Цэг таслалыг байрлуулах: бүх тоог байранд нь зааж өгнө. Зураг дээр зөвхөн (1) бороонд угаасан (2) асар том тэнгэрийн доорх нойтон нуга, хэдэн мод, (3) салхинд хөтлөгдсөн нойтон өвсөөр урсах цэнхэр үүлний сүүдэр (5) байх болно.

СОНГОЛТ 15 Улсын нэгдсэн шалгалт 2015 он

1-р хэсэг

1-24-р даалгаврын хариултууд нь тоо, үг, хэллэг эсвэл үгсийн дараалал, тоо . Хариултыг ажлын хэсэг дэх хариултын талбарт бичээд дараа нь шилжүүлнэ үү

ХАРИУЛТЫН МАЯГТ No1-д ажлын дугаарын баруун талд эхний нүднээс эхлэн, Маягтанд өгсөн түүврийн дагуу үсэг, тоо бүрийг тусдаа хайрцагт бичнэ.

Текстийг уншиж, 1-3-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.

(1) Далайд, галт уулын гадаргуу эсвэл усан доорх гүехэн галт уулын тогоон эргэн тойронд цагираг хэлбэртэй өндөрлөг хад үүсдэг. (2) Энэ нь гүехэн гүн дэх далайн халуун усанд сая сая нь амьдардаг микроскоп далайн амьтад болох шүрэн араг яснаас бүрддэг. (3) галт уулын арал нурж, усан дор живж, шүрэн хад улам дээш өргөгдөнө.

1. Дараах өгүүлбэрүүдийн аль нь зөв илэрхийлж байнаГЭР текстэнд агуулагдсан мэдээлэл?

1) Далайд, галт уулын гадаргуу эсвэл усан доорх гүехэн галт уулын тогоон эргэн тойронд цагираг хэлбэртэй өндөрлөг үүсдэг.

2) Шүрэн хад нь шүрэн араг ясаас бүрддэг - далайн микроскопийн амьтад, сая сая нь гүехэн гүнд далайн бүлээн усанд амьдардаг.

3) Усан доорх галт уулын тогоон эргэн тойронд шүрэн араг яснаас бүрдсэн цагираг хэлбэртэй хад үүсч, галт уулын арал нурах үед дээшилдэг.

4) Шүрэн хад усан дор живэх үед галт уулын арал сүйрдэг.

5) Шүрэн хад нь цагираг хэлбэртэй, шүрэн араг ясаас бүрдэх ба галт уулын тогоон эргэн тойронд үүсдэг; Галт уулын арлын элэгдэлд орох тусам хад илүү дээшилдэг.

2. Дараах үгсийн аль нь (үгсийн хослол) текстийн гурав дахь (3) өгүүлбэрийн зайд байх ёстой вэ? Энэ үгийг (үгсийн хослол) бич.

Үүний эсрэгээр, Тиймээс, Үүний эсрэгээр Нэгдүгээрт,

Хариулт:_____________________________________________________

3 . FORM гэдэг үгийн утгыг өгсөн толь бичгийн хэсгийг уншина уу. Текстийн эхний (1) өгүүлбэрт энэ үг ямар утгаар ашиглагдаж байгааг тодорхойл. Толь бичгийн өгөгдсөн хэсэгт энэ утгад тохирох тоог бичнэ үү.

МАЯГТ, -y, w.

1) Агуулгын оршин тогтнох арга (2-р утгаараа), үүнээс салшгүй бөгөөд түүний илэрхийлэл болдог.Хэлбэр ба агуулгын нэгдмэл байдал.

2) Гадаад тойм, гадаад үзэмжсэдэв.Дэлхий бөмбөг хэлбэртэй байдаг. Дөрвөлжин f. Муруй объект.

3) Техникийн багц ба дүрслэх урлагурлагийн бүтээл.Өгүүллэг f. шүлэг.

4) Хэл шинжлэлд: хэл зүйн утгын материаллаг илэрхийлэл. Үгийн хэлбэр. Товчлолын хэлбэрүүд.

5) транс. Гадаад төрх, гадаад төрх (дотоод агуулга, бодит байдалд харшлах зүйл гэх мэт).Тохиромжтой f. ямар нэг зүйлийг далдлах. Маягт нь зүгээр л зөв юм.

6) Аливаа зүйлийн тодорхой жишээ.Маягтын талаар мэдээлэл өгнө үү. Бэлэн тунгийн хэлбэрүүд (бэлэн эм).

Хариулт:_____________________________________________________

4. Доорх үгсийн нэг нь стресс байршуулах алдаатай байна:БУРУУ Онцолсон эгшигт авиаг илэрхийлсэн үсгийг онцлон тэмдэглэв. Энэ үгийг бичээрэй.

START Expert гал тогооны бөөний худалдааг авсан

Хариулт:_____________________________________________________

5. Доорх өгүүлбэрүүдийн аль нэгэндБУРУУ Тодруулсан үгийг ашигласан болно.Алдаагаа зас мөн үгийг зөв бичих.

1) Гимнастикийн зорилго нь хөдөлгөөний дутагдал, үүнтэй зэрэгцэн яс, мөгөөрс, шөрмөс, булчингийн тэжээлийн дутагдлыг бүрэн арилгах явдал юм.

2) Төрөл бүрийн салбарын бүх үйлдвэрлэгчид шинэ бүтээгдэхүүнээ анхны хэлбэрээр танилцуулахыг хичээдэг.

3) Оросын тэнгисийн цэргийн офицер Н.Н. 19-р зууны сүүл ба 20-р зууны эхэн үеийн алдартай камер зохион бүтээгч Апостоли нь усан онгоцны гэрэл зургийн ИНСТИТУТОР гэж зүй ёсоор тооцогддог.

4) Муур нь ер бусын ХЭЦҮҮ гэж тооцогддог боловч үнэн хэрэгтээ эдгээр амьтад ноцтой анхаарал халамж шаарддаг бөгөөд юуны түрүүнд зөв хооллолтыг тодорхойлдог малын эмчийн хяналт шаарддаг.

5) Хар тэнгисийн эрэг дээр алдартай ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН ҮЙЛЧИЛГЭЭ байдаг.

Хариулт:_____________________________________________________

6. Доор онцолсон үгсийн аль нэгэнд үгийн хэлбэрийг бүрдүүлэхэд алдаа гарсан байна.Алдаагаа зас мөн үгийг зөв бичих.

ЦЭРГҮҮДИЙН рот хэд хэдэн ГҮЙС

ШИЛДЭГ хариулт ДАЛ хувь

алчуургүй

Хариулт:_____________________________________________________

7. Шийтгэлүүд болон тэдгээрт хүлээн зөвшөөрөгдсөн хүмүүсийн хооронд захидал харилцааг бий болгох дүрмийн алдаа: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас харгалзах байрлалыг сонгоно.

САНАЛ

A) Нэхэмжлэхийг төлсний дараа захиалсан номууд сарын турш хадгалагдана.

B) "Шинэ ертөнц" сэтгүүлд залуу яруу найрагчдын шүлгийн шинэ түүврийн тойм нийтлэгдсэн.

C) Дэлхийн өнцөг булан бүрээс жуулчдыг татдаг Курилын нурууны гайхамшгуудын нэг нь галт уултай холбоотой.

D) Баярлалаа сайн боловсролМанай төгсөгчид мэргэшсэн компаниудад ажилд орох боломжтой.

D) Жүжигт тоглосон хүмүүс үзэгчдэд асар их сэтгэгдэл төрүүлсэн.

