Хэн коллежийн оюутан эсвэл оюутанд суралцаж байна. Коллежийн оюутан байх нь юу гэсэн үг вэ? Оюутантай холбоотой хүмүүсийн жагсаалт

1. Суралцаж буй боловсролын хөтөлбөрийн түвшин, сургалтын хэлбэр, боловсролын байгууллагад байх хэлбэрээс хамааран суралцагчид дараахь зүйлийг багтаана.

1) сурагчид - боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн хүмүүс сургуулийн өмнөх боловсрол, боловсролын байгууллагад нэгэн зэрэг оршин суух буюу оршин суухдаа ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмшсэн хүмүүс;

2) оюутнууд - эзэмшсэн хүмүүс боловсролын хөтөлбөрүүданхан шатны ерөнхий, үндсэн ерөнхий эсвэл хоёрдогч Ерөнхий боловсрол, нэмэлт ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд;

3) оюутнууд (кадетууд) - дунд боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшдэг хүмүүс Мэргэжлийн боловсрол, бакалаврын зэрэг олгох хөтөлбөр, тусгай хөтөлбөр эсвэл магистрын хөтөлбөр;

4) төгсөх ангийн оюутнууд - шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх хөтөлбөрийн дагуу аспирантурт суралцаж буй хүмүүс;

5) туслах ажилтан - шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх хөтөлбөрийн дагуу цэргийн болон түүнтэй адилтгах бусад алба хааж, дотоод хэргийн байгууллагад нэмэлт хөтөлбөрөөр алба хааж байгаа хүмүүс;

6) оршин суугчид - резидентурын хөтөлбөрт суралцаж буй хүмүүс;

7) туслах дадлагажигчид - туслах дадлагын хөтөлбөрөөр суралцаж буй хүмүүс;

8) сонсогчид - нэмэлт мэдлэг эзэмшсэн хүмүүс мэргэжлийн хөтөлбөрүүд, хөтөлбөрүүдийг эзэмшсэн хүмүүс Мэргэжлийн сургалт, түүнчлэн боловсролын байгууллагын бэлтгэл хэлтэст сургалтад хамрагдсан хүмүүс өндөр боловсрол, энд өөрөөр заагаагүй бол Холбооны хууль;

9) гадаад оюутнууд - явуулдаг байгууллагад элссэн хүмүүс боловсролын үйл ажиллагааулсын магадлан итгэмжлэл бүхий боловсролын хөтөлбөрүүд, завсрын болон улсын эцсийн баталгаажуулалтад тэнцэх.

2. Насанд хүрээгүй иргэнийг цэргийн болон бусад албанд бэлтгэхэд чиглэсэн ерөнхий боловсролын байгууллагад ерөнхий боловсролын нэмэлт хөтөлбөр эзэмшиж буй оюутнуудын тусгай нэрс. нийтийн үйлчилгээЭдгээр боловсролын байгууллагын дүрэмд заасан байдаг.

3. Оюутнууд (курсантууд) үнэ төлбөргүй үнэлгээний дэвтэр, оюутнуудад оюутны үнэмлэх олгоно. Мэргэжлийн дунд боловсролын сургалтын хөтөлбөрийг эзэмшиж буй оюутнуудад (кадетт) зориулсан үнэлгээний дэвтэр, оюутны үнэмлэхний дээжийг боловсруулах, хэрэгжүүлэх чиг үүргийг гүйцэтгэдэг холбооны гүйцэтгэх байгууллага батална. төрийн бодлогоболон ерөнхий боловсролын салбарын эрх зүйн зохицуулалт. Бакалаврын хөтөлбөр, мэргэшлийн хөтөлбөр, магистрын хөтөлбөрийг эзэмшиж буй оюутан (кадет) -ийн үнэлгээний дэвтэр, оюутны үнэмлэхний дээжийг дээд боловсролын салбарт төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах, хэрэгжүүлэх үүрэг бүхий холбооны гүйцэтгэх байгууллага батална.

4. Бусад ангиллын суралцагчдад хуульд заасан тохиолдолд боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад суралцсаныг баталгаажуулсан баримт бичгийг олгоно. Оросын Холбооны Улсэсвэл орон нутгийн дүрэм журам.

Боловсролын яам бүх хүчин чармайлтыг үл харгалзан коллежид суралцах нь нэр хүндтэй биш гэдэгт олон хүн итгэдэг. Ер нь дунд мэргэжлийн боловсрол бол дээд боловсролоос муу, дээрдэх зүйлгүй зүгээр л өөр. Коллеж нь ирээдүйн мэргэжилтнүүдийг практикт бэлтгэхэд чиглэгддэг. Их дээд сургуулиуд (ихэнхдээ) оюутнуудын дунд онолын үндэс суурийг бүрдүүлэх, шинжлэх ухаан, багшлах боловсон хүчнийг бүрдүүлэхэд чиглэгддэг. Оюутан коллежид элссэнээр ямар давуу талтай вэ? Үүнийг энэ текстээс харцгаая.

Үүнийг хийхэд илүү хялбар (гэхдээ энэ нь тодорхой биш юм)

Сургуулийн бүх хүүхдүүд бага наснаасаа Улсын нэгдсэн шалгалтын тухай аймшигт түүхээр айлгаж байхад коллежид элсэгчид "тайван нойрсож" байна. Эцсийн эцэст мэргэжлийн боловсролын байгууллагад элсэхэд улсын шалгалтын дүн шаардлагагүй. Элсэхдээ сургуулийн гэрчилгээний дүнг харгалзан үздэг. Нэг ёсондоо бүр ч үнэнч. Эцсийн эцэст, оюутан хэдэн жилийн турш хэрхэн сурсан нь нэг удаагийн шалгалтын дүнгээс хамаагүй илүү сурлагын амжилтын үзүүлэлт юм.

Сургалтын хугацаа бага

Оюутан коллежид элсэн орсноор богино хугацаанд мэргэжилтэй болох боломж бүрддэг. Сургалт хэр удаан үргэлжлэх нь сонгосон мэргэжил, шинээр төгссөн оюутан хэдэн анги төгссөнөөс хамаарна. Дүрмээр бол мэргэжил эзэмшихэд 2-4 жил шаардагдана.
Жишээлбэл, анагаах ухаандколлеж Москва хотын 1-р байранд 9-р ангийн төгсөгчдийн "Сувилахуйн" чиглэлээр суралцах хугацаа 3 жил 10 сар, 11-р анги төгсөгчдийн хувьд 2 жил 10 сар байна.

