Утсаар үлгэрийн танилцуулга. Хичээл - Жианни Родаригийн бүтээл дээр суурилсан тоглоом

8 хуудасны 1-р хуудас

Нэгэн цагт тэнд амьдарч байсан ... Синьор Бианчи. Тэрээр Варезе хотод амьдардаг байсан бөгөөд эм зардаг худалдааны компанийн ажилтан байжээ. Түүний ажил маш их ачаалалтай байсан. Долоо хоног бүр долоо хоногийн зургаад нь Итали даяар аялдаг. Тэрээр баруун, зүүн, өмнөд болон хойд зүг рүү аялж, дахин буцаж - Бямба гаригийг оролцуулаад. Ням гарагийг охинтойгоо гэртээ өнгөрөөж, даваа гаригт нар мандмагц ахиад л замд гарав. Охин нь түүнийг дагалдан явж, түүнд үргэлж сануулдаг:

-Чи сонсож байна уу, аав аа, би өнөө орой дахиад хүлээж байна шинэ үлгэр!

Энэ охин түүнд үлгэр ярихаас нааш унтаж чадахгүй байсныг би танд хэлэх ёстой.Ээж түүнд өөрийн мэддэг бүх зүйлээ гурван удаа хэлсэн: үлгэр, үлгэр, зүгээр л үлгэр. Тэгээд тэр хангалттай авч чадахгүй хэвээр байна! Аав маань ч гэсэн энэ урлагийг эзэмших ёстой байсан. Тэр хаана ч байсан, Италийн аль ч газар байсан хамаагүй, тэр орой бүр яг есөн цагт гэр лүүгээ залгаж, утсаар шинэ үлгэр ярьдаг байв. Тэр өөрөө тэдгээрийг зохион бүтээсэн бөгөөд өөрөө тэдэнд хэлсэн. Энэ номонд эдгээр бүх "утасны үлгэрүүд" багтсан бөгөөд та тэдгээрийг уншиж болно. Таны анзаарсанчлан тэдгээр нь тийм ч урт биш юм. Эцсийн эцэст, Синьор Бианчи утасны ярианы төлбөрийг халааснаасаа төлөх ёстой байсан бөгөөд тэр удаан ярьж чадахгүй байв. Гагцхүү заримдаа түүнд бүх зүйл сайхан болж байхад л тэр өөрөө илүү удаан ярихыг зөвшөөрдөг байв. Мэдээжийн хэрэг, хэрэв үлгэр үүнийг хүртэх ёстой байсан бол.

Би та нарт нэг нууц хэлье: Синьор Бианчи Варезийг дуудахад утасны операторууд хүртэл ажлаа зогсоож, түүний үлгэрийг дуртайяа сонсож байв. Мэдээжийн хэрэг, би тэдний заримд нь дуртай!

"Жүзеппе, буу ав" гэж ээж нь хүүдээ нэг удаа "ангуут ​​яв" гэж хэлжээ. Маргааш эгч чинь гэрлэх гэж байгаа тул та баярын оройн хоол бэлтгэх хэрэгтэй. Үүнд туулайн мах маш сайн байх болно.

Жузеппе буугаа аваад анд явав. Түүнийг зам дээр гармагцаа туулай гүйж байхыг харав. Хашаан доороос хусуур үсрэн гарч талбай руу гүйв. Жузеппе буугаа өргөж, онилж, гохыг нь татав. Гэхдээ буу буудах талаар огт бодоогүй!

- Пум! - тэр гэнэт дуугарах, хөгжилтэй хоолойгоор хэлээд сумыг газар шидэв.

Нэгэн цагт Болонья хотын төв талбай дээр зайрмагнаас ордон барьжээ. Тэгээд залуус жаахан ч гэсэн таашаал авах гэж хотын өнцөг булан бүрээс гүйж ирсэн.

Ордны дээврийг цөцгий, яндангаас гарч буй утаа нь элсэн чихэр, яндан нь өөрөө чихэрлэг жимсээр хийгдсэн байв. Бусад бүх зүйл зайрмагтай: хаалга нь зайрмаг, хана нь зайрмаг, тавилга нь зайрмаг байв.

Нэг жижигхэн хүү ширээний хөлийг шүүрэн авч идэж эхлэв.

- Ээж ээ, би зугаалах уу? - Яв, Жованни. Гудамжинд хөндлөн гарахдаа болгоомжтой байгаарай.

-За ээжээ. Баяртай!

-Чи дандаа ийм завхарсан байдаг...

- Тиймээ, ээжээ. Баяртай!

Тэгээд Жованни баяр хөөртэйгөөр гэрээс гарав. Эхлээд тэр маш анхааралтай байсан. Тэр хааяа зогсоод өөрийгөө мэдэрсэн:

-Бүх зүйл байрандаа байгаа юу? Та ямар нэгэн зүйл алдсан уу? гэж тэр өөрөө инээв.

Залхуу Жованнино аялах дуртай байв. Тэрээр аялж, аялж, байшингууд нь булангүй баригдсан гайхалтай улсад ирсэн - тэд дугуй хэлбэртэй байв. Мөн дээврийг өнцгөөр тогтоогоогүй, харин жигд дугуйрсан. Жованниногийн явж байсан зам дагуу сарнайн бутны хашлага байсан бөгөөд тэр мэдээж хүрэмнийхээ товчны нүхэнд нэг сарнай хийхийг хүссэн юм. Тэрээр өргөсийг хатгахгүйн тулд цэцэг түүж авахаар бэлтгэж байтал өргөс нь огт хатаагүйг гэнэт анзаарав - тэд огт хурц биш байсан бөгөөд түүний гарыг бага зэрэг гижигдсэн байв.

- Гайхамшиг, тэгээд л болоо! - Жованнино гайхсан.

Яг тэр мөчид сарнайтай бутны цаанаас хотын харуул гарч ирэн, эелдэгээр инээмсэглэн түүнээс асуув.

- Та сарнай түүж чадахгүй гэдгээ мэдэхгүй байгаа байх?

- Би маш их уучлаарай ... би бодсонгүй ...

"Өөрийн тоглоом" хичээл-тоглоом.

Сэдэв: Жанни Родари. "Утасны үлгэрүүд."

