Математикийн тэмцээнд оролцох багийн карт. Оны шилдэг багш шалгаруулах нэрийн хуудас

Математикийн багшийн нэрийн хуудас
“Уздик багш 2015” УРАЛДААНД

(Тайзан дээр "Миний түүх" гэсэн бичээстэй зурагт хуудас, дуу хоолой, удаан хөгжим дагалддаг)

Алс холын 70-аад оны өвлийн хүйтэнд Днепропетровскийн үр тарианы фермд хөгжилтэй, зохион бүтээгч, зорилготой, хариуцлагатай охин Ирина төржээ. Бага наснаасаа тэр тоолж, шийдэх дуртай байсан бөгөөд удалгүй дараах зүйлийг анзаарчээ.

Математик хэрэгтэй, математик чухал.

Та үүнд итгэлтэй байж болно, та зүгээр л залхуу байх ёсгүй.

ТУХАЙ! Математик, шинжлэх ухааны хатан хаан.
Чамгүйгээр бүх зүйл зогсч болно.
Тиймээ. Тэнд машин, трактор байхгүй болно,
Харилцаа холбоо, хиймэл дагуул, компьютер байхгүй болно.

Интернет, цахим шуудан, тоглоомын сан байхгүй,
Зурагт ч байхгүй, диско ч байхгүй.
Бүх байшинд гэрэл, дулаан байхгүй болно,
Ямар ч баяр тэмдэглэхгүй, зөвхөн харанхуй, айдас байх болно.

Учир нь тэр дэлхийг үүрд захирдаг.
Математикийн төсөөлшгүй хууль.

Математик нь хайрын нэгэн адил бүх насныханд тохиромжтой. Эрхэмсэг ноён, математикийн хатан хаан!

(Математикийн хатан хаан орж ирээд сэнтийд суугаад хуудсаа бариад тайлбарлав

Нотр Дам де Парисын дуунд дуртай).
1: Тийм ээ! Урлагийн математик бол гүнж юм.
Тийм ээ! Та бидэнд өдөр тутмын амьдралд хэрэгтэй.
2: За, хаана зүсэж, хөрөөдөхөө яаж мэдэх вэ?
Мөн би хэдэн боодол чипс худалдаж авах ёстой вэ?

1: Орон сууцанд куб багтаамжийг хэрхэн тооцоолох вэ?
Мөн дэлгүүрт өөрчлөлтийг зөв тоол.
2: Мөн халаасны мөнгөнөөсөө хэдэн төгрөг гаргах вэ?
Тиймээс эмэгтэйчүүдийн баяраар
Ээждээ сарнай худалдаж аваарай.

1: Бид яаж радикал, үндэсгүй амьдрах вэ?
Логарифм, интеграл байхгүй бол амьдрал илүү уйтгартай байдаг.

2: Математикгүй бол ямар ч асуудал гардаг -
Эцсийн эцэст түүнгүйгээр энд ч, тэнд ч байхгүй.
1: Өө, математик, чамайг магтъя. Магта!

2: Тийм ээ! Бид математикийн шүлэг дуулдаг. Тийм ээ!
Тийм ээ! Хүмүүст математик хэрэгтэй. Тийм ээ!

Тэгээд би түүний хувьд үүрд математикийн багш байхаар шийдсэн.

Оролцогч гарч ирдэг

Би онгироод байхад эвгүй санагддаг
Мөн энэ нь онгирох асуудал биш юм
Энэ зүгээр л болсон
Та өөрийнхөө тухай хэлье. Амьдрал бол гайхамшиг гэдгийг би мэдэрдэг
Ямар ч форматтай.

Нар шиг байцгаая! Үүнийг санацгаая
Хэн биднийг алтан замаар хөтөлдөг вэ.

Тийм ээ! Гэр бүл бол миний баялаг.
Би гэр бүлээрээ бахархаж байна.
Тэгээд би ийм байхыг хичээдэг
Ингэснээр тэд надаар бахархаж байна.
Миний хувьд миний гэр бүл: ээж,

Нөхөр Денис, хөвгүүд. (цацраг гэр бүл)

Би цэцэгт дуртай,
Би оёж, нэхэж чадна.
Би интернетээр зугаалж байна
Би бүх зүйлээс хоцрохгүй байхыг хичээж байна! (цацраг хобби)

Миний найзууд бол үнэлж баршгүй баялаг, шагнал юм
Хүндэт дэмжлэг, баяр баясгалан,
Тэд танд хэцүү үед үргэлж туслах болно.
Би хаа сайгүй найзуудтай болсон нь сайн хэрэг. (цацраг найзууд)

Миний нар гарах хүртэл

Эцсийн эцэст тэр маш тод гэрэлтэх хэрэгтэй.

Учир нь би бас БАГШ хүн!

Би багш хүн, үүгээрээ бахархаж байна!

Эцсийн эцэст багшийн мэргэжил бол хамгийн чухал, эрхэмсэг, эрхэм зүйл юм бүтээлчбусад бүхний дунд.

Математик бол хамгийн сайхан шинжлэх ухаан, түүнгүйгээр өөр ямар ч шинжлэх ухаан хөгжихгүй гэдгийг хүн төрөлхтний хөгжлийн түүх олон удаа нотолсон учраас би “математик” хичээлийг сонгосон юм!”

МИНИЙ ПЕДИК КРЕДО: « Би багш нараасаа их зүйл сурсан, тэр ч байтугай нөхдөөсөө ч илүү, гэхдээ хамгийн гол нь шавь нараасаа суралцсан.” Талмуд

Оролцогч зурагт хуудас дээр том зүрхийг өлгөж, зүрхэнд гурван тууз наасан байна. Хамт ажилладаг хүн гарч ирээд нэг соронзон хальс аваад уншдаг.

Та бүхэнтэй олон жил мөр зэрэгцэн ажиллаж байна.
Та санаа бодлынхоо төлөө ухамсартай ажилладаг.
Та олон хүүхэд өсгөж байна,
Өдөр бүр тэдэнд мэдлэг өгч, тэднийг илүү ухаалаг болгох.

Хүндэтгэсэн, эелдэг, халамжтай, энхрийлэн,
Нээлттэй сэтгэлтэй хүүхэд бүртэй хамт
Таны мэддэг бүх зүйл, чи мэддэг, та чадна
Тэд зүгээр л өгсөн.

Бас том зүрхэнд
Та оюутан бүрт байр олох болно.

Би шууд мэдэж байгаа

Заримдаа танд ажиллахад хэцүү байдаг,

Гэхдээ энэ ажилгүйгээр би мэднэ

Өнөөдөр амьдрах боломжгүй байсан.
Та зааснаар суралцаж, өгснөөр хүлээн авдаг.

Энэ бол гол баялаг биш гэж үү?

Оюутан гарч ирээд хоёр дахь соронзон хальсыг аваад уншина.

Дэлхий дээр илүү сайхан мэргэжил байхгүй -
Та хүүхдүүдэд мэдлэгийн эх үүсвэр авчирдаг.
Та бол бидний математикийн багш - бидний шүтээн,
Математик бол шинжлэх ухаан,
Бид танд гоёл чимэглэлгүйгээр хэлэх болно.
Ерөөсөө энгийн зүйл биш -
Үүнийг энд байгаа хүн бүр мэддэг.

Ирина Ивановна бидэнд мэдэгдэв.

Энэ математик чухал

Энэ нь хэрэг болно, энэ нь гарцаагүй.

Та биднийг мэдлэгийн замаар хөтөлсөн.
Бидэнд маш их хүч чадал, оюун ухаан өгдөг.
Та хэр их хүчин чармайлт гаргасан бэ?
Бид үргэлж сайн сурах болтугай!
Та надад хичнээн нарийн төвөгтэй зүйлийг ойлгоход тусалсан бэ?
Үржүүлэх, нэмэх, хуваах, хасах,

Мөн асуудлыг шийднэ
Пифарог теоремыг мэддэг.

Зөвлөгөөнд оч

Ингэснээр та UNT болон VOUD-ийг амжилттай давах болно.
Үргэлж анхааралтай, тайван, тэвчээртэй
Мөн та хүн бүрт хандах хандлагыг олж чадсан.

Та бидэнд туслах болно, үргэлж биднийг дэмжинэ,
Хэрэв та ойлгохгүй бол тайлбарлах болно,

Амжилтанд хүрэхийн тулд шаардлагатай бол магтаж, загнаарай.

