Хичээлийн жилийн эхний өдрүүдээс л ирээдүйн сургууль төгсөгчид төдийгүй үр хүүхдийнхээ төлөө санаа зовсон эцэг эхчүүд нь улсын нэгдсэн шалгалтын талаар, хүүхдүүд нь хүнд хэцүү шалгалтыг амжилттай давах эсэх талаар бодож байгаа нь лавтай. сургуулийн боловсролд заавал шалгалт өгөх, гэрчилгээ олгох хэлбэрээр.

Тэд санаа зовж байгаа нь дэмий хоосон биш байх, учир нь энэ бол дээд боловсролын байгууллагад элсэх нэг хэлбэр бөгөөд та маш их бэлтгэл хийх шаардлагатай нэлээд хэцүү шалгалт юм - сурах бичигтэйгээ сууж, оройн диско руу аялахаа мартаж, оролцох хэрэгтэй. Нэмэлт хичээлүүд болон хичээлүүд, ялангуяа тухайн сэдэвт хамрагдах боломжтой.

Дээр дурдсан бүхэн маш их цаг хугацаа, хичээл зүтгэл, хүчин чармайлт, тэвчээр шаарддаг.

Тийм ч учраас шалгалт өгөх ирээдүйн сургуулийн төгсөгчид ирэх хичээлийн жилийн эхний өдрөөс ирээдүйн шалгалтандаа хариуцлагатай бэлдэх ёстой.

Гэхдээ энэ үе шатанд бид бэлтгэлтэй холбоогүй, харин дундаж оноо авахтай холбоотой арай өөр асуултуудыг сонирхож байна, тэдгээр нь юу байх вэ?вэб сайт

2017 оны хичээлийн жилд Улсын нэгдсэн шалгалтад заавал өгөх доод ба дундаж оноо, дүн, онооны хуваарь бүхий шилжилтийн тухай бид доор ярих болно.

Ирээдүйн дээд боловсролын байгууллагад горилогч юу хэрэгтэй вэ, тухайн хичээлээр хэдэн оноо авах шаардлагатай вэ гэх мэт.

2017 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын дундаж ба тэнцсэн оноо - хамгийн бага

Доор санал болгож буй үнэлгээний систем, Улсын нэгдсэн шалгалтын оноог 2017 он болгон хөрвүүлэх хуваарь, түүнчлэн хамгийн бага, дундаж, тэнцсэн онооны талаар мэдэх нь шинэлэг зүйлд хараахан дасаагүй байгаа оюутнуудад зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд тэдэнд хэцүү байдаг. хуримтлал, онооны шинэ системд дасан зохицох, улсын нэгдсэн шалгалтаас оноог ердийн дүн рүү шилжүүлэх нь тохиромжгүй.

Үнэхээр сургуулийн сурагчдын толгойд тодорхой төөрөгдөл үүсч, тэд төөрч, Улсын нэгдсэн шалгалт өгөхдөө тодорхой хичээлд хэдэн оноо авах шаардлагатайг, мөн зарим асуудлыг шийдвэрлэхэд хэр их оноо авахаа тодорхойлж чадахгүй байна.вэб сайт

Нэг үгээр хэлбэл, зарчмын хувьд нарийн төвөгтэй асуудал биш гэдгийг ойлгохын тулд энэ нийтлэлийг санал болгож байна. Аливаа бизнест та бидний танд өгөх мэдээллийн үнэн зөв, найдвартай байдал хэрэгтэй гэдгийг санаарай.

2017 онд оюутнуудад зориулсан Улсын нэгдсэн шалгалтын онооны хөрвүүлэх хуваарийн ашиг тус

2017 оны хичээлийн жилд улсын нэгдсэн шалгалтын оноог хөрвүүлэхэд санал болгож буй хуваарь нь ирээдүйн оюутнуудад авсан оноогоо нэгтгэн дүгнэх, ойлгох, шинэ оноог ойлгохын тулд авсан оноогоо хурдан бөгөөд үнэн зөв ойлгоход туслах болно. Сургуулийн сурагчдын мэдлэгийг олж авсан зуун (100) онооны үнэлгээний систем.

Тиймээс бид энэ нийтлэлийн гол сэдэв рүү орлоо - Оросын их дээд сургуулийн ирээдүйн оюутнуудын хувьд 2017 оны хичээлийн жилд хэрэглэгдэх улсын шалгалтын дүнг шилжүүлэх, үнэлэх хуваарийн шинэчилсэн хувилбарыг доороос нь толилуулж байна. Өнгөрсөн хичээлийн улиралд аль хэдийн "туршсан" бөгөөд ерөнхийдөө оюутнууд болон багш нарт таалагдсан.