Зорилго: оюутнуудад Ж.Родаригийн амьдрал, уран бүтээлийг танилцуулах; Ж.Родаригийн үлгэрийн жанрын өвөрмөц байдлыг харуулах; текстийг шинжлэх чадварыг хөгжүүлэх.

Тоног төхөөрөмж: номын үзэсгэлэн
Хичээлийн үеэр

1. Зохион байгуулалтын мөч.

Гурван багт хуваагдсан. Тоглоомын нөхцөл, дүрэмтэй танилцах.

2. Жанни Родаригийн тухай багшийн үг.
Хүүхдийн яруу найрагч, зохиолч Ж.Родари (1920-1980) С.Я.Маршакийн гайхалтай орчуулгын ачаар эх орноосоо эрт манайд алдаршсан.

Хүүхэд нас. Тэрээр Италийн "жүрж, нимбэг, чидун болон бусад зүйл боловсордог" жижиг Омегна хотод төрсөн. Түүний амьдрал тийм ч амар байгаагүй. Жианнигийн аав нь талх нарийн боовчин байсан бөгөөд хүү гар урлал ямар үнэртэй байдгийг эрт сурчээ. Тэр болон түүний ах нар аавдаа туслах хэрэгтэй байв. Аавыгаа нас барсны дараа гэр бүл нь Варезе хот руу ажил хайж нүүж очсон бөгөөд ээж нь баян байшинд үйлчлэгч хийх байр сууриа олж чаджээ.

Судалгаа. Жанни Родари ядуурлаас ангижрах, гэр бүлдээ туслах цорын ганц арга бол суралцах, боловсрол олгох явдал гэдгийг ойлгосон: тэд зохистой ажил, хөдөлмөрөөр хангаж чадна. илүү сайхан амьдрал. Тэрээр эхлээд теологийн семинарт суралцаж, дараа нь их сургуульд суралцсан.

Ажил. Багш аа. Залуудаа багшаар ажиллаж байсан анхан шатны ангиуд, хүүхдүүдтэй маш найрсаг байсан бөгөөд тэдэнд зориулсан хөгжилтэй тоглоомуудыг зохион бүтээсэн.

Сэтгүүлч. Тэгээд сэтгүүлч болоод сонинд хүүхдэд зориулсан хуудас хөтөлдөг болсон. Нэгэн өдөр редакцид эмэгтэй хүнээс захидал ирэв. "Би харанхуй, чийгтэй хонгилд амьдардаг" гэж тэр бичжээ. – Миний хүү энэ хонгилд өсөж байгаа, түүнийг Цикчо гэдэг. Түүнд зориулж шүлэг бичээрэй." "Ciccio" шүлэг ингэж гарч ирэв.

Ciccio хогийн овоолгын ойролцоо хонгилд амьдардаг,

Хагархай, няцсан орон дээр унтаж байна,

Доголон ширээ, сандал -

Хонгилд тавилга байхгүй болсон...
Дэлхий дээр цэцэрлэгт хүрээлэн, гялбаа байдаг,

Усан оргилуурууд нь олон мянган ус цацдаг.

Харанхуй хонгилд үргэлж хана байдаг

Ус удаанаар урсдаг.

Түүнээс хойш Ж.Родари сониныхоо “Хүүхдийн булан”-д хүүхдүүдэд зориулж шүлэг, үлгэр туурвих болсон.

Бүтээл. Зохиолч маань уран бүтээлийн гараагаа эхэлсэн тухайгаа “Би багшлахаа больсноос хойш хэдэн жил өнгөрсөн ч үзгээ авахдаа шавь нарынхаа нүд над руу ширтэж, хүлээж байгаа юм шиг төсөөлж байлаа. надаас үлгэрийн төлөө.

эсвэл хөгжилтэй түүхүүд... Тэгээд би хүүхдүүдэд зориулсан "филастрокке" буюу "утгагүй" түүхүүд бичиж эхэлсэн. Эдгээр шүлгийн хэлбэрийг Италийн хүүхдийн ардын аман зохиолоос авсан болно."

Ж.Родари хүүхдүүдийн амьдрал, тэдний санаа зоволт, мөрөөдлийн тухай олон хөгжилтэй, санахад хялбар шүлэг бичиж, дэмий юм бодож олдог, шүлэг, бүүвэйн дуу, мэдээжийн хэрэг үлгэрийг тоочжээ. Тэдгээрийн хамгийн алдартай нь "Циполлиногийн адал явдал", дараа нь "Цэнхэр сумны аялал", "Худалчдын нутагт Гельсомино", "Утасны үлгэр", "Тэнгэрт бялуу" үлгэр юм.

1970 онд зохиолч хүүхдүүдэд зориулсан сургамжтай, баяр баясгалантай үлгэр, шүлгүүдийнхээ төлөө олон улсын Ханс Кристиан Андерсений шагнал хүртжээ.

"Утсан дээрх үлгэрүүд" нь ялангуяа яруу найргийн шинж чанартай бөгөөд ардын аман зохиолын хээг орчин үеийн бодит байдалтай хослуулсан байдаг. Доог тохуу үлгэр нь хүүхдүүдийг хоосон, бардам зан, ховдог, бүдүүлэг байдлаас сэрэмжлүүлж, хүмүүст анхаарал халамжтай, эелдэг, шударга байхыг сургадаг.

3. Тоглоомын явц.

Гурван багийн сурагчид “Утасны үлгэр” түүврээс Ж.Родаригийн үлгэр, асуултын үнийг ээлжлэн сонгож байна. Хариулт нь урагшлахад бэлэн байгаа багаас эхэлдэг. Хэрэв хариулт зөв бол баг нь үнэлэгдсэн хэмжээгээрээ олон оноо авна. Хэрэв буруу хариулт өгсөн бол оноо тооцохгүй бөгөөд энэ асуултад хариулах эрх дараагийн багт шилжинэ.

Тоглоомонд дараах салбаруудыг олж болно.

1) "Гахайн гахай": асуултыг нөгөө баг руу шилжүүлнэ.

2) "Өөрийн тоглоом": Хэрэв хариулт зөв бол онооны нийт дүнг хоёр дахин нэмэгдүүлнэ.

Хамгийн их оноо авсан баг ялна.

"Үл үзэгдэх Тонино"

"Хонхны дайн"

Түр зогсоох "Энэ сонирхолтой байна!"

