Хураангуй Мэдэгдэл Өгүүллэг

Үг үсгийн үндэс zor zar танилцуулга. Өргөгдөлгүй язгуурын о – а үсэг: zor - зар

"- ба язгуур -гор- - -гар-, -зор- - -зар- тухай зөв бичих" сэдвээр хичээлийн танилцуулга.


Үндэс дэх o-a үсэг солигдох нь - А-аас хамаарна.


Үндэс дэх o-a үсэг солигдох нь - A- -lag- (-a-) -kas- (-a-) -lozh-(-a-) -kos- (-a-) -аас хамаарна.


Үндэсний o-a үсэг нь ээлжлэн солигдох нь - A- гийгүүлэгч -лаг- (-а-) -кас- (-а-) -lozh-(-a-) -kos- (-a-) -аас хамаарна.



Үндэс дэх o-a гэж ээлжлэн бичих нь - A- гийгүүлэгч -лаг- (-a) -kas- (-a-) -lozh-(-a-) -kos- (-a-) -rast- (st-ээс өмнө) -аас хамаарна. ) -rasch- (sch-ээс өмнө) -ros- (no st, sch) Үл хамаарах зүйл: нахиалдаг, зуучлагч, Rostislav, Rostov өсөлтийн хувьд; аж үйлдвэр.


Тан Нагар Зори Зорюшка Шатаасан Үүр Заревой Үндэс дэх о-а үсэг-гар- - -гор-, зар- - зор-


Мөн өргөлттэй бичээрэй, Өө өргөлтгүй, Өргөлтгүй бичээрэй, Ай өргөлттэй -ГАР- - -ГОР- -ЗАР- - -ЗОР-


Үл хамаарах зүйл: үүр цайх


Ө - а эгшгийн зөв бичгийн үсгээс хамааруулан үгийг тараана. Үг үсгийн алдааг шошго. Тод, халсан, архирах, дүрэлзэх, халах, гэрэлтэх, үнс, шороо, халуун, архирах, үүр цайх, архирах. А О


Шатаалт ургах Гал асаах Шатах Үүрийн гэгээ Гэрэлтэх Аянга шон Өндөр Гэрэлтэх O A


Намайг ол!


Уул Тан гашуудаж байна уу?


шатсан, шатсан, шатсан, шатсан, шатсан, шатсан, шатсан, шатсан, шатсан, шатсан, шатсан, шатсан.


ГОР - Түлэгдэх, шатах, шатах, шатах, шатах, шатах, шатах.


Зохицуулагч гэдэг нь хэвлэлийн газар, сонин, хэвлэлийн газрын нотлох баримт уншдаг ажилтан юм.


“Засагч” тоглоом Улаан өнгийн үүр цайж, үдшийн сүүдэр газарт уналаа4. Гэнэт бүх зүйл зөөлөн туяагаар гэрэлтэв. Модны орой нь зөөлөн гэрлээр гэрэлтэв. Нуурын гадаргуу нь нарны гоо үзэсгэлэнгээр гэрэлтдэг.


“Засагч” тоглоом Улаан өнгийн үүр цайж, үдшийн сүүдэр газарт хэвтэнэ4. Гэнэт бүх зүйл зөөлөн туяагаар гэрэлтэв. Модны орой зөөлөн гэрлээр гэрэлтэв. Нуурын гадаргуу нь нарны гоо үзэсгэлэнгээр гэрэлтдэг.


Эссэ – бяцхан.Өглөөний гэгээ. Намуухан дулаарч, үүр цайж, бид гэрэлд гэрэлтэж, дээвэр унаж, цасан шуурга дээр дулаацаж байв.


Туршилтын түлхүүр: A1. 2. А2. 1. A3. 4. А4. 3. -ГОР- -ГАР- -ЗАР- -ЗОР-


Үндэс дэх o-a гэж ээлжлэн бичих нь - A- гийгүүлэгч -лаг- (-a) -kas- (-a-) -lozh-(-a-) -kos- (-a-) -rast- (st-ээс өмнө) -аас хамаарна. ) -rasch- (sch-ээс өмнө) -ros- (no st, sch) Үл хамаарах зүйл: нахиалдаг, зуучлагч, Rostislav, Rostov өсөлтийн хувьд; аж үйлдвэр.


