Уншихыг хүсэх орос хэлний толь бичгийг хэрхэн хийх вэ. Үүнийг хийлгэхийн тулд, эсвэл Англи хэлний толь бичгийн дизайнаар хэрхэн толь бичиг хийх вэ

_________________Миний шүүмжийг үзсэн бүх хүмүүст энэ өдрийн мэндийг хүргэе!_________________

Хичээлийн жил дуусч, зун болж, зуны улиралд та бүх хуримтлагдсан мэдлэгээ алдаж магадгүй ч охин бид хоёр сургуулийн хөтөлбөрийн дагуу хичээлд бага зэрэг цаг гаргахаар шийдсэн.

Бид англи хэл зэрэг үндсэн хичээлүүдэд анхаарлаа хандуулах болно.

Өнөөдөр би та бүхэнд BG компанийн үйлдвэрлэсэн алагтай сургуулийн дэвтрийн талаар ярих гэсэн юм.

Ерөнхий квадрат дэвтэрийн хуудасны тоо 96.

165-аас 205 мм-ээр форматлах

Торон дахь нийтлэг дэвтэр. 96 хуудас. ХХК "Би Жи" Хяналт

Тэмдэглэлийн дэвтрийн хуудаснууд нь цайвар (зузаан нь зөвшөөрөгдөх боломжтой, хэт нимгэн биш), нүднүүд нь цэнхэр өнгөөр ​​зурсан, дэвтэр нь улаан талбартай байдаг.

Тэмдэглэлийн дэвтэр нь металл үдээстэй байна.

Зөөврийн дэвтэр нь A3 форматтай тул стандарт дэвтрийн хавтастай тохирно.

Торон дахь нийтлэг дэвтэр. 96 хуудас. ХХК "Би Жи" Хяналт

Дэвтрийн хавтас нь тийм ч хатуу биш, өнгөлсөн байдаг. Би тэр даруй дэвтэрийнхээ ирмэгийг хугарахгүйн тулд хавтас худалдаж авлаа.

Торон дахь нийтлэг дэвтэр. 96 хуудас. ХХК "Би Жи" Хяналт

Ар талд нь энэ цуврал дэвтэрийн өнгөний өөрчлөлтийг харж болно.

Торон дахь нийтлэг дэвтэр. 96 хуудас. ХХК "Би Жи" Хяналт

Сонголт яагаад энэ дэвтэр дээр унасан нь үнэхээр сэтгэл татам хавтасны зурагтай холбоотой байв. Үнэн хэрэгтээ дэлгүүрүүдэд 80 гаруй хуудастай дэвтэрийн нэр төрөл тийм ч том биш юм.

Бид энэ дэвтэрийг 48 рублийн үнээр худалдаж авсан. болгох зорилготой Цагаан толгойн үсгийн индекс бүхий англи хэлний толь бичигшаардлагатай үгсийг хайх, орчуулахад хялбар болгох үүднээс дэвтрийн баруун дотор талд байрлуулна.

Торон дахь нийтлэг дэвтэр. 96 хуудас. ХХК "Би Жи" Хяналт

Би өөрөө цагаан толгойн үсгийн индексийг хайчилж авсан. Учир нь Англи хэл дээр 26 үсэг байдаг, Би үсэг бүрийг онцолсон 3 хуудас тус бүрдэвтэр. Тийм ч учраас би дэвтрийн төгсгөлд үгийн дуудлагын зарим дүрмийг бичих гэх мэт тэмдэглэлийн хуудас байхаар зузаан ерөнхий дэвтэр сонгосон.

Торон дахь нийтлэг дэвтэр. 96 хуудас. ХХК "Би Жи" Хяналт

Энэ бол цагаан толгойн үсгийн индексийг хасах үе шатанд би олж мэдсэн дэвтэрийн гол сул талүйлдвэрлэгч ХХК-аас "Би Жи" .

Гол зүйл бол дэвтэр дээрх цэнхэр эсийн тэмдэглэгээ нь жигд биш юм.

Баруун талын захаас нэмэлт тууз хайчилж авснаар би толь бичгийн бүрэн гөлгөр биш хувилбартай болсон (ядаргаатай).

Торон дахь нийтлэг дэвтэр. 96 хуудас. ХХК "Би Жи" Хяналт

Зүсэх ажлыг дуусгасны дараа би дэвтрийн баруун ирмэг дээр гарсан шат дээр англи цагаан толгойн үсгүүдийг дарааллаар нь бичсэн.

Би нэн даруй тодорхой болгохын тулд эгшгийг тэмдэглэгээгээр тодруулав.

• Англи хэл дээрх үг.
• Транскрипци.
• Энэ үгийг орос хэл рүү орчуулах.

Энэ бол ажлын хамгийн урт үе шат байсныг би хэлэх ёстой. 300 гаруй шугам зурах шаардлагатай байсан бөгөөд энэ нь надад хоёр цаг зарцуулсан (би үүнийг завсарлагаанаар хийсэн).

Энэ толь бичиг охин бид хоёрт олон жил үйлчилж, түүнд шинэ үг, дүрэм нэмж оруулах болно гэдэгт би үнэхээр найдаж байна.

Ийм толь бичигт зориулж дэвтэр сонгох нь илүү дээр юм, гэхдээ дээр дурдсанчлан дэлгүүрт олон тооны хуудас бүхий дэвтэр сонгох нь тийм ч их биш юм.

Тэмдэглэлийн дэвтэр угсрахдаа алдаа гаргасны төлөө би оноо хасна; тодорхой шугамууд, хавтасны зөөлөн байдал нь надад чухал байсан.

Өмнө нь гадаад хэл сурахыг оюутан бие даан бөглөдөг тусгай толь бичиггүйгээр төсөөлөхөд хэцүү байсан. Өнөөдөр оюутнууд хувийн толь бичиг хөтлөх талаар өөр өөр үзэл бодолтой байдаг. Зарим хүмүүс толь бичиг хөтлөх нь огт хэрэггүй ажил гэж үздэг; бусад нь эсрэгээрээ зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Толь бичиг хөтлөх нь ямар давуу талтай, түүнийг хэрхэн зөв хөтлөх талаар олж мэдье.

Толь бичиг хөтлөхийн давуу тал:

1. Толь бичиг нь таны үгсийн санг өргөжүүлэх ажлыг системчлэхэд тусалдаг.
2. Жишээлбэл, өнөөдөр сурч байгаа үгсээ бичээд хэсэг хугацааны дараа олоход хялбар байх болно.
3. Суралцсан үг зөв цагт бидний толгойноос гарч ирдэг. Тэгээд бид интернетээс хэрэгтэй үгээ олох гэж оролдоход онлайн орчуулагч бидэнд хэрэгтэй үгийн оронд ижил утгатай үг өгдөг. Интернетээс шаардлагатай хэлц үг, хэлц үг, хэллэгийг хайхад мөн адил зүйл тохиолдож болно. Хэрэв бид бүх сурсан нэр томьёо, хэллэгийг бичиж авсан бол, ялангуяа тэдгээрийг сэдвүүдэд хуваасан бол тэдгээрийг удирдахад илүү хялбар болно (гэхдээ бид толь бичгийг хэрхэн хадгалах талаар хэсэг хугацааны дараа олж мэдэх болно).
4. Бид шинэ нэр томьёог бичихдээ тэдгээрийг илүү хурдан санах болно, учир нь хээ болон харааны санах ой чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Нэг ёсондоо толь бичиг нь шинэ үгсийн санг хурдан сурч, түүнийг өр төлбөрөөс хөрөнгө болгоход тусалдаг тохиромжтой хэрэгсэл юм.

Үгийг санахын тулд англи хэлний толь бичгийг хэрхэн хөтлөх вэ

Сургуульд байхдаа бид тэмдэглэлийн дэвтэрийг гурван баганад хуваасан (эсвэл бэлэн толь бичгийн дэвтэр худалдаж авсан): эхнийх нь англи хэл дээрх үгийг бичсэн, хоёрдугаарт - транскрипц, гуравдугаарт - орчуулга. Гэсэн хэдий ч энэ арга нь шинэ үгсийн сан сурахад төдийлөн тус болсонгүй.

Эдгээр үгсийн хэд нь өнөөдөр бид санаж чадах вэ?

Энэ толь бичгийг дараагийн хичээл дээр диктант бичихийн тулд сурах шаардлагатай олон арван шинэ үгсээр тогтмол шинэчилж байсан. Гэсэн хэдий ч тэрхүү золгүй диктантын дараа шинэ нэр томьёо санах ойноос хаа нэгтээ ор мөргүй алга болжээ. Баримт нь энэ арга нь зөвхөн хавчихад чиглэгдсэн байв. Бид үг сурсан ч зөв хэрэглэж сураагүй. Тэгэхээр бид 10-11 жил сургуульд англи хэл сурсны дараа бага зэрэг англи хэлийг ойлгодог болохоос бид өөрсдөө хоёр үгийг холбож чаддаггүй юм байна.

Уг нь манайд ийм толь бичиг хөтөлж байсан нь тийм ч их хэрэг болсонгүй, хэрэв байгаа юм бол. Тиймээс бид хувийн англи хэлний толь бичиг хөтлөх илүү үр дүнтэй аргуудыг авч үзэхийг санал болгож байна.

