Аялал жуулчлалын ашиг тус. Алексей Кусков Аялал жуулчлалын үндэс

* тэмдэглэгдсэн номыг Волный вет сонины редакцид худалдаж авах эсвэл шуудангаар захиалах боломжтой. Үзүүлсэн үнэд тээврийн зардал багтсан болно. (утас редакц 8-499-199-05-63).

Бусад тохиолдолд онлайн дэлгүүр, номын дэлгүүр, хэвлэгчээс уран зохиол худалдаж аваарай.

Хүүхдийн аялал жуулчлал, нутгийн түүхийн талаархи уран зохиол

Константинов Ю.С. “Хүүхэд залуучуудын аялал жуулчлал”*. Сургалт, арга зүйн гарын авлага. 2-р хэвлэл, хэвшмэл ойлголт. − М.: FCYuTiK, 2008 − 600 х., өвчтэй.

Константинов Ю.С. "Оросын хүүхдийн аялал жуулчлалын түүхээс." (1918-2008)*− М.: FTsDYuTiK, 2008. 312 х., өвчтэй. Фт 145 х 205 мм.

Энэхүү номонд ОХУ-д хүүхдийн аялал жуулчлалын үүсэл, хөгжлийн үе шат, түүний спорт, эрүүл мэндийн аялал жуулчлалтай харилцах харилцааг авч үзсэн болно. Аялал жуулчлалын төрөл бүрийн чиглэл, оюутнуудын орон нутгийн түүхийн үйл ажиллагааг хамарч, хүүхдийн аялал жуулчлалыг хөгжүүлэх түүхэн баримт бичгүүдийг өгсөн болно.

Константинов Ю.С., Митрахович С.С. “Сургууль дахь аялал жуулчлал, нутгийн түүхийн үйл ажиллагаа.”*Сургалт, арга зүйн гарын авлага. − М.: FTsDYuTiK, ISV RAO, 2011. − 352 х., өвчтэй.

Куликов В.М., Ротштейн Л.М. « Жуулчны удирдагчдын сургууль." - М .: "ВЛАДОС" - 144 х.: өвчтэй. F. 60x90 1/16.

Энэхүү ном нь сурагчидтай аялал зохион байгуулах, явуулахаар шийдсэн, жуулчны тусгай сургалтгүй сургуулийн багш нарт зориулагдсан болно. Хичээлийн хэлбэрээр багшид хоёр, гурван өдрийн аялал зохион байгуулах, явуулахад шаардлагатай зөвлөмжийг өгдөг.

Маслов А.Г., Константинов Ю.С., Дрогов I.A. " Хээрийн жуулчны баазууд: Сургалт, арга зүйн гарын авлага.» - М .: "VLADOS". -160 х.: өвчтэй. F. 60x90 1/16.

Энэхүү гарын авлагыг хээрийн жуулчны баазуудад хүүхдүүдтэй хамт аялал жуулчлал, орон нутаг судлах арга хэмжээг зохион байгуулах, явуулахад оролцдог хүн бүрт зориулагдсан болно. Зохиогчид байгалийн орчинд амьд үлдэх ур чадвар, тэр дундаа онцгой нөхцөл байдалд ажиллах чадварыг эзэмшихэд ихээхэн анхаарал хандуулдаг.

Энэхүү гарын авлага нь хүүхдүүдэд зориулсан идэвхтэй амралт зугаалгын хэлбэрүүдийн талаар суралцахаас гадна жуулчны аялалын туслах удирдагчийн ур чадварыг эзэмшихэд тусална.

Маслов А.Г. "Аюулгүй байдлын сургууль" сурагчдын уралдааныг бэлтгэх, зохион байгуулах . - М .: "VLADOS". −160 х.: өвчтэй. F. 60x90 1/16.

Уг гарын авлагыг 1995-1998 онд зохион байгуулсан ижил төрлийн тэмцээн уралдаанд зохиогч ерөнхий шүүгчээр оролцож байсан туршлагад үндэслэн боловсруулсан болно.

Оюутнуудын дунд “Аюулгүйн сургууль” тэмцээн зохион байгуулж буй амь насны аюулгүй байдлын багш, нэмэлт боловсролын байгууллагын багш, төрийн байгууллагын ажилтнуудад хандсан.

Константинов Ю.С., Глаголева О.Л."Чи чиглүүлэх хичээлүүд"Сургалт, арга зүйн гарын авлага. − М.: FTsDYuTiK, 2005. − 328 х., хуурмаг.

Энэхүү сурах бичиг нь хүүхдийг чиг баримжаа олгох сургалтанд хамруулах хүсэлтэй нэмэлт боловсролын багш, сургуулийн багш, дасгалжуулагч, эцэг эхчүүдэд зориулагдсан болно. Энэ спортын талаар үндсэн мэдээлэл, залуу чиг баримжаачдыг бэлтгэх зохион байгуулалт, сурган хүмүүжүүлэх нөхцөл, боловсрол, сургалтын үйл явцыг зохион байгуулах зарчмуудын талаар өгсөн болно.

(Үнэ − 240 руб.) Захиалга

Константинов Ю.С., Куликов В.М. "Сургуулийн аялал жуулчлалын сурган хүмүүжүүлэх ухаан" : Сургалт арга зүйн гарын авлага.”* 2 дахь хэвлэл, өргөтгөсөн. - М.: FCYuTiK, 2006, 208 х.

Энэхүү номонд зохиолчдын хувийн туршлагад үндэслэн хүүхэд залуучуудын аялал жуулчлалыг сурган хүмүүжүүлэх хамгийн чухал зорилтуудыг нэгэн зэрэг шийдвэрлэх сурган хүмүүжүүлэх үзэгдэл гэж ойлгохыг оролдсон. Сургуульд аялал жуулчлал, орон нутаг судлах үйл ажиллагааг зохион байгуулах талаар зөвлөмж өгсөн.

Павлов Е.А., Белякова И.В. “Нэмэлт боловсрол, спортын аялал жуулчлалын тогтолцоонд хүүхэд, залуучуудын аялал жуулчлалын хөгжлийн үзүүлэлтүүдийн харьцуулсан шинж чанар”. Нийтлэлд шинжлэх ухааны сэтгүүл "Орос ба гадаадад үйлчилгээ", 2016 он, 10-р боть, №3 (64)

Энэхүү нийтлэлд 1991-2014 онуудад нэмэлт боловсрол, спортын аялал жуулчлалын тогтолцоонд хүүхэд, залуучуудын аялал жуулчлалын хөгжлийн үзүүлэлтүүд, спортын аялал жуулчлалыг спорт болгон хөгжүүлэх динамик, хүн амын тооны өөрчлөлтийн харьцуулсан тайлбарыг оруулсан болно. албан ёсны статистик мэдээлэлд тулгуурлан аялал жуулчлал, орон нутгийн түүхийн нийгэмлэгүүдэд оролцдог.Унших

Хүүхдэд зориулсан нэмэлт боловсролын тогтолцооны хөтөлбөр "Залуу дугуйчид"*. − М.: FTsDYuTiK, 2007. 68 х.

(Үнэ − 150 руб.) Захиалга

Хүүхдийн нэмэлт боловсролын тогтолцооны хөтөлбөр "Бүх талын залуу жуулчид"*. − М.: FTsDYuTiK, 2007. 60 х..

(Үнэ − 150 руб.) Захиалга

Самарина I. A. "Оюутны аялал жуулчлал, байгаль орчны үйл ажиллагааны үндэс"*. − М.: FCYuTiK, 2007, 276 х., өвчтэй. Фт 145 х 205 мм. Сургалт, арга зүйн гарын авлага.

(Үнэ - 245 рубль). Захиалга

"ОХУ-д залуу жуулчид, аялал жуулчлалын төвүүд болон бусад нэмэлт боловсролын байгууллагуудын төв, станцуудын хаяг, утасны дугаарын лавлах"*. − М.: FCYUT, 2007, 60 х. Фт 190 x 145 мм.

(Үнэ − 175 руб.) Захиалга

"Жуулчны тоглоомын номын сан" /Ред. Ю.С. Константинов.- М .: "VLADOS",112 х: өвчтэй. бүс нутаг - 60x88 1/16.

Энэхүү цуглуулгад хүүхдүүд явган аялалд бэлтгэхийн тулд олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх тоглоом, дасгалуудыг багтаасан болно. Мөн энэ номонд хүүхдүүдийг аялал, амралт зугаалгаар зугаалж, цагийг үр дүнтэй өнгөрүүлэхэд туслах оньсого, таавар, комик даалгавруудыг багтаасан болно.

