Засал чимэглэлийн ажилчдад зориулсан ажлын хөтөлбөр. Техникийн бүтээлч дугуйлангийн сургалтын хөтөлбөр, сэдэвт ажлын хөтөлбөр

Энэхүү хөтөлбөр нь засал чимэглэл, барилгын зураач, 8-р төрлийн сургуулийн төгсөгч мэргэжлээр мэргэшүүлэхэд зориулагдсан болно.

Хөтөлбөр нь залруулах бүлгүүдтэй ажилладаг үйлдвэрлэлийн сургалтын мастеруудад хэрэгтэй.

ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН СУРГАЛТЫН МЭРГЭЖЛИЙН АЖЛЫН ХӨТӨЛБӨР: ЗАСАГЧ, БАРИЛГЫН ЗУРАГЧИН.

Үйлдвэрлэлийн сургалтын ажлын хөтөлбөрийн агуулга

1. Тайлбар тэмдэглэл

Энэ нь бага боловсролын байгууллагад зориулсан сургалтын хөтөлбөр Мэргэжлийн боловсролМСҮТ-ийн 34-р сургууль нь БШУЯ-ны 4-р сарын тушаалаар батлагдсан мэргэжлийн сургалтын жагсаалтын дагуу 8-р хэлбэрийн засаж залруулах сургуулийн төгсөгчдийг засал чимэглэл, барилгын зураач мэргэжлээр мэргэшүүлэх зорилготой. 2011 оны 1. No1440. Барилгын зураач 00066, Засал чимэглэлийн 19727.

Сургалтын хөтөлбөрийг дараахь үндсэн дээр боловсруулсан болно.

Холбооны муж боловсролын стандарт(МСБС) 270802.10 Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны тушаалаар батлагдсан мэргэжлийн анхан шатны боловсролын (МБХ) мэргэжлээр барилгын ажил дуусгах мастер Оросын Холбооны Улс 2010 оны 4-р сарын 16-ны өдрийн 373 тоот

2. Үйлдвэрлэлийн сургалтын сэдэвчилсэн төлөвлөгөө

	Сэдвийн нэр	Цагийн тоо
	Танилцуулга хичээл
	Аюулгүй байдал, галын аюулгүй байдал
	Барилгын аялал
	PM. Хүрээний бүрээсийн бүтцийг суурилуулах
	Төрөл бүрийн гадаргууг дуусгахад бэлтгэх
	PM. Засал чимэглэлийн ажил
	Гадаргууг энгийн шавардлагын ажил гүйцэтгэх, гипс засах
	Гадаргууг шавардлагын болон гипс засварын ажилд дунд зэргийн нарийн төвөгтэй ажил гүйцэтгэх
	PM. Хавтан болон хавтангаар өнгөлгөөний ажил хийж байна, РМ. Синтетик материал ашиглан өнгөлгөөний ажил хийх
	Керамик, шил, асбест-цемент болон бусад хавтангаар хавтанцар хийх энгийн ажил хийх
	PM. Будгийн ажил хийж байна
	Энгийн будах, гадаргууг засах ажил хийх
	Гадаргууг будах, засах дунд зэргийн нарийн төвөгтэй ажлыг гүйцэтгэх

Сэдэв №1. Танилцуулга хичээл

Аюулгүй байдлын арга хэмжээ, үйлдвэрлэлийн ариун цэврийн байгууламж, барилгын галын аюулгүй байдлын талаар зааварчилгаа өгөх. Барилгын байгууллага, ажлын байрны ажлын онцлогтой танилцах.

Сэдэв No2 Төрөл бүрийн гадаргууг өнгөлгөөнд бэлтгэх

Зааврын дагуу гипс хийх гадаргууг бэлтгэх. Ханан дээр заамал хавтанг дүүргэх. Хана таазыг тоосноос цэвэрлэх. Таазыг толбоноос цэвэрлэх. Будгийн найрлагаас ханыг цэвэрлэх.

Сэдэв No 3.4 Гадаргууг шавардлагын энгийн ба дунд зэргийн нарийн төвөгтэй ажил гүйцэтгэх, гипс засах.

Төрөл бүрийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдтэй гипс уусмал бэлтгэх, янз бүрийн багаж хэрэгсэл, аргуудын тусламжтайгаар гадаргуу дээр уусмалыг хэрэглэх. Тэгшлэх, зуурмаг хийх. Булан, налуу, тор, цонх, хаалганы нүх, баганын шавардлагын ажил. Гүйцэтгэсэн ажлын чанарын хяналт.

Уусмалыг зуурмаг холигчдод холих, уусмалыг зуурмагийн шахуургаар шавардлагын талбайд нийлүүлэх.

Даалгаврын дагуу ажлын байрны зохион байгуулалт. Гипс засварын ажил хийж байна. Хагарлыг битүүмжлэх, хальслах талбай, саваа дахь зөрчлийг засах. Багана, дам нуруу, хавтан, эрдэнэ шиш, цонх, хаалганы нүх, шатны гипс засвар.

Гүйцэтгэсэн ажлын чанарын хяналт.

Сэдэв No5 Керамик, шил, асбест-цемент болон бусад хавтангаар хавтанцар хийх энгийн ажил гүйцэтгэх.

Хүлээн авсан даалгаврын дагуу ажлын байрыг зохион байгуулах.

Өнгөлгөөний гадаргууг бэлтгэх. Төрөл бүрийн гадаргууг өлгөх ажлыг гүйцэтгэх. Цементийн зуурмаг, мастик дээр паалантай хавтангаар ханын бүрээс. Диагональ керамик хавтанг тавих. Шалны хавтан тавих. Хавтантай шал, плитаны гадаргууг засах.

Тайлбар тэмдэглэлажлын хөтөлбөр сургалтын хуралдаануудаяга:

"Технологи" сэдвээр "Техникийн бүтээлч байдал"

Ажлын программдугуйлангийн боловсролын ангиуд: 5-р ангийн "Технологи" сэдвээр "Техникийн бүтээлч байдал" нь боловсролын нийтлэл - хөтөлбөрийн үндсэн дээр боловсруулсан болно. боловсролын байгууллагууд"Технологи. ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас санал болгосон 5-11-р ангийн хөдөлмөрийн сургалт". Хэвлэл - 7. Москва. "Просвещение" хэвлэлийн газар. 2008 он

Ажлын хөтөлбөр нь "Технологи" боловсролын салбарын боловсролын стандартын дагуу хичээлийн хэсэг, сэдвийн нэр, сургалтын цаг, хичээлийн төрөл, агуулгын элементүүд, оюутны бэлтгэлийн түвшинд тавигдах шаардлагыг тусгасан болно. болон тоолуур, нэмэлт хичээлийн агуулгын элементүүд, гэрийн даалгавар, огноо.

Ажлын хөтөлбөр нь:

5-7-р ангийн боловсролын материалын агуулгын тасралтгүй байдал,

Хөгжлийн болон боловсролын чиг үүргийг хэрэгжүүлэх академик сэдэв"Технологи",

Ялгаатай сургалтыг хэрэгжүүлэх, оюутнуудын өөрийгөө танин мэдэх, түүний дотор бүтээлч төслийг дуусгах үед.

Оюутнуудын хувь хүн, насны онцлогийг харгалзан дидактик үйл явцын явцад дараахь сурган хүмүүжүүлэх ажлуудыг шийддэг.

Оюутнуудад суралцах, ажиллах ухамсартай хандлагыг төлөвшүүлэх, иргэний хөдөлмөрийг төлөвшүүлэх;

Хувь хүний ​​ёс суртахуун, оюун ухаан, бие бялдрын хөгжил;

Хичээл зүтгэл, хөдөлмөрлөх хэрэгцээ, гар урлалын эзэддээ хүндэтгэлтэй хандах, хичээнгүй эздийн чанар, эх оронч үзэл, байгальд халамжтай, хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх;

Нийтийн болон хувийн үйлдвэрлэлд үр бүтээлтэй оролцоход шаардлагатай ерөнхий хөдөлмөрийн болон мэргэжлийн анхан шатны мэдлэг, ур чадварыг бий болгох;

Оюутнуудын бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх. Бүтцийн материалаар бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх урлагийн үйл ажиллагаанд оролцуулах, бүтээлч байдлыг нэмэгдүүлэх аргуудыг ашиглан боловсролын асуудлыг шийдвэрлэх (ARIZ арга, оюуны довтолгооны арга, фокусын объектуудгэх мэт), ухамсартай сонголтыг урамшуулах ирээдүйн мэргэжил;

Үндсэн ойлголтуудыг эзэмших зах зээлийн эдийн засаг: менежмент ба маркетинг, өөрийн бүтээгдэхүүн, үйлчилгээг борлуулахдаа тэдгээрийг ашиглах чадвар.

Ажлын хөтөлбөрт судлагдсан үндсэн өгөгдөл нь ерөнхий боловсролын салбарын "Технологи" боловсролын стандартын Холбооны бүрэлдэхүүн хэсгийн заавал байх ёстой хэсгийг сургалтын үндсэн хөтөлбөрийн инвариант хэсэгт, судалж буй хувьсах хэсгийг агуулна. нэмэлт сонголтын болон клубын ангиудад. Сонголт практик ажилБүс нутгийн хүчин зүйл, бүтцийн материалыг шаардлагатай хэмжээгээр боловсруулах боломжтой материаллаг нөөц, үйлдвэрлэлийн баазыг харгалзан үзэх ёстой.

Технологийн сургалтын хөтөлбөрийн дагуу ажлын хөтөлбөр нь дараахь хэсгүүдээс бүрдэнэ.

Бүтцийн болон гоёл чимэглэлийн материалаар бүтээгдэхүүн хийх, мод боловсруулах, бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх, угсрах, уран сайхны мод боловсруулах хэрэгсэл, машиныг судлах, бүтээлч төсөл хэрэгжүүлэх;

Энэхүү хөтөлбөрт санал болгож буй оператор, тохируулагч, технологич, дизайнерын үйл ажиллагааны улам бүр төвөгтэй хэлбэрүүдтэй оюутнуудыг тууштай танилцуулах нь сургалтын холбогдох үе шатуудыг урьдчилан тодорхойлдог.

1-р үе шат - нөхөн үржихүйн түвшинд цаас, картон боловсруулах, өнгөлгөөний бүтээгдэхүүн хийх үндсэн мэдлэг, ур чадварыг бий болгох;

2-р үе шат - зааврын дагуу операторын үйл ажиллагааны түвшинд мод, металл (бүтцийн материал) гар болон механик боловсруулалтын талаархи оюутнуудын мэдлэг, чадварыг бий болгох - технологийн газрын зурагТехнологийн процессыг бий болгох тоног төхөөрөмж, бие даасан элементүүдийн бие даасан анхны тохируулга бүхий бүтцийн материалыг гараар болон механик аргаар боловсруулах мэдлэг, чадварыг оюутнуудад төлөвшүүлэх;

Боловсролын цагийн дийлэнх хувийг (дор хаяж 70%) практик үйл ажиллагаанд зарцуулдаг - хөдөлмөрийн ерөнхий ур чадварыг эзэмшүүлэх, тэр дундаа бүтээлч төсөл хэрэгжүүлэхэд зарцуулагддаг гэдгийг анхаарах хэрэгтэй.

Технологийн сургалтын бүх хугацаанд оюутан бүр 10 төсөл хэрэгжүүлдэг. Төсөл гэдэг нь оюутнуудын нас, хувийн чадавхид нийцсэн бүтээлч, дууссан ажил гэж ойлгогддог. Бүтээлч төслүүдийг хэрэгжүүлэхдээ эхний шатнаас эхлэн сургуулийн сурагчид гэр бүл, сургууль, нийгмийн тодорхой бүтээгдэхүүн, үйлчилгээний хэрэгцээг тодорхойлох, одоо байгаа техникийн боломж, эдийн засгийн үндэслэлийг үнэлэх, хөгжүүлэх санааг дэвшүүлэхэд оролцох нь чухал юм. бүтээгдэхүүн (бүтээгдэхүүн) -ийн дизайн, үйлдвэрлэлийн технологи, тэдгээрийн хэрэгжилт, үнэлгээ, түүний дотор хэрэгжүүлэх боломжууд.

Хуанли-сэдэвчилсэнтөлөвлөлтсудалгааны бүлгийн ажлын хөтөлбөр:

"Технологи" сэдвээр "Техникийн бүтээлч байдал". Хичээлийн цагийн тоо -102 .

Хэсгийн нэр

Хичээлийн сэдэв (Төслийн үе шат эсвэл судалгааны үйл ажиллагаа)

Цагийн тоо

Хичээлийн төрөл (сурагчийн үйл ажиллагааны хэлбэр, төрөл)

Агуулгын элементүүд

Оюутны сургалтын түвшинд тавигдах шаардлага

Хяналтын төрөл ба тоолуур

Нэмэлт агуулгын элементүүд

Гэрийн даалгавар

-ийн огноо

5-р анги

тойрог

Модыг гоёл чимэглэлийн барилгын материал болгон ашигладаг.

Мод боловсруулах зориулалттай багаж, машинуудын төрөл.

Модон эдлэлийн үйлдвэрлэл.

Модон эдлэлийн угсралт.

Уран сайхны мод боловсруулах.

Бүтээлч асуудлыг шийдвэрлэх.

Бүтээлч төсөл.