Эхний сонголт бол сэдэвчилсэн толь бичиг юм.

1. Олон хүмүүс шинэ үгсийн санг сэдэвчилсэн бүлгүүдэд хуваасан тохиолдолд санах нь илүү хялбар байдаг. Тиймээс бид үгсийг судлахдаа тэдгээрийг сэдвээр нь хуваахыг зөвлөж байна. Сэдэв бүрт хэд хэдэн хуудас зориул. Жишээлбэл, толь бичгийн гурван хуудас нь "цаг агаар" сэдвээр, гурав нь "нисэх онгоцны буудал", гурван хуудас нь "авах" гэсэн үгтэй тогтвортой хэллэгүүд юм.
2. Хэрэв та транскрипцийг уншихад таатай байвал дуудлагыг нь санахад хэцүү үгсийн хажууд (эсвэл үгийн дээр) бичээрэй.
3. Үг / өгүүлбэрийн утгыг бичнэ үү. Хэрэв таны хэлний түвшин зөвшөөрвөл англи хэл дээр тайлбар бичээрэй. Үүний зэрэгцээ бид үгийн орчуулгыг үзэхийг зөвлөж байна (шаардлагатай бол англи хэл дээрх тайлбарын хажууд бичнэ үү). Энэ нь та үгийг зөв ойлгохын тулд юм. Тайлбар нь тухайн үгийн утгыг үнэн зөв илэрхийлж чадахгүй байгаа тул аюулгүй байхын тулд түүний аналогийг төрөлх хэлээрээ үзэх нь дээр.
4. Хэрэв үг олон утгатай бол хамгийн их хэрэглэгддэг цөөн хэдэн үгийг бич. Хэрэв та дараа нь өөр контекст үгтэй таарвал энэ нь төөрөгдлөөс зайлсхийх болно.
5. — Хэрхэн ашиглаж болохыг ойлгохын тулд үг (хэлбэр)-ийн хэрэглээний жишээг олж бич. Энэ тохиолдолд 2-3 жишээ бичихийг зөвлөж байна, ингэснээр тухайн үг нь контекстэд ямар сүүдэрлэж байгааг харах боломжтой болно. Хэрэв та үгийн хэд хэдэн утгыг бичсэн бол тэдгээрийн хэрэглээний жишээг бичнэ үү.
6. Хэрэв та Pre-intermediate түвшинд хүрсэн бол судалж буй үгтэй хэлц үгсийг бичээрэй.
7. Мөн үг бүрийн хувьд хэд хэдэн ижил утгатай, эсрэг утгатай үгсийг бич. Энэ нь ассоциатив цувралыг бий болгоход тусалдаг. Жишээлбэл, та чанга нударга гэдэг үгийг сурч, шунахай гэж ижил утгатай гэж бичдэг. Та сурсан үгээ санах шаардлагатай үед таны ой санамжинд автоматаар ассоциатив холболт үүсч болно: "Надад хэрэгтэй байсан нэр томъёо нь шуналтай үгтэй ижил утгатай байсан .... Өө, яг чанга нударгатай!" Та мөн дүрслэлийн холбоог үүсгэж, тэдгээрийг үг хэллэг болгон бичиж болно. Жишээлбэл, ижил үгийг ав - чанга нударгатай. Энэ нь МакДак болон Христийн Мэндэлсний Баярын Каролын гол дүр болох Скружтай холбоотой байж болно. Тиймээс, үгийн хажууд та Scrooge нэрийг бичиж болно. Хэрэв та хүсвэл зураг зурж болно, энэ техник нь олон хүмүүст тусалдаг.

Оюун санааны газрын зураг гэж нэрлэгддэг зургийг зур.

Энэ арга нь харааны санах ой хамгийн сайн хөгжсөн хүмүүст тохиромжтой. Үүнийг хийхийн тулд хуудасны төвд сэдвийн үгийг бичнэ үү. Жишээлбэл, цаг агаар. Үүнээс сум зурж, төгсгөлд нь цаг агаар ямар байхыг бичээрэй: нартай, бороотой гэх мэт. Энэ аргыг ашигласнаар та зөвхөн шинэ үгс төдийгүй дүрмийн бүтцийг сурч чадна. Үүний зэрэгцээ, хуудасны арын хэсэгт сурч буй үгстэй хэд хэдэн өгүүлбэр бичээрэй. Эсвэл та хэрэглээний жишээнүүдийг тусад нь дэвтэр хөтөлж болно.

Үгийн блокууд

Толь бичгийг хөтлөх өөр нэг арга бол үгсийн санг блок болгон бичих бөгөөд тэдгээр нь хоорондоо сэдэвчилсэн холбоогүй үгс юм. Хэрэв та кино, ном, нийтлэлээс шинэ үгсийн санг байнга сурдаг бол энэ арга тохиромжтой. Тиймээс, кино үзэхдээ танд хэрэгтэй сэдэвтэй хуудсыг хайх нь тийм ч тохиромжтой биш байх болно. Зөвхөн үг, хэллэгийг нэг хуудсан дээр бичих нь илүү хялбар байх болно.

1. Нэг блок үг бүрт хэд хэдэн хуудас хуваарил. Блок нь тоо хэмжээг агуулсан байх ёстой
2. Үгийг бичихдээ шаардлагатай бол утга, транскрипцийг нь бич.
3. Үг (хэлбэр) бүрийн доор таарсан өгүүлбэрээ бич. Дараа нь энэ үгийг дахин хэрхэн ашиглаж болохыг шалгаад, түүний хэрэглээний өөр 1-2 жишээг бич. Үүнийг хийхийн тулд та Google хайлт эсвэл http://context.reverso.net/ гэх мэт толь бичгүүдийг ашиглаж болно.
4. Түүнчлэн, хэрэв эдгээр нь киноны илэрхийлэл бол нөхцөл байдлын тайлбарыг бичиж болно. Жишээлбэл, баатар мөнгө нь алга болсныг хараад уурлахдаа сурдаг хэллэгийг хэлсэн - үүнийг ингэж бичээрэй. Энэ нь таны "гэрэлт гэрэл" байх болно. Нөхцөл байдлыг санаж байвал энэ хэллэгийг өөрөө санах нь танд илүү хялбар байх болно.
5. Үгийн блок бүрийн хажууд давтагдсан огноог бич.
6. Энэ блокт хуваарилагдсан дараагийн цаасан дээр англи хэл дээрх хэллэг, үгсийг бич. Мөн давтаж байхдаа орчуулга эсвэл тайлбарыг нь бичээрэй. Өөр нэг цаасан дээр өөрийн хэрэглээний жишээг олоорой. Дараа нь сурч байгаа үг, хэллэгийнхээ утгыг орос хэл дээр бичээд дараагийн удаа давтахдаа өөрөө англиар санаж байхыг хичээгээрэй.

Толь бичгийг блокоор хөтөлж байхдаа сэдэвчилсэн толь бичиг хөтлөхдөө тайлбарласан аргуудыг ашиглах боломжтой (тэр ч байтугай шаардлагатай). Өөрөөр хэлбэл синоним, үгийн холбоо, антоним гэх мэтийг бичнэ үү.

Толь бичгүүдийг цаасан болон цахим хэлбэрээр хадгалах боломжтой. Жишээлбэл, компьютер дээрээ хэд хэдэн баримт бичгийг (нэг сэдвээр баримт бичиг бүр) үүсгэж болох "толь бичиг" хавтас үүсгэ. Эсвэл нэг баримт бичгийг хэд хэдэн хуудсанд хуваасан.

Хэдийгээр гараар бичихдээ шинэ үгсийн санг илүү хурдан санах болно, цахим хавтсанд байгаа хэд хэдэн баримт бичгээс бүх зүйлийг нэг дэвтэрээс олох нь хамаагүй хялбар байдаг.

Гадаад хэлний хувийн толь бичиг хөтлөх ийм аргууд нь тохиромжтой бөгөөд үр дүнтэй байдаг. Тэд судалж буй үгсийн санг системчилж, илүү хурдан цээжлэхэд тусалдаг. Таны хийх ёстой зүйл бол өөрт тохирсон аргыг сонгох явдал юм.

Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуулийн хамт олны бүтээсэн орос хэлний шинэ сургуулийн нэвтэрхий толь толь нь бусдаас юун түрүүнд хийцээрээ ялгаатай юм. Хичээнгүй сургуулийн сурагчийн маркераар сараачсан мэт градиент, гэрэл зураг, нийтлэлийн түүвэр бол дизайнер Ждан Филипповын бүтээл юм. Гэхдээ уг загвар нь толь бичгийн үзэл баримтлалтай нягт холбоотой бөгөөд бүтээгчдийн санал болгож буй "ном шиг" уншихыг санал болгож байна. Даниил Трабун Сергей Монахов, Дмитрий Чердаков нартай гипертекстийн эрин үед яагаад цаасан дээр толь бичиг гаргах шаардлагатай байгаа, боловсролын уран зохиолыг уйтгартай болгох талаар ярилцав.

