Туршилтын тухай ойлголт, түүний ажиглалт, хэмжилтээс ялгаатай байдал. Туршилтын сэтгэлзүйн судалгааны шинж тэмдэг

Соёл иргэншлийн хурдацтай хөгжлийн гол шалтгаан нь хүний сониуч зан юм. Эрт дээр үеэс мэдлэгийг ажиглалт, туршилт гэсэн хоёр үндсэн аргыг ашиглан явуулж ирсэн. Хэдийгээр илэрхий ижил төстэй боловч эдгээр ойлголтууд бие биенээсээ эрс ялгаатай.

Тодорхойлолт

Туршилтарга юм шинжлэх ухааны мэдлэг, объектуудыг зохиомлоор үүсгэсэн орчинд дүрж, тэдгээрийн зан төлөвийг туршилтаар хянадаг. Ийм үйл ажиллагааны гол зорилго нь таамаглалыг шалгах, шинжлэх ухаанд чухал асуултуудад хариулж чадах шинэ баримтуудыг хайх явдал юм.

Ажиглалтгэдэг нь ажиглагч судалж буй объектын шинж чанарыг судалж, тэмдэглэдэг танин мэдэхүйн арга юм. Байгалийн орчинд хөндлөнгөөс оролцох нь хамгийн бага бөгөөд ямар ч хүн тоног төхөөрөмж, технологи, тусгай мэдлэггүй байсан ч эдгээр үйл ажиллагааг явуулах боломжтой.

Харьцуулалт

Тиймээс хамгийн чухал ялгаа нь судалж буй сэдэвтэй харилцах арга барилд оршдог. Хэрэв ажиглагч хажуу тийшээ зогсоод объектив өгөгдлийг судалбал туршилт хийгч үйл явдлын явцад идэвхтэй оролцож, тэднийг чиглүүлдэг. Ажиглалт нь аяндаа байж болох ч туршилт нь зөвхөн зорилготой байж болно.

Туршилт хийсэн хүн өмнө нь гаргасан таамаглалыг батлах завгүй байна. Ажиглагч урьд өмнө мэдэгдээгүй мэдээллийг цуглуулснаар шинэ мэдээлэл хүлээн авдаг. Туршилтыг тусгай нөхцөлд, хаалттай (хязгаарлагдмал) орчинд, ихэвчлэн зохиомлоор бий болгодог бол ажиглалтыг байгалийн нөхцөлд явуулдаг. Өөр чухал цэг- тусгай тоног төхөөрөмжийн бэлэн байдал. Туршилтын хувьд энэ нь зайлшгүй шаардлагатай, харин ажиглалт үүнгүйгээр хийх боломжтой.

Дүгнэлт вэбсайт

Объекттой харилцах. Ажиглагч өөрийгөө байгалийн орчноос холдуулж, туршилт хийгч түүнд идэвхтэй оролцдог.
Нөхцөл байдал. Ажиглалт нь байгалийн нөхцөлд явагддаг бөгөөд туршилтыг зохиомлоор бий болгосон нөхцөлд явуулдаг.
Тусгай тоног төхөөрөмж. Туршилт хийхийн тулд суурь шаардлагатай бөгөөд ажиглалтыг тоног төхөөрөмж, багаж хэрэгсэлгүйгээр хийж болно.
Зорилтот. Ажиглалт нь бодит байдлыг бүртгэх, шинэ мэдээлэл олж авах зорилготой бөгөөд туршилт нь таамаглалаар боловсруулсан таамаглалыг батлах явдал юм.

Туршилтын тусгай эмпирик судалгааны арга болох нэг онцлог шинж чанар нь судалж буй үзэгдэл, үйл явцад идэвхтэй практик нөлөө үзүүлэх боломжийг олгодог. Энд байгаа судлаач зөвхөн үзэгдлийн идэвхгүй ажиглалтаар хязгаарлагдахгүй, харин тэдгээрийн үүсэх байгалийн үйл явцад ухамсартайгаар оролцдог. Тэрээр судалж буй үзэгдлүүдийг заримаас тусгаарлах замаар үүнийг хийж чадна гадаад хүчин зүйлүүд, эсвэл тэдгээрийн үүсэх хязгаарлалтын нөхцлийг өөрчлөх замаар. Аль ч тохиолдолд шинжилгээний үр дүнг үнэн зөв бүртгэж, хянаж байдаг.