Оролцогч туузыг дундуур нь авч, эцсийн үгсийг уншина.

Өнөөдөр энэ өрөөнд
Хамт ажиллагсдын гэр бүл цугларав.
Тиймээс тэд мэдэхийн тулд би танд хэлье
Чи, энэ хэн бэ - Би! ..

Амьдрал хурдан бөгөөд энэ нь зайлшгүй юм
Бүх зүйлээ энд тэндгүй хий
Хүүхэд нас, залуу нас өнгөрсөн
Хүрээлэн бидний ард байна.

Мөн дуртай сургуульдаа
Удалгүй би байсан.

Энд би өсөж, ухаалаг болсон
Хүн бүрийн нүдний өмнө
хорин жил маш хурдан өнгөрчээ

Би сургуульгүйгээр амьдарч чадахгүй!

Би үүнийг ангидаа ашигладаг
Би бүх төрлийн TSO,
Мультимедиа проектор,
Тэр ч байтугай видео заавар.

Интернет нь дэмжлэг болж өгдөг

Би тэндээс бүх зүйлийг төвөггүй олж чадна

Би илтгэл тавина

Хаана ч байгаа диаграм.

Бүтээлч байдлын үзүүлэлт!
Үйл ажиллагаа нэмэгдэж байна!

Олон улсын олимп
Үр дүн нь дээд зэргийн байна!
Бидэнд эхний байрууд бий!

Тэмцээн, олимпиад
Мөн объект тоглоом!
Бид юу ч хийсэн
Бүх зүйл тэсрэлттэй хамт явдаг!

Би угаасаа хатуу,
Гэхдээ хошигнол байдаг. Хөгжилтэй.
Тийм учраас хүүхдүүд
Бүгд надад хайртай.
Би тэдэнд дутуугүй хайртай
Би тэдэнгүйгээр амьдарч чадахгүй
Тэгээд л би хичээж байна
Тэдэнд чадах бүхнээ өг.
Энд миний хөрөг зураг дууслаа
Таны зан чанарын талаархи бүх зүйл
Би чамд өнөөдөр хэлсэн
Энд найзуудынхаа дунд.

Юу ч нуугаагүй
Би илэн далангүй байсан

Танд ялалт хүсье

Би энд зохистой хүнийг олсон.

Бүгдэд нь амжилт, бүгдэд нь амжилт,

Эцсийн эцэст аз гэдэг нь маш их зүйлийг хэлдэг.

Бүх хүмүүс таныг хаа сайгүй дагалдан явцгаая

Багшийн ажилд!

МАТЕМАТИК КВН – 5-р анги, 6-р анги
Зорилго, зорилтууд:
математикийн сонирхлыг хөгжүүлэх;
логик сэтгэлгээ, урвалын хурд, анхаарал хөгжүүлэх;
хариуцлага, нэгдэл, харилцан туслалцааны мэдрэмжийг төлөвшүүлэх;
тоолох чадварыг ашиглах, харилцан шалгах чадварыг хөгжүүлэх,
үйл ажиллагаагаа оновчтой төлөвлөх чадварыг сайжруулах;
дуу, шүлэг, зураг, зүйр цэцэн үг, ертөнцөөр дамжуулан математикийн ойлголт
зүйр үг
Тоног төхөөрөмж: Whatman цаас (2), хөгжим - "Тэд сургуульд заадаг", "Хоёр хоёр -
дөрөв", КВН-ийн дуудлагын тэмдэг, ахмадын тэмцээн\, эсгий үзэг, харандаа,
загас (10 ширхэг) - тэдэнд зориулж бэлтгэсэн асуултууд (тус бүр нь 10 асуулттай 2 багц),
загас агнуурын саваа (2), тангарагтны хуудас - 5 (формат А - 4), тангарагтны үзэг (5),
хөгжмийн тоног төхөөрөмж - хөгжмийн төв, индэр бүхий микрофон.
Тэмцээний агуулга.
Даалгавруудыг сонгохдоо бид дараахь зүйлийг анхаарч үзсэн.
бүтээлч байдлыг энгийнээс нарийн төвөгтэй, ерөнхий мэдлэгээс сэдвийн мэдлэг рүү хөгжүүлэх;
хүүхдүүдийн бүлэгт ажиллах чадвар;
бага сургуулийн үндсэн асуудлыг шийдвэрлэх чадвар;
нийт үр дүнд хувь хүний ​​үүрэг хариуцлага.
Тэмцээн зохиохдоо үйл ажиллагааны өөрчлөлтийг харгалзан үзсэн.
Урьдчилан таамагласан үр дүн:
сэтгэл хөдлөлийн туршлага, ялалтын баяр баясгалан, ялагдлын уй гашуу,
өөртөө болон бусдад сэтгэл ханамж, сэтгэл ханамжгүй байх, өөрөөр хэлбэл зарцуулсан
үйл явдал нь оюутнуудыг хайхрамжгүй орхих ёсгүй;
хүүхдийн зан чанарын өөрчлөлт (сэдвийн сонирхол гарч, уйтгартай болсон
математикийн айдас - үүнийг хичээл дээр ажиглаж болно).
KVN-ийн явц:
Багууд тусгайлан заасан газруудад суудаг.
Хөгжмийн дуу чимээ - KVN дуудлагын тэмдэг
Илтгэгч (математикийн багш Ж.К. Каламова):
Өө, дэлхийн математик, өөрөөрөө бахарх, хөөрхөн.
Та бол бүх шинжлэх ухааны эх бөгөөд тэд таныг үнэлдэг.
Таны тооцоолол хөлөг онгоцуудыг гаригууд руу гайхалтай удирддаг.
Баярын зугаа цэнгэлийн төлөө биш, харин дэлхийн бахархлын төлөө!
Олон зууны турш та дэлхийн бүх гэгээнтнүүдийн гэрэл гэгээ, алдар суугаар бүрхэгдсэн байдаг.
Гаусс таныг сүр жавхлант хатан хаан гэж нэрлэсэн нь дэмий хоосон биш юм.
Хатуу, логиктой, сүр жавхлантай, нисэхдээ нарийхан, сум шиг
Олон зууны туршид таны алдаршаагүй алдар нь үхэшгүй мөнх болсон.
Би хүний ​​оюун ухаан, түүний ид шидийн гарны бүтээлийг магтдаг.
Энэ зууны итгэл найдвар, дэлхийн бүх шинжлэх ухааны хатан хаан!
Ингээд бид “НЭРИЙН КАРТ” анхны тэмцээн болох КВН-ийг эхлүүлж байна.

Энэ тэмцээнд багууд өөрсдийгөө танилцуулах ёстой: багийн нэр, уриа,
шүүгчид, өрсөлдөгчид, шүтэн бишрэгчиддээ мэндчилгээ дэвшүүлье.
Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн - "Нэрийн хуудас" тэмцээний үр дүн.
Тэргүүлэх:
Бид "ДУЛААХ" КВН тэмцээнийг үргэлжлүүлж байна.
Баг бүр хариулах ёстой асуултуудыг ээлжлэн асуудаг.
Хариулах, танд хариулах 10 секунд байна.
Баг бүрт нэг асуултыг ээлжлэн тавь:
Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн - тэмцээний үр дүн.
Илтгэгч: - Бид КВН-ийг үргэлжлүүлж байна
"ХАМТДАА ШИЙДЭЦГЭЭЕ" дараагийн тэмцээн:
Баг бүрт даалгаврын хуудас, шийдвэрлэх хуудас өгдөг.
Баг бүр нэг жишээг шийдвэрлэхийг хүсдэг. Өөрийгөө хамт олон
үйлдлийнхээ тактикийг хурдан шийддэг байдлаар сонгодог
Зөв. Цаг нэг минутаар хязгаарлагддаг.
(1218: 3 + 3785 x 68) x (371 + 23 x 78 – 2165)
Хариулт 0
Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн - үр дүн.
Тэргүүлэх:
Багуудын амралт Фэнүүдэд зориулсан даалгавар. Илтгэгчид ээлжлэн асуулт асууна.
Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн хамгийн идэвхтэй шүтэн бишрэгчдийг сонгодог.
Тэргүүлэх:
"УРАН БҮТЭЭЛЧИД" уралдаан
Ахмадуудаас бусад нь бүгд гарч ирдэг.
Тэмцээнийг ахмадын тэмцээний үеэр зохион байгуулдаг. Багт хэрэгтэй
зөвхөн математикийн тоо, тэмдэг ашиглан зураг зурах,
тэмдэг, тоо гэх мэт. Ватман цаас, маркер, харандааны дөрөвний нэг.
Илтгэгч: "АХМАД" тэмцээн.
Ахмадын тэмцээнд зориулсан хөгжим эгшиглэж байна. Ахмадуудыг шийдвэрлэхийг урьж байна
оньсого. Даалгаврыг бүх ахмадуудад нэгэн зэрэг өгдөг. Оноо
Хариултыг хурдан өгсөн хүн зөв хариултыг авна. Тоо хэмжээ
зөв хариулт нь энэ тэмцээний оноонд нөлөөлдөг. Тааваруудыг хавсаргав