USE 2017 дүнг оноо болгон хувиргах масштаб - Хүснэгт

2017 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын сэдэв - шалгалт	Онооны хүснэгт 2017 - Улсын нэгдсэн шалгалтын орчуулга новш
	5	4	3	2
Орос хэл(заавал шалгалт)	72-оос ба түүнээс дээш	58-71	37-57	0-36
Математик(заавал шалгалт)	65-аас ба түүнээс дээш	47-64	25-46	0-24
Нийгмийн шинжлэх ухаан	67-аас ба түүнээс дээш	55-66	40-54	0-39
Хими	73-аас ба түүнээс дээш	56-72	37-55	0-36
Газарзүй	67-аас ба түүнээс дээш	51-66	38-50	0-37
Биологи	72-оос ба түүнээс дээш	55-71	37-54	0-36
Гадаад хэлнүүд(шаардлагатай -?)	84-ээс ба түүнээс дээш	59-83	21-58	0-20
Уран зохиол	67-аас ба түүнээс дээш	55-66	33-54	0-32
Өгүүллэг(шаардлагатай -?)	68-аас ба түүнээс дээш	50-67	33-49	0-32
Физик	68-аас ба түүнээс дээш	53-67	37-52	0-36
Компьютерийн шинжлэх ухаан	73-аас ба түүнээс дээш	57-72	41-56	0-40

2017 оны улсын нэгдсэн шалгалтын оноо - шалгалтанд юу шинэ, хэрэгтэй вэ?

Манай улсад хичээлийн шинэ улирал эхлэхтэй зэрэгцэн сурагчийн амьдралыг хөнгөвчлөхгүй, харин ч улам хүндрүүлдэг шинэ бүтээгдэхүүнүүдийг “сэтгэлд жихүүдэс” хүлээж суудаг заншилтай. . Шинэ хичээлийн жилд, тухайлбал, төгсөлтийн болон заавал улсын шалгалт өгөх, гэрчилгээ олгох зэргээс юу хүлээж байна вэ?

ОХУ-ын Боловсролын яам болон холбогдох газруудын мэргэжилтнүүд өөрсдийн болон дэлхийн туршлагыг байнга судалж, сургуулийн өмнөх туршилтын кампанит ажлын алдааг харгалзан үзэхийг хичээдэг.

Сургуулийн сурагчдын чадвар, тэдний боломж, их дээд сургуульд суралцах сонирхол, түүнчлэн ойрын ирээдүйд төлөвлөж буй ирээдүйн оюутнуудын тоог "боловсруулах" чадварыг шинжлэх болно.

Дараа нь хүлээн авсан бүх мэдээллийг олж авсан үр дүнгийн дагуу боловсруулж, тохируулдаг бөгөөд энэ нь сургуулиудад шалгалтын үйл явцыг илүү үр дүнтэй болгодог (Боловсролын яамны мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар).вэб сайт

Гэхдээ дээр дурдсан бүх зүйл нь сургуулийн сурагчид болох ирээдүйн оюутнуудад таалагдахгүй, учир нь албан тушаалтнуудын "амьдралаа хөнгөвчлөх", шалгалт өгөхийг илүү үр дүнтэй болгох хүсэл эрмэлзэл нь тэдний санал болгож буй бүх зүйл шиг зөвхөн шаардлагагүй асуудал, ихээхэн бэрхшээлийг үүсгэдэг.

2016-2017 оны хичээлийн жилд улсын нэгдсэн шалгалтыг хэрхэн явуулах тухайд саяхан яригдаж байсан тэр хэвээрээ байх болов уу. Ирээдүйн шалгалтын кампанит ажлын бараг бүх нарийн ширийн зүйлс мэдэгдэж байгаа боловч тэдгээрийн зарим нь төлөвлөгөө, саналд хэвээр байна.

Боловсролын яамны мэргэжилтнүүд болон улсын тэргүүний багш нар ирээдүйн шалгалтын компанийг хэлэлцэж, эцэслэн шийдсээр байна. Одоогийн байдлаар бид баталгаатай, хүлээгдэж буй шинэлэг зүйлүүдийн талаар тодорхой мэдэж байна.

2017 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын шинэ зүйл - шалгалтын шинэчлэл

Өнгөрсөн хичээлийн жилүүдэд сургууль төгсөгчид математик, орос хэлний хоёр улсын заавал шалгалт өгөх шаардлагатай байв. Ирэх хичээлийн улирлаас дахиад нэг нь байх болно, жишээлбэл. Гурав, бид доор ярих болно ...

Гурав дахь хичээл заавал улсын заавал шалгалт болох бөгөөд энэ нь туйлын зайлшгүй шаардлагатай гэж Боловсролын яамны удирдлагууд мэдэгдлээ. Гэвч 2017 онд төгсөгчид яг ямар шалгалт өгөх нь одоогоор тодорхойгүй байна.