Хариулт:

8. Шалгаж буй язгуурын өргөлтгүй эгшиг дутуу байгаа үгийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан энэ үгийг бичнэ үү.

r.. биелэгдэнэ r.. зохицуулалт

Хариулт:_____________________________________________________

9. Угтвар дээрх хоёр үгэнд ижил үсэг дутуу байгаа мөрийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан эдгээр үгсийг бич.

дотор..бодох, нугарахгүй...f..дагах,...мөндөр

долоо хоног..чанасан, pr..эмээ өмнөх..түүх, тоолуур..гра

(чулуу) p..poking, pr..харах

Хариулт:_____________________________________________________

10. Э .

хээтэй.. дүүжилсэн.. тэвчсэн.. гаргацтай.. инээмсэглэсэн..

Хариулт:_____________________________________________________

11. Цоорхойн оронд үсэг бичсэн үгийг бичБА .

туслаач..гавъяат илгээх..хүндэтгэх..миний шивнээ..ш

Хариулт:_____________________________________________________

12. Аль өгүүлбэрийг тодорхойлҮГҮЙ гэсэн үгээр бичигдсэн байдагБҮТЭН . Хаалтыг нээж, энэ үгийг бич.

Эдгээр ховор шувуудын нүүдлийн шалтгааныг хараахан судлаагүй байна.

Гудамжинд ХАЙЛАААГҮЙ цастай уулс овоолжээ.

Лизаг (БИШ) ТОМ, гэхдээ маш тод, үзэсгэлэнтэй цонхтой өрөөнд байрлуулсан.

Петя дэлхийн бүрэн (НҮБ) МЭДЭГДСЭН булангуудад татагдаж байв.

Хажуугаар нь өнгөрч явсан хүн гудамжаар алхаж байв (БҮҮ) ЯАРААРАЙ.

Хариулт:_____________________________________________________

13. Хоёр онцолсон үг аль аль нь бичигдсэн өгүүлбэрийг тодорхойлБҮТЭН . Хаалтуудыг нээж, эдгээр хоёр үгийг бич.

(Иймэрхүү) долдугаар сарын турш бороо орж, (ТИЙМ) gazebo руу чиглэсэн зам жижиг горхи болон хувирав.

(МӨН) ТЭГЭЭД, ой бол бидний эдгээгч, бидний баялаг, эцэст нь дэлхийн хамгийн сайн хувцас юм гэсэн бүх зүйлийг нэгтгэн дүгнэж үзье.

Яруу найрагчийн дуудлага бол үүрд мөнхөд бүтээх явдал юм, (ТИЙМЭЭР) тэр бол "өөрийн дээд шүүх" бөгөөд (А.С.) цөөхөн хэдэн хүнд түүний бүтээлийг үнэлэх боломжийг олгодог.

Шүүмжлэгчид ямар ч байсан Фетийн шүлгүүд ер бусын уянгалаг, (BY) Шүлгийн ЭНЭ дууг та яруу найрагчийн бүтээлийг хэзээд таньж чадна.

ДООР ХААНА (ДОТО) усны жижиг арлуудыг харж болно.

Хариулт:_____________________________________________________

14. Хэний оронд бичигдсэн бүх тоог заана ууН.Н.

Уран бүтээлчид (1) Федор Васильевын Ялта руу илгээсэн "Нойтон нуга" зургийг хараад цочирдов (2): өвсний цэвэр ногоон байдал, үл үзэгдэх (3) гэрэл, хөнгөн сэвшээ салхи нь ер бусын зүйлийн тухай өгүүлэв. 4) зохиолчийн авъяас чадвар.

Хариулт:_____________________________________________________

15. Цэг таслалыг байрлуул. Та оруулах шаардлагатай саналуудын тоог заана ууНЭГ таслал.

1) Үдийн хоолны дараа эмээ тагтан дээр гарч сүлжмэл юм уу оёж эхлэв.

2) Нар үүлний цаанаас мандаж, ой мод, талбайг дулаан гэрлээр дүүргэнэ.

3) Зөвхөн модны дүрс, саравчны харанхуй дээвэр л харагдаж байв.

4) Амьтан, ургамал хоёулаа цагтаа жолоодох чадвартай байдаг.

5) Гадаа дулаан, хуурай байсан.

Хариулт:_____________________________________________________

16. Цэг таслалыг байрлуул: Өгүүлбэр дэх таслал(ууд) байх ёстой тоог заана уу.

Зураг дээр зөвхөн (1) бороонд угаасан (2) асар том тэнгэрийн доорх нойтон нуга, цөөн хэдэн мод, (3) нойтон өвсөөр урсах саарал үүлний сүүдэр (4) (5) салхинд хөтлөгдсөн байх болно.

Хариулт:_____________________________________________________

17. Цэг таслалыг байрлуул: Өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана уу.

Би (1) (2) лаванда цэцгийн их бие, саарал ногоон өнгийн металл навчтай улиасанд тийм ч дуртай биш гэдгийг хүлээн зөвшөөрч байна. Улиас нь зөвхөн зуны салхитай өдөр, навч бүр (3) (4) тасарч, хол зайд гарахыг хүсдэг мэт санагдах үед л сайн байдаг.

Хариулт:_____________________________________________________

18. Цэг таслалыг байрлуул : өгүүлбэрт таслалаар солигдох тоог заана.

Антарктидын мөсөн уулыг ашиглах боломж цэвэр ус(1) хомсдол (2) нь удахгүй (3) нь дэлхийн оршин суугчдын гуравны хоёрыг хамарч магадгүй юм.

Хариулт:_____________________________________________________

19. Цэг таслалыг байрлуул : өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана.

Зэрлэг нугасуудын сүрэг цоолох дуугаар бидний толгой дээгүүр давхив (1) ба (2) бид (3) гол дээр ямар чимээ шуугиантай буусныг сонсоход (4) бид бага зэрэг эвгүй санагдав.

Хариулт:_____________________________________________________

Текстийг уншиж, 20-25-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.

(1) Ойгоос гарч ирсэн геологичдод тосгон нь том хот шиг санагдав: гурван сарын дотор түүний нүд нь хурц гэрэлд дасаагүй, хөл нь асфальт, чулуунд дасаагүй байв ...

(2) Тэр нэг давхар байшингийн ойролцоо зогсоод хаалганы дээрх үгсийг уншсан бөгөөд энэ нь түүнд удаан хүлээсэн цахилгааны үгс мэт санагдсан бөгөөд цэнхэр өнгийн шилэн хавтан дээр бага зэрэг фосфортой үсгээр бичсэн: "Шуудан, телеграф, утас.” (3) Энэ оройн цагаар шуудангийн жижиг хагас дугуй цонхнууд аль хэдийн "Хаалттай" гэсэн ангилалтай цаасан самбараар доторлогоотой байсан бөгөөд телеграф, телефон утасны газар урьдын адил сэрүүн байв. (4) Өдрийн цагаар захидал бичсэн, дугтуй, илгээмжийг битүүмжилсэн хатаасан цавуу, бэхний толботой ширээн дээр хүмүүс тонгойж, утасны операторыг дуудахыг хүлээж байв.

(5) Заримдаа микрофоноор амьсгалж, өрөвдсөнөөр санаа алддаг утасны оператор лангууны дугаар, хотыг зааж өгөхийн оронд хүлээж буй хүмүүсийг цонхныхоо дэргэд урьдаг байв. (6) Энэ нь хаа нэгтээ хол, хол, алс холын утас дэмий л тусгай урт дохиогоор хангинаж байна гэсэн үг юм: хэн ч тэндээс авахгүй, энд захиалагч гэж нэрлэгддэг эрхэм хүн хүлээхгүй байна ...