Самбар руу соронз - ахмад бүр хариултаа цаасан дээр бичдэг. Таавар - 1.
Хариултын цэг

2. Хариулт: Cipollino 3. Хариулт: найм
4. Маш хэцүү - та 2 оноо өгч болно. Хариулт: Явган хүний ​​зам

Шүүгчид ахмадын тэмцээнийг үнэлдэг
Уран бүтээлчид өөрсдийн бүтээлээ танилцуулж, шүүгчид үнэлгээ өгдөг.
Илтгэгч: "Загас агнуур" тэмцээн.
Загас цөөрөмд сэлж байна. Багийн ахлагч загас барихын тулд саваа ашигладаг
багт авчирдаг. Загасны гэдсэн дээр шийдвэрлэх шаардлагатай асуудал байдаг.
Баг нь асуудлын хариултыг тангарагтны бүрэлдэхүүнд зориулсан тусгай маягт дээр бичдэг. Ард нь
хуваарилагдсан цаг (тус бүр 5 минут) баг аль болох олон асуудлыг шийдэх ёстой
даалгавар. Баг бүр 10 загастай. Загас дээр - даалгаврын дугаар - өөрөө
ширээн дээрх даалгавар (дээш доош).
Загас барих даалгавар:
Шүүгчид тэмцээнийг үнэлдэг.

Тэргүүлэх:
Тэмцээн "Хэн илүү анхааралтай байдаг вэ?"
Тэмцээн 2 үе шаттай явагдана. Хариултуудыг цаасан дээр бичээд дараа нь бичнэ
илтгэгчид уншив.
Эхний шат: бүх багууд нэгэн зэрэг 3 секунд. картыг харуулж байна.
Тэргүүлэх:
Даалгавар 1 тоонуудын нийлбэрийг ол. (Дөрвөлжин, тойрог ба
гурвалжин. Тэдгээр нь тус тусад нь тоонуудыг агуулна: 9, 4, 3).
Үнэндээ асууж буй асуултууд нь:
Талбай дээр ямар тоо бичигдсэн бэ?
Тойрог ямар өнгөөр ​​зурсан бэ?
Аль зурагт 9-ийн тоо орсон бэ?
Аль хэсэг нь хамгийн сүүлд зогсох вэ?
2-р даалгавар К.И.Чуковскийн шүлгээс ишлэл уншив
"Мойдодыр".
Тэргүүлэх:
Хөнжил зугтаж, даавуу нисч,
Тэгээд дэр яг л мэлхий шиг надаас үсрэн холдов.
Би лааны төлөө байна, лаа зууханд байна,
Би ном авахаар очдог, тэр гүйхээр явдаг
Мөн орны доогуур алгасах.
Би цай уумаар байна, би самовар руу гүйж байна,
Гэтэл тогоотой хонгор надаас гал мэт зугтав!
Юу болов? Юу болов? Яагаад бүх зүйл эргэлдэж байна вэ?
Дугуй шиг эргэлдэж, эргэлдэж, хурдалсан уу?
Гутал индүү, бялуунд зориулсан гутал,
Индүүнд зориулсан бялуу, бүсэнд зориулсан покер.
Бүх зүйл эргэлдэж, бүх зүйл эргэлдэж, толгойгоо гашилгаж байна!..
Асуулт: Хичнээн объект бохирдсоноос зугтсан бэ? (арван нэгэн)
Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн - үр дүн ба ерөнхий үр дүн.
КВН 5 ба 6-р анги (тоглоомын протокол)

Тэмцээн\ Баг
5-р анги
6-р анги
Бизнес карт
Халаалт
Хамтдаа шийдье
Би чамайг зурсан
Ахмадуудын тэмцээн
Загас барих
Хэн илүү анхаарал тавьдаг вэ?
Онооны нийлбэр
5
5
2
5
8
19
4
38
1
4
5
3
5
5

Багийн нэрийн хуудас нь нэрнээс хамаардаг тул хувь хүний ​​зүйл юм.

Үгүй бол чанга яригч нь ойролцоогоор ижил боловч ялгарах хэрэгтэй.

Тиймээс, би одоо нэрийн хуудасны тэмцээнд багаа төлөөлөх санааг өгч байна, таны толгойд ямар ч сонголт байхгүй байснаас түүн дээр үндэслэн илтгэл гаргах нь илүү хялбар байх болно))

Та миний "танилцуулгын хэлбэр"-ийн хэд хэдэн байр суурийг туулж, таны сэтгэлийг татсан зүйл дээр тогтмогцоо үүнийг ажлын тал хувь нь гэж үз. Цаашилбал - энэ нь илүү хялбар. Тэгэхээр,

Багийн нэрийн хуудас - танилцуулга хийх санаанууд,

эсвэл Багийг хэрхэн танилцуулах вэ

1. Ярилцлагын хэлбэрээр

Оролцогчдоос яг газар дээр нь нэрт сэтгүүлч, алдартай хөтлөгч, нэрт зураач, жигшүүртэй улстөрчөөс ярилцлага авч байгаа мэт бөгөөд ярилцлага авагчийн нэр хүнд нь дэлхийн болон орон нутгийн аль алинд нь байж болно.

Эсвэл зүгээр л өөрөө бодож олоод, YouTube-ийн хамгийн сайхан сувагт ярилцлага өгч буй "нарийн хүрээний мега алдартай видео блогчин" Константин Визиткинийг зарлана уу))

==================================

2. Мэдээний форматаар

Жишээлбэл, миний вэбсайтаас "Сургуулийн мэдээ" сэдвийг эндээс харна уу. Зөвхөн бүхэл бүтэн сургуулийн тухай мэдээ байдаг бөгөөд та багийнхаа тухай нэрийн хуудас-мэдээ хийж, өөрийгөө өөр өнцгөөс, ралли эсвэл КВН-ээс харуулдаг.

==================================

3. Нэг зүйлийн янз бүрийн баатруудын дүрд

Алдартай кино, хүүхэлдэйн кино, хөтөч тоглоом, үлгэр, уран зохиолын бүтээл.

Тайзны найруулга гэдэг утгаар нь биш, харин аль дүр нь хэнтэй, яагаад яг тохирч байгааг үзэгчдэд хүргэх мессеж юм.

Эсвэл - хэн, яаж бүхэл бүтэн багтай төстэй (эсвэл баг нь түүнтэй төстэй).

==================================

Мускетеруудын нэрийн хуудасны нөхцөлт жишээ

Хэлэх:

Бид хамгийн сайныг нь өөртөө цуглуулсан. Атосоос тэд түүний мэргэн ухаан, айдасгүй байдлыг, Портосоос - түүний хөгжилтэй, тайван байдал, амттай эрүүл хоолонд дуртай байдлыг авчээ. Энд та бага зэргийн ховдог байдлын зургийг үзүүлж болно), Хатан хаанаас - очир эрдэнийн хайр... Өө, уучлаарай, үсгийн алдаа... За, дараа нь бид хатан хаантай ямар нийтлэг зүйл байгааг олж мэдэх болно... Гэхдээ ямар нэг зүйл байгаа нь ойлгомжтой ( хааны үүрэг хүлээсэн)… Тэд кардинал Ришелььюгээс заль мэх зээлэхийг хүссэн боловч дараа нь тэд шийдсэн - бид үүнээс дээгүүр байна, бид шударга ажиллах болно. Энэ шийдвэр бидэнд үнэхээр хэцүү байсан... Гэхдээ бид ч бас Д’Артаньян шиг дэлхийд нээлттэй учраас бүх зүйлийг шударгаар ярьдаг...

==================================

4. Нэг тэмдэгтийн форматтай нэрийн хуудас, гэхдээ өөр өөр хэлбэрээр:

Амьдралын янз бүрийн үе, амьдралын янз бүрийн нөхцөл байдалд хийсэн хэд хэдэн өөр бүтээлээс

• Харри Поттер 1, 3, 7-р боть;
• Простоквашиногийн бөмбөг - эхэндээ гунигтай, гэрэл зургийн буу хүлээн авсны дараа өөртөө итгэлтэй, ажил хэрэгч.

