Суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүдэд боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүд. Боловсролын ажлыг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ

ЗАХИАЛАХ

зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам батлах тухай боловсролын үйл ажиллагааүндсэн байдлаар ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд- бага ерөнхий, үндсэн ерөнхий, дунд боловсролын сургалтын хөтөлбөрүүд Ерөнхий боловсрол

Өөрчлөлт оруулсан баримт бичиг:
(Российская газета, No 34, 2014 оны 02-р сарын 14);
(Оросын сонин, N 178, 2014.08.08);
(Эрх зүйн мэдээллийн албан ёсны интернет портал www.pravo.gov.ru, 2015.08.14, N 0001201508140020);
(Хууль зүйн мэдээллийн албан ёсны интернет портал www.pravo.gov.ru, 04/16/2019, N 0001201904160061);
(Эрх зүйн мэдээллийн албан ёсны интернет портал www.pravo.gov.ru, 07/05/2019, N 0001201907050039).
____________________________________________________________________

2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 11 дэх хэсэгт заасны дагуу (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19). , 2326-р зүйл)

Би захиалж байна:

Ерөнхий боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөр - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын сургалтын хөтөлбөрт зориулсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг хавсаргасан баталсугай.

Тэргүүн орлогч
Сайд
Н.Третьяк

Бүртгүүлсэн
Хууль зүйн яаманд
Оросын Холбооны Улс
2013 оны аравдугаар сарын 1,
бүртгэл N 30067

Өргөдөл. Суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүдэд боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам

Өргөдөл

I. Ерөнхий заалтууд

1. Суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөр - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөр (цаашид - журам) -д боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам (цаашид - журам) нь үндсэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөр - боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэхтэй холбогдсон харилцааг зохицуулна. бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын, түүний дотор хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудын боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах онцлог хөгжлийн бэрхшээлтэйэрүүл мэнд.

2. Энэхүү журам нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагууд, түүний дотор "кадет сургууль", "кадет (тэнгисийн цэргийн кадет) корпус", "казактын кадет корпус" гэсэн тусгай нэртэй боловсролын байгууллагууд, ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг боловсролын байгууллагуудад заавал дагаж мөрдөх ёстой. , суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсрол (цаашид - ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд), үүнд тохируулсан ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд, түүний дотор хувиараа бизнес эрхлэгчид (цаашид - боловсролын байгууллага).
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар.

II. Боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх

3. Ерөнхий боловсролыг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага, түүнчлэн гадны байгууллагад - гэр бүлийн боловсрол, бие даан боловсрол олгох хэлбэрээр авч болно.

Ерөнхий боловсролын хэлбэр, ерөнхий боловсролын тодорхой хөтөлбөрт сургалтын хэлбэрийг насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) тодорхойлно. Насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) ерөнхий боловсролын хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг сонгохдоо хүүхдийн саналыг харгалзан үздэг.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 63 дугаар зүйлийн 4 дэх хэсэг.

Хүүхдийн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгчид) гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр ерөнхий боловсролын хэлбэрийг сонгохдоо эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) энэ сонголтын талаар нутаг дэвсгэрт нь оршин суудаг дүүргийн эсвэл хотын дүүргийн нутгийн захиргааны байгууллагад мэдэгддэг.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 63 дугаар зүйлийн 5-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

Гэр бүлийн боловсрол, бие даан боловсрол олгох хэлбэрээр боловсрол олгох нь боловсролын байгууллагад дараа нь завсрын болон улсын эцсийн гэрчилгээ олгох эрхтэй.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 17 дугаар зүйлийн 3-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

4. "ОХУ-ын боловсролын тухай" 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ Холбооны хуулиар өөрөөр заагаагүй бол ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах боловсролын хэлбэрийг холбогдох холбооны улсын боловсролын стандартаар тодорхойлно.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 17 дугаар зүйлийн 5-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

Боловсролын янз бүрийн хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг хослуулахыг зөвшөөрдөг.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 17 дугаар зүйлийн 4 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

5. Бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу, түүний дотор түргэвчилсэн сургалтыг эзэмшсэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн хүрээнд орон нутгийн тогтоосон журмаар явуулдаг. дүрэм журамболовсролын байгууллага.

Бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалтыг дуусгахдаа түүний үргэлжлэх хугацааг боловсролын байгууллага тухайн шинж чанар, онцлогийг харгалзан өөрчилж болно. боловсролын хэрэгцээтодорхой оюутан.

6. Бага ерөнхий, үндсэн ерөнхий, дунд ерөнхий боловсрол эзэмших нөхцөлийг ерөнхий боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтоодог.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 11 дүгээр зүйлийн 4-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

8. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших бүтэц, хэмжээ, хэрэгжүүлэх нөхцөл, үр дүнд тавигдах шаардлагыг холбогдох холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтооно.

9. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг боловсролын байгууллага бие даан боловсруулж баталдаг.

Төрийн магадлан итгэмжлэл бүхий ерөнхий боловсролын хөтөлбөрөөр боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллагууд холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу, холбогдох үндсэн боловсролын хөтөлбөрүүдийг харгалзан заасан боловсролын хөтөлбөрүүдийг боловсруулдаг.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 12 дугаар зүйлийн 7-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).

10. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт сургалтын төлөвлөгөө, хичээлийн календарь, хичээлийн хичээлийн ажлын хөтөлбөр, хичээл, хичээл (модуль), үнэлгээ, сургалтын материал, түүнчлэн оюутан, сурагчдын боловсрол, сургалтыг хангах бусад бүрэлдэхүүн хэсгүүд (цаашид суралцагч гэх).

Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн сургалтын хөтөлбөр нь сургалтын хичээл, хичээл, хичээл (модуль), дадлага болон бусад төрлүүдийн жагсаалт, хөдөлмөрийн эрч хүч, дараалал, хуваарилалтыг тодорхойлдог. боловсролын үйл ажиллагааоюутнууд болон тэдгээрийн завсрын гэрчилгээний хэлбэрүүд.

10.1. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах нь оюутнуудын боловсролын хэрэгцээ, сонирхлыг харгалзан агуулгыг ялгах, бие даасан эрдэм шинжилгээний хичээлүүд, холбогдох боловсролын хөтөлбөрийн (мэргэшсэн боловсрол) сэдвийг гүнзгийрүүлэн судлахад үндэслэж болно.
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар)
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 66 дугаар зүйлийн 4 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326, N 23, .2878, N 27, 3462, N 30, 4036, N 48, 6165, 2014, N 6, 562, 566, N 19, р. 2289, N 22, 2769, N 23, 2933, N 26, 3388, N 30, 4217, 4257, 4263, 2015, N 1, 42, 53 дугаар зүйл. , 72-р зүйл, 2008 оны 14-р зүйл, 27-р зүйл, 3951-р зүйл, 3989-р зүйл, хууль эрх зүйн мэдээллийн албан ёсны интернет портал (www.pravo.gov.ru), 2015 оны 7-р сарын 13-ны өдрийн N 0001201507130019, N 000713015).
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар)

10.2. Бага ерөнхий болон суурь ерөнхий боловсролын улсын магадлан итгэмжлэгдсэн боловсролын хөтөлбөрт элсүүлэх (шилжүүлэх) үед суралцаж буй сургалтын хэлээ сонгоно. төрөлх хэлОХУ-ын ард түмний хэл, түүний дотор төрөлх хэл болох орос хэл, ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн хэлийг хүүхдийн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -ийн өргөдлийн дагуу явуулдаг. .
ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 3-р сарын 1-ний өдрийн N 95 тушаалаар)
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 14 дүгээр зүйлийн 6 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2018, N 32 (I хэсэг). ), 5110-р зүйл)
(Зүүлт тайлбарыг 2019 оны 4-р сарын 27-ны өдрөөс ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 3-р сарын 1-ний өдрийн N 95 тоот тушаалаар нэмж оруулсан болно)

____________________________________________________________________
2019 оны 4-р сарын 27-ны өдрийн өмнөх хэвлэлд гарсан 9-24-ийн зүүлт тайлбарыг энэ хэвлэлийн 10-25 дугаар тайлбарыг харгалзан үзнэ - ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 3-р сарын 1-ний өдрийн № 95 тушаал.
____________________________________________________________________

11. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ боловсролын төрөл бүрийн технологи, түүний дотор зайны боловсролын технологи, цахим сургалт
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 2-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

12. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг боловсролын байгууллага бие даан болон түүнийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрээр хэрэгжүүлдэг.
_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).

Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг хэд хэдэн байгууллага хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрийг ашиглан ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх ажлыг зохион байгуулахын тулд эдгээр байгууллагууд боловсролын хөтөлбөр, түүний дотор хөгжлийн эмгэгийг засах, нийгмийн дасан зохицох хөтөлбөрийг хамтран боловсруулж баталдаг, мөн төрлийг тодорхойлдог. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд зориулсан сүлжээний хэлбэрийг ашиглан хэрэгжүүлсэн боловсролын хөтөлбөрийн түвшин ба (эсвэл) төвлөрөл (тодорхой түвшний боловсролын хөтөлбөрийн хэсэг, төрөл, чиглэл).

Заавал заах сургалтын агуулга, арга барилыг шинэчлэх, боловсронгуй болгох эрдэм шинжилгээний сэдвүүд"Технологи" болон бусад хичээлийн чиглэлээр ОХУ-ын шинжлэх ухаан, технологийн хөгжлийн стратегийг харгалзан ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг боловсролын байгууллагууд зохих тоног төхөөрөмжтэй байгууллагуудын нөөцийг татан оролцуулан сүлжээний хэлбэрээр хэрэгжүүлж болно. , материал, техник, боловсон хүчин, санхүүгийн дэмжлэг.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдрийн нэмэлт заалтыг оруулсан болно)

________________
ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 2016 оны 12-р сарын 1-ний өдрийн N 642 "ОХУ-ын шинжлэх ухаан, технологийн хөгжлийн стратегийн тухай" зарлиг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2016, N 49, 6887-р зүйл).
(Оросын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдрөөс нэмэлт тайлбарыг оруулсан болно)

13. Боловсролын байгууллага ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн агуулгыг танилцуулах, сургалтын хөтөлбөр боловсруулах модульчлагдсан зарчимд суурилсан боловсролын үйл ажиллагааг зохих хэлбэрээр зохион байгуулах хэлбэрийг ашиглаж болно. боловсролын технологи.
ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн 286 тоот тушаалаар.

