Киевийн залуучуудын эр зоригийн тухай түүхээс авсан түүхэн мэдээлэл. Алдартай - Киевийн залуучуудын эр зориг, захирагч Претичийн заль мэх

Орос хэл, уран зохиолын багш MBOU "Сургууль-гимнази, 25-р цэцэрлэг" Симферополь

ЛЯШЕНКО ТАТЬЯНА ВАЛЕНТИНОВНА

Багшийн зорилго:

эртний Оросын уран зохиол, шастирын төрөл зүйл, үзэл санаа, уран сайхны шинж чанаруудын талаар ойлголт өгөх
“Залуучуудын эр зориг...” өгүүллэгийн бүтээл, гол санааг танилцуулна.
бүтээлийн сэдвийг томъёолох, уншсан зүйлээсээ дүгнэлт гаргах чадварыг хөгжүүлэх
үнийн саналын төлөвлөгөөг хэрхэн гаргахыг заах.

Сэдвийн ур чадвар: өгүүллийн онцлогийг мэдэх; текстийг ойлгож, дүн шинжилгээ хийх чадвартай байх.
Мета субьект UUD (бүх нийтийн сургалтын үйл ажиллагаа):
Хувийн шинж чанар: бэрхшээлээ ухамсарлаж, түүнийг даван туулахыг хичээдэг, үйлдлээ өөрөө үнэлэх чадварыг харуулдаг; суралцах эерэг хандлагатай, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, шинэ мэдлэг, ур чадвар эзэмших, байгаа мэдлэгээ сайжруулах.
Зохицуулалт: ололт амжилтаа хангалттай үнэлж, гарч ирж буй бэрхшээлийг хүлээн зөвшөөрч, шалтгаан, тэдгээрийг даван туулах арга замыг эрэлхийлэх; сургалтын даалгаврыг хүлээн авч хадгалдаг; Төлөвлөгөөг (багш, ангийнхантай хамтран эсвэл бие даан) шаардлагатай арга хэмжээ, үйл ажиллагаа, төлөвлөгөөний дагуу хийх.
Танин мэдэхүй: хүмүүжлийн болон танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг материаллаг болон сэтгэцийн хэлбэрээр гүйцэтгэдэг; боловсролын асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх, харьцуулах, ангилах, шалтгаан-үр дагаврын холбоо тогтоох, ерөнхий дүгнэлт, дүгнэлт гаргах; танин мэдэхүйн даалгаврыг ойлгодог; уншиж, сонсож, шаардлагатай мэдээллийг гаргаж авахаас гадна сурах бичиг, ажлын номноос бие даан олдог.
Харилцаа холбоо: багш, ангийнхантайгаа боловсролын яриа хэлэлцээ хийх, ярианы зан үйлийн дүрмийг дагаж мөрдөх ерөнхий ярианд оролцох; асуулт асууж, бусдаас асуулт сонсож, хариулж, өөрийн бодлоо илэрхийлж, өөрийн үзэл бодлыг илэрхийлж, түүнийгээ үндэслэлтэй болгодог.

Сэдвийг судлахаар төлөвлөсөн үр дүн:

ном түгээх хэрэгцээ

Киевийн хунтайж Владимир Святославович

Гараар бичсэн номууд

Тэд илгэн цаасан дээр бичжээ.

Тэд арьсаар бүрсэн модон бэхэлгээ хийсэн.

Ном маш үнэтэй байсан.

Сүм хийдэд хадгалагддаг

Бичгийн эхлэл

Зүүн Славуудын дунд энэ нь холбоотой

998 онд Оросын баптисм хүртсэн

хаанчлалын үед жил

Киев Владимир Святославич,

Ольга гүнжийн ач хүү.

Болгараас Орост бичиг ирсэн.

Ах дүү Кирилл (827-869 он) хаана байна

Мефодий (815-885 орчим)

Славян цагаан толгойг анх удаа бий болгосон

Грек хэлнээс литургийн ном орчуулсан

Сүмийн славян хэл рүү. Орос хэл дээр бичихтэй хамт

янз бүрийн жанрууд ирсэн

Византийн Христийн шашны уран зохиол:

амьдрал, сургаал, үг .

Эртний бичгийн уран зохиолыг дараахь байдлаар хуваадаг

шашны болон шашны.

Христийн шашин дэлхийн бусад шашнуудын дунд улам хүчтэй байр суурь эзэлсний дараа сүүлчийнх нь онцгой тархалт, хөгжлийг олж авсан.

Хэл нь манай хэлнээс өөр байсан (Хуучин Орос хэл)
Уран сайхны дүр төрх нь сүм хийдийн нөлөөнд автсан. Голчлон гэгээнтнүүдийн мөлжлөг

Шастир

Алхаж буй заах мессеж
Алхаж буй заах мессеж
Сургалтын мессеж
Захиа

Шастир

11-р зуунд Орост үүссэн. түүх. Киевт Мэргэн Ярославын засаглалын үед, Метрополитаны ордонд, тэр үед Оросын сүмийн гол шатлал болох "Хамгийн эртний Киевийн хууль" -ийг бий болгосон, өөрөөр хэлбэл. бүртгэгдсэн. Аажмаар түүхчид зөвхөн юу болсныг төдийгүй одоо болж буй үйл явдлыг тэмдэглэж, жил, сар, өдөр, тэр ч байтугай долоо хоногийн өдрийг тэмдэглэж эхэлдэг. Ийм бүртгэлийг нэрлэдэг цаг агаарын бүртгэл, өөрөөр хэлбэл бичлэгүүд жилээр. Өгүүллэг нь "Зуны улиралд ..." (жишээ нь, "Жилд ...") гэсэн үгээр эхэлсэн - иймээс нэр нь түүх .