Үндэс дэх o-a үсэг нь ээлжлэн солигдох нь - А- гийгүүлэгч стресс -лаг- (-а) -кас- (-а-) -лож-(-а-) -кос- (-а-) -раст- ( өмнө st) -rasch- (sch-ээс өмнө) -ros- (ямар ч st, sch) Үл хамаарах зүйл: нахиалдаг, зуучлагч, Rostislav, Rostov өсөлтийн хувьд; аж үйлдвэр.


Үндэс дэх o-a үсэг нь ээлжлэн солигдох нь - А- гийгүүлэгч стресс -лаг- (-а) -кас- (-а-) -лож-(-а-) -кос- (-а-) -раст- ( өмнө st) -rasch- (sch-ийн өмнө) -ros- (no st, sch) -gar- -gor- -zar- -zor- Ex: нахиалдаг, зуучлагч, Rostislav, Rostov өсөлтийн хувьд; аж үйлдвэр. Бусад: боловсорч гүйцэх


Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com


Слайдын тайлбар:

Үндэс дэх эгшгийг солих - зар -, - зор - Орос хэлний багш МБОУ Мотыгинская 2-р дунд сургууль Волкова О.А.

Шатсан замаг ургаж байгаа эсэхийг шалгана уу.

Шүлэг унш. 3-р өгүүлбэрийг бичээд задлан шинжилнэ үү. Зун боллоо. Халуун, хуурай; Халуунаас шээс байхгүй. Үүрийн гэгээ үүр цайхтай нийлдэг. Шөнө гэж ерөөсөө байхгүй. Нуга дундуур ажил үргэлжилж байна Өглөө шүүдэр; Бяцхан үүр цайх завгүй болмогц сүлжсэн үс нь аль хэдийн жингэнэж байна. (И. Суриков)

Сэдэв: "Үндэс дэх а, о үсэг - зар -, - зор -"

Зорилго: зар - /- zor - язгуур дахь эгшгийн зөв бичгийн дүрэмтэй танилцах, о –а сонгох нөхцөлийг тодорхойлж сурах.

Залруулагч Улаан өнгийн үүр цайж, үдшийн сүүдэр газарт хэвтэв. Гэнэт бүх зүйл зөөлөн туяагаар гэрэлтэв. Модны орой нь зөөлөн гэрлээр гэрэлтэв. Нуурын гадаргуу нь нарны гоо үзэсгэлэнгээр гэрэлтдэг.

Залруулагч Улаан өнгийн үүр цайж, үдшийн сүүдэр газарт хэвтэв. Гэнэт бүх зүйл зөөлөн туяагаар гэрэлтэв. Модны орой нь зөөлөн гэрлээр гэрэлтэв. Арен нуурын нарны гоо үзэсгэлэн нь нуурын гадаргуу юм.

эргэцүүлэл Би сурсан ... би үүнийг ойлгосон ... Одоо би чадна ... би үүнийг хийсэн ...

Гэрийн даалгавар 1. P. 108 (дүрмийг сурах), 194-р дасгал (заавал хийх), 2. 15 хэллэг, түүний дотор судалсан зөв бичгийн дүрмийг багтаасан үгсийн сангийн диктант зохиох (заавал биш)


Сэдвийн талаар: арга зүйн боловсруулалт, танилцуулга, тэмдэглэл

ОРОС ХЭЛНИЙ ХИЧЭЭЛИЙН ТАНИЛЦУУЛГА "Өөрсөлтгүй эгшгийг тэмдэглэхтэй холбоотой үгийн үндэс дэх зөв бичих дүрмийн төрлүүд".

5-Р АНГИ ОРОС ХЭЛНИЙ ХИЧЭЭЛИЙН ИЛТГЭЛ...

OGE-д бэлдэж байна. 6-р ангийн "Үгийн үндэс дэх эгшгийг зөв бичих" орос хэлний нэмэлт хичээлийн хураангуй (танилцуулгатай).

Энэ хичээл нь оюутнуудыг шалгалт өгөхөд бэлтгэх төлөвлөгөөтэй, системтэй ажил хийдэг багш нарт сонирхолтой байх болно....

5-р ангийн "Үгийн үндэс дэх эгшгийг зөв бичих" орос хэлний хичээлийн танилцуулга.

Орос хэл, уран зохиолын багш нарын бүсийн семинарын хүрээнд 5-р ангийн "Үгийн үндэс дэх эгшгийг зөв бичих" орос хэлний хичээлийн танилцуулга...

"ГОР-ГАР-ын үндэс" орос хэлний хичээлийн танилцуулга

Падалко Татьяна Викторовна


Хичээлийн сэтгэлийн байдал Зорилго: оюутнуудын стрессийг тайлж, ажилд бэлтгэх

Бид сэрлээ, бид эрүүл байна,

Мөн хүн бүр ажиллахад бэлэн байна.