Энэ өдөр коллежийн завсарлагааны үеэр хөгжилтэй, гэхдээ нэгэн зэрэг ажил хэрэгч уур амьсгал ноёрхож байна. Янз бүрийн “цэг дээр” оюутнууд тамхины хор хөнөөлийн талаар ярьж, ширээний теннис, шатрын спортын бэсрэг аварга шалгаруулах тэмцээн зохион байгуулж, бүтээлч ажил хийдэг. Оюутнууд өөрсдөө хэлснээр ийм арга хэмжээ нь коллежийн амьдралыг илүү олон янз болгож, хүүхдүүдийг спортод дасгаж, мэдээжийн хэрэг зарим зуршлын хор хөнөөлийн талаар дахин бодоход хүргэдэг.

Хоёрдугаар сард Москвагийн Улсын Их Сургуулийн ректорын газар, факультетийн декануудын хооронд коллеж төгсөгчид болон тэдний эцэг эхчүүдтэй уулзалт зохион байгуулдаг. Нийтдээ 600 гаруй хүн оролцсон. Эдийн засгийн асуудал эрхэлсэн проректор Сергей Анатольевич Агеев уламжлал ёсоор коллежийн дараа их сургуульд элсэх журмын талаар өргөн, дэлгэрэнгүй мэдээлэл өгч, факультетийн төлөөлөгчид боловсролын үйл явц, эцэг эхчүүдийн сонирхсон бүх мэргэжлээр суралцах хэтийн төлөвийн талаар ярилцав.

Коллежид хэрхэн суралцах вэ, эсвэл дунд мэргэжлийн боловсролын талаархи бүх зүйл

Тэд коллежид яаж сурдаг вэ? Үнэн хэрэгтээ энэ нь их сургуулийнхтай адил юм. Гэхдээ сонгосон мэргэжлээрээ ажлын туршлага олж авах нь заавал байх ёстой бүрэлдэхүүн хэсэг юм. За, элсэлтийн журам нь дээд боловсролын байгууллагууд шиг ноцтой биш юм. Та коллежид 9-р ангиа төгсөөд ТЕГ-ын үндсэн дээр, 11-р ангиасаа хойш - Улсын нэгдсэн шалгалтаар орж болно. Ихэнхдээ гэрчилгээ олгоход хангалттай. Дараа нь өргөдөл гаргагч тодорхой мэргэжлээр элсэх болно. Энэ нь коллежид ороход илүү хялбар байдаг.

Энэ чиглэлийн коллеж нь илүү их боломжийг олгодог. Яагаад? Ихэвчлэн энд ажил, эс тэгвээс дадлага хийх тусгай цагийг хуваарилдаг. Уг нь хүүхэд суралцаж, ажлын туршлага хуримтлуулахын зэрэгцээ их дээд сургууль төгсөгчдөд дутагдаж байна. Дадлага бол сургуулийн зайлшгүй бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Та үүнгүйгээр хийж чадахгүй.

Коллежийн оюутнууд

Сургалтын хэлбэрээс хамааран "бүтэн цагийн", "зайлдан", "оройн" оюутнуудыг ялгадаг. Оюутнууд бүтэн цагийнболовсролын хэлбэрүүд нь томоохон "багц" давуу эрх эдэлдэг: тэд төрөөс хүлээн авдаг тэтгэлэг, оюутны зорчих карт ашиглах, үнэ төлбөргүй хооллох, шаардлагатай бол сургалтын байгууллагын дотуур байранд амьдрах, уралдаан тэмцээн, нэмэлт тэтгэлэгт хөтөлбөрт хамрагдах эрхтэй. Сургалтын хугацаа 5 жил ( мэргэжилтэн). Оюутнууд захидал харилцаамаягтуудыг ажил дээрээ сурдаг. Яг л оюутнууд шиг оройтэнхимүүд, тэд тэтгэлэг эсвэл оюутны аялалын карт авах эрхгүй. Эчнээ болон оройн ангид 6 жил (мэргэжилтэн) суралцана.

Оросын оюутны түүх ч тийм ч сонирхолтой биш юм. Тиймээс 1918 он хүртэл практик ажлын туршлагагүй их дээд сургууль төгссөн хүмүүсийг оюутан гэж нэрлэдэг байв. ЗХУ-ын үед зөвхөн их сургуулийн оюутнуудыг оюутан гэж нэрлэдэг байв. Дунд мэргэжлийн боловсролын байгууллагуудын оюутнуудыг оюутан, цэргийн боловсролын байгууллагуудад курсант, сонсогч гэж нэрлэдэг байв.

2 дахь хөтлөгч: Кураторууддаа үг хэлэх цаг болжээ ( ангийн багш нар). Энэ бүх хэцүү, гэхдээ тэд таны асрагч байх болно сонирхолтой жилүүдсудлах. Тэд таныг декан болон оюутны тэтгэлгийн хорооны өмнө хамгаалах болно. Тэд өдөр бүр хичээл эхлэхээс өмнө эсвэл улирлын төгсгөлд танай эцэг эх рүү залгаж, хүүхдүүд нь оюутан хэвээр байгааг сануулах болно. Тэд чамтай хэдэн жилийн турш уй гашуу, баяр баясгаланг тань хуваалцаад зогсохгүй, та болон манай техникумын (коллежийн) удирдлагуудын хооронд найдвартай “буфер” болно. За, тавтай морил.

2 дахь илтгэгч:Өнөөдөр энэ танхимд ирээдүйн хуульчид сууж байна. Өрөөнд хуульчид байгаа бол бид таныг босож, бүх алдар суугаараа өөрийгөө харуулахыг хүсч байна. (Хэрэв энэ USPO-д нэгдүгээр дамжааны хуульчид байгаа бол тэд суудлаасаа босож, тэнд байсан бүх хүмүүс тэдэнтэй мэндчилнэ.)

Коллежийн оюутнууд

Боловсролын байгууллагыг сонгохдоо маш их анхаарал хандуулах хэрэгтэй Коллеж эсвэл техникийн сургууль доторх оюутны амьдрал. Эцсийн эцэст оюутны амьдрал бол ирээдүйн мэргэжилтний бүтээлч чадавхийг бүрэн хөгжүүлэх, хэрэгжүүлэх чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм.

Мэдээжийн хэрэг коллеж, техникийн сургууль бүр өөрийн гэсэн онцлогтой оюутны хөгжлийн өвөрмөц хөтөлбөр. Үүний зэрэгцээ "оюутны амьдрал" гэдэг нь боловсролын үйл явц дахь оюутнуудын үйл ажиллагааны олон талыг илэрхийлж болно. Үүнд:

Москвагийн нэгэн коллежид нэгэн оюутан амьдралын аюулгүй байдлын багшийн хамт амиа алджээ

Одоогоор хэргийн газарт мөрдөн байцаагч, шүүх эмнэлгийн мэргэжилтнүүд ажиллаж байна. Хэргийн нөхцөл байдал, гэмт хэрэг үйлдсэн этгээдүүдийг тогтооход чиглэсэн мөрдөн байцаалтын ажиллагаа явуулж байна. Мөрдөн байцаагчид коллежийн удирдлага, алагдсан багшийн хамт олон, оюутны ангийнхантай ярилцлага хийж байна.