Сергей Монахов

Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуулийн Филологийн факультетийн Оросын уран зохиолын түүхийн тэнхимийн дэд профессор

Дмитрий Чердаков

Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуулийн Филологийн факультетийн Орос хэлний тэнхимийн ахлах багш

Энэ нь нэг талаас бүх эрх мэдэлтнүүдээр батлагдсан орос хэлний албан ёсны толь бичиг, нөгөө талаас зоригтой гэж хэлэхэд яаж болов? Нэг талаараа шинэхэн, үнэ төлбөргүй.

Дмитрий:Ийм толь бичиг бүтээх санаа 2009 онд Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуульд төрсөн. Энд байгаа гол асуулт бол өөр толь бичиг байгаа бол яагаад шинэ толь бичиг гаргах вэ? Энэ нь зөв, орос хэлний сургуулийн хичээлд чиглэсэн сургуулийн сурагчдад зориулагдсан нэвтэрхий толь бичгийн лавлах номууд байдаг. Гэхдээ энэ тусламжийн функц нь өөрөө бидэнд хангалтгүй байсан. Энэхүү чухал үүргээ биелүүлэхийн зэрэгцээ толь бичгийг нэг төрлийн сурах бичиг, бүр унших ном болгохыг хүссэн. Энэ нь зөвхөн мэдээллийн эх сурвалж төдийгүй уншигчдад дамжуулж буй мэдээллийг ойлгоход хувь нэмэр оруулсан юм. Функцуудыг нэгтгэх энэхүү санааг текстийн түвшинд болон дизайны шийдэлд өөр өөр хэлбэрээр тусгасан болно.

Унших номынхоо талаар дэлгэрэнгүй ярьж өгөхгүй юу? Гэсэн хэдий ч хүн үнэхээр хэрэгтэй үед л толь бичиг рүү ханддаг.

Сергей:Тийм ээ, тийм ээ, энэ бол нийтлэг санаа юм. Толь бичиг тавиур дээр байгаа, тэд тавиур дээр гарч, номыг нээж, зөв ​​үгийг хараад буцааж тавьдаг. Бид үүнийг өөрөөр хийхийг хүссэн. Дүрслэлээр хэлбэл, бусад номнуудын дунд тавиур дээрх толь бичиг биш, харин ширээн дээрх нээлттэй толь бичиг, айл бүрт зориулсан ном. Манай толь бичиг хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхнийх нь нэвтэрхий толь бичгийн нийтлэлүүдийн бодит цогц юм. Хоёрдахь хэсэг нь уншигчдад энэ мэдээллийн орон зайг чиглүүлэхэд туслах заагчуудыг агуулдаг. Уг толь бичигт уламжлалт цагаан толгойн болон нэр томьёоны индексээс гадна нэр томьёоны материалын ерөнхий ойлголтын зэргээс хамааран өгүүллүүдийг янз бүрийн түвшний үүрлэх шатлалаар эрэмбэлсэн мод маягийн сэдэвчилсэн индекс агуулсан байдаг. Зөв ойлгоорой, хүн толь бичгээ нээж, уншиж дуустал нь А үсгээс дуустал сараачна гэж хэн ч хүлээхгүй. Гэхдээ тэр манай нэр томъёоны мод руу хандсанаар түүний сонирхсон үзэгдлийн эргэн тойронд байгаа хэл шинжлэлийн контекстийн талаархи ойлголтыг бий болгож, бие биетэйгээ холбоотой бүхэл бүтэн өгүүллийг уншиж чадна.

Толь бичгийг “уншлагын ном” болгодог бас нэг зүйл бий. Үндсэн текстээс гадна нийтлэлдээ бид хоёр төрлийн эссэ оруулсан болно - өгүүлэлд илчлэгдсэн үзэл баримтлалыг харуулсан уран зохиол эсвэл шинжлэх ухааны уран зохиолоос бага эсвэл бага хэмжээний ишлэлүүд, нөгөө талаас нэмэлт, түгээмэл шинжлэх ухаан. , богино текстүүд , аль нь зөвшөөрдөг - дахин тийм үү? – сонирхсон үзэгдлийг уншигчдад илүү өргөн хүрээнд танилцуулах.

Бүртгэлийн тухай

Ждан ФИЛИПОВ, толь бичгийн дизайнер:“Би [толь бичигт] дүрсний дагуу хэд хэдэн хэсгүүдийг найз болохыг хүссэн. Ийм байхын тулд WordArt- жинхэнэ, аймшигтай, гэхдээ боловсронгуй. Ингэснээр түүнээс зөвхөн оршихуйн нимгэн сүүдэр л үлдэнэ. Дээрээс нь Лазар Лисицкимөн 80-аад оны хүрэмний градиент. Ерөнхийдөө энэ нь танилцуулгатай адил юм Үгэсвэл Excel, гэхдээ энэ нь ерөнхийдөө арай илүү нарийвчлалтай юм. Энэ нь хөгжилтэй харагдаж байна - толь бичиг шиг, гэхдээ бас хөгжилтэй. Хөгжилтэй толь бичиг. Зарим үед энэ нь муруй, хазайсан мэт харагддаг, гэхдээ бүх зүйл бүрэн ухамсартай бөгөөд энэ тохиолдолд яг байх ёстой. Баяр хөөртэй, зоригтой, гэхдээ албан ёсоор бид бүх дүрмийг дагаж мөрдсөн. Би бодохдоо, ийм л байх ёстой"

Ждан Филиппов толь бичгийн загварыг хэрхэн бүтээсэн тухай ярьж байна

Дизайн нь таны анхаарлыг шууд татдаг. Өгүүллийн сонголт, толь бичгийн бүтцийг хариуцаж байсан баг зохион бүтээгчидтэй хэрхэн ажилласан бэ? Миний ойлгож байгаагаар энэ бол нэлээд нягт хамтын ажиллагаа байх ёстой гэж үү?

Сергей:Текст бэлэн болсон үед дизайны ажил эхэлсэн. Эхэндээ, нийтлэл зохиох үе шатанд ч гэсэн чимэглэлийг сонгосон боловч Ждан Филиппов эдгээр зургуудын ихэнхийг нь няцааж, чанараараа ч, концепцын хувьд ч тийм ч сайн биш, зүгээр л юм гэж хэлжээ. зарим төрлийн винегрет, ходгеподж гэх мэт. Ждан ер бусын шийдлийг санал болгов - зурагт цувралыг хар цагаан, текстийг өөрөө өнгөөр ​​​​хийх. Текстийг өнгөөр ​​​​ялгаж, өөр өөр мэдээллийн урсгалыг тодруулаарай: ишлэл, холбоос, жагсаалт, үзэл баримтлал, оруулсан эссэ, зохиолчдын нэр, бүтээлийн гарчиг. Олон тооны ном, толь бичиг, нэвтэрхий толь бичигт ийм өнгөт дүүргэлттэй "зоорь" байдаг нь тодорхой боловч энэ нь огт өөр юм. Өнгө нь захын бөгөөд захын, захын зүйлсийг тэмдэглэдэг. Бидний хувьд энэ бол гоо зүйн гол техник юм. Ждан энэ санааг дэвшүүлэхэд би энэ агшинг санаж байна - ухаарал, тэнгэрлэг ойлголт шиг.

Толь бичиг дээр ажиллахтай зэрэгцэн бид 10-11-р ангийн орос хэлний сурах бичгийн зураг төсөл дээр ажилласан. Сургуулийн хүүхдүүдийн хувьд энэ нь ижил насны түвшний хаяг юм. Сурах бичгийн зохиомжийг Дима Барбанел хийсэн бөгөөд бид Ждан шиг "Эрмитаж" сэтгүүл дээр ажиллаж байхдаа танилцаж, түүнээс хойш үе үе хамтран ажиллаж байна. Би юу хэлэх гээд байна вэ гэхээр сурах бичиг, толь бичгүүдийн энэ хоёр зохиомжийг хэрэв хүсвэл хоёр эсрэг тэсрэг байдлаар харж болно. Дима сурах бичигт асар олон тооны тэс өөр хэв маяг, тэр дундаа зүгээр л аймшигтай чимэглэл нэмсэн гэсэн утгаараа; тэднийг ийм захиалгаар, тусдаа тархсан дээр байрлуулж, текстээс нь салгаж, уншигчдын нүд, тархийг дэлбэлэх боломжийг олгосон. Тэгээд Ждан бүх зүйлийг хатуугаар хаяв. Аз жаргал байхгүй байсан ч золгүй явдал тусалсан - бидэнд зураг байхгүй нь тодорхой болж, надад таалагдсан санаа гарч ирэв - ийм онцгой текстийн илэрхийлэлийг бий болгосон.

Толь бичиг тархсан

Толь бичгийн асуултуудын талаар

Дмитрий:“Яагаад орос хэл дээр зургаан тохиолдол байдаг вэ? Жишээлбэл, "ойн тухай ярьсан, ойд алхсан" гэж энд ч, тэнд ч угтвар үгсийг авч үзье. Яагаад гэнэт угтвар үг - өөр өөр төгсгөлүүд, өөр асуултууд, янз бүрийн угтвар үгс, нийтлэг зүйл огт байхгүй ч гэсэн? Энэ талаар бодох нь зүйтэй. Ийм төрлийн асуудалтай асуултууд маш олон байдаг - өндөр хэлээр ярих, бодлыг сэрээх, хүнийг ямар нэгэн зүйлд сонирхолтой болгох, хамгийн өчүүхэн мэдээлэлд сэтгэл хангалуун бус байлгах асуултууд."