Энэхүү ном нь аялал жуулчлал, орон нутаг судлалын чиглэлээр үйл ажиллагаа явуулдаг багш, зохион байгуулагчид, багш, эцэг эхчүүдэд зориулагдсан болно.

"Аялал жуулчлал ба орон нутгийн түүх: Хүүхдэд зориулсан нэмэлт боловсролын тогтолцооны боловсролын хөтөлбөрүүд." Эд. Ю.С. Константинова, А.Г. Маслова; Хүүхэд залуучуудын аялал жуулчлал, орон нутгийн түүхийн холбооны төв. − М.: “Зөвлөлтийн спорт”, 2005. − 324 х.

(Үнэ − 320 руб.) Захиалга

Боловсрол, арга зүйн уран зохиол

Аппенянский A. I. "Амралт: идэвхтэй аялал жуулчлалын сургалтын үйл явц." − М.: "Зөвлөлтийн спорт", 2006. 196 х., өвчтэй.

Энэхүү номонд идэвхтэй аялал жуулчлалын биеийн тамир, сургалтын арга зүйн асуудлыг авч үзсэн болно. Аялалд зайлшгүй шаардлагатай моторт ур чадварыг заах арга зүйг өгсөн болно. Их дээд сургуулийн оюутнууд, амралт зугаалгачид, аялал жуулчлалын сургагч багш нар, хүүхэд залуучуудын аялал жуулчлалын боловсролын байгууллагуудын багш нар гэх мэт.

Бабич В., Федцов В. “Цанчны анхан шатны сургалт: боловсролын болон практик гарын авлага”*. - М.: "Зөвлөлтийн спорт", 2003. 92 с.Ф-т 140 х 215 мм.

Энэхүү гарын авлагыг уулын цанын техникийг эзэмшихийг хүсч буй жуулчид, уулын цанын шинэхэн тамирчид, цанын бизнесийн чиглэлээр мэргэшсэн багш нар, "Өвлийн амралт зугаалгын төрлүүд" курст суралцаж буй оюутнууд, уулын цанаар гулгах бүх сонирхогчдод ашиглахыг зөвлөж байна.

Бабкин А.“Аялал жуулчлалын тусгай төрлүүд”*. − М.: “Зөвлөлтийн спорт”, 2008. 208 х. Заавар.

Энэхүү гарын авлага нь "Олон улсын аялал жуулчлал", "Аялал жуулчлалын тусгай төрөл" гэсэн сэдвүүдийн цуврал лекц бөгөөд шашин шүтлэг, эрүүл мэндийг сайжруулах, байгаль орчин, цана, арга хэмжээ, аялал жуулчлалын төрлүүдийг судлах онолын үндэс болно. экстрим, аялалын аялал жуулчлал. Их сургуулийн оюутнууд, аялал жуулчлалын аж ахуйн нэгжийн ажилтнууд гэх мэт.

Булашев А.Я. “Спортын аялал жуулчлал: сурах бичиг”*. −Харьков: KhSAFC, 2009. 332 х. Фт 145 х 205 мм.

Сурах бичигт спортын аялал жуулчлалын үндэс суурьтай системчилсэн материалыг толилуулж байгаа бөгөөд үүнийг ашигласнаар ямар ч ангиллын спортын аялалыг зохих ёсоор бэлтгэж, явуулах боломжтой болно. Оюутнууд, багш нар, дасгалжуулагчид, багш нар гэх мэт.

Галперина Т.“Соёлын болон чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг удирдан чиглүүлэх. Ажлын ном"*.− М.: “Зөвлөлтийн спорт”, 2007. 132 х. Фт 145 х 205 мм.

Энэхүү гарын авлагад оюутнуудын бие даан ажиллах, онолын мэдлэгийг нэгтгэх, мэргэжлийн найруулагчийн асуудлыг шийдвэрлэх ур чадвар эзэмших, "Соёл, амралт чөлөөт цагийн хөтөлбөрийг удирдах" хичээлийн хүрээнд олж авсан мэдлэгээ шалгахад зориулагдсан хяналтын асуулт, дасгал, даалгавар, тестийг багтаасан болно. ”. Хавсралтууд нь скриптүүдийн хэсгүүд болон захирлын баримт бичгийг бөглөх дээжийг агуулна. Жуулчны хүүхэлдэйн киноны чиглэлээр суралцаж буй оюутнуудад зориулав.

Зорин I.V. “Аялал жуулчлалын мэргэжлийн боловсрол ба карьер”*."Аялал жуулчлалын мэргэжлийн боловсрол" цуврал. − М.: “Зөвлөлтийн спорт”, 2005. 528 х.

Аялал жуулчлалын мэргэжлийн боловсролын (МБС) агуулгыг бүрдүүлэх асуудлыг системчилсэн хандлагын үүднээс авч үзсэн болно. Аялал жуулчлал, мэргэжлийн боловсролыг хөгжүүлэх хэд хэдэн үзэл баримтлалд үндэслэн МБС-ын агуулгыг төлөвлөх онолын үндэслэлийг боловсруулсан. Аялал жуулчлалын мэргэжилтэн бэлтгэх мэргэшлийн талбар, дидактик цогцолборыг бүрдүүлэх аргачлалыг танилцуулав. Аялал жуулчлалын карьер төлөвлөлтийн орчин үеийн хандлагыг тоймлон харуулав. Боловсон хүчний менежментийн хамгийн чухал чиг үүргийг нарийвчлан тодорхойлсон болно. Аялал жуулчлал, сурган хүмүүжүүлэх чиглэлээр бакалавр, аспирант, багш, мэргэжилтнүүдэд зориулагдсан.

Ilyina E. "Тээврийн үйлчилгээний менежмент: аялал жуулчлалын агаарын тээвэр"*. − М.: "Зөвлөлтийн спорт", 2007. 144 х., өвчтэй. Фт 145 х 205 мм.

Сурах бичигт аялал жуулчлалын компани ба агаарын тээврийн компанийн харилцааны үндсэн хэлбэр, хэлбэрийг тусгаж, аялал, нислэгийн төрөл, тариф, хөнгөлөлт, онгоцны тийзний өртөгт нөлөөлж буй хүчин зүйлүүд, аялал жуулчлалын жижиг, бизнесийн агаарын тээврийн үйл ажиллагаа гэх мэтийг авч үзсэн. Аялал жуулчлалын чиглэлээр суралцдаг их сургуулийн оюутнуудад зориулсан.

Кузнецов В.С. “Залуучуудын амь насыг хамгаалах цэргийн алба хаах үндэс, амь насыг хамгаалах хөтөлбөрөөр бие бялдрын бэлтгэл.”− М.: MIOO, 2008. 182 х.

Арга зүйн гарын авлагад оюутнуудын бие бялдрын бэлтгэлийн онол, арга зүйн талаар ярилцаж, бие бялдрын чадвар, хэрэглээний чанарыг хөгжүүлэх арга хэрэгсэл, арга барилыг тодорхойлсон, эрс тэс нөхцөлд ажиллах чадвар, чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэсэн олон тооны дасгалуудыг багтаасан болно. саад бэрхшээлийг даван туулах, аялал жуулчлал, усанд сэлэх, цэргийн шинж чанартай тоглоом, буухиа уралдаанууд байдаг.

Амьдралын аюулгүй байдлын үндэсийн багш нарт зориулсан гарын авлага / Comp. B.I. Мишин.- М .: "Астрел" хэвлэлийн газар ХХК: АСТ хэвлэлийн газар ХХК, 2002. - 285 х. - нэг. - 60x90 1/16 .

Уг номонд “Амьдралын аюулгүй байдал” хичээлийг заах тухай хөтөлбөр, зохицуулалтын баримт бичиг, мэдээлэл, арга зүйн захидлууд иж бүрэн багтсан болно. Боловсролын агуулгыг шинэчлэх материал, оюутнуудтай туршилтын болон хичээлээс гадуурх ажлыг зохион байгуулах зөвлөмжийг багтаасан болно.

Энэхүү ном нь амьдралын аюулгүй байдлын багш, арга зүйн үйлчилгээний ажилтан, боловсролын байгууллагын дарга нарт зориулагдсан болно.

Павлов Е.А. “Амралт зугаалга, спорт, эрүүл мэндийн аялал жуулчлалын салбарын боловсон хүчнийг бэлтгэх, давтан сургах, мэргэжил дээшлүүлэх хууль тогтоомжийн зохицуулалтын асуудал. "Аялал жуулчлал, үйлчилгээний их дээд сургуулиудын холбооны мэдээллийн эмхэтгэл" эрдэм шинжилгээний сэтгүүлийн 2016 оны 10-р боть/ No1 нийтлэл.

