Туслах-дадлага хийх хэлбэрээр сургалт. Туслах дадлага хийх элсэлт (2018, архив) Хамгийн бага оноо

• 09.53.01 Хөгжмийн зэмсгийн урлагийн тоглолт (төрлөөр: "Төгөлдөр хуур дээр гоцлол тоглолт", "Чавхдаст хөгжим дээр гоцлол тоглолт", "Үлээвэр хөгжмийн зэмсэг дээр гоцлол тоглолт", "Товчлуурын баян хуур дээрх гоцлол тоглолт", "Төгөлдөр хуур дээр бие даасан тоглолт" баян хуур”, “ Утсан чавхдаст хөгжмийн бие даасан тоглолт”);
• 53.09.02 Дууны тоглолтын урлаг ("Эрдмийн дуулалт");
• 53.09.05 Удирдах ажил (“Эрдмийн найрал дууны удирдаач”, “Ардын зэмсгийн найрал хөгжим удирдах”, “Дуурь, симфони найрал хөгжим удирдах”).

- туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу сургалтад элсэх журам(татаж авах)

- элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөрүүд(татаж авах⇓)

- элсэлтийн шалгалтын хэлбэрийн талаархи мэдээлэл(татаж авах⇓)

Дадлага хийх ажилд орохыг хүсэгчид холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу дараах элсэлтийн шалгалтыг өгөх ёстой. өндөр боловсрол(мэргэжилтэн эсвэл магистрын түвшин):

• элсэлтийн шалгалт By Гадаад хэл (Англи хэл) .

Профайлын элсэлтийн шалгалт нь гадаад хэлний элсэлтийн шалгалтын өмнөх бөгөөд явагддаг хоёр үе шаттайгаар: бүтээлч хөтөлбөр (төсөл) болон ярилцлага (коллоквиум) гүйцэтгэх (танилцуулга).

Энэхүү дүрэмд заасан өргөдөл, шаардлагатай бичиг баримтыг цахим тоон хэлбэрээр хүлээн авах боломжийн талаархи мэдээлэл

• MGIM дээр цахим тоон хэлбэрээр өргөдөл, баримт бичгийг хүлээн авах. А.Г. Schnittke-г өгөөгүй.

- гадаадын иргэдийн элсэлтийн шалгалтын маягтын талаарх мэдээлэл(татаж авах⇓)

Туслах дадлага хийх гэж буй гадаадын иргэд дээд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу (мэргэжилтэн эсвэл магистрын түвшин) дараахь элсэлтийн шалгалтыг өгдөг.

• дахь туслах дадлагын хөтөлбөрийн профайлд тохирсон элсэлтийн шалгалт бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжил (цаашид профайлын элсэлтийн шалгалт гэх);
• элсэлтийн шалгалт гадаад хэл дээр (Англи хэл).

Профайлын элсэлтийн шалгалт нь гадаад хэлний элсэлтийн шалгалтаас өмнө бөгөөд бүтээлч хөтөлбөр (төсөл) гүйцэтгэх (танилцуулга), ярилцлага (коллоквиум) гэсэн хоёр үе шаттайгаар явагддаг.

Гадаад хэлний шалгалтыг амаар авдаг. Элсэлтийн шалгалтыг орос хэл дээр явуулдаг.

-тай иргэдэд элсэлтийн шалгалт өгөх онцлог хөгжлийн бэрхшээлтэйэрүүл мэнд(татаж авах⇓)

- оршин суугч бус өргөдөл гаргагчийн дотуур байрны хүрэлцээ, дотуур байрны тооны талаарх мэдээлэл(татаж авах⇓)

• A.G нэрэмжит MGIM. Шниттке 32 хүний ​​дотуур байртай. Дотуур байрны хаяг: Октябрское поле метроны буудал, st. Маршал Соколовский, 10 настай.
• MGIM им. А.Г. Schnittke мөн RGSU-ийн дотуур байртай. 1-р курсын оюутнуудад зориулсан квот - 50 суудалтай. Дотуур байрны хаяг: Сокол метроны буудал, ст. Балтийскийн зам, 6/21.
• Элсэлтийн шалгалт өгөх хугацаанд өргөдөл гаргагчдыг дотуур байраар хангадаг.

- элсэхэд шаардагдах бичиг баримтыг илгээх шуудангийн хаягийн талаархи мэдээлэл(татаж авах⇓)

Элсэхэд шаардагдах бичиг баримтыг институтын элсэлтийн комисст дараах хаягаар ирүүлнэ. 123060, Москва, гудамж. Маршал Соколовский, 10 настай.

Код	Сургалтын чиглэл	Хүлээн авах шалгах цифр	Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний дагуу	Нийт
53.09.01	Хөгжмийн болон хөгжмийн зэмсгийн гүйцэтгэлийн урлаг (төрлөөр)	3	25	28
	"Гол төгөлдөр хуурын тоглолт"	-	12	12
	"Чавхдаст хөгжмийн зэмсэг дээр бие даасан тоглолт"	-	5	5
	"Үлээвэр хөгжмийн зэмсэг дээр бие даасан тоглолт"	2	5	7
	"Баян хуур дээр бие даасан тоглолт"	-	1	1
	"Соло баян хуурын тоглолт"	-	1	1
	“Чавхдаст хөгжмийн зэмсэг дээр бие даасан тоглолт”	1	1	2
53.09.02	Дууны гүйцэтгэлийн урлаг "Эрдмийн дуулалт"	1	5	6
53.09.05	Удирдах урлаг"Эрдмийн найрал дууны удирдаач"	1	5	6
	Удирдах урлаг“Ардын зэмсгийн найрал хөгжим удирдах”, “Дуурь, симфони найрал хөгжим удирдах”	-	5	5

А.Г-ын нэрэмжит МУГЖМС-д өргөдөл гаргагчдад төлбөртэй үйлчилгээ үзүүлэх гэрээгээр элсэлтийн зорилтот тоонд багтах байруудын уралдааныг зохион байгуулах журам. Schnittke дээр туслах хөтөлбөр - дадлага

Хүрээлэн нь элсэлтийн шалгалтыг амжилттай өгсөнийг баталгаажуулсан элсэлтийн квот болон төлбөртэй үйлчилгээ үзүүлэх гэрээгээр элсэгчдийн элсэлтийн шалгалт бүрт дараахь онооны доод хэмжээг тогтоодог.

Мэргэжил	Элсэлтийн шалгалт	Хамгийн бага хэмжээоноо
53.09.01 Хөгжим болон хөгжмийн зэмсгийн тоглолтын урлаг (төрлөөр) (Төгөлдөр хуур дээр гоцлол тоглолт, чавхдаст хөгжим дээр гоцлол тоглолт, үлээвэр хөгжмийн зэмсэг дээр гоцлол тоглолт, баян хуур дээр гоцлол тоглолт, баян хуур дээр гоцлол тоглолт, чавхдаст хөгжим дээр гоцлол тоглолт) 53.09.02 Дууны тоглолтын урлаг(Академик дуулалт) 53.09.05 Удирдах урлаг (Эрдмийн найрал дууны удирдаач, ардын найрал хөгжмийн удирдаач, дуурь, симфони найрал хөгжим удирдах)	1.Profile test - бүтээлч программын гүйцэтгэл, ярилцлага 2.Гадаад хэл (Англи)

* Элсэлтийн шалгалтыг эрэмбэлэхдээ эрэмбэлэх дарааллаар жагсаав.

MGIM-д суралцах өргөдөл гаргагчдад өргөдөл гаргах, хэлэлцэх журам. А.Г. Schnittke туслах хөтөлбөрийн талаар - 2018 онд дадлага хийх

1. Шалгалтын комиссын элсэлтийн шалгалтад тэнцсэн шийдвэрийн үр дүнд үндэслэн өргөдөл гаргагч (итгэмжлэгдсэн төлөөлөгч) нь өргөдөл гаргагчийн үзэж байгаагаар шалгалт явуулах тогтоосон журмыг зөрчсөн талаар давж заалдах комисст гомдол гаргах эрхтэй. элсэлтийн шалгалт.

2. Давж заалдах гомдлыг хэлэлцэх нь элсэлтийн шалгалтыг дахин өгөхгүй. Давж заалдах гомдлыг хэлэлцэх явцад зөвхөн элсэлтийн шалгалтыг явуулах тогтоосон журам, элсэлтийн шалгалтын үр дүнгийн үнэлгээний зөв эсэхийг шалгана.

3. Өргөдөл гаргагч буюу итгэмжлэгдсэн төлөөлөгч элсэлтийн шалгалтын дүн гарсан өдөр буюу дараагийн ажлын өдөр элсэлтийн комиссын дарга (ректор)-д гомдлоо гаргана. Элсэлтийн шалгалт явуулах тогтоосон журмыг зөрчсөн тухай давж заалдах гомдлыг элсэлтийн шалгалтын өдөр гаргаж болно. Давж заалдах гомдлыг гомдол гаргах дараагийн ажлын өдрөөс хэтрэхгүй хугацаанд авч үзнэ.

4. Дарга элсэлтийн комиссДавж заалдах гомдлыг хэлэлцэхийн тулд давж заалдах комисс байгуулдаг. Шийдвэрийг эсэргүүцэж байгаа шалгалтын комиссын гишүүдийг давж заалдах комисст оруулаагүй болно.

5. Давж заалдах гомдлыг хэлэлцэхэд шалгалтын комиссын гишүүд болон өргөдөл гаргагч оролцох эрхтэй. Өргөдөл гаргагч нь түүний биеийн байцаалтыг баталгаажуулсан баримт бичигтэй байх ёстой.

6. Давж заалдах шатны комисс давж заалдах гомдлыг хэлэлцээд элсэлтийн шалгалтын журам зөрчсөн эсэх тухай шийдвэр гаргаж, элсэлтийн шалгалтын дүнгийн үнэлгээг өөрчлөх, эсхүл заасан үнэлгээг хэвээр үлдээх шийдвэр гаргана. Хэрэв санал зөрөлдөөн гарвал давж заалдах комисст санал хураалт явуулж, олонхийн саналаар шийдвэр гаргана.

7. Протоколоор баримтжуулсан давж заалдах комиссын шийдвэрийг өргөдөл гаргагчийн (эрх бүхий этгээд) анхааралдаа авна. Өргөдөл гаргагч (эрх бүхий этгээд) давж заалдах комиссын шийдвэртэй танилцсан нь өргөдөл гаргагчийн (эрх бүхий этгээд) гарын үсгээр баталгаажсан болно.

MGIM-д суралцах элсэлтийн шалгалт, зөвлөгөө өгөх хугацаа, байршлын талаарх мэдээлэл. А.Г. Schnittke туслах хөтөлбөрийн талаар - 2018 онд дадлага хийх

A.G. Schnittke MGIM-д туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу суралцах өргөдөл гаргагчдад зориулсан зөвлөгөөг зохион байгуулдаг.

Мэргэжлийн талаархи зөвлөгөөг багш нарын зөвлөгөөний хуваарийн дагуу явуулдаг.

Ажилд орохыг хүсэгчид 7-р сарын 18-наас 7-р сарын 23-ны хооронд дагалдан хөгжимчинтэй нэг удаа үнэ төлбөргүй давтагдана (хуваарийн дагуу).

А.Г-ын нэрэмжит МУГЖ-ийн цахим хуудсанд мэдээлэл тогтмол шинэчлэгдэж байдаг. Шниттке болон A.G. Schnittke нэрэмжит MGIM-ийн Элсэлтийн хорооны мэдээллийн стенд.

Элсэлтийн шалгалт, зөвлөгөөг MGIM дээр зохион байгуулдаг. A.G. Schnittke хаягаар: Москва, st. Маршал Соколовский, 10 настай.

Элсэлтийн зорилтот тоонд багтаан туслах дадлагын хөтөлбөрөөр суралцах хүсэлт гаргахдаа мэргэжилтний диплом, магистрын дипломын эх хувийг авсан өргөдөл гаргагчдаас элсэлт авч дуусах хугацаа, туслах дадлагын хөтөлбөрт суралцахаар элсэх өргөдөл гаргагчийн зөвшөөрлөөс эхлэн элсэлт авч дуусах өдөр. 2018 онд төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээгээр газруудад

Хүрээлэн нь элсэлтийн зорилтот тоонд багтсан газар, төлбөртэй үйлчилгээ үзүүлэх гэрээгээр элсүүлэх дараах хугацааг тогтооно.

• Наймдугаар сарын 2 - туслах дадлагын хөтөлбөрт хамрагдах өргөдөл гаргагчдын жагсаалтыг албан ёсны вэбсайт болон мэдээллийн самбарт байрлуулах;
• Наймдугаар сарын 4- Боловсролын тухай баримт бичгийн эх хувийг хүлээн авч, өргөдөл гаргагчийг туслах дадлагын хөтөлбөрт сургах зөвшөөрөл хүссэн өргөдлийг хүлээн авч дууссан;
• Наймдугаар сарын 7- элсэлтийн захиалга гарсан.
• Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээгээр элсэхийг зөвшөөрсөн өргөдөл гаргасан хүмүүст элсэх тушаалыг гэрээнд гарын үсэг зурж, эхний төлбөрийг (10%) төлсний дараа, гэхдээ 8-р сарын 22-ноос хэтрэхгүй хугацаанд гаргадаг.

3. Туслах-дадлага хийх хөтөлбөрийн дагуу дээд боловсрол эзэмшихэд сургалт орно шаардлага хангасан ажилхолбогдох бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжлээр *(2).

4. Туслах-дадлага хийх хөтөлбөрийг боловсролын байгууллага бие даан боловсруулж баталдаг *(3). Төрийн магадлан итгэмжлэл бүхий туслах дадлагын хөтөлбөрүүдийг боловсролын байгууллагууд холбогдох үлгэр жишээ боловсролын үндсэн хөтөлбөрүүдийн дагуу боловсруулдаг бөгөөд тэдгээрийн хөгжлийг төрийн бодлого, хууль эрх зүйг боловсруулах чиг үүргийг гүйцэтгэдэг холбооны гүйцэтгэх байгууллага хангадаг. 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-ФЗ "Боловсролын тухай" Холбооны хуульд заасны дагуу соёлын салбарын зохицуулалт, боловсролын байгууллага. Оросын Холбооны Улс"(цаашид - холбооны хууль) боловсролын стандартыг бие даан боловсруулах, батлах эрх, түүнчлэн ийм байгууллагаас бие даан баталсан боловсролын стандартын дагуу (цаашид бие даан батлагдсан боловсролын стандарт гэх).