Удаан хугацаанд тархаж буй цуурхалд та итгэж байгаа бол энэ сэдэв Түүх байх болно, гэхдээ энэ нь Гадаад хэл байх болно гэсэн хардлага ч бий.вэб сайт

Орчин үеийн залуучуудын Оросын түүх, тэр дундаа дэлхийн түүхийн талаарх мэдлэгийн түвшин нэлээд доогуур байгаа нь мэдэгдэж байгаа тул түүхийг илүүд үзэх сонголт нь зөвтгөгдөж магадгүй бөгөөд тэд зөөлөн хэлэхэд зарим зүйлийг илүү сайн болгохыг хүсч байна. .

Нөгөөтэйгүүр, гадаад хэлний заавал улсын шалгалт өгөх нь бас үндэслэлтэй бөгөөд хамааралтай. Үнэн хэрэгтээ орчин үеийн ертөнцөд гадаад хэлний мэдлэггүйгээр ямар ч өндөрлөгт хүрч, өөрийгөө бүрэн илэрхийлэх нь маш хэцүү байдаг.

Тиймээс Оросын албан тушаалтнууд аль сэдвийг сонгох нь одоогоор тодорхойгүй бөгөөд тодорхойгүй байна. Гэхдээ ямар ч байсан 2017 оны хичээлийн жилд улсын гурав дахь албан журмын шалгалт (ХБХ) болох нь дамжиггүй...

2017 оны улсын нэгдсэн шалгалтын хичээлүүд - оюутны сонголтоор

Өмнөх хичээлийн жилүүдийн нэгэн адил оюутнууд 1 (нэг) хичээлээр (өмнө нь 2 байсан) шалгалт өгөх боломжтой бөгөөд үүнийг өөрсдийн үзэмжээр сонгох боломжтой.

2017 оны шалгалтын нийт тоо ижил хэвээр байна - 4 (заавал 3) байх болно.

Өмнө нь оюутан өөрийн үзэмжээр 2 шалгалт сонгож болдог байсан бол одоо 3 (гурван) заавал өгөх шалгалт байгаа тул 1 (нэг) шалгалтыг л сонгох эрхтэй болж байна.

Хэрэв ирэх хичээлийн жилд гурав дахь заавал өгөх шалгалт бол Түүх эсвэл Гадаад хэлний хичээл бол тэдгээрийн аль нэг нь боломжит сонголтуудын жагсаалтаас хасагдах болно (өөрийн үзэмжээр хичээлээ сонгоно уу). Энэ тохиолдолд оюутан дараахь хичээлүүдийг сонгох боломжтой.

Сэдэв - Физик
--- : --- Компьютерийн шинжлэх ухаан;
--- : --- Хими
--- : --- Өгүүллэг
--- : --- Биологи;
--- : --- Нийгмийн шинжлэх ухаан;
--- : --- Газарзүй;
--- : --- Оросын уран зохиол;
--- : --- Гадаад хэл (Англи, Герман, Франц, Испани).

2017 оны Улсын нэгдсэн шалгалтад сайн бэлдэхэд хангалттай хугацаа байгаа бөгөөд сургуулийн сурагчид болох ирээдүйн оюутнууд гурав дахь заавал шалгалтанд орох нь тодорхой бөгөөд аль нь тодорхойгүй байна.вэб сайт

Юуны өмнө тэд Түүх, гадаад хэл гурав дахь заавал байх шалгалт болох уу, хэрэв нэг нь ч биш, нөгөө нь ч биш бол энэ тохиолдолд аль хичээл гуравдугаарт орж, одоо хоосон байр эзэлдэг вэ гэсэн асуултыг сонирхож байна. "хүндэт" гурав.

Гурав дахь удаагийн нэмэлт улсын шалгалтыг оруулах болсон нэг шалтгаан нь сургуулийн сурагчид улсын шалгалтыг анх удаагаа амжилттай өгч эхэлсэнтэй холбоотой гэдгийг та мэдэх үү...

2017 оны хичээлийн жилд бүх сургуулийн сурагчид болон ирээдүйн оюутнууддаа амжилт хүсье - зөвхөн улсын заавал өгөх шалгалтыг төдийгүй бүх зүйлийг амжилттай өгч, сурч, мэдлэг олж авахыг мөрөөддөг их сургуульд элсэн ороорой!

Улсын нэгдсэн шалгалт 2017

2017 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын оноог үнэлэх шалгуур

Зарим оюутнууд Улсын нэгдсэн шалгалтын хамгийн бага оноог тайвшрах боломж гэж тодорхой хэмжээгээр ойлгодог, учир нь түүний үзэж байгаагаар тэрээр Улсын нэгдсэн шалгалтанд тэнцсэн, өөрөөр хэлбэл. энэ тэмдгийг давсан. Гэхдээ бас нэг сул тал бий - ямар ч тохиолдолд та шалгалтын хамгийн бага дүнг дутуу үнэлж болохгүй.