"Дотоод асуултууд"

2. Үл үзэгдэгч хүү.

5. Хуучин зүйр үг үргэлж...

"Үл үзэгдэх Тонино"
10б. Тонино яагаад хүсэв

үл үзэгдэх болсон уу?

20б. Та ямар “хөгжилтэй” сэдсэн бэ?

Тонино аз жаргалтай байна уу?

30б. Яагаад хүү удахгүй байна

Би үл үзэгдэхээс залхаж байна

Тэгээд тэр хүсэлдээ харамссан уу?
40б. "Миний өөрийн тоглоом". Хэн анзаарав

Тонино хашаандаа уйлж байна уу?

50б. Тонино дахин юу хийсэн бэ?

харагдах уу?

"Колосейг хулгайлахыг хүссэн хүн"
10б. Яагаад нэг хүн

Колизейг хулгайлахыг хүссэн үү?

20б. Тэр чулуунуудыг хаана тавьсан бэ?

Колизейгаас хулгайлсан уу?

30б. "Гахайн гахай".

Олон жилийн туршид Колизей багассан уу?

40б. Та хаана зарцуулахаар шийдсэн бэ

миний амьдралын сүүлийн минутууд

хулгай хийхийг хүссэн хүн

Колизей?

50б. Та ямар нээлт хийсэн бэ?

нас барахаасаа өмнө хөгшин хүн,

дайсагнасан ерөнхий командлагчид

дайны талууд,

амьдрал, үхэлд дүрэлзсэн үү?

20б. Яагаад захиалсан юм

ерөнхий командлагчдыг зайлуулах

улс орныхоо бүх хонхыг хайлуулах уу?
30б. Хонхноос цутгасан их буунууд буудсаны дараа юу болсон бэ?
40б. Бүх талаараа ямар хонх дуугарав?
50б. Хонх хаана сонсогдов?

"Муур иддэг хулганы тухай"
10б. Яагаад би бүх идсэн юм

номын сангийн хулгана

(муур, нохой, хирс, заан гэх мэт),

цаас шиг амттай, бэх шиг үнэртэй байсан уу?

20б. Хулгана юу гэж зэмлэсэн бэ?

чиний зээ нар уу?

30б. "Миний өөрийн тоглоом". Яагаад

тэр муурны сарвуу руу унав

номын сангийн хулгана, түүний дүү нар биш үү?
40б. Муур номын сангийн хулганад юу заасан бэ?
50б. "Гахайн гахай". Хэрхэн ажилласан бэ?

Муурны хумснаас хулгана зугтдаг уу?

"Дотоод асуултууд"
10б. Сонирхолтой хүмүүсийн асуултад яагаад

хүү минь, хэн ч хариулж чадаагүй юм уу?

20б. "Миний өөрийн тоглоом". Яагаад яагаад?

хүмүүсээс уулын орой хүртэл тэтгэвэрт гарсан уу?

30б. Яагаад эсрэг асуулт байна вэ?

хөгширсөн хойноо бодож олсон

тэгээд тэр сахал ургуулсан уу?
40б. Та хаана бичсэн бэ

асуулт яагаад?

50б. Та ямар нээлт хийсэн бэ?

амьдрал судлаач

яагаад нас барсны дараа?

Түр зогсоох. "Утасны үлгэр" кроссворд
1. Эцэс төгсгөлгүй дотор талын асуултуудаас юу өссөн бэ?

2. Үл үзэгдэгч хүү.

4. Номын сангийн хулгана идсэн нохой, муур ямар амттай байсан бэ?

5. Хуучин зүйр үг үргэлж...

6.Хөгшин зүйр цэцэн үг хэнд: “Таны ажил бол гарцаагүй ялалт” гэж шивнээд тэр ялагдсан бэ?

Урьдчилан үзэх:

"Үл үзэгдэх Тонино"

10б. Тонино яагаад үл үзэгдэхийг хүсэв? (Тонино сургамж аваагүй бөгөөд түүнээс асуухгүй гэж айж байсан)

20б. Тонино баяраа тэмдэглэх гэж ямар "хөгжилтэй" байсан бэ? (Ангиараа гүйж, нөхдийнхөө үсийг зулгааж, бэхний савыг унагаж, бүх хүүхдүүдтэй муудалцаж, чихрийн дэлгүүрээс чихэр хулгайлсан, троллейбус үнэгүй унасан)

30б. Хүү яагаад удалгүй үл үзэгдэхээс залхаж, хүсэлдээ харамсах болов? (Тониног хэн ч тоосонгүй, тэр ганцаардаж, хүсээгүй мэт санагдсан)

40б. "Миний өөрийн тоглоом". Тонино байшингийн хашаанд уйлж байхыг хэн анзаарсан бэ? (Ганцаардсан өвгөн)

50б. Юу Тонино дахин харагдах болсон бэ? (Ганцаардсан хүнд энэрэн нигүүлсэх, анхаарал хандуулах)

"Колосейг хулгайлахыг хүссэн хүн"

10б. Нэг хүн яагаад Колизейг хулгайлахыг хүссэн бэ? (Тэр Колизейг бүхэлд нь зөвхөн түүнд харьяалагдахыг хүссэн)

20б. Тэр Колизейгаас хулгайлсан чулуунуудыг хаана байрлуулсан бэ? (Зооринд, мансарда, буйдан доор, шүүгээний ард, бохир угаалгын сагсанд орон сууцыг бүхэлд нь дүүргэсэн)

30б. "Гахайн гахай". Олон жилийн туршид Колизей багассан уу? (Колиссейм байрандаа зогсож байсан)

40б. Колизейг хулгайлахыг хүссэн эр амьдралынхаа сүүлийн минутыг хаана өнгөрөөхөөр шийдсэн бэ? (Колиссейн дээд дэнж дээр)

50б. Өвгөн нас барахаасаа өмнө хүүхдийн "Минийх" гэсэн дууг сонсоод ямар нээлт хийсэн бэ? (Колиссей нь нэг хүнд харьяалагдах боломжгүй, бүх хүмүүсийн нийтлэг өмч юм)

"Хонхны дайн"

10б. "Миний өөрийн тоглоом". Үхэл эцэслэсэн дайнд дайсагнагч талуудын ерөнхий командлагчдын нэр хэн байсан бэ? (Газар дээр хурандаа Бомбасто Пальбасто Эвдрэлд ба Баста, Обер-Бейсехмейстер фон Бомбах Палбах чамайг тоос руу цохив)

20б. Ерөнхий командлагч нар яагаад улс орныхоо бүх хонхыг арилгаж, хайлуулах тушаал өгсөн юм бэ? (Дайныг нэг сумаар ялахын тулд асар том их буу шидэх)

30б. Хонхноос цутгасан их буунууд буудсаны дараа юу болсон бэ? (Баярын хонхны дуу нисч, хөвж байв)

40б. Бүх талаараа ямар хонх дуугарав? (Баяр ирлээ! Дэлхий ирлээ!)