5. Урлагийн чиглэлээр дээд боловсролтой (мэргэжлийн болон магистрын зэрэгтэй) хүмүүсийг туслах дадлагын хөтөлбөрт хамруулна.

6. Туслах-дадлага хийх хөтөлбөрийг дээд боловсролын мэргэжлээр хэрэгжүүлдэг - туслах дадлагын хөтөлбөр (цаашид мэргэжил гэх) дагуу өндөр мэргэшсэн боловсон хүчин бэлтгэх.

7. Туслах дадлагын хөтөлбөр нь мэдлэгийн тодорхой чиглэл, (эсвэл) үйл ажиллагааны төрөлд чиг баримжаа олгох, түүний сэдэв-сэдэвчилсэн агуулга, зонхилох төрлийг тодорхойлсон хэлбэртэй байж болно. боловсролын үйл ажиллагааоюутнууд болон түүний хөгжлийн үр дүнд тавигдах шаардлага.

Боловсролын байгууллага нь тухайн мэргэжлээрээ мэдлэгийн чиглэл ба (эсвэл) үйл ажиллагааны төрлүүдэд заасан хөтөлбөрийн чиглэлийг тодорхойлж, туслах дадлагын хөтөлбөрийн төрлийг тогтоодог.

Туслах дадлагын хөтөлбөрийн нэр нь тухайн мэргэжлийн нэр, заасан хөтөлбөрийн төрлийг заана.

8. Хэрэгжүүлэх үед боловсролын үйл ажиллагааТуслах дадлагын хөтөлбөрийн хүрээнд боловсролын байгууллага нь дараахь зүйлийг хангадаг.

хийх сургалтын хуралдаануудхичээлийн чиглэлээр лекц, бүлэг, бие даасан хичээлүүд, зөвлөгөө, семинар, шинжлэх ухаан, практик хичээл, лабораторийн ажил, коллоквиум, бие даасан ажил, боловсролын байгууллагаас тогтоосон бусад хэлбэрээр;

дадлага хийх;

Сургуулийн гүйцэтгэлийн байнгын хяналт, оюутнуудын заавал завсрын баталгаажуулалт, оюутнуудын эцсийн (улсын эцсийн) баталгаажуулалт, түүнчлэн боловсролын байгууллагаас тогтоосон бусад хэлбэрээр дамжуулан туслах дадлагын хөтөлбөрийг боловсруулах чанарын хяналтыг хийх.

9. заасны дагуу боловсруулсан туслах-дадлага хийх хөтөлбөр. боловсролын стандарт, бие даан батлагдсан), заавал байх ёстой хэсэг ба боловсролын харилцаанд оролцогчдын бүрдүүлсэн хэсгээс (цаашид үндсэн хэсэг ба хувьсах хэсэг гэх) бүрдэнэ.

Туслах дадлагын хөтөлбөрийн үндсэн хэсэг нь холбооны улсын боловсролын стандартын (өөрөө батлагдсан боловсролын стандарт) дагуу боловсруулсан сургалтын үр дүнг тусгасан байх ёстой.

Туслах дадлагын хөтөлбөрийн үндсэн хэсэг нь туслах дадлагын хөтөлбөрийн төрлөөс үл хамааран заавал байх ёстой бөгөөд холбооны улсын боловсролын стандартаар (бие даан батлагдсан боловсролын стандарт) тогтоосон оюутнуудын чадамжийг бүрдүүлэх, холбооны хууль тогтоомжоор тогтоосон хичээлүүдийг багтаасан болно. улсын боловсролын стандарт (бие даан батлагдсан боловсролын стандарт) болон эцсийн (улсын эцсийн) баталгаажуулалт.

Туслах дадлагын хөтөлбөрөөр суралцахдаа боловсролын байгууллага нь гадаадын иргэн, харьяалалгүй хүмүүст "Гадаад хэл" хичээлийн (модуль) хүрээнд орос хэлийг гадаад хэлээр сурах боломжийг олгодог.

Туслах дадлагын хөтөлбөрийн хувьсах хэсэг нь холбооны улсын боловсролын стандартаар (бие даан батлагдсан боловсролын стандарт) тодорхойлсон чадамжийг өргөжүүлэх, (эсвэл) гүнзгийрүүлэх, түүнчлэн оюутнуудад боловсролын байгууллагаас тогтоосон ур чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Холбооны улсын боловсролын стандартаар тодорхойлсон чадамж ( боловсролын стандарт, бие даан батлагдсан) (хэрэв боловсролын байгууллага тогтоосон чадамжийг тогтоосон бол), боловсролын байгууллагаас тогтоосон хичээл, дадлыг багтаасан болно.

Туслах-дадлагын хөтөлбөрийн үндсэн хэсэгт тусгагдсан хичээлүүд, мөн заасан хөтөлбөрийн төрөлд нийцүүлэн туслах дадлагын хөтөлбөрийн хувьсах хэсэгт тусгагдсан хичээл, дадлыг оюутнууд заавал эзэмших ёстой.

10. Боловсролын байгууллага нь туслах дадлагын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ оюутнуудад тухайн орон нутгийн зохицуулалтын актаар тогтоосон журмын дагуу нэмэлт (туслах дадлагын хөтөлбөрийг эзэмших үед суралцах боломжтой) болон сонгох (заавал) хичээлүүдийг эзэмших боломжийг олгодог. боловсролын байгууллага. Оюутны сонгосон хичээлүүд нь заавал эзэмших ёстой.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст тэгш хамруулан сургах боловсрол олгохдоо боловсролын байгууллага нь туслах дадлагын хөтөлбөрт дасан зохицох чиглэлээр мэргэшсэн хичээлүүдийг оруулсан болно.

Холбооны улсын боловсролын стандарт (бие даан батлагдсан боловсролын стандарт) -ын дагуу боловсруулсан туслах дадлагын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ сонгон шалгаруулах болон сонгон суралцах хичээлүүд, түүнчлэн дасан зохицох төрөлжсөн хичээлүүдийг заасан хөтөлбөрийн хувьсах хэсэгт -аас хэтрэхгүй хэмжээгээр оруулна. энэ хөтөлбөрийг эзэмших стандарт хугацаа, боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмших хөдөлмөрийн нийт эрч хүч.

11. Туслах дадлагын хөтөлбөрийн сургалтын үр дүн нь туслах дадлагын хөтөлбөрт заасан зорилгод нийцсэн байх ёстой бөгөөд ирээдүйн мэргэжилтний хүрээнд хөдөлмөрийн чиг үүргийг гүйцэтгэхэд шаардлагатай чадамжийг эзэмшсэн хэмжигдэхүйц түвшинд томъёолсон байна. үйл ажиллагаа.

12. Сургалтын үр дүн нь мэргэжлийн стандартын шаардлага, гүйцэтгэхэд шаардагдах мэргэжлийн мэдлэг, ур чадварт тавигдах мэргэшлийн шаардлагыг харгалзан үзнэ. ажлын хариуцлагаХолбооны хууль болон бусад зохицуулалтын дагуу байгуулагдсан эрх зүйн актуудОросын Холбооны Улс.

13. Туслах дадлагын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ боловсролын байгууллага нь оюутнуудын эрх, тэдний нийгмийн дэмжлэг, урамшууллын арга хэмжээг Холбооны хууль болон ОХУ-ын бусад зохицуулалтын эрх зүйн актуудаар хүндэтгэх үүрэгтэй.

II. Туслах-дадлага хийх хөтөлбөр боловсруулах, хэрэгжүүлэх зохион байгуулалт

14. Туслах-дадлага хийх хөтөлбөр нь боловсролын үндсэн шинж чанар (хэмжээ, агуулга, төлөвлөсөн үр дүн), зохион байгуулалт, сурган хүмүүжүүлэх нөхцөл, гэрчилгээ олгох хэлбэрүүдийн цогц бөгөөд хэлбэрээр танилцуулсан болно. ерөнхий шинж чанартуслах дадлагын хөтөлбөр, сургалтын хөтөлбөр, эрдэм шинжилгээний хуанли, хичээлийн ажлын хөтөлбөр, дадлагын хөтөлбөр, үнэлгээний хэрэгсэл, сургалтын материал, боловсролын байгууллагын шийдвэрээр туслах дадлагын хөтөлбөрт багтсан бусад бүрэлдэхүүн хэсгүүд.

15. Туслах-дадлага хийх хөтөлбөр нь дараахь зүйлийг тодорхойлно.

туслах дадлагын хөтөлбөрийг эзэмшихээр төлөвлөсөн үр дүн - холбооны улсын боловсролын стандартаар тогтоосон оюутнуудын чадамж (боловсролын стандарт, бие даан батлагдсан), холбооны мужаас тогтоосон чадамжаас гадна боловсролын байгууллагаас тогтоосон оюутнуудын чадамж. туслах дадлагын хөтөлбөрийн төрлийг харгалзан боловсролын стандарт (бие даан батлагдсан боловсролын стандарт) (хэрэв ийм чадамж бий бол);

Сахилга, дадлага тус бүрийн төлөвлөсөн сургалтын үр дүн - ур чадварыг хөгжүүлэх үе шатуудыг тодорхойлдог мэдлэг, чадвар, ур чадвар ба (эсвэл) үйл ажиллагааны туршлага, туслах дадлагын хөтөлбөрийг эзэмшихээр төлөвлөсөн үр дүнд хүрэхийг баталгаажуулах.

16. Туслах-дадлага хийх хөтөлбөр нь соёл, урлаг, нийгмийн салбарын хөгжлийг харгалзан шинэчилсэн баримт бичгийн багц юм.

Туслах дадлагын хөтөлбөрийн талаарх мэдээллийг боловсролын байгууллагын албан ёсны вэбсайтад "Интернет" мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээ (цаашид "Интернет" гэх) дээр байрлуулсан болно.

17. Сургалтын арга, хэрэгслийг сонгох, боловсролын технологиТуслах дадлагын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд сурган хүмүүжүүлэх, арга зүйн дэмжлэг үзүүлэх ажлыг оюутнууд заасан хөтөлбөрийг эзэмшихээр төлөвлөсөн үр дүнд хүрэх хэрэгцээ, түүнчлэн оюутны хувийн чадварыг харгалзан боловсролын байгууллага бие даан гүйцэтгэдэг. хөгжлийн бэрхшээлтэй болон эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсээс.

18. Туслах дадлагын хөтөлбөрийг боловсролын төрөл бүрийн технологи, түүний дотор зайны боловсролын технологи, цахим сургалт, оюутнуудын эрдэм шинжилгээний, тэр дундаа олон улсын хөдөлгөөнийг хангах зорилгоор янз бүрийн байгууллагуудын харилцан үйлчлэлийн сүлжээний хэлбэр. Оюутны амь нас, эрүүл мэндэд аюултай хүмүүнлэг бус, түүнчлэн сургалтын аргыг ашиглахыг хориглоно.

19. Туслах дадлагын хөтөлбөрийн хэмжээ (түүний бүрэлдэхүүн хэсэг) нь заасан хөтөлбөрийг (түүний бүрэлдэхүүн хэсэг), түүний дотор төлөвлөсөн зорилгодоо хүрэхийн тулд сургалтын хөтөлбөрт заасан бүх төрлийн боловсролын үйл ажиллагааг эзэмшихэд оюутны сургалтын ачааллын нарийн төвөгтэй байдлыг хэлнэ. сургалтын үр дүн. Кредит нэгжийг туслах дадлагын хөтөлбөрийн хэмжээ, түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг зааж өгөхдөө оюутны сургалтын ачааллын хөдөлмөрийн эрчмийг хэмжих нэгдсэн нэгж болгон ашигладаг.

Туслах дадлагын хөтөлбөрийн эзлэхүүн (түүний бүрэлдэхүүн хэсэг) нь бүхэл тооны зээлийн нэгжээр илэрхийлэгдэнэ.

Холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу боловсруулсан туслах дадлагын хөтөлбөрийн кредит нэгж нь 36 академийн цаг (45 минутын академик цаг) эсвэл одон орны 27 цагтай тэнцэнэ.

Боловсролын байгууллага нь боловсролын байгууллагаас баталсан боловсролын стандартын дагуу боловсруулсан туслах дадлагын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ кредит нэгжийн үнэ цэнийг 25-аас багагүй, одон орон судлалын 30 цагаас илүүгүй байхаар тогтоодог.

Туслах дадлагын хөтөлбөрийн хүрээнд боловсролын байгууллагаас тогтоосон зээлийн хэмжээ жигд байна.

20. Туслах-дадлага хийх хөтөлбөрийн хамрах хүрээ нь сургалтын хэлбэр, сургалтын янз бүрийн хэлбэрийг хослуулах, цахим сургалт, зайн сургалтын технологи ашиглах, туслах дадлыг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрийг ашиглахаас хамаарахгүй. дадлагын хөтөлбөр, эсвэл бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн онцлог.

21. Нэг хичээлийн жилд хэрэгжүүлсэн туслах дадлагын хөтөлбөрийн эзлэхүүн нь сонгон судлах хичээл (модуль)-ын хэмжээг (цаашид хөтөлбөрийн жилийн эзлэхүүн гэх) оруулалгүйгээр 66 кредит нэгж байна. журмын 23 дугаар зүйл.

22. Туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу дээд боловсрол эзэмших нь боловсролын байгууллагын ашигладаг боловсролын технологиос үл хамааран холбооны улсын боловсролын стандарт (бие даан батлагдсан боловсролын стандарт) -аар тогтоосон хугацаанд явагдана.

23. Сургалтын төрөл бүрийн хэлбэрийг хослуулах, зайны сургалтын технологи ашиглан туслах дадлагын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх, туслах дадлагын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрийг ашиглах, хөгжлийн бэрхшээлтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг сургахдаа хөтөлбөрийн жилийн хэмжээ. байгууллага 75 кредит нэгжээс илүүгүй хэмжээгээр тогтооно.

24. Туслах-дадлагын хөтөлбөрийн дагуу дээд боловсрол эзэмших хугацаанд оюутан гурван нас хүртлээ эрдмийн чөлөө, жирэмсний болон амаржсаны болон хүүхэд асрах чөлөөнд байх хугацааг тооцохгүй.