(7) Гэвч геологич түүний дуудлагыг тэсэн ядан хүлээж байсныг мэдэж байв. (8) Ширээний ард суугаад тэрээр бусад хүмүүсийн адил олон удаа бодож байсан ярианы текстийг аажмаар засаж эхлэв. (9) Утасны оператор туранхай охин насанд хүрсэн хүн шиг бүх зүйлийг маш үр дүнтэй хийдэг байсан тул таахад хэцүү байсангүй: саяхан тэр сургуулийн сурагч байсан. (10) Гэсэн хэдий ч геологич сорилтыг хүлээж байсан хүн бүрийн адил энэ охиныг биширч байв: тэр зайг богиносгож, тусгаарлалтыг зогсоож, хүний зүрх сэтгэлийг холбож чадсан ...

(11) Гэнэт тэр геологичийн нэрийг нухацтай, ажил хэрэгч дуугаар хэлэв. (12) Тэр бүхээг рүү яаран гүйсэн боловч шугаманд өөр хот байх болгонд тохиолддог шиг гэрэл тэдний алинд нь ч анивчсангүй.

(13) Тэгээд тэр утасны оператор түүнийг цонхон дээрээ урьж байгааг (би үнэхээр ойлгосон, буруу сонсоогүй) ойлгов.

– (14) "Таны захиалагч хариу өгөхгүй байна" гэж тэр хэлэв.

– (15) Энэ байж болохгүй!.. - тэр эсэргүүцэв. – (16) Өнөөдөр миний төрсөн өдөр, бид тохиролцсон ...

(17) Утасны оператор ийм баярыг сүүдэрлэж болохгүй гэж хатуу шийдсэн тул тэр даруй шуугиан дэгдээж, утсаар "ахлах" руу залгав.

– (18) Энд нэг найзын төрсөн өдөр байна, тэд хариулаагүй байх боломжгүй, шалгана уу, тэд тэнд хариулах ёстой!

(19) Тэгээд тэр гэнэт, гэнэтийн байдлаар хэлэв:

– Тэгээд би чамайг аль хэдийн харсан... (20) Олон удаа! (21) Та дараагийн цонхонд шуудангийн захидал хүлээн авна.

(22) Тэр түүнийг тайтгаруулсангүй: тэр үнэхээр дараагийн цонхонд шуудангийн захидал хүлээн авсан.

– (23) "Би захидал авахаар ирээгүй удаж байна" гэж тэр хэлэв, "Бид тайгад байсан ... хол байна."

– (24) Та орж ирээгүй гэж үү? гэж тэр яагаад ч юм баяртайгаар хашгирав.

(25) Охин сандлаасаа үсрэн босоод хэдэн түлхүүр олоод дараагийн цонх руу гүйв. (26) Тэнд тэр ширээн дээр үлдсэн гаанс орилох эсвэл өөрийг нь дуудаж байгаа эсэхийг анхааралтай сонсож, намхан шүүгээний түгжээг онгойлгож, номын сангийн картын индекс дэх картууд шиг үсэгнүүд хэвтэж байсан урт хайрцгийг гаргаж ирээд: геологичийн нэрийг бичсэн хэлэлцээрийн хуудаснаас үе үе харж, тэдгээрийг хурдан ангил.

– (27) Тийм ээ! гэж тэр ялалтаар хашгирав.

(28) Тэр геологичдод цахилгаан илгээв. (29) Тэр үүнийг хэвлээд: "Яаралтай Березники рүү бизнес аялал илгээж байна, төрсөн өдрийн мэнд, чамд хайртай" гэж уншив.

(30) Эхнэр нь бас геологич байсан бөгөөд ихэнхдээ гэрээсээ гардаг байв. (31) Тэр яаж энэ тухай бодоогүй юм бэ? (32) Түүнээс шилээр хаагдсан энэ охин юу ч мэдэхгүй бүх зүйлийг тааварлав ... (33) Тэр доош тонгойж, цонхоор харав.

(34) Гэхдээ тэр аль хэдийн хол байсан.

– (35) Красноярск! (36) Иванов! (37) Гурав дахь бүхээг! - Тэр микрофон руу зарлав.

(38) Геологич руу харахад утасны оператор гайхан мөрөө хавчин: талархах юу байна?

(39) Тэр үнэхээр онцгой зүйл юу хийсэн бэ? (40) Тэр зүгээр л хүний амар амгалан, баяр баясгаланг сэргээж, эргэлзээг арилгасан ...

(А. Г. Алексиний хэлснээр *)

* Анатолий Георгиевич Алексин (1924 онд төрсөн) - Зөвлөлтийн зохиолч, жүжгийн зохиолч.

20. Эдгээр мэдэгдлүүдийн аль нь текстийн агуулгатай тохирч байна вэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.

1) Геологичийн ажил нь бизнес аялал байнга хийх шаардлагатай байдаг.

2) Текст дэх дүр болох геологич утасны операторын үйлдлийг талархан дурсав.

3) Өнөөдөр хүмүүсийн хоорондын бичгийн харилцааг голчлон цахим шуудангаар явуулдаг.

4) Утасны оператор геологич руу мессеж илгээх ёстой гэж таамагласан бөгөөд энэ нь захиалагч яагаад холбоо бариагүйг тайлбарлав.

5) Геологич шуудангаар удаан хүлээсэн захидлыг хүлээж аваагүй.

Хариулт:_____________________________________________________

21. Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь үнэн бэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.

1) 2-р өгүүлбэр нь үндэслэлийг агуулдаг.

2) 6-р өгүүлбэр нь 5-р өгүүлбэрийн агуулгыг тайлбарлав.

3) 25-26-р өгүүлбэр нь өгүүлбэрийг харуулж байна.

4) 31-32 өгүүлбэрт өгүүлбэр орсон байна.

5) 39-40-р өгүүлбэрт тайлбар өгнө.

Хариулт:_____________________________________________________

22. 26-р өгүүлбэрээс хэлц үгийн нэгжийг бич.

Хариулт:_____________________________________________________

23. 1-6 дугаар өгүүлбэрүүдээс өмнөх өгүүлбэртэй хувийн төлөөний үг ашиглан холбогдсоныг ол. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.

Хариулт:_____________________________________________________

20-р даалгавруудыг гүйцэтгэж байхдаа задлан шинжилсэн бичвэр дээрээ тулгуурлан шүүмжийн хэсгийг уншина уу – 23.

Энэ хэсэг нь текстийн хэл шинжлэлийн шинж чанарыг судалж үздэг. Шүүмжид ашигласан зарим нэр томъёо дутуу байна. Жагсаалтаас нэр томьёоны тоонд тохирох тоог хоосон зайд (A, B, C, D) оруулна. Хүснэгтэнд үсэг бүрийн доор тохирох тоог бич.

24-р даалгаврын баруун талд ХАРИУЛТЫН МАЯГТ 1-т эхний нүднээс эхлэн тоонуудын дарааллыг бичнэ. хоосон зай, таслал болон бусад нэмэлт тэмдэгт байхгүй.

Маягтанд өгсөн түүврийн дагуу тоо бүрийг бичнэ.