Өнөөдөр номын дэлгүүр ороход оригинал сурах бичиг тийм ч олон гарахгүй байх шиг байна.

Дмитрий:Та одоо сурах бичгийн тухай ярьж байна уу?

Орчин үеийн сургуулийн сурагчдын хэрэглэдэг боловсролын уран зохиолын талаар ямар нэгэн байдлаар нарийсгах.

Дмитрий:Би зөвхөн орос хэлний тухай ярьж чадна. Орос хэлний сурах бичиг нь бүтэц зохион байгуулалттай, уламжлалт загвартай байдаг. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь уйтгартай бөгөөд бид энэ уйтгарлаас бага зэрэг холдохыг хүссэн боловч энд хувь хэмжээ, хэмжүүр маш чухал юм. Хичнээн хүссэн ч суралцах нь зугаа цэнгэл биш бөгөөд уламжлалт үзэл, магадгүй зарим төрлийн хатуу байдал нь давуу талтай гэдгийг бид санах ёстой. Бид бүгд эдгээр "уйтгартай" сурах бичгүүдээс суралцсан; Оросын боловсрол, арга зүйн уламжлал нь орос хэл заах арвин туршлага, арвин арсеналыг хуримтлуулсан. Магадгүй, зарим талаараа энэ туршлагад шинэ танилцуулга хэрэгтэй байж магадгүй - тийм ээ, тиймээс бид үүнийг хийхийг оролдсон.

Сергей:Бусад мэргэжлээр тэд одоо нэлээд өнгөлөг, тод сурах бичгүүдийг хэвлүүлж байгаа боловч зарим нэг сэтгэл татам харааны шийдлүүдийн сэдвийн үндэс байдаг; тодорхой шалтгааны улмаас орос хэлний хувьд энэ нь илүү хэцүү байдаг.

Дмитрий:Энэ бол кино эсвэл хүүхэлдэйн кино биш бөгөөд орчин үеийн соёлд харааны бүрэлдэхүүн хэсгийн нөлөө хичнээн хүчтэй байсан ч эхэндээ Үг, бүх зүйлийн үндэс байсан гэдгийг мартаж болохгүй - энэ бол текст юм. Орчин үеийн соёлын асуудал нь бүх зүйл хуваагдсан явдал юм, та мэдэх үү? Бүх зүйл хэсэг хэсгээрээ унасан бөгөөд бүхэл бүтэн задралыг шаардах, бүр илүү онцлон тэмдэглэх нь миний бодлоор үүнийг зугаатай зүйл болгон харуулах шаардлагагүй юм. Энд бага зэрэг удаашрах нь чухал.

10-11-р ангийн орос хэлний сурах бичиг, "Цахим семинар"-аас боловсруулсан: Дима Барбанел, Сергей Федоров, Илья Коробов, 42 зураач, 11 гэрэл зурагчин. Сурах бичгийн хувьд Романовскийн үндсэн дээр 2 фонт боловсруулсан бөгөөд Гуманистыг мөн дахин зассан

Гипертекстийн үед бидэнд яагаад ном хэрэгтэй байна вэ? Ялангуяа энэ нь толь бичиг юм бол гар утас эсвэл вэбсайт дээр хэрэглэхэд хялбар юм шиг санагддаг.

Дмитрий:Учир нь маш олон хүний ​​хувьд ном бол ном юм. Интернэт соёлын орон зайд аль хэдийн бүрэн нэвтэрсэн хүмүүс ч гэсэн номыг илүү үнэ цэнэтэй, чухал зүйл гэж үздэг. Мөн энэ саналыг үл тоомсорлож болохгүй. Манай ертөнцөд нэг талаараа нөлөө бүхий маш олон хүмүүсийн хувьд ширээн дээрх ном нь үр дүн юм. Энд бас нэг тал бий - би сая энэ хуваагдал, задрал, ээлжийн тухай ярьсан. Ном бол ямар нэгэн бие даасан объект, цэвэр материаллаг бие даасан объект юм, та үүнийг авах, шүүгээнд хийх, гал тогооны өрөөнд орох гэх мэт. Энэ нь миний ярьж байсан энэхүү ерөнхий хуваагдалтай дахин бага зэрэг зөрчилдөж байгаа бөгөөд энэ утгаараа номын соёлын үүрэг чухал юм.

Сергей:Бид энэ номонд сэтгэл хангалуун байгаа ч түүн дээр тогтсонгүй, бид толь бичгийн вэб сайт болон 11-р сарын эхээр гарах iOS-д зориулсан гар утасны програм дээр идэвхтэй ажиллаж байна. Тэнд байгаа бүх зүйл номтой төстэй харагдах боловч нэгэн зэрэг өөр байх болно. Та харж байна уу, ном бол гол цөм юм. Түүний эргэн тойронд өөр олон зүйл аль хэдийн баригдаж, өсч байна. Бид хийсэн YouTube дээрх тусгай суваг, толь бичгийн нэг төрлийн видео нэмэлт, бид тусгайлан бичсэн, миний бодлоор нийт 45 видео бичлэг - орчин үеийн гайхамшигтай хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүдтэй хийсэн богино ярилцлага.

Дмитрий:Үндсэндээ эдгээр нь зохиолчдын багт ороогүй хүмүүс боловч толь бичигт дурдсан шинжлэх ухааны асуудлын талаар ярьдаг. Үнэн хэрэгтээ сонсоход маш сонирхолтой байдаг - хэрэв толь бичгийг гол төлөв Санкт-Петербургийн эрдэмтэд бичсэн бол энэ видео цуглуулгад ихэвчлэн Москвагийн мэргэжилтнүүд байдаг бөгөөд энэ нь тодорхой хэмжээний эзлэхүүнийг, тэр дундаа газарзүйн хэсгийг бүрдүүлдэг.

Текст

Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуулийн хамт олны бүтээсэн орос хэлний шинэ сургуулийн нэвтэрхий толь толь нь бусдаас юун түрүүнд хийцээрээ ялгаатай юм. Хичээнгүй сургуулийн сурагчийн маркераар сараачсан мэт градиент, гэрэл зураг, нийтлэлийн түүвэр бол дизайнер Ждан Филипповын бүтээл юм. Гэхдээ уг загвар нь толь бичгийн үзэл баримтлалтай нягт холбоотой бөгөөд бүтээгчдийн санал болгож буй "ном шиг" уншихыг санал болгож байна. Даниил Трабун Сергей Монахов, Дмитрий Чердаков нартай гипертекстийн эрин үед яагаад цаасан дээр толь бичиг гаргах шаардлагатай байгаа, боловсролын уран зохиолыг уйтгартай болгох талаар ярилцав.

Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуулийн Филологийн факультетийн Оросын уран зохиолын түүхийн тэнхимийн дэд профессор

Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуулийн Филологийн факультетийн Орос хэлний тэнхимийн ахлах багш

Энэ нь нэг талаас бүх эрх мэдэлтнүүдээр батлагдсан орос хэлний албан ёсны толь бичиг, нөгөө талаас зоригтой гэж хэлэхэд яаж болов? Нэг талаараа шинэхэн, үнэ төлбөргүй.

Дмитрий:Ийм толь бичиг бүтээх санаа 2009 онд Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуульд төрсөн. Энд байгаа гол асуулт бол өөр толь бичиг байгаа бол яагаад шинэ толь бичиг гаргах вэ? Энэ нь зөв, орос хэлний сургуулийн хичээлд чиглэсэн сургуулийн сурагчдад зориулагдсан нэвтэрхий толь бичгийн лавлах номууд байдаг. Гэхдээ энэ тусламжийн функц нь өөрөө бидэнд хангалтгүй байсан. Энэхүү чухал үүргээ биелүүлэхийн зэрэгцээ толь бичгийг нэг төрлийн сурах бичиг, бүр унших ном болгохыг хүссэн. Энэ нь зөвхөн мэдээллийн эх сурвалж төдийгүй уншигчдад дамжуулж буй мэдээллийг ойлгоход хувь нэмэр оруулсан юм. Функцуудыг нэгтгэх энэхүү санааг текстийн түвшинд болон дизайны шийдэлд өөр өөр хэлбэрээр тусгасан болно.

Унших номынхоо талаар дэлгэрэнгүй ярьж өгөхгүй юу? Гэсэн хэдий ч хүн үнэхээр хэрэгтэй үед л толь бичиг рүү ханддаг.

