§ 107. Үндсэн ба дагалдах өгүүлбэрийн хоорондох таслал Дагалдах өгүүлбэр нь үндсэн өгүүлбэрээс таслалаар тусгаарлагдах эсвэл үндсэн өгүүлбэрийн дотор байвал хоёр талдаа таслалаар тусгаарлагдана, жишээ нь: Бид хөндлөн гарахад Зүүн Прусс, Би багануудыг харсан

ӨГҮҮЛБЭРИЙН Төгсгөл, ЭХЭЛД БАЙГАА ТОГТОЛТЫН ТЭМДЭГ. ӨГҮҮЛБЭРИЙН ДУНД ДАГСГАХ ТЭМЦЭГ Өгүүлбэрийн төгсгөлд тавих цэг таслал § 1. Илтгэлийн зорилго, өгүүлбэрийн сэтгэл хөдлөлийн өнгө байгаа эсэхээс хамааран өгүүлбэрийн төгсгөлд цэг тавина.

Өгүүлбэр доторх өгүүлбэрийн төгсгөлийн тэмдэг § 5. Асуулт, анхаарлын өгүүлбэрийн бие даасан гишүүдийг утгын хувьд онцлон тэмдэглэхдээ гишүүн бүрийн ард цэг таслалыг тавьдаг бөгөөд тэдгээр нь бие даасан синтаксик нэгж болж албан ёсоор бичигдсэн байдаг, i.e.

ӨГҮҮЛБЭРИЙН ГИШҮҮДИЙН ХООРОНД ЗУРАГ ҮЗҮҮЛЭГЧ ба угтвар үгийн хоорондох зураас § 10. Сэдвийн болон нэрийн өгүүлбэрийн хооронд нэр үгийн үгээр илэрхийлэгдэх тохиолдолд орхигдсон холбоосын оронд зураас тавина: Outbuilding. Садовая гудамжинд байрлах байшингийн ойролцоо

Өгүүлбэр доторх өгүүлбэрийн төгсгөлийн тэмдэг: асуулт ба анхаарлын тэмдэг, асуулт, анхаарлын тэмдэг, асуулт, анхаарлын тэмдэг, оруулгад орсон үед § 5 § оруулгад орлуулах үед § 6, шилжүүлсэн үед § 7 зуйван.

Өгүүлбэрийн гишүүдийн хоорондох утгыг онцлон тэмдэглэхийн тулд зураас нь стилистийн зорилгоор § 21, догол мөр. 12;

10-р бүлэг HALLOWEEN: ДЭЛХИЙН ХООРОНД, ЦАГИЙН ХООРОНД Самхайн. - Харь шашны баярыг христийн шашинжуулах. - Өөр ертөнцийн өдөр. - Шуламууд. - Друидын галын гал. - "Шулмыг шатаах нь." - Хувцаслах. - Тоглоом, зугаа цэнгэл. - Ид шид, зөн билэг. - Жор Ширээний голд хулуу байна: дээд

1. Нийлмэл өгүүлбэр.

ЦогцолборЗохицуулах холбоосоор холбогдсон хоёр ба түүнээс дээш бие даасан дүрмийн иштэй өгүүлбэр юм.

Нийлмэл өгүүлбэр дэх цэг таслал.

1. Таслал тавьсанхолбоосоор холбогдсон нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хооронд:
   1. холбох ( мөн тиймутгаараа мөн, аль нь ч биш ... ч биш);
   2. сөрөг ( аан, гэхдээ тиймутгаараа гэхдээ, Гэсэн хэдий ч, нөгөө талаас, өөрөөр, үгүй);
   3. хуваах ( эсвэл, аль нэг, аль нь ч юм уу... үү, тэгвэл... тэр, тэр биш... тэр биш);
   4. холбох ( тийм, тийм, бас, бас);
   5. тайлбар ( өөрөөр хэлбэл).
2. Хэрэв нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүд нэлээд түгээмэл эсвэл тэдгээрийн дотор таслал байгаа бол тэдгээрийн хооронд байна цэг таслал нэмсэн(үйлдвэрлэлийн өмнө ГэхдээТэгээд Тиймээ"ба" гэсэн утгатай зөвхөн цэгээр тусгаарлагдах хэсгүүдийг холбоход л болно): Бараг орой бүр тэд хотоос өөр газар Ореанда руу эсвэл хүрхрээ рүү явдаг байв; Тэгээдалхалт амжилттай болсон, сэтгэгдэл үргэлж үзэсгэлэнтэй, сүр жавхлантай байсан (H), надад зөвхөн цэнхэр будаг байсан, Гэхдээ, Гэсэн хэдий ч би ан хийхээр шийдсэн (L. T), би түүнийг уйлж эхэлсэн гэж бодсон, АБи чамд хэлэх ёстой, Азамат зөрүүд хүү байсан бөгөөд түүнийг бага байхад нь юу ч уйлуулж чадахгүй байсан (Л.)
3. Хэрэв орвол хоёр дахь хэсэгнийлмэл өгүүлбэр гэнэтийн нэмэлтийг агуулж байнаэсвэл эхний хэсэгтэй эрс ялгаатай, дараа нь тэдгээрийн хооронд таслалын оронд зураас тавьсан: Пулемётын торхонд лантуугаар урам зоригтой, хүчтэй цохилт - нацистууд харваж чадахаа больсон (В. Ставский). Би тийшээ яарч байна - тэгээд бүх хот аль хэдийн тэнд байна (P.)

1. Таслалүйлдвэрчний эвлэлийн өмнө Тиймээ("ба" гэсэн утгатай), эсвэл, эсвэлнийлмэл өгүүлбэрт байрлуулаагүй:
   1. нийтлэг насанд хүрээгүй гишүүн (Ийм шуургандчоно гүйдэггүй, баавгай үүрнээсээ мөлхдөггүй);
   2. нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүд байгаа бол (Аадар бороо эхлэхэд, тоглоом зогсч, хүүхдүүд гэр рүүгээ гүйв);
   3. хоёрын хооронд нэрлэсэнсаналууд (Ойд алхаж, завиар зугаалах);
   4. хоёрын хооронд байцаагчсаналууд (Одоо цаг хэд болж байна, галт тэрэг хөдлөхөд хэдэн цаг үлдсэн бэ?).
2. Таслал байхгүйхоёрын хооронд хувийн буспредикатуудын нэг хэсэг болох ижил утгатай өгүүлбэрүүд (Та бүтээлээ дахин бичиж, түүнд гарсан алдааг тайлбарлах хэрэгтэй).
3. Таслал тавьсаннийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хооронд байдаг нийтлэг насанд хүрээгүй гишүүнэсвэл ерөнхий дэд өгүүлбэр, хэрэв эдгээр хэсгүүд холбогдсон бол давтагдах холбоо (Гудамжаар хүнд даацын машинууд хөдөлж, машинууд хурдалж, явган хүмүүс яаравчлав).

   Өгүүлбэрийн хэсгүүд давтагдах холбоосоор холбогдоогүй, нийтлэг гишүүнтэй бол тэдгээрийн хооронд таслал тавина. байрлуулаагүй: Цайвар царайнд нүд гялалзаж, хамар нь сунав.

2. Нийлмэл өгүүлбэр.

Дэд захирагдахад хэцүүөгүүлбэр нь агуулсан нийлмэл өгүүлбэр юм гол хэсэгТэгээд хамааралтай(дагах өгүүлбэр). Ийм өгүүлбэрийн хэсгүүд хоорондоо холбоотой байдаг дагалдах холбоо үгэсвэл холбоот үгс.