Тиймээс судалж буй үйл явцад идэвхтэй нөлөө үзүүлдэг энгийн ажиглалтыг нэмж оруулах нь туршилтыг маш сайн ажиглалт болгон хувиргадаг. үр дүнтэй арга эмпирик судалгаа. Энэ нь юуны түрүүнд туршилт ба онолын хоорондын нягт уялдаа холбоотой юм. “Туршилт” гэж И.Пригожин, И.Стенгерс нар “Зөвхөн бодит баримтыг найдвартай ажиглахаас гадна үзэгдлийн хоорондын эмпирик хамаарлыг эрэлхийлэхээс гадна онолын үзэл баримтлал ба ажиглалтын системчилсэн харилцан үйлчлэлийг хэлнэ” 1.

Туршилтын санаа, түүний загвар, үр дүнг тайлбарлах нь ажиглалтын өгөгдлийг хайх, тайлбарлахаас илүү онолоос ихээхэн хамаардаг.

Одоогийн байдлаар туршилтын аргыг зөвхөн байгалийн шинжлэх ухаан (механик, физик, хими гэх мэт) гэж ангилдаг туршилтын шинжлэх ухаанд төдийгүй шинжлэх ухаанд ашигладаг. ан амьтан, ялангуяа орчин үеийн физик, химийн судалгааны аргуудыг (генетик, молекул биологи, физиологи гэх мэт) ашигладаг.

Орчин үеийн шинжлэх ухаанд туршилтын аргыг анх удаа Галилео системтэйгээр хэрэглэж байсан боловч үүнийг ашиглах гэсэн оролдлогуудыг эртний болон ялангуяа Дундад зууны үед олж болно.

Галилео судалгааны ажлаа хамгийн энгийн байгалийн үзэгдлүүд болох биетүүдийн орон зай дахь механик хөдөлгөөнийг (биеийн уналт, налуу хавтгай дагуух биеийн хөдөлгөөн, их бууны замнал) судлах замаар эхлүүлсэн. Эдгээр үзэгдлүүд нь илт энгийн байсан ч тэрээр шинжлэх ухаан, үзэл суртлын шинж чанартай хэд хэдэн бэрхшээлтэй тулгарсан. Сүүлийнх нь эртний үеэс үүссэн байгалийн үзэгдлийг судлах цэвэр байгалийн-философийн, таамаглалын хандлагын уламжлалтай голчлон холбоотой байв. Тиймээс Аристотелийн физикт бие махбодод хүч хэрэглэх үед л хөдөлгөөн үүсдэг гэдгийг хүлээн зөвшөөрсөн. Энэ байр суурийг дундад зууны шинжлэх ухаанд нийтээр хүлээн зөвшөөрсөн гэж үздэг. Галилео үүнийг хамгийн түрүүнд асууж, бие нь амарч, эсвэл дүрэмт хувцастай байх болно гэж санал болгов шулуун хөдөлгөөнүүн дээр гадны хүч үйлчлэх хүртэл. Ньютоны үеэс хойш энэ мэдэгдлийг механикийн анхны хууль болгон томъёолсон.