Бидний толгой гэрэлтэй,

Би өглөө болтол амарсан.

Булчингууд илүү хүчтэй болсон

Аливаа эрхтэн илүү эрүүл байдаг.

Мэдрэл нь хүчтэй - ган,

Эргэдэг булаг шиг.

Хөл, гар - бүх зүйл хөдөлгөөнд байна

Тиймээс хурцадмал байдал арилдаг


Үг үсгийн халаалт Зорилтот: өөрийн мэдэгдлийнхээ шалтгааныг хэлж сурах; анхаарлыг хөгжүүлэх

Бүлгийн ажил

Багш гэрийн даалгавраа шалгаж байна.


2.ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ШАТ Зорилтот: үгийн үндэс дэх ээлжлэн эгшигтэй дүрмийг санах; бие даан дүгнэлт гаргах чадвартай байх; Хичээлийн сэдвийг томъёолох, хичээлийн зорилгыг нэрлэх

  • Таамаглах, таамаглах, борлох;
  • нас, түлэгдэх, салбар ... зүүн;
  • шатсан, хүрэх, хүрэх.

  • Үгийн мөрүүдийг чангаар унш.
  • Мөр бүр дээр тодруулна уу нэгэн зэрэг хоёр шинж чанарт үндэслэсэн үг.
  • Эхний эгнээнд байгаа үгсийг уншина уу.
  • Надад хэлээч, үүнд аль үгийг онцолж болох вэ, яагаад?
  • Үндэст өргөлтгүй эгшгийг бичих тухай ярьж өгөөч -лог-лог-
  • Хоёр дахь эгнээнд байгаа үгсийг нэрлэнэ үү.
  • Аль үгийг онцолж болох вэ, яагаад?
  • өсөх - өсөх -.
  • Гурав дахь эгнээнд байгаа үгсийн талаар та юу хэлж чадах вэ?
  • Өгөгдөлгүй эгшгийг язгуураар бичих дүрмийг бидэнд хэлээч - кос-кас-.

  • ТАН
  • Г О Г Р О Т
  • G O RELY

Хичээлийн сэдэв:

Хичээлийн зорилго:

1) танилцах

язгуурт о, а эгшгийг бичих дүрэм - уул - -гар-;

2) олж, зөв ​​олж сурах

энэ үндэстэй үг бичнэ үү.

Захидал

О ба А

үндсэндээ

гор-гар


Үлдсэн үгсийг бичнэ үү. Эдгээр үгсийн үндэсийг тодруул. Аль нь лексик утга үгтэй

шатсан

гал, халуунд шатсан боловч бүрэн устгагдаагүй.

шатаах

галд өртөх.

Бор

нарны халуун туяанд өртөхөөс арьсны бараан өнгө.

ДҮГНЭЛТ: гал, дулааны нөлөөнд автах.


Үгэнд анхаарлаа хандуулаарай. Гор-гар язгуур дахь О, А эгшгүүдийн ээлжлэн солигдох нь юу болохыг тодорхойлно уу? Дүрэм боловсруулах.


Дүрэмд анхаарлаа хандуулаарай!

Үл хамаарах зүйл: түлэгдэх, утаа, утаа

Сэлгээгээр үндэс

-уул- гар-

дарамтгүй байрлалд o үсэг бичигдсэн,

стресс дор - А .


Физминутка

Зорилтот: зөв амьсгалыг бий болгох.

Бид хамраараа амьсгалж, гарахдаа дараах үгсийг хэлдэг.

"Үхэр" гэж бичих нь тийм ч хялбар биш юм.

Үнээ сүү өгдөг,

Тэр нугад бэлчиж байна

Бид чанга "мүү-мүү" сонсдог.

Гарахдаа хамраараа амьсгалах:

Бид үнээ дагаж явна

Хамараараа амьсгалж, дуугарцгаая:

"М-М-М-М-М."


5. Судалсан материалыг нэгтгэх Зорилтот : сурсан дүрэмд үндэслэн даалгавраа зөв гүйцэтгэх чадвар; энгийнээс илүү төвөгтэй ажил руу


  • Ирэх үйл үгээс угтварыг авна.
  • Нэр үгнээс шаталт нь үндэс юм.
  • Нисэх үйл үгээс дагавар авна.
  • Үйл үгээс --- төгсгөлийг үзнэ үү.

Та ямар үг бодож олов?