Нийлмэл өгүүлбэр дэх цэг таслал.

1. Дагалдах өгүүлбэрүндсэн зүйлээс тусгаарлагдсан таслалэсвэл хоёр талдаа таслалаар тусгаарлагдсан, хэрэв байгаа бол үндсэн дотор.
2. Заримдаа, аялгууны тодотголтой, тайлбар өгүүлбэрүүд (мөн холбоос бүхий нөхцөлт өгүүлбэрүүд) эсэх), үндсэн өгүүлбэрийн өмнө зогсож байгаа нь үүнээс таслалаар бус, харин тусгаарлагдана зураас: Хөгжилтэй хүн инээдэг (Л.-К.); Багшийн хэлснээр би цонхны дэргэд удаан хугацаанд сонссон (Plsch.); Мэдээжийн хэрэг, тэр түүнтэй гэрлэж байгаа нь сайн хэрэг, гэхдээ тэд хэрхэн амьдрахыг хэн мэдэх билээ (М. Г.); Хагачин хүн алсад дуу дуулна уу, уртын дуу нь зүрхэнд хүрнэ; Ой эхлэх үү - нарс, улиас (Н.)(сүүлийн жишээнд хоёр дахь хэсэгт бүрэн бус өгүүлбэр байна).
3. Ховор тохиолдолд дагалдах холбоо үгийн өмнө байдаг бүдүүн гэдэс: энэ нь нийлмэл өгүүлбэрийн өмнөх хэсэгт байх үед тохиолддог нэмэлт тодруулга хийх тусгай сэрэмжлүүлэг агуулсан(та энд үгсийг оруулж болно "тухайлбал"): Хаджи Мурат өрөөнд түүний хажууд сууж, тэдний юу хэлж байгааг ойлгохгүй байсан ч юу ойлгох хэрэгтэйг ойлгов: тэд түүний талаар маргаж, Шамилыг орхих нь маш чухал зүйл гэдгийг ойлгов. Оросуудын хувьд .. (L T .)
4. -ийг ашиглан үндсэн өгүүлбэрт дэд өгүүлбэр холбогдох үед нийлмэл дагалдах холбоо (учир нь, учир нь, учир нь, учир нь, учир нь, учир нь, учир нь, тэгэхээр, оронд нь, тулд, тэгэхээр, дараа, байхад, оноос хойш гэх мэт. .), Тэр таслалыг нэг удаа тавина:
   1. эвлэлийн өмнө, хэрэв дагалдах өгүүлбэр нь үндсэн өгүүлбэрийг дагадаг: Бид бастионы буланд суусан тул бүх зүйлийг хоёр тийш харж болохоор байв (Л.);
   2. бүх дэд өгүүлбэрийн дараа, хэрэв Энэ нь гол зүйлээс өмнө байдаг: Намайг ярьж байхад тэр ухаан орсон (М. Г.)
   Анхаарна уу.Утгын дагуу нийлмэл холбоос нь хоёр хэсэгт хуваагдаж болно: эхний хэсэг нь үндсэн өгүүлбэрийн нэг хэсэг нь харьцангуй үг байх ба хоёр дахь нь холболтын үүрэг гүйцэтгэнэ; ийм тохиолдолд нийлмэл холбоосын хоёрдугаар хэсгийн өмнө таслал тавина: Тэр нэг шөнийн дотор жингээ хассан тул зөвхөн арьс, яс үлдсэн (Л. Т.); Өвөө нь Танюшаг сэрэх хүртэл нь сэрээхгүй байхыг тушаажээ (Сүх.). Нарийн төвөгтэй эвлэлүүд дараа нь, тэр ч байтугай, зөвхөн хэзээ гэх мэтбүү эвд.
5. Хэрэв дагалдах холбоо, харьцангуй үгийн өмнө байвал үгүйсгэх "Үгүй" эсвэл давтан зохицуулах холбоо өө, эсвэл, эсвэлгэх мэт., дараа нь дагалдах өгүүлбэр үндсэн таслалаас тусгаарлагдаагүй: Түүний юу хэлсэн нь чухал биш, харин хэрхэн хэлсэн нь чухал; Хүүхдүүд хашаандаа тоглоход ч, хоолны өрөөнд цугларахад ч чимээ шуугиантай байсан(ийм тохиолдолд дэд өгүүлбэрийн хооронд таслал тавьдаг).
6. Эдгээр нь дэд өгүүлбэр биш бөгөөд салгаж болохгүйТийм ч учраас таслалбууруулах боломжгүй илэрхийлэл ямар ч үнээр хамаагүй, юу ч болоогүй юм шиг, юу ч болсон, юу ч байсан гэх мэт.
7. Дагалдах заалт, зөвхөн нэг харьцангуй үгээс бүрдэх ба таслалгүй: Тэр гомдсон ч учрыг нь хэлсэн.

3. Нэгдлийн бус нийлмэл өгүүлбэр.

Нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэрөгүүлбэр нь түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүд ( энгийн өгүүлбэрүүд) нь утга, аялгуу, хэсгүүдийн дарааллаар харилцан уялдаатай байдаг. Ийм өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хооронд холбоо байхгүй.

Нэгдсэн бус дахь цэг таслал нарийн төвөгтэй өгүүлбэр.

Холбоогүй нийлмэл өгүүлбэрт таслал, цэг таслал
1. Нэгдмэл бус нэг өгүүлбэрт нэгтгэсэн бие даасан өгүүлбэрүүдийн хооронд, таслал нэмсэн, хэрэв ийм санал утгын хувьд нягт холбоотой байдаг: Тэнгэрт гүн харанхуй нимгэрч, харанхуй хөндийд өдөр болж, үүр цайв (P.).
2. Хэрэв эвлэлийн бус нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүд бие биенээсээ холутгаараа эсвэл нь маш түгээмэл бөгөөд тэдгээрийн дотор таслал байдаг, дараа нь тэдгээрийн хооронд цэг таслал нэмсэн: Хаалган дээр би хуучин ширмэн их буу харав; Гудамжууд давчуу, тахир, овоохойнууд намхан, голдуу сүрлээр хучигдсан байв (P.); Аль хэдийн орой болсон; нар цэцэрлэгээс хагас бээрийн зайд орших жижиг улиас төгөлийн ард алга болов; түүний сүүдэр хөдөлгөөнгүй дундуур эцэс төгсгөлгүй сунаж байв. талбарууд (Т.).
3. Хэрэв эвлэлийн бус нийлмэл өгүүлбэр задарч унадаг(бүлэг өгүүлбэрүүд), бие биенээсээ мэдэгдэхүйц хол байна, дараа нь тэдгээрийн хооронд цэг таслал нэмсэн, мөн эдгээр хэсгүүдийн дотор энгийн өгүүлбэрүүдийг таслалаар тусгаарлана: Ойн үнэр эрчимжиж, дулаан чийглэг бага зэрэг үнэртэнэ; чиний дэргэд хөдөлсөн салхи хөлддөг (Т.); Цайвар саарал тэнгэр улам цайвар, хүйтэн, цэнхэр болсон; одод бүдэг гэрлээр анивчиж, дараа нь алга болсон; газар чийгтэй болж, навчис хөлөрч, зарим газар амьд чимээ, дуу хоолой сонсогдож эхлэв (Т.).