_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 3-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).
ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн 286 тоот тушаалаар.

14. Боловсролын байгууллагад боловсролын үйл ажиллагааг ОХУ-ын төрийн хэлээр явуулдаг.

ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын нутаг дэвсгэр дээр байрладаг төрийн болон хотын боловсролын байгууллагуудад ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын хууль тогтоомжийн дагуу ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн хэлийг заах, сургах ажлыг нэвтрүүлж болно. ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн хэлийг зааж сургах нь сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаанд сөргөөр нөлөөлөх ёсгүй. төрийн хэлОросын Холбооны Улс.
ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн 286 тоот тушаалаар.

_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 14 дүгээр зүйлийн 3-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

Ерөнхий боловсролыг ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу, боловсролын тухай хууль тогтоомж, боловсролын байгууллагын орон нутгийн журамд заасан журмын дагуу гадаад хэлээр авч болно.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан заалт.

_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 14-р зүйлийн 5-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

15. Боловсролын байгууллага нь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлдэг.

Боловсролын байгууллага нь сурагчдын дотуур байранд амьдрах нөхцлийг бүрдүүлж болно.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан заалт.

_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 66 дугаар зүйлийн 7 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

16. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөр, түүний дотор зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөр дэх боловсролын үйл ажиллагааг хуваарийн дагуу зохион байгуулдаг. сургалтын хуралдаанууд, үүнийг боловсролын байгууллагаас тогтоосон.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүйл).

17. Боловсролын байгууллагад хичээлийн жил 9-р сарын 1-нд эхэлж, холбогдох ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн сургалтын хөтөлбөрийн дагуу дуусна. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг бүтэн ба эчнээгээр нэг сараас, хагас цагаар гурван сараас илүүгүй хугацаагаар хэрэгжүүлэхэд боловсролын байгууллага хичээлийн жилийн эхлэлийг хойшлуулж болно.

Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших явцад оюутнуудад амралт өгдөг. Амралтын эхлэх, дуусах хугацааг боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог.

18. Нөхөн сургалтын ангиас бусад анги дүүргэлт 25 хүнээс хэтрэхгүй байна.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон заалтыг өөрчилсөн.

_______________
"Ариун цэврийн болон халдвар судлалын дүрэм, стандарт SanPiN 2.4.2.2821-10" Ерөнхий боловсролын байгууллагуудын боловсролын нөхцөл, зохион байгуулалтад тавигдах ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлагын 10.1-д заасан (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 3-р сарын 3-нд бүртгүүлсэн). 2011, бүртгэл N 19993), ОХУ-ын Улсын Ерөнхий эрүүл ахуйн эмчийн 2011 оны 6-р сарын 29-ний өдрийн N 85 тоот тушаалаар нэмэлт өөрчлөлт оруулсан (ОХУ-ын Хууль зүйн яам 2011 оны 12-р сарын 15-нд бүртгүүлсэн, бүртгэл N 22637).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

18.1. байлцуулан шаардлагатай нөхцөл(боловсон хүчин, санхүү, материаллаг ба бусад нөхцөлүүд) сургалт, курс, хичээл (модуль) явуулахдаа ангиудыг бүлэгт хуваах боломжтой.

Хэрэв ОХУ-ын ард түмний хэлнээс хэд хэдэн төрөлх хэлийг судлах шаардлагатай бол ангийг хоёр ба түүнээс дээш бүлэгт хуваахыг зөвшөөрнө.

Сургалт явуулахдаа хэд хэдэн ангийн оюутнуудыг бүлэглэхийг зөвшөөрдөг.
(Оросын Боловсролын яамны 2019 оны 3-р сарын 1-ний өдрийн N 95 тоот тушаалаар 2019 оны 4-р сарын 27-ны өдрөөс эхлэн уг цэгийг нэмж оруулсан болно)

19. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөр, түүний дотор ерөнхий боловсролын сургалтын хичээл, хичээл, хичээл (модуль)-ийн салангид хэсэг, эсхүл нийт эзлэхүүнийг эзэмшсэн байх нь сурлагын гүйцэтгэлийн байнгын хяналт, оюутнуудын завсрын баталгаажуулалт дагалддаг. Оюутны ахиц дэвшилд байнгын хяналт тавих хэлбэр, давтамж, журмыг боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон заалтыг өөрчилсөн.

_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 58 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

19.1. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн эрдэм шинжилгээний хичээл, хичээл, хичээлийн (модуль) батлагдсан ажлын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ гэрийн даалгаврын хэмжээ (бүх эрдэм шинжилгээний хичээлийн хувьд) нь түүнийг дуусгахад зарцуулсан цаг хугацаатай байх ёстой гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй. хэтрэхгүй (одон орны цагаар): 2- 3 анги - 1,5 цаг, 4-5 анги - 2 цаг, 6-8 анги - 2,5 цаг, 9-11 анги - 3,5 цаг хүртэл.

Боловсролын хөтөлбөрийн хичээл, хичээл, хичээл (модуль) нь дуусгахад маш их цаг хугацаа шаарддаг. гэрийн даалгавар, нэг өдөр бүлэглэж болохгүй.

Нэгдүгээр ангид сурагчдын мэдлэг, гэрийн даалгаврыг тооцохгүйгээр сургалт явуулдаг.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан заалт.

(Оросын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тоот тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр нэмэлт оруулсан болно)
_______________
Улсын ариун цэврийн ерөнхий газрын тогтоолоор батлагдсан "Ариун цэврийн болон халдвар судлалын дүрэм, стандарт SanPiN 2.4.2.2821-10" Ерөнхий боловсролын байгууллагын боловсролын нөхцөл, зохион байгуулалтад тавигдах ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлагын 10.10, 10.30 дахь заалтуудыг харгалзан. ОХУ-ын эмч 2010 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 189 (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 2011 оны 3-р сарын 3-ны өдөр бүртгэгдсэн, N 19993 бүртгэл), ОХУ-ын Улсын Ерөнхий эрүүл ахуйн эмчийн 2010 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн тогтоолоор нэмэлт өөрчлөлт оруулсан. 2011 оны 6-р сарын 29-ний өдрийн N 85 (ОХУ-ын Хууль зүйн яам 2011 оны 12-р сарын 15-нд бүртгэгдсэн, бүртгэл N 22637) ба 2013 оны 12-р сарын 25-ны өдрөөс N 72 (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 3-р сарын 27-нд бүртгүүлсэн). 2014, бүртгэл N 31751).
(Зүүлт тайлбарыг 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдрөөс эхлэн ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн № 734 тушаалаар ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн 286 тоот тушаалаар нэмж оруулсан болно.

20. Оюутнууд ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн байх нь эцсийн баталгаажуулалтаар төгсдөг бөгөөд энэ нь заавал байх ёстой.

Гэр бүлийн боловсрол, бие даан суралцах боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшиж байгаа, эсвэл улсын магадлан итгэмжлэлгүй суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт суралцсан хүмүүс хөндлөнгийн дунд, улсын төгсөлтийн сургалтанд хамрагдах эрхтэй. төрийн магадлан итгэмжлэлийг үнэ төлбөргүй эзэмшсэн суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах боловсролын байгууллагад гэрчилгээ олгох. Энэхүү гэрчилгээг өгөхдөө гадны оюутнууд холбогдох боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах оюутнуудын академик эрхийг эдэлнэ.

Хичээлийн жилд тохирох боловсролын хөтөлбөрийг бүрэн дүүргэсэн сурагчдыг дараагийн ангид дэвшүүлнэ.

Хүндэтгэн үзэх шалтгаанаар завсрын аттестатчилалд тэнцээгүй буюу сургалтын өртэй оюутнуудыг дараагийн ангид болзолт шилжүүлнэ.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 12-р сарын 13-ны өдрийн N 1342 тоот тушаалаар 2014 оны 2-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан хэсэгт; Боловсролын яамны тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон. ОХУ-ын 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286.

________________

2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 58 дугаар зүйлийн 8-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326, N 23, 2878, N 27, 3462, N 30, 4036, N 48, 6165).
(Зүүлт тайлбарыг 2014 оны 2-р сарын 25-ны өдрөөс эхлэн ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 12-р сарын 13-ны өдрийн № 1342 тушаалаар нэмэлт оруулсан; нэмэлт өөрчлөлт оруулсан, 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр ОХУ-ын Боловсролын яамны тушаалаар хүчин төгөлдөр болсон. 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286.

Ирэх хичээлийн жилд оюутнуудын сургалтын өрийг арилгах үүрэг нь тэдний эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) юм.

Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт хамрагдаж буй боловсролын байгууллагад суралцаж байгаа оюутнуудыг эцэг эхийнхээ (хууль ёсны төлөөлөгч) үзэмжээр тогтоосон хугацаанд боловсролын өр төлбөрөө арилгаагүй, дахин боловсрол эзэмшүүлэхээр үлдээж, сургуульд шилжүүлнэ. ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг сэтгэл зүй, анагаах ухаан, сурган хүмүүжүүлэх комиссын зөвлөмжийн дагуу эсвэл бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалтанд хамруулна.
ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар.

Суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт улсын эцсийн гэрчилгээг амжилттай өгсөн хүмүүст зохих түвшинд ерөнхий боловсрол эзэмшсэнийг баталгаажуулсан үндсэн ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын гэрчилгээ олгоно.

Эцсийн гэрчилгээг амжилттай өгсөн хүмүүст боловсролын болон (эсвэл) мэргэшлийн талаархи баримт бичгийг олгодог бөгөөд тэдгээрийн дээжийг боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан заалт.

_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 60 дугаар зүйлийн 3-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

Эцсийн аттестатчилалд тэнцээгүй, эсхүл эцсийн аттестатчиллын үр дүнд хангалтгүй дүн авсан хүмүүс, түүнчлэн үндсэн ерөнхий болон ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийн зарим хэсгийг эзэмшсэн, (эсвэл) боловсролын байгууллагаас хөөгдсөн хүмүүст гэрчилгээ олгоно. бие даан байгуулагдсан боловсролын байгууллагын загварын дагуу сургалтын гэрчилгээ эсвэл сургалтын хугацаа.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан заалт.