50б. Хонх хаана сонсогдов? (Бүх дэлхий дээр, хуурай газар ч, далайд ч хонхны дуу сонсогдохгүй булан үлдсэнгүй)

"Муур иддэг хулганы тухай"

10б. Номын сангийн хулганын идсэн бүх зүйл (муур, нохой, хирс, заан гэх мэт) яагаад цаас шиг амттай, бэх шиг амттай байсан бэ? (Хулгана зурагтай номнуудыг хазаж байв)

20б. Хулгана зээ нараа юу гэж зэмлэсэн бэ? (Баримт нь тэд мэдлэггүй, амьдралыг мэддэггүй, хэрхэн уншихаа мэддэггүй)

30б. "Миний өөрийн тоглоом". Номын сангийн хулгана яагаад зээ нарынх нь биш харин муурны савар руу унасан бэ? (Тэр амьдралын туршлагагүй, бүх насаараа номын санд амьдарч, жинхэнэ муур хэзээ ч харж байгаагүй)

40б. Муур номын сангийн хулганад юу заасан бэ? (Номын мэргэн ухаанаас гадна дэлхийн мэргэн ухаан бас бий)

50б. "Гахайн гахай". Хулгана муурны хумснаас хэрхэн мултарч чадсан бэ? (Тэр ертөнцийн мэргэн ухааныг олж авсан, муур нүдээ аньж байхад хулгана номын хооронд нуугдаж байв)

"Дотоод асуултууд"

10б. Сонирхолтой хүүгийн асуултад яагаад хэн ч хариулж чадаагүй юм бэ? (Эдгээр нь арагшаа эсвэл дотор талд асуултууд байсан)

20б. "Миний өөрийн тоглоом". Яагаад тэр хүмүүсээс холдож уулын орой руу гарсан юм бэ? (Түүний асуултад хэн ч хариулж чадаагүй бөгөөд тэрээр ганцаараа асуулт асуухаар ​​зодог тайлсан)

30б. Харин ч хөгширч, сахал ургахдаа ямар асуулт гарч ирсэн бэ? (Сахал яагаад нүүртэй байдаг вэ?)

40б. Яагаад гэсэн асуултаа хаана бичсэн бэ? (Тэмдэглэлийн дэвтэр дээр)

50б. Эрдэмтэн яагаад нас барсны дараах амьдралыг судлахдаа ямар нээлт хийсэн бэ? (Багаасаа л Почемучка оймсоо дотор талаас нь өмсөж дассан бөгөөд насан туршдаа ийм маягаар өмсдөг байсан тул зөв асуулт тавьж сураагүй)

Үлгэр зохиох нь хүүхдийн яриа, уран сэтгэмж, уран зөгнөл, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлдэг бүтээлч ажил юм. Эдгээр даалгаврууд нь хүүхдэд нинжин сэтгэл, эр зориг, зоримог байдал, эх оронч үзэл зэрэг чанаруудыг төлөвшүүлж, гол дүр болох үлгэрийн ертөнцийг бий болгоход тусалдаг.

Бие даан зохиосноор хүүхэд эдгээр чанаруудыг хөгжүүлдэг. Манай хүүхдүүд өөрсдөө санаагаа гаргах дуртай. үлгэрүүд, энэ нь тэдэнд баяр баясгалан, таашаал авчирдаг. Хүүхдүүдийн зохион бүтээсэн үлгэрүүд нь маш сонирхолтой бөгөөд ойлгоход тусалдаг дотоод ертөнцТаны хүүхдүүд, маш их сэтгэл хөдлөл, зохион бүтээсэн дүрүүд өөр ертөнцөөс, бага насны ертөнцөөс бидэнд ирсэн юм шиг санагдав. Эдгээр эссэд зориулсан зургууд нь маш хөгжилтэй харагдаж байна. Хуудас танилцуулж байна богино үлгэрүүдСургуулийн хүүхдүүд хичээлд зориулж гаргасан уран зохиолын уншлага 3-р ангид. Хэрэв хүүхдүүд өөрсдөө үлгэр зохиож чадахгүй бол үлгэрийн эхлэл, төгсгөл эсвэл үргэлжлэлийг бие даан гаргахыг урь.

Үлгэр нь дараахь зүйлийг агуулсан байх ёстой.

• танилцуулга (эхлэл)
• үндсэн үйлдэл
• үгүйсгэх + эпилог (илүү зохимжтой)
• үлгэр сайн зүйлийг заах ёстой

Эдгээр бүрэлдэхүүн хэсгүүд байгаа нь таны бүтээлч ажилд зөв дууссан дүр төрхийг өгөх болно. Доор үзүүлсэн жишээнүүдэд эдгээр бүрэлдэхүүн хэсгүүд үргэлж байдаггүй бөгөөд энэ нь үнэлгээг бууруулах үндэс суурь болдог гэдгийг анхаарна уу.

Харь гарагийн эсрэг тулалдах

Нэг хотод, аль нэг улсад ерөнхийлөгч, тэргүүн хатагтай хоёр амьдардаг байсан. Тэд гурван ихэр хүүтэй байсан: Вася, Ваня, Рома. Тэд ухаалаг, зоригтой, зоригтой байсан бөгөөд зөвхөн Вася, Ваня хоёр хариуцлагагүй байв. Нэгэн өдөр тус хотод харь гарагийн хүн дайрчээ. Ганц ч арми үүнийг даван туулж чадаагүй. Энэ харь гарагийнхан шөнийн цагаар байшингуудыг сүйтгэсэн. Ах нар үл үзэгдэх нисгэгчгүй онгоц зохион бүтээжээ. Вася, Ваня хоёр жижүүр хийх ёстой байсан ч унтжээ. Гэвч Рома унтаж чадсангүй. Тэгээд харь гарагийнхан гарч ирэхэд тэр түүнтэй тэмцэж эхлэв. Энэ нь тийм ч энгийн зүйл биш болж хувирав. Онгоцыг буудаж унагасан. Рома ах дүүсийг сэрээж, тэд түүнд тамхи татдаг дроныг удирдахад тусалсан. Тэгээд тэд хамтдаа харь гарагийг ялав. (Каменков Макар)

Хатагтай хэрхэн цэгүүдтэй болсон.