Амралт, спорт, эрүүл мэндийн аялал жуулчлалын салбарын боловсон хүчнийг бэлтгэх, давтан сургах, мэргэшүүлэх тогтолцооны үйл ажиллагааны диаграммыг танилцуулж, системийн ажил олгогчидтой харилцах механизмыг харуулж, түүнийг сайжруулах арга хэмжээг санал болгож байна.Унших

"ОХУ-д 2025 он хүртэл боловсролыг хөгжүүлэх стратегийг хэрэгжүүлэх үүднээс орчин үеийн боловсролын байгууллагын боловсролын тогтолцоог хөгжүүлэх.", Оросын газарзүйн нийгэмлэгийн 170 жилийн ой, ОХУ-д спортын аялал жуулчлалын 120 жилийн ойд зориулсан цуглуулга (2015 оны 12-р сарын 9-11) / шинжлэх ухааны хувьд. ed. Д.В.Смирнова; бүрдүүлсэн: В.П.Голованов, Г.Н.Ищук, Г.В.Зубковская, Д.В.Смирнов. - М.; Санкт-Петербург ; Киров: "Радуга-ПРЕСС" ХХК-ийн хэвлэлийн газар, 2016. - 291 х.

Аялал жуулчлал нь орчин үеийн дэлхийн хамгийн ирээдүйтэй, ашигтай салбаруудын нэг юм.

Оросын аялал жуулчлалын зах зээл улс орны эдийн засгаас илүү хурдацтай хөгжиж байна.

Псков муж мөн аялал жуулчлалын бүтээгдэхүүнээ гадаад зах зээлд идэвхтэй сурталчилж байна.

Үүний зэрэгцээ Псковын аялал жуулчлалын байгууллагуудын үйл ажиллагаанд сөргөөр нөлөөлж буй хэд хэдэн хүчин зүйлүүд байдаг. Үүний нэг гол зүйл бол ажилчдын нэлээд хэсэг нь мэргэжлийн ур чадвар дутмаг байгаагаас илэрдэг мэргэжлийн бэлтгэл муутай байдаг.

Тэдний хувьд аялал жуулчлал, зочид буудлын салбарт ажилчдыг бэлтгэх чиглэлээр ажилладаг боловсролын байгууллагуудын багш, оюутнуудад зориулж И.И.Васильевын нэрэмжит түүх, орон нутгийн номын сан. зөвлөж байнашинэ хичээлүүд.

Номыг номын сангийн уншлагын танхимд ашиглах эсвэл захиалгаар гэртээ авч явах боломжтой.

Бид таныг Октябрский проспект, 19 "а" хаягаар хүлээж байна.

Утас 66-43-24

Арбузова Н.Ю. Зочид буудлын үйлчилгээний технологи, зохион байгуулалт: сурах бичиг. их дээд сургуулийн оюутнуудад зориулсан гарын авлага /Н. Ю.Арбузова. – М.: Академи, 2009. – 224 х. – (Мэргэжлийн дээд боловсрол).

Энэхүү гарын авлагад үйлчилгээний салбарын нэг хэсэг болох зочид буудлын аж ахуйн нэгж, зочид буудлын ангилал, тэдгээрийн зохион байгуулалт, үйлдвэрлэлийн бүтэц, материал, техникийн бааз, зочид буудлын менежментийн тогтолцоо, зочид буудлын үндсэн, функциональ болон туслах үйлчилгээний ажлын зохион байгуулалтыг судалсан болно.

Baumgarten L.V. Аялал жуулчлалын стратегийн менежмент: сурах бичиг. их сургуулийн оюутнуудад зориулсан. – М.: Академи, 2007. – 345 х. – (Мэргэжлийн дээд боловсрол).

Сурах бичигт аялал жуулчлалын салбарын онцлог, түүний улсын эдийн засгийн бусад салбарын хөгжилд үзүүлэх нөлөөллийг судалсан болно. Стратегийн менежментийн онолын үндэс, үүнд макро орчин, салбарын шинжилгээ, байгууллагуудын өрсөлдөх чадвар, тэдгээрийн үйлдвэрлэсэн бараа, үйлчилгээг шинжлэх орчин үеийн аргуудыг багтаасан болно.

Власова T.I. Аялал жуулчлалын чиглэлээр мэргэжлийн болон бизнесийн харилцаа холбоо: сурах бичиг. их дээд сургуулийн оюутнуудад зориулсан гарын авлага /Т. И.Власова, А.П.Шарухин, М.М.Данилова. – М.: Академи, 2007. -255, х. – (Мэргэжлийн дээд боловсрол).

Энэхүү гарын авлагад аялал жуулчлалын чиглэлээр үр дүнтэй мэргэжлийн болон бизнесийн харилцааны сэтгэл зүйн механизм, харилцааны янз бүрийн нөхцөл байдалд хүний зан байдлын онцлог шинж чанаруудыг илрүүлэх, харилцааны түншүүдэд үр дүнтэй нөлөөлөх арга замыг харуулахтай холбоотой асуудлуудыг багтаасан болно.

Dzzandzugazova E. A. Аялал жуулчлалын нутаг дэвсгэрийн маркетинг: сурах бичиг. их дээд сургуулийн оюутнуудад зориулсан гарын авлага /Э. А.Жандзугазова. - 2-р хэвлэл. устгасан – М.: Академи, 2008. – 221, х. – (Мэргэжлийн дээд боловсрол).

Сурах бичигт бүс нутгийн онцлогийг харгалзан нутаг дэвсгэрийн аялал жуулчлалын бүтээгдэхүүнийг бүрдүүлэх, сурталчлах үндсэн арга зам, аргуудыг судалсан болно. Онолын асуудлуудын танилцуулгыг аялал жуулчлалын салбар дахь Орос, гадаадын аж ахуйн нэгжүүдийн практикийн жишээнүүдтэй органик байдлаар хослуулсан болно. Энэхүү номонд Псков 11-р байр, Великий Новгород 5-р байранд орсон Оросын хамгийн гоо зүйн хувьд хамгийн сэтгэл татам (судалгааны дагуу) хорин хот, жижиг суурингуудын хүснэгтийг оруулсан нь анхаарал татаж байна.

Колбовский Е.Ю. Экологийн аялал жуулчлал ба аялал жуулчлалын экологи: сурах бичиг. оюутнуудад зориулсан гарын авлага / Колбовский Е.Ю. – 2-р хэвлэл, устгасан. – М.: Академи, 2008. – 253, х. – (Мэргэжлийн дээд боловсрол).

Амралт, аялал жуулчлалын үйл ажиллагааны түүхийг Оросын соёлын (амралт зугаалгын) ландшафт үүссэнтэй холбогдуулан энэхүү сурах бичигт анх удаа авч үзсэн болно. ОХУ-д дотоодын аялал жуулчлалыг хөгжүүлэх нөөц бололцоо, хэтийн төлөвийг үнэлэх сүүлийн үеийн арга барилуудыг тоймлон харуулав.

Loiko O. T. Үйлчилгээний үйл ажиллагаа: сурах бичиг. их дээд сургуулиудад зориулсан гарын авлага /О. Т.Лойко. – М.: Академи, 2008. – 304 х. – (Мэргэжлийн дээд боловсрол).

Уг гарын авлагад үйлчилгээний үйл ажиллагаа үүсч хөгжих, түүний мөн чанар, үйлчилгээний салбарын ач холбогдлыг онол, түүх, практикийн талаас авч үзсэн болно. Үйлчилгээний үйл ажиллагааны орчин үеийн чиг хандлага, түүний хөгжлийн хэтийн төлөвт онцгой анхаарал хандуулдаг.

Морозов M. A. Нийгэм, соёлын үйлчилгээ, аялал жуулчлалын эдийн засаг, бизнес эрхлэлт: сурах бичиг. их сургуулийн оюутнуудад зориулсан / Морозов М.А. – 5-р хэвлэл, арилгасан. – М.: Академи, 2009. – 287 х. – (Мэргэжлийн дээд боловсрол. Аялал жуулчлал).

Энэхүү гарын авлагад зах зээлийн эдийн засагт зочид буудлын аж ахуйн нэгжүүдийн үйл ажиллагааны онцлогийг харгалзан аялал жуулчлалын салбарын макро болон микро эдийн засгийн гол талуудыг судалсан болно. Зочлох үйлчилгээний эдийн засгийн үндсэн ойлголт, ойлголтуудыг тоймлон харуулав.