Завсарлагааны дараа ангид орж ирсэн багш 44 настай амьдралын аюулгүй байдлын багш Сергей Даниловын цогцсыг анх олж илрүүлжээ. Түүний хоолойг огтолжээ. Хэсэг хугацааны дараа хичээлийн төгсгөлд коллежийн 3-р курсын оюутан 18 настай Андрей Е-гийн цогцос олдсон бөгөөд түүний биен дээрх шарх нь яг адилхан байжээ.

Дотоод дарааллын дүрэм

1.20 Удирдах үед лабораторийн ажил, практик болон семинарын хичээл, биеийн тамирын болон гадаад хэлний хичээл, түүнчлэн курсын ажил, боловсролын дадлага хийх үед сургалтын багийг 8-аас доошгүй хүнтэй дэд бүлэгт хувааж болно.

1.22 Мэргэжлийн чиглэлээр үйлдвэрлэлийн (мэргэжлийн) дадлага, мэргэшлийн дадлага (дипломын өмнөх) нь дүрмээр бол коллеж, эдгээр байгууллагуудын хооронд байгуулсан гэрээний үндсэн дээр аж ахуйн нэгж, байгууллага, бусад байгууллагад явагддаг.

Москвагийн коллежийн оюутан багшийг хөөсөн өдрөө хөнөөсөн байна

“Өнөөдөр багш нарын хурал болох ёстой байсан. Оюутнуудын хэнийг нь хөөх вэ гэдгийг шийдэх шаардлагатай байсан. Энэ Андрей бол анхны өрсөлдөгч байв. Учир нь би муу сурсан” гэж дөрөвдүгээр дамжааны оюутан Виктор Чуканов КП-гийн сурвалжлагчтай ярилцахдаа, “Андрей хичээлийнхээ үеэр мэдрэлийн хямралд орж, хөөгдөж байсан. Сүүлчийн зураг дээр - аллагын дараа тэр инээмсэглэж байна."

Гвардейская гудамжинд байрлах Тасралтгүй боловсролын коллежийн баруун цогцолборын ангиас хоёр цогцос нэн даруй олдсон - 44 настай амьдралын аюулгүй байдлын багш, түүний 18 настай шавь Андрей Емельянников нар. Хоёулаа хүзүүндээ хүчирхийллийн үхэл, хутганы шархны ул мөртэй.

Коллежийн нэгдүгээр курсын оюутнуудын дасан зохицох

Бүлэг болон шинэ боловсролын байгууллагад оюутнуудыг дасан зохицох нь аль болох хурдан даван туулах, эерэг үр дүнд хүргэх хамгийн чухал асуудал юм. Энэ бэрхшээлийг даван туулахад коллежийн багш нар, нэгдүгээрт бүлгийн ахлагчийн үүрэг их байдаг. Нэгдүгээр курсын оюутнууд амьдралдаа шинэ үүрэг гүйцэтгэдэг - оюутан, туршилт, алдааны замаар тэд өөрөөсөө хүлээгдэж буй зан үйлийг эзэмшиж, зөвтгөхийг хичээдэг бөгөөд үүний үндсэн дээр үе тэнгийнхэн, багш нартайгаа харилцаа холбоо тогтоодог. Том үүрэг гүйцэтгэдэг нийгмийн дасан зохицохБүлэг байгуулах нь үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд энэ нь хурдан бүрэлдэх тусам оюутнууд шинэ үүргээ хурдан эзэмших болно.

Дасан зохицох үед оюутнуудын үйл ажиллагаа, хүрээлэн буй орчинд эрс өөрчлөлт гарч, тэдний дотоод хандлага хүчтэй өөрчлөгддөг. Үнэт зүйлсийн чиг баримжаа өөрчлөгдөж, нийгмийн шинэ үүрэг бий болж, оюутнууд өөрсдийгөө болон бусдыг өөрөөр ойлгож эхэлдэг. Нэгдүгээр курсын оюутан коллежийн амьдралд амжилттай дасан зохицох нь чухал юм Цаашдын хөгжилоюутан бүр хувь хүн, ирээдүйн мэргэжилтний хувьд.

Коллежийн оюутнуудад зориулсан санаачлагын скрипт

Бэлтгэл ажил. Оюутны авшиг хүртэх баяр ёслолын арга хэмжээ байх ёстой. Тиймээс зохиолын зарим мөчүүд зан үйлийн шинж чанартай байж болно. Баярын зан үйлийн элементүүд уламжлалт болж чаддаг - энэ нь тэдний сэтгэл хөдлөлийн үр нөлөөг нэмэгдүүлэх болно. Тиймээс, энэ хувилбарыг өөрчлөх, өөрчлөхдөө зарим зан үйлийн утгыг хадгалахыг зөвлөж байна.

Та дуртай бизнесийнхээ талаар мэргэжлийн мэдлэг олж авахаар шийдсэн. Та нарын дийлэнх нь яг энэ дуртай зүйл, түүнийг дуртай мэргэжил болгох хүсэл эрмэлзэл, таныг манай сургуульд (лицей) авчирсан гэвэл би эндүүрэхгүй гэж бодож байна. Багш нар, Мастерууд бид үүнд баяртай байгаа бөгөөд таны сонгосон замыг дагахад тань туслахад бэлэн байна. Та нарын зарим нь эхний алхмаа аль хэдийн хийчихсэн, зарим нь энэ зам дээр дөнгөж эхэлж байна.

Ямар боловсролын байгууллагууд дунд мэргэжлийн боловсрол олгодог вэ?
Дунд мэргэжлийн боловсролыг техникум, коллеж, коллежид авч болно. Техникийн сургууль, коллеж нь ердийн түвшний дунд боловсролын хөтөлбөрөөр, коллеж нь ердийн болон ахисан түвшний дунд боловсролын хөтөлбөрт суралцдаг.
Бүрэн дунд боловсролыг өдрийн, эчнээ (орой), эчнээ болон экстернат хэлбэрээр авч болно. Оюутнууд нэгтгэж болно янз бүрийн хэлбэрүүдсургалт.