Нэгэн цагт нэгэн зураач амьдардаг байжээ. Тэгээд нэг өдөр тэрээр шавьжны амьдралын тухай үлгэрийн зураг зурах санааг олжээ. Тэр зурж, зурж байтал гэнэт хатагтай харав. Тэр түүнд тийм ч үзэсгэлэнтэй санагдсангүй. Тэгээд тэр нурууны өнгийг өөрчлөхөөр шийдсэн бол хатагтай хачин харагдаж байв. Толгойн өнгийг өөрчилсөн чинь дахиад л хачин болчихлоо. Тэгээд ар талдаа толбо зурсан чинь гоё болчихсон. Тэгээд тэр маш их таалагдсан тул нэг дор 5-6 ширхэг зурсан. Зураачийн зургийг музейд өлгөж, хүн бүр биширдэг байв. Мөн хатагтайн нуруун дээр цэгүүд хэвээр байна. Бусад шавжнууд "Яагаад таны нуруун дээр хатагтайн цэгүүд байдаг вэ?" Тэд "Биднийг зурсан зураач байсан" гэж хариулдаг (Суржикова Мария)

Айдас том нүдтэй

Тэнд эмээ, ач охин хоёр амьдардаг байв. Тэд өдөр бүр ус авахаар явсан. Эмээ нь том шилтэй, ач охин нь жижиг шилтэй байсан. Нэг өдөр манай ус зөөгч нар ус авахаар явлаа. Тэд ус аваад тэр хавиар гэр рүүгээ алхаж байна. Тэд алхаж, алимны модыг харвал алимны модны доор муур байдаг. Салхи үлээж, алим муурны духан дээр унав. Муур айж, манай усан онгоцны хөл дор гүйв. Тэд айж, шилээ шидээд гэр лүүгээ гүйв. Эмээ сандал дээр унаж, ач охин нь эмээгийнхээ ард нуугдав. Муур айж гүйж, арай ядан зугтав. "Айдас том нүдтэй байдаг - тэдэнд байхгүй зүйлийг тэд хардаг" гэж хэлдэг нь үнэн юм.

Цасан ширхгүүд

Эрт урьд цагт нэгэн хаан амьдарч байсан бөгөөд тэр охинтой байжээ. Цаснаас бүтээгдсэн, наранд хайлдаг байсан тул түүнийг Цасан ширхгүүд гэж нэрлэжээ. Гэсэн хэдий ч түүний зүрх сэтгэл тийм ч эелдэг байсангүй. Хаан эхнэргүй байсан тул цасан ширхэгт хандан: "Чи одоо том болж, намайг хэн асрах вэ?" гэж хэлээд цасан ширхгүүд хаан эцгийн зовлонг хараад түүнд эхнэр олохыг санал болгов. Хаан зөвшөөрөв. Хэсэг хугацааны дараа хаан өөрийгөө Роселла гэдэг эхнэртэй болжээ. Тэр хойд охиндоо уурлаж, атаархаж байв. Цасан ширхгүүд бүх амьтадтай найзууд байсан, учир нь хүмүүс түүнийг харахыг зөвшөөрдөг байсан тул хаан хайртай охиноо хүмүүс гэмтээж магадгүй гэж айдаг байв.

Цасан ширхгүүд өдөр бүр ургаж, цэцэглэж, хойд эх нь түүнээс хэрхэн салах талаар бодож байв. Розела Цасан ширхгийн нууцыг олж мэдээд түүнийг ямар ч үнээр хамаагүй устгахаар шийджээ. Тэр Цасан ширхгийг дуудаад: "Охин минь, би маш их өвдөж байна, эгчийнхээ чанаж болгосон декоциний л надад туслах болно, гэхдээ тэр маш хол амьдардаг." Цасан ширхгүүд хойд эхдээ туслахыг зөвшөөрөв.

Охин орой нь хөдөлж, Розелагийн эгчийн амьдардаг газрыг олж, түүнээс шөл аваад буцах замдаа яаравчлав. Гэвч үүр цайж, тэр шалбааг болон хувирав. Цасан ширхгийг хайлсан газар үзэсгэлэнтэй цэцэг ургасан. Розела хаанд Цасан ширхгийг ертөнцийг харахаар явуулсан ч тэр хэзээ ч эргэж ирээгүй гэж хэлсэн. Хаан бухимдаж охиноо өдөр шөнөгүй хүлээв.

Нэг охин дагина цэцэг ургасан ойд алхаж байв. Тэр цэцгийг гэртээ аваачиж, түүнийг харж, түүнтэй ярьж эхлэв. Хаврын нэгэн өдөр цэцэг дэлгэрч, түүнээс нэг охин урган гарч ирэв. Энэ охин Цасан ширхгүүд болж хувирав. Тэр аврагчтайгаа хамт азгүй хааны ордонд очиж, санваартанд бүх зүйлийг хэлэв. Хаан Розеллад уурлаж түүнийг хөөжээ. Тэгээд тэр охиныхоо аврагчийг хоёр дахь охиноо гэж таньсан. Тэгээд тэр цагаас хойш тэд маш их аз жаргалтай амьдарч байна. (Вероника)

Ид шидийн ой

Нэгэн цагт Вова гэдэг хүү амьдардаг байжээ. Нэг өдөр тэр ой руу явав. Ой нь үлгэрт гардаг шиг ид шидтэй болжээ. Тэнд үлэг гүрвэлүүд амьдардаг байв. Вова алхаж байхдаа мэлхийнүүдийг харав. Тэд бүжиглэж, дуулжээ. Гэнэт үлэг гүрвэл гарч ирэв. Тэр болхи, том биетэй, бас бүжиглэж эхлэв. Вова инээж, моднууд ч инээв. Энэ бол Вовагийн адал явдал байв. (Болтнова Виктория)

Сайн туулайн тухай үлгэр

Нэгэн цагт туулай, туулай хоёр амьдардаг байжээ. Тэд ойн захад жижиг хуучирсан овоохойд бөөгнөрөв. Нэгэн өдөр туулай мөөг, жимс түүхээр явав. Би бүхэл бүтэн уут мөөг, сагс жимс цуглуулсан.

