Шмишекийн хувийн шинж чанарыг тодруулах асуулга. Шмишек асуулгын насанд хүрэгчдийн хувилбар

Шмишекийн асуулга нь дүрийн өргөлтийг (онцлогуудыг) тодорхойлох зорилготой бөгөөд дүрийн тодотгол байгаа нь алдаа биш, харин эсрэгээр хүний өвөрмөц онцлог, "онцлох" шинж чанар юм. Тааламжтай нөхцөлд "далд өргөлтүүд" гарч ирдэггүй; тэдгээр нь сөрөг шинж чанарууднөхөн олговортой болж, тэр хүн нэлээд амжилттай ажиллаж чадна. Өргөлтийн төрөл бүр байдаг эерэг шинж чанарууд, хүн тодорхой үйл ажиллагаа явуулахдаа найдах боломжтой.
К.Леонхард-Н.Шмишек тест нь 10 хуваарьт хуваагдсан 88 өгүүлбэр агуулсан асуулга бөгөөд тус бүр нь нэг өргөлтийн чиглэлтэй тохирч байна.

1 - өндөр амин чухал үйл ажиллагаа
2 - цочромтгой байдал
3 - сэтгэл хөдлөлийн урвалын гүн
4 - pedantry
5 - сэтгэлийн түгшүүр нэмэгддэг
6 - сэтгэлийн өөрчлөлт
7 - харуулах чадвар
8 - тэнцвэргүй байдал
9 - ядаргаа
10 - сэтгэл хөдлөлийн хүч чадал, илэрхийлэл

Түлхүүрээс хамааран "тийм" эсвэл "үгүй" гэсэн хариултын оноог хаалтанд өргөлтийн тоог зааж өгсөн болно.

1. Таны сэтгэл санаа ерөнхийдөө хөгжилтэй, хайхрамжгүй байдаг уу?
2. Та доромжлолд мэдрэмтгий байдаг уу?
3. Та хурдан уйлж байсан уу?
4. Та хийж байгаа зүйлдээ өөрийгөө үргэлж зөв гэж үздэг бөгөөд үүндээ итгэлтэй болох хүртлээ тайвширдаггүй гэж үү?
5. Та өөрийгөө бага наснаасаа илүү зоригтой гэж боддог уу?
6. Таны сэтгэл санаа гүн баяр баясгалангаас гүн гуниг болж өөрчлөгдөж чадах уу?
7. Та компаний анхаарлын төвд байдаг уу?
8. Танд ямар ч шалтгаангүйгээр уйтгартай, уур уцаартай, хэнтэй ч ярихыг хүсдэггүй өдрүүд байдаг уу?
9. Та ноцтой хүн мөн үү?
10. Та маш их догдолж чаддаг уу?
11. Та бизнес эрхэлдэг үү?
12. Хэн нэгэн таныг гомдоовол хурдан мартдаг уу?
13. Та сайхан сэтгэлтэй хүн мөн үү?
14. Захиа шуудангийн хайрцагт хийснийхээ дараа үүрэнд өлгөөтэй байгаа эсэхийг шалгахыг оролддог уу?
15. Та ажил дээрээ үргэлж ухамсартай байхыг хичээдэг үү?
16. Та багадаа аадар бороо, нохойноос айдаг байсан уу?
17. Бусад хүмүүс бие биенээсээ хангалттай шаардлага тавьдаггүй гэж та бодож байна уу?
18. Таны сэтгэлийн байдал амьдралын үйл явдал, туршлагаас ихээхэн хамаардаг уу?
19. Та найзуудтайгаа үргэлж шулуун шударга байдаг уу?
20. Таны сэтгэл санаа ихэвчлэн гутардаг уу?
21. Та өмнө нь уурлаж, ядарч туйлдсан уу? мэдрэлийн систем?
22. Та дотоод сэтгэлийн тайван бус байдал эсвэл хүсэл тэмүүлэлтэй байдалд өртөмтгий байдаг уу?
23. Сандал дээр удаан суух танд хэцүү юу?
24. Хэн нэгэн танд шударга бус хандвал та эрх ашгийнхаа төлөө тэмцдэг үү?
25. Та хүн алж чадах уу?
26. Тахир дутуу хөшиг эсвэл тэгш бус ширээний бүтээлэг үнэхээр таныг зовоож, эдгээр дутагдлыг даруй арилгахыг хүсч байна уу?
27. Хүүхэд байхдаа орон сууцанд ганцаараа байхдаа айдас төрж байсан уу?
28. Та ямар ч шалтгаангүйгээр сэтгэл санаагаа байнга өөрчилдөг үү?
29. Та үйл ажиллагаандаа үргэлж хичээнгүй ханддаг уу?
30. Та хурдан уурлаж чадах уу?
31. Та бодлогогүй хөгжилтэй байж чаддаг уу?
32. Та заримдаа баяр баясгалангийн мэдрэмжээр бүрэн дүүрэн шингэж чаддаг уу?
33. Та зугаацахад тохиромжтой юу?
34. Та тодорхой асуудлаар хүмүүст ихэвчлэн илэн далангүй санал бодлоо илэрхийлдэг үү?
35. Цусны төрөл танд нөлөөлдөг үү?
36. Та асар их хариуцлагатай холбоотой үйл ажиллагаанд оролцоход бэлэн үү?
37. Та шударга бус хандсан хүний төлөө зогсох хандлагатай байдаг уу?
38. Та харанхуй хонгилд ороход хэцүү байна уу?
39. Та өөрийн дуртай зүйлээ хийдэг шигээ удаан бөгөөд болгоомжтой хийдэг үү?
40. Та нийтэч хүн мөн үү?
41. Та сургуульд байхдаа шүлэг уншдаг байсан уу?
42. Та багадаа гэрээсээ зугтаж байсан уу?
43. Амьдрал танд хэцүү санагддаг уу?
44. Та ажилдаа яваагүй хэрүүл маргаан, бухимдалтай тулгарсан уу?
45. Та бүтэлгүйтсэн үедээ хошин шогийн мэдрэмжээ алддаггүй гэж бид хэлж чадах уу?
46. Хэн нэгэн таныг доромжилвол эвлэрэх эхний алхамыг хийх үү?
47. Та амьтдад хайртай юу?
48. Хэрэв танд ямар нэг зүйл тохиолдсон бол та ажил эсвэл гэрээсээ гарах уу?
49. Танд болон хамаатан садандаа ямар нэгэн золгүй явдал тохиолдох болно гэсэн бүдэг бадаг бодлууд таныг зовоож байна уу?
50. Таны сэтгэл санаа цаг агаараас шалтгаалдаг гэж та боддог уу?
51. Олон хүний өмнө тайзан дээр гарахад танд хэцүү байх болов уу?
52. Хэрэв хэн нэгэн таныг зориудаар бүдүүлэг уурлуулсан бол та тэвчээр алдаж, эрх чөлөөгөө өгч чадах уу?
53. Та маш их харилцдаг уу?
54. Хэрэв та ямар нэгэн зүйлд сэтгэл дундуур байвал цөхрөх үү?
55. Та зохион байгуулалтын ажилд дуртай юу?
56. Замд олон саад бэрхшээл байсан ч гэсэн та зорилгодоо тууштай тэмүүлдэг үү?
57. Нүдэнд чинь нулимс цийлэгнэх тийм кинонд автаад байж чадах уу?
58. Хэрэв та өдөржин ирээдүйнхээ тухай эсвэл ямар нэгэн асуудлын талаар бодсон бол нойр хүрэхэд хэцүү байх болов уу?
59. Сургуулийнхаа жилүүдэд үлгэр ашиглах эсвэл найз нөхдөөсөө хуулбарлах шаардлагатай байсан уу? гэрийн даалгавар?
60. Шөнийн цагаар оршуулгын газар очиход хэцүү байдаг уу?
61. Та гэрт байгаа бүх зүйлийг байрандаа байлгахын тулд маш их анхаардаг уу?
62. Та сайхан ааштай унтсан ч сэтгэлээр унасан байдалтай сэрж, хэдэн цагийн турш тэр ааштай байсан уу?
63. Та шинэ нөхцөл байдалд амархан дасан зохицож чадах уу?
64. Та толгой өвдөх хандлагатай юу?
65. Та байнга инээдэг үү?
66. Та хүмүүст хандах чин сэтгэлээ илчлэхгүйгээр тэдэнтэй найрсаг байж чадах уу?
67. Таныг амьд, сэргэлэн хүн гэж хэлж болох уу?
68. Та шударга бус байдлаас болж маш их зовж шаналж байна уу?
69. Таныг байгальд дурлагч гэж хэлж болох уу?
70. Унтахынхаа өмнө эсвэл гарахын өмнө хий, гэрэл унтарсан эсэх, хаалга хаагдсан эсэхийг шалгадаг зуршилтай юу?
71. Та аймхай байна уу?
72. Ямар ч объектив шалтгаан байхгүй ч гэсэн та долоо дахь тэнгэрт байгаа юм шиг санагддаг уу?
73. Та залуу насандаа урлаг сонирхогчдын хамтлаг, театрын хамтлагт оролцох хүсэлтэй байсан уу?
74. Та заримдаа алсыг харахаар татагддаг юм шиг санагддаг уу?
75. Та ирээдүйгээ гутранги байдлаар хардаг уу?
76. Таны сэтгэл санаа маш их баяр баясгалангаас гүн гуниг болж богино хугацаанд өөрчлөгдөж чадах уу?
77. Нөхөрсөг хамт олонд сэтгэл санаагаа өргөхөд амар уу?
78. Та уураа удаан тэвчдэг үү?
79. Өөр хүнд уй гашуу тохиолдвол та маш их санаа зовдог уу?
80. Сургуульд байхдаа тэмдэглэлийн дэвтэр дээрээ нэг хэсэг цаас түрхвэл дахин бичдэг зуршилтай байсан уу?
81. Таныг итгэхээс илүү итгэлгүй, болгоомжтой гэж хэлж болох уу?
82. Та ихэвчлэн аймшигтай зүүд зүүдэлдэг үү?
83. Танд ойртож буй галт тэрэгний доор өөрийн хүслийн эсрэг өөрийгөө цонхоор шидэх санаа төрсөн үү?
84. Та хөгжилтэй орчинд баяр баясгалантай болдог уу?
85. Та өөрийгөө хүнд хэцүү асуудлаас амархан сарниулж, тэдний талаар бодохгүй байж чадах уу?
86. Хэрэв та уурлавал өөрийгөө барихад хэцүү байдаг уу?
87. Чи дуугүй байхыг илүүд үздэг үү (тиймээ), эсвэл яриа хөөрөөтэй (үгүй) үү?
88. Хэрэв та театрын тоглолтод оролцох шаардлагатай байсан бол бүрэн нэвтэрч, өөрчлөгдөн дүрд орж, өөрийгөө мартаж чадах уу?

Түлхүүр

Хэрэв асуултын хариулт түлхүүртэй тохирч байвал хариултыг нэг оноогоор онооно. Дараа нь хуваарь бүрийн онооны нийлбэрийг коэффициентээр үржүүлэх ёстой.

Зан чанарын шинж чанарууд	Коэффицент	"ТИЙМ" Асуултын тоо	"ҮГҮЙ" Асуултын тоо
Гипертими		1, 12, 25, 36, 50, 61, 75, 85
Дистимик байдал		10, 23, 48, 83, 96	34, 58, 73
Циклотимик		6, 20, 31, 44, 55, 70, 80, 93
Сэтгэл хөдлөл		3, 14, 52, 64, 77, 87	28, 39
Үзүүлэн харуулах чадвар		7, 21, 24, 32, 45, 49, 71, 74, 81, 94, 97
Саатал		2, 16, 26, 38, 41, 62, 76, 86, 90	13, 51
Педантрия		4, 15, 19, 29, 43, 53, 65, 69, 78, 89, 92
Сэтгэл түгших		17, 30, 42, 54, 79, 91	5, 67
Сэтгэл хөдөлгөм байдал		8, 22, 33, 46, 57, 72, 82, 95
Өргөмжлөл		11, 35, 60, 84
Худлаа		9, 47, 59, 68, 83	18, 27, 37, 63

Үржүүлгийн дараах онооны дээд нийлбэр нь 24. Зарим эх сурвалжийн үзэж байгаагаар 12 онооноос дээш оноог өргөлтийн шинж тэмдэг гэж үздэг. Бусад нь дээр үндэслэсэн практик хэрэглээСанал асуулгад 15-аас 19 хүртэлх онооны нийлбэр нь зөвхөн нэг буюу өөр төрлийн өргөлтөд хандах хандлагыг илтгэнэ гэж үзэж байна. Зөвхөн 19 оноо давсан тохиолдолд зан чанарын шинж чанарыг онцлон тэмдэглэнэ. Хүлээн авсан өгөгдлийг "хувийн өргөлтийн профайл" хэлбэрээр танилцуулж болно.

Леонхардын тодорхойлсон 10 төрлийн өргөлттэй зан чанарыг хоёр бүлэгт хуваадаг: зан авирын өргөлт (үзүүлэх, гацах, цочроох) ба даруу байдлын өргөлт (гипертимик, дистимик, түгшүүртэй-айдас, циклотимик, аффектив, сэтгэл хөдлөл).
Тэмдэгтийн өргөлт.

1. Үзүүлэн харуулах төрөл.
Дарангуйлах чадвар, харуулах зан чанар, эрч хүчтэй, хөдөлгөөнт байдал, харилцаа холбоо тогтооход хялбар байдлаар тодорхойлогддог. Тэрээр уран зөгнөл, хууран мэхлэлт, дүр эсгэх хандлагатай байдаг бөгөөд энэ нь өөрийн дүр төрх, адал явдалт, уран сайхны ур чадвар, дүр төрхийг чимэглэх зорилготой юм. Тэрээр манлайлах хүсэл эрмэлзэл, хүлээн зөвшөөрөгдөх хэрэгцээ, өөрийн хүнд байнга анхаарал хандуулах хүсэл эрмэлзэл, эрх мэдлийн цангах, магтаал зэрэгт хөтлөгддөг; илрээгүй байх магадлал нь түүнийг хүндрүүлдэг. Тэрээр хүмүүст өндөр дасан зохицох чадвар, жинхэнэ гүн мэдрэмж байхгүй үед сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал (аялхан сэтгэлийн өөрчлөлт), сонирхлыг татах хандлагатай (гаднах зөөлөн харилцаатай) харуулдаг. Хязгааргүй эгоцентризм, биширч, өрөвдөх сэтгэл, хүндэтгэл, гайхшралд цангадаг. Ихэвчлэн түүний дэргэд бусдын магтаал нь түүнд онцгой таагүй мэдрэмжийг төрүүлдэг бөгөөд тэр үүнийг тэсвэрлэдэггүй. Компанийн хүсэл эрмэлзэл нь ихэвчлэн удирдагч гэдгээ мэдрэх, онцгой байр суурь эзлэх хэрэгцээтэй холбоотой байдаг. Өөрийгөө үнэлэх нь бодитой байдлаас маш хол байдаг. Тэрээр өөртөө итгэх итгэл, өндөр шаардлагаар бухимдаж чаддаг, тэр системтэйгээр зөрчилдөөнийг өдөөдөг боловч өөрийгөө идэвхтэй хамгаалдаг. Дарангуйлах эмгэгийн чадвартай тэрээр мэдэхийг хүсдэггүй зүйлээ бүрэн мартаж чаддаг. Энэ нь түүнийг худал хуурмагийг нь тайлсан. Ихэнхдээ тэр гэм зэмгүй царайтай худал хэлдэг, учир нь түүний ярьж буй зүйл нь түүний хувьд үнэн юм; Өөрийнхөө худал хуурмагийг дотооддоо мэддэггүй юм уу, эсвэл тун гүехэн, анзаарагдах гэмшилгүйгээр мэддэг бололтой. Өөрийн өвөрмөц сэтгэлгээ, үйлдлээрээ бусдын сэтгэлийг татах чадвартай.

2. Гацсан төрөл.
Тэрээр дунд зэргийн нийтэч, уйтгартай, ёс суртахуунтай, дуугүй зангаараа онцлог юм. Ихэнхдээ түүнд зохисгүй шударга бус байдлаас болж зовж шаналж байдаг. Үүнтэй холбогдуулан тэрээр хүмүүст болгоомжлол, үл итгэх байдал, доромжлол, уй гашууг мэдрэмтгий, эмзэг, сэжигтэй, өш хонзонтой, удаан хугацааны туршид болсон зүйлд санаа зовдог, доромжлолоос "амархан хөдөлж" чаддаггүй. Тэрээр бардам зангаараа онцлог бөгөөд ихэвчлэн зөрчилдөөн үүсгэдэг. Бардам зан, хандлага, үзэл бодлын хатуу байдал, өндөр хөгжсөн хүсэл эрмэлзэл нь ихэвчлэн түүний ашиг сонирхлыг тууштай батлахад хүргэдэг бөгөөд тэрээр үүнийг онцгой эрч хүчтэй хамгаалдаг. Тэрээр аливаа бизнест өндөр үр дүнд хүрэхийг хичээдэг бөгөөд зорилгодоо хүрэхийн тулд тууштай байдаг. Гол онцлог нь нөлөөллийн хандлага (үнэнийг хайрлах, дургүйцэх, атаархах, сэжиглэх), нөлөөллийн илрэл, сэтгэхүй, моторт ур чадварын инерци юм.

3. Педантик төрөл.
Энэ нь хөшүүн байдал, сэтгэцийн үйл явцын инерци, өсөлтийн хүнд байдал, гэмтлийн үйл явдлын удаан хугацааны туршлагаар тодорхойлогддог. Тэрээр мөргөлдөөнд бараг ордоггүй, идэвхтэй намын үүрэг гүйцэтгэдэггүй. Үүний зэрэгцээ тэрээр эмх замбараагүй байдлын аливаа илрэлд маш хүчтэй хариу үйлдэл үзүүлдэг. Ажил дээрээ хүнд сурталтай хүн шиг аашилж, бусдад албан ёсны шаардлага тавьдаг. Цаг барьдаг, цэвэрч нямбай, цэвэр цэмцгэр байдал, дэг журамд онцгой анхаардаг, нягт нямбай, ухамсартай, төлөвлөгөөг чанд баримтлах хандлагатай, аливаа ажлыг хийхдээ яардаггүй, хичээнгүй, өндөр чанартай, онцгой нарийвчлалтай ажиллахад анхаарлаа хандуулдаг, өөрийгөө байнга шалгаж, эргэлздэг. Гүйцэтгэсэн ажлын зөв байдал, ярвайх, албан ёсны байдал. Удирдлагыг бусад хүмүүст сайн дураараа шилжүүлдэг.

4. Сэтгэл хөдөлгөх төрөл.
Хяналт хангалтгүй, жолоодлого, импульсийн хяналт сулрах нь энэ төрлийн хүмүүст физиологийн хөшүүрэгтэй хослуулагддаг. Тэрээр импульсив байдал, зөн совин, бүдүүлэг байдал, уйтгартай байдал, уйтгар гуниг, уур хилэн, бүдүүлэг байдал, хүчирхийлэлд өртөх хандлагатай, хэрүүл маргаан, зөрчилдөөнтэй байдаг тул тэр өөрөө идэвхтэй, өдөөн хатгасан тал юм. Цочромтгой, түргэн ууртай, ажлаа байнга сольдог, багаар ажиллахад хэцүү байдаг. Харилцаа холбоо багатай, аман болон аман бус хариу үйлдэл удаан, үйлдлийн хүнд байдал. Түүний хувьд ямар ч ажил сонирхол татахуйц болдоггүй, тэр зөвхөн шаардлагатай үед л ажилладаг, суралцах дургүй байдаг. Ирээдүйд хайхрамжгүй ханддаг тэрээр одоо цагт амьдардаг бөгөөд үүнээс маш их зугаа цэнгэлийг олж авахыг хүсдэг. Өсөн нэмэгдэж буй импульсив эсвэл үүнээс үүдэлтэй сэрэл урвалыг дарахад хэцүү бөгөөд бусдад аюултай байж болно. Тэрээр харилцааны хувьд хамгийн сул талыг сонгож, давамгайлж чаддаг.

Даруу байдлын тодотгол.
5. Гипертимик төрөл.
Энэ төрлийн хүмүүс хөдөлгөөнт байдал, нийтэч байдал, яриа хөөрөө, дохио зангаа, нүүрний хувирал, пантомимик, хэт бие даасан байдал, хор хөнөөлтэй хандлага, бусадтай харилцахдаа зайны мэдрэмжгүй байдлаар ялгагдана. Тэд ихэвчлэн ярианы анхны сэдвээс аяндаа хазайдаг. Тэд хаа сайгүй маш их шуугиан дэгдээж, үе тэнгийнхэнтэйгээ хамт байхыг хайрлаж, тэднийг эргэн тойронд нь захирахыг хичээдэг. Тэд бараг үргэлж сайхан сэтгэлтэй, эрүүл мэнд, өндөр эрч хүчтэй, ихэвчлэн цэцэглэн хөгжиж буй дүр төрх, хоолны дуршил сайтай, эрүүл унтах, шунах хандлагатай, амьдралын бусад баяр баясгалантай байдаг. Эдгээр нь өөрийгөө өндөр үнэлдэг, хөгжилтэй, хөнгөмсөг, өнгөцхөн, нэгэн зэрэг ажил хэрэгч, зохион бүтээгч, гайхалтай ярилцагчид юм; Бусдыг хэрхэн хөгжөөхийг мэддэг, эрч хүчтэй, идэвхтэй, санаачлагатай хүмүүс. Тусгаар тогтнолын төлөөх агуу хүсэл нь зөрчилдөөний эх үүсвэр болдог. Тэд хүчтэй эсэргүүцэлтэй тулгараад бүтэлгүйтэх үедээ уур уцаартай, цочромтгой байдаг. Тэд ёс суртахуунгүй үйлдэлд өртөмтгий, цочромтгой байдал, төсөөлөл ихтэй байдаг. Тэд үүрэг хариуцлагаа хангалттай нухацтай авч үздэггүй. Тэд хатуу сахилга бат, нэгэн хэвийн үйл ажиллагаа, албадан ганцаардлын нөхцлийг тэсвэрлэхэд хэцүү байдаг.

6. Дистимик төрөл.
Энэ төрлийн хүмүүс ноцтой байдал, тэр ч байтугай сэтгэлээр унасан байдал, удаан, сул хүсэл эрмэлзэл зэргээрээ ялгагдана. Тэд ирээдүйд гутранги хандлагатай, өөрийгөө үнэлэх чадвар багатай, харилцаа холбоо муутай, яриа хөөрөөгүй, бүр чимээгүй байдаг. Ийм хүмүүс гэр бүлийн хүмүүс, хувь хүн байдаг; Тэд ихэвчлэн нийгмээс зайлсхийж, чимээ шуугиантай компаниас зайлсхийж, тусгаарлагдсан амьдралын хэв маягийг удирддаг. Тэд ихэвчлэн гунигтай, дарангуйлдаг бөгөөд амьдралын сүүдэртэй тал дээр тогтдог. Тэд ухамсартай, тэдэнтэй найзалж, тэднийг дуулгавартай дагахад бэлэн байдаг хүмүүсийг үнэлдэг, шударга ёсны мэдрэмж өндөртэй, мөн удаан сэтгэдэг.

7. Сэтгэл түгшсэн төрөл.
Энэ төрлийн хүмүүс харилцаа холбоо муутай, бага зэргийн ааштай, аймхай, аймхай, өөртөө итгэлгүй байдаг. Сэтгэл түгшсэн хэлбэрийн хүүхдүүд ихэвчлэн харанхуй, амьтдаас айдаг, ганцаараа байхаас айдаг. Тэд чимээ шуугиантай, эрч хүчтэй үе тэнгийнхнээсээ зайлсхийдэг, хэт их шуугиантай тоглоомд дургүй, ичимхий, ичимхий мэдрэмжийг мэдэрдэг, шалгалт, шалгалт, шалгалтанд хэцүү байдаг. Тэд ихэвчлэн ангийнхаа өмнө хариулахаас ичдэг. Тэд ахмадуудынхаа сургамжид дуртайяа захирагддаг; насанд хүрэгчдийн лекц нь тэднийг гэмших, гэмших, нулимс цөхрүүлэх, цөхрөлд хүргэдэг. Тэд үүрэг, хариуцлага, ёс суртахуун, ёс зүйн өндөр шаардлагыг эрт бий болгодог. Тэд өөрсдийн чадвараа илүү их хэмжээгээр илчлэх ийм төрлийн үйл ажиллагаануудаар дамжуулан өөрсдийгөө бататгахдаа өөрийгөө дорд үзэх мэдрэмжийг нуухыг хичээдэг. Бага наснаасаа эхлэн тэдний мэдрэмтгий байдал, мэдрэмж, ичимхий байдал нь тэднийг хүссэн хүмүүстэйгээ ойртохоос сэргийлдэг бөгөөд ялангуяа сул холбоос нь бусдын тэдэнд хандах хандлагын хариу үйлдэл юм. Доог тохуу, хардалтыг үл тэвчих нь өөрийгөө хамгаалах, үнэнийг хамгаалах чадваргүй байдал дагалддаг. шударга бус буруутгал. Тэд бусадтай зөрчилдөх нь ховор бөгөөд ихэнхдээ идэвхгүй үүрэг гүйцэтгэдэг зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдалтэд дэмжлэг, дэмжлэг хайж байна. Тэд нөхөрсөг, өөрийгөө шүүмжилдэг, хичээнгүй байдаг. Хамгаалах чадваргүйн улмаас тэд ихэвчлэн "гэм хор" болж, хошигнолын бай болдог.