Морозов М.А. Нийгэм, соёлын үйлчилгээ, аялал жуулчлалын мэдээллийн технологи. Албан тасалгааны тоног төхөөрөмж: сурах бичиг. их дээд сургуулийн оюутнуудад /М. А.Морозов, Н.С.Морозова. – 6 дахь хэвлэл, шинэчилсэн найруулга. – М.: Академи, 2008. – 238 х. – (Мэргэжлийн дээд боловсрол).

Сурах бичигт орчин үеийн компьютерийн технологийг нийгэм соёлын үйлчилгээ, аялал жуулчлалд ашиглах үндсэн чиглэлийг судалж, дүн шинжилгээ хийсэн болно. Оросын аялал жуулчлал, зочломтгой үйлчилгээний зах зээлийг бүрдүүлэх хүрээнд Галилео, Амадеус, Уорлдспан зэрэг жуулчны үйлчилгээг захиалах, захиалах дэлхийн системийг ашиглах боломж, давуу талуудыг тодорхойлсон.

Новиков V.S. Аялал жуулчлалын инноваци: сурах бичиг. дээд түвшний оюутнуудад зориулсан гарын авлага Сурах бичиг байгууллагууд / V. S. Новиков. – 2-р хэвлэл, Илч. болон нэмэлт – М.: Академи, 2008. – 208 х.

Дотоод, гадаадын судалгааны туршлагыг ашиглан энэхүү гарын авлагад нийгэм-соёлын үйлчилгээ, аялал жуулчлалын шинэчлэл, инновацийн үйл явцын онцлог, түүнчлэн эдгээр чиглэлийн хувьслын өөрчлөлтийг харуулсан болно. Аялал жуулчлал, үйлчилгээний салбар дахь инновацийн чиг үүрэг, инновацийн үйл ажиллагааны менежментийг авч үздэг.

Осипова О. Я. Жуулчдад зориулсан тээврийн үйлчилгээ: сурах бичиг. оюутнуудад зориулсан тусламж илүү өндөр сурах бичиг байгууллагууд / O. Ya. Osipova. – 4-р хэвлэл, Илч. болон нэмэлт – М.: Академи, 2008. – 384 х.

Уг гарын авлагад жуулчдыг олон улсын болон дотоодын тээврийн хэрэгслээр тээвэрлэх үйл ажиллагааг зохицуулах эрх зүйн зохицуулалтыг судалсан болно.

Сапожникова Е.Н. Улс судлал: Улс орнуудын жуулчдыг судлах онол, арга зүй: сурах бичиг. оюутнуудад зориулсан тусламж илүү өндөр сурах бичиг байгууллагууд / E. N. Sapozhnikova. – 5 дахь хэвлэл, устгасан. – М.: Академи, 2008. – 240 х. – (Мэргэжлийн дээд боловсрол).

Сурах бичигт аялал жуулчлалын бүс нутаг судлалын онол арга зүйг тодорхойлж, бүс нутгийн судлалын цогц шинж чанарын үндсэн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг (газарзүйн байршил, аялал жуулчлалын хөгжлийн байгалийн нөхцөл, хүн ам зүйн статистик) судалсан болно. Хавсралтад Вологда мужийн аялал жуулчлалын талаархи бүрэн тайлбар, тус улсын урлагийн соёлыг судлах, тодорхойлох төлөвлөгөөг тусгасан болно.

Соколова М.В. Аялал жуулчлалын түүх: сурах бичиг. оюутнуудад зориулсан тусламж илүү өндөр сурах бичиг байгууллагууд /М. В.Соколова. – 5 дахь хэвлэл, устгасан. – М.: Академи, 2008. – 352 х. – (Мэргэжлийн дээд боловсрол).

Сурах бичигт аялал жуулчлалын үүсэл хөгжлийн үндсэн үе шатуудыг судалсан. Орос дахь аялал жуулчлалын үйл ажиллагааны үүсэл, гарал үүсэл, олон улсын аялал жуулчлалын үүсэл, хөгжил, түүнчлэн орчин үеийн Оросын болон олон улсын аялал жуулчлалын онцлог шинж чанарууд, тэдгээрийн хэтийн төлөвийг тодорхойлсон.

1. 1996 оны 11-р сарын 24-ний өдрийн 132-F3 "ОХУ-ын аялал жуулчлалын үйл ажиллагааны үндэс" Холбооны хууль (2007 оны 2-р сарын 5-ны Ш2-ФЗ-ийн Холбооны хуулиар нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан)

2. 1998 оны 7-р сарын 9-ний Холбооны хууль № 124-ФЗ "ОХУ-д хүүхдийн эрхийн үндсэн баталгааны тухай" (2000 оны 7-р сарын 20-ны өдрийн 103-F3 Холбооны хуулиуд, 2004 оны 8-р сарын 22-ны өдрийн 122-ФЗ, № 103-F3-ийн нэмэлт, өөрчлөлт). 2004 оны 12-р сарын 21-ний өдрийн 170-ФЗ)

3. ОХУ-ын Батлан хамгаалах яамны 1995 оны 4-р сарын 28-ны өдрийн 223 тоот "Оюутнуудтай аялал жуулчлал, орон нутгийн түүхийн үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх, зуны амралтыг бэлтгэх тухай" тушаал;

4. "ОХУ-ын боловсролын байгууллагуудын маршрут, мэргэшлийн комиссын тухай журам" (223-р тушаалын 2-р хавсралт);

5. ОХУ-ын Батлан хамгаалах яамны 1992 оны 7-р сарын 13-ны өдрийн 293 тоот "Аялал жуулчлал, орон нутгийн түүхийн үйл ажиллагааны зохицуулалтын баримт бичгийг батлах тухай" захидал;

6. ОХУ-ын оюутан, сурагч, оюутнуудтай аялал жуулчлалын аялал, экспедиц, экскурс (аялал) зохион байгуулах, явуулах заавар" (293-р тушаалын 2-р хавсралт);

7. ОХУ-ын Батлан хамгаалах яамны 1993 оны 1-р сарын 11-ний өдрийн 9/32-Ф тоот "Жуулчны арга хэмжээнд хоол хүнсний зардлын норм"-ын захидал;

8. ОХУ-ын Батлан хамгаалах, улс төрийн боловсролын яамны 1997 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн 21-54-33/03 тоот зааварчилгааны захидал "Олон өдрийн аялал жуулчлалын аялал, аялал, тайлагнах, санхүүжүүлэх журмын тухай заавар. оюутнуудад зориулсан экспедиц, жуулчны баазууд”;

9. ОХУ-ын БХЯ-ны 1998 оны 12-р сарын 7-ны өдрийн 653/19-15 тоот "Эх орон" аялал жуулчлал, орон нутгийн түүхийн хөдөлгөөний хөтөлбөрийн тухай тушаал;

10. ОХУ-ын Батлан хамгаалах, боловсролын яамны 1998 оны 12-р сарын 7-ны өдрийн 654/19-15 тоот "ОХУ-ын боловсролын байгууллагуудын оюутнуудад зориулсан боловсролын сэдэвчилсэн аялал, алсын зайн аялалыг зохион байгуулах тухай" захидал;

11. ОХУ-ын Батлан хамгаалах, үйлдвэрлэлийн нийгэмлэгийн 1998 оны 3-р сарын 23-ны өдрийн 769 тоот "Хүүхэд, залуучуудын аялал жуулчлалын чиглэлээр боловсон хүчин бэлтгэх тогтолцоог хөгжүүлэх тухай" тушаал;

12. Хүүхэд залуучуудын аялал жуулчлалын багшийн тухай журам (769 дүгээр тушаалын 1 дүгээр хавсралт);

13. Боловсролын байгууллагын (сургуулийн музей) музейн талаархи ойролцоо журам (ОХУ-ын Батлан хамгаалах яамны 2003 оны 3-р сарын 12-ны өдрийн 28-51-181/16 тоот захидлын хавсралт).

14. Александрова А.Ю. Олон улсын аялал жуулчлал: Их дээд сургуулиудад зориулсан сурах бичиг. - М.: Aspect Press, 2001.-464 х.

15. Александрова А.Ю. Аялал жуулчлалын зах зээлийн бүтэц. - М.: Пресс-Соло, 2002.384 х.

16. Ананьева Е.А. Эрүүл мэндийн даатгалын хүрээнд эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээг санхүүжүүлэх асуудалд / Эрүүл мэндийн эдийн засаг, тусгай дугаар. 2008 он.

