige kvaliteter. Disse inkluderer ro og indre ro, forkjærlighet for selvutvikling, god hukommelse og fantasi. I tillegg vil det ikke være overflødig og innsikt. Ikke glem veltalenhet, siden evnen til å formulere tankene dine i en attraktiv form er en flott gave. Tillit er en viktig komponent god høyttaler, fordi denne kvaliteten infiserer publikum, og den begynner å ubevisst stole på hvert ord fra taleren. Kommunikasjons ferdigheter vil hjelpe deg med å finne "nøkkelen" til enhver lytter eller samtalepartner, så prøv på alle mulige måter å utvikle denne ferdigheten.

Pass på kroppen din. Myke bevegelser vil fungere til din fordel. God holdning vil få deg til å se bedre ut. Det er ikke nødvendig å lene seg tilbake på stolen eller omvendt. Husk at alle øyne er rettet mot deg, så hold fokus.

Når du snakker, se alltid på personen du snakker med. Oratorisk tale bør utelukke enhver uaktsomhet. Prøv å sikre at ansiktsuttrykket ditt stemmer med det du sier, ellers kan du bli fanget i uoppriktighet.

Grunnleggende om offentlige taler er at du under en tale fremmer én hovedidé, og alle dine uttalelser og kommentarer bør være rettet mot eller føre opp til den. Prøv å fjerne fra din bevissthet alle tanker som ikke er relatert til hovedmålet. Hvis du organiserer informasjonen du ønsker å formidle i hodet ditt, vil talen din være så logisk og konsistent som mulig. Prøv alltid å ha foran øynene dine det du vil si. Husk at jo mer interesse du viser for diskusjonsemnet, jo bedre blir talen din.

Det bør også bemerkes at konstruktiv kritikk– Dette er en integrert egenskap ved enhver dialog med en motstander eller publikum. Hvis du blir anklaget for noe, ta det med ro og fremme ideen din med selvtillit. Det er bedre å kritisere motstandere forsiktig og nedlatende. Slik viser du din positiv holdning, og du vil ikke se ut som en fiende i øynene til samtalepartneren din.

NØKKELASPEKTER VED Å ARBEIDE MED PUBLIKUMET

For det første må du ta hensyn til at lyttere er delt inn etter mange kriterier: kjønn, alder, utdanning, etc. Derfor bør du vurdere med hvem og hva du skal snakke om, ellers kan du møte likegyldighet eller, enda verre, aggresjon.

For det andre innebærer offentlige taler evnen til å vinne publikums oppmerksomhet, så før talen din, prøv å tenke så mye som mulig på hva som vil være interessant for publikum å høre.

For det tredje må foredragsholderen perfekt forstå hva publikum ønsker fra ham og gi det til dem. Å forstå behovene til hver enkelt lytter vil gjøre presentasjonen engasjerende.

For det fjerde er talekunsten basert på positiv holdning til folk, selv om formålet med talen er å kritisere.

Husk at en positiv person vil fremkalle de samme følelsene hos tilhørerne, noe som betyr at foredragsholderen vil kunne oppnå uten problemer under talen. sette mål.

DE MEST TYPISKE FEIL SOM MANGE ORDMESTER GJØR

Svært ofte, når de snakker foran et publikum, bygger folk for mye komplekse setninger og bruk lange ord. For det første kan det forvirre taleren selv, og for det andre forvirrer det lytterne. Så det er bedre å unngå dette formatet for talekonstruksjon.

I tillegg gjør nybegynnere ofte den feilen å bruke upersonlige setninger. Dette formatet for kommunikasjon med publikum kan forårsake mistillit, så bruk mer bestemte personlige pronomen.

Man skal ikke være ubesluttsom. Gjør flere bekreftelser og vær selvforsynt.

Døm publikum riktig, og ikke bruk slanguttrykk som lytterne kanskje ikke forstår. Tenk gjennom hver setning, hver avhandling, hver vits osv.

Finn den perfekte balansen mellom bekreftende og spørrende setninger. Fortynn talen din med myke innlegg som "også", "blant annet", etc.

Dessuten svikter svært ofte udugelige høyttalere uten å vite det hvordan stille spørsmål publikum. Husk at hvis du ønsker å bringe lytterne inn i en aktiv dialog, så er det kun åpne spørsmål som hjelper deg med dette.

Og til slutt, aldri ta øynene fra publikum. Oppretthold øyekontakt og talen din blir mer levende og overbevisende.

UTEN magi og isoterisme!

Registrere