ДАСГАЛ №2

  • Дулаарсан, дулаарсан ...;
  • заг...р, уг...р...;
  • борлосон. ang...эрхэм....

Лавлагаа: хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан, хэт халсан ...

Тэдэнд зориулж даалгавар гарга.


ФИЗМИНУТ Зорилтот : биеийг дулаацуулах, анхаарал хөгжүүлэх

  • Ангийн хананд үсэг байдаг Өө, А. - Би үгийг нэрлэе, та үндсийг нь тодорхойлж, эдгээр үсэг рүү яв.

Ялгаатай даалгавар

Ажиллаарай

цахим

симулятор руу

Карттай ажиллах

Хосоор ажиллах(хүчтэй оюутнууд)

1 . Зуух дээр зүү зүү шиг хэвтээд гараа ав, давуу бай, там руу яв,

гал руу биш хүмүүсийн дунд ор.

2. Г...цэнхэр дөлөөр шатаж, бүү ... няц, дээр нь сарвуугаа тавиад, халуун нүүрс дээр байгаа мэт, хатуу хучилттай.

зам, мөрөн дээрээ тавь, хойш суу

Жишээ нь: зуухан дээр хэвтэх - гараа нугалж суу.

-1 ба 2 дугаарын доорх хэлц үг хэллэгийг уншина уу.

Түүврийн дагуу тэдэнд зориулсан даалгаврыг томъёол.


ФИЗМИНУТ

Шүлгүүдийг дуулъя

ээлжлэн солигдох эгшгийн тухай


БҮЛГИЙН АЖИЛ

1. Хотын дээгүүр үүр цайв.

2. Зун ид үргэлжилж байна.

3. (Ард) ... үүлс тэнгэрт гүйж, наран орой дээр халуун цэгүүдэд хэвтэж, элбэг дэлбэг хөвсгөр (аас) данделион ялаа.

4. Нева төмрийн масс шиг алхаж ... ус, давалгаа аймшигтайгаар догдолж ...

дэлгүүрийн ойролцоо байшинд лаа шатаж байв.

Эхний ноорог"Хот дээгүүр үүр цайх"

1. 2.,,.

Хоёрдахь ноорог "ЗУНЫ ТОЛГОЙ"

1. 2.,,.

- Өгүүлбэрийг унш. Диаграммуудыг анхааралтай ажигла.

Тэдэнд зориулж даалгавар гарга.


  • Нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийг ол. Үүнийг батла.
  • Эхний энгийн өгүүлбэрийн синтаксийн шинж чанарыг өг

ТАНЫ МАТЕРИАЛИЙГ ОЙЛГОЖ БАЙГААГИЙГ ШАЛГАЖ БАЙНА Зорилтот: сэдвийг эзэмшсэн түвшинг шалгах

  • "5" (О үсэгтэй үгсийн тоог заана уу)
  • "4" (дугасан үсэг оруулах)
  • "3"(дугасан үсгүүдийг зөвлөмжийн хамт оруулна уу)

Хичээлээ нэгтгэн дүгнэе

  • Бидний хичээлийн зорилгыг санаарай.
  • -гор-гар язгуурын О, А үсгийн зөв бичих дүрмийг хэлж өгөөч.
  • Бид үүнийг хэрхэн биелүүлснийг үнэл.
  • Би санаж байна) ……….
  • Би их гайхаж байлаа……….
  • Хүндрэл учруулсан......
  • Сурах хэрэгтэй ……….

  • Дасгал хийх

№142, хуудас 65

  • -гор-гар үсгийн зөв бичих дүрмийг сур.

Мэдлэгээ улам сайжруулахын тулд би өгдөг гэрийн даалгавар




Өнөөдөр би чамд өгсөн Маш олон инээмсэглэл. Илүү олон удаа инээмсэглэ. Өгөх миний инээмсэглэ ангийн бүх хүн зочид. Зочдыг орхи -тай -аас хичээл сайн төлөв байдал.

Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com


Слайдын тайлбар:

Үндэс -гор--гар-, -зар-зор.