25. Туслах дадлагын хөтөлбөрийг боловсруулах, хэрэгжүүлэх нь ОХУ-ын мэдээллийн тухай хууль тогтоомжид заасан шаардлагын дагуу хийгддэг. мэдээллийн технологиболон мэдээллийн хамгаалалт.

III. Байгууллага боловсролын үйл явцтуслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу

26. Боловсролын байгууллагад туслах-дадлага хийх хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагааг Холбооны хуулийн 14 дүгээр зүйлийн заалтыг харгалзан ОХУ-ын төрийн хэлээр явуулдаг.

ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын нутаг дэвсгэр дээр байрладаг төрийн болон хотын боловсролын байгууллагуудад ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын хууль тогтоомжийн дагуу ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн хэлийг заах, сургах ажлыг нэвтрүүлж болно. Төрийн магадлан итгэмжлэгдсэн туслах дадлагын хөтөлбөрийн хүрээнд ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн хэлийг заах, судлах нь холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу (бие даан батлагдсан боловсролын стандарт) явагддаг. ОХУ-ын бүгд найрамдах улсын төрийн хэлийг зааж сургах нь сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаанд сөргөөр нөлөөлөх ёсгүй. төрийн хэлОХУ*(4) .

Боловсролын хэл, хэлийг ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу боловсролын байгууллагын орон нутгийн журмаар тогтоодог *(5).

27. Туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл явц нь хичээлийн жилүүдэд (курс) хуваагдана.

Хичээлийн жил есдүгээр сарын 1-нд эхэлнэ. Боловсролын байгууллага эхлэх хугацааг хойшлуулж болно хичээлийн жил 2 сараас илүүгүй хугацаагаар.

Туслах дадлагажигч бэлтгэх эхлэх, дуусах хугацааг боловсролын байгууллага холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу (бие даан батлагдсан боловсролын стандарт) дагуу сургалтад хамрагдсаны дараа тогтоодог.

28. Туслах дадлагын хөтөлбөрт хамрагдсан оюутнууд жилийн 8 долоо хоногоос доошгүй амралтаа эдэлнэ. Туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу дээд боловсрол эзэмших хугацаа нь эцсийн (улсын эцсийн) баталгаажуулалтад тэнцсэний дараа оюутны хүсэлтээр олгосон амралт, 2 сараас илүүгүй хугацаа орно.

29. Туслах-дадлага хийх хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцөл, түүний дотор боловсон хүчин, санхүү, материаллаг, техникийн болон бусад нөхцлийг холбогдох холбооны улсын боловсролын стандартаар (бие даан батлагдсан боловсролын стандарт) тогтооно.

30. Жагсаалт, хөдөлмөрийн эрч хүч, сургалтын хугацаанд хуваарилах Сургалтын курс, хичээл, хичээл, дадлага, холбогдох бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжлээр мэргэшүүлэх ажил бэлтгэх, бусад төрлийн боловсролын үйл ажиллагаа, оюутнуудын завсрын баталгаажуулалтын хэлбэр, оюутнуудын эцсийн (улсын эцсийн) гэрчилгээг туслах дадлагын сургалтын хөтөлбөрөөр тодорхойлно. хөтөлбөр.

Сургалтын хөтөлбөрт үндэслэн оюутан бүрт хувь хүн бүрдүүлдэг хичээлийн хөтөлбөрОюутны сонгосон бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжил, (эсвэл) сургалтын хуваарийн хүрээнд агуулгыг нь хувьчлах үндсэн дээр туслах дадлагын хөтөлбөрийг боловсруулах боломжийг олгодог.

31. Туслах-дадлагын хөтөлбөрт хамрагдсанаас хойш хоёр сараас доошгүй хугацаанд оюутны удирдагчаар томилж, бие даасан сургалтын хөтөлбөрийг батална.

Туслах дадлагын хөтөлбөрт хамрагдаж буй оюутны удирдагчийг томилох нь боловсролын байгууллагын даргын захиргааны актаар явагддаг.

Боловсролын байгууллагын даргын захиргааны актаар туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу суралцагчийг боловсролын байгууллагын холбогдох бүтээлч, гүйцэтгэх хэлтэст (бүтцийн нэгж) (цаашид тэнхим гэх) томилно.

Туслах дадлагын хөтөлбөрт үндэслэн бие даасан сургалтын хөтөлбөр боловсруулах ажлыг оюутны туслах дадлагын хөтөлбөрийн удирдагч гүйцэтгэдэг.

Бие даасан сургалтын хөтөлбөрийг туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу суралцагчийг томилсон боловсролын байгууллагын тэнхим дээр өмнө нь хэлэлцэж, боловсролын байгууллагын хамтын удирдлагын байгууллагад батлуулахаар хүргүүлдэг.

32. Туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу оюутны удирдагчийг ОХУ-ын хүндэт цолтой багш нарын дундаас томилно. мэргэжлийн талбарба (эсвэл) профессорын эрдмийн цол, эсвэл профессорын албан тушаал хашдаг.

Боловсролын байгууллагын даргын шийдвэрээр ОХУ-ын (ЗХУ, бүгд найрамдах улс) хүндэт цолтой хүмүүс. хуучин ЗХУ) холбогдох мэргэжлийн чиглэлээр ба (эсвэл) дэд профессорын эрдмийн цол, дээд боловсролын боловсролын байгууллагад 10-аас доошгүй жил багшилж байсан туршлагатай.

Туслах дадлагажигчийг удирдах ажилд холбогдох мэргэжлийн чиглэлээр төрийн шагнал хүртсэн хүмүүсийг мөн оролцуулж болно.

33. Туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу оюутны бие даасан сургалтын төлөвлөгөөний хэрэгжилтэд хяналт тавих ажлыг түүний удирдагч гүйцэтгэдэг.

34. Туслах дадлагын хөтөлбөрт суралцагчид сургалтынхаа агуулгыг бүрдүүлэхэд оролцох эрхтэй. Мэргэжлийн боловсролхолбооны улсын боловсролын стандартыг дагаж мөрдөх (бие даан батлагдсан боловсролын стандарт).

35. Туслах дадлагын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрээр боловсролын байгууллага нь өөрийн тогтоосон журмын дагуу сургалтын үр дүнгийн кредитийг тус сургалтад хамрагдаж буй бусад байгууллагад туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу суралцагчид хүлээн авсан хичээл, дадлагын кредитийг гүйцэтгэдэг. туслах-дадлагажуулах хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх.

36. Туслах-дадлагын хөтөлбөрт хамрагдаж буй оюутныг сургалтын янз бүрийн хэлбэрийн хосолсон сургалтад шилжүүлэх нь түүний бичгээр өгсөн зөвшөөрөлтэйгээр явагдана.

37. Туслах-дадлага хийх хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх онлайн хэлбэрийг ашиглах нь оюутны бичгээр өгсөн зөвшөөрөлтэйгээр явагдана.

38. Сургалтын янз бүрийн хэлбэрийг хослуулан туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах нь эдгээр хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх сүлжээний хэлбэрийг ашиглахдаа журам, боловсролын байгууллагын орон нутгийн дүрэм журмын дагуу явагдана.

39.Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэн, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнд туслах дадлагын хөтөлбөрөөр дээд боловсрол эзэмших хугацааг тухайн байгууллагаас тогтоосон хязгаарт тохирох сургалтын хэлбэрээр туслах дадлагын хөтөлбөрөөр дээд боловсрол эзэмших хугацаатай харьцуулахад тухайн байгууллага нэмэгдүүлнэ. Холбооны улсын боловсролын стандартаар (бие даан батлагдсан боловсролын стандарт), оюутны бичгээр гаргасан өргөдөлд үндэслэн.

40. Туслах дадлагын хөтөлбөрт заасан практик сургалтыг зохион байгуулах ажлыг боловсролын байгууллага хэрэгжүүлэгч байгууллагатай байгуулсан гэрээний үндсэн дээр гүйцэтгэнэ. мэргэжлийн үйл ажиллагаа, боловсролын хөтөлбөрийн профайлтай тохирч байна. Дадлагыг боловсролын байгууллагад шууд хийж болно.

41. Туслах дадлагын хөтөлбөрт хамрагдаж буй оюутнууд дараахь зүйлийг хийх шаардлагатай.

хичээлд хамрагдах, бие даасан сургалтын хөтөлбөрийг дагаж мөрдөх;

боловсролын байгууллагын дүрэм, түүний үндсэн дээр батлагдсан орон нутгийн дүрэм журмыг дагаж мөрдөх;

Туслах дадлагын холбогдох бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжлээр мэргэшсэн ажил бэлтгэж, сургалтын төлөвлөгөөнд заасан хугацаанд дүгнэлт гаргуулахаар боловсролын байгууллагын хэлтэст хүргүүлнэ.

42. Туслах дадлагын хөтөлбөрийг эзэмших чанарын хяналтад сурлагын гүйцэтгэлийн байнгын хяналт, оюутнуудын завсрын баталгаажуулалт, оюутны эцсийн (улсын эцсийн) баталгаажуулалт, түүнчлэн боловсролын байгууллагаас тогтоосон бусад хэлбэрүүд орно.

43. Хичээлийн гүйцэтгэлийн одоогийн хяналт нь тухайн мэргэжлийг эзэмшсэн байдал, дадлагын гүйцэтгэлийн үнэлгээ, оюутнуудын завсрын аттестатчилал - тухайн мэргэжлээр завсрын болон эцсийн сургалтын үр дүнг үнэлэх, дадлагын гүйцэтгэл, холбогдох бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжлээр мэргэшүүлэх ажлыг бэлтгэх. туслах-дадлага хийх.

44. Боловсролын байгууллагын хамтын удирдлагын байгууллага нь туслах-дадлага хийх хөтөлбөрийн хэрэгжилтэд тогтмол хяналт тавьж, удирдагч оюутны тайланг системтэйгээр сонсдог.

45. Хүндэтгэн үзэх шалтгаанаар завсрын аттестатчилалд тэнцээгүй буюу эрдмийн өртэй оюутны холбогдох шалгалтыг өгөх эцсийн хугацааг тогтоох журам, түүний дотор оюутны дунд шатны аттестатчиллын маягт, үнэлгээний систем, журам. Оюутнуудын дунд шатны гэрчилгээ олгох журмыг боловсролын байгууллагын орон нутгийн журмаар тогтоодог.

46. ​​Дунд шатны аттестатчилалд тэнцсэн оюутнуудаас төлбөр авахыг хориглоно.

47. Завсрын аттестатчилалд тэнцээгүй, тогтоосон хугацаанд ажлаа дуусгаагүй дадлагажигч туслах. хувь хүний ​​төлөвлөгөөүндэслэлгүй шалтгаанаар, түүнчлэн боловсролын байгууллагын дүрэмд заасан бусад шалтгаанаар түүнийг боловсролын байгууллагын даргын захиргааны актаар энэ боловсролын байгууллагаас хөөсөн.

48. Сургалтын хугацаа дуусахаас өмнө боловсролын байгууллагаас хөөгдсөн туслах дадлагажигчийг боловсролын байгууллагын даргын захиргааны актаар нэг жилээс илүүгүй хугацаанд үлдсэн сургалтын хугацаанд нь эгүүлэн тогтоож болно. ОХУ-ын төсвийн тогтолцооны холбогдох төсвийн зардлаар сургалтын нөхөн төлбөрийг төсвийн сул орон тоо байгаа тохиолдолд хийдэг.

49. Дадлагажигч туслахыг өөр хүнд шилжүүлэх боловсролын байгууллагатүүний өргөдлийн дагуу боловсролын байгууллагын даргын захиргааны актаар хүлээн авагч боловсролын байгууллагын даргын зөвшөөрөл, сул орон тоо байгаа эсэх.

50.Улсын төгсөлтийн аттестатчилалд дунд шатны аттестатчилалд тэнцсэн, бие даасан сургалтын хөтөлбөрийг бүрэн гүйцэд дүүргэсэн суралцагчийг оролцуулна.

51. Эцсийн (улсын эцсийн) аттестатчилалд амжилттай тэнцсэн хүмүүст боловсрол, мэргэшлийн тухай баримт бичгийг олгоно.

52. Эцсийн (улсын эцсийн) аттестатчилалд тэнцээгүй, эсхүл эцсийн (улсын эцсийн) аттестатчилалд хангалтгүй дүн авсан хүмүүс, түүнчлэн туслах дадлагын хөтөлбөрт хамрагдсан ба (эсвэл) боловсролын сургуулиас хасагдсан хүмүүс. Байгууллагад боловсролын байгууллагаас бие даан тогтоосон загварын дагуу сургалтын эсвэл хугацааны сургалтын гэрчилгээ олгоно * (6) .

IV. Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах онцлог

53. Туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу дээд боловсролын сургалтын агуулга, хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад зориулсан сургалт зохион байгуулах нөхцөлийг тогтооно. тохируулсан хөтөлбөрдадлагын туслах ажил, мөн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан бие даасан нөхөн сэргээх хөтөлбөрийн дагуу хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан *(7).

Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудыг сургах нь туслах дадлагын хөтөлбөрийн үндсэн дээр хийгддэг бөгөөд шаардлагатай бол эдгээр оюутнуудыг сургахад дасан зохицдог *(8).

54. Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу сургалтыг тухайн суралцагчдын сэтгэц-физиологийн хөгжлийн онцлог, хувь хүний ​​чадвар, эрүүл мэндийн байдлыг харгалзан боловсролын байгууллага явуулдаг.

55. Дээд боловсролын сургалтын байгууллага нь хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад туслах дадлагын хөтөлбөрөөр дээд боловсрол эзэмших тусгай нөхцлийг бүрдүүлэх ёстой *(9).

Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу дээд боловсрол эзэмших тусгай нөхцөл гэж ийм оюутнуудыг сургах нөхцөл, үүнд тусгай боловсролын хөтөлбөр, заах, хүмүүжүүлэх арга, тусгай сурах бичиг, сургалтын хэрэглэгдэхүүн, дидактик материалыг ашиглах, Хамтын болон бие даасан хэрэглээний тусгай техникийн хэрэгсэл, оюутнуудад шаардлагатай техникийн туслалцаа үзүүлдэг туслах (туслах) үйлчилгээ үзүүлэх, бүлгийн болон ганцаарчилсан засч залруулах хичээл явуулах, боловсролын байгууллагын барилга байгууламжид нэвтрэх, бусад нөхцөлийг хангахгүй байх. Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад туслах дадлагын хөтөлбөрийг эзэмших боломжгүй эсвэл хэцүү* (10) .