Эсвэл янз бүрийн кино, номны ахмадууд.

Нэрийн хуудасны нөхцөлт жишээахмадууд

Жишээ нь:

• Бид капитан Немо шиг ухаантай, зохион бүтээх чадвартай
• 15 настай ахмад болон ахмад Грантын хүүхдүүд шиг зоригтой, шийдэмгий
• Каверин ахмад шиг зорилготой, тууштай
• Заримдаа бид ангидаа өөрсдийгөө супер баатрууд гэж төсөөлдөг - бараг л ахмад Америк шиг
• За, тийм ээ - бид хааяа ахмад Обвиус шиг урьдчилан таамаглах боломжтой байдаг
• мөн адил... Ахмад Фантастиктай ( эллипсийг ижил төстэй чанараар солих).

Та өөрийгөө ахмад Врунгелтэй зарим талаар харьцуулж болно ( Врангелтэй бүү андуураарай - өнөөдөр түүний тухай биш), Ахмад Флинт, Жак Спарроу...

Мөн нэрийн хуудсаа дуугаар төгсгө (эсвэл түүнээс нэг хэсэг) « Ахмад, ахмад, инээмсэглэ", болж өгвөл таны тоглолтод зориулж дууг дахин найруулсан.

==================================

Тэнд хичнээн олон алдартай ахмадууд байгааг та харж байна! Эдгээр нь миний хурдан санаж байсан зүйл юм. Тайван бодсоны дараа та илүү ихийг санах болно гэдэгт итгэлтэй байна. Мөн та огт стандарт бус багийн нэрийн хуудастай болно. Тэмцээн, жуулчны жагсаалын үеэр ямар байр эзэлж байгаагаас үл хамааран та өөрийгөө хэрхэн шоолохыг мэддэг, хөгжөөн дэмжигчид болон шүүгчдийн санах ойд үлдэх болно.

"Хэдийгээр амжилт нь дур булаам боловч хамгийн түрүүнд өөрийгөө шоолж чаддаг хүмүүсийг сонгодог!" (хамт)

Багийн нэрийг гаргаж ирээрэй

ижил хэлхээнд:

• "Бүх ахмадууд", "Ахмадууд ба нэмэлт зүйл байхгүй", "13 ( 5, 8 гэх мэт..) ахмадууд” - багийн гишүүдийн тоогоор
• "10 ахмад, нэг гоо үзэсгэлэн", "7 ахмад, хоёр ухаантай охин" - хэрэв олон хөвгүүд байгаа бол охид ахмад цол авахгүй бол
• "4 ахмад, хоёр царайлаг залуу", "8 ахмад, нэг ухаалаг залуу" - хэрэв багт олон охид байгаа бол нэрийн хуудасны дагуу ахмад гэж нэрлэгдэхийг хүсч байвал ( Тэднийг ахмад гэж бүү дууд, энэ үг нь ахмадын эхнэр гэсэн үг)

5. Загварын уралдаанд нэрийн хуудас хийх замаар

"Бид бусдын нүдээр"

Энэ нь өөрийнхөө тухай ярих, эргэн тойрныхоо хүмүүсийн алсын харааг илэрхийлэх гэсэн үг юм.

Нэгэн удаа интернетэд холбогдсон дөрвөн зураг бүхий “Миний өрөө” зураг байсан бөгөөд тэр нь бүр миний вэб сайтын хаа нэгтээ нийтлэгдсэн байв. Гарын үсэг байсан:

1. Ээж миний өрөөг ингэж хардаг (бүрэн эмх замбараагүй байгаа өрөөний зураг)
2. Ээж маань энэ тухай ингэж ярьдаг (балгасны зураг)
3. Би өрөөгөө ингэж харж байна (цэвэр дэг журам)
4. Энэ нь үнэхээр иймэрхүү харагдаж байна (дунд зэргийн замбараагүй).

Тиймээс та өөрийнхөө тухай түүхийг, тэр ч байтугай шоуг ч үүнтэй төстэй байдлаар хийж болно.

Жишээлбэл:

Бид 4, 5-р зүйлээс танилцуулах санааг нэгтгэж, "Шрек"-ээс муур, Гуталтай идээ бээрийг авч, зурагт хуудас дээр том зургуудыг бэлтгэж, эсвэл уралдаан болох газар дэлгэцтэй бол дэлгэцэн дээр харуулах, ба багийн бүтээлч танилцуулгыг эхлүүлнэ.

Оролцогчид эхлээд тайлбарлах хэсгийг ээлжлэн хэлнэ:

==================================

Багийн карт, танилцуулга

(танилцуулга - энэ эсвэл тэр - танд ямар ч танилцуулгын формат хэрэгтэй байх болно)

Өөрийнхөө тухай ярих нь үргэлж хэцүү байдаг

Учир нь бид өөрсдийгөө субьектив байдлаар хардаг тул зөвхөн сайн талаас нь хардаг ( Чанга яригчийн толгой дээр гар чийдэн асч, чанга яригч үсээ засаж, гэрэл зураг авах гэж байгаа мэт хөлдүү инээмсэглэл тодруулав. )

Муу гэрэлд бид огт хардаггүй ( Гар чийдэн унтарч, айсан царайтай, уйлсан сүүлчийн яригч - Би хаана байна? - орон зайг мэдэрдэг )

Заримдаа бид хардаг, гэхдээ бид өөрсдийгөө таньдаггүй ( Уламжлал ёсоор хоцорсон багийн гишүүн хурдан бусад руугаа явж, замдаа нэг залуугийн барьсан толинд хараад өөрийгөө айж, "Өө, энэ хэн бэ?!! айсандаа үсрэв)

Багш, эцэг эхчүүд биднийг ихэвчлэн танихгүй нь үнэн ( Дараа нь багш / эцэг эхийн урьдчилан бичсэн дуу хоолой сонсогддог - бодит эсвэл хүүхдүүдийн дууриамал. Эсвэл тайзан дээр шууд микрофоноор дуурайж болно:

• Би зүгээр л хүүгээ танихгүй байна - би хүүхдээ яаж сольсныг сануулалгүйгээр өөрөө хогоо гаргалаа!
• 7-Аа, би чамайг танихгүй байна, чи хичээлээсээ хоцрохоо больсон, юу болсон бэ? Эсвэл - орой болоогүй байна, тийм үү?

Ер нь өөрийгөө төлөөлөх хэцүү ажил.

Тиймээс бид танд хэлэх болно

Мөн бид танд үзүүлэх болно

Бусад хүмүүс биднийг хэрхэн хардаг

Магадгүй энэ нь илүү бодитой байх болно.

Мөн танд илүү ойлгомжтой болгохын тулд

Үүнийг жишээ болгон муур ашиглан харуулъя.

Тэдний хэлснээр муур таны тэжээлд байдаг ( Энэ бол муур эсвэл тэдний төлөө явж буй хүмүүсийн зургийг дагалддаг Facebook дээр маш алдартай хэллэг юм. Хэрэв энэ илэрхийлэл таны орчинд үл мэдэгдэх юм бол харамсалтай нь үүнийг ашиглах нь утгагүй юм - тангарагтны шүүгчид болон үзэгчид энэ нь юу болохыг ойлгохгүй байх болно. ).

==================================

Танилцуулга дууслаа, шууд явцгаая

Жишээ болгон муур ашигласан нэрийн хуудас

Ээжүүд бид ерөнхийдөө сайн хүмүүс гэж хэлдэг, гэхдээ заримдаа бид сэтгэгдэл, шударга шүүмжлэлд хэт эелдэг ханддаггүй.

Тэгээд тэд биднийг ингэж хардаг (1-р зургийг үзүүлэв. Анхаарна уу: Би хуудсан дээрх зай хэмнэхийн тулд зургуудыг эвлүүлэг болгон нэгтгэсэн, гэхдээ та нэг удаад зөвхөн нэг том зураг харуулдаг!)

Эмээ нар юу ч хэлдэггүй, 10 (11-15 гэх мэт) жил биднийг гурван настай балчир хүүхэд шиг л харсаар...