Дохионы карттай ажиллах Үзэсгэлэн, нэр үг, цэцэг тавих, сэтгүүлийн хавсралт, таамаглал, нэр үг, нэмэлт, байрлал, танилцуулга, доод ... амьд, таамаглах, exc ... амьд. -Лаг-лож, кас-кос язгуурын о-а үсэг юунаас хамаардаг вэ? O a O O O a O O a O a O

Үндэс солигдсон үгсийг олж бичих. Сэндвич. Хачирхалтай математикч Германд амьдардаг байв. Тэр талх, хиамыг санамсаргүйгээр нугалав. Дараа нь би үр дүнг амандаа хийнэ. Ингэж л хүн сэндвичийг зохион бүтээжээ. Эвхэх, тавих

Үндэс дэх О-А үсэг гар-гор, зар-зор. Үгийн утга: Түлэгдэх - Түлэгдэх - Хөөс - галын үйлчлэлд өртөх, галд өртөх, утаанд хордох

Коренградыг зөв бичих

Таны өмнө: Уул, шатах, уулархаг, бор, нүүрстөрөгчийн дутуу исэл, уулархаг гэсэн үгс байна. -Эдгээр үгсийг тэдний гэр бүлийн үүрэнд тарааж өг. Нэгнийх нь утга нь "босох", нөгөө нь "гэрэлтэх" гэсэн утгатай.

Шалгацгаая! Өсөх Галт уул шатаж Уулархаг шар Уулын нүүрстөрөгчийн дутуу исэл

Хэзээ А, хэзээ О гэж бичихээ бодъё? Тан тортог хөө тортог шатсан тамхи шатсан шатсан Заг. дулаацах ... дулаарах ... дулаарах ... дулаарах Дулаарах ... шаталт ... O O O O O O O

Коренградыг зөв бичих

Дүрмийн дагуу өргөлт командтай газарт зар - зор, овог - клон язгуур мөн амьдардаг.

Идэрлэсэн, налуу - Уусах, ухаарах - Стресстэй юу бичих, Стрессгүй юу бичих вэ? Бид стрессийн дор бичдэг, ямар ч эргэлзээгүйгээр бид сонссон зүйлээ бичдэг. Хэрэв дуу чимээ нь стрессгүй бол эргэлзээ төрүүлдэг.

Бид ингэж тайлбарлах болно: 1. Би эгшиг ямар байрлалд байгааг тодорхойлох Хүчтэй (стресс дор) Сул (стрессгүй) Дүгнэлт: Би бичдэг, Сонсохдоо Дүгнэлт: Би бичдэг: - GOR-, гэхдээ -ZAR-

GOR - - GAR - : Дараах хослолуудыг ашиглан хүснэгтийг бөглөнө үү: Халаасан бялуу, халсан зам, лааны илч, халуун цай, дүрэлзэж буй нар жаргах, нүүрстөрөгчийн дутуу исэл, галд тэсвэртэй шүүгээ, гал .боловсорч гүйцсэн залуу, дүрэлзсэн гал, сав түлш, шатаж буй сав, хүчтэй нүүрстэй

Шалгацгаая! -шатсан- - gar- Түлэгдсэн бялуу Түлэгдсэн зам Халуун цай Лааны тортог Шатаж буй нар жаргах Нүүрстөрөгчийн дутуу исэл Галд тэсвэртэй шүүгээ Хүнд нүүрстөрөгчийн дутуу исэл Идээлж буй залуу Галд шатаж буй гал Галын сав шатдаг Шатаж буй сав Үндсэн зам нь тусгай шохойн бүрхүүлтэй спортын гүйлтийн зам юм. Үнс нь нүүрсний шаталтаас үүссэн жижиг, сул үлдэгдэл юм.

Цоолбортой карттай ажиллах. 1. Гр…ургасан, ed…sli, цэнэглэгдсэн…sli 2. Холл…амьд, яаралтай…зүйлс, ойр…гар 3. К.…хүрэх, хүрэх…мөрөөдөх, хүрэх боломжгүй…үндсэн хангамж 4.R…ургамлын тос, хүрэлцэх индүү, р... ус зайлуулах 5. К... хуруугаараа тас цохих, хайхрамжгүй хүрэх ... г... татгалзсан 6. З...рка, з...гар, халуун...бялуу 7. З...рница, нүүрстөрөгчийн дутуу исэл, прег ... архирах будаа

Гэрийн даалгавар. Ангидаа ямар шинэ зүйл сурсан тухай түүх бич.(Догол мөр, дүрэм цээжлэхгүй, өөрийнхөөрөө, өөрийнхөөрөө, ойлгосноороо ярьж, жишээ тат.) Эхний даалгавраа биелүүлэхэд хэцүү байгаа хүмүүс сурах бичгийг ашиглан шинэ сэдвийн талаар ярилцаж болно.(51-р догол мөр) Бүтээлч байдалд дуртай хүмүүсийн хувьд даалгавар өөр байдаг - гор-гарын тухай үлгэр зохиож ирээрэй.