"Өнгөрсөн жилүүдийн үлгэр" -

өнөөг хүртэл хадгалагдан үлдсэн анхны утга зохиолын дурсгал.

"Түр зуурын" гэж юу гэсэн үг вэ? Өнгөрсөн, аль эрт өнгөрсөн.

Энэ бүтээлд домог,

домог.

Тэд дараах сэдвүүдийг тусгасан.

үндэснийхээ хувьд

эх оронч,

ноёдын тэмцэл

нэгдлийн төлөө

мөн бусад.

“Үлгэр...” зохиолын сэдэл:

Славуудын гарал үүслийн талаархи мэдээлэл

Оросын газар нутгийн нутаг дэвсгэрийн тодорхойлолт, эрт дээр үед амьдарч байсан овог аймгууд, тэдний зан заншил

Киевийг үүсгэн байгуулсан түүх, Оросын анхны ноёдын тухай түүх.

Орос улсад Христийн шашныг батлах тухай түүх.

Святополькийн (Владимирын хүү) урвасан тухай, Мэргэн Ярославын мэргэн засаглалын тухай түүх.

"Киевийн залуугийн эр зориг ба захирагч Претичийн заль мэх"

Святослав(?-972), Киевийн агуу герцог бол онцгой идэвхтэй ханхүү байв. 964 оноос эхлэн тэрээр Киевээс Ока, Волга, Хойд Кавказ, Балкан руу аян дайн хийжээ. Тэрээр Вятичийг хазаруудын хүчнээс чөлөөлж, Волга Болгарт тулалдаж, 965 онд Хазар хаант улсыг ялсан нь Оросын гадаад бодлогын байр суурийг бэхжүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан юм. 967 онд тэрээр Дунай мөрний дагуух газар нутгийг эзлэхээр Болгар руу аян дайнд явжээ. Тэнд, Святослав Дунай дахь Переяславец хэмээх жижиг хотод Оросын нийслэлийг шилжүүлэхийг хүсчээ.

Киевийн залуучуудын баатарлаг үйлсийн түүх дараах үгсээр эхэлдэг.

"6476 (968) зун". Энэ нь 6476 онд дэлхийг бүтээснээс хойш үйл явдал болсон гэсэн үг юм.

Эртний Орос улсад Христийн мэндэлсний он цагийн дарааллыг хүлээн зөвшөөрдөггүй байсан тул бид одоо жилүүдийг тоолж байна.

харин ертөнцийг бүтээснээс хойш. Хаалтанд орчин үеийн түүхчид бидний тав тухтай байдлыг хангах үүднээс орчин үеийн он дарааллын дагуу тухайн оныг зааж өгсөн.

Үзэл баримтлал ба нэр томъёо

Залуучууд (хуучирсан)- 9-15 насны хүүхэд, залуучуудын насны өсвөр насны хүү. Эртний Орост нэг үгээр хэлбэл залуучуудмөн ноёдын зарц гэж нэрлэдэг. "Өнгөрсөн жилүүдийн үлгэр" кинонд бид өсвөр насны хүүхдийн тухай биш, харин ханхүүгийн зарц нарын нэгний тухай ярьж байна.
Печенегүүд бол 8-9-р зуунд амьдарч байсан овог аймгууд юм. Волга тал нутагт. Тэд 9-р зуунд Волга ба Дунай мөрний хооронд маш том газар нутгийг эзэлж байсан нь Оросын хувьд ноцтой дайсан байв. Rook - сэлүүр, далбаагаар хөдөлдөг гүехэн ноорог бүхий дундад зууны үеийн хөлөг онгоц
Печенегүүдийн хуаран - печенегийн хуаран, жагсаалын хуаран
Войвод - багийн ахлагч
Дружина - хунтайжид үйлчлэх дайчдын отряд
“Би бол түүний нөхөр”... Би ханхүүд үйлчилдэг
"Харуул" - манлайлагчтай
Эх орон - эцгүүдийн нутаг, эх орон
Гашуудсан - маш их харамссан
Ноёд - хунтайжийн хүүхдүүд

АСУУЛТЫН ЯРИА:

Шат бичигч өөрөө энэ үйл явдлын гэрч байсан болов уу?
Киевийн залуучууд ямар гавьяа байгуулсан бэ?
Амбан захирагч Претич ямар заль мэх байсан бэ?
Хүү даалгавраа даван туулахад юу тусалсан бэ?
Засаг дарга нар?
Хүүгийн ямар зан чанарыг олж харсан бэ?
Энэ бүтээлд ямар сэдэв дамждаг вэ?