24. “Утасны оператор бүсгүйн үйлдлийг эргэцүүлэн бодоход зохиолч синтактик - төхөөрөмж - (А)__________ (25, 40-р өгүүлбэр) ашигласан. Бүсгүйн дүрийн санаа - зохиолын дүр нь (Б) __________ (14-16, 18-21, 23-24 өгүүлбэр) гэх мэт ярианы хэлбэрээр бүтээгдсэн бөгөөд түүний ач холбогдол. ажлыг замуудаар онцлон тэмдэглэв - (B) __________ (“телеграф, утасны алба ... сэрүүн байсан” 3-р өгүүлбэрт)”, (D) __________ (“11-р өгүүлбэрт ноцтой, ажил хэрэгч дуугаар”).”

Нэр томъёоны жагсаалт:

1) эпитетүүд

2) харьцуулалт

3) диалектизм

4) нэгэн төрлийн гишүүдийн цуваа

5) харилцан яриа

6) эсэргүүцэл

7) метоними

8) контекстийн эсрэг утгатай үгс

9) ярианы үгсийн сан

Хариулт:

2-р хэсэг

25. Уншсан текст дээрээ үндэслэн эссэ бичээрэй.

Томъёо мөн текстийн зохиогчийн тавьсан асуудлын нэгийг тайлбарлах (хэт их иш татахаас зайлсхий).

Томъёо зохиогчийн байр суурь (түүх өгүүлэгч). Уншсан текстийнхээ зохиогчийн үзэл бодолтой санал нийлэх эсэхээ бичнэ үү. Яагаад гэдгийг тайлбарла. Унших туршлага, мэдлэг, амьдралын ажиглалт дээр тулгуурлан санал бодлоо марга (эхний хоёр аргументыг харгалзан үзнэ).

Эссений хэмжээ дор хаяж 150 үг байна.

Уншсан текстийг ишлэлгүйгээр бичсэн ажлыг (энэ бичвэр дээр үндэслээгүй) үнэлдэггүй. Хэрэв эссэ нь үг хэллэг эсвэл бүрэн дахин бичсэн бол эх текстямар ч тайлбаргүйгээр ийм ажил 0 оноо авдаг.

Эссег анхааралтай, гаргацтай гар бичмэлээр бичээрэй.

ХАРИУЛТ

СОНГОЛТ 15 Улсын нэгдсэн шалгалт 2015 он

1-р хэсгийн даалгаварт

№ даалгавар

БИЧГИЙН ТАЛААРХ МЭДЭЭЛЭЛ

2-Р ХЭСЭГ

Асуудлын ойролцоо хүрээ

Сонголтыг хөгжүүлэх шалгалтын хуудасхариулттай орос хэл дээр. Оюутнуудыг ТЕГ-11 2016 онд бэлтгэхэд тохиромжтой. Зохиогчийн хөгжил, та интернетээс бэлэн хариулт олох боломжгүй - энэ нь хууран мэхлэх боломжийг арилгадаг.

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

(1) Машиныг тээврийн хэрэгсэл болгон ашиглах нь хүрээлэн буй орчинд ноцтой үр дагаварт хүргэдэг. (2) Дотоод шаталтат хөдөлгүүрээр ажилладаг машинууд хий ялгаруулдаг нь үнэн бөгөөд энэ нь маш ноцтой асуудал юм, ялангуяа гол хотууд, автомашины тоо нэмэгдэж байгаа газар. (3)<...>бохирдол багатай машин бүтээх орчин, хор хөнөөл багатай түлшээр ажилладаг эко машин гэж нэрлэгддэг автомашинууд нь автомашины үйлдвэрлэлийн шинэ сорилт болжээ.

1. Дараах өгүүлбэрүүдийн аль нь текстэд агуулагдах ҮНДСЭН мэдээллийг зөв илэрхийлж байна вэ?

1) Дотоод шаталтат хөдөлгүүрээр ажилладаг машинууд хий ялгаруулдаг бөгөөд энэ нь ялангуяа томоохон хотуудад маш ноцтой асуудал юм.

2) Байгаль орчныг бохирдуулж буй автомашины тоо нэмэгдэж байгаатай холбогдуулан автомашины үйлдвэрлэлд байгаль орчинд ээлтэй, хор хөнөөл багатай түлшээр ажилладаг машин бүтээх зорилт тулгарч байна.

3) Тээврийн хэрэгсэл болох машин улам бүр түгээмэл болж байгаа бөгөөд үүнтэй холбоотойгоор автомашины үйлдвэрлэл ноцтой сорилтуудтай тулгарч байна.

4) Байгаль орчныг хамгаалах, үйлдвэрлэлийн хог хаягдлаар бохирдуулахгүй байх шаардлагатай.

5) Тоо нь өссөөр байгаа энгийн автомашинуудаас хамаагүй бага бохирдолтой байгаль орчинд ээлтэй машин бүтээх хэрэгцээ нь автомашины салбарт шинэ сорилт болж байна.

2. Текстийн гурав дахь (3) өгүүлбэрт дараах үг, үгийн хослолын аль нь дутуу байх ёстой вэ?

Эцэст нь

Учир нь

Тийм ч учраас

Учир нь

Гэхдээ

3. УТГА гэдэг үгийн утгыг өгсөн толь бичгийн хэсгийг уншина уу. 1-р өгүүлбэрт энэ үг ямар утгыг ашиглаж байгааг тодорхойл. Толь бичгийн өгөгдсөн хэсэгт энэ утгад тохирох тоог бич.

MEANS, -a, харьц.

1) Ямар нэгэн зүйлд хүрэх арга техник, үйл ажиллагааны арга.Энгийн эмчилгээ. Ямарваа нэгэн зүйлд хүрэхийн тулд.

2) Аливаа үйл ажиллагаа явуулах хэрэгсэл (объект, төхөөрөмжийн багц).Хамгаалах хэрэгсэл.

3) Эм, эмчилгээнд шаардлагатай зүйл, түүнчлэн гоо сайхны бүтээгдэхүүн.Эм. Гоо сайхны хэрэгсэл.

4) Pn. Мөнгө, зээл.Ямар нэгэн зүйлд зориулж хөрөнгө гаргах.

5) Нийслэл муж.Боломжтой хүн.

4. Аль үгэнд стресс байршуулахад алдаа гарсан байна: онцолсон эгшгийг тэмдэглэсэн үсгийг буруу тодруулсан бэ?

далайн хав

атираат

бөөний худалдаа

нэгдсэн

нугалсан

5. Аль хариултын сонголтонд тодруулсан үгийг ашигласан бэ?буруу юу? Алдаагаа засаад үгээ зөв бичээрэй.

1) Хүүхдэд зориулсан сайн ХЭЛНИЙ зуслан нь зөвхөн Лондонд биш гэдгийг эцэг эхчүүд санаж байх хэрэгтэй.

2) Бэлэн мөнгөтэй ажиллах нь аж ахуйн нэгж бүрийн хувьд ноцтой асуудал юм.

3) Туршлагатай цэцэрлэгчид зөв ургуулсан хедж нь хамгийн бат бөх хашаанаас хамаагүй илүү бат бөх, найдвартай гэж үздэг.

4) Өлсгөлөн, цангалаа тайлах гэж ирээгүй тохиолдолд БИЗНЕС үдийн хоолыг ажлын харилцааны сонголт гэж үзэж болно.

6. Үг бүтээхэд гарсан алдааны жишээг өг. Алдаагаа засаад үгээ зөв бичээрэй.

Наян копейк

Шинэ вафли

Хамгийн хөгжилтэй нь

Хоёр байшинд

7. Өгүүлбэрүүд болон тэдгээрт гарсан дүрмийн алдааны хоорондох захидал харилцааг тогтооно уу: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно уу.