Энэ нь "энэ нь хийх болно" эсвэл "энэ нь хангалттай" гэсэн үг биш юм. Ингэж боддог энэ оюутан юу ч сонирхдоггүй ч цаашдын хувь заяаг нь сонирхдоггүй нь лавтай.
Тэрээр ингэж тайлбарлаж байна: Би ямар нэгэн байдлаар шаардлагатай математик, орос хэлийг давсан, энэ нь би чөлөөтэй, хүссэн бүхнээ хийх болно гэсэн үг юм. Хэрэв өмнө нь ийм хандлагыг ямар нэг байдлаар зөвтгөж, оюутныг ямар нэгэн хэмжээгээр ойлгох боломжтой байсан бол одоохондоо үүнийг хэлэх боломжгүй, сүүлийн үед бүх зүйл эрс өөрчлөгдсөн байна.

Эцсийн эцэст энэ бол технологийн хурдацтай хувьсан өөрчлөгдөж буй мэдээллийн эрин үе бол хүний ​​хөдөлмөрийг үнэлдэггүй, харин хүний ​​мэдлэг, түүний үйлдэл хийх, зөв ​​шийдвэр гаргах чадвар, түүндээ хариуцлага, мэргэжлийн хандлагыг үнэлдэг болсон гэдэгтэй хэн ч маргахгүй биз ээ. ажил илүү эрэлттэй байна.

Улсын нэгдсэн шалгалтад ингэж ханддаг ахлах ангийн сурагч хүү охин хаана хариуцлага хүлээх вэ? Эндээс л бүх зүйл эхэлдэг, та өөрийнхөө тухай ямар сэтгэгдэлтэй байгаа, мэдлэг олж авах, шалгалт өгөх, ирээдүйд их дээд сургууль, коллежид суралцах, ирээдүйн мэргэжлээ эзэмших, таны амьдрал хэрхэн өрнөх вэ.

Өнөөдөр Орос улсад мэргэжлээрээ мэргэшсэн мэргэжилтнүүд, янз бүрийн салбарын мэргэжилтнүүдтэй холбоотой томоохон асуудал тулгараад байгаа бөгөөд энэ нь өөрийгөө тунхаглах маш сайн шалтгаан бөгөөд үүний тулд та юуны түрүүнд ухаан орж, харуулах хэрэгтэй гэдгийг хэн ч нуудаггүй. улсын шалгалтанд хамгийн багадаа биш харин хамгийн дээд оноог авахын тулд та юу чадвартай вэ?

Оноо нь таны сонгосон их сургуульд элсэх, төсвийн зардлаар суралцах боломж, бусад давуу эрх олгох боломжийг тодорхойлдог. Тиймээс ОХУ-ын улсын нэгдсэн шалгалтын дундаж оноо хэд байгааг олон хүн сонирхож байна уу?

Нээлттэй эх сурвалжаас авсан 2017 оны дундаж USE оноо

2017 онд улсын нэгдсэн шалгалтанд заавал тэнцсэн бүх оросуудын дундаж оноо дараах байдалтай байна.
- математикийн чиглэлээр - 47.1;
- орос хэл дээр - 69.06.
Нэмэлт хичээлүүдийн дундаж оноо:
- гадаад хэл дээр - 70.1;
- биологийн чиглэлээр - 52.57;
- газарзүйн чиглэлээр - 55.15;
- компьютерийн шинжлэх ухаанд - 59.18;
- түүхэнд - 56.9;
- уран зохиолд - 59.68;
- нийгмийн ухааны чиглэлээр - 55.44;
- физикийн чиглэлээр - 53.16;
- химийн чиглэлээр - 60.
Эдгээр нь Боловсрол, шинжлэх ухааны яам, Росстат, боловсролын байгууллагуудын бүс нутгийн вэбсайтаас авсан статистик мэдээлэл юм.

ХЭРЭГЛЭЭ-н үр дүн бүс нутгаас хэрхэн ялгаатай вэ

Статистикийн мэдээгээр, ОХУ-ын аль ч хичээлийн дундаж оноо 47-аас багагүй байгаа боловч хэрэв бид нарийссан хөндлөн огтлолыг бүс нутгаар нь авч үзвэл тоо нь ихээхэн ялгаатай байна. Төвийн Холбооны дүүрэг нь сурлагын амжилт, ялангуяа заавал орос хэл, математикийн хичээлээр тэргүүлдэг уламжлалтай. Москва, Санкт-Петербург хотууд боловсролын байгууллагуудын санхүүжилт хамгийн өндөр хөгжсөн, боловсролын салбарт эрүүл өрсөлдөөнтэй байдгийг харгалзан нийслэл, Санкт-Петербург хотын сургуулийн сурагчид улсын нэгдсэн шалгалтад илүү сайн бэлтгэгдсэн, боловсролын түвшин боловсрол нь өөрөө Оросын бусад хотуудаас өндөр байдаг. Тийм ч учраас Төв Холбооны тойрогт орос хэлний үзүүлэлт 74 оноо, математикийн хувьд 53 оноо байна.