Тэр гэртээ харьж яваад зараатай таарав. "Чи юу яриад байгаа юм бэ, туулай?" - гэж зараа асуув. "Мөөг ба жимс" гэж туулай хариулав. Тэгээд тэр зараа мөөгөөр эмчилсэн. Тэр цааш явлаа. Нэг хэрэм над руу үсэрч байна. Хэрэм жимс хараад: "Надад туулай жимс өг, би зурамдаа өгье" гэж хэлэв. Туулай хэрэмийг эмчилж, цааш явав. Баавгай чам руу ирж байна. Тэр баавгайд хэдэн мөөг өгөөд цаашаа явав.

Үнэг ирж байна. "Надад ургацаа өгөөч!" Туулай ууттай мөөг, сагс жимс аваад үнэгнээс зугтав. Үнэг туулайд гомдож, түүнээс өшөө авахаар шийджээ. Тэр туулайн өмнө овоохой руу нь гүйж очоод устгасан.

Туулай гэртээ ирдэг боловч овоохой байхгүй. Зөвхөн туулай л суугаад гашуун нулимс унагана. Нутгийн амьтад туулайн золгүй явдлыг мэдээд түүнд шинэ гэр барихад туслахаар иржээ. Тэгээд байшин өмнөхөөсөө зуу дахин сайн болсон. Тэгээд тэд туулайтай болсон. Тэд өөрсдийн амьдралаар амьдарч, ойн найзуудаа зочноор хүлээн авч эхлэв.

Шидэт саваа

Эрт дээр үед гурван ах амьдардаг байжээ. Хоёр хүчтэй, сул нэг. Хүчтэй нь залхуу, гурав дахь нь ажилсаг байв. Тэд мөөг түүхээр ой руу ороод төөрчээ. Ах дүү нар ордон бүхэлдээ алтаар хийгдсэн байхыг хараад дотогш орж, тэнд тоолж баршгүй их баялаг байв. Эхний ах алтаар хийсэн сэлэм авав. Хоёр дахь ах нь төмөр бариул авав. Гурав дахь нь авсан шидэт саваа. Могой Горыныч гэнэт гарч ирэв. Нэг нь сэлэмтэй, нөгөө нь цохиуртай, гэхдээ Змей Горыныч юу ч авдаггүй. Гурав дахь ах л саваагаа даллахад цаасан шувууны оронд гахай гарч ирээд зугтав. Ах нар гэртээ буцаж ирээд тэр цагаас хойш сул дорой дүүдээ тусалж байна.

Туулай

Нэгэн цагт бяцхан туулай амьдардаг байжээ. Тэгээд нэг өдөр үнэг түүнийг хулгайлж аваад алс хол, хол зайд авч явав. Тэр түүнийг шоронд хийж, цоожлов. Хөөрхий бөжин суугаад: "Яаж зугтах вэ?" Гэнэт тэр жижиг цонхноос одод унахыг хараад бяцхан дагина хэрэм гарч ирэв. Тэгээд тэр үнэг унттал хүлээгээд түлхүүрээ аваарай гэж хэлэв. Үлгэр түүнд нэг боодол өгөөд зөвхөн шөнө л онгойлгоорой гэв.

Шөнө ирлээ. Бүжин боодлыг тайлж, загасны саваа харав. Тэр үүнийг аваад цонхоор гацааж, савлав. Дэгээ түлхүүрийг оносон. Бүжин татан түлхүүрийг нь авав. Тэр хаалгыг онгойлгоод гэрлүүгээ гүйв. Үнэг түүнийг хайж, хайсан боловч хэзээ ч олсонгүй.

Хааны тухай үлгэр

Тодорхой хаант улсад, тодорхой мужид хаан, хатан хоёр амьдардаг байв. Тэд Ваня, Вася, Петр гэсэн гурван хүүтэй байв. Нэг сайхан өдөр ах нар цэцэрлэгт алхаж байв. Орой нь тэд гэртээ ирлээ. Хаан, хатан хоёр тэднийг үүдэнд угтан: “Манай газар дээрэмчид дайрлаа. Цэргүүдийг авч, манай нутгаас хөөж гарга” гэв. Ах нар явж, дээрэмчдийг хайж эхлэв.

Гурван өдөр, гурван шөнө тэд амралтгүй давхив. Дөрөв дэх өдөр нэг тосгоны ойролцоо ширүүн тулаан болж байна. Ах нар аврахаар давхив. Өглөө эрт орой болтол тулаан болсон. Дайны талбарт олон хүн амиа алдсан ч ах дүүс ялсан.

Тэд гэртээ буцаж ирэв. Хаан, хатан хоёр ялалтдаа баярлаж, хаан хөвгүүдээрээ бахархаж, дэлхий даяар найр хийв. Тэгээд би тэнд байсан бөгөөд зөгийн бал уусан. Энэ нь сахлаа даган урссан ч аманд минь орсонгүй.

Шидэт загас

Нэгэн цагт Петя хэмээх хүү амьдардаг байжээ. Нэг удаа тэр загас барихаар явсан. Тэр анх удаа саваагаа шидэхдээ юу ч барьсангүй. Хоёр дахь удаагаа тэр загас саваагаа шидэж, дахин юу ч барьсангүй. Гурав дахь удаагаа загас саваагаа хаяж, алтан загас барьжээ. Петя гэртээ авчирч, саванд хийв. Би үлгэрийн хүсэл мөрөөдлөө биелүүлж эхлэв.

Загас - загас Би математик сурмаар байна.

За, Петя, би чамд тооцоо хийх болно.

Рыбка - Рыбка Би орос хэл сурмаар байна.

За, Петя, би чамд орос хэл хэлье.