Оршил. Ерөнхий мэдээлэлсургалтын цехийн ажлын зохион байгуулалтын талаар. Ажил дээрх аюулгүй ажиллагааны дүрэм.

Гол модны төрөл зүйл. Ерөнхий мэдээлэл.

Ойг хамгаалах. Байгаль орчинд ээлтэй технологи.

Модны материалын ангилал.

Сонгох журам ба хадгалах.

Модны бүтэц. Тайрах төрлүүд. Модны шинж чанар.

Мод боловсруулах хэрэгсэл, төхөөрөмж. Ерөнхий мэдээлэл.

Мужааны ажлын ширээ, мужааны туслах, бэхэлгээний хийц, зориулалт.

Мод хөрөөдөх. Уртааш ба хөндлөн. Хэрэглэсэн багаж, төхөөрөмж.

Тэмдэглэгээ. Эд ангиудын барзгар гадаргууг боловсруулах.

Нарийвчилсан мэдээллийг шатаах. Аюулгүй ажлын дадлага.

Загвар ашиглан эд анги үйлдвэрлэх технологи.

Мод өрөмдөх

Өрөмдлөгийн машин зохион бүтээх, ажиллуулах.

Аюулгүй ажлын дадлага.

Холболтын эд ангиудын төрөл. Ажлын чанарын хяналт.

Нарийн төвөгтэй шөрмөсний холбоос хийх. Холболт нь "тагтаа" юм.

Хумстай холбох. Шураг ба өөрөө түншдэг эрэг.

Дугуй ашиглан эд ангиудыг холбох. Ажлын чанарын хяналт.

Эд ангиудыг цавуугаар холбох. Модны цавуу бэлтгэх.

Бүтээгдэхүүний эд ангиудыг угсрах. Ажлын чанарын хяналт.

Угсрах хэсгүүдийн хэсгүүдийг суурилуулах. Загваруудын хэрэглээ.

Төгсгөлийн ажил хийж байна. Багаж хэрэгсэл, дагалдах хэрэгсэл.

Бүтээгдэхүүнийг дуусгахад тусгай хэрэгсэл ашиглах.

Бүтээгдэхүүнийг будах, лаклах. Аюулгүй ажлын дадлага.

Утасны төрлүүд. Зураг огтлох.

Аюулгүй ажлын дадлага.

Мод сийлбэрлэх. Багаж хэрэгсэлтэй ажиллах журам.

Модон сийлбэр хийхэд загвар ашиглах. Ажлын захиалга.

Уран сайхны зүсэлт.

Ерөнхий заалтууд.

Ажлын хэсгүүдийн хэмнэлттэй тэмдэглэгээ. Хэрэглэсэн хэрэгсэл.

Загварын дагуу хөрөөдөх. Ажлын чанарын хяналт.

Бүтээгдэхүүний эд ангиудын бат бөх байдлын тооцоо.

Ажлын чанарын хяналт.

Бүтээгдэхүүний өртгийн эдийн засгийн тооцоо. Эрчим хүч хэмнэх технологийг ашиглах.

Бүтээлч асуудлыг шийдвэрлэх арга замууд.

Практикт хэрэглэх.

Бүтээлч асуудлыг шийдвэрлэх дадлага хийх. Тооцоолол хийх арга зүй.

Мод боловсруулах үйлдвэртэй танилцах аялал.

Мэргэжилтэй танилцах.

Бүтээлч төслүүдийг хамгаалах. Бэлэн бүтээгдэхүүний туршилт.

Бүтээлч төслүүдийн үзэсгэлэн. Дууссан ажлын дүн шинжилгээ.

Яриа.

Хосолсон хичээл

Хосолсон хичээл.

Практик ажил.

Практик ажил

Шинэ материал сурах хичээл.

Шинэ материал сурах хичээл.

Практик ажил.

Дасгал хийж байна.

Практик ажил.

Дасгал хийж байна.

Хосолсон хичээл.

Практик ажил.

Шинэ материал сурах хичээл.

Практик ажил.

Дасгал хийж байна.

Практик ажил.

Практик ажил

Практик ажил.

Практик ажил.

Хосолсон хичээл.

Хосолсон хичээл.

Практик ажил.

Практик ажил.

Шинэ материал сурах хичээл.

Асуудал шийдэх.

Практик ажил.

Дасгал хийж байна.

Практик ажил

Хосолсон хичээл.

Практик ажил

Дасгал хийж байна.

Хосолсон хичээл.

Асуудал шийдэх.

Практик ажил.

1-3 түвшний бэрхшээлийг шийдвэрлэх

Практик ажил.

Практик ажил.

Практик ажил.

Практик ажил

Мэдлэгийг нэгтгэх, системчлэх хичээл.

Багаж хэрэгсэлтэй ажиллах аюулгүй техник.

Модны хэрэглээ үндэсний эдийн засаг

Модыг хөндлөн ба уртааш хөрөөдөх зориулалттай хөрөө.

Ажлын багажны шаантаг хэлбэртэй зүсэх хэсэг.

Машины тухай ойлголт.

Машины ердийн эд ангиуд.

Угсралтын зургийг унших дүрэм.

Технологийн зураглалыг гүйцэтгэх.

Файл болон зүлгүүрийн цаасаар эд ангиудыг цэвэрлэх.

Модон эдлэлийн чимэглэл.

Технологийн үйл явцын тухай ойлголт.

Төслийн хэрэгжилтийн үе шатууд.

Ноорог зурах. Зургийг уншиж байна.

Хувийн компьютер дээр суурилсан автомат дизайны систем.

Өргөдөл мэдээллийн технологитөслийг хэрэгжүүлэх үед.

Оюутнууд сургалтын цехэд ажиллахдаа аюулгүй байдлын дүрмийг мэдэж, дагаж мөрдөх ёстой.

Оюутнууд судалж буй модны зүйлийн шинж чанарыг мэддэг байх ёстой.

Оюутнууд мужааны багаж хэрэгсэлтэй ажиллах зорилго, техникийг мэддэг байх ёстой.

Оюутнууд ажлын ширээний бүтцийг мэддэг байх ёстой.

Оюутнууд ажлын байраа оновчтой зохион байгуулж чаддаг байх ёстой.

Оюутнууд загвар ашиглан эд анги хийх технологийг мэддэг байх ёстой.

Оюутнууд ажлын чанарын хяналтыг бие даан хийх чадвартай байх ёстой.

Оюутнууд эд ангиудын холболтын төрлийг мэддэг байх ёстой.

Оюутнууд үйлдвэрлэсэн бүтээгдэхүүний чанарыг хянаж, мод боловсруулахад шаардлагатай ур чадварыг эзэмшсэн байх ёстой.

Оюутнууд модон өнгөлгөөний хэрэгсэлтэй ажиллах чадвартай байх ёстой.

Оюутнууд модон өнгөлгөөний технологийн шаардлагатай аргуудыг (нунтаглах, шатаах, өнгөлгөөний материалын гадаргууг будаг, лакаар чимэглэх) эзэмшсэн байх ёстой.

Оюутнууд тэмдэглэгээ, хэмжих хэрэгсэлтэй ажиллах чадвартай байх ёстой.

Оюутнууд бүтээлч төслийг дуусгахад тавигдах үндсэн шаардлагыг мэддэг байх ёстой. Мэдээллийн шаардлагатай эх сурвалж, түүний дотор цахим хэлбэрээр ашиглах, интернетэд ажиллах чадвартай байх.

Оюутнууд үндсэн шаардлагыг мэддэг байх ёстой бүтээлч төсөл. , параметр, хүлцэл ба шинж чанар, төслийг хэрэгжүүлэх явцад үйл ажиллагааны дараалал.

Сэдвийн хүрээнд оюутнуудаас аман судалгаа.

Урд талын.

Сэдвийн 1-3 түвшний нарийн төвөгтэй тестийн асуудлыг шийдвэрлэх: №1-4.

Лабораторийн ажил

№ 1. 5-10 дугаар сэдвээр тестийн бодлого шийдвэрлэх.

Лабораторийн ажил No2.

Ажиллаж байна.

Хувь хүн

Ажиллаж байна

Хувь хүн.

Сэдвийн тестийн бодлого шийдвэрлэх: No11-21.

Танилцуулга одоогийн болон эцсийн товч танилцуулга.

Ажиллаж байна.

Ажиллаж байна.

Хувь хүн.

Ажиллаж байна

Хувь хүн.

Дасгал хийж байна.

Баталгаажуулах ажил.

Ажиллаж байна

Звеньева

Ажиллаж байна

Звеньева.

Танилцуулга одоогийн болон эцсийн товч танилцуулга.

Ажиллаж байна. Сэдвүүдийн асуулт хариулт: №12-22.

Хувь хүн.

Ажиллаж байна.

Танилцуулга одоогийн болон эцсийн товч танилцуулга. Сэдвүүдийн асуулт хариулт: №23-27.

Хувь хүн.

Ажиллаж байна.

Хувь хүн

Оюутнуудын аман судалгаа.

Лабораторийн ажил No3.

Звеньева

Ажиллаж байна.

Хувь хүн

Танилцуулга одоогийн болон эцсийн товч танилцуулга.

Сэдвийн талаархи оюутнуудын асуулт хариулт: №28-34.

Нутгийн ардын гар урлалыг судлах. Кабинет үйлдвэрлэгчийн мэргэжлийн танилцуулга.

Бүтээлийн түүхийг судлах ба Цаашдын хөгжилуран сайхны мод боловсруулах.

Орос улсад эргэлтийн бүтээн байгуулалт, хөгжлийн түүхийг судлах.

Үйлдвэрт бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх технологийн хяналт, оношлогооны төрлүүд

Чанарын хяналтын техникийн хяналтын тухай ойлголт, эд анги үйлдвэрлэхэд ГОСТ-ыг дагаж мөрдөх хэрэгцээ.

Эртний архитектурын архитектурын дурсгалуудыг судлах (Кижи, Соловец гэх мэт).

Модон сийлбэрт гоёл чимэглэл бий болсон, хөгжсөн түүхийг судлах.

Геометрийн гоёл чимэглэлийн онцлог гүйцэтгэл.

Дизайн тухай ойлголт. Бүтээгдэхүүний үйлдвэрлэлд ашиглах.

Өнгөний схемийн тухай ойлголт. Monochrome polychrome талбар. Янз бүрийн төрлийн өнгө, сүүдэрт ялгаатай байдал, нийцтэй байдлын тухай ойлголт.

Дууссан төслийг бүртгэх журам.

Дахин давтаж дууссан боловсролын материалтэмдэглэл болон сурах бичгийн дагуу.

Мод боловсруулахдаа аюулгүй байдлын дүрмийг анхаарч үзээрэй

Хэцүү байдлын 1-3 түвшний хяналтын асуултуудад хариул (1-6-р сэдэв.

Мужааны ажлын ширээний бүтэц, зорилгыг давт.

Аюулгүй ажлын дадлага.

Ажлын хэрэгслийн тойм зургийг дэвтэрт зур.

Өрөмдлөгийн машины дизайн, ажиллагааг давтан хийнэ. Аюулгүй ажлын дадлага

7-15 дугаар сэдвээр 1-3 (заавал биш) түвшний хүндрэлтэй тестийн асуултуудад хариулна уу.

Тэмдэглэл, сурах бичгээс боловсролын материалыг давт.

Тэмдэглэлийн дэвтэрт холболтын төрлүүдийн ноорог зурж, эд ангиудын хэмжээсийн хүснэгтийг (ХДХВ-ийн элемент) бөглөнө үү.

Бүтээгдэхүүний гадаргууг будах, лакаар будахдаа аюулгүй ажлын дадлыг давт.

16-27 дугаар сэдвээр 1-3 түвшний хүндрэлтэй (заавал биш) хяналтын асуултуудад хариулна уу.

Модон сийлбэр хийхдээ аюулгүй байдлын дүрмийг анхаарч үзээрэй.

28-34-р сэдвийн 1-3 түвшний (заавал биш) тестийн асуултуудад хариулна уу.

Бүтээгдэхүүний өртгийн эдийн засгийн тооцоог дэвтэртээ хий.

Санал болгож буй сэдвээр илтгэл боловсруулж, сонгох.

Сонгосон сэдвээр (мужаан, мужаан, шүүгээний ажил гэх мэт) сэдвээр мессеж бэлтгэх.

Уран зохиол: Уткин Н.И. Москвагийн найруулсан "Ардын урлагийн гар урлал" сурах бичиг

Хэвлэх үйлдвэр. “Гэгээрэл” 2002 Сурах бичиг “Технологи. В.Д. Симоненкогийн найруулсан хөдөөгийн сургууль".

Москва. "Вентана-Граф" хэвлэлийн газар 2007 он Заавар"Модон урлалын семинар". Зохиогч Громов Г.А. Москва. "Просвещение" хэвлэлийн газар 2001. Цагийн тоо -68.

БОЛОВСРОЛЫН ЯАМ

ОРОСЫН ХОЛБООНЫ УЛС

ХӨГЖЛИЙН ИНСТИТУТ

"Засал чимэглэлийн" МЭРГЭЖЛЭЭР

Москва 2004 он

БОЛОВСРОЛЫН ЯАМ

ОРОСЫН ХОЛБООНЫ УЛС

ХӨГЖЛИЙН ИНСТИТУТ

МЭРГЭЖЛИЙН БОЛОВСРОЛ

СУРГАЛТЫН БАРИМТ БИЧГИЙН БАГЦ

АЖИЛЧДЫН МЭРГЭЖЛИЙН СУРГАЛТАНД

"Засал чимэглэлийн" МЭРГЭЖЛЭЭР

ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ХЯЗГААРТАЙ БОЛОМЖТОЙ ХҮНИЙ ТООНООС

ОХУ-ын Боловсролын яамнаас ажилчдын мэргэжлийн сургалтын үлгэр жишээ боловсролын хөтөлбөрийн баримт бичиг болгон баталсан.