Улсын нэгдсэн шалгалтын хамгийн муу үр дүнг Алс Дорнодын сургуулийн сурагчид үзүүлсэн бөгөөд орос хэл дээр дунджаар 42 оноо, математикийн хувьд 32 оноо авчээ.

Төсөвт элсэхийн тулд хэдэн оноо авах шаардлагатай вэ?

2017 онд ОХУ-ын хэмжээнд их, дээд сургуулийн төсөвт тэнхимд элссэн оюутнууд 68.2 ба түүнээс дээш оноо авсан бол 2016 онд бага зэрэг доогуур буюу 66.6 оноо авсан байна.
Боловсролын яамны мэдээлснээр элсэхийн тулд 76.2, 75.8 оноо авах шаардлагатай байв.

ОХУ-ын засгийн газар боловсролын салбарт удахгүй болох өөрчлөлтүүд, боловсролын үйл явцыг оновчтой болгох, энэ чиглэлийн төсвийг нэмэгдүүлэх талаар олон удаа мэдэгдэв. Албаны хүмүүсийн таамаглаж буйгаар бүс нутгуудад боловсролын түвшин нийслэлийнхтэй ойр байх бөгөөд энэ нь сургуулийн сурагчид оршин суугаа бүс нутгаас үл хамааран Улсын нэгдсэн шалгалтад өндөр оноо авах боломж тэгш байх болно гэсэн үг юм.

Бүх хичээлээр 2017 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын шинэ төслүүд хэвлэгдсэн, 2017 оны шалгалтын шинэ тоймууд аль хэдийн харагдлаа. Шинэ нь хуучин зүйлээ давтах уу, эсвэл дахин ноцтой өөрчлөлтүүд биднийг хүлээж байна уу? 2017 оны Нийгмийн ухааны улсын нэгдсэн шалгалт ямар байх вэ? Улсын нэгдсэн шалгалтын шинжээчийн дүгнэлтийг уншина уу!

Нийгмийн ухааны чиглэлээр 2016 оны улсын нэгдсэн шалгалт ямар байв?

Эхлэхийн тулд - ердийн горимд!Дуулиан шуугиан, будлиангүйгээр... 2016 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын тухай, тухайлбал, ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны сайд асан Ливановын санал бодлыг хүргэе.

“Шалгалт зохион байгуулалт, технологийн өндөр түвшинд явагдсан. Үүнд шалгалтын явцад хэрэглэгдэж буй шинэ технологи, зохион байгуулагчид болон шалгалтад оролцогчдын хариуцлага, сахилга батыг нэмэгдүүлсэн нь нөлөөлсөн” – гэж Боловсрол, шинжлэх ухааны сайд Дмитрий Ливанов хэлэвРособрнадзорын Нөхцөл байдлын мэдээллийн төвд болсон хэвлэлийн бага хурал дээр.

Тиймээс 2016 оны нийгмийн ухааны хичээлийн улсын нэгдсэн шалгалтын гол зүйл бол:

Нийгмийн ухааны хичээлийн 2016 оны улсын нэгдсэн шалгалт

"Ерөнхийдөө бүх хичээлийн дундаж оноог өнгөрсөн жилийн дүнтэй харьцуулж болно. Энэ нь шалгалт тогтвортой, шалгалтын даалгавруудын хүндрэлийн түвшин өмнөх жилүүдийнхтэй ижил байгааг харуулж байна. Өндөр оноо авсан хүмүүсийн тоо бага зэрэг нэмэгдэж, хамгийн бага оноог давж чадаагүй хүмүүсийн тоо буурч байгааг бид харж байна. Рособрнадзорын дарга Кравцов.

Юуны өмнө, шалгалт 3 дахь жилдээ үнэн зөв шударга явагдаж байгааг бид тэмдэглэж байна, шалгалтын материал сүлжээнд алдагдаагүй байна. 2016 оны улсын нэгдсэн шалгалтын зөвхөн нэг хувилбарыг өргөн хүрээний үзэгчдэд хүргэх боломжтой бөгөөд шалгалтын эхний давалгааны үр дүнгийн дагуу FIPI-ээс хичээл тус бүрээр нийтлэв.

Тус улсын Европын хэсэгт FIPI 2016 оны төгсөгчдийн эсрэг 4 бичмэл хувилбарыг "ашигласан" бөгөөд тэдгээрийн нэг нь шалгалтанд хамрагдсан хүмүүс, хамтран ажиллагсад, мэргэжилтнүүдийн дүгнэлтээс харахад "бүтэлгүйтсэн" байв. Үлдсэнийг нь шийдэх боломжтой. Энд бидний дүн шинжилгээ байна. Мөн төгсөгчдийн бодит бичгийн ажил дагалддаг.