Андрей Иванович Иванов

Зургийн хуйвалдаан нь эртний түүхийн баатарлаг хэсгүүдийн нэг байв. 968 онд хунтайж Святославын арми урт удаан аян дайн хийж байх үед нүүдэлчин печенегүүд Киевийг бүслэв.

Зургийн баатар бол Киевийн үл мэдэгдэх залуу оршин суугч юм. Печенегийн хэлийг мэддэг байсан тэрээр гартаа хазаартай дайсны хуаран дундуур алхав. Дайснууд нь түүнийг дуудахад тэр залуу оргосон морь хайж байна гэж хариулав. Днеприйг гатлаад Оросын багийг олж, бүслэгдсэн хотод тусламж үзүүлэв. Зураач баатрыг печенегийн хар хүчтэй харьцуулахын тулд гол дүрийг гэрлээр тодруулах арга техникийг ашигладаг. Түүний бие ямар нэг шалтгаанаар нүцгэн байдаг; энэ техник нь уран сайхны чухал даалгаврыг биелүүлдэг: дайснуудынх нь аймшигт зэвсэг, хуяг дуулганы эсрэг баатрыг хамгаалалтгүй, эмзэг болгож, улмаар зэвсэггүй баатрыг үзэгчдэд өрөвдөх сэтгэлийг төрүүлдэг.

Иванов А.И. 968 онд Печенегүүд Киевийг бүслэх үеэр Киевийн залуу оршин суугчийн эр зориг. 1810 орчим.
Канвас, тос. 204 x 177.5. Оросын улсын музей

Д.С.Лихачевын номноос сэдэвлэсэн сурах бичгийн нийтлэлийг унших "Уугуул нутаг"

Таны уншсан "Киевийн залуучуудын эр зориг ба амбан захирагч Претичийн заль" зохиолын баатрууд ямар байр суурь эзэлдэг вэ?
Д.С.Лихачевын "Бид агуу эх болох Эртний Оросын талархалтай хөвгүүд байх ёстой" гэсэн үгийг та хэрхэн ойлгож байна вэ?
Киевийн нэгэн залуугийн түүх "орчин үеийн байдалд үйлчилж" чадах уу?

ТУСГАЛ

1. Хичээлийн явцад би идэвхтэй / идэвхгүй ажилласан
2. Хичээлийн материал надад хэрэгтэй / хэрэггүй байсан
3.Хичээл сонирхолтой/уйтгартай байлаа
4.Гэрийн даалгавар надад амар/хэцүү санагдаж байна

Гэрийн даалгавар

1.Ишлэлийн төлөвлөгөөг дэвтэрт хийж, түүхийг дахин ярихыг бэлтгэ.

Претич".

5-р анги, сурах бичиг

Вэб сайтад нийтэлсэн: http://www. сахарина. ru/method/lit/

Зургийн эх сурвалж: http://www. tainaxx. info/images/articles/s7_3.jpg

Туршилт

1. Киевт ямар хунтайж захирч байсан бэ? 1) Владимир, 2) Святослав, 3) Ярослав

2. Киев рүү хэн халдсан бэ? 1) Куманууд, 2) Татарууд, 3) Печенегүүд

3. Дайснууд Киевийн залуучуудыг яагаад өөрсдийнхөө нэгэн гэж хүлээж авсан бэ? 1) тэр тэдний хэлээр ярьдаг байсан, 2) тэр тэдэн шиг байсан, 3) тэр өөрөөсөө урвасан

4. Претич гэж хэн бэ? 1) залуучууд, 2) захирагч, 3) ханхүү

5. ЗАВЬ гэж юу вэ? 1) далдуу мод, 2) завь, 3) хавтан

6. ЗАЛУУС гэж хэн бэ? 1) ханхүү, 2) захирагч, 3) өсвөр насны хүү

7. Хэн гавьяа байгуулсан бэ? 1) Ханхүү Святослав, 2) Гүнж Ольга, 3) Киевийн залуу

8. Шастир хэнийг зальтай гэж нэрлэдэг вэ? 1) захирагч, 2) ханхүү, 3) Киевийн залуу.

Туршилт

1. Киевт ямар хунтайж захирч байсан бэ? 1) Владимир, 2) Святослав, 3) Ярослав

2. Киев рүү хэн халдсан бэ? 1) Куманууд, 2) Татарууд, 3) Печенегүүд

4. Претич гэж хэн бэ? 1) залуучууд, 2) захирагч, 3) ханхүү

5. ЗАВЬ гэж юу вэ? 1) далдуу мод, 2) завь, 3) хавтан

6. ЗАЛУУС гэж хэн бэ? 1) ханхүү, 2) захирагч, 3) өсвөр насны хүү

7. Хэн гавьяа байгуулсан бэ? 1) Ханхүү Святослав, 2) Гүнж Ольга, 3) Киевийн залуу

8. Шастир хэнийг зальтай гэж нэрлэдэг вэ? 1) захирагч, 2) ханхүү, 3) Киевийн залуу.