8. Өргөмжлөгдсөн төрөл.
Энэ төрлийн гайхалтай шинж чанар нь биширч, биширч, инээмсэглэх, аз жаргал, баяр баясгалан, таашаал авах чадвар юм. Эдгээр мэдрэмжүүд нь бусдын сэтгэлийг хөдөлгөдөггүй шалтгаанаар ихэвчлэн гарч ирдэг; тэд баяр баясгалантай үйл явдлуудад амархан баярлаж, гунигтай үед бүрэн цөхрөлд ордог. Тэд өндөр харилцаатай, яриа хөөрөө, дур булаам байдлаараа онцлог юм. Ийм хүмүүс ихэвчлэн маргалддаг ч нээлттэй зөрчилдөөнд хүргэдэггүй. Мөргөлдөөнтэй нөхцөлд тэд идэвхтэй, идэвхгүй талууд байдаг. Тэд найз нөхөд, хайртай хүмүүстээ хайртай, өгөөмөр сэтгэлтэй, энэрэнгүй сэтгэлтэй, сайхан амттай, мэдрэмжийн тод, чин сэтгэлтэй байдаг. Тэд түгшүүртэй, түр зуурын сэтгэлийн хөдөлгөөнд өртдөг, импульс, баяр баясгалантай байдлаас гунигтай байдалд амархан шилждэг, сэтгэцийн чадваргүй байж болно.

9. Сэтгэл хөдлөлийн төрөл.
Энэ төрөл нь өргөмжлөгдсөнтэй холбоотой боловч түүний илрэл нь тийм ч хүчирхийлэлтэй байдаггүй. Тэд сэтгэлийн хөдлөл, мэдрэмж, түгшүүр, яриа хөөрөө, аймхай байдал, нарийн мэдрэмжийн талбарт гүнзгий хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хамгийн хүчтэй илэрхийлэгддэг зан чанар бол хүн чанар, бусад хүмүүс эсвэл амьтдад өрөвдөх сэтгэл, хариу үйлдэл, эелдэг байдал, бусдын амжилтад баярлах явдал юм. Тэд сэтгэгдэл төрүүлдэг, нулимстай, амьдралын аливаа үйл явдлыг бусад хүмүүсээс илүү нухацтай авч үздэг. Өсвөр насныхан хэн нэгэнд аюул тулгарсан киноны үзэгдэлд эрс хариу үйлдэл үзүүлдэг; хүчирхийллийн дүр зураг нь тэднийг удаан хугацаанд мартагдахгүй хүчтэй цочролд оруулж, нойрыг нь саатуулдаг. Мөргөлдөөнд орох нь ховор, гомдлоо дотроо тээж, гадуур “асгардаггүй”. Тэд ажил үүргийн өндөр мэдрэмж, хичээл зүтгэлээр тодорхойлогддог. Тэд байгальд санаа тавьдаг, ургамал тарих дуртай, амьтдыг халамжилдаг.

10. Циклотимик төрөл.
Гипертимик ба дистимик төлөв байдлын ээлжээр тодорхойлогддог. Эдгээр нь сэтгэлийн хөдөлгөөн тогтмол өөрчлөгдөж, гадаад үйл явдлаас хамааралтай байдаг. Баяр баясгалантай үйл явдлууд нь тэдний доторх гипертимигийн зургийг үүсгэдэг: үйл ажиллагаанд цангах, ярих чадвар нэмэгдэх, уралдах санаа; гунигтай хүмүүс - сэтгэлийн хямрал, хариу үйлдэл, сэтгэлгээний удаашрал, эргэн тойрныхоо хүмүүстэй харилцах арга барил нь ихэвчлэн өөрчлөгддөг. IN өсвөр насЦиклотимик өргөлтийн хоёр хувилбарыг олж болно: ердийн ба тогтворгүй циклоид. Хүүхэд насны ердийн циклоид нь ихэвчлэн гипертими юм шиг сэтгэгдэл төрүүлдэг боловч дараа нь нойрмоглох, хүч чадал алдагдах шинж тэмдэг илэрдэг; урьд өмнө хялбар байсан зүйл нь одоо асар их хүчин чармайлт шаарддаг. Өмнө нь чимээ шуугиантай, эрч хүчтэй байсан тэд нойрмоглож, хоолны дуршил буурах, нойргүйдэх, эсвэл эсрэгээр нойрмоглох шинж тэмдэг илэрдэг. Тэд сэтгэлийн гүн дэх сэтгэгдлүүдэд цочромтгой байдал, тэр ч байтугай бүдүүлэг байдал, уур хилэнгээр хариу үйлдэл үзүүлдэг боловч нэгэн зэрэг цөхрөл, гүн хямралд орж, амиа хорлох оролдлогыг үгүйсгэхгүй. Тэд жигд бус суралцаж, аливаа орхигдуулсан зүйлээ хүндрэлтэйгээр нөхөж, суралцах дургүй байдлыг өөртөө бий болгодог. Тогтворгүй циклоидын хувьд сэтгэлийн өөрчлөлтийн үе шат нь ердийн циклоидтой харьцуулахад богино байдаг. "Муу" өдрүүд нь нойрмог байдлаас илүү муу сэтгэлийн хөдөлгөөнөөр тэмдэглэгддэг. Сэргээх хугацаанд найз нөхөдтэй болох, хамт байх хүсэл эрмэлзэл илэрхийлэгддэг. Сэтгэлийн байдал нь өөрийгөө үнэлэх чадварт нөлөөлдөг.

Танд дүрийн өргөлтийг тодорхойлох Леонхард-Смишек асуулгын хуудсыг санал болгож байна. Та өөрийн зан чанарын янз бүрийн талуудтай холбоотой 88 асуултанд эерэг эсвэл сөрөг (тийм/үгүй) хариулах ёстой. Удаан бодохгүйгээр хурдан хариулах нь дээр.

Таны сэтгэлийн байдал ерөнхийдөө хөгжилтэй, хайхрамжгүй байдаг уу?
Та доромжлолд өртөмтгий юу?
Та хурдан уйлж байсан уу?
Та хийж буй зүйлдээ өөрийгөө үргэлж зөв гэж үздэг бөгөөд үүнд итгэлтэй болох хүртлээ тайвширдаггүй гэж үү?
Та өөрийгөө хүүхэд байхаасаа илүү зоригтой гэж боддог уу?
Таны сэтгэл санаа гүн баяр баясгалангаас гүн гуниг болж өөрчлөгдөж чадах уу?
Та компанийн анхаарлын төвд байдаг уу?
Танд ямар ч шалтгаангүйгээр уйтгартай, уур уцаартай, хэнтэй ч ярихыг хүсдэггүй өдрүүд байдаг уу?
Та ноцтой хүн мөн үү?
Та маш их сэтгэл хөдөлж чадах уу?
Та бизнес эрхэлдэг үү?
Хэн нэгэн таныг гомдоовол хурдан мартдаг уу?
Та сайхан сэтгэлтэй хүн мөн үү?
Захиа шуудангийн хайрцагт хийснийхээ дараа үүрэнд өлгөөтэй байгаа эсэхийг шалгахыг оролддог уу?
Та ажил дээрээ үргэлж ухамсартай байхыг хичээдэг үү?
Та багадаа аадар бороо, нохойноос айдаг байсан уу?
Бусад хүмүүс бие биенээсээ хангалттай шаардлага тавьдаггүй гэж та бодож байна уу?
Таны сэтгэлийн байдал амьдралын үйл явдал, туршлагаас ихээхэн хамаардаг уу?
Та найзуудтайгаа үргэлж шулуун шударга байдаг уу?
Таны сэтгэл санаа ихэвчлэн гутардаг уу?
Та өмнө нь гистерийн дайралт эсвэл мэдрэлийн систем ядарч байсан уу?
Та дотоод сэтгэлийн түгшүүр, хүсэл эрмэлзэлд өртөмтгий байдаг уу?
Та сандал дээр удаан суухад хэцүү санагддаг уу?
Хэн нэгэн танд шударга бус хандвал та эрх ашгийнхаа төлөө тэмцдэг үү?
Та хүн алж чадах уу?
Тахир дутуу хөшиг эсвэл тэгш бус ширээний бүтээлэг нь таныг үнэхээр зовоож, эдгээр дутагдлыг нэн даруй арилгахыг хүсч байна уу?
Та багадаа орон сууцанд ганцаараа байхдаа айдастай байсан уу?
Та ямар ч шалтгаангүйгээр сэтгэл санаагаа байнга өөрчилдөг үү?
Та үйл ажиллагаандаа үргэлж хичээнгүй ханддаг уу?
Та хурдан уурладаг уу?
Та бодлогогүй хөгжилтэй байж чадах уу?
Заримдаа та баяр баясгалангийн мэдрэмжээр бүрэн дүүрэн байж чаддаг уу?
Та зугаа цэнгэлийн арга хэмжээ зохион байгуулахад тохиромжтой юу?
Та тодорхой асуудлаар хүмүүст ихэвчлэн илэн далангүй санал бодлоо илэрхийлдэг үү?
Цусны төрөл танд нөлөөлдөг үү?
Та асар их хариуцлагатай үйл ажиллагаанд оролцоход бэлэн үү?
Та шударга бус хандсан хүний төлөө зогсох хандлагатай байна уу?
Та харанхуй хонгилд ороход хэцүү санагдаж байна уу?
Та дуртай ажлаа хийдэг шигээ удаан, болгоомжтойгоор хүнд хэцүү ажил хийдэг үү?
Та нийтэч хүн мөн үү?
Та сургуульд байхдаа шүлэг унших хүсэлтэй байсан уу?
Та хүүхэд байхдаа гэрээсээ зугтаж байсан уу?
Танд амьдрал хэцүү санагддаг уу?
Танд хэрүүл маргаан, асуудал таныг маш ихээр зовоож, ажилдаа явахгүй байсан уу?
Та бүтэлгүйтсэн үедээ хошин шогийн мэдрэмжээ алддаггүй гэж хэлж чадах уу?
Хэн нэгэн таныг доромжилвол эвлэрэх эхний алхамаа хийх үү?
Та амьтдад хайртай юу?
Хэрэв танд ямар нэг зүйл тохиолдвол та ажил эсвэл гэрээсээ гарах уу?
Танд эсвэл хамаатан садандаа ямар нэгэн золгүй явдал тохиолдох болно гэсэн тодорхойгүй бодлууд таныг зовоож байна уу?
Таны сэтгэл санаа цаг агаараас хамаардаг гэж та бодож байна уу?
Олон хүний өмнө тайзан дээр гарах нь танд хэцүү байх болов уу?
Хэрэв хэн нэгэн таныг зориудаар уурлуулсан бол та тэвчээр алдаж, тайлж чадах уу?
Та маш их харилцдаг уу?
Хэрэв та ямар нэгэн зүйлд сэтгэл дундуур байвал цөхрөх үү?
Та зохион байгуулалтын ажилд дуртай юу?
Замд олон саад бэрхшээл тулгарч байсан ч зорилгодоо тууштай тэмүүлдэг үү?
Нүдэнд чинь нулимс цийлэгнэх киног үзээд сэтгэлийг чинь татаж чадах уу?
Хэрэв та өдөржин ирээдүйнхээ талаар эсвэл ямар нэгэн асуудлын талаар бодож байсан бол унтахад хэцүү байх болов уу?
Сургуулийнхаа жилүүдэд та найз нөхдөөсөө зөвлөгөө ашиглах эсвэл гэрийн даалгавраа хуулах шаардлагатай байсан уу?
Шөнө оршуулгын газар очиход хэцүү байна уу?
Та байшин доторх бүх зүйлийг байрандаа байлгахын тулд маш их анхаардаг уу?
Та хэзээ нэгэн цагт сайхан ааштай унтсан ч сэтгэлээр унасан байдалтай сэрж, хэдэн цагийн турш тэр ааштай хэвээр байсан уу?
Та шинэ нөхцөл байдалд амархан дасан зохицож чадах уу?
Та толгой өвдөх хандлагатай юу?
Та байнга инээдэг үү?
Та хүмүүст хандах чин сэтгэлээ илчлэхгүйгээр тэдэнтэй найрсаг байж чадах уу?
Таныг амьд, сэргэлэн хүн гэж хэлж болох уу?
Та шударга бус байдлаас болж маш их зовж шаналж байна уу?
Таныг байгальд хайртай хүн гэж хэлж болох уу?
Унтахаасаа өмнө эсвэл явахын өмнө зуршилтай юу, гэрэл, хий унтардаг, хаалга хаалттай байдаг уу?
Та айж байна уу?
Ямар ч объектив шалтгаан байхгүй ч гэсэн та долоо дахь тэнгэрт байгаа юм шиг санагддаг уу?
Залуу насандаа урлаг сонирхогчдын хамтлаг, театрын хамтлагт оролцох хүсэлтэй байсан уу?
Заримдаа та алсыг харахаар татагддаг юм шиг санагддаг уу?
Та ирээдүйн талаар гутранги үзэлтэй байна уу?
Богино хугацаанд таны сэтгэл санаа туйлын баяр баясгалангаас гүн гуниг болон хувирч чадах уу?
Нөхөрсөг компанид сэтгэл санаагаа өргөхөд хялбар байдаг уу?
Та уураа удаан хугацаанд авч явдаг уу?
Хэрэв өөр хүнд уй гашуу байгаа бол та түүнд маш их санаа зовдог уу?
Сургуульд байхдаа дэвтэр дээрээ нэг цаас наасан бол дахин бичдэг зуршилтай байсан уу?
Итгэхээсээ илүү итгэлгүй, болгоомжтой ханддаг гэж хэлэх нь зөв болов уу?
Та ихэвчлэн аймшигтай зүүд зүүдэлдэг үү?
Та өөрийн хүслийн эсрэг цонхоор үсэрч, ойртож буй галт тэрэгний доор өөрийгөө шиднэ гэж бодож байсан уу?
Та хөгжилтэй орчинд баяр баясгалантай болдог уу?
Та өөрийгөө хүнд хэцүү асуудлаас амархан сатааруулж, тэдний талаар бодохгүй байж чадах уу?
Уурлахаараа өөрийгөө барихад хэцүү санагддаг уу?
Чи дуугүй байхыг илүүд үздэг үү (тиймээ) эсвэл яриа хөөрөөтэй (үгүй) үү?
Хэрэв та театрын тоглолтод оролцох шаардлагатай бол дүрд бүрэн нэвтэрч, өөрчлөгдөн өөрийгөө мартаж чадах уу?

Санал асуулгын түлхүүр

Хэрэв асуултын хариулт түлхүүртэй тохирч байвал хариултыг нэг оноогоор онооно.

Хэмжээ 1.Үзүүлэн харуулах / үзүүлэх төрөл:

"Тийм" гэж хариулна: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

"Үгүй" гэж хариулсан: 51.

Хариултын нийлбэрийг 2-оор үржүүлнэ.

Хэмжээ 2.Саатал/гацсан төрөл:

"Тийм" гэж хариулна: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.

"Үгүй" гэж хариулна: 12, 46, 59.

Хариултын нийлбэрийг 2-оор үржүүлнэ.

Хэмжээ 3.Педантик / педантик төрөл:

"Тийм" гэж хариулна: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

"Үгүй" гэж хариулсан: 36.

Хариултын нийлбэрийг 2-оор үржүүлнэ.

Хэмжээ 4.өдөөх / өдөөх төрөл:

"Тийм" гэж хариулна: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.

Хариултын нийлбэрийг 3-аар үржүүлнэ.

Хэмжээ 5.Гипертимик / гипертимик төрөл:

"Тийм" гэж хариулна: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.

Хариултын нийлбэрийг 3-аар үржүүлнэ.

Хэмжээ 6.Дистимик/дистимик төрөл:

"Тийм" гэж хариулна: 9, 21, 43, 75, 87.

Хариултын нийлбэрийг 3-аар үржүүлнэ.

Хэмжээ 7.Түгшүүр / түгшүүртэй-айдастай төрөл:

"Тийм" гэж хариулна: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.

"Үгүй" гэсэн хариулт: 5.

Хариултын нийлбэрийг 3-аар үржүүлнэ.

Хэмжээ 8.Өргөмжлөл / сэтгэл хөдлөлийн хувьд өргөмжлөгдсөн төрөл:

"Тийм" гэж хариулсан: 10, 32, 54, 76.

Хариултын нийлбэрийг 6-аар үржүүлнэ.

Хэмжээ 9.Сэтгэл хөдлөл/сэтгэл хөдлөлийн төрөл:

"Тийм" гэж хариулна: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.

"Үгүй" гэж хариулсан: 25.

Хариултын нийлбэрийг 3-аар үржүүлнэ.

Хэмжээ 10.Циклотимик / циклотимик төрөл:

"Тийм" гэж хариулна: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84.

Хариултын нийлбэрийг 3-аар үржүүлнэ.

Леонхард-Смишекийн шинж чанарын асуулгын үр дүнгийн тайлбар:

Үржүүлсний дараа хамгийн их оноо нь 24 байна.

0-5 оноо:Энэ шинж чанарын өргөлтийн шинж чанар, илрэл байхгүй байгаа талаар бид ярьж болно. Та ийм маягаар хийх, үйлдэл хийх хүсэлгүй, харин эсрэгээр та зан авир, илрэлийнхээ эсрэг туйл руу таталцдаг.

6-10 оноо:Энэ дүрийн өргөлтийн дунд зэргийн ноцтой байдал, заримдаа та энэ өргөлтийн онцлог шинж чанарыг харуулж болох боловч тэдгээр нь хэзээ ч давамгайлж чаддаггүй бөгөөд таны зан чанарыг тодорхойлдог. Эдгээр нь далайн гадарга дээрх зүгээр л жижиг долгионууд бөгөөд таны амьдралд ямар ч өөрчлөлт оруулдаггүй, таны зан байдал, сэтгэл санааг тодорхойлдоггүй, гэхдээ амьдралын тодорхой нөхцөл байдалд бусдаас ялгаатай байх, зан үйлийн янз бүрийн стратеги ашиглах боломжийг олгодог, заримдаа танд хурц мэдрэмж төрүүлдэг. болон сэтгэл татам.

11-13 оноо:Таны зан чанарт зан чанарын энэ өргөлтийг илэрхийлэх хандлага байдаг гэж бид таамаглаж болно, энэ өргөлтийн онцлог шинж чанарууд нь таны зан чанарт илэрдэг, та ийм өөрийгөө илэрхийлэх хандлагатай байдаг, гэхдээ эдгээр илрэлүүд нь таныг ямар ч шалтгаангүйгээр хянадаг. та эсвэл таны хүрээлэн буй орчинд санаа зовдог. Эдгээр шинж чанарууд нь ажиглагчийн анхаарлыг татахуйц тийм ч тод, тод илэрдэггүй, харин тэд маш зөөлөн, жигд, дунд зэргийн хэлбэрээр илэрдэг.

14-18 оноо:зан чанарын энэ тодотгол руу чиглэсэн хүчтэй хандлага. Та энэ өргөлтийн онцлог шинж чанар, зан байдал, өөрийгөө илэрхийлэх, ойлголтоор тодорхойлогддог. Эдгээр шинж чанарууд нь таны дотоод өвөрмөц байдлын илрэл юм. Энэхүү өргөлтийг бодитоор хэрэгжүүлэхтэй холбоотой амьдралын зарим нөхцөл байдалд дарагдсан үед өөрийгөө хянах нь танд хэцүү байж магадгүй юм. Таны сонирхол, хүсэл эрмэлзэл нь эдгээр шинж чанаруудаас ихээхэн хамаардаг.

19-24 оноо:Та энэ хэмжүүр дээр дүрийн тодотголтой. Энэхүү өргөлтийн онцлог шинж чанарууд нь хамгийн их хэмжээгээр илэрхийлэгдэж, бүх зан үйлд ул мөр үлдээдэг. Та тод бие хүн байж магадгүй, та бусдаас ялгардаг, зарим талаараа онцгой хүн байж магадгүй юм. Амьдралын бүх нөхцөл байдалд та энэ зан үйлийн хувилбарыг дагаж өөрийгөө яг ийм байдлаар илэрхийлдэг. Энэ нь танд (болон таны эргэн тойронд байгаа хүмүүст) асуудлын гол эх үүсвэр байж болох ч хүчирхэг түлхэц болох хүчин зүйл байж болно. Үндсэндээ, таны амьдралын сонголтыг энэхүү онцлог шинж чанар, таны сонирхлын хүрээний холбогдох төвлөрлөөр тодорхойлдог. Та удирдаж сурах хэрэгтэй асар их хүчний эх үүсвэртэй.

Хэрэв санал асуулгын үр дүнд таны өргөлтүүдийн аль нь ч давамгайлаагүй бол (бүх жингийн үр дүн 14 хүртэлх оноотой) байвал бид таныг өргөлтгүй хүн гэж хэлж болно, өөрөөр хэлбэл. Таны зан чанарын янз бүрийн илрэлүүд жигд, тэнцвэртэй байдаг; ерөнхийдөө та өөрийгөө илэрхийлэх дунд зэрэг, тэнцвэртэй өнгө аясаар тодорхойлогддог. Барзгар ирмэгийг тэгшитгэх хүсэл, нийцэмж, нийгэмд дасан зохицох, бусадтай адил байх хүсэл байж болно.

Судалгааны үр дүнд та хэд хэдэн тодотгол давамгайлж байгаа бол (энэ нь бүрэн боломжтой) бол таныг нэлээд тод, нарийн төвөгтэй, баян чинээлэг зан чанартай гэж бид таамаглаж болно. дотоод ертөнц, хоёрдмол утгатай илрэл, амьдралын асуудлыг шийдвэрлэх арга барилтай. Та янз бүрийн чиглэлд татагдаж магадгүй бөгөөд өөрийгөө ойлгоход хэцүү байдаг. Дотоод зөрчилдөөн, өөртэйгөө эсвэл гадаад ертөнцтэй тэмцэл үүсч болно (энэ нь давамгайлсан өргөлтийн төрлөөс хамаарна). Та хүрээлэн буй орчинд дасан зохицоход хэцүү байж магадгүй, та бусадтай адил байхыг хүсдэггүй, учир нь та хүн бүрт зориулсан хатуу тогтоосон тогтолцоонд багтах боломжгүй гэж боддог. Өөрийнхөө онцолсон шинж чанаруудтай ажиллах, эдгээр өргөлтийн эерэг илрэл рүү өөрийгөө чиглүүлж, тэдгээрийн сөрөг илрэлийг арилгахыг хичээж, дотоод галаа устгахад биш, харин таныг өргөх зорилгодоо хүрэхэд чиглүүлэх нь чухал юм.

Жинлүүр:гипертимизм, хөшүүн байдал, сэтгэл хөдлөл, педантри, түгшүүр, циклотимик байдал, харуулах чадвар, цочромтгой байдал, дистимик байдал, өргөмжлөл

Туршилтын зорилго

Хувийн болон зан чанарын өргөлтийг тодорхойлох анхны арга (К. Леонгард) нь С.Шмишекийн хийсэн энэхүү өөрчлөлтөөс зөвхөн өдөөгч материалын талаархи асуултуудыг томъёолсноор ялгаатай юм. Үр дүнг тайлбарлах түлхүүр, масштаб, боловсруулалт, зарчим нь үндсэндээ ижил байна.

Туршилтын зорилго

Санал асуулга нь хувийн онцлог шинж чанарыг тодорхойлоход зориулагдсан болно. Санал асуулгын онолын үндэс нь К.Леонхардын бичсэн “онцолсон зан чанар” гэсэн ойлголт бөгөөд хувь хүний төрөлхийн шинж чанаруудыг үндсэн болон нэмэлт гэж хувааж болно гэж үздэг. Гол шинж чанарууд нь зан чанарын гол цөмийг бүрдүүлдэг. Илэрхий илэрхийлэх (онцлох) тохиолдолд гол шинж чанарууд нь зан чанарын тодотгол болдог. Үүний дагуу үндсэн шинж чанар нь тодорхой илэрхийлэгдсэн хүмүүсийг Леонхард "онцолсон" гэж нэрлэдэг.

"Өргөлттэй зан чанар" гэсэн нэр томъёо нь психопати ба норм хоёрын хооронд байр суурь эзэлдэг. Өргөтгөсөн зан чанарыг эмгэг гэж үзэх ёсгүй, гэхдээ тааламжгүй хүчин зүйлүүдэд өртөх тохиолдолд өргөлт нь эмгэг шинж чанарыг олж авч, хувь хүний бүтэцийг сүйтгэдэг.

Энэхүү асуулга нь Леонхардын тодорхойлсон арван төрлийн онцолсон зан чанарын дагуу 10 хуваарьтай бөгөөд "тийм" эсвэл "үгүй" гэсэн хариулт шаарддаг 88 асуултаас бүрдэнэ.