Гэхдээ БИД тэдний царайнаас харж болно - тэд бялууныхаа дараа бид ямар ч толинд багтахгүй байх вий гэж санаа зовж байгаа нь тодорхой. (2-р зургийг үзүүлэв)

Найзууд маань биднийг ингэж хайрлаж, өөр байдлаар төсөөлдөггүй. (Гитартай 3-р зургийг үзүүлэв)

Багш нар заримдаа биднийг залхуу гэж боддог

Тэр хулгана огт барьдаггүй муур шиг (4-р зургийг үзүүлэв)

Эрхэм хүндэт шүүгчдийн зарим нь тоглолтын явцад алдаа гаргасан тул оноогоо хасахгүй байхыг гуйсан харцаар гуйна гэж бодож магадгүй юм. (зураг 5)

Өрсөлдөгчид маань үүнийгээ харуулахгүй байсан ч сэтгэлийнхээ гүнд биднийг хэвтээд, сарвуугаа нугалж, тэмцэлгүйгээр бууж өгнө гэж найдаж байна. (зураг 6 үзүүлсэн)

Шударга оюуны (спортын) тулаанд тулалдаж, ялах төлөвлөгөөтэй байгаа бөгөөд өнөөдөр үүнийг батлах бодолтой байна (зураг 7-г харуулсан)

За, энэ бол үзүүлбэрийн дараа бид)) (зураг 8-ыг үзүүлэв)

==================================

Чи юу гэж бодож байна?

Миний бодлоор энэ нь багийн хувьд дажгүй нэрийн хуудас болж хувирсан. Үүний зэрэгцээ, энэ нь ухаалаг бөгөөд бараг үнэн юм))

==================================

Надад нэг байна

Өөр нэг нэрийн хуудасны санаа

Өнөөдрийн сүүлчийнх нь:

Одоо алдартай флаш моб форматаар өөрийнхөө тухай бидэнд ярина уу

"Бидний тухай 10 баримт, 2 нь худлаа"

(Эсвэл: ... бүгд үнэн).

Гэхдээ энд санаагаа өөрөө хөгжүүл. Эсвэл - ""-ээр дамжуулан.

Өнөөдөр нэрийн хуудасны тэмцээнд багаа төлөөлөн оролцох миний санаа аль нь танд хамгийн их таалагдсаныг коммент хэсэгт бичээрэй.

Та тоглолтондоо ямар нэгэн зүйл ашиглах уу?

Би танд өөр ямар санаа, хэрэгтэй санаа өгсөн бэ?

Сайхан сэтгэгдэл үлдээхийг хүсч байна Ганц тийм биш

багийн нэрийн хуудас, мөн энэ зүйлийн дагуу,

Таны Эвелина Шестерненко болон "Encore амралт" вэбсайт.

9А ангийн сурагчдад зориулсан боловсролын төсөл. Математикийн хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа.
Хэрэгжүүлэх хэлбэр - KVUN тоглоом (хөгжилтэй, ухаалаг, авхаалжтай хүмүүсийн клуб)

Оролцогчид: 5-р ангийн сурагчид
Төслийн менежер:
Математикийн багш Борисова Ирина Ивановна

KVUN "Амьдралд математикийн хамт"
Зорилго:
1. Математикийг судлах сонирхлыг хөгжүүлэх, хичээлд суралцах сэдлийг нэмэгдүүлэх.
2. Сониуч зан, хурдан сэтгэх, санаачлагатай болгох;
3. Бүлгээр харилцах чадварыг хөгжүүлэх, оюуны довтолгоогоор зөв шийдлийг олох.
Танхим нь өнгөлөг чимэглэгдсэн: ханан дээр математикийн сонин, математикийн тухай сурагчдын зурсан зургууд, кроссворд, эрдэмтдийн мэдэгдэл, компьютер, мультимедиа проектор, хөгжим байдаг.
Урьдчилсан бэлтгэл.
1. Төслийн төв байрны зохион байгуулалт.
2. Төслийн зорилго, зорилтыг тодорхойлох.
3. Үйл явдлын сценарийг боловсруулах.
4. Анги тус бүрээр куратор сонгох.
5. Кураторуудын багтай хийх ажил:
- Багийн нэрийн хуудсыг хэлэлцэх, сонгох, бэлтгэх (Нэрийн хуудасны ойролцоо агуулгыг Хавсралт 1-ээс үзнэ үү)
- Төрөл бүрийн чиглэлээр ангиудтай хичээл хийх (Логик асуудлыг шийдвэрлэх, математикийн түүхийг судлах, тайзны урлаг.)
- Дизайн ажил (ханын сонин, математикийн мэдэгдэл, тайзны дизайн гэх мэт)
- Багийн нэрийн хуудас бэлтгэх.
- Багийн шинж чанаруудыг бэлтгэх.
- "Математикийн сюрприз" гэрийн даалгавар бэлтгэх (шоу, дуу, бүжиг гэх мэт).
гэх мэт)
6. Мультимедиа үзүүлэн бэлтгэх
7. Хөгжмийн дагалдан сонгох.

Тоглоомыг явуулж байна.

Оролцогчид
Тоглолтонд 5 анги тус бүр 6-8 сурагч оролцдог.
Илтгэгчид нь 9-р ангийн хоёр сурагч.
Шүүгчдийн бүрэлдэхүүнд 9-р ангийн сурагчид, математикийн багш нар, сургуулийн засгийн газрын төлөөлөл багтдаг.
5А ангийн баг-
Багийн 5 В анги -
5Б ангийн баг

Бүх оролцогчид танхимд сууж байна. Доор, тайзны ойролцоо баг бүрт 3 ширээ сандал байна. Тоглолтын дараа хүүхдүүд ширээний ард сууна.

Багш-төслийн удирдагчийн мэндчилгээ.