Туршилт

1. Киевт ямар хунтайж захирч байсан бэ? 1) Ярослав, 2) Святослав, 3) Владимир

2. Киев рүү хэн халдсан бэ? 1) печенегүүд, 2) татарууд, 3) куманууд

3. Дайснууд Киевийн залуучуудыг яагаад өөрсдийнхөө нэгэн гэж хүлээж авсан бэ? 1) тэр тэдэн шиг байсан, 2) тэр тэдний хэлээр ярьдаг, 3) тэр өөрөөсөө урвасан

4. Претич гэж хэн бэ? 1) залуучууд, 2) ханхүү, 3) захирагч

5. ЗАВЬ гэж юу вэ? 1) далдуу мод, 2) таваг, 3) завь,

6. ЗАЛУУС гэж хэн бэ? 1) өсвөр насны хүү, 2) захирагч, 3) ханхүү

7. Хэн гавьяа байгуулсан бэ? 1) Гүнж Ольга, 2) Ханхүү Святослав, 3) Киевийн залуу

8. Шастир хэнийг зальтай гэж нэрлэдэг вэ? 1) Киевийн залуу, 2) ханхүү, 3) захирагч

Туршилт

1. Киевт ямар хунтайж захирч байсан бэ? 1) Владимир, 2) Святослав, 3) Ярослав

2. Киев рүү хэн халдсан бэ? 1) Куманууд, 2) Татарууд, 3) Печенегүүд

4. Претич гэж хэн бэ? 1) залуучууд, 2) захирагч, 3) ханхүү

5. ЗАВЬ гэж юу вэ? 1) далдуу мод, 2) завь, 3) хавтан

6. ЗАЛУУС гэж хэн бэ? 1) ханхүү, 2) захирагч, 3) өсвөр насны хүү

7. Хэн гавьяа байгуулсан бэ? 1) Ханхүү Святослав, 2) Гүнж Ольга, 3) Киевийн залуу

8. Шастир хэнийг зальтай гэж нэрлэдэг вэ? 1) захирагч, 2) ханхүү, 3) Киевийн залуу.

Туршилт

1. Киевт ямар хунтайж захирч байсан бэ? 1) Ярослав, 2) Святослав, 3) Владимир

2. Киев рүү хэн халдсан бэ? 1) печенегүүд, 2) татарууд, 3) куманууд

4. Претич гэж хэн бэ? 1) залуучууд, 2) ханхүү, 3) захирагч

5. ЗАВЬ гэж юу вэ? 1) далдуу мод, 2) таваг, 3) завь,

6. ЗАЛУУС гэж хэн бэ? 1) өсвөр насны хүү, 2) захирагч, 3) ханхүү

7. Хэн гавьяа байгуулсан бэ? 1) Гүнж Ольга, 2) Ханхүү Святослав, 3) Киевийн залуу

8. Шастир хэнийг зальтай гэж нэрлэдэг вэ? 1) Киевийн залуу, 2) ханхүү, 3) захирагч

Хүн төрөлхтний түүх баатарлаг, эр зоригийн олон жишээг мэддэг. Тэд түүхчдийн ачаар бидэн дээр ирсэн. аман бүтээлч байдал, домог ба домог. Энэ нь хойч үедээ маш чухал: үр удам нь тэднээрээ бахархах ёстой үндэсний баатрууд, үйл явдал мянга гаруй жилийн өмнө болсон ч гэсэн! Киевийн залуучууд ямар гавьяа байгуулсан, ямар үед болсныг хүн бүр мэддэггүй.

Уран зохиолын хичээлд суралцаж байна

Мэдээжийн хэрэг, Несторын бичсэн "Өнгөрсөн он жилүүдийн үлгэр" энэ түүхэн бүтээлийг ойлгохын тулд орчуулах, боловсруулах шаардлагатай байсан. орчин үеийн уншигчдад. Домог, түүхэн үйл явдлын агуулгыг эртний Оросын уран зохиол бидэнд дамжуулдаг. Киевийн залуучуудын эр зоригийг аль хэдийн дүрсэлсэн байсан. Өнөөдөр энэ домгийг тавдугаар ангийн сурагчид сургуульд сурдаг. Хуучин орос хэлний зарим үгс, овог, ард түмний нэр нь хүүхдүүдэд ойлгомжгүй хэвээр байна. Архаизмуудыг санахад хялбар болгохын тулд та өөртөө зориулж жижиг толь бичиг зохиох хэрэгтэй: багшийн тайлбарын үеэр үг хэллэг эсвэл нэрсийн утгыг бичээрэй. Хүүхдүүд залуу нас, аав, печенег, уй гашуу гэж юу болохыг мэдэхгүй байж магадгүй юм. Үүнтэй зэрэгцэн түүхийн хичээл дээр хүүхдүүд Эртний Орос хэлийг судалж, зарим нэр томъёог сонсдог.

Үнийн саналын төлөвлөгөө

Киевийн залуучуудын эр зоригийг багш нь ажлын төлөвлөгөө гаргахыг зөвлөвөл хүүхдүүд илүү сайн ойлгодог. Энэ нь ишлэлийн төлөвлөгөө байхыг зөвлөж байна: тухайн ангийн агуулгыг тусгасан текстээс хэллэг ашиглахад хангалттай. Энэ нь иймэрхүү харагдаж магадгүй:

Печенегүүд Оросын нутаг дэвсгэрт ирэв;

Тэд их хүчээр хотыг бүслэв;

Хэн нөгөө талд гарч чадах вэ;

Хүү: "Би давна!" Гэв;

Хүмүүс печенегүүдэд бууж өгөх үү;

Тэд завин дээр сууж, бүрээ чанга дуугаргав;

Арми намайг дагаж байна;

Тэр Претичэд морь, сэлүүр, сум өгсөн;

Святослав Киевт буцаж ирэв.