Туршилтын заавар

“Таны зан чанарын янз бүрийн талтай холбоотой 88 асуултанд хариулахыг танаас хүсч байна. Асуултын дугаарын хажууд санал нийлж байгаа бол + (тийм), санал нийлэхгүй бол - (үгүй) тэмдэг тавина. Хурдан хариул, битгий эргэлз."

Туршилт

1. Таны сэтгэл санаа ерөнхийдөө хөгжилтэй, хайхрамжгүй байдаг уу?
2. Та доромжлолд мэдрэмтгий байдаг уу?
3. Та хурдан уйлж байсан уу?
4. Та хийж байгаа зүйлдээ өөрийгөө үргэлж зөв гэж үздэг бөгөөд үүндээ итгэлтэй болох хүртлээ тайвширдаггүй гэж үү?
5. Та өөрийгөө бага наснаасаа илүү зоригтой гэж боддог уу?
6. Таны сэтгэл санаа гүн баяр баясгалангаас гүн гуниг болж өөрчлөгдөж чадах уу?
7. Та компаний анхаарлын төвд байдаг уу?
8. Танд ямар ч шалтгаангүйгээр уйтгартай, уур уцаартай, хэнтэй ч ярихыг хүсдэггүй өдрүүд байдаг уу?
9. Та ноцтой хүн мөн үү?
10. Та маш их догдолж чаддаг уу?
11. Та бизнес эрхэлдэг үү?
12. Хэн нэгэн таныг гомдоовол хурдан мартдаг уу?
13. Та сайхан сэтгэлтэй хүн мөн үү?
14. Захиа шуудангийн хайрцагт хийснийхээ дараа үүрэнд өлгөөтэй байгаа эсэхийг шалгахыг оролддог уу?
15. Та ажил дээрээ үргэлж ухамсартай байхыг хичээдэг үү?
16. Та багадаа аадар бороо, нохойноос айдаг байсан уу?
17. Бусад хүмүүс бие биенээсээ хангалттай шаардлага тавьдаггүй гэж та бодож байна уу?
18. Таны сэтгэлийн байдал амьдралын үйл явдал, туршлагаас ихээхэн хамаардаг уу?
19. Та найзуудтайгаа үргэлж шулуун шударга байдаг уу?
20. Таны сэтгэл санаа ихэвчлэн гутардаг уу?
21. Мэдрэлийн системд гистерик дайралт эсвэл ядрах тохиолдол гарч байсан уу?
22. Та дотоод сэтгэлийн тайван бус байдал эсвэл хүсэл тэмүүлэлтэй байдалд өртөмтгий байдаг уу?
23. Сандал дээр удаан суух танд хэцүү юу?
24. Хэн нэгэн танд шударга бус хандвал та эрх ашгийнхаа төлөө тэмцдэг үү?
25. Та хүн алж чадах уу?
26. Тахир дутуу хөшиг эсвэл тэгш бус ширээний бүтээлэг үнэхээр таныг зовоож, эдгээр дутагдлыг даруй арилгахыг хүсч байна уу?
27. Хүүхэд байхдаа орон сууцанд ганцаараа байхдаа айдас төрж байсан уу?
28. Та ямар ч шалтгаангүйгээр сэтгэл санаагаа байнга өөрчилдөг үү?
29. Та үйл ажиллагаандаа үргэлж хичээнгүй ханддаг уу?
30. Та хурдан уурлаж чадах уу?
31. Та бодлогогүй хөгжилтэй байж чаддаг уу?
32. Та заримдаа баяр баясгалангийн мэдрэмжээр бүрэн дүүрэн шингэж чаддаг уу?
33. Та зугаацахад тохиромжтой юу?
34. Та тодорхой асуудлаар хүмүүст ихэвчлэн илэн далангүй санал бодлоо илэрхийлдэг үү?
35. Цусны төрөл танд нөлөөлдөг үү?
36. Та асар их хариуцлагатай холбоотой үйл ажиллагаанд оролцоход бэлэн үү?
37. Та шударга бус хандсан хүний төлөө зогсох хандлагатай байдаг уу?
38. Та харанхуй хонгилд ороход хэцүү байна уу?
39. Та өөрийн дуртай зүйлээ хийдэг шигээ удаан бөгөөд болгоомжтой хийдэг үү?
40. Та нийтэч хүн мөн үү?
41. Та сургуульд байхдаа шүлэг уншдаг байсан уу?
42. Та багадаа гэрээсээ зугтаж байсан уу?
43. Амьдрал танд хэцүү санагддаг уу?
44. Та ажилдаа яваагүй хэрүүл маргаан, бухимдалтай тулгарсан уу?
45. Та бүтэлгүйтсэн үедээ хошин шогийн мэдрэмжээ алддаггүй гэж бид хэлж чадах уу?
46. Хэн нэгэн таныг доромжилвол эвлэрэх эхний алхамыг хийх үү?
47. Та амьтдад хайртай юу?
48. Хэрэв танд ямар нэг зүйл тохиолдсон бол та ажил эсвэл гэрээсээ гарах уу?
49. Танд болон хамаатан садандаа ямар нэгэн золгүй явдал тохиолдох болно гэсэн бүдэг бадаг бодлууд таныг зовоож байна уу?
50. Таны сэтгэл санаа цаг агаараас шалтгаалдаг гэж та боддог уу?
51. Олон хүний өмнө тайзан дээр гарахад танд хэцүү байх болов уу?
52. Хэрэв хэн нэгэн таныг зориудаар бүдүүлэг уурлуулсан бол та тэвчээр алдаж, эрх чөлөөгөө өгч чадах уу?
53. Та маш их харилцдаг уу?
54. Хэрэв та ямар нэгэн зүйлд сэтгэл дундуур байвал цөхрөх үү?
55. Та зохион байгуулалтын ажилд дуртай юу?
56. Замд олон саад бэрхшээл байсан ч гэсэн та зорилгодоо тууштай тэмүүлдэг үү?
57. Нүдэнд чинь нулимс цийлэгнэх тийм кинонд автаад байж чадах уу?
58. Хэрэв та өдөржин ирээдүйнхээ тухай эсвэл ямар нэгэн асуудлын талаар бодсон бол нойр хүрэхэд хэцүү байх болов уу?
59. Сургуулийнхаа жилүүдэд та найз нөхдөөсөө зөвлөгөө ашиглах эсвэл гэрийн даалгавраа хуулах шаардлагатай байсан уу?
60. Шөнийн цагаар оршуулгын газар очиход хэцүү байдаг уу?
61. Та гэрт байгаа бүх зүйлийг байрандаа байлгахын тулд маш их анхаардаг уу?
62. Та сайхан ааштай унтсан ч сэтгэлээр унасан байдалтай сэрж, хэдэн цагийн турш тэр ааштай байсан уу?
63. Та шинэ нөхцөл байдалд амархан дасан зохицож чадах уу?
64. Та толгой өвдөх хандлагатай юу?
65. Та байнга инээдэг үү?
66. Та хүмүүст хандах чин сэтгэлээ илчлэхгүйгээр тэдэнтэй найрсаг байж чадах уу?
67. Таныг амьд, сэргэлэн хүн гэж хэлж болох уу?
68. Та шударга бус байдлаас болж маш их зовж шаналж байна уу?
69. Таныг байгальд дурлагч гэж хэлж болох уу?
70. Унтахынхаа өмнө эсвэл гарахын өмнө хий, гэрэл унтарсан эсэх, хаалга хаагдсан эсэхийг шалгадаг зуршилтай юу?
71. Та аймхай байна уу?
72. Ямар ч объектив шалтгаан байхгүй ч гэсэн та долоо дахь тэнгэрт байгаа юм шиг санагддаг уу?
73. Та залуу насандаа урлаг сонирхогчдын хамтлаг, театрын хамтлагт оролцох хүсэлтэй байсан уу?
74. Та заримдаа алсыг харахаар татагддаг юм шиг санагддаг уу?
75. Та ирээдүйгээ гутранги байдлаар хардаг уу?
76. Таны сэтгэл санаа маш их баяр баясгалангаас гүн гуниг болж богино хугацаанд өөрчлөгдөж чадах уу?
77. Нөхөрсөг хамт олонд сэтгэл санаагаа өргөхөд амар уу?
78. Та уураа удаан тэвчдэг үү?
79. Өөр хүнд уй гашуу тохиолдвол та маш их санаа зовдог уу?
80. Сургуульд байхдаа тэмдэглэлийн дэвтэр дээрээ нэг хэсэг цаас түрхвэл дахин бичдэг зуршилтай байсан уу?
81. Таныг итгэхээс илүү итгэлгүй, болгоомжтой гэж хэлж болох уу?
82. Та ихэвчлэн аймшигтай зүүд зүүдэлдэг үү?
83. Танд ойртож буй галт тэрэгний доор өөрийн хүслийн эсрэг өөрийгөө цонхоор шидэх санаа төрсөн үү?
84. Та хөгжилтэй орчинд баяр баясгалантай болдог уу?
85. Та өөрийгөө хүнд хэцүү асуудлаас амархан сарниулж, тэдний талаар бодохгүй байж чадах уу?
86. Хэрэв та уурлавал өөрийгөө барихад хэцүү байдаг уу?
87. Чи дуугүй байхыг илүүд үздэг үү (тиймээ), эсвэл яриа хөөрөөтэй (үгүй) үү?
88. Хэрэв та театрын тоглолтод оролцох шаардлагатай байсан бол бүрэн нэвтэрч, өөрчлөгдөн дүрд орж, өөрийгөө мартаж чадах уу?

Туршилтын үр дүнг боловсруулах, тайлбарлах

Туршилтын түлхүүр

Жинлүүрийн уламжлалт нэр	Хэмжээний нэр / Хувийн төрөл	Түлхүүр тэмдэг	Асуултын тоо	Тэгшлэх хүчин зүйл
Дм	Үзүүлэн харуулах / үзүүлэх төрөл	+	7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88	x 2
		-	51
З	Саатал/гацсан төрөл	+	2,15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81	x 2
		-	12, 46, 59
П	Педантик / педантик төрөл	+	4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83	x 2
		-	36
IN	өдөөх / өдөөх төрөл	+	8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86	x 3
Г	Гипертимик / гипертимик төрөл	+	1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77	x 3
Dis	Дистимик/дистимик төрөл	+	9, 21,43, 75, 87	x 3
		-	31, 53, 65
Т	Түгшүүр / түгшүүртэй-айдастай төрөл	+	16, 27, 38, 49, 60, 71, 82	x 3
		-	5
EC	Өргөмжлөл / мэдрэмжээр өргөмжлөгдсөн төрөл	+	10, 32, 54, 76	x 6
Эм	Сэтгэл хөдлөл/сэтгэл хөдлөлийн төрөл	+	3,13, 35, 47, 57, 69, 79	x 3
		-	25
C	Циклотимик / циклотимик төрөл	+	6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84	x 3

Туршилтын үр дүнг боловсруулж байна

Үр дүнг 10 шинж чанарын масштабаар үнэлдэг.

Өгөгдсөн түлхүүрийг ашиглан "тийм" гэсэн хариултын тоо, "үгүй" гэсэн хариултын тоог жин тус бүрээр тоол. Түлхүүртэй таарсан тоглолт бүр 1 оноотой. Хамгийн их онооны нийлбэр нь 24. Судалж буй масштабын хоёрдмол утгатай тоон дүрслэлийг харгалзан тэнцүүлэх коэффициентийг нэвтрүүлсэн бөгөөд үүний үр дүнд олж авсан "түүхий" онооны нийлбэрийг ялгаатай коэффициентээр үржүүлнэ. Тиймээс, масштабын 8 мэдэгдэлтэй бол үр дүнг 3-аар, 12-ыг 2-оор, 4-ийг 6-аар үржүүлнэ.

Үржүүлгийн дараах онооны дээд нийлбэр нь 24. Зарим эх сурвалжийн үзэж байгаагаар 12 онооноос дээш оноог өргөлтийн шинж тэмдэг гэж үздэг. Бусад нь санал асуулгын практик хэрэглээнд үндэслэн 15-19 хүртэлх онооны нийлбэр нь зөвхөн нэг буюу өөр төрлийн өргөлт рүү чиглэсэн хандлагыг илтгэнэ гэж үздэг. Зөвхөн 19 оноо давсан тохиолдолд зан чанарын шинж чанарыг онцлон тэмдэглэнэ. Хүлээн авсан өгөгдлийг "хувийн өргөлтийн профайл" хэлбэрээр танилцуулж болно.

Туршилтын үр дүнгийн тайлбар

1. Үзүүлэн харуулах төрөл.Дарангуйлах чадвар, харуулах зан чанар, эрч хүчтэй, хөдөлгөөнт байдал, харилцаа холбоо тогтооход хялбар байдлаар тодорхойлогддог. Тэрээр уран зөгнөл, хууран мэхлэлт, дүр эсгэх хандлагатай байдаг бөгөөд энэ нь өөрийн дүр төрхийг чимэглэх, адал явдалт, уран сайхны ур чадвар, дүр төрхийг харуулах зорилготой юм. Тэрээр манлайлах хүсэл эрмэлзэл, хүлээн зөвшөөрөгдөх хэрэгцээ, өөрийн хүнд байнга анхаарал хандуулах хүсэл эрмэлзэл, эрх мэдлийн цангах, магтаал зэрэгт хөтлөгддөг; илрээгүй байх магадлал нь түүнийг хүндрүүлдэг. Тэрээр хүмүүст өндөр дасан зохицох чадвар, жинхэнэ гүн мэдрэмж байхгүй үед сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал (аялхан сэтгэлийн өөрчлөлт), сонирхлыг татах хандлагатай (гаднах зөөлөн харилцаатай) харуулдаг. Хязгааргүй эгоцентризм, биширч, өрөвдөх сэтгэл, хүндэтгэл, гайхшралд цангадаг. Ихэвчлэн түүний дэргэд бусдын магтаал нь түүнд онцгой таагүй мэдрэмжийг төрүүлдэг бөгөөд тэр үүнийг тэсвэрлэдэггүй.

Компанийн хүсэл эрмэлзэл нь ихэвчлэн удирдагч гэдгээ мэдрэх, онцгой байр суурь эзлэх хэрэгцээтэй холбоотой байдаг. Өөрийгөө үнэлэх нь бодитой байдлаас маш хол байдаг. Тэрээр өөртөө итгэх итгэл, өндөр шаардлагаар бухимдаж чаддаг, тэр системтэйгээр зөрчилдөөнийг өдөөдөг боловч өөрийгөө идэвхтэй хамгаалдаг. Дарангуйлах эмгэгийн чадвартай тэрээр мэдэхийг хүсдэггүй зүйлээ бүрэн мартаж чаддаг. Энэ нь түүнийг худал хуурмагийг нь тайлсан. Ихэнхдээ тэр гэмгүй царайтай худал хэлдэг, учир нь түүний хэлсэн зүйл яг одоо түүний хувьд үнэн юм; Өөрийнхөө худал хуурмагийг дотооддоо мэддэггүй юм уу, эсвэл тун гүехэн, анзаарагдах гэмшилгүйгээр мэддэг бололтой. Өөрийн өвөрмөц сэтгэлгээ, үйлдлээрээ бусдын сэтгэлийг татах чадвартай.

2. Гацах төрөл.Тэрээр дунд зэргийн нийтэч, уйтгартай, ёс суртахуунтай, дуугүй зангаараа онцлог юм. Ихэнхдээ түүнд зохисгүй шударга бус байдлаас болж зовж шаналж байдаг. Үүнтэй холбогдуулан тэрээр хүмүүст болгоомжлол, үл итгэх байдал, доромжлол, уй гашууг мэдрэмтгий, эмзэг, сэжигтэй, өш хонзонтой, удаан хугацааны туршид болсон зүйлд санаа зовдог, доромжлолоос амархан хөдөлж чаддаггүй. Тэрээр бардам зангаараа онцлог бөгөөд ихэвчлэн зөрчилдөөн үүсгэдэг. Бардам зан, хандлага, үзэл бодлын хатуу байдал, өндөр хөгжсөн хүсэл эрмэлзэл нь ихэвчлэн түүний ашиг сонирхлыг тууштай батлахад хүргэдэг бөгөөд тэрээр үүнийг онцгой эрч хүчтэй хамгаалдаг. Тэрээр аливаа бизнест өндөр үр дүнд хүрэхийг хичээдэг бөгөөд зорилгодоо хүрэхийн тулд тууштай байдаг. Гол онцлог нь нөлөөллийн хандлага (үнэнийг хайрлах, дургүйцэх, атаархах, сэжиглэх), нөлөөллийн илрэл, сэтгэхүй, моторт ур чадварын инерци юм.

3. Педантик төрөл.Энэ нь хөшүүн байдал, сэтгэцийн үйл явцын инерци, босоход хүндрэлтэй, гэмтлийн үйл явдлын удаан хугацааны туршлагаар тодорхойлогддог. Тэрээр мөргөлдөөнд бараг ордоггүй, идэвхтэй намын үүрэг гүйцэтгэдэггүй. Үүний зэрэгцээ тэрээр эмх замбараагүй байдлын аливаа илрэлд маш хүчтэй хариу үйлдэл үзүүлдэг. Ажил дээрээ хүнд сурталтай хүн шиг аашилж, бусдад албан ёсны шаардлага тавьдаг. Цаг барьдаг, цэвэрч нямбай, цэвэр цэмцгэр байдал, дэг журамд онцгой анхаардаг, нягт нямбай, ухамсартай, төлөвлөгөөг чанд баримтлах хандлагатай, аливаа ажлыг хийхдээ яардаггүй, хичээнгүй, өндөр чанартай, онцгой нарийвчлалтай ажиллахад анхаарлаа хандуулдаг, өөрийгөө байнга шалгаж, эргэлздэг. Гүйцэтгэсэн ажлын зөв байдал, ярвайх, албан ёсны байдал. Удирдлагыг бусад хүмүүст сайн дураараа шилжүүлдэг.

4. Сэтгэл хөдөлгөм төрөл. Хяналт хангалтгүй, жолоодлого, импульсийн хяналт сулрах нь энэ төрлийн хүмүүст физиологийн хөшүүрэгтэй хослуулагддаг. Тэрээр импульсив байдал, зөн совин, бүдүүлэг байдал, уйтгартай байдал, уйтгар гуниг, уур хилэн, бүдүүлэг байдал, хүчирхийлэлд өртөх хандлагатай, хэрүүл маргаан, зөрчилдөөнтэй байдаг тул тэр өөрөө идэвхтэй, өдөөн хатгасан тал юм. Цочромтгой, түргэн ууртай, ажлаа байнга сольдог, багаар ажиллахад хэцүү байдаг. Харилцаа холбоо багатай, аман болон аман бус хариу үйлдэл удаан, үйлдлийн хүнд байдал. Түүний хувьд ямар ч ажил сонирхол татахуйц болдоггүй, тэр зөвхөн шаардлагатай үед л ажилладаг, суралцах дургүй байдаг. Ирээдүйд хайхрамжгүй ханддаг тэрээр одоо цагт амьдардаг бөгөөд үүнээс маш их зугаа цэнгэлийг олж авахыг хүсдэг. Өсөн нэмэгдэж буй импульсив эсвэл үүнээс үүдэлтэй сэрэл урвалыг дарахад хэцүү бөгөөд бусдад аюултай байж болно. Тэрээр харилцааны хувьд хамгийн сул талыг сонгож, давамгайлж чаддаг.

5. Гипертимик төрөлЭнэ төрлийн хүмүүс хөдөлгөөнт байдал, нийтэч байдал, яриа хөөрөө, дохио зангаа, нүүрний хувирал, пантомимик, хэт бие даасан байдал, хор хөнөөлтэй хандлага, бусадтай харилцахдаа зайны мэдрэмжгүй байдлаар ялгагдана. Тэд ихэвчлэн ярианы анхны сэдвээс аяндаа хазайдаг. Тэд хаа сайгүй маш их шуугиан дэгдээж, үе тэнгийнхэнтэйгээ хамт байхыг хайрлаж, тэднийг эргэн тойронд нь захирахыг хичээдэг. Тэд бараг үргэлж сайхан сэтгэлтэй, эрүүл мэнд, өндөр эрч хүчтэй, ихэвчлэн цэцэглэн хөгжиж буй дүр төрх, хоолны дуршил сайтай, эрүүл унтах, шунах хандлагатай, амьдралын бусад баяр баясгалантай байдаг. Эдгээр нь өөрийгөө өндөр үнэлдэг, хөгжилтэй, хөнгөмсөг, өнгөцхөн, нэгэн зэрэг ажил хэрэгч, зохион бүтээгч, гайхалтай ярилцагчид юм; Бусдыг хэрхэн хөгжөөхийг мэддэг, эрч хүчтэй, идэвхтэй, санаачлагатай хүмүүс.

Тусгаар тогтнолын төлөөх агуу хүсэл нь зөрчилдөөний эх үүсвэр болдог. Тэд хүчтэй эсэргүүцэлтэй тулгараад бүтэлгүйтэх үедээ уур уцаартай, цочромтгой байдаг. Тэд ёс суртахуунгүй үйлдэлд өртөмтгий, цочромтгой байдал, төсөөлөл ихтэй байдаг. Тэд үүрэг хариуцлагаа хангалттай нухацтай авч үздэггүй. Тэд хатуу сахилга бат, нэгэн хэвийн үйл ажиллагаа, албадан ганцаардлын нөхцлийг тэсвэрлэхэд хэцүү байдаг.

6. Дистимик төрөл.Энэ төрлийн хүмүүс ноцтой байдал, тэр ч байтугай сэтгэлээр унасан байдал, удаан, сул хүсэл эрмэлзэл зэргээрээ ялгагдана. Тэд ирээдүйд гутранги хандлагатай, өөрийгөө үнэлэх чадвар багатай, харилцаа холбоо муутай, яриа хөөрөөгүй, бүр чимээгүй байдаг. Ийм хүмүүс гэр бүлийн хүмүүс, хувь хүн байдаг; Тэд ихэвчлэн нийгмээс зайлсхийж, чимээ шуугиантай компаниас зайлсхийж, тусгаарлагдсан амьдралын хэв маягийг удирддаг. Тэд ихэвчлэн гунигтай, дарангуйлдаг бөгөөд амьдралын сүүдэртэй тал дээр тогтдог. Тэд ухамсартай, тэдэнтэй найзалж, тэднийг дуулгавартай дагахад бэлэн байдаг хүмүүсийг үнэлдэг, шударга ёсны мэдрэмж өндөртэй, мөн удаан сэтгэдэг.

7. Сэтгэл түгшсэн төрөл.Энэ төрлийн хүмүүс харилцаа холбоо муутай, бага зэргийн ааштай, аймхай, аймхай, өөртөө итгэлгүй байдаг. Сэтгэл түгшсэн хэлбэрийн хүүхдүүд ихэвчлэн харанхуй, амьтдаас айдаг, ганцаараа байхаас айдаг. Тэд чимээ шуугиантай, эрч хүчтэй үе тэнгийнхнээсээ зайлсхийдэг, хэт их шуугиантай тоглоомд дургүй, ичимхий, ичимхий мэдрэмжийг мэдэрдэг, шалгалт, шалгалт, шалгалтанд хэцүү байдаг. Тэд ихэвчлэн ангийнхаа өмнө хариулахаас ичдэг. Тэд ахмадуудынхаа сургамжид дуртайяа захирагддаг; насанд хүрэгчдийн лекц нь тэднийг гэмших, гэмших, нулимс цөхрүүлэх, цөхрөлд хүргэдэг. Тэд үүрэг, хариуцлага, ёс суртахуун, ёс зүйн өндөр шаардлагыг эрт бий болгодог. Тэд өөрсдийн чадвараа илүү их хэмжээгээр илчлэх ийм төрлийн үйл ажиллагаануудаар дамжуулан өөрсдийгөө бататгахдаа өөрийгөө дорд үзэх мэдрэмжийг нуухыг хичээдэг.

Бага наснаасаа эхлэн тэдний мэдрэмтгий байдал, мэдрэмж, ичимхий байдал нь тэднийг хүссэн хүмүүстэйгээ ойртохоос сэргийлдэг бөгөөд ялангуяа сул холбоос нь бусдын тэдэнд хандах хандлагын хариу үйлдэл юм. Элэг доог тохуу, хардалтыг үл тэвчих нь шударга бус буруутгалуудын өмнө өөрийгөө хамгаалах, үнэнийг хамгаалах чадваргүй байдал дагалддаг. Тэд бусадтай зөрчилдөх нь ховор бөгөөд тэдний дунд идэвхгүй үүрэг гүйцэтгэдэг; зөрчилдөөнтэй нөхцөлд тэд дэмжлэг, дэмжлэгийг эрэлхийлдэг. Тэд нөхөрсөг, өөрийгөө шүүмжилдэг, хичээнгүй байдаг. Хамгаалалтгүйн улмаас тэд ихэвчлэн хошигнолын бай болж, гэмт хэрэг үйлддэг.