Инерцийн зарчмыг зөвтгөхийн тулд Галилео хамгийн түрүүнд ашигласан нь анхаарал татаж байна сэтгэцийнЭнэ туршилт нь хожим нь янз бүрийн салбарт эвристик судалгааны хэрэгсэл болгон өргөн хэрэглэгдэх болсон орчин үеийн байгалийн шинжлэх ухаан. Үүний мөн чанар нь бодит ажиглалтын дараалалд дүн шинжилгээ хийх, тэдгээрээс тодорхой хүч, хүчин зүйлийн үйл ажиллагааг сэтгэцийн хувьд үгүйсгэдэг хязгаарлагдмал нөхцөл байдалд шилжихэд оршино. Жишээлбэл, механик хөдөлгөөнийг ажиглахдаа бие махбодид үзүүлэх янз бүрийн хүчний нөлөөг аажмаар бууруулж болно - үрэлт, агаарын эсэргүүцэл гэх мэт. - мөн биеийн туулсан зам дагаад нэмэгдэх эсэхийг шалгаарай. Хязгаарт ийм бүх хүчийг хасч, ийм тохиромжтой нөхцөлд бие нь жигд, шулуун шугамаар тодорхойгүй хөдөлгөөн хийх эсвэл тайван байдалд байх болно гэсэн дүгнэлтэд хүрч болно.

Гэсэн хэдий ч Галилейгийн хамгийн том амжилт нь бодит туршилтуудыг зохион байгуулж, тэдгээрийн үр дүнг математикийн аргаар боловсруулахтай холбоотой байв. Тэрээр гайхалтай үр дүнд хүрсэн туршилтын судалгаабиеийн чөлөөт уналт Галилео “Ярилцлага ба математикийн нотолгоо...” хэмээх гайхамшигт номондоо чөлөөтэй унаж буй биетүүдийн хурдатгалын тогтмол байдлын хуулийг хэрхэн нээсэн тухайгаа дэлгэрэнгүй өгүүлсэн байдаг. Эхэндээ тэрээр өмнөх үеийнхний адил Леонардо да Винчи, Бенедетти болон бусад хүмүүсийн адил биеийн унах хурд нь явсан зайтай пропорциональ байдаг гэж үздэг байв. Гэсэн хэдий ч 1-р туршилтаар батлагдаагүй үр дагаварт хүргэдэг тул Галилео энэ таамаглалыг дараа нь орхисон. Тиймээс тэрээр өөр нэг таамаглалыг туршихаар шийдсэн: чөлөөтэй унаж буй биеийн хурд нь унах хугацаатай пропорциональ байна. Үүнээс үүдэн биений туулсан зам нь уналтын цагийн квадратын талтай пропорциональ байна гэсэн дүгнэлт гарсан бөгөөд энэ нь тусгайлан хийсэн туршилтаар батлагдсан юм. Тухайн үед цагийг хэмжихэд ноцтой бэрхшээлтэй байсан тул Галилео уналтын явцыг удаашруулахаар шийджээ. Үүнийг хийхийн тулд тэр хүрэл бөмбөгийг налуу хонгилоор өнхрүүлэв. Бөмбөгийг замын янз бүрийн хэсгүүдээр аялахад зарцуулсан хугацааг хэмжсэнээр тэрээр чөлөөтэй унаж буй биетүүдийн хурдатгалын тогтмол байдлын талаархи таамаглалынхаа үнэн зөвийг баталж чадсан юм.

Түүний асар их амжилтаар орчин үеийн шинжлэх ухаанТүүний тусламжтайгаар бодол, туршлага, онол, практикийг органик байдлаар холбох боломжтой байсан тул туршилт хийх ёстой. Нэг ёсондоо туршилт бол байгальд хандсан асуулт юм. Эрдэмтэд байгаль нь тэдний тавьсан асуултанд зөв хариулдаг гэдэгт итгэлтэй байна. Иймээс Галилеогийн үеэс туршилт нь хүн ба байгаль хоёрын харилцан ярианы хамгийн чухал хэрэгсэл, түүний гүн нууцад нэвтэрч, туршилтаар ажиглагдаж буй үзэгдлийн хууль тогтоомжийг илрүүлэх арга хэрэгсэл болжээ.

Prigozhy I., Stengers I. Эмх замбараагүй байдлаас гарах захиалга. - М., 1986. - P. 44.
Зарим алдартай шинжлэх ухааны түүхчид, тухайлбал П.Дюхэм, А.Кромби, Д. Рэнделл, тохиолдсон гэж мэдэгдээрэй туршилтын шинжлэх ухаанДундад зууны үед болсон. Диссертацийг батлахын тулд тэд 13-14-р зууны үед ийм туршилтууд хийгдсэн болохыг дурджээ. Парист, 16-р зуунд. Падуа хотод.
Галилео Г. Сонгомол бүтээлүүд: 2 боть. 1-р боть. - М.: Наука, 1964. - С. 241-242.
Харна уу: Lipson G. Физикийн агуу туршилтууд. - М., 1972. - P. 12.