_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 60 дугаар зүйлийн 12-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

Суурь ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг дүүргэсэн, улсын эцсийн аттестатчилалд хангалтгүй дүн авсан оюутнуудыг эцэг эхийнхээ (хууль ёсны төлөөлөгч) үзэмжээр 21-р зүйлд заасны дагуу эрх зүйн чадамжтай хүмүүсээс бусад тохиолдолд давтан сургалтанд үлдээнэ. ОХУ-ын Иргэний хуулийн 27 (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга , 1994, N 32, 3301-р зүйл).
(Оросын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2014 оны 5-р сарын 28-ны өдрийн № 598 тушаалаар энэ догол мөрийг 2014 оны 8-р сарын 19-ний өдрөөс эхлэн нэмж оруулсан болно)

III. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах онцлог

21. Ерөнхий боловсролын агуулга, хөгжлийн бэрхшээлтэй сурагчдын боловсролыг зохион байгуулах нөхцлийг зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрөөр, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувьд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг нөхөн сэргээх ганцаарчилсан хөтөлбөрийн дагуу тодорхойлно.
(Оросын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн № 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон зүйлд нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан, 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны тушаалаар хүчин төгөлдөр болсон. 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 ОХУ-ын боловсрол.

_______________
2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 79 дүгээр зүйлийн 1 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

23. Дасан зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллагад хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад боловсрол эзэмших тусгай нөхцөл бүрддэг.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

а) харааны бэрхшээлтэй оюутнуудад:

харааны бэрхшээлтэй хүмүүсийн тусгай хэрэгцээг харгалзан боловсролын байгууллагуудын албан ёсны вэбсайтыг интернетэд дасан зохицох, олон улсын стандартВэб контент ба вэб үйлчилгээний хүртээмж (WCAG);

хараагүй болон харааны бэрхшээлтэй оюутнуудад хүртээмжтэй газар, дасан зохицсон хэлбэрээр байрлуулах (тэдний тусгай хэрэгцээг харгалзан) лавлагаа мэдээлэллекц, сургалтын цагийн хуваарь (том үсгээр (7.5 см-ээс багагүй өндөртэй) том үсгээр, тодосгогч фонтоор (цагаан эсвэл шар дэвсгэр дээр), брайл үсгээр давхардсан байх ёстой);

оюутанд шаардлагатай туслалцаа үзүүлэх туслах ажилтан байгаа эсэх;

хэвлэмэл материал (том хэвлэмэл) эсвэл аудио файлын өөр форматыг үйлдвэрлэхийг хангах;

хараагүй, хөтөч нохой ашигладаг оюутныг оюутны хичээлийн цагаар хөтөч нохой байрлуулах газар бүхий боловсролын байгууллагын барилгад нэвтрэх боломжийг хангах;

б) сонсголын бэрхшээлтэй оюутнуудад:

Сургалтын хуваарийн талаархи аудио лавлагааны мэдээллийг визуал хэлбэрээр хуулбарлах (хадмал орчуулга дамжуулах чадвартай монитор суурилуулах (монитор, тэдгээрийн хэмжээ, тоог өрөөний хэмжээг харгалзан тодорхойлсон байх ёстой);

мэдээллийг хуулбарлах зохих аудио хэрэгслээр хангах;

орос дохионы хэлээр мэдээлэл хүлээн авах (дохионы хэлний орчуулга, дохионы хэлний орчуулга);

в) булчингийн тогтолцооны эмгэгтэй оюутнуудад:

Оюутнууд боловсролын байгууллагын анги, хоолны газар, бие засах газар болон бусад байранд саадгүй нэвтрэх, түүнчлэн эдгээр байранд байх (налуу зам, бариул, өргөссөн хаалга, лифт, хаалт баганыг орон нутгийн өндөрт буулгах) 0.8 м-ээс их; тусгай сандал болон бусад төхөөрөмж байгаа эсэх).

24. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг ялгаварлан гадуурхахгүйгээр чанартай боловсрол эзэмшүүлэхийн тулд дараахь зүйлийг бий болгож байна.

хөгжлийн эмгэгийг засахад шаардлагатай нөхцөл ба нийгмийн дасан зохицох, сурган хүмүүжүүлэх тусгай арга барил, эдгээр хүмүүст хамгийн тохиромжтой хэл, харилцааны арга, аргад үндэслэн эрт засах тусламж үзүүлэх;

тодорхой түвшин, тодорхой чиглэлийн боловсрол эзэмших, түүнчлэн эдгээр хүмүүсийн нийгмийн хөгжилд, түүний дотор хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тэгш хамруулан сургах боловсролыг зохион байгуулах замаар хамгийн их таатай нөхцөл.
(Шинэчилсэн найруулга, догол мөрийг 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдрөөс дагаж мөрдөнө.

25. Сонсголын бэрхшээлтэй (хэсэгчилсэн сонсголтой, хэл ярианы хөгжлийн янз бүрийн зэрэгтэй) болон хожуу дүлий (сургуулийн өмнөх боловсролд дүлий болсон) сурагчдад зориулсан ерөнхий боловсролын зохицсон хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулж буй боловсролын байгууллагад. сургуулийн нас, гэхдээ бие даасан яриаг хадгалсан) хоёр хэлтэс бий болно:
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

1-р тэнхим - сонсголын согогийн улмаас хэл яриа нь бага зэрэг хөгжсөн оюутнуудад;

2-р хэсэг - сонсголын согогийн улмаас хэл яриа гүнзгий хөгжсөн оюутнуудад зориулагдсан.

26. Дасан зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллагад хараагүй, харааны бэрхшээлтэй сурагчид, түүнчлэн хараа муутай, нүдний хараа, strabismus өвчтэй, нүдний эмчийн тусламж шаардлагатай оюутнуудыг хамтарсан боловсрол олгохыг зөвшөөрнө.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

Хараагүй оюутнуудад хичээл заах үндэс нь брайлийн систем юм.

27. Хэл ярианы бэрхшээлтэй оюутнуудад тохирсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг боловсролын байгууллагуудад дараахь хоёр тэнхим байгуулагдсан.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

1-р хэсэг - хэл ярианы ерөнхий хомсдолтой (алалиа, дизартриа, ринолалиа, афази), түүнчлэн гацах дагалддаг хэл ярианы ерөнхий сул хөгжилтэй оюутнуудад;

2-р тэнхим - хүнд гацалттай оюутнуудад зориулагдсан хэвийн хөгжиляриа.

1 ба 2-р тэнхимд хэл ярианы хөгжлийн түвшинг заавал харгалзан үздэг ижил төстэй хэл ярианы эмгэг бүхий оюутнуудын анги (бүлэг) багтдаг.

28. Оюутнууд насанд хүрэхээсээ өмнө ерөнхий боловсролын дасан зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулж дуусгасан бөгөөд ажилд орох боломжгүй бол тэдэнд зориулсан сургалтын бие даасан хичээл, холбогдох боловсролын хөтөлбөрийн хичээлийн чиглэлийг гүнзгийрүүлэн судлах анги (бүлэг) нээнэ.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүйл).

29. Дасан зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллагад дараахь зүйлийг зөвшөөрнө.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

оюуны хөгжил нь оюуны хомсдолтой дүйцэхүйц сэтгэцийн хомсдолтой, аутизмын спектрийн эмгэгтэй оюутнуудын хамтарсан боловсрол;

оюутнуудад зориулсан боловсролын хөтөлбөрүүдийн хамтарсан боловсрол Сэтгэцийн хомсдолОюуны хөгжил нь сэтгэцийн хомсдолтой дүйцэхүйц аутизмын спектрийн эмгэгтэй оюутнууд (нэг ангид нэгээс илүүгүй хүүхэд).

Оюуны хөгжил нь сэтгэцийн хомсдолтой дүйцэхүйц аутизмын спектрийн эмгэгтэй оюутнуудад боловсролын байгууллагад дасан зохицох хугацаанд (зургаан сараас 1 жил хүртэл) тусгай дэмжлэг үзүүлдэг.

Аутизмын спектрийн эмгэгтэй оюутнуудыг бүлгийн хичээлд амжилттай дасан зохицохын тулд багшаас гадна багш (багш) байдаг. бие даасан сессүүдхарилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх, сэтгэл хөдлөлийг дэмжих, боловсролын сэтгэл зүйчтэй нийгмийн хөгжилБоловсролын сэтгэл судлаачийн нэг албан тушаалд аутизмын спектрийн эмгэгтэй 5-8 сурагч ийм хүүхдүүд байна.

30. хувьд зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн хэрэгжилт хөдөлмөрийн сургалтүндэслэн гүйцэтгэв бүс нутгийн нөхцөл байдал, ажилчдын хэрэгцээнд анхаарлаа хандуулж, сэтгэцийн бие бялдрын хөгжил, эрүүл мэнд, чадвар, түүнчлэн хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд болон тэдний эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -ийн ашиг сонирхлыг харгалзан хөдөлмөрийн профайлыг сонгох, үүнд бэлтгэх зэрэг болно. оюутны бие даасан ажлын .
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

9 (10) анги төгссөн оюутнуудыг бие даасан эрдмийн сэдэв, холбогдох боловсролын хөтөлбөрийн сэдвүүдийг гүнзгийрүүлэн судлах ангид (бүлэгт) авна. Төгсөгчдийн мэргэшлийн ангиллыг зөвхөн сонирхож буй аж ахуйн нэгж, байгууллагын захиргаа олгодог Мэргэжлийн боловсрол. Мэргэшлийн ангилал аваагүй оюутнуудад бие даан хийх боломжтой ажлын жагсаалт бүхий сургалтын гэрчилгээ, шинж чанарын гэрчилгээ олгоно.

31. Сэтгэцийн хомсдолтой оюутнуудад тохирсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг боловсролын байгууллагад дунд болон хүнд хэлбэрийн сэтгэцийн хомсдолтой оюутнуудад зориулсан анги (бүлэг) -ийг бий болгодог.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

Боловсролын байгууллагад үлдэхэд эмнэлгийн эсрэг заалтгүй, өөрийгөө арчлах анхан шатны мэдлэгтэй хүүхдүүдийг дунд болон хүнд хэлбэрийн сэтгэцийн хомсдолтой оюутнуудад зориулсан анги (бүлэг) болон уртасгасан өдрийн бүлгүүдэд авдаг.