A) Олон зөгий, зөгий, зөгий хуайс модны мөчрүүдэд цуг дуугарав	1) угтвар үгтэй нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу ашиглах
	2) субьект ба предикатын хоорондын холбоог зөрчих
C) Ромын эзэн хаан Веспасиан өдөрт ганц ч сайн үйл хийж амжаагүй байхдаа "Найзууд аа, би нэг өдрийг алдсан" гэж гашуун хэлэв.	3) зөрчилтэй өргөдөл бүхий өгүүлбэрийг бий болгох зөрчил
D) Төслийг шүүмжлэгчдийн хэн нь ч аливаа зүйлийг урагшлуулах өөр ямар нэг зүйлийг санал болгосонгүй.	4) нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулахад алдаа гарсан
D) Эзэн хааны морьт цэргүүд хурдан ойртож, дайсны отрядыг давав.	5) оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэрийг буруу барих
	6) оролцоотой өгүүлбэр бүхий өгүүлбэр зохиох зөрчил
	7) шууд бус яриа бүхий өгүүлбэрийг буруу барих

Хариулт дээрх тоонуудыг үсгүүдэд тохирсон дарааллаар нь бичнэ үү.

за... зүгээр

skr..puchy

тариачин

шатах ... шатах

гайхалтай.. бат бөх

pr..өсөх, pr..сургууль;

ба..утгуур,гүйгээр..бүхэл;

өмнөх..бичих, тухай.. өгөх;

халдваргүйжүүлэх, алдартай;

санал болгох, пар..Олимпиад.

10. Хоосон зайд Е үсэг бичигдсэн үгийг бич.

авъяастай

захидал..цо

задлах.. задлах

Би итгэсэн...

энэрэнгүй

11. Цоорхойн оронд I үсэг бичигдсэн үгийг бич.

өнгөлсөн

хуучирсан..хуучирсан

тулалдаж байна

барих..оёх

хувиргах..миний

12. Үгтэй хамт NOT гэж бичсэн өгүүлбэрийг тодорхойл. Хаалтыг нээж, энэ үгийг бич.

Компьютер сүлжээнд холбогдоогүй байна.

Үхэж буй цэцэрлэг ба (биелээгүй) хайр бол жүжгийн дотоод холбоотой хоёр сэдэв юм.

Дэлгэрэнгүй цэцэглэдэг цэцэг онцгой үзэсгэлэнтэй.

Өрөө нь ийм тооны хүмүүст зориулагдсан биш юм.

Юу ч асуулгүй, тэр бүгдийг ойлгосон.

13. Хоёр онцолсон үг ТАСРАЛТГҮЙ бичигдсэн өгүүлбэрийг тодорхойл. Хаалтуудыг нээж, эдгээр хоёр үгийг бич.

(S) Удалгүй бид талбай руу орлоо, (БА) Бид удаан хүлээсэн амралтдаа маш их баяртай байсан тул шууд л үүргэвчээ тайлахаар яарав.

(BY) ярилцагчийн ярианаас харахад тэр (АНУ) санаа зовж байгаа нь тодорхой байв.

Хашаанд нь (ОТО) ургамал ургасан газар хаа сайгүй ойртож байгаа тул (ямар ч байсан) хөл хөдөлгөөн ихтэй байв.

Заримдаа та (B) гэрт нь сохроор тэнүүчилж, цагаа дэмий үрдэг.

(ҮЕИЙН) Амралтаараа аав нь ажилласан (ИХ).

14. Оронд нь NN бичигдсэн бүх тоог заана уу.

Хулгайн дүрд хувиран нэгжлэг хийсэн хүмүүс зөвхөн ширээн дээр байсан зүйлийг л авч, бусад цаасыг бүрэн хөндөөгүй.

15. Цэг таслалыг байрлуул. НЭГ таслал тавих шаардлагатай өгүүлбэрийн тоог заана уу

1) Халсан манангийн сүүлчийн давалгаа нэг бол доошоо эргэлдэж, ширээний бүтээлэг шиг тархаж, эсвэл алга болно.

2) Жимсний навч, ногоон бүрхүүл нь аскорбины хүчил, таннин агуулдаг.

3) В.А. Серов хайж байсан шинэ замХязгааргүй олон янзын гэрлийн жүжгийг зотон дээр шилжүүлэх, "Нараар гэрэлтсэн охин" хөрөг зургийн ажлыг нэг бус удаа хойшлуулсан.

4) Цэргийн нэр төр, хувийн чин бишрэл нь Святославыг дүүгээ асуудалд үлдээхийг зөвшөөрөөгүй.

5) График ур чадварыг үнэлдэггүй байсан бөгөөд Н.Кузьмины гоёмсог зураг нь үзэл суртлын шүүмжлэгчдийг бухимдуулсан.

17. Цэг таслалыг байрлуулах: өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана уу.

Та (1) миний бодлоор (2) (3) (4) туршилт хийхээсээ өмнө лабораторийн ажилчидтай зөвлөлдөх хэрэгтэй.

18. Цэг таслалыг байрлуулах: өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана уу.

Хүчилтөрөгчийн хэрэглээ (2) бага (3) жижиг шавж (1) нь агаарын хангамжийг маш удаан хугацаанд нөхөж чадахгүй байж болно.

19. Цэг таслалыг байрлуулах: өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана уу.

(1) (2) бусад залуус тоглолтынхоо хувцсаа бэлдэж байх үед (3) бид нээлтээ хийх цагаа амжуулахын тулд огт өөр зүйл хийх хэрэгтэй болно (4).

20. Текстийг уншиж, 20–25-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.

ХҮНИЙ ЗУУН ХУВЬ

Би дарангуйлагчдыг үзэн яддаг - тэд хэзээ ч хүн төрөлхтөнд сайн зүйл авчирч байгаагүй. Гэхдээ бидний амьдралын бяцхан захирагч болох генийн дарангуйллын талаар юу хэлэх вэ?
Тэд хувь тавилантай тэмцэж чадахгүй гэж хэлдэг. Хүмүүс хадны хүч чадалд олон зууны турш итгэлтэй байсан, тэгэхгүй бол энэ гунигтай зүйр үгийг тэд үеэс үед дамжуулахгүй байх байсан. Орчин үеийн биологиардын аман зохиолын афоризмын шинжлэх ухааны үндэс суурийг тавьсан: эрдэмтэд бидний хувь заяаны дөрөвний гурав нь генээс хамаардаг гэж үздэг. Энгийнээр хэлэхэд, бидний эцэг эхээс өвлөж авсан зүйл бидний урт удаан, эсвэл тийм ч урт биш амьдралыг тодорхойлдог.
Гурав дөрөвний нэг нь маш их зүйл гэдгийг хэлэх шаардлагагүй. Гэхдээ энэ нь аз болоход бидний хувьд бүх зүйл урьдчилан тодорхойлогдсон гэсэн үг биш бөгөөд бид зөвхөн удамшлын нууцлаг механизмаар хучигдсан замаар дуулгавартай тэнүүчилж чадна. Тийм ээ, бид хувь тавилангаас ихээхэн хамааралтай. Гэхдээ та генийн дарангуйллын дор нугалж болохгүй - удамшлын бидэнд үлдээх эрх чөлөөний хорин таван хувь нь бидний хувь заяанд зайлшгүй дөрөвний гурваас хамаагүй чухал юм.