Дунд мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрт юу багтдаг вэ?
Дунд боловсролын хөтөлбөр нь үндсэн боловсрол ба нэмэлт сургалт гэсэн хоёр хэсгээс бүрдэх бөгөөд нэг жилээс илүүгүй үргэлжилнэ. Үүнд практик сургалт, зарим хичээлийн гүнзгийрүүлсэн сургалтууд багтдаг. Есөн анги төгссөний дараа дунд боловсрол эзэмших дээд хугацаа дөрвөн жил байна.
Дунд мэргэжлийн боловсролын байгууллагуудад дараахь төрлүүдийг тогтооно. сургалтын хуралдаанууд: хичээл, лекц, семинар, дадлага, лабораторийн дасгал, тест, зөвлөгөө, бие даасан ажил, үйлдвэрлэлийн (мэргэжлийн) дадлага, курсын ажил (курс дизайн) болон төгсөлтийн шаардлага хангасан ажил(Төгсөлтийн төсөл, дипломын ажил); Бусад төрлийн сургалтыг явуулж болно.
Дунд мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагын оюутнуудын мэргэжлийн чиглэлээр (технологийн) болон дипломын өмнөх үйлдвэрлэлийн (мэргэжлийн) дадлага нь дүрмээр бол аж ахуйн нэгж, байгууллага, бусад байгууллагуудын хооронд байгуулсан гэрээний үндсэн дээр явагддаг. дунд мэргэжлийн боловсролын байгууллага болон эдгээр байгууллага.
Дунджаар онцгой боловсролын байгууллагаМэргэжлийн анхан шатны боловсролын үндсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөр, дунд мэргэжлийн болон мэргэжлийн анхан шатны боловсролын нэмэлт мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлж болно.

Дунд мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагад суралцах хугацаа хэд вэ?
Дунд мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагад дунд мэргэжлийн боловсролын сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах хугацааг төрөөс тогтоосон зохицуулалтын хугацааны дагуу тогтоодог. боловсролын стандартдунд мэргэжлийн боловсрол. Есдүгээр ангиас хойшхи сургалтын хугацаа нь дор хаяж гурван жил байх ёстой.
Хагас цагийн оюутнууд бүтэн цагийн оюутнуудаас нэг жил илүү суралцдаг.
Хичээлийн жил нь 9-р сарын 1-нд эхэлж, тухайн оюутны сурч буй мэргэжил, түүний сургалтын хэлбэр (бүтэн, орой, эчнээ, экстернат)-д заасан сургалтын хөтөлбөрт заасан өдрөөр дуусна. Эхлэх хичээлийн жилдунд мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагад нэг сараас илүүгүй цагийн (оройн) сургалтанд, хагас цагаар гурван сараас илүүгүй хугацаагаар шилжүүлж болно.
Энэ нь оройн сургалтын хувьд оюутнууд 8-р сарын 1-ээс өмнө, 10-р сарын 1-ээс хэтрэхгүй, хагас цагийн сургалтанд - 6-р сарын 1-ээс өмнө, 12-р сарын 1-ээс хэтрэхгүй байх ёстой гэсэн үг юм.
Сургалт төгсөлтийн шалгалтаар дуусч, дараа нь дунд боловсролын диплом олгоно. Энэ нь мэргэжил, зэрэглэлийг заадаг. Мөн тодорхой сэдвээр гүнзгийрүүлсэн сургалтын бүртгэлийг тэнд хийж болно.
Хичээлийн үргэлжлэх хугацааг академик цагаар тооцдог. Хичээлийн цаг 45 минут.
Хичээлийн долоо хоногийн үргэлжлэх хугацаа 36 академик цагаас хэтрэхгүй байх ёстой. Таван өдрийн хугацаатай хичээлийн долоо хоногөдөр тутмын оюутнууд өдөрт 3.5 хос байх ёстой. Гэртээ тэд долоо хоногт 18 цагаас илүүгүй, өөрөөр хэлбэл өдөрт 3.6 цагаас илүүгүй суралцах ёстой. Оройн оюутнууд боловсролын байгууллагад долоо хоногт 16-аас илүүгүй академик цаг (найман анги) зарцуулах ёстой; захидал харилцааны хувьд - хичээлийн жилд дор хаяж 160 хичээлийн цаг.
Хагас цагийн оюутнууд боловсролын байгууллагад хуралдаан эсвэл заавал хийх хичээлийн үеэр (ховор явагддаг бөгөөд өдөрт 8-аас илүүгүй цаг зарцуулдаг) суралцдаг. Сесс сүүлийн курсээс бусад бүх хичээлд дөрвөөс зургаан долоо хоног, сүүлийн курс гурваас зургаан долоо хоног үргэлжилнэ. Үүнээс гадна төгсөгчид улсын шалгалтыг (дөрөв, найман долоо хоногоос дээш), дөрвөн долоо хоног үргэлжилдэг төгсөлтийн өмнөх дадлага хийдэг. Захидал ангийн оюутнууд нэг хичээлийн жилд дор хаяж дөрвөн цагийн турш багштай зөвлөлдөх эрхтэй.

Дунд мэргэжлийн сургуульд суралцахад бүлгийн оюутны тоог зохицуулдаг уу? Тэдний тоо хэд вэ?
Дунд боловсролын сургалтын байгууллагад бүтэн цагаар суралцах бүлэгт 30-аас илүүгүй хүн, оройн болон гадуурх ангид 20 хүн байх ёстой. Түүнээс гадна бүлгийг найман хүнээс илүүгүй дэд бүлгүүдэд хувааж болно. Дэд бүлгүүдэд хуваах нь лабораторийн болон практик хичээл, биеийн тамирын хичээл болон бусад хичээлүүдэд явагддаг бөгөөд тэдгээрийн жагсаалтыг боловсролын байгууллагаас тогтоосон байдаг. курсын ажилцехүүдэд үйлдвэрлэлийн сургалтад хамрагдана. Тусгай боловсролын байгууллагын онцлогт тохируулан шаардлагатай бол цөөн оюутантай бүлэг, дэд бүлгүүд, бүр ганцаарчилсан оюутнуудтай хичээлийг явуулж болно.

Хэн дунд мэргэжлийн боловсролын байгууллагад элсэх боломжтой вэ?
Мэргэжлийн дунд боловсролын байгууллагад үндсэн ерөнхий, дунд (бүрэн) ерөнхий болон анхан шатны мэргэжлийн боловсрол эзэмшсэн ОХУ-ын иргэд, гадаадын иргэн, харьяалалгүй хүмүүс элсэж болно.
нутаг дэвсгэрийн хүрээнд муж улсад оршин суудаг хүмүүс хуучин ЗХУ, Холбооны төсөв, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудын төсөв, орон нутгийн төсвөөс санхүүждэг газруудад дунд мэргэжлийн боловсролын боловсролын байгууллагад өрсөлдөөний үндсэн дээр элсүүлж болно.