Нэгдлийн бус нийлмэл өгүүлбэрт хоёр цэг байрлуулна:
1. Хоёрдахь хэсэг (нэг буюу хэд хэдэн өгүүлбэр) тайлбарлаж, эхний хэсэгт хэлсэн зүйлийн агуулгыг илчилвэл (хоёр хэсгийн хооронд үг оруулж болно) "тухайлбал"): Би андуураагүй: хөгшин хүн санал болгож буй шилнээс татгалзсангүй. (П.) Энд нэлээд сонирхолтой зураг гарч ирэв: дээвэр нь тортогтой хоёр багана дээр байрладаг өргөн овоохой хүмүүсээр дүүрэн байв (Л.);
2. Хэрэв эхний өгүүлбэрт үйл үг хэрэглэвэл харах, харах, сонсох, мэдэх, мэдрэхгэх мэт. Дараах зүйл бол ямар нэг баримтын мэдэгдэл эсвэл тодорхой тайлбар юм гэдгийг анхааруулсан: Би мэднэ: чиний зүрх сэтгэлд бардамнал, шууд нэр төрийн аль аль нь байдаг (P.); Павел мэдэрлээ: хэн нэгний хуруу тохойноос дээш гарт хүрч байна (Н.О.).
   Тэмдэглэл
   1. Заримдаа эдгээр үйл үгсийг орхигдуулдаг: Тэр бодоод, үнэрлэв: зөгийн бал үнэртэй байна (Ч.)(дутуулагдсан: мөн үүнийг мэдэрсэн).
   2. Хэрэв эхний өгүүлбэрийг ямар ч анхааруулгагүйгээр хэлсэн бол хоёр цэгийн оронд таслал тавина. Би дэлхий чичирч байгааг сонсож байна (Н.).
3. Хоёрдахь хэсэг нь үндэслэл, эхний хэсэгт хэлсэн зүйлийн шалтгааныг зааж өгсөн бол (хоёр хэсгийн хооронд холбоосыг оруулж болно. учир нь): Тэд ферм рүү явах замдаа чимээгүй байв: овойж давхих нь ярихад хэцүү байв (Ч.).

Эдгээр тохиолдолд ихэнхдээ мэдэгдлийн үндсэн хэсэг (нийтлэг өгүүлбэрийн үндсэн заалттай харгалзах) нь нэгдмэл бус цогц өгүүлбэрийн эхний хэсэгт, хоёрдугаар хэсэгт (харгалзах) багтдаг. дэд өгүүлбэрнийлмэл өгүүлбэрт) эхний хэсгийн агуулгыг тайлбарлаж, тодруулна.

Нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэрт зураас тавьсан:
1. Хэрэв хоёр дахь хэсэгт гэнэтийн нэмэлт орсон бол, үйл явдлын хурдацтай өөрчлөгдөж буйн илрэл: Гэнэт сүх барьсан хүмүүс гарч ирэв - ой дуугарав, гиншиж, хашгирав (Н.); Игнат гохыг нь татав - буу буруу бууджээ (Ч.);
2. Хоёр дахь хэсэг нь агуулж байгаа бол хурц тодосгогчэхний хэсэгтэй холбоотой: царс мод барьж байна - зэгс газарт унасан (Кр.); Тэд нэг миль хадав - тэд нэг пенни хадав (М. Г.);
3. Хоёр дахь хэсэг нь агуулж байгаа бол үр дагавар, дүгнэлтэхний хэсэгт хэлсэн зүйлээс: Магтаал нь сэтгэл татам юм - яаж үүнийг хүсэхгүй байх вэ? (Kr.);
4. Хэрэв эхний хэсэгт байгаа бол үйл ажиллагааны цагийг зааж өгсөн болно, хоёр дахь хэсэгт хэлэлцсэн (та нэгдлийг нэмж болно Хэзээ): Тэд тариалангийн талбайг хагалж байна - тэд гараа далладаггүй (иддэг); Ой мод тайрч байна - чипс нисч байна (идсэн);
5. Хэрэв эхний хэсэг нь гэсэн үг бол үйлдэл хийх нөхцөл, хоёр дахь хэсэгт хэлэлцсэн (та нэгдлийг нэмж болно Хэрэв): Та унах дуртай бол чарга үүрэх дуртай(сүүлийн); Зуух дээр хэвтэх - ажлын өдрүүд харагдахгүй(сүүлийн);
6. Хэрэв нэг хэсгийг агуулсан бол өөр зүйлд хэлсэнтэй харьцуулах: Нэг үг хэлэв - булбул дуулдаг (Л.).

Зураас тавьсан байнамөн тохиолдолд Хоёр дахь хэсэгхолбоогүй нийлмэл өгүүлбэр нь бүрэн бус өгүүлбэр: (Би үүнийг чоно гэж бодсон).

1. Нийлмэл өгүүлбэрийн дэд хэсгийг таслалаар тусгаарлана. Эхнэр нь өглөөний цай бэлдэж байх хооронд Данилов цэцэрлэгт гарав(Пан.); Унасан гацуур модны дэргэд хэр удаан суусныг Андрей санасангүй(Буб.); Түүний өмнө зүгт л тааралддаг цочмог, хурц хоолой холыг туулж, бараг сулруулахгүй(Пол.); Капустин сургуулийн захиралтай зөвшилцөхөө амлав.Ингэснээр тэр Мересьевийн байлдааны тоог нэмэгдүүлэв.мөн Алексей өөртөө сургалтын хөтөлбөр зохиохыг санал болгов(шал.); Өвгөн махыг жинхэнэ чанаж болгохыг тушаажээ.ингэснээр сайхан харагдаж байна(Сем.); Ус шахах нь шууд нотлох баримт болдогӨвдөлт намдаах нөлөө нь өөрөө шүүрлийг багасгах чадваргүй байдаг(I.P.).

2. Нийлмэл өгүүлбэрт бүрэн бус өгүүлбэр байж болно.

1) үндсэн хэсэг болох бүрэн бус өгүүлбэр: Одоо хоёр жил болж байнабид хэрхэн гэрлэсэн бэ (харьц.: Бид гэрлээд хоёр жил болж байна- энгийн өгүүлбэр); Одоо нэг сар болж байна тэр урдаас хэрхэн буцаж ирсэн(харьц.: Тэр урдаас ирээд нэг сар болж байна- холбоо үгийн өмнөх таслал нь уг өгүүлбэрийг сэдвээс "тасах" болно); Бид энд ирээд гурван долоо хоног болж байна (харьц.: Бид Би энд ирээд гурван долоо хоног болж байна- тухайн газрын нөхцөл байдал нь энд байгаа хослолоор илэрхийлэгдэнэ).

Гэхдээ: Тэр энд ирээд гурав дахь өдөр нь болж байна- энгийн өгүүлбэр, харин дээрх жишээнүүдэд өгүүлбэрийн үндсэн хэсэгт үгсийг агуулсан байсан түүнээс хойш өнгөрсөнэсвэл түүнээс хойш өнгөрсөн;

2) дэд хэсэг болох бүрэн бус (эсвэл бүрэн бус ойролцоо) өгүүлбэр: Ойлгоход хэцүү байсанЮу болсон бэ; Би чадах бүхнээрээ туслахад бэлэн байна; Аажмаар бид ойлгож сурсанюу вэ (харьц.: Юу болохыг та ойлгох болно); Хүмүүс юу хийж байгаагаа мэддэг; Нааш ир, аль хэдийн тасалбартай хүн;Боломжтой газар суу; Шаардлагатай бүх зүйлийг хийх; Үүнийг хүссэнээрээ байрлуул; Та хэнд хэрэгтэйг хэлээрэй; Үнэхээр бүгд загнасанхэнд хамаатай вэ - тодруулгатай (харьц.: Ухуулах хуудас овоолж, бүгд авч явна.- "хүссэн хүн, хүссэн хүн" гэсэн утгатай фразеологийн хэллэг); Шаардлагатай бол илгээнэ үү.