Москва 2004 он

"Засал чимэглэлийн" мэргэжлээр ажилчдыг мэргэшүүлэх боловсролын баримт бичгийн багц. хөгжлийн бэрхшээлтэйэрдэм шинжилгээний эрдэмтний бэлтгэсэн эрүүл мэндийн IRPO G.S. Сорокина, дарга IRPO V.A-ийн үйлдвэрлэлийн талбай дахь ажилчдыг сургах лаборатори. Малышева, судлаач үйлдвэрлэлийн ажилчдыг сургах лабораториуд IRPO E.D. Кошелевой.

Шинжлэх ухааны зөвлөх: Малышева В.А. - толгой үйлдвэрлэлийн ажилчдыг сургах лаборатори IRPO, Ph.D. ped. Шинжлэх ухаан, дэд профессор.

Шүүгчид:

М.П. Лукина - "Нийгмийн технологийн холбооны төвийн (GU)" дэд захирал, боловсролын цогцолборын дарга.

Г.И. Клюев бол ОХУ-ын гавьяат багш, барилгын тусгай хичээлийн багш юм.

Боловсролын баримт бичиг нь VIII төрлийн туслах сургуулийн төгсөгчдийн дундаас "Засал чимэглэлийн" мэргэжлээр ажилчдыг сургахад зориулагдсан болно. Сэтгэцийн хомсдол).

© Сорокина Г.С., Малышева В.А., Шмелков С.В., Кабышева С.А., Колкова Т.Е., Кошелева Е.Д., Пахомова И.А., 2004 он.

ТАЙЛБАР ТАЙЛБАР

Удирдах зөвлөлийн 2003 оны 6-р сарын 24-ний өдрийн 10/2 "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн мэргэжлийн боловсролыг сайжруулах тухай" шийдвэрийн дагуу ОХУ-ын Боловсролын яамны Мэргэжлийн боловсролыг хөгжүүлэх хүрээлэнд сургалтыг хөгжүүлэх үүрэг хүлээсэн. хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст барилгын мэргэжлээр (засал чимэглэлийн, зураач, мужаан) мэргэжлийн анхан шатны боловсролын байгууллагуудын хөтөлбөрүүд.

Энэхүү боловсролын баримт бичгийн багцыг Холбооны боловсролын хөгжлийн хөтөлбөрийн хүрээнд боловсруулсан бөгөөд тусгай (засах) төгсөгчдийн дундаас "Засал чимэглэлийн" мэргэжлээр ажилчдыг мэргэшүүлэхэд зориулагдсан болно. боловсролын сургууль VIII төрөл (сэтгэцийн хомсдолтой хүүхдүүдэд).

"Засал чимэглэлийн" мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрийг үндсэн мэдлэггүй хүмүүсийг мэргэшүүлэх сургалтын загвар хөтөлбөрийн үндсэн дээр боловсруулсан болно. Ерөнхий боловсрол, Улсын боловсрол, арга зүйн албанаас боловсруулсан Холбооны байгууллагаХөдөлмөрийн яам болон нийгмийн хөгжилОХУ-ын 2001 онд ОХУ-ын Боловсролын яамны Мэргэжлийн анхан шатны боловсролын газартай тохиролцсон (2001 оны 1-р сарын 4).

Цуглуулгад: 2-р ангиллын мэргэшлийн шинж чанар, "Хөдөлмөрийн хууль тогтоомжийн үндэс", "Харилцааны ёс зүй, сэтгэл зүй", "Аюулгүй байдал" сэдвээр ойролцоогоор боловсролын болон сэдэвчилсэн төлөвлөгөө орно. орчин", "Үйлдвэрлэл, аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг", "Материал судлал", "Тусгай технологи" сэдвээр сэдэвчилсэн төлөвлөгөө, хөтөлбөрүүд, шинэ ажилчдыг бэлтгэх үйлдвэрлэлийн сургалт.

Мэргэшлийн шинж чанарыг одоо мөрдөж буй ажилчдын ажил, мэргэшлийн тариф, мэргэшлийн нэгдсэн лавлах ("Барилга, угсралт, засвар, барилгын ажил", 1985 оны 3-р дугаар) дагуу эмхэтгэсэн.

Сэтгэцийн хомсдолтой хүүхдүүдэд өндөрт ажиллах нь эсрэг заалттай байдаг.

Сургалтын хугацаа 2 жил, хичээлийн 5 өдрийн долоо хоног.

Сургалтыг заавал сургах, сонгон судлах гэсэн хоёр төрөлд хуваадаг. Заавал боловсролд ерөнхий боловсролын болон мэргэжлийн сургалт багтана. Сонгон шалгаруулалтын хичээлийн жагсаалтыг боловсролын байгууллага тогтоодог бөгөөд тэдгээрийг зөвхөн чөлөөтэй сонгоод зогсохгүй чөлөөтэй оролцдог.

Үргэлжлэх хугацаа хичээлийн жил 1-р курс 52 долоо хоног, 2-р курс - 43 долоо хоног.

Сургалтын хөтөлбөрөөр тогтоосон цагийн дотор тухайн салбарын онцлогийг харгалзан судалж буй хичээлийн сэдэвчилсэн төлөвлөгөөнд өөрчлөлт, нэмэлт оруулж болно.

Сургалтын явцад Онцгой анхааралхөдөлмөрийн аюулгүй байдлын шаардлагыг өөртөө шингээж, дагаж мөрдөх хэрэгцээнд анхаарлаа төвлөрүүлэх ёстой.

Оюутнууд хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын шалгалтанд тэнцсэний дараа бие даан ажил гүйцэтгэхийг зөвшөөрнө.

Сургалт дууссаны дараа оюутнууд мэргэшлийн шинж чанарт заасан бүх ажлыг бие даан гүйцэтгэх ёстой.

Сургалтын төгсгөлд "Тусгай технологи" сэдвээр шалгалт өгдөг.

Оюутнуудын мэргэжлийн сургалт нь мэргэшлийн шалгалт өгснөөр дуусдаг бөгөөд үүнд ажлын байран дээрх сургалтын улмаас 12 цаг хуваарилдаг.

Мэргэшлийн шалгалтыг одоогийн журмын дагуу байгуулагдсан мэргэшлийн комисс тогтоосон журмын дагуу явуулдаг.

Хөтөлбөрийн бие даасан сэдвийг судлахад хуваарилсан цагийн тоо, тэдгээрийн судлах дарааллыг шаардлагатай бол хөтөлбөрийг бүрэн гүйцэд бөглөсөн тохиолдолд өөрчлөхийг зөвшөөрнө. Агуулга, нийт цагийн өөрчлөлтийг боловсролын байгууллагын сурган хүмүүжүүлэх, арга зүйн (сурган хүмүүжүүлэх) зөвлөл хэлэлцэж, дарга батална.

At амжилттай дуусгахшалгалт өгөхөд оюутнуудад тогтоосон маягтын гэрчилгээ олгож, суралцаж буй мэргэжлээрээ 2-р зэрэглэлийг олгоно.

МЭРГЭШҮҮЛЭХ

Мэргэжил: засалчин

Мэргэшсэн байдал - 2-р ангилал

2-р зэрэглэлийн засалчинмэдэх ёстой:

1. энгийн шавардлагын ажил гүйцэтгэх арга, техник;
2. гар багаж, төхөөрөмжийн нэр, зориулалт;
3. энгийн гипс уусмал бэлтгэх арга;
4. нойтон гипс хийх гадаргууг бэлтгэх арга техник;
5. гипсэн гадаргууг засах арга;
6. хөдөлмөрийн аюулгүй байдал, үйлдвэрлэлийн ариун цэврийн болон галын аюулгүй байдлын дүрэм.

2-р зэрэглэлийн засалчинчадвартай байх ёстой:

1. гадаргууг засах, гипс засах үед энгийн ажил гүйцэтгэх;
2. хумсны заамал хавтан ба хэсэгчилсэн заамал хавтан;
3. хадаас тусгаарлагч материал ба металл тор;
4. өгөгдсөн найрлагын дагуу энгийн хуурай хольцыг гараар бэлтгэх;
5. хадаас алх, утсаар сүлжих;
6. уусмалыг шүүж, холих;
7. ажлын талбайн дотор материалыг тээвэрлэх;
8. хөдөлмөрийн аюулгүй байдал, үйлдвэрлэлийн ариун цэвэр, галын аюулгүй байдлын дүрмийг дагаж мөрдөх.

ХИЧЭЭЛИЙН ЖИЛИЙН БҮТЭЦ

	Долоо хоногийн тоо
	СУРГАЛТ
ХИЧЭЭЛИЙН ЖИЛИЙН ХУГАЦАА
Би жилийн хагас
Өвлийн амралт
Жилийн II хагас
Шалгалтууд
Зуны амралт
Амралтын өдрүүд

СУРГАЛТЫН ЖИШЭЭ ХӨТӨЛБӨР

ажилчдыг мэргэшүүлэхэд зориулагдсан

"гипс" мэргэжлээр

хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн дундаас

Таван өдрийн ажлын долоо хоног

Сургалтын үргэлжлэх хугацаа - 2 жил

ХИЧЭЭЛ, СЭДВҮҮД	Курсын шалгалтууд		Нийт цаг	Сэдвийн судалгааны хуваарь
				1 курс			2-р курс
				Хагас жил			Хагас жил
				17н		23н	17н			13н
A. Заавал сургах			2302
1. Ерөнхий боловсролын сургалт
1.1. Хөдөлмөрийн тухай хууль тогтоомжийн үндэс
1.2. Харилцааны ёс зүй ба сэтгэл зүй
1.3. Байгаль орчныг хамгаалах
1.4. Биеийн тамир
2. Мэргэжлийн сургалт			2106
2.1. Ерөнхий техникийн (ерөнхий мэргэжлийн) курс

2.1.1. Үйлдвэр, аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг
2.1.2. Материалын шинжлэх ухаан
2.2. Тусгай курс			2033
2.2.1. Тусгай технологи
2.2.2. Үйлдвэрлэлийн сургалт			1326
2.2.3. Дадлага хийх
2.2.4. Бүлэг болон ганцаарчилсан зөвлөгөө
2.2.5. Мэргэшсэн шалгалтууд
Нийт:			2302
Шалгалт
B. Нэмэлт хичээлүүд
Нийт (A+B)			2438

Нэмэлт хичээлүүдийг жил бүр тодорхойлж, боловсролын байгууллагын захирал батална.

A. ЗААВАЛ СУРГАЛТ

I. ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН СУРГАЛТ

1.1. СЭДЭВТИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ

“Хөдөлмөрийн хууль тогтоомжийн үндэс” сэдвээр

Үгүй	Сэдвүүдийн нэр	Цагийн тоо
	Оршил
	Хөдөлмөрийн болон хөдөлмөрийн хууль
	Хөдөлмөрийн гэрээ
	Захиргааны санаачилгаар хөдөлмөрийн гэрээг цуцлах
	Ажлын цаг
	Амрах цаг
	Цалин
	Хөдөлмөрийн сахилга бат
	Хөдөлмөрийн аюулгүй байдал, эрүүл ахуй
	Ажлыг сургалттай хослуулсан ажилчид, ажилчдын ашиг тус
	Хөдөлмөрийн маргаан
	Нийгмийн даатгал
	Хамтын гэрээ
	НИЙТ:

1.2. СЭДЭВТИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ

"Харилцааны ёс зүй ба сэтгэл зүй" сэдвээр

Үгүй	Сэдвүүдийн нэр	Цагийн тоо
	Оршил
	Харилцааны сэтгэл зүй
	Ёс суртахууны соёл
	Байгууллагын соёл
	НИЙТ:

1.3. СЭДЭВТИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ

"Байгаль орчныг хамгаалах" сэдвээр

Үгүй	Сэдвүүдийн нэр	Цагийн тоо
	Оршил
	Ерөнхий экологи
	Нийгмийн болон хэрэглээний экологи
	Хүний байгаль орчны үйл ажиллагаа
	НИЙТ:

2. МЭРГЭЖЛИЙН СУРГАЛТ

2.1. ЕРӨНХИЙ ТЕХНИКИЙН

(ЕРӨНХИЙ МЭРГЭЖЛИЙН) СУРГАЛТ

2.1.1. СЭДЭВТИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ

"Үйлдвэрлэл, аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг" сэдвээр

Үгүй	Сэдвүүдийн нэр	Цагийн тоо
	Эдийн засаг ба түүний нийгэм дэх үүрэг
	Үйлдвэрлэл бол эдийн засгийн гол холбоос юм
	Үйлдвэрлэлийн нөөц ба хүчин зүйлүүд
	Үнэ, тэдгээрийн төрөл, үүрэг
	Нийгэм дэх орлогын хуваарилалт
	Татварын систем
	Банкууд ба тэдгээрийн эдийн засаг дахь үүрэг
	НИЙТ:

2.1.2. СЭДЭВТИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ, ХӨТӨЛБӨР

"Материал судлал" сэдвээр

Сэдэвчилсэн төлөвлөгөө

Үгүй	Сэдвүүдийн нэр	Цагийн тоо
	Оршил
	Барилгын материалын шинж чанар
	Биндэр
	Гипс хийх гадаргууг бэлтгэх материал
	Шийдэл
	Чимэглэлийн материал
	Дүүргэгч
	Дүүргэгч
	Туслах материал
	Туршилт
	НИЙТ:

ХӨТӨЛБӨР

Сэдэв 1. Танилцуулга

Барилгын материалын талаархи ерөнхий мэдээлэл. Шавардлагын барилгын материалын ангилал. Материалын ГОСТ-ийн тухай ойлголт.