Дунд мэргэжлийн боловсролын байгууллагад элсэхэд ямар шалгалт өгдөг вэ?
Мэргэжлийн дунд боловсролын сургалтын байгууллага элсэлтийн шалгалтын жагсаалтаа тодорхойлж болох ерөнхий боловсролын хичээлүүд нь орос хэл, уран зохиол, математик, физик, хими, биологи, газарзүй, Оросын түүх, нийгэм судлал, Гадаад хэл.
Мэргэжлийн дунд боловсролын сургалтын байгууллага нь элсэлтийн шалгалтын аль нэгийг сонгон компьютерийн шинжлэх ухааны чиглэлээр элсэлтийн шалгалт өгөх эрхийг өргөдөл гаргагчид олгож болно.
"Нийгэм судлал", "компьютерийн шинжлэх ухаан" хичээлийн элсэлтийн шалгалтыг зөвхөн ерөнхий боловсролын дунд (бүрэн) боловсролын үндсэн дээр элсүүлэх зорилгоор явуулдаг.
“Нийгэм судлал” хичээлийн тодорхой хэсэгт элсэлтийн шалгалт өгөхийг хориглоно.
Мэргэжлийн дунд боловсролын боловсролын байгууллагууд хэлний мэдлэг (сурган хүмүүжүүлэх мэргэжлээр, мэргэшсэн мэргэжлээр) шаардлагатай мэргэжлээр суралцах оюутнуудыг элсүүлэхдээ ОХУ-ын ард түмний хэлээр элсэлтийн шалгалт өгч болно. соёл, эдийн засаг, менежмент гэх мэт), түүнчлэн элсэлт авч буй мэргэжлээр боловсролын байгууллагад багшлах ажлыг зохих хэлээр явуулдаг бол.
Аливаа тусгай мэдлэг, ур чадварыг шалгах шаардлагатай мэргэжлээр (соёл, урлаг, биеийн тамир, архитектурын чиглэлээр, сурган хүмүүжүүлэх, хүмүүнлэг-нийгмийн тодорхой мэргэжлээр, өргөн хэрэглээний барааны технологийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжлээр гэх мэт) сургалтанд хамрагдахдаа. ), элсэлтийн шалгалтыг тухайн мэргэжлээр (хөгжмийн чиглэлээр, дүрслэх урлаг, биеийн тамир, технологи гэх мэт).
Элсэлтийн шалгалтыг аман болон бичгийн шалгалт, ярилцлага, сорилт, сонсох, үзэх хэлбэрээр эсвэл боловсролын байгууллагаас боловсруулсан элсэлтийн журмаар тогтоосон өөр хэлбэрээр явуулж болно.
Дунд мэргэжлийн боловсролын байгууллага нь дараахь үр дүнг тэмцээнд оролцох элсэлтийн шалгалтад (элсэлтийн шалгалтын үр дүнгийн хамт) тооцож болно.
ерөнхий боловсролын төгсөгчдийн төвлөрсөн шалгалт боловсролын байгууллагууд, ОХУ-ын Боловсролын яамны удирдлаган дор явуулсан;
дунд мэргэжлийн боловсролын болон дээд боловсролын сургалтын байгууллагуудыг хариуцдаг холбооны боловсролын байгууллагуудын зөвшөөрлөөр олимпиад (ялагчдын хувьд) болон бусад ижил төстэй арга хэмжээ (ялагчдын хувьд);
оХУ-ын бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн боловсролын байгууллагуудын зохион байгуулдаг бүс нутгийн олимпиад (ялагчдын хувьд);
тухайн хуанлийн жилд улсын болон хотын өөр дунд мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллага, улсын болон хотын дээд боловсролын байгууллагад явуулсан элсэлтийн шалгалт.
Мэргэжлийн дунд боловсролын сургалтын байгууллагын төлбөртэй сургалтын төгсөлтийн шалгалтын дүнг тоолохыг хориглоно.

Сургалтын хөтөлбөрт таны мэргэжлээр практик сургалт багтсан уу? Хэрэв дадлага хийдэг бол үйлдвэрлэлийн дадлага, төгсөлтийн өмнөх болон бусад чиглэлээр ямар дадлага хийх вэ?
Дунд мэргэжлийн сургуульд суралцаж буй оюутнууд суралцах хугацаандаа үйлдвэрлэлийн (мэргэжлийн) дадлага хийх ёстой бөгөөд үүнд мэргэжлийн анхан шатны ур чадвар эзэмших дадлага (сургалтын дадлага), мэргэжлийн чиглэлээр дадлага хийх (технологийн дадлага), дипломын өмнөх дадлага (мэргэшсэн дадлага) гэсэн гурван үе шат орно. дадлага, эсвэл дадлага).
Үйлдвэрлэлийн (мэргэжлийн) дадлага нь оюутнуудын онолын сургалтын явцад олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, гүнзгийрүүлэх, шаардлагатай ур чадвар, чадвар, туршлагыг олж авахад чиглэгддэг. практик ажилсудалж буй мэргэжлээр.
Анхан шатны мэргэжлийн ур чадварыг олж авах дадлага нь боловсролын байгууллагын боловсрол, сургалт, үйлдвэрлэлийн цех, сургалтын ферм, сургалт, туршилтын талбай, бусад туслах байгууламжид явагддаг. Боловсролын практикийн зорилго нь мэргэжлийн анхан шатны ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэх, оюутнуудыг ерөнхий мэргэжлийн болон тусгай хичээлүүдийг ухамсартай, гүнзгийрүүлэн судлахад бэлтгэх явдал юм.
Мэргэшлийн чиглэлээр (технологийн) дадлага хийх нь тодорхой байгууллагын үйл ажиллагааг судлах, анхны практик туршлага олж авах үндсэн дээр тусгай мэргэжлийг судлах явцад олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, өргөжүүлэх, гүнзгийрүүлэх, системчлэх зорилготой юм.
Оюутнуудын дипломын өмнөх дадлага нь сургалтын эцсийн шат бөгөөд мэргэжлийн анхны туршлагыг эзэмших, ирээдүйн мэргэжилтний бие даасан ажилд мэргэжлийн бэлэн байдлыг шалгах, дипломын төсөл (ажил) хийх материал цуглуулах зорилготой юм.
Оюутнуудын технологийн болон дипломын өмнөх практик сургалтыг дүрмээр бол тухайн байгууллага болон дунд мэргэжлийн боловсролын байгууллага хооронд байгуулсан шууд гэрээний үндсэн дээр янз бүрийн зохион байгуулалт, эрх зүйн хэлбэрийн байгууллагуудад явуулдаг.
Үйлдвэрлэлийн (мэргэжлийн) дадлага нь дараахь хэлбэрээр явагддаг.
үйлдвэрлэлийн сургалтын хичээл;
практик хичээлүүд;
боловсролын болон үйлдвэрлэлийн цехүүдэд оюутнуудын харааны хэрэглүүр үйлдвэрлэх үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа; техникийн хэрэгсэлүйлдвэрлэлийн технологи нь сургалтын хөтөлбөрийн шаардлагад нийцсэн сургалт, боловсролын тавилга болон бусад арилжааны бүтээгдэхүүн;
туршилт, дизайн, зохион бүтээх ажилд оюутнуудын оролцоо.
Үйлдвэрлэлийн (мэргэжлийн) дадлага нь тасралтгүй цикл хэлбэрээр эсвэл онолын хичээлийг өдөр (долоо хоногоор) ээлжлэн хийх боломжтой бөгөөд энэ нь дадлагын агуулга, онолын сургалтын хооронд уялдаа холбоотой байдаг.
Оюутны дадлага нь дипломын өмнөх дадлагын нэг хэлбэр юм. Энэ нь улсын эцсийн баталгаажуулалт нь дипломын төсөл (ажил) дуусгахыг заагаагүй тохиолдолд хийгддэг.