Гэхдээ: Юу хүсэж байгаагаа хийгэх мэт [Харна уу § 41, догол мөр 2. ]

3. Хэрэв нийлмэл өгүүлбэрийн үндсэн хэсэг нь дэд өгүүлбэрийн дотор байвал (ярианы хэв маягаар) ихэвчлэн зөвхөн үндсэн хэсгийн дараа (түүний өмнө биш) таслал тавьдаг; .: Эдийн засгаар хэлэх боломжгүй, түүний хийх ...(Г.) - Түүнийг гэрийн ажил эрхэлдэг байсан гэж хэлж болохгүй; Гэхдээ эдгээр үгсБи эвгүй санагдаж байна, чиний хэлэхээр...(Герц.) - Гэхдээ чамд эдгээр үгсийг хэлэхэд надад таатай санагдахгүй байна.

Таны харж байгаа, чи мэднэ гэх мэт үгсийг асуух болон анхааруулах өгүүлбэрт таслалаар заадаггүй: And he knows ямар сайн!; Тэгээд тэрюу хийж байгааг харах уу? § 25, 8-р хэсгийг үзнэ үү.]

4. Үндсэн өгүүлбэр болон түүний араас орох дагалдах өгүүлбэрийн хооронд таслал байхгүй.

1) хавсаргасан холбоос эсвэл холбоо үгийн өмнө байхгүй сөрөг хэсэг байвал: Далайд, ганхаж, унтаж байнахүссэн үедээ биш харин боломжтой үедээ(Гонч.); Үүнийг олж мэдэхийг хичээтэд аль хэдийн хийсэн зүйл биш, харин дараа нь юу хийх гэж байгаа;би ирлээ таны ажилд саад болохгүй, харин эсрэгээр нь туслах;Ромын генералууд байгуулах нь чухал гэж үзсэнтэдний өмнө хэдэн дайсны цэрэг байгаа биш, харин тэд хаана байна;Тэр мэддэг тоглоом хаанаас олддог төдийгүй тэнд ямар сортууд амьдардаг;

2) дагалдах холбоос буюу холбоот үгийн өмнө байвал зохицуулах холбоомөн, аль нь ч биш... ч, эсвэл, аль нь ч бишгэх мэт (ихэвчлэн давтагддаг): Анхаарна уу мөн тэр юу гэж хэлсэн, мөн тэр үүнийг хэрхэн хэлсэн;Тэр сонссонгүй эгч яаж өрөөнд орж ирсэн, тэр дараа нь яаж чимээгүйхэн гарсан;Би таны хүсэлтэд хариулах болноэсвэл сонины дараагийн дугаар ирэх үед, эсвэл би өөрөө шаардлагатай лавлагаа өгөх үед;Үгүй төсөөлсөнмөн энэ байдлаас хэрхэн гарах вэ;би мэднэ мөн үүнийг хэрхэн хийдэг;Хүүг уучилсантэгээд тэр хэнийг ч сонсоогүй байхдаа.

Гэхдээ үндсэн болон дэд хэсгүүдийн өөр дарааллаар: Энэ хүүгийн нэр хэн байсан бэ?мөн би санахгүй байна;

3) хэрэв дэд өгүүлбэр нь нэг холбоот үгээс (харьцангуй төлөөний үг эсвэл үйл үг) бүрдсэн бол: Би бас мэдмээр байнаяагаад (Л. Т.); Би яагаад гэдгийг мэдэхгүй, гэхдээ би түүнийг ойлгосонгүй(Триф.); Яагаад гэдгийг хэлэхэд хэцүү; Тэр гараад явсан ч хэлээгүйХаана; Тэрээр удахгүй эргэж ирнэ гэж амласан ч тодорхой хэлээгүйХэзээ; Ээж нь хүүхдийнхээ температурыг уруулаараа тодорхойлж, духан дээр нь тавиад тэр даруй тогтооноХэдэн ширхэг вэ; Өвчтэй хүнд аяга ус өгөөд хэн нэгэн харсангүйДЭМБ; Аль нь гэдгийг би хэлэхгүй Би хэлж байна - маш их золгүй явдал.

Өгүүлбэрт нэгэн төрлийн гишүүдийн үүрэг гүйцэтгэх хэд хэдэн харьцангуй үг байсан ч гэсэн дэд өгүүлбэрийн өмнө таслал тавьдаггүй: Яагаад, яаж гэдгийг би мэдэхгүй, гэвч захидал гэнэт алга болсон; Тэд залгаад асуух болнохэн, яагаад.

Нөхцөл байдлын хувьд нэг холбоо үгийн өмнө таслал эсвэл зураас тавих боломжтой. Юу хийх ёстой вэ? Заахюу - төлөөний үгийн логик өргөлтийг сайжруулсан; Нэгэн цагт тэр ямар нэг юм шивнэхэд тэд ойлгохгүй байв- Юу? (А.Т.) - зураас тавих нь төлөөний үгийн утгыг онцолж, асуултын аялгуугаар зөвтгөдөг.

Хэрэв дэд өгүүлбэрийг бүрдүүлж буй холбоо үг нь бөөмтэй бол түүний өмнө таслал тавих нь заавал байх ёстой: Би яг юу болохыг санахгүй байна; Түүнд хэлэхэд хэцүү санагддагөөр юу; Энэ ишлэлийг олж болно, би бүр санаж байнаойролцоогоор хаана.

5. Дагалдах холбоо үгийн өмнө байвал ялангуяа, ялангуяа, өөрөөр хэлбэл, жишээ нь, мөн түүнчлэн, гэхдээ зүгээр лгэх мэт холбогч утгатай байвал эдгээр үгсийн ард таслал тавьдаггүй: Үгүй Би сургуулийн хүүхдүүдийг хавар сураасай гэж хүсч байна,ялангуяа хэзээ нар дулаахан, хурц гэрэлтдэг; Нэмэлт судалгааны ажил хийх шаардлагатай байсан.ялангуяа хэзээ машины ажиллагааны туршилтын туршилт эхэлсэн; Зохиогч нь гэрээний нөхцлийн дагуу ашигт малтмалын нөөц ашигласны төлбөрийн тодорхой хэсгийг авах эрхтэй.өөрөөр хэлбэл хэзээ гар бичмэлийг хэвлэгчээс зөвшөөрсөн; Экспедиц таагүй нөхцөлд эрт дуусах ёстой.тухайлбал хэзээ борооны улирал эхэлнэ;Асаалттай үнэмлэхээ үргэлж хамт авч явах,жишээ нь хэзээ та шуудангийн захиалгаар мөнгө хүлээн авах болно; Төгсөлтийн оюутан удирдагчтайгаа уулзахаар Москвад ирж,мөн түүнчлэн архивт ажиллах.[Лхагва. § 24, 4-р зүйл. ]

6. Дэгдүүлэх холбоосын өмнө эрчимжүүлэгч хэсгүүд байвал зөвхөн, зөвхөн, зөвхөн, зөвхөнгэх мэт, дараа нь тэдгээрийн өмнө таслал тавьдаг (уншихдаа өмнө нь завсарлага байдаггүй тул аялгуунаас ялгаатай):Катя хоолны өрөөнөөс гарч,яг хэзээ Бид хэд хэдэн чемодан дундуур бие бие рүүгээ алхлаа(Кав.); Би энэ ажлыг хийх болноБи эрх чөлөөтэй бол л (харьц.: ...хэрэв би чөлөөтэй байвал); Тэр зөвхөн надад туслахаар ирсэн (харьц.: Тэр надтай уулзахаас гадна надад туслах гэж ирсэн- сөрөг бөөмийн нөлөө байхгүй).