32. Дасан зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулахдаа нэг орон тоогоор суралцагчдын онцлогийг харгалзан эмчилгээ, нөхөн сэргээх ажил, хүмүүжлийн үйл ажиллагаа, засч залруулах ангиудыг зохион байгуулах нөхцлийг бүрдүүлнэ.
(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар 2015 оны 8-р сарын 25-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт өөрчлөлт оруулсан заалт.

хөгжлийн бэрхшээлтэй 6-12 сурагч тутамд багш-дефектологич (дүлий багш, дүлий багш);

хөгжлийн бэрхшээлтэй 6-12 сурагч тутамд ярианы эмчилгээний багш;

хөгжлийн бэрхшээлтэй 20 оюутан тутамд боловсролын сэтгэл зүйч;

хөгжлийн бэрхшээлтэй 1-6 сурагч тутамд багш, туслах (туслах).

33. Удаан хугацааны эмчилгээ шаардлагатай суралцагч, эрүүл мэндийн шалтгаанаар боловсролын байгууллагад суралцах боломжгүй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд эмнэлгийн байгууллагын дүгнэлт, эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч)-ийн бичгээр гаргасан хүсэлтийг үндэслэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөрөөр сургана. гэртээ эсвэл эмнэлгийн байгууллагад зохион байгуулдаг.
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн № 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан заалт.

Төрийн болон хотын боловсролын байгууллага, удаан хугацааны эмчилгээ шаардлагатай оюутнууд, түүнчлэн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) хоорондын ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт сургалтыг гэртээ эсвэл эмнэлгийн байгууллагад зохион байгуулахтай холбоотой харилцааг зохицуулах, албан ёсны болгох журам. ОХУ-ын харьяа төрийн эрх бүхий байгууллагын зохицуулалтын эрх зүйн актаар тогтоогддог.
41 дүгээр зүйлийн 6 дахь хэсэг Холбооны хууль 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, 2326-р зүйл).
(ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286 тушаалаар 2019 оны 7-р сарын 16-ны өдөр хүчин төгөлдөр болсон нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан зүүлт.

харгалзан баримт бичгийг хянан засварлах
нэмэлт, өөрчлөлтийг бэлтгэсэн
ХК "Кодекс"

Бүртгэл N 30067

Ерөнхий боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөр - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын сургалтын хөтөлбөрт зориулсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг хавсаргасан баталсугай.

Нэгдүгээр дэд сайд Н.Третьяк

Өргөдөл

Суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүдэд боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам

I. Ерөнхий заалтууд

1. Суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөр - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөр (цаашид - журам) -д боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам (цаашид - журам) нь үндсэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөр - боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэхтэй холбогдсон харилцааг зохицуулна. бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын тухай, түүний дотор хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудын боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах онцлог.

2. Энэхүү журам нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагууд, түүний дотор "кадет сургууль", "кадет (тэнгисийн цэргийн кадет) корпус", "казактын кадет корпус" гэсэн тусгай нэртэй боловсролын байгууллагууд, ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг боловсролын байгууллагуудад заавал дагаж мөрдөх ёстой. , суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсрол (цаашид - ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд), үүнд тохируулсан үндсэн боловсролын хөтөлбөрүүд, түүний дотор хувиараа бизнес эрхлэгчид (цаашид - боловсролын байгууллага) орно.

II. Боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх

3. Ерөнхий боловсролыг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллага, түүнчлэн гадны байгууллагад - гэр бүлийн боловсрол, бие даан боловсрол олгох хэлбэрээр авч болно.

Ерөнхий боловсролын хэлбэр, ерөнхий боловсролын тодорхой хөтөлбөрт сургалтын хэлбэрийг насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) тодорхойлно. Насанд хүрээгүй сурагчийн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) ерөнхий боловсролын хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг сонгохдоо хүүхдийн саналыг харгалзан үзнэ.

Хүүхдийн эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) гэр бүлийн боловсролын хэлбэрээр ерөнхий боловсрол эзэмших хэлбэрийг сонгохдоо эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) энэ сонголтын талаар нутаг дэвсгэрт нь оршин сууж буй дүүргийн, хотын дүүргийн нутгийн захиргааны байгууллагад мэдэгдэнэ.

Гэр бүлийн боловсрол, бие даан боловсрол олгох хэлбэрээр боловсрол олгох нь боловсролын байгууллагад дараа нь завсрын болон улсын эцсийн гэрчилгээ олгох эрхтэй.

4. "ОХУ-ын боловсролын тухай" 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-FZ тоот Холбооны хуульд өөрөөр заагаагүй бол ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах боловсролын хэлбэрийг холбооны улсын боловсролын холбогдох стандартаар тодорхойлно.

Боловсролын янз бүрийн хэлбэр, сургалтын хэлбэрийг хослуулахыг зөвшөөрдөг 5.

5. Бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу, түүний дотор түргэвчилсэн сургалтыг эзэмшсэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн хүрээнд боловсролын байгууллагын орон нутгийн дүрэм журмаар тогтоосон журмаар явуулдаг.

Бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалтыг дуусгахдаа тухайн оюутны онцлог, боловсролын хэрэгцээг харгалзан боловсролын байгууллага түүний үргэлжлэх хугацааг өөрчилж болно.

6. Бага ерөнхий, үндсэн ерөнхий, дунд ерөнхий боловсрол эзэмших нөхцөлийг ерөнхий боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтоодог.

9. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг боловсролын байгууллага бие даан боловсруулж баталдаг.

Төрийн магадлан итгэмжлэгдсэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллагууд нь холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу, холбогдох үндсэн боловсролын хөтөлбөрүүдийг харгалзан заасан боловсролын хөтөлбөрүүдийг боловсруулдаг.

10. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт сургалтын төлөвлөгөө, хичээлийн календарь, хичээлийн хичээлийн ажлын хөтөлбөр, хичээл, хичээл (модуль), үнэлгээ, арга зүйн хэрэглүүр, түүнчлэн суралцагч, сурагчдын боловсрол, хүмүүжлийг хангах бусад бүрэлдэхүүн хэсэг (цаашид гэх) орно. оюутнуудын хувьд).

Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн сургалтын хөтөлбөр нь сургалтын хичээл, хичээл, хичээл (модуль), дадлага, бусад төрлийн оюутнуудын боловсролын үйл ажиллагааны жагсаалт, хөдөлмөрийн эрч хүч, дараалал, хуваарилалтыг тодорхойлдог.

11. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ зайн сургалтын технологи, цахим сургалт 8 зэрэг боловсролын төрөл бүрийн технологийг ашигладаг.

12. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг боловсролын байгууллага бие даан болон түүнийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрээр хэрэгжүүлдэг 9.

Боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг хэд хэдэн байгууллага хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрийг ашиглан ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх ажлыг зохион байгуулахын тулд эдгээр байгууллагууд боловсролын хөтөлбөр, түүний дотор хөгжлийн эмгэгийг засах, нийгмийн дасан зохицох хөтөлбөрийг хамтран боловсруулж баталдаг, мөн төрлийг тодорхойлдог. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд зориулсан сүлжээний хэлбэрийг ашиглан хэрэгжүүлсэн боловсролын хөтөлбөрийн түвшин ба (эсвэл) төвлөрөл (тодорхой түвшний боловсролын хөтөлбөрийн хэсэг, төрөл, чиглэл).

13. Боловсролын байгууллага нь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ боловсролын зохих технологийг ашиглан ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн агуулгыг танилцуулах, сургалтын хөтөлбөр боловсруулах модульчлэлийн зарчимд суурилсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах хэлбэрийг ашиглаж болно 10.

14. Боловсролын байгууллагад боловсролын үйл ажиллагааг ОХУ-ын төрийн хэлээр явуулдаг.

ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын нутаг дэвсгэр дээр байрладаг төрийн болон хотын боловсролын байгууллагуудад ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын хууль тогтоомжийн дагуу ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн хэлийг заах, сургах ажлыг нэвтрүүлж болно. ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн хэлийг заах, судлах нь ОХУ-ын төрийн хэлийг заах, судлахад хохирол учруулахгүй байх ёстой.

15. Боловсролын байгууллага нь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлдэг.

Боловсролын байгууллага нь 13 дугаар дотуур байранд суралцагчдад амьдрах нөхцлийг бүрдүүлж болно.

16. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөр, түүний дотор тохируулсан суурь боловсролын хөтөлбөр дэх боловсролын үйл ажиллагааг боловсролын байгууллагаас тогтоосон сургалтын хуваарийн дагуу зохион байгуулдаг.

Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших явцад оюутнуудад амралт өгдөг. Амралтын эхлэх, дуусах хугацааг боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог.

18. Нөхөн сургалтын ангиас бусад анги дүүргэлт 25 хүнээс хэтрэхгүй байх ёстой 14.

19. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөр, түүний дотор ерөнхий боловсролын сургалтын хичээл, хичээл, хичээл (модуль)-ийн салангид хэсэг, эсхүл нийт эзлэхүүнийг эзэмшсэн байх нь сурлагын гүйцэтгэлийн байнгын хяналт, оюутнуудын завсрын баталгаажуулалт дагалддаг. Оюутны ахиц дэвшилд байнгын хяналт тавих, дунд шатны гэрчилгээ олгох хэлбэр, давтамж, журмыг боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог.

20. Оюутнууд ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэн байх нь эцсийн баталгаажуулалтаар төгсдөг бөгөөд энэ нь заавал байх ёстой.

Гэр бүлийн боловсрол, бие даан суралцах боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшиж байгаа, эсвэл улсын магадлан итгэмжлэлгүй суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт суралцсан хүмүүс хөндлөнгийн дунд, улсын төгсөлтийн сургалтанд хамрагдах эрхтэй. төрийн магадлан итгэмжлэлийг үнэ төлбөргүй эзэмшсэн суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах боловсролын байгууллагад гэрчилгээ олгох. Энэхүү гэрчилгээг өгөхдөө гадны оюутнууд холбогдох боловсролын хөтөлбөрт хамрагдах оюутнуудын академик эрхийг эдэлнэ.

Хичээлийн жилд тохирох боловсролын хөтөлбөрийг бүрэн дүүргэсэн сурагчдыг дараагийн ангид дэвшүүлнэ.

Хичээлийн жилийн эцэст нэг хичээлийн өр төлбөртэй оюутнуудыг дараагийн ангид болзолт шилжүүлж болно.