Сэдэв 2. Барилгын материалын шинж чанар

Механик, физик, хими, технологийн шинж чанарууд. Дулаан, дуу чимээ, цахилгаан, усны үйлдэлтэй холбоотой материалын шинж чанарууд.

Сэдэв 3. Биндэр

Барилгын гипс. Барилгын шохой: агаар ба гидравлик. Шавар нь цагаан, улаан өнгөтэй. Цемент, Цементийн төрөл. Шингэн шил.

Сэдэв 4. Гадаргууг бэлтгэх материал

гипс дор

Гипс заамал хавтан. Төрөл, хэмжээ. Металл тор. Ус үл нэвтрэх материал. Хумсыг гипс хийх. Шилэн даавуу.

Сэдэв 5. Шийдэл

Шийдлийн талаархи ерөнхий мэдээлэл. Шийдлийн төрлүүд: энгийн ба төвөгтэй. Бүрэлдэхүүн хэсгүүд. Зуурмагийн хольцын шинж чанар. Хөдөлгөөнт байдал, хөдөлгөөний тодорхойлолт. Тусгай шийдлүүд. Хуурай хольц. Уусмалыг бэлтгэх.

MAPEL-ийн "Нивоплан" бүх нийтийн тэгшлэгч нэгдлүүд ба "Ротбанд" засал чимэглэлийн ажилд зориулсан хуурай хольцууд. Дотоод засал чимэглэлийн зориулалттай барилгын гипс дээр үндэслэн Германы KNAUF концерн үйлдвэрлэсэн гипс хольц.

Сэдэв 6. Төгсгөлийн материал

Хуурай гипсээр хийсэн том хэмжээтэй хуудсыг бүрэх. Шилэн хавтан ба чип хавтан. Чимэглэлийн гипсэн шилэн хуванцар. Шинэ төрлийн өнгөлгөөний материал. Хуурай гипс хавтанг бэхлэх зориулалттай мастик.

Сэдэв 7. Орлуулагч

Уул, гол, шаарын элс; элсэн дэх хортой хольц. Хөнгөн зуурмаг дүүргэгч.

Сэдэв 8. Дүүргэгч

Газрын шохой. Модны үртэс. Цагаан кварцын элс. Модны гурил.

Сэдэв 9. Туслах материал

Праймер, праймер зуурмаг, замаск, тэдгээрийн төрөл, хэрэглээ. Шингэрүүлэгч ба уусгагч, тэдгээрийн зорилго.

Арилгагч, хатаагч, хүчил; тэдний өргөдөл.

Гадаргууг нунтаглах материал; тэдгээрийн төрөл, зорилго.

Бусад туслах материал: лав, церезин, парафин, эрдэс хүчлийн давс болон бусад, тэдгээрийн хэрэглээ.

2.2. ТУСГАЙ СУРГАЛТ

2.2.1. СЭДЭВТИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ, ХӨТӨЛБӨР

"Тусгай технологи" сэдэв

Сэдэвчилсэн төлөвлөгөө

Үгүй	Сэдвүүдийн нэр	Цагийн тоо
	Оршил
	Хөдөлмөрийн эрүүл ахуй, үйлдвэрлэлийн ариун цэвэр, осол гэмтлээс урьдчилан сэргийлэх
	Аж ахуйн нэгжийн хөдөлмөр хамгаалал, цахилгааны аюулгүй байдал, галын аюулгүй байдал
	Барилга байгууламжийн талаархи ерөнхий мэдээлэл
	Шавардлагын ажлын талаархи ерөнхий мэдээлэл
	Засал чимэглэлийн ажилд зориулсан багаж хэрэгсэл, тоног төхөөрөмж
	Гадаргууг шавардлагын ажилд бэлтгэх
	Шавардлагын технологи
	Шавардлагын ажлын дараалал
	Хуурай гипсэн хавтангаар гадаргууг хучих
	Гипс чанарын хяналт
	Гипс засвар
	НИЙТ:

ХӨТӨЛБӨР

Сэдэв 1. Танилцуулга

Барилгын салбарын барилгын материалын ач холбогдол, үйлдвэрлэлийн өсөлт. Барилгын материал үйлдвэрлэдэг дэлхийд тэргүүлэгч компаниуд. Барилгын норм ба дүрэмд тавигдах шаардлага. Материалын ГОСТ. Стандартын тухай ойлголт.

Сэдэв 2. Хөдөлмөрийн эрүүл ахуй, үйлдвэрлэлийн ариун цэвэр

болон гэмтэл бэртлээс урьдчилан сэргийлэх

Хөдөлмөрийн эрүүл ахуй, үйлдвэрлэлийн ариун цэврийн шаардлага, тэдгээрийг үйлдвэрлэлийн технологитой холбох. Ядаргааны тухай ойлголт. Ажил, амралтын оновчтой дэглэмийн ач холбогдол. Ажлын зөв байрлалын ач холбогдол. Ажлын цаг, ажлын хувцасны эрүүл ахуйн шаардлага, түүнийг арчлах, хадгалах дүрэм.

Ажлын байрны ариун цэврийн шаардлага. Өрөө, ажлын байрыг зөв гэрэлтүүлэхийн ач холбогдол; гэрэлтүүлгийн шаардлага. Аж үйлдвэрийн байрны агааржуулалтын хэрэгцээ. Агааржуулалтын төрлүүд.

Үйлдвэрлэлийн гол хортой хүчин зүйлүүд, тэдгээртэй тэмцэх арга хэмжээ. Хүйтэн улиралд гадаа ажиллана. Өндөр температуртай өрөөнд, тоос шороо, хийн бохирдолтой орчинд ажиллана.

Чичиргээ, дуу чимээний хүний ​​биед үзүүлэх нөлөө.

Механик гэмтэл, цахилгааны гэмтэл, хордлого, хөлдөлт, ухаан алдах, халуунд цохиулах, нүдний гэмтэл зэрэг хохирогчдод анхны тусламж үзүүлэх. Хохирогчдыг тээвэрлэх дүрэм, техник.

Ослын талаар мэдээлэх журам.

Сэдэв 3. Хөдөлмөр хамгаалал, цахилгааны аюулгүй байдал ба

аж ахуйн нэгжийн галын аюулгүй байдал

Хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын шаардлага. Хөдөлмөрийн тухай хууль тогтоомжийн үндэс. Хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын дүрэм, журам. Хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын хяналтын байгууллагууд. Хөдөлмөр хамгааллын зааварчилгааг судалж байна. Аж ахуйн нэгжийн нутаг дэвсгэр, цех дэх зан үйлийн дүрэм.

Ажлын байранд осол гэмтлийн гол шалтгаанууд. Засал чимэглэлийн ажил хийхдээ аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ.

Өвлийн нөхцөлд шавардлагын ажлын онцлог.

Цахилгааны аюулгүй байдал.Хүний биед цахилгаан гүйдлийн нөлөө, гэмтлийн төрлүүд цахилгаан цохих. Гүйдэл дамжуулах хэсгүүдэд хүрэхээс хамгаална. Цахилгаан цочролын анхны тусламж.

Галын аюулгүй байдал. Цех болон нутаг дэвсгэрт гал түймрийн гол шалтгаанууд. Гал түймрээс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ. Галын станц, галын хамгаалалт, багаж хэрэгсэл, дохиолол. Гал унтраах хэрэгсэл. Шатамхай газар болон гал түймрийн үед ажиллах дүрэм.

Сэдэв 4. Барилга байгууламжийн талаархи ерөнхий мэдээлэл

Барилга байгууламжийг зориулалт, хөрөнгийн нягтрал, давхаргын тоо, материал, хийцээр нь ангилах. Барилга, байгууламжид тавигдах шаардлага. Барилгын үндсэн хэсгүүд, тэдгээрийн шинж чанар.

Дуусгах ажлын төрлүүд. Барилга байгууламжийг дуусгахад тавигдах шаардлага. Дуусгах ажлын дараалал.

Сэдэв 5. Шавардлагын ажлын талаархи ерөнхий мэдээлэл

Гипс тухай ойлголт, түүний зорилго, хамрах хүрээ.

Засал чимэглэлийн чанар, зориулалтын ангилал.

Гипс давхаргууд. Давхарга бүрийн зузаан ба зорилго.

Хуурай гипс. Хэрэглээний талбар.

Нойтон гипс хийхээс өмнө гадаргууг хуурай гипсээр хучихын давуу болон сул талууд.

Засал чимэглэлийн ажлын чанарт тавигдах шаардлага.

Сэдэв 6. Багаж хэрэгсэл, тоног төхөөрөмж

засал чимэглэлийн ажилд зориулагдсан

Энгийн шавардлагын ажилд зориулсан гар багаж, тоног төхөөрөмж, төхөөрөмж (гипс шавар, гадаргуутай, шонхор, модон гадаргуутай ба хөвөгч, гадаргуутай, ихэвчлэн алх, сүх, хүрз, зуурмаг холигч, гипс хайрцаг болон бусад).

Материал шигших гар болон механик шигшүүр.

Дууссан гипс чанарыг хянах хэрэгсэл.

Засал чимэглэлийн ажлын явцад гар багаж ашиглах үед хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын арга хэмжээ.

Сэдэв 7. Гадаргууг шавардлагын ажилд бэлтгэх

Ерөнхий шаардлагагадаргууг бэлтгэх зориулалттай. Тоосгоны гадаргууг бэлтгэх. Модон гадаргууг бэлтгэх. Төмөр бетон ба металл гадаргууг бэлтгэх.

Өөр өөр гадаргуугийн үеийг битүүмжлэх. Гадаргууг бэлтгэх үед аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ.

Сэдэв 8. Засал чимэглэлийн технологи

Шавардлагын ажилд SNiP-ийн шаардлага.

Гипс өнгөлгөөний төрлүүд.

Шавардлагын ажлыг гүйцэтгэх арга (гарын авлагын болон механикжсан).

Шидэх, тараах аргаар уусмал түрхэх технологи.

Уусмалыг тэгшлэх. Бүрээс, түүний хэрэглээ, тэгшлэх, чиглүүлэх.

Шийдэл, арга, хэрэглээг жигдрүүлэх.

Хумсыг дуусгах технологи. Хавсралтыг дуусгах технологи.

Шавар, тэдгээрийн төрөл, зорилго, үрэлтийн арга.

Засал чимэглэлийн чанарт тавигдах шаардлага.

Ажлын байрны зохион байгуулалт, засал чимэглэлийн ажлыг аюулгүй гүйцэтгэх.

Сэдэв 9. Үйл ажиллагааны дараалал

шавардлагын ажил

Барилгын шавардлагын ажлын дараалал. Энгийн гипс хийх технологи.

Хана, таазыг өлгөх талаархи үндсэн мэдээлэл.

Тэмдэглэгээ, дохионы зориулалт, загвар. Бараа материалын дохио, тэдгээрийн суурилуулалт.

Сэдэв 10. Хуудас бүхий гадаргууг бүрэх

хуурай гипс

Хуурай гипс хуудас бэлтгэх. Гадаргуугийн бэлтгэл. Ханын өнгөлгөөний технологи. Хуурай гипс хуудасны хоорондох давхаргыг дуусгах арга.

Гадаргууг хуурай гипсээр хучих үед аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ.

Сэдэв 11. Гипс чанарын хяналт

Засал чимэглэлийн чанарт тавигдах шаардлага. Гипс чанарын үнэлгээ. Нарийвчилсан засал чимэглэл. Согогуудын төрөл, тэдгээрийн шинж чанар.

Сэдэв 12. Гипс засвар

Гипс дэх согог, тэдгээрийн үүсэх шалтгаан, арилгах арга.

Гэмтэлтэй газрыг засах. Нунтаглах гипс.

2.2.2. СЭДЭВТИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ, ХӨТӨЛБӨР

ҮЙЛДВЭРЛЭЛИЙН СУРГАЛТ

Сэдэвчилсэн төлөвлөгөө

Үгүй	Сэдвүүдийн нэр	Цагийн тоо
	Би жил
	Би жилийн хагас
	Танилцуулга хичээл
	Сургалтын цехийн хөдөлмөрийн аюулгүй байдал, галын аюулгүй байдал
	Барилгын аялал
	Гар багаж хэрэгслийг ашиглахад бэлтгэх
	Гадаргууг шавардлагын ажилд бэлтгэх
	Уусмал болон бусад материалыг бэлтгэх
	Туршилтын ажил
	Оны эхний хагасын НИЙТ:
	Жилийн II хагас
	Туршилтын ажил
	Оны хоёрдугаар хагаст НИЙТ:
	Эхний жилийн НИЙТ:
	II курс
	Би жилийн хагас
	Шавардлагын техникийг эзэмших
	Гипс засварын техникийг сургах
	Туршилтын ажил
	Оны эхний хагасын НИЙТ:
	Жилийн II хагас
	Засал чимэглэлийн ажлыг цогцоор нь хийж байна

	Ажлын байранд төгсөлтийн өмнөх практик сургалт
	Мэргэшсэн шалгалтууд
	Оны хоёрдугаар хагаст НИЙТ:
	Хоёр дахь жилийн НИЙТ:
	Сургалтын НИЙТ:	1710

ХӨТӨЛБӨР

Сэдэв 1. Танилцуулах хичээл

Мэргэжлийн сургууль бол мэргэжлийн боловсон хүчний сургууль юм.