56. Хөгжлийн бэрхшээлтэй болон эрүүл мэндийн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу дээд боловсрол эзэмших боломжийг хангах зорилгоор боловсролын байгууллага нь:

1) хөгжлийн бэрхшээлтэй болон харааны бэрхшээлтэй хүмүүст:

харааны бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан интернет дэх байгууллагын албан ёсны вэбсайтын өөр хувилбар байгаа эсэх;

хараагүй болон харааны бэрхшээлтэй оюутнуудад зориулсан хүртээмжтэй газар, дасан зохицсон хэлбэрээр байрлуулах (тэдний тусгай хэрэгцээ) лавлагаа мэдээлэлсургалтын хуваарийн тухай (мэдээллийг том, тодосгогч фонтоор (цагаан эсвэл шар дэвсгэр дээр) бичиж, брайл үсгээр давхардсан байх ёстой);

оюутанд шаардлагатай туслалцаа үзүүлэх туслах ажилтан байгаа эсэх;

хэвлэмэл материалын өөр хэлбэр (том хэвлэмэл эсвэл аудио файл) үйлдвэрлэхийг баталгаажуулах;

хараагүй, хөтөч нохой ашигладаг оюутныг байгууллагын байранд нэвтрэх боломжийг хангах;

2) хөгжлийн бэрхшээлтэй болон сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүст:

Сургалтын хуваарийн талаархи аудио лавлагааны мэдээллийг визуал хэлбэрээр хуулбарлах (хадмал орчуулга дамжуулах чадвартай монитор суурилуулах (монитор, тэдгээрийн хэмжээ, тоог өрөөний хэмжээг харгалзан тодорхойлсон байх ёстой);

мэдээллийг хуулбарлах зохих аудио хэрэгслээр хангах;

3) булчингийн тогтолцооны эмгэгтэй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувьд материаллаг болон техникийн нөхцөл нь оюутнуудын анги, хоолны газар, бие засах газар болон боловсролын байгууллагын бусад байранд саадгүй нэвтрэх, түүнчлэн эдгээр байранд байх боломжийг хангах ёстой. налуу зам, бариул, өргөссөн хаалга, цахилгаан шат, хаалт баганыг орон нутагт буулгах; тусгай сандал болон бусад төхөөрөмж байгаа эсэх).

57. Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудын боловсролыг бусад оюутнуудтай хамт, тусдаа бүлэг эсвэл тусдаа боловсролын байгууллагад зохион байгуулж болно * (11) .

58. Туслах дадлагын хөтөлбөрөөр дээд боловсрол эзэмшихдээ хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудыг тусгай сурах бичгээр үнэ төлбөргүй, сургалтын хэрэглэгдэхүүн, бусад боловсролын уран зохиол, түүнчлэн дохионы хэлмэрч, дохионы хэлмэрчийн үйлчилгээ * (12) .

V. Туслах-дадлагажуулах хөтөлбөрийн дагуу сургалтад элсэх журам

59. Боловсролын байгууллага нь холбогдох боловсролын хөтөлбөрийн дагуу боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрөлтэй бол туслах-дадлага хийх хөтөлбөрт элсэлтээ зарлана.

60. Туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу тодорхой боловсролын байгууллагад элсэх журмыг боловсролын тухай хууль тогтоомжоор зохицуулаагүй тохиолдолд боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог *(13). Элсэлтийн дүрмийг боловсролын байгууллагын орон нутгийн зохицуулалтын актаар баталдаг.

Хувь хүн ба (эсвэл) хуулийн этгээдийн зардлаар суралцахаар элссэний дараа байгуулсан боловсролын зар сурталчилгаа (цаашид төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээ гэх).

Элсэлтийн зорилтот тоонуудын хүрээнд сургалтын зорилтот элсэлтийн квотыг (цаашид зорилтот элсэлтийн квот гэх) хуваарилдаг.

62. Боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх зохих зөвшөөрөлтэй боловсролын байгууллага нь сургалтын төлбөртэй үйлчилгээ үзүүлэх гэрээгээр туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу сургалтад хамрагдах эрхтэй.

63. Туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу сургалтын элсэлтийг боловсролын байгууллагаас бие даан тогтоосон хугацаанд жил бүр, гэхдээ тухайн оны 6 дугаар сараас өмнө явуулна.

64. Туслах дадлага хийж төгссөн дипломтой хүмүүс холбооны төсөв, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдийн төсвөөс олгох төсвийн хөрөнгөөр ​​туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу хоёр дахь болон дараагийн дээд боловсрол эзэмших эрхгүй. Холбооны болон орон нутгийн төсөв.

Боловсролын байгууллагын салбарт туслах дадлагын хөтөлбөрөөр суралцах элсэлтийн зохион байгуулалтыг боловсролын байгууллагын элсэлтийн комисс гүйцэтгэдэг.

65. Туслах-дадлагажуулах хөтөлбөрөөр суралцах иргэдийг элсүүлэх нь бүх өргөдөл гаргагчдад тэгш элсэх нөхцлийн зарчмаар явагддаг бөгөөд өрсөлдөөний үндсэн дээр явагддаг.

Элсэлтийн нөхцөл нь туслах дадлагын хөтөлбөрийг эзэмшихэд хамгийн чадвартай, бэлэн хүмүүсийг элсүүлэх эрхийг хангах ёстой.

66. Боловсролын байгууллага нь хувийн мэдээллийн чиглэлээр ОХУ-ын хууль тогтоомжийн шаардлагын дагуу туслах-дадлага хийх хөтөлбөрт хамрагдах иргэдийг элсүүлэхтэй холбогдуулан хүлээн авсан хувийн мэдээллийг шилжүүлэх, боловсруулах, хангах.

67. Туслах-дадлагажуулах хөтөлбөрөөр суралцах иргэнийг боловсролын байгууллагаас бие даан явуулсан элсэлтийн шалгалтын дүнг үндэслэн явуулдаг.

68. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээгээр суралцах байранд элсэх ажлыг ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу боловсролын байгууллагын орон нутгийн журамд заасан нөхцлөөр гүйцэтгэдэг.

69. Боловсролын байгууллага элсэхэд шаардагдах бичиг баримтыг бүрдүүлсэн хүмүүсийн нэрсийн жагсаалт, өргөдөл гаргагчийн нэрсийн жагсаалтыг бүрдүүлж, янз бүрийн уралдаан тэмцээн зохион байгуулснаар элсэлтийн нөхцөл тус бүрээр тусад нь элсэлт авдаг.

хяналтын тоонд багтсан газрууд болон төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээгээр тус тусад нь;

ерөнхий уралдааны зорилтот тоонд багтсан байрууд болон зорилтот элсэлтийн квотын хүрээнд тус тусад нь;

2014 оны 5-р сарын 5-ны өдрийн N 84-ФЗ Холбооны хуулийн 5 дугаар зүйлийн 3.1-д заасны дагуу "Боловсролын салбарын харилцааны эрх зүйн зохицуулалтын онцлог шинж чанаруудын тухай" дагуу хяналтын тоонуудын хүрээнд хуваарилагдсан газруудад тус тусад нь. Бүгд Найрамдах Крым Улсыг ОХУ-д элсүүлэх, ОХУ-ын бүрэлдэхүүнд шинэ субьект болох Крым, Холбооны Севастополь хотыг элсүүлэх, "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуульд нэмэлт, өөрчлөлт оруулах тухай (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга). Холбоо, 2014 оны № 19, 2289-р зүйл, 2015 оны 1-р зүйл, 42-р зүйл, N 44, 6048-р зүйл) зүйлийн 1-д заасны дагуу ОХУ-ын иргэн гэж хүлээн зөвшөөрөгдсөн хүмүүсийг хүлээн авахад зориулагдсан. 2014 оны 3-р сарын 21-ний N 6-FKZ Холбооны Үндсэн хуулийн хуулийн 4-р "ОХУ-д элсэх, ОХУ-ын бүрэлдэхүүнд шинэ субъектууд болох Крым, холбооны Севастополь хотыг байгуулах тухай" (Хууль тогтоомжийн цуглуулга) ОХУ-ын 2014 оны № 12, 1201-р зүйл, 2015 оны № 1, Урлаг. 1), мөн ОХУ-ын иргэн, ОХУ-д элссэн өдөр Крымын Бүгд Найрамдах Улс эсвэл холбооны Севастополь хотын нутаг дэвсгэрт байнга оршин суудаг, суралцсан хүмүүс. Украины Сайд нарын танхимаас баталсан улсын стандарт ба (эсвэл) ерөнхий боловсролын сургалтын хөтөлбөрийн дагуу (цаашид хуваарилагдсан төсвийн газар, Крымд байнга оршин суудаг хүмүүс гэх) болон хяналтын тоон доторх бусад газруудад (цаашид) ерөнхий төсвийн газар гэж нэрлэдэг).

Боловсролын байгууллага нь Крымд байнга оршин суудаг, тусдаа уралдаанд элсэх хүсэлтэй хүмүүс болон элсэхэд шаардагдах бичиг баримт, жагсаалтыг бүрдүүлсэн хүмүүсийн янз бүрийн жагсаалтыг бүрдүүлсэн бусад хүмүүст төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний дагуу тусад нь элсэлт авдаг. Өргөдөл гаргагчдын тоо, янз бүрийн уралдаан тэмцээн зохион байгуулах.

VI. Туслах-дадлагажуулах хөтөлбөрөөр иргэдийг элсүүлэх ажлыг зохион байгуулах

70. Туслах дадлагын хөтөлбөрөөр иргэдийг элсүүлэх ажлыг боловсролын байгууллагын элсэлтийн комисс (цаашид элсэлтийн комисс гэх) гүйцэтгэнэ.

Сонгон шалгаруулалтын комиссын дарга нь боловсролын байгууллагын тэргүүн юм.

71. Сонгон шалгаруулалтын комиссын бүрэлдэхүүн, бүрэн эрх, үйл ажиллагааны журмыг боловсролын байгууллагын даргын баталсан түүний тухай журмаар зохицуулна.

Сонгон шалгаруулалтын комисст проректор, факультетийн декан (хүрээлэнгийн захирал), тэнхимийн эрхлэгчид, ОХУ-ын хүндэт цолтой багш нар, профессорын эрдмийн цолтой, профессорын албан тушаалыг хашиж, хэрэгжүүлэхэд оролцож болно. туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу сургалтын явцад боловсролын үйл явц.

72. Боловсролын байгууллага элсэлтийн шалгалт явуулахын тулд өөрийн тогтоосон журмаар шалгалт, давж заалдах комисс байгуулна.

Шалгалт, давж заалдах комиссын бүрэн эрх, үйл ажиллагааны журмыг боловсролын байгууллагын орон нутгийн дүрэм журмаар баталсан тэдгээрийн тухай заалтаар тодорхойлно.

73. Туслах-дадлага хийх хөтөлбөрийн дагуу сургалтад хамрагдах хүсэлт гаргахдаа ОХУ-ын хууль тогтоомжоор тогтоосон иргэдийн боловсрол эзэмших эрхийг хангана.

74. Боловсролын байгууллага нь өргөдөл гаргагчийн өгсөн мэдээллийн үнэн зөв байдалд хяналт тавих үүрэгтэй. Заасан мэдээллийн үнэн зөвийг баталгаажуулахын тулд боловсролын байгууллагын эрх бүхий албан тушаалтнууд холбогдох засгийн газарт хандах эрхтэй. Мэдээллийн систем, төрийн (хотын) байгууллага, холбогдох байгууллагууд.

VII. Туслах-дадлага хийх хөтөлбөрт хамрагдахаар өргөдөл гаргагчдад мэдээлэл өгөх зохион байгуулалт

75. Туслах-дадлагажуулах хөтөлбөрт хамрагдах иргэдийг зөвхөн эдгээр сургалтын хөтөлбөрийн хүрээнд боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрөлтэй бол элсүүлэхийг боловсролын байгууллага зарлана.

76. Боловсролын байгууллага нь нээлттэй, нийтэд хүртээмжтэй байдаг мэдээллийн нөөц, тэдгээрийн үйл ажиллагааны талаархи мэдээллийг агуулсан, мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээнд, түүний дотор боловсролын байгууллагын албан ёсны вэбсайтад (цаашид албан ёсны вэбсайт гэх) байршуулах замаар ийм нөөцөд нэвтрэх боломжийг олгоно.

Өргөдөл гаргагчийг өөрийн үйл ажиллагааны талаархи мэдээлэлтэй танилцуулахын тулд боловсролын байгууллага нь ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу төрийн болон бусад нууцыг бүрдүүлсэн мэдээлэлд хамааралгүй бол дараахь баримт бичгийг албан ёсны вэбсайтад байрлуулна. хууль:

а) боловсролын байгууллагын дүрэм;

б) боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрөл (хавсралттай);

в) улсын магадлан итгэмжлэлийн гэрчилгээ (хавсралттай);

г) боловсролын байгууллагын санхүү, эдийн засгийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө;

д) туслах-дадлага хийх хөтөлбөрийн хүрээнд боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх үндсэн асуудлын талаарх орон нутгийн журам;

2) өөрийгөө шалгах үр дүнгийн талаархи тайлан;

3) төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх журмын тухай баримт бичиг, түүний дотор төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх тухай гэрээний загвар, туслах дадлагын хөтөлбөр бүрийн сургалтын зардлыг батлах тухай баримт бичиг.

77. Боловсролын байгууллагын элсэлтийн комисс баримт бичгийг хүлээн авахын өмнө албан ёсны цахим хуудас болон мэдээллийн самбарт элсэлтийн комиссын даргын гарын үсэгтэй дараах мэдээллийг байрлуулна.