Багш аа.
Математик агаар шиг хэрэгтэй,
Офицер хүнд эр зориг өөрөө хангалтгүй.
Тооцоолол! Гар бөмбөг! Тэгээд бай оносон
Хүчтэй металл цохилтоор.
Дайчин хэсэг зуур санаж,
Сургуулийн сурагч байхдаа хичээлийн цагаар мөрөөддөг байсан:
Эр зориг, гал түймрийн тухай,
Ууртай довтолгооны тухай. .
Гэхдээ багш хатуу,
Тэгээд тэр болгонд тэр хүүгийн яриаг бүдүүлгээр таслан:
- Мөрөөдөхөд хангалттай, түүхийг давт
Тойргийн шинж чанар ба квадратын өнцгийн талаар.
Мөн дайчин хүн хайрыг хадгалдаг
Холын буурал багшид.
Агаартай адил математик хэрэгтэй
Өнөөдөр залуу офицерт.
Математик агаар шиг хэрэгтэй! Тэгээд үнэхээр тийм! Дэлхийн ямар ч мэргэжил математикийн мэдлэггүйгээр хийж чадахгүй. Математик хаа сайгүй байдаг: зураачийн бийр болон яруу найрагчийн шүлгүүдэд хоёуланд нь байдаг. Математикгүй бол мэс засалч хагалгаа хийж чадахгүй, талх нарийн боовчин талх хийж чадахгүй. Агрономич газар тариалж чадахгүй, зохион бүтээгч онгоц барьж чадахгүй.
Би та бүхнийг энэ маш сонирхолтой шинжлэх ухаанд дуртай байгаасай гэж хүсч байна. Энэ нь тийм ч төвөгтэй биш, манай математик, гэхдээ энэ нь маш сэтгэл хөдөлгөм, заримдаа ид шидтэй, хөгжилтэй байдаг. 9А ангийн сурагчдын танд зориулан бэлтгэсэн өнөөдрийн тэмцээн танд үүнийг батлахад тусална.
1 илтгэгч:
Бид тоглоомоо эхлүүлнэ. Тоглолт болгоны адил ялагч байх ёстой. Манай тоглолтонд ялагчид байх болно, гэхдээ ялагдагч гэж байхгүй. Эцсийн эцэст шинэ мэдлэг, шинэ сэтгэл хөдлөл, шинэ найз нөхөдтэй болох нь аль хэдийн ялалт юм!
2 хөтлөгч.Шүүгчдийн бүрэлдэхүүнээ танилцуулъя: (Оролцогчид болон шүтэн бишрэгчдийн алга ташилтаар шүүгчдийн бүрэлдэхүүнийг танилцуулав)
1 илтгэгч.Эрхэм шүүгчид! Манай тоглоомын дүрмийг зарлахыг би танаас хүсч байна (Хавсралт 3)
(Шүүгчдийн нэг нь тоглоомын дүрмийг уншиж өгдөг)
2 хөтлөгч.Өнөөдөр манай сургуулийн 5-р ангийн сурагчид оролцож байна.
Гэвч өнөөдөр тэд зүгээр нэг оюутан биш, нэг баг болжээ. Одоо баг бүр өөрийнхөө тухай ярьж, өөрийгөө танилцуулж, шүүгчид болон өрсөлдөгчидтэй мэндчилнэ. Гүйцэтгэлийн дарааллыг сугалаагаар тогтооно. (Сугалаа)
Багуудын танилцуулга Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн анхны тэмцээний дүнг зарлаж байна." 2 дахь хөтлөгч"Хамтдаа тоолох нь хөгжилтэй" 2 дахь уралдааныг зарлалаа (Хавсралт 4)
Тайзан дээрх ширээн дээр хэвтэж буй баг бүрт жишээ бүхий дугтуйг бэлддэг
жишээ нь: (20-5+3), та хурдан ширээ рүү гүйж, тоолж, байрандаа суух хэрэгтэй. Ээлж нь дараагийн багийн гишүүнд шилждэг. Хамгийн бага цаг зарцуулж, хамгийн зөв хариулт өгсөн баг тэмцээнд түрүүлнэ.
1 илтгэгч.Сүүлийн оролцогч дугтуйг тангарагтны ширээн дээр хурдан байрлуулах ёстой.
Би тоолж эхэлж байна. Гуравыг тоолоход бид ширээ рүү гүйж, дугтуйг нээж, эхэлнэ. Нэг хоёр гурав!
2 хөтлөгч.Тэмцээн дууслаа, Сайн байна уу залуусаа, та хурдан хийлээ. Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн хоёр дахь тэмцээний үр дүнг зарлаж байна.( Илтгэл) (Хавсралт 2)
1 илтгэгч.Дараагийн тэмцээн бол "Математик рулет" юм. Би тайлбарлая. Энэ тэмцээний нөхцөл.
Баг бүр рулетыг ээлжлэн эргүүлж, ард нь асуулт нуугдсан талбарыг сонгоно. Бүх багууд энэ асуултад хариулдаг. Тэргүүлэгч баг эхлээд хариулах эрхтэй. Хэрэв баг хариулахгүй бол хариулах эрх нь эсрэг багт шилжинэ. Баг бүр рулетыг нэг удаа эргүүлдэг. Энэ талаар бодоход танд 3 минут өгсөн. Хэрэв баг даалгавраа эрт гүйцээж, зөв ​​хариулсан бол 1 оноо авна.
2 хөтлөгч.Эхлээд рулет эргүүлэх эрхийг хамгийн их оноо авсан багт олгоно……..
1 илтгэгч.Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн тэмцээний дүнг дүгнэж байх хооронд багууд тэмцээндээ бэлтгэж байна
“Математикийн сюрприз” бид хөгжөөн дэмжигчидтэйгээ тоглож, багуудаа нэмэлт оноо авахыг хичээх болно.

Фенүүдтэй тоглох
1. Хар, сүүлтэй, хуцдаггүй, хаздаггүй, ангиас анги руу явуулахгүй. (Deuce)
2. Үүнээс ихийг авах тусам том болно. (Нүхэн).
3. Шатан дээр хэд хэдэн жолооны хүрд өлгөөтэй, товших, товших, товших,
4. тав, тийм тав, бид ингэж тоолж сурдаг. (Абакус).
5.Сүрэг бүрт долоон ямар шувуу нисдэг вэ?
Тэд нэг эгнээнд нисч, эргэж буцдаггүй. (Долоо хоногийн өдрүүд).
6. Нэг наст бут өдөр бүр нэг навч унагадаг. Жил өнгөрөхөд навч бүхэлдээ унах болно. (Хуанли).
7. Тэр алтан сахалтай, зуун халаасанд зуун залуу байдаг. (чих)
8. Би арван мориноос ч хүчтэй. Хавар хээрээр алхаж явсан газар зун талх хэрэм болно. (Трактор).
9. Хашаанд шуугиан дэгдээж, вандуй тэнгэрээс унаж байна. Зина зургаан вандуй идсэн бөгөөд одоо хоолой нь өвдөж байна. (Град).
2 хөтлөгч. Эрхэм тангарагтан, фэнүүдийнхээ цуглуулсан оноог манай багуудад нэмэхийг би танаас хүсч байна. Мөн өмнөх тэмцээнүүдэд аль баг, хэдэн оноо авсныг зарлана. 1 илтгэгч.Мөн бид "Математикийн сюрприз" тэмцээнийг эхлүүлж байна, үүнд багууд кураторуудтайгаа хамтран урьдчилан бэлдсэн. Энэхүү уралдаан нь уран сайхны ур чадвар, хөгжилтэй байдал, идэвхи, сэтгэл хөдлөлийг үнэлдэг. Эцсийн эцэст математик бол хөгжилтэй шинжлэх ухаан юм!
Багийг тайзан дээр урьж байна......
2 хөтлөгч. Эрхэм шүүгчид! Тэмцээний дүнг зарлана. "КВН-ийн ахмадууд" дэлгэцийн амраагч тоглодог
1-р хөтлөгч:Багийн ахлагчдад өөрийгөө харуулах цаг болжээ.

Ахмадууд ижил асуултанд зөв, хурдан хариулах ёстой. Асуултанд хамгийн түрүүнд зөв хариулсан хүнд л оноо олгоно. Ахмадуудад дохионы карт өгдөг. Улаан - санал нийлэхгүй, ногоон - "зөвшөөрч байна".
Нэг тонн нь мянган кг агуулдаг "ТИЙМ"
уртын үндсэн нэгж - сантиметр "NO"
"NO" натурал тоог объектыг тоолоход ашигладаг
"Тэг" тоо нь "ТИЙМ" тооны аравтын бутархайн тэмдэглэгээнд энэ цифрийн нэгж байхгүй байгааг хэлнэ.
Цэг шулуун шугамыг хуваах туяаг бие биенээ нөхдөг "ТИЙМ" гэж нэрлэдэг.
тэг нь "NO" гэсэн натурал тоонуудыг хэлнэ
онгоц нь ирмэггүй
Хоёр тоог харьцуулсны үр дүнг "NO" тэгшитгэл гэж нэрлэдэг
Эртний Орос улсад арван мянган тоог "харанхуй" гэдэг үгийг "ТИЙМ" гэж нэрлэдэг байв.
хасагдсан тоог "хасах" "ҮГҮЙ" гэж нэрлэдэг.
Тэгшитгэлийг шийдэх гэдэг нь түүний бүх үндсийг олох (эсвэл байхгүй эсэхийг шалгах) "ТИЙМ" гэсэн үг юм.
Германы эрдэмтэн Карл Гауссыг математикийн хаан "ТИЙМ" гэж нэрлэдэг.
Үл мэдэгдэх хуваагчийг олохын тулд та ногдол ашгийг "ТИЙМ" гэсэн хэсэгт хуваах хэрэгтэй.
2³ = 6 "ҮГҮЙ"
хөл, verst, fathom, инч, ярд - эдгээр нь бүгд "NO" массын нэгж юм.
S = a b - талбайн томъёо "ТИЙМ"
тэнцүү тооны талбайнууд тэнцүү "ТИЙМ"
га нь 100 м талтай талбайн талбай "ТИЙМ".
2 дахь хөтлөгч.Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн тэмцээний үр дүнг дүгнэж байх үед бид 3 минутын дотор багууд зөвхөн тоогоор дүрсэлсэн зураг зурах ёстой. Хөгжилтэй дэлгэц амраагч дуугарч, багууд зурна.
Whatman цаасан дээр багийн бүх гишүүд зураг зурдаг бөгөөд үүнийг зөвхөн тоогоор дүрсэлсэн байх ёстой.
1-р хөтлөгч.
Тоглоом дууслаа, үр дүнг нь мэдэх цаг болжээ.
2 дахь хөтлөгч.
Манай KVUN-д хэн хамгийн сайн ажиллаж, бусдаас ялгарсан бэ?
Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн эцсийн тэмцээн болон бүхэл бүтэн KVUN-ийн үр дүнг нэгтгэдэг.
KVUN-ийн төгсгөлд оролцсон бүх хүмүүс дуу дуулдаг (Хавсралт 7)
Математиктай нөхөрлөхөд хэцүү байдаг нь нууц биш.
Асуудлыг шийдвэрлэхэд амар биш,
Харин одоо бид тэднийг гайхалтай даван туулж чадна
Бид юу хайхаа мэддэг
Бидэнд юу өгснийг бид мэднэ!
Найрал дуу:
Нөхөрсөг хөөрөх чимээнээр
Чимээгүй хамрын хамар руу
Баяр хөөртэй дуулах руу
Дэлхийд төрсөн.
Жаахан хүнд том хариулт
Ийм жижиг асуудлын хувьд,
Ийм даруухан ажлын хувьд,
Ийм том нууц
Өө, тэнд 6 л байсан, Өө, зөвхөн хэзээ л байх байсан,
Өө, би үүнийг хэн нэгнээс хассан ч болоосой!