Эцсийн эцэст онцлон тэмдэглэсэн тоосонцрын дараа үндсэн үгийн өмнөх дэд өгүүлбэрт дагалдах холбоосын өмнө зогсоход таслал тавьдаггүй. Одоохондоо онгирох зүйл алга,ийм л байна Бид ажлаа дуусгаад ир.

7. Нийлмэл өгүүлбэрийн үндсэн ба дэд хэсгүүдийн хооронд оршил үг байвал ерөнхий үндэслэлээр таслалаар тусгаарлана: Тэр бодож, магадгүй. би түүнтэй уулзахыг хүсэхгүй байна; Хэрэв ямар нэгэн зүйл эрэлт хэрэгцээтэй байвалгэсэн үг, санал гарна.

Удиртгал үгийн утгыг үндсэн эсвэл дэд хэсэгт өгөх нь тухайн нөхцөл байдлын нөхцлөөр тодорхойлогддог. Wed: Тэр ууртай байсан бололтой Учир нь түүний царай догдолж байв- оршил үг нь үндсэн хэсгийг хэлдэг (сэтгэл догдолж буй хүн нь тухайн субьектийн төлөв байдлын шалтгаан биш харин үр дагавар байж болно); Хуралдаа хоцрохоос айсан бололтой яарч байсан- оршил үг нь дагалдах өгүүлбэрт хамаарах нь нийлмэл дагалдах холбоосыг задлах замаар нотлогддог. [см.

Цэг цэгийн шинжилгээ. Нийлмэл болон нийлмэл өгүүлбэр дэх цэг таслал

Орос хэл 9-р анги | ID: 6414 | Огноо: 2015.12.06

1. бүтээлч бичиххарилцаа холбоо

Орон зай илүү хүртээмжтэй болж, (1) замууд цаг хугацааны хувьд богиноссон. Нэг удаа, нэг өдрийн дотор би Европын гурван улсын нийслэлд зочлох шаардлагатай болж, (2) орой нь Марсель боомт дахь үзэгчдийг харсаар байсан (3) гэхдээ өдрийн цагаар ядарч сульдсаны улмаас яаравчлаарай, миний ой санамжинд бараг юу ч үлдсэнгүй ...

Олон хүнд (4) хүн хэдий чинээ их аялах тусам (5) соёлтой болж, оюуны цар хүрээ улам тэлж байх шиг санагддаг.

Хариулт: 2, 3.

2. Нийлмэл өгүүлбэрт холбогдсон хэсгүүдийн хоорондох таслалыг харуулсан тоог бич бүтээлч бичиххарилцаа холбоо

Эрт дээр үед Москвад зураач зураач амьдардаг байжээ. Хаан түүний ур чадварыг өндрөөр үнэлж, (1) ажлынх нь төлөө харамгүй шагнажээ. Мастер гар урлалдаа дуртай байсан (2) гэхдээ хамгийн гол нь тэрээр чөлөөт амьдралдаа дуртай байсан бөгөөд нэг өдөр тэрээр хааны ордноос нууцаар гарчээ. Тэрээр (3) хүн бүрт танил болсон, (4) энгийн орос дуу шиг, (5) төрөлх нутгийнхаа гоо үзэсгэлэнг тусгах ийм урлагийг мөрөөддөг байв. Хохлома аяганууд ийм байдлаар гарч ирэв, (6) өтгөн цэцэг, нимгэн мөчрөөр чимэглэсэн. (Н. Бедникийн хэлснээр)

Хариулт: 2.

3. Нийлмэл өгүүлбэрт холбогдсон хэсгүүдийн хоорондох таслалыг харуулсан тоог бич бүтээлч бичиххарилцаа холбоо

Ийм домог байдаг. Тэд үүнийг үргэлж арай өөрөөр хэлдэг, (1) үүнийг сонирхож буй хүн бүр домог, үлгэрийн цуглуулгаас уншиж болно. Нижний Новгород муж. Аливаа домог шиг, (2) маш их уран зохиол байдаг, (3) гэхдээ үнэн нь (4) агуу ур чадвар, агуу урлаг нь (5) гараас гарт дамжих үед л хадгалагдан үлддэг, (6) ) багшаас оюутан хүртэл. (Н. Бедникийн хэлснээр)

Хариулт: 1, 3.

4. Нийлмэл өгүүлбэрт холбогдсон хэсгүүдийн хоорондох таслалыг харуулсан тоог бич бүтээлч бичиххарилцаа холбоо

Бусдыг зэмлэх нь амархан, (1) хүнд хэцүү нөхцөлд, (2) гэхдээ та өөрийгөө санаж байх ёстой. Би (3) надад яг ийм тохиолдол байсан гэж хэлж чадахгүй, (4) гэхдээ би өөрийн зан төлөвт ижил төстэй зүйлийг олж мэдсэн - (5) холдох хүсэл, (6) зугтах, (7) авахгүй байх. оролцсон... Тэгээд, (8 ) өөрийгөө ил гаргаад (9) ойлгож эхэлсэн, (10) энэ мэдрэмж ямар танил болсон, (11) хэрхэн дулаарсан, (12) үл анзаарагдам газар авсан. (Д. Гранин)

Хариулт: 2, 4.

5. Нийлмэл өгүүлбэрт холбогдсон хэсгүүдийн хоорондох таслалыг харуулсан тоог бич бүтээлч бичиххарилцаа холбоо

Эмч гэртээ буцаж байв. Тэрээр хамгийн өргөн асфальтан гудамжаар (1) гэрэлтдэг байсан. Түүний дээгүүр тэнгэрт дэнлүүний гинж гүйж, (2) дэнлүү нь бөмбөлөг шиг харагдаж, (3) нүд гялбам буцалж буй сүүгээр дүүрсэн байв.

Тэрээр далан дагуу, (4) чулуун хашаа дагуу, (5) хүрэл арслангууд сарвуудаа бамбай барьж, урт хэлээ гаргаж байв. Доор нь ус аажуухан, өтгөн урсаж, (6) хар гялалзсан, (7) давирхай шиг, (8) хот нь усанд хөмөрсөн, (9) живсэн, (10) хөвж, хөвж чадахгүй, ( 11) зөвхөн нарийн алтан толбо руу ууссан. (Ю. Олеша)

Хариулт: 2, 8.

6. Нийлмэл өгүүлбэрт холбогдсон хэсгүүдийн хоорондох таслалыг харуулсан тоог бич бүтээлч бичиххарилцаа холбоо

Дэлхий дээр том, жижиг, (1) гүн ба гүехэн, (2) ширүүн, үзэсгэлэнтэй, (3) олон нуур байдаг боловч тэдгээрийн аль нь ч Байгаль нууртай харьцуулах боломжгүй, (4) өөр ийм усан сан байдаггүй. ертөнц, (5 ) хэн түүнтэй ийм өргөн алдар нэр, агуу алдар нэрээр өрсөлдөж чадах вэ. Ямар ч нуурын тухайд маш олон домог, үлгэр, (6) дуу, шүлэг, (7) шүлэг, түүх байдаг. (А.Мурановын хэлснээр)

Хариулт: 3, 4.