боловсролын байгууллага нь боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрлийн дагуу туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу сургалтад элсэхийг зарласан бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжлүүдийн жагсаалт;

туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу сургалтад элсэх журам;

элсэлтийн шалгалтын хэлбэр, түүнийг явуулах дүрмийн талаархи мэдээлэл;

боловсролын байгууллагаас явуулсан элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөрүүд;

гадаадын иргэний элсэлтийн шалгалтын хэлбэр, түүнийг явуулах дүрмийн талаархи мэдээлэл;

алсын зайн технологи ашиглан элсэлтийн шалгалт явуулах тухай мэдээлэл (ийм элсэлтийн шалгалт өгөх тохиолдолд);

Энэхүү журамд заасан өргөдөл, шаардлагатай бичиг баримтыг цахим тоон хэлбэрээр хүлээн авах боломжийн талаархи мэдээлэл;

хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн элсэлтийн шалгалтын онцлог;

оршин суугч бус өргөдөл гаргагчдад зориулсан дотуур байр(ууд) болон дотуур байр(ууд) дахь байрны тоон тухай мэдээлэл;

элсэхэд шаардагдах баримт бичгийг цахим хэлбэрээр илгээх имэйл хаягийн талаархи мэдээлэл (хэрэв байгууллагад ийм боломж байгаа бол);

элсэхэд шаардагдах бичиг баримтыг илгээх шуудангийн хаягийн талаархи мэдээлэл.

туслах / дадлагын хөтөлбөр бүрийн элсэлтийн зорилтууд;

Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний дагуу туслах дадлагын хөтөлбөр тус бүрийн байрны тоо (хэрэв байгаа бол);

элсэлтийн зорилтот тоонд багтсан байр, төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээгээр сонгон шалгаруулах уралдааныг зохион байгуулах журам;

төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний дагуу өргөдөл гаргагчдад зориулсан гэрээний загвар;

боловсролын байгууллагаас явуулсан элсэлтийн шалгалтын үр дүнд үндэслэн давж заалдах өргөдөл гаргах, хэлэлцэх журам;

элсэлтийн шалгалт, зөвлөгөө өгөх өдөр, газрын талаарх мэдээлэл;

зорилтот тоонд багтах газруудад суралцах хүсэлт гаргахдаа мэргэжилтний дипломын эх буюу магистрын дипломын өргөдөл гаргагчдаас элсэлт авч дууссан огноо, тэтгэлэг олгох гэрээгээр элсэлт авахыг хүссэн өргөдөл гаргагчийн зөвшөөрлөөс эхлэн элсэлт авч дууссан өдөр. төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ.

Элсэлтийн зорилтын талаархи мэдээллийг нийтлэхдээ хуваарилагдсан төсөв, төсвийн ерөнхий газрын тоог зааж өгсөн болно.

Боловсролын байгууллага нь төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний дагуу газруудын талаархи мэдээллийг нийтлэхдээ Крымд байнга оршин суудаг, тусдаа уралдаанд элсэх хүсэлтэй хүмүүсийг элсүүлэх, бусад хүмүүсийг элсүүлэх газрын тоог зааж өгдөг.

78. Элсэлтийн шалгалт өгөх хугацаа, тавигдах шаардлага, түүнчлэн элсэлтийн шалгалтын дүнг зарлах огнооны талаарх мэдээллийг боловсролын байгууллага элсэлтийн шалгалт эхлэхээс хоёр сарын өмнө мэдээллийн стенд, боловсролын байгууллагын албан ёсны цахим хуудсанд байршуулна. элсэлтийн шалгалт эхэлж байна.

79. Боловсролын байгууллага нь тусгай утасны шугам, албан ёсны вэб сайтад туслах дадлагын хөтөлбөрт хамрагдах иргэдийг элсүүлэхтэй холбоотой хүсэлтэд хариу өгөх хэсгийг хангадаг.

80. Сургалтад элсэх тухай баримт бичгийг хүлээн авсан өдрөөс эхлэн туслагч-дадлага хийх, эсхүл бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжил тус бүрээр өргөдөл гаргасан хүмүүсийн нэрсийн бүрэн жагсаалтыг багтаасан мэдүүлгийн тоо, мэдээллийг ирүүлнэ. боловсролын байгууллагад бүхэлд нь, элсэлтийн зорилтын хүрээнд тус тусад нь, төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээгээр байгуулсан газруудад тус тусад нь боловсролын байгууллагын албан ёсны вэбсайт, мэдээллийн стенд дээр байрлуулсан болно.

81. Элсэлтийн шалгалтын дүнг зарласан өдөр боловсролын байгууллагын албан ёсны цахим хуудас, мэдээллийн самбарт туслах дадлагын бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжил тус бүрээр элсэлтийн шалгалтын дүнг нийтэлсэн байна. нэрээр нь жагсаалт - боловсролын байгууллагаас тогтоосон хамгийн бага онооны тооноос багагүй дүн авсан, элсэлтийн бүх шалгалтанд авсан онооны дүнг харуулсан элсэлтэнд оруулсан хүмүүсийн үнэлгээ.

VIII. Туслах дадлага хийх өргөдөл гаргагчдаас бичиг баримт хүлээн авах

82. Туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу суралцах бичиг баримтыг хүлээн авах эцсийн хугацааг боловсролын байгууллага бие даан тогтоодог боловч тэдгээрийн үргэлжлэх хугацаа нь хуанлийн 10-аас доошгүй хоног байх ёстой.

83. Сургалтад хамрагдахын тулд элсэх өргөдөл гаргагчид шаардлагатай бичиг баримтын хамт ирүүлнэ.

84. Өргөдөл гаргагчид дараахь заавал байх ёстой мэдээллийг заана.

1) овог, нэр, овог нэр (сүүлийнх нь - байгаа бол);

2) төрсөн огноо;

3) журмаар тогтоосон Крымд байнга оршин суудаг хүмүүсийг сургалтад хамруулах онцлогийн дагуу сургалтад хамрагдах тохиолдолд иргэний харьяалал (иргэний харьяалалгүй байх) тухай мэдээлэл - эдгээр хүмүүсийн тоонд хамрагдах тухай мэдээлэл;

4) түүний биеийн байцаалтыг нотлох баримт бичгийн дэлгэрэнгүй мэдээлэл, түүний дотор тухайн баримт бичгийг гаргасан тухай дэлгэрэнгүй мэдээлэл (хэзээ, хэн олгосон);

5) өмнөх боловсролын түвшний талаархи мэдээлэл, түүнийг баталгаажуулсан боловсролын болон (эсвэл) мэргэшлийн талаархи баримт бичиг;

6) өргөдөл гаргагчийн туслах дадлагад суралцахаар төлөвлөж буй сургалтын бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжил, суралцах нөхцөл (элсэлтийн зорилтот хүрээнд, төлбөртэй үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний дагуу);

7) суралцах хугацаанд өргөдөл гаргагчийн дотуур байранд амьдрах хэрэгцээ байгаа эсэх, байхгүй байгаа тухай мэдээлэл;

8) өргөдөл гаргагчийн эрүүл мэндийн чадавхи, хөгжлийн бэрхшээлтэй холбоотой элсэлтийн шалгалтын үеэр тусгай нөхцлийг бүрдүүлэх шаардлагатай байгаа тухай мэдээлэл;

9) алсын зайн технологи ашиглан элсэлтийн шалгалтын байршлын талаархи мэдээлэл (ийм элсэлтийн шалгалт өгөх тохиолдолд);

10) өргөдөл гаргагчийн байгаа эсвэл байхгүй байгаа тухай мэдээлэл хувь хүний ​​ололт амжилт(хэрэв байгаа бол - тэдгээрийн талаархи мэдээллийг харуулсан);

11) шуудангийн хаяг ба (эсвэл) имэйл хаяг (өргөдөл гаргагчийн хүсэлтээр).

85. Дадлагын туслах ажилтанд элсэх өргөдлийг дараахь баримт бичгийг бүрдүүлэн боловсролын байгууллагын даргад гаргана.

1) Крымд байнга оршин суудаг хүмүүсийг суралцахаар тогтоосон журмын дагуу суралцахаар элссэн тохиолдолд өргөдөл гаргагчийн биеийн байцаалт, иргэний харьяаллыг баталгаажуулсан баримт бичиг (баримт бичиг) - эдгээрт хамрагдсаныг баталгаажуулсан баримт бичиг (баримт бичиг). хүмүүс;

2) мэргэжилтний болон магистрын дипломын эх хувь, хуулбар, түүний хавсралт;

3) жагсаалт бүтээлч ажилҮзэсгэлэн, уралдаан, наадам, бусад бүтээлч арга хэмжээнд оролцох, түүнчлэн бусад бүтээлч болон (эсвэл) оролцсон тухай баримтжуулсан мэдээлэл (гүйцсэн бүтээл, тайзны тоглолт, тоглосон дүр, бүтээсэн кино гэх мэт) сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагааӨргөдөл гаргагч нь тодорхой бүтээлч ажил эсвэл тухайн үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх дадлага туршлагатай бол;

4) элсэлтийн шалгалтын явцад тусгай нөхцлийг бүрдүүлэх шаардлагатай бол эдгээр нөхцлийг бүрдүүлэх шаардлагатай эрүүл мэндийн чадвар, хөгжлийн бэрхшээлийг баталгаажуулсан баримт бичиг;

5) I, II бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс, бага насны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс, цэргийн гэмтэл, өвчний улмаас тахир дутуу болсон хүмүүст. цэргийн алба, - дүгнэлт холбооны байгууллагахолбогдох боловсролын байгууллагад суралцахад эсрэг заалт байхгүй тохиолдолд эмнэлгийн болон нийгмийн үзлэг;

6) Өргөдөл гаргагчийн 3 гэрэл зураг.

86. Өргөдөл гаргагч нь өөрийн үзэмжээр журмын 85 дугаар зүйлийн 2 - 5 дахь хэсэгт заасан баримт бичгийн эх хувь буюу хуулбарыг ирүүлнэ. Эдгээр баримт бичгийн хуулбарыг баталгаажуулаагүй болно. Иргэний үнэмлэх, иргэний харьяалал, цэргийн үнэмлэхийг биечлэн ирүүлнэ.

Нэг боловсролын байгууллагад элсэх өргөдөл гаргасан тохиолдолд мэргэжилтний диплом, магистрын дипломын эх хувь, хуулбарыг, хэд хэдэн боловсролын байгууллагад нэгэн зэрэг элсэх өргөдөл гаргасан тохиолдолд мэргэжилтний дипломын хуулбарыг ирүүлнэ. заасан боловсролын байгууллага тус бүрт диплом эсвэл магистрын диплом.

Өргөдөл гаргагч нь зорилтот элсэлтийн квотын хүрээнд элсэх өргөдөл гаргах тохиолдолд мэргэжилтний диплом, магистрын дипломын эх хувийг ирүүлнэ.

87. Өргөдөлд боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрлийн хуулбар, боловсролын байгууллагын улсын магадлан итгэмжлэлийн гэрчилгээ, түүний хавсралттай танилцсан (түүний дотор нийтийн мэдээллийн системээр дамжуулан) баримт бичиг, эсхүл энэхүү гэрчилгээний хуулбар байхгүй байна. . Танилцсан баримтыг өргөдөл гаргагчийн хувийн гарын үсгээр баталгаажуулсан болно.

88. Мөн өргөдөл гаргагчийн гарын үсгээр дараахь зүйлийг баталгаажуулна.

2) элсэлтийн шалгалтын үр дүнд үндэслэн давж заалдах журамтай (түүний дотор олон нийтийн мэдээллийн системээр дамжуулан) танилцах, өргөдөл гаргагчид зорилтот тоонд багтаан элсэлтийн дагуу мэргэжилтэн, магистрын дипломын эх хувийг өгөх, түүний нэмэлтийг өгөх эцсийн хугацаатай танилцах. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээгээр элсэхийг зөвшөөрсөн тухай мэдээллийг ирүүлж дууссан өдөр;

3) өргөдөл гаргагчийн хувийн мэдээллийг боловсруулах зөвшөөрөл;

4) өргөдөл гаргагчийн мэдүүлэгт заасан мэдээллийн үнэн зөв, элсүүлэхээр ирүүлсэн баримт бичгийн үнэн зөвийг хариуцах тухай ухамсар.

89. Баримт бичгийг бүрдүүлэхдээ өргөдөл гаргагчаас хураамж авах, түүнчлэн боловсролын улсын баримт бичгийн эх хувийг бүрдүүлэх, эсхүл энэ журамд заагаагүй бусад баримт бичгийг бүрдүүлэхийг өргөдөл гаргагчаас шаардахыг хориглоно.

90. Боловсролын байгууллагад ирүүлсэн баримт бичгийг элсүүлсний дараа өргөдөл гаргагчийн хувийн хэрэг үүсч, түүнд заасан баримт бичиг, элсэлтийн шалгалт өгөх материал, түүний дотор давж заалдахтай холбоотой баримт бичгийг хадгалдаг.

91. Өргөдөл гаргагч нь журамд заасан бүх мэдээллийг агуулаагүй өргөдөл гаргасан, түүнчлэн баримт бичгийн бүрдэл дутуу, (эсвэл) ирүүлсэн баримт бичиг нь журмаар тогтоосон шаардлагад нийцээгүй тохиолдолд. , боловсролын байгууллага нь өргөдөл гаргагчид баримт бичгийг буцааж өгдөг.

92. Баримт бичгийг бүрдүүлэхдээ өргөдөл гаргагчид баримт бичгийг хүлээн авсан тухай баримт өгнө.

93. Өргөдөл гаргагч нь журмын 85 дугаар зүйлийн 2 - 5 дахь хэсэгт заасан баримт бичгийг эгүүлэн татах тухай өргөдөл гаргаж, эгүүлэн татах эрхтэй.

Ирүүлсэн баримт бичгийг дараах аргуудын аль нэгээр нь буцаана.

а) Баримт бичгийг хүчингүй болгох тухай өргөдөлд ирүүлсэн баримт бичгийг хүчингүй болгосон этгээд эсвэл эрх бүхий этгээдэд шилжүүлэх шаардлагатай гэж үзвэл ирүүлсэн баримт бичгийн багцыг тухайн хүнд шилжүүлнэ. Баримт бичгийг боловсролын байгууллага өргөдөл гаргаснаас хойш дараагийн ажлын өдөрт багтаан буцааж өгөх ёстой;

б) Өргөдөл нь нийтийн шуудангийн операторуудаар дамжуулан ирүүлсэн баримт бичгийг буцааж өгөх шаардлагатай гэж заасан бол ирүүлсэн баримт бичгийг шуудангийн операторуудаар дамжуулан (зөвхөн эх баримт бичгийн хувьд) буцааж өгнө.

94. Дадлагын туслахаар ажиллах хүсэлтэй иргэдийн бичиг баримтыг элсэлтийн комисс хянана.