Ирэх хичээлийн жилд оюутнуудын сургалтын өрийг арилгах үүрэг нь тэдний эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) юм.

Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт хамрагдаж буй боловсролын байгууллагад суралцаж байгаа оюутнуудыг эцэг эхийнхээ (хууль ёсны төлөөлөгч) үзэмжээр тогтоосон хугацаанд боловсролын өр төлбөрөө арилгаагүй, дахин боловсрол эзэмшүүлэхээр үлдээж, сургуульд шилжүүлнэ. Боловсролын үндсэн хөтөлбөрүүдийг сэтгэл зүй, анагаах ухаан, сурган хүмүүжүүлэх комиссын зөвлөмжийн дагуу эсвэл бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу бэлтгэх.

Суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт улсын эцсийн гэрчилгээг амжилттай өгсөн хүмүүст зохих түвшинд ерөнхий боловсрол эзэмшсэнийг баталгаажуулсан үндсэн ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсролын гэрчилгээ олгоно.

Эцсийн гэрчилгээг амжилттай өгсөн хүмүүст боловсрол ба (эсвэл) мэргэшлийн талаархи баримт бичгийг олгодог бөгөөд тэдгээрийн дээжийг боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог.

III. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах онцлог

23. Бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын дасан зохицсон боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллагад хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад боловсрол олгох тусгай нөхцлийг бүрдүүлдэг.

а) харааны бэрхшээлтэй оюутнуудад:

Интернэт дэх боловсролын байгууллагын албан ёсны вэбсайтыг харааны бэрхшээлтэй хүмүүсийн тусгай хэрэгцээг харгалзан үзэх, тэдгээрийг вэб контент, вэб үйлчилгээ (WCAG) хүртээмжтэй болгох олон улсын стандартад нийцүүлэх;

хараагүй, харааны бэрхшээлтэй оюутнуудад хүртээмжтэй газар, дасан зохицсон хэлбэрээр (тэдний тусгай хэрэгцээг харгалзан) лекц, сургалтын хуваарийн талаархи лавлагаа мэдээллийг байрлуулах (том үсгээр бичсэн байх ёстой (том үсгийн өндөр нь дор хаяж) 7.5 см) тодосгогч фонтоор (цагаан эсвэл шар дэвсгэр дээр) болон брайл үсгээр хуулбарласан);

оюутанд шаардлагатай туслалцаа үзүүлэх туслах ажилтан байгаа эсэх;

хэвлэмэл материал (том хэвлэмэл) эсвэл аудио файлын өөр форматыг үйлдвэрлэхийг хангах;

хараагүй, хөтөч нохой ашигладаг оюутныг оюутны хичээлийн цагаар хөтөч нохой байрлуулах газар бүхий боловсролын байгууллагын барилгад нэвтрэх боломжийг хангах;

б) сонсголын бэрхшээлтэй оюутнуудад:

Сургалтын хуваарийн талаархи аудио лавлагааны мэдээллийг визуал хэлбэрээр хуулбарлах (хадмал орчуулга дамжуулах чадвартай монитор суурилуулах (монитор, тэдгээрийн хэмжээ, тоог өрөөний хэмжээг харгалзан тодорхойлсон байх ёстой);

мэдээллийг хуулбарлах зохих аудио хэрэгслээр хангах;

орос дохионы хэлээр мэдээлэл хүлээн авах (дохионы хэлний орчуулга, дохионы хэлний орчуулга);

в) булчингийн тогтолцооны эмгэгтэй оюутнуудад:

Оюутнууд боловсролын байгууллагын анги, хоолны газар, бие засах газар болон бусад байранд саадгүй нэвтрэх, түүнчлэн эдгээр байранд байх (налуу зам, бариул, өргөссөн хаалга, лифт, хаалт баганыг орон нутгийн өндөрт буулгах) 0.8 м-ээс их; тусгай сандал болон бусад төхөөрөмж байгаа эсэх).

24. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг ялгаварлан гадуурхахгүйгээр чанартай боловсрол эзэмшүүлэхийн тулд дараахь зүйлийг бий болгож байна.

хөгжлийн эмгэгийг засах, нийгмийн дасан зохицоход шаардлагатай нөхцөл, тусгай сурган хүмүүжүүлэх арга барил, эдгээр хүмүүст хамгийн тохиромжтой хэл, арга, харилцааны хэрэгсэлд суурилсан эрт засч залруулах тусламж үзүүлэх;

тодорхой түвшний, тодорхой чиглэлийн боловсрол эзэмшихэд хамгийн таатай нөхцөл, түүнчлэн эдгээр хүмүүсийн нийгмийн хөгжил, түүний дотор хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст тэгш хамруулан сургах боловсролыг зохион байгуулах замаар 19.

25. Сонсголын бэрхшээлтэй (хэсэгчилсэн сонсголтой, хэл ярианы хөгжлийн янз бүрийн зэрэгтэй) болон хожуу дүлий (сургуулийн өмнөх болон сургуулийн насанд дүлий болсон боловч бие даасан хэл яриагаа хадгалсан) оюутнуудад тохирсон боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг боловсролын байгууллагад. ), хоёр хэлтэс бий болсон:

1-р тэнхим - сонсголын согогийн улмаас хэл яриа нь бага зэрэг хөгжсөн оюутнуудад;

2-р хэсэг - сонсголын согогийн улмаас хэл яриа гүнзгий хөгжсөн оюутнуудад зориулагдсан.

26. Дасан зохицсон боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллагад хараагүй, харааны бэрхшээлтэй сурагчид, түүнчлэн хараа муутай, нүдний хараа, бүдүүлэг өвчтэй, нүдний эмчийн тусламж шаардлагатай оюутнуудыг хамтарсан боловсрол олгохыг зөвшөөрнө.

Хараагүй оюутнуудад хичээл заах үндэс нь брайлийн систем юм.

27. Хэл ярианы бэрхшээлтэй оюутнуудад тохирсон боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллагад дараахь хоёр тэнхим байгуулагдана.

2-р хэсэг - ярианы хэвийн хөгжилтэй, хүнд гацах өвчтэй оюутнуудад зориулагдсан.

1 ба 2-р тэнхимд хэл ярианы хөгжлийн түвшинг заавал харгалзан үздэг ижил төстэй хэл ярианы эмгэг бүхий оюутнуудын анги (бүлэг) багтдаг.

28. Оюутнууд насанд хүрэхээсээ өмнө ерөнхий боловсролын дасан зохицсон суурь боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулж дуусгасан бөгөөд ажилд орох боломжгүй бол тэдэнд зориулсан сургалтын бие даасан хичээл, холбогдох боловсролын хөтөлбөрийн хичээлийн чиглэлийг гүнзгийрүүлэн судлах анги (бүлэг) нээнэ.

29. Дасан зохицсон боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллагад дараахь зүйлийг зөвшөөрнө.

оюуны хөгжил нь оюуны хомсдолтой дүйцэхүйц сэтгэцийн хомсдолтой, аутизмын спектрийн эмгэгтэй оюутнуудын хамтарсан боловсрол;

Оюуны хөгжил нь сэтгэцийн хомсдолтой дүйцэхүйц оюуны хомсдолтой болон аутизмын спектрийн эмгэгтэй оюутнуудад зориулсан боловсролын хөтөлбөрийн хамтарсан боловсрол (нэг ангид нэгээс илүүгүй хүүхэд).

Оюуны хөгжил нь сэтгэцийн хомсдолтой дүйцэхүйц аутизмын спектрийн эмгэгтэй оюутнуудад боловсролын байгууллагад дасан зохицох хугацаанд (зургаан сараас 1 жил хүртэл) тусгай дэмжлэг үзүүлдэг.

Аутизмын спектрийн эмгэгтэй оюутнуудыг бүлгийн ангиудад амжилттай дасан зохицохын тулд багшаас гадна багш (багш) байдаг бөгөөд харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх, ийм хүүхдүүдийн сэтгэл хөдлөл, нийгмийн хөгжлийг дэмжих зорилгоор боловсролын сэтгэл зүйчтэй ганцаарчилсан хичээлүүдийг зохион байгуулдаг. сурган хүмүүжүүлэх сэтгэл зүйчийн албан тушаалд нэг хувь тутамд аутизмын спектрийн эмгэгтэй 5-8 оюутан.

30. Хөдөлмөрийн сургалтын хувьд дасан зохицсон суурь боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь бүс нутгийн нөхцөл байдалд үндэслэн ажилчдын хэрэгцээнд анхаарлаа төвлөрүүлж, сэтгэцийн физикийн хөгжил, эрүүл мэнд, чадвар, түүнчлэн тэдний ашиг сонирхлыг харгалзан үздэг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд болон тэдний эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) нь оюутныг бие даасан ажилд бэлтгэх зэрэг хөдөлмөрийн чиглэлийг сонгох үндсэн дээр.

9 (10) анги төгссөн оюутнуудыг бие даасан эрдмийн сэдэв, холбогдох боловсролын хөтөлбөрийн сэдвүүдийг гүнзгийрүүлэн судлах ангид (бүлэгт) авна. Төгсөгчдөд мэргэшлийн зэрэглэлийг зөвхөн сонирхсон аж ахуйн нэгж, мэргэжлийн боловсролын байгууллагын удирдлагаас олгодог. Мэргэшлийн ангилал аваагүй оюутнуудад бие даан хийх боломжтой ажлын жагсаалт бүхий сургалтын гэрчилгээ, шинж чанарын гэрчилгээ олгоно.

31. Сэтгэцийн хомсдолтой оюутнуудад тохирсон үндсэн боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг боловсролын байгууллагад дунд болон хүнд хэлбэрийн сэтгэцийн хомсдолтой оюутнуудад зориулсан анги (бүлэг) -ийг бий болгодог.

Боловсролын байгууллагад үлдэхэд эмнэлгийн эсрэг заалтгүй, өөрийгөө арчлах анхан шатны мэдлэгтэй хүүхдүүдийг дунд болон хүнд хэлбэрийн сэтгэцийн хомсдолтой оюутнуудад зориулсан анги (бүлэг) болон уртасгасан өдрийн бүлгүүдэд авдаг.