17. Бабкин А.В. Аялал жуулчлалын тусгай төрлүүд. - М.: Финикс, 2008. - 251 х.

18. Барзыкин Ю. Хямрал нь аялал жуулчлалыг хөгжүүлэх үр дүнтэй механизмыг бий болгоход түлхэц болно // Аялал жуулчлал: практик, асуудал, хэтийн төлөв. - 2009.- №2.

19. Баринов Н.А. Үйлчилгээ (нийгмийн болон хууль эрх зүйн тал): Монограф / Саратов: Стило хэвлэлийн газар, 2001. 245 х.

20. Барышев А.Ф. Аялал жуулчлал, зочлох үйлчилгээний маркетинг. - М .: Санхүү ба статистик, 2007. - 158 х.

21. Баумгартен Л. Аялал жуулчлалын стратегийн менежмент. - М.: KNORUS, 2006. -196 х.

22. Биржаков М.Б. Аялал жуулчлалын танилцуулга: 9 дэх хэвлэл, шинэчлэгдсэн, өргөтгөсөн. Санкт-Петербург: Герда хэвлэлийн газар, 2007. - 576 х.

23. Биржаков М.Б. Аялал жуулчлалын байгууллагын баримт бичгийн урсгал. Заавар. // Эд. М.Б. Биржакова - Санкт-Петербург: GERDA хэвлэлийн газар, 2009. - 240 х.

24. Биржаков М.Б. Аялал жуулчлалын салбарын эдийн засгийн аюулгүй байдал. - Санкт-Петербург: Герда хэвлэлийн газар, 2007. - 464 х.

25. Биржаков М.Б., Казаков Н.П. Аялал жуулчлалын аюулгүй байдал. Санкт-Петербург: "Герда хэвлэлийн газар", 2008. - 208 х.

26. Биржаков М.Б., Никифоров В.И. Олон улсын аялал жуулчлалын нэр томьёоны том тайлбар толь. Санкт-Петербург: Герда хэвлэлийн газар, 2002. - 704 х.

27. Бутко И.И., Ситников Е.А., Ушаков Д.С. Аялал жуулчлалын бизнес: зохион байгуулалтын үндэс. - М.: Финикс, 2008. - 236 х.

28. Хүүхэд насны хөгжилтэй зун // Жуулчны бизнес. 2009. - No 4. - х. 65-67.

29. Ветитнев А.М. Амралтын бизнес: сурах бичиг / A.M. Ветитнев, Л.Б. Журавлева, М.: KNORUS, 2009.

30. Виханский О.С. Стратегийн менежмент: их дээд сургуулиудад зориулсан сурах бичиг. - 2-р хэвлэл, шинэчилсэн. болон нэмэлт - М.: Гардарики, 2008. 296 х.

31. Воскресенский В.Ю. Олон улсын аялал жуулчлал. Шинэлэг хөгжлийн стратеги. - М.: НЭГДЭЛ, 2007. - 160 х.

32. Грачева А. Орос дахь хүүхдийн аялал жуулчлал ардчилсан болж байна // Жуулчны бизнес.-2004.- No. 2. х. 32-33.

33. Гуляев В.Г. Аялал жуулчлал: Эдийн засаг, нийгмийн хөгжил. М .: Санхүү ба статистик, 2003. - 304 х.

34. Хүүхдийн амралт. Энэ талаар хүн бүр мэдэж байх ёстой. // Аялал жуулчлал: практик, асуудал, хэтийн төлөв. 2009. - No 4. - х. 43-49.

35. ОХУ-ын хүүхдийн аялал жуулчлал. 1918-1998 оны түүхийн зохиолууд /Ред. Ю.С. Константинов. - М.: ЦДЮТур ОХУ-ын Батлан хамгаалах яам, 1998 он.

36. Дрогов И.А. Хүүхэд залуучуудын аялал жуулчлалын багш бэлтгэх. - М., 2004.

37. Дигтяр Г.М. Аялал жуулчлалын салбар: Нийгэм соёлын үйлчилгээ, аялал жуулчлалын эрх зүйн үндэс. М.: Санхүү, статистик, 2008. 416 х.

38. Дурович А.П. Аялал жуулчлалын зохион байгуулалт. Санкт-Петербург: Петр, 2009. 318 х.

39. Jedrzejczyk I. Орчин үеийн аялал жуулчлалын бизнес. Компанийн менежментийн экостратеги: Транс. Польшийн М.: Санхүү, статистик, 2003. - 320 х.

40. Мэдлэг бол хүч // Аялал жуулчлал: практик, асуудал, хэтийн төлөв. 2009.- No 4. - х.42-46-48.

42. Кабушкин Н.И., Бондаренко Г.А. Зочид буудал, рестораны менежмент / Сурах бичиг. тэтгэмж. - Mn.: New Knowledge ХХК, 2000 он.

43. Козлова Ю.В., Ярошенко В.В. Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан жуулчны клуб. - М., 2004

44. Константинов Ю.С., Куликов В.М. Сургуулийн аялал жуулчлалын сурган хүмүүжүүлэх ухаан. - М., 2002

45. Константинов Ю.С. ОХУ-ын хүүхдийн аялал жуулчлалын түүхээс (1918-2008). - М.: FTsDYuTiK, 2008. 312 х.

46. Амралтын газар, аялал жуулчлалын цогцолбор нь менежментийн объект болох / Быков А.Т., Карпова Г.Л., Кветенздзе Л.А., Романов С.М., Романова Г.М., Эд. Дан. проф. Г.А.Карпова. - Санкт-Петербург: Санкт-Петербург улсын эдийн засаг, эдийн засгийн их сургуулийн хэвлэлийн газар, 2000 он.

47. Малинин Г.А., Фрадкин Ф.А. Боловсролын систем S.T. Шацки.- М., Прометей, 1993. 145 х.

48. Морозов М.Оросын хүүхдийн аялал жуулчлалын зах зээлийн шинжилгээ. Төр, асуудал, хэтийн төлөв // Аялал жуулчлал: практик, асуудал, хэтийн төлөв. 2004. - No 4.

49. Морозов М. Орос улсад хүүхдийн аялал жуулчлал нь нийгмийн статустай // Аялал жуулчлал: практик, асуудал, хэтийн төлөв. 2004. -No1.

50. Морозов М.А. Оросын хүүхдийн аялал жуулчлалын зах зээлийн маркетингийн судалгаа // Орос ба гадаадад маркетинг. 2004. - N 2. - P. 83-91

51. Хүүхдийн амралт зугаалгын зохион байгуулалт. Дүрэм журам. - М: TC SPHERE, 2009.- 80 х.

52. Остапец А.А. Оюутны аялал жуулчлал, орон нутгийн түүхийн үйл ажиллагааны сурган хүмүүжүүлэх ухаан, сэтгэл зүй. - М., 2001

53. Персин А.И. Орон нутгийн түүх, сургуулийн музей. - М., 2006.

55. Хүүхэд залуучуудын аялал жуулчлал, орон нутгийн түүх, хүүхэд залуучуудын амралт зугаалгын зохион байгуулалтын талаархи албан ёсны баримт бичгийн цуглуулга. - М., 1999.

56. Сонина М.М. Хүүхдийн аялал жуулчлалын бүх нууц. - М.: Аялал жуулчлалын мэргэжилтэн, 2008. 72 х.

57. Долоон асрагч // Аялал жуулчлал: практик, асуудал, хэтийн төлөв. 2009. - No 4. - х.42-42-45.

58. Черных Н.Б. Аялал жуулчлалын технологи ба үйлчлүүлэгчдэд үйлчлэх байгууллага: Сурах бичиг. - М.: Зөвлөлтийн спорт, 2002. - 320 х.

59. Chichkina S. Хүүхдийн амралт чөлөөт цагаа өнгөрөөхөд хөрөнгө оруулалт хэрэгтэй // Аялал жуулчлал: практик, асуудал, хэтийн төлөв. 2005.-№ 5.

60. Chichkina S. Хүүхдийн амралт. Гунигтай статистик // Аялал жуулчлал: практик, асуудал, хэтийн төлөв. 2005.-No 6.

61. Чудновский А.Д., Жукова М.А., Сенин В.С. Аялал жуулчлалын салбарын менежмент: Сурах бичиг. - М.: KNORUS, 2004. - 448 х.