Сургуулийн тухай мэдээлэл, түүний түүх.

Сургуулийн уламжлал, түүний хөгжлийн хэтийн төлөв. Үндсэн аж ахуйн нэгж, түүний хөдөлмөрийн уламжлал. Төгсгөгчийн мэргэжил. Барилга угсралтын ажлын технологийн сахилга батыг мэддэг байх. Мэргэшсэн засалчин бэлтгэхэд үйлдвэрлэлийн сургалтын үүрэг. Сургалтын семинар. Үүнд оюутны ажлын байр, тоног төхөөрөмж, барилгын материалыг байрлуулах. Багаж хэрэгсэл, боловсролын үзүүлэн, техникийн баримт бичгийг хадгалах.

Цехийн ажлын цаг, дотоод дүрэм.

Сэдэв 2. Хөдөлмөрийн аюулгүй байдал, гал түймэр

сургалтын цехийн аюулгүй байдал

Гэмтлийн шалтгаан, гэмтлийн төрөл, гэмтэл бэртлээс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ. Хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын үндсэн дүрэм, заавар. Цахилгааны аюулгүй байдлын үндсэн дүрэм. Гал түймрийн шалтгаан, гал түймрээс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ. Цахилгааны хомсдол. Гал гарсан тохиолдолд сурагчдын зан үйлийн дүрэм. Дуудлага хийх захиалга гал унтраах бригад. Гал унтраах анхан шатны бодисыг ашиглах дүрэм. Гал унтраагуур, галын цорго барих, ашиглах. Сургалтын цех, сургуулийн байранд гал унтраах хэрэгсэл.

Сэдэв 3. Барилгын аялал

Барилгын талбай, түүний нутаг дэвсгэр, баригдаж буй барилгын байршил. Тэг циклийг барьж байгуулах, барилгын газар дээрх хэсгийг суурилуулах. Дуусгах ажлын төрлүүд, тэдгээрийг хэрэгжүүлэх дараалал.

Аж ахуйн нэгжийн инженер техникийн ажилчид, ажилчидтай засал чимэглэлийн мэргэжлийн талаархи яриа. Багийн ажил, багийн гишүүдийн хөдөлмөрийн хуваарилалт, ажлын байрны зохион байгуулалттай танилцах.

Барилгын үзэсгэлэнд зориулсан аялал

Дэлхийд тэргүүлэгч барилгын компаниудтай танилцах. Төрөл бүрийн компаниудын ажлын хувцас, компанийн лого, тэмдэг - үнэгүй сурталчилгаа.

Төрөл бүрийн компаниудын шинэ өнгөлгөөний материал, шинэ багаж хэрэгсэл, механикжуулалтын тоног төхөөрөмж.

Барилгын ажлыг дуусгах хамгийн сүүлийн үеийн технологитой танилцах. Эрчим хүч хэмнэх технологи. Ажилчдыг давтан сургах тогтолцоотой танилцах. Аяллын үр дүнг нэгтгэн дүгнэж байна.

Сэдэв 4. Гар багажийг ашиглахад бэлтгэх

Гар багажийг ажилд бэлтгэх арга техникийг эзэмших. Өөх тосыг арилгах, багаж хэрэгслийн ажлын хэсгүүдийг хурцлах; багаж хэрэгсэлтэй ажиллах техник; багаж хэрэгслийг арчлах, хадгалах дүрмийг эзэмших.

Хусуур, хусуур, гипс ирийг сүвлэх, хурцлах арга техникийг эзэмших. Гар багажийн арчилгаа, хадгалалт. Шат, шат, шат, шатыг ашиглах.

Дуусгах ажилд гар багажтай ажиллах арга техникийг эзэмших.

Сэдэв 5. Гадаргууг шавардлагын ажилд бэлтгэх

Гадаргууг шавардлагын хавтанцар хавтан үйлдвэрлэх, хэсэгчилсэн заамал хавтанг дүүргэх. Төмөр бетон элементийн гадаргуугаас зуурмагийн цацалтыг арилгах. Хумсыг дүүргэж, утсаар нэхэх. Металл гадаргууг шороо, зэвнээс цэвэрлэх. Бетон болон бусад чулуу шиг гадаргууг гараар зүсэх. Ажлын чанарын хяналт.

Сэдэв 6. Уусмал болон бусад материалыг бэлтгэх

Уусмал ба хуурай зуурмагийн хольцын ажлын найрлагатай танилцах. Материалыг тараах арга техникийг эзэмших. Хуурай зуурмагийн хольцыг гараар бэлтгэх арга техникийг эзэмших. Уусмалыг гараар тун, холих, шүүнэ. Стандарт конус ашиглан уусмалын хөдөлгөөнийг тодорхойлох. Уусмалыг дамнуурга, хайрцагт ажлын талбайн дотор тээвэрлэх.

ТУРШИЛТЫН АЖИЛ

Сэдэв 7. Засал чимэглэлийн техникийг эзэмших

Хичээлийн агуулга, ажлын байрны зохион байгуулалт, хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын талаархи зааварчилгаа. Гипс хийх гадаргуугийн төрлүүдтэй танилцах.

Чулуутай төстэй гадаргууг бэлтгэхэд ашигладаг гар багаж. Багаж хэрэгслийг арчлах, хадгалах.

Чулуутай төстэй гадаргууг шавардлагын зориулалтаар бэлтгэх арга техник: ховил хийх, холбох, ган сойзоор цэвэрлэх.

Модон гадаргууг бэлтгэхэд ашигладаг материал, багаж хэрэгсэл. Материалын хэрэглээний төрөл, хэмжээ. Самбарыг шаантаглах, антисептикээр эмчлэх, тусгаарлагч материалыг дүүргэх, заамал хавтан, заамал хавтангуудыг дүүргэх арга техник.

Төмөр бетон ба металл гадаргууг бэлтгэх, өөр өөр гадаргуу ба сувгийн холбоосыг чангалах, торыг рам дээгүүр сунгах, гипсэн бүрээсийг хадаасаар бэхлэх, утсаар сүлжих техник.

Уусмалыг бэлтгэх. Ажлын багаж хэрэгсэл, тоног төхөөрөмжийг бэлтгэх; тэдэнд санаа тавих.

Гар болон механикжсан аргаар энгийн, туранхай, өөхний уусмал бэлтгэх арга техник. Стандарт конусаар шийдлүүдийн хөдөлгөөнийг шалгах.

Уусмалыг гадаргуу дээр цацах арга техник. Багаж хэрэгсэл бэлтгэх, арчлах. Хайрцагнаас шонхор руу уусмал түрхэх арга техник. Шонхороос "зүүнээс баруун тийш" гипс хусуураар хана руу зуурмаг шидэх арга техник. Техникийн элементүүд: ажлын байр суурь, гарт скапулын байрлал, хөдөлгөөний дараалал, шинж чанар, уусмалыг шидэх хүч. Хананы дээд, дунд, доод хэсгүүдэд зуурмаг шидэх.

Хананы дээд, дунд, доод хэсэгт "баруунаас зүүн тийш" шонхороос гипс хусуураар зуурмаг шидэх арга техникийг эзэмшсэн.

Шонхороос шаварлаг хутгуураар зуурмаг шидэх арга барилыг шонхор булан, налуу газар.

Шонхор, хусуур ашиглан хананд зуурмаг түрхэх арга техник. Шонхор шувууны гипс хусуураар торон гадаргуу дээр зуурмаг түрхэх арга техник.

Гипс давхарга; шүрших, праймер, бүрэх. Шонхор, хусуур, дүрмээр уусмалыг тэгшлэх; дүрмийн дагуу гипс жигд байдлыг шалгах. Бүрхүүлтэй давхаргад зориулсан уусмал бэлтгэх. Уусмалын найрлага, дүүргэгчийн хэмжээг тодорхойлох, уусмалыг шүүж, түүний хөдөлгөөнийг шалгах.

Бүрхүүлийн давхаргыг түрхэх, тэгшлэх, чиглүүлэх арга техник. Цутгах ажлыг дугуй ба тасралтгүй хийх. Бүрхүүлтэй давхаргыг тэгшлэх.

Энгийн бөгөөд хэлбэртэй өнгөлөгчөөр хальс, налуу булан, ховилыг үрэх арга техник.

Гипс хусуур, шонхор, шанага бүхий хайрцагнаас зуурмаг шидэх арга техник.

Гадаргууг өлгөхөд ашигладаг хяналтын болон хэмжих хэрэгсэл. Хяналт, хэмжих хэрэгслийн уншилтын нарийвчлалыг шалгах.

Хөдөлгөөнт баар бүхий дөрвөлжин ашиглан налуугийн өнцгийг тодорхойлох арга техникийг эзэмших.

Гүйцэтгэсэн шавардлагын ажлын чанарын хяналт.

ТУРШИЛТЫН АЖИЛ

Сэдэв 8. Ажлын арга барилд сургах

гипс засах зориулалттай

Хичээлийн агуулга, ажлын байрны зохион байгуулалт, хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын талаархи зааварчилгаа.

Засварын шавардлагын ажлын төрөл, хэмжээ, технологи, зохион байгуулалттай танилцах. Ажлын байр, материал, багаж хэрэгслийг бэлтгэх.

Хавтангаас цэвэрлэх, сул гипс цохих, засварын ажилд зуурмаг сонгох, бэлтгэх, ан цавыг холбох, дүүргэх, эвдэрсэн газрыг шаварлах, гипс, хальс, хавсарга, налууг нунтаглах арга техникийг эзэмшсэн.

Хуурай гипсийг нойтон ба хуурай аргаар засах техникийг эзэмших.

Гүйцэтгэсэн ажлын чанарын хяналт.

ТУРШИЛТЫН АЖИЛ

Сэдэв 9. Засал чимэглэлийн ажлыг иж бүрэн гүйцэтгэх

Хичээлийн агуулга, ажлын байрны зохион байгуулалт, хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын талаархи зааварчилгаа.

Одоогийн СНиП, техникийн нөхцөл, ажил үйлдвэрлэх стандартын дагуу мэргэшлийн шинж чанарт заасан мэргэшсэн ажилчдын удирдлаган дор нарийн төвөгтэй багийн нэг хэсэг болгон оюутнууд шавардлагын ажлыг гүйцэтгэх.

Гадаргууг шавардлагын ажилд бэлтгэх.

Бетон болон бусад чулуутай төстэй гадаргууг зүсэх, чулуун гадаргуугийн давхаргыг огтлох, модон гадаргуу дээр заамал хавтанг дүүргэх. Төмөр бетон элементээс зуурмагийн цацалтыг арилгах. Хумсыг дүүргэж, утсаар нэхэх. Металл гадаргууг шороо, зэвнээс цэвэрлэх.

Шавардлагын гадаргуу.

Зуурмагийг гадаргуу дээр шидэх, тэгшлэх, бүрээс, чигжээсийг "дугуй" эсвэл "гүйлт" хэлбэрээр хийнэ.

Гипс засвар.

Хуучин гипс арилгах, толбо арилгах, хуучин ханын цаасыг арилгах, сул будаг цэвэрлэх. Уусмалыг эвдэрсэн газруудад хэрэглэх, тэгшлэх, гипс нунтаглах. Хагарлыг зуурмаг зуурмагаар холбох, тослох, тэдгээрийг боловсруулах. Шалны хавтангийн хоорондох үеийг цутгах. Чанарын шалгалт.

Ажлыг ашиглан хийж байна хамгийн сүүлийн үеийн технологи, материал, багаж хэрэгсэл, төхөөрөмж, өндөр хүчин чадалтай хөдөлмөрийн арга барил, барилгын ажилд ашигласан техникийн баримт бичигт үндэслэсэн.

Сэдэв 10. Төгсөлтийн өмнөх практик сургалт

ажлын байранд

Оюутнууд барилгын норм, дүрэм, техникийн нөхцлийн дагуу мэргэшлийн шинж чанарт заасан бүх төрлийн засал чимэглэлийн ажлыг мэргэшсэн засалчдын багуудын нэг хэсэг болгон гүйцэтгэдэг.

Тус ажлыг холбогдох ангиллын ажилчдын стандартын дагуу техникийн баримт бичгийн үндсэн дээр хамгийн сүүлийн үеийн технологи, материал, багаж хэрэгсэл, төхөөрөмж, өндөр хүчин чадалтай хөдөлмөрийн аргыг ашиглан гүйцэтгэдэг.