Хэрэглээ:

Хавсралт 1

KVUN-ийн хичээлээс гадуурх арга хэмжээнд бэлтгэх.
Байршил: Хотын боловсролын байгууллага 1-р дунд сургууль, Новоляновск. Чуулганы танхим.
Цаг: 7.15.15
Оролцогчид нь 5-р ангийн сурагчид юм. 8 хүний ​​бүрэлдэхүүнтэй баг.
Зохион байгуулагч, хөтлөгчид: 9А ангийн сурагчид.
Арга хэмжээний бэлтгэл:
1. Багийн кураторууд болон 9А ангийн 3 сурагчийг сонго
5А - судалгаа математикч Борисова I.I. Cl. гар Кондурина Е.А.
Куратор: ____________________________________________________________
5Б – математикийн багш Григорьева Р.А. анги дарга Прибилова Н.С.
Кураторууд_________________________________________________________________
5-р зуун Математикийн багш Алиуллина К.Х. дарга Фасхутдинов Н.В.
Кураторууд_________________________________________________________________
Кураторууд багуудтайгаа хамтран дараахь зүйлийг бэлтгэдэг.
1. Багийн нэр.
2. Багийн уриа.
3. Өрсөлдөгч багууддаа мэндчилгээ дэвшүүлье.
4. Шүүгчдийн зүгээс мэндчилж байна.
Гэрийн даалгавар: "Математикийн сюрприз."
Анхаар! Бэлтгэлийн бүх цэгүүд нь математикийн мэдрэмжтэй байх ёстой.
Тэмцээний дүнгээр ялагч, шагналын эздийг тодруулна. Хүн бүрийг диплом, шагналаар шагнана.

Хавсралт 2

"Математик рулет" уралдааны хариултууд.
1.Ид шидийн гурвалжин
Гурвалжны бөмбөлгүүд дээр 1-ээс 9 хүртэлх тоог байрлуулж, гурвалжны талуудын нийлбэрүүд тэнцүү байна.
Хариулт: 5 – 4 – 9 – 2 - 7- 3 – 8 -1 – 6 – 5.
2. Шифрлэгч
Энэ шифрлэгдсэн оруулгад ижил тэмдгүүд нь 1-ээс 9 хүртэлх ижил тоог илэрхийлнэ. Бичлэгийн шифрийг тайл.
Хариулт: 99+9=108, 18∙9=162, 68: 2=34, 89-32=57.
3 Бид явж байна найзууд...
Хоёр машин Москва, Санкт-Петербург хотуудаас нэгэн зэрэг бие бие рүүгээ чиглэн явав. Тэд жигд, зогсолтгүй, 80 км/цаг, 95 км/цагийн хурдтайгаар хөдөлсөн. Уулзахаас нэг цагийн өмнө тэдний хооронд ямар зай байх вэ?
Хариулт: 175 км.
4. Оюун ухаанд зориулсан дасгал
534∙974∙824 + 846∙916 илэрхийллийн тоон утга 10-д хуваагдах эсэхийг олоорой?
Хариулт: тиймээ.
5. Хар хайрцаг
Дэлгэц дээр гурван зөвлөмж байгаа бөгөөд зөвлөмж бүр хариултыг 1 оноогоор бууруулдаг.
Хариулт: Рубик шоо.
6. Логикийг асаана уу
Цуврал тоо өгөгдсөн: 1,1, 2, 3, 5, 8, 13..., үргэлжлүүлээрэй. (Хариулт нь слайд дээр байна.)
Хариулт: 8+13=21
7. Абракадабра
Дараах үгсийн дотроос: mamus, үздэг, shkoka, nusim, шаардлагагүй зүйлсийг хасдаг. (Хариулт нь слайд дээр байна.)
Хариулт: шкока (муур).
8. Ферм
Морь сардаа нэг ачаа, нэг илжиг сар хагас, ямаа гурван сард иднэ. Нэг сард морь, илжиг, ямаа хэдэн ачаа өвс иддэг вэ?
Хариулт: 2 тэрэг.
9. Нэг квадрат, хоёр дөрвөлжин...
ABCD квадратын тал нь MNPK дөрвөлжингийн талаас 3 дахин их байна. Сүүдэрлэсэн зургийн талбай нь МҮАН-ын талбайн талбайгаас хэд дахин их вэ?
Хариулт: 8 удаа.
10. Цэцэрлэгт эсвэл хүнсний ногооны талбайд.
Любушка, Марюшка хоёр 9 алим, Любушка, Лизонка хоёр 10 алим, Лизонка, Марюшка хоёр 11 алим идсэн. Марюшка, Любушка, Лизонка нар хамтдаа хэдэн алим идсэн бэ?
Хариулт: 15 алим.
11. Дэлгүүрт
Бүх бүтээгдэхүүнийг хар, цагаан судалтай зураасан кодоор тэмдэглэсэн бөгөөд хамгийн гадна талын судлууд нь хар өнгөтэй байна. Ихэвчлэн 30 хар судлууд байдаг бөгөөд тэдгээр нь нарийн, өргөн байж болно. Цагаан судлууд нь нарийн хараас 10-аар их байдаг. Энэ зураасан код хэдэн өргөн хар баартай вэ?
Хариулт: 11 өргөн хар судлууд.
12. Тэмдгүүд
Тоо зааж өгөх тэмдэг нь Digit юм
Зураг дээр шулуун шугамыг хэрхэн харуулсан бэ? 1 жижиг латин үсэг эсвэл хоёр том латин үсэг
Тоонуудыг харьцуулахад ямар тэмдэг ашигладаг вэ?<; >; =
Ямар үсэг замыг төлөөлдөг вэ? С
13. Котогеометр
Слайд дээр геометрийн дүрс ашиглан хийсэн зураг байна. Асуултуудад хариулна уу:
Зураг дээр аль дүрс байхгүй байна вэ? а) тойрог; б) дөрвөлжин; в) тэгш өнцөгт; г) гурвалжин; e) жагсаасан бүх тоо байна.
Хариулт: г) гурвалжин.

Хавсралт 3

KVUN тоглоомын дүрэм, тэмцээнийг үнэлэх дүрэм, үнэлгээний шалгуурууд. Дүрэм
1. Тоглоомыг 5-р ангийн сурагчдын дунд тоглодог. Тэмцээний материалыг ЕБС-ийн 4-5 дугаар ангийн математикийн хөтөлбөрийн материалаас сонгон авдаг. Тоглоомд оролцогчдын насанд тохирсон логик, оюун ухаанд зориулсан даалгаварууд.
2. Анги бүрийн оролцогчдын идэвхийг дэмжинэ. Дуу болон зурагт хуудас ашиглан фенүүдийн үйл ажиллагаа.
3. Оролцогчид эсвэл хөгжөөн дэмжигчид өөрсдөө сахилга бат зөрчсөний улмаас шүүгчид торгуулийн оноог хасах эрхтэй.
4. Шүүгчдийн бүрэлдэхүүнд багтсан оролцогчдын тоо хангалтгүй буюу хэтэрсэн тохиолдолд оноог хасах эрхтэй.
5. Оролцогчдоос бүрэн дүүрэн, утга учиртай хариулт, ойлгомжтой, ойлгомжтой томъёоллыг дэмжинэ.
Тэмцээний үнэлгээний шалгуур.