ХОЛБООНЫ ТЭЭВРИЙН ТЭЭВРИЙН ГАЗАР

Холбооны улсын боловсролын байгууллага

дээд мэргэжлийн боловсрол

"Санкт-Петербургийн усны харилцааны их сургууль"

Хүмүүнлэгийн ухааны факультет

Олон улсын бизнес, менежмент, аялал жуулчлалын тэнхим

Курсын ажил:

Спортын аялал жуулчлал

Дууссан:

4-р курсын оюутан

ЕХ-42 бүлгүүд
Кузнецова Н.Н.

Шалгасан:

Дивина Н.А

Санкт-Петербург

Танилцуулга……………………………………………………………………………………..3

1.1 Спортын аялал жуулчлалын түүх………………………………………………………4 1.2 Спортын аялал жуулчлалын төрлүүд………………………………………… ……………6 1.3 Спортын аялал жуулчлалын хэлбэрүүд…………………………………………………..7 1.4 Аялал жуулчлалын аялалын төрлүүд……………………………… ………..9

2. Маршрутын ангилал………………………………………………………10

3. Спортын аялал жуулчлалын чансаа…………………………………………10

4. Жуулчны болон спортын арга хэмжээ…………………………………………………………………………………………………………………11

Дүгнэлт…………………………………………………………………………………13

Ном зүй……………………………………………………………14

Оршил

Спортын аялал жуулчлал нь бие даасан, нийгмийн чиг баримжаатай салбар, нийгмийн томоохон хэсгийн амьдралын хэв маяг юм; байгальд хүндэтгэлтэй хандах, ард түмэн, үндэстнүүдийн харилцан ойлголцол, харилцан хүндэтгэлийг төлөвшүүлэх, хувь хүний оюун санааны болон бие бялдрын хөгжлийн үр дүнтэй хэрэгсэл; ард түмний амьдрал, түүх, соёл, зан заншилтай бодитой танилцах үндсэн дээр "олон нийтийн дипломат ажиллагаа" -ын хэлбэр, ардын урлагийн тодорхой хэлбэр, бүх нийгмийн өөрийн үйл ажиллагааны хэлбэрийг чөлөөтэй сонгох замаар тодорхойлогддог хамгийн ардчилсан амралт зугаалгын хэлбэр. -сургуулийн өмнөх насны хүүхдээс эхлээд тэтгэвэр авагчид хүртэл хүн амын хүн ам зүйн бүлгүүд.

ОХУ-ын спортын аялал жуулчлал нь эртний уламжлалтай үндэсний спорт юм. Энэ нь зөвхөн спортын бүрэлдэхүүн хэсэг төдийгүй тусгай сүнслэг хүрээ, аялал жуулчлалын дурлагчдын амьдралын хэв маягийг агуулдаг. Спортын аялал жуулчлалыг хөгжүүлэх төвүүд нь ашгийн бус аялал жуулчлалын клубууд ("аялалын клуб") хэвээр байгаа боловч олон жуулчид бие даан оролцдог.

"Спортын аялал жуулчлал" спорт нь 0840005411YA (2006-2009) дугаарын дагуу Бүх Оросын спортын бүртгэлд орсон болно.

1.1 Спортын аялал жуулчлалын түүх

Спортын аялал жуулчлал нь байгалийн орчинд (даваа, оргилууд (уулын аялал жуулчлалд), рапид (усан аялал жуулчлалд), хавцал, агуй гэх мэт) төрөл бүрийн саад тотгорыг даван туулах, мөн зайнд тавигдсан зам дээр явагддаг тэмцээнүүдэд суурилсан спорт юм. байгалийн орчин ба хиймэл газар.

ЗХУ-ын спортын аялал жуулчлал нь спортын хувьд 1949 онд Бүх Холбооны спортын нэгдсэн ангилалд багтсан. Спортын ангилал, спортын мастер цол олгохдоо явган аялалын тоо, нарийн төвөгтэй байдал, түүнчлэн бие даан хийсэн туршлага зэргийг харгалзан үзсэн болно. тэдгээрийг удирдах, харгалзан үздэг. Хэцүү байдал нь маршрутын үргэлжлэх хугацаа, урт, байгалийн саад тотгорын тоо, төрөл зүйлээр тодорхойлогддог. Олон өдрийн явган аялал (явган аялал, цанаар гулгах, ус, уул, дугуй унах, автомашин, мотоцикль, мопед) нь хүндрэлийн 5 ангиллын маршрутын дагуу явагддаг. Хүндрэл ихтэй замууд, ялангуяа 4-5-р ангилалд ерөнхий биеийн болон тусгай бэлтгэл шаардлагатай. Явган аялалыг дүрмээр бол спорт, аялал жуулчлалын клубууд, спортын нийгэмлэгүүдийн зөвлөл, биеийн тамирын бүлгүүдийн туслалцаатайгаар явуулдаг. Жуулчдад зориулсан жилийн турш сургалт явуулах хэрэгсэл гэж нэрлэгддэг. амралтын өдрүүдээр явган аялал, аялал жуулчлалын хэрэгслийн төрлүүдийн тэмцээн (зарим нь бүх холбооны тэмцээн зохион байгуулдаг).

Жуулчны бүлгүүдийг байгуулах журам, түүнд оролцогчид, удирдагчдын эрх, үүрэг, бичиг баримт бүрдүүлэх, маршрут боловсруулах, бэлтгэх зэрэг асуудлыг "Улсын нутаг дэвсгэрт сонирхогчдын жуулчны аялал, аяллыг зохион байгуулах, явуулах журам"-аар зохицуулдаг. ЗХУ” (1972 онд Бүх Холбооны Үйлдвэрчний Эвлэлийн Төв Зөвлөлийн Аялал жуулчлал, экскурсийн төв зөвлөлөөс баталсан).

Спортын аялал жуулчлал нь цанаар (цанын аялал жуулчлал), рафтинг (усан аялал) эсвэл ууланд явганаар (уулын аялал жуулчлал) зэрлэг байгалийг хамарсан спортын аялалыг бэлтгэх, явуулах явдал юм. Спортын аялалыг 6-10 хүний бүрэлдэхүүнтэй бие даасан бүлэг гүйцэтгэдэг. Нэг сарын турш аялагчид соёл иргэншлийн ул мөртэй тулгардаггүй. Маршрутыг дуусгахын тулд та хүчирхэг, авхаалжтай, зоригтой, тууштай байхаас гадна саад бэрхшээлийг даван туулах арга техникээс эхлээд хүнд хэцүү нөхцөлд хүний физиологи хүртэл өргөн хүрээний тусгай мэдлэгтэй байх ёстой. Энгийн аялалаас ялгаатай нь спортын аялал нь хүндрэлээр ангилагдсан байгалийн саад тотгорыг агуулдаг. Дүрмээр бол уулын болон цанын аялал жуулчлалын хувьд ийм саад бэрхшээл нь уулын оргил, даваа, усан аялал жуулчлалын хувьд голын хурдацтай байдаг. Ангилагдсан саад бэрхшээлүүд нь аяллыг нарийн төвөгтэй байдлын дагуу харьцуулах аргачлалын үндэс суурь болдог. Энэ нь гимнастик эсвэл уран гулгалтын хөтөлбөрүүдийн хүндрэлийг үнэлэхтэй адил юм. Гайхалтай гүйцэтгэсэн хамгийн хэцүү аялалууд нь Москвагийн аварга шалгаруулах тэмцээн, Оросын аварга шалгаруулах тэмцээнд нэр дэвшсэн.

Спортын аялалыг зохион байгуулах, явуулах нь ОХУ-ын Аялал жуулчлал, спортын холбооноос баталсан дүрмийн дагуу явагддаг. Эдгээр дүрмүүд нь олон үеийн аялагчдын туршлагыг хуримтлуулдаг. Тиймээс тэдгээрийн хэрэгжилт нь спортын аялал жуулчлалын аюулгүй байдлын түвшинг баталгаажуулдаг. Үүнийг маршрутын мэргэшлийн комисс (RQC) системээр хянадаг. Тодруулбал, ОУЦХБ-ын бүлэг маршрутын дагуу явахад бэлэн байгаа эсэх, аялалд оролцогчдын туршлага түүний нарийн төвөгтэй байдалд нийцэж байгаа эсэхийг шалгадаг. Дүрэмд заасны дагуу спортын аялал нь зургаан төрлийн хүндрэлтэй байж болно (c.s.). Хэрэв анхны c.s-ийн аялал. Эхлэгчдэд тохиромжтой, дараа нь аялал нь зургаа дахь анги юм. хамгийн хүчтэй, хамгийн туршлагатай аялагчдын хувьд ч гэсэн туйлын. Үнэхээр ч зарим хэсэгт уулын “зургаа” гэдэг нь 7000 м-ээс дээш өндөр оргилд авирах, цанын “зургаа” нь Сибирийн төгсгөлгүй нурууг даган дөчин градусын хүйтэнд хэдэн зуун, хэдэн зуун км замыг туулах, усан “зургаа” гэдэг нь сэтгэл хөдөлгөм rafting юм. Алтай, Средняя Азийн галзуу голуудын дагуу.