Ханхүү Святослав Игоревич печенегүүдийг ялсны хүндэтгэлд зориулж барьсан хөшөө Запорожье дахь Днепр мөрний эрэг дээрх хэвээр байна.

Үнийн санал авах төлөвлөгөөний ачаар түүхийн хэсэг бүрийг амархан санаж, дахин өгүүлдэг. Багш сурагчдыг дүрд тоглох ажлыг уншихад урьж болно. Ийм хичээлээр хүүхдүүд одоо Христийн шашны Оросын хувьд бичиг үсэг, ном, шастир гарч ирэхийн ач холбогдлыг ойлгож эхэлдэг. Өнөөдөр олон сургуулийн сурагчид Киев хүүгийн уран зохиол, түүхийн хичээлийн ачаар хийсэн эр зоригийн талаар мэддэг. Энэхүү эр зоригийг хүндэтгэн Гэгээн София сүмийг барьсан.

Ном, шастир

11-р зуун хүртэл Орост номууд зөвхөн Византиас, дараа нь Болгараас ирдэг байв. Эдгээр нь гадаадын зохиолчдын орчуулга байсан. Эртний Оросын зохиолчдын анхны бүтээлүүд зөвхөн XI зуунд гарч ирсэн: энэ бол Хиларион ба шастирын бүтээл юм. Бусад улс оронд энэ төрлийг мэддэггүй байв. 12-р зуунд лам Нестор хуучин шастируудад нэмэлт, засвар хийж, "Өнгөрсөн он жилүүдийн үлгэр" гэж нэрлэжээ. Түр зуурын зун гэдэг нь өнгөрсөн жилүүдийг хэлдэг. Шастир нь Оросын бүх ноёдын амьдрал, үйл ажиллагааг дүрсэлсэн байдаг: зохиолч зөвхөн ах дүүсийн хайр, энх тайвны хүсэл тэднийг нэгтгэж чадна гэсэн санааг онцгойлон тэмдэглэжээ. Эх орноо хайрлах, өвөг дээдсийнхээ газар нутаг - эх орондоо халамжтай хандах нь бүхэл бүтэн ажлын гол сэдэл юм. Номын эхлэл нь домог, домогтой төстэй ч гэсэн уншигчид энэ талаар мэдээлэл авдаг түүхэн хүмүүсЭртний Оросын анхны ноёдыг байгуулсан хүн. Түүхийн нэг хэсэг нь Киевийн залуучууд, амбан захирагч Претич ямар эр зориг гаргасныг дүрсэлсэн байдаг.

Залуучуудын эр зоригийн домог

Энэ нь 968 оны зун буюу тухайн үеийн хуанлийн дагуу 6476 онд болсон юм. Ноёдууд зүүн овгуудын дайралтанд байнга өртөж байв. Гэвч энэ зун печенегүүд анх удаа дайрчээ. Энэ үед Святослав Киев хотод байгаагүй: тэр Переяславец хотод байсан. Түүний ээж Ольга гүнж ач зээ нар, Святославын хүүхдүүдийн хамт энд үлдсэн.

Эдгээр нь түүний гурван хүү байсан: Олег, Владимир, Ярополк. Тэрээр Киев хотод тэдэнтэй хамт түгжигдсэн бөгөөд тэд гарч чадаагүй: печенегүүд түүнийг бүслэв. агуу хүчээр. Хүн ам хотоос гадагш гарах ямар ч боломжгүй, мессеж илгээж, тусламж хүсэх боломжгүй байв. Хүмүүс өлсөж цангаж ядарч туйлдсан.

Киевийн залуучууд ба feat

Днепр мөрний нөгөө талд хотын оршин суугчдад туслах, хоол хүнс, ус хүргэхийн тулд Печенегүүдийн асар том бүлгээр дамжин Киевт хүрч чадаагүй хүмүүс цугларчээ. Тэд эсрэг талын эрэг дээрх завинуудад бэлэн зогсож, юу ч хийж чадсангүй.

Хотын хүн ам дайснуудын эгнээг даван туулж чадах хэн нэгнийг хайж олохыг хичээж, хэрэв тэд Киевт ойртохгүй бол печенегүүдэд бууж өгөх ёстой гэж цэргүүдэд мэдэгдэв. Дараа нь Киевийн нэгэн залуу "өөрийн хүмүүс" рүүгээ явах болно гэж мэдэгдэв. Хүмүүс түүнд: "Яв!"

Энэ хүү печенегийн хэл мэддэг байсан. Тэр хазаарыг гартаа авч, дайсны хуаран руу явав. Тэр тэдний эгнээгээр гүйж очоод морийг нь харсан хүн байна уу? Тэд залууг өөрийн хүн болгон авсан. Днепрт хүрч ирээд хувцсаа тайлж, усанд шидэв. Печенегүүд түүний маневрыг хараад араас нь гүйж, буудсан боловч юу ч хийж чадсангүй.