8. Өргөмжит төрөл.Энэ төрлийн гайхалтай шинж чанар нь биширч, биширч, инээмсэглэх, аз жаргал, баяр баясгалан, таашаал авах чадвар юм. Эдгээр мэдрэмжүүд нь бусдын сэтгэлийг хөдөлгөдөггүй шалтгаанаар ихэвчлэн гарч ирдэг; тэд баяр баясгалантай үйл явдлуудад амархан баярлаж, гунигтай үед бүрэн цөхрөлд ордог. Тэд өндөр харилцаатай, яриа хөөрөө, дур булаам байдлаараа онцлог юм. Ийм хүмүүс ихэвчлэн маргалддаг ч нээлттэй зөрчилдөөнд хүргэдэггүй. Мөргөлдөөнтэй нөхцөлд тэд идэвхтэй, идэвхгүй талууд байдаг. Тэд найз нөхөд, хайртай хүмүүстээ хайртай, өгөөмөр сэтгэлтэй, энэрэнгүй сэтгэлтэй, сайхан амттай, мэдрэмжийн тод, чин сэтгэлтэй байдаг. Тэд түгшүүртэй, түр зуурын сэтгэлийн хөдөлгөөнд өртдөг, импульс, баяр баясгалантай байдлаас гунигтай байдалд амархан шилждэг, сэтгэцийн чадваргүй байж болно.

9. Сэтгэл хөдлөлийн төрөл.Энэ төрөл нь өргөмжлөгдсөнтэй холбоотой боловч түүний илрэл нь тийм ч хүчирхийлэлтэй байдаггүй. Тэд сэтгэлийн хөдлөл, мэдрэмж, түгшүүр, яриа хөөрөө, аймхай байдал, нарийн мэдрэмжийн талбарт гүнзгий хариу үйлдэл үзүүлдэг. Тэдний хамгийн хүчтэй илэрхийлэгддэг шинж чанар бол хүн чанар, бусад хүмүүс эсвэл амьтдад өрөвдөх сэтгэл, хариу үйлдэл, эелдэг байдал, бусдын амжилтад баярладаг. Тэд сэтгэгдэл төрүүлдэг, нулимстай, амьдралын аливаа үйл явдлыг бусад хүмүүсээс илүү нухацтай авч үздэг. Өсвөр насныхан хэн нэгэнд аюул тулгарсан киноны үзэгдэлд эрс хариу үйлдэл үзүүлдэг; хүчирхийллийн дүр зураг нь тэднийг удаан хугацаанд мартагдахгүй хүчтэй цочролд оруулж, нойрыг нь саатуулдаг. Тэд зөрчилдөөнд орох нь ховор бөгөөд гомдлоо гадагш нь гаргахгүйгээр дотроо тээдэг. Тэд ажил үүргийн өндөр мэдрэмж, хичээл зүтгэлээр тодорхойлогддог. Тэд байгальд санаа тавьдаг, ургамал тарих дуртай, амьтдыг халамжилдаг.

10. Циклотимик төрөл.Гипертимик ба дистимик төлөв байдлын ээлжээр тодорхойлогддог. Тэд сэтгэлийн тогтмол өөрчлөлт, гадаад үйл явдлаас хамааралтай байдаг; баяр баясгалантай үйл явдлууд нь гипертимигийн зургийг өгдөг: үйл ажиллагаанд цангах, яриа хөөрөө нэмэгдэх, санаа бодлын уралдаан; гунигтай хүмүүс - сэтгэлийн хямрал, хариу үйлдэл, сэтгэлгээний удаашрал, эргэн тойрныхоо хүмүүстэй харилцах арга барил нь ихэвчлэн өөрчлөгддөг.

Өсвөр насандаа циклотимик өргөлтийн хоёр хувилбарыг олж болно: ердийн ба тогтворгүй циклоид. Хүүхэд насны ердийн циклоид нь ихэвчлэн гипертими юм шиг сэтгэгдэл төрүүлдэг боловч дараа нь нойрмоглох, хүч чадал алдагдах шинж тэмдэг илэрдэг; урьд өмнө хялбар байсан зүйл нь одоо асар их хүчин чармайлт шаарддаг. Өмнө нь чимээ шуугиантай, эрч хүчтэй байсан тэд нойрмоглож, хоолны дуршил буурч, нойргүйдэл, эсвэл эсрэгээрээ нойрмоглох шинж тэмдэг илэрдэг. Тэд сэтгэлийн гүн дэх сэтгэгдлүүдэд цочромтгой байдал, тэр ч байтугай бүдүүлэг байдал, уур хилэнгээр хариу үйлдэл үзүүлдэг боловч нэгэн зэрэг цөхрөл, гүн хямралд орж, амиа хорлох оролдлогыг үгүйсгэхгүй. Тэд жигд бус суралцаж, аливаа орхигдуулсан зүйлээ хүндрэлтэйгээр нөхөж, суралцах дургүй байдлыг өөртөө бий болгодог. Тогтворгүй циклоидын хувьд сэтгэлийн өөрчлөлтийн үе шат нь ердийн циклоидтой харьцуулахад богино байдаг. Муу өдрүүд нь нойрмог байдлаас илүү муу сэтгэлийн хөдөлгөөнөөр тэмдэглэгддэг. Сэргээх хугацаанд найз нөхөдтэй болох, хамт байх хүсэл эрмэлзэл илэрхийлэгддэг. Сэтгэлийн байдал нь өөрийгөө үнэлэх чадварт нөлөөлдөг.

Эх сурвалжууд

К.Леонхардын хувийн өргөлтийг судлах арга зүй (С. Шмишекийн өөрчлөлт) / Хувь хүний сэтгэлзүйн оношлогооны семинар. Эд. Н.К.Ракович. - Минск, 2002.

Өргөтгөсөн хувийн онолын дагуу бие даасан шинж чанар нь өөрөө эмгэггүй боловч тодорхой нөхцөлд эерэг эсвэл сөрөг чиглэлд хөгжиж чаддаг зан чанарууд байдаг.

Эдгээр шинж чанарууд нь хүн бүрийн өвөрмөц шинж чанарыг хурцалж өгдөг. Өргөлт нь эмгэг биш, энэ нь нормын туйлын түвшин бөгөөд үүнээс цааш психопати эхэлдэг - хүний дасан зохицох, хүрээлэн буй орчинтой харилцах харилцааг зөрчихөд хүргэдэг хувь хүний эмгэг.

Леонхардын ангиллын дагуу өргөлтийн үндсэн арван төрөл байдаг. Эдгээр өргөлттэй зан чанаруудын бүх бүлгүүд нь зан авирын өргөлт эсвэл даруу байдлын өргөлт зарчмын дагуу нэгдсэн байдаг. Тэмдэгтийн тодотголуудад: гацах, дэгжин байдал, харуулах чадвар, цочромтгой байдал орно. Даруу байдлын тодотголуудад: гипертимизм, сэтгэл хөдлөл, түгшүүр, циклоидизм, дистимизм, өргөмжлөл зэрэг орно.

Туршилтын заавар:

Таны зан чанарын янз бүрийн талуудтай холбоотой 97 асуултанд хариулахыг танаас хүсч байна. Асуултын дугаарын хажууд хэрэв санал нийлж байгаа бол "+" (тийм), санал нийлэхгүй бол "-" (үгүй) тэмдэг тавина. Хурдан хариул, бүү эргэлз.

1. Таны сэтгэл санаа, дүрмээр бол тунгалаг, бүрхэг байна уу?

2. Та доромжлол, доромжлолд өртөмтгий юу?

3. Та амархан уйлдаг уу?

4. Аливаа ажлыг дуусгасны дараа түүний гүйцэтгэлийн чанарт эргэлзэж, бүх зүйл зөв хийгдсэн эсэхийг шалгахаар ханддаг уу?

5. Та багадаа үе тэнгийнхэн шигээ зоригтой байсан уу?

6. Таны сэтгэл санаа гэнэт өөрчлөгддөг (та зүгээр л үүлэн дунд аз жаргалтай хөвж байсан, гэнэт маш их гунигтай болдог) байнга тохиолддог уу?

7. Та зугаацаж байхдаа ихэвчлэн анхаарлын төвд байдаг уу?

8. Танд ямар ч шалтгаангүйгээр ууртай, уур уцаартай, хүн бүр гар хүрэхгүй байсан нь дээр гэж боддог өдрүүд танд тохиолддог уу?

9. Та захиаг уншсан даруйдаа хариулдаг уу?

10. Та ноцтой хүн мөн үү?

11. Та ямар нэгэн зүйлд маш их дурлаж, бусад бүх зүйл таны хувьд чухал байхаа больж чадаж байна уу?

12. Та бизнес эрхэлдэг үү?

13. Та доромжлол, доромжлолыг хурдан мартдаг уу?

14. Та сайхан сэтгэлтэй юу?

15. Шуудангийн хайрцагт захидал хаяхдаа тэр захидал очсон эсэхийг шалгадаг уу?

16. Таны амбиц таныг ажилдаа (суралцах) эхний хүмүүсийн нэг байхыг шаарддаг уу?

17. Та багадаа аадар бороо, нохойноос айдаг байсан уу?

18. Та заримдаа зохисгүй онигоонд инээдэг үү?

19. Найзуудын чинь дунд таныг педант гэж үздэг хүмүүс байдаг уу?

20. Таны сэтгэлийн байдал гадаад нөхцөл байдал, үйл явдлаас ихээхэн хамаардаг уу?

21. Найзууд чинь чамд таалагддаг уу?

22. Та ихэвчлэн хүчтэй дотоод импульс, импульсийн өршөөлд автдаг уу?

23. Та ихэвчлэн сэтгэлээр унадаг уу?

24. Та мэдрэлийн цочролд орсон үедээ уйлж байсан уу?

25. Нэг газар удаан суух танд хэцүү байдаг уу?

26. Танд шударга бус явдал тохиолдоход та эрх ашгаа хамгаалдаг уу?

27. Та заримдаа онгирдог уу?

28. Шаардлагатай бол гэрийн тэжээвэр амьтан, шувууг алж чадсан уу?

29.Хөшиг, ширээний бүтээлэг жигд бус унжвал бухимддаг уу?Та үүнийг засах гэж оролддог уу?

30. Та хүүхэд байхдаа гэртээ ганцаараа үлдэхээс айдаг байсан уу?

31. Таны сэтгэл санаа ямар ч шалтгаангүйгээр ихэвчлэн мууддаг уу?

32. Та мэргэжлийн болон боловсролын үйл ажиллагаандаа шилдэгүүдийн нэг байсан уу?

33. Та амархан уурладаг уу?

34. Та хөгжилтэй, хөгжилтэй байх чадвартай юу?

35. Та аз жаргалдаа автсан үедээ өөрийгөө мэдрэх үе байдаг уу?

36. Хөгжилтэй үзүүлбэрт зугаацагчийн дүрд тоглож чадах уу?

37. Та амьдралдаа худлаа ярьж байсан уу?

38. Та хүмүүст тэдний талаар санал бодлоо шууд хэлдэг үү?

39. Та цусыг тайван харж чадах уу?

40. Зөвхөн та өөрөө л хариуцлага хүлээдэг ажилдаа дуртай юу?

41. Та хүчирхийлэлд өртсөн хүмүүсийн төлөө зогсдог уу?

42. Харанхуй зооринд орох эсвэл хоосон, харанхуй өрөөнд орох хэрэгцээ таныг зовоож байна уу?

43. Удаан хугацаанд, нямбай, нямбай хийх ёстой ажлуудыг нэг их уйгагүй, хурдан хийдэг ажлуудаас илүүд үздэг үү?

44. Та их нийтэч хүн мөн үү?

45. Та сургуульдаа шүлэг уншдаг байсан уу?

46. Та багадаа гэрээсээ зугтаж байсан уу?

47. Та ихэвчлэн автобусанд суудлаа хөгшин зорчигчдод эргэлзэлгүйгээр өгдөг үү?

48. Амьдрал танд хэцүү санагддаг уу?

49. Та хэзээ нэгэн цагт ажилдаа явж чадахгүй мэт санагдсан зөрчилдөөнд маш их бухимдаж байсан уу?

50. Та бүтэлгүйтлийн өмнө хошин шогийн мэдрэмжээ хадгалдаг гэж хэлж болох уу?

51. Хэрэв та хэн нэгнийг гомдоосон бол эвлэрэхийг хичээдэг үү? Та эвлэрэх алхмуудыг хамгийн түрүүнд хийж байна уу?

52. Та амьтдад үнэхээр хайртай юу?

53. Гэрээсээ гарахдаа ямар нэгэн зүйл болсон эсэхийг шалгахаар буцаж ирсэн тохиолдол танд тохиолдож байсан уу?

54. Танд болон хамаатан садандаа ямар нэгэн зүйл тохиолдох нь гэсэн бодол таныг зовоож байсан уу?

55. Таны сэтгэлийн байдал цаг агаарын байдлаас ихээхэн хамаардаг уу?

56. Олон хүний өмнө үг хэлэх танд хэцүү юу?

57. Та хэн нэгэнд уурласан үедээ гараа ашиглаж чадах уу?

58. Та хөгжилдөх дуртай юу?

59. Та юу бодож байгаагаа үргэлж хэлдэг үү?

60. Та урам хугарах нөлөөн дор цөхрөлд орж чадах уу?

61. Аливаа бизнест зохион байгуулагчийн үүрэг таныг татдаг уу?

62. Хэрэв танд ямар нэгэн саад бэрхшээл тулгарвал зорилгодоо хүрэхийн тулд тууштай байдаг уу?

63. Таны дургүй хүмүүс бүтэлгүйтэх үед та сэтгэл ханамжийг мэдэрч байсан уу?

64. Эмгэнэлт кино нүдэнд чинь нулимс цийлэгнэхээр сэтгэлийг чинь хөдөлгөж чадах уу?

65. Өнгөрсөн болон ирээдүйн тухай бодлууд таныг унтахаас сэргийлдэг үү?

66. Сургуулийнхаа жилүүдэд зөвлөгөө өгөх, нөхдүүддээ хуулбарлах нь элбэг байсан уу?

67. Та харанхуйд оршуулгын газраар ганцаараа явж чадах уу?

68. Хэрэв та хэт их мөнгө авснаа мэдвэл эргэлзэлгүйгээр нэмэлт мөнгөө кассанд буцааж өгөх үү?

69. Танай гэрт байгаа бүх зүйл байрандаа байх ёстойг чухалчилдаг уу?

70. Та сайхан ааштай орондоо ороход маргааш өглөө нь хэдэн цаг үргэлжилсэн муухай ааштай босдог тохиолдол танд тохиолддог уу?

71. Та шинэ нөхцөл байдалд амархан дасдаг уу?

72. Толгой эргэх нь элбэг үү?

73. Та байнга инээдэг үү?

74. Чиний талаар муу бодолтой байгаа хүндээ чиний жинхэнэ хандлагыг хэн ч тааварлахгүй тийм эелдэг хандаж чадах уу?

75. Та амьд, идэвхтэй хүн мөн үү?

76. Шударга бус явдал гарахад та маш их зовдог уу?

77. Та байгальд хайртай хүн үү?

78. Гэрээсээ гарах эсвэл орондоо орохдоо усны цорго хаагдсан, гэрэл хаа сайгүй унтарсан эсэх, хаалга түгжигдсэн эсэхийг шалгадаг уу?

79. Та аймхай байна уу?

80. Архи уух нь таны сэтгэл санааг өөрчилж чадах уу?

81. Та сонирхогчдын урлагийн бүлгүүдэд оролцох хүсэлтэй байна уу?

82. Та заримдаа гэрээсээ хол явах хүсэл төрдөг үү?

83. Та ирээдүйн талаар бага зэрэг гутранги байна уу?

84. Хөгжилтэй байдлаас гунигтай байдалд шилжих үе танд тохиолддог уу?

85. Та нийгмийг хөгжөөж, намын амьдрал байж чадах уу?

86. Та уур бухимдлаа хэр удаан хадгалдаг вэ?

87. Та бусад хүмүүсийн уй гашууг удаан хугацаанд мэдэрдэг үү?

88. Та өөрт хаягласан сэтгэгдлүүдтэй үргэлж санал нийлж, зөвийг нь хүлээн зөвшөөрдөг үү?

89. Та сургуулийнхаа жилүүдэд сараачнаас болж дэвтэртээ нэг хуудсыг дахин бичиж чадах уу?

90. Та хүмүүст итгэхээсээ илүү болгоомжтой ханддаг, итгэдэг үү?

91. Та ихэвчлэн аймшигтай зүүд зүүдэлдэг үү?

92. Хэрэв та тавцан дээр зогсож байгаа бол та өөрийн хүслийн эсрэг өөрийгөө ойртож буй галт тэрэгний өмнө шидэж болно, эсвэл том байшингийн дээд давхрын цонхоор өөрийгөө шидэж болно гэсэн ийм хэт автсан бодол танд заримдаа төрдөг үү?

93. Хөгжилтэй хүмүүсийн дунд та илүү хөгжилтэй болдог уу?

94. Та нарийн төвөгтэй асуудлын талаар боддоггүй хүн мөн үү?

95. Та согтууруулах ундааны нөлөөгөөр гэнэтийн гэнэтийн үйлдэл хийдэг үү?

96. Яриадаа ярихаасаа илүү чимээгүй байдаг уу?

97. Та хэн нэгний дүр эсгэж байхдаа өөрийгөө хэн бэ гэдгээ түр зуур мартчихаар тийм автагдаж чадах уу?

Туршилтын түлхүүрүүд:

Туршилтын түлхүүртэй тохирч буй хариултын тоог 1 оноогоор тооцож, харгалзах төрлийн өргөлтийн коэффициентийн утгаар үржүүлнэ; хэрэв үр дүнгийн утга 18-аас хэтэрсэн бол энэ нь энэ төрлийн өргөлтийн ноцтой байдлыг илтгэнэ.

Зан чанарын шинж чанарууд	Иж бүрдэл	Тийм асуултууд	"Үгүй" гэсэн асуултууд
Гипертими	3	1, 12, 25, 36, 50, 61, 75, 85	–
Саатал	2	2, 16, 26, 38, 41, 62, 76, 86, 90	13, 51, 66
Сэтгэл хөдлөл	3	3, 14, 52, 64, 77, 87	28, 39
Педантрия	2	4, 15, 19, 29, 43, 53, 65, 69, 78, 89, 92	40
Сэтгэл түгших	3	17, 30, 42, 54, 79, 91	5, 67
Циклоид байдал	3	6, 20, 31, 44, 55, 70, 80, 93	–
Үзүүлэн харуулах чадвар	2	7, 21, 24, 32, 45, 49, 71, 74, 81, 94, 97	56
Сэтгэл хөдөлгөм байдал	3	8, 22, 33, 46, 57, 72, 82, 95	–
Өвөрмөц байдал	3	10, 23, 48, 83, 96	34, 58, 73
Өргөмжлөл	6	11, 35, 60, 84	–
Худлаа	1	9, 47, 59, 68, 88	18, 27, 37, 63

Туршилтын дүн шинжилгээ, үр дүнг тайлбарлах:

Гипертими.Өндөр сэтгэл санаатай, өөдрөг үзэлтэй, нэг зүйлээс нөгөөд хурдан шилждэг, эхлүүлсэн ажлаа дуусгадаггүй, сахилга батгүй, үйл ажиллагаа нь доголдсон компаниудын нөлөөнд амархан ордог. Өсвөр насныхан адал явдалт, хайр дурлалд өртөмтгий байдаг. Тэд өөрсдөдөө эрх мэдлийг тэвчихгүй, тэдэнд анхаарал халамж тавих дургүй. Давамгайлах, манлайлах хандлага. Хэт өндөр сэтгэлийн байдал нь зохисгүй зан авир гаргахад хүргэдэг.

Саатал."гацсан нөлөө", хуурмаг хариу үйлдэл үзүүлэх хандлага. Хүмүүс өшөө хонзонтой, доромжлолыг удаан хугацаанд санаж, уурлаж, гомдоодог. Үүний үндсэн дээр хийсвэр санаанууд ихэвчлэн гарч ирдэг. Нэг санаанд хэт автсан. Дэндүү хөшүүрэг, "нэг зүйлд гацсан", "хэмжээгүй". Сэтгэл хөдлөлийн хувьд хатуу. Заримдаа тэд сэтгэл хөдлөлийн тэсрэлттэй байж, түрэмгийллийг харуулж чаддаг.

Сэтгэл хөдлөл.Сэтгэл хөдлөлийн хэт мэдрэмтгий байдлыг харуулдаг хүмүүс эргэн тойрныхоо хүмүүст үл хамаарах зүйлээс болж сэтгэл санаагаа эрс өөрчилдөг. Бүх зүйл таны сэтгэлийн байдлаас хамаарна: гүйцэтгэл, сайн сайхан байдал. Сэтгэл хөдлөлийн хүрээ нь нарийн зохион байгуулалттай: тэд гүн гүнзгий мэдэрч, мэдрэх чадвартай. Тэд бусадтай сайн харилцаатай байх хандлагатай байдаг. Хайр дурлалын хувьд тэд бусадтай адил эмзэг байдаг. Тэд бүдүүлэг, бүдүүлэг байдлыг маш их эмзэглүүлдэг бөгөөд хэрэв хайртай хүмүүстэйгээ харилцаа холбоо тасрах эсвэл муудах юм бол цөхрөнгөө барж, сэтгэлээр унадаг.

Педантрия.Нэг сэтгэл хөдлөлөөс нөгөөд шилжихэд бэрхшээлтэй хүмүүс. Тэд бүх зүйл өөрийн байрандаа байх дуртай бөгөөд ингэснээр хүмүүс өөрсдийн бодлоо тодорхой томъёолж чаддаг. Эмх цэгцтэй байх санаа нь амьдралын гол утга учир болдог. Ууртай, гунигтай сэтгэлийн үед бүх зүйл тэднийг уурлуулдаг. Тэд түрэмгийллийг харуулж чадна.

Сэтгэл түгших.Меланхолик (эсвэл холерик) зан чанартай хүмүүс өндөр түвшинҮндсэн хуулийн түгшүүр, өөртөө итгэх итгэлгүй байдал. Тэд өөрсдийн чадварыг дутуу үнэлж, дорд үздэг. Тэд хариуцлагаас айдаг, өөрсдөдөө болон хамаатан садандаа тохиолдох янз бүрийн бэрхшээлээс айдаг, айдас, түгшүүрийг тайвшруулж чадахгүй, айдас, санаа зовнилоо ухамсарлахыг өөртөө болон хайртай хүмүүстээ "татдаг".

Циклоид байдал.Сэтгэл санааны огцом өөрчлөлт. Сайхан сэтгэлийн байдал богино хугацаанд, муу сэтгэлийн байдал удаан үргэлжилдэг. Сэтгэлээр унасан үедээ тэд санаа зовсон мэт аашилж, хурдан ядарч, зовлон зүдгүүрээс цөхөрч, амиа хорлохыг оролддог. Сайхан сэтгэлтэй байхдаа тэд гипертими юм шиг аашилдаг.

Үзүүлэн харуулах чадвар.Хүчтэй эгоцентризм, анхаарлын төвд байнга байх хүсэл эрмэлзэлтэй хүмүүс. Уран бүтээлчдийн дунд ийм хүмүүс олон бий. Хэрэв тэд бусдаас ялгарах чадваргүй бол нийгэмд харш үйлдэл хийж олны анхаарлыг татдаг. Тэд зан чанарыг нь чимэглэхийн тулд эмгэгийн заль мэхээрээ тодорхойлогддог. Тэд тод, тансаг хувцас өмсөх хандлагатай байдаг бөгөөд тэдгээрийг зөвхөн гаднаас нь ялгаж чаддаг.

Сэтгэл хөдөлгөм байдал.Таталцлын хүрээнд импульсийн урвал нэмэгдэх хандлагатай байна. Тэрээр импульсив байдал, зөн совин, бүдүүлэг байдал, уйтгартай байдал, уйтгар гуниг, уур хилэн, бүдүүлэг байдал, хүчирхийлэлд өртөх хандлагатай, хэрүүл маргаан, зөрчилдөөнтэй байдаг тул тэр өөрөө идэвхтэй, өдөөн хатгасан тал юм.

Ялгаатай байдал.Сэтгэлийн хямралд орох хандлага. Гипертимийн эсрэг. Сэтгэлийн хямрал, гутранги үзэл, аливаа зүйлийг гунигтай харах, ядрах. Тэрээр харилцаа холбоогоо хурдан шавхаж, ганцаардлыг илүүд үздэг.

Өргөмжлөл.Сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжинд хагас өнгө байхгүй, "дэлхийн уй гашуу" -аас "үүлгүй аз жаргал" руу хурдан шилжих. Гаднаас нь харахад ийм зан авир нь зураг авах гэж ойлгогддог боловч урлаг, хөгжим, байгальд дурлах, спортод дурлах хүсэл эрмэлзэл нь ийм хүмүүсийг сэтгэлийн гүнд нь татаж, тэдний дүр эсгэсэн таамаглалыг үгүйсгэдэг.

Хүүхдэд зориулсан хувилбар

"Өргөлттэй хувь хүн"-ийн онолын дагуу бие даасан шинж чанарууд байдаг бөгөөд тэдгээр нь өөрөө эмгэггүй боловч тодорхой нөхцөлд эерэг эсвэл сөрөг чиглэлд хөгжиж чаддаг. Эдгээр шинж чанарууд нь хүн бүрийн өвөрмөц шинж чанарыг хурцалж өгдөг. Психопатын хувьд эдгээр шинж чанарууд нь ялангуяа тод илэрдэг.

Зорилтот: хувийн онцлог шинж чанарыг тодорхойлох.