Олон арван жилийн турш бий болсон спортын аялал жуулчлалын систем нь аялагчдын санаачлагыг хамгийн бага хэмжээгээр хязгаарладаг. Одоогийн байдлаар дэлхийн аль ч цэгт спортын аялал зохион байгуулах боломжтой бөгөөд ижил төрлийн нарийн төвөгтэй аялалд оролцож байсан туршлагатай, нэг ангилалд илүү хялбар аяллыг удирдаж байсан туршлагатай бол хэн ч багийн ахлагч болох боломжтой. Үлдсэн багийн гишүүд илүү энгийн (нэг ангилал) аялалд оролцсон туршлагатай байх ёстой. Энэхүү үндсэн зарчмаас гадна дүрмүүд нь аялагчдын бодит туршлагыг (жишээлбэл, ууланд авирах туршлага эсвэл бусад төрлийн спортын аялал жуулчлалын туршлага) илүү бүрэн дүүрэн харгалзах онцгой тохиолдлуудыг өгдөг. Спортын аялал жуулчлалын мастер түвшин нь хамгийн өндөр (5, 6-р) зэрэглэлийн нарийн төвөгтэй аялалын манлайлалтай холбоотой юм. Тиймээс авьяаслаг тамирчин жилд хоёр удаа аялал хийснээр 5-6 жилийн дараа ийм түвшинд хүрдэг.

1.2 Спортын аялал жуулчлалын төрлүүд

Спортын аялал жуулчлалын зохион байгуулалтаас хамааран дараахь хэлбэрүүдийг нэрлэж болно: спортын аялал жуулчлал нь бие даасан болон масстай байж болно.

Ганцаарчилсан (захиалгат) аялал гэдэг нь жуулчны хүсэлт, шууд оролцоотойгоор бий болсон аялал юм. Түүнд зориулалтын амралтын газар үйлчилгээний төрөл бүрийн өөр өөр үйлчилгээний сонголтыг санал болгодог. Жуулчны сонгосон үйлчилгээг аялалын хөтөлбөрт тусгасан болно. Ихэвчлэн ийм захиалгыг агентлагуудад бүрдүүлж, дараа нь тур оператор руу илгээдэг. Ганцаарчилсан аяллын гол давуу тал нь дэлхийн хаана ч очиж үзэх, тэр ч байтугай сонгодог Европоор дамжин анхны маршрутыг олох боломжийг олгодог. Эцсийн эцэст, ийм бүтээгдэхүүнийг тодорхой жуулчин бүрийн шаардлагын дагуу бүтээдэг.

Бүлгийн аялал нь амралт зугаалгын тодорхой төрөл, түүнчлэн жуулчдын нийгмийн ангилал, тэдний нас зэрэгт чиглэсэн урьдчилан төлөвлөсөн стандарт үйлчилгээг борлуулж, жуулчдад нэг багцаар борлуулдаг. Энэ төрлийн аялалыг бэлтгэх, явуулах онцлог (аяллын цаг хугацаа, хуваарьтай хатуу холбоотой хүн бүрт зориулсан нэг хөтөлбөр) нь санал болгож буй үйлчилгээний найрлагад ямар нэгэн өөрчлөлт оруулахыг зөвшөөрдөггүй тул жуулчин үүнийг бүрэн худалдаж авах боломжтой. эсвэл худалдаж авахаас бүрмөсөн татгалзах. Энэ төрлийн цогц үйлчилгээг багц аялал гэж нэрлэдэг (Англи хэлний багц аялал - багц аялал). Бэлэн багц аялал нь тур операторуудад тусгай тарифыг ашиглах боломжийг олгодог бөгөөд өртөг нь багцад багтсан бие даасан үйлчилгээний жижиглэнгийн үнээс бага байдаг.

1.3 Спортын аялал жуулчлалын хэлбэрүүд

Жуулчдын гарал үүсэл, оршин суух хугацаа, аялагчдын нас, жилийн цаг зэргээс шалтгаалан аялал жуулчлалын хэлбэрийг ялгадаг заншилтай байдаг.

1. Жуулчдын гарал үүсэлтэй холбоотой аялал жуулчлалын хэлбэрүүд. Аялагчдын гарал үүслээс хамааран аялал жуулчлалыг дотоод гэж хуваадаг (ОХУ-д байнга оршин суудаг хүмүүсийн ОХУ-д аялах); болон олон улсын (байнгын оршин суугаа улсаас гадуур аялал жуулчлалын зорилгоор аялах. Энэ нь олон улсын гэрээний үндсэн дээр олон улсын өнөөгийн ёс заншлыг харгалзан хэрэгжүүлдэг аялалын систем юм).

2. Оршин суух хугацаанаас хамааран аялал жуулчлалын хэлбэрүүд. Спортын аялал жуулчлалын хэлбэрүүдийн маш чухал ангилал бол оршин суух хугацаанаас хамааран тэдгээрийн ангилал юм. Аялал жуулчлалын үргэлжлэх хугацаа гэдэг нь жуулчны аяллын үеэр эсвэл очсон газар эсвэл улсад байх хугацааг хэлнэ.

Өдрийн аялалыг дараах байдлаар ангилна: гурваас бага цаг; гурав - таван цаг; зургаа - найман цаг; ес - арван нэгэн цаг; арван хоёр ба түүнээс дээш цаг.

Шөнийн аялалыг дараах байдлаар ангилж болно: 1-3 шөнө; 4-7 шөнө; 8-28 шөнө; 29-91 шөнө; 92-365 шөнө.

Урт аялалыг ихэвчлэн богино аялалаар нөхдөг. Нэг өдрийн аялал жуулчлал нь өдрийн цагаар үргэлжилдэг аялал юм: шөнийн цагаар зогсдоггүй. Богино хугацааны аялал жуулчлалын онцгой чухал хэлбэр бол богино хугацааны аялал жуулчлал юм. Богино хугацааны аялал жуулчлалд бизнесийн аялал жуулчлал, амралтын өдрүүдийн аялал орно. Аялал нь бизнесийн болон хувийн зорилгоор хийгдсэн эсэхээс үл хамааран тэдний дундаж үргэлжлэх хугацаа 2-4 хоног, өөрөөр хэлбэл. Тэдэнд дор хаяж нэг, дээд тал нь гурван хонох багтана.

3. Аялагчдын наснаас хамааран аялал жуулчлалын хэлбэрүүд. Спортын аялал жуулчлалын хэлбэрийг ангилахдаа аялагчдын насыг харгалзан үздэг. Насны хуваарийн дагуу жуулчдын дараах бүлгүүдийг тодорхойлдог: эцэг эхтэйгээ хамт аялж буй хүүхдүүд; залуучууд (15-24 насны жуулчид); 25-44 насны харьцангуй залуу, эдийн засгийн идэвхтэй хүмүүс; дунд насны эдийн засгийн идэвхтэй хүмүүс (45 - 64 нас) (аялал, дүрмээр бол хүүхэдгүй); тэтгэвэр авагчид (65 ба түүнээс дээш).

4. Жилийн цаг хугацаанаас хамааран аялал жуулчлалын хэлбэрүүд. Жилийн цаг хугацаанаас шалтгаалаад өвөл, зуны аялал жуулчлал өөр өөр байдаг. Аялал жуулчлалын хэлбэрүүдийн улирлын ангилал нь жилийн туршид аялал жуулчлалын үйлчилгээний эрэлтийн хэлбэлзлийг харуулдаг. Хамгийн их аялал хийх хугацааг аялал жуулчлалын улирал, аялал буурах үеийг улирлын бус үе гэж нэрлэдэг. Өөр өөр бүс нутагт жуулчны улирал давхцахгүй байж магадгүй юм.

1.4 Аялал жуулчлалын аялалын төрлүүд

1. Автомашины аялал жуулчлал - хүмүүсийн байнгын оршин суугаа газраасаа бусад улс орон, нутаг дэвсгэрт зорчих, гол тээврийн хэрэгсэл нь хувийн болон түрээсийн машин байдаг. Замын аялал нь аялал жуулчлалын нэг төрөл юм.

2. Автостоп - жолоочийн зөвшөөрөлтэйгээр хажуугаар өнгөрч буй тээврийн хэрэгслээр чөлөөтэй хөдөлгөөн хийх.