Төгсөлтийн өмнөх практик сургалтын үеэр оюутнуудын хийдэг үндсэн ажлын төрлүүд:

• заамал хавтан, зэгс сүлжих, гипсэн хавтанг гараар үйлдвэрлэх, хадах;
• өгөгдсөн найрлагын дагуу хуурай хольцыг (гарцовка) гараар бэлтгэх;
• залгуурыг нийлүүлэх замаар залгуурыг гараар цоолох;
• шүүлтүүр, холих уусмал;
• ажлын талбайн дотор материалыг тээвэрлэх.

Анхаарна уу. Суурь аж ахуйн нэгжийн онцлог нөхцөл, оюутнуудын мэргэшсэн байдал, оюутнуудын орчин үеийн техник, технологи, техник, ажлын арга барилыг эзэмшсэн байдал зэргийг харгалзан төгсөлтийн өмнөх практик сургалтын нарийвчилсан хөтөлбөрийг тус сургуулийн оролцоотойгоор боловсруулдаг. аж ахуйн нэгж, арга зүйн комиссоор хянуулж, сургуулийн удирдлагаар баталгаажуулсан.

МЭРГЭШЛИЙН ШАЛГАЛТ

ШАЛГАЛТЫН ТАЛБАРЫН ЖИШЭЭ

Шалгалтын материалууд нь ойролцоо бөгөөд шаардлагатай бол агуулгыг нь багш тохируулж болно. боловсролын байгууллага, арга зүйн комиссоор хэлэлцэж, боловсролын байгууллагын захирал батална.

Тасалбар №1

1. Гипс давхаргууд. Төрөл ба зорилго.
2. Төмөр бетон гадаргууг шавардлагын ажилд бэлтгэх технологи.
3. Дуусгах ажлыг гүйцэтгэхдээ үйлдвэрлэлийн ариун цэврийн дүрэм.

Тасалбарын дугаар 2

1. Чанараар нь гипс төрөл.
2. Шидэх аргаар уусмал түрхэх технологи.
3. Осол гарсан тохиолдолд анхны тусламж үзүүлэх дүрэм.

Тасалбарын дугаар 3

1. Хуурай ба цул гипс. Хэрэглээний талбар.
2. Энгийн гипс хийх технологи.
3. Өндөрт ажиллах үеийн аюулгүй байдлын шаардлага.

Тасалбарын дугаар 4

1. Засал чимэглэлийн ажилд зориулсан багаж хэрэгсэл, тоног төхөөрөмж.
2. Тоосгоны гадаргууг шавардлагын зориулалтаар бэлтгэх технологи.
3. Барилгын талбайн гал түймрийн гол шалтгаанууд.

Тасалбарын дугаар 5

1. Цементлэх материал ба тэдгээрийн зорилго.
2. Засал чимэглэлийн чанарт "өөх" ба "туранхай" шийдлийн нөлөө.
3. Гипс согогийн шалтгаан, тэдгээрийг засах арга.

Тасалбарын дугаар 6

1. Дүүргэгч: зорилго, хэрэглээ.
2. Гипс гадаргууг засахдаа ажлын төрөл, дараалал, арга барил.
3. Төгсгөлийн ажил гүйцэтгэх үеийн гэмтлийн төрөл, түүнээс урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ.

Тасалбарын дугаар 7

1. Туслах материал ба тэдгээрийн зорилго.
2. Засал чимэглэлийн ажил гүйцэтгэх төрөл, дараалал, арга.
3. Багаж хэрэгсэл, дагалдах хэрэгслийг хадгалах дүрэм.

Тасалбарын дугаар 8

1. Гипс зуурмагийн төрөл, брэнд. Гипс зуурмагт тавигдах шаардлага.
2. Уусмалыг тараах замаар хэрэглэх технологи.
3. Ажлын хувцасны эрүүл ахуйн шаардлага, тэдгээрийг арчлах, хадгалах дүрэм.

Тасалбарын дугаар 9

1. Гипс холбогч, тэдгээрийн шинж чанар.
2. Гипс зуурмагийг гадаргуу дээр хэрэглэх арга, техник.
3. Дотоод гадаргууг өөрийн гараар гипс хийхдээ ажлын байрны зохион байгуулалт.

30

Тасалбарын дугаар 10

1. Агаарын шохой, түүний зуурмаг дахь хэрэглээ.
2. Хальс, зүссэн булангуудыг өнгөлөх технологи.
3. Гаднах шат, тавцан дээр материалыг өргөх, хадгалах дүрэм.

Тасалбарын дугаар 11

1. Цемент ба тэдгээрийн төрөл. Барилгад ашигласан цементийн зэрэг .
2. Шавардлагын ажлыг гүйцэтгэхдээ хэмжих хэрэгслийг ашиглах зорилго, төхөөрөмж, арга.
3. Шатамхай газар, гал түймрийн үед биеэ авч явах дүрэм.

Тасалбарын дугаар 12

1. Холбох материалын нэмэлтүүд, тэдгээрийн зориулалтын дагуу ангилал.
2. Гадаргууг хучих, зуурмаглах, тэгшлэх төрөл, дараалал, арга.
3. Мэргэжлээс шалтгаалах өвчин, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ.

Тасалбарын дугаар 13

1. Мастик, тэдгээрийн шинж чанар, хэрэглээ.
2. Металл торон дээр босоо гадаргууг бэлтгэх, шавардлагын технологи.
3. Барилгын талбайн галын аюулгүй байдлын дүрэм.

Тасалбарын дугаар 14

1. Хуурай зуурмагийн хольц, тэдгээрийг шавардлагын ажилд ашиглах.

31

2. Хуурай гипс хуудасны хоорондох давхаргыг дуусгах арга.
3. Шат, шатыг барих, ашиглахад тавигдах хөдөлмөрийн аюулгүй байдлын шаардлага.

Тасалбарын дугаар 15

1. Нэмэлт, холбогч хурдасгуур, тэдгээрийн зорилго, шинж чанар.
2. Модон гадаргууг шавардлагын ажилд бэлтгэх технологийн процесс.
3. Гипс засах үед хөдөлмөрийн аюулгүй байдал.

32

Л И Т Е Р А Т У Р А

Ивлиев А.А. гэх мэт барилгын ажлыг дуусгах. – М .: IRPO, ред. Төвийн академи, 2003 он.

Чичерин I.I. Иргэний ажил. - М.: Профобриздат, 2001.

Смирнов В.А. болон бусад материал судлал. – М .: IRPO, ред. Төвийн академи, 2003 он.

Гусарова Е.А., Митина Т.В., Ю.О. Полежаев. Барилгын зураг. – М .: IRPO, ред. Төвийн академи, 2003 он.

Голицин А.Н. Аж үйлдвэрийн экологийн үндэс. – М.: IRPO, Хэвлэлийн газар. "Академи" төв, 2002 он.

33

АГУУЛГА

	Хуудас
Тайлбар тэмдэглэл……………………………………	3
Мэргэшлийн шинж чанарууд …………………….	6
Мэргэжлийн сургалтын жишээ хөтөлбөр 2-р зэрэглэлийн засал чимэглэлчин мэргэжлээр ажилчин бэлтгэх …………………………………………………	8
"Хөдөлмөрийн хууль тогтоомжийн үндэс" сэдэвчилсэн төлөвлөгөө “…………………………………………………………..	10
"Харилцааны ёс зүй, сэтгэл зүй" сэдэвчилсэн төлөвлөгөө ...	10
“Байгаль орчныг хамгаалах” сэдэвчилсэн төлөвлөгөө....	11
"Үйлдвэр, аж ахуйн нэгжийн эдийн засаг" сэдэвчилсэн төлөвлөгөө ятия"……………………………………………………..	11
"Матери" сэдвийн сэдэвчилсэн төлөвлөгөө, хөтөлбөр шинжлэх ухаан" ……………………………………………………………..	12
“Тусгай технологи” хичээлийн сэдэвчилсэн төлөвлөгөө, хөтөлбөр…………………………….	14
Сэдэвчилсэн төлөвлөгөө, үйлдвэрлэлийн хөтөлбөр сургалт ………………………………………….	20
Шалгалтын баримт бичгийн загвар …………………	28
Уран зохиол……………………………………………………………	32

Сорокина Галина Сергеевна

Малышева Валентина Александровна

Кошелева Екатерина Дмитриевна

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн дундаас "Засал чимэглэлийн" мэргэжлээр ажилчдыг мэргэшүүлэх сургалтын хөтөлбөр, хөтөлбөрийн цуглуулга.

Суллах хариуцлагатай В.А. Малышева

Компьютерийн зохион байгуулалт E.D. Кошелева

Бүс нутгийн улсын төсвийн мэргэжлийн боловсролын байгууллага"Николаев-на-Амурын үйлдвэр, хүмүүнлэгийн коллеж"

Зөвшөөрч байна, зөвшөөрч байна

PCC-ийн орлогч дарга Хүний нөөцийн захирал

Н.В. Абрамова _________А.Г.Анисимова

"___"______________20___ "____"_______________20___

Боловсролын хөтөлбөрийн дугуйлан

техникийн бүтээлч байдал

Мэргэжлээрээ: "Зураач, засалчин"

нэмэлт багш Абрамова Н.В.

Николаевск-на-Амур

2016-2017

Хөтөлбөрийг дараах програмууд дээр үндэслэн өөрчилсөн болно.

- Хүүхдэд нэмэлт боловсрол олгох "Хэрэглээний бүтээлч байдал" хөтөлбөрүүд. М.2008 х.28

Хичээлээс гадуурх ажлаас сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн үйл ажиллагаа хүртэл.

Тайлбар тэмдэглэл.

Техникийн бүтээлч клубын сургалтын төлөвлөгөө, хөтөлбөр:

"Урам зориг" нь мэргэжлийн мэдлэгийн түвшинг дээшлүүлэх, "Зураач, засалчин" мэргэжлээр танин мэдэхүйн бүтээлч үйл ажиллагааг хөгжүүлэх зорилгоор оюутнуудтай нэмэлт хичээлд зориулагдсан болно.

Сургуулийн нэмэлт боловсрол нь харилцан уялдаа холбоог хэрэгжүүлэх гэсэн гурван үндсэн зорилтыг тавьдаг нэмэлт боловсролХамгийн гол нь сурагчдын хувийн шинж чанарыг цогцоор нь хөгжүүлэх, түүнчлэн зохистой иргэнийг төлөвшүүлэх - бүх нийтийн хүртээмжтэй байх зарчимд суурилсан, хүүхдийн цогц хөгжил, үнэ төлбөргүй үйлчилгээнд анхаарлаа хандуулдаг.

Суурь боловсролоос гадна нэмэлт боловсрол нь сурагчдын сургалт, боловсрол, хөгжлийн асуудлыг хөнддөг. Энэ нь тэдний бүтээлч чадвар, оюун ухаан, оюун санааны ертөнцийг хөгжүүлэхэд илэрдэг бөгөөд энэ нь нийгэмд амжилттай дасан зохицоход хувь нэмэр оруулдаг. Хүмүүжил Хувийн шинж чанароюутнууд өөрсдийнхөө төлөө хариуцлага хүлээх нь чөлөөт цагаа үр бүтээлтэй зохион байгуулахад тусалдаг. Сургуулийн харилцаанд өөрийгөө танин мэдүүлэх нь оюутны статусыг хадгалах, суралцах сэдлийг өдөөх, өөрийгөө хангалттай үнэлэх чадварыг хөгжүүлэх, сургалтын үйл явцад сэтгэлзүйн тайвшралыг бий болгох боломжийг олгодог.

Оюутнуудтай ажиллахдаа нэмэлт боловсролын багш нар ярианы бэрхшээлтэй, нарийн төвөгтэй байдал, стрессийг даван туулах чадваргүй, нийгмийн эмзэг бүлгийн хүүхдүүдтэй тулгардаг. Мөн долоо, наймдугаар төрлийн боловсролын хүүхдүүдтэй.

Багш, сурагчдын нягт харилцан үйлчлэлийн үр дүнд хүүхэд бүр өөрийгөө ухамсарлах, ур чадвараа ашиглах, дэлхийн амьдралд өөрийн түвшинд, өөрийн мэддэг арга барилаар оролцох боломжтой болдог. Энэ нь хүүхдийн хувийн шинж чанар, түүний чадвар, хандлага, хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг; түүнийг хүмүүсийн дунд амьдралд бэлтгэх, тэдэнтэй харилцах; хүүхдийн өөрийгөө танин мэдэх, өөрийгөө сургах талаар; сургуульд нийгмийн хамгаалал, харилцан ойлголцол, бүтээлч хамт олны уур амьсгалыг бүрдүүлэх.

Сурган хүмүүжүүлэх нэвтэрхий толь бичигт бүтээлч чадвар гэдэг нь олж авсан мэдлэг, чадвар, ур чадвар, бие даасан байдал, уран сайхны бүтээлч байдлыг бие даан хэрэгжүүлэх явцад анхны бүтээгдэхүүн, бүтээгдэхүүн бий болгох чадварыг тодорхойлдог.

Философийн үүднээс авч үзвэл, бүтээлч байдал нь хайрцгаас гадуур бүтээлчээр төсөөлөх, ажиглах, сэтгэх чадварыг багтаадаг.

Тиймээс, бүтээлч байдал бол байгаа зүйл дээр үндэслэн хараахан болоогүй зүйлийг бүтээх явдал юм. Эдгээр нь хувь хүн юм сэтгэл зүйн шинж чанархүүхдийн сэтгэхүйн чадвараас хамаардаггүй бөгөөд хүүхдийн уран зөгнөл, төсөөлөл, ертөнцийг тусгайлан үзэх үзэл, тэдний үзэл бодолд илэрдэг хүүхэд. эргэн тойрон дахь бодит байдал.