IX. Элсэлтийн шалгалтууд

95. Элсэлтийн квотын хүрээнд өргөдөл гаргагчийн хувьд, түүнчлэн бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжлээр төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний дагуу дадлагын туслах дадлагын ижил шалгалтыг тогтооно.

97. Элсэлтийн шалгалтын хуваарийг (шалгалт өгөх хичээл, огноо, цаг, бүлэг, газар, зөвлөлдөх уулзалт, үр дүнг зарлах өдөр) элсэлтийн комиссын дарга, эсхүл түүний орлогч дарга баталж, элсэгчдийн анхааралд оруулна.

98. Элсэлтийн шалгалтын хуваарьт шалгалтын комиссын дарга, шалгуулагчдын нэрсийг заагаагүй болно.

99. Туслах дадлагын хөтөлбөрөөр суралцахыг хүсэгчид бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжлээр туслах дадлагын хөтөлбөрийн чиглэл (цаашид профиль элсэлтийн шалгалт гэх), гадаад хэл (тодорхойлолт)-д тохирсон тусгай мэргэжлээр элсэлтийн шалгалт өгнө. боловсролын байгууллага). Философийн чиглэлээр элсэлтийн шалгалтыг боловсролын байгууллагын орон нутгийн зохицуулалтын актаар тогтоосон тохиолдолд явуулдаг.

100. Профайлын элсэлтийн шалгалт нь гадаад хэл, гүн ухааны (боловсролын байгууллагаас шийдвэрлэсэн бол) элсэлтийн шалгалтаас өмнө бөгөөд бүтээлч хөтөлбөр (төсөл) гүйцэтгэх (танилцуулга), ярилцлага (коллоквиум) гэсэн хоёр үе шаттайгаар явагдана.

101. Шалгалтын комисст журмын 32 дугаар зүйлийн нэг, хоёр дахь хэсэгт заасан хүндэт болон (эсвэл) эрдмийн зэрэг цолтой, элсэлтийн шалгалтын дүрмийн дагуу (гадаад хэлний шалгалтаас бусад) багш, эсхүл. холбогдох мэргэжлийн чиглэлээр төрийн шагналтнууд болон туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу сургалтын явцад боловсролын үйл явцыг хэрэгжүүлэхэд оролцсон хүмүүс.

Гадаад хэлний шалгалтын комисст эрдмийн зэрэг, (эсвэл) хүндэт цолгүй, холбогдох гадаад хэлтэй, мэргэшсэн багш нар орж болно.

102. Гадаад хэл, философийн (боловсролын байгууллагаас шийдвэрлэсэн бол) элсэлтийн шалгалтыг аман, бичгийн хэлбэрээр, эдгээр хэлбэрийг хослуулан, эсхүл боловсролын байгууллагаас тогтоосон бусад хэлбэрээр элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөрийн дагуу явуулна. бие даан (тасалбараар, ярилцлагын асуулт хэлбэрээр, тэдгээрийн жагсаалтыг боловсролын байгууллагын албан ёсны вэбсайтад нийтлэх замаар өргөдөл гаргагчийн анхааралд оруулсан болно). Хариултыг бэлтгэхийн тулд өргөдөл гаргагчид дор хаяж нэг жилийн хугацаанд өргөдөл гаргагчийн хувийн хэрэгт хадгалагддаг шалгалтын хуудсыг ашигладаг.

103. Элсэлтийн шалгалтын үеэр тайван, найрсаг орчинг бүрдүүлж, элсэгчдийнхээ мэдлэг, ур чадварын түвшинг бүрэн харуулах боломжоор хангана.

104. Элсэгчийн мэдлэгийн түвшинг шалгалтын комисс таван онооны системээр үнэлдэг. Элсэлтийн шалгалт бүрийг тусад нь үнэлдэг.

105. Элсэлтийн шалгалтын дүнг протоколоор баримтжуулж, шалгуулагчдын өргөдөл гаргагчид тавьсан асуултыг тэмдэглэнэ. Өргөдөл гаргагч бүрт тусдаа протокол хөтөлдөг.

106. Элсэлтийн шалгалтыг хүлээн авах протоколд шалгалтад оролцсон комиссын гишүүд эрдмийн зэрэг, эрдмийн зэрэг, хүндэт цол, албан тушаал, суралцаж буй чиглэлийг зааж, гарын үсэг зурж, шалгалтын комиссын дарга батална. комисс. Зөвшөөрөл авсны дараа элсэлтийн шалгалтын протоколыг өргөдөл гаргагчийн хувийн хэрэгт хадгална.

107. Шалгалтын комиссын шийдвэрийг элсэлтийн шалгалт өгсөн өдрөөс хойш хуанлийн гурваас доошгүй хоногийн дотор боловсролын байгууллагын албан ёсны цахим хуудас, мэдээллийн самбарт байршуулна.

108.Элсэлтийн шалгалтад тэнцсэн тухай комиссын шийдвэрийг танилцуулснаас хойш 24 цагийн дотор туслах дадлага хийх хүсэлт гаргагч нь шалгалтын комиссын шийдвэрийг эс зөвшөөрч байгаа тухай өргөдлөө комиссын даргад гаргах эрхтэй.

109. Элсэлтийн шалгалтыг дахин өгөхийг хориглоно. Дадлага хийх туслах ажилд тэнцсэн элсэлтийн шалгалт нь хуанлийн жилийн хугацаанд хүчинтэй.

110. Элсэлтийн шалгалтад хүндэтгэн үзэх шалтгаанаар (өвчний болон баримтаар нотлогдсон бусад нөхцөл байдлын улмаас) ирээгүй хүмүүсийг элсэлтийн шалгалт өгөх хугацаанд өөр бүлгээр болон дангаар нь оролцуулна.

111. Элсэлтийн шалгалт явуулах журмыг баримтлаагүй бол элсэлтийн шалгалт явуулж буй шалгалтын комиссын гишүүд элсэлтийн шалгалт явуулж байгаа газраас тухайн өргөдөл гаргагчийг нүүлгэн шилжүүлэх, хасах акт гаргах эрхтэй. Өргөдөл гаргагчийг элсэлтийн шалгалтаас хассан тохиолдолд боловсролын байгууллага хүлээн авсан баримт бичгийг өргөдөл гаргагчид буцааж өгнө.

X. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн элсэлтийн шалгалтыг явуулах онцлог

113. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэн элсэлтийн шалгалтыг тухайн өргөдөл гаргагчийн сэтгэцийн бие бялдрын хөгжлийн онцлог, хувь хүний ​​чадавхи, эрүүл мэндийн байдал (цаашид хувь хүний ​​онцлог гэх)-ийг харгалзан боловсролын байгууллагаас тогтоосон журмаар бие даан өгнө.

114. Элсэлтийн шалгалт өгөхдөө дараахь шаардлагыг хангана.

элсэлтийн шалгалтыг тусдаа ангид явуулдаг, элсэлтийн шалгалт өгөх үед нэг сонсогчдод элсэгчдийн тоо 6 хүнээс хэтрэхгүй байх ёстой;

Элсэлтийн шалгалтын үеэр олон тооны хөгжлийн бэрхшээлтэй өргөдөл гаргагчдыг оролцуулах, түүнчлэн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн элсэлтийн шалгалтыг хөгжлийн бэрхшээлтэй өргөдөл гаргагчидтай хамт нэг танхимд хийхийг зөвшөөрнө. элсэлтийн шалгалт өгөхөд өргөдөл гаргагчдад хүндрэл учруулахгүй;

элсэлтийн шалгалт эхлэхээс өмнө өргөдөл гаргагчийн бичгээр гаргасан өргөдлийн дагуу элсэлтийн шалгалтын үргэлжлэх хугацааг нэмэгдүүлж болох боловч 1.5 цагаас илүүгүй хугацаагаар;

Өргөдөл гаргагчийн хувийн онцлогийг харгалзан шаардлагатай техникийн туслалцаа үзүүлдэг туслах (сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүст - дохионы хэлний хэлмэрч, хараагүй хүмүүст - дохионы хэлний орчуулагч) байх (ажлын байр авах, нүүх, даалгаврыг уншиж, бөглөх, шалгуулагчтай харилцах);

элсэлтийн шалгалт өгөх журмын талаар өргөдөл гаргагчдад хэвлэмэл зааварчилгаа өгөх;

Өргөдөл гаргагчид өөрсдийн хувийн шинж чанарыг харгалзан элсэлтийн шалгалтын үеэр шаардлагатай мэдээллийг ашиглаж болно техникийн хэрэгсэл;

Материал, техникийн нөхцөл нь өргөдөл гаргагчдыг анги, бие засах газар болон бусад байранд саадгүй нэвтрэх, түүнчлэн эдгээр байранд байх боломжийг хангах ёстой (налуу зам, бариул, өргөссөн хаалга, лифт байх; лифт байхгүй тохиолдолд танхимд байх ёстой. доод давхарт байрлах; тусгай сандал болон бусад төхөөрөмж байгаа эсэх).

115. Түүнчлэн элсэлтийн шалгалт өгөхдөө хөгжлийн бэрхшээлтэй өргөдөл гаргагчийн ангиллаас хамааран дараахь шаардлагыг хангана.

1) хараагүй хүмүүст:

Элсэлтийн шалгалтын үеэр гүйцэтгэх даалгаврууд, элсэлтийн шалгалтыг явуулах журмын талаархи зааврыг товойлгон тасархай брайл үсгээр эсвэл хараагүй хүмүүст зориулсан тусгай программ хангамж бүхий компьютер ашиглан цахим баримт бичиг хэлбэрээр боловсруулж, уншиж өгөх боломжтой. туслахаар;

бичмэл даалгаврыг цаасан дээр товойлгон цэгэн брайл үсгээр эсвэл хараагүй хүмүүст зориулсан тусгай программ хангамж бүхий компьютер дээр, эсвэл туслахад бичдэг;

Шаардлагатай гэж үзвэл даалгавраа биелүүлэхийг хүссэн хүмүүст товойсон тасархай брайл үсгээр бичих цаас, хараагүй хүмүүст зориулсан тусгай программ хангамж бүхий компьютерийн багц;

2) харааны бэрхшээлтэй хүмүүст:

дор хаяж 300 люкс хувийн жигд гэрэлтүүлэгтэй байх;

Шаардлагатай бол даалгавраа биелүүлэхээр ирсэн хүмүүсийг томруулдаг төхөөрөмжөөр хангадаг;

хийгдэх даалгавар, элсэлтийн шалгалт өгөх журмын зааварчилгааг томруулсан фонтоор бичсэн, мөн өөрийн томруулдаг төхөөрөмжийг ашиглах боломжтой;

гүйцэтгэх даалгавар, элсэлтийн шалгалт өгөх журмын зааварчилгааг том үсгээр бичсэн;

3) дүлий, сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүсийн хамтын хэрэгцээнд зориулж дуу өсгөгч төхөөрөмжтэй байх, шаардлагатай бол өргөдөл гаргагчдыг бие даан ашиглах дуу өсгөгч төхөөрөмжөөр хангах;

4) дүлий, дүлий хүмүүст дохионы хэлний орчуулагчийн үйлчилгээ үзүүлдэг (хараагүй, дүлий хүмүүст тавигдах шаардлагаас гадна);

5) хэл ярианы бэрхшээлтэй, дүлий, сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүст элсэлтийн бүх шалгалтыг өргөдөл гаргагчийн хүсэлтээр бичгээр өгөх боломжтой;

6) булчингийн тогтолцооны эмгэг бүхий хүмүүст (дээд мөчдийн моторын үйл ажиллагааны хүнд хэлбэрийн сулрал, эсвэл дээд мөчний байхгүй):

бичмэл даалгаврыг тусгай програм хангамж бүхий компьютер дээр гүйцэтгэх эсвэл туслах ажилтанд зааж өгөх;

Өргөдөл гаргагчийн хүсэлтээр элсэлтийн бүх шалгалтыг амаар авах боломжтой.

136. Туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу сургалтад хамруулах зорилтот элсэлтийн квотыг боловсролын байгууллагыг үүсгэн байгуулагчид жил бүр тогтоодог *(16).

Зорилтот элсэлтийн квотыг боловсролын байгууллагыг үүсгэн байгуулагч дараахь байдлаар тогтоодог.

байгууллагын хувьд бүхэлдээ;

бүтээлч болон гүйцэтгэх мэргэжлээр туслах дадлага хийх.

137. Зорилтот элсэлтийг боловсролын байгууллага нь холбооны иргэнтэй зорилтот боловсролын тухай гэрээ байгуулсан хүмүүстэй байгуулсан зорилтот элсэлтийн гэрээний үндсэн дээр тогтоосон квотын хүрээнд явуулдаг. Засгийн газрын агентлаг, ОХУ-ын бүрдүүлэгч аж ахуйн нэгжийн төрийн байгууллага, орон нутгийн засаг захиргааны байгууллага, төрийн (хотын) байгууллага, нэгдсэн аж ахуйн нэгж, төрийн корпораци, төрийн өмчит компани эсвэл дүрмийн санд байгаа аж ахуйн нэгж. ОХУ-ын хувь, ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллага эсвэл хотын захиргааны нэгж *(17) .

138. Зорилтот хүлээн авах гэрээний үндсэн нөхцөл нь:

зорилтот сургалтын тухай гэрээ байгуулсан иргэнийг зорилтот элсүүлэх ажлыг зохион байгуулах боловсролын байгууллагын үүрэг;

зорилтот сургалтын талаар гэрээ байгуулсан иргэнийг дадлагажуулах ажлыг зохион байгуулах журмын 137 дугаар зүйлд заасан байгууллага, байгууллагын үүрэг.

139. Зорилтот элсэлтийн квотын хүрээнд элсэхийг хүсэгчдийн жагсаалтад журмын 137 дугаар зүйлд заасан өргөдөл гаргагч байгууллага, байгууллагатай зорилтот сургалтад хамрагдах гэрээ байгуулсан хүмүүсийн талаарх мэдээллийг тусгана.

XIV. Гадаадын иргэн, харьяалалгүй хүмүүсийг хүлээн авах онцлог

140. Гадаадын иргэн, харьяалалгүй хүн ОХУ-ын олон улсын гэрээ, холбооны хууль тогтоомж, эсхүл ОХУ-ын Засгийн газраас тогтоосон гадаадын иргэн, харьяалалгүй хүний ​​боловсролын квотын дагуу төсвийн хөрөнгөөр ​​дээд боловсрол эзэмших эрхтэй. ОХУ-д (цаашид гадаадын иргэдийн боловсролын квот гэх), түүнчлэн төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний дагуу хувь хүн, хуулийн этгээдийн зардлаар * (18) .