Сергей:Тийм ээ, тийм ээ, энэ бол нийтлэг санаа юм. Толь бичиг тавиур дээр байгаа, тэд тавиур дээр гарч, номыг нээж, зөв ​​үгийг хараад буцааж тавьдаг. Бид үүнийг өөрөөр хийхийг хүссэн. Дүрслэлээр хэлбэл, бусад номнуудын дунд тавиур дээрх толь бичиг биш, харин ширээн дээрх нээлттэй толь бичиг, айл бүрт зориулсан ном. Манай толь бичиг хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Эхнийх нь нэвтэрхий толь бичгийн нийтлэлүүдийн бодит цогц юм. Хоёрдахь хэсэг нь уншигчдад энэ мэдээллийн орон зайг чиглүүлэхэд туслах заагчуудыг агуулдаг. Уг толь бичигт уламжлалт цагаан толгойн болон нэр томьёоны индексээс гадна нэр томьёоны материалын ерөнхий ойлголтын зэргээс хамааран өгүүллүүдийг янз бүрийн түвшний үүрлэх шатлалаар эрэмбэлсэн мод маягийн сэдэвчилсэн индекс агуулсан байдаг. Зөв ойлгоорой, хүн толь бичгээ нээж, уншиж дуустал нь А үсгээс дуустал сараачна гэж хэн ч хүлээхгүй. Гэхдээ тэр манай нэр томъёоны мод руу хандсанаар түүний сонирхсон үзэгдлийн эргэн тойронд байгаа хэл шинжлэлийн контекстийн талаархи ойлголтыг бий болгож, бие биетэйгээ холбоотой бүхэл бүтэн өгүүллийг уншиж чадна.

Толь бичгийг “уншлагын ном” болгодог бас нэг зүйл бий. Үндсэн текстээс гадна нийтлэлдээ бид хоёр төрлийн эссэ оруулсан болно - өгүүлэлд илчлэгдсэн үзэл баримтлалыг харуулсан уран зохиол эсвэл шинжлэх ухааны уран зохиолоос бага эсвэл бага хэмжээний ишлэлүүд, нөгөө талаас нэмэлт, түгээмэл шинжлэх ухаан. , богино текстүүд , аль нь зөвшөөрдөг - дахин тийм үү? – сонирхсон үзэгдлийг уншигчдад илүү өргөн хүрээнд танилцуулах.

Бүртгэлийн тухай

Ждан ФИЛИПОВ, толь бичгийн дизайнер:“Би [толь бичигт] дүрсний дагуу хэд хэдэн хэсгүүдийг найз болохыг хүссэн. Ийм байхын тулд WordArt- жинхэнэ, аймшигтай, гэхдээ боловсронгуй. Ингэснээр түүнээс зөвхөн оршихуйн нимгэн сүүдэр л үлдэнэ. Дээрээс нь Лазар Лисицкимөн 80-аад оны хүрэмний градиент. Ерөнхийдөө энэ нь танилцуулгатай адил юм Үгэсвэл Excel, гэхдээ энэ нь ерөнхийдөө арай илүү нарийвчлалтай юм. Энэ нь хөгжилтэй харагдаж байна - толь бичиг шиг, гэхдээ бас хөгжилтэй. Хөгжилтэй толь бичиг. Зарим үед энэ нь муруй, хазайсан мэт харагддаг, гэхдээ бүх зүйл бүрэн ухамсартай бөгөөд энэ тохиолдолд яг байх ёстой. Баяр хөөртэй, зоригтой, гэхдээ албан ёсоор бид бүх дүрмийг дагаж мөрдсөн. Би бодохдоо, ийм л байх ёстой"

Ждан Филиппов толь бичгийн загварыг хэрхэн бүтээсэн тухай ярьж байна

Дизайн нь таны анхаарлыг шууд татдаг. Өгүүллийн сонголт, толь бичгийн бүтцийг хариуцаж байсан баг зохион бүтээгчидтэй хэрхэн ажилласан бэ? Миний ойлгож байгаагаар энэ бол нэлээд нягт хамтын ажиллагаа байх ёстой гэж үү?

Сергей:Текст бэлэн болсон үед дизайны ажил эхэлсэн. Эхэндээ, нийтлэл зохиох үе шатанд ч гэсэн чимэглэлийг сонгосон боловч Ждан Филиппов эдгээр зургуудын ихэнхийг нь няцааж, чанараараа ч, концепцын хувьд ч тийм ч сайн биш, зүгээр л юм гэж хэлжээ. зарим төрлийн винегрет, ходгеподж гэх мэт. Ждан ер бусын шийдлийг санал болгов - зурагт цувралыг хар цагаан, текстийг өөрөө өнгөөр ​​​​хийх. Текстийг өнгөөр ​​​​ялгаж, өөр өөр мэдээллийн урсгалыг тодруулаарай: ишлэл, холбоос, жагсаалт, үзэл баримтлал, оруулсан эссэ, зохиолчдын нэр, бүтээлийн гарчиг. Олон тооны ном, толь бичиг, нэвтэрхий толь бичигт ийм өнгөт дүүргэлттэй "зоорь" байдаг нь тодорхой боловч энэ нь огт өөр юм. Өнгө нь захын бөгөөд захын, захын зүйлсийг тэмдэглэдэг. Бидний хувьд энэ бол гоо зүйн гол техник юм. Ждан энэ санааг дэвшүүлэхэд би энэ агшинг санаж байна - ухаарал, тэнгэрлэг ойлголт шиг.

Толь бичиг дээр ажиллахтай зэрэгцэн бид 10-11-р ангийн орос хэлний сурах бичгийн зураг төсөл дээр ажилласан. Сургуулийн хүүхдүүдийн хувьд энэ нь ижил насны түвшний хаяг юм. Сурах бичгийн зохиомжийг Дима Барбанел хийсэн бөгөөд бид Ждан шиг "Эрмитаж" сэтгүүл дээр ажиллаж байхдаа танилцаж, түүнээс хойш үе үе хамтран ажиллаж байна. Би юу хэлэх гээд байна вэ гэхээр сурах бичиг, толь бичгүүдийн энэ хоёр зохиомжийг хэрэв хүсвэл хоёр эсрэг тэсрэг байдлаар харж болно. Дима сурах бичигт асар олон тооны тэс өөр хэв маяг, тэр дундаа зүгээр л аймшигтай чимэглэл нэмсэн гэсэн утгаараа; тэднийг ийм захиалгаар, тусдаа тархсан дээр байрлуулж, текстээс нь салгаж, уншигчдын нүд, тархийг дэлбэлэх боломжийг олгосон. Тэгээд Ждан бүх зүйлийг хатуугаар хаяв. Аз жаргал байхгүй байсан ч золгүй явдал тусалсан - бидэнд зураг байхгүй нь тодорхой болж, надад таалагдсан санаа гарч ирэв - ийм онцгой текстийн илэрхийлэлийг бий болгосон.

Та толь бичиг хэрхэн хөтлөхөө мэдэхгүй байна!

Гадаад хэл сурахад зориулсан толь бичгийг хэрхэн зөв хөтлөх вэ?

(Та манай вэб сайтын "Нийтлэл" хэсэгт нийтэлсэн санаа, лайф хакер, зөвлөгөөг уншиж, хэрэгжүүлэхийг зөвлөж байна гэдгийг санаарай).

Энэ нийтлэлийн зорилго:

Уншигчдын үгсийн санг бичих замаар англи хэл сурах сэдэл төрүүлэх;

Англи хэлний толь бичгийг хөтлөх янз бүрийн аргын давуу болон сул талуудыг зөвтгөх;

Англи хэлний толь бичиг хөтлөх хамгийн сайн аргад нүдээ нээ;

Ихэнх үгсийн сангийн дэвтэр

Номын дэлгүүрүүдээс юу худалдаж авч болох талаар бага зэрэг анхаарч үзье. Ихэнх гадаад үг бичих дэвтэр эсвэл дэвтэр нь зөвхөн 2 багана агуулдаг - НЭГДҮГЭЭР нь эх хэл, ХОЁРДУГААР нь судалж буй хэл (манай тохиолдолд англи хэл) юм. Хэрэв та зөвхөн англи хэл дээрх текст уншиж, кино, телевизийн цуврал үзэх, дасгал хийхээс гадна шинэ үгсийг тусдаа дэвтэрт тэмдэглэж авбал "Чамд сайн" гэж хэлдэг (сайн). Гэхдээ энэ аргын тусламжтайгаар таны англи хэлний толь бичиг "шаардлагагүй зүйлсийн" агуулах болж, шаардлагатай мэт санагдах зүйлсийг илүү сайн цагийг хүртэл хадгалдаг тагт болж хувирдаг. Үүнийг дараагийн түвшинд авмаар байна уу? Дараа нь уншина уу.

Сургуульд англи хэлний толь бичгийг хэрхэн заах вэ

Өмнөх догол мөрийг дахин уншаад, заасан хоёрын хооронд 1 багана оруулаад, үүнийг "Сирүүлэг" гэж нэрлэвэл та сургуулийн багш нар биднээс шалгахыг шаарддаг ердийн толь бичгийг авах болно. Энэ бол үнэхээр уйтгартай юм. Би чамайг мэдэхгүй ч би "X цаг"-ыг аль болох хойшлуулахыг үргэлж хичээдэг байсан. Дашрамд хэлэхэд, Транскрипци гэдэг нь олон улсын авиа зүйн цагаан толгойн тусгай тэмдэгтүүдийг ашиглан нэг хэлний дуу авиаг бичих явдал юм.Гэхдээ та аль хэдийн мэдсэн гэж бодож байна. Дүрмээр бол тэдний дэлгүүр, сургууль дээр бидэнд санал болгож буй зүйл бол сайн аргууд боловч тийм ч тохиромжтой биш юм. Шинэ хэл шинжлэлийн нэгжтэй "мөргөлдөх" цаг нь маш бага юм. Тиймээс та англи хэлний нандин үгсээ ийм толь бичигт бичээд, удахгүй та диктант бичих эсвэл найз нөхдийнхөө өмнө амаар хариулах хэрэгтэй болно гэж төсөөлж, бүх нийтийн залхууралд автдаг. Учир нь энэ үйл явцыг бүтээлч болгох хэрэгтэй. Үүнийг тааламжтай болго. Хэрхэн? Би та нарт хэлье.