Суралцагчийг ямар тохиолдолд дунд мэргэжлийн боловсролын сургуулиас хөөх боломжтой вэ?
ОХУ-ын Засгийн газрын 2001 оны 3-р сарын 3-ны өдрийн 160 тоот тогтоолоор батлагдсан дунд мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагын тухай журмын дагуу (дунд мэргэжлийн боловсролын байгууллага) оюутнуудад сахилгын шийтгэл ногдуулах хүртэл, тэр дундаа хөөх хүртэл хэрэглэж болно. дунд боловсролын сургалтын байгууллагаас тухайн мэргэжлийн хичээлийн хөтөлбөрийг тогтоосон хугацаанд бүрэн гүйцэд хийгээгүй, шалтгаангүй шалтгаанаар, ерөнхий боловсролын сургалтын байгууллагын дүрэмд заасан үүргээ биелүүлээгүй, дотоод журам зөрчсөн.
Оюутнуудыг өвчтэй байх, амралт, эрдмийн чөлөө, жирэмсний болон амаржсаны үед нь захиргааны санаачилгаар сургуулиас гаргахыг хориглоно. Оюутнуудыг сургуулиас хасах журмыг дунд мэргэжлийн боловсролын сургалтын байгууллагын дүрмээр тогтооно.

Дунд мэргэжлийн боловсролын байгууллагад ажил, суралцах хоёрыг хослуулснаар оюутан нэмэлт амралт авах эрхтэй юу? Хэрэв тийм бол түүний үргэлжлэх хугацаа хэд вэ?
Оюутнууд суралцахыг ажилтай хослуулж, ОХУ-ын хөдөлмөр, боловсролын тухай хууль тогтоомжоор тогтоосон хөнгөлөлтийг эдлэх боломжтой.
Жишээлбэл, цагийн болон оройн ангид суралцаж буй оюутнууд дараахь цалингийн дундаж орлоготой байхын зэрэгцээ нэмэлт чөлөө авах эрхтэй.
эхний болон хоёр дахь жилдээ дунд шатны шалгалт өгөх - хуанлийн 30 хоног, дараагийн жил - хуанлийн 40 хоног;
диплом бэлтгэх, хамгаалах, төгсөлтийн улсын шалгалт өгөх - хоёр сар;
эцсийн улсын шалгалт өгөх - нэг сар.
Ажил олгогч нь дунд мэргэжлийн боловсролын байгууллагад элсэж буй ажилтан, хуанлийн арав хоногийн хугацаатай, түүнчлэн магадлан итгэмжлэгдсэн боловсролын байгууллагын өдрийн ангийн оюутнуудад суралцахыг ажилтай хослуулан цалингүй чөлөө олгох үүрэгтэй.
а) завсрын шалгалт өгөхөд - хичээлийн жилд хуанлийн арав хоног;
б) диплом бэлтгэх, хамгаалах, төгсөлтийн улсын шалгалт өгөхөд - хоёр сар, төгсөлтийн шалгалт өгөхөд (хичээлийн жил бүрийн эцэст) - нэг сар.
Магадлан итгэмжлэгдсэн тусгай боловсролын сургалтын байгууллагын хагас цагаар суралцаж буй оюутнуудын хувьд ажил олгогч нь хичээлийн жилд нэг удаа суралцах газартаа очих, буцах замын зардлыг аялалын зардлын 50% -иар төлөх ёстой.
Орой ба захидал харилцааны хэлтэсМагадлан итгэмжлэгдсэн боловсролын байгууллагуудын хувьд ажил олгогч нь тэдний өргөдлийн дагуу диплом бэлтгэх, улсын шалгалт өгөхөөс арван хичээлийн сарын өмнө долоо хоногийн ажлын долоо хоногийг долоон цагаар бууруулж тогтоодог. Ажилтан, ажил олгогч хоёр нэгийг өгснөөр ажлын цагийг бууруулна гэж тохиролцож болно Чөлөөт өдөрдолоо хоногт эсвэл долоо хоногт ажлын цагийг багасгах. Төрийн магадлан итгэмжлэлгүй дунд мэргэжлийн боловсролын байгууллагад суралцахтай хослуулсан ажилчдын баталгаа, нөхөн олговрыг тухайн ажилтан ажилд авахдаа гарын үсэг зурсан хөдөлмөрийн гэрээнд заасан байдаг.
Цалингүй нэмэлт чөлөө олгоно:
дээд боловсролын сургалтын байгууллагад элсэлтийн шалгалтад хамрагдсан хүмүүс хуанлийн 15 хоногийн дотор;
их, дээд сургуулийн бэлтгэл ангийн оюутнууд төгсөлтийн шалгалт өгөхөд - хуанлийн 15 хоног;
хичээлийг ажилтай хослуулсан өдрийн ангийн оюутнуудад шалгалт, шалгалт өгөх хичээлийн жилд хуанлийн 15 хоног; дипломын ажил бэлтгэх, хамгаалах, төгсөлтийн улсын шалгалт өгөх - дөрвөн сар; зөвхөн улсын төгсөлтийн шалгалт өгсөн тохиолдолд нэг сар.