7. Нийлмэл өгүүлбэрт холбогдсон хэсгүүдийн хоорондох таслалыг харуулсан тоог бич бүтээлч бичиххарилцаа холбоо

Та харж байна, (1) ямар сонин тохиолдол вэ. Би дөнгөж сая утасны станц руу очиход (2) манай цэцэрлэгт хүрээлэнгийн хаалганаас агч навч намайг дагалаа. Намайг зогсоход (3) тэр ч бас зогссон. Намайг илүү хурдан алхахад (4) тэр ч бас хурдан гүйсэн. Тэр надаас нэг алхам ч хоцроогүй (5) гэхдээ утасны станц руу явсангүй. Би нурууг нь илэхэд (6) тэр намайг үүдэнд хүлээсээр байлаа. Гэвч намайг явахад (7) тэр байхгүй болсон. (К. Паустовскийн хэлснээр)

Хариулт: 2, 6.

8. Нийлмэл өгүүлбэрт холбогдсон хэсгүүдийн хоорондох таслалыг харуулсан тоог бич бүтээлч бичиххарилцаа холбоо

Ойн горхи, намгийн мөнгөн утас энд тэндгүй модны шугуй дундуур эргэлдэнэ. Мэлхийнүүд тэдэн рүү яаран дүлий хашгирч, (1) бах нь тэднийг илүү ховор, (2) уянгалаг гунигтай дуугаар цуурайтав. Хааяа нэг нугас өөдөөс нь аймхай шанагаар нисч, (3) та нар (4) чанга, богино дуугаар хаа нэг тийшээ нисч буй бяцхан шуугианыг сонсож байв. Анхны одод унасангүй, (5) тэдний анивчсан туяа надад хэзээ ч ийм алтан, (6) цэвэр ариун, (7) эелдэг, баяр баясгалантай санагдаж байгаагүй. (А. Куприн)

Хариулт: 1, 3, 5.

9. Нийлмэл өгүүлбэрт холбогдсон хэсгүүдийн хоорондох таслалыг харуулсан тоог бич бүтээлч бичиххарилцаа холбоо

Удалгүй баруун зүгт үүр цайж, (1) зүүн зүгт гэрэл орж, (2) өглөөний үүр доор байгаа мэт, (3) тэнгэрийн хаяа үл үзэгдэх мэт, (4) оройн үүрийг авч, татав. энэ нь өөрөө. Би маш хурдан алхаж, маш дулаацсан (5) тул хүйтэн жавар өвс, анхны цэцэгсийг хэрхэн барьж авсныг (6) анзаарсангүй. Өглөөний цаг өнгөрч, хүйтэн жавар нөлөөлсөн үед (7) би нэг нил ягаан навч авч, халуун гараар дулаацуулахыг хүссэн боловч (8) цэцэг хатуу бөгөөд миний гарт хугарсан. (М. Пришвин)

Хариулт: 1, 8.

Нийлмэл өгүүлбэр дэх цэг таслал

1. цогцолборсанал болгож байна.

Нэг үе (1) байсан шөнийн харуулэдлэн газарт тэр хонх дарж, (2) орой, өглөө үүр цайхыг цохив. Дуу чимээ нь захаас давж, (3) Соротя гол, (4) нуур дээгүүр тархаж, Михайловскийн төгөлд унтарчээ. Зарим өнгийг өөр өнгөөр ​​сольж, (5) зарим дуу чимээг шингээж, (6) эсрэгээр (7) өсгөсөн. Энэ бүхэн болон бусад олон зүйл (8) нь Пушкины үл хөдлөх хөрөнгийн амьдралыг бүрдүүлсэн юм.

Хариулт: 1, 8.

2. Хэсэг хоорондын таслалыг харуулсан тоог бичнэ үү цогцолборсанал болгож байна.

Хүн анх удаа үзэг авахад юу нөлөөлдөг вэ, (1) насан туршдаа үүнийгээ тавихгүй байхын тулд? Санахад хамгийн хэцүү зүйл бол (2) хэзээ эхэлсэн. Мэдээжийн хэрэг, (3) бичих нь хүний ​​дотор (4) оюун санааны төлөв байдлаар, (5) овоолсон цаас бичиж эхлэхээс хамаагүй эрт, (6) үүсдэг. Энэ нь залуу насанд (7), магадгүй (8) бага насанд тохиолддог.

Хүүхэд насандаа нар илүү халуун, (9) өвс зузаан, (10) бороо ширүүн, (11) тэнгэр илүү гэрэлтдэг, (12) хүн бүр үхлийн аюултай байдаг. (К. Паустовскийн хэлснээр)

Хариулт: 1, 2, 6.

3. Хэсэг хоорондын таслалыг харуулсан тоог бичнэ үү цогцолборсанал болгож байна.

Магадгүй (1) авъяас дусал дусал хуримтлагддаг, (2) өв залгамжлалаар дамждаг, (3) үеэс үед дамждаг, (4) үсний өнгө, (5) царайны болон зан чанарын шинж чанарууд. Энэ нь удам угсаагаар дамжин өнгөрдөг, (6) гал хамгаалагчийн дагуух гэрэл мэт, (7) нэг өдөр, (8) зарим үед (9) харалган дэлбэрэлт болж хувирдаг. (10) авъяас гэж юу болохыг, (11) хүнээс хаанаас хайхыг хэн ч мэдэхгүй. (В. Солоухины хэлснээр)

Хариулт: 7, 10, 11.

4. Хэсэг хоорондын таслалыг харуулсан тоог бичнэ үү цогцолборсанал болгож байна.

Би (1) юу бичихээ мэдэхгүй хэвээр байна. Бодол нь миний дотор сэтгэлийн хөөрөл, (2) одоо миний оюун ухаан, (4) зүрх сэтгэл, (5) бүх оршихуйг дүүргэж буй бүх зүйлийг бусдад дамжуулах хүсэл байдлаар оршдог. Бодол нь юунд хүргэж, оршин тогтнохын тулд ямар замыг олох вэ, (6) Би өөртөө хараахан тодорхойгүй байна. Гэхдээ би (7) хэнд зориулж бичихээ мэдэж байна. Би бүх дэлхийтэй ярих болно.

Хариулт: 1, 3, 6, 7.

5. Хэсэг хоорондын таслалыг харуулсан тоог бичнэ үү цогцолборсанал болгож байна.

Хүн ухамсартай эсвэл зөн совиндоо амьдралынхаа зорилго, (1) амьдралын даалгавар, (2) нэгэн зэрэг сонгохдоо өөрийн эрхгүй өөртөө дүгнэлт өгдөг. (3) хүн юуны төлөө амьдардаг вэ, (4) хүн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг бага эсвэл өндөр гэж дүгнэж болно.

Хэрэв хүн материаллаг бүх зүйлийг олж авна гэж бодож байгаа бол (5) эдгээр барааны түвшинд өөрийгөө үнэлдэг. Хэрэв хүн (6) хүмүүст сайн сайхныг авчрахын тулд, (7) зовлон зүдгүүрийг нь хөнгөвчлөхийн тулд (8) амьдардаг бол тэр хүн өөрийгөө энэ хүн чанарын түвшинд үнэлдэг.

Хариулт: 2, 3, 4, 5, 6, 8.