Дотор боловсролын хөтөлбөр“Барилгын өнгөлгөөний мастер” мэргэжлээр оюутнууд багаж хэрэгсэлтэй харьцах, барилгын материалын шинж чанар, бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх технологийн процессыг онол, практикийн чиглэлээр суралцдаг.

Клубын үйл ажиллагаа нь оюутнуудад нэмэлт мэдээлэл өгөх боломжийг олгодог хөдөлмөрийн сургалт: хүүхдүүд соёл, түүхтэй танилцана уугуул нутаг, Хамт янз бүрийн төрөлтөрөлх нутагтаа амьдардаг хүмүүсийн гоёл чимэглэлийн болон хэрэглээний урлаг, дүрслэх материал, зургийн техник (гуашь, аппликейшн).

Оюутны үйл ажиллагаа нь эхлээд хамгийн энгийн, дараа нь илүү төвөгтэй бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх, тэдгээрийн уран сайхны дизайнтай холбоотой янз бүрийн асуудлыг материалд шийдвэрлэх, хэрэгжүүлэхэд чиглэгддэг.

Үзэхэд санал болгож буй бүтээгдэхүүн дээр үндэслэн засал чимэглэлчин, плитачин, барилгын зураач гэсэн мэргэжлүүдтэй танилцаж, мозайкчин, зураач, гоёл чимэглэлийн мэргэжлүүдтэй танилцах болно.

Бага (засах) сургуульд аль хэдийн суралцаж байгаа оюутнууд өөрсдийгөө нэг эсвэл өөр мэргэжлээр мэргэшсэн мэргэжилтний дүрд туршиж үздэг. Оюутнууд уран зөгнөл, санал бодлоо илэрхийлж, энэ эсвэл бусад ажлыг гүйцэтгэх талаархи үзэл бодлоо баталж, уран сайхны амтыг хөгжүүлдэг.

Хөтөлбөр нь 15-18 насны оюутнуудад зориулагдсан. Насны хязгаар нь өсвөр насныхны бие даасан онцлогоос хамаарч өөр өөр байж болно.

Хөтөлбөрийн материалд онолын болон практикийн хичээл орно. Гар болон цахилгаан хэрэгсэлтэй ажиллах практик ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэхэд онцгой анхаарал хандуулдаг. Хичээлийн үеэр аюулгүй байдлын асуудалд онцгой анхаарал хандуулдаг.

Тойргийн ажил нь хөдөлмөр, гоо зүй, ёс суртахууны боловсролоюутнууд. "Урам зориг" дугуйлан нь бүтээлч чадварыг хөгжүүлдэг - өсвөр насны хүүхдийн хувийн хөгжлийн бүхий л үе шатыг хамарсан үйл явц бөгөөд шийдвэр гаргахад санаачилга, бие даасан байдал, өөрийгөө чөлөөтэй илэрхийлэх зуршил, өөртөө итгэх итгэлийг бий болгодог.

Хүн бүр энэ багт нэгдэхийг урьж байна. Тодорхой төрлийн практик үйл ажиллагаа, бүтээгдэхүүн зохион бүтээх, үйлдвэрлэх, практик ажил гүйцэтгэхэд нэлээд тогтвортой, удаан хугацааны сонирхолтой байдаг оюутнуудыг дугуйланд нэгтгэдэг.

Тойргийн баримт бичигт дараахь зүйлс орно.

Техникийн бүтээлч дугуйлангийн сэдэвчилсэн төлөвлөгөө, хөтөлбөр - 360 цаг;

Тайлбар тэмдэглэл;

Боловсрол, арга зүйн дэмжлэг.

"Барилга угсралтын ажлын мастер" мэргэжлээр нэмэлт сургалтын зохион байгуулалт, хөтөлбөр, сургалтын хөтөлбөрийн дагуу явагдана.

Хөтөлбөрийг орчин үеийн үйлдвэрлэлийн шинэ технологийг харгалзан боловсруулсан болно.

Бүтээлч бүтээлүүдангиудад оюутнуудын сэтгэцийн физиологийн шинж чанар, чадварыг харгалзан явуулдаг.

Зорилго бүлгийн ажил

Оюутнуудын бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, шаргуу хөдөлмөрлөх, тэсвэр тэвчээр, тэвчээр, харилцан туслалцаа, харилцан туслалцаа үзүүлэх.

Хөдөлмөрийн сургалтын талаар нэмэлт мэдлэг олгох.

Өсвөр насныхны дунд барианы ажилтай холбоотой мэргэжлүүдийн сонирхлыг сэргээх (гипсчин, зураач, плитачин)

Өөрийн болон насанд хүрсэн хүний ​​хөдөлмөрийг хайрлах, хүндэтгэх, эх орон, өөрийгөө хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Өргөн бүтээлч сэтгэлгээтэй, боловсролтой хувь хүнийг төлөвшүүлэх ерөнхий соёл, сурагчдын зан үйлийн ёс суртахууны хэм хэмжээг төлөвшүүлэх.

Боловсролын зорилго - Өөрийнхөө гараар бүтээгдэхүүн хийх үндсэн технологийг эзэмшсэнээр өөрийгөө бүтээлчээр илэрхийлэх чадвартай өсвөр насны хүүхдийн зан чанарыг хөгжүүлэх.

Оюутан шинэ зүйл бүтээх сонирхолтой, бүх зүйлийг өөрийн гараар хийх хүсэл эрмэлзэлтэй байвал зорилгодоо хүрнэ.

Даалгаврууд

Боловсролын зорилтууд

Хөдөлмөрийн эрүүл ахуй, аюулгүй байдлын шаардлагад нийцүүлэн сургах;

Төрөл бүрийн материал ашиглан гар урлал, уран зураг, бэлэг дурсгалын зүйл хийж сурах: мод, фанер, шилэн хавтан, чип, ханын цаас, лак, будаг, керамик хавтан, байгалийн материалаас;

Хамтран ажиллах арга барилыг зааж, сурагчдын загвар зохион бүтээх чадварыг хөгжүүлэх.

Хөгжлийн даалгавар.

Ирээдүйн байшингийн эзэнд шаардлагатай мэдлэг, ур чадварын тогтолцоог хөгжүүлэх.

Төсөөлөл, уран зөгнөл, анхаарал, ой санамж, тэвчээр, шаргуу хөдөлмөр, төрөлх нутгийн түүх, соёлыг сонирхох чадварыг хөгжүүлэх;

Бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх.

Боловсролын даалгавар.

Хэлбэр иргэний байр суурь, эх оронч үзэл.

Гоо сайхны амт, гоо үзэсгэлэнгийн мэдрэмж, өөрөөрөө бахархах мэдрэмжийг төлөвшүүлэх

дууссан ажил.

3. Уран сайхны амтыг төлөвшүүлэх, хөдөлмөрийг хүндэтгэх.

4. Нөхөрлөлийн мэдрэмж, хувийн хариуцлагын мэдрэмжийг төлөвшүүлэх.

Боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах онцлог

Хөтөлбөр нь 1 жил суралцахад зориулагдсан:

долоо хоногт 4 цаг,

Жилд 160 цаг.

Сурагчид тухайн сэдвийг судалж, авьяас чадвараа хөгжүүлж, харилцааны эерэг ур чадварыг эзэмшдэг.

Тус дугуйлан нь өсвөр насныхныг хүмүүжүүлэх, сургах ажлыг холимог насны бүлэгт зохион байгуулдаг.

Үйл ажиллагааны тэргүүлэх төрөл нь практик юм.

Нийтдээ дугуйланг долоо хоногт 4 цаг хуваарилдаг: - долоо хоногт 2 өдөр 2 цаг.

Гадуурх үйл ажиллагааүдээс хойш зохион байгуулагддаг бөгөөд энэ нь харилцааны ур чадвар, бүтээлч хандлага, чадварыг хөгжүүлэх, янз бүрийн чадвартай хүмүүсийн нэр төрийг хүндэтгэх, зан үйлийн соёлыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг.

Дугуйлан дахь оюутнуудад зориулсан сургалтын төлөвлөлт, зохион байгуулалт нь "Зураач, засалчин" мэргэжлээр сургалтын хөтөлбөр, үйлдвэрлэлийн сургалтын хөтөлбөрийн дагуу явагддаг.

Хүлээгдэж буй үр дүн

Сургалтын жилийн эцэс гэхэд оюутнууд мэдэх ёстой:

Соёл иргэншлийн хөгжилд материалыг уран сайхны аргаар боловсруулах технологи, технологийн үүрэг;

Хамгийн түгээмэл материалын шинж чанар (материалыг сонгохдоо түүний ангилал, төслийн зорилго);

Өөрчлөлтийн үйл ажиллагаанд дизайны үүрэг, төслийн хэрэгжилтийн үндсэн үе шатууд;

Зураг, ноорог, техникийн зургийг гүйцэтгэх дүрэм.

Сургалтын жилийн эцэс гэхэд Оюутнууд дараах чадвартай байх ёстой:

Ажлын байраа оновчтой зохион байгуулах, аюулгүй ажиллагааны дүрмийг дагаж мөрдөх;

Энгийн төслүүдийг боловсруулах, дизайны шаардлагыг харгалзан энгийн бүтээгдэхүүнийг зохион бүтээх;

бүтээгдэхүүн үйлдвэрлэх технологийн дарааллыг түүнд тавигдах техник, технологийн шаардлага, одоо байгаа нөхцөл байдлаас хамааран зурах, сонгох;

Технологийн үндсэн үйл ажиллагааг гүйцэтгэх, материал, ажлын хэсэг, багаж хэрэгсэл, бэхэлгээ, тоног төхөөрөмжийг сонгох;

Бүтээгдэхүүнийг диаграмм, зургийн дагуу угсарч, ноорог зурж, чанарыг нь хянах;

Материалыг дор хаяж нэг төрлийн уран сайхны боловсруулалтыг харгалзан үзэх бүс нутгийн нөхцөл байдалба уламжлал;

Эдийн засгийн үйл ажиллагаанд дүн шинжилгээ хийх, харуулах

бизнес эрхлэх санаачлага.

Дор хаяж нэг бүтээгдэхүүн хийх, уралдаан тэмцээн, олимпиад, үзэсгэлэн, яармагт оролцох.

Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд логистикийн дэмжлэг үзүүлэх.

"Урам зориг" техникийн бүтээлч дугуйлангийн цехүүдийн тоног төхөөрөмжийн тайлбар.

	Нэр	Тоо хэмжээ
1 зааврын анги
	Сурагчийн ширээ Оюутны сандал Багшийн ширээ Багшийн сандал Шөнийн тавцан Дэлгэцийн хана Хувцасны өлгүүр Жишээ тавиур Хүрээтэй хаалга
2 Бэлтгэл өрөө
	Багшийн ширээ Боловсролын элементүүдэд зориулсан хажуугийн самбар Материалын тавиур Шөнийн тавцан Зурагт хуудасны ширээ Сэдэвчилсэн хавтсанд зориулсан тавиур Шүршүүрийн өрөө Угаалгын сав
3 Сургалт семинар
	Судалгааны хана Цонхны нээлтэй ханыг судлах Хаалгатай ханыг судлах Шавар хайрцаг Элсэн хайрцаг Хагарсан хавтангууд Боловсролын модон хана Шийдэл хийх хайрцаг Багажны шүүгээ Хавтанцарын хайрцаг Шатны тавцан Ундны усны цорго Хаалганы налууг шавардлагын ханын элементүүд Тэгш өнцөгт багана
4 будах
	Багажны тавиур Барилгын материалын шүүгээ Шохой унтраах сав угаалтуур

Семинартөрөл бүрийн барилгын материал, тэдгээрийн хог хаягдлыг уран сайхны аргаар боловсруулахад хамаарах бүх технологийн үйл ажиллагааг гүйцэтгэх боломжийг танд олгоно.

Хичээлийн байршил:

Засал чимэглэлийн болон зураачдын цех. Мужааны цехийн бүх мэдээллийг агуулсан энэ байранд паспорт байдаг.