2017 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын шалгалтын нөхцөлийг чангатгах болно. Энэ жил аль хэдийн туршилтын хэсэг ердийн хэлбэрээр алга болсон бөгөөд энэ нь мэдээжийн хэрэг өмнө нь тохиолдлын асуудал байсан хариултыг "авах" ажлыг улам хүндрүүлж байна.

2013 оноос хойш бид харсан GPA-ийн тогтмол бууралтОХУ-д нийгмийн судлалын улсын нэгдсэн шалгалтанд:

2013 он - 56,23

2014 он - 55,4

2015 - 53,3

Энэ жил дээр дурдсанчлан бүр ч дор байх магадлалтай. Би танд энэ жилийн бодит статистикийг хэлж чадна.

2014 он - 57,9

2015 - 60

2016 - 57,1

Эндээс бид мэдэгдэхүйц бууралтыг харж байна.

Бүх, тэнцээгүй хүмүүсийн бараг 20% ньэнэ бол маш их, тэр тав дахь хүн бүр өнгөрдөг.Яагаад ийм зүйл болж байна вэ гэсэн асуулт гарч ирнэ. Хэн буруутай вэ?

Объектив байдлаар:

1. Сургууль төгсөгчдийг сонгон шалгаруулах хичээлээр улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлддэггүй, багш нар өөрсдийгөө холдуулахыг хичээдэг бөгөөд үр дүнд нь хариуцлага хүлээхгүй.
2. Холбооны яамны түвшинд хуучин сайд Ливанов хоёулаа "... Улсын нэгдсэн шалгалтын дүнгээр сургуулийг үнэлэх боломжгүй" гэж хэлсэн бол шинэ Васильева "... багш нар хүүхдүүдийг бэлтгэх ёсгүй" гэж хэлсэн. ахлах сургуулийн хичээлийн шалгалт." Шугам өөрчлөгдсөн.
3. Улсын нэгдсэн шалгалтын дүн, тухайлбал, нийгмийн ухааны хичээлийн дүн нь төгсөгч бүрийн болон түүний эцэг эхийн хувийн асуудал болох нь харагдаж байна.
4. Багшийн жинхэнэ үүрэг хариуцлага бол төгсөгчдийн зөвхөн найдаж болох "амь аврагч" гэдгийг хүн бүр ойлгодог. Дүрмээр бол тэр гэрээгүй ажилладаг, үгүй (наад зах нь хууль ёсны) хариуцлагаэцэг эхийн өмнө, хэрэв ямар нэгэн зүйл бол зөөдөггүй.

Улсын нэгдсэн шалгалтын талаар БШУ-ны шинэ сайд Л.Васильевагийн сэтгэгдлийг хүргэе.

Субъектив байдлаар:

2017 оны улсын нэгдсэн шалгалт ямар байх вэ?

Аль хэдийн батлагдсан хуваарийн төслийн дагуу Нийгмийн ухааны 2017 оны улсын нэгдсэн шалгалтыг 3-р сарын 24-нд "эрт давалгаа" -аар, үндсэн горимоор - 2017 оны 6-р сарын 5.Түүгээр ч барахгүй энэ өдөр зөвхөн нэг шалгалт явагдах бөгөөд энэ нь нөөцийн өдрийг бараг ашиглаагүй гэсэн үг юм.

Шалгалтын үүрэг элсэлтийн үндсэнХүмүүнлэгийн чиглэлээр - хууль, улс төр судлал, сэтгүүл зүй, эдийн засаг зэрэг нь мэдээж өөрчлөгдөхгүй.

Нийгмийн шинжлэх ухааны улсын нэгдсэн шалгалтад зориулсан туршилтын хэмжих материалыг зохион бүтээгчдийн холбооны комиссын дарга Т.Э. Лискова:

Өөрөөр хэлбэл, шалгалт нь 2017 оны жинхэнэ төгсөгчийг сорьж, суурь байдлаар байр сууриа эзэлсээр байна.

Энэ жил аль хэдийн тестийн сонголт бүр мэдлэгийн асуултыг агуулж байсан бөгөөд мэдээжийн хэрэг энэ хандлага үргэлжлэх болно. Энд 2016 оны төгсөгчдийн алдаа их байсан.

CIM-ийн даалгавруудын тодорхой бүтцийн тухайд харьцуулбал 2-р хэсэг өөрчлөгдөөгүй бөгөөд 1-р хэсэгт бага зэрэг өөрчлөлт орсон нь эмхэтгэх, шалгахад маш маргаантай, субъектив зүйлийг хассантай холбоотой юм.

2015 оны Улсын нэгдсэн шалгалтын бодит хувилбараас энэхүү маргаантай даалгаврын жишээг энд үзүүлэв.

Шалгалт бичих хугацаа ижил хэвээр байна - дээд тал нь 3 цаг 55 минут (235 минут).

Нийгмийн ухааны чиглэлээр 2017 оны улсын нэгдсэн шалгалтад хэрхэн бэлтгэх вэ?