Ажиглалтын тодорхойлох шинж чанар нь түүний шинж чанар гэдгийг нийтээр хүлээн зөвшөөрдөг хөндлөнгөөс оролцохгүй байхТуршилтын явцад хийгдэж буй судалж буй талбарт идэвхтэй хэрэгжүүлэхээс ялгаатай нь судалж буй процессуудад. Ерөнхийдөө энэ мэдэгдэл зөв юм. Гэсэн хэдий ч нарийвчлан судалж үзэхэд үүнийг тодруулах шаардлагатай: эцэст нь ажиглалт нь тодорхой хэмжээгээр идэвхтэй байдаг. Судалж буй объектод хөндлөнгийн оролцоогүйгээр ажиглалт хийх боломжгүй нөхцөл байдал бас байдаг. Жишээлбэл, гистологийн хувьд амьд эдийг урьдчилан задлах, будахгүйгээр ажиглах зүйл байхгүй болно.

Ажиглалтын явцад судлаачийн оролцоо нь үүнтэй ижил оновчтой нөхцлийг бүрдүүлэхэд чиглэгддэг ажиглалт.Ажиглагчийн даалгавар бол тухайн объектын талаархи анхдагч мэдээллийн багцыг олж авах явдал юм. Мэдээжийн хэрэг, энэ бүхний хувьд өгөгдлийн бүлгүүдийн бие биенээсээ тодорхой хамаарал, зарим зүй тогтол, чиг хандлага аль хэдийн харагддаг. Чухал холболтын талаархи урьдчилсан таамаглал, таамаглал нь ажиглалтын явцад судлаачид үүсч болно. Гэсэн хэдий ч судлаач үүнийг өөрчлөхгүй бүтэцэнэ өгөгдөл нь түүний бичсэн өгөгдөлд саад болохгүй харилцааүзэгдлүүдийн хооронд.

Тэгэхээр, хэрэв үзэгдлүүд АТэгээд INБүхэл бүтэн цуврал ажиглалтын туршид бие биенээ дагалддаг бол судлаач зөвхөн тэдгээрийн зэрэгцэн оршиж байгааг тэмдэглэдэг (үзэгдэл үүсгэх гэж оролдохгүйгээр) АҮгүй IN).Энэ нь ажиглалтын явцад эмпирик материал нэмэгддэг гэсэн үг юм өргөн хүрээтэй by - ажиглалтыг өргөжүүлэх, өгөгдөл хуримтлуулах замаар. Бид хэд хэдэн ажиглалтыг давтаж, ойлголтын үргэлжлэх хугацаа, нарийвчлалыг нэмэгдүүлэх, анхны үзэгдлийн шинэ талыг судлах гэх мэт.

Туршилтанд судлаач өөр байр суурь эзэлдэг. Энд судалж буй талбайд янз бүрийн төрлийн холболтыг тусгаарлахын тулд идэвхтэй интервенц хийдэг. Ажиглалтаас ялгаатай нь туршилтын судалгааны нөхцөлд туршилтын материал ургадаг эрчимтэйарга зам. Эрдэмтэн улам олон шинэ мэдээлэл хуримтлуулах сонирхолгүй, гэхдээ хуваарилалтэмпирик материалд зарим чухал хамаарал байдаг. Төрөл бүрийн хяналтын нөлөөг ашиглан судлаач чухал бус бүх зүйлийг хаяж, судалж буй талбайн харилцан холболтод нэвтрэхийг хичээдэг. Туршилт гэдэг нь туршлагыг эрчимжүүлэх, түүнийг нарийвчлан тогтоох, гүнзгийрүүлэх явдал юм.