Техникийн тодорхойлолт:

Леонхардын тодорхойлсон арван төрлийн онцолсон зан чанарын дагуу 10 масштабтай.

Өргөлтийн үндсэн арван төрөл байдаг (Леонхардын ангилал).

Үзүүлэн харуулах төрөл. Нүүлгэн шилжүүлэх хүчин чадал нэмэгдсэнээр тодорхойлогддог.
Педантик төрөл . Энэ төрлийн хүмүүс хөшүүн байдал, сэтгэцийн үйл явцын идэвхгүй байдал, гэмтлийн туршлагыг дарах чадваргүй байдаг.
"гацсан" төрөл. Эффектийн хэт тогтвортой байдалаар тодорхойлогддог.
Сэтгэл хөдөлгөм төрөл. Импульсив байдал нэмэгдэж, хөшүүрэг, импульсийн хяналт сулардаг.
Гипертимик төрөл. Өөдрөг үзэл, өндөр идэвхжилтэй хослуулсан сэтгэлийн түвшин нэмэгдсэн.
Дистимик төрөл. Сэтгэлийн байдал буурах, гутранги байдал, амьдралын сүүдэрт анхаарлаа төвлөрүүлэх, нойрмоглох.
Сэтгэл түгшсэн-айдастай төрөл. Айдас, аймхай, аймхай байдал.
Циклотимик төрөл. Гипертимик ба дистимик үе шатуудын өөрчлөлт.
Аффектийн хувьд өргөмжлөгдсөн төрөл. Баяр баясгалантай байдлаас гунигтай байдалд шилжихэд хялбар.
Сэтгэл хөдлөлийн төрөл . Энэ нь сэтгэлийн хөөрлөөр өргөмжлөгдсөнтэй холбоотой боловч илрэл нь тийм ч хүчирхийлэлтэй байдаггүй. Энэ төрлийн хүмүүс онцгой сэтгэгдэл төрүүлдэг, мэдрэмтгий байдаг.

Эдгээр бүх "онцолсон зан чанарууд" бүлгүүд нь зан чанарын шинж чанар эсвэл даруу байдлыг онцлох зарчмын дагуу нэгдсэн байдаг.Зан чанарын онцлох шинж чанарт дараахь зүйлс орно.

харуулах чадвар(эмгэг судлалын хувьд: гистерик тойргийн психопати);

педантри (эмгэг судлалын хувьд: ананкастик психопати);

цочромтгой байдал (эмгэг судлалын хувьд: эпилептоид психопатууд);

гацах (эмгэг судлалын хувьд: паранойд психопатууд).

Бусад төрлийн өргөлтүүд нь даруу байдлын шинж чанартай холбоотой бөгөөд үр дүнтэй урвалын хурд, гүнийг тусгадаг.

Өргөлтийн шинж тэмдэг нь 18-аас дээш оноо авах явдал юм.

Өргөлтүүд:

1. Үзүүлэн харуулах төрөл. Дарангуйлах чадвар, харуулах зан чанар, эрч хүчтэй, хөдөлгөөнт байдал, харилцаа холбоо тогтооход хялбар байдлаар тодорхойлогддог. Тэрээр уран зөгнөл, хууран мэхлэлт, дүр эсгэх хандлагатай байдаг бөгөөд энэ нь өөрийн дүр төрх, адал явдалт, уран сайхны ур чадвар, дүр төрхийг чимэглэх зорилготой юм. Тэрээр манлайлах хүсэл эрмэлзэл, хүлээн зөвшөөрөгдөх хэрэгцээ, өөрийн хүнд байнга анхаарал хандуулах хүсэл эрмэлзэл, эрх мэдлийн цангах, магтаал зэрэгт хөтлөгддөг; Үл анзаарагдах магадлал нь түүнийг гутардаг. Тэрээр хүмүүст дасан зохицох чадвар өндөр, жинхэнэ гүн мэдрэмж байхгүй үед сэтгэл хөдлөлийн тогтворгүй байдал (сэтгэлийн байдал амархан өөрчлөгддөг), сонирхлыг татах хандлагатай байдаг (харилцааны гадаад зөөлөн байдал). Хязгааргүй эгоцентризм, биширч, өрөвдөх сэтгэл, хүндэтгэл, гайхшралд цангадаг. Ихэвчлэн түүний дэргэд бусдын магтаал нь түүнд онцгой таагүй мэдрэмжийг төрүүлдэг бөгөөд тэр үүнийг тэсвэрлэдэггүй. Компанийн хүсэл эрмэлзэл нь ихэвчлэн удирдагч гэдгээ мэдрэх, онцгой байр суурь эзлэх хэрэгцээтэй холбоотой байдаг. Өөрийгөө үнэлэх нь зорилгоос маш хол байдаг. Тэрээр өөртөө итгэх итгэл, өндөр шаардлагаар бухимдаж чаддаг, тэр системтэйгээр зөрчилдөөнийг өдөөдөг боловч өөрийгөө идэвхтэй хамгаалдаг. Дарангуйлах эмгэгийн чадвартай тэрээр мэдэхийг хүсдэггүй зүйлээ бүрэн мартаж чаддаг. Энэ нь түүнийг худал хуурмагийг нь тайлсан. Ихэнхдээ тэр гэмгүй царайтай худал хэлдэг, учир нь түүний хэлсэн зүйл яг одоо түүний хувьд үнэн юм; Өөрийнхөө худал хуурмагийг дотооддоо мэддэггүй юм уу, эсвэл тун гүехэн, анзаарагдах гэмшилгүйгээр мэддэг бололтой. Өөрийн өвөрмөц сэтгэлгээ, үйлдлээрээ бусдын сэтгэлийг татах чадвартай.

2. Гацсан төрөл. Тэрээр дунд зэргийн нийтэч, уйтгартай, ёс суртахуунтай, дуугүй зангаараа онцлог юм. Ихэнхдээ түүнд зохисгүй шударга бус байдлаас болж зовж шаналж байдаг. Үүнтэй холбогдуулан тэрээр болгоомжлол, хүмүүст үл итгэх, гомдол, уй гашууг мэдрэмтгий, өс хонзонтой, удаан хугацааны туршид болсон зүйлд санаа зовдог, гомдлоо амархан мартаж чаддаггүй. Тэрээр бардам зангаараа онцлог бөгөөд ихэвчлэн зөрчилдөөн үүсгэдэг. Бардам зан, хатуу хандлага, үзэл бодол, өндөр хөгжсөн хүсэл эрмэлзэл нь ихэвчлэн өөрийн ашиг сонирхлыг тууштай батлахад хүргэдэг. Тэрээр аливаа бизнест өндөр үр дүнд хүрэхийг хичээдэг бөгөөд зорилгодоо хүрэхийн тулд тууштай байдаг. Гол онцлог нь нөлөөллийн хандлага (үнэн байдал, дургүйцэл, атаархал, сэжиглэл), аффектийн илрэл дэх инерци, 1 сэтгэн бодох чадвар, моторт ур чадвар юм.

3. Педантик төрөл. Энэ нь хөшүүн байдал, сэтгэцийн үйл явцын инерци, гэмтлийн үйл явдлын удаан хугацааны туршид тодорхойлогддог. Тэрээр мөргөлдөөнд бараг ордоггүй, идэвхтэй намын үүрэг гүйцэтгэдэггүй. Үүний зэрэгцээ тэрээр аливаа дэг журмыг зөрчсөн тохиолдолд маш хүчтэй хариу үйлдэл үзүүлдэг. Ажил дээрээ хүнд сурталтай хүн шиг аашилж, бусдад албан ёсны шаардлага тавьдаг. Цаг баримталдаг, цэвэрч нямбай, цэвэр цэмцгэр байдал, дэг журамд онцгой анхаардаг; нягт нямбай, ухамсартай, төлөвлөгөөг чанд дагаж мөрдөх хандлагатай, үйл ажиллагаа явуулахдаа яардаггүй, хичээнгүй, болгоомжтой, өндөр чанартай ажил, онцгой нарийвчлалд анхаарлаа төвлөрүүлдэг, байнга өөрийгөө шалгах, гүйцэтгэсэн ажлын зөв эсэхэд эргэлзэх, гомдоллох, албан ёсны байдал. Удирдлагыг бусад хүмүүст сайн дураараа шилжүүлдэг.

4. Сэтгэл хөдөлгөх төрөл. Хяналт хангалтгүй, жолоодлого, импульсийн хяналт сулрах нь энэ төрлийн хүмүүст физиологийн хөшүүрэгтэй хослуулагддаг. Тэд импульсив байдал, зөн совин, бүдүүлэг байдал, уйтгартай байдал, уйтгар гуниг, уур хилэн, бүдүүлэг байдал, хүчирхийлэлд өртөх хандлага, зөрчилдөөн, зөрчилдөөнөөр тодорхойлогддог бөгөөд тэд өөрсдөө идэвхтэй, өдөөн хатгасан тал байдаг. Цочромтгой, түргэн ууртай, ажлаа байнга сольдог, багаар ажиллахад хэцүү байдаг. Харилцаа холбоо багатай, аман болон аман бус хариу үйлдэл удаан, үйлдлүүд нь хүнд байдаг. Түүний хувьд ямар ч ажил сонирхол татахуйц болдоггүй, тэр зөвхөн шаардлагатай үед л ажилладаг, сурах дургүй байдаг. Тэрээр ирээдүйд хайхрамжгүй ханддаг, одоо цагт амьдардаг бөгөөд үүнээс маш их таашаал авахыг хүсдэг. Өсөн нэмэгдэж буй импульсив эсвэл үүнээс үүдэлтэй сэрэл урвалыг дарахад хэцүү бөгөөд бусдад аюултай байж болно. Тэрээр харилцааны хувьд хамгийн сул талыг сонгож, давамгайлж чаддаг.

5. Гипертимик төрөл. Энэ төрлийн хүмүүс хөдөлгөөнт байдал, нийтэч байдал, яриа хөөрөө, дохио зангаа, нүүрний хувирал, пантомимик, хэт бие даасан байдал, хор хөнөөлтэй хандлага, бусадтай харилцахдаа зайны мэдрэмжгүй байдлаар ялгагдана. Тэд ихэвчлэн ярианы анхны сэдвээс аяндаа хазайдаг. Тэд маш их шуугиан тарьж, үе тэнгийнхэнтэйгээ хамт байхыг хайрлаж, тэднийг эргэн тойронд нь захирахыг хичээдэг. Тэд бараг үргэлж маш сайхан сэтгэлтэй, эрүүл мэнд, ихэвчлэн цэцэглэн хөгжиж буй дүр төрх, сайн хоолны дуршил, эрүүл унтах, шунах хандлагатай, амьдралын бусад баяр баясгалантай байдаг. Эдгээр нь өөрийгөө өндөр үнэлдэг, хөгжилтэй, хөнгөмсөг, өнгөцхөн, нэгэн зэрэг ажил хэрэгч, зохион бүтээгч, гайхалтай ярилцагчид юм; Бусдыг хэрхэн хөгжөөхийг мэддэг, эрч хүчтэй, идэвхтэй, санаачлагатай хүмүүс. Тусгаар тогтнолын төлөөх агуу хүсэл нь зөрчилдөөний эх үүсвэр болдог. Тэд хүчтэй эсэргүүцэлтэй тулгараад бүтэлгүйтэх үедээ уур уцаартай, цочромтгой байдаг. Тэд ёс суртахуунгүй үйлдэлд өртөмтгий, цочромтгой байдал, төсөөлөл ихтэй байдаг. Тэд үүрэг хариуцлагаа хангалттай нухацтай авч үздэггүй, хатуу сахилга бат, нэгэн хэвийн үйл ажиллагаа, албадан ганцаардлыг тэвчихэд хэцүү байдаг.

6. Дистимик төрөл. Энэ төрлийн хүмүүс ноцтой байдал, тэр ч байтугай сэтгэлээр унасан байдал, удаан, сайн дурын хүчин чармайлт сул, ирээдүйд гутранги хандлага, өөрийгөө үнэлэх чадвар багатай, харилцаа холбоо багатай, яриа хөөрөөгүй, бүр чимээгүй байдгаараа ялгагдана. Ийм хүмүүс гэр бүлийн хүмүүс/бие даасан хүмүүс; Тэд ихэвчлэн нийгмээс зайлсхийж, чимээ шуугиантай хүмүүсээс зайлсхийж, тусгаарлагдсан амьдралын хэв маягийг удирдан чиглүүлдэг. Тэд ихэвчлэн гунигтай, дарангуйлдаг, амьдралын хар бараан тал дээр тогтдог. Тэд ухамсартай, өөртэйгөө найзалдаг хүмүүсийг үнэлдэг, тэднийг дуулгавартай дагахад бэлэн байдаг. шударга ёсны мэдрэмж өндөр, түүнчлэн удаан сэтгэх чадвараараа ялгагдана.

Бага наснаасаа эхлэн тэдний мэдрэмтгий байдал, мэдрэмж, ичимхий байдал нь тэднийг хүссэн хүмүүстэйгээ ойртохоос сэргийлдэг. Ялангуяа сул холбоос бол бусад хүмүүсийн тэдэнд хандах хандлагын хариу үйлдэл юм. Доог тохуу, хардлагыг үл тэвчих нь шударга бус буруутгалуудын өмнө өөрийгөө хамгаалах, үнэнийг хамгаалах чадваргүй байдал дагалддаг. Тэд бусадтай зөрчилдөх нь ховор бөгөөд ихэнхдээ идэвхгүй үүрэг гүйцэтгэдэг; зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдалд дэмжлэг, дэмжлэг хайх. Тэд нөхөрсөг, өөрийгөө шүүмжилдэг, үр дүнтэй байдаг. Хамгаалах чадваргүйн улмаас тэд ихэвчлэн "гэм хор" болж, хошигнолын бай болдог.

8. Өргөмжлөгдсөн төрөл. Энэ төрлийн гайхалтай шинж чанар нь биширч, биширч, инээмсэглэх, аз жаргал, баяр баясгалан, таашаал авах чадвар юм. Эдгээр мэдрэмжүүд нь бусдад тийм ч их сэтгэлийн хөөрөл үүсгэдэггүй шалтгааны улмаас үүсч болно, тэд баяр хөөртэй үйл явдлуудад амархан баярлаж, гунигтай зүйлд бүрэн цөхрөлд автдаг. Тэд өндөр харилцаатай, яриа хөөрөө, дур булаам байдлаараа онцлог юм. Ийм хүмүүс ихэвчлэн маргалддаг ч нээлттэй зөрчилдөөнд хүргэдэггүй. Мөргөлдөөнтэй нөхцөлд тэд идэвхтэй, идэвхгүй талууд байдаг. Тэд найз нөхөд, хайртай хүмүүстээ хайртай, өгөөмөр сэтгэлтэй, энэрэнгүй сэтгэлтэй, сайхан амттай, мэдрэмжийн тод, чин сэтгэлтэй байдаг. Тэд түгшүүртэй, түр зуурын сэтгэлийн хөдөлгөөнд өртдөг, цочромтгой, сэтгэцийн чадваргүй байж болно.

9. Сэтгэл хөдлөлийн төрөл хүмүүс өргөмжлөгдсөнтэй адил боловч түүний илрэл нь тийм ч хүчирхийлэлтэй байдаггүй. Тэд сэтгэлийн хөдлөл, мэдрэмж, түгшүүр, яриа хөөрөө, аймхай байдал, нарийн мэдрэмжийн талбарт гүнзгий хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хамгийн хүчтэй илэрхийлэгддэг зан чанар бол хүн чанар, бусад хүмүүс эсвэл амьтдад өрөвдөх сэтгэл, хариу үйлдэл, эелдэг байдал, бусдын амжилтанд баярлах чадвар юм.Тэд сэтгэгдэл төрүүлдэг, нулимстай, амьдралын аливаа үйл явдлыг бусад хүмүүсээс илүү нухацтай авч үздэг. Өсвөр насныхан хэн нэгэнд аюул тулгарсан киноны үзэгдэлд эрс хариу үйлдэл үзүүлдэг; хүчирхийллийн дүр зураг нь тэднийг удаан хугацаанд мартагдахгүй хүчтэй цочролд оруулж, нойрыг нь саатуулдаг. Тэд зөрчилдөөнд орох нь ховор бөгөөд гомдлыг дотроо тээдэг. Тэд ажил үүргийн өндөр мэдрэмж, хичээл зүтгэлээр тодорхойлогддог. Тэд байгальд санаа тавьдаг, ургамал тарих дуртай, амьтдыг халамжилдаг.

10. Циклотимик төрөл. Гипертимик ба дистимийн төлөв байдлын өөрчлөлтөөр тодорхойлогддог: Эдгээр нь сэтгэлийн байдал байнга өөрчлөгдөж, гадны үйл явдлаас хамааралтай байдаг. Баяр баясгалантай үйл явдлууд нь тэдний дотор гипертими үүсгэдэг: үйл ажиллагаанд цангах, яриа хөөрөө нэмэгдэх, санаа бодлын яаралт; гунигтай хүмүүс - сэтгэлийн хямрал, хариу үйлдэл, сэтгэлгээний удаашрал, эргэн тойрныхоо хүмүүстэй харилцах арга барил нь ихэвчлэн өөрчлөгддөг. Өсвөр насандаа циклотимик өргөлтийн хоёр хувилбарыг олж болно: ердийн ба тогтворгүй циклоид. Хүүхэд насны ердийн циклоид нь ихэвчлэн гипертими юм шиг сэтгэгдэл төрүүлдэг боловч дараа нь нойрмоглох, хүч чадал алдагдах шинж тэмдэг илэрдэг; урьд өмнө хялбар байсан зүйл нь одоо асар их хүчин чармайлт шаарддаг. Өмнө нь чимээ шуугиантай, эрч хүчтэй байсан тэд нойрмоглож, хоолны дуршил буурах, нойргүйдэх, эсвэл эсрэгээр нойрмоглох шинж тэмдэг илэрдэг. Тэд сэтгэлийн гүн дэх сэтгэгдлүүдэд цочромтгой байдал, тэр ч байтугай бүдүүлэг байдал, уур хилэнгээр хариу үйлдэл үзүүлдэг боловч нэгэн зэрэг цөхрөл, гүн хямралд орж, амиа хорлох оролдлогыг үгүйсгэхгүй. Тэд жигд бус суралцаж, аливаа орхигдуулсан зүйлээ хүндрэлтэйгээр нөхөж, суралцах дургүй байдлыг өөртөө бий болгодог. Тогтворгүй циклоидын хувьд сэтгэлийн өөрчлөлтийн үе шат нь ердийн циклоидтой харьцуулахад богино байдаг. "Муу" өдрүүд нь уйтгар гуниг гэхээсээ илүү муу сэтгэлийн хөдөлгөөнөөр дүүрэн байдаг. Сэргээх хугацаанд найз нөхөдтэй болох, хамт байх хүсэл эрмэлзэл илэрхийлэгддэг. Сэтгэлийн байдал нь өөрийгөө үнэлэх чадварт нөлөөлдөг.

Үр дүнг боловсруулж байна.

Түлхүүртэй тохирох хариултын тоог харгалзах өргөлтийн төрлийн коэффициентийн утгаар үржүүлнэ; хэрэв үр дүнгийн утга 18-аас хэтэрсэн бол энэ нь энэ төрлийн өргөлтийн ноцтой байдлыг илтгэнэ.

Зааварчилгаа

Таны зан чанарын янз бүрийн талуудтай холбоотой 88 асуултанд хариулна уу. Асуултын дугаарын хажууд санал нийлж байгаа бол “+” тэмдэг, эс зөвшөөрвөл “-” тэмдэг тавина. Хурдан хариул, бүү эргэлз.

Асуултууд

Та ихэвчлэн тайван, хөгжилтэй байдаг уу?
Та амархан гомдож, бухимддаг уу?
Чи амархан уйлдаг уу?
Та ажлынхаа алдааг хэр олон удаа шалгадаг вэ?
Та ангийнхан шигээ хүчтэй юу?
Та баяр баясгалангаас уйтгар гуниг руу амархан шилждэг үү?
Та тоглоомыг хариуцах дуртай юу?
Хүн болгонд ямар ч шалтгаангүйгээр уурлах өдөр байдаг уу?
Та ноцтой хүн мөн үү?
Та багш нарынхаа даалгаврыг үргэлж ухамсартайгаар биелүүлэхийг хичээдэг үү?
Та шинэ тоглоом зохион бүтээж чадах уу?
Та хэн нэгнийг гомдоосон бол хурдан мартдаг уу?
Та өөрийгөө сайхан сэтгэлтэй гэж боддог уу, яаж өрөвдөхөө мэддэг үү?
Захиа шуудангийн хайрцаг руу шидсний дараа үүрэнд гацсан эсэхийг гараараа шалгадаг уу?
Сургууль, спортын секц, дугуйландаа шилдэг байхыг хичээж байна уу?
Та бага байхдаа аадар бороо, нохойноос айдаг байсан уу?
Залуус та нарыг хэтэрхий хичээнгүй, болгоомжтой гэж боддог уу?
Таны сэтгэлийн байдал гэр, сургуулийн үйл ажиллагаанаас хамаардаг уу?
Найзуудын чинь ихэнх нь чамд хайртай гэж хэлж чадах уу?
Та хэзээ нэгэн цагт сэтгэлдээ тайван бус мэдрэмж төрдөг үү?
Та ихэвчлэн жаахан гунигтай байдаг уу?
Та уй гашууг мэдрэх үедээ уйлж байсан уу?
Нэг байрандаа үлдэх нь танд хэцүү санагддаг уу?
Чамд шударга бус хандсан үед та эрхийнхээ төлөө тэмцдэг үү?
Чи муурыг чавхаар буудаж байсан уу?
Хөшиг эсвэл ширээний бүтээлэг жигд бус өлгөөтэй байх нь таныг бухимдуулдаг уу?
Та бага байхдаа гэртээ ганцаараа байхаас айдаг уу?
Танд ямар ч шалтгаангүйгээр баярлаж, гуниглах тохиолдол гардаг уу?
Та ангийнхаа шилдэг сурагчдын нэг мөн үү?
Та ихэвчлэн зугаацаж, тэнэгтдэг үү?
Та амархан уурладаг уу?
Заримдаа та маш их аз жаргалтай санагддаг уу?
Та залуусыг хэрхэн инээлгэхээ мэдэх үү?
Та хэн нэгэнд түүний талаар юу бодож байгаагаа шууд хэлж чадах уу?
Та цуснаас айдаг уу?
Та сургуулийн даалгавраа хийхэд бэлэн үү?
Та шударга бус хандсан хүмүүсийн төлөө зогсох уу?
Та харанхуй, хоосон өрөөнд ороход эвгүй санагдаж байна уу?
Та хурдан бөгөөд нарийвчлал багатай ажлаас илүү удаан, нарийн ажиллахыг илүүд үздэг үү?
Хүмүүстэй уулзах нь танд амархан уу?
Та өглөөний үдэшлэг, үдэшлэгт тоглоход бэлэн үү?
Та гэрээсээ зугтаж байсан уу?
Та хүүхдүүд эсвэл багш нартай хэрүүл маргаанаас болж сургуульдаа явж чадахгүй бухимдаж байсан уу?
Амьдрал танд хэцүү санагдаж байна уу?
Та бүтэлгүйтсэн үедээ өөрийгөө шоолж чаддаг уу?
Хэрүүл таны буруу биш бол эвлэрэхийг хичээдэг үү?
Та амьтдад хайртай юу?
Гэрээсээ гарахдаа ямар нэгэн зүйл болсон эсэхийг шалгахын тулд буцаж ирэх шаардлагатай байсан уу?
Заримдаа танд болон танай гэр бүлд ямар нэгэн зүйл тохиолдох гэж байгаа юм шиг санагддаг уу?
Таны сэтгэлийн байдал цаг агаараас хамаардаг уу?
Та асуултын хариултыг мэдэж байсан ч ангид хариулахад хэцүү санагддаг уу?
Хэрэв та хэн нэгэнд уурласан бол хэрэлдэж эхлэх боломжтой юу?
Та залуусын дунд байх дуртай юу?
Хэрэв та ямар нэгэн зүйлд бүтэлгүйтсэн бол цөхрөнгөө барж чадах уу?
Та тоглоом, ажил зохион байгуулж чадах уу?
Замд бэрхшээл тулгарсан ч гэсэн зорилгодоо тууштай тэмүүлдэг үү?
Та кино үзэж, гунигтай ном уншиж байхдаа уйлж байсан уу?
Зарим нэг санаа зовнилоос болж унтахад хэцүү байдаг уу?
Та надад зөвлөгөө өгөх үү эсвэл хуулбарлахыг зөвшөөрөх үү?
Та үдэш харанхуй гудамжаар ганцаараа алхахаас айдаг уу?
Та бүх зүйл байрандаа байгаа эсэхийг шалгадаг уу?
Чамд сайхан ааштай унтаж, муухай ааштай сэрдэг тохиолдол байдаг уу?
Та танихгүй хүмүүстэй (шинэ анги, зусланд) чөлөөтэй байдаг уу?
Таны толгой өвддөг үү?
Та байнга инээдэг үү?
Хүнийг хүндлэхгүй бол тэр хүн үүнийг анзаарахгүй байхаар (таны үл хүндэтгэж байгаагаа харуулахгүй) түүнтэй харьцаж чадах уу?
Та нэг өдрийн дотор олон янзын зүйлийг хийж чадах уу?
Танд ихэвчлэн шударга бус ханддаг уу?
Та байгальд хайртай юу?
Та гэрээсээ гараад орондоо орохдоо хаалга нь түгжигдсэн, гэрэл унтарсан эсэхийг шалгадаг уу?
Та бодож байгаа шигээ айдаг уу?
Баярын ширээн дээр таны сэтгэл санаа өөрчлөгддөг үү?
Та драмын дугуйланд оролцдог уу, тайзнаас шүлэг унших дуртай юу?
Та ямар ч шалтгаангүйгээр, хэнтэй ч ярихыг хүсдэггүй гунигтай байдалд ордог уу?
Та ирээдүйнхээ талаар заримдаа гунигтай боддог уу?
Та баяр хөөрөөс уйтгар гуниг руу гэнэтийн шилжилтийг мэдэрдэг үү?
Та зочдыг зугаацуулж чадах уу?
Та удаан хугацаанд уурлаж, гомдсон хэвээр байна уу?
Найзууддаа уй гашуу тохиолдвол та маш их санаа зовдог уу?
Алдаа эсвэл толбоноос болж дэвтэртээ нэг хуудсыг дахин бичиж эхлэх үү?
Та өөрийгөө итгэлгүй гэж боддог уу?
Та ихэвчлэн аймшигтай зүүд зүүдэлдэг үү?
Цонхоор үсрэх эсвэл машины урд шидэх хүсэл танд төрдөг үү?
Таны эргэн тойронд байгаа бүх хүмүүс хөгжилдөж байвал аз жаргалтай байдаг уу?
Хэрэв та асуудалд орсон бол энэ тухай хэсэг хугацаанд мартаж, байнга бодохгүй байж чадах уу?
Та өөрийнхөө төлөө санаанд оромгүй зүйл хийдэг үү?
Та ихэвчлэн намуухан, чимээгүй байдаг уу?
Та драмын жүжигт оролцож байхдаа тайзан дээрхтэй адилхан биш гэдгээ мартах хэмжээнд хүрч чадсан уу?