1 тэмцээн "Нэрийн хуудас"
-Ярианы агуулга нь тоглоомын сэдэвтэй тохирч, өөрөөр хэлбэл математикийн сэдэв, нэр томьёо, бэлгэдэл, -1 б
-Тоглолт нь уялдаа холбоотой, хөгжилтэй, зохион байгуулалттай. – 1 б
-Баг нь ялгах тэмдэгтэй. - 1б.
-Баг дүрэмт хувцастай. – 1б
-Тоглолтод багийн бүх гишүүд оролцоно -1б.
-1б гэсэн уриа бий
-Шүүгчдийн мэндчилгээ байна - 1б
-Өрсөлдөгчдөө мэндчилгээ дэвшүүлж байна -1 б
-Фэнүүддээ мэндчилгээ дэвшүүлж байна. -1б
-Хөгжмийн дагалдах хөгжим байдаг - 1б
Нийт 10 оноо.
2 тэмцээн "Хамтдаа тоолоход хөгжилтэй"
Хавсралт 4. Оролцогчдод зориулсан тэмцээний даалгавар

Зөв хариулт бүрийн хувьд - 1 оноо.
Даалгаврыг эхлээд гүйцэтгэсэн баг 2 оноо, хоёрдугаарт орсон баг 1 оноо авна.

3 тэмцээн. Математик рулет.

Зөв хариулт бүрийн хувьд баг 3 оноо авдаг.
4 тэмцээн. "Фэнүүдтэй хийх тоглоом" Хөтлөгч хөтлөв. Туслах нь зөв хариултанд чип өгдөг.

Зөв хариулт бүрийн хувьд баг 1 оноо өгдөг.
5 тэмцээн. Математикийн гайхшрал"
Илтгэлийн өвөрмөц байдал 1 оноо.
Математикийн агуулга 1 оноо
Гүйцэтгэлийн тод байдал, уялдаа холбоо, зугаа цэнгэл 1 оноо.
Багийн үйл ажиллагаа 1 оноо
Кураторуудын оролцоо 1 оноо
6 дахь тэмцээн "Ахмадын тэмцээн"
Зөв хариулт бүрийн хувьд 1 оноо
7 дахь тэмцээн "Финал"
1. Зураг дээр зөвхөн тоо ашигласан 2 оноо
2. Зургийг цэвэрхэн, өнгөлөг хийсэн 2 оноо.
3. Багийнхан киноны агуулгын талаар оригинал, тод ярилаа 2 оноо

Бизнес карт.

Та бүхнийг “Дуртай ажил” хэмээх бяцхан эх орондоо урьж байна.
Баяр хөөрийн хөндий рүү явцгаая. Үүнийг би ажилдаа хичээл гэж нэрлэдэг. Заах арга барил нь олон янз байх тусам математикийн сонирхол нэмэгдэж, багш энэ сэдвийг оюутны чадварыг хөгжүүлэхэд ямар үүрэг гүйцэтгэх талаар бодож үздэг. Үүнийг хийхийн тулд би үйл ажиллагааны аргын технологийг ашигладаг бөгөөд үүнд: төслийн арга, өнгө аяс технологийн арга, суралцах хамтын арга; мэдээлэл харилцаа холбооны технологи, стандарт бус хичээл.
Баяр баясгалангийн хөндийгөөс бид Урам зоригийн өндөрлөгт ойртож байна. Мөн би энэ сэдвээр хичээлээс гадуурх ажлаас урам зориг авдаг. Хичээлээс гадуурх математикийн хичээлүүд нь математикийн гүнзгийрүүлсэн боловсрол, сургуулийн сурагчдын бие даасан чадварыг цогцоор нь хөгжүүлэх, тэдний сонирхол, хэрэгцээг дээд зэргээр хангах зэрэг цогц асуудлыг шийдвэрлэх зорилготой юм.
Бидний аялал үргэлжилж, бид аль хэдийн "Сайжруулалт" толгод дөхөж байна. Би өөрийгөө боловсронгуй болгох чиглэлээр ажилладаг, сургалтын үйл явцад шинэ хандлагыг судлах сургуулийн бүтээлч бүлгийн гишүүн, математик, компьютерийн шинжлэх ухаан, физикийн багш нарын сургуулийн арга зүйн нэгдлийг удирддаг. , Би бүсийн арга зүйн нэгдлийн ажилд оролцож, ахисан түвшний сургалтанд тогтмол хамрагддаг. "Математикийн хичээлд танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх" сэдвээр хийсэн туршлагаа дүүргийн хэмжээнд нэгтгэн дүгнэв.
Уул толгод, өндөрлөгийн хооронд “Итгэл найдварын нуур” оршдог бөгөөд тэнд би маш их баярлаж ирдэг. Миний гол итгэл найдвар бол миний ангийн багш болох анги юм. Би бага сургууль төгссөн хүүхдүүдийг хүлээн авахдаа ангидаа сурагч бүрт сэтгэл зүйн тайтгарал, дэмжлэг үзүүлэх уур амьсгалыг бий болгохыг өөрийн үндсэн ажил гэж үздэг. Ангитай ажиллахдаа би дараахь ажлын хэлбэрийг ашигладаг: асуулт асуух, шалгах, сургалт, мэтгэлцээн, харилцан яриа, музей үзэх, Оросын хотуудаар аялах, төрөлх нутгаа судлах аялал, драмын театрт зочлох, сонирхолтой хүмүүстэй уулзах, спортын тэмцээн, бусад сайхан үйл ажиллагаа. Үйл явдал.
Би ангийнхаа сурагчдын нүдээр хийсэн ажлынхаа үнэлгээг та бүхэнд хүргэж байна.
Бидний аяллын замд хүсэл тэмүүллийн оргил байдаг.

"Хобби" гэдэг үг нь гадаад хэл гэдгийг мэддэг.
Гэхдээ миний хувьд хоббитой байх нь илүү түгээмэл байдаг.
Магадгүй та түүнд хачирхалтай санагдах байх,
Мөн хэн нэгэн гайхсан инээмсэглэлтэй байх болно.

Би стандарт бус асуудлыг шийдэх дуртай,
Интернетээс ч гэсэн тэднийг хайж байна.
Би үүнийг телевизийн цуврал, нэвтрүүлэг,
Дэлхий дээр үүнээс илүү сэтгэл хөдөлгөм зүйл байхгүй.

Өө, заримдаа хариулт хайх ямар их зовлонтой байдаг.
Та нэг шийдлийг оролдоод дараа нь өөр нэг шийдлийг туршиж үзээрэй.
Эцэст нь та хэрэгтэй зүйлээ олдог - энэ бол ялалт,
Зөвхөн даалгавар дээр биш - өөртөө.

Өө, математик бол урам зориг өгөх газар юм
Өнөөдөр би чамд хайраа зарлаж байна
Та бүтээлч шийдлүүдэд үргэлж тусалдаг
Амьдралын зам дээрх аливаа асуудал.

Өдөр бүр хичээл дуусдаг шиг бидний аялал дууслаа.

Хичээлүүд дуусахад,
Дараа нь ээлжийн дараа чимээгүйхэн
Мөрүүд өөрийн эрхгүй төрдөг
Хэцүү өдрийн тухай.

Багш нарын баярын тухай, аль нь
Одоохондоо байх ёстойгоор нь дуулаагүй байна.
Коридорууд аль хэдийн чимээгүй болжээ
Тэгээд тэд ангиудын гэрлийг унтраасан.

Би хараахан тайвшираагүй байна,
Би аль хэдийн маргаашийнхаа төлөө амьдарч байна.
Түүнд дахин баяр баясгалан, бэрхшээл гарах болно.
Мөн алхам бүр нь миний хэцүү эрэл хайгуул юм.

Гэхдээ гэртээ намайг тойрон хүрээлж байгаа хүмүүс байгаагүй бол энэ бүх оргил, ололт амжилт байхгүй байх байсан.

Би энэ тайзан дээр зогсож байгаа бөгөөд би бага зэрэг санаа зовж байна.
Би танд хамгийн ойр дотны хүмүүсийн тухай хэлмээр байна.
Эцсийн эцэст зөвхөн тэдний дэмжлэг, анхаарал халамж, анхаарал халамж
Тэд намайг тэмцээнд оролцохыг зөвшөөрсөн.

Миний бүх амьдрал хайр, сайхан сэтгэлээр дулаацдаг.
Үүний төлөө би ээж, аавдаа баярлалаа.
Нөхөр маань ар талдаа найдвартай, энэ талаар ямар ч нууц байдаггүй.
Тэгээд би охин, хүү хоёроо биширдэг.

Найз нөхөдтэйгээ харилцах нь миний сэтгэлийг дулаацуулдаг.
Баяр баясгалан, уйтгар гунигийн аль алинд нь тэд үргэлж надтай хамт байдаг.
“Найзууд бол миний баялаг” дуунд дуулсан шиг.
Бидний олон жилийн нөхөрлөл усаар асгарч болохгүй.