Англи хэлний улирлын англи хэлний толь бичиг

ENGLISH SEASONS хэлний сургуульд лексик мэдлэгээ нөхөх асуудлыг нухацтай, хариуцлагатай, нухацтай авч үздэг. Жилээс жилд багш нарын зөвлөгөөг дагаж, тэр дундаа толь бичгээ доор зөвлөсөн журмаар хөтөлдөг хүмүүс “цэргүүдээсээ” ямагт толгой, мөрөөр түрүүлж, эхлүүлсэн ажлаа дуусгадаг гэдгийг нэн даруй хэлмээр байна. .

Манай англи хэлний толь бичигт 4 (ДӨРВӨН) багана багтсан бөгөөд би тус бүр дээр нь илүү дэлгэрэнгүй ярихыг хүсч байна. Эхний 2 багана жижиг (3-3.5 см), гурав дахь багана нь 5-6 см, дөрөв дэх багана нь 7-8 см байх ёстой гэдгийг би урьдчилан хэлье.Гэхдээ хатуу хавтастай, А4 дэвтэртэй байх нь дээр. санаа зовох хэрэггүй, бүү татгалз.

Англи хэлний толь бичгийн 1-р багана

Үг. Судалж буй хэлний лексик нэгж бол манай тохиолдолд англи хэл юм. Энэ нь санаж байх шаардлагатай үг эсвэл хэллэг байж болох бөгөөд дараа нь ярианы англи хэлэнд (бичсэн эсвэл ярианы хувьд - энэ нь тийм ч чухал биш) хэрэглэгддэг.

Англи хэлний толь бичгийн 2-р багана

Транскрипци. Транскрипцийн тодорхойлолтыг дээр өгсөн. Багана нь хамгийн чухал биш, гэхдээ бүрэн ашиггүй биш юм. Ялангуяа суралцах эхний үе шатанд. Хэлний аяллынхаа эхэнд орос үсгээр үгсийг хэрхэн уншдагийг бичиж болно. Цаг хугацаа өнгөрөхөд англи хэл дээрх транскрипци нь шаардлагагүй болсон үед (хэдэн жил судалсны дараа) энэ баганыг арилгаж болно. Дараа нь танд илүү их зай бий болно. Юунд зориулж илүү зай талбай вэ? Үргэлжлүүлэн уншина уу.

Англи хэлний толь бичгийн 3-р багана

Үнэ цэнэ. Тийм ээ, тийм ээ, энэ бол БИ, эцэст нь том үсгээр бичсэн. Энэ нь нэг үгийн хэд хэдэн утгыг (хэрэв байгаа бол) илүү сайн санахад тусална. Энгийн жишээ: НЭР гэдэг үг. НЭР гэж орчуулагддаг гэдгийг бүгд мэднэ. Харин ТАНЫ НЭР ЮУ ВЭ гэдэг хэллэгийг харцгаая? - Таныг хэн гэдэг вэ? Одоо НЭР-ээс ул мөр үлдсэнгүй. Хэрэв та том толь бичиг нээвэл (манай нийтлэлээс цаасан толь бичгүүдийн талаар уншина уу) таны олох утгын нэг нь НЭР болно. Мөн НЭР гэдэг хэсэг нь НЭР гэдэг шиг бага зэрэг сонсогдож байгаа нь шинэ үг цээжлэх найдвартай зангуу болно. Манай хэлэнд ийм "санамсаргүй тохиолдол" маш олон байдаг. Таны хийх ёстой зүйл бол толь бичгийг илүү гүнзгий судалж, сонирхох явдал юм. Энэ нь сэтгэл хөдөлгөм, надад итгээрэй.

Та хамгийн сонирхолтой хэсэгт бараг хүрчихлээ. Түр хүлээ.

Англи хэлний толь бичгийн 4-р багана

Жишээ. Сүүлийн хамгийн том багана, дугаар 4. Өөрийн өвөрмөц англи хэлний толь бичгийг бичихэд бүтээлч байдал, бүтээлч байдал үүнээс эхэлдэг. Жишээлбэл, бид тодорхой хэллэг, судалж буй үгийн утгыг "тоглох" мэдэгдлийг хэлж байна. Бид бие биетэйгээ тусдаа үг хэллэгээр харьцдаггүй, тийм үү? Та санал нийлж байна уу? Хамгийн бага боловсролтой хүмүүс ч гэсэн бодлоо өгүүлбэрт оруулахыг хичээдэг. Тиймээс бид танд өгүүлбэрүүдийг шууд цээжлэхийг зөвлөж байна. Тэднийг хаанаас авах вэ? Миний толгойноос. Юу ч бодож чадахгүй байна уу? Интернет дэх хэлний нэгжийг ашиглах жишээг олоорой, орчин үеийн ертөнцөд үүнтэй холбоотой ямар ч асуудал байхгүй. Тэнд байгаа 1-2 үгийг өөрийн үгээр соль, одоо танд зөвхөн танд хамаарах анхны мэдэгдэл байгаа бөгөөд өөр хэнд ч байхгүй болно.

Зарим хүмүүсийн хувьд дээрх арга урт мэт санагдаж магадгүй юм. Гэхдээ англи хэл сурах нь зугаалга биш юм. Энэ бол Оксфордын гудамжаар алхах биш. Харин энэ нь ширэнгэн ой дундуур зоригтой урагшлах бөгөөд цаг хугацаа өнгөрөх тусам улам сонирхолтой, сонирхолтой болдог. Хамгийн гол нь таныг "аюулаас" хамгаалж, "зэрлэг байгаль" дахь биеэ авч явах дүрмийн талаар танд хэлэх найдвартай хөтөчтэй байх явдал юм. Англи хэлний толь бичиг хөтлөх аргачлалын тусламжтайгаар та ямар нэг үгийн сангийн 4, бүр таван лавлагаа, олон тооны хажуугийн үгс, бүтээлч үйл явцаас эерэг сэтгэл хөдлөлийг олж авдаг бөгөөд энэ нь стрессээс ангижрахад төгс тусалдаг.

englishseason.ru

Англи хэлний дэвтэр

Би англи хэлний хичээлд зориулсан шинэ дэвтэр эхлүүлэхийг санал болгож байна, та зорилгоо бичиж, аль болох хурдан эхний оруулгыг хийхийг үнэхээр хүсч байна. Та бэлтгэл сургуулилтад хэр их цаг зарцуулахаар төлөвлөж байна, яг юу хийх вэ, тодорхой хугацаанд ямар үр дүнд хүрэхийг хүсч байна. Ер нь та яагаад англи хэл сурах ёстой вэ, эцсийн зорилго нь юу вэ гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Урам зоригоо алдахгүйн тулд эхний хуудсан дээр үүнийг бичих хэрэгтэй.

Зөв жагсаах Англи хэл сурах(ялангуяа та бие даан суралцахаар төлөвлөж байгаа бол) доорх жагсаалтын асуултуудад хариулна уу. Эдгээр хариултуудыг мөн тэмдэглэлийн дэвтэрт бичиж, бүх зүйлийг хийж байгаа эсэхийг үе үе шалгаж байх ёстой.

Та хэр олон удаа дасгал хийх вэ? Хаана, хэзээ?

Долоо хоногт хэдэн үг цээжлэх шаардлагатай вэ?

Та өөрийгөө хэрхэн шалгах вэ?

Та амжилтаа хэрхэн хэмжих вэ?

Тэмдэглэлийн дэвтрийн эхэнд хуанли, хуваарь төлөвлөгч байх нь маш тохиромжтой, бид тэдний талаар бага зэрэг өмнө ярьсан.

Дараа нь үг хэрхэн бичих талаар ярилцъя. Хамгийн сайн толь бол орос хэл рүү орчуулагдаагүй толь бичиг гэдгийг би дээр хэлсэн. Дараа нь юу хийх вэ, үг цээжлэхийн тулд яах вэ? Магадгүй дараах сонголт танд тохирох байх (би үүнийг энгийн жишээ ашиглан тайлбарлах болно - энэ нь бага зэрэг энгийн мэт санагдаж магадгүй, гэхдээ миний даалгавар бол санааг харуулах явдал юм). Чи үүнийг хийж чадна:

1. Нэр үг бичихдээ олон тооны хэлбэр, үйл үгийн хувьд зөв эсэхийг шалгана.
2. Танд хэрэгтэй зүйлийнхээ орчуулгыг санахад тус болох үгсийг доор бичнэ үү. Та тэдгээрийг илүү сайн зохион байгуулахын тулд баганад бичиж болно.
3. Та зураг, ямар ч диаграмм, ноорог - судалж буй үгтэй холбоотой бүх зүйлийг ашиглаж болно.
4. Энэ үгтэй өгүүлбэр бичээрэй, ингэснээр ярианд хэрэглэхийг санаарай.
5. Боломжтой бол синоним болон эсрэг утгатай үгсийг бичээрэй.
6. Дуу авианы тэмдэг ашиглан дуудлагыг бичнэ үү. Мэдээжийн хэрэг, энэ үгийг хэд хэдэн удаа хэлээрэй.