№ ?	Хариулт	№ ?	Хариулт	№ ?	Хариулт

Хариултын маягт

Шмишекийн асуулга. Тэмдэгтийн тодотгол

Бүтэн нэр________________________________________________

Нас__________

Огноо ___________

Боловсролын сэтгэл зүйч

Шмишекийн асуулга. Тэмдэгтийн өргөлт.

Бүтэн нэр_________________________________________________

Насны ангилал___________

Шалгалтын огноо ___________________________

Зан чанарын шинж чанарууд	Коэффицент	"ТИЙМ" № ??	"ҮГҮЙ" № ??	Үр дүн.
Үзүүлэн харуулах чадвар		7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.
Саатал		2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.	12, 46, 59.
Педантрия		4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.
Сэтгэл хөдөлгөм байдал		8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.
Гипертими		1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.
Өвөрмөц байдал		9, 21, 43, 75, 87.	31, 53, 65.
Сэтгэл түгших		16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.
Өргөмжлөл		10, 32, 54, 76.
Сэтгэл хөдлөл		3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.
Циклотимик		6, 18,28,40,50,62,72,84.

Үр дүн:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Боловсролын сэтгэл зүйч

"Чөтгөрийн олон арван" тест

Тест нь зан чанарын шинж чанарыг ердийн зан чанарын хэв маягийн хүрээнд судалж, 13 төрлийн өргөлтийг тодорхойлдог. тод тэмдэгтүүд - сэтгэлзүйн хэв маяг.

Туршилтыг дангаар нь эсвэл бүхэл бүтэн бүлгийн хүүхдүүдтэй (эсвэл бүх ангийн хамт) нэгэн зэрэг хийж болно. Ганцаарчилсан тест хийхдээ хүүхдэд 104 өгүүлбэр агуулсан тестийн текстийг өгдөг бөгөөд үүнийг анхааралтай уншиж, санал нийлж байгаа эсвэл санал нийлэхгүй байгаа эсэх дээрээ үндэслэн дүгнэж, хариултын хуудсан дээр харгалзах оноог бичнэ.

Бүлгийн туршилтын үеэр та тестийн текстийг тарааж болно (хэрэв хангалттай байгаа бол). Энэ тохиолдолд тестийн бичвэрт тэмдэглэл хийхгүй байхыг хүүхдүүдээс хүсэх хэрэгтэй.

Аман шалгалтыг мөн зөвшөөрдөг: багш бүх 104 мэдэгдлийг чангаар уншдаг (заавал тус бүрийг хоёр удаа), хүүхдүүд хариултын маягт дээрх тохирох оноогоор тэдний хандлагыг нэн даруй үнэлдэг.

Хариулт, оноог самбар дээр бичихийг зөвлөж байна. Шалгалтанд оролцогчид тестийн мэдэгдлийн агуулгын талаар асуулт байвал багш ойлгомжгүй үгс эсвэл бүх мэдэгдлийн утгыг тайлбарлах ёстой.

Зааврын тайлбарын хамт тест хийх цаг болжээойролцоогоор 35-40 минут.

Хэрэв муруй нь +10 ба -10 цэгээс зурсан тасархай шугамаас хэтрэхгүй бол энэ нь гэсэн үг юм.П сэтгэцийн хэв маяг нь ердийн хувийн хэв маягийн хүрээнд байдаг (эдгээр цэгүүдийг мэргэжилтнүүд стандарт болгон хүлээн зөвшөөрдөг).

Хэрэв муруй нь +10 цэгээс зурсан тасархай шугамаар хязгаарлагдсан хязгаараас давсан бол энэ нь туршилтанд оролцогчдод зарим сэтгэцийн хэв маяг хамгийн тод илэрдэг гэсэн үг юм.

Хэрэв нэг буюу хэд хэдэн цэг нь -10 цэгээс зурсан тасархай шугамын гадна талд байрласан бол энэ нь шалгагдаж буй хүн эсрэг шинж чанартай, өөрөөр хэлбэл эсрэг шинж чанартай хүний шинж чанарыг харуулдаг гэсэн үг юм.

Олон хүмүүс онцгой анхааралгүй хүмүүс байдаг, өөрөөр хэлбэл тэдний хувийн дүр төрхөд мэдэгдэхүйц "цухуйлт" байдаггүй гэдгийг бид мартаж болохгүй.

Ихэвчлэн хүүхдүүд хоёр, гурван сэтгэцийн шинж чанарыг харуулдаг.

Зааварчилгаа

Ширээн дээр хариултаа зүүнээс баруун тийш, мөр мөрөөр бич. Туршилтын мэдэгдэлд хариулахдаа дараах оноог ашиглан санал нийлэх эсвэл санал нийлэхгүй байгаагаа үнэл.

2 - туйлын зөв, би үүнийг ихэвчлэн хийдэг;

1 - үнэн, гэхдээ мэдэгдэхүйц үл хамаарах зүйлүүд байсаар байна;

Хэлэхэд хэцүү;

1 - үнэн биш, гэхдээ заримдаа ийм нөхцөл байдал тохиолддог;

2 - бүрэн худал, энэ нь миний энгийн амьдралд ер бусын зүйл юм.

"Хэлэхэд хэцүү" гэж хариулахгүй байхыг хичээгээрэй, бусад дөрвөн хариултын аль нэгийг нь илүүд үз, үүнийг өөрийн зуршил, хүсэл, үйлдэлтэй уялдуулна. Түүгээр ч зогсохгүй, шалгалтанд өгсөн аливаа мэдэгдлийг "дүрмээр" зарчим, таны ердийн амьдралын хэв маягаар үнэлэх ёстой. Эцсийн эцэст бид бүгд хөгжилтэй эсвэл хааяа ууртай байдаг.

Асуултууд

Би танихгүй хүмүүст хэзээ ч итгэдэггүй бөгөөд энэ талаар миний зөв гэдэгт нэг бус удаа итгэлтэй байсан.
Тэднийг ашгийн төлөө найзууд гэдэгт би нэг бус удаа итгүүлэх хэрэгтэй болсон.
Би үргэлж хөгжилтэй, эрч хүчээр дүүрэн байдаг. Дүрмээр бол би сайхан сэтгэлтэй байна.
Бусад хүмүүс надад хэрхэн хандахаас миний сайн сайхан байдал ихээхэн шалтгаална.
Ганцаараа үлдэх үед миний сэтгэл санаа сайжирдаг.
Хэрэв би өглөө тодорхой цагт босох шаардлагатай бол тайван унтаж чадахгүй; Би хэтэрхий сэжигтэй, эцэс төгсгөлгүй санаа зовж, бүх зүйлд санаа зовдог.
Өчүүхэн асуудал намайг маш ихээр бухимдуулдаг; уй гашуу, түгшүүрийн дараа эрүүл мэнд мууддаг.
Би муу, тайван бус унтдаг, ихэвчлэн уйтгар гунигтай зүүд зүүдэлдэг; Өглөө бол миний хувьд өдрийн хамгийн хэцүү цаг юм.
Миний сэтгэлийн байдал ихэвчлэн эргэн тойрныхоо хүмүүсийнхтэй ижил байдаг.
Би удаан хугацаанд салж, шинэ найз нөхөдтэй болсон найзуудаа санахгүй байна.
Би шөнө сайн унтдаггүй, өдөр нь нойрмог мэдрэмж төрдөг, ихэвчлэн уур уцаартай байдаг.
Миний сэтгэл санаа өчүүхэн шалтгааны улмаас амархан өөрчлөгддөг.
Би хэдэн долоо хоногоор сайхан мэдрэмж төрж, муу санагдсан долоо хоногуудыг ээлжлэн сольдог.
Хүн амьдрахын тулд том, ноцтой зорилготой байх ёстой гэдэгт би итгэдэг.
Би цочромтгой байдал, уйтгар гунигтай мэдрэмжтэй эрүүл мэнд муудаж байна.
Би бага унтдаг ч өглөө нь хөгжилтэй, эрч хүчтэй босдог.
Миний сэтгэлийн байдал миний байгаа нийгмээс ихээхэн хамаардаг.
Би ерөнхий загварыг хэзээ ч дагаж мөрддөггүй, харин өөрийнхөө дуртай зүйлийг өмсдөг.
Санаа зоволт, гай зовлонг хүлээснээс болж би муухай санагдаж байна.
Би ихэвчлэн танихгүй хүмүүсийн өмнө хоол идэхээс ичдэг, би хэт мэдрэмтгий байдаг.
Би мөнгөгүй болох вий гэж үргэлж айдаг, зээл авах дургүй.
Та өөрөө бусдаас ялгарах ёсгүй гэдэгт би итгэдэг.
Би амархан шинэ танилтай болдог.
Би хувцсаа нэг их боддоггүй.
Зарим өдөр би хөгжилтэй, хөгжилтэй босдог бол зарим өдөр ямар ч шалтгаангүй өглөө сэтгэлээр унаж, гунигтай байдаг.
Заримдаа би хоолны дуршил ихтэй, заримдаа юу ч идмээргүй санагддаг.
Найзуудтайгаа ч гэсэн хэтэрхий илэн далангүй байхыг амьдрал надад заасан.
Миний нойр маш тайван, гэхдээ заримдаа би аймшигтай, хар дарсан зүүд зүүдэлдэг.
Би амттан, амтат хоолонд дуртай бөгөөд бүх зардлыг урьдчилан тооцоолохыг үзэн яддаг.
Миний нойр тод зүүдээр баялаг.
Би өөрт таалагддаг найзаа олохгүй, намайг ойлгохгүй байхаас болж зовж шаналж, эргэн тойрныхоо хүмүүсээс хол байхыг хичээдэг.
Боломжит бэрхшээлийг урьдчилан таамаглах, өөртөө эргэлзэх, хайртай хүмүүстээ санаа зовох зэргээс миний сэтгэлийн байдал муудаж байна.
Хэрэв тэд надаас мөнгө зээлсэн бол энэ тухай танд сануулахаас ичиж байна.
Миний эргэн тойронд байгаа хүмүүс намайг дорд үзэж, дорд үзэж байгаа юм шиг санагддаг.
Хэн нэгэнтэй уулзахаасаа өмнө би түүнийг ямар хүн бэ, хүмүүс түүний талаар юу гэж хэлдэг болохыг олж мэдэхийг үргэлж хүсдэг.
Би хүмүүстэй хамт байхыг хичээдэг, ганцаардлыг тэсвэрлэхэд хэцүү байдаг.
Ирээдүйд миний санаа зовоосон гол зүйл бол миний эрүүл мэнд; Би багадаа эрүүл мэнддээ анхаарал хандуулаагүй аав, ээжийгээ буруутгадаг.
Би нүүрэндээ тохирсон хувцаслах дуртай.
Заримдаа би нөхөрсөг компаниудыг илүүд үздэг, заримдаа тэднээс зайлсхийж, ганцаардмал байдлыг эрэлхийлдэг.
Би цөхрөл, уйтгар гунигийг мэдэрдэггүй ч хорсол, уур хилэнг мэдэрч чадна.
Би урвалтыг хэзээ ч уучлахгүй.
.Би ямар ч орчинд хүмүүстэй амархан ойлголцдог, дуртайяа шинэ танилтай, олон найз нөхөдтэй болж, халуун дотно харьцах дуртай.
Би тод, анхаарал татахуйц костюм, хувцас өмсөх дуртай.
Би ганцаардмал байдалд дуртай; Би бүтэлгүйтлээ өөрөө мэдэрдэг.
Би давуу болон сул талуудыг олон удаа хэмждэг ч эрсдэлд орж зүрхлэхгүй байна; Би сэтгэхүйн хувьд бусдаас түрүүлж чаддаг ч үйлдлээр бус.
.Миний ичимхий зан нь дуртай хүмүүстэйгээ нөхөрлөхөд саад болдог.
Би шинэ танилуудаас зайлсхийдэг, бүх зүйлд шийдэмгий байдаггүй.
Бусад хүмүүс миний талаар муу зүйл хэлэхгүй байхаар амьдрахыг хичээдэг.
Би ирээдүйнхээ талаар нэг их бодох дургүй, тэр байтугай бүх зардлаа урьдчилан тооцдог.
Би маш их өвдөж байгаа тул найз нөхөдтэй болох цаг алга.
Заримдаа би мөнгөнд хөнгөн хандаж, түүнийг бодолгүйгээр зарцуулдаг; Заримдаа би мөнгөгүй үлдэхээс айдаг.
Зарим үед би хүмүүстэй сайн харьцдаг бол зарим үед тэд надад дарамт болдог.
Миний зарчим, сонирхолд нийцсэн шинэ зүйлд л татагддаг.
Миний хувьд хувцас нь биед эвтэйхэн, цэвэрхэн, цэвэрхэн байх нь гол зүйл.
Миний хүсэл, төлөвлөгөө ирээдүйд биелнэ гэдэгт итгэлтэй байна.
Надад маш анхааралтай ханддаг найзуудыг би илүүд үздэг.
Би бусдын адил бус өөр өөрийнхөөрөө шинийг сэдэж, бүхнийг өөрчилж, өөрийнхөөрөө хийх дуртай.
Миний костюм эмх цэгцгүй байна гэж би байнга санаа зовдог.
Би ганцаардлаас айдаг ч ихэнхдээ ганцаараа байдаг.
Би ганцаараа байхдаа илүү тайвширдаг.
Хүн бүрийг багаас нь салгаж болохгүй гэдэгт би итгэдэг.
Би амьдралын олон янз байдал, өөрчлөлтөд дуртай.
Хүний нийгэм намайг хурдан ядрааж, бухимдуулдаг.
Би бүх дүрмийг дагаж мөрдөхдөө тийм ч болгоомжтой байдаггүй үеүүд нь сахилга батгүй гэж өөрийгөө зэмлэх үетэй ээлжлэн солигддог.
Заримдаа би өөртөө сэтгэл хангалуун байдаг, заримдаа шийдэмгий, унтамхай гэж өөрийгөө зэмлэдэг.
Би ганцаардлаас айдаггүй, бүтэлгүйтлээ өөрөө мэдэрдэг, хэнээс ч өрөвдөх сэтгэл, тусламж хайдаггүй.
Мөнгөний асуудалд их хянамгай ханддаг, мөнгө хүрэхгүй байхад бухимдаж, бухимддаг.
Би амьдралын өөрчлөлтөд дуртай - шинэ туршлага, шинэ хүмүүс, шинэ орчин.
Би ганцаардлыг тэвчиж чадахгүй, би үргэлж хүмүүсийн дунд байхыг хичээдэг; Миний бусдаас хамгийн их үнэлдэг зүйл бол надад анхаарал хандуулах явдал юм.
Би өөрийгөө асран хамгаалах эрхийг хүлээн зөвшөөрдөг Өдөр тутмын амьдрал, гэхдээ миний сүнслэг ертөнц дээр биш.
Би бусдын талаар зөв, буруу зүйл хэлсэн, хийсэн эсэхээ удаан хугацаанд боддог.
Би өөрийгөө хууль зөрчигч гэж андуурчих вий гэж их айдаг.
Ирээдүй надад харанхуй, найдваргүй мэт санагдаж, бүтэлгүйтэл нь намайг гутардаг, хамгийн гол нь би өөрийгөө буруутгадаг.
Ирээдүй сайхан байгаасай гэж амьдрахыг хичээдэг.
Би бүтэлгүйтсэн үедээ хаа нэгтээ хол зугтаж, эргэж ирэхгүй байхыг хүсдэг.
Танихгүй хүмүүс намайг уурлуулдаг, гэхдээ би танил хүмүүст ямар нэгэн байдлаар дассан.
Би амархан муудалцдаг ч хурдан эвлэрдэг.
Заримдаа би "аяа тохируулах", түрүүлж байх дуртай ч заримдаа үүнээс залхдаг.
Ирээдүйд би өөрийн зөв гэдгээ хүн бүрт нотлох болно гэдэгт итгэлтэй байна.
Би тогтсон дэг журмыг нэг удаад илүүд үздэг; Би хүмүүст дүрэм журам, дэг журмыг заах дуртай.
Би бүх төрлийн адал явдалд дуртай, бүр аюултай, эрсдэлд дуртай.
Адал явдал, эрсдэл хоёрт эхний дүрд тогловол намайг татдаг.
Би өөрт таалагдсан нэг хүнд анхаарал тавих дуртай.
Ганцаараа байхдаа би ирээдүйд тохиолдож болох бэрхшээл, золгүй явдлын талаар өөрийн эрхгүй бодогддог, төсөөлж буй ярилцагчтай ярилцдаг.
Шинэ зүйл намайг татдаг, гэхдээ тэр үед санаа зовж, санаа зовдог; бүтэлгүйтэл нь намайг цөхрөлд хүргэдэг.
Би амьдралын өөрчлөлтөөс айдаг, шинэ орчин намайг айлгадаг.
Би эрх мэдэлтэй хүмүүсийг дуртайяа дагадаг.
Би зарим хүнд дуулгавартай байдаг, заримд нь өөрөө тушаадаг.
Би өөрийнхөө эрүүл мэндэд хамаатай зөвлөгөөг дуртайяа сонсдог.
Огт танихгүй хүн надад итгэл, өрөвдөх сэтгэлийг шууд төрүүлдэг.
Заримдаа миний ирээдүй надад гэрэл гэгээтэй, заримдаа бүрхэг мэт санагддаг.
Намайг сонсдог, эрх мэдлийг минь хүлээн зөвшөөрдөг хүмүүс үргэлж байдаг.
Хэрэв хэн нэгэн миний бүтэлгүйтэлд буруутай бол би түүнийг шийтгэлгүй орхихгүй.
Сонирхолтой, сэтгэл татам бизнесийн хувьд бүх төрлийн дүрэм, хуулийг тойрч гарах боломжтой гэдэгт би итгэдэг.
Би анхдагч байх, бусдыг дуурайх, дагаж мөрдөх дуртай.
Би эсэргүүцэл, шүүмжлэлийг сонсдоггүй, үргэлж өөрийнхөөрөө бодож, хийдэг.
Бүтэлгүйтэл тохиолдоход би буруу зүйл хийсэн зүйлээ үргэлж эрэлхийлдэг.
Би хүүхэд байхдаа мэдрэмжтэй, мэдрэмжтэй хүүхэд байсан.
Би эргэн тойрныхоо хүмүүсийг захирах дургүй, хариуцлага намайг айлгадаг.
Би ихэнх хүмүүсээс ялгаагүй гэдэгт итгэдэг.
Надад тэвчээр, тэвчээр дутагдаж байна.
Шинэ зүйл намайг татдаг, гэхдээ ихэвчлэн намайг хурдан ядрааж, уйтгартай болгодог; Би адал явдалд дургүй.-
Сайхан мөчүүдэд би өөртөө сэтгэл хангалуун байдаг, сэтгэл санаа муутай үед надад эерэг чанар дутагдаж байгаа юм шиг санагддаг.
Заримдаа би амьдралынхаа өөрчлөлтийг амархан тэсвэрлэдэг, тэр ч байтугай тэднийг хайрладаг ч заримдаа тэднээс айж, зайлсхийж эхэлдэг.

"Чөтгөрийн олон арван" тест

Бүтэн нэр__________________________________________ Нас_____Бүлэг_____Огноо__________









			55	56	57	58	59	60	61	62	63	64	65

	66	67	68	69	70	71	72	73	74	75	76	77	78

	79	80	81	82	83	84	85	86	87	88	89	90	91

	92	93	94	95	96	97	98	99	100	101	102	103	104

∑

"Хувийн зан чанар"

Боловсролын сэтгэл зүйч

Төрөл бүрийн илэрхийллийн зэрэг нь “Хувь хүний зураг” графикийг байгуулах замаар тодорхойлогддог бөгөөд үүнд хэвтээ тэнхлэгийн дагуу төрлийн дугаар, босоо тэнхлэгийн дагуу баганын цэгүүдийн нийлбэрийг зурна.

Хэрэв муруй нь + 10 тоогоор хязгаарлагдсан хязгаараас хэтрэхгүй бол энэ нь сэтгэцийн хэв маяг нь зан чанарын ердийн хэв маягийн хүрээнд байна гэсэн үг юм (эдгээр цэгүүдийг мэргэжилтнүүд стандарт болгон хүлээн зөвшөөрдөг).

Хэрэв муруй нь +10-аас давсан бол энэ нь туршилтанд хамрагдсан хүний сэтгэлзүйн хэв маяг хамгийн тод илэрдэг гэсэн үг юм.

Хэрэв нэг буюу хэд хэдэн оноо -10 байвал шинжилгээнд хамрагдсан хүн эсрэг төрлийн шинж тэмдэг илэрдэг гэсэн үг юм. эсрэг шинж чанартай хүний шинж чанар.

I. (1,14,27,40,53,66,79,92) – паранойд төрөл.

II. (2,15,28,41,54,57,80,93) – эпилептоид төрөл.

III. (3,19,29,42,55,68,81,94) – hyperthymic төрөл.

IV. (4,17,30,43,56,69,82,95) – гистероидын төрөл.

V. (5,18,31,44,57,70,83,96) - шизоид төрөл.

VI. (6,19,32,45,58,71,84,97) – сэтгэцэд нөлөөлөх төрөл.

VII. (7,20,33,46,59,72,85,98) – мэдрэмтгий төрөл.

VIII. (8,21,34,47,60,73,86,99) – гипотимик төрөл.

IX. (9,22,35,48,61,74,87,100) - конформын төрөл.

X. (10,23,36,49,62,75,88,101) - тогтворгүй төрөл.

XI. (11,24,37,50,63,76,89,102) – астеник төрөл.

XII. (12,25,38,51,64,77,90,103) - labile төрөл.

XIII. (13,26,39,52,65,78,91,104) – циклоид төрөл.

Өргөлтийн төрлүүд

Хэмжээ 1. Параноид

Энэ сэтгэцийн шинж чанар нь бага насандаа ховор тохиолддог боловч ихэвчлэн ийм хүүхдүүд нэг зүйл дээр төвлөрч, нухацтай, санаа зовдог, ямар нэг зүйлийн талаар бодож, хүссэн зүйлдээ хүрэхийг хичээдэг.

Давамгайлах шинж чанардүр:шийдэмгий байдлын өндөр түвшин.

Ийм өсвөр насныхан амьдралаа тодорхой зорилгодоо хүрэхийн тулд (мөн нэлээд том хэмжээний) захирдаг бол заримдаа эргэн тойрныхоо хүмүүсийн ашиг сонирхлыг үл тоомсорлож чаддаг. Зорилгодоо хүрэхийн тулд тэрээр өөрийн сайн сайхан байдлыг золиослох, зугаа цэнгэл, тайтгарал, хүүхдүүдэд тохиолддог бусад баяр баясгаланг орхиход бэлэн байна.

Сонирхолтой шинж чанаруудзан чанар: өндөр эрч хүч, бие даасан байдал, бие даасан байдал, хамтын ажиллагааны найдвартай байдал, хэрэв түүний зорилго нь хамтран ажилладаг хүмүүсийн зорилготой давхцаж байвал.

Зэвүүн шинж чанаруудзан чанар: ямар нэгэн зүйл эсвэл хэн нэгэн зорилгодоо хүрэхэд саад болох үед цочромтгой байдал, уур хилэн; бусад хүмүүсийн уй гашууг мэдрэх сул мэдрэмж, авторитаризм.