Хүү гурав дахь хүслээ:

Би эрдэмтэн болохыг хүсч байна

Загас юу ч хэлсэнгүй, зүгээр л сүүлээ усанд цацаж, давалгаанд үүрд алга болжээ.

Хэрэв та суралцахгүй, ажиллахгүй бол эрдэмтэн болж чадахгүй.

Шидэт охин

Нэгэн цагт Нар хэмээх охин амьдардаг байжээ. Тэгээд тэр инээмсэглэсэн болохоор Нар гэж дуудагдсан. Нар Африк даяар аялж эхлэв. Тэр цангаж байгаагаа мэдэрсэн. Түүнийг эдгээр үгсийг хэлэхэд гэнэт том хувин хүйтэн ус гарч ирэв. Охин ус уухад ус нь алтан өнгөтэй байв. Нар хүчтэй, эрүүл, аз жаргалтай болсон. Амьдралд нь бүх зүйл хэцүү байх үед тэр бэрхшээлүүд арилсан. Тэгээд охин ид шидээ ухаарчээ. Тэр тоглоом авахыг хүссэн ч биелсэнгүй. Нар хөдөлж, ид шид алга болов. Тэд "Ихийг хүсч байвал бага авна" гэж хэлдэг нь үнэн юм.

Муурын зулзагын тухай үлгэр

Нэгэн удаа муур, муур амьдардаг байсан бөгөөд тэд гурван зулзагатай байжээ. Томыг нь Барсик, дундыг нь Мурзик, багаг нь Рыжик гэдэг байв. Нэг өдөр тэд зугаалж яваад мэлхий харав. Муурын зулзагууд түүний араас хөөв. Мэлхий бут руу үсрэн алга болжээ. Рыжик Барсикаас асуув:

Энэ хэн бэ?

"Би мэдэхгүй" гэж Барсик хариулав.

Түүнийг барьж авцгаая гэж Мурзик санал болгов.

Муурын зулзагууд бут руу авирч, харин мэлхий тэнд байхаа больжээ. Тэд энэ тухай ээждээ хэлэхээр гэртээ харьсан. Ээж муур тэдний үгийг сонсоод мэлхий гэж хэлэв. Тиймээс зулзага ямар төрлийн амьтан болохыг олж мэдэв.

Туулай хулгайч

Нэгэн өдөр лууван, байцаа ургадаг ногооны талбайн хажуугаар туулай гүйв. Туулай цэцэрлэгт нэвтрэн орж, ногоо түүж эхлэв. Тэр үүнийг өдөр бүр хийдэг байсан. Гэтэл нэг өдөр цэцэрлэгийн эзэн түүнийг барьж аваад шийтгэв.

Эхлээд бодохгүйгээр юу ч хийж чадахгүй.

Ноён Бианчи охинтой болсон. Тэрээр аавыгаа үдэж байхдаа шинэ үлгэр сонсохыг хүсч байгаагаа түүнд сануулав. Би сонсож байгаад л унтчихсан шинэ түүх. Тэгээд унтахынхаа өмнө охинтойгоо утсаар ярьж шинэ үлгэр ярьж эхлэв. Тэгээд бүхэл бүтэн ном болж хувирав.

Байнга алга болж байсан Алисын тухай

Энэ бяцхан охин лонх руу орж, гараад алга болж байв. Аа, тэгвэл цагны механизмд. Түүнийг лонхны хүзүүнээс олсоор авах шаардлагатай байв. Тэгээд тэр усны цоргонд гацсан. Манай баатар хаанаас ч олдохгүй байсан тул хүн бүр ноцтой айж байсан мөч ирлээ. Тэр чемодан дотор сууж байсан бололтой. Тэгээд тэр суухаас залхахдаа цаасыг хөлөөрөө түлхэж, тагийг нь тогшиж эхлэхэд бүгд баяртай байв! Өвөө эмээ нар ач охиныхоо эрүүл мэндэд маш их санаа зовж байсан!

Азгүй анчин

Хүү нь ээжээсээ буугаа аваад анд явсан. Тэгээд хажуугаар нь бяцхан туулай гүйлээ. Манай анчин ташууг онох гэж оролдсон боловч буу нь буугаагүй. Манай туулай бол хүргэн бөгөөд туулай хөшигтэй гарч ирэв. Анчин гайхан цааш явав.

Зайрмагны ордон

Нэг хотод асар том, сайхан ордон баригджээ. Мөн та үүнд итгэхгүй байх болно! Энэ бүгдийг зайрмагнаас хийсэн. Үүн дээр бүх төрлийн чихэр тавьдаг байсан. Нэг залуу тэвчиж чадалгүй ширээний хөл идсэн. Эхлээд нэг, дараа нь нөгөө хөл. Ширээ уналаа. Гүзээлзгэнэтэй цонх хайлж байгааг тэнд байсан бүх хүмүүс харав. Тэд долоож эхлэв! Бүгд сэрлээ. Эмч нар ходоодоо өвдөхгүй байхыг тушаажээ. Одоо хүүхэд зайрмагны хоёр дахь хэсгийг асуухад тэд түүнд: "Чи гудамжинд хайлсан зайрмагтай цайзтай байгаагүй гэж үү?"

Родаригийн зураг эсвэл зураг - Утсаар үлгэрүүд

Уншигчийн өдрийн тэмдэглэлд зориулсан бусад тайлбар, тойм

• Дүгнэлт Лиханов Хэн ч

  Энэ роман 90-ээд онд өрнөнө. Дотуур байранд үйл явдал өрнөдөг Коля Топоров (Топор хочтой) дотуур байрны сурагч юм. Тэрээр асрамжийн газраас ирсэн бөгөөд хэн ч ирж үзээгүй цөөхөн хүмүүсийн нэг юм.

• Моцартын "Фигарогийн гэрлэлт" дуурийн хураангуй

  Энэхүү бүтээл нь Count Almaviva шилтгээнд хурим хийхээр бэлтгэгдсэн үеэс эхлэн өгүүллэгээ эхэлдэг. Энэ үеэр хүн бүр хөгжилдөж, харилцан ярилцаж, тулгамдсан асуудал, асуудлаа хэлэлцдэг.