32. Боловсролын үйл ажиллагааг зохицсон суурь боловсролын хөтөлбөрийн дагуу зохион байгуулахдаа нэг орон тооны нэгжид суурилсан оюутнуудын онцлогийг харгалзан эмчилгээ, нөхөн сэргээх ажил, хүмүүжлийн үйл ажиллагаа, засч залруулах ангиудыг зохион байгуулах нөхцлийг бүрдүүлнэ.

хөгжлийн бэрхшээлтэй 6-12 сурагч тутамд багш-дефектологич (дүлий багш, дүлий багш);

хөгжлийн бэрхшээлтэй 6-12 сурагч тутамд ярианы эмчилгээний багш;

хөгжлийн бэрхшээлтэй 20 оюутан тутамд боловсролын сэтгэл зүйч;

хөгжлийн бэрхшээлтэй 1-6 сурагч тутамд багш, туслах (туслах).

33. Эрүүл мэндийн шалтгаанаар боловсролын байгууллагад суралцах боломжгүй, удаан хугацаагаар эмчилгээ хийлгэх шаардлагатай оюутнууд, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг эмнэлгийн байгууллагын дүгнэлт, эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -ийн бичгээр хүсэлтийг үндэслэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөрөөр сургана. гэртээ болон эмнэлгийн байгууллагад зохион байгуулдаг 20.

1 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 63 дугаар зүйлийн 4-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N19, Урлаг. 2326)

2 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 63 дугаар зүйлийн 5 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326)

3 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 17 дугаар зүйлийн 3 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326)

4 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 17 дугаар зүйлийн 5 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326)

5 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 17 дугаар зүйлийн 4 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг. 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326)

6 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 11 дүгээр зүйлийн 4 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326)

7 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 12 дугаар зүйлийн 7-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326)

8 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 2-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326)

9 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326)

10 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 13 дугаар зүйлийн 3-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N19, Урлаг. 2326)

11 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 14 дүгээр зүйлийн 3 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326)

12 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 14 дүгээр зүйлийн 5 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326)

13 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 66 дугаар зүйлийн 7-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326)

14-р зүйл 10.1 Сургалт явуулах нөхцөл, зохион байгуулалтад тавигдах ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлага боловсролын байгууллагуудОХУ-ын 2010 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 189 (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 3-р сарын 3-нд бүртгүүлсэн) -ийн 2010 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 189 тоот ОХУ-ын Улсын Ерөнхий ариун цэврийн эмчийн тушаалаар батлагдсан "Ариун цэврийн болон эпидемиологийн дүрэм, стандарт SanPiN 2.4.2.2821-10" , 2011 он, бүртгэл N 19993), ОХУ-ын Улсын Ерөнхий ариун цэврийн эмчийн 2011 оны 6-р сарын 29-ний өдрийн N 85 тоот тушаалаар нэмэлт, өөрчлөлт оруулсан (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 2011 оны 12-р сарын 15-нд бүртгүүлсэн, бүртгэл) N 22637)

15 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 58 дугаар зүйлийн 1 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326)

16 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 60 дугаар зүйлийн 3 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326)

17 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 60 дугаар зүйлийн 12-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326)

18 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 79 дүгээр зүйлийн 1 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N19, Урлаг. 2326)

19 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 5 дугаар зүйлийн 5 дахь хэсгийн 1 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлагийн 7598; 2013, N. 19, 2326-р зүйл)

20 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 41 дүгээр зүйлийн 5 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326)

21 2012 оны 12-р сарын 29-ний N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 41 дүгээр зүйлийн 6-р хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53, Урлаг 7598; 2013, N 19, Урлаг. 2326)

Өргөдөл. Суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүдэд боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 8-р сарын 30-ны өдрийн N 1015 тушаал.
"Ерөнхий боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөр - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг батлах тухай"

Өөрчлөлт, нэмэлтээр:

Бүртгэл N 30067

Бага, суурь, дунд ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг баталлаа. Мөн хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад зориулсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах онцлогийг тогтооно.

Энэ журам нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагууд (кадет сургууль, кадет (тэнгисийн цэргийн кадет) корпус, казак кадет корпус гэх мэт) болон заасан хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг (дасан зохицсон гэх мэт), түүний дотор хувиараа бизнес эрхлэгчдэд заавал байх ёстой.

Ерөнхий боловсролыг боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагуудаас гадна гэр бүлийн боловсрол, өөрөө боловсролын хэлбэрээр авах боломжтой.

Тодорхой хөтөлбөрт хамрагдах боловсрол, сургалтын хэлбэрийг насанд хүрээгүй оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) түүний санаа бодлыг харгалзан тогтоодог.

Гэр бүлийн боловсролыг сонгохдоо эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) нь оршин сууж буй дүүргийн эсвэл хотын дүүргийн нутгийн захиргааны байгууллагад мэдэгддэг.

Гэр бүлийн боловсрол, бие даан боловсролын хэлбэрээр боловсрол олгох нь боловсролын байгууллагад дараа нь завсрын болон улсын эцсийн гэрчилгээ олгох эрхтэй.

Боловсрол, сургалтын янз бүрийн хэлбэрийг хослуулахыг зөвшөөрнө.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 8-р сарын 30-ны өдрийн N 1015 "Ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөр - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг батлах тухай" тушаал.

Бүртгэл N 30067

Энэхүү тушаал нь албан ёсоор нийтлэгдсэн өдрөөс хойш 10 хоногийн дараа хүчин төгөлдөр болно

Энэхүү баримт бичигт дараахь нэмэлт, өөрчлөлт орсон болно.

ОХУ-ын Боловсролын яамны 2019 оны 6-р сарын 10-ны өдрийн N 286 тушаал.

"Ерөнхий боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөр - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг батлах тухай"

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ

ЗАХИАЛАХ
2013 оны 8-р сарын 30-ны өдрийн N 1015

ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН СУУРЬ ХӨТӨЛБӨР - БАГА, ЕРӨНХИЙ, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН БОЛОВСРОЛЫН ХӨТӨЛБӨРИЙГ ЗОХИОН БАЙГУУЛАХ, ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ ЖУРАМ БАТЛАХ ТУХАЙ.

2013 оны 12-р сарын 13-ны өдрийн N 1342, 2014 оны 05-р сарын 28-ны өдрийн N 598, 2015 оны 07-р сарын 17-ны өдрийн N 734)

Тэргүүн дэд сайд
Н.В.ТРЕТЯК

БАТАЛСАН
яамны захиалгаар
боловсрол, шинжлэх ухаан
Оросын Холбооны Улс
2013 оны 8-р сарын 30-ны өдрийн N 1015

ЗАХИАЛАХ
ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН СУУРЬ ХӨТӨЛБӨРИЙН БОЛОВСРОЛЫН ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТ, ХЭРЭГЖИЛТ - ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН БАГА, ЕРӨНХИЙ, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН БОЛОВСРОЛЫН ХӨТӨЛБӨР

(ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 12-р сарын 13-ны өдрийн N 1342, 2014 оны 5-р сарын 28-ны өдрийн N 598, 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тоот тушаалаар нэмэлт өөрчлөлт оруулсан)

I. Ерөнхий заалтууд

1. Суурь ерөнхий боловсролын хөтөлбөр - бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөр (цаашид - журам) -д боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам (цаашид - журам) нь үндсэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөр - боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэхтэй холбогдсон харилцааг зохицуулна. бага ерөнхий, суурь ерөнхий, дунд ерөнхий боловсролын тухай, түүний дотор хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудын боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах онцлог.

2. Энэхүү журам нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг байгууллагууд, түүний дотор "кадет сургууль", "кадет (тэнгисийн цэргийн кадет) корпус", "казактын кадет корпус" гэсэн тусгай нэртэй боловсролын байгууллагууд, ерөнхий боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлдэг боловсролын байгууллагуудад заавал дагаж мөрдөх ёстой. , суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсрол (цаашид - ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд), үүнд тохируулсан ерөнхий боловсролын хөтөлбөрүүд, түүний дотор хувиараа бизнес эрхлэгчид (цаашид - боловсролын байгууллага). 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734)

II. Боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх

Гэр бүлийн боловсрол, бие даан боловсрол олгох хэлбэрээр боловсрол олгох нь боловсролын байгууллагад дараа нь завсрын болон улсын эцсийн гэрчилгээ олгох эрхтэй.<1>.

6. Бага ерөнхий, үндсэн ерөнхий, дунд ерөнхий боловсрол эзэмших нөхцөлийг ерөнхий боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтоодог.<1>.

9. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг боловсролын байгууллага бие даан боловсруулж баталдаг.

11. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ зайны боловсролын технологи, цахим сургалт зэрэг боловсролын төрөл бүрийн технологийг ашигладаг.<1>.

12. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг боловсролын байгууллага бие даан болон түүнийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрээр хэрэгжүүлдэг<1>.

13. Боловсролын байгууллага нь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн агуулгыг танилцуулах, хөтөлбөр боловсруулах модульчлагдсан зарчимд тулгуурлан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах хэлбэрийг боловсролын зохих технологийг ашиглаж болно.<1>

14. Боловсролын байгууллагад боловсролын үйл ажиллагааг ОХУ-ын төрийн хэлээр явуулдаг.

ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын нутаг дэвсгэр дээр байрладаг төрийн болон хотын боловсролын байгууллагуудад ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын хууль тогтоомжийн дагуу ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн хэлийг заах, сургах ажлыг нэвтрүүлж болно. ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн хэлийг зааж сургах нь ОХУ-ын төрийн хэлийг заах, сурахад хохирол учруулах ёсгүй.<1>.

15. Боловсролын байгууллага нь ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлдэг.

Боловсролын байгууллага нь сурагчдын дотуур байранд амьдрах нөхцлийг бүрдүүлж болно<1>.

18. Нөхөн сургалтын ангиас бусад анги дүүргэлт 25 хүнээс хэтрэхгүй байх ёстой.<1>.

19. Ерөнхий боловсролын хөтөлбөр, түүний дотор ерөнхий боловсролын хичээлийн хичээл, хичээл, хичээл (модуль)-ийн салангид хэсэг буюу бүхэл бүтэн хэсгийг эзэмших нь оюутны гүйцэтгэлд байнгын хяналт тавих, суралцагчдын дунд шатны баталгаажуулалт дагалддаг. Оюутны ахиц дэвшилд байнгын хяналт тавих хэлбэр, давтамж, журмыг боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог.<1>

Гэрийн даалгаврыг гүйцэтгэхэд их цаг хугацаа шаардагддаг боловсролын хөтөлбөрийн хичээл, хичээл, хичээл (модуль) -ийг нэг өдөр бүлэглэж болохгүй. (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар нэмэлт өөрчлөлт оруулсан)

Нэгдүгээр ангид сурагчдын мэдлэг, гэрийн даалгаврыг тооцохгүйгээр сургалт явуулдаг.<1>.