Хөтөлбөрт заасан хугацаанд биш харин богиносгосон хугацаанд сургуульдаа суралцаж дуусгах боломжтой юу?
Мэргэжлийн дунд боловсролын товчилсон буюу түргэвчилсэн боловсролын хөтөлбөрөөр суралцахыг холбогдох чиглэлээр мэргэжлийн анхан шатны боловсрол, дунд мэргэжлийн болон түүнээс дээш мэргэжлийн боловсрол эзэмшсэн, эсвэл өмнөх боловсрол, ур чадварын бусад хангалттай түвшинд эзэмшсэн хүмүүст зөвшөөрнө.
Мэргэжлийн дунд боловсролын сургалтын хөтөлбөрийг эзэмших хугацааг багасгах нь оюутны мэргэжлийн боловсролын тогтолцоонд өмнөх сургалтын явцад олж авсан мэдлэг, ур чадварын үндсэн дээр хийгддэг.
Мэргэжлийн дунд боловсролын богиносгосон боловсролын хөтөлбөрийг түргэвчилсэн хэлбэрээр (мэргэжлийн дунд боловсролын богиносгосон түргэвчилсэн боловсролын хөтөлбөр) хэрэгжүүлж болно.
Мэргэжлийн дунд боловсролын богиносгосон буюу түргэвчилсэн боловсролын хөтөлбөрт сургалтыг тухайн боловсролын хөтөлбөрт суралцах хүсэлтэй хүний ​​хүсэлтээр сайн дурын үндсэн дээр явуулдаг.
Мэргэжлийн дунд боловсролын богиносгосон буюу түргэвчилсэн боловсролын хөтөлбөрт суралцах хүслийг боловсролын байгууллагад элсэх бичиг баримтыг бүрдүүлэх (элсэлтийн өргөдөлд) эсвэл элссэний дараа боловсролын байгууллагын даргад өргөдөл гаргах замаар илэрхийлж болно.
Оюутны дунд мэргэжлийн боловсролын богиносгосон боловсролын хөтөлбөрт сургах боломжийн тухай шийдвэрийг боловсролын байгууллага шилжүүлгийн үндсэн дээр гаргадаг. эрдэм шинжилгээний салбаруудба (эсвэл) тэдгээрийн өмнөх сургалтын явцад суралцсан хэсэг, өмнөх сургалтын явцад гүйцэтгэсэн үйлдвэрлэлийн (мэргэжлийн) дадлагын үе шатууд.
Дахин шалгалтыг ярилцлага, шалгалтын хэлбэрээр эсвэл боловсролын байгууллагаас тогтоосон өөр хэлбэрээр суралцагчийг баталгаажуулах замаар явуулдаг.
Оюутны дунд мэргэжлийн боловсролын богиносгосон боловсролын хөтөлбөрөөр суралцах боломжтой эсэх талаар эерэг шийдвэр гаргахыг зөвшөөрнө. боловсролын материал. Энэ тохиолдолд дунд мэргэжлийн боловсролын богиносгосон боловсролын хөтөлбөрт шилжих явцад үүссэн академик өрийг арилгах хуваарийг тодорхойлох шаардлагатай.
Оюутны дунд мэргэжлийн боловсролын түргэвчилсэн боловсролын хөтөлбөрт суралцах боломжийн тухай шийдвэрийг оюутны өргөдлийн үндсэн дээр завсрын гэрчилгээний үр дүнд үндэслэн боловсролын байгууллага гаргаж, боловсролын байгууллагын захиргааны баримт бичигт баримтжуулна.
Мэргэжлийн дунд боловсролын богиносгосон буюу түргэвчилсэн боловсролын хөтөлбөрт суралцаж буй оюутан энэ боловсролын хөтөлбөрт үргэлжлүүлэн суралцах боломжгүй бол (өмнөх бэлтгэл, чадвар дутмаг, бусад шалтгааны улмаас) түүнийг боловсролын хөтөлбөрт бүрэн хугацаагаар шилжүүлнэ. суралцах (хэрэв боловсролын байгууллага боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх ийм сонголттой бол).
Боловсролын богиносгосон хөтөлбөрийн дагуу дунд мэргэжлийн боловсрол эзэмших мэргэжлийн анхан шатны боловсролд суурилсанОюутан тодорхой мэргэжлийн мэргэжлийн анхан шатны боловсрол, дунд (бүрэн) ерөнхий боловсрол эзэмшсэн бол гүйцэтгэнэ. Санал болгож буй хугацааг багасгах нь нэг жилээс илүүгүй байна.
-д сургалттай зэрэгцэн тусгай сургалтад хамрагдсан боловсролын байгууллага , профайл сургалтын мэргэжлийн чиг баримжаа, дунд мэргэжлийн боловсролын мэргэжлийн дагуу явагддаг. Мэргэшсэн сургалтанд суурилсан дунд мэргэжлийн боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших хугацааг нэг жилээс илүүгүй хугацаагаар багасгахыг зөвлөж байна.
Оюутан байгаа бол богиносгосон боловсролын хөтөлбөрийн дагуу дунд мэргэжлийн боловсрол эзэмших дунд мэргэжлийн болон дээд мэргэжлийн боловсрол(бүрэн бус дунд мэргэжлийн болон дээд мэргэжлийн боловсролыг оруулаад) нь өмнөх болон хүлээн авсан боловсролын профайлыг дагаж мөрдөх, дагаж мөрдөхгүй байх тохиолдолд хийгддэг. Мэргэжлийн дунд боловсролын сургалтын хөтөлбөрийг эзэмших хугацааг багасгах нь өмнөх болон хүлээн авсан боловсролын уялдаа холбоо, өмнөх боловсролын бүрэн бүтэн байдлаас хамаардаг бөгөөд үүнийг боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог.

1.1.2. Ерөнхий боловсролын сургуулийн сурагчид

Ерөнхий боловсролыг бүрэн хангадаг боловсролын байгууллагууд ямар бүтэцтэй байдаг вэ?
Бүрэн ерөнхий боловсролыг дараахь боловсролын байгууллагууд олгодог: сургууль, гимнази, лицей.
Бүрэн дунд боловсрол нь ерөнхий боловсролын гурван түвшинг багтаадаг - бага ерөнхий боловсрол (4 анги), суурь ерөнхий боловсрол (5-9 анги), дунд (бүрэн) ерөнхий боловсрол (10-11 анги).

Сургуулийн сурагчид (оюутнууд) болон тэдний эцэг эх ямар эрхтэй вэ?
Төрийн болон хотын боловсролын байгууллагын сургуулийн сурагчид дараахь эрхтэй.
үнэ төлбөргүй ерөнхий боловсрол (бага, суурь, дунд (бүрэн)) авах;
ганцаарчилсан сургалт сургалтын хөтөлбөр(үндсэн боловсролын байгууллагын дүрэмд заасан), түргэвчилсэн сургалт;
номын сан, онлайн хичээл зэргийг үнэ төлбөргүй ашиглах;
нэмэлт, түүний дотор төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ авах;
үндсэн боловсролын байгууллагын дүрмээр тогтоосон хэлбэрээр (сургуулийн зөвлөл, сургуулийн парламент гэх мэт) удирдлагад оролцох.
Сургуулийн сурагчдын эцэг эх (асран хамгаалагч, асран хамгаалагч) нь дүрэмд заасан хэлбэрээр сургууль, сургалтын хэлбэрийг сонгох, хүүхдийн эрх, ашиг сонирхлыг хамгаалах, сургуулийг удирдахад оролцох эрхтэй.