: Тэр маш их амбицтай, гэхдээ жижиг зүйлд биш, бүх зүйлийн агуу төлөвлөгөөнд байдаг.

Харилцаа холбоо, нөхөрлөлийн онцлог: хэрэв тэр хүмүүстэй харьцах шаардлагатай бол ярилцагчаа дарангуйлдаг, шүүмжлэлдээ хэт хатуу ханддаг, үгээрээ бусдыг гомдоож чаддаг. Түүний зөрчилдөөнийг анзаардаггүй.

Бүрэн мэдрэмжгүй тэрээр нөхөрлөлийг нийтлэг агуу зорилгын үргэлжлэл гэж үздэг. Түүний хувьд найзууд бол зөвхөн нөхдүүд юм.

Сурах, ажиллах хандлага. Тэд ихэвчлэн зорилгодоо амжилттай хүрэхийн тулд одоо шаардлагатай эсвэл ирээдүйд шаардлагатай эрдэм шинжилгээний сэдвүүдийг анхааралтай судалж үздэг. Үүнийг хийхийн тулд тэд номын санд очиж, нэмэлт хичээлд сууж, олон ном худалдаж авч, завсарлагаанаар уншиж болно. Сургуулийн бусад бүх зүйл тэдэнд үнэ цэнэтэй зүйл биш юм.

Хувь хүний хувьд хамгийн том амжилтад хүрдэг бүтээлч ажил. Тэд бол давтагдашгүй ханган нийлүүлэгчид, том санаануудыг үүсгэгч, нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдвэрлэх шинэлэг арга барил юм.

Хуваарь 2. Эпилептоид

ХАМТ сургуулийн өмнөх насныЭнэ төрлийн өргөлтөд өртөмтгий хүүхдүүд хувцас, тоглоом, өөрийн гэсэн бүх зүйлд хүүхдийн хэмнэлттэй байдлыг анзаарч, эд хөрөнгийг нь эзэмшихийг оролдсон хүмүүст хурц хариу үйлдэл үзүүлдэг. сургуулийн жилүүднарийвчлал нэмэгдсэн нь илт харагдаж байна.

Давамгайлах шинж чанаруудзан чанар: дэг журмыг хайрлах, аль хэдийн тогтсон дэг журмыг хадгалах хүсэл, консерватизм; өндөр энерги (оюутнууд нь амин чухал эрч хүчээр дүүрэн байдаг, тэд бие бялдрын боловсролд дуртай, гүйж, чанга ярьж, эргэн тойрныхоо хүмүүсийг зохион байгуулдаг; тэдний үйл ажиллагаа нь эргэн тойрныхоо хүмүүст ихэвчлэн саад болдог); өсвөр насныхан онцгой нөхцөл байдалТэд зоригтой, бүр болгоомжгүй болж, өдөр тутмын амьдралдаа уур хилэн, тэсрэлт, сонгомол байдал илэрдэг.

Сонирхолтой шинж чанаруудзан чанар: нягт нямбай байдал, үнэн зөв, хичээнгүй байдал, хэмнэлттэй байдал (ихэвчлэн хэт их арчаагүй байдал болж хувирдаг), найдвартай байдал (амлалтаа үргэлж биелүүлдэг), цаг баримталдаг (хоцрохгүйн тулд хоёр сэрүүлэг тавьж, эцэг эхээсээ түүнийг сэрээхийг хүсэх болно), түүний эрүүл мэндэд анхаарал хандуулах.

Зэвүүн шинж чанаруудзан чанар: бусдын уй гашууг үл тоомсорлох, хэт их шаардлага тавих, анзаарсан эмх замбараагүй байдал, бусдын хайхрамжгүй байдал эсвэл тодорхой дүрмийг зөрчсөний улмаас цочромтгой болоход хүргэдэг.

Энэ сэтгэцийн хэв маягийн "сул холбоос": Өөртөө дуулгаваргүй байхыг бараг тэвчиж чаддаггүй бөгөөд түүний ашиг сонирхлыг зөрчихийн эсрэг хүчирхийлэлд өртдөг.

Харилцаа холбоо, нөхөрлөлийн онцлог. Бусад бүх зүйлийн нэгэн адил тэрээр нөхөрлөл, хүмүүстэй харилцах харилцаанд тогтсон дэг журамд дуртай. Тэрээр энгийн танилтай байдаггүй ч бага насны найз нөхөд, сургуулийнхантайгаа харилцахыг илүүд үздэг. Гэхдээ өсвөр насны хүүхэд хэн нэгнийг найз гэж үздэг бол нөхөрлөл түүнд хүлээлгэсэн бүх үүргийг биелүүлдэг. Нөхөрлөл дэх урвалтыг тэр хэзээ ч уучлахгүй (хайртай адил).

Сурах, ажиллах хандлага. Тэд шийдэмгий байдлаараа бусдаас ялгардаг, бүх гэрийн даалгавраа биелүүлдэг, хичээлээ хэзээ ч алгасдаггүй: тэд ихэвчлэн онц сурдаг оюутнууд байдаг.

Ирээдүйд ийм оюутнууд өөр хэн нэгний баталсан дэг журам, дүрэм, хэм хэмжээг сахихтай холбоотой ажилд өөрсдийгөө хамгийн сайн харуулдаг. Жишээлбэл, санхүүч, хуульч, багш, цэргийн хүн гэх мэт.

Хуваарь 3. Гипертими

Энэ сэтгэцийн төрөлд хамаарах өсвөр насныхан бага наснаасаа их чимээ шуугиантай, нийтэч зантай, тэр ч байтугай эр зоригоороо ялгардаг бөгөөд золгүй явдалд өртөмтгий байдаг. Тэд танихгүй хүмүүсийн өмнө ичимхий, аймхай зантай байдаггүй ч насанд хүрэгчидтэй харилцахдаа хол зайд байдаггүй.

Давамгайлах шинж чанаруудзан чанар: байнгын өндөр сэтгэлийн байдал, гадаад төрх байдал, хүмүүстэй харилцах нээлттэй байдал, энэ харилцааны баяр баясгалан нь эрүүл мэнд, цэцэглэн хөгжиж буй дүр төрхтэй хослуулсан байдаг.

Сонирхолтой шинж чанаруудзан чанар: эрч хүч, өөдрөг үзэл, өгөөмөр сэтгэл, хүмүүст туслах хүсэл, санаачлага, яриа хөөрөө, хөгжилтэй байдал, түүний сэтгэл санаа нь эргэн тойронд болж буй зүйлээс бараг хамааралгүй байдаг. Гэхдээ өндөр эрч хүч, тэсрэлт эрч хүч, хяналтгүй идэвхжил, үйл ажиллагаанд цангах зэрэг нь тархай бутархай, ажлаа дуусгахгүй байх хандлагатай хослуулдаг.

Зэвүүн шинж чанаруудзан чанар: өнгөц байдал, аливаа тодорхой ажил, бодол дээр удаан хугацаанд анхаарлаа төвлөрүүлж чадахгүй байх, байнгын яарах (одоогоор илүү сонирхолтой зүйл хийхийг оролдох), нэг зүйлээс нөгөө рүү үсрэх (нэг зэрэг хэд хэдэн дугуйлан эсвэл секцэнд бүртгүүлж болно, гэхдээ гэхдээ). Тэдний нэг нь ч 1-2 сараас дээш хугацаагаар алхаагүй), зохион байгуулалтгүй байдал, танил байдал, хөнгөмсөг байдал, хязгаарлагдмал эрсдэлд бэлэн байх.

"Сул холбоос"энэ сэтгэцийн хэв маяг: нэг хэвийн орчин, нямбай, шаргуу хөдөлмөр, харилцааны хурц хязгаарлалтыг шаарддаг нэгэн хэвийн ажлыг тэсвэрлэдэггүй; тэр ганцаардал эсвэл албадан хоосон байдалд дарагддаг.

Харилцаа холбоо, нөхөрлөлийн онцлог. Тэр үргэлж хөгжилтэй нөхөр, хошигногчийн дүрд тоглодог. Тэрээр зочдыг цуглуулах дуртай, гэр нь найз нөхөд, танилуудтайгаа уулзах газар бөгөөд хэн ч ирж, дуртай үедээ үлдэх боломжтой. Байнга компанидаа татагддаг, үе тэнгийнхнийхээ дунд манлайлахыг эрмэлздэг. Тэрээр тааламжгүй орчинд өөрийгөө амархан олж чаддаг бөгөөд адал явдалт дуртай.

Би бүх дэлхийтэй найзлахад бэлэн байна, гэхдээ би гүн гүнзгий хайрыг мэдрэх чадваргүй байна. Тэрээр альтруизм, хөршөө хайрлах (бүх хүн төрөлхтөнд биш) гэдгээрээ онцлог шинж чанартай, тэр хүнд эргэлзээгүйгээр туслахаар яарч чаддаг. Нөхөрлөлийн хувьд тэр эелдэг, өршөөлгүй байдаг. Хэн нэгнийг гомдоосон бол тэр үүнийг хурдан мартаж, дараагийн уулзалтанд чин сэтгэлээсээ баярлаж чадна; Хэрэв шаардлагатай бол тэрээр гомдоосныхоо төлөө чин сэтгэлээсээ уучлалт гуйж, гомдсон хүнд тэр даруй тааламжтай зүйл хийж чадна.

Сурах, ажиллах хандлага. Энэ сэтгэцийн сургуулийн сурагчид ихээхэн амжилтанд хүрч чадна, гэхдээ тэд хөнгөмсөг бөгөөд нэг сэдэв дээр анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаггүй, ялангуяа үүнийг эзэмших нь урт хугацааны хүчин чармайлт шаарддаг. Зарчмын хувьд бүх эрдэм шинжилгээний хичээлүүд нь тэдэнд хялбар байдаг ч сургуульд олж авсан мэдлэг нь өнгөцхөн, ихэвчлэн системгүй байдаг.

Тэд хичээлээсээ байнга хоцорч, хичээлээ алгасдаг (ялангуяа уйтгартай, өөрийгөө илэрхийлэх боломж байхгүй хичээлүүд). Гэхдээ тэд жишээлбэл, өмнө нь амархан гүйцэж чадна туршилтын ажилэсвэл шалгалтын хувьд та нэг шөнө сэрүүн байж, бараг бүх шаардлагатай материалыг сурч болно.

Тэрээр бараг бүх бизнест амжилтанд хүрч чадна. Үнэн хэрэгтээ, эхэндээ бүх зүйл түүний гарт бүтдэг, тодорхой амжилтууд гарч ирдэг, гэхдээ ердийн ажил эхэлмэгц тэр сонирхолгүй болж, бизнес нь шинэ байхаа больж, тэр үүнийг орхиж, өөр зүйл рүү шилжихэд бэлэн байдаг. .

Ихэнхдээ чимээ шуугиантай, хэт идэвхтэй байдаг тэрээр зөвхөн үр бүтээлтэй үйл ажиллагааны дүр төрхийг бий болгодог (тэр сайн дураараа, маш их хичээл зүтгэлтэй ажилладаг, олон арга хэмжээ төлөвлөж, уулзалт зохион байгуулдаг гэх мэт) бөгөөд энэ нь түүнд карьер хийхэд тусалдаг.

Хуваарь 4. Гистероид

Энэ сэтгэцийн хэв маяг нь бага наснаасаа харагддаг. Өрөөний төвд байгаа хөөрхөн хүүхэд их хэмжээнийНасанд хүрсэн танихгүй хүмүүс ямар ч ичгүүргүйгээр шүлэг уншиж, энгийн дуу дуулж, авьяас чадвар, хувцаслалтаа харуулдаг. Энэ мөчид түүний хувьд гол зүйл бол бусдын бишрэл юм. Хэрэв бүх зочид баярын ширээнд суугаад түүнийг мартсан бол тэр хүн бүрийн анхаарлыг татахын тулд дахин дахин оролдох нь дамжиггүй. Хэрэв бүтэлгүйтсэн бол тэр зүгээр л ширээний бүтээлэг дээрх шилийг тогших эсвэл таваг хагалах болно.

Давамгайлах шинж чанаруудзан чанар: харуулах чадвар, байнга анхаарлын төвд байх хүсэл, заримдаа ямар ч үнээр хамаагүй, өөртөө байнга анхаарал тавих хүсэл эрмэлзэл, биширдэг, гайхшруулдаг, шүтэн биширдэг.

Сонирхолтой шинж чанаруудзан чанар: тэсвэр тэвчээр ба санаачлага, нийтэч зан ба шийдэмгий байдал, авхаалж самбаа ба идэвхжил, тод зохион байгуулалтын ур чадвар, бие даасан байдал, манлайлах хүсэл эрмэлзэл, эрч хүч нь эрчим хүчний тэсрэлтээс хойш хурдан дуусдаг.

Зэвүүн шинж чанаруудзан чанар: бусдыг хууран мэхлэх, хууран мэхлэх чадвар, хоёр нүүр гаргах, илэн далангүй, болгоомжгүй байдал, бодлогогүй эрсдэл (гэхдээ зөвхөн үзэгчдийн дэргэд), байхгүй амжилтаараа сайрхах, зөвхөн өөрийн хүслийг харгалзан үзэх, өөрийгөө хэт үнэлэх, хэт мэдрэг байх. хувь хүнийхээ хувьд гомддог.

"Сул холбоос"Энэ сэтгэцийн хэв маяг: эгоцентризмын цохилтыг тэсвэрлэх чадваргүй байх, түүний зохиомлоор илчлэх.

Харилцаа холбоо, нөхөрлөлийн онцлог. Түүний зан чанарын онцлогоос шалтгаалан түүнд олон тооны үзэгчид байнга хэрэгтэй байдаг. Зарчмын хувьд энэ бол түүний амьдралын гол хэлбэр (олон нийтийн болон хүмүүсийн амьдрал) юм. Гэхдээ тэр дүрмээр бол зөвхөн түүнийг биширдэг, түүний чадвар, авьяасыг шүтэн биширдэг хүмүүстэй шууд эсвэл далд байдлаар харилцдаг. Тэд маш сонгомол, тэдэнтэй маш их найзлахыг хичээдэг алдартай хүмүүс, ингэснээр тэдний чадавхийг илүү тодотгохын тулд алдар суугийнх нь нэг хэсэг нь тэдэнд, эсвэл ямар нэг байдлаар тэднээс доогуур хүмүүст очдог.

Сурах, ажиллах хандлага.Түүний төлөө суралцах нь ихэвчлэн харилцааны шалтгаан, хүмүүсийн дунд өөрийгөө илэрхийлэх боломж болдог. Тэр сургуульд сурах гэж биш, харин нийгэмших гэж явдаг бөгөөд эндээс л гол таашаал авдаг. Олны анхаарлыг татахын тулд тэрээр зөвхөн сайн сураад зогсохгүй, янз бүрийн сэдвээр өөрийн чадвараараа багш нарыг гайхшруулж, бусдаас илүү сайн суралцах ёстой.

Зарчмын хувьд тэр авъяаслаг, авъяаслаг хүн тул урлагийн бүтээлч байдалтай холбоотой мэргэжлүүд түүнд хялбар байдаг. Түүний хувьд бие даан, багаас гадуур, заавал байх ёстой хүрээнээс гадуур ажиллах нь хамгийн сайн арга юм.

Хуваарь 5. Шизоид

Сургуулийн эхний жилүүдээс эхлэн ийм хүүхдүүд ганцаараа тоглох дуртай, ангийнхандаа бага татагддаг, хүүхдийн чимээ шуугиантай тоглоомоос зайлсхийж, ахимаг насны хүүхдүүдтэй хамт байхыг илүүд үздэг.

Өсвөр насандаа хамгийн гайхалтай нь тэдний тусгаарлалт, тусгаарлалт нь бусадтай өрөвдөх чадваргүй байх явдал юм.

Давамгайлсан зан чанар: дотогшоо.

Энэ бол хүрээлэн буй бодит байдлыг байнга ойлгодог сэтгэцийн тод хэлбэр юм.

Сонирхолтой шинж чанаруудзан чанар: ноцтой байдал, тайван бус байдал, тайван бус байдал, ашиг сонирхлын тогтвортой байдал, үйл ажиллагааны тогтмол байдал.

Эдгээр нь дүрмээр бол авъяаслаг, ухаалаг, мадаггүй зөв сургуулийн сурагчид юм. Тэр маш их бүтээмжтэй, тэр санаагаа удаан хугацаанд боловсруулж чаддаг, гэхдээ тэдгээрийг шахдаггүй, хэрэгжүүлдэггүй.

Зэвүүн шинж чанаруудзан чанар: тусгаарлалт, хүйтэн байдал, оновчтой байдал. Тэрээр эрчим хүч багатай, бие махбодийн болон оюуны хувьд эрчимтэй ажлын үед идэвхгүй байдаг. Сэтгэлийн хувьд хүйтэн, ямар ч сэтгэл хөдлөлийг бараг илэрхийлдэггүй. Түүний эгоизм ухамсаргүй байдаг. Үүний зэрэгцээ тэр өөрөө амархан эмзэг байж магадгүй, учир нь тэр бардам байдаг. Түүний тогтолцоог шүүмжилэхэд дургүй байдаг.

Энэ сэтгэцийн хэв маягийн "сул холбоос": Албан бус сэтгэл хөдлөлийн холбоо тогтоох шаардлагатай нөхцөл байдал, танихгүй хүмүүсийн дотоод ертөнцөд хүчирхийлэлд өртөхийг тэсвэрлэдэггүй.

Харилцаа холбоо, нөхөрлөлийн онцлог. Маш сонгомол, тэр үндсэндээ хүмүүсийг, түүнчлэн материаллаг ертөнцийн олон зүйлийг анзаардаггүй. Гэсэн хэдий ч түүнд гүн гүнзгий, утга учиртай харилцаа холбоо шаардлагатай хэвээр байна. Түүний харилцдаг хүмүүсийн хүрээ маш хязгаарлагдмал, дүрмээр бол эдгээр хүмүүс түүнээс ахмад байдаг.

Тэрээр харилцааны талбарт бие даасан байдлаар тодорхойлогддог бөгөөд тэрээр өөртэйгөө эсвэл нэг хүнтэй харилцахдаа сэтгэл хангалуун байж чаддаг.

Түүний найз нь түүний зан чанарыг сайн ойлгодог, хачирхалтай байдал, тусгаарлалт болон бусад сөрөг шинж чанаруудыг үл тоомсорлож чаддаг хүн байж болно.

Сурах, ажиллах хандлага. Тэрээр маш чадварлаг, бүр авъяастай байж болох ч бусад зүйлээс ялгаатай нь ертөнцийг тусгай алсын хараа, энгийн үзэгдэл, объектын талаархи өөрийн гэсэн үзэл бодлоор ялгагдах тул хувь хүний хандлагыг шаарддаг. Тэрээр маш их зүйлийг сурч чаддаг, гэхдээ системтэйгээр биш, учир нь түүнд нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн шаардлагыг биелүүлэх нь хэцүү байдаг, тэр ч байтугай өөрөө зохион бүтээгээгүй схемийн дагуу.

Тиймээс, хэрэв тэр багш нь заавал дагаж мөрдөх дүрмийг албан ёсоор биш харин ажлынхаа үр дүнг үнэлдэг гэж үзвэл тэрээр бүх авьяас чадвар, бүх чадвараа харуулж чадна. Хэрэв багш (мөн эцэг эх нь) ийм сэтгэцийн хүүхдүүдийг жишээлбэл, асуудлыг нарийн тодорхой байдлаар шийдвэрлэхийг шаарддаг бол (эцсийн эцэст тэд үүнийг ангид ингэж тайлбарласан) ийм өсвөр насны хүүхэд хоцрогдсон байж магадгүй юм. Тэрээр ижил асуудлыг хэд хэдэн эх аргаар шийдвэрлэх чадвартай. Энэ нь зөвхөн математикт төдийгүй бусад бүх зүйлд хамаатай эрдэм шинжилгээний сэдвүүд.

Тэрээр ихэвчлэн шинжлэх ухааны ажилтан, жишээлбэл онолын математикч эсвэл онолын физикч байдаг.

Хуваарь 6. Психастеноид

Хүүхэд насандаа зарим нэг ичимхий, аймхай зантай зэрэгцэн ийм хүүхдүүд өөрсдийн наснаас хэтэрсэн сэтгэхүй, “оюуны сонирхол” хандлагатай байдаг. Үүнтэй ижил насанд янз бүрийн фоби үүсдэг - танихгүй хүмүүсээс айх, шинэ объект, харанхуй, гэртээ ганцаараа байх айдас гэх мэт.

Давамгайлах шинж чанаруудзан чанар: тодорхойгүй байдал, түгшүүртэй сэжиг, өөрийн болон хайртай хүмүүсийн ирээдүйн төлөөх айдас.

Сонирхолтой шинж чанаруудзан чанар: үнэн зөв, нухацтай, ухамсартай, болгоомжтой байх, өөрийгөө шүүмжлэх, тэр ч байтугай сэтгэлийн байдал, амлалтдаа үнэнч байх, найдвартай байдал.

Зэвүүн шинж чанаруудзан чанар: шийдэмгий бус байдал, тодорхой албан ёсны байдал, удаан хугацааны хэлэлцүүлэг, сэтгэлийг эрэлхийлэх хандлага. "Юу ч болсон" гэсэн зарчмын дагуу (намайг эсвэл манай гэр бүлийг нохой хазчихвал, эсвэл би өвдвөл яах вэ) ирээдүйд тохиолдох магадлал багатай үйл явдалд чиглэсэн янз бүрийн айдас байж болно. муу дүн гэх мэт).

Тийм ч учраас энэ сэтгэцийн төлөөлөгч шинж тэмдгүүдэд маш их итгэдэг: тэр зөвхөн баруун хөл дээрээ гутал өмсдөг; хэрэв тэр зүүн хөлөөрөө бүдэрвэл баруун мөрөндөө гурав дахин нулимах гэх мэт бүх өвчнийг эмчлэх эм гэж үздэг.

Байнгын айдсаас хамгаалах өөр нэг хэлбэр бол ухамсартай формализм, дэгжин байдал бөгөөд хэрэв бүх зүйлийг урьдчилан бодож, урьдчилан харж, дараа нь төлөвлөсөн төлөвлөгөөнөөсөө нэг алхам ч хазайхгүй байх юм бол муу зүйл тохиолдохгүй, бүх зүйл бүтэхгүй гэсэн санаан дээр суурилдаг. бүтэх болно.

Ийм өсвөр насныханд бараг ямар ч шийдвэр гаргах нь маш хэцүү байдаг бөгөөд тэд бүх нөхцөл байдал, болзошгүй үр дагаврыг харгалзан үзсэн эсэхдээ үргэлж эргэлздэг. Гэсэн хэдий ч шийдвэр гаргасан бол тэр өөрөөсөө айдаг тул тэр даруй үйлдэл хийж эхэлдэг - "Би бодлоо гэнэт өөрчлөх болно."

"Сул холбоос"Энэ сэтгэцийн хэлбэр: өөрийнхөө болон бусдын төлөө хариуцлага хүлээхээс айх.

Харилцаа холбоо, нөхөрлөлийн онцлог. Ичимхий, ичимхий, шинэ холбоо тогтоох дургүй. Хуучин найзуудтайгаа харилцахдаа тэрээр гүн гүнзгий харилцаа холбоог эрхэмлэдэг, түүнд цөөн хэдэн найз байдаг, гэхдээ энэ нөхөрлөл нь "мөнхийн" юм. Тэрээр харилцааны хамгийн жижиг нарийн ширийн зүйлийг санаж, өөртөө анхаарал хандуулсанд чин сэтгэлээсээ талархдаг.

Сурах, ажиллах хандлага. Тэрээр ойр дотны хүмүүс, багш нараа хангалтгүй үнэлгээ өгөхөөс айдаг тул толгойгоо өндийлгөхгүйгээр удаан хугацааны туршид ер бусын шийдэмгий, тэсвэр тэвчээр, тэсвэр тэвчээрийг харуулж чаддаг. Удаан хугацааны турш тэрээр олж авсан үр дүнг лавлах ном, толь бичиг, нэвтэрхий толь бичгүүдтэй харьцуулж шалгаж, найз руугаа залгаж, түүнээс асууж байна.

Дүрмээр бол тэрээр даалгавар нь тодорхой, хүлээн авсан заавар нь түүнийг хэрэгжүүлэх журмыг тодорхой зохицуулсан бол аливаа ажлыг анхааралтай, үнэн зөв, цаг тухайд нь хийх дэд ажилтан юм. Ийм хүмүүс чимээгүй, цэвэрхэн, тайван ажил, жишээлбэл, номын санч, нягтлан бодогч, лаборант, гэрийн ажил гэх мэт ажилд дуртай.

Хэмжээ 7. Мэдрэмжтэй

Хүүхэд бага наснаасаа айдаг, ганцаардал, харанхуй, амьтад, ялангуяа нохойноос айдаг. Идэвхтэй, чимээ шуугиантай үе тэнгийнхнээсээ зайлсхийдэг. Гэхдээ тэр аль хэдийн дассан хүмүүстэйгээ нэлээд нийтэч, хүүхдүүдтэй тоглох дуртай, тэдэнтэй өөртөө итгэлтэй, тайван байдаг.