Бүх цаг үеийн хамгийн агуу орос хүн бол Их Петрийн алдарт загалмайлсан хүү генерал Ганнибалын ач хүү байв. Тэрээр элэнц өвөөгөөсөө төмрийн эрүүл мэнд, асар их бие бялдрын хүч чадал, хүчирхэг зан чанар, ховор бүтээмжийг өвлөн авсан. Тэр яагаад генерал болоогүй юм бэ? Эцсийн эцэст тэр оюун ухаан, эрч хүчээрээ ямар карьер хийж чадах байсан бэ! Гэгээн авъяастай хоёр хамаатан садны хувьд тэдний мөн чанарын тэр дөрөвний нэг нь тэдний амьдралыг хайхад хангалттай байсан бололтой, энэ нь удамшлын гурван хэсгээс ялгаатай нь тэдэнд сонголт хийх эрх чөлөөг өгсөн юм. Хааны хар шавь нь цэргийн нэр хүндтэй байхаас өөр хувь заяаг олж харсангүй. Пушкины амьдралд шийдвэрлэх нөлөө нь ген биш, харин Лицейгийн либерал багш нар, яруу найрагт урам зоригтойгоор өрсөлдөж байсан эрх чөлөөнд дуртай ангийнхан байсан бөгөөд эхлээд харанхуй буржгар үстэй хүү Делвиг, Кухелбекер, Соболевский нараас яг юугаараа ялгаатай болохыг сайн ойлгодоггүй байв.
Сул дорой хүү Сашенкагийн удамшил хаана хүргэсэн бэ? Даруухан эд хөрөнгө, эмч нартай баяр баясгалангүй харилцаа холбоо, хөршүүдтэйгээ харилцах карт, хамгийн сайндаа төрийн албанд зальтай хатан хаант үйлчилдэг. Гэвч Александр Васильевич хувь заяаны дөрөв дэх улирлын боломжуудыг бүрэн ашиглаж, улмаар Суворов Оросын түүхэн дэх хамгийн агуу командлагч болжээ.

Би эрдэмтэн биш, надад статистик мэдээлэл байхгүй, зөвхөн хувийн ажиглалт л байна. Заримдаа тэд сониуч зантай байдаг. Жишээлбэл, зохиолчдын эхнэрүүд цаг хугацааны явцад хэрхэн өөрчлөгддөгийг би тод хардаг. Тэдний олонх нь авъяаслаг хүмүүстэй хамт амьдарч байгаад өөрсдөө авьяастай болдог. Мэдээжийн хэрэг, би аль хэдийн аялалаа эхлүүлсэн зохиолчид цугларах тохиолдлын талаар яриагүй, энд бүх зүйл тодорхой байна. Гэхдээ гэрэл гэгээтэй байдлаараа гайхалтай нэгэн тохиолдол энд байна. Охин алдартай яруу найрагчтай танилцаж, хайр дурлал эхэлсэн. Дараа нь - Зөвлөлтийн жирийн хувь тавилан: яруу найрагч цөллөгдөж, охин нь түүнтэй хамт байсан, яруу найрагч шоронд хоригдож, тэр бүсэд үл мэдэгдэх алга болж, том болсон охин олон жилийн турш хуарангийн хуаранд хүргэгджээ. Амьд үлдсэн. Гарч ирсэн. Тэрээр 20-р зууны Оросын зохиолын шилдэг жишээнүүдийн нэг болох дурсамжийн гайхалтай ном бичсэн. Тийм ээ, Осип Эмильевич Манделстам бол агуу яруу найрагч байсан. Гэхдээ Надежда Яковлевна Мандельштам гүн гүнзгий, үнэнч шударга, үнэн зөв төдийгүй хэв маягаараа бараг өө сэвгүй гайхалтай номын зохиолч болсон нь яаж болов?
Яруу найрагчийг алж, гар бичмэлийг нь хурааж авах үед бэлэвсэн эмэгтэй түүнээс өөр Оросын соёлд зориулсан шүлгийг хадгалах хүн байхгүй, түүнийг орлуулах зүйл байхгүй гэдгийг ойлгов. Тэд магадгүй түүний төлөө ирэх гэж байхад тэр тэднийг яаж аврах вэ (тэд удахгүй ирсэн)? Гар бичмэлийн хувьд харьцангуй аюулгүй газар хаана байдаг вэ? Надежда Яковлевна ийм газрыг өөрийн тархинд олсон. Тэрээр нөхрийнхөө шүлгийг цээжилдэг байсан бөгөөд эцэс төгсгөлгүй лагерийн жилүүдэд юу ч мартахгүйн тулд өдөр бүр оюун ухаандаа давтдаг байв. Ямар ч тайлбаргүйгээр энэ бол гавъяа байсан. Гэхдээ бас үгтэй ажиллах гайхалтай сургууль. Би санах ойноос уншиж чаддаг хүн гэж боддог" Хүрэл морьтон","Чөтгөр" эсвэл "Анна Снегина" гэж тэр зүгээр л муу бичиж чадахгүй. Гэхдээ Надежда Яковлевна арав биш, хорин биш, харин хэдэн зуун мастерын шүлгийг санах ойд хадгалав.
Шинжлэх ухаантай маргах зүйл байхгүй - ухаалаг хүмүүс бидний хувь заяаны дөрөвний гурав нь генээр тодорхойлогддог гэж хэлдэг тул энэ нь тийм гэсэн үг юм. Гэвч бидний хувь заяаны хамгийн чухал зүйл бол дөрөвдүгээр улиралд оршдог: дуудлага, ертөнцийг судлах баяр баясгалан, суралцах сэтгэлийн хөөрөл, нөхөрлөл, хайр дурлал, хүмүүсийн харилцааны тансаг байдал, Антуан де Сент-Экзюперийн үнэлдэг. Хэрэв бид үүнийг нэгтгэн дүгнэх юм бол бид дараах зүйлийг олж авна: бидний биологийн зүйлийг бидний генээр удирддаг - харин хүн яах вэ? Мөн бид хүнийг өөрсөддөө бий болгодог. Дөрвөн улирлын турш. Зуун хувь

20. Аль мэдэгдэл нь текстийн агуулгатай тохирч байна вэ?

1) Бидний хувь заяаг эцэг эхээс өвлөн авсан генүүд урьдчилан тодорхойлдог.
2) Пушкин болсон хамгийн агуу яруу найрагч, Учир нь тэрээр Их Петрийн алдарт загалмайлсан хүү генерал Ганнибалын генийг өвлөн авсан.
3) Хүн бүрийн хувь заяа тийм ч их хамаардаггүй биологийн хүчин зүйл- удамшил, тэр өөрийнхөө амьдралыг хэрхэн удирдаж байгаагаас хэр их хамаардаг.
4) Надежда Яковлевна Манделстам үгийн өө сэвгүй ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд нөхрийнхөө шүлгийг цээжилсэн.

21. Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь үнэн бэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.

1) 4-6 өгүүлбэр нь үндэслэлийг агуулсан.

2) 21-23 өгүүлбэрт тайлбар орсон байна.

3) 26-30 өгүүлбэрт өгүүлбэр агуулагдаж байна.

4) 37-41 өгүүлбэр нь дүрслэх элементүүдийг агуулна.

5) 43-45 өгүүлбэрт өгүүлбэрийн элемент агуулагдана

22. 42-44 өгүүлбэрээс нөхцөл байдлын эсрэг утгатай үгсийг бич.

23. 35-40 дугаар өгүүлбэрүүдээс өмнөх өгүүлбэртэй хувийн төлөөний үг ашиглан холбогдсон өгүүлбэрийг олоорой. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.