Хичээлийн хөтөлбөр

Сэдэвчилсэн төлөвлөгөө

Програм

Клубын хичээлийн хуваарь

Тойргийн оюутны ирцийн бүртгэл

би зөвшөөрч байна

Хүний нөөцийн дэд захирал

________________________

"____"_____________20___

Хичээлийн хөтөлбөр

мэргэжлээр:"Зураач"

Ажил мэргэжлийн төрөл	Хагас жилээр хуваарилалт
	Долоо хоногийн тоо - 40
	Цагийн тоо -160
Онол
Дасгал хийх
Нийт
Хичээлийн нийт дүн - 160 цаг

би зөвшөөрч байна

Хүний нөөцийн дэд захирал

________________________

"____"_____________20____

Сэдэвчилсэн төлөвлөгөө

аяга"Урам зориг »

	Сэдвүүдийн нэр	Цагийн тоо	Цагийн тоо
	Оршил. Багаж хэрэгсэл, төхөөрөмж, материал. Аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ. Тойргийн логог боловсруулах
	Өргөдөл
	Өнгө. Өнгөний өнгөлгөө
	Stencils
	Бүтээлч байдлын ордонд хийсэн аялал
	Төрөл бүрийн материалыг ашиглан програм хангамж, техникийн хичээлд зориулж таблет хийх
	Барилгын материалаас гоёл чимэглэлийн өнгөлгөө
	Харааны хэрэглүүрийн ноорог зурахад будгийн материалыг ашиглах
	d/d 1, d/d 2 дахь техникийн бүтээлч байдлын үзэсгэлэнд зориулсан аялал. Аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ
	Лакны материал
	Картон ашиглах
	Модон материалын хэрэглээ
	Ханын цаастай ажиллах
	Даавуутай ажиллах
	Засал чимэглэлийн болон будгийн ажил гүйцэтгэх төхөөрөмж
	“Урам зориг” дугуйлангийн техникийн бүтээлийн үзэсгэлэн
	Дидактик материал

“Урам зориг” дугуйлангийн тэргүүн /Н.В. Абрамова/

Програм

Техникийн бүтээлч аяга

Мэргэжлээрээ:"Зураач. засалчин"

№ p/p		Сэдвүүдийн нэр
оны 1-р хагас
			Сэдэв 1 Оршил
			Тойргийн ажилтай танилцах. Бүтээлч бүтээлүүд.
			Багаж хэрэгсэл, төхөөрөмж, материал.
			Тойргийн логог боловсруулах.
			Аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ. Цахилгааны галын аюулгүй байдал.
Сэдэв 2 Өргөдөл
		Аппликацын загварыг сонгох.
		Зохион байгуулалт, илчлэх.
		Таблет, жааз үйлдвэрлэл.
		Аппликацийг наах.
		Хэрэглээний дэвсгэр үүсгэх.
		"Оросын ардын үлгэр" дээр үндэслэсэн ханын цаасны програм.
Сэдэв 3 Өнгө
		Өнгөт тойрог.
		Чиароскуро.
		Өнгө холих.
		Акроматик өнгө.
		Хроматик өнгө
	Өнгөний өнгөлгөө.
Сэдэв 4 Stencils
		Хавтангийн төрлүүд.
		Stencils хийх. Аюулгүй байдлын урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээ
		Стенил хэрэглэх.
	Ирмэгийн стенил.
Сэдэв 5 Аялал
		Бүтээлч байдлын ордны үзэсгэлэнг үзэх аялал. Т.Б.
	Сургуулийн аялал, d/d -1, d/d -2. Т.Б.
Сэдэв 6 Техникийн болон програм хангамжийн хичээлд зориулж таблет хийхэд төрөл бүрийн материалыг ашиглах.
		Таблет үйлдвэрлэх.
		Үртсэн шахмал.
		Хагарсан шилэн шахмал.
		Дэлгэцийн шахмалууд.
		Шүдэнзээр хийсэн шахмал.
		Утас, цавуу, шаваасаар хийсэн шахмал.
		Гоёл чимэглэлийн гипс дээж.
		Босоо гадаргууг бүрэх зориулалттай шахмал үйлдвэрлэл.
		Зохион байгуулалт: "Мелотер"
		Зохион байгуулалт: "Power Grout"
Сэдэв 7 Барилгын материалаас гоёл чимэглэлийн өнгөлгөө.
		Самбар: "Аквариум"
		Самбар: "Далайн эрэг"
		Шинэ жилийн тоглоом хийх.
		Барилгын материалаар гацуур мод хийх.
		Шинэ жилийн гоёл чимэглэлийн үйлдвэрлэл.
		Анги танхимыг тохижуулах.
		Шинэ жилийн хувцасны чимэглэл. Танхимын чимэглэл.
		Цайны үдэшлэг.
2-р хагас
7-р сэдвийн үргэлжлэл
		Террако шавааснаас дээж хийх.
		Шилэн сувгаар хавтан хийх: "Шинэ барилга".
		Таблет: "Чичиргээт шигшүүр"
		Таблет: "Шийдвэр дамжуулах хоолой."
Сэдэв 8 Харааны хэрэглүүрийн ноорог зурахад будгийн материалыг ашиглах.
		"Өнгөний хүрд" ноорог зурж байна
		Өнгөт дугуй зурах
		"Шилэн дээрх агаарын сойз" ноорог зурж байна.
		Тосон будаг шүршигч ашиглан стенил хийх.
		Ноорог зурах: "Хээтэй булны тусламжтайгаар зурах"
		Будах зураг: "Хээлийн булны тусламжтайгаар будах"
		Зургийн гүйцэтгэл: "Зүсэх"
		Өнгөт зураг: "Зүсэх".
Сэдэв 9 d/d 1, d/d2 дахь техникийн бүтээлч байдлын үзэсгэлэнд хийсэн аялал
Сэдэв 10 Лакны материал
		Самбар: "Хойд нутгийн хүмүүс."
		Самбарыг будах: "Хойд нутгийн хүмүүс."
		Гоёл чимэглэлийн зүйлсийг лакаар будах.
Сэдэв 11 Картон ашиглах
		Зохион байгуулалт: "Модон тавиур"
		Зохион байгуулалт: "Ниш, пиластер."
		Зохион байгуулалт: "Entasis бүхий багана."
Сэдэв 12 Модон материалын хэрэглээ.
			Нуман хаалганы загвар хийх
			Хөлийн дэвсгэрийн загвар гаргах
			Сокет дээж хийх
			Зохион байгуулалт хийх: "Хаалганы блок"
			Таблет: "Карамик хавтангаар хавтанцар хийх."
			Таблет: "Хивс мозайкаар бүрсэн картууд"
			Таблет: "Брэнд болон дохиоллын хавтангууд"
			Таблет: "Загвар ашиглан хавтанцар хийх"
			Таблет: "Энгийн гипс"
			Таблет: "Сайжруулсан гипс"
			Таблет: "Өндөр чанарын гипс."
			Таблет: "Гадаргууг өлгөх."
			Таблет: "Тамга ба дохионы загвар."
			Зохион байгуулалт: "Тэгш өнцөгт баганын шавардлагын ажил"
			Зохион байгуулалт: "Дугуй багана гипс хийх"
			Зохион байгуулалт: "Баганыг лимбэтэй шавардлагын ажил"
			Загвар хийх: "Архитектурын саваа".
			Загвар дээр металл хавтанг дүүргэх"
			Засал чимэглэлийн ажилд зориулсан мини хэрэгсэл үйлдвэрлэх.
			Будгийн ажилд зориулсан жижиг хэрэгсэл хийх.
Сэдэв 13 Ханын цаастай ажиллах
			Ханын цаасны ханын сонин “Баглаа цэцгийн.
			Ханын цааснаас хүрээ хийх.
			Цомог хийх: "Дэлгэцийн зургийн төрөл".
			Стенд: "Дэлгэцийн зургийн төрөл".
			Таблетууд: "Дэлгэцийн ажлын алдаа."
			Хүснэгт: "Дэлгэцийн ажлын алдаа."
			Ханын цаасны чанарын хүснэгт: "Хүлцэл".
			Дээж: "Ханын цаасны засвар."
Сэдэв 14 Даавуутай ажиллах
			Таблет: "Мотлей цонхны тавцан."
			Таблет: "Дэлгэцний оронд даавуу."
			Хуучин өтгөний бүрээсийг шинээр солих.
			Өтгөн дээрх даавууг лакаар будах.
Сэдэв 15 Засал чимэглэлийн болон будгийн ажил гүйцэтгэх төхөөрөмж"
			Мини шат хийх.
			Үйлдвэрлэл - мини шат
			Мини-шатны үйлдвэрлэл.
			Тавилга (баас) засахдаа маск ашиглах
			Тавилга (кабинет) засахдаа маск ашиглах
			Тавилга (ширээ) засахдаа маск ашиглах
			Картононоос мини цикл хийх.
			Цонх будах төхөөрөмж хийх.
			Урчуудын ажлын байрны хүрээний бэхэлгээний үйлдвэрлэл.
			Хуудас үйлдвэрлэх (фанер, хатуу хавтан, гипсэн хавтан, чип хавтанг огтлох).
			Мастерын ажлын байранд төхөөрөмжийг угсрах.
			Төхөөрөмжийн дизайн.
Сэдэв 16 “Урам зориг” дугуйлангийн техникийн бүтээлийн үзэсгэлэн
Сэдэв 17 Дидактик материал
			Барилгын сэдвээр кроссворд эмхэтгэх.
			Барилга угсралтын сэдвээр гинж үг эмхэтгэх.
			Барилгын сэдвээр оньсого эмхэтгэх.
			Тоглоом: "Та барилгын материалыг мэдэх үү"
			Видео үзэх: "Барилгын материалыг төрөл бүрийн гар урлалд ашиглах"
			Карт эмхэтгэх - барилгын сэдвээр даалгавар, цоолбортой картууд.
			Асуулт: "Барилгын ажилд сонирхолтой, сониуч." Цайны үдэшлэг.

би зөвшөөрч байна

Хүний нөөцийн дэд захирал

__________A.G. Анисимова

"____"_____________20____

Хичээлийн хуваарь

техникийн бүтээлч аяга

	Хичээлийн өдрүүд	Хичээлийн цаг	Мастер p/o
	Даваа гараг	14.00-16.00 цагийн хооронд	Абрамова Н.В.
	Лхагва гараг
	Бямба гариг

(багш)

Нийтлэгч: Москва.

Бүтээл.

* Шинжлэх ухаан, арга зүйн сэтгүүл. Сургууль ба үйлдвэрлэл.

* Барилга, засвар, зөвлөгөө өгөх сэтгүүл

Ажил дуусгах. Барилгын технологи. M. ZAO

"ARD-CENTER"

* М.Э. Витвицкая. Заавар. Ажил дуусгах.

М..ХХК “ИКТЦ “ЛАДА”, 2004. (“Таны гэр”)

* A.V. Лоскутов. Гоо сайхны засвар: хурдан, үр дүнтэй,

Хямд / "Гэр болон орлогын төлөө" цуврал. - Ростов-на-Дону:

"Феникс", 2004 он.

проф. боловсрол. – М.: IRPO; "Академи" хэвлэлийн төв 1998 он.

хэвлэл, 2005

Нийтлэх гарчиг.

Нийтлэх гарчиг.

Нийтлэх гарчиг.

* V. Дубов. Танай гэрт зориулсан Европын чанартай 30 засварын төсөл. зөвлөгөө өгөх

дээд зэрэглэлийн дизайнерууд. Дон дээрх Ростов. 2006 он

* В.М. Мельников. Семинар. Гэрийн плитаны ажил болон

орлого. Дон дахь Ростов. 2008 он

* A.G. Красичкова. Зөв байшин. Ажил дуусгах. Угаалгын өрөө,

гал тогоо, бие засах газар. М .: RIPOL сонгодог, 2008

* Л.Н. Смирнова.- Зөв байшин. Хуурай хана. Алхам алхмаар.

Орчин үеийн засварын нэвтэрхий толь бичиг. М.: RIPOL сонгодог, 2008

* DVD видео "Архитектур"

Архитектур.

Боловсрол, арга зүйн дэмжлэг

* Сэтгүүл. Орон сууцны хариулт (орон сууцны асуултанд)

* Сэтгүүл. Би бол өөрийнхөө эзэн. Зохион байгуулалт, засвар.

Нийтлэгч: Москва.

* Сэтгүүл. стрОН. Барилга. Зохион байгуулалт. Шинэ

технологи. Нийтлэгч: Москва.

* Боловсролын алдартай шинжлэх ухааны сэтгүүл. Хүүхдүүд. Техник.

Бүтээл.

* А.А.Ивлиев. Барилгын ажил дуусгах: Сурах бичиг. эхлэлийн хувьд

проф. боловсрол. – М.: IRPO; "Академи" хэвлэлийн төв 1998 он.

* БИ БОЛ. Лебедева. Засал чимэглэлийн гарын авлага. "Академи" хэвлэлийн төв

* В.А. Смирнов. Материалын шинжлэх ухаан. Ажил дуусгах.

Сурах бичиг эхлэлийн хувьд проф. Боловсрол / М.: ProfObrIzdat, 2001

* R.E. Арзуманян. Зураачдад зориулсан зурагт гарын авлага:

Эхлэгчдэд зориулсан заавар проф. боловсрол, - M. Stroyizdat

* С.Сухова. Төрөл бүрийн гар урлал. -2 дахь хэвлэл. – М .: Цахилдаг-

хэвлэл, 2005

* V.S. Кузин. урлаг. Хэвлэх үйлдвэр

* Уран зохиолын цуврал - зурж сурах.

* Н.М. Сокольникова Зохиолын үндэс. Сурах бичиг. Обнинск

Нийтлэх гарчиг.

* Н.М. Сокольникова Зургийн үндэс. Сурах бичиг. Обнинск

Нийтлэх гарчиг.

* Н.М. Сокольникова Уран зургийн үндэс. Сурах бичиг. Обнинск

Нийтлэх гарчиг.

* Дуусгах ажлын сэдвээр цуврал видеонууд.

* Видео цуврал: "Орон сууцны асуудал"

* "Орон сууцны асуулт" сэдвээр цуврал компьютерийн дискүүд

* DVD видео "Архитектур"

* "Ирээдүйн материалууд" DVD видео

* DVD видео "Дизайн ба интерьер" дизайн. Барилга.

Архитектур.

* DVD видео цахим нэвтэрхий толь. Би бүгдийг мэдмээр байна: “Машин

Мөн технологи. Хүн ба технологи.