<1>Улсын ариун цэврийн ерөнхий газрын тогтоолоор батлагдсан "Ариун цэврийн болон халдвар судлалын дүрэм, стандарт SanPiN 2.4.2.2821-10" Ерөнхий боловсролын байгууллагын боловсролын нөхцөл, зохион байгуулалтад тавигдах ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлагын 10.10, 10.30 дахь заалтуудыг харгалзан. 2010 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 189 ОХУ-ын эмч (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 2011 оны 3-р сарын 3-ны өдөр бүртгэгдсэн, N 19993 бүртгэл), ОХУ-ын Улсын Ерөнхий эрүүл ахуйн эмчийн 2010 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн тогтоолоор нэмэлт өөрчлөлт оруулсан. 2011 оны 6-р сарын 29-ний өдрийн N 85 (ОХУ-ын Хууль зүйн яам 2011 оны 12-р сарын 15-нд бүртгэгдсэн, N 22637 бүртгэл) ба 2013 оны 12-р сарын 25-ны өдрийн N 72 (ОХУ-ын Хууль зүйн яамнаас 3-р сарын 27-нд бүртгүүлсэн). 2014, бүртгэл N 31751). (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар нэмэлт өөрчлөлт оруулсан)

Хичээлийн жилд тохирох боловсролын хөтөлбөрийг бүрэн дүүргэсэн сурагчдыг дараагийн ангид дэвшүүлнэ.

Хүндэтгэн үзэх шалтгаанаар завсрын аттестатчилалд тэнцээгүй буюу сургалтын өртэй оюутнуудыг дараагийн ангид болзолт шилжүүлнэ.<1>. (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2013 оны 12-р сарын 13-ны өдрийн N 1342 тушаалаар нэмэлт өөрчлөлт оруулсан)

Ирэх хичээлийн жилд оюутнуудын сургалтын өрийг арилгах үүрэг нь тэдний эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) юм.

Ерөнхий боловсролын хөтөлбөрт хамрагдаж буй боловсролын байгууллагад суралцаж байгаа оюутнуудыг эцэг эхийнхээ (хууль ёсны төлөөлөгч) үзэмжээр тогтоосон хугацаанд боловсролын өр төлбөрөө арилгаагүй, дахин боловсрол эзэмшүүлэхээр үлдээж, сургуульд шилжүүлнэ. ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг сэтгэл зүй, анагаах ухаан, сурган хүмүүжүүлэх комиссын зөвлөмжийн дагуу эсвэл бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалтанд хамруулна. (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар нэмэлт өөрчлөлт оруулсан)

Эцсийн гэрчилгээг амжилттай өгсөн хүмүүст боловсролын болон (эсвэл) мэргэшлийн талаархи баримт бичгийг олгодог бөгөөд тэдгээрийн дээжийг боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог.<1>

Суурь ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг дүүргэсэн, улсын эцсийн аттестатчилалд хангалтгүй дүн авсан оюутнуудыг эцэг эхийн (хууль ёсны төлөөлөгч) үзэмжээр, энэ зүйлийн дагуу эрх зүйн чадамжтай хүмүүсээс бусад тохиолдолд давтан сургалтанд үлдээнэ. ОХУ-ын Иргэний хууль (ОХУ-ын Хууль тогтоомжийн цуглуулга, 1994 , N 32, Art. 3301). (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2014 оны 5-р сарын 28-ны өдрийн N 598 тоот тушаалаар нэмэлт өөрчлөлт оруулсан)

III. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах онцлог

22. Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудын ангиллыг харгалзан нэг ангид (бүлэгт) тэдний тоо 15 хүнээс хэтрэхгүй байна.

23. Дасан зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллагад хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад боловсрол эзэмших тусгай нөхцөл бүрддэг. (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар нэмэлт өөрчлөлт оруулсан)

а) харааны бэрхшээлтэй оюутнуудад:

оюутанд шаардлагатай туслалцаа үзүүлэх туслах ажилтан байгаа эсэх;

хэвлэмэл материал (том хэвлэмэл) эсвэл аудио файлын өөр форматыг үйлдвэрлэхийг хангах;

б) сонсголын бэрхшээлтэй оюутнуудад:

мэдээллийг хуулбарлах зохих аудио хэрэгслээр хангах;

орос дохионы хэлээр мэдээлэл хүлээн авах (дохионы хэлний орчуулга, дохионы хэлний орчуулга);

в) булчингийн тогтолцооны эмгэгтэй оюутнуудад:

тодорхой түвшин, тодорхой чиглэлийн боловсрол эзэмшихэд хамгийн таатай нөхцөл, түүнчлэн эдгээр хүмүүсийн нийгмийн хөгжил, түүний дотор хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст тэгш хамруулан сургах боловсролыг зохион байгуулах замаар.<1>.

25. Сонсголын бэрхшээлтэй (хэсэгчилсэн сонсголтой, хэл ярианы хөгжлийн янз бүрийн зэрэгтэй) болон хожуу дүлий (сургуулийн өмнөх болон сургуулийн насанд дүлий болсон боловч хадгалагдаагүй) оюутнуудад тохирсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг боловсролын байгууллагад. бие даасан илтгэл), хоёр хэлтэс байгуулагдсан: (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар нэмэлт өөрчлөлт оруулсан)

1-р тэнхим - сонсголын согогийн улмаас хэл яриа нь бага зэрэг хөгжсөн оюутнуудад;

2-р хэсэг - сонсголын согогийн улмаас хэл яриа гүнзгий хөгжсөн оюутнуудад зориулагдсан.

26. Дасан зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхэлдэг боловсролын байгууллагад хараагүй, харааны бэрхшээлтэй сурагчид, түүнчлэн хараа муутай, нүдний хараа, strabismus өвчтэй, нүдний эмчийн тусламж шаардлагатай оюутнуудыг хамтарсан боловсрол олгохыг зөвшөөрнө. (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар нэмэлт өөрчлөлт оруулсан)

Хараагүй оюутнуудад хичээл заах үндэс нь брайлийн систем юм.

27. Хэл ярианы бэрхшээлтэй оюутнуудад тохирсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа явуулдаг боловсролын байгууллагуудад дараахь хоёр тэнхим байгуулагдсан. (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар нэмэлт өөрчлөлт оруулсан)

2-р хэсэг - ярианы хэвийн хөгжилтэй, хүнд гацах өвчтэй оюутнуудад зориулагдсан.

28. Оюутнууд насанд хүрэхээсээ өмнө ерөнхий боловсролын дасан зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулж дуусгасан бөгөөд ажилд орох боломжгүй бол тэдэнд зориулсан сургалтын бие даасан хичээл, холбогдох боловсролын хөтөлбөрийн хичээлийн чиглэлийг гүнзгийрүүлэн судлах анги (бүлэг) нээнэ. (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар нэмэлт өөрчлөлт оруулсан)

30. Хөдөлмөрийн сургалтын хувьд дасан зохицсон ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь бүс нутгийн нөхцөл байдалд үндэслэн ажилчдын хэрэгцээнд анхаарлаа төвлөрүүлж, сэтгэцийн физикийн хөгжлийн хувь хүний онцлог, эрүүл мэнд, чадвар, түүнчлэн тэдний ашиг сонирхлыг харгалзан үздэг. хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд болон тэдний эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) нь оюутныг бие даасан ажилд бэлтгэх зэрэг хөдөлмөрийн профайлыг сонгох үндсэн дээр. (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2015 оны 7-р сарын 17-ны өдрийн N 734 тушаалаар нэмэлт өөрчлөлт оруулсан)

хөгжлийн бэрхшээлтэй 6-12 сурагч тутамд багш-дефектологич (дүлий багш, сонсголын бэрхшээлтэй багш);

хөгжлийн бэрхшээлтэй 6-12 сурагч тутамд ярианы эмч;

хөгжлийн бэрхшээлтэй 20 оюутан тутамд боловсролын сэтгэл зүйч;

хөгжлийн бэрхшээлтэй 1-6 оюутан тутамд багш, туслах (туслах).

33. Эрүүл мэндийн шалтгаанаар боловсролын байгууллагад суралцах боломжгүй, удаан хугацаагаар эмчилгээ хийлгэх шаардлагатай оюутнууд, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг эмнэлгийн байгууллагын дүгнэлт, эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) -ийн бичгээр хүсэлтийг үндэслэн ерөнхий боловсролын хөтөлбөрөөр сургана. гэртээ эсвэл эмнэлгийн байгууллагад зохион байгуулдаг<1>.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны тушаал (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам)

"Ерөнхий боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөрт боловсролын үйл ажиллагаа зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журмыг батлах тухай"

бага ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрүүд, суурь ерөнхий болон дунд ерөнхий боловсрол"

Гарын үсэг зурах огноо: 2013.08.30

Нийтэлсэн огноо: 2013-10-16 00:00

Бүртгэл N 30067

Ерөнхий боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөрийн сургалтын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх журам батлах тухай тушаал

Нэгдүгээр дэд сайд Н.Третьяк

Өргөдөл

(товчилсон)

БАТАЛСАН

БШУЯ-ны тушаалаар

Оросын Холбооны Улс

ЗАХИАЛАХ

улсын эцсийн баталгаажуулалт явуулах

суурь ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийн дагуу

I. Ерөнхий заалтууд

1. Суурь ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийн улсын эцсийн аттестатчилал явуулах журам (цаашид - Журам) нь үндсэн ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөр (цаашид - ТЕГ гэх), оролцогчид, ТЕГ-ын үйл ажиллагааны хугацаа, үргэлжлэх хугацааг тодорхойлдог. , улсын шалгалтын явцад сургалтын хэрэглэгдэхүүн, боловсролын хэрэглэгдэхүүн, харилцаа холбооны хэрэгсэлд тавигдах шаардлага, улсын шалгалтад хамрагдсан хүмүүст тавигдах шаардлага, шалгалтын материалыг шалгах журам, давж заалдах гомдол гаргах, хэлэлцэх журам, өөрчлөлт, (эсвэл) хүчингүй болгох журам. Улсын шалгалтын дүн.