24. 20–23-р даалгавруудыг гүйцэтгэж байхдаа дүн шинжилгээ хийсэн текстийнхээ үндсэн дээр эмхэтгэсэн тоймыг уншина уу. Энэ хэсэг нь текстийн хэл шинжлэлийн шинж чанарыг судалж үздэг. Шүүмжид ашигласан зарим нэр томъёо дутуу байна. Жагсаалтаас нэр томьёоны тоонд тохирох тоог хоосон зайд (A, B, C, D) оруулна. Хүснэгтэнд үсэг бүрийн доор тохирох тоог бич. “Тод дүр төрхийг бий болгохын тулд Л.Жуховицкий (А) ------------ үгсийн сан (“ген”, “удамшил”), (Б)__________ (“сул дорой”, "та гишгэж чадахгүй") үгсийн сан. Зохиогч нь дэлгэрэнгүй тайлбартай харамч юм. Ховор замууд нь илүү илэрхийлэлтэй байдаг. Тиймээс, баатруудын дүрийг тодорхойлохын тулд зохиолч троп - (B)________ (12-р өгүүлбэрт хүчирхэг дүр, 39-р өгүүлбэрт "гайхалтай сургууль") ашигладаг. Илэрхийлэх синтакс арга хэрэгсэл - (D)________ (өгүүлбэр 44-45) уншигчдад текстийн агуулгад үндэслэн дүгнэлт гаргах боломжийг олгодог"

Нэр томъёоны жагсаалт:

1) эпитет

2) харьцуулсан эргэлт

3) анхааруулах өгүүлбэр

4) мэргэжлийн үгсийн сан

5) хэлц үг хэллэг

6) лексик давталт

7) эсэргүүцэл

8) ярианы үгсийн сан

9) өгүүлбэрийн хэд хэдэн нэгэн төрлийн гишүүд

25. Уншсан текст дээрээ үндэслэн эссэ бичээрэй.

Өгүүлэгчийн тавьсан асуудлын аль нэгийг хэлж, тайлбар хийх (хэт ишлэлээс зайлсхийх). Өгүүлэгчийн байр суурийг томъёол. Та түүний үзэл бодолтой санал нийлэх эсэхээ бичээрэй. Яагаад гэдгийг тайлбарла. Мэдлэг, амьдрал эсвэл уншсан туршлага дээр үндэслэн хариултаа зөвтгөөрэй (эхний хоёр аргументыг харгалзан үзнэ). Эссений хэмжээ дор хаяж 150 үг байна.

Захидал

Үүнийг бүтээ

Амжилтгүй

Сохроор дэмий л

1234

20. 3

21. 1,3

22. биологийн, хүний

23. 37

Даалгавар 17

Бүх дутуу цэг таслалыг нэмнэ үү:

Чехов (1) үеийнхнийхээ дурсамжийн дагуу (2) анхны өгүүллэг, фельетонуудаа амархан, хөгжилтэй бичжээ. Хөнгөн ба баяр баясгалан нь (3) биш, харин (4) энгийн уран зохиолын хөнгөмсөг байдал эсвэл доромжлолын үр жимс байв.

Даалгавар 18

Бүх цэг таслалыг байрлуул:Өгүүлбэр дэх таслал(ууд) байх ёстой тоог заана уу.

Даалгавар 19 Бүх цэг таслалыг байрлуул:Өгүүлбэр дэх таслал(ууд) байх ёстой тоог заана уу.

Ойн түймрээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд ойн харуулуудыг дуудна (1) гэхдээ (2) ойд түймэр хуримтлагдвал олон тооныүхсэн мод (3), дараа нь асран хамгаалагчид өөрсдөө ирээдүйд аяндаа гал гарах магадлалыг бууруулахын тулд зориудаар жижиг хиймэл гал (4) тавьсан.

Даалгавар 20

Өгүүлбэрийг засах: үг хэллэгийн алдааг засах, шаардлагагүй зүйлээс бусадүг. Энэ үгийг бичээрэй.

Самар мод бараг тоос шороогоо алдаж, хус мод ирж буй дулаанд үл итгэн ногоон өнгөтэй болохоос аймхай, нойрсож сэрүүн байгаа мэт ой мод бүрэн тунгалаг, сүүдэргүй.

Даалгавар 21

Эдгээр мэдэгдлүүдийн аль нь текстийн агуулгатай тохирч байна вэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.

Тоонуудыг өсөх дарааллаар оруулна уу.

1) Өгүүлэгчийн нуугдаж байсан хоргодох байр нь хүмүүсийг тэсрэх бөмбөгийн халдлагаас хамгаалж чадахгүй байв.

2) Өсвөр насныханд насанд хүрэгчдийн дэмжлэг хэрэгтэй.

3) Гэрэлт өөдрөг үзэл нь хүмүүст амьдрахад тусалдаг.

4) Өгүүлэгчийн эмээ залуу үзэгчдийн театрт удаан хугацаагаар ажилласан.

5) Текстэд Аугаа эх орны дайны төгсгөлийн үйл явдлыг дүрсэлсэн болно.

(1) Дайны ширүүн жилүүдэд, бөмбөгдөлтийн үеэр эмээ маань мөрөн дээрээ винтов, гартаа шүгэл барин шуудан дээрээ зогсож байв. (2) Жижиг биетэй, гэхдээ маш махлаг, тэр яг л боов шиг шуудан руу эргэлдэж, хүмүүсийг хоргодох газар руу чиглүүлж, хоцрогдсон хүмүүсийг шүгэлний нимгэн дуугаар урамшуулав.

(Z) Зинаида Ильиничнагийн эелдэг зан, зөвлөгөө эсвэл зөв үгээр хүнийг урамшуулж чаддаг байсан тул хөршүүд нь хайрладаг байв. (4) Мөн бид, хүүхдүүд, зүгээр л түүнд дурласан. (5) Охин байхдаа тэр Юсупова байсан (тэр үндэс угсаагаараа маш их бахархдаг байсан) бөгөөд дорнын туяа нь түүний дүр төрхийг онцгой амт болгожээ.

(6) Өвчтэй ээж, хагас хараагүй эмээгийн хамт манай гэрт нүүж ирсэн арван гурван настай өсвөр насны Иван Иваны түүхийг бүхэл бүтэн хаалга санав. (7) Богино амьдралынхаа туршид өсвөр насныхан хулгайн гэмт хэргийн колонид цагийг өнгөрөөж чадсан бөгөөд эхэндээ түүний чанга хараалын чимээ үүдэнд сонсогдов. (8) Ээжийнх нь зөвшөөрлөөр эмээ нь Иваныг залуу үзэгчдийн театрт цагийн ажилд авах үүрэг хүлээв. (9) Зургаан сарын турш тэр түүнийг тоглолтын үеэр гараас нь хөтлөөд, түүнтэй хүлээн авсан сэтгэгдлийг нь халуунаар хэлэлцэж, түүний мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийг дүрслэхийг түүнээс хүсэв. (10) Дараа нь тэр надад өдрийн тэмдэглэлийн тусламжтайгаар өөрийгөө хэрхэн ажиллахыг алхам алхмаар зааж өгсөн.

(11) Үр дүн нь бүх хүлээлтээс давсан. (12) Ванечка эмээгийнх нь хэлснээр гайхалтай ой санамжтай, туйлын өндөр мэдрэмжтэй байсан тул урлагийн авъяастай байжээ. (13) Жилийн дотор тэрээр бүх дүрд суралцаж, байхгүй жүжигчдийг амархан сольсон. (14) Дайны дараа Иван ВГИК-ийн найруулагч, кино зохиолын ангийг төгссөний дараа Гавьяат жүжигчин, найруулагч болжээ.