Ерөнхийдөө туршилтын болон ажиглалтын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн хоорондын хамаарал нь судалгааны тодорхой нөхцөл байдлаас хамааран нарийн төвөгтэй байдаг. Ажиглалт, туршилт нь "цэвэр хэлбэрээр" байдаг гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. идеал болгосонстратеги. Төрөл бүрийн нөхцөл байдалд, дүрмээр бол ажиглалт эсвэл туршилтын арга зүйн стратеги давамгайлдаг. Чухам энэ давамгайллаар бид энэ эсвэл өөр судалгааны нөхцөл байдалд тэнцдэг. Мэдээжийн хэрэг бид алс холын сансрын биетүүдийн судалгааг ажиглалт гэж нэрлэдэг. Урьдчилан тодорхойлсон зорилтууд (ажлын таамаглалыг шалгах гэх мэт), тодорхой тодорхойлсон хамааралтай болон бие даасан хувьсагчтай туршилтын лабораторийн интервенц хийх нь "цэвэр туршилт" гэсэн хамгийн тохиромжтой зүйлд ойртдог.

Иймээс ажиглалт, туршилт нь юм идеалчилсан стратегиудбодит судалгааны нөхцөл байдалд хийсэн үйлдлүүд. Ажиглалтын явцад судлаачийн үйл ажиллагаа нь эмпирик өгөгдлийг өргөжүүлэхэд чиглэгддэг., туршилтын явцад - тэдгээрийг гүнзгийрүүлэх, эрчимжүүлэх.

Соёл иргэншлийн эхэн үеэс л хүмүүс сурсан бодит байдал.Энэ зорилгоор цаг хугацааны явцад олон аргыг боловсруулсан бөгөөд тэдгээрийн дунд ажиглалт, туршилт чухал байр суурийг эзэлдэг.

Тэд юугаараа ялгаатай, тэдгээрийг хэрхэн ашиглах, юунд ашигладаг вэ?

Ажиглалт

Зөвхөн ажиглалт нь судалж буй объект эсвэл субьектийн талаархи үндсэн мэдээллийг өгдөг. Эдгээр нь ажиглагчдын цуглуулсан баримтууд байв өөр цаг. Ажиглалт нь аяндаа эсвэл зорилготой байж болно.

Баталгаажуулах шаардлагатай ямар ч таамаглал, шинжлэх ухааны таамаглал байгаагүй. Ажиглалт нь зөвхөн мэдээлэл цуглуулахад ашиглагддаг бөгөөд үүнийг заримдаа бага багаар цуглуулдаг. Баримт нь найдвартай байдал, танилцуулгын энгийн байдлаараа ялгагдана.

Энэ нь үүсгэдэг тухайн зүйлийн анхны шинж чанар, харьцахдаа түүний хариу үйлдлийг дүрсэлдэг орчинбайгалийн нөхцөлд.

Туршилт

Энэ аргыг аливаа таамаглалыг батлах эсвэл үгүйсгэх шаардлагатай үед ашигладаг. Энэ нь онолын болон практик хэсэгт хуваагддаг. Туршилтын явцад судалж буй субъект, объект, субьект нь ердийн амьдрах орчноосоо хасагдаж, янз бүрийн нөлөөнд автдаг.

Нөхцөл байдал өөрчлөгдөж болох ч тэдгээрийг үргэлж зохицуулах боломжтой. Объектийн урвалыг нухацтай судалж, бүртгэдэг.

таны сэдвийн хамаарал;
судалгааны асуудал;
судалгааны объект;
зорилтот;
даалгавар;
үр дүнг хэрэгжүүлэх;
таамаглал;
ач холбогдол.

Туршилтыг үргэлж хэд хэдэн үе шатанд хуваадаг. Шинжлэх ухааны төсөл хэлбэрээр явуулсан.

Туршилтанд бэлдэж байна

Энэ бол шинжлэх ухааны том, урт хугацааны арга хэмжээ тул явуулахыг зөвлөж байна бэлтгэл үе шат, үүнд:

Төслийн зохион байгуулалт, хэрэгжилт.
Төслийг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх алгоритмыг тодорхойлох, түүнийг дагаж мөрдөх (туршилтын нэр, удирдагч, судлаачдын мэдээлэл, судалгааны сэдэв, арга, таамаглал, эцсийн хугацаа зэргийг багтаасан "паспорт" зурах).
Дүгнэлтийн тайлбар.