Сэдвийн талаар: арга зүйн боловсруулалт, танилцуулга, тэмдэглэл

“Үндэс тэмдгийн доороос үржүүлэгчийг арилгах. Үндэсний тэмдгийн дор үржүүлэгч оруулах", 1 хичээл

FCOR-ийн цахим нөөцийг ашиглан 8-р ангийн сурагчдад зориулсан шинэ материалыг танилцуулах хичээл. Энэ бол сэдвийн анхны хичээл юм. Хичээлийн явцад дараахь ажлуудыг шийддэг: хичээлийн явцад ур чадвар эзэмшихийг баталгаажуулах ...

Сургамж: Үндэс нь ургамлын эрхтэн юм. Үндэс, үндэс системийн төрлүүд. Үндэсийн утга, олон янз байдал.

Хичээлийн зорилго: Үндэс ургамлын эрхтэн гэсэн ойлголтыг төлөвшүүлэх Боловсролын зорилго: Үндэсний төрлүүдийн тухай мэдлэг эзэмших нөхцөлийг бүрдүүлэх - үндсэн, дэд...

“Язгуурын өргөлтгүй эгшиг” - Хийсэн ажлын тайлан бэлтгэх. Бүтээлч нэр. Орос хэл Уран зохиолын уншлага Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц Оролцогчид 3-р ангийн сурагчид. Бид үгээр аюултай газруудад ажилласан. Оюутнуудын бие даасан судалгааны сэдэв. Үгийн язгуур дахь өргөлтгүй эгшгийг хэрхэн зөв бичих вэ? Боловсролын сэдвийн асуултууд.

“Яг язгуурт өргөлтгүй хоёр эгшигтэй үг” - Ялгаа. Оношлогооны хуудас. Уг үсэг нь эгшиг юм. Дасгал хийх. Үндэс нь өргөлтгүй хоёр эгшигтэй үгс. Бид сурах бичигтэй ажиллаж байна. Толгой. Чимээгүй. Кащей хаан. Мэдлэгийн гараг. Өөрчлөлтийн талаархи мэдлэг. Үг. Баталгаажуулах аргууд. Санал. Бичлэг.

“Үндэс дэх эгшиг” - 6. Үндэст ээлжлэн залгасан эгшигтэй үгийг заана уу. 3. 15-р өгүүлбэрээс язгуурт эгшиггүй эгшигтэй үгийг стрессээр баталгаажуулж бич. 1. Үндэст ээлжлэн эгшиг орсон үгийг тодорхойл. хослол. түвшин. Зөв хариулт бүр 1 оноотой. 7. Үндэст ээлжлэн эгшиг орсон үгийг тодорхойл. татаж авах. Стрессгүй, баталгаажуулах боломжгүй.

"Улсын эгшиг" - Агуулга. Үндсэн суурийг өөрчлөх. -ёнок (-онок) дагавартай нэр үг. Үл хамаарах зүйл. Орчин үеийн орос хэлний О ба Е эгшиг нь тэг дуугаар ээлжлэн солигддог. -анин, -янин, -чанин дагавартай нэр үг. Унтах - унтах. Элс - элс. -j дагавартай нэр үгсийг олон тооны үндэс болгоно. Хэсэг .. Эр үгийн морфонологи.

"О, Е үсэг нь үгийн үндэс юм" - Шоколад. Гурав дахь дугуй. Оруулсан үсэг. "Илүү их үг. Үг. Тооцооллыг алдаатай хийсэн. Алдаа. Тоо. Кроссворд. Миний өөрийн толгой. Үүнийг нэг үгээр яаж хэлэх вэ. Зөгий. Хамтарсан байршил. Шүхрийг олон өнгийн торгоор хийсэн. Амь насанд аюултай нөхцөл байдал.

“Язгуурын өргөлтгүй шалгасан эгшиг” - Даалгавар. Шалгаж буй өргөлтгүй эгшиг нь үгийн үндэс юм. Мэдэгдэлээ үргэлжлүүлнэ үү. Шалгасан өргөлтгүй эгшиг үгийн үндэст хэдэн удаа гарах вэ? Үндэс нь өргөлтгүй эгшигтэй үгсийг сонго. Ямар өргөлтгүй эгшгийг бичих ёстой. Аль үг нь үгийн үндэст өргөлтгүй эгшигтэй байна. Ямар өргөлтгүй эгшгийг бичих ёстой.