Тэр гэр бүл, найз нөхөддөө маш их холбоотой, тэр бол "гэрийн хүүхэд": тэр гэрээсээ аль болох бага гарахыг хичээдэг, зочлох дургүй, хаа нэг газар, жишээлбэл, өөр хот руу аялах нь бага байдаг. түүний хайртай эмээ тэнд амьдардаг.

Давамгайлах шинж чанаруудзан чанар: хэт мэдрэг байдал, сэтгэгдэл төрүүлэх чадвар.

Тэд ичимхий, ичимхий, ялангуяа танихгүй хүмүүсийн дунд, ер бусын орчинд байдаг. Тэд өөрсдөдөө, ялангуяа ёс суртахуун, ёс суртахуун, сайн дурын талбарт олон дутагдлыг олж хардаг.

Сонирхолтой шинж чанаруудзан чанар: эелдэг байдал, тайван байдал, хүмүүст анхаарал халамж тавих, үүргээ ухамсарлах, дотоод сахилга бат, хариуцлага, ухамсар, өөрийгөө шүүмжлэх, өөртөө тавих шаардлага нэмэгдсэн. Тэрээр сул талаа даван туулахыг хичээдэг.

Зэвүүн шинж чанаруудзан чанар: сэжигтэй байдал, айдас, тусгаарлалт, өөрийгөө доромжлох, өөрийгөө доромжлох хандлага, хүнд хэцүү нөхцөл байдалд төөрөгдөл, мэдрэмж, зөрчилдөөн нэмэгдэх.

"Сул холбоос"Энэ сэтгэцийн хэв маяг: бусдын зохисгүй үйлдэл, эелдэг бус анхаарал, доог тохуу, сэжиглэлийг тэсвэрлэдэггүй.

Сурах, ажиллах хандлага. Тэд гэр бүл, багш нараа бухимдуулах дургүйгээс суралцдаг. Тэд шинэ гарааных гэж цоллуулахгүйн тулд самбар дээр хариулахаасаа ичдэг. Гэхдээ багш нарын найрсаг хандлагаар тэд маш сайн үр дүнд хүрч чадна. Тэдний төлөө ажиллах нь хоёрдогч зүйл бөгөөд гол зүйл бол хамт ажиллагсадтайгаа халуун дулаан, эелдэг харилцаа, менежерийн хандлага юм. Тиймээс тэрээр гүйцэтгэх, тууштай нарийн бичгийн дарга-туслах, бичигч, туслах гэх мэт байж болно.

Хуваарь 8. Гипотим

Бага насандаа ийм хүүхэд бараг үргэлж баяр баясгаланг үзүүлдэггүй, тэр хүн болгонд, ялангуяа эцэг эхдээ гомдог. Түүний хүссэнээр хийгээгүйгээс болж сэтгэл дундуур байгаа, сэтгэл дундуур байгаагийн илэрхийлэл ихэвчлэн гарч ирдэг.

Давамгайлах шинж чанаруудзан чанар: байнгын сул дорой байдал. Түүний сэтгэлийн байдал байнга өөрчлөгдөж байдаг ч бараг үргэлж муу байдаг.

Сонирхолтой шинж чанаруудзан чанар: ухамсартай байдал, ертөнцийг хурц шүүмжлэх үзэл. Гэртээ илүү олон удаа байж, тайтгарал, дулааныг бий болгож, улмаар шаардлагагүй санаа зовнилоос зайлсхийхийг хичээдэг.

Зэвүүн шинж чанаруудзан чанар: эмзэглэл, эмзэг байдал, байнгын цөхрөл, өвчин эмгэг, янз бүрийн өвчин эмгэгийн илрэлийг хайх хандлага, сонирхол, хобби бараг бүрэн дутагдалтай.

Бага энерги нь хурдан ядрахад хүргэдэг.

"Сул холбоос"энэ сэтгэцийн хэв маяг: бодит байдлын талаархи түүнтэй нээлттэй санал зөрөлдөөн.

Харилцаа холбоо, нөхөрлөлийн онцлог. Ихэнхдээ, удаан хугацаанд тэр бусдад болон найз нөхөддөө гомдож болно. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн түүнд нэн даруй харилцаа холбоо хэрэгтэй байгаа тул амьдралынхаа талаар, түүнийг ойлгоогүй, үнэлээгүй талаар гомдоллох боломжтой болно. Тэрээр өөрт тохиолдсон хүнд хэцүү нөхцөл байдлынхаа талаар бусдад ярих дуртай. Ярилцагчаас өгсөн бүх зөвлөгөөний хариуд тэрээр одоогийн нөхцөл байдлыг яагаад өөрчлөх боломжгүй талаар олон аргумент өгөх бөгөөд хэрэв тэр юу ч хийж эхэлбэл энэ нь түүний хувьд улам дордох болно.

Түүнтэй нөхөрлөхөд хэцүү байдаг, учир нь тэр эхлээд ямар ч хүний сэтгэл санааны байдал муудаж болзошгүй шалтгааныг олж хардаг.

Сурах, ажиллах хандлага. Тэд материалыг сайн цээжилж, даалгавраа сайтар гүйцэтгэснээр өөрсдийгөө баталж чаддаг ч агуулгыг нь төдийлөн сонирхдоггүй. Тэд муу дүн авахаас айсандаа үүнийг хийдэг. Өвчний улмаас тэд хичээлээ тасалж магадгүй, ихэнхдээ биеийн тамирын хичээл, хөдөлмөрийн сургалтмөн багш нар нь сэтгэл санааны таагүй байдлыг харгалзан үздэггүй хичээлүүдэд.

Тэр хүмүүсийн талаар, нөхцөл байдлын талаар гомдоллож, өөр даалгавар өгөхийг хүсдэг. Гэвч үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалтад эсвэл түүний эргэн тойронд байгаа хүмүүсийн дутагдал, сөрөг талыг олж харснаар зураг дахин давтагдана. Нэг зүйлийг байнга хийх нь түүнд хэцүү байдаг.

Хуваарь 9. Тохиромжтой төрөл

Энэ төрлийн дүр нь нэлээд түгээмэл байдаг. Хүүхэд ойр орчноос нь санал болгож буй бүх зүйлийг хүлээн зөвшөөрдөг боловч өөр бүлгийн нөлөөнд автмагц тэр ижил зүйлд хандах хандлага нь эсрэгээр өөрчлөгддөг. Ийм өсвөр насны хүүхэд ертөнцөд хандах хувийн хандлагаа алддаг бололтой, түүний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаарх түүний дүгнэлт, үнэлгээ нь тухайн үед харилцаж буй хүмүүсийн үзэл бодолтой бүрэн нийцдэг. Түүгээр ч барахгүй тэрээр бусдаас ялгардаггүй, хувийн үзэл бодлоо тулгадаггүй, харин зүгээр л удирдагчтай санал нийлдэг “олон”-ыг төлөөлдөг.

Давамгайлах шинж чанаруудзан чанар: ойрын орчинд хэт дасан зохицох чадвар, түүний гишүүн байгаа жижиг бүлгээс (гэр бүл, компани) бараг бүрэн хамааралтай байх.

Амьдрал "Бусдын адил сэтгэ, бусад шиг хий, бүх зүйл бусадтай адил бай" гэсэн уриан дор явдаг. Энэ нь хувцасны хэв маяг, зан байдал, хамгийн чухал асуудлын талаархи үзэл бодолд хамаатай.

Эдгээр өсвөр насныхан үе тэнгийнхэнтэйгээ холбоотой болж, түүний үнэ цэнийн тогтолцоог ямар ч шүүмжлэлгүйгээр хүлээн зөвшөөрдөг.

Сонирхолтой шинж чанаруудзан чанар: нөхөрсөг байдал, хичээл зүтгэл, сахилга бат, уян хатан байдал. Бүлэгт тэд зөрчилдөөн, зөрчилдөөний эх үүсвэр биш юм.

Тэд залуусын "мөлжлөгийн тухай" түүхийг сонсож, удирдагчдын саналыг хүлээн зөвшөөрч, "адал явдалд" дуртайяа оролцдог боловч дараа нь тэд наманчилж магадгүй юм. Ямар нэг зүйлийг санал болгох тэдний зориг, шийдэмгий байдал нь ихэвчлэн хангалтгүй байдаг.

Зэвүүн шинж чанаруудзан чанар: бие даасан байдал дутмаг, өөртөө болон ойрын орчинд шүүмжлэлтэй хандах хандлага бараг байхгүй.

Гэхдээ хэрэв өсвөр насныханд чухал ач холбогдолтой бүлэг нь эерэг хандлагатай бол тэр жишээлбэл, зарим хэсэгт суралцах замаар ноцтой амжилтанд хүрч чадна.

"Сул холбоос"Энэ сэтгэцийн хэв маяг: амьдралын хэвшмэл ойлголтыг эвдэж, эрс өөрчлөлтийг тэсвэрлэдэггүй.

Харилцаа холбоо, нөхөрлөлийн онцлог. Удирдагч гэж үздэг хүмүүсийг дуурайж, хүмүүстэй амархан холбоо тогтоодог. Гэхдээ нөхөрлөл нь тогтворгүй бөгөөд одоогийн нөхцөл байдлаас шалтгаална. Ийм өсвөр насныхан найз нөхдийнхөө дунд илүү гарахыг хичээдэггүй бөгөөд шинэ танилтай болох сонирхолгүй байдаг.

Сурах, ажиллах хандлага. Судалгаанд конформист төрөл нь бусад бүх зүйлтэй ижил байдлаар илэрдэг. Хэрэв хүрээлэн буй орчин, түүний харьяалагддаг бүлэглэл сайн сурдаг бол тэр найз нөхөдтэйгөө хоцрохыг хичээх болно.

Тэрээр бүлгийн сэтгэл санааны байдлаас шалтгаалан ажилд ханддаг: тэрээр маш хөдөлмөрч, үр дүнтэй байж, түүнд итгэмжлэгдсэн бүх зүйлийг бүтээлч, бүтээлчээр гүйцэтгэдэг. Гэхдээ тэр ажлаас татгалзаж, албан ёсоор хийж чаддаг. Энэ бүхэн хүрээлэн буй орчноос хамаарна.

Хуваарь 10. Тогтворгүй төрөл

Бага наснаасаа тэд дуулгаваргүй, тайван бус, хаа сайгүй авирдаг, гэхдээ тэр үед тэд шийтгэлээс айдаг бөгөөд бусад хүүхдүүдэд амархан дуулгавартай байдаг. Давамгайлсан зан чанар: илрэлийн бүрэн нийцэхгүй байдал. Тэр эргэн тойрныхоо бүлэг хүмүүсээс биш, тэр үед түүний хажууд байгаа ямар ч хүнээс хамаардаг. Тэр амархан нөлөөлдөг.

Сонирхолтой шинж чанаруудзан чанар: нийтэч байдал, нээлттэй байдал, тусархуу байдал, сайн санаа, бизнес, харилцаа холбоог өөрчлөх хурд.

Ихэнхдээ ийм өсвөр насныхан гаднаасаа дуулгавартай, насанд хүрэгчдийн хүсэлтийг чин сэтгэлээсээ биелүүлэхэд бэлэн байдаг ч тэдний хүсэл тэмүүлэл хурдан алга болж, хэсэг хугацааны дараа (заримдаа маш богино хугацаанд) амласан зүйлээ мартдаг, эсвэл залхуурч, бодож олдог. амласан зүйлээ биелүүлэх боломжгүйг тайлбарласан олон шалтгаан бий.

Зэвүүн шинж чанаруудЗан чанар: Хоосон зугаа цэнгэл, зугаа цэнгэлд шунасан, яриа хөөрөө, тохиролцоо, хариуцлагагүй байдал.

"Сул холбоос"Энэ сэтгэцийн хэлбэр: үл тоомсорлох, хяналтгүй байх.

Харилцаа холбоо, нөхөрлөлийн онцлог. Энэ төрлийн өсвөр насныхан зөрчилдөөнөөс зайлсхийхийг хичээдэг. Харилцаа холбоо нь ерөнхийдөө утгагүй юм. Тэд нэгэн зэрэг хэд хэдэн бүлгийн нэг хэсэг байж болох бөгөөд тэд үнэндээ бүлэг бүрийн дүрэм, зан үйлийн хэв маягийг өөртөө шингээдэг.

Тэр өнөөдөртөө амьдрах хандлагатай байдаг, тэр юу ч хийхгүйгээр олон цагаар зурагт эсвэл видео үзэж, хөгжим сонсож чаддаг. Үе тэнгийн бүлгүүдэд орсны дараа тэд удирдагчдын туслахаар үйлчилдэг. Заримдаа дарангуйлал үүсдэг. Жишээлбэл, ийм өсвөр насны хүүхэд сургуулийн цайны газар руу гүйж очоод идэх юм худалдаж авах боломжгүй (тохиромжтой зүйл байхгүй) дараагийн хичээлээс хоцорсон ч ойролцоох дэлгүүрт амархан гүйж чадна.

Сурах, ажиллах хандлага. Өөр хоббигийн нөлөөгөөр тэд сайн сурч эхлэх эсвэл хичээлээ орхиж болно. Сүүлчийн тохиолдолд тэд мэдлэгийн хувьд том цоорхойтой бөгөөд шинэ материалыг цаашид шингээх (сурах хүсэл их байсан ч гэсэн) төвөгтэй байдаг.

Хичээлийн үеэр анхаарал тогтворгүй, оюутнууд удаан хугацаагаар ажлаасаа сатаардаг. Гэрийн даалгавраа дурамжхан биелүүлдэг, мэдлэг нь системгүй байдаг.

Хэмжээ 11. Астеник

Бага наснаасаа эхлэн нойр муутай, хоолны дуршил муутай байдаг тул хүүхэд ихэвчлэн эрч хүчтэй, уйлж, бүх зүйлээс айдаг. Тэр чанга дуу чимээ, хурц гэрэлд маш мэдрэмтгий, цөөн тооны хүмүүсээс ч хурдан залхдаг тул ганцаараа байхыг хичээдэг.

Давамгайлах шинж чанаруудзан чанар: ядаргаа ихсэх, цочромтгой байдал.

Сонирхолтой шинж чанаруудзан чанар: нямбай байдал, сахилга бат, даруу байдал, тайван байдал, хичээл зүтгэл, нөхөрсөг байдал, тэсвэр тэвчээр.

Зэвүүн шинж чанаруудзан чанар: дур булаам байдал, өөртөө эргэлзэх, нойрмог байдал, мартамхай байдал.

Ийм өсвөр насны хүүхдүүд ичимхий, ичимхий, өөртөө итгэх итгэл багатай, шаардлагатай бол өөрийнхөө төлөө зогсож чаддаггүй. Сэтгэлзүйн хамгаалалтын механизмын нэг нь ижил зүйл, амьдралын хэв маягт дасах явдал байдаг тул гадаад нөхцөл байдал өөрчлөгдөж, хэвшмэл ойлголт эвдэрсэн тохиолдолд тэд маш их түгшүүртэй байдаг.

"Сул холбоос"Энэ сэтгэцийн хэлбэр: хүнд ядаргаа, цочромтгой байдлын улмаас гэнэтийн мэдрэмжийн тэсрэлт.

Харилцаа холбоо, нөхөрлөлийн онцлог. Тэрээр найдваргүй байдлаасаа болж ойр дотно харилцаа тогтоохыг хичээдэггүй, санаачилга гаргадаггүй. Найз нөхдийн хүрээ хязгаарлагдмал.

Сурах, ажиллах хандлага. Энэ хүүхэд илүү сайн сурч чадна гэдгийг мэддэг тул багш нь өндөр шаардлага тавьдаг бол өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж багасах нь түүнд ихэвчлэн саад болдог. Гэхдээ байнгын эргэлзээ, түгшүүр, алдаа гарахаас айх зэрэг нь түүнийг ангидаа хэвийн ажиллах, жишээлбэл, материалыг сайн мэддэг байсан ч самбар дээр хариулахад саад болдог.

Түүний ажил заримдаа түүнийг ядрааж, баяр баясгалан, тайвшралыг авчирдаггүй. Хүнд, стресстэй ажил нь цочромтгой байдлыг үүсгэдэг. Тиймээс түүнд үе үе амрах эсвэл ээлжлэн солих шаардлагатай байдаг янз бүрийн төрөлүйл ажиллагаа.

Масштаб 12. Лабилийн төрөл

Хүүхэд насандаа тэд үе тэнгийнхнээсээ ялгагддаггүй ч ихэвчлэн ханиад хүрдэг. Тэд эвгүй үг, эвгүй харц, эвдэрсэн тоглоом зэргээс болж гунигтай байдалд орж чаддаг. Тааламжтай үгс, шинэ костюм эсвэл ном, сайн мэдээ нь таны сэтгэл санааг өргөж, ярианд хөгжилтэй өнгө өгөх боловч дараагийн "зовлон" бүх зүйлийг сүйтгэх хүртэл л болно.

Давамгайлах шинж чанарзан чанар: ач холбогдолгүй (бусдад үл мэдэгдэх) шалтгааны улмаас хэт олон удаа, хэт огцом өөрчлөгддөг сэтгэлийн хэт хувирамтгай байдал. Бараг бүх зүйл таны сэтгэцийн байдлаас хамаарна: хоолны дуршил, унтах, ерөнхий сайн сайхан байдал, харилцах хүсэл, гүйцэтгэл, суралцах хүсэл гэх мэт.

Сонирхолтой шинж чанаруудзан чанар: нийтэч зан, сайхан сэтгэл, мэдрэмж, хайр сэтгэл, чин сэтгэл, хариу үйлдэл (сэтгэл өндөр байх үед). Өсвөр насны хүүхэд гүн гүнзгий мэдрэмж, сайн харилцаатай, хайртай, анхаарал халамж тавьдаг хүмүүст чин сэтгэлийн хайраар ялгагдана. Түүгээр ч барахгүй түүний сэтгэлийн байдал өөрчлөгдөж байсан ч энэ хавсралт хэвээр байна.

Зэвүүн шинж чанаруудзан чанар: цочромтгой байдал, түргэн ууртай, уур хилэн, өөрийгөө хянах чадвар суларсан. Энгийн ярианы үеэр тэр дүрэлзэж, нулимс асгаруулж, бүдүүлэг, доромжилсон зүйл хэлэхэд бэлэн байдаг.

"Сул холбоос"Энэ сэтгэцийн хэв маяг: гаднаас сэтгэл хөдлөлийн татгалзал чухал хүмүүс, хайртай хүмүүсээ алдах эсвэл ойр дотны хүмүүсээсээ салах.

Харилцаа холбоо, нөхөрлөлийн онцлог. Энэ бүхэн миний сэтгэлийн байдлаас хамаарна. Хэрэв тэр аз жаргалтай, амьдралдаа сэтгэл хангалуун байвал тэрээр маш их хүсэл эрмэлзэлтэй харилцаа холбоо тогтоодог; Хэрэв та амьдралдаа сэтгэл дундуур, сэтгэл хангалуун бус байвал харилцаа холбоо эрс багасна.

Найз болсон хүнийхээ өчүүхэн үгнээс болж сэтгэл санаа нь ихэвчлэн өөрчлөгддөг.

Тэрээр хүмүүст хандах зөн совин сайтай бөгөөд найзаа сонгохдоо "сайн" ба "муу" хүнийг амархан тодорхойлж чаддаг. Сэтгэл санаа муутай үед нь түүнийг сатааруулж, тайвшруулж, сэтгэл санааг нь дээшлүүлж, сонирхолтой зүйл хэлж, бусад хүмүүс түүн рүү дайрах үед түүнийг хамгаалж, халхалж чаддаг хүмүүстэй нөхөрлөхийг илүүд үздэг. баяр баясгалан, хөгжилтэй. Тэр үнэнч нөхөрлөх чадвартай.

Масштаб 13.Циклоид

Бага насандаа тэрээр үе тэнгийнхнээсээ тийм ч их ялгаатай байдаггүй ч үе үе ер бусын шуугиантай, золгүй, байнга ямар нэгэн зүйл хийдэг, дараа нь дахин тайван, удирдаж болох хүүхэд болж хувирдаг. Өсвөр насандаа сэтгэлийн өөрчлөлтийн үе үе үе үе тохиолддог бөгөөд үргэлжлэх хугацаа нь хэдэн өдрөөс долоо хоног ба түүнээс дээш байж болно.

Давамгайлах шинж чанармөн чанар: сэтгэл хөдлөлийн үеийн мөчлөгийн өөрчлөлт (өндөр сэтгэлийн үеийг сэтгэл хөдлөлийн бууралтын үе шатуудаар солино).

Сонирхолтой шинж чанаруудзан чанар: санаачилга, хөгжилтэй, нийтэч байдал (сэтгэл өндөр байх үед); уйтгар гуниг, бодол санаа, нойрмог байдал, хүч чадал алдагдах - бүх зүйл гараас унадаг; Өчигдөр хийхэд хялбар байсан зүйл өнөөдөр огт бүтэхгүй эсвэл гайхалтай хүчин чармайлт шаарддаг (сэтгэл муутай үед).

Зэвүүн шинж чанаруудзан чанар: үл нийцэх байдал, тэнцвэргүй байдал, хайхрамжгүй байдал, цочромтгой байдлын тэсрэлт, хэт мэдрэгчтэй байдал, бусдад хандах хандлага. Хямралын үед амьдрах, суралцах, харилцахад хэцүү болдог. Компаниуд бухимдаж эхэлдэг, эрсдэл, адал явдал, зугаа цэнгэл, харилцаа холбоо нь өмнөх сэтгэл татам байдлаа алддаг. Өсвөр насны хүүхэд хэсэг хугацаанд “гэрийн хүн” болдог.

Энэ хугацаанд эрүүл мэндийн байдлаас болж гарсан алдаа, жижиг бэрхшээлүүд нь түүнд маш хэцүү байдаг, ялангуяа түүнтэй харьцуулах зүйл байдаг. Эцсийн эцэст, нэг юмуу хоёр хоногийн өмнө бүх зүйл сайхан болж, жишээлбэл, спортоор хичээллэдэг байсан бол өнөөдөр тоглоом үргэлжлэхгүй, дасгалжуулагч нь сэтгэл дундуур, өсвөр насны хүүхэд өөрөө юу хийхээ мэдэхгүй байна. Энэ нь түүнийг сэтгэлээр унадаг, өөрийгөө, бие махбодоо танихгүй, цочромтгой байдал, ойр дотны хүмүүстэйгээ уулзах дургүй байдлаа ойлгохгүй байна.

Тэрээр сэтгэлийн гүнд түүний хувьд гэнэтийн өөрчлөлтүүдийн талаар маш их санаа зовж байгаа ч тэрээр хэлсэн үг, сэтгэгдэлд сэтгэл дундуур байдаг. Гэхдээ тодорхой цаг хугацаа өнгөрч, бүх зүйл дахин сайхан болно гэдгийг тэр ойлгож байгаа тул найдваргүй байх мэдрэмж алга. Та энэ бууралтын үеийг хүлээх хэрэгтэй.

"Сул холбоос"Энэ сэтгэцийн хэв маяг: түүний хувьд чухал ач холбогдолтой хүмүүсийн сэтгэл хөдлөлөөс татгалзаж, амьдралын хэвшмэл ойлголтыг эрс задлах.

Харилцаа холбоо, нөхөрлөлийн онцлог. Хүмүүстэй харилцах харилцаа нь мөчлөгтэй байдаг: харилцааны хүсэл эрмэлзэл, шинэ танилууд, болгоомжгүй ур чадвар нь тусгаарлагдмал байдал, хамгийн ойр дотны найзуудтайгаа харилцах хүсэлгүй байх зэргээр солигддог ("Би та нараас залхаж байна"). Тэрээр хэсэг хугацаанд харилцаанд өөрчлөлт гарах нь гарцаагүй гэдгийг сайн ойлгож, үүнд гомдоогүй, уур уцаартай байдал, дургүйцлийг уучилдаг хүмүүстэй жинхэнэ найз байхыг илүүд үздэг.

Сурах, ажиллах хандлага. Сургуулийн хувьд байдал ижил байна: анги болон гэртээ идэвхтэй ажиллах үе нь өсвөр насны хүүхэд хичээлийн хичээл, гэрийн даалгаварт огт хайхрамжгүй хандах үе шатуудаар солигддог.

Ажил дээр ажил бүхэн амжилттай, амжилттай байдаг ч сонирхолтой л бол санал болгож буй ажилд сэтгэл дундуур байдаг.









			55	56	57	58	59	60	61	62	63	64	65

	66	67	68	69	70	71	72	73	74	75	76	77	78

	79	80	81	82	83	84	85	86	87	88	89	90	91

	92	93	94	95	96	97	98	99	100	101	102	103	104

∑









			55	56	57	58	59	60	61	62	63	64	65

	66	67	68	69	70	71	72	73	74	75	76	77	78

	79	80	81	82	83	84	85	86	87	88	89	90	91

	92	93	94	95	96	97	98	99	100	101	102	103	104

∑









			55	56	57	58	59	60	61	62	63	64	65

	66	67	68	69	70	71	72	73	74	75	76	77	78

	79	80	81	82	83	84	85	86	87	88	89	90	91

	92	93	94	95	96	97	98	99	100	101	102	103	104

∑