6. Хэсэг хоорондын таслалыг харуулсан тоог бичнэ үү цогцолборсанал болгож байна.

Ажил мэргэжил, олж авах зорилго тавьснаар (1) хүн баяр баясгалан гэхээсээ илүү их уй гашууг мэдэрч, (2) баяр баясгалан, (3) бүх зүйлээ алдах эрсдэлтэй байдаг. Сайн үйл болгонд баярласан (4) хүн юу алдаж чадах вэ? Зөвхөн чухал (5) нь сайн, (6) аль нь хүн хийдэг, (7) дотоод хэрэгцээ байх болно, (8) оюун ухаант зүрх сэтгэлээс, (9) толгойноос биш.

Хариулт: 4, 5, 6, 7.

7. Хэсэг хоорондын таслалыг харуулсан тоог бичнэ үү цогцолборсанал болгож байна.

Одоо гүн хөндийн сүүлчийн гэрэл унтарч, (1) саарал манан биднийг захирч, (2) мэдэж, (3) цаг нь ирснийг, (4) урт цаг, (5) санагдах үед. , (6) бүх зүйл дэлхий дээр устаж, өглөө хэзээ ч дахин ирэхгүй; (7) манан улам ихсэх болно, (8) сүрлэг уулсыг шөнө дундын харуулдаа бүрхэж, (9) ой мод уулсыг давж намирч, эзгүй даваан дээр цас улам зузаан ниснэ. (И.А. Бунин)

Хариулт: 3, 5, 6.

8. Хэсэг хоорондын таслалыг харуулсан тоог бичнэ үү цогцолборсанал болгож байна.

Одоо хүн бүр (1) Дэлхий бол бөмбөг гэдгийг мэддэг болсон. Үүнийг яаж шалгах вэ?

Усан онгоц далайд гарахад (2) тэр даруй зайд алга болдоггүй. Нэгдүгээрт, түүний их бие нь тэнгэрийн хаяаны ард алга болж, (3) дараа нь тавцан, (4) ба тулгуурууд нь удаан хугацаанд харагдах болно, (5) гэхдээ (6) эцэст нь (7) тэд бас алга болно. Энэ нь (8) далайн гадаргуу нь гүдгэр байдаг тул тохиолддог. Мөн энэ нь гүдгэр, учир нь (9) Дэлхий бол бөмбөрцөг юм.

Хариулт: 1, 2, 8, 9.

9. Хэсэг хоорондын таслалыг харуулсан тоог бичнэ үү цогцолборсанал болгож байна.

Зарим шалтгааны улмаас эмч уулзалтаа эхлээгүй, (1) давчуу коридорын хаалганы дэргэд (2) сул гэрлийн чийдэнгээр асдаг, (3) жинхэнэ Вавилоны тахал байсан. Хөгшин эмэгтэйчүүд, (4) бүгчимээс нүүр нь улайсан. Гунигтай хөгшин эрчүүд, (5) ахлах сургуулийн охид, (6) хашгирах, (7) тэд ээлжээ тасална, (8) тэд зүгээр л тамга авах хэрэгтэй. Бяцхан үрс ээжийнхээ тэвэрт уйлж, хүлээж ядарсандаа (9) ээж нь тэднийг ядарсан байдалтай сэгсэрч, оффисын хаалттай хаалга руу чимээгүйхэн шаналан харав. (К. Акулининий хэлснээр)

Хариулт: 4, 7, 8, 9.

10. Хэсэг хоорондын таслалыг харуулсан тоог бичнэ үү цогцолборсанал болгож байна.

Оюутан хөшигтэй цонх руу гунигтай харав, (1) цонхны цаана, (2) магадгүй, (3) хүмүүс унтаж байсан, (4) шуудангийн дуудлагыг сонсоогүй, (5) хүйтнийг мэдэрдэггүй, (6) шууданчийн ууртай царайг харах. Хэрэв хонх ямар нэгэн эмэгтэйг сэрээх юм бол (7) тэр нөгөө тал руугаа эргэж, (8) илүүдэл дулаанаас инээмсэглэж, (9) хөлөө зөрүүлж, гараа хацрын доор нь хийвэл (10) унтдаг. бүр ч баттай.

Хариулт: 1, 7.

Нэгдмэл бус нийлмэл өгүүлбэр дэх цэг таслал

1. эвлэлийн бус санал.

Та (1) орос хэлэнд хэдэн үг байдаг, (2) тэдгээрийг тоолох боломжтой юу гэж бодож байсан уу? Мэдээжийн хэрэг, (3) орос хэл, (4) болон бусад хэл дээрх үгсийн яг тоог тогтоох нь туйлын боломжгүй, (5) хэрэв (6) үгсийн сан нь байнгын хөдөлгөөнтэй байдаг тул: (7) зарим үгс. хэлийг орхих, (8 ) бусад нь үүн дээр тогтмол байна.

Хариулт: 7, 8.

2. Хэсэг хоорондын цэг таслалыг харуулсан тоог бичнэ үү эвлэлийн бус санал.

Агуу хэлгүй хүн. Киноны оноо цуглуулах төхөөрөмж хараахан зохион бүтээгдээгүй байхад кино урлагийг ингэж нэрлэдэг байсан (1). Гэхдээ ах дүү Люмьер нарын хийсэн (2) анхны кинонуудыг (3) үзүүлбэрийн үеэр төгөлдөр хуур дагалдуулсан.

Чимээгүй киноны шоунд зочлогчид (4) сүүдрийн хаант улсад орчихсон гэдгээ мэдэрч, (5) өөрийн эрхгүй тэнд байхыг хүссэн. бодит ертөнц, (6) харагдахуйц болон сонсогдохуйц салшгүй нэгдмэл байх үед. (Л. Тарасовын хэлснээр)

Хариулт: 5.

3. Хэсэг хоорондын цэг таслалыг харуулсан тоонуудыг бичнэ үү эвлэлийн бус санал.

Хүн номтой ганцаараа үлдэх үед (1) маш их бэрхшээлтэй тулгардаг (2) гэдгийг мэргэжилтнүүд эртнээс анзаарсан. Эцсийн эцэст (3) ном хэрхэн бичигдсэн, (4) уран сайхны үнэ цэнийг анхаарч үзэх нь чухал юм. Сайн номыг харж чадахгүй, (5) жинхэнэ ном, (6) хуурамч номноос ялгаж чадахгүй байх аюул бий. Ийм хиймэл бүтээлүүдэд бүх зүйл байх ёстой юм шиг санагддаг: (7) үйл явдал өрнөж, (8) дүрүүдийн туршлага. Гэхдээ гол зүйл дутуу байна: мэдрэмж, (9) бодол санаа, гоо үзэсгэлэн. (В. Пекелисийн хэлснээр)

Хариулт: 7, 8.

4. Хэсэг хоорондын цэг таслалыг харуулсан тоонуудыг бичнэ үү эвлэлийн бус санал.

Илүү их уншихыг хичээ, (1) ном залгихгүй, (2) хамгийн чухал зүйл, (3) зохиогчийн хэлэхийг хүссэн зүйлийг олохыг хичээ. Номыг дахин уншихаас бүү ай, (4) энэ нь зүгээр л шаардлагатай. Би (5) хоёр дахь уншлага л бодитой болно гэж бодож байна Урлагийн ажил. Дараа нь анхны сэтгэгдэлд шинэ зүйл зайлшгүй нэмэгдэх болно, (6) шинэ бодол гарч ирнэ, (7) Шинэ дүр төрхзүйлс дээр.