Оюутан ямар тохиолдолд хоёр дахь жилдээ үлдэж, ямар тохиолдолд түүнийг боловсролын байгууллагаас хөөх вэ?
Хоёр ба түүнээс дээш хичээлээр хангалтгүй дүн авсан 1-9-р ангийн сурагчдыг эцэг эхийн (асран хамгаалагч, асран хамгаалагч) үзэмжээр хоёр дахь жилдээ үлдээх, нөхөн боловсролын ангид шилжүүлэх, эсхүл уг хэлбэрээр үргэлжлүүлэн сургах боломжтой. гэр бүлийн боловсрол (сургуульд тэд зөвхөн шалгалт өгдөг).
14 нас хүрсэн оюутныг хууль бус үйлдэл (захиргааны зөрчил - зөвхөн Захиргааны зөрчлийн тухай хуульд заасан гэмт хэрэг) үйлдсэн, түүнчлэн ноцтой болон давтан үйлдсэн тохиолдолд сургалтын байгууллагаас хөөж болно. сургуулийн дүрмийг зөрчсөн. Орон нутгийн захиргааны боловсролын хэлтэс нь хөөгдсөнөөс хойш нэг сарын дотор хөөгдсөн хүний ​​эцэг эх (асран хамгаалагч, асран хамгаалагч) -тай хамтран түүнийг өөр боловсролын байгууллагад ажиллуулах, үргэлжлүүлэн суралцах арга хэмжээ авна.
Өнчин, эцэг эхийн асрамжгүй үлдсэн хүүхдийг хасах шийдвэрийг насанд хүрээгүй хүмүүсийн асуудал эрхэлсэн комиссын зөвшөөрлөөр гаргадаг.
5-11-р ангийн сургуулиас хөөгдсөн хүүхдүүдэд тогтоосон маягтын гэрчилгээ олгоно.
Хичээлийн жилийн төгсгөлд муу дүн аваагүй хүүхдүүдийг дараагийн ангид шилжүүлдэг. Хичээлийн жилийн эцэст нэг хичээлээр муу дүн авсан хүмүүсийг болзолт шилжүүлдэг. Энэ тохиолдолд оюутан дараагийн хичээлийн жилд хангалтгүй үнэлгээг засах ёстой.

Оюутан сургуульд байх хугацаандаа хууль бус үйлдэл гаргавал хэн хариуцлага хүлээх вэ?
14 нас хүрээгүй сургуулийн сурагч шил хагалах, өөр сурагчийг зодох зэрэг хууль бус үйлдэл хийсэн тохиолдолд эцэг эх нь хариуцлага хүлээх болно. Мөн 14-18 насны насанд хүрээгүй хүүхэд мөнгө олдоггүй эсвэл өөр орлогогүй бол эцэг эх нь хариуцлага хүлээнэ.
Хэрэв хүүхэд хяналтанд байгаа сургууль, эмнэлэг, бусад байгууллагад байхдаа (хичээлийн үеэр, эмчилгээний явцад) хууль бус үйлдэл хийсэн бол энэ байгууллага эсвэл тодорхой хүн хүүхдийн учруулсан хохирлыг нотлоогүй бол хариуцна. үүргээ биелүүлсэн, учирсан хохиролд буруугүй гэж.
Боловсрол, эмнэлгийн байгууллагуудын буруу нь хүүхдийг хохироох үед анхаарал халамж тавихгүй байхыг хэлдэг.
Гадаад сургалт гэж юу вэ?
Ерөнхий боловсролыг экстернат хэлбэрээр авах нь орно бие даан суралцахулсын магадлан итгэмжлэл бүхий ерөнхий боловсролын байгууллагад дараа нь дунд, улсын (эцсийн) гэрчилгээтэй бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд (бүрэн) ерөнхий боловсролын ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүдэд хөндлөнгийн хэлбэрээр.

1. Суралцаж буй боловсролын хөтөлбөрийн түвшин, сургалтын хэлбэр, боловсролын байгууллагад байх хэлбэрээс хамааран суралцагчид дараахь зүйлийг багтаана.

1) сурагчид - сургуулийн өмнөх боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн хүмүүс, боловсролын байгууллагад нэгэн зэрэг оршин суух буюу оршин суухдаа ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмшсэн хүмүүс;

2) оюутнууд - бага ерөнхий, суурь ерөнхий эсвэл дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөр, ерөнхий боловсролын нэмэлт хөтөлбөрөөр суралцаж буй хүмүүс;

4) төгсөх ангийн оюутнууд - шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх хөтөлбөрийн дагуу аспирантурт суралцаж буй хүмүүс;

5) туслах ажилтан - шинжлэх ухаан, сурган хүмүүжүүлэх боловсон хүчин бэлтгэх хөтөлбөрийн дагуу цэргийн болон түүнтэй адилтгах бусад алба хааж, дотоод хэргийн байгууллагад нэмэлт хөтөлбөрөөр алба хааж байгаа хүмүүс;

(өмнөх хэвлэл дэх текстийг үзнэ үү)

6) оршин суугчид - резидентурын хөтөлбөрт суралцаж буй хүмүүс;

7) туслах дадлагажигчид - туслах дадлагын хөтөлбөрөөр суралцаж буй хүмүүс;

8) оюутнууд - энэ Холбооны хуульд өөрөөр заагаагүй бол нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр эзэмшиж буй хүмүүс, мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрийг эзэмшсэн хүмүүс, түүнчлэн дээд боловсролын боловсролын байгууллагын бэлтгэл ангид суралцаж буй хүмүүс;

9) гадаад оюутнууд - улсын магадлан итгэмжлэл бүхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагад элссэн, завсрын болон улсын эцсийн баталгаажуулалтад хамрагдсан хүмүүс.

2. Насанд хүрээгүй иргэдийг цэргийн болон төрийн бусад албанд бэлтгэхэд чиглэсэн ерөнхий боловсролын байгууллагад нэмэлт ерөнхий боловсролын хөтөлбөр эзэмшиж буй оюутнуудын тусгай нэрийг эдгээр боловсролын байгууллагын дүрэмд заасан болно.

3. Оюутнууд (курсантууд) үнэ төлбөргүй үнэлгээний дэвтэр, оюутнуудад оюутны үнэмлэх олгоно. Мэргэжлийн дунд боловсролын сургалтын хөтөлбөрийг эзэмшиж буй оюутнуудад (кадетт) зориулсан үнэлгээний дэвтэр, оюутны үнэмлэхний дээжийг ерөнхий боловсролын салбарт төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах, хэрэгжүүлэх чиг үүргийг гүйцэтгэдэг холбооны гүйцэтгэх байгууллага батална. Бакалаврын хөтөлбөр, мэргэшлийн хөтөлбөр, магистрын хөтөлбөрийг эзэмшиж буй оюутан (кадет) -ийн үнэлгээний дэвтэр, оюутны үнэмлэхний дээжийг дээд боловсролын салбарт төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах, хэрэгжүүлэх үүрэг бүхий холбооны гүйцэтгэх байгууллага батална.