2. Суурь ерөнхий боловсролын улсын магадлан итгэмжлэгдсэн суурь боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулж дуусгадаг ТЕГ нь заавал байх ёстой.

З.ТЕГ-ыг улсын шалгалтын комисс (цаашид Улсын шалгалтын комисс гэх) үндсэн ерөнхий боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг оюутнуудын эзэмшсэн үр дүн нь холбооны улсын холбогдох шаардлагад нийцэж байгаа эсэхийг тодорхойлох зорилгоор явуулдаг. боловсролын стандартсуурь ерөнхий боловсрол.

2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн 273-ФЗ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 59 дүгээр зүйлийн 4 дэх хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, No53, Art. 7598; 2013, No19). , 2326-р зүйл, 23-р зүйл, 2878-р зүйл, 27-р зүйл, 3462-р зүйл, 30-р зүйл, 4036-р зүйл, 48-р зүйл, 6165-р зүйл) (цаашид Холбооны хууль гэх).

Захиалгын төсөл - 08

4.ТЕГ-т заавал орос хэл, математикийн шалгалт ордог(цаашид заавал судлах хичээл гэх). Бусад эрдэм шинжилгээний хичээлийн шалгалт: уран зохиол, физик, хими, биологи, газарзүй, түүх, нийгэм судлал, гадаад хэл (Англи, Герман, Франц болон испани хэлүүд), компьютерийн шинжлэх ухаан. Мэдээлэл, харилцаа холбооны технологи (МХТ), түүнчлэн Оросын Холбооны Улсын ард түмний хэлнээс төрөлх хэлээр, Оросын Холбооны Улсын ард түмний уран зохиолын эх хэлээр ОХУ-ын ард түмэн (цаашид төрөлх хэл, уран зохиол гэх) Оюутнууд өөрсдийн сонголтоор сайн дурын үндсэн дээр шалгалт өгдөг..

5.Энэ журмын 4 дэх хэсэгт заасан бүх эрдэм шинжилгээний хичээлийн ТЕГ ( Гадаад хэлнүүд, түүнчлэн төрөлх хэл, төрөлх уран зохиол), орос хэл дээр явагддаг.

II. Улсын шалгалтын хэлбэрүүд

7. Улсын шалгалтыг:

A) улсын үндсэн шалгалтын хэлбэрээр (цаашид - OGE)хяналтыг ашиглан хэмжих материалстандартчилсан хэлбэрийн даалгаврын багц (цаашид - KIM) - боловсролын байгууллагын оюутнуудад зориулагдсан.

III. ТЕГ-ын оролцогчид

9. Улсын шалгалтад оруулсаноюутнууд, академик өргүйсургалтын хөтөлбөр эсвэл бие даасан сургалтын хөтөлбөрийг бүрэн дүүргэсэн байх ( бүх хичээлийн жилийн үнэлгээтэй байх сургалтын хөтөлбөр IX ангид хангалттай -аас багагүй байна).

Оюутны сонгосон боловсролын сэдвүүдийг боловсролын байгууллагад гаргасан өргөдөлд нь зааж өгсөн болно. 3-р сарын 1 хүртэл.

Одоогийн байгаа оюутнууд хичээлийн жилялагч эсвэл дэд байр эзэлсэн эцсийнүе шат Бүх Оросын олимпиадОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас тогтоосон журмын дагуу байгуулагдсан, олон улсын олимпиадад оролцсон ОХУ-ын шигшээ багийн гишүүд сургуулийн сурагчид, боловсролын чиглэлээр мэргэшсэн чиглэлээр улсын эцсийн гэрчилгээ олгохоос чөлөөлөгдөнө. сургуулийн сурагчдын бүх Оросын олимпиад, олон улсын олимпиад.

Оюутнууд эрхтэй өөрчлөх(нэмэх) өргөдөлд заасан шалгалтын жагсаалтыг Зөвхөн тэдэнд сайн шалтгаан байгаа тохиолдолд л(өвчин эсвэл бусад баримтжуулсан нөхцөл байдал). Энэ тохиолдолд оюутан Улсын шалгалтын хороонд өргөдөл гарганаУлсын шалгалт өгөхөөр төлөвлөж буй эрдэм шинжилгээний сэдвүүдийн шинэчилсэн жагсаалт, өмнө нь дурдсан жагсаалтыг өөрчлөх шалтгааныг зааж өгсөн болно. Энэ өргөдлийг холбогдох шалгалт эхлэхээс нэг сарын өмнө өгөх ёстой.

V. Улсын шалгалт өгөх хугацаа, хугацаа

24. ОХУ-ын нутаг дэвсгэрт болон гадаадад OGE болон GVE явуулахын тулд шалгалтын нэгдсэн хуваарийг гаргасан. Шалгалтын үргэлжлэх хугацааг эрдэм шинжилгээний хичээл тус бүрээр тогтоодог.

Заавал олгох хичээлийн улсын шалгалтыг тухайн оны 5-р сарын 25-аас өмнө, бусад хичээлийн хувьд энэ оны 4-р сарын 20-ноос өмнө эхэлнэ.

30. Улсын шалгалтын шалгалтыг дахин өгнөУлсын шалгалтын хорооны шийдвэрээр тухайн жилийн холбогдох хичээлийн чиглэлээр дараахь оюутнуудыг элсүүлнэ.

Улсын шалгалтын заавал өгөх хичээлүүдийн аль нэгэнд хангалтгүй дүн авсан хүмүүс;
хүндэтгэн үзэх шалтгаанаар (өвчин болон бусад баримтжуулсан нөхцөл байдал) шалгалтанд ирээгүй хүмүүс;
гүйцэтгэл дуусаагүй байна шалгалтын хуудасхүндэтгэн үзэх шалтгаанаар (өвчин эсвэл бусад баримтжуулсан нөхцөл байдал);
зөрчилдөөний комисс улсын үзлэг хийх тогтоосон журмыг зөрчсөн тухай гомдлыг хангасан;
энэ журмын 37-д заасан этгээд, эсхүл бусад (үл таних) этгээдээс улсын шалгалт явуулах тогтоосон журмын зөрчлийг илрүүлсэн тохиолдолд шалгалтын дүнг Улсын шалгалтын хороо хүчингүй болгосон.

IX. Улсын шалгалтын дүнгийн үнэлгээ

60. Заавал суралцах хичээлээр суралцагч оноо авсан бол Улсын шалгалтын дүнг хангалттай гэж үзнэ. хамгийн бага хэмжээтөрийн захиргааны эрх мэдлийг хэрэгжүүлдэг ОХУ-ын үүсгэн байгуулагчдын гүйцэтгэх байгууллагаас тогтоосон оноо.

Улсын шалгалтад тэнцээгүй, эсвэл нэгээс дээш заавал өгөх хичээлээр улсын шалгалтад хангалтгүй дүн авсан, эсхүл эдгээр хичээлийн аль нэгээр нь нэмэлт нөхцлөөр улсын шалгалтад удаа дараа хангалтгүй дүн авсан суралцагчдад энэ эрхийг олгоно. холбогдох эрдмийн хичээлээр улсын шалгалтыг нэг жилийн дараагаас доошгүй хугацаанд өгөх.энэ журмаар тогтоосон маягтаар.

X. Өргөдлийг хүлээн авч хэлэлцэх

63. Мөргөлдөөний комисс нь шалгалтын материалын агуулга, бүтэцтэй холбоотой гомдлыг авч үзэхгүй.

67. Тогтоосон журмыг зөрчсөн тухай гомдол гаргахОюутан шалгалт өгөх өдөр ТЕГ-ыг Улсын шалгалтын хорооны итгэмжлэгдсэн төлөөлөгчд өгөх, ХХХ-ийг орхихгүйгээр.

Төрийн хяналт шалгалтын тогтоосон журмыг зөрчсөн тухай гомдлыг хэлэлцэхдээ зөрчлийн комисс давж заалдах гомдол, шалгалтын үр дүнгийн талаархи дүгнэлтийг авч үзэж, дараахь шийдвэрийн аль нэгийг гаргана.

Давж заалдах гомдлыг хэрэгсэхгүй болгох тухай;

Давж заалдах гомдлыг хангах тухай.

Хяналт шалгалтын дүнг дүгнэлт хэлбэрээр танилцуулж байна. Шалгалтын үр дүнгийн талаархи давж заалдах гомдол, дүгнэлтийг Улсын шалгалтын хорооны итгэмжлэгдсэн төлөөлөгч тухайн өдөр зөрчлийн комисст шилжүүлнэ.

70. Тогтоосон оноотой санал нийлэхгүй байгаа тухай давж заалдах гомдлыг тухайн эрдмийн хичээлийн улсын шалгалтын дүн гарсан өдрөөс хойш ажлын хоёр өдрийн дотор гаргана.

73. Тогтоосон оноотой санал нийлэхгүй байгаа тухай гомдлыг хянан хэлэлцсэн дүнг үндэслэн зөрчлийн комисс давж заалдах гомдлыг хүлээн авахаас татгалзаж, оноогдсон оноог хэвээр үлдээх, эсхүл гомдлыг хангаж, бусад оноо олгох шийдвэр гаргана.

75. Мөргөлдөөний комисс тогтоосон оноотой санал нийлэхгүй байгаа тухай гомдлыг зөрчлийн комисс хүлээн авсан өдрөөс хойш ажлын дөрвөн өдрийн дотор хянан хэлэлцэнэ.

I. Ерөнхий заалтууд

II. Боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх

III. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах онцлог

Өөрчлөлт, нэмэлтээр:

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ

ЗАХИАЛАХ 2013 оны 8-р сарын 30-ны өдрийн N 1015

ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН СУУРЬ ХӨТӨЛБӨР - БАГА, ЕРӨНХИЙ, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН БОЛОВСРОЛЫН ХӨТӨЛБӨРИЙГ ЗОХИОН БАЙГУУЛАХ, ХЭРЭГЖҮҮЛЭХ ЖУРАМ БАТЛАХ ТУХАЙ.

I. Ерөнхий заалтууд

II. Боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх

III. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах онцлог

ЗАХИАЛАХ
2013 оны 8-р сарын 30-ны өдрийн N 1015