Юуны өмнө, өөрийн бие даасан сургалтын замыг сонгох замаар. Шалгаж буй сэдвүүдийн жагсаалтыг үндэс болгон авч үзэхэд (дашрамд хэлэхэд энэ нь 2016 онтой харьцуулахад өөрчлөгдөөгүй). Бэлтгэлд зориулсан үндсэн гарын авлагыг багш, сургагч багш нартайгаа хамт сонгосны дараа тестийг шийдэж, мэдлэгээ тогтмол шалгаарай.

Жишээлбэл, бид бүх төгсөгчдийг сайтын бүлгийн хичээлд оролцохыг урьж байна

2017 оны Биологийн улсын нэгдсэн шалгалтад 111,748 хүн хамрагдсан нь 2016 (126,006), 2015 (122,936) жилийн шалгалтад оролцогчдын тооноос арай бага байна. Биологийн шалгалт нь уламжлал ёсоор эрэлттэй байдаг бөгөөд төгсөлтийн таван шалгалтын нэг юм.

Шалгалтыг Анагаах ухааны их, дээд сургууль, мал эмнэлэг, хөдөө аж ахуйн академи, сурган хүмүүжүүлэх их, дээд сургуулийн сэтгэл зүй, биологийн факультет, биеийн тамир, спортын дээд сургуульд элсэн орж буй биологийн чиглэлээр ажилладаг улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчид сонгодог.

2017-2015 оны биологийн USE тестийн дундаж оноо

FIPI-ийн албан ёсны вэбсайтаас авсан мэдээллийн эх сурвалж - 2017 оны БИОЛОГИЙН улсын нэгдсэн шалгалтанд оролцогчдын ердийн алдааны дүн шинжилгээнд үндэслэн бэлтгэсэн багш нарт зориулсан АРГА ЗҮЙН ЗӨВЛӨМЖ.

2017 онд шалгалтын дундаж оноо 52.57 болж 2016 оныхоос (51.97) 0.6-аар их, харин 2015 оноос (53.64) 1.07-оор бага байна. Шалгалтын дундаж оноо бага зэрэг өссөн нь үндсэндээ улсын нэгдсэн шалгалтын үндсэн хугацаанд өмнөх жилүүдийн төгсөгчгүй, үр дүн нь дүрмээр хамаагүй бага байсан оролцогчдын тоо өөрчлөгдсөнтэй холбоотой байж болох юм. энэ жилийн төгсөгчдийн үр дүнгээс.

Судалгаанаас үзэхэд НУМ-ын загварыг өөрчлөх нь ажлын нарийн төвөгтэй байдлын ерөнхий түвшинг өөрчлөхөд хүргээгүй.

Туршилтын хамгийн бага оноо 2017 онд өмнөх жилүүдийн адил 36 оноо, анхдагч нь 16 оноо байсан. 2017 онд хамгийн бага оноо авч чадаагүй USE-ийн биологийн оролцогчдын эзлэх хувь 17.97% (2016 онд - 18.35%) байна.

Доод хязгаарыг хадгалахын зэрэгцээ анхан шатны дээд оноо 2-оор буурсан нь Улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчдын биологийн сургалтын чанарт тавигдах шаардлага нэмэгдэж байгааг харуулж байна. 2017 онд 75 оролцогч шалгалтын ажлын бүх даалгаврыг биелүүлж 100 оноо авсан нь 2016 онтой харьцуулахад 14 хүнээр илүү байна.

100 оноотой оюутнуудын эзлэх хувь хэдэн жилийн турш ойролцоогоор ижил түвшинд хэвээр байгаа нь янз бүрийн жилүүдэд улсын нэгдсэн шалгалтын KIM-ийн харьцуулж болохуйц нарийн төвөгтэй байдлыг харуулж байна.

2017 онд ОХУ-д 80-аас дээш шалгалтын оноо авсан оролцогчдын нийт эзлэх хувь 6.54% байсан нь 2016 оны үр дүнтэй (7.16%) харьцуулж байна. Өндөр оноо авсан оюутнуудын эзлэх хувийн жин бага зэрэг (0.7% -иар) буурсан (81-100-ийн хооронд) нь юуны түрүүнд Улсын нэгдсэн шалгалтын CMM-ийн загвар өөрчлөгдсөн, хэмжилтийн шинж чанар ерөнхийдөө сайжирсантай холбоотой байж болох юм. биологи, түүнчлэн улсын нэгдсэн шалгалтад оролцогчдын мэдлэг, ур чадварыг хянах хүрээг өргөжүүлэх замаар. Хүлээн авсан өгөгдөл нь биологийн чиглэлээр шинэ CMM загварын нарийн төвөгтэй байдлын хангалттай түвшин, түүнийг хэрэгжүүлэх хүртээмжтэй байдал, өндөр урам зоригтой төгсөгчдийн шалгалтанд хангалттай нухацтай бэлтгэж байгааг харуулж байна.