141. ОХУ-ын Засгийн газраас тогтоосон гадаадын иргэн, харьяалалгүй хүний ​​боловсролын квотын хүрээнд гадаадын иргэн, харьяалалгүй хүнийг элсүүлэх, элсүүлэх ажлыг квотын хүрээнд гадаадын иргэн, харьяалалгүй хүнийг сонгон шалгаруулах журмын дагуу явуулдаг. ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны 2014 оны 7-р сарын 28-ны өдрийн 844 тоот тушаалаар батлагдсан ОХУ-ын Засгийн газраас байгуулсан гадаадын иргэн, харьяалалгүй хүмүүст боловсрол олгох. ОХУ-ын 2014 оны 10-р сарын 3-ны өдөр, бүртгэл N 34236).

Гадаадын иргэн, харьяалалгүй хүмүүсийг гадаадын иргэн, харьяалалгүй хүмүүсийн боловсролын квотын хүрээнд элсүүлэх ажлыг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас гаргасан зааврын дагуу явуулдаг.

142. 1999 оны 5 дугаар сарын 24-ний өдрийн Холбооны хуулийн 17 дугаар зүйлд заасан шаардлагыг хангасан тохиолдолд гадаадад байгаа эх орон нэгтэн гадаадын иргэн, харьяалалгүй хүмүүс ОХУ-ын иргэдтэй адил тэгш дээд боловсрол эзэмших эрхтэй. N 99-FZ "Асаалттай төрийн бодлогоОХУ-ын хилийн чанад дахь эх орон нэгтнүүдтэй холбоотой"*(19).

143. ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 2006 оны 6-р сарын 22-ны өдрийн N 637 "Сайн дураараа нүүлгэн шилжүүлэхэд туслах арга хэмжээний тухай" зарлигаар батлагдсан "Гадаадад амьдарч буй эх орон нэгтнүүдийг ОХУ-д сайн дураар нүүлгэн шилжүүлэхэд туслах төрийн хөтөлбөр"-т оролцогч гадаадад амьдарч буй эх орон нэгтнүүд. ОХУ-ын гадаадад амьдарч буй эх орон нэгтнүүд" (цаашид Төрийн хөтөлбөр гэх) * (20), тэдний гэр бүлийн гишүүд Төрийн хөтөлбөрийн дагуу туслах дадлагын хөтөлбөрийн дагуу дээд боловсрол эзэмших эрхтэй.

144. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний үндсэн дээр гадаадын иргэнийг боловсролын байгууллагад сургах, элсүүлэх ажлыг боловсролын байгууллага бие даан тогтоосон элсэлтийн журмын дагуу, түүний дотор сургалтын үр дүнгийн үндсэн дээр явуулдаг. бүтээлч чиг баримжаа олгох нэмэлт элсэлтийн шалгалтууд.

145. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний үндсэн дээр сургалтад хамрагдахаар хүсэлт гаргасан гадаадын иргэний бичиг баримтыг боловсролын байгууллагаас тогтоосон хугацаанд хүлээн авна.

146. Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний үндсэн дээр боловсрол эзэмшиж буй гадаадын иргэд боловсролын байгууллагад элсэх өргөдөл (орос хэл дээр) гаргахдаа дараахь баримт бичгийг бүрдүүлнэ.

1) 2002 оны 7-р сарын 25-ны өдрийн Холбооны хуулийн 10 дугаар зүйлд заасны дагуу ОХУ-ын олон улсын гэрээний дагуу гадаадын иргэний үнэмлэхний баримт бичиг гэж хүлээн зөвшөөрсөн гадаадын иргэний паспорт эсвэл бусад баримт бичгийн хуулбар. N 115-ФЗ "ОХУ-д байгаа гадаадын иргэдийн эрх зүйн байдлын тухай"*(21);

2) боловсролын болон (эсвэл) мэргэшлийн талаархи баримт бичгийн эх хувь (цаашид гадаад боловсролын болон (эсвэл) гадаад мэргэшлийн тухай баримт бичиг гэх) (эсвэл зохих ёсоор баталгаажуулсан хуулбар) хэрэв заасан баримт бичгээр баталгаажуулсан боловсролыг ОХУ-д хүлээн зөвшөөрсөн бол. Холбооны хуулийн 107 дугаар зүйлийн 1-3 дахь хэсэгт заасны дагуу дээд боловсрол (мэргэжил, магистр) -аас доошгүй түвшинд, түүнчлэн ОХУ-ын хууль тогтоомжид заасан тохиолдолд хүлээн зөвшөөрөх гэрчилгээний эх хувь. дээд боловсрол (мэргэжил, магистр)-аас доошгүй түвшний гадаад боловсрол ба (эсвэл) гадаадад мэргэшсэн тухай баримт бичиг (эсвэл зохих ёсоор баталгаажуулсан хуулбар);

3) гадаад боловсролын болон (эсвэл) гадаад мэргэшлийн тухай баримт бичгийн орос хэл дээрх зохих ёсоор баталгаажуулсан орчуулга, түүний хавсралт (хэрэв боловсролын тухай ийм баримт бичгийг олгосон улсын хууль тогтоомжид заасан бол);

4) ирүүлсэн баримт бичгийн орчуулгад заасан өргөдөл гаргагчийн овог, нэр, овог нэр (хэрэв байгаа бол) нь мэдүүлэгт заасан өргөдөл гаргагчийн овог, овог, овог нэр (хэрэв байгаа бол) тохирч байх ёстой. виз;

5) Өргөдөл гаргагчийн 4 гэрэл зураг.

______________________________

*(1) 2012 оны 12-р сарын 29-ний өдрийн N 273-FZ "ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 83 дугаар зүйлийн 16 дахь хэсэг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 53 (1-р хэсэг), 7598-р зүйл. ; 2013, N 19, 2326, N 23, 2878, N 27, 3462, N 30 (1-р хэсэг), 4036, N 48, 6165, 2014, N 6, 562, N 6, 56-р зүйл. N 19, 2289-р зүйл, N 22, 2769-р зүйл, N 23, 2933-р зүйл, N 26 (1-р хэсэг), 3388-р зүйл, N 30 (1-р хэсэг), 4257-р зүйл, N 30 (1-р хэсэг), 4263-р зүйл. (цаашид Холбооны хууль гэх).

Холбооны хууль.

*(20) ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 2006 оны 6-р сарын 22-ны өдрийн N 637 "Гадаадад амьдарч буй эх орончдыг ОХУ-д сайн дураар нүүлгэн шилжүүлэхэд туслах арга хэмжээний тухай" зарлиг (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2006, N 26, Урлаг). 2820, 2009, N 11, 1278, 2009, N 27, 3341, 2010, N 3, 275, 2012, № 38, 5074, 2013, № 28, 3216; N 14, 1615 дугаар зүйл, 2014 оны № 27, 3754 дүгээр зүйл, 2014 оны 30 дугаар зүйл (2-р хэсэг), 4288 дугаар зүйл, 2014 оны 51 дүгээр зүйл, 7417 дугаар зүйл).

*(21) 2002 оны 7-р сарын 25-ны N 115-FZ Холбооны хууль "ОХУ дахь гадаадын иргэдийн эрх зүйн байдлын тухай" (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2002, N 30, Урлаг 3032; 2003, N 27, 2700, № 46, 4437, 2004, 45, 4377, 2006, 30, 3286, 31, 3420, 2007, 49, 6071, 50-р зүйл. 6241, 2008, N 19, 2094, 2009, N 19, 2283, N 23, 2760, N 26, 3125, № 52, 6450, 2010, № 21, 224; N 30, 4011, N 31, 4196, N 40, 4969, N 52, 7000, 2011, N 1, 29, 50, N 13, 1689, N 17 , 2318-р зүйл, 2321-р зүйл, 27-р зүйл, 3880-р зүйл, 30-р зүйл, 4590-р зүйл, 47-р зүйл, 6608-р зүйл, 7043-р зүйл, 49-р зүйл, 7061-р зүйл, 50-р зүйл, 7342-р зүйл. 7352, 2012, N 31, 4322, N 47, 6396, 6397, N 50, 6967, N 53, 7640, 7645, 2013, N 19, 2309, 2310, N 23, 2866, N 27, 3461, 3470, 3477, N 30, 4036, 4037, 4040, 4057, 4081, N 5; (1-р хэсэг), 6949 дүгээр зүйл, 6954 дүгээр зүйл, 6955 дугаар зүйл, 7007 дугаар зүйл, 2014 оны 16 дугаар зүйл, 1828 дугаар зүйл, 1830 дугаар зүйл, 1831 дүгээр зүйл, 19 дүгээр зүйл. 2311, урлаг. 2332; N 26 (1-р хэсэг), урлаг. 3370; N 30 (1-р хэсэг), урлаг. 4231, зүйл. 4233; N 48, урлаг. 6638, урлаг. 6659; N 49 (6-р хэсэг), Art. 6918; N 52 (1-р хэсэг), урлаг. 7557).

Туслах-дадлага хийх -соёл, урлагийн чиглэлээр бүтээлч, гүйцэтгэлийн мэргэжлээр төгсөлтийн дараах сургалтын хэлбэр.

Туслах дадлагын хэлбэрээр сургалтад хамрагдаж, бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжлээр төгсөлтийн ажил бэлтгэж буй хүмүүс нь туслах дадлагажигчид юм. Дадлагажигч туслахуудыг боловсролын байгууллагын даргын тушаалын үндсэн дээр боловсролын байгууллагын холбогдох бүтээлч, гүйцэтгэх хэлтэст томилдог.

Зөвхөн мэргэжлийн дээд боловсролтой хүмүүс туслах дадлага хийх боломжтой. Сургалт нь хоёр жил үргэлжилдэг бөгөөд зөвхөн бүтэн цагаар явагддаг.

Туслах дадлагажигчдыг бэлтгэх нь бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжлээр төгсөлтийн дараах мэргэжлийн боловсролын үндсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрүүдийн дагуу явагддаг.

Туслах-дадлага хийх хэлбэрээр сургалтын гол зорилго - мэргэжилтний диплом, магистрын дипломоор баталгаажуулсан мэргэжлийн дээд боловсролтой хүмүүсийн бүтээлч, гүйцэтгэлийн болон сурган хүмүүжүүлэх чадварыг дээшлүүлэх.

Туслах дадлагажигчдыг жил бүр тогтоосон хугацаанд элсүүлдэг боловсролын байгууллага, гэхдээ энэ оны зургадугаар сараас өмнө биш. Их сургууль нь элсэлтийн шалгалтад тавигдах шаардлага, элсэлтийн шалгалтын дүнг зарлах өдрийг бие даан тогтоож, энэ мэдээллийг элсэлтийн шалгалт эхлэхээс хоёр сарын өмнө мэдээллийн стенд, боловсролын байгууллагын албан ёсны вэбсайтад байршуулах ёстой.

Туслах дадлагажигчийг бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжлээр төгсөлтийн дараах мэргэжлийн боловсролын үндсэн боловсролын хөтөлбөр, түүний бүтцэд тавигдах холбооны улсын шаардлагад үндэслэн туслах дадлагажигч багш боловсруулсан бие даасан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу бэлтгэдэг. Дадлагажигч туслахын удирдагчийн боловсруулсан ганцаарчилсан сургалтын хөтөлбөрийг холбогдох тэнхимийн хурлаар хэлэлцэж, сургалтын байгууллагын Эрдмийн зөвлөл батална.

Туслах дадлагажигч нь батлагдсан ганцаарчилсан сургалтын хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг удирдагч, тэнхимийн эрхлэгчийн хяналтад байлгана.

Бие даасан сургалтын хөтөлбөрийг бүрэн хэрэгжүүлсэн туслах дадлагажигчдыг улсын эцсийн аттестатчилалд оруулна. Элсэлтийг холбогдох хэлтсийн зөвлөмжийн дагуу боловсролын байгууллагын даргын тушаалын үндсэн дээр хийдэг.

Улсын эцсийн гэрчилгээг бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжлээр эцсийн бүтээлийг танилцуулах хэлбэрээр явуулдаг. Энэ нь олон нийтэд нээлттэй тоглолт, үзүүлбэр, тоглолт, үзэсгэлэн, кино үзэх зэрэг байж болно.

Улсын эцсийн аттестатчилалд амжилттай тэнцсэн хүмүүс мэргэшсэн диплом авна.

ЭЛСЭЛТИЙН МЭДЭЭЛЭЛ

И-ийн нэрэмжит хүрээлэнд. Э. Репин 2019 онд

дээд боловсролын сургалтын хөтөлбөрт хамрагдахад -

туслах-дадлага хийх хөтөлбөрүүд

2019 онд Холбооны улсын төсвийн боловсролын дээд боловсролын байгууллага "И. Е. Репиний нэрэмжит Санкт-Петербург улсын уран зураг, уран баримал, архитектурын академийн хүрээлэн" Оросын академиУрлаг" (I.E. Repin Institute) нь дээд боловсролын сургалтын хөтөлбөрүүд - туслах дадлагын хөтөлбөрүүд (цаашид туслах дадлагын хөтөлбөр гэх) дараахь сургалтын чиглэлээр оюутнуудыг хүлээн авдаг.

09.07.01 Архитектур

09.07.02 Архитектурын өвийг сэргээн босгох, сэргээн засварлах

54.09.04 Уран зургийн урлаг (төрлөөр)

54.09.05 График урлаг (төрлөөр)

54.09.06 Уран баримлын урлаг

54.09.07 Сэргээн засварлах урлаг (төрлөөр)

Иргэдийг хүлээн авах хяналтын тоо

холбооны төсвийн хуваарилалтын зардлаар сургалт явуулах

	Сургалтын чиглэлийн код	Холбооны төсвийн хуваарилалтын зардлаар сургалт явуулах газрын тоо. Бүрэн цагийн боловсрол
Архитектур
Архитектурын өвийг сэргээн босгох, сэргээн засварлах
Уран зургийн урлаг (төрлөөр)
График урлаг (төрлөөр)
Уран баримлын урлаг
Сэргээх урлаг (төрлөөр)

Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээгээр байгуулсан газрын тоо

Сургалтын чиглэлийн нэр	Сургалтын чиглэлийн код	Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээгээр байгуулсан газрын тоо. Бүрэн цагийн боловсрол
Уран зургийн урлаг (төрлөөр)
График урлаг (төрлөөр)
Уран баримлын урлаг

Элсэлтийн шалгалтын талаарх мэдээлэл

Элсэлтийн квотын хүрээнд хамрагдах өргөдөл гаргагчдад, түүнчлэн бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжлээр төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээний дагуу дадлагын туслах дадлагын ижил шалгалтыг тогтоодог.