Воевод Претич ба түүний заль мэх

Киевийн залуу усанд шидээд тэдэн рүү сэлж байгааг эсрэг талын эрэг дээрх хүмүүс анзаарчээ. Тэд түүнтэй уулзахаар завиар явж, түүнийг онгоцонд суулгаж, баг руу авав. Хэрвээ маргааш цэргүүд хот руу ойртохгүй бол ард түмэн печенегүүдэд бууж өгөх ёстой гэж залуучууд хэлэв. Захирагч нь Претич байсан бөгөөд тэрээр завиар хот руу ойртож, Ольга гүнж ба ноёдыг барьж аваад эсрэг талын эрэг рүү яаран очихыг санал болгов. Хэрэв тэд үүнийг хийхгүй бол, хэрэв тэд ноёдыг аврахгүй бол Святослав үүнийг уучлахгүй бөгөөд тэднийг устгах болно. Киевийн хүнд хэцүү байдлын талаар мэдээлсэн Киевийн залуу жинхэнэ эр зоригийг хийсэн.

Войводын төлөвлөгөө

Претичийн төлөвлөгөөний дагуу үүр цайх үед отрядынхан завиндаа сууж, бүрээний чимээнээр Киев рүү чиглэв. Бүрээний чимээг сонссон хотын хүмүүс орилж хашгирав. Печенегүүд бүх чиглэлд гүйв: тэдэнд ханхүү Святослав өөрөө ирсэн юм шиг санагдав. Тэрээр ач, зээ нарынхаа хамт хотоос гарч, завь руу явав. Үүнийг анзаарсан Печенегийн хунтайж өөрөө завин дээрээ буцаж ирээд Претичээс тэд хэн бэ? Энэ бол Днеприйн нөгөө талаас ирсэн хүмүүс гэсэн хариултыг би авсан. Печенежийн хунтайж түүнийг Святослав мөн үү гэж асуухад Претич тэднийг хамгийн түрүүнд тайвшруулж, тэдний ард хунтайж Святослав тэргүүтэй асар том арми хөдөлж байна гэж хариулав. Тэр Печенег хунтайжийг айлгах гэж зориуд ингэж хэлэв. Энэ нь бүх зөрчилдөөнийг шийдсэн: Печенег Претичтэй нөхөрлөх санал тавьсан бөгөөд тэр үүнийг хүлээн зөвшөөрсөн. Тэд гар барьж, хуяг дуулга солилцов: хунтайж бамбай, сэлэм, гинжин шуудан, Претич морь, сум, сэлэм хүлээн авав.

Дайснуудыг ялах

Хэдий эвлэрэл байгуулж, печенегүүд хотоос ухарч байсан ч баригдах аюул хэвээр байв. Дайсан Либид голын эрэг дээр нягт буудалласан хэвээр байсан бөгөөд оршин суугчид морьдоо ус руу гаргах боломжгүй байв. Дараа нь Киевийн оршин суугчид Святослав руу тэдэнд заналхийлж буй аюулын тухай элч илгээхээр шийдэв. Тэд ханхүүг харийн нутгийн төлөө тэмцэж, халамжилж байхдаа төрөлх нутгаа орхисон гэж зэмлэв. Печенегүүд түүний ээж, хүүхдүүдийг хоёуланг нь бараг олзолжээ. Оршин суугчид ханхүүг тусламж хүсч, түүнийг хамгаалахыг гуйжээ. Энэ мэдээ түүнд хүрч ирмэгц Святослав өөрийн дагалдан яваа хүмүүсийн хамт Киевт хурдан буцаж ирэхэд ээж, гурван хүү нь түүнтэй уулзав.

Тэд бүгдийн туулж өнгөрүүлсэн зүйлд тэрээр маш их гунигтай байв. Святослав бүх багаа цуглуулж, бүх печенегүүдийг талбай руу хөөв. Үүний дараа амар амгалан цаг ирлээ.

Одоо Киевийн залуучууд ямар гавьяа байгуулсан бэ гэж асуухад хүн бүр түүнийг оршин суугчдыг аварсан гэж хэлж болно. эртний хотболон хунтайж Святославын гэр бүл. Өнөөдөр үүнийг эх оронч үзэл, эх орноо хайрлах сэтгэл гэж нэрлэдэг.

Юлия Сергеевна Масленникова
Хичээлийн хураангуй "Киевийн залуучуудын эр зориг ба захирагч Претичийн заль мэх". Шастирын домогт баатрууд

Сэдэв: Киевийн залуучуудын эр зориг, захирагч Претичийн заль мэх». Шастирын домогт баатрууд.

Зорилтот: шоу баатарлагжишээг ашиглан эртний Оросын уран зохиолын бүтээлүүдийн оюун санааны болон ёс суртахууны агуулга он цагийн түүх«».

Төлөвлөсөн үр дүн.

Сэдвийн мета субьект

Хичээлийн үеэр.

1. Org. мөч

2. Мэдлэгийг шинэчлэх.

Гэрийн даалгавраа шалгаж байна.

Эртний Оросын уран зохиол, төрөл зүйл, төрөл зүйл бий болсон тухай бидэнд ярина уу. "Өнгөрсөн жилүүдийн үлгэрүүд".