Үүний зэрэгцээ 2016 онтой харьцуулахад тестийн 20-оос бага оноо (3.21%) авсан оролцогчдын эзлэх хувь 0.85%-иар өссөн нь нэг зөв хариултыг сонгох боломжтой даалгавар байхгүй байсантай холбон тайлбарлаж байна. зөв хариултыг санамсаргүй таах. Түүнчлэн 41–60 болон 61–80-ийн хүрээнд тестийн оноо авсан оролцогчдын хувь 37.3% ба 27.91% байсан нь 2016 оныхоос арай өндөр (0.9% ба 1.8%) байна d Үүнийг тайлбарлаж болно. Улсын нэгдсэн шалгалтанд оролцогчдын биологийн сургалтын дундаж түвшинг дээшлүүлэх замаар.

Холбооны Боловсрол, шинжлэх ухааны хяналтын алба зургадугаар сарын 2-нд болсон профилын түвшний математикийн улсын нэгдсэн шалгалтын урьдчилсан дүнг нэгтгэв.

Оролцогчдын дундаж оноо өнгөрсөн жилтэй харьцуулахад бараг 1 оноогоор нэмэгдэж 47,1 оноо болсон байна.

2017 онд математикийн хэрэглээний дундаж оноо (профайлын түвшин).

Математикийн 2017 оны USE дундаж оноо - үндсэн түвшин

Мэдээллийн эх сурвалж - Улсын нэгдсэн шалгалтын мэдээллийн дэмжлэг үзүүлэх албан ёсны вэбсайт - www.ege.edu.ru

2017 онд тусгай түвшний математикийн USE оролцогчдын нийт тоо 390,981 байсан нь өмнөх жилүүдээс бага байна (2016 онд - 439,229, 2015 онд - 521,151). Энэ нь нэг талаас нийт төгсөгчдийн тоо цөөрч байгаатай холбоотой, нөгөө талаас төгсөгчид шалгалтын түвшинг сонгохдоо илүү утга учиртай, хариуцлагатай хандаж эхэлсэнтэй холбоотой. 2017 оны тестийн дундаж оноо өмнөх жилүүдтэй харьцуулахад бага зэрэг өссөн: 0-20 оноо авсан оролцогчдын эзлэх хувь буурч, 61-100 оноо авсан оролцогчдын эзлэх хувь нэгэн зэрэг өссөн байна.

Ийнхүү 2017 онд өмнөх хоёр жилд бий болсон чиг хандлага үргэлжилж байна: шалгалтанд оролцогчид, багш нар, эцэг эхчүүд математикийн шалгалтыг илүү мэдээлэлтэй сонгох замаар сонгосон түвшиндээ илүү сайн үр дүнд хүрдэг.

2017 онд суурилуулсан тусгай түвшний математикийн хамгийн бага босго- 27 шалгалтын оноо. 2017 онд шалгалтанд оролцогчдын 14.34 хувь нь доод оноо авч чадаагүй бол 2016 онд 15.33 хувь нь 1 хувиар буурсан байна.

Үүнийг математикийн боловсролын чанар сайжирч, төгсөгчдийн хамгийн бага бэлтгэлтэй хэсэг нь математикийн улсын нэгдсэн шалгалтанд урссантай холбон тайлбарлаж байна. 2017 онд профайлын түвшний математикийн шалгалтанд 224 оролцогч 100 оноо авсан (2016 онд 296 оролцогч). 2017 онд 100 оноо авсан оролцогчдын эзлэх хувийн жин 2016 онтой харьцуулахад бага зэрэг өөрчлөгдсөн байна.

Ялангуяа 100 оноо авсан оюутнуудын эзлэх хувь буурсан нь "ОХУ-ын боловсролын тухай хууль"-ийн ялагч, шагналын дипломын хүчинтэй байх хугацааг сунгах тухай нэмэлт, өөрчлөлт орсонтой холбоотой байж магадгүй юм. Олимпиадыг 4 жил хүртэл, урьдчилсан дүн шинжилгээнээс харахад математикийн олимпиад төгсөгчдийн улсын нэгдсэн шалгалтанд өндөр үр дүнд хүрэх хүсэл эрмэлзэл буурч байна. 100 онооны тоогоор тэргүүлэгч нь математикийн авьяастай хүүхдүүдтэй эрчимтэй ажилладаг бүс нутаг юм.

2017 онд математикийн улсын нэгдсэн шалгалт гурав дахь удаагаа хоёр шатлалаар явагдлаа. Шалгалтанд оролцогч нь боловсролын хэрэгцээ, цаашдын боловсролоо үргэлжлүүлэх хэтийн төлөвөөс хамааран аль нэг түвшин, эсвэл хоёуланг нь бие даан сонгох эрхтэй.