Эхлэх

Ажил эхэлдэг судалгаанаас шинжлэх ухааны бүтээлүүд сонгосон сэдвээр. Оношлогоо, шинжлэх ухааны хайгуул хийгдэж байгаа бөгөөд энэ нь одоогийн байдлаар энэ сэдвийг хэрхэн хамарч байгааг тодорхойлоход тусална.

Сонгосон судалгааны объектыг дурдсан бүтээлүүдийг тодорхойлсон. Сонгосон сэдвийг задруулах цар хүрээ, шинжлэх ухаан, уран зохиолд хэр зэрэг тусгагдсаныг шалгана.

Онол

Туршилтын өмнө сэдэв, таамаглал, баталгаажуулалт, няцаалтыг тэмдэглэнэбусад шинжлэх ухааны судлаачдын таамаглал. Үзэл баримтлалыг тайлбарлаж, тодорхойлолтыг өгч, таамаглал дэвшүүлсэн.

Онолын хэсэг нь зайлшгүй суурь учраас маш чухал юм. Сэдвийг онолын хувьд авч үзэхэд таамаглал дэвшүүлж, туршилтууд эхэлдэг.

Туршлага

Энэ практик бүрэлдэхүүн хэсэгтуршилт. Зорилготой үйлдлийг илэрхийлдэг цуврал туршилтуудыг хийдэг. Туршилтыг хэрэгжүүлэхэд таамаглалыг батлах эсвэл үгүйсгэдэг. Заримдаа тусгай тоног төхөөрөмж шаардлагатай байдаг.

Туршилт нь туршилтын объектод тодорхой хяналттай нөхцлийг бүрдүүлэх, түүний хариу урвалыг судлах явдал юм.

Туршлага нь таамаглалыг практик дээр батлах зорилготой бөгөөд туршилт нь түүнийг нэгтгэдэг.

Ажиглалт ба туршилтын ялгаа

Ажиглалт нь объектыг судлах үед танин мэдэх арга юм байгалийн нөхцөлд, үүнд нөлөөлөхгүйгээр. Туршилт гэдэг нь тухайн сэдвийг тусгайлан бүтээгдсэн орчинд дүрж, түүний хариу үйлдлийг хянадаг танин мэдэхүйн арга юм. Энэ нь шинжлэх ухааны таамаглалыг батлах эсвэл үгүйсгэх боломжийг олгодог.

Ажиглалт бүрэлдэхүүн хэсэг байж болнотуршилт, түүний нэг хэсэг, ялангуяа дээр эхний шат. Гэхдээ туршилт нь хэзээ ч ажиглалтын нэг хэсэг болохгүй, учир нь түүний нөлөөллийн хүрээ илүү өргөн байдаг.

Нэмж дурдахад ажиглалт нь дүгнэлт шаарддаггүй, зөвхөн баримтыг хэлдэг. Туршилт дууссаны дараа туршилтын үр дүнд үндэслэсэн дүгнэлтийг заавал гаргах ёстой.

ЯлгааАжиглалт ба туршилтын хооронд нэлээд ач холбогдолтой:

Хүрээлэн буй орчинтой харьцахдаа ажиглагч хөндлөнгөөс зайлсхийж, туршилт хийгч түүнтэй идэвхтэй харилцаж, түүнийг өөрчилдөг.
Ажиглалт хийх нөхцөл нь үргэлж байгалийн байдаг боловч туршилтын явцад тэдгээрийг зохиомлоор бий болгодог.
Туршилт хийхэд тусгай тоног төхөөрөмж шаардлагатай боловч ажиглагчийн хувьд шаардлагагүй.
Зорилгын ялгаа. Ажиглалтын уурхайнууд шинэ мэдээлэл, туршилтууд таамаг дэвшүүлсэн таамаглалыг батлах эсвэл үгүйсгэдэг.
Ажиглалтын явцад хүрээлэн буй орчин нь үргэлж нээлттэй, байгалийн, туршилт хийх үед хаалттай, хиймэл байдаг.