Элсэлтийн шалгалтын хуваарийг (сэдв, огноо, цаг, шалгалт өгөх газар, зөвлөлдөх уулзалт, үр дүнг зарлах огноо) элсэлтийн комиссын дарга эсвэл түүний орлогч баталж, өргөдөл гаргагчийн анхааралд оруулна.

Туслах дадлагын хөтөлбөрт суралцахыг хүсэгчид элсэлтийн шалгалт өгнө.

Бүтээлч, гүйцэтгэх мэргэжлээр туслах дадлагын хөтөлбөрийн профайлд тохирсон тусгай мэргэжлээр (цаашид элсэлтийн төрөлжсөн шалгалт гэх);

Гадаад хэл (Англи, Герман, Франц; Орос - гадаад улсын иргэдэд зориулсан).

Профайлын элсэлтийн шалгалт нь гадаад хэлний элсэлтийн шалгалтаас өмнө бөгөөд бүтээлч хөтөлбөр (төсөл) гүйцэтгэх (танилцуулга), ярилцлага (коллоквиум) гэсэн хоёр үе шаттайгаар явагддаг.

Гадаад хэлний элсэлтийн шалгалтыг элсэлтийн шалгалтын хөтөлбөрийн дагуу аман, бичгээр эсвэл эдгээр хэлбэрийг хослуулан явуулдаг.

Өргөдөл гаргагчийн мэдлэгийн түвшинг шалгалтын хороо таван онооны системээр үнэлдэг. Элсэлтийн шалгалт бүрийг тусад нь үнэлдэг.

Элсэлтийн шалгалтыг дахин өгөхийг хориглоно. Дадлагын туслах ажилд тэнцсэн элсэлтийн шалгалт нь хуанлийн жилийн хугацаанд хүчинтэй.

Хувь хүмүүст элсэлтийн шалгалт өгөх онцлог

хөгжлийн бэрхшээлтэй

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд элсэлтийн шалгалтыг тухайн өргөдөл гаргагчийн сэтгэцийн бие бялдрын хөгжлийн онцлог, хувь хүний ​​чадвар, эрүүл мэндийн байдал (цаашид хувь хүний ​​шинж гэх) зэргийг харгалзан институтээс тогтоосон журмаар бие даан өгдөг.

Элсэлтийн шалгалт өгөхдөө дараахь шаардлагыг хангана.

Элсэлтийн шалгалтыг тусдаа ангид зохион байгуулдаг бөгөөд элсэлтийн шалгалтыг өгөхдөө нэг ангид элсэгчдийн тоо 6 хүнээс хэтрэхгүй байх;

Элсэлтийн шалгалтын үеэр олон тооны хөгжлийн бэрхшээлтэй өргөдөл гаргагчдыг оролцуулах, түүнчлэн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн элсэлтийн шалгалтыг хөгжлийн бэрхшээлтэй өргөдөл гаргагчидтай хамт нэг танхимд хийхийг зөвшөөрнө. элсэлтийн шалгалт өгөхөд өргөдөл гаргагчдад хүндрэл учруулахгүй;

Элсэлтийн шалгалт эхлэхээс өмнө өргөдөл гаргагчийн бичгээр гаргасан өргөдлийн дагуу элсэлтийн шалгалтын үргэлжлэх хугацааг нэмэгдүүлж болох боловч 1.5 цагаас илүүгүй байна;

Өргөдөл гаргагчдад тэдний хувийн шинж чанарыг харгалзан шаардлагатай техникийн туслалцаа үзүүлдэг туслах (сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүст - дохионы хэлний орчуулагч) байх (ажлын байрыг авч явах, нүүх, даалгавар уншиж, бөглөх, шалгуулагчтай харилцах. );

Өргөдөл гаргагчдад элсэлтийн шалгалт өгөх журмын талаар хэвлэмэл заавар өгдөг;

Өргөдөл гаргагчид өөрсдийн хувийн шинж чанарыг харгалзан элсэлтийн шалгалтын үеэр шаардлагатай техникийн хэрэгслийг ашиглах боломжтой;

Материал, техникийн нөхцөл нь өргөдөл гаргагчдыг анги, бие засах газар болон бусад байранд саадгүй нэвтрэх, түүнчлэн эдгээр байранд байх боломжийг олгодог; Зөөврийн налуу замууд байдаг бөгөөд зарим анги, байр нь барилгын доод давхарт байрладаг.

Нэмж дурдахад, элсэлтийн шалгалт өгөхдөө хөгжлийн бэрхшээлтэй өргөдөл гаргагчийн ангиллаас хамааран дараахь шаардлагыг хангасан болно.

1) харааны бэрхшээлтэй хүмүүст:

дор хаяж 300 люкс хувийн жигд гэрэлтүүлэгтэй байх;

Шаардлагатай бол даалгавраа биелүүлэхээр ирсэн хүмүүсийг томруулдаг төхөөрөмжөөр хангадаг;

хийгдэх даалгавар, элсэлтийн шалгалт өгөх журмын зааварчилгааг томруулсан фонтоор бичсэн, мөн өөрийн томруулдаг төхөөрөмжийг ашиглах боломжтой;

гүйцэтгэх даалгавар, элсэлтийн шалгалт өгөх журмын зааварчилгааг том үсгээр бичсэн;

2) дүлий, сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүсийн хамтын хэрэгцээнд зориулж дуу өсгөгч төхөөрөмжтэй байх, шаардлагатай бол өргөдөл гаргагчдыг бие даан ашиглах дуу өсгөгч төхөөрөмжөөр хангах;

3) хэл ярианы бэрхшээлтэй, дүлий, сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүст элсэлтийн бүх шалгалтыг өргөдөл гаргагчийн хүсэлтээр бичгээр өгөх боломжтой;

4) булчингийн тогтолцооны эмгэг бүхий хүмүүст (дээд мөчдийн моторын үйл ажиллагааны хүнд хэлбэрийн сулрал, эсвэл дээд мөчний байхгүй):

бичмэл даалгаврыг тусгай програм хангамж бүхий компьютер дээр гүйцэтгэх эсвэл туслах ажилтанд зааж өгөх;

Өргөдөл гаргагчийн хүсэлтээр элсэлтийн бүх шалгалтыг амаар авах боломжтой.

Өргөдөл гаргагчид шаардлагатай нөхцлийг зохих тусгай нөхцлийг бүрдүүлэх хэрэгцээний талаархи мэдээллийг агуулсан элсэлтийн өргөдлийн үндсэн дээр өргөдөл гаргагчид өгдөг.

Давж заалдах гомдол гаргах, хянах ерөнхий дүрэм

Элсэлтийн шалгалтад тэнцсэн шалгалтын комиссын шийдвэрийн үр дүнд өргөдөл гаргагчийн үзэж байгаагаар элсэлтийн шалгалт явуулах тогтоосон журам (цаашид гэх) зөрчсөн тухай давж заалдах комисст давж заалдах гомдол гаргах эрхтэй. давж заалдах хэлбэрээр).

Давж заалдах хүсэлтийг авч үзэх нь элсэлтийн шалгалтыг дахин өгөх явдал биш юм. Давж заалдах гомдлыг хэлэлцэх явцад зөвхөн элсэлтийн шалгалтыг явуулах тогтоосон журмын хэрэгжилтийг шалгана.

Сонгон шалгаруулалтын хорооны дарга нь сонгон шалгаруулалтын хорооны ажлын явцад гомдлыг авч үзэхийн тулд давж заалдах хороог байгуулдаг. Шийдвэрийг эсэргүүцэж байгаа шалгалтын комиссын гишүүдийг давж заалдах комисст оруулаагүй болно. Энэхүү боловсролын байгууллагад ажилладаггүй соёл, урлагийн зүтгэлтнүүдийг бие даасан шинжээчээр давж заалдах комисст оруулахыг зөвлөж байна.

Өргөдөл гаргагч нь элсэлтийн шалгалтын дүн гарсан өдөр эсвэл ажлын дараагийн өдөр биечлэн ирүүлнэ. Энэ тохиолдолд өргөдөл гаргагч нь хүрээлэнгээс тогтоосон журмаар элсэлтийн шалгалтын үеэр хийсэн ажилтай танилцах эрхтэй. Элсэлтийн комисс ажлын өдрийн турш давж заалдах хүсэлтийг хүлээн авдаг.

Давж заалдах гомдлыг хэлэлцэх нь давж заалдах өргөдөл гаргасан өдрөөс хойшхи ажлын дараагийн өдрөөс болон дараагийн хуваарьт элсэлтийн шалгалтаас өмнө явагдана.

Давж заалдах гомдлыг хянан хэлэлцэх явцад шалгалтын комиссын гишүүд, түүнчлэн өргөдөл гаргагчтай хамт иргэний үнэмлэхтэй байх эрхтэй.

Давж заалдах хүсэлтийг хэлэлцэхдээ хөгжлийн бэрхшээлтэй өргөдөл гаргагчийн ангиллаас хамааран дараахь шаардлагыг хангана.

1) дүлий, сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүст дохионы хэлмэрч, дохионы хэлмэрч байх ёстой;

2) харааны бэрхшээлтэй хүмүүст дохионы хэлний орчуулагч байх ёстой.

Давж заалдах шатны комисс давж заалдах гомдлыг хэлэлцээд журмын зөрчил байгаа эсэх, элсэлтийн шалгалтыг дахин явуулах эсэх талаар шийдвэр гаргадаг.

Хэрэв санал зөрөлдөөн гарвал давж заалдах комисст санал хураалт явуулж, шийдвэрийг олонхийн саналаар батална. Санал тэнцсэн тохиолдолд давж заалдах комиссын хуралдааны дарга, тэргүүлэгчийн санал шийдвэрлэх үүрэгтэй.

Протоколоор баримтжуулсан давж заалдах комиссын шийдвэрийг өргөдөл гаргагчийн анхааралд (гарын үсгийн эсрэг) хүргэж, өргөдөл гаргагчийн хувийн хэрэгт хадгална.

Элсэлтийн эцсийн хугацаа

2019 онд туслах дадлагын хөтөлбөрүүдэд

Баримт бичгийг хүлээн авахдээд боловсролын сургалтын хөтөлбөрт суралцах өргөдөл гаргагчдаас - туслах дадлагын хөтөлбөрүүдийг явуулдаг 2019 оны 6-р сарын 25-аас 7-р сарын 17 хүртэл(7-р сарын 17 - 16.00 цаг хүртэл). Заасан хугацаанаас хойш бичиг баримтыг хүлээн авахгүй.

2018 оны долдугаар сарын 19Албан ёсны вэбсайт болон институтын элсэлтийн комиссын мэдээллийн самбар дээр элсэхэд шаардагдах бичиг баримтыг бүрдүүлсэн хүмүүсийн жагсаалтыг хүлээн авсан эсвэл хүлээн авахаас татгалзсан тухай мэдээллийг харуулсан болно.

Элсэлтийн шалгалтуудхугацаанд өнгөрөх 2019 оны 7-р сарын 22-ноос 7-р сарын 31 хүртэлинститутын анги танхим, сургалтын цехүүдэд. Элсэлтийн шалгалт, зөвлөгөөний хуваарийг нэмэлтээр нийтлэх болно.

2019 оны наймдугаар сарын 02Албан ёсны вэбсайт болон институтын элсэлтийн комиссын мэдээллийн самбар дээр элсэлтийн шалгалтын үр дүнд үндэслэн эмхэтгэсэн өргөдөл гаргагчдын нэрсийн жагсаалтыг байрлуулсан болно.

2019 оны наймдугаар сарын 05Албан ёсны вэбсайт болон институтын элсэлтийн комиссын мэдээллийн самбар дээр элсэхийг санал болгосон өргөдөл гаргагчийн жагсаалтыг нэрээр нь байрлуулсан болно.

2019 оны наймдугаар сарын 06(18.00 цаг хүртэл) анхны мэргэжилтний диплом эсвэл магистрын дипломыг хүлээн авч дуусна - хяналтын тоонд багтах газруудад элсэлт авах.

Мэргэжилтний диплом, магистрын зэрэгтэй холбоотой баримт бичгийн эх хувийг бүрдүүлсэн хүмүүсийг элсүүлнэ.

2019 оны наймдугаар сарын 07Иргэдийг зорилтот тоонд багтаан элсүүлэх тушаалыг гаргаж, албан ёсны цахим хуудас болон дээд сургуулийн элсэлтийн комиссын мэдээллийн самбарт байршуулсан.

2019 оны наймдугаар сарын 08(18.00 цаг хүртэл) мэргэжилтний диплом, магистрын дипломын эх хувийг хүлээн авах, эсхүл элсүүлэх зөвшөөрөл хүссэн өргөдлийг хүлээн авч дууссан бөгөөд тухайн баримт бичгийн баталгаажуулсан хуулбар, эсхүл хуулбарыг баталгаажуулахаар заасан баримт бичгийн хуулбарыг хавсаргана. элсэлтийн комисс - төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээнд хамрагдах газруудад элсэх.

Мэргэжилтний диплом, магистрын дипломын эх хувийг ирүүлсэн, эсхүл элсүүлэхийг зөвшөөрсөн өргөдлийг заасан баримт бичгийн баталгаажуулсан хуулбар, эсхүл хуулбарыг баталгаажуулахаар заасан баримт бичгийн хуулбарыг хавсарган ирүүлсэн. элсэлтийн комиссын дагуу элсэлт авна.

2019 оны наймдугаар сарын 09Төлбөртэй боловсролын үйлчилгээ үзүүлэх гэрээгээр элсэх тушаалыг гаргаж, албан ёсны вэбсайт, институтын элсэлтийн комиссын мэдээллийн самбарт байрлуулна.

Тэмдэглэнэ үү:Туслах дадлагын хөтөлбөрт элсэх талаар дэлгэрэнгүй мэдээллийг 2019 оны Элсэлтийн дүрмийг үзнэ үү.