Доорх нь ямар харагдахыг харуулсан хэдэн хуудас юм. Энэ арга танд таалагдсан гэж найдаж байна. Ямар нэг зүйл танд тохирохгүй байж магадгүй - асуудалгүй, шаардлагагүй зүйлийг толь бичгээс хас. Ийм бичлэгийн бүрэн хувилбар нь хүүхдүүдэд (эцэст нь тэд одоо бараг цэцэрлэгээс англи хэл сурч эхэлдэг) ялангуяа сайн байдаг гэж би бодож байна, эдгээр бичлэг, зураг, дизайн нь нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд хэрэгтэй болно. Хэрэв та гар урлалын ээжтэй бол хүүхэдтэйгээ хамт scrapbook хийж, сайхан толь бичгийн цомог хийж, олон үдшийг хамтдаа өнгөрөөх боломжтой.

Үүнийг хийлгэхийн тулд, эсвэл Англи хэлний толь бичиг хэрхэн хийх вэ

Англи хэл сурах хэрэгцээ нь эрс өөрчлөлт хийхээр шийдсэн хүмүүсийн амьдралын шинэ хэмнэлийг бий болгодог. Сургуулийн сурагчид гадаад хэлийг сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт заасны дагуу сурдаг.

Оюутнууд өмнө нь олж авсан мэдлэгээ нэгтгэхийн тулд хэлний үндсийг сурдаг. Оффис, томоохон аж ахуйн нэгжийн ажилчид карьераа ахиулахын тулд аль болох хурдан англи хэлээр "ярьж" байхыг хичээдэг. Томоохон компаниудын захирлууд ажилтнууддаа англи хэлний корпорацийн сургалт зохион байгуулдаг бөгөөд ингэснээр тэд бүгд гадаадын түншүүдтэй шууд харилцаж чаддаг. Англи хэлний ертөнц нь хил хязгаарыг тэлж, шинэ алсын харааг нээж, хүн бүрт шинэ өөрийгөө олох боломжийг олгодог.

Хэл сурахдаа олон хүн тухайн ажилд хамгийн тохиромжтой толь бичгийг сонгох асуудалтай тулгардаг. Сургуульд багш нар хатуу шаардлага тавьдаг: сурагч бүр өөрийн гэсэн толь бичигтэй байх ёстой бөгөөд үгсийг ангийн сэдвийн дагуу тараах ёстой. Оюутан үнэхээр сурч байгаа бол энэ арга нь сайн. Үгүй бол ийм толь бичиг зохиох нь маш их цаг хугацаа шаарддаг бөгөөд харагдахуйц үр дүнг өгдөггүй.

Өнөө үед англи хэлний толь бичгийг хэрхэн бие даан хийх талаар цөөхөн хүн боддог, учир нь гадаад хэл сурахад хамгийн сайн туслах гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн олон хэвлэл байдаг.

Хэрэв та дөнгөж англи хэл сурч байгаа бол Лонгман эсвэл Оксфордын цаасан хоёр хэлний толь бичиг таны ажилд зайлшгүй туслах болно. Та мөн эдгээр толь бичгүүдийн цахим хувилбарыг World Wide Web дээрээс олж болно.

Мэдлэгийн тодорхой түвшинд хүрсэн хүмүүст бид хэлний орчинд өөрийгөө шингээж өгөх, мөн орчуулахаас илүү англиар сэтгэж сургахад туслах нэг хэлний толь бичгүүдийг ашиглахыг зөвлөж байна. Ийм толь бичгүүдийг англи-англи гэж нэрлэдэг, учир нь тэдгээр нь өөр хэл рүү орчуулсан орчуулга агуулаагүй тул бүх тодорхойлолтыг судалж буй хэлээр бичсэн болно. Тиймээс та зөвхөн үг хэллэгийн нэгжийн тоог нэмэгдүүлээд зогсохгүй өгүүлбэр бүтээхэд шаардлагатай бүтцийг сурах болно.

Хамгийн сүүлийн үеийн технологийн ачаар толь бичигтэй байх нь асуудал биш болсон. Таны цүнхэнд эсвэл халаасанд байгаа ямар ч төхөөрөмж үг, хэллэг, өгүүлбэрийг орчуулах боломжтой. Хэрэв бид бүрэн хэмжээний дизайны талаар ярьж байгаа бол та зөвхөн орчуулгын чанарын талаар бодох хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд би зөвхөн хэзээ ч учирч байгаагүй утгыг орчуулахыг зөвлөж байна. ABBYY Lingvo толь бичиг нь энэ ажлыг маш сайн гүйцэтгэдэг бөгөөд энэ нь зөвхөн үгсийг орчуулахаас гадна үйл үгийн цаг хэлбэрийг зааж өгдөг, тухайн үгтэй хэлц үгсийг олоход тусалдаг, мөн мэдлэгийн янз бүрийн салбарт (санхүү, маркетинг, барилга гэх мэт). ).

Хэрэв та хар хэллэг ашиглахгүйгээр амьдралаа төсөөлж чадахгүй бол онлайн туслахгүйгээр хийж чадахгүй.

Гэхдээ хэлц үг, хэлц үг, дүрэм, тест сонирхдог хүмүүст би гайхалтай эх сурвалжийг санал болгож чадна.

Хэрэв та англи хэлний хамгийн орчин үеийн хувилбарыг эзэмшихээр шийдсэн бол энд тавтай морилно уу, эндээс та хамгийн хэцүү асуултуудын хариултыг олох болно. Дашрамд хэлэхэд, өдөр бүр энэ үйлчилгээ нь өдрийн хэд хэдэн үгийг нийтэлдэг. Тиймээс, жишээлбэл, өнөөдөр та юу болохыг олж мэдэх боломжтой spondulicks, momism, magniloquent, phillumenist, skookum. Зөвшөөрч байна, та эдгээр үгсийг өдөр тутмын амьдралдаа тэр бүр тааралддаггүй.

Англи хэл сурч, үгсийн сангаа өдөр бүр шинэ лексик нэгжээр дүүргэх болтугай!

Англи хэлний толь бичгийг хэрхэн зөв хөтлөх вэ: 2 шилдэг арга

Маяковскийн хэлснээр үг бол хүний ​​хүч чадлын командлагч юм. Өнөөдөр бид таныг бага зэрэг хүчирхэг болоход нь туслахыг хүсч байна - үгсийн сантай ажлаа зөв зохион байгуулах. Үгийн санг хурдан, үр дүнтэй сурахын тулд хувийн толь бичгийг хэрхэн зөв хөтлөх талаар бид танд хэлэх болно.

Та өөрийн толь бичиг хөтлөх шаардлагатай юу?? Өнөөдөр энэ асуудлын талаар янз бүрийн санал бодол байдаг: зарим нь үүнийг чухал гэж үздэг бол зарим нь үүнийг зүгээр л хэрэггүй сараач гэж хэлдэг. Үнэн юу вэ? Толь бичиг хөтлөх нь үгсийн сантай байхыг хүсдэг хүн бүрт зайлшгүй шаардлагатай гэдэгт бид итгэдэг. Таны хувийн лавлах ном нэгэн зэрэг таны сурах бичиг болж, үүнээс та шинэ хэллэг, хэллэг, үгсийг сурах болно. Нэмж дурдахад толь бичигт үгсийн санг бичснээр та санах ойг идэвхжүүлдэг бөгөөд энэ нь шинэ мэдлэгийг сурахад хялбар болгодог.

Үг үгс - толь бичигт зогсож байгаа мэт гэм зэмгүй, хүч чадалгүй, тэдгээрийг хэрхэн хослуулахаа мэддэг хүний ​​гарт сайн мууг хичнээн хүчтэй болгодог.

Үг үгс - толь бичигт байхдаа ийм гэм зэмгүй, сул дорой байдаг нь сайн мууг бүтээх ямар хүчирхэг хэрэгсэл болж, тэдгээрийг хэрхэн удирдахаа мэддэг хүний ​​гарт ордог.

Үгийн сангийн зөв менежмент яагаад чухал вэ?? Үүнээс таны сурах чанар, шинэ үг цээжлэх үр дүн хамаарна гэдэгт бид итгэдэг.

Сургуульд байхдаа бид дэвтэрийн хуудсыг 3 баганад хувааж, "үг-хуулбар-орчуулга" гэсэн шидэт томьёоны дагуу бичиж байсныг та мэдээж санаж байна. Өнөөдөр та энэ дэвтэрээс хэдэн үг санаж байна вэ? Тэдний ихэнх нь мартагдсан бөгөөд зөвхөн "Лондон бол Их Британийн нийслэл" гэсэн үг л толгойд нь баттай гацсан гэж бид бодож байна. Яагаад ийм зүйл болдог вэ: та сургууль эсвэл их сургуульд 10 гаруй жил суралцсан ч заримдаа хоёр үгийг холбож чадахгүй байна уу? Магадгүй бид эдгээр үгсийг яг яаж "холбож" болохыг мэдэхгүй байгаа юм. Эцсийн эцэст, нөгөө л "үг-хуулбар-орчуулга" толь бичиг нь үгсийг контекстээс нь салгаж, механик шахалтын тусламжтайгаар санах ойд засахыг оролдсон.