• Чуковскийн зоригт Персеусын хураангуй

  Медуза Горгон бол нэг хотын оршин суугчдын хувьд жинхэнэ гамшиг болсон эмэгтэй мангас юм. Түүний толгой дээр үсний оронд хар могойнууд аймшигтай исгэрч байв. 3-р анги

• Хураангуй цагдаа Николай Носов

  Алик цагдаа нараас үргэлж айдаг байсан тул тэднээс айж эхлэв. Нэгэн өдөр Аликт ямар нэгэн муу зүйл тохиолдов: тэр төөрч, яаж болсныг ч ойлгосонгүй. Тэрээр хашаандаа, зэргэлдээх байшин руу, гудамжинд гараад гэртээ харих замаа олохоо болив.

• Носовын зугаа цэнгэлийн тойм

  Петя, Валя хоёр янз бүрийн тоглоом зохион бүтээх дуртай бөгөөд тэд өөрсдийгөө гайхалтай зугаа цэнгэл гэж үздэг. Нэг өдөр тэд гурван бяцхан гахайн тухай үлгэр уншиж, тоглож эхлэв

Элэглэл:
За, хүүхдүүд ээ, тухтай суугаарай.
Авга ах танд аймшигтай үлгэр ярих болно ...
Тэгэхээр...:

Нэгэн цагт Иванушка амьдардаг байв. Тиймээс Иванушка өөртөө шинэ жилийн бэлэг болох тансаг утас худалдаж авав. Мөн энэ утас нь энгийн биш, гэхдээ үнэхээр ид шидтэй - бүх зүйлийг хийж чаддаг - тэр ярьж, дуулж, кино үзүүлж, гэрэл зураг авч, тэр ч байтугай чиглэл санал болгодог. Энэ гайхамшгийг SonyEricsson C905 гэж нэрлэжээ. Иванушка баярлаж, гэрэл зураг авч, хөгжим сонсож, төөрөхөөс айхгүйгээр шугуйд зугаалж эхлэв ... Түүнд утсанд маш их дуртай байсан тул Иванушка шидэт камерын зарим нууцыг дэлхий даяар хэлэхийг ч бодсон. 8 мегапикселтэй...
Гэхдээ энэ үлгэрт бүх зүйл тийм ч гайхалтай биш болсон - утас гучин хоногийн дараа яг гурван удаа эвдэрчээ. Хэрэв энэ нь ноцтой зүйл байсан бол зүгээр байх байсан, гэхдээ энэ нь утгагүй зүйл юм - тэр ярихаа больсон. Тэр бусад бүх зүйлийг хийсэн - тэр дуу дуулж, кино үзүүлж, гэрэл зураг авдаг ... Иванушка хөдөлмөрчийг өрөвдөнө - эцсийн эцэст тэр хөдөлмөрч хүнд bluetooth чихэвчний туслах авч болно - тэд ярьцгаая гэж хэлдэг. , гэхдээ Иванушка тэр ядуу хүнд туслах хэрэгтэй гэж шийдсэн, ялангуяа ядуу хүн бол энгийн биш, харин үнэхээр алтан, өөрөөр хэлбэл. алтаар хийсэн юм шиг зогсож байна. Иванушка түүнийг үлгэрийн ордон руу аваачсан - үүнийг "Үйлчилгээ. OK" гэж нэрлэдэг. Тэнд ийм утаснууд үхлээс амилдаг.
Утсаа харлаа сайн хүн, "Бид түүнийг дахин амилуулах болно, зөвхөн тэр хууль бус тул 2 мянган алт болно." Өөр хийх зүйл байхгүй гэж Иванушка зөвшөөрөв. Үлгэрийг хурдан өгүүлдэг ч юмыг амжуулахад их хугацаа ордог. Дахиад гучин хоног өнгөрч, үүнээс хагас дутуу хоног өнгөрчээ. Иванушка ордонд ирэхэд тэд түүнд: "Уучлаарай, муу илбэчин түүнийг харааж зүхсэн бололтой, бид түүнийг сэргээж чадахгүй. Тиймээс түүнийг авч, өөр шидтэнг хай, тэгэхгүй бол бид үүнийг хийх болно. амьд усНийслэлээс дахиж авчрахгүй” гэв.
Иванушка гунигтай болж, гэртээ ирээд утас нь маш муу байв. Тэр ид шидийн ордонд зочлох зуураа түүнийг үзүүлэхээ больсон - тэр бүрэн амьгүй болсон.
Хийх зүйлгүй. Иванушка "Үйлчилгээ. За" үлгэрийн ордон руу буцаж очоод сайн нөхөрт: "Амьд ус байхгүй гэдгийг би ойлгож байна, гэхдээ энд чи өөрөө ид шидээд, сэтгэлийг нь алдагдуулж байна" гэж хэлэхэд сайн залуу утсаа буцааж авав. мөн хүлээхийг тушаав.
Гучин хоног дахиад гурван удаа, хагас дахин олон удаа өнгөрчээ. Иванушка хүлээж байв. Тэрээр ордон руу мэдээ илгээж эхлэхэд тэд түүнд "Амьд ус алга. Маргааш үүрээр ир, бид илбэдсэн нууцаас утсаа аваад танд буцааж өгөх болно, бид чамд үлгэрийн бөмбөг өгөх болно. Хаана ч эргэлдэж, түүнийг авчирсан шидтэнг тэндээс хайж олох болно." Тэгээд Иванушка товлосон цагт үлгэрийн ордон руу явав. Тэнд бас нэг сайн хүн бий. Би хус холтосны гэрчилгээг уншиж, үсгүүдийг шалгаж, утсаа гаргаж ирээд ..., гайхамшиг! Тэр амилсан! Тэр дахин ярьж, дуу дуулж, кино үзүүлж, зам тавьж эхлэв. Нэгэн сайн нөхөр түүн рүү хараад "Өчигдрийн шөнө ид шидтэй байсан бололтой. Манай элэнц өвөө надад жилд нэг удаа болдог гэж хэлсэн ч хэзээ хэзээ нь ийм гайхамшиг тохиолдсоныг хэн ч мэдэхгүй. Нэгэнт л Иванушка утсаа ав. Надад алт байхгүй” гэж хэлсэн нь зайлшгүй. Дөрвөн талдаа яв” гэв.
Тэгээд Иванушка утсаараа амьдарч, аз жаргалтай болж эхлэв ...
Энд л үлгэр дуусч, хэн ч сонссон - сайн байна ...