Туршилт нь ажиглалтаас хамаагүй хожуу гарч ирсэн.

Ажиглалт ба туршилт - хоёр судалгааны арга, бидний хүн нэг бүр шинжлэх ухаанд оролцсоноос үл хамааран ашигладаг. Заримдаа гэрийн тэжээвэр амьтдаа харах нь ямар их сэтгэл хөдөлгөм байдгийг эсвэл хяруу шилэн дээр хэрхэн зурж байгааг санаарай. Үндсэндээ бид өдөр тутмын ажиглалтаар дамжуулан энэ ертөнцийг мэддэг. Дашрамд хэлэхэд туршилтууд өдөр тутмын амьдралд санагдахаас илүү олон удаа тохиолддог. Би сургуулийн сурагч байхдаа пластилин хэрхэн хувирч байгааг харахын тулд шатааж байхдаа энэ нь туршилт байсан. Эдгээр ойлголтуудын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? Эрдэмтэд яагаад тэдгээрийг маш тодорхой ялгаж салгадаг вэ? Эдгээр асуултын хариултыг танд хэлье!

Ажиглалт ба туршилт: бодит байдал ба таамаглал

Шоргоолжны үүр гэж төсөөлөөд үз дээ. Түүний оршин суугчид өдөр тутмын ажлаа хэрхэн хийж байгааг харах нь маш сонирхолтой юм: ийш тийш нүүх, жижиг зүйл зөөх, усны булга ухах. Энэ үйл явцыг тунгаан бодоход бид ажиллаж байна ажиглалт. Энэ арга нь шавьжны хооронд ажил хэрхэн хуваагддаг, тэд хаана мөлхөж олзоо олж авдаг гэх мэт олон зүйлийн талаар дүгнэлт хийх боломжийг олгодог. Гэрээсээ нэг дусал зөгийн бал авчирч, шоргоолжны үүрэнд хийнэ. Шоргоолжнууд хэрхэн биеэ авч явах вэ? Тэд зөгийн бал иддэг үү? Тэд үнэ цэнэтэй бэлгийг зөөх гэж оролдох уу? Энэ нь таамаглалыг батлах эсвэл үгүйсгэх туршилт байх бөгөөд магадгүй цоо шинэ нээлтүүдийг авчрах болно. Ажиглалт нь туршилтаас ялгаатай нь эхний тохиолдолд хангалттай байдаг мэдрэхүйгээ холбож, үр дүнг бичиж,мөн хоёрдугаарт - нөхцөлийг бий болгох, өөрчлөх,болж буй үйл явдалд идэвхтэй оролцох.

Ажиглалт нь туршилтаас юугаараа ялгаатай вэ?

Бодит байдал ийм л байна онол үргэлж туршилтын өмнө байдаг. Энэ нь та эхлэхээсээ өмнө ерөнхий эсвэл тодорхой асуултуудыг өөрөөсөө асууна гэсэн үг юм. Судалгааны ийм арга нь сэтгэлгээ, судалгаа хийхэд илүү их орон зайг нээж өгдөг нь логик бөгөөд үр дүн нь хамгийн санаанд оромгүй байж болно.

Түүнээс гадна ажиглалт нь ихэвчлэн байдаг нэмэлт тоног төхөөрөмж шаарддаггүй, мэдрэхүйн үйл ажиллагааг сайжруулдаг төхөөрөмжүүдээс бусад. Тэд байж болно:

микроскопууд
томруулдаг шил;
телескопууд;
дуран;
камерууд.

Тохиолдолд туршилт, та хамгийн их магадлалтай танд хэд хэдэн зүйл хэрэгтэй болнотодорхой нөхцөлийг зохиомлоор бий болгох. Энэ нь ямар төрлийн тоног төхөөрөмж байх нь зөвхөн судалгааны сэдвээс хамаарна.

Туршилт, ажигла, судал! Дэлхий танд нээлттэй байх болтугай!