(Эреминий аргын гарын авлагын хуудас 74-75-ыг үзнэ үү)

Оросын баптисм хэдэн онд болсон бэ? (998 - Оросын баптисм)

Хуучин Оросын уран зохиол 11-р зуунд үүссэн. (11) зуун.

Юу болов түүх? (Шастир- үйл явдлыг жилээр нь тайлбарлах (IN 997 оны зун)

3. Сэдэв дээр ажиллах хичээл.

Бүтээлийн гарчиг дахь бүх үгс тодорхой байна уу? Аль үг нь тодорхойгүй байна вэ?

(залуучууд- 7-15 насны хүүхэд)

Энэ юу вэ гавъяа? (Зоригтой, баатарлаг үйлс , хүнд хэцүү нөхцөлд хийсэн, утга учиртай чухал үйлдэл.) Та дор хаяж нэг хүн үйлдсэнийг мэдэх үү? гавъяа?

Энэ хэсэг юуны тухай гэж та бодож байна вэ?

Эндээс нэг ишлэл байна шастир, үүнийг ихэвчлэн гэж нэрлэдэг "Өнгөрсөн жилүүдийн үлгэр". Энэ юу болохыг санаарай түүх? Эсвэл хэн нэгэн ламын нэрийг мэддэг байх түүхч?

Фонохрестоматийг унших эсвэл сонсох түүх« Киевийн залуугийн эр зориг, захирагч Претичийн заль мэх».

4. Агуулгад тулгуурласан харилцан яриа түүх:

Эхний хэсгийг уншиж байна.

IN зун 6476(968) . Печенегүүд Оросын нутаг дэвсгэрт анх ирсэн бөгөөд Святослав тэр үед Переяславец хотод байсан бөгөөд Ольга ач зээ нартайгаа Киев хотод түгжигджээ. Печенегүүд хотыг хүчээр бүслэв агуу ихХотын эргэн тойронд тэдний тоо тоо томшгүй олон байсан бөгөөд хотоос гарах эсвэл мессеж илгээх боломжгүй байв. Морь гаргах боломжгүй байсан түүнд уух юм өг: Печенегүүд Либид дээр зогсож байв. Хүмүүс өлсөж цангаж ядарч туйлдсан.

Илэрхийлэл нь юу гэсэн үг вэ зун 6476, аль үеэс хэрэгжсэн бэ Эртний Орос дахь он цагийн хэлхээс(дэлхий үүссэнээс хойш).

Печенегүүд гэж хэн бэ? Святослав уу? (СВЯТОСЛАВ?-972, Киевийн Их гүн, онцгой идэвхтэй хунтайж байсан. 964 оноос эхлэн тэрээр Киевээс Ока, Волга, Хойд Кавказ, Балкан руу аян дайн хийж байв. Тэрээр Вятичийг хүчнээс чөлөөлсөн. Хазарууд, Волга Болгарт тулалдсан 965 онд Хазар хаантыг ялсан нь Оросын гадаад бодлогын байр суурийг бэхжүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан. 967 онд тэрээр Болгар руу аян дайн хийжээ дахин байлдан дагуулахтэр Дунай мөрний дагуу газартай. Тэнд, Святослав Дунай дахь Переяславец хэмээх жижиг хотод Оросын нийслэлийг шилжүүлэхийг хүсчээ.

Энэ үед Святославт ялагдсан Хазаруудын амьдарч байсан газар нутгийг шинэ нүүдэлчид - печенегүүд эзэлжээ. Святослав ба түүний багийнхан төрөлх Киев хотоосоо алслагдсан Переяславец хотод байх үед печенегүүд анх нийслэл рүү дайрчээ. шастирын хэсэг бидэнд хэлдэг.)

Ольга гүнж юугаараа алдартай вэ?

Өнөөдөр Киев аль улсын нийслэл вэ?

Lybid гэж юу вэ? (Днепр рүү урсдаг жижиг гол.)

2. 2-р хэсгийг уншиж байна.

Днеприйн тэр талын хүмүүс завин дээр цугларч, нөгөө эрэг дээр зогсов. Тэдний хэн нь ч Киевт, Киевээс тэдэн рүү орох боломжгүй байв. Мөн хотын хүмүүс гашуудаж эхлэв Тэд хэлсэн:

Нөгөө тал руугаа гарах хүн байна уу тэдэнд хэлэх"Хэрэв та өглөө хот руу ойртохгүй бол бид печенегүүдэд бууж өгөх болно."

БА гэж нэг хүү хэлэв:

Би замаа гаргана.

Тэгээд тэд түүнд хариулав:

Түлхэх гэдэг үг ямар утгатай вэ? (гашуудах).

Энэ хэсэгт бүх зүйл тодорхой байна уу? Хэнд залуучуудКиевийн ард түмний мессежийг хүргэх ёстой юу?

3. Гурав дахь хэсгийг уншиж байна.

Тэрээр хазаар барин хотоос гарч Печенег хуаран дундуур гүйж, асуув тэдний:

Морь харсан хүн байна уу?

Учир нь тэр Печенегийг мэддэг байсан бөгөөд тэдний нэг гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн. Тэгээд тэр гол руу дөхөж очоод хувцсаа тайлж, өөрийгөө Днепр рүү шидээд сэлж байв. Үүнийг харсан печенегүүд түүний араас гүйж, түүн рүү буудсан боловч түүнд юу ч хийж чадсангүй.