Жинхэнэ уншигч номтой ухаалаг хамтрагч юм шиг хандах ёстой; (8) тэд хамгийн боловсролтой хүнээс илүү ихийг мэддэг.

Хариулт: 4, 6, 8.

5. Хэсэг хоорондын цэг таслалыг харуулсан тоонуудыг бичнэ үү эвлэлийн бус санал.

Өдөржин бороо шивэрч, (1) цас орж, (2) тэнгэр миний хувьд ер бусын хээр талд байсан, (3) юу ч биш, (4) газарт маш ойртсон, (5) ) мөн саарал манан дунд үүнийг бодоход хэцүү байсан.

Орой нь харанхуй манан бууж, (6) биднийг цаг руугаа харахыг албадав. Ойртон ирж буй машинууд гэрлээ асаан өнгөрч, (7) цагаан гэрэл хаагдаж, нойтон цасанд боогдсон, (8) замын хажуугийн тосгонууд санамсаргүй байдлаар гарч ирэв.

Хариулт: 2, 7, 8.

6. Хэсэг хоорондын цэг таслалыг харуулсан тоонуудыг бичнэ үү эвлэлийн бус санал.

Бүрэнхийн тундр нээгдэж, дуулж буй гүйгчдийн дор хариулав, (1) нарны сүүлчийн тусгал цасан шуурга дээр бүдгэрч байв ...

Маргааш нь урхичид цанаар гулгаж, (2) цүнхэндээ хөлдөөсөн мах хийж, (3) хавх хийж, замд гарав. Хагас цаг явсны эцэст чонын ганц мөр тааралдав.

Өвөө зургаан занга тавьсан: (4) хоёрыг нь нимгэн шонгийн намхан хашаагаар хүрээлсэн, (5) гацуурын сарвууг шон дээр наасан байв. (Ю. Качаевын хэлснээр)

Хариулт: 1, 4.

7. Хэсэг хоорондын цэг таслалыг харуулсан тоонуудыг бичнэ үү эвлэлийн бус санал.

Багаж хэрэгсэлтэй ширээн дээр (1) захирлын хажууд, (2) дууны инженер сууж, (3) бичлэг хийх үед хөшүүргийг хөдөлгөж, (4) дууг зөөлөн бичиж байгаа эсэхийг шалгана, (6) хэт чанга биш. , (7) гэхдээ тийм ч чимээгүй биш, (8) гэхдээ яг зөв. Тэр найруулагчтай ярилцаж болно: (9) нэг ч дуу студид нэвтрэн орохгүй, (10) бүх зүйл ингэж ажилладаг. (М. Гумилевскаягийн хэлснээр)

Хариулт: 3, 9, 10.

8. Хэсэг хоорондын цэг таслалыг харуулсан тоонуудыг бичнэ үү эвлэлийн бус санал.

Испанийн Гренада хотын оршин суугчид дөрвөн өдрийн турш (1) юу болж байгааг ойлгохгүй байв. Хааяа янз бүрийн гудамжинд цагдаагийн хурц шүгэл ямар ч шалтгаангүйгээр сонсогддог байсан (2) гэхдээ үймээн дэгдээгчид (3) ч, цагдаа нар өөрсдөө ч харагдахгүй байв. Жолооч нарт маш хэцүү байсан: (4) хурц шүгэл нь тэднийг эцэс төгсгөлгүй зогсооход хүргэсэн, (5) жолооч нар ямар ч гэм буруугаа мэдрээгүй.

Тав дахь өдөр бүх зүйл тодорхой болов: (6) үл үзэгдэх цагдаа нь торноосоо ниссэн тоть болж хувирав, (7) цагдаагийн шүгэлний дууг дуурайж чаддаг. (Ю. Дмитриев)

Хариулт: 4, 6.

9. Хэсэг хоорондын цэг таслалыг харуулсан тоонуудыг бичнэ үү эвлэлийн бус санал.

Ойн чимээ шуугиантай байсан ... Тэр дунд үргэлж чимээ шуугиантай байсан, (1) хуучин, (2) өтгөн ой байсан тул (3) ойн наймаачийн хөрөө, сүх хүрэлцдэггүй. Доор нам гүм байсан, (4) давирхайн үнэртэй байсан; (5) нарс модны халхавчаар, (6) хөрс нь тарьсан, (7) тод ойм урсан ... Чийглэг буланд, өндөр иштэй ногоон өвс сунасан; (8) Цагаан будаа хүнд толгойгоо бөхийлгөж, (9) чимээгүйхэн ядарсан мэт. (В. Короленкогийн хэлснээр)

Хариулт: 4, 5, 8.

10. Хэсэг хоорондын цэг таслалыг харуулсан тоонуудыг бичнэ үү эвлэлийн бус санал.

Байгалийн час улаан өнгөний үймээн самуун байхаа больсон; (1) тэдгээрийг зөөлөн мөнгөлөг өнгөөр ​​сольсон. Гялалзсан тэнгис, (2) гэрэлт тэнгэр, (3) алс холын эрэг - бүх зүйл гэрэл гэгээтэй, сүнслэг харагддаг, (4) харагдахуйц ертөнц бүхэлдээ шилээр эсвэл бүр илүү тунгалаг зүйлээр хийгдсэн мэт. Энэ бол явах зуны гэрлийн салах ёс гүйцэтгэх инээмсэглэл юм; (5) удалгүй шөнө цэнхэр болж, (6) дараа нь, (7) бусад газар шиг, (8) хар болно. (И. Зыков)

Хариулт: 1, 5.

11. Хэсэг хоорондын цэг таслалыг харуулсан тоонуудыг бичнэ үү эвлэлийн бус санал.

Аажмаар, (1) агаарт эргэлдэж, (2) цайвар шаргал навчнууд хуснаас унав. Хажуу тахал зөөлөн исгэрнэ, (3) тэнгэрт нисч буй тогорууны сүрэг дуудна.

Намрын ойд ямар нэг гунигтай зүйл, (4) салах ёс гүйцэтгэсэн нь сонсогдож, харагдаж байна. Таныг алхаж байхдаа (5) урьд өмнө нь байсан, (6) намрын ойгоор, (7) өнгөөр ​​дүүрэн ой, (8) таны сэтгэл хөгжим, яруу найргийн мэдрэмжээр дүүрэн байдаг.

Намрын улиралд агаар тунгалаг, цэвэр, (9) ойн голын ус тунгалаг байдаг. Хожуу цэцэгс цэцэглэж байна. Ногоон хэвээр, (10) боловсорч гүйцсэн царс мод, (11) ойн захад хөгшин тархсан царс мод зогсож байна. (И.Соколов-Микитовын хэлснээр)

Хариулт: 3, 8, 9.

12. Хэсэг хоорондын цэг таслалыг харуулсан тоонуудыг бичнэ үү эвлэлийн бус санал.

Нар дээд цэгтээ хүрч, дэлхий дээрх бүх сүүдрийг арилгасан. Контур алга болсон, (1) дэлхийн биетүүдийн гүдгэр байдал, (2) шинэхэн сэрүүн байдал, (3) шүүдэр шатаж, (4) түүний гялбаа хаа нэгтээ алга болсон; (5) нугын цэцэг бүдгэрч, (6) ус уйтгартай болж, (7) тэнгэрт тод, өтгөн үүлний оронд гөлгөр, (8) цагаан манан хөшиг шиг тархав. (В. Солоухин)

Хариулт: 2, 5, 6.

М.Н. ПРИКУЛЕ,
Чита