3. Дугуйн аялал жуулчлал (унадаг дугуйн аялал) нь аялал жуулчлалын болон дугуйн аялал жуулчлалын онцлогт тохирсон саад тотгорыг агуулсан дугуйн замууд, түүнчлэн идэвхтэй амралт зугаалгын нэг хэлбэрээс бүрддэг спортын аялал жуулчлалын нэг төрөл юм.

4. Усан аялал жуулчлал. Сортууд нь дарвуулт аялал жуулчлал, уулын гол дээр rafting гэх мэт;

5. Морин аялал – Морь унах нь морь унах ур чадварт суралцах, сайжруулах маш сайн арга юм. Морин аялалын замд байрлах байр: зуны улиралд хээр, өвлийн улиралд зуслангийн газар.

6. Цанын аялал жуулчлал - аялалыг цанаар хийдэг. Цанын аялалыг ихэвчлэн өвлийн улиралд, өөрөөр хэлбэл 0 хэмээс доош температуртай үед хийдэг.

7. Мотоциклийн аялал жуулчлал - мотоциклоор аялах, түүгээр та явах боломжгүй газар, тухайлбал, машинаар явах, байгалийн хамгийн хүрч очих боломжгүй булангуудыг үзэх боломжтой. Энэ төрлийн тээвэр нь маш хөдөлгөөнт, хөнгөн.

8. Явган хүний аялал жуулчлал - маршрутын дагуух хөдөлгөөнийг голчлон явганаар хийдэг. Уулын аялал жуулчлалыг төрөл бүрийн гэж үзэх ёстой;

9. Спелеотуризм - гол нь газар доорхи байгалийн хөндийгөөр (агуй) аялж, янз бүрийн тусгай тоног төхөөрөмж ашиглан тэдгээрийн доторх янз бүрийн саад бэрхшээлийг даван туулах явдал юм.

10. Хосолсон аялал жуулчлал буюу “олон” аялал жуулчлал нь оролцогчид нэг аялалд (аялал) янз бүрийн хэлбэрээр аялал жуулчлалын янз бүрийн төрлийн элементүүдийг нэгтгэдэг чиглэлийн уламжлалт нэр юм.

2. Маршрутын ангилал

Дайж гарах саад бэрхшээл, явган аялалын талбай, бие даасан байдал, шинэлэг байдал, маршрутын урт болон спортын аялал жуулчлалын янз бүрийн төрлүүдэд хамаарах бусад олон хүчин зүйлээс хамааран явган аялалыг дараахь байдлаар хуваана. :

1. Амралтын өдрүүдээр явган аялал хийх;

2. 1-3 зэргийн хүндрэлтэй явган аялал - хүүхэд залуучуудын аялал жуулчлалд;

3. Ангиллын явган аялал. Аялал жуулчлалын янз бүрийн төрлүүдэд нарийн төвөгтэй байдлын ангиллын тоо өөр өөр байдаг: явган аялал, уул, усан, цанаар гулгах, дугуй унах, агуйн аялал жуулчлалд - зургаан төрлийн нарийн төвөгтэй байдал (c.s.); авто болон дарвуулт аялал жуулчлалд - тав; морин спортод - гурав.

3. Спортын аялал жуулчлалын ангиуд

Жуулчны тамирчны зэрэглэл нь түүнийг илүү хэцүү маршрутаар аялахад бэлэн байгааг дүгнэх боломжийг олгодог. Аялал жуулчлалын спортын ангиллыг авахын тулд маршрутыг дуусгахын өмнө бүлэг үүнийг бүртгүүлж, Маршрутын мэргэшлийн комиссоос (RQC) зөвшөөрөл авах ёстой. Явган аялал дууссаны дараа ОУХТ-д тайланг гаргаж, түүний үндсэн дээр бүх оролцогчдод ангиллыг хуваарилдаг.

Спортын аялал жуулчлалын зэрэглэлд тавигдах шаардлагын дагуу дараахь зэрэглэлийг (спортын ур чадварыг нэмэгдүүлэх дарааллаар) олгож болно.

"Оросын жуулчин" тэмдэг - 12 нас хүрсэн жуулчдад олгодог

залуучуудын 3-р ангилал;

залуучуудын 2-р ангилал;

залуучуудын 1-р ангилал;

3-р ангилал;

2-р ангилал;

1-р ангилал;

спортын мастер нэр дэвшигч (CMS);

ОХУ-ын спортын мастер (MS);

Олон улсын зэрэглэлийн спортын мастер (MSMK);

4. Жуулчны болон спортын тэмцээн

Жуулчны-спортын тэмцээн гэдэг нь хүн дангаараа болон багийн бүрэлдэхүүнд багтаж байгалийн орчинд ямар нэгэн техникийн хэрэгсэл ашиглан буюу түүнгүйгээр хөдөлгөөнийг хэлнэ. Дараах зайн ангиудад явагдана.

I - Холын зайн анги - "спортын явган аялал, аялал".

II - Богино зайн анги - "богиносгосон спортын аялал, аялал".

III - Стандарт бус зайн ангилал - "аялал ба аялал".

IV - "Аврах, хэт хол зай, аялал."

V - Техникийн зайны ангилал - "бүх тойрон аялал жуулчлал".

VI - Хиймэл газар (саад тотгор) дээрх техникийн зайн ангилал.

Бүх зайны ангиудыг аялал жуулчлалын төрөл, маршрутын хүндрэлийн ангилал, орон нутгийн (өргөтгөсөн) саад бэрхшээлийн ангилалаар хуваана.

Нийгмийн болон насны хүчин зүйлээс хамааран тэмцээнүүдийг дараахь байдлаар хуваадаг.

1. гэр бүл;

2. хүүхдийн;

3. залуу;

4. оюутан,

5. залуучууд;

6. насанд хүрэгчид;

7. ахмад настнуудын дунд;

8. ахмад дайчдын дунд;

9. өөр өөр насныхан;

10. хөвгүүд ба/эсвэл охидын дунд;

11. эрэгтэй ба/эсвэл эмэгтэйчүүдийн дунд;

12. хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн дунд.

Дүгнэлт

Аялал жуулчлал нь хөгжлийн урт замыг туулсан бөгөөд өнөөдөр дэлхийн эдийн засгийн хамгийн амжилттай хөгжиж буй салбаруудын нэг юм. Эдийн засгийн үйл ажиллагааны бусад салбарын нэгэн адил аялал жуулчлалын салбар нь маш нарийн төвөгтэй систем бөгөөд хөгжлийн түвшин нь тухайн улсын эдийн засгийн хөгжлийн түвшингээс хамаардаг. Одоогийн байдлаар аж үйлдвэржсэн орнууд гадаадын нийт жуулчдын 60 гаруй хувийг, дэлхийн аялал жуулчлалын 70-75 хувийг эзэлж байна. Үүний зэрэгцээ ЕХ-ны орнууд жуулчдын ирж буй гадаад валютын орлогын 40 орчим хувийг бүрдүүлдэг.

Аялал жуулчлал үнэхээр сайхан байдаг, учир нь хүн бүр хүссэн зүйлээ олсон байдаг. Зарим хүмүүс ууланд, зарим нь гол мөрөнд дуртай, зарим нь далайн эрэг дээр амарч, зарим нь хүч чадлаа сорих дуртай байдаг. Мэдрэлийн хурцадмал байдал, өрсөлдөх хүсэл нь хүнийг ядаргаа тайлахад тусалдаг нь хачирхалтай. Үүнийг спорт, экстрим аялал жуулчлал дэмжиж байгаа бөгөөд энэ нь дэлхий даяар, ялангуяа Орос улсад хүчээ авч байна. Усан доорх ертөнцийн сайхныг үзэх, уулын энгэрээр цанаар гулгах, шүхрээр үсрэх хүсэл улам олон болж байна.

Ном зүй, интернетийн эх сурвалжууд:

1. Биржаков М.Б. Аялал жуулчлалын танилцуулга. - М.; Санкт-Петербург: "Невскийн сан", 2000. – 416 х.

2. Матвеев Л.П. Биеийн тамирын онол, арга зүй. - М.: Биеийн тамир, спорт, 1991. - 215 х.

3. Федотов Ю.Н., Востоков И.Е. Спорт, эрүүл мэндийн аялал жуулчлал. – М., 2004. – 330 х.

4. Шабанов А.Н. Жуулчдын халаасны нэвтэрхий толь бичиг. – М.: “Вече”, 2000. – 153 х.