Тэд үүнийг нөгөө талд хараад, завиар түүн дээр очиж, түүнийг завинд суулгаж, баг руу авчрав. БА гэж хүү тэдэнд хэлэв:

Хэрэв та маргааш хотод ойртохгүй бол ард түмэн печенегүүдэд бууж өгөх болно.

Воевод хэлэв, нэрээр Претич:

Маргааш завиар явцгаая, гүнж, ноёдыг барьж аваад энэ тал руу яаран явцгаая. Хэрэв бид үүнийг хийхгүй бол Святослав биднийг устгах болно."

Та энэ хэсгээс бүгдийг ойлгож байна уу?

Ямар үгсийг тайлбарлахад хэцүү санагддаг вэ? (Завь бол сэлүүрт эсвэл дарвуулт завь юм. Войвод- армийн дарга эртний Орос, ноёд бол хунтайжийн хүүхдүүд юм.)

Яагаад үйлдэл Өсвөр үеийг түүхэнд эр зориг гэж нэрлэдэг? Та юу эрсдэлд оруулсан бэ? залуучууд?

4. Дөрөв дэх хэсгийг уншиж байна.

Маргааш өглөө нь үүр цайх дөхөж, тэд завиндаа суугаад чанга бүрээ үлээхэд хотын хүмүүс орилж хашгирав. Печенегүүд ханхүү өөрөө ирээд хотоос зугтсан гэж боджээ. Ольга ач, зээ нартайгаа хамт завин дээр гарч ирэв. Печенегийн хунтайж үүнийг хараад ганцаараа буцаж ирэв гэж воевод Претич асуув:

Хэн ирсэн бэ?

Тэгээд тэр түүнд хариулав:

Днеприйн тэр талын хүмүүс.

Печенегийн хунтайж дахин гэж асуув:

Чи ханхүү биш гэж үү?

гэж Претич хариулав:

Би түүний нөхөр, би харуулаар ирсэн, намайг дагаад нэг дэглэм явж байна (арми)өөртэйгөө ханхүү: тоо томшгүй олон.

Тэгэхээр тэр хэлсэнтэднийг заналхийлэх. Печенегийн хунтайж гэж Претич хэлэв:

Миний найз болоорой.

Тэр хариулав:

Би тэгэх болно.

Тэд бие биентэйгээ гар барилцаж, Печенег хунтайж өгөв Би морь хайж байна, сэлэм, сум. Тэр түүнд гинжин шуудан, бамбай, сэлэм өгсөн. Печенегүүд хотоос ухарчээ.

Печенегүүд яагаад хотоос зугтсан бэ?

Печенег хунтайж яагаад санал болгов Би нөхөрлөлийг эрхэмлэдэг?

Нь юу Претичийн заль мэх? Бэлэг солилцох нь ямар учиртай юм бэ?

5. Сүүлийн хэсгийг уншиж байна.

Киевийн хүмүүс Святослав руу илгээв үгс:

Ханхүү та бусдын газрыг хайж, хариуцаж байгаа боловч өөрийнхөө газрыг орхисон. Печенегүүд, таны ээж, хүүхдүүд биднийг бараг л авав. Та нар ирж биднийг хамгаалахгүй бол аваад явчихна. Эх орноо, хөгшин ээжийгээ, үр хүүхдээ өрөвддөггүй юм уу?

Үүнийг сонссон Святослав хурдан морьдоо унаж, дагалдан яваа хүмүүсийнхээ хамт Киевт ирэв. Тэрээр ээж, хүүхдүүдээ үнсэж, Печенегүүдээс тэдэнд тохиолдсон явдалд харамсаж байв. Тэгээд тэр цэргүүдийг цуглуулж, печенегүүдийг талбай руу хөөж, амар амгалан байв.

Аав гэж юу вэ? (Эцгээсээ өвлөн авсан өмч.)

Баг? (Ханхүүгийн алба хашиж буй дайчдын отряд.)

Уйлах нь юу гэсэн үг вэ? (Их гунигтай байх.)

Киевийн ард түмэн хунтайж Святославыг юу гэж буруутгаж байна вэ?

Ханхүү юу хийсэн бэ?

III. тусгал. Сонгох даалгавар (асуултанд бичсэн хариулт).

1. Яагаад үйлдэл залуучуудыг эр зориг гэж хэлж болно?

2. Печенег хаантай нөхөрлөхөөр тохиролцоод юу гэж бодож байна вэ? Претич зальтай эсвэл чин сэтгэлтэй байсан уу??

3. Ханхүү Святославын үйлдлийг та хэрхэн дүгнэж байна вэ? (буцаж, печенегүүдийг хөөв).

Ерөнхий асуулт: ямар үг (үйл явдал)таны бодлоор хэсэг дэх хамгийн чухал зүйл.

Сурагчид хэсгийн догол мөрийг догол мөр болгон уншиж, догол мөр бүрт танил бус, ховор үгсийг тэмдэглэж, тэдгээрийг бичиж, тайлбарлана. Тайлбар толь бичигтэй ажиллах сургалт явуулах боломжтой.