Таны харж байгаагаар хувийн толь бичиг хөтлөх хуучин арга нь сайнаас илүү эртнийх юм: энэ нь өөрийгөө зөвтгөөгүй юм. Тиймээс бид танд хувийн лавлахыг хадгалах илүү үр дүнтэй аргуудыг санал болгохоор шийдсэн. Тэд тус бүрийг судалж, практик дээр туршиж үзээрэй: ингэснээр та аль нь танд хамгийн тохиромжтой болохыг ойлгох болно.

Сэдэвчилсэн толь бичгийг хэрхэн хөтлөх вэ

Сэдэвчилсэн толь бичиг нь таны ирээдүйн үгсийн санг бүртгэх тэмдэглэлийн дэвтэр эсвэл тэмдэглэлийн дэвтэр юм. Ийм дэвтэрийг нэн даруй сэдвүүдэд хуваах хэрэгтэй, жишээлбэл: ажил, хоол хүнс, мэдрэмж, биеийн хэсгүүд гэх мэт.

Тэмдэглэлийн дэвтрийн хэлбэр, гар бичмэлийн хэмжээ зэргээс хамааран үг бүрт 1 хуудас эсвэл дор хаяж хагасыг хуваарилахыг зөвлөж байна.

Толь бичигт юу бичих вэ

• Энэ үг өөрөө болон түүний орос хэл рүү орчуулга. Хэрэв үг хэд хэдэн утгатай бол 3-4 өөр тодорхойлолт бичих нь зүйтэй.
• Хэрэв та үүнийг уншихад таатай байвал транскрипц хийх нь сонголттой.
• Таны мэдлэгийн түвшин дунд болон түүнээс дээш байвал англи хэл дээрх үгийн тодорхойлолт тохиромжтой. Ингэснээр та тодорхойлолтоос хэд хэдэн хэрэгтэй үгсийг сурах болно.
• Үгтэй нийлдэг үгс (холбоо). Зургийг жишээн дээр хар, тэнд та цаг агаар муу, халуун цаг агаар, цаг агаарын урьдчилсан мэдээ гэх мэт хэллэгүүдийг харж болно. Эдгээр хэллэгийг бие биенээсээ тусгаарлагдсан хоёр үгнээс илүү сайн санах болно. Нэмж дурдахад, та үгсийг хослуулахдаа хэзээ ч алдаа гаргахгүй бөгөөд тааламжгүй цаг агаар гэж хэзээ ч хэлэхгүй.
• Өгүүлбэрт энэ үгийг ашиглах хэд хэдэн жишээ байдаг бөгөөд үгийн бичсэн тодорхойлолт бүрийн хувьд дор хаяж нэг жишээ бичихийг зөвлөж байна.
• Энэ үгийн синоним ба антоним.
• Хэрэв таны түвшин Дундаас доогуур биш, хэрэгтэй өнгөлөг хэллэгээр үгийн сангаа тэлэх гэж байгаа бол энэ үгийг ашигласан хэлц үгс. Гэхдээ та хэмжүүрийг баримтлах хэрэгтэй бөгөөд таны үгтэй холбоотой бүх хэлц үгсийг бичиж болохгүй. Нэг юмуу хоёр хангалттай.
• Зураг - сонголттой. Энэ техник нь зарим хүмүүст тусалдаг: үг сурахдаа тэд түүнд зориулж зураг зурдаг. Ингэснээр үгсийн сан нь тодорхой харааны дүр төрхтэй холбогдож эхэлдэг бөгөөд илүү амархан санах болно.

Оюун санааны газрын зураг хэрхэн хийх вэ

Оюун санааны газрын зураг нь толь бичгийн хувьд маш сайн ажилладаг. Та оюун ухааны газрын зургийг хоёр аргаар үүсгэж болно.

Сэдвийн дагуу үгсийг нэгтгэ. Энэ техник нь мэдээллийг цэгцлэх, тодорхой сэдвээр үгсийн санг нэмэгдүүлэхэд тусална. Тэгвэл таны газрын зураг иймэрхүү харагдаж магадгүй.

Ижил үгсийн газрын зураг хийх нь ижил утгатай хэд хэдэн үгийг санаж, яриагаа төрөлжүүлэх хамгийн тохиромжтой аргуудын нэг юм. Ийм газрын зургийн жишээ нь иймэрхүү харагдаж болно.

Аль ч тохиолдолд контекстийн талаар бүү мартаарай: газрын зургийн доор заасан ойлголтуудыг ашиглан хэд хэдэн өгүүлбэр бичээрэй. Та англи хэлний үгсийн сангийн сурах бичгүүдээс оюун ухааны газрын зураг зохиох материалыг манай тоймоос олж болно.

Бидний тайлбарласан толь бичиг хөтлөх хоёр арга нь өнөөгийн хамгийн түгээмэл бөгөөд үр дүнтэй арга юм. Та тэдгээрийг хамтдаа ашиглаж болно. Тиймээс, эхний төрлийн толь бичгийг хөтлөх нь аливаа сэдвээр мэдлэгээ гүнзгийрүүлэх, хоёр дахь техник нь яриаг төрөлжүүлэхэд тусална.

"Myefe хувийн толь бичиг" үйлчилгээний санаа юу вэ?

Үйлчилгээний санаа нь хувийн толь бичиг үүсгэх, үг судлах явдал юм. Энэхүү үзэл баримтлал нь энгийн бөгөөд хэрэглэгчдэд ээлтэй интерфэйс бөгөөд та өөрийн толь бичгийг хялбар, хурдан бүтээх, дараа нь үг цээжлэх тусгай T-Words симулятор ашиглан англи үгсийг онлайнаар сурах боломжийг олгодог.

Хувийн толь бичиг яагаад хэрэгтэй вэ?

Манай тохиолдолд хувийн толь бичиг нь судалж буй бүх үгсийг нэг дор цуглуулж, тэдэнд үргэлж хандах боломжийг олгодог тохиромжтой хэрэгсэл юм.

Олон тооны хувийн толь бичиг байж болох тул та хүссэн толь бичгээ хурдан олохын тулд тэдэнд тодорхой шошго (шошго) оноож болно.

Толь бичгүүд дэх бүх англи үг, хэллэгүүд нь дуу хоолойтой, транскрипттэй байдаг бөгөөд та орчуулгыг зарим утгыг нэмж эсвэл хасаж засварлаж болно. Үүний зэрэгцээ та зөвхөн англи үгсийн толь бичгийг үүсгэж болно. Үйлчилгээг олон хэл дээр ашиглах боломжтой.

Хувийн толь бичгүүдийн гол үүрэг бол шинэ үгсийг цээжлэхэд туслах, аль хэдийн сурсан үгсийг давтах явдал юм.

Энэхүү үйлчилгээ нь англи хэлний багш нарт хэрэг болох бөгөөд тэд янз бүрийн сэдвээр үгсийн сан бүхий толь бичиг үүсгэж, дараа нь оюутнууддаа үг, хэллэгтэй ажиллахад нь эдгээр толь бичигт хандах боломжийг олгодог.

Үйлчилгээг ашиглан үгсийг хэрхэн цээжлэх вэ?

Үг судлахын тулд бид T-Words хэмээх тусгай үйлчилгээг бий болгосон. Түүний тусламжтайгаар үг сурахад хэцүү биш байх болно. Оноонд суурилсан шинэ мэдрэмжтэй интерфэйс, ухаалаг үг сонголт. Таны хийх ёстой зүйл бол нэг товчлуур дээр дарахад л хангалттай - систем өөрөө үг, дасгалуудыг сонгох болно. Хэрэв та хүсвэл судалгаагаа үргэлж өөртөө тохируулж болно, үүний тулд интерфейс нь бүх боломжийг олгодог.

Тэгээд цааш нь. T-Words үйлчилгээнээс гадна та үгсийг хүснэгтийн горимд шууд судлах боломжтой. Үүнийг бид "Хурдан суралцах" гэж нэрлэдэг. Орчуулга эсвэл үгийн утгыг нууж, үгсийг холино. Бүх зүйл хялбар бөгөөд энгийн.

Хувийн толь бичгийг хэрхэн бүтээх вэ?

Та хоосон толь бичиг үүсгэж, орчуулгын чиглэлийг сонгож, үг нэмж, систем нэмсэн үгсийг орчуулдаг. Мөн англи үгсийн транскрипц болон дуудлагыг бий болгодог.

Шинэ толь бичгүүдээс гадна та "Сэдэвчилсэн цуглуулга" -аас бэлэн толь бичгүүдийг хуулж болно. Энэ бол хамгийн түгээмэл үгсийг сурч эхлэхэд тохиромжтой арга юм.

Ингээд л толь бичгүүд бэлэн боллоо, үгс нэмэгдлээ - тэдгээрийг сурах цаг болжээ. Тавтай морил!