(15) Багш байх анхан шатны ангиуд, эмээ нь хичээл дээр тоглоомын уур амьсгалыг хэрхэн бий болгохыг мэддэг байсан бөгөөд үүний зэрэгцээ оюутнуудыг гол зорилго болох шинэ мэдлэг олж авахаас холдуулахыг зөвшөөрдөггүй байв. (16) Баяр баясгалангийн сургамж - энэ бол түүний заах арга барил байв. (17) Хүүхдүүд Зинаида Ильиничнагаа жинхэнэ утгаар нь шүтэн биширдэг байв.

(18) Түүний хажууд бөмбөгдөлт хүртэл тийм ч аймшигтай байсангүй. (19) Эмээ эргэн тойрныхоо хүмүүст удахгүй болох ялалтад итгэх итгэлийг төрүүлж, хамаатан саднаасаа сайн мэдээ, фронтын тигельээс найдвар төрүүлэв - өөрөөр байж болохгүй ...

(20) Энэ бол 1941 оны 8-р сар байсан бөгөөд Германчууд манай хотыг харгис хэрцгий бөмбөгдөлтөд өртөв. (21) Наймдугаар сарын шөнө харанхуй, дулаан байлаа. (22) Их бууны буудлага биднийг нойрноосоо сэрээхэд хүргэв. (23) "Миний шүгэл хаана байна, хараач!" -Эмээгийн хашгираан эцэст нь ээж бид хоёрыг сэрээлээ. (24) Орноосоо толгойгоо унжуулан бид харанхуй руу харан дэмий л туслахыг хичээв. (25) Энэ золгүй шүгэл түүний бүсээс эсвэл хүзүүндээ өлгөөтэй байсан нь лавтай. (26) "Чиний ажил, Анка?" - Гэрт эмх замбараагүй байдлын шалтгаан нь үргэлж би байсан учраас эмээ над руу дайрсан. (27) Эцэст нь шүгэл олдсон - тэр үнэхээр эмээгийн банзалны арын халаасанд байсан.

(28) Настай, нэлээд жинтэй байсан ч эмээ маань хар салхи шиг шуудан руу гүйж, бид байшингаас холгүй байрлах хоргодох байр руугаа гүйв. (29) Дээрээс нь банзаар хучигдсан энэ гүн нүх нь бидний тэсрэх бөмбөгийн хоргодох газар байсан бөгөөд үүнийг байшинд үлдсэн оршин суугчид ухсан. (З.О.) Энэ нь мэдээж биднийг тэсрэх бөмбөгөөс аврахгүй байсан ч энд бид хамгаалагдсан гэдгийг мэдэрсэн. (31) Дэлбэрэх хясаануудын дүлий архирах чимээ, хүүхдүүдийн уйлах чимээн дор хамтдаа бөөгнөрч, бид айснаасаа болоод шүдээ хавирахгүйг хичээж, бүр дуугарч байлаа.

(32) Гэнэт ээж инээж эхлэв. (33) "Линочка, чамд юу болоо вэ?" - гэж хөрш болгоомжтой асуув. (34) Ээж инээхдээ хахаж цацсаар уйлсаар байв. (35) Эмээгийнхээ бэлтгэлийн талаар, нуруундаа буу барьсан жижиг, дугуй Зинаида Ильинична шүгэл олох гэж яаран гэрийнхээ эргэн тойронд юм шидэж байгаа тухай ярьсны дараа хүмүүсийн сэтгэл түгшсэн хурцадмал байдал арилав. (36) Үзэгдэл дараалан тэрээр энэхүү ууртай эрэл хайгуулын зургийг маш тод зурсан тул тэнд байсан хүмүүсийн нүүрэн дээрх инээмсэглэл инээд алдрав. (37) Бүгд инээлдэж, уйлж буй хүүхдүүд хүртэл инээмсэглэж эхлэв. (38) Тэд уйлах хүртлээ инээв - дайны өмнөх чанга инээд.

(39) Бид хөөрхийлөлтэй нуугдаж байгаа газраасаа гарч ирээд азаар амьд үлдсэн байшин руугаа гүйлээ. (40) Эмээ биднийг амьд, ямар ч гэмтэлгүй харсан тул баяр баясгалангийн нулимсыг хацраа даган бидэн рүү гүйв. (41) Тэр биднийг тэвэрч, чанга тэвэрч, юу ч болоогүй юм шиг хэлэв:

Яс бүрэн бүтэн байна - бид махаа авах болно! (42) Бид амьдрах болно - бид үхэхгүй!

(43) Тэр цагаас хойш маш олон жил өнгөрч, би аль хэдийн наян гарсан. (44) Гэвч цөхрөнгөө барсан мөчид эмээгээ буугүй буутай, шүгэл хайн мөнхийн эрэл хайгуул, ялалтад итгэх итгэлээ гэнэт санадаг.

(45) Тэгээд ээжийн маань түүх, бидний сул дорой хоргодох газар, энгийн хяналтгүй инээд санаанд орж ирдэг. (46) Энэ нь өөртөө болон ирээдүйд итгэх итгэл, итгэлийн элч болон аянга ниргэв - дайн ба үхлийн аймшигт байдлыг үл харгалзан инээд хөөр бидний дунд асгарч байв.

(Г.Халлерийн хэлснээр)

Галина Галлер (1964 онд төрсөн) - сэтгүүлч, эмч, судлаач.

Текстийг нуух

Даалгавар 22

Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь үнэн бэ? Хариултын дугаараа өгнө үү.

1) 1-2 өгүүлбэр нь үндэслэлийг илэрхийлнэ.

2) 8-10-р өгүүлбэр нь өгүүлбэрийг харуулж байна.

3) 15-16 дугаар өгүүлбэрүүд 17 дугаар өгүүлбэрийн агуулгыг тайлбарлана.

4) 18-19-р өгүүлбэр нь үндэслэлийг агуулсан.

5) 22-р санал нь 21-р өгүүлбэрийн агуулгыг баталж байна.

Даалгавар 23

26-28 өгүүлбэрээс ижил утгатай (ижил утгатай хос) бичнэ үү.

Даалгавар 24

6-14-р өгүүлбэрийн дундаас өмнөх өгүүлбэртэй холбоотой нэгийг нь эзэмшихийн төлөөний үг болон контекстийн ижил утгатай үгсийг ашиглан ол. Энэ өгүүлбэрийн дугаарыг бичнэ үү.

Даалгавар 25

"Зохиогч эмээгээ санаж, хүүхдүүдийн түүнд хандах хандлагыг (A) _______ (4-р өгүүлбэрт) гэх мэт лексик хэрэгслийн тусламжтайгаар дамжуулдаг. Г.Халлер эмээгийн идэвхтэй дүрийг дахин бүтээхийн тулд троп - (B) _______ (2-р өгүүлбэрт "боор шиг", 28-р өгүүлбэрт "хуй салхи"), мөн синтаксийн хэрэгслийг ашигладаг - ( B) _______ (жишээлбэл, 2, 9-р өгүүлбэрт). Өөр нэг троп - (D) _______ ("31-р өгүүлбэрт "дүлийлэх архирах", 39-р өгүүлбэрт "хөөрхийлөлтэй хоргодох газар", 45-р өгүүлбэрт "сэвгүй хоргодох байр") - уншигчдад хүмүүст учирч байсан аюулын талаар ойлголт өгөхөд тусалдаг. ширүүн дайны үед даван туулах." .

Нэр томъёоны жагсаалт:

1) илгээмж

2) зүйрлэл

3) өгүүлбэрийн хэд хэдэн нэгэн төрлийн гишүүд

5) лексик давталт

6) хэлц үг хэллэг

8) онцгойлон тэмдэглэх өгүүлбэр